雪花飘落腊梅卷轴1

雪花飘落腊梅卷轴1

描写雪花飘落的句子

描写雪花飘落的句子 描写雪花飘落的句子 1、这漫天的雪花,随风飘扬,好似一个个可爱的雪娃娃,调皮的跳了下来,像一位位仙女,身穿一件洁白的裙子,轻飘飘的;又像一朵朵白色的小花。 想你,是一种美丽的忧伤和甜蜜的惆怅。心里面,却是一种用什么语言也无法表达的温馨。下面有整理的描写爱情思念的句子,欢迎阅读! 2、雪花像翩跹的粉蝶,欣喜地闪耀着她的“翅膀”好象把晶莹的絮片撒到大地上,让大地在柔软的床幔底下休息。孕育着新春的生长。 3、雪花依旧在天空飘呀,飘呀。我用画画,留下雪花。一笔,两笔,雪花被我放大了。呃,不够。我拿起相机拍下了雪花及雪的壮景。雪花像害羞了呢,随着风飘向了另一边。 4、雪花儿飘飘,我抬头仰望天空,雪花正像一片片羽毛飘落下来。雪花飘到同学们的头上,变成了闪闪发亮的小银帽;雪花飘到蘑菇亭里,石蘑菇仿佛有了生命,跳起舞来。空气也仿佛被雪过滤了,是那样的清新,有一种纯净的、真实的自然美。雪给万物带来了生机,它让万物纯洁,大地、万物需要雪,离不开雪。雪花落在哪儿,哪儿就会变美,雪花儿飘飘、,雪花儿飘飘,它将世界装点得美不胜收。 5、雪花悄然地飘落着。那飞舞的雪花,一朵,又一朵像是漫天的蒲公英,又像是无数幼小而不可名状的生命,在苍茫的夜空中颤动、沉浮、荡漾。神情是那样怡然,变幻是那样神奇。田静仿佛觉得有一只白色的巨

翼正在冥冥之中掩过大地,不知不觉眼前已是白茫茫的一片了。 6、雪花朴实无华,雪花默默无闻,雪花从不计较名利,简简单单,快快乐乐,这就是雪花的精神。 7、雪花落在树上,给冬青树枝披上了一件洁白的绒衣,让他们成为冬季的姣姣者。树枝上都挂着一条条白雪,毛茸茸的,不仔细看,还以为那是谁插在哪儿的精美的装饰品。这一片壮观的景象,不由不是你想起两句着名的诗句:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。” 8、雪花很白很白,白得那么纯洁。它们把大地变得也很纯洁、很美丽。我有种这样的感觉:雪不仅仅使万物变得纯洁,也使人们的心灵变得像它一样美丽、纯洁。 您是火种,点燃了学生的心灵之火;您是石阶,承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛,燃烧了自己照亮了别人。 她飘然而至,但转瞬,她又要悄然离去,我真不忍弃手让她离去。久久凝望着她,唉,还是让她去吧,她的归宿不应是我的掌心,她还有自己的梦要去追寻,我的掌心不应是她的羁绊,是啊,看到这样的美丽,我还有什么不知足的呢?让她带着冰清玉洁去感恩大地母亲的培育吧。我将她托起,风似知我意,柔柔而来,携她轻盈而去。我望眼寻她时,她早已匿放如雪香瓣中。于是,她舞落在片片香瓣中,于是,树上树下,天上风中都是她的笑影了。 9、雪花给我们带来了无穷无尽的乐趣。回到家里,我静静的观赏雪景。我突然想到:珠宝带给人们的是面子,雪花带给人们的是无穷无尽的欢乐。雪花虽不及珠宝华丽,也不及珠宝耀眼,但是带给人们的是比面子

漫天飞舞的雪花_

漫天飞舞的雪花 1、那飘逸的雪花,飘飘洒洒的落下来,看到那无数的雪花飘下来,好像无数个花瓣特意合拢起来,又像给人们在跳舞,还象无数个小天使,在给我们奉献出清香的气息。真美啊! 2、大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上。 3、鹅毛般的雪花,从彤云密布的天空中飘落下来,地上一会儿就白了。 4、点点雪花,零落在这季节的末端,冬季似乎也为这离别的到来,显得不胜娇羞,雪花是团团簇簇的,此时却倍显华美,在那一缕和煦的阳光下,五彩斑斓,散发出迷人的气息,冬天的雪花,分外妖娆,江山真是如此多娇。北方的冬季,是严寒的,少了南方的娇气。 5、鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落,织成了天幕雪帘。如同柳絮一般,银一样的白,玉一样的润,一朵朵、一簇簇,纷纷扬扬、冉冉飘落,闪着寒冷的银光。它是天公派来的小天使?还是有人在天上撒下无数透明洁白的梨花瓣。 6、雪花落在田间,给小麦盖上了厚厚的棉被,让他们在棉被下度过一个舒适的严冬。望着庄稼地里一片耀眼的白色,你一定会想到明年的春天,那大丰收的景象,人们脸上荡漾着笑容,可以说是“来年枕着馒头睡”呀! 7、雪,还在下。瞧,它们正与落叶共舞呢!灿灿的黄叶与洁白的雪花相映成趣。听,它们在和脚边的绿草低语,实在探求无限美好的春光吗?雪敲开了每个人的心扉,原来,它滋润的不仅是万物,还有心灵啊!成片的耀眼的纯白张扬着,空气仿佛也变得清新。弯下身子,捧起一团雪,小心翼翼的呵护它们,凉爽顿时遍布全身。还没等靠近脸庞,手上的余温就将它融化了。不由哀声叹息,为什么这美好流失地却如此快呢?还不等你去慢慢享受,它就不见了踪影。或许,在这场小雪之后,又将迎来新的春天了吧? 8、下雪了,晶莹的雪花纷纷扬扬从天空中飘落下来,就像扇动着美丽翅膀的白蝴蝶,舞姿轻盈优美。雪花落在了教学楼的楼顶上,仿佛童话王国里的宫殿。飘飞的雪花就像故事里那些可爱的小精灵,它们随意地装扮着操场、树枝、花坛,所到之处尽是它们快活的身影,银白色的校园,看上去分外美丽。 9、啊!雪花姑娘,我要放声赞美你,你那么无私,把自己短暂的一生,奉献给大地,你保护了庄稼,让它们在你的怀抱中度过寒冬,在你的滋润下,它们茁壮成长,你给我们带了乐趣,这雪花漫天的世界是我们的乐园。雪花姑娘,你那纯洁的灵,宽阔的胸怀,无私的奉献,使我深深的敬仰你。10、冬天的雪花,毕竟来的有点迟,雪花般的存在精神,是点点化来开的,这就是我们的世界。 --来源网络整理,仅供学习参考

