在职MPA公共管理硕士考试历年真题精解

在职MPA公共管理硕士考试历年真题精解
在职MPA公共管理硕士考试历年真题精解

在职MPA公共管理硕士考试历年真题精解

1.(2001年选择题1)管理的两重性是指( )。

A.管理的目标性和阶段性B.管理的科学性和艺术性……

C.管理的先进性和可行性D.管理的组织性和行为性

[答案]B。管理的两重性一方面表现为管理的一般性和特殊性,另一方面也表现为科学性和艺术性

2.(2001年选择题2)最早系统并且明确分析管理职能的学者是( )。

A.美国学者弗雷德里克·温斯洛·泰罗B.法国学者亨利·法约尔

C.德国学者马克斯·韦伯D.美国学者乔治·埃尔顿·梅奥

[答案]B。法国的亨利·法约尔在《工业管理与一般管理》中将管理职能划分为计划、组织、指挥、协调和控制职能。

3.(2001年选择题4)按照管理学的权变理论,权变关系是指以下两个基本变量之间的函数关系( )。

A.管理方法技术和管理条件环境B.管理的近期目标和中长期目标

C.管理的组织和管理的环境条件D.管理的集权和分权

[答案]A.权变管理派的代表人物为,权变关系就是管理方法技术与管理条件环境之间的两个以上变量的函数关系,权变管理就是根据条件环境的自变量与管理方法技术的因变量之间的函数关系确定的一种最有效的管理。

4.(2001年选择题6)管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上,已成为一门独立的学科,形成了自己的学科特征,这些特征主要是( )。

A.应用学科、发展学科、行为学科B.理论学科、交叉学科、发展学科

C.人文学科、应用学科、交叉学科D.发展学科、交叉学科、应用学科

[答案]D

管理学作为一门独立的学科,它的特征主要有:(1)交叉学科。管理学对于管理活动的研究包括多方面的内容,因此管理学是社会科学和自然科学的多种学科交叉形成的学科。(2)应用学科。管理学自产生起,就是以管理实践活动的直接效用性为特征的,因此管理学具有应用学科的特点。(3)发展学科。管理学的研究必然会随着管理实践的发展不断发展,使之更加科学化,更加适应管理实践的需要。

5.(2001年选择题7)公共管理以公共利益的实现为目标,在现实的管理活动中,它的基本内容可以概括为( )。

A.承担公共任务B.提供公共物品C.管理公共活动D.建设公共工程

[答案]A.在公共管理的实现性上,公共利益的实现体现为公共服务的提供,因此,公共管理以公共利益的实现作为基本目标,在实现管理活动中,是以公共服务的承担作为基本内容的。公共管理对于公共服务的承担,包括对公共性事务的管理和公共产品的供给

6. (2001年选择题8)公共组织与其他组织之间的区别的标志是( )。

A.是否具有指令性B.是否具有公共性C.是否具有合法性D.是否具有统一性

[答案]B.公共组织具有一般组织共同的特性。公共组织的特殊性在于其“公共性”,这种公共性集中体现在其组织目标和组织基本功能上,这种公共性也是公共组织与其他组织区别的标志。

7.(2001选择题9)德国学者马克斯·韦伯主张管理组织必须遵循的原则是( )。

A.集权原则B.分权原则C.科层制原则D.职能分工原则

[答案]C. 马克斯·韦伯作为组织管理学派的代表人物,提出了现行行政体系的基本原则,包括理性化的基本原则和观念;管理组织必须按照科层制设立;按照法理性认同原则进行组织的权力管理;管理遵循对事不对人的原则;行政官员由委任产生,领取固定薪金,其升迁由上级决定。其中科层制原则是按照明确的分工和自上而下的层级系统来构建管理的组织。分工按照职业专业化原则进行,曾级按照上下层级节制安排。

8. (2001选择题10)管理是以( )为主体进行的活动。

A.管理者B.人C.资金D.组织

[答案]A.管理的主体是指“管理中处于指挥和领导他人活动的人,集体和组织”,而并不是在管理活动中所有的人、集体和组织。

9. (2001选择题11)按照邓小平理论,我国进行改革开放,应该允许一部分人和一部分地区先富裕起来,最后实现共同富裕。从管理学的角度来看,这种思想体现了公共管理中的哪些基本价值?( )

