初二物理笔记整理

开篇

一、物理入门

1、物理学史研究光、热、力、声、电等形形色色物理现象的规律和物质结构的一门科学

2、观察和实验是获取物理知识的重要来源

3、测量的目的：进行可靠的定量比较

4、测量的要素：

①单位

②合适的测量工具或仪器

5、物理探究问题的主要环节：

①提出问题

②猜想与假设

③制定计划与设计实验

④进行试验与收集数据

⑤分析论证（结论）

⑥交流与合作

一、长度的测量

1、长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。

2、长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米（Km），分米（dm）厘米（cm），毫米（mm）微米（um）纳米（nm）

3、长度的单位换算时，它们之间的换算关系是1km=1000m lm=l0dm

ldm=l0cm l cm=l0mm 1mm=1000um lμm=1000nm（小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除）

6、正确使用刻度尺

（1）使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值

（2）使用时要注意：

①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。

②不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。

③厚尺子要垂直放臵

④读数时，视线应与尺面垂直

4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成

（1）只写数字而无单位的记录无意义

（2）读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位

5、误差：测量值和真实值之间的差别叫误差。

6、误差产生的原因：

①与测量的人有关。

②与测量的工具有关。

任何测量结果都有误差，误差只能尽量减小，不能绝对避免；但错误是可以避免的。

减小误差的方法：

①选用更精密的测量工具；

②采用更合理的测量方法；

③多次测量取平均值。

7、特殊方法测量

（1）累积法（如测细金属丝直径或测张纸的厚度等）

（2）卡尺法

（3）代替法

三、质量的测量

1、物体是由物质组成的

2、物体所含物质的多少叫做质量（m）

3、物质的三种状态：

①固态

②液态

③气态（质量是物体本身的一种属性，它不随物体的温度、形状、状态、位臵而改变）

5、质量的主单位是千克（kg），其他单位还有吨（t）、克（g）、毫克（mg）

6、质量的单位换算时，它们之间的换算关系是1t=1000kg，1kg=1000g，1g=1000mg（小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除）

4、质量的常用基本测量工具是称，实验室一般用托盘天平测量物体的质量。托盘天平的使用方法：

1）调平：把天平放在水平台，用镊子将游码拨到标尺左端的零刻线处。调节横梁右端的平衡螺母（若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右

调，反之，平衡螺母向左调），使指针指在分度盘中线处此时横梁平衡。3）称量：将被测量的物体放在左盘，估计被测物体的质量后，用镊子向右盘按由大到小的顺序加减适当的砝码，并适当移动标尺上游码的位臵，直到横梁恢复平衡。

4）读数：天平平衡时，左盘被测物体的质量等于右盘中所有砝码的质量加上游码对应的刻度值

5）整理：测量结束要用镊子将砝码夹回砝码盒，并整理器材，恢复到原来的状况。

三、时间的测量

1、两个时刻之差叫时间，

2、时间的国际基本单位是秒（s），常用的单位还有小时(h)、分(min)，毫秒（ms）

3、时间的单位换算时，它们之间的换算关系是1年=365天，1年=12月，一日=24小时，1小时=60分钟，1分钟=60秒，1秒=6300毫秒

4、测量时间的工具是钟表，实验室一般用打点计时器测量时间。

5、打点计时器的周期：0.02秒，T=0.02（n-1）（n为打点数）

四、摆的故事和启示

1、摆的周期：摆球来回摆动一次的时间

2、摆的特点：摆的周期越小，摆动越快；摆的周期越大，摆动越慢

3、控制变量法：如果所研究的物理量可能受多个因素影响时，保持其他因素不变，只改变其中一个因素，然后用实验研究它与所研究的物理量之间

的关系。

第一章第一节声音的产生与传播

一、声（音）的产生：声（音）是由物体的振动产生的。振动停止，物体就停止发声。

1、发声的物体叫声源。

2、振动的气体、液体和固体都能发声。

二、声音的传播

1、声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。

2、声音是靠介质传播的。

3、真空不能传播声音。

4、声以波的形式传播，我们把它叫做声波.

