挑战杯学术论文作品

挑战杯学术论文作品
挑战杯学术论文作品

中国大学生手机消费特征和消费心理调查报告基于K—means聚类分析及市场细分——基于

——

学院:信息与控制工程学院

队名:Always Online

队长:豆艳信控学院

队员:张亮聪信控学院

张文静信控学院

陈鑫土木学院

吴欢环境学院

序言

手机是20世纪后期人类最伟大的发明之一。它的出现使人们渴望随时随地交流的梦想成为现实。随着电子科技的发展,手机正从高档奢侈品向普通消费品转换;同时,随着信息化趋势的发展,人们对移动通信的要求也越来越强烈。今天,手机已经成为一种大众化的通信工具,它已经从一种代表身份的、只供少数人使用的高档品发展成为一种平民化的普通消费品,成为了人们享受生活和工作的完美拍档。手机也是目前大学生消费生活中比较普及的一个产品,近几年又有了迅速的发展,由于手机本身具有通讯娱乐等功能,并且种类品牌众多,价格范围广,广告定位和宣传多样化,在大学生中普及率很高。作为数字通信时代的时尚人类,在消费者对产品评价和购买决策的认知基础。在消费者评价与选择的标准中,通常会有一项是促成消费者决策的主要因素,这项因素被称为决定性因素。决定性因素依商品的种类和消费者的感觉、生活方式、态度、需要等诸多方面的因素而变化。有时决定性因素并不止一个,对企业来说,使某种商品具有独一无二的特色并不是工作的全部,要紧的是这个特色必须与消费者眼里的决定性因素结合起来,这样才能吸引消费者并满足消费者的迫切需要。实际上这种思想已经被许多企业所利用,并在广告中不断地宣传产品以迎合消费者决定性因素的功能。因此,从消费心理及产品因素两个方面结合考察大学生手机消费很有必要。大学生因所受教育的经历和所处的特殊校园环境及特定的年龄阶段,使他们成为社会上一个比较特殊的消费群体,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前与消费实力的滞后,影响着大学生的消费行为。据连续几年的手机消费行为调查数据表明,消费者购买手机的影响因素与手机市场的竞争策略相关性很高。对手机生产商、销售商而言,大学生是单纯的消费者,是一个非常庞大且具潜力的市场,若能了解到手机的各种因素特征在大学生消费者心中的地位,他们在选择手机时对各种因素的考虑情况,这不仅可以指导手机生产商合理地进行生产设计、包装,还有利于手机的广告宣传、产品定位以及销售等。因此,本研究的开展亦将具有一定的实际应用价值。

目录

1.研究工作概述 (5)

1.1调研背景 (5)

1.1.1手机发展 (5)

1.1.2发展现状 (5)

1.1.3大学生与手机 (5)

1.1.4消费心理与消费行为 (6)

1.1.5大学生消费心理与消费行为的研究 (7)

1.2研究概述 (8)

1.2.1调研的目的 (8)

1.2.2调研的内容 (9)

1.2.3调研的方法 (9)

1.2.4调研的范围和时间 (9)

1.2.5调研样本情况 (9)

2调查结果统计与分析 (10)

2.1调查结果统计 (10)

2.1.1性别比例分析 (10)

2.1.2年级比例分析 (11)

2.1.3拥有手机分析 (12)

2.1.4手机品牌影响 (12)

2.1.5手机价格影响 (13)

2.1.6大学生月生活费分析 (15)

2.1.7学生所有费用的来源 (15)

2.1.8手机更新分析 (16)

2.1.9手机功能分析 (17)

2.1.10手机质量分析 (18)

2.1.11手机款式分析 (18)

2.1.12手机促销方式分析 (19)

2.1.13手机软件类分析 (20)

2.1.14手机保修分析 (20)

2.1.15手机系统分析 (21)

2.1.16手机获取渠道分析 (22)

2.1.17手机购买方式分析 (23)

2.1.18手机因素的分析 (23)

2.2K—means聚类分析及市场细分结果 (24)

2.3影响因素的分析与讨论 (26)

2.3.1时尚因素 (26)

2.3.2价格因素 (27)

2.3.3外形设计因素 (27)

2.3.4品牌知名度及其文化内涵 (28)

2.3.5服务因素 (28)

2.3.6同伴关系(或指导意见)因素 (29)

2.3.7功能因素 (29)

2.3.8人性化设计因素 (29)

2.4结论 (30)

2.5启示和建议 (30)

3结束语与进一步研究方向 (31)

参考文献 (32)

附录1:建议信 (34)

1.1致大学生的一封信 (34)

1.2致手机商家的一封信 (36)

附录2:调查问卷 (39)

1.研究工作概述

1.1调研背景

1.1.1手机发展

从1876年贝尔发明了电话及1947年贝

尔实验室的科学家率先提出手机的概念到

1983年10月13日世界上第一个商用手机:

Motorola DynaTAC8000X和2010年8月

Iphone43G手机单核CPU 3.5inch IPS

960X640和2011年10月Iphone4S3G手机

双核CPU 3.5inch IPS960X640的出现,

手机在短短的三十年间却经历了翻天覆

地的变化,使手机逐渐趋向于便利化、多

功能化和智能化等。

1.1.2发展现状

随着社会的进步,经济持续稳定的增

长,信息化进程的不断地加快,以及移动

通信行业的发展,高新科技产品已经成为人们消费和使用的主体。手机作为高科技1-1

产品的典型代表,已经成为很多人工作、生活的必备品。从只有通话功能的"大哥大"到现在走向"2.5G"、"3G"的智

能手机,它所扮演的角色已不再只

是一个通话的工具,而是成为人们

移动办公、休闲娱乐的得力助手。

在这个处处强调创意的时代,手机

就是我们握在手中的个性

1.1.3大学生与手机

大学生作为一个特殊的群体,

他们接受新事物和想拥有高新产品

的欲望都比较强烈,现在在校园内,

手持手机的大学生屡见不鲜,手机

1-2

潮愈演愈烈之势。手机市场竞争也是不断强

势。随着手机市场首次购机比重的逐渐萎缩,

每年近650万入校新生和近630毕业大学生

的市场就显得尤为重要,他们将是以后首次

购机人群稳定的主要组成部分。此外,大学

生群居性、集中性购买的特点非常利于商家

们进行季节性的重点促销,能得到更高的投

入产出比;年轻人勇于尝试的个性化特点也

给了一些手机中小品牌竞争的机会,目前的大学生用户就是将来的高中端用户,抢占大学生市场,不但能提升现在的市场1-3

占有率,也是在抢占未来中高端用户的心理市场。在手机市场中,大学生消费群无疑是一支消费的主力军,手机,作为一种重要的联络手段,一种高端科技产品,一种时尚的象征他身份的标志,手面在校园里的普及率已经超乎人们的想象,纵观当代大学校园,大学生每人一部手机已成事实。大学生们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。他们有着巨大的消费需求,但是,他们还未获得经济上的独立自主,从而在消费行为上受到很大的制约。消费观念的超前和消费水平的滞后,影响着大学生的消费心理和行为,站在矛盾对立面的中间,大学生手机消费者要如何处理自身的消费行为,是我们所要研究的主要问题。同时手机是一种不断更新换代的产品,追求新奇、时尚是年轻人的特性,大学生作为这一消费群的代表,他们对于手机消费有着自己独特的主见,在凸显个性、追求时尚的同时亦考虑价格、质量等多方因素,消费心理和消费行为趋向于理智化。

1.1.4消费心理与消费行为

消费心理是指消费者在购买行为全过程中发生的系列心理活动,它是消费者对客观消费对象与其自身主观消费需求的综合反应。心理学家按照它发生的先后将其概括为认识过程(感觉、知觉、记忆、思维、想象)、情感过程和意志过程三个方面口消费心理从认识过程经历情感过程是一个消费购买的决策过程。该决策过程除消费者本人外,旁人无从知晓,故又常被称为消费者“黑箱捧(black box)”。虽然消费决策过程是未知的,但在消费心理支配下的外显行为即消费行为不仅反映了外部环境对其行为的影响,而且反映了对购买决策起决定作用的消