A.效率与公平B.效率与秩序C.生存与民主D.安全与公正

[答案]A“应该允许一部分人和一部分地区先富裕起来”,是涉及“效率”,“最后实现共同富裕”是涉及“公平”。

10(2001选择题12)按照组织的目标和计划的要求,对组织和社会运行状况进行检查、监督和调节的活动,被称之为管理的( )。

A.监督职能B.领导职能C.控制职能D.调节职能

[答案]C.领导职能是指管理者按照管理目标和任务,运用法定的管理权力,主导和影响被管理者,使之为了管理目标的实现而积极行动并贡献力量的活动,所以B项被排除。监督职能和调节职能只是控制职能的一个方面,不能全面表达题意,所以可排除A,D项。

11(2001选择题13)在管理学中,定量分析是对管理现象中可以量化的部分进行测量和分析的方法,这一方法( )。

A.不涉及理论问题B.涉及理论问题C.仅限于政策问题D.仅限于行为问题

[答案]B.定量研究方法虽然是以操作技术和规范,如抽样方法、资料收集方法、数字统计方法等为主,但是定量研究方法是对管理现象中可以量化的部分进行测量和分析,以检验研究者自己关于该现象的某些理论假设的研究方法,所以定量方法也涉及理论问题

12(2001选择题14)公共组织与非公共组织的管理之所以具有特定的共同性,是因为管理具有( )。(考试大)A.一般性B.创新性C.职能性D.计划性

[答案]A.管理的一般性是指管理与社会生产和公共生活的相伴而生性,即管理是人类社会的自然属性。这种自然属性使得管理普遍存在于一切社会协作生产和社会公共生活的过程中,使得管理具有自身的一般规律,也是的管理活动基本方式和方法对于不同的管理活动具有科学习性和可借鉴性。B,C,D项都是公共组织和非公共组织在管理中都具有的职能或者特点,但它们任何一项都不能涵盖两者所有的共同性,只是它们一部分共同性的表现。

13(2001选择题16)美国学者弗雷德里克·温斯洛·泰罗被称为“科学管理之父”,按照他的理论,管理的中心问题是管理的( )。

A.科学性问题B.合理性问题C.效率性问题D.系统性问题

[答案]C.泰罗针对美国工厂中管理落后、劳动生产率低下的状况,进行了一系列的实验,提出了改进管理制度和管理方法的一整套设计,目的都是为了提高效率。泰罗的其他管理思想都是围绕提高效率展开的。

14(2001简述题5)简述公共管理的基本特点:

公共管理以公共利益的实现为目标;

公共管理已公共组织为依托;

公共管理过程是公共权力的运用过程;

公共管理具有独占性;

公共管理必须接受公众监督。

在职MPA公共管理硕士考试历年真题

1.(2001年选择题1)管理的两重性是指( )。 A.管理的目标性和阶段性 B.管理的科学性和艺术性 C.管理的先进性和可行性 D.管理的组织性和行为性 [答案]B。管理的两重性一方面表现为管理的一般性和特殊性,另一方面也表现为科学性和艺术 性 2.(2001年选择题2)最早系统并且明确分析管理职能的学者是( )。 A.美国学者弗雷德里克·温斯洛·泰罗 B.法国学者亨利·法约尔 C.德国学者马克斯·韦伯 D.美国学者乔治·埃尔顿·梅奥 [答案]B。法国的亨利·法约尔在《工业管理与一般管理》中将管理职能划分为计划、组织、指挥、协调和控制职能。 3.(2001年选择题4)按照管理学的权变理论,权变关系是指以下两个基本变量之间的函数关系( )。 A.管理方法技术和管理条件环境 B.管理的近期目标和中长期目标 C.管理的组织和管理的环境条件 D.管理的集权和分权 [答案]A.权变管理派的代表人物为,权变关系就是管理方法技术与管理条件环境之间的两个以上 变量的函数关系,权变管理就是根据条件环境的自变量与管理方法技术的因变量之间的函数关系确定 的一种最有效的管理。 4.(2001年选择题6)管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上,已成为一门独立的学科,形 成了自己的学科特征,这些特征主要是( )。