三、声速：声音在每秒内传播的距离。

1、声速与介质的种类及温度有关。温度相同但介质不同时，声速一般不同；同种介质，温度越高，声速越大。

2、声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。

3、熟记：声音在（15o C）空气中传播的速度为340m/s。

4、声速、传播距离和传播时间的关系：s=VT

四、回声：

1、回声到达耳朵比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声分开，而0.1s

以内则是声音的加强或是延长。

2、利用回声可以计算出障碍物的距离。要听到回声，障碍物的距离至少为17m，公式： s=

1VT

2

第二节我们怎样听到声音

一、人耳的构造

1、外耳：包括耳廓和外耳道。用途：用来收集声音。

2、中耳：鼓膜和听小骨。用途：用来传声。

3、内耳：耳蜗（听觉神经丰富）。用途：用来感知声音。

二、人们感知声音的基本过程：……

三、耳聋的两种情况

1、传导障碍：鼓膜、听小骨损坏。

2、神经性耳聋：听觉神经损坏。

四、骨传导：声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫骨传导。

五、认识：

1、传导障碍可治疗或借助仪器感知声音。

2、神经性耳聋不能治疗也不能借助仪器感知声音。

六、双耳效应：利用两只耳朵可以准确地判断声音传来的方位。即听到的声音是立体声。

第三节声音的特性

一、音调：声音的高低。

1、物体振动得快，发出的声音就高。

2、频率：每秒内振动的次数。

（1）单位：赫兹，简称赫。

（2）单位符号：Hz。

3、音调由频率决定。频率越高，音调就越高。

4、人能听到的声音的频率范围：20Hz--20000Hz

（1）次声波：频率<20Hz （2）超声波：频率>20000Hz

5、各种动物的听觉频率范围与人不同。

6、声音的波形可以在显示器上显示出来。

7、弦越紧（或空气柱越短），振动越快，频率就越高，音调也越高。

二、响度：声音的强弱。

1、振幅：物体振动的幅度。

2、响度由振幅决定。振幅越大，响度就越大。

三、音色：声音的音质（也叫音品）。

1、发声体的材料、结构不同，音色也就不同。

2、利用音色分辨发声体。

四、乐音和乐器

1、乐音：听起来悠扬、悦耳的声音。

2、乐器：振动时能发出乐音的器具。分为打击乐器、弦乐器和管乐器。

第四节噪声的危害和控制

一、声音的分类：

1、乐音：听起来悠扬、悦耳的声音。

2、噪声：令人心烦意乱的声音。

二、乐音和噪声比较

（1）乐音是发声体做有规则振动时发出的。

（2）噪声是发声体做无规则振动时发出的。

三、认识

1、从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。

2、乐音也可能会成为噪声。

3、噪声的来源：。。。。。

四、噪声强弱的等级和危害

1、用声强(级)表示噪声强弱的等级,声强的单位是:分贝（dB）。

2、噪声的等级和危害

五、声音从产生到引起听觉有三个阶段

声源的振动产生声音---空气等介质的传播---鼓膜的振动

六、噪声的控制

防止噪声的产生---阻断噪声的传播---防止噪声进入耳朵。

第五节

声的利用

1、声波是一种波动

2、声的利用

（1）声能够传递信息。（ 声纳：声音导航和测距）

（2）声能够传递能量

3、比较

第二章第一节光的传播

一、光源：能够自行发光的物体叫做光源。

1、自然光源。（宇宙中的所有恒星）

2、人造光源。

3、部分动物。

4、部分海洋生物。

二、光的传播

1、光在同种均匀介质中沿直线传播。

2、光可在真空、气体、液体、固体中传播。

3、光线：用一条带有箭头的直线表示光的径迹和方向。

（1）箭头：表示光的传播方向。（2）直线：表示光的径迹。

（3）光线不是实际存在的。（4）光线要画成实线。

4、光的直线传播的应用

(1)激光直进； (2)小孔成像； (3)射击瞄准；

(4)木工师傅检查棱是否平整； (5)检查队列是否整齐；

(6)影：光射到不透明物体上后，在这个物体的一侧就会有一个光照不到的区域，这个区域叫影。 (解释日食、月食)