费主体自身特点及其个性心理特征。因此,消费行为就其一般意义而言,是指消费主体为实现一定目的而购买、使用、评价产品或服务的一系列行为。据美国市场营销学会(AMA)的定义:消费者行为是“感情、认知、行为以及环境因素之间的动态互动过程,是人类履行生活中交换职能的行为基础。

1.1.5大学生消费心理与消费行为的研究

从20世纪60年代起,西方学者开始重视对青年消费者的研究,我国的相关研究起步较晚,直至20世纪90年代末期,研究大学生消费行为才受到了我国的重视。

我国连续多年实行了高校扩招政策,高等教育总规模不断扩大,已经实现了高等教育的大众化。大学生这一特殊群体的迅速壮大,孕育了一个庞大的消费市场。大学生因所受教育的经历和所处的特殊校园环境及特定的年龄阶段,使他们成为社会上一个比较特殊的消费群体,有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求,对新鲜事物总是充满好奇,消费观念超前;另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费又受到很大的制约。消费观念的超前与消费实力的滞后,影响着大学生的消费行为。同时大学生也是大众文化及消费的排头兵,研究和分析他们的消费心理与行为有利于认识青年一代乃至整个社会的消费趋势。

关于大学生消费心理与消费行为的研究在国内尚不多见。从消费观念和消费心态方面对广州、上海、北京等大城市高校的部分大学生进行调查,结果表明,实用型消费观为当前大学生的主导消费观。赵富才从社会心理的角度分析大学生消费行为具有从众性、时尚性、易受暗示性、攀比性、个性化、和差异性等特征。胡娟的研究则在大学生的消费现状、消费方式及影响因素、对策等方面作了分析。李永华、鄢广丰对武汉高校大学生在旅游、电脑、手机、恋爱方面的“特殊一消费情况进行调查分析,提出大学生消费远超出其基本需求,以追求享受为主,在消费方面受示范作用和攀比心理影响较大?张志祥对当代青年消费行为提出了相似看法总的来看,上述研究主要集中在对当代大学生的消费特点、消费方式及其影响因素,或是对某些特定的消费现象进行事实描述和分析,而较少对大学生对特定产品消费心理和消费行为进行调查分析。

目前国内在进行大学生手机消费方面研究中,一是经济学及市场营销学研究学者,从大学生的购买状况来分析哪些产品因素影响其购买,某调研组对天津市南开区高校大学生的调查,重点分析了潜在因素对大学生购买决策的影响,为企业拓展大学生这个特殊、庞大的消费市场提供建议。二是管理学及社会学方面的

研究学者,从大学生消费心理层面分析影响其购买的心理因素,如史铮、黄新华对武汉市大学生手机消费状况的调查,推断其消费是否理性,为学生管理提供对策。综观目前国内关于手机消费心理和消费行为的研究文献资料,从研究内容上看,就手机这一专题的研究虽不少,但大多都是从企业角度,研究国产手机制造商的发展出路,如何打造手机品牌等问题;从研究方法看,已有的研究有的重在主观思辨,有的重在文献综述,也有的采用问卷调查。但用问卷调查法研究手机消费问题时,对调查数据的处理,主要采用描述统计的方法,对大学生手机消费问题的分析还不够深入。无论是基于消费心理层面的研究,还是基于产品的研究,都存在着两个共同的问题,一是将消费者决策过程分析与产品利益分析剥离开来研究;二是没有考虑大学生消费内部的群体差异性,来自不同家庭,具有不同成长背景和消费心理的大学生本身可能存在着消费的群体差异。

1.2研究概述

1.2.1调研的目的

近些年来,随着手机的不断更新,其功能也越快越强大,手机成为了当代青年尤其以大学生为群体代表的消费热点。“拇指一族”正逐渐成为大学校园里的一道风景线,无论在教室、寝室、食堂,还是在上课、自习、休息时,都可以看到大学生使用手机的场景,手机已成为他们生活中最良好的伴侣与朋友。面对如此强大的消费群体,众多商家开始将更多的注意力转移到这个具有巨大的消费潜力的群体上,并不断推陈出新,以谋求更大的利益。但大学生对于手机消费有着自己独特的主见,在凸显个性、追求时尚的同时亦要考虑价格、质量、品牌等多方面因素。鉴于这种情况,我们通过对大学生进行问卷调查,利用对大学生手机消费的实际行为的调查,了解他们的消费模式对于把握整个手机消费市场极其特殊的战略意义,更进一步地了解影响当代大学生手机消费心理的主要因素,从而为手机生产厂家提供更多的信息来了解以大学生为群体代表的对手机的独特需求,并最大限度的满足这些需求,获得更多大学生的青睐,在当今激烈的竞争中取胜,成为最大的赢家。因此无论是手机的制造商、销售商、还是提供手机相关通信服务的运营商都非常希望能够正确地了解和把握这个特定的消费群,力求在竞争白热化的手机消费市场上占得先机。手机作为电子产品中具有代表性的一部分,通过对影响大学生购买手机的因素的调查,为研究大学生对电子产品的消费心理和消费行为提供了有效可行的依据,为通信业者提供参考。

1.2.2调研的内容

通过问卷,走访等多种形式,我们对当代广大大学生进行了广泛的调查。其内容包括:大学生购买手机的原因,影响大学生购买手机的因素,以及当代大学生对手机的消费特征和消费心理。

1.2.3调研的方法

本研究主要采用问卷调查法和访谈法,在问卷调查的基础上对相关问题进行访谈,以弥补问卷调查的不足,综合两种研究方法获得比较客观的数据,将调查数据收集整理以后,利用SPSS和LISREL软件进行处理。资料分析主要采用以下方法:

描述性统计:对样本的总体分布特征进行统计描述;

验证性分析:验证影响手机购买消费心理与行为的主要因素的拟合指数,考察其整体有效性。

1.2.4调研的范围和时间

我们调查的范围包括:西安建筑科技大学、西北大学、西北工业大学、陕西师范大学、西安交通大学、长安大学、清华大学、同济大学、四川大学、重庆大学、天津大学、上海交通大学、南京大学、中南大学、青岛大学、中国民族大学调查时间:2012年11月18日—2012年12月12日

1.2.5调研样本情况

所有在校大学生,但是受到人力、时间等因素的限制,无法真正实现在全国所有高校进行抽样调查,所以选取西安各大高校实施调查和外省高校通过同学进

行电子调查

调查单位或地点发放问卷数量收回问卷数量备注西安建筑科技大学20098

西北大学8076

西北工业大学8078

陕西师范大学8080

西安交通大学8075

长安大学8076

2调查结果统计与分析

2.1调查结果统计

2.1.1性别比例分析此问卷发放了1320份,收回1125份,根据数据显示,其中男性有630份,占

56%性别比例较持平,在性别上具有平衡性。

2-1清华大学

8072电子版同济大学

8070电子版四川大学

8069电子版重庆大学

8075电子版天津大学

8068电子版上海交通大学

8072电子版中南大学

8074电子版青岛大学

8070电子版中国民族大学

8072电子版

总计

13201125

2.1.2年级比例分析

2-2

根据调查,大学年级的比例分别是:大一41%,大二25%,大三19%,大四15%。大一的同学对学校的活动感兴趣程度高,这与手机现状调查中大学生购机经验的结果是相关联的这是因为每年都有一部分同学购买手机,从而学生拥有手机的比例随着年级的增长而增长。从数据可以看出,随着人们生活水平的提高,手机在大学里已不再是新鲜事物了,已经开始普及。从年级上看现有的手机消费,大二、大三的学生开始后来居上占了较大的份额,其功能也由原来单一的联系工作开始向多方面转变,如联系朋友、恋爱需要等,其中大多数是前者与朋友联系的需要,而大一学生拥有手机的也不少,这是因为目前生活水平提高了,通讯设备发展了,新生在非手机用户手机消费的市场当中占了不少的份额。新生主要是由于地缘、用途、而且是第一次出远门,家人不放心,因此就购买手机保持联系,其购买实力相对强烈。大学生已经成为手机市场中不容忽视的消费者群体.