雪花飘落的瞬间

雪花飘落在孩子的心田 ——写雪的即时引导 窗外寒风呼啸,课堂上,我正在有滋有味地讲解课文的内容,忽然我发现几个小淘气却把头扭向了窗口的方向,并且在小声地嘀咕着什么,看来聊的还蛮投机。我循着他们的眼光望向窗外,啊!原来是下雪了,冬天的使者,悠悠地从天空中投入大地母亲的怀抱,这真是一场及时雪呀!会缓解当前的旱情,使干涸的大地得到滋润,还会……我在心里暗暗赞叹着。收回目光,看着几个小淘气的心早已飞出了课堂,我不禁皱紧了眉头,是把他们几个唤回课堂,还是对其听之任之视如无睹,我快速地思索着,对,有了,我放下手中的书,面带微笑和同学们聊了起来: “孩子们,你们这一会儿有啥惊人的发现吗?” “老师,外面下雪了耶!”快嘴的小波恋恋不舍地从窗外把目光收了回来。听他这么一说,孩子们不约而同地都把目光投向了窗外,顿时,教室里像炸开了锅似的,异常热闹。 等他们稍稍安静下来我说道: “孩子们,面对今年的第一场雪,你想说点什么呢?” “2015年的第一场雪,我太喜欢你啦!”小百灵张乐竟然唱了起来。 “我们又可以尽情地玩雪啦!” “孩子们,你们那么喜欢雪,你们谁能说说雪的样子吗?” “小雪花是银白色的,轻轻的,薄薄的,软软的。” ……. “那小雪花像什么呢?” “像银子。” “像鹅毛。” “像蒲公英。” “像小星星“ “我看更像柳絮。” “像白糖,甜甜的。”王明的话引起大家的哄堂大笑。 “孩子们,仔细观察一下外面的雪花,它们是怎样从空中飘落下来的呢?你们能想象它们在做什么吗?” 学生争先恐后地说: “像喝醉酒的汉子似的,摇摇摆摆的。” “那些雪花象一群快乐的精灵,你追我赶,好不快乐!“ “可爱的精灵,好像在跳集体舞呢!” “孩子们,这些小雪花会给我们带来什么呢?” “雪花就象美容师,让大地变得干净起来。” “雪花就像空气清新剂,使干燥,污浊的空气清新起来……” “雪花就像一场甘霖,使久旱的麦苗得到了滋润。” “雪花就像顽皮的孩子,给我们带来了快乐,看老师,雪花跑进教室里给我们捉秘藏呢!”小调皮王硕不顾寒冷把窗户打开,让雪花飞进教室。教室里响起了一片欢呼。 “孩子们,顽皮的雪花来到我们身边,听,听听它们在说些什么?” “老师,小雪花说‘小朋友,经过一年的等待我们又来报到了,你们喜欢我

形容雪花落下的句子

形容雪花落下的句子 导读:导语:雪花又像珍珠一样亮闪闪,犹如一群活泼可爱的小精灵,在空中跳来跳去,犹如星星般点缀茫茫夜空。下面是小编收集的形容雪花落下的句子,欢迎大家参考。 1、天飞雪大如席。美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。 2、哇,雪下得可真大啊!鹅毛般的雪花一片一片从空中飘落下来,屋顶上、树上、草地上一片雪白,连路上开的汽车也仿佛一夜间都穿上了雪白的棉衣。这是我见过的最大的一场雪,我迫不及待地往楼下跑,去感觉一下大雪带给我的奇妙感觉。雪花像小精灵一样在空中舞蹈着,轻轻飘到我的脸上,凉丝丝的。 3、只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀! 4、雪,就像铺在地上的毛毯一般,盖住了枯萎的小草,盖住了黑色的土地,给大地披上了一件洁白的礼服。踩上去,像踩在白糖上一样,还发出“咯吱咯吱”的声音。 5、雪落在走廊旁,走廊立刻成了欢声笑语的殿堂;雪落在跑道上,跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影,雪又落在窗台边,窗台迅速变成了雪花的舞台——-雪是惹人喜爱的。 6、白色的屋顶,白色的树,白色的人儿,白色的路。缭绕的雾

把一切都变得神秘朦胧,就是稍远的电线杆也若隐若现。都说江南的雪“滋润美艳之至”,北国的雪“如粉”“如沙”,随着旋风蓬勃奋飞。但此时的我觉得眼前的美景才可谓是“天下独绝”。 7、下雪天,青蛙、蟒蛇、蚂蚁、刺猬、狗熊等都冬眠了,小朋友们穿着厚厚的棉衣,踩在雪地上咯吱咯吱响,人们说话时,嘴里会哈出热气,大地像盖上了厚厚的、棉花糖一样的被子。 8、上课了,我恋恋不舍地望着窗外那洁白的雪花,心想:小雪花,多来一些,我要堆一个美丽的白雪公主;小雪花,多来一些,把空气变得更加清新、纯净;小雪花,多来一些,让小麦的棉被再厚一点。 9、雪,真大啊!地面上是白茫茫的一片,可雪还在不停的下着,好像仙女散花一般。你看那雪花,像白云,像棉花。它是那样的洁白,那样的耀眼。 10、窗外,雪花不时飘来,用它柔柔的温情化解着冬的寒冷。娇柔的雪花如翩翩飞舞的蝴蝶,在冷冷的冬日里,忘我地编织着纯洁、素雅、清纯的美景。雪花晶莹、洁白,如恋人般小鸟依人。纷飞的雪花默默在原野上演绎着冬天的童话,雪雾朦胧雪野上,仿佛美丽的白雪公主,披着洁白的婚纱款款走过,轻柔的婚纱在风中飘扬着,拂过之处银光点点、白雾茫茫、洁白如初,真是美到极致。 11、雪花飘飘,整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前,轿车像一个个雪白的大面包,叶子落光了的树上挂满了洁白的雪

