高考物理 小题狂刷 专题34 含容电路和故障电路的分析 新人教版

高考物理 小题狂刷 专题34 含容电路和故障电路的分析 新人教版
高考物理 小题狂刷 专题34 含容电路和故障电路的分析 新人教版

狂刷34 含容电路和故障电路的分析

1.如图所示,已知R1>R2,C1=C2,当S断开时,C1内有一带电粒子处于平衡状态,下面叙述正确的是

①S断开时,C1、C2电荷量之比为1:1

②S闭合后,C1、C2电荷量之比为R1:R2

③S闭合后,C1内的带电微粒向上加速运动

④S闭合后,B点电势降低

A.②③ B.①③

C.①②④ D.③④

【答案】C

【名师点睛】电容器的电容一定时,分析电荷量的变化关键确定其电压的变化。电容器的电压等于与之并联的电路两端的电压。

2.灯泡L1和L2在如图所示电路中,电压K闭合时,表V1、V2、A的读数分别为220 V、110 V、

0.2 A,则当V1和V2的读数都是220 V,而A读数为零时

A.出故障的是L1,且L1断路

B.出故障的是L2,且L2短路

C.出故障的是L2,且L2断路

D.L1和L2都同时断路

【答案】C

【名师点睛】本题难度中等,在处理电路故障问题时,重要依据就是电表的读数,记住以下结论:电压表无示数说明并联路段有短路,外电路有断路,电流表无示数说明串联路段有断路。

3.如图所示,a、b端接入电源,当滑动变阻器滑片P向下滑动时,电路中两个灯泡都不亮,用电压表检查电路时,测得U ab=U,U cd=U,U ac=0,U bd=0,则故障原因可能是

A.变阻器短路

B.变阻器断路

C.a、c间灯泡断路

D.两个灯泡都断路

【答案】B

【名师点睛】如果电压表示数为零,说明电压表上无电流通过,则可能是在并联路段之外有断路或者并联路段之内有短路,若电压表有示数,说明电压表上有电流通过,则在并联电路之外无断路或者并联电路内无短路。明确电路故障特点,熟练运用电路的有关规律是分析电路故障问题的基础和关键,利用电流表和电压表判断电路中的故障,依据在故障电路中电流表和电压表显示的现象来判断。

4.如图所示,由一个由电池、电阻R 、开关S 与平行板电容器组成的串联电路,开关闭合。在增大电容器两极板间距离的过程中

A .电阻R 中没有电流

B .电容器的电容变小

C .电阻R 中有从b 流向a 的电流

D .电阻R 中有从a 流向b 的电流 【答案】BD

【解析】由平行板电容器的电容4πS

c kd

ε=知,增大电容器两极板间距离则电容变小,B 正

确;与电源相连U 不变,由Q

C U

=

知,当电容C 变小时,电容器所带的电荷量Q 也变小,故电容器要放电,则A 极板相当于正极,故电流在电阻中从a 流向b ,C 错D 正确。 5.如图所示,电流表、电压表均为理想电表,L 为小电珠,R 为滑动变阻器,电源电动势为E ,内阻为r 。现将开关S 闭合,当滑动变阻器滑片P 向左移动时,下列结论正确的是

A .电流表示数变小

B .电压表示数变大

C .小电珠L 变亮

D .电容器所带的电荷量减小 【答案】AB

6.如图所示的电路中,R 1、R 2、R 3是固定电阻,R 4是光敏电阻,其阻值随光照的强度增强而减小。当开关S 闭合且没有光照射时,电容器C 不带电。当用强光照射R 4且电路稳定时,则与无光照射时比较

A .电容器C 的上极板带正电

B .电容器

C 的下极板带正电

C .通过R 4的电流变小,电源的路端电压减小

D .通过R 4的电流变大,电源提供的总功率一定变小 【答案】B

【解析】当用强光照射R 4且电路稳定时电阻减小,电路中电流增大,路端电压Ir E U -=,会减小,则通过电阻12的电流减小,因为1234I I I -=,所以通过电阻34的电流增大,

则通过R3电势降落较大即上极板为低电势,则电容器C的下极板带正电,通过R4的电流变大,电源的路端电压减小,电源提供的总功率一定变大(P=EI),故正确选项为B。7.按图连接电路后,灯泡L不亮,用欧姆表检查灯泡L,发现L是好的,用电压表测得U cd=U bd=0,U ad=6 V。由此可断定该电路可能发生的故障是

A.R1短路 B.R2短路

C.R1断路 D.R2断路

【答案】C

【名师点睛】中等难度。判断方法:用电压表检测电路故障;(1)若电路中某两点电压不为零,说明电压表上有电流通过,则在并联路段之外无断路或并联电路内无短路;(2)若电路中某两点电压为零,说明电压表上无电流通过,则可能在并联路段之外有断路或并联电路内有短路。

8.如图所示的电路中,闭合电键,灯L1、L2正常发光,由于电路出现故障,突然发现灯L1变亮,灯L2变暗,电流表的读数变小,根据分析,发生的故障可能是

A.R1断路 B.R2断路

C.R3短路 D.R4短路

【答案】A

【解析】简化电路如图所示:

9.如图所示的电路中,灯L1、L2都能正常发光,忽然灯L1亮度增加,灯L2亮度减小。如果电路中只有一处出现断路故障,则出现断路故障的部分是

A.R1所在支路

B.R2所在支路

C.R3所在支路

D.电源所在支路

【答案】B

【解析】假设R1所在支路断路,则外电路总电阻增大,两灯的电压均增大,两灯消耗的电功率也增大,两灯都应变亮,这与题设现象不符,可见R1支路完好。再假设R2所在支路断路,则L1所在并联支路的电阻增大,导致外电路总电阻增大,干路中电流减小,电源的路端电压U增大,流过R1的电流I1增大,流过电灯所在并联支路的电流I2(I2=I总–I1)减

小,L 2灯的电压2L U =I 22

L R 并减小,L 2灯的电功率也减小,L 2灯变暗;L 1灯的电压1

L U (1L U =U –2L U )增大.由于上述结论与题设现象相符,故R 2所在支路断路。用假设法同样可以判断除R 2支路外,其余支路均完好。

10.如图所示的电路中,电源电动势为6 V ,当开关S 接通后,灯泡L 1和L 2都不亮,用电压

表测得各部分电压是U ab =6 V ,U ad =0,U cd =6 V ,由此可确定

A .L 1和L 2的灯丝都烧断了

B .L 1的灯丝烧断了

C .L 2的灯丝烧断了

D .变阻器R 断路 【答案】C

11.如图所示的电路图中,电源电动势E ,内阻忽略不计,C 2=2C 1,R 2=2R 1,下列说法正确的是

A .开关处于断开状态,电容C 2的电荷量大于C 1的电荷量

B .开关处于断开状态,电容

C 1的电荷量大于C 2的电荷量 C .开关处于接通状态,电容C 2的电荷量大于C 1的电荷量

D .开关处于接通状态,电容C 1的电荷量大于C 2的电荷量

【答案】A

【解析】当开关K断开时,电路中无电流,两电容的电压都等于电源的电动势,根据Q=CU 且C2=2C1,可知电容C2的电荷量大于C1的电荷量。当K闭合时,R1、R2串联,U1:U2=1:2,C1与电阻R2并联,C2与电阻R1并联,则两电容器两端的电压之比为2:1,根据Q=CU可知电容器的电荷量之比为1:1,即带电荷量相同。故选A。

12.在如图所示的电路中,电键K1、K2、K3、K4均闭合,C是极板水平放置的平行板电容器,板间悬浮着一油滴P,断开哪个电键后P不会运动

A.K1B.K2

C.K3D.K4

【答案】AD

【名师点睛】本题考查分析电容器电压的能力。难点是断开K2,稳定后电容器的电压等于电源的电动势,可以用电势差等于电压来理解。

13.如图所示的电路,闭合开关S,当滑动变阻器滑片P向左移动时,下列说法正确的是

A.电流表读数变小,电压表读数变大

B.电容器C上电荷量减小

C.小电泡L变暗

D.电源的总功率变大

【答案】AC

14.在如图所示电路中有一处发生故障,接通S时,灯泡L1和L2均不亮。用电压表测得U ab=0,U bc=0,U cd=4 V,因此可判断电路发生的故障是

A.灯泡L1短路B.灯泡L2断路

C.滑动变阻器断路D.不能确定

【答案】C

【解析】若灯泡L1短路,则L2不会不亮,选项A错误;若灯泡L2的灯丝断了,电路中电流为零,灯泡L2两端电压等于电源的电压,即U bc不等于零,选项B错误;若滑动变阻器R电阻丝断了,电路中电流为零,根据欧姆定律得知,U ab=0,U bc=0,U cd=4 V,故C正确,D错误。