2.1.3拥有手机分析

2-3

根据调查,现今大学生中有97%都拥有手机,3%的在调查期间没有,这表明了手机在大学生中是相当普及的,体现了手机在大学生中的重要性。

2.1.4手机品牌影响

2-4

大学生是一个追求时尚,追求品牌的团体,所以新款流行的手机是受同学们欢迎的,例如国外的诺基亚、索尼、中兴、联想等手机是非常受欢迎的手机品牌。

而在当手机在其他条件相差不大的条件下,大学生将会选择品牌好的手机。在调查中就可看出品牌的影响力。当代大学生在提到手机是脑海里出现的第一手机品牌90%为诺基亚,排在第二的是索尼爱立信占70%,中兴和联想占据第三、第四。由此可看出国外的手机品牌在大学生中的重要位置,国产的手机除了联想等比较有名声的品牌外,其他的品牌学生基本连听都没听过,这表明了大学生购买电脑具有方向性,和群体性。

2-5

根据调查,同学们对一些比较高端的手机购买欲望比较高,比如:苹果、诺基亚、索尼、步步高等都表现了大学生们对高端电子产品的向往,和需求,也许因为种种客观因素而没有达到主观的要求,这也表现了大学生跟潮热情,和对电子产业的动态发展的关注。

2.1.5手机价格影响

2-6

在被调查的1125名大学生中,有近90%的人认为1000-1500元就可以买到合适自己使用的手机了;而比这个中间价位更高的1500-2000元和较低的500-1000元之内的人也占据相当大的比例,占60&的比例,可见在500-2000之间的手机价格是大学生们较为普遍接受的。从这组数据不难发现大学生的心理价位大多都定位于中高档功能较为多元化的手机,这也给厂家提供了市场数据,让产品向价格更低的方向发展,在低成本的同时要不断提高手机的质量性能等,更便于大学生们这一特殊消费群体所接受

2-7

由于大学生群体大多数没有完全经济独立,购买手机还需要家庭的经济支持,因此价位是必须被考虑的因素。一般选购手机的大学生都会通过各种渠道了解产品各方面的信息,结合自身的需求,划定一个大体的心理价位区域。心理价位区域在手机购和自身需求的重新评估而不断改变,同时不同经济能力和资金来源的大学生心理价位区域对于选购的限制程度也存在较大的差异。在被调查的1125名大学生中,有75%的人认为1000—2000元就可以买到合适自己使用的手机,,从数据不难发现大学生的心理价位大多都定位于中高档功能较为多元化的手机。这显示出此族群的消费者有一定的消费潜力,但由于他们的购机资金主要来源于打工和父母,并且喜欢的促销方式是打折或送话费,说明他们对价格比较敏感,并非是高消费群,而在消费者购买决策中大多数表示可接受的购买金额为1000—2000元。故建议厂商和卖家以2000元左右为其产品的订价

2.1.6大学生月生活费分析

2-8

根据调查发现,被调查对象中,月生活费在500一1000元最多,占41%,其次是月生活费在1000—1500元的占23%,第三是月生活费在1500一200元的占14%,月生活费在500元以下的占12%和月生活费在2000以上的12.5%。可见,当代大学生的生活费普遍比较多,他们可自动支配的钱额也相对以前增多,他们可以用更多的钱去买想要的东西,包括去买手机,增大了购买力。当代大学生购买手机拥有的选择也增多了,但根据此统计结果看,大学生大部分的生活费用用一般处于1000元以下。所以大学生在购买手机时也会尽量选择中档手机。所以相对于高档手机,中档手机更适合大

2.1.7学生所有费用的来源

2-9

根据下图分析得,有80%的费用都来自父母,还有一部分是搞自己打工或其

他方面来获取的,这说明大学生在经济方面还不是完全的独立,很大一部分是依赖父母,所以在经济对于购买手机上还是有比较大的障碍,因此对于高档次的手机来说,对经济还不独立的大学生来说还是一大难以跨越的问题,所以厂家和卖家在价格方面应考虑大学生这一经济问题,做到与大学生能协调完美。

2.1.8手机更新分析

2-10

2-11

根据上图显示,在两年到三年之间更换手机的人居多,占40%,其次是一年到两年,占29%,接下来是一年以下,占22%.由此可以推测现在大学生更新手机的周期越来越短,频率越来越快,但是更换的因素却是多种多样的,主要是款式落伍占据个很高的成分,占45%,其次是功能落后、损坏或遗失,从数据可见大学生在更换手机时,潮流占据这主力。所以手机的更替现已成为大学生潮流,更

新速度如此之快,也从侧面知道手机行业的更新速度也正在加剧,这才引导了大学生这一追求潮流的人群在不断的买新手机,刺激这手机行业的消费。

2.1.9手机功能分析

2-12

根据上图显示,手机在联系方面商占很高的比重,占59%,这也是手机最基本的功能,手机除接打电话与发短信等基本功能外,还有上网和玩游戏的附加值。对大学生而言手机不仅仅是一种通讯工具,更是一个行影不离的玩伴,精彩刺激的游戏、想瞄向谁就对准谁的摄相头、社会上流行的时尚短信等等,没有什么是他们不敢玩的。“我可以再轻,我可以再薄,但我的功能却更好!"这就是手机发展的新趋势。在白日化的手机市场,手机的功能日益完善,各种各样的手机在性能上已所差无几。怎样才能突破功能上的同质性,于是铃声、游戏、短信、插图等都成为生产厂商的拿手好戏。这些先进的功能也是大学生对时尚和流行追寻的一种表现。手机消费对大学生而言,不是低消费,因此,在花费了较高的价钱后,手机的功能当然是他们关注的重点之一。加上大学生对个性、潮流和时尚的追求,日益增加的手机功能也成为吸引大学生的重要因素。手机除接打电话与发短信等基本功能外,还有上网和玩游戏的附加值,在当前移动互联网超前发展的情况下,用户体验变得越来越重要,也就是说用手机上网和游戏的享受是现代用户的一个非常大的需求。根据调研数据认为,手机网络受众上网在综合门户为70%,是占比较高的手机使用分布,玩游戏等也有超过三分之一的用户在各种手机如娱乐等功能,大学生是网络和游戏类第一大群体,据调查,76.9%的大学生不愿意玩付

费游戏,其花费使用的35%用于流量的支付,在未来的时间里,学生在网络与游戏等性能的关注将会超过手机本身所具有的常用功能如打电话和发短信等

2.1.10手机质量分析

2-13

如上表所示,在1125名被调查大学生中,对于手机信号方面质量关注的人数比例最高,占38%,可见对通话功能保障是手机选购的基本要素;其次是关注耐用度的有占31%;而关注省电和功能方面质量的人数明显比较少。

2.1.11手机款式分析

2-14

2-15

根据调查分析,随着时代的进步,传统的按键手机逐步的被全触屏手机取代,特别是电阻屏之后的触感较强的电容屏的出现,让很多学生感觉到了性能强大的多功能应用。再问卷调中查显示62%的人都拥有直板,在调查的1125人中有近1000人选择了触屏,可见其在大学生中是比较受欢迎的,还有38%的人喜欢买其他形式的手机,他们不喜欢或还不太习惯于触屏手机的原因主要有四点:屏幕较难维护易坏、反应不灵、耗电、不习惯输入法等。但随着苹果的触屏发展,手机形式将向直板触屏的方向发展。

2.1.12手机促销方式分析

2-16

根据下图显示,在1125名被调查大学生中,有47%人最为偏好打折这样比较直接促销方式,;而比较喜欢购机赠话费和赠送相关配件的人均占23%,仅有0.7%人偏好抽奖的方式。

2.1.13手机软件类分析

2-177

手机软件是用户体验的唯一途径,软件竞争是影响系统在市场占有量的直接因素,根据下图调查显示,新闻类、媒体播放和上网冲浪类,占有较高的比例,几乎都占了80%、90%以上,其次是阅读类、手机安全类、输入法、和实用工具类,占据了50%。这些数据反映了现在大学生希望的手机软件类方向,对于厂家而言,是对其一方面的引导,也是对未来手机软件发展方向的预测。

