关于大学生旅游住宿偏好调查问卷

关于大学生旅游住宿偏好调查问卷
关于大学生旅游住宿偏好调查问卷

关于大学生旅游住宿偏好调查问卷

作为大学生有较多的空余时间和空余资金来同学结伴或个人旅游,那么关于大学生旅游时的住宿偏好就很值得研究,并且此次调查以学术研究为目的,采取匿名形式,我们将严格保密你的信息,你可以安心作答,谢谢你的参与。

1.您的性别 [单选题] [必答题]

○男

○女

2.您是大几的学生 [单选题] [必答题]

○大一

○大二

○大三

○大四

3.您一个月大概的生活费是多少 [单选题] [必答题]

○ 500以内

○ 500-1000

○ 1000-1500

○ 1500-2000

○ 2000以上

4.您每个月能省下多少生活费存下来 [单选题] [必答题]

○ 100

○ 200

○ 300

○ 400及以上

5.您经常去旅游吗? [单选题] [必答题]

○经常去

○有时去

○几乎不去

6.您一般和谁一起旅游 [单选题] [必答题]

○自己一个人

○大学同学

○小时候朋友

○父母亲人

7.旅游时住宿的地方容易找吗 [单选题] [必答题]

○容易

○一般

○经常找不到

8.您旅游时选择住宿的宾馆或酒店时更看重什么条件? [多选题] [必答题] □卫生

□价格

□周围环境

□交通是否便利

□安全性

□服务质量

9.您旅游时一般是否会提前预订酒店,宾馆 [单选题] [必答题]

○是

○否

10.您是否习惯通过网上预订酒店,宾馆 [单选题] [必答题]

○是

○否

11.您一般的住宿选择 [单选题] [必答题]

○高档星级酒店

○经济型宾馆

○景区特色旅店

○青年旅舍

12.您接受的住宿价位 [单选题] [必答题]

○ 100以内

○ 100-200

○ 200-400

○ 400以上

13.您往常的旅游费用中,住宿费所占的比例 [单选题] [必答题] ○ 20%以内

○ 20%-30%

○ 30%-40%

○ 40%以上

小学生家长问卷调查(1)

小学生家长问卷调查 尊敬的家长: 您好,非常感谢您在繁忙的工作之余配合本次调查! 为了使各位家长能与学校更好地沟通,更好地把学校教育与家庭教育结合起来,让学校更好地了解该子女在课余等各方面的情况,特拟出本问卷,为确保问卷的有效性,请您务必如实填写谢谢你们的配合!(本问卷可以多选)家长姓名:子女姓 名:关系: 1、您觉得加强家校联系,以下哪种方式最好:(A) A、家访 B、电话访 C、家长到校面谈 D、家长会 2、您对孩子的管教态度:(D) A、很威严,以自己为中心 B、很友善,能把孩子当成朋友 C、平心而论,但还是以自己为中心 D、平心而论,但能在孩子的角度想问题 3、你觉得孩子对您的态度:(D) A、很害怕 B、比较害怕 C、很友善 D、还可以,没有什么特别 4、你孩子经常对你反映自己的想法或其他情况吗?(B) A、经常,而且无话不谈 B、不是很经常,但偶尔有 C、不主动,家长问才说 D、很少说话,您在孩子口中了解的情况比较少 5、你对孩子在校的情况了解程度:(B) A、很了解 B、一般了解 C、偶尔关心 D、很少6、孩子在家经常做家务吗?(D) A、经常主动做 B、偶尔主动做 C、不是很经常,家长叫才做 D、很懒,叫也不想做

7、你孩子回到家经常的活动是:(A) A、看电视、玩电脑 B、和同学、朋友去玩 C、打篮球等体育运动 D、不知道或其它 E、看书 8、您觉得学校每学期召开一次的家长会,其效果:(C) A、很好 B、较好 C、一般 D、不太好9、在家庭教育中,您认为最重要的教育是:(B) A、智育B德育C、美育D、劳动教育E、体育 10、对于孩子的品德形成,您认为:(A) A、学校比家庭具有更重要的作用 B、家庭比学校具有更大的影响 C、家庭,学校,社会都有影响 11、你感觉教育孩子最大的困惑是(A) A、教育不得法 B、文化素质 C、精力有限 D、家庭成员意见不一12、对于孩子的将来,您的期望是:(B) A、学有所成 B、人格健全 C、考上理想的大学 D、自食其力 13、您是否经常过问孩子的在校情况?(B) A、经常过问 B、时有过问 C、很少过问 14、您认为影响孩子的学习成绩的主要原因是什么(B) A、小孩智力 B、小孩刻苦 C、学校与老师 D、家长管理 E、其它 15、您在和孩子交流时,一般是采用什么态度?(A) A、家长式 B、朋友式 C、很少交流16、您对孩子在消费方面的态度是?B A、严格限制 B、尽量满足他们 C、一般不加限制17、你是否为孩子在家提供一个较好的学习环境(B)