读后感 假如你想做一株腊梅读后感

假如你想做一株腊梅读后感 假如你想做一株腊梅读后感 假如你想做一株腊梅读后感1 最近,我无意间在灰尘里翻到了一本书,这本书的名字就叫做《假如你想做一株腊梅》。还记得,刚看到这本书的名字时,我很好奇,便慢慢地步入了这本书的世界。 在严冬,寒风呼啸,滴水成冰,而这花儿却从不向风雪低头,仅有它,还依然充满着春的气息,它,便是腊梅。 假如你想做一株腊梅,你就要用赤裸的躯体迎之后风雪;要永远呆在没有花儿陪伴的寂寞中;更要忍受被人冷落的痛苦!你必须不畏严寒,无私奉献,顽强、坚韧,勇于应对。腊梅,它是多么了不起呀。 在风雪中,腊梅没有放弃,没有凋零,而是开出了洁白的花朵,顽强地在冬日里做那一片春色。它毅然向世人宣告――没有困难能够阻挡我们渴望绽放的心!而人们不也应当如此吗?在学习,生活中,我们偏偏就缺少那持自以恒的精神。 换一个角度想一想,在寒冬里绽放,腊梅,又得到了什么呢?答案是什么都没有!它们开花,不为炫耀,不为献媚。只为了展现它们的风骨和气节,展现出它们对生命的理解!

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”腊梅它正是理解了洗礼,才能够有那清香。它有了高雅的香气,虽不浓,却独有一番风味。腊梅的超凡脱俗,是无法用文字或语言描述出来的。 我们也要努力像腊梅一样:坚韧不拔,无私奉献,持之以恒,坚强地应对每一天! 假如你想做一株腊梅读后感2 腊梅的品质,真是令人感慨万千。 今日,我读了赵丽宏的《假如你想做一株腊梅》。文中,作者来自南方的朋友十分喜爱腊梅,他不禁喜爱腊梅在瘦削干枯枝头结满了密匝匝的花骨朵儿,也喜爱那娇弱无力的淡黄色小花吐出的高雅的清香。他甚至说,如果下辈子要变成一种植物,他想变成一株腊梅。 可是腊梅说话了――假如你想做一株腊梅,那你必须坚忍,必须顽强,必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪;你必须具备牺牲精神,必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶;你必须忍受寂寞,必须习惯长久地被人淡忘冷落! 在寒冬腊月,北风呼啸在大地上,冰雪覆盖着万物,唯有腊梅醒着,绽放了细小的花朵,毫无畏惧地应对寒冬。没有绿叶为它遮寒。可是,即使它如此勇敢,如此坚忍不拔,却仅有在开花的日子里才被人们注意,即使在盛开之时,也是孤零零的。 在寒冬中绽放――如此高的代价,腊梅得到了什么?没有,他们开花不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了展现他们的风骨和气

冬天的雪花比喻句

冬天的雪花比喻句 导读:本文是关于冬天的雪花比喻句,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、雪,像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中撒下来。 2、雪花粘在树枝上,远远望去,像一丛丛雪白的白珊瑚。 3、雪花多么漂亮啊,像柳絮轻轻,像棉花软软。 4、冬天,洁白的雪花仙女跳着欢快的舞蹈从空中飘落下来。 5、冬天来了,雪花像洁白的棉花漫天飞舞。 6、雪花儿飘飘,我抬头仰望天空,雪花正像一片片羽毛飘落下来。 7、冬天,雪花从天上飘下来,好像一只只小精灵在空中舞蹈。 8、雪花像一个个灵动的精灵从天空飘落,在空中飞舞旋转,一片一片,美丽极了。 9、纷纷飘落的雪花像轻盈的羽毛,像精致的窗花,像淡雅的花瓣,令人陶醉。 10、冬天到了,洁白的雪花从天空飘落像小孩子在跳舞一样开心。 11、美丽的小雪花,像一群披着白纱的小舞女。 12、只见雪花飘飘扬扬的从空中飘来,就像高贵的白天鹅扇动着洁白的羽毛,羽毛缓缓飞了下来,落在了晶莹的地上。

13、雪花像冰花,因为它美丽雪花像美丽缤纷的花朵,从空中掉落。 14、满山遍野的雪,就像那仙女头上的白头巾,盖在了大地上。 15、一片片小雪花,飘飘洒洒,纷纷扬扬,像烟一样轻,像玉一样白,像一群穿着白色小纱裙的小仙女,慢悠悠、轻飘飘地从天而降。 16、一团团一簇簇的雪飞落下来,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。 17、纷纷扬扬的雪儿,似那翩翩飞舞的花蝴蝶,在空中不断盘旋而下。 18、雪花像舞蹈家,在空中一边转圈一边飘舞。 19、雪花儿飘飘,我抬头仰视天空,雪花正像一片片茸毛飘落下来。 20、冬天,雪花似轻柔的柳絮,从天空纷纷扬扬的撒下,犹如一曲惊鸿之舞。 21、冬天,大雪如鹅毛一般,压在松枝上,好像托着白云。 22、雪花在空中飞舞,它们好似一个个快乐的音符,舞动出了冬日中最温馨的画面。

雪花飘落的时候

雪花飘落的时候 精选阅读(一): 那年,雪花飘落的时候 雪,已经很久都没有下过了。我又开始怀念起当年雪花飞舞中的你,风吹不散你甜美的笑,雪衬着飘飞的衣角。你是那么的冰清玉洁,如同夏季开满池塘的莲花骄傲的吐露芬芳。上天啊,在这茫茫人海中与你相遇是我一生最珍重回忆与幸运,也同样成为我一生难以割舍的情怀。 我还记得那些年在一齐的时光。你问我如果明天就是世界末了你会对我说什么?我笑而不语,怎不知我整个世界但是就是守护你天真的笑。那年,你问我天水城,我翻遍史书只为找到你最爱听的答案。你说你喜爱听我讲故事,我上扬了些嘴角怎不知你的快乐就是我今生的骄傲。还记得你我互换习作的时候么,你说我有鲁迅的感觉,我说你有张爱玲的温柔。你笑了,那么甜那么美,美到能够让我低到尘埃里,再从尘埃里开出花来。你是那江南采莲的女子,我就是你手中那一颗莲子;你若是那明月,我就是千百年歌颂你的诗人。倾尽所有,只为了看到你流露出的喜悦。不奢望得到什么,只是不愿看不到你远去的身影,看不到我梦魂牵绕的佳人。 那年的雪真大啊,你说这世界真美,我说有你更美。你的脸庞露出了阳光般的红韵,与这银白天地添加了几分亮色,如同太阳融化了