2.1.14手机保修分析

2-18

挑战杯心得体会

挑战杯心得体会 参加“挑战杯”学术科技作品竞赛(以下简称“挑战杯”)是我一次难忘的经历,它不仅是我的一次学术之旅,更是一个让我学会如何表达学术观点、如何与导师交流、如何规范学术论文的人生大课堂。我庆幸自己在大学的尾巴上拥有了这样一次机会,我也热切地希望周围的同学们都能够加入到这样一次能让你在学术上迅速成长的科研之行中去。在此,我把我参加“挑战杯”的心得和大家分享一下,也算是对自己的这次参赛作总结: 首先,选题很重要。“挑战杯”学术科技作品竞赛申报作品分为三大类: 自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文和科技发明制作,其中哲学社会科学类学术论文的内容涉及哲学、经济、社会、法律、教育、管理等方面。在参赛的过程中,我发现入选的或者获奖的论文都有一个共同的特点,就是它们与时代热点的结合性和社会实用性都特别强。比如第十届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛获特等奖的论文,它们的选题都与社会热点有很大的关联,所以我总结出可能这样的选题更适合参加挑战杯: 一、要有创新性,二要有社会实用性。我们要学会将自己所学的理论与社会热点有效结合,站在自己学科的角度对当下社会现象作独特的研究,那么你就领先别人一步,你的研究才会有当下意义。比如我前一届外汉语专业的学姐,她就从语言语境的角度分析了大学生价值观的差异,找到了语言学与社会现象一个新的交汇点,对现今大学生价值观发生重大变化的现象作了深入地研究,获得了“挑战杯”浙江省一等奖、全国二等奖。所以我们一定要把握好自己的专业优势,并多关注社会现象,不断提高敏感度,那么我们就会有更多新鲜的思想火花。 其次,做研究要有宽阔的视野。专业给我们提供了一个研究的角度,但我们绝对不能把自己的视野就囿于本专业。因为很多情况下,我们的专业不一定与社会现象有直接的联系,比如汉语言文学专业,可能平时此专业的同学多从事的是关于文学作品、文学现象的研究,那么如何找到专业与现实社会热点的交叉点,就需要同学们宽阔的视野。我大学里选修的《社会调查方法》课就给了我很大的帮助,无论问卷调查、数据统计还是最后的数据分析都使我在课题研究中找到了一个捷径。所以在抓住本专业知识的前提下,我们还是要多关注

挑战杯论文

挑战杯论文 一、大学生的消费方式 一 消费方式的概念及分类 消费方式是指人们为了满足生活需要而消费各类消费资料的方式和途径 他可以通过 消费者的消费观念及行为取向得到大致说明 是消费观念和行为的统一体。 消费方式大致可以分为传统消费和现代消费。传统消费注重经验和习惯 而现代消费 遵循理性与科学。 二 当代大学生的主流消费方式 a、地理位置对大学生消费方式的影响 随着我国经济的飞速发展 综合实力的不断提高 教育体系的不断完善 在面对不少高校已经呈现出不断扩招的趋势 我国已有不少高校已经建好或者正在建设新校区 而新校区的选址基本上都是远离繁华而宣泄的市中心 在偏远的村庄或者半山坡上 虽然新校区的环境较老校区好 空气也比较新鲜 是大学生静心学习的好地方 但这也给在校大学生的生活带来诸多不便 尽管不少商家抓住新校区远离市中心的机遇 在大学校园里开了为数不多的店面 但还是不能满足大学生各种各样的消费需求。大学生为了满足自己各式各样的消费需求 经常不辞辛苦、不记路程的远近去买自己所需要的商品 但随着网络的断发展 网上购物的出现 在很大一定程度上满足了大学生各式各样的消费需求 同时也弥补了各大高校新校区远离市中心给在校大学生的消费所带来的诸多不便 使得网络消费成为大学生的主流消费方式。 b、网络条件的充裕对网络购物的影响 网上购物是指用户为完成购物或与之有关的任务而在网上虚拟的购物环境中 浏览、搜索相关商品信息 从而为购买决策提供所需要的必要信息 并实现决策的购 买的过程。 网络购物的消费领域比较宽泛能够满足大学生更多的消费需求 使得大学生能够保持 对网络购物的基本需求和猎奇心理 同时大学生网络购物的消费方式也促进了网络消费的不 断发展。 网络的消费主体年轻化和消费便利化加速了商品的物流速度 减少了消费者的时间消 耗 满足了消费者求快、求便的心理 这是网络消费适应现代化快节奏生活的积极表现 也是网络消费成为一种潮流和趋势的重要原因 与此同时商品本身的吸引力也促进着网络消费 的不断发展。 三 大学生网络购物的原因及网络购物网站的选择 在对在校大学生的调查显示中有相当一部分被调查的大学生网上购物是主动的, 个人购物的原因中,价格优惠、商品款式多样齐全、购物图方便快捷,以及觉得好玩好奇时尚的比例各为22.5%、10.4%、12.1%、7.8% 由于网络消费的成本低、方便快捷以及它是有别于传统消费方式的新消费方式等特点和优势吸引着拥有高素质、追求时尚新颖并接受新思想的大学生。网上选购商品需要一个认知的过程 即是产生网上购物的因素 也就是网上购物的需求 再去确定如何选择商家。这是大学生作为消费者的情感意志过程。在对在校大学生的调研显示 在访问次数最多的商业网站这一问题中 结果排在前面的是淘宝网、卓越

大学生挑战杯优秀获奖作品-范文

参赛作品 学校: 项目名称:大焊王朝机器人有限责任公司 团队名称: 负责人: 联系电话: 类别: G A、农林、畜牧食品及相关产业类 B、生物类、医药类 C、化工技术、环境科学类 D、电子信息(软件、网站) E、电子信息(硬件) F、材料类 G、机械能源类 H、服务咨询类

保密须知 本商业计划书属于商业机密,所有权属于“大焊王朝机器人有限责任公司”创业团队(以下简称甲方),其所涉及内容和资料只限于(以下简称乙方)及其关联的投资者使用。收到本计划书后乙方应在7个工作日内予以回复确认,并遵守以下规定: 1.若乙方不希望涉足本计划书所述项目,请按上述地址尽 快将本计划书完整退回; 2.在没有取得甲方的许可,乙方不得将本计划书全部或部 分泄露给他人,不得私自部分摘抄、复印或拷贝计划书内 容。 3.乙方应该尽到对待自已的机密资料一样的义务对待本计 划书。 本商业计划书项目所涉及的具体事宜均可协商。 申请人/公司(签章): 项目负责人(签章): 年月日

目录 执行总结 (3) 第一部分项目介绍 (7) 1.1 项目背景 (7) 1.2 项目来源 (7) 1.3 项目意义 (7) 第二部分产品与行业介绍 (9) 2.1 产品 (9) 2.2 后续产品 (14) 2.3 技术 (15) 2.4 国内外同类产品和技术的综合比较 (16) 2.5 行业分析 (19) 第三部分公司战略 (21) 3.1战略分析 (21) 3.2公司战略 (22) 第四部分市场分析 (25) 4.1 目标市场定位 (25) 4.2 市场细分 (25) 4.3 市场需求及发展预测 (25) 4.4 现有市场容量 (27) 4.5 市场特征 (28) 4.6 市场形成的背景、过程及发展速度 (28) 4.7 发展动力与前景 (29) 第五部分市场营销 (30) 5.1 市场目标 (30) 5.2 营销策略 (30) 第六部分竞争与风险 (35) 6.1 竞争分析 (35) 6.2 风险分析 (38) 第七部分生产与研发 (41) 7.1 生产技术方案 (41) 7.2 建厂筹划 (42) 7.3 环境保护 (45) 7.4 研究与开发 (45)

挑战杯论文

华东交通大学 全国大学生“挑战杯”课外学术竞赛(论文)关于当前大学生“创业热”调查 项目类型:哲学论文 项目编号:哲学18 负责人:胡喜昌 其他成员:黄荣彪李亚萍徐文斌 指导老师:邹小玲 二○一三年三月