责任意识调查问卷

调查问卷 亲爱的同学: 您好! 为了更好的了解大学生群体的发展状况,深入探讨有利于大学生成长的教育和管理方式,我们开展此次调查研究。所有题目选择项无对错之分,请依据您个人的实际情况作答。我们承诺:本调查数据仅作科学研究之用,我们对您个人的数据进行严格保密。 谢谢您的合作和支持!让我们一起为更好地促进大学生的成长做出努力! 学生工作项目研究小组 2011-9-21 您的性别:A 男 B 女 您的年级:A 本科大一 B 本科大二C 本科大三 D 本科大四 E 专科大一 F 专科大二 G 专科大三 您的专业: 1.对于观点:别人有困难时应尽力帮助。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 2.对于观点:奉献就在自己身边。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 3.对于观点:帮助别人要看对自己是否有利。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 4.您认为大学生需要努力奋斗吗? A 非常需要 B 比较需要 C 无所谓 D 不太需要 E 不需要 5.您认为我们需要赡养自己的父母吗? A 非常需要 B 比较需要 C 无所谓 D 不太需要 E 不需要 6.对于通宵上网,您的看法是: A 非常需要 B 比较需要 C 无所谓D不太需要 E 不需要 7.对于观点:通宵上网不利于自己的身体健康。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 8.对于观点:未来的人生需要认真的规划。您的看法是: A 非常赞成 B 比较赞成 C 一般 D 不太赞成 E 不赞成 9.您最愿意参加集体或者社会活动,为集体或者社会尽自己的一份责任吗? A 非常愿意 B 比较愿意 C 一般 D 不太愿意 E 不愿意 10.对于现在所学的学科知识,您认为有用吗? A 非常有用 B 比较有用 C 一般 D 不太有用 E 不有用 11.您认为有必要了解家庭成员的生日吗? A 非常必要 B 比较必要 C 无所谓D不太必要 E 不必要 12.您认为学校禁止在宿舍内使用大功率电器的原因是什么? A 安全 B 节约 C 方便管理 13.您参加过下列哪些活动?(多选) A 为希望工程捐款 B 为灾区捐款 C 为病重的同学捐款 D 义务献血 E 义务劳动 F 其它 14.您晚上一般什么时候睡觉? A 11点之前 B 12点之前 C 12点之后 D 通宵 15.您平均每周进行几次半小时以上的体育锻炼? A 0次 B 1次 C 2次 D 3次 E 3次以上

小学生近视眼调查报告范本6篇

小学生近视眼调查报告范本6篇 一、调查目的 问题的提出我们看到我们班有越来越多的同学近视了, 眼睛是心灵的窗户,我们想了解近视的同学们对眼睛的重视程度。 二、调查方法 1.调查近视的同学们,并记录。 2. 上网查找资料 3.设计调查表 4.制作统计图 5.查找资料 6.撰写研究报告 四、调查情况与资料整理我们调查了本班11位近视的同学,以下是我们的调查问卷。 你为什么近视看书看电视写字玩电脑天生你觉得戴眼镜 方便吗方便还好不方便你什么时候戴眼镜幼儿园1年级2年级3 年级4年级5年级你戴眼镜后有保护措施吗?有无 五、结论 1)这是我们的调查结果你为什么近视? 看书(3),看电视(2),写字(2),玩电脑(3),天生(1)。 你觉得戴眼镜方便吗?方便(2),还好(1),不方便(8)。

你什么时候戴眼镜?幼儿园(1),一年级(无),二年级(1),三年级(1),四年级(4),五年级(4)。 你戴眼镜后有保护措施吗?有(9),无(2) 这说明:我们班同学对眼睛还算重视。我们班同学四, 五年级戴眼镜的人快速增加。 2) 中国中小学生近视发生率已高达60%位居世界第一。 下面,我们教大家减少近视的办法:减少近视的主要关 键是预防。预防近视没有可靠的捷径,主要关键还是要在发育年 龄期间注意培养良好的卫生习惯和建立合格的环境条件。 具体措施已成老生常谈,归纳有以下几点: 1. 要保持足够的阅读距离:阅读距离要保持在40公分 以上,现在儿童(尤其在有了一些近视以后)都习惯于近距离看东西,当距离低于30公分时,眼睛就要使用4D以上调节,极易引 起调节痉挛给发生近视提供“方便”。阅读书写的姿势也很重要,一定要保持坐位,禁止躺着和行走时阅读。 2.适度的阅读时间:持续近距离阅读连续时间不要超过 50分钟,根据年龄在中途还应该给以短暂休息时间,给以向远方注视的机会。安排家庭作业要均匀,不要集中。 3. 充足的光线:学习阅读时的照明不可暗淡也不能过强 而眩耀刺眼,学校教室平均采光系数不低于 1:6,桌面最低照度 要高于50勒克斯低年级要高于高年级,对一些专科教室要有更高 的要求。家庭照明光线要来自左前方,不直射眼睛,以产生均匀 光线的磨砂灯泡或日光灯泡为好。

初中生社会责任感调查问卷

初中生社会责任感调查问卷 亲爱的同学: 你好!这是一份调查初中生社会责任感的问卷,请你仔细阅读题目,并根据你的实际情况选出答案,题目为单选。你的真实想法跟实际情况将为我们的研究提供很大的帮助,希望你真实作答,不要有任何顾虑,也不要参考他人意见,问卷为匿名填写,你的个人想法不会被公开,谢谢你的合作!祝同学们学业有成!你个人情况(请注意填写) 学校年级性别 1.在下列利益中,你最看重的是( ) A集体利益B国家利益C他人利益D自身利益E家庭利益 2.你现在努力学习最主要的目的是() A为了考一所好高中B为了找一份好工作C为了让家人生活幸福D为了让他人能幸福快乐的生活E为了祖国的繁荣富强和社会的发展 3.作为学生,你是否积极为班级出谋划策?( ) A积极献计献策B不关我的事C想管就管,不想管就不管 4.如果遇到外敌入侵,你最注重的是( ) A.自身的安危B家人的安危C他人的安危D国家的安危 5.当你做了有损社会公德的事,你会暗暗自责吗?() A.深深的自责 B.内心稍有不安c.无所谓 6.在食堂打饭,大家自觉排起很长的队伍,如果有机会插队,一般情况下,你会怎么做( ) A会插队,反正没人管B看到别人插队,我也插队C不会插队,自觉遵守纪律 7你是否遵守交通规则?( ) A非常遵守,认为规则很重要B看情况,偶尔可以不遵守C经常不遵守 8.如果学校号召同学们报名参加社会公益活动,你会报名参加吗?( ) A.会B不会 C 随大流. 9.看到学校水龙头流水,立即关紧() A.从来不 B.偶尔 C.经常 D.总是 10.在公交车上看到老弱病残者,你会怎么做( ) A.主动让座B看情况C.视而不见D.不让座 11.当你去风景名胜区参观旅游,见到有人乱写乱画,你会() A.仿效别人乱写乱画 B.看不惯这种行为,但自觉无力劝阻,管好自己就行了 C.报告管理人或主动劝说 12.对于做力所能及的家务,你怎样认为?( ) A做家务累,不想做B有劳逸结合的效果C主动为父母分担D当成锻炼独立性 13.你怎样看待从父母处得到的零花钱( ) A.随心所欲,想花多少花多少B父母赚钱不容易,省着用C给多少,花多少 14.你认为学校每周一的升旗仪式有必要吗?() A.非常有必要B.有必要C.没必要,太形式化 15.学校组织捐款,你怎么想?( ) A不是我的事,不想捐B跟父母要钱,但只捐一部分,剩下的买零食C帮助困难的人是应该的 16你怎样看待担任班干部?( ) A影响学习B累人的差事C学生中的典范D更有机会全面发展