A.应用学科、发展学科、行为学科 B.理论学科、交叉学科、发展学科 C.人文学科、应用学科、交叉学科 D.发展学科、交叉学科、应用学科 [答案]D 管理学作为一门独立的学科,它的特征主要有:(1)交叉学科。管理学对于管理活动的研究包括 多方面的内容,因此管理学是社会科学和自然科学的多种学科交叉形成的学科。(2)应用学科。管理学自产生起,就是以管理实践活动的直接效用性为特征的,因此管理学具有应用学科的特点。(3)发展学科。管理学的研究必然会随着管理实践的发展不断发展,使之更加科学化,更加适应管理实践的需要。 5.(2001年选择题7)公共管理以公共利益的实现为目标,在现实的管理活动中,它的基本内容可 以概括为( )。 A.承担公共任务 B.提供公共物品 C.管理公共活动 D.建设公共工程 [答案]A.在公共管理的实现性上,公共利益的实现体现为公共服务的提供,因此,公共管理以公共利益的实现作为基本目标,在实现管理活动中,是以公共服务的承担作为基本内容的。公共管理对 于公共服务的承担,包括对公共性事务的管理和公共产品的供给 6. (2001年选择题8)公共组织与其他组织之间的区别的标志是( )。 A.是否具有指令性 B.是否具有公共性 C.是否具有合法性 D.是否具有统一性 [答案]B.公共组织具有一般组织共同的特性。公共组织的特殊性在于其“公共性”,这种公共性集中体现在其组织目标和组织基本功能上,这种公共性也是公共组织与其他组织区别的标志。

东北师范大学公共管理硕士(MPA)专业学位研究生

东北师范大学公共管理硕士(MPA)专业学位研究生 课程教学管理规则 为提高我校公共管理硕士(MPA)课程的教学水平,规范MPA课程教学管理,树立良好的教风和学风,保证MPA研究生的培养质量,特制定本条例。 第一章课程设置要求 第一条MPA课程应严格按照国务院学位委员会关于设置公共管理硕士(MPA)专业学位的有关文件和东北师范大学公共管理硕士(MPA)专业学位培养方案中关于课程设置的要求开设。 第二条MPA课程设置要兼顾教学内容的深度和广度,既应在更高层次上反映公共管理学科的理论基础和最新进展,又要考虑公共管理硕士(MPA)专业学位教育自身的特点。 第三条根据公共管理学科发展和人才培养要求的变化和需要开设的新专业方向课程,必须先由拟主讲该课程的专业教师拟定较为详细的教学大纲,交由校MPA教育指导委员会经过充分论证通过后,方可正式开课。 第二章任课教师的选聘 第四条MPA课程的主讲教师应该以建设一只高水平的专业化教师队伍,以保证我校MPA培养质量为宗旨,本着以公共管理学科的专业教师为基础,充分利用校内外教学资源,适度对外开放的原则公开选聘。 第五条根据国家及学校主管部门的有关规定,包括MPA等专业学位在内的硕士研究生课程一般应由具有博士学位或副教授及以上专业技术职称人员的专业教师担任主讲教师。 第六条拟应聘担任某一课程主讲教师者须具备扎实的专业基本功,并且在该课程所属的相关专业研究方向具有一定的研究成果,在其提交的教学大纲、教学计划、教案及计算机辅助教学课件经过校MPA教育指导委员会审查通过后,方可正式聘任。新开课的教师需通过试讲。 第七条任课教师欲不再担任某一课程须提前声明,否则将视其造成的不良影响程度按教学事故追究其责任。 第三章课堂教学的组织与实施 第八条MPA教学管理部在MPA教育指导委员会的指导下安排课表并于每学期结束前一个月将排定的下一学期课表发至各任课教师。 第九条主讲教师应言传身教、为人师表,严格遵守教学纪律,既要严格要求自己又要严格要求MPA研究生,要坚持考勤制度,不得无故迟到、早退,不得随意压缩教学时数,不得随意调课,若因故确需调课者,需提前提出调课申请,报经主管领导审批后方可由MPA教育中心安排调课及补课事宜。

