牛津译林版7A Unit6 Food and lifestyle Reading 1课件(共18张PPT)

译林版牛津英语5A教材分析报告

2014-2015学年度五年级英语上册教学指导意见 一、教材概况 小学《英语》五年级上册教材以《义务教育英语课程标准（2011年版）》规定的课程目标和教学要求为依据，在原有教材的基础上：进一步注重素质教育，全面渗透德育，有机融入社会主义核心价值体系；进一步面向全体学生，解决“容偏多、要求偏高、难度偏大”的问题，切实减轻学生的课业负担；进一步设计教学目标，突出语言学习的实践性和应用性，有效地培养学生初步的语言能力和基本英语素质；进一步优化教学活动，激发学生的学习兴趣和求知欲，引导学生学会学习，使教材在思想性、科学性、趣味性和灵活性等方面更加符合课程改革的精神。 二、体例结构 小学《英语》五年级上册共设计了8个单元和2个综合语言实践项目(Project)。每个单元由Story time, Grammar time, Fun time, Sound time, Culture time或Song time(在五至六年级这两个板块交替出现), Cartoon time, Checkout time, Ticking time 8个板块组成。与四年级教材比较，减掉了Rhyme time,增加了Grammar time和Culture time，Story time增加了一页检测阅读理解的练习题，Cartoon time 的篇幅也增加了一页。这些板块的主要功能如下：Story time：使学生在相对真实、完整的语境中接触、体验、理解语言，帮助学生掌握基本的英语语言知识，发展基本的英语听、说、读技能，初步形成用英语与他人交流的能力，同时发展学生的思维能力，提高学生的综合人文素养。 Grammar time:通过对本单元新授词语和句型的归纳，帮助学生理解并初步掌握相关语法知识，引导教师宏观地把握本单元的主要语法容。 Fun time：通过趣味性、互动性较强的语言实践活动，帮助学生熟练掌握Story time中呈现的主要句型和单词，以提高他们用英语进行交流的能力。 Sound time ：通过例词和简短押韵的歌谣，帮助学生了解字母和字母组合在单词中的基本读音，逐步掌握最基本的拼读规则。 Culture time:通过图片和简单的文字介绍，呈现中外文化的异同，帮助学生拓展视野，加深对中华民族优秀传统文化的认识和热爱。 Song time:通过唱歌曲，激发学生的兴趣，活跃学生的身心，帮助学生巩固所学容，提高听说能力和思维能力。 Cartoon time：通过趣味卡通故事，帮助学生强化语言知识，训练语言技能，着重培养学生的阅读理解能力。该板块的故事既是很好的阅读材料，也是供学有余力的学生表演的鲜活剧本。 Checkout time：按照单元教学目标，通过形式多样的综合性语言实践活动，帮助学生检测并复习本单元所学的主要容。 Ticking time：通过自我评价，引导学生了解自己对本单元所学主要容的掌握情况，反思和调控自己的学习过程，体验进步与成功。

苏教版牛津英语7a第7单元

牛津英语7A Unit 7 Shopping 教学目标：1.掌握本单元重点单词，词组和句型； 2.掌握some 和any的用法； 3.熟练应用there be 句型。 教学过称： 一．词汇(shops) Bookshop书店clothes shop 服装店flower shop 花店gift shop 礼品店 Shoe shop 鞋店sports shop 运动器材店supermarket 超市toy shop 玩具店 二．词组&语言点 1. a new shopping mall 一个新的购物中心 2.like/ hate doing sth 喜欢/ 讨厌干某事 would like to do sth 想要干某事= want to do sth eg:我想与你一起做游戏。____________________________________________ would you please do sth 请你….? 3.come with me 跟我来 4.need sb to do sth 需要某人干某事need to do sth/ sth 需要干某事/某物need do sth 需要干某事 5.carry all the bags 搬所有的包 6.buy sb sth= buy sth for sb 给某人买… Eg 我妈妈经常给我买发夹。 _________________________________________________________________________ 7.ask sb for help 向某人求助 8.be coming 快要来了 9.have ideas 有主意 a good idea 好主意 10.be interested in 对…有兴趣 11.look for 寻找look at/ after/ up/ forward to/ like 12.just a minute 稍等一会 13.take a look / have a look 看一看 14.be different from 和…不同the same… as和...一样 15.花费：1) it takes sb+ 时间+ to do sth 2)Sb spend + 时间/金钱on sth/ in doing sth 晚饭后，他爸爸经常花费30分钟去散步。______________________________________________ 我经常花许多钱买书。___________________________________ 3)Sth cost sb +金钱+ to do sth 这些发夹5 元钱。________________________________________ 这些光盘值多少钱？_____________________________________ 4)Sb pay (金钱) for sth 询问价格的表达法： 1)How much is /are +某物？某物值多少钱？ 2)What’s the price of…？……的价格是多少？ 3)How much do/does + 某物+ cost? 16.try on 试穿 17.expensive 意为―昂贵的‖，同义词是dear，反义词是cheap。例如： ①这部随身听非常贵，我不能买。_____________________________________________ ②这些帖画不贵，我能买些。_______________________________________________ 18.match sth是―与……相配‖的意思。 Eg这件上衣与她的裤子搭配的非常好。_____________________________________________ 19.enough +名词+to do sth. 意为―有足够的……去做……‖，