社会实践:当代大学生社会责任感调查报告

xxxx大学 2010年大学生社会实践总结报告 姓名: xxxx 学院: xxxx 班级: xxxx 学号: xxxx 填表日期: xxxxx xxxx 二○一二年八月

当代大学生社会责任感调查报告 xx学院建环xxx班xxx 200911423206 摘要:大学生是国家宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,肩负着人民的重托、历史的责任。现代社会生活是一个完整的系统,它不仅要求大学生知识结构的不断完善、人性的健康发展,而且还需要具有群体意识和社会责任感,以及社会所需要的生活观念和与他人合作相处的能力。当代大学生应将自己成材、个人命运与社会发展、国家的需要结合起来,自觉把自己培养成一名受社会欢迎、对社会有利的合格的大学生。 关键词:责任,关注,爱心,奉献 正文: 调查背景 社会责任感是指人们对在一定社会历史条件下形成的对他人,对社会所应承担的相应职责,履行各种义务和使命担当的一种强烈的自律意识和人格素质。在当代,包括我国在内的世界各国都非常重视对大学生社会责任感的培养,因为大学生是国家和民族的未来和希望,一个国家,一个民族能否自立于世界民族之林,能否实现本民族的伟大复兴,关键就在于能否培养合格的接班人和建设者。可以说,大学生的社会责任感,对我国社会主义事业的成败,社会主义和谐社会构建和发展以及大学生自身素养的完善等都具有非常重要的意义。正是因为大学生社会责任感具有现实而深远的意义,所以关于大学生社会责任感的调查研究一直不断;调查发现,现有资料普遍认为当代大学生社会责任感相对缺失,这种论断也引起了社会的普遍担忧。但2008年以来,在中国先后遭受的南方特大雪灾,藏独事件,奥运圣火传递受阻挠,汶川大地震等一系列冲突与灾难面前,我们发现,在祖国利益受到侵犯,在我国同胞遭受苦难时,大学生们都表现了极大的关注,并凭借自身的力量表现出了与民族同呼吸共命运的强烈社会责任感。因此,为了真实、全面的了解当代大学生的社会责任感现状,本社会实践小组通过对当代大学生应当承担的社会责任进行分层研究的方式,以其对当代大学生的社会责任感作出较全面的分析和评价。 调查目的: 通过开展大学生社会责任感状况的调查,全面了解当前我国大学生的社会责任感现状,深入探讨造成这一现状的原因。在调研的基础上,一是有针对性地提出提高大学生社会责任意识的措施和建议,为学校和各级教育主管部门进一步推进素质教育进程和做好思想政治教育工作提供直接的参考依据;二是通过我们的调研,可以向广大青年学生宣传拥有社会责任感的重要性,使更多的学子自觉地提高自身的社会责任意识,达到进一步完善自我的目的。

中学生问卷调查表

中学生问卷调查表 亲爱的同学: 我们真诚邀请你参加本次的问卷调查。通过选择以下题目,你将更了解自己的学习情况,这将有助于你今后的学习。这些题目是反映你近来的学习情况,不是测验你的智力和学习能力的,与学习成绩无关,答案也没有对错之分。请你仔细阅读每一个题目,根据你的实际情况认真填写!你的个人资料及问卷结果,我们会绝对为你保密,请你放心回答。 1. 学习计划 A 计划合理,而且认真执行 B 有计划但没有完全执行 C 有计划但没有执行 D 没有计划 2. 课前预习 A 长期坚持 B 有预习习惯但不坚持 C 很少预习 D 从不预习 3. 课堂听课情况 A 能全神贯注投入老师教学的全过程 B 有三分之二以上的时间投入 C 有一半左右的时间投入 D 有三分之一的时间投入 4. 课堂笔记 A随机有重点的做笔记 B 照抄板书 C 极少做笔记 D 从不做笔记 5. 课后复习 A 能当天对照笔记,熟记要点,以后不断复习 B 能当天对照笔记,熟记要点,考试前再复习 C 当天没有复习,考试前有复习 D 平时测验不复习,等到期中期末考试前才复习 6. 课后作业 A 独立按时有质量的完成 B 能按时完成,但有抄作业的行为 C 有时不完成作业 D 经常不完成作业 7 作业改正 A 坚持改正错题并及时归类在错题本上 B 坚持改正错题但没有归类在错题本上 C 有时改正错题但无错题本 D 从不改正错题也无错题本 8. 考后总结 A 仔细分析考试得失,找出问题并加以分析 B 分析得失,明确问题,但不想办法改正 C 关心成绩,有改正错题,但不总结分析存在问题 9.是否家里大人不提醒我,我也能主动学习: A是B否 10.关于早读和晚读的站读,你认为 A很有必要,防止了闲谈打瞌睡 B没必要,因为站读耗费精力,使得正常上课时容易打瞌睡 11.说说你对学校和班级的建议:

责任心问卷调查(优.选)