冬天的冰雪创造了春季的生机。同样也融化了我心中的冰墙,我说出了深深埋藏在我内心的情愫,渴望着你的回答。周围的雪又大了几分。你的目光变得凝重如同重锤敲击着我充满爱意的心灵。好多好多以前的场景都浮此刻我眼前那些以前在一齐学习的时光,那些为了离你更近所流出的汗水。那些为了你的一句话高兴到第二天清晨的傻笑,那些正因你而喜爱的中国风,还有那些好多好多完美的回忆都如同破碎的琉璃系在她两片薄薄的嘴唇上。我知道答案,在我问的时候我就知道了。生涩的摇头从她僵硬的脖颈中表现出来。我不想去追问为什么,我只想她永远天真的笑。直到世界的末了。 几个月后她离开了我的世界,就连看她背影的机会都没有了。在离开的时候她给我发了一条长长的留言。她说世界上有一个男生很令她动心但她不会动情。这个男生当男朋友太浪费,正因最后还是逃但是分手的那一天。她害怕,害怕看我与别人侃侃而谈她连发问的机会都没有。她坚信我们之间有一种友谊。她不必在我面前装的淑女,我也不必装的绅士。她永远不信我们彼此会背叛对方……我笑了。像当年一样。 天渐凉,身上的裘衣也抵御不住这思念的寒冷,空中飞过几片落红,掠过枯藤老树而去,与这冬季的离殇又添几分悲凉。我望着远方,试图看见你离开的方向。风静默的吹过我的脑海,期望风把我的思念寄给远方的你。期望你那里下着和那年一样的雪。 精选阅读(二): 聆听,雪花飘落的声音

赵丽宏:假如你想做一株腊梅

赵丽宏:假如你想做一株腊梅 果然,你喜欢那几株腊梅了,我的来自南方的朋友。 你的钦羡的目光久久停留在我的书桌上,停留在那几株刚刚开始吐苞的腊梅上。你在惊异:那些看上去瘦削干枯的枝头,何以竟结满密匝匝的花骨朵儿?那些看上去透明的、娇弱无力的淡黄色小花,何以竞吐出如此高雅的清香?那清香不是静止的,它无声无息地在飞,在飘,在流动,像是有一位神奇的诗人,正幽幽地吟哦着一首无形无韵然而无比优美的诗。腊梅的清香弥漫在屋子里,使我小小的天地充满了春的气息,尽管窗外还是寒风呼啸、滴水成冰。我们都深深地陶醉在腊梅的风韵和幽香之中。 你久久凝视着腊梅,突然扑哧一声笑起来。 假如下一辈子要变成一种植物的话,我想做一株腊梅。你呢? 你说着笑着就走了,却留给我一阵好想。假如,你真的变成一株腊梅,那会怎么样呢?我默默地凝视着书桌上那几株腊梅,它们仿佛也在默默地看我。如果那流动的清香是它们的语言的话,那它们也许是在回答我了。 好,让我试着来翻译它们的语言,你听着—— 假如你想做一株腊梅,假如你乐意成为我们家属中的一员,那么你必须坚忍,必须顽强,必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪。你能么? 当北风在空旷寂寥的大地上呼啸肆虐,冰雪冷酷无情地封冻了一切扎根于泥土的植物,当无数生命用消极的冬眠躲避严寒的时候,你却应该清醒着,应该毫无畏惧地伸展出光秃秃的枝干,并且要把毕生的心血都凝聚在这些光秃秃的枝干上,凝结成无数个小小的蓓蕾,一任寒风把它们摇撼,一任严霜把它们包裹,一任飞雪把它们覆盖……没有一星半瓣绿叶为你遮挡风寒!你能忍受这种煎熬么?也许,任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏,但是世人未必都懂得这个道理。 假如你想做一株腊梅,你必须具备牺牲精神,必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶。你能么?

描写雪花飘落的句子

描写雪花飘落的句子 1、雪花是美丽的。每一朵小雪花都是一个小图案,他们既有共同之处又各具风姿,有的像明亮的星星,有的像细细的缝衣针,有的像六边形的花瓣,又像展开的六把扇子……真是千姿百态美不胜收。可是世界上没有一个相同的雪花。 2、北风凛冽,银灰色的云块在天空中奔腾驰骋,寒流滚滚,正酝酿着一场大雪。 3、雪越下越大,无数朵雪白的小花像是天上的仙女从空中撒下,轻盈的舞动着。它们时而高飞,时而下降,时而盘旋,时而飞舞。我忍不住伸手接了一朵,可雪花好似昙花一现,刚刚落到手中就化了,成了一滴晶莹透亮的小水珠,真美。 4、雪花,你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶;雪花,你是那来自上苍的天使,把洁白洒向人间;雪花,你是湛蓝天幕上的一颗颗闪亮的星。 5、刺骨的寒风丝毫不讲情面地刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。 6、雪,它是冬爷爷的送给人们的礼物,它像白色的天使那样洁白无暇,它是美的化身,从天空中纷纷扬扬的落下,又像一只只小蝴蝶在空中飞舞。 7、雪下得很大。起初,下的是雪粒,就像半空中有个人在洒白糖似的。不一会儿,雪下大了,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的轻飘飘,慢悠悠的往下落。路边那些树木不时抛晃着身躯,把雪晃到地上,可

是它们刚晃下一些,马上又多了许多,渐渐地,大雪给它们穿上了一件洁白的外衣,夜里,只听得雪粒簌簌地不断往下落。 8、傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川田野村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 9、这动人的雪花怎么会不打动我的心呢?我不由地伸出手去,雪花是这样的调皮,我想用手去抓它,它却从我手指缝里逃走,当我无心时,却拼命地飘落在我的手上,凉丝丝的好清凉的感觉啊!我呼出一口热气,雪花变成了晶莹的小珍珠。抬头仰望好似我也要化为其中一朵小雪花,飘飘欲仙地飘走了。 10、晶莹的小雪花落在我的手掌心上,看上去是透明的,慢慢地,它融化了。 11、那雪晶莹剔透,纯洁无瑕,自然古朴,依依袅袅,既像天鹅弹落的华羽,又好似玉人摇荡的梨花。雪落到地上,轻轻的,无声无息,为大地盖上了一层棉被。有时,雪小一些,芦絮般飘下来,覆盖在地上,薄薄的,像纱衣披在了大地上。 12、寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了。 13、啊,多美呀!多么洁白素雅的美!我情不自禁地步入冰雕玉琢的层峦。举目环顾,四周连绵的山脉好似银铸玉塑一般,满山的树木在寒风中挺立着,粗的、细的、高的、矮的密密匝匝。其中常绿叶上的积雪由于叶子的衬托堆得圆圆一团,远远望去像开满了白色的山茶花;而桔树上小雪片躺着才不至于坠落下来,与初放的梅花、杏花相似。