公共管理硕士MPA考试复习备考攻略

公共管理硕士MPA考试复习备考攻略 仔细分析一下MPA英语联考的试题,口语交际15分,词汇与语法结构10分,阅读理解40分,完形填空15分,英译汉10分,短文写作15分。由此可见,加大词汇量是关键。如果词汇量上不去,阅读、翻译和写作必死无疑;单项选择题方面,即使语法运用相当熟练,在单词不认识的情况下,单项选择题也绝对做不好。因此,如果你词汇量不够,那么背单词应该是你复习期间每天必修的功课。我个人认为词汇量如果上去了,对提高MPA英语成绩最易见效。背单词要考虑记忆的规律。遗忘的速度是先快后慢,也就是说,你今天背了一堆单词,如果不加强记忆的话,多数是在其后的几天内忘掉。因此,你今天记下一些单词,不能说明天后天就不理了,过十来二十天之后再来重复记忆这些单词。这样的话,你前面的功夫很大程度上是白费了。所以,今天背的单词要在近几天内加强记忆,随后才把加强记忆的时间不断拉开。 那种有例句的词汇表比单纯的词汇表要好一些,一来比较生动,易加深印象,二来从例句中可以看出其用法和搭配。但不要傻乎乎地想把例句背下来,这样做的愿望是良好的,但你没有那么多的时间和那么强大的记忆力。例句只是记单词时的调味品,多数的时间还得花在单词上。听说市面上还有那种把单词一一读给你听的录音带,我没试过,大家不妨一试。不过,单纯的背单词始终是枯燥无味,遗忘率高。考虑到阅读占分多,可多安排做阅读题,使做阅读和背单词互相促进。至于做阅读题的技巧,MPA联考指南上就有介绍,这里不再罗嗦。需要提醒一句的是,问答式阅读题在回答时不要完全是原文照抄,这样会扣分的。尽量用自己的话简洁地回答,或把原文换一种说法表达出来。 我觉得语法学习对提高成绩的作用不象词汇学习那么容易见效,但这并不表示语法不重要。语法不好,看不懂较长较复杂的句子,对阅读和翻译会有很大影响,并且对单项选择和写作影响更大。语法对单项选择和写作的影响有所不同,基本语法和词汇用法主要影响写作的得分,较复杂的语法和词汇用法主要影响单项选择题的得分。复习语法不要只靠看语法知识,这样一来不容易记住,二来即使记住了,在做题时却不会把相关的语法知识应用上。最好是按照指南上的安排,看一章语法知识,做一份相关的练习加以巩固。对每一道做错的题都要找出错在哪里,把相关知识点写在旁边。考试前可重点看这些做错的题目,这样既可以加强语法知识,又可以提醒自己哪些方面容易出错。词汇和语法是英语的双腿,有了强健的双腿,才能走得快,走得稳。 多做练习对提高英语成绩大有好处。如果你特别勤奋,指南上的题都做完了,甚至高分突破 英语分册也做完了,那么可以做一做业余四级和六级考试的真题,因为难度比较接近。其实MPA 英语无非就是语法、词汇加积累,所以一定要多读多背多练,相信按照以上方法复习,你的英语肯定会在短时间内有所提高的。 公共管理基础主要是理论方面的东西比较多,而理论方面的知识除了多背之外也没有别的办法了,因此公共管理基础被大家形象的成为“背多分”,尤其是行政学,基本上是无背不成分。管理学的特点是体系分明,内容有趣,与实际工作联系性强,因此理解和记忆不可偏废。事 实上,大纲上也说基础知识和实际应用各占50分。因此,在学习管理学时,加强理解是必不可少的。要多与实际工作相结合,使得这些知识显得不是外力强加给你的,而是你自己的心得体会,这样做题才会得心应手。再说,理解和记忆是相辅相成的,理解了的东西记得更牢。至于复习过程,可参考下面行政学复习过程“三段论”。 行政学的特点是知识点多、分散、枯燥无味,相互间的逻辑联系也不强。对于行政学,理解似乎不是问题,问题出在记忆上。很多备考公共管理硕士的考生都有这样的体会——记了后面的,忘了前面的,反反复复,无所适从。我把整个复习过程分成三个阶段: 1、打基础阶段

公共管理硕士MPA经典案例分析题解答

公共管理硕士MPA经典案例分析题解答 某市场火车票售票处,一位女售票员正在忙碌地工作着,窗外正排着长长地购票队伍。她在接待两位外地男旅客,向他们介绍车次,因而放慢了售票速度。后面一位女旅客等得不耐烦了,就挤到售票口训斥这位女售票员:“你是在售票还是在谈情说爱?”后面地旅客也不分青红皂白的轰起来。面对这种情景,这位女售票员不是针锋相对,也不是反唇相讥,而是谦和地说:“非常抱歉,让您久等了。”接着她还简要地向这位旅客解释了放慢售票速度地原因。这一说,女旅客平心静气地回到自己地列位上,售票工作又正常地进行了。 问题: 1.这个案例涉及什么理论?请简要地阐述这个理论。 2.这位女售票员为什么能顺利地处理这一场口角? 名师解答: 1、答:这个案例涉及沟通中的相互作用分析理论。这个理论指出,每个人在沟通中往往处于一种自我状态。“父母自我状态”,以权威与优越感为标志,通常表现为统治、责骂和其他专制作用。“儿童自我状态”以冲动、好奇为特征。“成人自我状态”以客观理智为特征。上述三种心理状态,汇合为人的性格,而且蕴藏在人的潜意识中,在一定条件下会不自觉地表现出来。在每一个人身上,这三种自我心理状态的比重并不相同,因而沟通行为的效果也不一样。上述三种自我心理状态分别以p、a、c表示,故又称p%26#8 226;ac理论。 2、答:这位女售票员之所以能够顺利地处理这场口角,是由于她以“成人自我状态”(a)与别人,即与顾客沟通。她将局面扭转到成人-成人的模式中,即注意事实根据和理智的分析,总代表地、合乎逻辑地分析顾客不满、指责的情况,心平气和地与顾客进行沟通,从而取得了顾客的谅解. 公共管理硕士MPA入学面试真题 1.问:你是新上任的副镇长,根据镇政府的决议给下属安排工作,在会上同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪你该怎么办? 【回答要点】:正确的做法是虚心听取群众的不同意见,认真调查和了解各方面的情况。如所提问题确实有道理,可暂不实行,切忌强调面子,一时冲动,一棍子打死,这是正确对待群众意见的大问题。