三年级英语下册(牛津译林版)全册单元知识点归纳

三年级下册英语知识清单Unit 1 重点单词 1.open 开；打开 2.the 这个；这些；那个；那些 3.door 门 4.close 关上；合上 5.window 窗，窗户 6.book 书 7.Mr 先生8.please 请 9.sorry 对不起10.rubber 橡皮 11.blackboard 黑板12.don't＝do not 重点短语 1.in class 在上课 2.stand up 起立 3.sit down 坐下 4.come in 进来 5.open the door 开门 6.close the window 关窗 7.listen to the parrot 听鹦鹉说话 8.look at the blackboard 看黑板 8.open your book 打开你的书 重点句型 1.Good morning, class. 早上好，同学们。 2.Please open the door. 请开门。 3.Please close the window. 请关上窗户。

4. Stand up, please. 请起立。 5.Sit down, please. 请坐下。 6.Come in, please. 请进。 7.Look at the blackboard, please. 请看黑板。 8.—What's this？这是什么？ —It's a rubber. 它是一块橡皮。 9.Don't listen to the parrot, Sam！萨姆，不要听鹦鹉说话。 三年级下册英语知识清单Unit 2 重点单词 1. in 在……里 2. run 跑；跑步 3. eat 吃 4. talk 说话；谈话 5. milk 牛奶 6. English 英语 7. drink 喝8. sleep 睡觉 9. shout 喊；叫10. library 图书馆 11. your 你的；你们的12. here 这里；在这里重点短语 1.my English book 我的英语书 2.eat my cake 吃我的蛋糕 3.in the library 在图书馆里 4.a sweet 一块糖果 5.drink my milk 喝我的牛奶

新译林版牛津英语7A全一册单词表

Unit 1 电子狗 主人 年级 学生 阅读 同班同学 放学后 苗条的 擅长于 穿过 教室 跳舞，舞蹈 游泳 年龄 相貌，容貌 可爱的；讨人喜欢的业余爱好 高兴的 每人，人人 来自 眼镜 Unit 2 散步、步行n. 的确、确实 碗、盆 次、回 网球 排球 享受…..的乐趣、欣赏运动员 成员 俱乐部 空闲的、自由的 希望 梦想 真的、真实的 变为现实、成为事实画画n. 画画v. 周末 在周末 当然购物v. 乒乓球 另外、其他 许多、大量 享乐、乐趣、有趣的事队、组 谈论 比赛、竞赛 偶像、英雄 偶像、英雄（复数）Unit 3 哪一个 最，最好地 因此，所以 生物 地理 历史 日期 会议；聚会 …点钟 好，对，不错 大门 如此，这么，非常引，带，领 到处，向各处 领某人参观 前面 在…前面 建筑物，房子，楼房地，地面 （英）底层，一楼 明亮的 现代的；新式的 礼堂，大厅 日记 看一看 墙 让我想想 下课后 什么，请再说一遍 电话 从…到… 需要…时间，费时