计算机技术基础(c语言)课程设计 雪花飘落

计算机技术基础课程设计 C语言 设计报告 题目:雪花飘落 一、选题背景: 本例实现一个综合的雪花飘落现象,用户可以观察到雪花飘落的过程、用户通过控制输入雪花的大小,雪花的数量,飘落的速度等实现雪花飘落。 二、设计思想: 编程思路:首先在程序开始处,开通语句#include引入头函数,建立函数,然后定义结构体变量Snow,并且编写雪花的一系列操作的函数;最后在main函数的内部实现对各子函数的调用,实现雪花飘落的过程。 三.主要解决问题的方法及技术关键 1.用keyx,keyy函数完成对内存空间保存,用DrawSnow函数完具体实现,change函数改变雪的颜色,Choose选择演示内容

Init(void),Close(void)函数完成图形驱动和关闭等。 2.结构体函数实现图形的关闭,区域保存,在雪中输出文字等. 用While,for循环,If语句等完成雪花的设计,包括速度、颜色、显示标题、闪烁效果等。 3.用起泡排序、汉诺塔、双链表、起泡排序、基数排序、二分查找、二叉树遍历等设置雪花颜色。 四.程序流程图

五、程序清单: /* 源程序*/ /***dsdemo.c演示系统***/ #include #include #define ESC 0x011b #define ENTER 0x1c0d #define DOWN 0x5000 #define UP 0x4800 struct Snow/*雪的一些参数*/ { int x; int y; int speed;/*雪花的速度*/ }snow[100]; struct Star/*星星的一些参数*/ { int x; int y; int color; }star[200]; int key;/*按键变量*/ int keyx,keyy;/*选项键的坐标*/

描写雪花落下的句子

描写雪花落下的句子 1、天飞雪大如席。美妙的小雪花呀,像只只空灵飘逸的玉蝴蝶,扇动着薄翼,初降人间。 2、哇,雪下得可真大啊!鹅毛般的雪花一片一片从空中飘落下来,屋顶上、树上、草地上一片雪白,连路上开的汽车也仿佛一夜间都穿上了雪白的棉衣。这是我见过的最大的一场雪,我迫不及待地往楼下跑,去感觉一下大雪带给我的奇妙感觉。雪花像小精灵一样在空中舞蹈着,轻轻飘到我的脸上,凉丝丝的。 3、只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀! 4、雪,就像铺在地上的毛毯一般,盖住了枯萎的小草,盖住了黑色的土地,给大地披上了一件洁白的礼服。踩上去,像踩在白糖上一样,还发出“咯吱咯吱”的声音。 5、雪落在走廊旁,走廊立刻成了欢声笑语的殿堂;雪落在跑道上,跑道马上充满小朋友们打雪仗的身影,雪又落在窗台边,窗台迅速变成了雪花的舞台——-雪是惹人喜爱的。 6、白色的屋顶,白色的树,白色的人儿,白色的路。缭绕的雾把一切都变得神秘朦胧,就是稍远的电线杆也若隐若现。都说江南的雪“滋润美艳之至”,北国的雪“如粉”“如沙”,随着旋风蓬勃奋飞。但此时的我觉得眼前的美景才可谓是“天下独绝”。 7、下雪天,青蛙、蟒蛇、蚂蚁、刺猬、狗熊等都冬眠了,小朋

友们穿着厚厚的棉衣,踩在雪地上咯吱咯吱响,人们说话时,嘴里会哈出热气,大地像盖上了厚厚的、棉花糖一样的被子。 8、上课了,我恋恋不舍地望着窗外那洁白的雪花,心想:小雪花,多来一些,我要堆一个美丽的白雪公主;小雪花,多来一些,把空气变得更加清新、纯净;小雪花,多来一些,让小麦的棉被再厚一点。 9、雪,真大啊!地面上是白茫茫的一片,可雪还在不停的下着,好像仙女散花一般。你看那雪花,像白云,像棉花。它是那样的洁白,那样的耀眼。 10、窗外,雪花不时飘来,用它柔柔的温情化解着冬的寒冷。娇柔的雪花如翩翩飞舞的蝴蝶,在冷冷的冬日里,忘我地编织着纯洁、素雅、清纯的美景。雪花晶莹、洁白,如恋人般小鸟依人。纷飞的雪花默默在原野上演绎着冬天的童话,雪雾朦胧雪野上,仿佛美丽的白雪公主,披着洁白的婚纱款款走过,轻柔的婚纱在风中飘扬着,拂过之处银光点点、白雾茫茫、洁白如初,真是美到极致。 11、雪花飘飘,整个绥芬河变成了一个白茫茫的世界。在学校门前,轿车像一个个雪白的大面包,叶子落光了的树上挂满了洁白的雪花,风一吹,雪花仿佛春风中的桃花瓣愤愤地落下来。 12、黄昏的雪,好象有千丝万缕的情绪似的,又像海水一般汹涌,能够淹没一切,雪花形态万千、晶莹透亮,有的六角形,有的细细,有的大大。雪中的景色壮丽无比,只能看见一片银色,好象整个世界都是用银子来装饰而成的。

描写雪花飘落的句子

描写雪花飘落的句子 导读:1、雪花是美丽的。每一朵小雪花都是一个小图案,他们既有共同之处又各具风姿,有的像明亮的星星,有的像细细的缝衣针,有的像六边形的花瓣,又像展开的六把扇子……真是千姿百态美不胜收。可是世界上没有一个相同的雪花。 2、北风凛冽,银灰色的云块在天空中奔腾驰骋,寒流滚滚,正酝酿着一场大雪。 3、雪越下越大,无数朵雪白的小花像是天上的仙女从空中撒下,轻盈的舞动着。它们时而高飞,时而下降,时而盘旋,时而飞舞。我忍不住伸手接了一朵,可雪花好似昙花一现,刚刚落到手中就化了,成了一滴晶莹透亮的小水珠,真美。 4、雪花,你是一群群展翅纷飞的玉蝴蝶;雪花,你是那来自上苍的天使,把洁白洒向人间;雪花,你是湛蓝天幕上的一颗颗闪亮的星。 5、刺骨的寒风丝毫不讲情面地刮去了人们丰收的喜悦,鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣,同时也覆盖了晴朗的心情。 6、雪,它是冬爷爷的送给人们的礼物,它像白色的天使那样洁白无暇,它是美的化身,从天空中纷纷扬扬的落下,又像一只只小蝴蝶在空中飞舞。 7、雪下得很大。起初,下的是雪粒,就像半空中有个人在洒白糖似的。不一会儿,雪下大了,雪粒变成了雪片,像鹅毛似的轻飘飘,