责美学生问卷调查 班级:姓名: 责任是指自己份内应该做的事情,也就是承担应当承担的任务,完成应当完成的使命,做好应当做好的工作。责任心是一个人必备的社会道德,责任感是衡量一个人精神素质的重要指标。关于责任的名言也比较多,如:“天下兴亡,匹夫有责。”——顾炎武;“人能尽自己的责任,就可以感觉到好像吃梨喝蜜似的,把人生这杯苦酒的滋味给抵消了。”——狄更斯;“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”——歌德 初中生的责任主要分为三个方面,一是对自己负责,二是对家庭负责,三是对集体负责。那么,我们小学生的尽责情况是怎样的呢?请你如实回答下面的问题。(选好或A得3分,选较好或B得2分,选差或C得1分) 一、对自己负责 1、回家之后,能主动做作业。(好较好需要家长催促) 2、做家庭作业过程中,能做到静下心来,不玩耍、不看电视写作业。(好较好差) 3、写完作业后,能主动检查,并让家长检查、签字。(好较好差) 4、能每天坚持读书半小时左右。(好较好差) 5、完成所有作业后,能自己整理书包,做到不忘记要带的东西。(好较好差) 6、早晨上学,自己背好书包,带全书本,不需家长代送。(好较好差) 7、做到按时完成作业,没有教师反映不完成的现象。(好偶尔有不完成差) 8、自己能够整理好书包,并书本归纳整齐。(好较好差) 9.上下课时能做到老师在与不在一个样。(好较好差) 10.在学习的过程中,遇到不懂的地方会自觉想办法搞懂。(好较好差) 11.能积极参加体育锻炼吗。(好较好差) 12.能做到随时随地都不说脏话。(好较好差) 13.面对自己犯的错能够主动承认吗。(好较好差) 14、认真听课,不做干扰他人学习。(好较好差) 15、上课认真听其他同学的发言。(好较好差) 二、对家庭负责 1、能够自己叠被,整理自己的房间。(好较好差) 2、能够自己洗袜子、红领巾等。(好较好差) 3、能够每周自己洗头,天天自己洗脚、刷牙、洗脖子等。(好较好差) 4、能够自己主动剪指甲。(好较好差) 5、能够帮助父母做一些家务,如扫地、擦地、刷碗等。(好较好差) 6、能够关心父母的辛苦,并能向父母问好、倒茶等。(好较好差) 7、知道父母的生日,并能在父母生日的时候为父母做事或送上礼物。

【调研问卷模板】大学生社会责任感调查

【调研问卷模板】大学生社会责任感调查 1. 您是个有社会责任感的大学生吗? 是的,我有很强的社会责任感 基本上是 有些不够 差很远 不清楚 2. 您觉得当代大学生社会责任感现状是() 有社会责任感,但比较盲目 自我意识太强,缺乏社会责任感 在危难关头才能看到 3. 您觉得缺失社会责任感这一问题在当代大学生中严重吗?()严重 较严重 一般 不太严重 不严重 4. 您觉得大学生缺乏社会责任感的行为是否会影响到更小的那些未成年人? 会 不一定 不会 5. 从身边观察,最能体现大学生社会责任感缺失的地方是什么?(可多选)

不爱惜公共财物 不能帮助弱势群体 破坏环境卫生 事不关己,高高挂起 6. 您认为造成当代大学生社会责任感缺失的主要原因有哪些?(可多选) 社会的环境的影响,受他人影响 学校教育管理模式单一化,缺乏实践 家庭环境的影响,家庭经济受教育程度的制约 个人自身的内在素质 市场经济负面效应的影响 不同思想文化的冲击 心理反差,认识和实践,理想和现实的反差 其他 7. 您认为独生子女的家庭环境对社会责任感的影响怎样? 父母比较宠爱,社会责任感不强 个人意识比较强,忽略他人感受 个人比较独立,社会责任感较强 没有直接联系 8. 您认为强化当代大学生社会责任意识的对策主要有哪些?(可多选) 形成社会责任意识的社会文化氛围 建立培养社会责任意识的有效机制 在实践中培养大学生的社会责任意识 在学校、家庭加强相关教育

其他 9. 您认为学校的课堂教育和一些活动是否有利于提高大学生的社会责任感? 有利于,因为社会责任感是大学教育的重点 有的有利于,有的根本没用 没有 其他 10. 您认为当代大学能否培养出有责任感的公民? 完全可以 可以,大部分 可以,但很少 不可以 11. 您认为大学生的社会责任感如何体现(可多选) 好好学习,争做国家栋梁 志愿服务,奉献社会一马当先 乐于助人,帮助有困难的人 其它 12. 您最愿意参加以下哪些校园活动来提高自己的社会责任感?(可多选) 学校组织参加的志愿者义务活动 通过座谈会或讲座增强大学生社会责任感 通过“两课”的课堂教育 通过参加团组织(民主)生活会等班级活动 其他社会性质的志愿者服务

二年级责任感问卷分析1

【关于培星小学二年级小学生责任感调查报告】 数据反馈分析: 一.个人责任感方面 1.不会经常把事情拖到最后一刻再做的同学为83.1% 答应别人的事情,不管有多麻烦,总会努力实践诺言的同学为92.3%。 会合理正确的安排自己的时间,做完正事再休闲的同学为84.6%。 从主观意愿上来看,大部分的学生对于事情的是非、善恶,还是可以很好地分辨,也非常明确自己身上的责任是什么,并尽力做好。对于事情的轻重缓急,也有了自己一定的判断。总的来说,对于是非方面、诚信方面,学生的自我负责能力较强。 2.会提前上好闹钟的同学为60%。 对于学生在学习上自我负责方面,完全不需家长、老师提醒的占24.6%,需要父母、老师指点或安排的占72.3%,没人帮助、提醒的就不学占3.1%。 由此可见,二年级的学生,在做事情的规划上、预设上、自控力上还有一定的欠缺,缺乏积极的主动性,缺乏一定的规划能力,此方面的自我负责能力还可以进一步提高。 二.同伴责任感方面 1.发现同伴违反纪律,或成绩落后时, 会有84.6%-83.1%的同学,会作出善意的提醒和 帮助。 可见,大多数学生有一颗很善良的心,热爱集体,关心同学,知道是非与好恶,会 主动的帮助同学,尽到自己身为同学的责任。 2、当自己不小心碰掉、摔坏了同学的钢笔,会有95.4%的同学主动认错道歉,4.6%的同 学觉得惭愧,没有一人认为没什么。 可以见得,对于二年级的学生,他们很明确的懂得是非,并对自己做的错误事情承担责任,还是有了一定的担当。 3.与同学发生矛盾能够主动和解的同学占75.4%。 同学忘记记作业了,会把作业给同学抄的占27.2%,劝同学说实话,主动认错的占66.2% ,认为与己无关,不管的占6.2%。 少数同学没有认识到学生学习的责任是什么,不但没有劝阻同学,还把自己的作业让同学抄,对同伴在学业的成长上与进步上缺乏责任感,还有一方面,这些同学由于碍于面子,不敢也不好意思拒绝同学的要求,在是与非的行为做法上还不够坚定。 三.集体责任感方面 1.面对同学违反学校、班级的纪律时,如:该本组值日,其他人都走了的情况,有83%的同学会自己自觉留下值日,哪怕只剩自己一人。有15.4%的同学只会把自己负责的部分打扫干净。1.5%的同学会和其他同学一样跑掉。 又如,老师不在,自习时班级纪律不好的情况下,会有92.3%的同学主动提醒身边同学注意纪律。7.7%同学不会说什么。 再如,面对同学做损害集体利益的事时,92.3%的同学会主动提醒。7.8%的同学会管好自己,但不主动提醒。没有一人会与违反纪律的同学说话。 对于以上数据,可以发现,大多数同学很爱集体,不管老师在不在,其他同学在与不在,始终会把集体的利益放在首位,会尽到身为集体一员的责任,主动担当值日,主动提醒同学守纪律。少数同学,能尽到自己的责任,缺少集体的责任感。 2.对于参与学校、集体活动一类的题, 如:学校要美化校园,征集学生的意见一题,会积极发表意见的占73.8%,同学自