【名师点睛】本题是电路中故障分析问题,用一只电压表就可以检测故障所在,当所测

量的元件的电压等于电源的电压时,这个元件断路。

15.如图所示电路,闭合开关S,两个灯泡都不亮,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路的故障可能是

A.电流表坏了或未接好

B.从点a经过灯L1到点b的电路中有断路

C.灯L2的灯丝断了或灯座未接通

D.电流表和灯L1、L2都坏了

【答案】B

【名师点睛】要解答此题需掌握电路短路和断路的区别。电路短路时,电路中仍有电流,用电器能工作。电路断路时,电路中无电流,用电器不工作。电流表、电压表在电路中的不同特征来判断。此题考查了电压表在电路中的作用来判断电路故障。当电压表所测那部分电路发生断路,电压表会与其它部分电路串联,分担电源电压,要会运用。16.在如图所示的电路中,圈①、②处可以接小灯泡、电压表(为理想电表)。电源电动势ε、内阻r保持不变,定值电阻R1=R2=R3=R4=r,小灯电阻R L=r,下列说法中正确的是

A.要使电源总功率较大,则应该①接电压表,②接小灯泡

B.要使电源输出功率较大,则应该①接小灯泡,②接电压表

C.要使路端电压较大,则应该①接小灯泡,②接电压表

D .要使闭合电路中电源效率较高,则应该②接小灯泡,①接电压表 【答案】AC

【解析】①接电压表,②接小灯泡(34串联再跟灯和2并联最后跟1串联,外电阻总阻值为1.4r )①接小灯泡,②接电压表(灯跟3并联再跟4串联之后跟2并联最后跟1串联,外电阻总阻值1.6r )。要使电源总功率较大,则电路中电流较大,即电阻较小,所以应该①接电压表,②接小灯泡,A 对。要使电源输出功率较大,因为内电阻小于外电阻所以外电阻越小输出功率越大,即应该①接电压表,②接小灯泡,B 错。要使路端电压较大,则外电阻较大应该①接小灯泡,②接电压表,C 对。要使闭合电路中电源效率较高,

r

R R

EI UI +==

η即外电阻越大效率越高则应该①接小灯泡,②接电压表,D 错。

17.如下图左所示,为了使白炽灯泡L 在电路稳定后变得更亮,可以采取的方法有

A .只增大电阻R 1的阻值

B .只增大电阻R 2的阻值

C .只增大电容C 两板间的距离

D .在电容器两板间插入玻璃板 【答案】B

18.如图所示电路中,两灯均不亮,已知电路中只有一处故障,且除两个灯泡外其余部分均

完好,在不拆开电路的情况下,某同学用一根导线去查找电路的故障,他将导线先并接在灯L 1两端,发现L 2亮,L 1不亮,然后将导线并接在灯L 2两端,发现两灯均不亮,由此可判断

A.灯L1断路B.灯L1短路

C.灯L2断路D.灯L2短路

【答案】A

【解析】两灯均不亮说明有断路或者短路情况。因为将导线先并接在灯L1两端,发现L2亮,L1不亮,则L2完好,如果仅是L1短路那么开始时灯L2就亮,则一定是灯L1断路,A 对。

19.在如图所示的电路中,R1、R2、R3均为可变电阻。当开关S闭合后,两平行金属板MN中有一带电液滴正好处于静止状态。现将R3变大,则以下判断正确的是

A.液滴将向下运动

B.电容器将继续充电

C.有从左到右的瞬时电流流过R1

D.电容器上的带电荷量将增大

【答案】BD

【解析】R3变大,电流变小,内电压和R2两端电压变小,R3电压大,电容器充电,B对。

,有从右到左的瞬时电流流过R1,C错。场强变大,电场力变大,向上运动,A错。Q CU 电荷量增大,D对。

20.在如图所示的电路中,圈①、②处可以接小灯泡、电压表(为理想电表)。电源电动势ε、内阻r保持不变,定值电阻R1=R2=R3=R4=r,小灯电阻R L=r,下列说法中正确的是

A.要使电源总功率较大,则应该①接电压表,②接小灯泡

B.要使电源输出功率较大,则应该①接小灯泡,②接电压表

C.要使路端电压较大,则应该①接小灯泡,②接电压表

D.要使闭合电路中电源效率较高,则应该②接小灯泡,①接电压表

【答案】C

21.某学生研究串联电路电压特点的实验时,接成如图所示的电路,接通S后,电路中没有电流,他将高内阻的电压表并联在A、C两点间时,电压表读数为U;当并联在A、B两点间时,电压表读数也为U;当并联在B、C两点间时,电压表读数为零,故障的原因可能是

A.AB段断路B.BC段断路

C.AB段短路D.BC段短路

【答案】AD

【名师点睛】本题是电路中故障分析问题,可以用电势差等于电压来加深理解故障的原因,中等难度。

22.如图所示电路,开关S 原来是闭合的,当R 1、R 2的滑片刚好处于各自的中点位置时,悬在

空气平行板电容器C 两水平极板间的带电尘埃P 恰好处于静止状态。要使尘埃P 向下加速运动,下列方法中可行的是

A .把R 1的滑片向左移动

B .把R 2的滑片向左移动

C .把R 2的滑片向右移动

D .把开关K 断开 【答案】B

【解析】想改变电容器两端电压则需要调节R 2,与R 1无关,尘埃开始所受重力和电场力平衡

q d

U

Eq mg =

=,要使尘埃P 向下加速运动则需要减小电容器两端电压,即把R 2的滑片向左移动,开关断开后,电容器两端电压不变,尘埃继续静止,故应该选B 。

23.如图所示,开关S 闭合电灯不亮,为了检查图中电路故障,现用一根导线进行判断,当

导线连接BC 时,灯不亮;当导线连接CD 时,灯也不亮;当导线连接DE 时,灯亮了.则

电路故障原因是

A.电阻R断路B.电灯L断路

C.R、L同时断路D.变阻器断路

【答案】D

24.如图所示的电路中,开关闭合时,灯L1、L2正常发光。由于电路出现故障,灯L1突然变亮,灯L2变暗,电流表的读数变小。则发生的故障可能是

A.R1断路

B.R2断路

C.R3断路

D.R4断路

【答案】A

【解析】由动态分析可知,若R1断路,灯L1变亮,灯L2变暗,电流表的读数变小,A对。

若R2断路,灯L1变暗,灯L2变暗,电流表的读数为0,B错。若R3断路,灯L1变暗,灯L2变暗,电流表的读数变大,C错。若R4断路,灯L1变暗,灯L2变亮,电流表的读数为0,D错。

25.如图所示的电路中,灯A、B均不亮,用电压表测量各部分的电压分别为U ab=1.5 V,U bc=0 V,U cd=0 V,U ad=1.5 V。则产生故障的原因可能是

A.灯A断路B.灯B断路

C.电源损坏D.R断路

【答案】A

【解析】U ad=1.5 V,说明电源正常,C错误,U ab=1.5 V,说明R,和灯B没有断路,根据U bc=0 V,可得灯A出现断路。

26.用电压表检查图示电路中的故障,测得U ad=5.0 V,U cd=0 V,U bc=0 V,U ab=5.0 V,则此故障可能是

A.L断路

B.R断路

C.R′断路

D.S断路

【答案】B

【名师点睛】电压表有示数说明此时的电路可以组成闭合的回路,故障应该在和电压表并联的部分,当电压表示数为零,说明此时的电路不通,电路中没有电流,故障不在和电压表并联的部分。