三、光的传播速度

1、真空中的光速：C=2.99792×108m/s

在空气中的光速比真空略小。

计算时真空和空气中的光速取： C=3×108m/s

2、光在水中的速度约为C的3/4，在玻璃中的速度约为C的2/3。

3、光在其中传播时，速度由大到小的顺序：真空—空气—液体—固体（声的传播速度由大到小的顺序：固体—液体—空气—真空）

四、光年：以光速运动1年所走的距离。

1、光年是距离单位。

2、1光年=…….m

第二节光的反射

一、光的反射：光从一种介质射到它和另一种介质的分界面时，一部分光返回这种介质中的现象。

1、会画平面镜。

2、认识

（1）入射光线、反射光线。

（2）入射点o：入射光线与平面的交点。

（3）法线：通过入射点并与平面垂直的虚直线。

（4）入射角i:入射光线与法线间的夹角。

（5）反射角r:反射光线与法线间的夹角。

二、光的反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一

个平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。

1、理解：定律包含三部分内容，且要先说反射再说入射。

2、在反射现象中，光路是可逆的。

三、漫反射：光沿某一方向射到粗糙平面时，光沿不同的方向反射，这种现象叫漫反射。

四、镜面反射：光沿某一方向射到光滑平面时，光沿同一方向反射，这种现象叫镜面反射。

1、漫反射和镜面反射都遵从光的反射定律。

2、光滑表面的反射不一定是镜面反射。如凹凸面镜。

六、应用实例

1、公路转弯处安装反光镜。

2、可将光引入室内照明。

3、人照镜子。

4、公路上安装黄色反光物体，使晚上行车时可看到。

5、车两侧安装后视镜。

六、危害实例

1、高楼外墙安装玻璃膜墙，成为光污染。

2、车内开灯会影响司机驾驶；

3、教室内的照明灯安装不规范会影响视力。

第三节平面镜成像

一、平面镜成像的特点

1、成等大、正立的虚像；

2、像到平面镜的距离与物到平面镜的距离相等；

3、像与物的连线与平面镜垂直；

4、像与物分居平面镜两侧；

5、虚像不能用光屏承接（实像能用光屏承接）；

6、反射光线的反向延长线交于像点。

二、平面镜成像规律的应用

1、利用平面镜改变光的方向

2、利用平面镜成像

三、虚像：不是实际光线相交形成的像。

注意：画光线的反向延长线要用虚线；

四、平面镜成像原理：光的反射定律。

*五、平面镜成像作图方法（步骤）

1、确定像的位臵（物与像连线与平面镜垂直；物和像分居平面镜两侧；物、像到平面镜的距离相等）；

2、作反射光线（根据：反射光线的反向延长线交于像点。由像点出发画出反射光线，像到镜一段用虚线，镜面前一段用实线，箭头画在实线一段）；

3、作入射光线（连接物点到入射点之间的连线，并加上箭头）；

4、画法线。

六、凸面镜和凹面镜

1、反射面是凸面的反射镜。

2、凸面镜能使平行光束发散。（或说：凸面镜对光线起发散作用）

3、凸面镜可用于：车的观后镜、拐弯的反光镜。

4、反射面是凹面的反射镜。

5、凹面镜能使平行光束会聚。（或说：凹面镜对光线起会聚作用）

6、凹面镜可用于：太阳灶、手电筒的反光装臵、反射式天文望远镜。

第四节光的折射

一、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象。

1、认识折射光线；

2、折射角r：折射光线与法线间的夹角；

3、光从空气斜射入介质时，折射光向法线方向偏折；光从介质斜射入空气时，折射光向远离法线的方向偏折。

4、在光的折射现象中光路是可逆的。

二、光的折射定律：

1、折射光线、入射光线和法线都在同一个平面内。

2、折射光线、入射光线分居法线两侧。

3、光由空气斜射入其它介质时，折射角小于入射角；光由其它介质斜射入空气时，折射角大于入射角。

4、入射角增大时，折射角也增大。

5、光垂直入射时，光的传播方向不变（即入射角为00时，折射角也为00).

三、光的折射定律的应用

1、解释水的视深比实际深度浅。

解释：在某一深度处看作有一点光源，点光源发出的光射到水面时，折射光线向远离法线的方向偏折，两条折射光线的反向延长线的交点在点光源的上方，逆着折射光线看去，好象点光源在该交点上，这是点光源的像。