小学生近视眼调查报告

小学生近视眼调查报告 小编语:在调节放松的状态下,平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前,称为近视。以下关于小学生近视眼调查报告两篇,仅供参考。 小学生近视眼调查报告(一) 一、课题背景 伴随着学龄的成长,还有近视度数的提高.目前,中国近视率仅次于近视大国日本,排名世界第二.据卫生部与教育部联合调查,我国学生的近视发病率,已从1998年的第4位上升至2000年的世界第二,仅次于日本。小学生近视率达34.17%;中学生近视率为56.59%;而大学毕业时竟高达73.9%,因近视致盲人数已达30。不知不觉中,身边的同学也有越来越多加入近视眼的行列.摘下眼镜后,眼前日渐模糊的世界,不禁引发我们的思考,为什么眼睛会近视?怎样才能更好的保护我们的眼睛,防止度数的进一不加深呢?一系列的问题,使得我们组迫切想要了解关于近视的前因后果以及保护的措施,因此我们决定将此作为我们研究的课题.尽管关于这方面的内容,已经有不少研究,但我们希望通过这次研究,找到更加可行,更加具有针对性的方法。 我们小组通过中学生近视情况调查问卷在我校高二年级段得到了以下结果。大约有90%的同学现在患有近视,60%左右的同学在初中就已是近视人群中的一员,更甚者在小学阶段就带上了眼镜。近视同学的近视度数大都在400~500左右。可想而知、我国近视情况是如何严峻。因此该问题的研究更有了其必要性。 二、研究过程 ①什么是近视? 近视是指眼睛在不用调节的情况下,五米远的平等光线经屈光系统屈折后,聚集在

视网膜前,在视网膜上不能形成清晰的物像。因此,近视眼患者看清远方的物体,需要缩短与物体之间的距离,比如将物体移近,移动身体,或者配戴凹透镜。 轻度或中度近视,除视远物模糊外,并无其它症状,在近距离工作时,不需调节或少用调节,即可看 清细小目标,反而感到方便。但在高度近视眼工作时,目标距离很近,两眼过于向内集合,这就会造成内直肌使用过多而出现视力疲劳症状。 高度近视的前房较深,瞳孔较大,眼球因前后轴长而显得稍有突出。在视盘颞侧可见白色或灰白色新月形斑,称为近视半月斑,这是由于巩膜向后伸长,视网膜色素上皮及脉络膜与视盘颞侧边缘脱开,露出巩膜或部分脉络膜与巩膜之故。后极部巩膜不断向后扩张在黄斑部可出现膝裂样条纹和视网膜下新生血管,附近视网膜、脉络膜出现斑块状萎缩变性,导致后巩膜葡萄肿。黄斑部常有色素增生,甚至出血,形成萎缩斑(Forster-Fuchs spot)从而严重损害视力,高度近视的黄斑病变已成为主要导致盲眼病之一。此种患者还常伴有玻璃体液化、混浊、少数还可发生视网膜脱离及并发性白内障。轻度及中度近视,眼部无特殊改变,但偶亦有近视半月斑及豹纹状眼底改变。近视眼日久可以导致集合功能不全,发生外斜视。 ②近视的原因 经问卷调查,80%左右的同学是因为长时间上网、看电视、看书等造成的。当然也有其他的一些原因。 1、用眼时间过长。有的青少年看书写字做作业,看电视等连续3-4小时不休息,甚至到深夜才睡觉休息,这样不仅影响身体健康,而且使眼睛负担过重,眼内外肌肉长时间处于紧张状态而得不到休息,久而久之,当看远处时,眼睛的肌肉不能放松而呈痉挛状态,这样看远处就感到模糊而形成近视。有的学生过了一个暑假视力就明显下降就是这个原因。一般主张连续看书写字或看电视40-50分钟就应休息片刻或向远处眺望一会儿。