27.如图所示电路中,电源电动势为E、内阻为r,电阻R1、R2为定值电阻,R为滑动变阻器,

A、B为电容器的两个极板,电压表和电流表均为理想表,电源负极接地。现闭合电建K,

把变阻器的触头滑到变阻器R的中点位置,而后在A、B两板间放入某带电油滴,油滴恰

能静止在A、B两板中间。则下列说法中正确的是

A.仅把A极板缓慢向上移动,使A、B间距离增大,A板对地的电势将升高

B.仅把B极板缓慢向上移动,油滴将向上运动

C.当把滑动变阻器的触头由中点缓慢滑到b端时,电压表和电流表读数都变大

D.仅把电键K断开,油滴有可能继续静止在A、B两板中间

【答案】BC

28.如图所示的电路,水平放置的平行板电容器中有一个带电液滴正好处于静止状态,现将滑动变阻器的滑片P向左移动,则

A.电容器中的电场强度将增大

B.电容器上的电荷量将减少

C.电容器的电容不变

D.液滴将向上运动

【答案】BC

【解析】带电粒子受重力和电场力平衡,滑动变阻器的滑片P向左移动,电容器两端电压变小到等于电源电动势,故场强变小,电场力变小,粒子会向下加速,故A错,B对;

电键断开前,电容器两端电压等于电阻R2两端的电压,滑动变阻器的滑片P向左移动,

电容器两端电压变大到等于电源电动势,根据电容的决定式C =4πS

kd

,所以电容不变,C

对;液滴将向下运动。D 错。

29.如图所示,电灯L 标有“4 V ,1 W”的字样,滑动变阻器R 总电阻为50 Ω,当滑片P 滑

至某位置时,L 恰好正常发光,此时电流表示数为0.45 A ,由于外电路某处发生故障,电灯L 突然熄灭,此时电流表示数为0.5 A ,电压表示数为10 V 。若导线完好,电路中各处接触良好,电表均为理想电表,则下列判断正确的是

A .发生的故障是断路

B .发生的故障是短路

C .电源的电动势为12.5 V 、内阻为0.5 Ω

D .发生故障前,滑动变阻器接入电路的阻值为20 Ω 【答案】AD

30.(2016·新课标全国Ⅱ卷)阻值相等的四个电阻、电容器C 及电池E (内阻可忽略)连接

成如图所示电路。开关S 断开且电流稳定时,C 所带的电荷量为Q 1;闭合开关S ,电流再次稳定后,C 所带的电荷量为Q 2。Q 1与Q 2的比值为

A .25

B .

12 C .35

D .23

【答案】C

【名师点睛】此题是对闭合电路欧姆定律及电容器问题的考查;解题关键是要搞清电路的结构,画出等效电路图,搞清电容器两端的电压是哪个电阻两端的电压,然后根据Q =CU 求解电容器的带电荷量。

(word完整版)初三物理《电路故障分析》试题.doc

初中物理电路故障分析 例:如图当闭合开关时,L1 亮, L2 不亮。电压表和电流表均有示数。故障可能原因是() A. L1短路 B.L2 短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式1:】如上图,当闭合开关时,L1 不亮, L2 亮。电压表无示数,电流表有示数。故障可能原因是() A.L1 短路 B.L2 短路 C.L1断路 D.L2断路 【题目变式2:】如上图,当闭合开关时,L1 不亮, L2 亮。电路中可能存在的故障原因和两表示数的情况可能是( ) A.L1 短路,电压表有示数,电流表无示数 B.L1 短路,电压表无示数,电流表有示数 C.L2 短路,两表都无示数 D.L2 短路,两表都有示数 例:如图 6 所示的电路,开关S 闭合时,发现L1、 L2 都不亮,用电压表逐段测量,结果 是 Uad=6v, Uab=0, Ubc=0, Ucd=6V,该电路的故障可能是() A、开关 S 接触不良; B、灯L1断路; C 、灯 L2 短路; D 、灯 L2 的灯丝断了 例:如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S 后, L1, L2 都发光,一段时间后,其 中一灯突然熄灭,而电流表电压表的示数都不变,产生这现象的原因是:() A、灯 L1 知路; B、灯L2短路; C 、灯 L1 开路;D、灯L2开路。 【题目变式】如图所示电路中,电源电压保持不变,当开关S 闭合后,电路正常工作。一 段时间后,其中一盏灯突然熄灭,两只电表中一只电表示数变小,另一只电表示数 不变。出现这种现象的可能原因是:() A.L1 开路B.L2开路 C .L1 短路 D .L2 短路 1、如图所示,当开关S 闭合,两表均有示数,过一会儿发现电压表示数突然变小,电 流表示数突然变大,下列故障判断可能是() A、 L1 短路; B、L2灯短路;C 、 L1 灯丝断开;D、L2灯丝断开。 2、如图所示电路中,当开关S1, S2 都闭合时,下列判断正确的是:() A、只有 L1 发光; B、只L2发光; C、L1,L2都发光; D、L1,L2都不发光。 3、如图所示三只灯泡的额定电压均为2。5V,当开关 S 断开时,三只灯泡全发光,那么当S 闭合 时:() A、 L1, L2 不亮, L3 亮; B 、三灯都亮; C、 L1 不亮, L2, L3 亮; D 、三灯都不亮。 4、如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S 后,灯泡L1, L2 都发光,一段时间后,其中一 只灯泡突然熄灭,另一只灯泡仍然发光,而电压表V1 的示数变小, V2 的示数变大,则产生这一 现象的原因是:() A、灯 L1 开路; B、灯L2开路; C、灯L1短路; D、灯L2短路。 5、如图所示电路中,电源电压不变,闭合开关S 后, L1, L2 都发光,一段时间后,其中一灯突然熄 灭,而电流表电压表的示数都不变,产生这现象的原因是:() A、灯 L1 知路; B、灯L2短路;C 、灯 L1 开路; D、灯 L2 开路。 6、如图所示的电路中,闭合开关S 后发现两灯均不亮,电 流表的指针几乎不动,而电压表的指针有明显的偏转,则该 电路的故障可能是:() A、 L1 的灯丝断了; B、L2的灯丝断了; C、 L1, L2 的灯丝都断了; D、电流表坏了。 7、如图所示,闭合开关,两只灯泡都不亮,且电流表和电压表的指针都不动,现将两灯泡L1 和 L2 的位置对调,再次

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上海高考物理专题电路 【高考考点梳理】 一.多用电表 将电压表、电流表、欧姆表组合在一起就成了多用电表。目前常用的多用电表主要有指针式和数字式多用电表。 2 .多用电表的原理 多用电表是一种多用仪表,一般可用来测量直流和交流电流、直流和交流电压以及电阻等,并且每种测量都有几个量程。 (l)测量直流电流、直流电压的原理和直流电流表、直流电压表的原理相同。 (2)测量电阻:内部电路原理如上右图所示,其原理是根据闭合回路的欧姆定律测量,即I=E/(R+r+R g+R x). 式中R、r、R,均为定值电阻,不同的R x对应不同的电流I(当然电流I和被测电阻R x不是正比的关系,所以电阻值的刻度是不均匀的)。如果在刻度盘直接标出与电流I对应的电阻R x值,可以从刻度盘上直接读出被测量电阻的阻值。 (3) “调零”原理:当两表笔接触时,R x=0,此时电流调到满偏值I g=E/(R+r+R g)(最大值),对应电阻值为零. (4)中值电阻:(R+r+R g)是多用电表欧姆挡的内阻,当被测电阻R=R+r+R g时,通过表头的电流I=I g/2,即通过表头的电流为满偏电流的一半,此时指针指在刻度盘的中央,所以一般叫欧姆挡的内阻称为中值电阻. 3 .多用电表的使用方法 ( 1 )测量电流时,跟电流表一样,应把多用电表串联在被测电路中,对于直流电,必须使电流从红表笔流进多用电表从黑表笔流出来。 ( 2 )测量电压时,跟电压表一样,应把多用电表并联在被测电路两端,对于直流电,必须用红表笔接电势较高的点,用黑表笔接电势较低的点。 ( 3 )测量电阻时,在选择好挡位后,要先把两表笔相接触,调整欧姆挡的调零旋钮,使指针指在电阻刻度的零位置,然后再把两表笔分别与待测电阻的两端相连。应当注意:换用欧姆挡的另一个量程时,需要重新调整欧姆挡的调零旋钮,才能进行测量。 4 .实验:练习使用多用电表 ( 1 )观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项目及量程。 ( 2 )检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的零位置。若不指零,则可用小螺丝刀调整机械调零旋钮使指针指零。 ( 3 )将红、黑表笔分别插入“十”、“一”插孔。 测电压 ( 4 )将选择开关置于直流电压2.5V挡,测1.5V干电池的电压。