起床 去上学 午夜至正午，上午下午，午后 阅览室 只，只有，仅(口）当然 种类 各种各样的 借，借用 向…借… 信，函 不多的，少数的 一些，少数 离开，远离 远离 走路，步行 最好的 一切顺利，万事如意Unit 4 醒，醒来 醒来 表示提出或征求意见小山 很少，不常 出来，向外 出去 吃早饭、中饭、晚饭需要 休息，歇息 只是 玩得高兴 上课 课外的，课后的 活动 家庭作业 去睡觉 通常，经常 从不，绝不 迟到 开始，着手 一刻钟 晚于在上午/下午/晚上 首先 聊天，闲聊 每人，每个，每件 另外，其他 相互，彼此 练习，训练 活得高兴，玩得开心 希望，祝愿 （表示客气的邀请或建议）想，愿意 生活，生命 溜旱冰 希望，祝愿 好运，幸运 博物馆 两次 野餐 一次 不喜欢，厌恶 原因，理由 准备好，准备完毕 为…准备好 学，学习，学会 世界 Unit 5 庆祝、庆贺vi & vt 猜，猜测n. 穿着，穿衣vi & vt 装扮，乔装打扮 作为，当作prep. 鬼，鬼魂n. 圣诞节n. 节日n. 因为conj. 礼物n. 在一起，共同adv. 聚会，联欢 月饼n. 圆的，满的adj. 美国abbr. 面具，面罩n. 用颜料涂vt.

苏教版牛津英语7A 重点词组及句型(简洁版)

7A 词组及句型 1.I have short hair. 2.Let’s meet my new classmates. 3.-Nice to meet you. -Nice to meet you too. 4.I love reading. 5.Simon loves sports. 6.Sandy does not have long hair. 7.Daniel is from Nanjing. 8.He is good at swimming. 9.He often plays football after school. 10.We are in Class One. 11.I am at a new school now. 12.This is my new classmate, Kitty. 13.Are you in Grade 7 too? 14.I wear glasses. 15.I like all the lessons. 16.I have some new friends at school. 17.They are all very nice. 18.I walk to my bowl many times a day. 19.I go swimming every week. 20.What’s your favourite sport? 21.He is a new member of Huanghe Club. 22.He comes from Guangdong. 23.He looks strong and plays football very well. 24.In his free time, he studies English. 25.He also enjoy listening to music. 26.It makes him happy. 27.I hope his dream comes true. 28.How does he look? 29.He gets up at 6:30 every morning. 30.Do you play football at weekends? 31.watch ball games on TV 32.stay at home 33.play tennis/ volleyball/ basketball 34.play the piano/ violin 35.Many of my students like sports. 36.Daniel does not like sports very much. 37.What else do you like to do? 38.What / How about you? 39.I read a lot of interesting books. 40.Reading is fun. 41.talk about sb./ sth. talk with/to sb. 42.Who do you often play with? 43.Welcome to our school. 44.Which of the subjects do you like best? 45.What’s the date today? 46.the parents’ meeting 47.After that, parents watch two of our lessons. 48.Let’s meet at the school gate at 1:30. 49.on the Open Day 50.show / take sb. Around 51.in front of / in the front of 52.on the ground floor 53.What’s the building over there? 54.Who’s that man in a white shirt? 55.There is not a school hall at the school. 56.Look at the pictures of my friends on the wall. 57.Let me tell you about my family. 58.say hello/ goodbye to sb. 59.Pardon? I can’t hear you well on the phone.