小学生主动做家务的调查问卷

小学生主动做家务的调查问卷 一、调查原因 我国社会一进入独生子女时代,很多大中城市的中小学生很怕艰苦,他们缺乏责任感,依赖性很强,长大后难以有坚强的意志和平和的心态面对社会愈来愈强大的的生存竞争压力。由于我们中国家长的特有溺爱,这些“小皇帝”“小公主”们一直过着“衣来伸手,饭来张口”的逍遥生活,他们一旦离开父母,便绝大多数成了生活的低能儿:他们不会洗涤衣物和打扫整理房间,不会钉纽扣,也不会烧菜煮饭。他们自己身边的简单事情都不能自己做,有的甚至闹出了在学校吃饭,打开饭盒,拿起鸡蛋不知怎么剥的笑话,他们有的成了大学生以后,勤工俭学做家政却根本不会做家务活,还有的大学毕业几年还未“断乳”,他们依然心安理得地享受着父母的接济。由此可见,家长不让孩子做家务,实际上是在扼制他们的生存,灭绝他们的生存权利。 二、调查目的 为了让中小学生既感受父母哺育子女的艰辛,体会到父母的恩情,又能培养学生的实际生存能力。很多有识之士主张:孩子可以通过打扫房间,买菜,做饭,洗衣服,为爸爸妈妈洗脚、搓背等家务劳动去体验父母平日的辛苦,以实际行动回报亲人的关爱之心。这一过程,会使学生做事情具有毅力和耐心,增强学生的独立自理能力,也为孩子的后续发展奠定良好基础。 三、调查成果 被调查的50多名小学生中,有相当一部分不愿主动参加家务劳动,且对父母产生较严重依赖。在对待家务劳动态度上,53.75%的认为应参加家务劳动,35.2%的认为要适当参加,仅有10.2%的孩子认为无所谓,0.9%的认为不必参加。在实际行动上,只有1/3的学生选择经常参加家务劳动,而多达61.11%的学生只是偶尔参加,5.56%的从不参加。 家长提供的数字更“不乐观”。30多份家长问卷显示,84.13%的学生在家偶尔参加家务劳动,3.17%的从不参加,只有12.7%的经常参加。 在参加家务劳动原因这项中,有8.3%的孩子称参加劳动的原因是获得报酬,5.56%的说是被父母强迫的,约24%的选择“关心父母、替父母分忧”,49%选择“锻炼自理能力”。 尽管47.6%的家长认为孩子参加家务劳动不应该给报酬,但在现实中,却有57.14%的家长在孩子参加家务劳动时给了报酬。 造成学生参加家务劳动较少的另一个原因,是12.7%的家长认为参加家务劳动会影响孩子的学习。而约七成学生则认为,参加家务劳动不会影响学习。 四、调查结论:用金钱刺激孩子做家务的利与弊 利: 1做家务有利于激发孩子做家务的兴趣。 2、做家务有利于培养孩子的动手能力。 3、做家务有利于让孩子懂得要靠自己的辛勤劳动得到劳动成果的道理。

当代大学生社会责任意识调研报告

当代大学生社会责任意 识调研报告

当代大学生社会责任意识调查报告 汉语国际教育151班惠艳娇 调查时间:2016年6月29日——2016年8月23日 调查地点:图书馆、家中、街道 调查人员:惠艳娇 调查对象:身边同学、图书馆中的大学生 调查方式:调查问卷 调查目的:责任感作为一种道德情感,是一个人对国家、集体以及他人所承担的道德责任。大学生是我们为社会培养的高级专门人才,大学生能否树立强烈而牢固的社会责任感,与国家前途和民族命运悠悠相关。本次调查旨在了解当代大学生社会责任感现状,并分析原因,找出提升大学生社会责任感的途径。 【内容提要】社会责任感作为一切美德的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现,是社会得以发展的基石,也是大学生不断成熟和完善的重要标志。通过社会调查的数据结果,客观地反映了目前未来大学生社会责任感的现状及认识状况。调查显示社会责任感现状总体较好,但是它在很多方面得不到体现。同时,针对调查的问题,我们也提出了几点建议。希望通过调查能够得到大学生社会责任感现状的初步材料,提出具体可行的社会责任感意识的培养建议、相应教育方案,为我们的学生工作部门制定工作思路提供参考。最后呼唤大学生增强社会责任感,积极参与到和谐社会的建设中来。 【正文】“社会责任是指一个人对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务和使命”。社会责任感则是人们对这种责任的一种强烈的自觉意识和崇高的情感、意志,或者说是一个社会成员对自己、他人、集体、社会、国家所承担的职责、任务及使命的态度。社会责任感作为一种道德情感,是一切美德的的基础和出发点,是人类理性与良知的集中表现是社会得以存继的基石。年轻一代是否具有强烈的社会责任感,直接影响着祖国的前途和未来。特别是作为大学生,社会责任感的形成和发展是他们逐步走向成熟的开始,因此如何使他们的社会责任感不断增强,使他们关心社会的发展,并把它与自身发展紧密地联系在一起,成为一种坚定的信念和高尚的情感,是我们教育义不容辞的责任。 我们通过查阅了近年来的研究文献,从对大学生的社会责任感的研究结果来看,大学生社会责任感的水平并不容乐观,问题很多,主要存在大学生社会责任感的淡化和缺失,但是针对个别地区大学生社会责任感的研究却很少,这难免造成了研究结果的片面性。但因其各地大学生、各个学校的大学生因其所受教育程度的差异、家庭的差异,各自的社会责任感也就存在着不同程度的差异。以下我将研究现当代大学生社会责任感的现状,并讨论如何提升当代大学生的社会责任感。

小学生近视眼调查报告(精简版)

小学生近视眼调查报告 小学生近视眼调查报告 小学生近视眼调查报告作者:叶凌恺据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为704%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的眼 小学生近视眼调查报告作者:叶凌恺据调查我国现有盲人500多万,低视力近千万人,尤其是在儿童及青少年当中,患病率极高。全国学生体质健康调研最新数据表明,我国小学生近视眼发病率为22.78%,中学生为55.22%,高中生为704%。更令人震惊的是,有份调查报告称,国内因高度近视致盲者已达30多万人。因此儿童及青少年近视的防治越来越为学生、家长及社会所关注。为什么患近视的青少年越来越多?孩子们的眼睛到底是怎么近视的?仅仅是不良用眼习惯 造成的吗?为了解中学生近视情况及引起近视的相关因素,我针对我们学校的部分五年级同学作了一次调查。二、调查问卷为了防止中学生近视,我们为广大中学生出此问卷1.你是不是近视?A.是的B、不是2.你是如何近视的?A、看电视过度B、坐姿不端C.其它3你近视多少度?A.100以下B.500以下C.更高4.你近视几年了?A.一年以下B.五年以下C.其它5.你身边大部分同学近视吗?A.是的B.不是三、调查分析:导致眼睛近视的原因:大多数人都是平时不注意保护眼睛而导致近视的。研究结果表明,近视眼是人眼对当代环境的适应性改变,它的发生与发展与日益增加的近距离用眼活动的环境密切相关,与摄入营养成分的失衡密切相关。而不正确用眼,不注意用眼卫生是现代儿童近视大增的主因。1看电视距离太近2看电视的时间太长3所看电视的画面浓度太深4写作业时的姿势不正确5在光线太强的阳光下看书6在光线太弱的光下看书7长时间的在电脑前8不合理饮食9看激光10在车厢里看书11遗传因素12不认真做眼保健操五、建

