元宵节课程方案

“热热闹闹过元宵”课程实施方案

课程开发者

【意图与价值】

华夏悠悠五千年的辉煌历史，汇聚了祖国无数的文化瑰宝，传统节日就是其中之一。我国的传统节日五彩缤纷，文化内涵丰厚，留存着人类独特的文化记忆，是历代民众共同创造的精神文明的积淀。

小学生是祖国的未来，作为一名新世纪的少年儿童，理应担负起继承传统文化的重担，从传统节日中汲取文化营养，继往开来，开拓创新，使中国传统文化发扬广大。

“办温暖教育，铸百年品牌”是我校的办学理念，“让每一个育英的孩子都感受到阳光般的温暖”是我校的办学宗旨。“热热闹闹过元宵”就是我校为庆祝一年一度的元宵节而开展的系列活动，既是为了让孩子们在活动中了解元宵节的相关知识，更是为了陪伴远离亲人的他们渡过一个温馨难忘的元宵佳节。在活动中，孩子们搜集资料、动手包元宵的努力和尝试，不仅可以锻炼他们自己动手实践的能力，而且可以促使他们学会合作和沟通，促进身心和谐发展，给他们幸福的童年生活留下最温暖的记忆。

【学习目标】

1、了解元宵节的由来、传说和习俗，知道我国是一个具有悠久历史的文明礼仪之邦。

2、引导学生积极主动地参加学校组织的各项元宵活动，感受节日魅力，提高学生自主进行综合活动的能力。

3、完成元宵节各类相关作品，如手抄报，卡片、习作、“微视频”、“微电影”等。

【内容与实施】

一、“元宵佳节”我来看

1、低段学生观看元宵节相关视频，了解元宵节由来及传说，感受节日气氛。

2、高段学生主动搜集元宵节资料（由来与传说、习俗、诗歌），加深对元宵节的认识。

二、“元宵佳节”我来听

1、收听大队部组织的《元宵节知识小讲座》。

（1）班级组织学生，收听广播讲座。

（2）精心安排学生畅谈收获及感受。

三、“元宵佳节”我来做

任务一、各小组成员合作拼桌子、铺桌布、摆餐盘。

任务二、小组成员盘点包元宵所需的元宵粉、果馅。

任务三、请你和你的小伙伴一起动手包元宵。（老师、个别家长参与指导）。

任务四、各小组把自己组内包的元宵交给老师。

四、“元宵佳节”我来秀

1、和小伙伴们一起展示自己包的元宵，让老师用相机记录下这快乐祥和的一幕，然后通过微信发给远方的爸爸妈妈，共同感受节日的浓浓情谊。

2、和小伙伴们共同分享自己亲手包的甜蜜蜜的元宵，体味别样的元宵佳节带给你的温暖记忆。

【学习评价】

1、根据学生对本次元宵节活动参与的兴趣程度，评出等级或星级。

2、学生畅谈参与元宵节活动的体验及感受，根据情况评出等级或星级。

3、访谈参与家长的感受，以便更好地加以改进活动形式及内容。

4、师生共同总结本次元宵节活动收获及感触，记录在册。

【学习成效】

1、学生完成元宵节活动相关文字资料（手抄报、习作、卡片等）。

2、学生可以利用元宵节的图像视频资料，制作“微视频”或“微电影”。

2、班级收集学生作品（文字、图像等）。

3、学校汇总成册。