李国正MPA硕士研究生课程大纲:公共管理

硕士研究生课程大纲 课程名称(中文): 公共管理 英文名称(英文):Public Administration 课程编码:5150111203 开课单位:经济与管理学院 授课对象:MPA学员 任课教师:李国正 学时:48 学分:3 开课学期:2015-2016年度第一学期考核方式: 平时作业累加计算与期末考试计分相加方式 先修课程:无 课程简介: 一、教学目的与基本要求: 本课程是公共管理硕士专业学位课程的基础课,涉及公共管理的理论和方法等方面。本课程旨在使学生掌握公共管理的基本理论、基本概念和基本方法,并能够运用这些理论、概念和方法去分析与解决公共管理中的实际问题。 通过本课程的学习,力图培育公共管理专业学生的一种在处理公共事务过程中“以公共利益为最高原则”的价值观,以及在处理公共事务过程中应该表现出来的良好的问题解决能力、创造能力、沟通能力和领导能力。 二、课程内容与学时分配 1.课程主要内容 公共管理是一门研究政府和市场关系,以及研究政府如何通过行政、经济、管理、法律等手段和途径履行职能,进而维护和增进公共利益的一门学科。 公共管理这门课程的主要内容包括公共管理发展历程、公共管理代表人物及主要理论、政府与治理、组织与协调、领导与战略、政策制定与执行、公共预算与财政管理、公共部门人力资源管理、公共部门信息管理、公共部门绩效管理、公共危机管理、法治与监督、公共责任与伦理、公共管理改革与发展等内容。2.课程具体安排

三、实验、实践环节内容与要求 1.要求学员结合自己工作中遇到的公共管理领域的问题能够用相关理论进行分析 2.要求学员能够运用公共管理理论分析国外内重大公共管理治理方面的问题。 四、教材及主要参考书目 (一)建议教材 李国正主编.公共管理学(第二版).北京:首都师范大学出版社,2018 竺乾威主编.公共行政学(第三版).上海:复旦大学出版社,2008 (二)参考书目 【澳】欧文·休斯.公共管理导论.北京:中国人民大学出版社,2007 【美】戴维·罗森布鲁姆等.公共行政学:管理、政治和法律的途径.北京:中国人民大学出版社,2002 【美】乔治·弗雷德里克森.新公共行政学.北京:中国人民大学出版社,2011 【美】戴维·奥斯本等.改革政府:企业精神如何改革着公共部门.上海:上海译文出版社,1996 撰写人:李国正 学科责任教授签字: 学位分委员会主席签字: 学院主管研究生教学院长签字:

在职公共管理硕士MPA考试真题解析

在职公共管理硕士MPA考试真题解析 以下是新阳光教育公共管理硕士辅导班的老师整理的公共管理硕士真题解析,供考生们参考。 1.管理的两重性是指()。 A.管理的目标性和阶段性 B.管理的科学性和艺术性 C.管理的先进性和可行性 D.管理的组织性和行为性 [答案]B。管理的两重性一方面表现为管理的一般性和特殊性,另一方面也表现为科学性和艺术性 2.最早系统并且明确分析管理职能的学者是()。 A.美国学者弗雷德里克·温斯洛·泰罗 B.法国学者亨利·法约尔 C.德国学者马克斯·韦伯 D.美国学者乔治·埃尔顿·梅奥 [答案]B。法国的亨利·法约尔在《工业管理与一般管理》中将管理职能划分为计划、组织、指挥、协调和控制职能。 3.按照管理学的权变理论,权变关系是指以下两个基本变量之间的函数关系()。 A.管理方法技术和管理条件环境