小学生行为习惯养成调查问卷

小学生行为习惯养成调查问卷(低年段) 1、您对孩子“自理”教育的必要性和认识是()。 A、有必要; B、应该提倡; C、为时太早; D、根本没必要。 2、您的孩子早上起床依靠:()A.自己 B.父母 C.闹钟 3、您的孩子每天起床,收拾床位和衣物()A.独自完成 B.父母帮忙 C.随 便 4您孩子每天的学习用具、校服校牌()A、独自准备B、父母帮忙督促C、随便 5、您的孩子吃饭时表现得怎样?()。 A、自己盛饭、拿筷子; B、大人帮他拿筷子、盛饭; C、多时是大人做; D、孩 子根本不做。 6、您对孩子的个人生活自理经验培养的()A.好B.一般 C.不好 7、您提倡孩子在家里承担力所能及的家务吗? () A、提倡 B、不提 倡 C、无所谓 8、您要孩子做家务事吗?() A、经常 B、固定几件小事 C、孩子太小, 从不要他(她)做 9、您孩子做家务是否自愿?()。 A、自愿;B、不自愿;C、从来不做。 10您的孩子在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和游戏活动等,养成有规律的生活习惯。() A:一般能做到 B:做得较好C:做得非常好D:做不到 11、您孩子完成作业、复习功课时有自觉、主动学习的习惯吗?() A.自觉按老师的要求办 B.不自觉不主动 C.能自主安排学习计划 12在家里,您如何指导孩子完成家庭作业:() A.亲自检查,发现错误或书写不认真时及时纠正。 B.教给孩子检查的方法,鼓励孩子进行自己检查。 C.简单问一问是否完成。 D.工作忙,没时间检查。 13您帮助自己的孩子制定过学习计划吗:()A、经常 B、偶尔 C、没有 14、您认为孩子在学习上急需养成的好习惯是() A.学习自觉,认真 B.爱思考、善于表达 C.积极上进 D.书写认真 15、您每学期为孩子买过几本课外书?() A.0本 B.1-2本 C.3-4本 D.5本及以上 16、您的孩子经常看书读报,有正确的读、写、坐和握笔姿势等。() A:一般能做到 B:做得较好 C:做得非常好 D:做不到 17、您孩子在家里做作业时,您一般都在:() A、在家里陪着,不干扰 B、在旁边看电视 C、有时在家里打麻将 D、一 般不在家 18、您的孩子在完成作业后,空余时间做得最多的事情是什么?() A.看书 B.看电视 C.玩游戏 D.跟别的孩子玩 E.做家务 19、您经常和孩子沟通吗?() A.经常沟通 B.偶尔沟通 C.不沟通 D.无法沟通 20、您孩子如实向您汇报不太令人满意的表现和考试成绩时,您通常会 ()(可多选)

大学生社会责任感调查问卷

大学生社会责任感调查问卷 同学你好!本问卷旨在初步调查在校大学生社会责任感状况,所得资料只供研究使用,严格保密,请你认真如实回答下列问题,谢谢您的支持与合作!谢谢哦 1.你是否认为自己有为和谐社会做贡献的愿望?年级:_____ A 非常强烈 B 比较强烈 C 不太强烈 D 丝毫没有这个想法性别:_____ 2.你觉得现在的大学生是否缺乏社会责任感? A 是,非常缺乏 B 有一点 C 不太清楚 D 不缺少 3.你的人生目标是什么样的? A 致力于祖国的建设事业 B 赚钱孝敬父母 C 只要自己过的好就可以了 D 无所谓 4.以下几个观点,你赞同哪个观点? A 认为别人在困难时应尽力帮助 B 认为帮助别人前会先考虑对自己是否有利 C 认为不计报酬的奉献很难做到 D 认为见义勇为牺牲自己不值得 5当你乘坐公交车时,以下哪种情况,你会给老人、孕妇等让座 A 只有坐在“爱心专座”上的时候 B 只有与同学老师一起坐车能表现自己的时候 C 当别人“求助”的时候 D 不论何时都把给老人孕妇让座当成自己的责任 6.你对购买盗版书籍、音像、软件所持有的态度 A 默许,因为正版的价格高 B 反对,因为这纵容违法 C 无所谓 7.你是否参加过爱心活动(如无偿义务献血、为灾区捐款等) A 偶尔 B 经常 C 从来没有 8.你如何看待考试作弊或完成作业(论文)时弄虚作假 A 强烈反对 B 反对C无所谓 9.你认为学校的课堂教育和一些活动是否有利于提高大学生的社会责任感 A 有利于 B 有的有利于有的根本没作用C没有 10.你是否愿意做些工作,改变你认为社会存在的弊端? A 十分愿意 B 有些 C 不知道 D 不愿意 11.你最愿意参加以下哪种活动来提高自己的社会责任感? A 学校组织参加的志愿者义务活动 B 通过座谈会或讲座增强大学生社会责任感 C 通过“两课”的课堂教育 D 通过参加团组织(民主)生活会等班级活动 感谢您参加此次问卷调查,祝您生活愉快!O(∩_∩)O~