初三物理中考电路故障专题练习

1 小明晚上做功课,把台灯插头插在书桌边的插座上,闭合台灯开关,发现台灯不亮。为了找出故障原因,小明把台灯插头插入其他插座,发现台灯能正常发光,用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查,发现其中一个孔能使测电笔的氖管发光,故障原因可能是( ) A .进户线火线上的熔丝烧断 B .进户线零线断了 C .书桌边的插座与零线断开 D .书桌边的插座与火线断开 2 暑期,徐延同学家新装了一台3kW 的空调机,试用了一会儿,家中突然停电,检查发现熔丝断了。导致上述故障的原因可能是( ) A .插头和插座接触不良 B .电路中用电器的总功率过大 C .空调机内部断路 D .控制空调机的开关短路 3 小亮在开着空调的书房里复习功课,妈妈在厨房忙着做晚饭,当她把电饭煲的插头插入插座时,家里的空气开关就“跳闸”了,原因可能是电饭煲插头内部发生了( ),导致电路中( )过大,引起“跳闸”。 4 暑期持续的“桑拿天”,居民家里的空调、电扇都闲不住,导致电路火灾时有发生,火警电话不断,消防车拉着警笛呼啸而出,赶往火灾现场。调查发现,起火原因如出一辙:电线超负荷使电线内的金属导线发热引燃了外面的绝缘皮。根据学过的物理知识回答: (1)“超负荷”是指电路中的( )过大(选填“电流”或“电阻”)。 (2)使火灾发生的理论依据是( ) 。 (3)请你提出一条预防这种火灾发生应采取什么措施( ) 。 图1 图2 1 在电学实验中,遇到断路时,常用电压表来检测。某同学连接了如图1所示的电路,闭合开关S 后,发现灯不亮,为检查电路故障,他用电压表进行测量,结果是3V Ude 0Ubd 0ab 3ae ====,,,U V U ,则此电路的故障可能是( ) A .开关S 接触不良 B .小灯泡灯丝断了 C .电阻出现断路 D .e 、f 间出现断路 2 如图所示,闭合开关S 时,灯泡L1、L2都不亮,用一根导线的两端接触a 、b 两点时两灯都不亮;接触b 、c 两点时,两灯都不亮;接触c 、d 两点时,两灯都亮。则( ) A .灯断路 B .灯断路 C .灯短路 D .开关S 断路 2、在图所示的电路中,当开关K 闭合时,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找电路的故障。他将导线先并接在灯L1两端时发现灯L2亮,灯L1不亮,然后并接在灯L2两端时发现两灯均不亮。由此可以判断 ( ) (A)灯L1断路 (B)灯L1短路 (C)灯L2断路 (D)灯L2短路。 3、如图所示电路,有一位同学连好电路后,闭合开关发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,电路故障是: A 、a 、b 间断路 B 、c 、d 间断路 C 、e 、f 间断路 D 、e 、f 短路 4、在图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关K 后,灯L1、L2都发光,—段时 间后,其中的一盏灯突然变亮,而电压表Vl 的示数变小,电压表V2的示数变大, 则产生这一现象的原因是 ( ) (A)灯L1断路。 (B)灯Ll 短路。 (C)灯L2断路。 (D)灯L2短路。

题初三物理电路故障的练习题(有答案)

初三物理电路故障的练习题 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过 程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏; B、电流表损坏,电压表示数为零;() C、电流表有示数,电压表示数为零; D、电流表示数为零,电压表有示数。 2、如图3所示,两只电灯L1和L2并联在电路中,当S1和S2都闭合时,电路中可能出现() A、电流表被烧坏; B、电压表被烧坏; C、两只灯会被烧坏; D、两只灯都能发光。 3、如图4所示,当开关闭合后两灯均不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压,则电路发生的故障是() A、电源接线接触不良; B、电流表损坏,断路,其他元件完好; C、灯L1发生灯丝烧断; D、灯L2发生短路,其他元件完好。 4、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图,当闭合开关后将() A、电压表指针有明显偏转; B、电压表一定烧坏; C、灯泡L的灯丝烧坏; D、电源损坏。 5、如图6所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是 U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是() A、开关S接触不良; B、灯L1断路; C、灯L2短路; D、灯L2的灯丝断了。 6、如图7所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是 U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是() A、开关S接触不良; B、灯L1断路; C、灯L2短路; D、灯L2的灯丝断了。 7、如图9所示的电路中,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找 电路故障,当他用导线连接L1两端时,两灯仍不亮;用导线连接L2两端时,L1亮、L2不亮。由此可以断定() A、灯L1断路; B、灯L2断路; C、灯L1短路; D、灯L2短路。 8、在图10所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,发现其中一个电压表示数变大,则()

高中高考物理动态电路解析总结.docx

电路的动态分析 直流电流 分析思路 1 ( 多选 )(2015 长·沙四校联考 )如图所示,图中的四个电表均为理想电表,当滑动变阻器滑片 P 向右端移动时,下面说法中正确的是() A .电压表 V 1的读数减小,电流表 A 1的读数增大 B.电压表 V 1的读数增大,电流表 A 1的读数减小 C.电压表 V 2的读数减小,电流表 A 2的读数增大 D.电压表 V 2的读数增大,电流表 A 2的读数减小 2. (多选 ) (2015 ·湖北省公安县模拟考试)如图所示电路中,电源内阻不能忽略,两个电压表 均为理想电表。当滑动变阻器R2的滑动触头P 移动时,关于两个电压表V 1与V 2的示数,下列判断正确的是() A . P 向 a 移动, V 1示数增大、 V 2的示数减小 B.P 向 b 移动, V 1示数增大、 V 2的示数减小 C.P 向 a 移动, V 1示数改变量的绝对值小于V 2示数改变量的绝对值 D. P 向 b 移动, V 1示数改变量的绝对值大于V 2示数改变量的绝对值 3.(多选 )如图所示,电源的电动势和内阻分别为E、r ,R0= r ,滑动变阻器的滑片P 由 a 向b 缓慢移动,则在此过程中 (

A .电压表 V 1的示数一直增大 B.电压表 V 2的示数先增大后减小 C.电源的总功率先减小后增大 D.电源的输出功率先减小后增大 含电容器的电路 解决含电容器的直流电路问题的一般方法 (1)通过初末两个稳定的状态来了解中间不稳定的变化过程。 (2)只有当电容器充、放电时,电容器支路中才会有电流,当电路稳定时,电容器对电 路的作用是断路。 (3)电路稳定时,与电容器串联的电路中没有电流,同支路的电阻相当于导线,即电阻 不起降低电压的作用,与电容器串联的电阻为等势体,电容器的电压为与之并联的电阻两端的 电压。 (4)在计算电容器的带电荷量变化时,如果变化前后极板带电的电性相同,那么通过所 连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之差;如果变化前后极板带电的电性相反,那么通过所连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之和。 1(多选 )(2015 东·北三校二模 )如图所示, C1= 6 μF,C2=3 μF,R1=3 Ω,R2= 6 Ω,电源电动势 E= 18 V,内阻不计。下列说法正确的是() A .开关 S 断开时, a、 b 两点电势相等 B.开关 S 闭合后, a、b 两点间的电流是 2 A C.开关 S 断开时 C1带的电荷量比开关S 闭合后D.不论开关S 断开还是闭合,C1带的电荷量总比C1带的电荷量大C2带的电荷量大

高考物理动态电路分析(20200815054749)