摘要 通过了为期7个月的长时间调研和查阅相关文献我们明白并总结了一下几点:1、大学生为什么对创业有着如此大的兴趣与激情;2、高校大学生对“创业热”的态度及看法,从而了解目前大学生的创业现状;3、通过调研分析当代中国创业新形势,帮助大学生认清创业方向,端正创业态度;4、大学生创业的方向与类型,提高大学生创业创新性、积极性,尽量减少“盲目跟风”现象的出现;5、找寻并列举创业成功与失败案例,以提高当代大学生对“创业暗礁”的警惕性。 关键词:当代大学生;创业热;创业

Abstract Through a period of seven months long investigation and we understand and summarize the following points: 1, college students why so much interest and passion for entrepreneurship has; relevant literature, attitudes and perceptions of college students "entrepreneurial hotto understand entrepreneurship among university students status quo; 3, through research, analysis of contemporary China Venture to the new situation, to help students recognize the entrepreneurial direction, correct entrepreneurial attitudes; 4, the direction and type of business students, improve students start their own business innovation, enthusiasm, and to minimize thephenomenon of "blindly follow the trend; 5, find and cited the success and failure cases to improve the vigilance of contemporary college students the" entrepreneurial reef " Keywords: Contemporary college students; entrepreneurial hot; entrepreneurship

大学生“挑战杯”竞赛论文的原则和格式

竞赛论文的格式 一、论文的具体编辑格式 科技发明类论文的具体编辑格式如下: 1.字体:主标题一般用三号宋体加粗,正文内各主要部分的大标题用四号黑体,正文内文字使用四号仿宋体。 中文摘要用四号楷体(其中“论文摘要”四字用同号黑体并加方括号),英文摘要用小四号新罗马体(Times New Roman) 注释、参考文献依次列在篇末,均用五号宋体(其中具有标题性质的“注释”、“参考文献”左边不空格,采用同号黑体加冒号)。 2.论文内文各大部分的标题用“1 , 2 ……”,次级标题为“1.1, 1.2……”,三级标题用“1.1.1 ,1.1.2……”,四级标题用“1)、2)……”。不宜使用五级以下标题。 3.版式:使用A4规格,建议单面打印;页眉页脚使用默认页边距,全文行间距为1.5倍,主标题段前加0.5行;页眉为章和章标题,页眉下为全长横线,页码居底端中间。 4.自然科学论文和哲学社会科学论文正文字数8000字以内,社会调查报告正文约15000字以内,另可附上相关的图和表,或者是笔录、查阅的相关资料等作为附录(这些附录可不算进字数限制之内)。 二、注意事项 1.中英文摘要:字数要求300-500字左右,包括研究目的、研究方法、研究结果和最终结论,论文的关键词3-5个;摘要和关键词相距一行,英文摘要可重起一页,或者与中文关键词间相距两行。 2.中文图表名,图名放在图下,表名放表上,分章设序号,如式(2-1)

(居右),表3-2,图5-3(宋体,五号,居中),图表与正文间距一行。 3.在论文中必须标注参考文献,如“文字 [1] ”,一般为近年来的新文献, 同一本文献不同内容不同页码的引用要分开写参考文献。另外,引用文献 应按顺序标号。 注:专著为[M],报纸为[N],期刊文章为[J],论文集为[C],学位论 文为[D],报告为[R],标准为[S],专利为[P] 【例】 [1] [美]詹姆斯·W·沃克. 人力资源战略[M]. 北京:中国人民大学出版社,2001:23-24 [2] 李强. 转型期冲突性的职业声望评价[J]. 中国社会科学2000(4):20-29 [3] Whyte, M.K.& L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79 4、参考文献 格式同上,先中文后英文;中文按姓名的拼音排序,英文按姓名的字母排序。 5、正文应当有问题提出、国内外状况、研究背景,最后部分要表述创 新内容与应用性、下一步研究展望。 6、正文最后附页(附录)解说论文所结合的科研课题研究情况。 其他未列出的问题请参见新闻出版署发布的“《中国学术期刊(光盘版) 检索与评价数据规范》”。

挑战杯作品参考格式

附件二: “挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 A类(自然科学类学术论文)及C类(科技发明制作)申报项目 论文的撰写格式规范 (2010年四月修订) 为全面规范挑战杯竞赛的论文书写格式,方便专家评审,确保评审规范性,挑战杯竞赛组委会发布申报论文撰写格式规定如下: 一、论文应由8个部分组成,排列顺序依次为: (1)封面(中文、可根据具体情况设置,封面及全文中不能出现作者姓名、学校、指导老师等相关信息) (2)中文摘要 (3)英文摘要 (4)目录 (5)图标清单及主要符号表(根据具体情况可省略) (6)主体部分(团队可根据团队情况自定) (7)参考文献 (8)附录 二、论文的书写规范 1、字体和字号 论文题目:二号黑体居中 章标题:三号黑体居中 节标题:四号黑体居左 条标题:小四号黑体居左 正文:小四号宋体 页码:五号宋体 数字和字母:Times New Roman体 2、行距 章、节、条三级标题为单倍行距,段前、段后各设为0.5行(即前后各空0.5行)。 正文为1.5倍行距,段前、段后无空行(即空0行)。 3、页眉 页眉内容为第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品。页眉都用小五号宋体字,页眉标注从论文主体部分开始(绪论或第一章)。 4、页码

论文页码从“主体部分(绪论、正文、结论)”开始,直至“参考文献、附录”结束,用五号阿拉伯数字编连续码,页码位于页脚居中。 封面不编入页码。 摘要、目录、图标清单、主要符号表用五号小罗马数字编连续码,页码位于页脚居中。 5、图、表及其附注 图和表应安排在正文中第1次提及该图、表的文字的下方。当图或表不能安排在该页时,应安排在该页的下一页。 5.1 图 图题应明确简短,用五号宋体加粗,数字和字母为五号Times New Roman 体加粗,图的编号与图题之间应空半角2格。图的编号与图题应置于图下方的居中位置。图内文字为5号宋体,数字和字母为5号Times New Roman体。曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”,此三者只有在不必要注明(如无量刚等)的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。 5.2 表 表的标号应采用从1开始的阿拉伯数字编号,如:“表1”、“表2”、……。表编号应一直连续到附录之前,并与章、节和图的编号无关。只有一幅表,仍应标为“表1”。表题应明确简短,用五号宋体加粗,数字和字母为五号Times New Roman体加粗,表的编号与表题之间应空半角2格。表的编号与表题应置于表上方的居中位置。表内文字为5号宋体,数字和字母为5号Times New Roman体。 5.3 附注 图、表中若有附注时,附注各项的序号一律用“附注+阿拉伯数字+冒号”,如:“附注1:”。附注写在图、表的下方,一般采用5号宋体。 三、论文每部分内容的具体要求 1、论文的封面 论文题目:应准确、鲜明、简洁,能概括整个论文中最主要和最重要的内容。题目一般不宜超过25个中文字,若语意未尽,可用副标题补充说明。副标题应处于从属地位,一般可在题目的下一行用破折号“——”引出。论文题目应避免使用不常用缩略词、首字母缩写字、字符、代号和公式等。 2、摘要 中文摘要内容包括:“摘要”字样,摘要正文,关键词。对于中英文摘要,都必须在摘要的最下方另起一行,用显著的字符注明文本的关键词。 摘要是论文内容的简短陈述,应体现论文工作的核心思想。摘要内容应涉及本项科研工作的目的和意义、研究思想和方法、研究成果和结论。

挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程

“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛章程 (2004年6月10日全国组委会第一次全体会议通过) 第一章总则 第一条“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛是由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的大学生课外学术科技活动中一项具有导向性、示范性和群众性的竞赛活动,每两年举办一届。 第二条竞赛的宗旨:崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战。 第三条竞赛的目的:引导和激励高校学生实事求是、刻苦钻研、勇于创新、多出成果、提高素质,培养学生创新精神和实践能力,并在此基础上促进高校学生课外学术科技活动的蓬勃开展,发现和培养一批在学术科技上有作为、有潜力的优秀人才。 第四条竞赛的基本方式:高等学校在校学生申报自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作三类作品参赛;聘请专家评定出具有较高学术理论水平、实际应用价值和创新意义的优秀作品,给予奖励;组织学术交流和科技成果的展览、转让活动。 第二章组织机构及其职责 第五条竞赛设立领导小组,由主办单位和承办单位的有关负责人组成,负责指导竞赛活动,并对全国组织委员会和全国评审委员会提交的问题进行协调和裁决。 第六条竞赛设立全国组织委员会,由主办单位、承办单位和联合发起单位(含高校、新闻单位、相关企业)的有关负责人组成。主办单位和承办单位分别委派