中学生家庭教育调查问卷

中学生家庭教育调查 问卷

家校调查表 1.你的家长每天几点到家: A. 6:00前 B.7:00前 C. 8:00前 D. 8:00后 2.你在大多时间里和谁生活在一起? A.母亲 B.父亲 C.父母、母亲 D.爷爷奶奶(或外祖父母) 3.你对现在的家庭氛围满意吗? A.非常满意 B.不满意 C.还可以 D.说不清楚 4.你认为爸爸妈妈对你的管教: A.很严厉 B.宽严合适 C.较宽松 D.不管不问 5.爸爸妈妈平时对你的态度: A.经常命令你做这个做那个 B.几乎对你有求必应 C.做事经常与你商量 D.不怎么关心你 6.你认为父母最关注 ...你那一方面的发展:A.兴趣 B.学习 C.个性 D.品德 7.犯错后,爸爸妈妈教育你常用什么样的方式? A.讲道理 B.严厉批评 C.打骂 D.其他 8. 放学后,如果你在外滞留没有及时回家,父母会: A.担心、追问 B.四处寻找 C.次数多了,不太在乎 D.严厉处罚 9.爸爸妈妈是如何了解你的学习情况的? A.看考试成绩 B.检查作业 C.跟老师打听 D.跟我聊天 E.不太关心 10.你的家长检查你的家庭作业吗? A.经常 B.有时 C.不检查 11.父母为你提供了何种学习环境: A.只管学习,不用参与家务劳动 B.家务劳动放在首位,学习次之 C.学习和家务劳动适度结合 D.学习和家务劳动都不要求 12.父母通常用何种奖励激发你的学习动力: A.物质奖励 B.精神奖励 C.物质和精神奖励 D.无奖励 13.父母和你交流的主要方式是: A.训话式 B.闲聊式 C.游戏式 D.几乎没有交流 E.其他 14. 和父母的交谈话题更多的是: A.学习 B.兴趣 C.时事 D.什么都谈 E.什么都不谈

小学生视力保健调查问卷

小学生视力保健调查问卷 一、视力保健知识(判断题,对的打√) ()1. 趴着或躺着看书、画画、写字或看电视,对眼睛不会有什么影响。()2. 视力不正常时,要让眼科医生检查确定有没有近视。 ()3. 黑板上的字看不清楚时,可以借同学的眼镜来看。 ()4. 看不清楚物体时,通常只是因为眼睛太累,休息就好。 ()5. 看书或看电视时,最好每隔两个小时再休息一下。 ()6. 看书时书本与眼睛要隔35公分以上。 ()7. 看书时只要有台灯的光线就够了。 ()8. 营养均衡可以让眼睛不会疲劳,也不会近视。 ()9. 多到户外活动对预防近视有帮助。 二、视力保健态度:我个人对视力保健的感觉。(在选项后面的括号里打√) 1.因为现在有隐性眼镜,我觉得近视也没关系。同意()不同意() 2.我觉得戴眼镜看起来很聪明。同意()不同意() 3.我觉得我迟早都会近视,所以不必关心视力保健。同意()不同意() 4.我觉得学习保护眼睛不是很困难的事。同意()不同意() 5.我觉得看不清楚时,只要休息一下就好,不用看医生。同意()不同意() 6.觉得配眼镜直接去眼镜行就好了。同意()不同意() 7.我觉得要求家人带我去检查眼睛很困难。同意()不同意() 三、视力保健行为:我上周认真完成的视力保健行为。(在选项后面的括号里打 √) 1. 我看电视及打电脑时间加起来每天不超过一小时。有()无() 2. 我看书或做作业时,保持35公分以上的距离。有()无() 3. 我阅读、看电视、打电动或电脑30分钟,一定让眼睛望远休息十分钟。有()无() 4. 我不趴着或躺着看书、画画、写字或看电视。有()无() 5. 我不在走路及坐车时阅读。有()无() 6. 我在室内光线充足下阅读、写作业、看电视及打电脑。有()无() 7. 我有吃对眼睛有帮助的食物。有()无() 8. 我有经常远眺或做眼球运动。有()无() 9. 我下课时间或放假时有户外活动或运动。有()无() 10. 每次视力检查结果我都会告诉家长。有()无() 11. (视力正常者不用填写本题)只要视力检查结果有异常,我都有要求家长带我到眼科医院进行复查或矫治。有()无() 四、基本资料 性别:男女(在选项上打√) 出生:年月日 年级及班级:年级班 家中排行:独生子女非独生子女(家长排行——)(在选项上打√) 谢谢您!麻烦您检查是否有漏填的部分。 1 / 1

小学生 社会责任感 视频

小学生社会责任感视频 -----小学生社会责任感的培养与研究总结 培养学生的责任感,是学生学习做人的最基础的道德,也是推进素质教育,提高学校德育针对性、实效性的必由之路。然而,由于现在的学生大都是独生子女,父母的溺爱使得很多学生在学习和生活中逐渐形成了不良的习惯:值日生忘记打扫教室卫生和清洁区卫生,作业没有按时完成,衣服脏了却佯装没事;不是按时到校而是常常躲学,不参加学校组织的活动,不认真参加班级的各种活动,没有认真参加两操的锻炼等等。为培养学生的责任感意识我参加了“《小学生社会责任感的培养与研究》”课题研究,通过剖析学生责任感的现状及形成原因,确定培养学生责任感的主要内容,从理论与实践的结合上探索培养和提升学生责任感的措施和途径。 一、研究解决的问题 (1)剖析学生责任感的现状及形成原因。 (2)确定培养学生责任感的主要内容。 (3)从理论与实践的结合上探索培养学生责任感的措施和途径。 二、研究目的 培养学生的责任感从最基础的对自己负责的“自我责任感”做起,逐步上升到高层次的对社会负责的“社会责任感”。各层次的具体目的为:

(1)自我责任感: 自主、认真学习,对自己的学习负责。 自己的事自己做,对自己的生活负责。 珍爱生命,对自己的生命负责 (2)他人责任感: 心中有他人,对他人负责。 维护集体荣誉,完成集体的任务,对集体负责。 (3)社会责任感: 承担家庭责任,对家庭负责。 讲公德、守规则,对社会负责 热爱大自然、保护环境,对自然负责。 三、研究的意义 教育家马卡连柯明确指出:“培养学生一种认真的责任心,是解决许多问题的教育手段。”江泽民主席也曾一再强调过:“要增强青少年的社会责任感,是学校德育教育的重点。” 开展责任感教育对实践有较强的指导意义,增强学生的责任感不但能解决现代学生中存在的不爱学习、不会关心、不会合作、不能适应社会等实际问题;促进学生自我教育能力的提高,培养学生的良好习惯,增强他们各方面能力;而且能使学生的个人价值、社会价值得到有机统一,成为新型合格人才。同时对学生进行责任感教育需要教师的以身作则,这就能极大增强教师的责任心,不断提高他们的教

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