B.管理的近期目标和中长期目标 C.管理的组织和管理的环境条件 D.管理的集权和分权 [答案]A.权变管理派的代表人物为,权变关系就是管理方法技术与管理条件环境之间的两个以上变量的函数关系,权变管理就是根据条件环境的自变量与管理方法技术的因变量之间的函数关系确定的一种最有效的管理。 4.管理学在理论与方法不断创新和发展的基础上,已成为一门独立的学科,形成了自己的学科特征,这些特征主要是()。 A.应用学科、发展学科、行为学科 B.理论学科、交叉学科、发展学科 C.人文学科、应用学科、交叉学科 D.发展学科、交叉学科、应用学科 [答案]D管理学作为一门独立的学科,它的特征主要有:(1)交叉学科。管理学对于管理活动的研究包括多方面的内容,因此管理学是社会科学和自然科学的多种学科交叉形成的学科。(2)应用学科。管理学自产生起,就是以管理实践活动的直接效用性为特征的,因此管理学具有应用学科的特点。(3)发展学科。管理学的研究必然会随着管理实践的发展不断发展,使之更加科学化,更加适应管理实践的需要。 5.公共管理以公共利益的实现为目标,在现实的管理活动中,它的基本内容可以概括为()。

2018年清华大学公共管理考研(1204)考试科目、参考书目、复习经验---新祥旭考研

2018年清华大学公共管理考研(1204)考试科目、参考书目、复习经验一、招生信息 所属学院:公共管理学院 所属门类代码、名称:管理学[12] 所属一级学科代码、名称:公共管理硕士[1204] 二、研究方向 01(全日制)公共政策 02(全日制)国家治理 03(全日制)全球治理 04(全日制)医院管理 三、考试科目 1、初试考试科目: 01方向~03方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③303数学三 ④848公共管理基础(政治学20%、管理学30%、经济学50%) 04方向: ①101思想政治理论 ②201英语一 ③685逻辑学 ④895生物学专业基础综合或 896管理学专业基础综合 2、复试考试科目: 复试时专业综合考试内容:公共管理与公共政策。 四、参考书目 848公共管理基础

《西方经济学》人民大学出版社高鸿业主编 《政治学概论》清华大学出版社楚树龙、唐虹著 《公共部门管理》上海译文出版社〔美〕格罗弗.斯塔林著 《新政治学概要》复旦大学出版社王邦佐等主编 685逻辑学 清华大学《GCT逻辑备考、模拟试题》; 编写组《普通逻辑学》 895生物学专业基础综合 《基础生命科学》高等教育出版社第二版吴庆余 五、复习指导 一、参考书的阅读方法 (1)目录法:先通读各本参考书的目录,对于知识体系有着初步了解,了解书的内在逻辑结构,然后再去深入研读书的内容。 (2)体系法:为自己所学的知识建立起框架,否则知识内容浩繁,容易遗忘,最好能够闭上眼睛的时候,眼前出现完整的知识体系。 (3)问题法:将自己所学的知识总结成问题写出来,每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。 二、学习笔记的整理方法 (1)第一遍学习教材的时候,做笔记主要是归纳主要内容,最好可以整理出知识框架记到笔记本上,同时记下重要知识点,如假设条件,公式,结论,缺陷等。记笔记的过程可以强迫自己对所学内容进行整理,并用自己的语言表达出来,有效地加深印象。第一遍学习记笔记的工作量较大可能影响复习进度,但是切记第一遍学习要夯实基础,不能一味地追求速度。第一遍要以稳、细为主,而记笔记能够帮助考生有效地达到以上两个要求。并且在后期逐步脱离教材以后,笔记是一个很方便携带的知识宝典,可以方便随时查阅相关的知识点。 (2)第一遍的学习笔记和书本知识比较相近,且以基本知识点为主。第二遍学习的时候可以结合第一遍的笔记查漏补缺,记下自己生疏的或者是任何觉得重要的知识点。再到后期做题的时候注意记下典型题目和错题。