有关负责同志作为组委会成员,各联合发起单位推荐一名主管领导作为组委会成员。全国组织委员会设主任一名,副主任若干名。 第七条全国组织委员会的职责如下: 1.审议、修改竞赛的章程和评审规则; 2.筹集竞赛组织、评审、奖励所需的经费; 3.投票表决竞赛承办高校; 4.议决其它应由组委会议决的事项。 第八条全国组织委员会下设秘书处,负责按照全国组委会通过的章程组织竞赛活动并向全国组委会报告工作。秘书处设秘书长一名,由承办单位有关领导担任;设副秘书长若干名。 第九条竞赛设立全国评审委员会,由主办单位聘请的相关学科具有高级职称的非高校专家组成。全国评审委员会设主任一名,常务副主任二名,评审委员若干名。 全国评审委员会经主办单位批准成立,有权在本章程和评审规则所规定的原则下,独立开展评审工作。 第十条全国评审委员会职责如下: 1.在本章程和评审规则基础上制定评审实施细则; 2.审看参赛作品及其演示,对作者进行问辩; 3.确定参赛作品获奖等次。 第十一条竞赛设立作品资格评判委员会,在全国组委会第二次全体会议召开时成立,由全国评审委员会常务副主任1名、评审委员3名(根据被评判作品学科分布选定)、主办单位各1名代表、全国组织委员会高校委员中抽签产生的10名代表组成。资格评判委员会主任由全国评审委员会常务副主任担任。资格评判委员会会议由资格评判委员会主任负责召集。

挑战杯部分获奖作品简介

(2006年第5期总第34期“挑战杯”专刊) 2006年11月9日 战鼓声声马碲疾 未雨绸缪迎挑战 ●各院系积极备战“挑战杯” ●全国“挑战杯”的最新动态 第五届中国大学生创业计划竞赛在山 东大学举办 金奖作品名单 部分获奖作品简介

编者按:“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛(分挑战杯科技竞赛和挑战杯创业计划大赛两类),是由共青团中央、中国科协、全国学联主办的,在国家教育部支持下组织开展的一项具有导向性、示范性和权威性的全国竞赛活动。它对展示学校的教育成果、培养学生的创造能力,有着极为重要的影响力,目前已被公认为中国大学生的“科技奥林匹克盛会”。2007年7月,全国第十届“挑战杯”竞赛作品将进行预审;8月,将下达终审参展通知;10月,将在南开大学进行终审、展览、总结、表彰;同时河南省第六届挑战杯课外学术科技作品也将于07年举办。我校高度重视这项活动,相继出台了一系列重大举措:9月8日,出台了《河南科技大学“挑战杯”学生课外学术作品竞赛管理办法》;同时下发了《关于举办河南科技大学第二届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛的通知》。目前,各单位正在紧锣密鼓地组织挑战杯的有关工作。为进一步推进我校的挑战杯,本刊专门介绍各院系备战挑战杯的情况及全国挑战杯的最新动态,以便学习、参考与交流。 各院系积极备战“挑战杯” 车动学院:1、成立科技创新协会:9月,在学院领导的支持下,由刘红俊副教授带领下成立了科技创新协会,现有成员200多人。协会聘请徐斌教授、谢金法博士等为顾问。2、组织全校大学生科技创新作品展:4月17日,在校本部举行“大学生科技制作作品展示活动”,最终挑选了可追光行走的机器人、自动避障车、智能交通灯、全自动生产流水线等 二十四件作品进行展览,并在现场对部分作品进行了功能演示。3、暑假期间制作“挑战杯”参赛作品:2006年暑假期间,在学院副教授刘红俊老师的指导和带领下,共制作科技作品15件,如:行星轮式爬楼车、履带式越野车、无线电子公告牌、断芯检测器、避障车、攀杆机器人等。4、组织大型科技创新制作大赛:10月23日,在校本部举行“花样年华” 杯首届科技制作大赛。大赛邀请十余位教授、老师担当比赛评委。评委们对参赛的“行星 轮式爬楼车”、“椭圆规”、“多功能衣架”等40多件作品的创新思路、工作原理、特殊用途进行了详细询问。参赛人员对参赛作品进行了介绍、演示,并对评委们提出的问题进 行了详细的解答。 建工学院:1、力学、结构等教研所的教师给予了热情的关怀和宝贵的建议,提出将他们手上一些正在研究且实用性较强的课题交给学生来做,他们进行相应的指导。2、徐红玉博士拿出“博士项目基金”,帮助《电动动载加载激振器》项目组的同学进行项目制作。3、10月30日,由梁斌教授、张益华副教授等几位专家组成的评审小组,对申报条件及参赛学生资格进行了确认,并对已完成作品的科学性、创新性、实用性作出初评。由梁斌院长指导的《钢筋混凝土变形柱的应用基础研究及开发》等三个项目入选。4、目前尚有部分项目制作还未完成,尤其是由“SRTP”资助、梁斌院长指导的《橡胶混凝土路面材料的应用基础研究与开发》项目因其科学性强、学术性浓及模型制作的复杂性,作品将于2007年3月完成。其他项目的指导老师和同学们正在加紧工作,力争在2006年12月20日前完成。 材料学院:1、学院领导高度重视,多次召开办公会议,成立了以院长为组长的领导小组,研究制定了本院的实施方案。2、已初步拟定6-7个项目参赛,其中有3个项目已得到

挑战杯论文格式要求

挑战杯论文格式要求 论文一般由以下主要部分组成,依次为:⒈封面 2.中文摘要 3.英文摘要 4.论文正文,5.参考文献 6.致谢六个部分组成。 封面要求: 论文题目应当简明扼要地概括和反映出论文的主要内容,一般不宜超过36个字。(具体见下页:例)

第十一届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛项目论文(靠左边) 扁穗牛鞭草对干旱胁迫的生理响应(黑体二号)Physiological responses of Compressed Hemarthria to drought stress(Times New Roman 二号) 成员:*** (动科06级3班) *** (动科06级3班) *** (动科06级3班) 指导老师:***(教授) ***(博士) ***(博士生) 二零零九年三月

正文要求: 1.中文摘要: 标题宋体20号、加粗,作者黑体三号、不加粗,单位黑体小四、不加粗,三者均居中,1.5倍行距。摘要正文楷体四号,行距最好在20-26磅之间,具体根据自身论文而言,最好中文摘要独立成页。“关键词”三字用四号黑体,其余楷体四号。例如: 鸭茅种质资源分子水平遗传多样性研究周良彬周仁强朱钦杜勇徐偲雅 (四川农业大学动物科技学院,雅安 625014 ) 中文摘要:本试验采用ISSR、SRAP和AFLP分子标记,对66份鸭茅种质资源进行了DNA分子水平的遗传多样性研究,主要研究结论如下:…… 关键词:鸭茅;种质;遗传多样性;ISSR;SRAP;AFLP 2.英文摘要: 字体均用Times New Roman,标题小二加粗,作者三号,单位小四。正文小四,以“Abstract:”开头,行距最好在20-26磅之间,具体根据自身论文而言。关键词以“Key words:”开头,小四,以分号隔开。例如: Evaluation of Genetic Diversity and relationships in Orchardgrass (Dactylis glomerata L.) Germplasm Based on Molecular Markers Liangbin Zhou,Renqiang Zhou,Qin Zhu,Yong Du,Siya Xu (College of Animal Science & Technology,Sichuan Agricultural University,

自然论文“挑战杯”大学生科技创新竞赛作品申报书剖析

自然论文“挑战杯”大学生科技创新竞赛作品申报书剖析

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序号: 编码: 上海海洋大学“挑战杯”大学生科技创 新竞赛作品申报书 作品名称: 院(系)全称: 申报者姓名 (集体名称): 类别: □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 ?说明