小学牛津英语译林版6B英语知识点

Unit1 The lion and the mouse mouse复数老鼠mice 鼠标mouses big，large区别 large：常指面积或范围大，有广阔和众多的含义，其反义词是small。large比较正式。 big：常指程度，规模，容积，重量，数量大，含有庞大、笨重的意思，还可表示“伟大，重要”之意，其反义词是little，big较为口语化 wake up：up是副词，不可后接代词，代词放中间，名称中间后面都可以放。 the next day 第二天，是指某个特定时间的后一天，既可指过去，也可指将来 tomorrow是指从今天向后的一天，即明天 some day 表示将来不确定的某一天，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 just then 就在那时，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from then on 从那时起，表示过去的时间状语，因此时态用一般过去时 from now on 从今往后，表示将来的时间状语，因此时态用一般将来时 副词接在动词后面speak loudly 形容词接在名词前面或be动词后面作表语the old man walk by走过路过let...go 释放放开pour...into把......倒入 in the forest 在森林里large and strong又大又壮so small and weak这么小和弱 let sb. do 让某人干某事well done 干得好get out from the net破网而出 become friends变成朋友cheer for...为...而欢呼be good at ...=do well in...擅长 in the ground在地上in the hole在洞里 look sad看起来伤心with his teeth 用他的牙齿catch(caught)...with用...捉住... have an idea有一个主意（想法）have a good(bad) idea 反义词strong 与weak(同音词week) bite过去式bit hit过去式hit unit2 good habits 宾语补足语:英语中，有些及物动词后接宾语时，还需要加一个词或短语来补充说明宾语的情况，这样的词或短语叫做宾语补足语。可以作宾语补足语的有名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式V-ed形式或V-ing形式等。He keeps his room clean and tidy 他保持房间既干净又整洁 get up early起床早go to bed late 睡觉迟finish his homework 完成他的家庭作业brush one’s teeth 刷牙run through 跑过put…in order把……整理得井井有条 come to see her 过来看她go into=enter走进many good(bad) habits 许多好(坏)的习惯 be late for...做...迟到be bad for...对...有害know……well 对……非常了解 show sb.around带领某人参观last night=yesterday evening l isten to his teachers听他老师的话 反义词late与early finish与start(begin) messy与tidy(clean) fast与slow(ly) before与after unit3 a healthy diet 可数与不可数名词的常用修饰词： 一、修饰可数名词：these, those, few, many, a good [great] many, a great [good/ large] number of，scores of, dozens of 二、修饰不可数名词：this, that, little, a bit of, much, a great deal of, a great [ large] amount of 等： 三、可以同时修饰可数不可数名词：如all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a (large) quantity of 等： only位置实义动词前，其它动词后

译林版牛津英语7A重点词组和句子

1.Nice to meet you 2. a student at Sunshine Middle School 3.love reading /sports /playing football/playing games 4.play volleyball after school 5.be good at maths / playing basketball/swimming/dancing 6.be tall and slim 7.be/come from Nanjing/is he from Nanjing /does he come from Nanjing 8.fly kites 9.go to school late/ go home late 10.be late for school 11.live with my family 12.wear glasses 13.many times a day 14.walk to school /walk home /go to school on foot /go home on foot 15.what’s your favourite sports? what sport do you like best? 16.a member of Huanghe football club 17.look strong/healthy/tired/happy/modern 18.in his free time 19.enjoy listening to music 20.make him happy/make him look smart/make me feel great 21.want to play in the next world cup 22.I hope his dream comes true 23.Is lihua in any club ? 24.watch ball games on TV 25.at weekends / at the weekend 26.many of the studnts 27.what else do you like to do ? 28.reading is fun 29.talk about football matches 30.which of the subjects do you like best ? 31.what’s the date ?what day is it ? 32.parents’ meeting 33.at the school gate 34.show you around my school 35.on the ground floor 36.an art room 37.the man in a white shirt 38.on this day 39.the pictures of my friends 40.My friends are all nice/kind to me 41.tell you about my school 42.say hello to sb. 43.hear you well on the phone 44.It’s a long way from my home to school /I live far away from school 45.It takes her about half an hour to get to school 46.When is it open ? it’s open from 8am to 5:30pm 47.There are all kinds of book in the library 48.Do you borrow books from the library? 49.bring me a birthday cake on your way back 50.thanks for your letter / your help/helping me 51.it’s time for breakfast/to have breakfast 52.go walking in the hills 53.need a good rest/need to have a good rest 54.some dogs just don’t know how to have fun (have fun doing ) 55.do morning /eye exercises/do sports 56.do after-school activities 57.chat with each other/her friends 58.on Monday afternoon/on the morning of October 1st 59.have a good time have great fun at school 60.I would like to tell you about my life here/thank you for telling me about 61.She does not have much time to play tennis 62.She dances for half an hour 63.There is a football match between A and B 64.Wish our team good luck / good luck to our team 65.How often do you visit a museum ? about twice a month 66.They help us get ready for the day 67.I can learn a lot about the world / they can lern a lot from the books 68.How tall are you ?How tall you are