慢悠悠的往下落。路边那些树木不时抛晃着身躯,把雪晃到地上,可是它们刚晃下一些,马上又多了许多,渐渐地,大雪给它们穿上了一件洁白的外衣,夜里,只听得雪粒簌簌地不断往下落。 8、傍晚,大片大片的雪花,从昏暗的天空中纷纷扬地飘落下来。霎时间,山川田野村庄,全都笼罩在白蒙蒙的大雪之中。 9、这动人的雪花怎么会不打动我的心呢?我不由地伸出手去,雪花是这样的调皮,我想用手去抓它,它却从我手指缝里逃走,当我无心时,却拼命地飘落在我的手上,凉丝丝的好清凉的感觉啊!我呼出一口热气,雪花变成了晶莹的小珍珠。抬头仰望好似我也要化为其中一朵小雪花,飘飘欲仙地飘走了。 10、晶莹的小雪花落在我的手掌心上,看上去是透明的,慢慢地,它融化了。 11、那雪晶莹剔透,纯洁无瑕,自然古朴,依依袅袅,既像天鹅弹落的华羽,又好似玉人摇荡的梨花。雪落到地上,轻轻的,无声无息,为大地盖上了一层棉被。有时,雪小一些,芦絮般飘下来,覆盖在地上,薄薄的,像纱衣披在了大地上。 12、寒冷的严冬,河水一改往日的活泼,似乎恬静地睡着了。 13、啊,多美呀!多么洁白素雅的美!我情不自禁地步入冰雕玉琢的层峦。举目环顾,四周连绵的山脉好似银铸玉塑一般,满山的树木在寒风中挺立着,粗的、细的、高的、矮的密密匝匝。其中常绿叶上的积雪由于叶子的衬托堆得圆圆一团,远远望去像开满了白色的山

《假如你想做一株腊梅》公开课教案 (人教版高一必修二)

《假如你想做一株腊梅》公开课教案 (人教版 高一必修二) 王秀鹏 教学目标: 1、品味腊梅所赋予的多重人格精神; 2、理解生命的意义。 3、认识本文在表现主旨时运用的铺陈、虚拟、称谓转换的写法。 教学重点:认识本文在表现主旨时运用的铺陈、虚拟、称谓转换的写法。 教学难点:通过咏梅来表达作者对生命意义的一种理解。 课时安排:一教时 教学方法:以教师启发、师生互动的方式组织教学,采用多媒体课件、拓展延伸等结合等方法。 教学过程: 一、课文导入: 二、品读课文第二部分(借腊梅表达作者对生命意义的理解)。

(一)第一层次(4-8):任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死的拼搏--凌霜傲雪的坚忍和顽强; 第二层次:(9-10)奉献和给予是一种莫大的幸福--默默奉献的寂寞和牺牲; 第三层次:(11-14)必须忍受寂寞,必须习惯于长久地被人们淡忘--大义凛然的风骨和气节; (二)重点品读,把握主旨:生命的意义! 1、南方的朋友为什么想做一株腊梅? 提问并明确:因为形的高雅和香的清幽。 2、作者是如何看待这一想法的? 提问并明确:南方的朋友“凝视”腊梅,为腊梅所体现的形的高雅、香的清幽而陶醉,萌发了做一株腊梅的愿望。然而作者“凝视”腊梅却想到了腊梅它独特的“风骨和气节”。 3、腊梅有哪些独特的“风骨和气节”?对生命意义的理解又是怎样? 提问并明确:坚忍顽强;任何欢乐和美都源自痛苦,都经历了殊死搏斗。牺牲精神;奉献和给予是一种莫大的幸福。忍受寂寞;春之圆舞曲是不会为你奏响。 4、分析作者在咏梅、赞梅时所运用的表现手法:(1)运用铺陈(2)采取虚拟(3)转换称谓 5、怎样理解腊梅的“生命意义”?

描写雪在空中飞舞的好句

描写雪在空中飞舞的好句 1、雪花是世界的“化妆师”,也是我们孩子的好伙伴。当白雪铺满大地的时候,我们都冲出家门,在乐园中玩耍,堆雪人,打雪仗……一片欢声笑语,使冰封世界充满了生机,雪花一刻不停的飞下来,掉在孩子们的头上、肩上、脚上,哈!都成圣诞老人啦! 2、雪越下越大,从一点点的,变成一团团的,似乎从天上撒下来的棉花团。雪花不停地飞舞着,像棉花,似柳絮,如杨花,漫天飞舞。 3、鹅毛般的雪花簌簌地不断往下落,织成了天幕雪帘。如同柳絮一般,银一样的白,玉一样的润,一朵朵、一簇簇,纷纷扬扬、冉冉飘落,闪着寒冷的银光。 4、小朵小朵的雪花飘飘然从天上落了下来,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英带绒毛种子一般的雪,在空中飞,雪轻轻地落了下来。亮晶晶的小雪花满天开放,洁白的小雪花飘啊飘啊!这使我不禁想起两句诗:“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。” 5、雪,像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中洒下来。 6、雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。 7、大片大片的雪花从银灰色的天空悠悠地飘下,像满天白色的蝴蝶在迎风起舞。 8、那雪花洁白如玉,它是天宫派下的小天将,还是月宫桂树上落下的玉叶呢?雪花像美丽的玉色蝴蝶,似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飘如飞;像天使赏赠的小白花儿;忽散忽聚,飘飘悠悠,轻轻盈盈,无愧是大地的杰作!只见眼前的雪花像蝴蝶一样调皮,一会儿落在屋檐下,一会落在树枝上,还不时飘在行人的脸上。 9、一片片小雪花像烟一样轻,玉一样纯,银一样白,飘飘洒洒,纷纷扬扬,从天而降,亲吻着久别的大地 描写雪落地面上的句子: 1、落到地上的雪也是一景。若就这样放眼望去,世界全部变成了白色,天仿佛与房屋接成了一片,没有了层次,只是一面。像一幅水墨画,寥寥几笔,便画出了雪的千姿百态。简单,明了,丝毫不拖泥带水,却处处体现了雪的柔情和魅力。天地万物都在赶着雪的流行,都穿上了雪的衣服。 2、只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀! 3、雪花落在了房子上,好像给房子戴上了一顶白帽子;雪花落在树枝上好像披上了厚厚白衣;雪花落在了花草的枯枝上,好像带上了一条白纱巾;雪花落在地上,好似“巧克力奶油派”。片片雪花随风飞舞,好像白色的精灵穿梭于世界各个角落,令大地华光四溢,精彩纷呈。 4、大地变成了银白色的世界,千树万树好似开遍了梨花,块块麦田犹如盖上了银色的棉被,展眼望去,壮丽的山河多么雄伟壮美! 5、雪跳完了舞,累了,便落到了屋顶上,树上,花草上,孩子的手心里。孩子的手心是有温度的。雪便化了,化成了一滴水。孩子笑着抹去,再去接另一片雪。 6、雪花象一个个小精灵。每当我站在窗前观赏雪花时,雪花就在我眼前飘过,想用手去抓它,它快得象奔马一般跑过。当我静静观赏它时,它又慢慢悠悠逍遥