研究生考试科目有哪些 研究生考试满分是多少

研究生考试科目有哪些研究生考试满分是多少 2018年研究生考试报名时间已经确定为2017年10月10日,关于2018年研究生考试的相关信息你都了解了吗?下面小编跟大家说说2018研究 生考试科目有哪些,研究生考试满分是多少,希望对你有帮助。 ? ?2018研究生考试科目有哪些 硕士研究生招生初试一般设置四个单元考 试科目,即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二。教育学、历史学、医学门类研究生考试初试设置三个单元考试科目,即思想政治理论、外国语、专业基础综。体育、应用心理、文物与博物馆、药学、中药学、临床医学、 口腔医学、中医、公共卫生、护理等专业学位硕士研究生考试初试设置三个 单元考试科目,即思想政治理论、外国语、专业基础综合。会计、图书情报、工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理和审计等专业学位硕士研究生考 试初试设置两个单元考试科目,即外国语、管理类联考综合能力。金融、应 用统计、税务、国际商务、保险、资产评估等专业学位硕士研究生考试初试 第三单元业务课一设置经济类综合能力考试科目,供试点学校选考。硕士研 究生招生考试的全国统考科目为思想政治理论、英语一、英语二、俄语、日语、数学一、数学二、数学三、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、临床医学综合能力(中医)、临床医学综合能力(西医);全国联考 科目为数学(农)、化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专业基础综合、管理类联考综合能力、法硕联考专业基础(非法学)、法硕联考综合(非法学)、法硕联考专业基础(法学)、法硕联考综合(法学)。其中,教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、数学(农)、 化学(农)、植物生理学与生物化学、动物生理学与生物化学、计算机学科专

MPA模拟试卷(考试真题)

一、单项选择题(每小题1分,共30分) 1.下列属于行政管理的主体的是()。 A.省人民代表大会 B.省政府 C.省政协 D.省委 2.西方行政学诞生于()。 A.,英国 B.法国 C.日本 D.美国 3.管理幅度与管理层次的关系是()。 A.成正比例 B.成反比例 C.成等比例 D.没关系 4.西方行政学发展的第三个阶段即发展阶段,也称为()。 A.传统时期 B.新公共行政管理时期 C.人际关系时期 D.分化时期 5.管理具有与社会化大生产、生产力相联系的属性,这是管理的()。 A.社会属性 B.自然属性 C.管理属性 D.经济属性 6.机关事务管理局属于()。 A.辅助机关 B.职能机关 C.咨询参谋机关 D.监督机关 7.用于帮助认定问题的三种原因的问题界定方法是()。 A.,类别分析法 B.类比分析法 C.假设分析法 D.层次分析法 8.行政决策的中心环节是()。 A.界定问题 B.目标确立 C.方案设计 D.后果预测 9.容易造成相对多数而实际“少数”的投票规则是() A.全体一致规则 B.多数规则

C.过半数规则 D.孔尔塞标准 10.行政领导者的职位和职权的关系是()。 A.职位决定职权设置 B.职权决定职位 C.职权和职务无关 D.职权和职务互为决定 11.我国行政机关实行的领导制度是()。 A.集体领导制度 B.委员会制 C.行政首长负责制 D.个人分工负责制度 12.将议会作为最高权力中心而国家元首成为“虚位”的决策体制是()。 A.,议会一总统制 B.议会一内阁制 C.议会一委员会制 D.人民代表大会制 13.行政沟通把行政过程看做是一个系统,系统中的()是其“神经”。 A.信息沟通 B.命令传递 C.感情交流 D.行政权力 14.从行政协调的方式上看,行政协调可以分为() A.合作式协调与应变式协调 B.促进式协调和纠偏式协调 C.会议协调和非会议协调 D.认识性协调和利益性协调 15.实行职务常任制的人员一般是()。 A.所有的公务员 B.政务类公务员 C.业务类公务员 D.某些特权官员 16.我国许多法律和行政法规制定时不宜规定得极体,需要行政机关根据实际情况适当补充的活动属于()。 A.地方性立法 B.补充性立法 C.特殊授权立法 D.执行性立法 17.20世纪80年代税制改革的特征不包括() A.降低个人所得税税率 B.治理税务腐败 C.实行新的税种组合 D.提高个人所得税税率 18.1980年,我国着手财政管理体制重大改革,实行“划分收支,分级包干”体制,打破