译林版牛津英语7上

unit 3 课后作业 日期：授课人：学生：

一. 单项选择 ( ) 1. -- What's the date today? -- It's . A. Sunday B. on Sunday C. September 9 D. on September 9 ( ) 2. -- Don't stand me. I can't see the blackboard. -- I'm sorry. A. next B. behind C. in the front of D. in front of ( ) 3. Don't worry! Let me you after . A. help; a class B. help; class C. to help; the class C. to help; class ( ) 4. -- How long does it take us to Shanghai plane? -- About one and a half hours. A. to go; in B. go; by C. to go; by D. go; in ( ) 5. -- Do you want at five in the afternoon? -- Sure. A. get home B. get to school C. to go there D. to go to there ( ) 6. -- We're going to have a basketball match with Class 3. -- . A. Wish you good luck B. Let me see C. Thank you D. Have a good time 二. 完成下列句子 1. -- 你们经常在哪里开家长会？-- 在学校礼堂。 -- Where do you often have ? -- At the . 2. 这个图书馆有各种各样的书。 There are books in the library. 3. 谢谢你带领我们参观一下你的学校。 Thanks us your school. 4. 吉姆在课后帮助同学学英语。 Jim helps his classmates learn English . 5. 米莉到达学校要花二十分钟。 It Millie 20 minutes to school. 三. 阅读理解 Mr Smith is a teacher. He is near-sighted(近视的). But he doesn't wear glasses. One day, he is walking in a street. He is thinking something. Suddenly a strong wind blows his cap off his head. Mr Smith runs after it. He wants to catch it but he can't. At this time, an old woman from a door of the house says to him. "Hi! What are you doing,sir?" "Running after my cap." "Your cap? Aha... that's my black cat." She says. "Your cat? Sorry, but where is my cap?" ( ) 1. What's the meaning in Chinese for " a strong wind "? A. 一阵狂风 B. 一场大雨 C. 一声雷响 D. 一声尖叫 ( ) 2. Why does Mr Smith run after the cat? A. He likes his cap. B. He wants to get his cap back.

牛津初中英语7A单词表

牛津初中英语7A单词表 牛津初中英语7A Unit 1单词表 1.e-dog n.电子狗 2.master n.主人 3.year n.年；岁 4.grade n.等级；年级 5.reading n.阅读 6.club n.兴趣小组，俱乐部 7.everyone pron.每个人 8.be born出生，出世 9.after prep.在…之后，在… 10.slim adj.苗条的 11.long adj.长的 12.music n.音乐 13.hard adv.努力地 14.short adj.短的 15.swimming n.游泳 16.wear vt.穿；戴 17.glasses n.[复数]眼镜 18.enjoy vt.喜欢 19.polite adj.有礼貌的，客气的 20.helpful adj.乐于助人的；有帮助的 21.hobby n.业余爱好 22.badminton n.羽毛球 23.volleyball n.排球；排球运动 24.court n.球场

25.football field n.足球场 26.swimming pool n.游泳池 27.swim vi.游泳 28.eat vt.&vi.吃 29.fish n.鱼；鱼肉 30.Maths n.数学 31.walk n.&vi.步行；散步 32.fly vi.飞 33.lunchtime n.午餐时间 34.every adj.每一，每个的 35.day n.(一)天，(一)日 36.walking n.散步；步行 37.drawing n.绘画 38.always adv.总是 39.weekend n.周末 40.usually adv.通常，经常 41.run vi.跑，跑步，奔跑 42.hour n.小时 43.then adv.然后；那时；那么 44.sometimes ad.有时 45.often adv.经常 46.dinner n.正餐，宴会 47.grandparent n.祖父(母)；外祖父(母) 48.restaurant n.餐馆 49.sports adj.运动的；有关运动的 50.news n.新闻；消息 51.score vt.&n.得分

译林版牛津英语6B全册课文中文翻译

Unit1 谁比较年轻？ 在周日早晨，苏海在公园里散步。她遇见了本和他的堂弟杰克。她非常开心见到他们。他们坐在大树下聊天。 本：杰克，这是苏海。她是我的同学。苏海，这是我的堂弟杰克。 苏海：很高兴见到你，杰克。 杰克：你好，苏海。 本：苏海有一个双胞胎姐妹。她的名字叫苏阳。 杰克：真的吗？你们看上去一样吗，苏海？ 苏海：是的，我们看上去一样。 杰克：你和你的双胞胎姐妹一样高吗？ 苏海：不，我比苏阳高。 杰克：谁比较年轻，你还是苏阳？ 苏海：苏海比我年轻20分钟！ 杰克：太有趣了。我想要某一天见到她。 苏海：你有一些兄弟或姐妹吗，杰克？ 杰克：不，我没有。 苏海：所以你是你家里的独生子。 杰克：是的，但是我的妈妈说吉米也是她的孩子。 苏海：谁是吉米？ 本：那是杰克的狗，他在这儿。 苏海：他是谁？ 杰克：他4岁了。他比我小一岁。 苏海：哦，我明白了。所以你有一个弟弟。