直流电流 分析思路 1 (多选)(2015长沙四校联考)如图所示,图中的四个电表均为理想电表,当滑动变阻器滑片 P 向右端移动时,下面说法中正确的是 ( ) 3.(多选)如图所示,电源的电动势和内阻分别为 E 、r , R o = r ,滑动变阻器的滑片 P 由a 向 b 缓慢移动,则在此过程中( 电路的动态分析 总的 折 趾化 分 IU 变 A .电压表V 的读数减小, B. 电压表V i 的读数增大, C. 电压表 V 的读数减小, D .电压表V 2的读数增大, 电流表 A i 的读数增大 电流表 A i 的读数减小 电流表 A 2的读数增大 电流表 A 2的读数减小 2.(多选)(2015湖北省公安县模拟考试 )如图所示电路中,电源内阻不能忽略,两个电压表 均为理想电表。当滑动变阻器 R 2的滑动触头P 移动时,关于两个电压表 V i 与 V 的示数, F 列判断正确的是( ) A . P 向a 移动,V i 示数增大、 B . P 向b 移动,V i 示数增大、 C . P 向a 移动, D . P 向b 移动, V 2的示数减小 V 2的示数减小 V i 示数改变量的绝对值小于 V i 示数改变量的绝对值大于 V 2示数改变量的绝对值 V 示数改变量的绝对值 % &

--------- 1 } ----------------- , h P R ------ '1 A .电压表V1的示数一直增大 B .电压表V2的示数先增大后减小 C.电源的总功率先减小后增大 D ?电源的输出功率先减小后增大 含电容器的电路 解决含电容器的直流电路问题的一般方法 (1) 通过初末两个稳定的状态来了解中间不稳定的变化过程。 (2) 只有当电容器充、放电时,电容器支路中才会有电流,当电路稳定时,电容器对电路的作用是断路。 (3) 电路稳定时,与电容器串联的电路中没有电流,同支路的电阻相当于导线,即电阻 不起降低电压的作用,与电容器串联的电阻为等势体,电容器的电压为与之并联的电阻两端 的电压。 (4) 在计算电容器的带电荷量变化时,如果变化前后极板带电的电性相同,那么通过所 连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之差;如果变化前后极板带电的电性相反,那么通过所连导线的电荷量等于始末状态电容器电荷量之和。 1 (多选)(2015东北三校二模)如图所示,C i= 6 C 2 = 3 R i = 3 Q, R2= 6 Q,电源电动 A ?开关S断开时,a、b两点电势相等 B?开关S闭合后,a、b两点间的电流是2 A C.开关S断开时C1带的电荷量比开关S闭合后C1带的电荷量大

初三物理《故障电路》专题训练(含答案)

故障电路 1.在图所示的电路中,电源电压等于6伏,合上开关后电压表示数为6伏。经分析得出,电路中可能发生的情况是:_______。 2.在图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S后,灯L1、L2都发光。一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因可能是( )。 A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1断路D.灯L2断路 3.在图所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S 后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中的一盏灯突然变亮,而电 压表V1的示数变小,电压表V2的示数变大,则产生这一现象的 原因是( )。 A.灯L1断路B.灯L1短路 C.灯L2断路D.灯L2短路 4.如图所示,当开关S闭合后,两只灯泡均发光,两表均有示数。过一段时间后,发现电压表示数变为0,电流表示数增大。经检查除小灯泡外其余器材的连接良好,造成这种情况的原因可能是( )。 A.灯L1断路B.灯L2短路C.灯L1短路D.灯L1、L2均断路 5.如图是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的过程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后( )。 A.电流表、电压表均损坏B.电流表损坏,电压表示数为零 C.电流表有示数,电压表示数为零D.电流表示数为零,电压表有示数 6.如图所示,下列说法正确的是( ) A.电流表的连接是正确的B.电压表的连接是正确的 C.两表的连接都是错误的D.电流表将会被烧坏

7.在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S后,电路正常工作。过了一会,电压表的示数变大,灯L熄灭,则下列判断中正确的是( )。 A.可能是灯L短路,电流表示数变小 B.可能是灯L断路,电流表示数变小 C.可能是电阻R短路,电流表示数变大 D.可能是电阻R断路,电流表示数变小 8.如图所示电路,电源电压为3伏。当开关S闭合时,却只有一只灯泡发光,且电压表示数为3伏。由这一现象可以判断电路的故障是( )。 A.灯L1短路B.灯L2短路C.灯L1开路D.灯L2开路 9.如图所示的电路,电源电压不变,闭合开关S.灯L1和L2均发光。一段时间后,一盏灯突然熄灭,而电流表和电压表的示数不变,出现这一现象的原因可能是( )。 A.L1短路B.L1断路C.L2短路D.L2断路 10.如图所示的电路中,电源电压保持不变,闭合开关电路正常工作,但过一段时间,小灯泡L1发生断路,这时电流表的示数_______,电压表的示数_______。(选填“变大”、“变小”或“不变”) 11.按如图(a)所示的电路进行实验,当开关闭合后,V1和V2的指针位置完全一样,如图 (b)所示,造成这一现象的原因是( )。 A.可能L1断路 B.可能L2短路 C.可能V1和V2所选量程不相同,L1短路 D.可能V1和V2所选量程不相同,电路各处完好 12.如图所示,闭合开关S时,小灯L1、L2都不亮。用一段导线的两端接触a、b两点时,两灯都不亮;接触b、c两点时,两灯也不亮;接触c、d两点时,两灯都亮。对此,下列判断中正确的是( )。 A.灯L1断路B.灯L2断路C.开关S断路D.灯L2短路

初三物理电路故障专题练习(带答案)

初三物理电路故障专题练习 班级姓名 1、如图1是测定小灯泡两端的电压和通过小灯泡的电流的电路图。如果某同学在操作的 过程中对两只电表的量程选择是正确的,但不慎将两电表的位置对调了,则闭合开关S后 A、电流表、电压表均损坏; B、电流表损坏,电压表示数为零;() C、电流表有示数,电压表示数为零; D、电流表示数为零,电压表有示数。 2、如图2所示,下列说法正确的是() A、电流表的连接是正确的; B、电压表的连接是正确的; C、两表的连接都是错误的; D、电流表将会被烧坏。 3、如图3所示,两只电灯L1和L2并联在电路中,当S1和S2都闭合时,电路中可能出现 A、电流表被烧坏; B、电压表被烧坏;() C、两只灯会被烧坏; D、两只灯都能发光。 4、如图4所示,当开关闭合后两灯均不亮,电流表无示数,电压表示数等于电源电压, 则电路发生的故障是() A、电源接线接触不良; B、电流表损坏,断路,其他元件完好; C、灯L1发生灯丝烧断; D、灯L2发生短路,其他元件完好。 5、如图5所示为某同学做实验时的错误电路图,当闭合开关后将() A、电压表指针有明显偏转; B、电压表一定烧坏; C、灯泡L的灯丝烧坏; D、电源损坏。 6、如图6所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是 U ad=6v, U ab=0, U bc=0, U cd=6V, 则该电路的故障可能是() A、开关S接触不良; B、灯L1断路; C、灯L2短路; D、灯L2的灯丝断了。 7、如图7所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是 U ad=6v, U ab=6V, U bc=0, U cd=0, 则该电路的故障可能是() A、开关S接触不良; B、灯L1断路; C、灯L2短路; D、灯L2的灯丝断了。 8、如图8所示的电路,开关S闭合时,发现L1、L2都不亮,用电压表逐段测量,结果是 U ab=0, U bc=6V, 则该电路的故障可能是() A、开关S接触不良; B、灯L1断路; C、灯L2短路; D、灯L2的灯丝断了。 9、如图9所示的电路中,若开关S闭合后,灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线去查找 电路故障,当他用导线连接L1两端时,两灯仍不亮;用导线连接L2两端时,L1亮、L2不亮。由此可以断定() A、灯L1断路; B、灯L2断路; C、灯L1短路; D、灯L2短路。 10、在图10所示的电路中,电源电压不变。闭合开关S,电路正常工作,一段时间后,发 现其中一个电压表示数变大,则() A、灯L1可能变亮; B、灯L1亮度可能不变; C、灯L2可能断路; D、灯L2可能短路。 11、在如图11所示的电路中,当闭合开关S后,发现灯都不亮,电流表的指针几乎指在 “0”刻度线不动,电压表指针有明显偏转,该电路中的故障可能是()