2、叉鱼问题。

3、钢笔“错位”。

4、筷子“折断”。

5、潜水员看岸上的物体，物体被“抬高”。

6、“海市蜃楼”。

第五节光的色散

一、色散：白光通过棱镜后，被分解成各种颜色的光，这种现象叫光的色散。

1、太阳光、日光灯光、卤钨灯光是白光。

2、白光包含7种色光：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。

3、色散的原因：同一介质对不同色光的折射情况不同。红光偏折最小，紫光偏折最大。

4、激光是单色光----红光。

5、彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴色散而产生的。

二、色光的混合

1、色光的三原色：红、绿、蓝。

红+绿=黄红+蓝=品红绿+蓝=青（靛）

红+绿+蓝=白即：色光的三原色的混合色为白色

2、电视、电影都是根据色光三原色所制成。

三、物体的颜色

1、不同物体，对不同颜色的反射、吸收、和透过的情况不同。因此呈现不同的色彩。

2、透明物体的颜色是由它透（通）过的色光决定的。

3、不透明物体的颜色是由它反射的色光决定的。

四、颜料的混合

1、颜料三原色：红、黃、蓝（品红、黄、青）

品红+青=蓝品红+黃=红黃+青=绿红+黃+蓝=黑

即：颜料的三原色的混合色为黑色

2、绘画時用三原色就可调出大部分色彩。

第六节看不见的光

一、光谱：红、橙、绿、黄、蓝、靛、紫几种色光按顺序排列起来就是光谱。

[认识] 红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫几种色光是可见光。

二、红外线：在光谱的红光以外部分看不见的光叫红外线。

1、一切物体都在不停地辐射红外线，也在不停地吸收红外线。

2、温度越高，物体辐射的红外线越多。

三、紫外线：在光谱的紫光以外部分看不见的光叫红外线。

四、少用冰箱、空调的意义：冰箱、空调逸出的氟利昂等物质会破坏大气层中的臭氧层，阳光中辐射到地球的紫外线增多，危害地球上的植物、动物和人类生存，因此要少用冰箱、空调。

五、光的散射：光在传播时，由于空气的作用，会把光传向四面八方，这就是光的散射。

1、波长越短，越易被散射。

2、红、橙、黄、绿光不易散射，可传播得较远。蓝、紫光易散射，传播得不远。

3、雾灯使用黄光，是因为黄光不易散射，人眼对黄、绿光最敏感，而绿光表示可以安全通行。

4、我们看到天空是蓝色的，是因为大气对蓝光散射得较多。

5、傍晚的太阳颜色发红，是由于阳光要通过厚厚的大气层，蓝、紫光被散射掉了，只有红、橙光透过大气层。

6、宇航员看到太空颜色是黑色的,是因为飞船在大气层外,没有大气对光的散射。但可看到太阳和星星。

第三章第一节透镜

一、透镜：表面是球面的一部分的玻璃元件叫透镜。

1、透镜的分凸透镜和凹透镜两类。

（1）中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜。

（2）中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。

2、由冰、塑料等透明材料磨成的，与透镜形状相似的物体都可以看成是透镜。

3、透镜的主轴与光心

(1)主轴:透镜上通过两个球心的直线CC’。

(2)光心：凡是通过该点的光，其传播方向不变，这个点叫光心。

（3）注：透镜的主光轴通过透镜的光心，并且与透镜相互垂直，可以认为透镜的光心近似地在透镜的中心。

二、透镜对光的作用

1、凸透镜对光有会聚作用，又叫会聚透镜。

2、凹透镜对光有发散作用，又叫发散透镜。

三、透镜的焦点和焦距

1、平行光：相互平行的光，叫做平行光。

2、焦点：凸透镜能使平行于主光轴的光会聚在一点，这个点叫做焦点。（用F表示）

3、焦点到光心的距离叫焦距。（用f表示）

4、凸透镜和凹透镜均有两个焦点

5、用太阳光测凸透镜的焦距（注意：点要最小、最亮）。

6、不能用太阳光测凹透镜的焦距。

四、几条特殊光线

1、与主轴平行的光线，折射后通过（或反向延长线通过）焦点。

2、通过焦点（或反向延长线通过）的光线折射后与主轴平行。

3、通过光心的光线方向不变。

第二节生活中的透镜

1、照相机：照相机前面有一个镜头,镜头相当于一个凸透镜，来自物体的光经过镜头后会聚在胶片上形成一个倒立、缩小的像使胶片感光。

(1)为了拍出清晰的照片，要求调节胶片与镜头的距离，这叫调焦。

(2)问:若要像大一些，应该怎样做？

调节物与镜头的距离（物距）近一些，同时暗箱应拉长（像距）增大胶片与镜头的距离。

(3)问:若要像小一些，应该怎样做？

调节物与镜头的距离（物距）远一些，同时暗箱应缩短（像距）减小胶片与镜头的距离。

2、投影仪：投影仪上有一个镜头,镜头相当于凸透镜，来自投影片上的字和像经过镜头后会聚形成一个倒立、放大的像。

(1)投影仪上的平面镜可以改变光的传播方向使实像投在屏幕上。

(2) 若要像大一些，投影仪应距离屏幕远一些，同时使投影片离镜头近些，即物距减小，像距增大，像变大。

3、放大镜：放大镜就是一个凸透镜，通过放大镜可以看到一个放大、正立的虚像。

若要像大一些物体只要在小于这个凸透镜的焦距以内，都能在物体的同侧成一个正立放大的虚像，要使像变大，在μ < f的前提下增大u， v 就增大，像就会变大。