Unit2 更多锻炼 吉姆擅长英语和数学，但是他不擅长体育。他想要做得好一些但是不知道怎样做。他正在和他的父亲讨论关于它的事情。 吉姆：爸爸，我不高兴。 爸爸：怎么了？你做作业需要帮助吗？ 吉姆：不。我不擅长体育。本跑得比我快。他很强壮。麦克和本跑得一样快，并且他也是一位优秀的足球运动员。 爸爸：但是我认为你跳得非常高。 吉姆：那是当然。我比我班级里面的一些男孩跳的高。 爸爸：并且你游泳游得快。 吉姆：是的，但是我的朋友们比我游得快。 爸爸：别担心。多做些运动。你会变得更强壮，并且你将更擅长体育。 吉姆：是的，爸爸。每天我将起得更早并且在上学之前做些运动。 爸爸：真是一个好主意。 吉姆：我会在早晨慢跑去学校并且在放学后玩球类游戏。不就我将会变得更强壮。

牛津译林版英语7A-Unit8-Fashion知识归纳与拓展

7A Unit8 知识归纳与拓展 【词汇解析】 1．spend spend作动词，意思是“度过”。 My cousin wants to spend the weekend with us．我表弟想和我们一起过周末。 spend作动词时还可以表示“花费(时间、金钱等)”。其常用结构如下： (1)sb．spend(s)time／money on sth．表示“某人把时间／金钱花在某事上”。 Do you often spend your money on new books?你经常把钱花在新书上吗? (2)sb．spend(s)time／money(in)doing sth．”表示“某人花费时间／金钱做某事”。 Do you often spend your money(in)buying new books? 你经常把钱花在买新书上吗? 2．tie tie作名词，意思是“领带”，是可数名词。 My father has a new tie．我父亲有一条新领带。 tie还可以作动词，意思是“捆绑，系”，常用短语：tie…to…意思是“把……拴／系／绑到……上”。 Please tie the dog to the tree．请把狗拴到树上。 3．1end lend作动词，意思是“借给”，强调“借出”。表示双宾语的“把某物借给某人”用lend sb．sth．，相当于lend sth．to sb．。 Can you lend your bike to me? 你能把你的自行车借给我吗? 4．both both作代词，意思是“两个(都)”。both of…意为“两者……”，后接名词、代词的复数形式．且名词前必须与the或形容词性物主代词连用，代词需用宾格。 Both of my parents are teachers．我父母都是老师。 5．be made of be made of意思是“由……制成”。 Our desks are made of wood．我们的课桌是木头制成的。 【辨析】be made of，be made from和be made in

苏教版(凤凰)牛津英语教案7A U1 Welcome to the U

苏教版（凤凰）牛津英语教案2011 第一部分简要提示 一、年级：七年级 二、教学内容：7A Unit 1 This is me！ 三、课型：Comic strip and welcome to the unit 四、教学目标： 1、知识目标： 1）、会用本课时的四会单词。 2）、词组look after good morning good afternoon good evening good night 3)、句型What’s your name? How to look after your e-dog? 2、能力目标： 1)、学会介绍自己。 2）、学会使用适当的问候语。 3、情感目标：通过自我介绍了解全班同学，并与他们成为好朋友。 五、教学重难点： 1、重点：运用一些简单的句式进行自我介绍。 2、难点：They are introducing themselves to each other. 中文释义：他们正相互间自我介绍 第二部分教学流程 Part One Comic strip Step 1. T: Hello! Everyone. This is the first day of our new term. And let’s meet two new friends. 教师拿出Eddie和Hobo的面具。 E: Hello！I am Eddie, I am your new friend. H: Hello! My name is Hobo. I am an e-dog. T: Do you know their names? S: Yes! PPT 7 T: What’s the dog’s name? S: Eddie. T: Yes, he’s Eddie.And what’s his name? S: Hobo.