高中物理三种电路黑盒子问题专题辅导.doc

高中物理三种电路黑盒子问题 万洪禄 黑盒子问题是让判断盒内有什么元件及其这些元件如何连接或放置的问题。它分为电路黑盒子问题和光学黑盒子问题。本文所要探讨的是电路黑盒子问题。 在高中阶段,电路黑盒子内的元件一般涉及的是电池、电阻、二极管。探测电池用电压表,探测电阻和二极管都用欧姆表。在不知黑盒子中有无电池时,要先用电压表探测,在确定无电池时,才能使用欧姆表探测。 说明:二极管具有单向导电性。当欧姆表的黑表笔接二极管的正极,红表笔接二极管的负极,此时二极管加的是正向电压,它的电阻值很小,就像一个接通的开关一样;当黑表笔接二极管的负极,红表笔接二极管的正极,此时二极管加的是反向电压,它的电阻值很大,就像断开的开关一样。 高中阶段的电路黑盒子问题,一般有纯电阻黑盒子问题、纯电池黑盒子问题和电池、电阻、二极管三者混合或两者混合黑盒子问题。下面对这三类电路黑盒子问题的探索思路加以例说。 一. 纯电阻黑盒子问题 例1. 一个盒子内装有由导线和几个相同阻值的电阻组成的电路,盒外的1、2、3、4是该电路的四个接线柱,如图1,若1、2间的电阻是3、4间电阻的3倍,1、3间电阻等于2、4间的电阻,试画出盒内的较简单电路。 图1 解析:从电阻值最大接线柱入手:1、2点间电阻值最大(是3、4间电阻的3倍)画出如图2所示的电路,3、4间只能是一个电阻,1、3间和2、4间有电阻且相等,在图2的基础上找到3、4两点,如图2所示。考虑原题黑盒中接线柱的位置,把图3放入图1中所成的电路图4即为本题所要求的较简单的电路。 图2 图3 图4 二. 纯电池黑盒子问题 例2. 盒内有由导线和三节干电池组成的电池组,A 、B 、C 、B 是四个接线柱,如图5,用伏特表测量任意两点间的电压,测量如果如下,U U U U V U U V AC BD AB CB AD CD ======0153,.,,试画出盒内电池是怎样连接的?

初中物理常见电路故障类型及原因分析

初中物理常见电路故障类型及原因分析 ------- 黑龙江省同江市第三中学韩丽玉初中学生学习电学时,都对如何分辨短路与断路,如何用电流表、电压表判断电路故障感到很困难。直到九年级,学习比较优秀的学生也还糊里糊涂。我认为,对电路故障要熟练正确的判断除了应对各个概念完全掌握,并形成完整的概念体系外,同时还应对各个实验的现象及结论充分理解,并能够灵活应用。在这里通过一些具体的实例,对电路故障分析进行详细的介绍和比较,使同学们在遇到具体问题时,能够选择最佳的解题方法,以提高解决问题的能力和效率。 一、短路与断路现象分析 初中物理电路故障的类型主要有两种:短路和断路。 短路,又分为电源短路和用电器短路两种。 1电源短路,指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大,从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。 电源短路,如图两种情况,一种是开关闭合,导线直接接到电源两极上;

2、用电器短路,指的是串联的多个用电器中的一个或多个(当然不是全部)在电路中不起作用,这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。 用电器短路,从实验的角度给学生做如图所示的 实验,学生观察到:闭合开关,灯泡L i、L2发光,当用 一根导线并接到A、B两点之间,灯泡L2熄灭,灯泡L i变亮。事实告诉同学们,此时灯泡L2中没有电流流过,电流从电源正极流到A点后,只经过导线流到B 点,再流过L i,回到电源负极。 将这一现象上升到理论就是:从同一起点A到同一终点B,如果存在多条可能的通路,但其中有一条是导线,则电流只流经导线,不通过其他任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。 断路,指电路断开的情况,可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。 具体“症状”有: 1:用电器不工作。 诊断:(1)若题中电路是串联电路,看其它用电器能否工作,如果所有用电器均不能工作,说明可能某处发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器被短路了。(2)若题中电路是并联电路,如果所有用电器均不工作, 说明干路发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器所在的支路断路。

上海初三中考物理电路故障分析专题(有答案)

授课主题电路故障分析 教学内容 一、直击中考 二、考点解读一、简单电路故障分析 总体来说,故障分析题主要分成:串联、并联电路中的短路、断路,所以万变不离其宗,只要认清电路类型,这类题目其实就变得很简单。 注意:1、在串联电路中,有些题目会将电压表放在灯泡两端,可以和学生共同讨论此时电阻和灯泡发生故障时,电路中的现象和两个电表的变化,并以表格的形式列出来。 2、在串联电路中,题目还会将电阻换成灯泡,即两个灯泡的电路故障问题,可以告诉学生,电阻和灯泡的区别就是电阻式不会发光的,并和学生讨论,两个灯泡发生故障时电路的现象和电表的变化,并以表格的形式列出来。 3、并联电路基本上不考短路故障,因为题目规律性太强,所以没什么出题考点,因此重点需要放 近三年中考考题分布 201120122013 选择题第8题考查串联 电路双故障 填空题第15题考查并 联电路双故障 填空题第15题考查串 联电路添加导线避免 电源短路

在串联电路故障分析上来,但不可忽略。 二、双故障判断 在电路故障问题的某些题型中存在两个用电器均有故障,那么绝大多数情况下,分三种分析:R故障、L故障、R和L同时故障。所以题型中均以可能存在的形式出现选项。题干中会以顿号连接说明,如“电阻R、灯L可能出现故障”等,这类题目往往是多故障问题,一般是两个用电器同时出现故障。 1.串联电路双故障 2.并联电路双故障 两个灯泡一起断路,只有电压表有示数,电流表均无示数。 3.电表判断电路故障 1、用电压表判断(电路已有故障) 如图所示,可先让电压表与L1并联,若无示数,则电源可能损坏,或电源处断路,若 和L,并联时无示数,则可能从b经L2、开关、电源再到a的这部分电路中出现断路; 若有示数且接近电源电压则应是从a到b的这部分电路出现断路 2、用电流表判断(电路已有故障) 若开关闭合后,两灯泡不亮,可以用电流表(或导线)来检查电路的故障,将电流表 (或导线)逐个与小灯泡并联,若另一个灯发光则和电流表(或导线)并联的部分有 故障原因电流表A电压表V灯L R断路、L短路无示数(变小)有示数(变大)不亮 R断路、L断路无示数(变小)无示数(变小)不亮 R短路、L断路无示数(变小)无示数(变小)不亮 R短路、L短路烧坏无示数不亮

初中物理动态电路及电路故障分析专题

中考物理專題五動態電路及電路故障分析 一、復習目標:1、會分析滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化;2、會分析 開關の斷開或閉合引起電路中電學物理量の變化;3、會判斷兩種基本の電路故障(斷路和短路)。 二、知識儲備: 1、串聯電路是分壓電路,在串聯電路中,電阻越大の,分の電壓越(多或少);並聯電路是分流電路,在並聯電路中,電阻越大の分の電流越 (多或少)。 2、在串聯電路中,當只有其中一個電阻の阻值變大時,它の總電阻將變(大或小);在並聯電路中,當只有其中一個電阻の阻值變大時,它の總電阻將變(大或小)。 3、有公式I=U/R得,當電壓不變時,電阻越大,電流就越(大或小);有公式U=IR得,通過電阻の電流越大,它兩端の電壓也越(大或小); 4、是斷路;短路。 5、電流錶の特點是電阻很(大或小),通常相當於,電壓表の特點是電阻很(大或小),通常相當於。 三、典型例題動態電路部分 第一種類型:滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起電路中電學物理量の變化 (一).串聯電路中滑動變阻器の滑片Pの位置の變化引起の變化 例一、如圖1,是典型の伏安法測電阻の實驗電路圖,當滑片P向右移動時,請你判斷A表和V表の變化。 分析;先確定電路,再看電阻の變化,再根據歐姆定律判斷電流の變化,最後根據歐姆定律の變形公式判斷電壓の變化。 針對練習 (1)、如圖2,當滑片P向左移動時,A表和V表將如何變化。 (2)、如圖3,當滑片P向左移動時,A表和V表將如何變化 (3)、在如圖4所示電路中,當閉合開關後,滑動變阻器の滑動片P向右移動時() (A)電流錶示數變大,燈變暗。 (B)電流錶示數變小,燈變亮。 (C)電壓表示數不變,燈變亮。 (D)電壓表示數不變,燈變暗。 (4)、在如圖5所示電路中,當閉合開關後,滑動變阻器の滑動片P向右移動時() (A)電壓表示數變大,燈變暗。 (B)電壓表示數變小,燈變亮。 (C)電流錶示數變小,燈變亮。 (D)電流錶示數不變,燈變暗。 图1 图2 图3 图4 图5 图6