雪花飘落的季节抒情散文

雪花飘落的季节抒情散文 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 雪花飘落的季节抒情散文(一) 就像风渐冷样,渐渐这条街也追来了走她那个季节。在雪花飘扬的季节里,我矢去了伤珍贵的友谊。一位青梅竹马的好友。天空很阳霾雪花“唰唰;地飘落,望着这满街的雪花,我在想:是为她而伤感吗?我想也许是吧。是为她那短暂的岁月而追悼吗?我想也许不是吧因为她曾说过,在她生命到了尽头的那时不希望有人为她感到悲伤,为她落泪。 在她永远沉睡的先一刻,对我说:“小翎,不必为我落泪。我希看到你那甜甜的笑容。因为你笑起来像阳光般给人温暖,答应我好吗?我会变成空气会变成星星。永永远远的陪伴着你,你一定要多笑哦。; 但你却没有等到我的回答就已离我而去。“我答应你,我一定会答应你,小怡我答应你了,你睁开眼看看。我笑了,你看看我好吗?”......我怎也听不到你的回答。 没有了小怡,天地好像变了颜色:没有了小怡,没有人再值得我爱恋的;没有了小怡,表面上笑暗地里哭泣。小怡,你知道吗?你是我快乐的源泉,是我的开心果。没有了你,我怎么笑得出来? 每天我笑着出门,笑着学习。妈妈以为我已不再为你伤心。同学也这样以为,但他们没有看见我眼里场的落寂,没有听到我心中泪水

滴落的声音。只是,他们真的没有发现? 每天早上醒来不再有你对我说:“快点啦要迟到了。”每次挤公车的时候没有了你对我的责难:“真是的这么粗鲁,要做淑女,你又吴记得啦! 今天数学测验,望了望被我胡乱填满的试卷,耳边又响起了你的声音:“做错了啦,错了啦。错得这么利害。不是不又想被老师请去吃黑森严蛋高......想到这些。我看到试卷竟有一点点湿润的地方,我知道我哭了,我赶快擦干眼水我答应过你的,我要笑,不能哭! 小怡,对不起,我曾说过不再流泪,可是现在......是不是我没尊守我们的承诺,你才不再陪伴在我身边?小怡,是吗?我面对空空墙壁叫了好久好久,可是此刻却什么也没放下。 小怡,你还记得吗?每年冬天下的第一场雪。我们都会跑出去任邮雪花飘落到我们身上。我们伸出手静静等着雪花落在我们手那时,我们都快乐得不记得痛苦了...... 等到下第五场雪时候,我们就会去到一座小山上堆雪人。你管做雪人的身体,而我则负责手和头,然后我们合力做做眼珠。等......以后我们就业会讨论雪人的眼等地方像谁!...... 然而,又一年过去了!冬天再次来临,雪纷纷扬扬地飘下......看着别人的欢呼声,我只能心里叹息,没有再玩雪,没有再去小山堆雪人......。只因为已经没有你陪伴......雪依然飘着。以往的人已经不再...... 雪花飘落的季节,一种悲伤从我的指尖滑过,那种青春的伤痛!

假如你想做一株腊梅读后感5篇

假如你想做一株腊梅读后感5篇 假如你想做一株腊梅读后感5篇 假如你想做一株腊梅读后感(一): 腊梅的品质,真是令人感慨万千。 今日,我读了赵丽宏的《假如你想做一株腊梅》。文中,作者来自南方的朋友十分喜爱腊梅,他不禁喜爱腊梅在瘦削干枯枝头结满了密匝匝的花骨朵儿,也喜爱那娇弱无力的淡黄色小花吐出的高雅的清香。他甚至说,如果下辈子要变成一种植物,他想变成一株腊梅。 可是腊梅说话了--假如你想做一株腊梅,那你必须坚忍,必须顽强,必须敢于用赤裸裸的躯体去抗衡暴风雪;你必须具备牺牲精神,必须毫无怨言地奉献出你的心血和生命的结晶;你必须忍受寂寞,必须习惯长久地被人淡忘冷落! 在寒冬腊月,北风呼啸在大地上,冰雪覆盖着万物,唯有腊梅醒着,绽放了细小的花朵,毫无畏惧地应对寒冬。没有绿叶为它遮寒。可是,即使它如此勇敢,如此坚忍不拔,却仅有在开花的日子里才被人们注意,即使在盛开之时,也是孤零零的。 在寒冬中绽放--如此高的代价,腊梅得到了什么?没有,他们开花不是为了炫耀,也不是为了献媚,只是为了展现他们的风骨和气节,展现他们对生命意义的理解。 这令我想起了一句话:“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”没错,正是理解了寒冬的洗礼,他才能有那种清香。“遥知不是雪,为有暗香来”,梅花的香不像春天开花的各种植物,香气浓艳,吸引来蜂围蝶阵;那是一种高雅的香味,虽然淡,却独有特色,人们微微一闻,啊,是梅花。梅花那种超凡脱俗,是难以描绘的。 假如你想做一株腊梅读后感(二): 最近,我无意间在灰尘里翻到了一本书,这本书的名字就叫做《假如你想做一株腊梅》。还记得,刚看到这本书的名字时,我很好奇,便慢慢地步入了这本书的世界。 在严冬,寒风呼啸,滴水成冰,而这花儿却从不向风雪低头,仅有它,还依然充满着春的气息,它,便是腊梅。 假如你想做一株腊梅,你就要用赤裸的躯体迎之后风雪;要永远呆在没有花儿陪伴的