(原创)译林版牛津英语7A unit 6 重点短语和句子

Unit 6 Fashion 1.what to wear 穿什么 2.spend 10 more minutes 再花10分钟 3.so lazy 如此懒 4.prepare for/to do sth. 准备做某事 5.give/have/hold a fashion show 进行一场时尚表演 6.raise money for Project Hope 为希望工程募集钱 7.show sth to sb.= show sb. sth. 向某人展示某物，把某物给某人看 8.from the 1970s to the 1990s 从二十世纪七十年代到二十世纪九十年代 9.popular clothes from the 1990s 来自二十世纪九十年代流行的衣服 10.hope sb. to do sth 希望某人做某事 11.look colourful 看上去色彩艳丽的 12.a yellow cotton blouse 一件黄色的棉质衬衫 13.a black wool skirt 一件黑色的羊毛短裙 14.long red leather boot 红色的长筒皮靴 15.a red silk blouse 一件红色的丝绸衬衫 16.hair style 发型 17.in the1990s 在二十世纪90年代 18.sports clothes 运动服 19.a pair of colourful trainers 一双色彩艳丽的运动鞋 20.young people’s favourite kind of shoes 年轻人最喜欢的一种鞋子 21.That’s all for ……到此结束 22.talk about raising money 谈谈募集钱 23.a pair of shorts 一条短裤 24.turn on 打开turn off 关上 25.choose what to wear 选择穿什么 26.dress up in white trousers 穿上白裤子 27.go on a trip 去旅游 28.go for a dinner party 去参加晚宴、 29.be suitable for…很适合… 30.make my feet hot 使我的脚发热 31.be made of…由…制成 32.design some clothes 设计一些衣服 33.sth. look cool on sb. = sb. look cool in sth. 某人穿着某物很酷 34.go well with…与…相匹配 35.not too long or not too short 不太长也不太短

牛津英语七年级精品教案(7A-7B全册)

牛津英语七年级教案（7A+7B） 牛津英语7A全套教案 Starter Unit 1 Getting to know you 逐渐认识你 一Greetings问候 ★重点词汇Hello 喂nice 令人愉快的meet 遇见goodbye 再见this 这thank 谢谢 ★语法聚焦1．一般现在时的用法；2．系动词am, is的用法；3．副词too的用法。 课文英汉对照 Look and say Hello, I\'m Ben．你好，我是本。 Hi, I\'m Mark．你好，我是马克。 Nice to meet you．见到你很高兴。 Nice to meet you, too．我也是。 This is Kitty. She is my sister．这是基蒂。她是我的妹妹。 Hi, Mark．你好，马克。 Hi, Kitty．你好，基蒂。 Goodbye, Mark．再见，马克。 Bye, Kitty. Bye Ben．再见基蒂。再见，本。 Read and Act 读一读，演一演。 Alice: Good morning, Kitty. 艾丽斯：早上好，基蒂。 Kitty: Good morning, Alice. 基蒂：早上好，艾丽斯。 This is Mark ．He\'s my friend. 这是马克。他是我的朋友。 Alice: How are you，Mark? 艾丽斯：你好吗，马克？ Mark: Fine, thank you ．And you? 马克：很好，谢谢。你好吗？ Kitty: I\'m fine, too. 基蒂：我也很好。 重点难点解析 1. Hello, rm Ben，你好，我是本。 ▲hello是英语中使用频率最高的日常用语之一，可用来表示问候、打招呼或引起对方注意，可以用于熟人、朋友之间，也可以用于陌生人之间，可以单独使用，也可加称呼语。在两人见面问候时，意为“你好”，在打电话时，意为“喂”。hi在现代英语中以代替hello，显得更加随和。 【注〕熟人之间，在说了声“Hi,”“Hello”之后，还会关心地补上一句：“How are you?”（你身体好吗？）对方马上回答说：“Fine/Not bad/V ery well, thank youhhanks! And you?”（很好／不坏／非常好，谢谢。你呢？），以示给对方的回敬。而陌生人之间，在说了声：“Hello”之后，再补上一句“How do you do?”对方跟着重复一句：“How do you do?” 2. Nice to meet you．见到你很高兴。 ▲双方初次见面经介绍后常说的一句话，这是陌生人初次见面的客套话。这句话也可用于双方好久未见，偶然相逢时的场合，表示一种高兴的心情。回答时一般说Nice to meet you, too. too意为“也”，放在句末。 3. This is Kitty．这是基蒂。 ▲在第三者给双方作介绍时，通常用This is＋姓名这一句型。在这种场合通常不说He is...或She is...。如：