高考物理回归教材绝对考点突破十电磁感应中的电路问题

高考物理回归教材之绝对考点突破十 电磁感应中的电路问题 重点难点 在电磁感应中,切割磁感线的导体或磁通量发生变化的回路将产生感应电动势,则导体或回路就相当于电源.将它们接上电阻或用电器可以对用电器供电,接上电容器可以使电容器充电. 解决电磁感应电路问题的关键就是借鉴或利用相似原型来启发理解和变换物理模型,即把电磁感应的问题等效转换成稳恒直流电路,把产生感应电动势的那部分导体等效为内电路.感应电动势的大小相当于电源电动势.其余部分相当于外电路,并画出等效电路图. 规律方法 【例1】如图(a )所示的螺线管的匝数n =1500,横截面 积S =20cm 2 ,电阻r =1.5Ω,与螺线管串联的外电阻R 1=10Ω,R 2=3.5Ω.若穿过螺线管的磁场的磁感应强度按图(b )所 示的规律变化,计算R 1上消耗的电功率. 【解析】由磁感应强度变化规律图象可知,螺线管中磁场磁感强度的变化率为2B t ?=?T/s 通电螺线管产生的感应电动势为6B E n nS t t Φ??===??V 电路中感应电流大小为12610 3.5 1.5 E I R R r ==++++A=1A 所以R 1上消耗的电功率为2110P I R W ==. 训练题如图所示,是用于观察自感现象的电路,设线圈的自感系数 较大,线圈的直流电阻R L 与小灯泡的电阻R 满足R L <R .则在电键S 由 闭合到断开瞬间,可以观察到 ( C ) A .灯泡立即熄灭 B .灯泡逐渐熄灭,不会闪烁 C .灯泡有明显的闪烁现象 D .灯泡会逐渐熄灭,但不一定有闪烁现象 【例2】如图所示,MN 、PQ 为两平行金属导轨,M 、P 间连有一阻值为R 的电阻,导轨处于匀强磁场中,磁感应强度为B ,磁场方向与导轨所在平面垂直,图中磁场垂直纸面向里.有一金属圆环沿两导轨滑动,速度为υ,与导轨接触良好,圆环的直径d 与两导轨间的距离相等.设金属环与导轨的电阻均可忽略,当金属环向右做匀速运动时 ( B ) A .有感应电流通过电阻R ,大小为d B R πυ

(完整word)初中物理常见电路故障类型及原因分析

初中物理常见电路故障类型及原因分析 ————黑龙江省同江市第三中学韩丽玉初中学生学习电学时,都对如何分辨短路与断路,如何用电流表、电压表判断电路故障感到很困难。直到九年级,学习比较优秀的学生也还糊里糊涂。我认为,对电路故障要熟练正确的判断除了应对各个概念完全掌握,并形成完整的概念体系外,同时还应对各个实验的现象及结论充分理解,并能够灵活应用。在这里通过一些具体的实例,对电路故障分析进行详细的介绍和比较,使同学们在遇到具体问题时,能够选择最佳的解题方法,以提高解决问题的能力和效率。 一、短路与断路现象分析 初中物理电路故障的类型主要有两种:短路和断路。 短路,又分为电源短路和用电器短路两种。 1、电源短路,指导线不经过用电器而直接接到了电源的两极上。导致电路中电流过大,从而烧坏电源。这种情况是绝对不允许的。 电源短路,如图两种情况,一种是开关闭合,导线直接接到电源两极上;另一种是开关闭合,电流表直接接到了电源两极上。 2、用电器短路,指的是串联的多个用电器中的一个或多个(当然不是全部)在电路中不起作用,这种情况是由于接线的原因或者电路发生故障引起的。这种情况一般不会造成较大的破坏。 用电器短路,从实验的角度给学生做如图所示的 实验,学生观察到:闭合开关,灯泡L1、L2发光,当用

一根导线并接到A、B两点之间,灯泡L2熄灭,灯泡L1变亮。事实告诉同学们,此时灯泡L2中没有电流流过,电流从电源正极流到A点后,只经过导线流到B 点,再流过L1,回到电源负极。 将这一现象上升到理论就是:从同一起点A到同一终点B,如果存在多条可能的通路,但其中有一条是导线,则电流只流经导线,不通过其他任一通路。这种现象表现出了自然界“最经济的原理”。 断路,指电路断开的情况,可能是由于接触问题或者电流过大把用电器烧毁引起的。 具体“症状”有: 1:用电器不工作。 诊断:(1)若题中电路是串联电路,看其它用电器能否工作,如果所有用电器均不能工作,说明可能某处发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器被短路了。(2)若题中电路是并联电路,如果所有用电器均不工作,说明干路发生了断路;如果其它用电器仍在工作,说明该用电器所在的支路断路。 2、电流表示数正常而电压表无示数: 诊断:“电流表示数正常”表明主电路为通路,“电压表无示数”表明无电流通过电压表,则故障原因可能是:①电压表损坏;②电压表接触不良;③与电压表并联的用电器短路。 3、电压表有示数而电流表无示数 诊断:“电压表有示数”表明电路中有电流通过,“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电流表,则故障原因可能是①电流表短路;②和电压表并

初中物理电路故障专题复习知识点考点归纳和练习

电路故障专题复习(1课时) 一、知识考点 1、电路发生短路。 (1)电源短路用电器不工作,电压表和电流表都无示数,有可能烧坏电源; (2)部分短路(也叫短接)电路仍通; (3)短路具体分析如下表: 2、电路发生断路。 (1)灯泡不亮; (2)电流表无示数; (3)电压表无示数(电压表所测部分两节点之外断路); (4)电压表有示数(接近电源电压)(电压表所测部分两节点之间断路)。 (5)断路具体分析如下表: 二、解答方法

1、查找短路故障的方法。 ⑴电源短路用电器不工作,电压表和电流表都无示数,有可能烧坏电源; ⑵部分短路(也叫短接)电路仍通; ①灯泡仍亮(没有被短路); ②灯泡不亮(被短路); ③电流表有示数(没有被短路); ④电压表有示数(所测部分断路没有短路); ⑤电压表无示数(所测部分短路)。 2、查找断路故障的方法。 (1)用导线(或电流表)并接法来查找故障位置。当导线两端接在电路中某两点之间时,原来不能工作的用电器工作,说明导线并接两点之间的部分可能有断路。注意:不能并接在电源两端。 (2)用电压表并接在电路某两点时,电压表有示数,说明与电压表并接部分有可能断路。电压表无示数,表明与电压表并联部分以外断路。 (3)用小灯泡并接在电路某两点之间时,若小灯泡发光,表明与小灯泡并接的电路部分断路。 三、典型例题 例1、如图是测量小灯泡电功率的电路图,当开关闭合时发现小灯泡不亮,移动滑动变阻器的滑片时电压表无示数,电流表的示数有明显变化,则以下分析正确的是() A.电流表正负接线柱接反了 B.电压表的量程选大了 C.小灯泡发生短路 D.小灯泡发生断路 解:电路为串联电路,电压表测小电泡两端电压,电灯不亮,电压表无示数而电流表有示数,说明电灯泡出现短路。答案:C 例2、某实验小组连接了如图所示的串联电路,电源电压为3 V恒定不变。 连接好电路,闭合开关后两灯都不亮,他们用电压表先后测得Uab=Ubc=Ucd =0,Uad=3 V。为进一步确认电路故障,他们先用导线将a、b连接起来,