1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。 4.序号、编码由“挑战杯”大学生科技创新竞赛组委会填写。 5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后,字数在8000字左右(文章版面尺寸14.5×22cm)。 6.作品申报书须按要求由各院(系)团委统一上报。 8.其他参赛事宜请向所在院(系)团委咨询。 9.上报地址:各学院竞赛组委会秘书处。

A1.申报者情况(个人项目) 说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者); 2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。 申报者情况 姓名性别出生年月 院(系)全称专业 现学历年级学制年入学时间作品全称 毕业论文题目 通讯地址 邮政编码 单位电话常住地 通讯地址 邮政编码 住宅电话 合 作 者 情 况 姓名性别年龄学历所在单位资 格认定院(系)学籍 管理部门意见 是否为2015年7月1日前正式注册在校的全日制非成人教育、非在职的各类高等院校中国学生(含本科生、硕士研究生 和博士研究生)。 □是□否 若是,其学号为: (部门盖章) 年月日

“挑战杯”调查报告和学术论文参考题目

附件2: “挑战杯”调查报告和学术论文参考题目(仅供参考,注意密切结合当前实际选题) 重点方向: 1、树立社会主义荣辱观 2、建设社会主义新农村 3、“三农”问题 4、基层选举 5、基层法律服务 6、环境保护与发展 7、教育消费与教育公平 8、社区医疗服务 9、食品安全 一、哲学类 1.网络社会中人们交往关系的变化与伦理道德的新课题研究 2.加强科学精神、科学思想、科学方法教育经验和做法的调查研究 3.当代大学生人生追求的调查分析 4、当代大学生职业价值观的调查 二、经济类 1、失地农民的现状调查 2、社会大众食品消费安全意识调查

3、中小股民的投资行为调查 4、城市外来人口的社会参与意识调查 5、民营经济发展的瓶颈问题研究 6、农村税费改革调研 7、假日经济发展调查 8、城镇化的调查和分析 9、生态环境产业发展调查分析 10、金融风险防范与我国金融业改革研究 11、我国社会保障制度的发展完善研究 12、城乡就业形势和扩大就业门路问题调查研究 三、法律类 1、中国公民法律意识和权利意识调查 2、司法改革研究 3、新婚姻法实施后问题研究 4、消费者利益的法律保护 5、中国环境保护问题的法律对策 6、律师制度的改革与发展研究 7、中国反垄断法的理论与实践 四、社会学类 1、社会安全感现状和原因调查分析 2、农村生育观的变化趋向及原因分析 3、社会诚信度现状及其影响调查 4、社会公益捐赠行为调查分析

5、就业方式、就业观念变化调查研究 6、公民的环境生态意识及其测量研究 7、养老方式变化趋势及原因调查分析 8、网络发展及其对青少年影响研究 9、生活方式的改变与生活满意度的调查分析 10、人口老龄化问题研究 11、城市农民工的身份认同、改变及其社会意义 五、教育类 1、推进素质教育的调查研究 2、从学生角度看高校教师队伍建设 3、加强和改进高校德育工作调查 4、学生创新精神和实践能力培养的调查研究 5、我国农村教育改革与发展问题研究 6、高校后勤社会化调查分析 7、中国优秀文化传统与青少年教育 8、少数民族教育发展调查 9、大学生的就业实践与高等教育改革的研究 10、当代大学生价值取向和心理素质的调查分析 六、管理类 1、电子商务在某一行业的应用调查分析 2、大型零售企业物流系统发展调查 3、高新技术企业财务管理问题研究 4、中国房地产业发展现状调查分析

挑战杯河南师范大学课外学术科技作品竞赛

2015年“挑战杯”河南师范大学课外学术科技作品竞赛 作品申报书 作品名称: 申报者姓名 (集体名称): 联系电话: 指导教师: 所在学院: 类别: □A.自然科学类学术论文 □B.哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □C.科技发明制作A类 □D.科技发明制作B类 说明 1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C 表。 3.表内项目填写时一律打印,字迹要端正、清楚,此申报书可在校团委网页(/)上下载,同时可以复制。 4.序号、编码不需个人填写,由校团委根据作品种类填写。 5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附

中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后,学术论文及有关材料在8000字以内,社会调查报告在15000字以内。 6.该申报表请以学院为单位于3月31日前送至校团委,同时请填好《作品汇总表》一式两份分别用打印版本和电子版一并报送。 7.其他参赛事宜请向校团委咨询。 各学院负责人信息 高伟():生科文学音乐舞蹈软件环境 董方月():外语化学水产社会政管 王娇娇():商学院物理历史数学旅游 张凤宇():美术计科教育法学体育国教 A1.申报者情况(个人项目) 说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者) 2.本表中的学籍管理人员签名视为对申报者情况的确认。

挑战杯论文格式

序号: 编码: 湖南理工学院2009年度“挑战杯” 大学生课外学术科技作品竞赛 作品申报书作品名称: 系别: 申报者姓名 (集体名称): 类别: □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类 竞赛组委会制 二○○九年三月

说明 1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复。 4.序号、编码由学院2009年度“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。 5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后,学术论文及有关材料在8000字以内,社会调查报告在15000字以内(文章版面尺寸14.5×22cm)。 6.各系(院)选送的作品各一式五份(和电子文档)在2009年4月30日前报送至组委会办公室,办公室设在院团委办公室(1号教学楼1407A)。 7.其他参赛事宜请向组委会办公室咨询。 联系人:向江 联系电话:8646351、8640916 邮箱:8640916@https://www.360docs.net/doc/00201421.html,

A1.申报者情况(个人项目) 说明:必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写 个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者); A2申报者情况(集体项目) 说明:1.必须由申报者本人按要求填写; 2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列;

挑战杯创业计划书规范要求

为全面规范本届创业大赛的参赛作品书写格式,方便专家评审,确保评审规范性,大赛组委会现就创业计划书撰写格式要求如下,请各参赛团队参照要求,以美观、大方为目标认真撰写计划书。 一、策划书整体一般由4个部分组成,撰写要求与排列顺序为: 1.封面:封面需注明“郑州大学第八届“挑战杯”大学生创业计划竞赛”以及创业项目名称。 2.目录:目录独立成页,包括作品中全部章、节的标题及页码,原则上正文各级标题不超过三级。目录单独编写页码。 3.主体:包括正文、表格、作图与图片等。正文部分参赛作者可参考大赛组委会官方网站公布的创业计划书模板进行增减或调整。正文单独编排页码,不与目录连续。 4.附录:可根据作品的需要,选附与作品相关的分析表格、作品相关的产品介绍、专利证明或照片等。有些材料编入策划书主体会有损于编排的条理性和逻辑性,或有碍于文章结构的紧凑和突出主题思想等,可将这些材料作为附录编排于全文的末尾。 二、作品的书面编排格式 1.纸张要求及页面设置 2.正文格式要求 (1)策划书每部分一级标题从新的一页开始。 (2)符号说明:如果策划书中使用了大量的符号、标志、缩略词、首字母缩写、专门计量单位、自定义名词和术语等,应编写成注释说明汇集表。若上述符号使用数量不多,可以不设此部分,但必须

在策划书中出现时加以说明。 (3)层次标题 层次标题要简短明确,同一层次的标题应尽可能“排比”,即词(或词组)类型相同(或相近),意义相关,语气一致。 各层次标题建议采用阿拉伯数字连续编号;不同层次的数字之间用英文输入状态下小圆点“.”相隔,末位数字后面不加点号,如“1”,“2.1”,“3.1.2”等;各层次的序号均左顶格起排,编号与标题或文字间空一个字的间隙。段的文字空两个字起排,回行时顶格排。例如: 1 ××××(一级标题) 1.1 ××××(二级标题) 1.1.1 ××××(三级标题) (4)图:包括曲线图、构造图、示意图、框图、流程图、记录图、地图、照片等。 图要精选,要具有自明性,切忌与表及文字表述重复。 图要清楚,但坐标比例不要过分放大,同一图上不同曲线的点要分别用不同形状的标识符标出。图中的术语、符号、单位等应与正文表述中所用一致。图在文中的布局要合理,一般随文编排,先见文字后见图。 照片图要求主题和主要显示部分的轮廓鲜明,便于制版,要标明出处。如用放大缩小的复制品,必须清晰,反差适中。 图序与图题:图序建议采用阿拉伯数字分章编号,第3章第2个图的图序为“图3.2”;图题应简明。图序和图题间空1个字距,居中排于图的下方。例如:

大挑(“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛)申报书

附件三: 序号: 编码: 第四届“挑战杯”湖南科技大学大学生课外学术科技作品竞 赛 作品申报书 作品名称: 学院全称: 申报者姓名 (集体名称): 类别: □自然科学类学术论文 □哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 □科技发明制作A类 □科技发明制作B类

说明 1.申报者应在认真阅读此说明各项内容后按要求详细填写。 2.申报者在填写申报作品情况时只需根据个人项目或集体项目填写A1或A2表,根据作品类别(自然科学类学术论文、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文、科技发明制作)分别填写B1、B2或B3表。所有申报者可根据情况填写C表。 3.表内项目填写时一律用钢笔或打印,字迹要端正、清楚,此申报书可复制。 4.序号、编码由湖南科技大学第四届“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛组委会填写。 5.学术论文、社会调查报告及所附的有关材料必须是中文(若是外文,请附中文本),请以4号楷体打印在A4纸上,附于申报书后, (文章版面尺寸14.5字数在8000字左右(社会调查报告为15000字), ×22cm)。 6.作品各一式四份(含电子文档和纸质文档)分别按组委会规定的时间送交组委会指定地点。 7.其他参赛事宜请向校竞赛组织协调机构咨询。 8.作品报送地址:湖南科技大学团委社团实践部办公室。

A1.申报者情况(个人项目) 说明:1.必须由申报者本人按要求填写,申报者情况栏内必须填写。 个人作品的第一作者(承担申报作品60%以上的工作者); 2.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

A2.申报者情况(集体项目) 说明:1.必须由申报者本人按要求填写; 2.申报者代表必须是作者中学历最高者,其余作者按学历高低排列; 3.本表中的学籍管理部门签章视为对申报者情况的确认。

“挑战杯”学术科技作品竞赛格式要求完整

“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛 A类(自然科学类学术论文)及C类(科技发明制作)申报项目论文的撰写格式规范 (2010年四月修订) 为全面规范挑战杯竞赛的论文书写格式,方便专家评审,确保评审规范性,挑战杯竞赛组委会发布申报论文撰写格式规定如下: 一、论文应由8个部分组成,排列顺序依次为: (1)封面(中文、可根据具体情况设置,封面及全文中不能出现作者姓名、学校、指导老师等相关信息) (2)中文摘要 (3)英文摘要 (4)目录 (5)图标清单及主要符号表(根据具体情况可省略) (6)主体部分 (7)参考文献 (8)附录 二、论文的书写规范 论文一律由在计算机上输入、编排,定稿后转成pdf格式,在集中申报时通过网络上传。进入特等奖答辩的项目须提供纸质项目论文,论文打印在标准A4纸(210×297mm,70g)幅面白纸上,采用单面印刷。 1、字体和字号 论文题目:二号黑体居中 章标题:三号黑体居中 节标题:四号黑体居左 条标题:小四号黑体居左 正文:小四号宋体 页码:五号宋体 数字和字母:Times New Roman体

2、行距 章、节、条三级标题为单倍行距,段前、段后各设为0.5行(即前后各空0. 5行)。 正文为1.5倍行距,段前、段后无空行(即空0行)。 3、页眉 页眉内容为第十二届“挑战杯”大学生课外学术科技竞赛作品。页眉都用小五号宋体字,页眉标注从论文主体部分开始(绪论或第一章)。 4、页码 论文页码从“主体部分(绪论、正文、结论)”开始,直至“参考文献、附录”结束,用五号阿拉伯数字编连续码,页码位于页脚居中。 封面不编入页码。 摘要、目录、图标清单、主要符号表用五号小罗马数字编连续码,页码位于页脚居中。 5、图、表及其附注 图和表应安排在正文中第1次提及该图、表的文字的下方。当图或表不能安排在该页时,应安排在该页的下一页。 5.1 图 图题应明确简短,用五号宋体加粗,数字和字母为五号Times New Roman 体加粗,图的编号与图题之间应空半角2格。图的编号与图题应置于图下方的居中位置。图内文字为5号宋体,数字和字母为5号Times New Roman体。曲线图的纵横坐标必须标注“量、标准规定符号、单位”,此三者只有在不必要注明(如无量刚等)的情况下方可省略。坐标上标注的量的符号和缩略词必须与正文中一致。 5.2 表 表的标号应采用从1开始的阿拉伯数字编号,如:“表1”、“表2”、……。表编号应一直连续到附录之前,并与章、节和图的编号无关。只有一幅表,仍应标为“表1”。表题应明确简短,用五号宋体加粗,数字和字母为五号Times N ew Roman体加粗,表的编号与表题之间应空半角2格。表的编号与表题应置于表上方的居中位置。表内文字为5号宋体,数字和字母为5号Times New Roman 体。 5.3 附注 图、表中若有附注时,附注各项的序号一律用“附注+阿拉伯数字+冒号”,如:“附注1:”。附注写在图、表的下方,一般采用5号宋体。

挑战杯大流程

怎样参加“挑战杯”全国大学生学术科技作品竞赛一、参赛流程图:

二、具体说明: (一)开题 参加“挑战杯”竞赛,你得从选择一个题目入手。从现在开始,利用你已掌握的知识和你敏锐的头脑,挖掘你感兴趣的学科中有科研价值的课题。 首先,你必须知道“挑战杯”竞赛的参赛作品类别: 1、自然科学类学术论文(理、工、农、医类学术论文) 2、哲学社会科学类社会调查报告和学术论文 参赛的哲学社会科学类作品(含学术论文、调查报告)限定在哲学、经济、社会、法律、教育、管理专业。为使这类作品能更好地结合社会实际,参赛作品一般应在《哲学社会科学类参赛作品指南》(参见附件)范围内选题题目示例: 无“网”不胜——私营企业家的成长探析 贫困学生怎么上大学?——中国高校学生贷款运行机制分析及其国际比较中华民族多元一体论的遗传学求证——汉族遗传结构初探 3、科技发明制作(包括化工、机械与控制、计算机、电工、电子、电信、农医等) A类:科技含量较高、制作投入较大的作品; B类:制作投入较小,对生产技术或社会生活带来便利的小发明、小制作根据我校的专业设臵情况,参赛的主要是第二类,即哲学社会科学类社会调查报告和学术论文(哲学、经济、社会、法律、教育、管理六个方面)。 要知道,一个好的选题,在“挑战杯”的成功中占有重要的份量。在本手

册的附件中,列出了部分全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛获奖作品的标题,希望能对你有所启发。 ●最好把你的想法和老师沟通一下,征求老师对于该课题的意见。 其次,你得知道“挑战杯”对参赛者以及参赛作品的资格的要求: ■对参赛者的身份要求: 凡2007年7月1日以前正式注册并尚在校的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生均可申报作品。 ■对作品内容的规范: 参赛作品必须是距申报日以前两年内完成的学生课外学术科技和社会实践活动成果。“距竞赛申报日以前两年内完成”是指作品完成最后工作的时间距竞赛申报日不到两年,而非在两年内完成全部工作。以下四类作品不在申报范围内: A毕业设计和课程设计(论文) B学年论文和学位论文 C国际竞赛上获奖的作品 D获国家级奖励成果 ■对作品形式的规范: 人文社会科学类参赛作品,每篇论文在8000字以内,每份调查报告在15000字以内。有关资料必须是中文(发表作品为外文或少数民族文字者,要附有汉语文本),以四号楷体字打印在A4纸上(文章版面尺寸14.5×22cm),附于申报书后。 发明制作类作品申报时必须附有研究报告,并提供图表、曲线、实验数据、原理结构图、外观图(照片)。鉴定证书和应用证书也可一同附上。

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