假如你想做一株腊梅,阅读答案

假如你想做一株腊梅,阅读答案 《假如你想做一株腊梅》 【教学目标】 1.学习本文运用铺陈、虚拟、称谓转换的写法结构文章,懂得怎样组织行文的好处。 2.指导学生品味本文赋予人格化腊梅的多重精神内涵,理解作者对“生命意义的理解”。 【教学重点】 1.让学生把握文章借物抒情的手法(借咏叹腊梅在艰苦的环境中默默生存,展示生命的价值和生命的魅力)。 2.把握虚拟式写作方法。 【教学难点】 1.引导学生把握铺陈式写作的方法及其作用,同时理解文章中的称谓转换及其作用。

2.引导学生围绕腊梅的人格化精神,查找相关资料,深化对腊梅形象及其内蕴的认识。 【教学方法】 以教师启发、师生互动的方式组织教学,采用比较阅读、听说读写结合等手段,配以优美的画面和音乐,让学生在轻松、开心的学习中,高效率地达到教学目标。 【课时安排】 二课时。 【教学过程】 课前准备 (用幻灯片制作,并布置预习作业。) 一、朗读课文,认真思考课后练习。

二、查询有关赞梅的诗文、故事、音乐、歌曲。 三、查找作者赵丽宏的相关资料,如生平、作品、评价性的文章。 (以上三个预习作业,让学生在个人查询、小组交流的基础上,全班进行交流。) 四、运用网络查找腊梅的图片、梅花的有关知识。 第一课时 本课时主要是在教师引导下,将学生对梅花的相关知识、作者及其作品等查询的结果进行课堂交流。教师出示两首颂梅诗,把它们与本文进行比较阅读;引导学生品读课文,包括粗读、细读、重点品读,从而归纳出文章的写作思路。 一、课文导入 用王安石的《咏梅》导入课文: 墙角一枝梅,

凌寒独自开; 遥知不是雪, 为有暗香来。 同学们,你们读到过这首诗吗?你们能理解王安石这首诗的含义吗? 解析:这首诗以梅比喻人的高洁、刚毅的品格。那墙角边的几枝梅花,迎着严寒独自开放出洁白的花朵。远看就知道不是雪,因为有阵阵清幽的花香飘过来。突出了梅花的耐寒、高洁和清香。 的确,梅花自古以来就是文人所吟诵的对象,梅花也往往作为人自身高洁、刚毅的品格的写照。今天,我们就来看看赵丽宏笔下的梅花,他又是从什么角度来赞颂梅花的。 二、作家作品 赵丽宏,上海市崇明县人,1951年出生于上海市区。1968年中学毕业后下乡“插队”,种过田,当过乡邮递员、教师。1977年考入华东师范大学中文系。1982年大学毕业后到《萌芽》杂志社工作,

描写雪花落下的句子

描写雪花落下的句子 导读:本文是关于句子大全的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 1、风继续吹着,雪继续下着,渐渐地大地便披上了白毛毡,极目望去,远处的山白蒙蒙的一片,其中一座更似布达拉宫般了。那白白的“城墙”与那略显朱红的“城墙”颇有气贯苍穹之势。雪,真是奇妙的产物! 2、只见天地之间白茫茫的一片,雪花纷纷扬扬的从天上飘落下来,四周像拉起了白色的帐篷,大地立刻变得银装素裹。我不禁想起一句诗“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”真美呀! 3、一团团、一簇簇的雪飞落下来,仿佛无数扯碎了的棉花球从天空翻滚而下。 4、雪花悄然地飘落着。那飞舞的雪花,一朵,又一朵像是漫天的蒲公英,又像是无数幼小而不可名状的生命,在苍茫的夜空中颤动、沉浮、荡漾。神情是那样怡然,变幻是那样神奇。田静仿佛觉得有一只白色的巨翼正在冥冥之中掩过大地,不知不觉眼前已是白茫茫的一片了。 5、这漫天的雪花,随风飘扬,好似一个个可爱的雪娃娃,调皮的跳了下来,像一位位仙女,身穿一件洁白的裙子,轻飘飘的;又像一朵朵白色的小花。 6、雪,就像铺在地上的毛毯一般,盖住了枯萎的小草,盖住了

黑色的土地,给大地披上了一件洁白的礼服。踩上去,像踩在白糖上一样,还发出“咯吱咯吱”的声音。 7、早晨起来,冬雾弥漫。雾散之后,立即出现一幅奇景:那青松的针叶上,凝着厚厚的白霜,像是一树树洁白的秋菊;那落叶枝条上裹着雪,宛如一株株白玉琢的树;垂柳银丝飘洒,灌木丛都边成了洁白的珊瑚丛,千姿百态,令人扑朔迷离,恍惚置身于童话世界之中。 8、我走出了家门,嗬,外面好一个粉装玉砌的世界。大雪纷飞,如片片鹅毛闻风飞舞,纷纷扬扬,又似梨花缤纷落地,香闻十里,更像我的思绪,飞扬飞扬,快乐纷飞。路边电杆上的电线怎么变成了银白色的琴弦?是雪仙子开了个玩笑吧,她用那无暇的雪,造就了无声的音乐世界!北风驾驭一片片冬的精灵——雪花,来到了北国大地,让我们感受到了快乐。 9、雪花儿飘飘,我抬头仰望天空,雪花正像一片片羽毛飘落下来。 10、大雪纷纷扬扬地下着,天和地连在了一起,白茫茫一片,分不出哪是天,哪是地。一片片晶莹洁白的雪花从彤云密布的天空中飘洒下来。那扬扬洒洒的雪花随着飒飒的寒风漫天飞舞,似轻柔的柳絮,似随风飞扬的鹅毛,在广阔的天空中遨游。 11、风越来越大了,那朵小云变成了一片白色的浓云,慢慢地升了起来,扩大起来,渐渐遮满了天空。下起小雪来了。陡然间,落起大块的雪片来了。风呜呜地吼了起来,暴风雪来了。一霎时,暗黑的天空同雪海打成了一片,一切都看不见了。

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