上海中考物理电路故障专题汇编

上海中考物理电路故障专题汇编 电路故障压轴专题 例题:(☆☆☆)在图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合电键S,电路正常工作。一段时间后,发现电表的示数发生了变化,已知电路中只有一处故障,且只发生在电阻R1或R2上,则下列判断中正确的是() A 若电压表V示数变大,一定是电阻R1断路。 B 若电流表A示数变小,一定是电阻R2断路。 C 若两个电表的示数都变小,一定是电阻R1短路。 D 若两个电表的示数都变大,一定是电阻R2短路。 例题:(☆☆☆)如图2所示的电路中,电源电压保持不变.闭合电键S,电路正常工作,过了一会灯L熄灭,两电表中只有一个电表示数变大,电路中只有一处故障,且只发生在灯L 或电阻R上.则下列判断中正确的是…………………………………………………………………………() A.小灯L短路,电流表示数变大 C.电阻R短路,电流表示数变大B.小灯L断路,电压表示数变大D.电阻R断路,电压表示数变大 例题:(☆☆☆)如图3所示,闭合电键S,灯L亮,一段时间后灯L 熄灭。若电路中只有一处故障,且只发生在灯L或电阻R上。现将一只完好的电压表并联在灯L两端,则()A.若电压表无示数,则一定是R断路

B.若电压表无示数,则一定是L短路 C.若电压表有示数,则一定是R短路 D.若电压表有示数,则一定是L断路 例题:(☆☆☆)在图3所示的电路中,电源电压保持不变。由于电阻R1、R2可能出现了故障,电键S闭合后,电压表V无示数。现将电压表V并联在电阻R2两端,下列判断中正确的是() A.若电压表V有示数,则一定是电阻R1短路 B.若电压表V有示数,则一定是电阻R2断路 C.若电压表V无示数,则可能是电阻R1断路、R2短路 D.若电压表V无示数,则可能是电阻R1断路、R2断路 例题:(☆☆☆)在图3所示的电路中,电源电压保持不变。电键S 闭合前后,只有一个电表的示数发生变化,若故障只发生在灯L1或L2处,则一定是灯 A.L1断路 ()B.L1短路C.L2断路D.L2短路 例题:(☆☆☆)如图2所示的电路,电源电压保持不变,电键S闭合时,发现只有一个电表的指针位置发生变化,且灯L不亮,电路中的电阻R或灯L有一个出现了故障,则可能是() A.电流表指针位置发生变化,灯L短路。 B.电压表指针位置发生变化,电阻R断路。 C.电压表指针位置发生变化,电阻R短路。 D.电流表指针位置发生变化,灯L断路。

专题一 初中物理电路故障问题及其试题解析(1)

专题一初中物理电路故障问题及其试题解析 一、电压表问题引起电路故障分析 (一)电压表示数为零的情况 1.电压表测量的用电器发生短路 一灯亮一灯不亮,电流表有示数; 2.干路用电器发生断路 两灯都不亮,电流表无示数; 3.电压表故障或与电压表连线发生断路 两灯都亮,电流表有示数 (二)电压表示数等于电源电压的情况 1.电压表测量的用电器发生断路 两灯都不亮,电流表无示数 注:此时不能把电压表看成断路,而把它看成是一个阻值很大的电阻同时会显示电压示数的用电器,因为电压表阻值太大,根据串联电路分压作用,电压表两端几乎分到电源的全部电压,电路中虽有电流但

是很微弱,不足以使电流表指针发生偏转,也不足以使灯泡发光。如果题目中出现“约”、“几乎”的字眼时,我们就锁定这种情况。2.干路用电器发生短路 一灯亮一灯不亮,电流表有示数 (三)用电压表判断电路故障例题及其解析 【例题】如图所示是小刚同学测定小灯泡电功率的电路图,当闭合开关时,发现灯L不亮,电流表有明显示数,电压表示数为零,若故障只出现在灯L和变阻器R中的一处,则下列判断准确的是() A.灯L断路B.灯L短路 C.变阻器R断路D.变阻器R短路 二、电流表无读数引起电路故障分析 电流表有示数说明和电流表串联的电路是通路;电流表没有示数则有两种情况: 1.断路;

2.电路中电流太小,不足以使电流表指针发生偏转(例如:电压表与电流表串联) 3.用电流表判断电路故障例题及其解析 【例题】在如图所示的电路中,R1=R2,电键S闭合后,电路正常工作,电流表和电压表的示数分别为I0,U0,过一段时间后一个电表示数变大,一个电表示数变小。已知电路中仅有一处故障,且只发生在电阻R1、R2上,请根据相关信息写出电表的示数及相对应的故障。、。 答案:电压表示数为2U0,电流表示数为0,说明R1断路; 电压表示数为0,电流表示数为2I0,说明R1短路。 三、电路元件问题引起电路故障分析 【例题】某同学家的电灯均正常工作,当他把“220V 16W”的台灯插入插座后,闭合台灯开关,室内电灯全部熄灭. 发生这个现象的原因可能是 A. 插座处短路 B. 台灯灯头处短路 C. 插座处断路 D. 台灯灯头处断路 【例题】如图所示,开关闭合,两个灯泡都不发光,电流表指针几乎不动,而电压表指针有明显偏转,该电路故障可能是()

高中物理电路及故障分析习题集答案

电路及电路故障分析练习 1.下面四个电路图中,开关闭合后,三个电阻并联的是() A B C D 2. 如图,若只需L1发光,连接;若要求L1和L2串联发光,连接;若要求L1和L2并联发光,连接. 第2题 3.S1合,S2、S3都开联; S1、S2、S3都闭合联 第3题第4题 4.如图所示的电路中,开关S闭合后,小灯泡L1、L2正常发光,请在甲、乙两个“О”内选填“电压表”和“电流表”的符号. 5.如图,电源电压不变,闭合开关S后,灯L1、L2都发光,一段时间后,其中一盏灯突然熄灭,而电流表、电压表的示数都不变,则产生这一现象的原因是() A 灯L1短路 B 灯L2短路 C 灯L1断路 D 灯L2断路 第5题 6. 如图,当开关S闭合,两只灯泡均发光,两电表均有示数. 一段时间后,发现电压表示数为零,电流表示数增大,经检 查除小灯泡外其余器材连接良好,造成这种情况的原因可能 是() A.灯L1断路 B.灯L2短路 C.灯L1短路 D.灯L1、L2都断路

第6题 7. 为研究灯泡的发光情况,小明设计了如图所示的电路进行实验.电路中两个灯泡规格相同(额定电压都是1.5V)、电源电压恒为3V,实验时,当开关闭合后,两灯发光,一段时间后,两灯泡突然熄灭,但电压表仍然有示数.经检查发现除灯泡外其余器材的连接良好.请简述造成这种情况的可能原因.(写出两种,并在每种原因中说明两灯的具体情况) 原因一: 原因二: 第7题 8. 如图是小强在做“探究串联电路中电流、电压特点”实验时连接的实物电路.当开关闭合时,发现灯L1不亮、灯L2亮,电流表和电压表均有读数.则出现此故障的原因可能是()A.灯L2断路 B.灯L2短路 C.灯L1断路 D.灯L1短路 第8题 9.小勇晚上开灯时发现灯不亮,他用测电笔测试,如图,A、B、C三点都能使氖管发光,只有D点氖管不发光,则可判断出故障是() A.火线和零线短路 B.灯泡断路 C.灯泡短路 D.导线CD某处断开 第10题 10. 小明想在家里安装一盏照明灯,如图是他设计的电路,请帮他在虚线框内填上开关和电灯的符号.小明请电工安装完毕,闭合开关,电灯不亮.电工用测电笔分别测试电灯两接线处和插座的两孔时,测电笔的氖管都发光,则电路的故障是. 11. 如图,电路中除了有一根导线是断的,其余器材均完好,灯L1电阻为10Ω,灯L2电阻为5Ω,电源由两节新的蓄电池组成(4V),为查出断的导线,小刚采用下列方法:将电表的正接线柱与电源的正极a相连,再将电表的负接线柱分别与L1的b接线柱和L2的c 接线柱相连. (1)操作前,小刚选用电表应是下列哪个? 甲.量程为3V的电压表

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