2020MPA 公共管理考试

一、名词解释4*5=20 1.公共管理 以政府为核心的公共组织和其他社会组织以及公民以有效促进公共利益最大化为宗旨,运用政治的、法律的、经济的和管理的理论与方式,民主运用公共权力并以科学的方法,依法制定与执行公共政策、管理社会公共事务、提供公共物品和公共服务,促进社会和谐发展的活动。 2.公共危机管理 公共危机管理是在社会面临不期而至的重大灾害、灾难或冲突动乱的危急关头实施的管理活动,是一种非常态的公共事务管理。因此,其管理理念和管理方式具有显著的特殊性,必须秉持如下理念实施管理,才能有效地回应、化解危机和进行危机后的社会恢复和重建。⑴是以人为本的理念。⑵是防范为先的理念。⑶是资源整合的理念。⑷是国际合作的理念。 3.人力资源管理 公共部门人力资源管理就是指公共部门为了履行公共管理职能,实现和维护公共利益,而根据国家相关法律政策的规定,对公共部门人力资源所进行的规划、获取、维持、开发、激励和评估等一系列的管理活动和过程。 一般来说,人力资源是一个与自然资源或物质资源相对应的概念,有广义和狭义之分。广义的人力资源是指一切可能成为生产性要素的人口,即有工作能力或将会有工作能力并愿意为社会工作的人。狭义的人力资源则是指一个国家、一个地区乃至一个组织在一定时期能够作为生产性要素投入到社会财富创造过程中的所有具有劳动能力的人的总和。 4.公共权力 在现代社会中公共权力是人类为了实现自身利益而进行的一种社会建构。公共权力是一种派生的权力。公共权力是一种集体权力。 公共权力首先是一种权力,因此也必然具有权力的某些特质。例如,它所构建的社会政治关系必然是不对称的;它是实现某种预期目的的工具,而非目的本身;它本身也有被占有和被运用的问题;等等。然而,公共权力的性质与运行方式及其产生与存在的范围等,又不能简单地等同于一般意义上的权力。 其一,公共权力超越一般社会关系,并凌驾于这样的社会关系之上,它带有权威指向的向下性与普遍性。 其二,公共权力是高度组织化与集中管理的。一般社会关系中的权力并不一定具有组织化与高度集中这一特点。 其三,公共权力的价值指向应具有公共性。用伊斯顿的观点来说,公共权力要对社会价值做出权威性的分配。因此,人们在对公共权力的探讨中对之所赋予的含义也明显地区别于一般的权力概念。 ⑴社会契约说。依照霍布斯、洛克等人的社会契约理论,公共权力作为人们“联合意志”的代表,其主要作用是避免人类因缺乏“共同权力”而导致的“战争状态”。 ⑵社会冲突说。按照马克思的公共权力起源说,公共权力作为一种“从社会上产生但又自居于社会之上,并且日益同社会脱离的力量,其目的是”缓和阶级冲突,把冲突保持在秩序的范围内,以防止“在无谓的斗争中毁灭自己”。 ⑶力量说。公共权力是“基于某一特定的社会共同体成员共同同意或以某种形式的认可并为管理其中的公共事物,以支配、影响和调控该共同体而形成的一种公共威慑力量”。 ⑷社会秩序维系说。“公共权力是由社会共同需要产生的,它产生的根本目的在于维持、调整或发展整个社会生活的基本秩序”。 二、判断1*16=16

公共管理硕士(MPA)专业学位联考公共管理基础历年真题汇总

公共管理硕士(MPA)专业学位联考公共管理基础历年真题汇总 第一章公共管理导论 简述题: 1.管理学发展的特点(2002) 2.简述公共管理的基本特点(2001) 3.列出孔茨提出的“管理学丛林”的11个学派(2003) 4.简述西方行政学发展的三个阶段(2001) 5.行政学发展的国际化与本土化趋势(2003) 6.管理的目标构成(2006) 7简述管理理论演进的特点(2009) 案例分析题: 1.机场建设引发的思考(2002)P14 P27 P35 P38 论述题: P24 P29 P43 行政的特点 公共管理的三次理论转换

简述题: 1.影响组织幅度设计的主要因素是什么(2001) 2.简述组织设计的基本要素和原则(2002) 3.简述韦伯确定的现代行政体系的基本原则(2005) 4.简述影响组织幅度设计的主要因素(2005) 5.职位设计的方法(2006) 6.简述等级制与职能制及现代行政组织双轨体制(2009) 案例分析题: 1.组织结构分析(2001)p68 2.杜邦公司的组织结构变革(2002)p72 3.难忘女儿一句话:“爸爸你腐败”(2003)p77 P83 P86 P95 P100 P103 论述题 1.如何推进我国行政组织(或行政体制)的改革(2003) 2.比较古典行政组织理论与新古典行政组织理论(2005) 机构改革:大部门制 组织环境:行政生态模型 P103

简述题: 1.简述决策的一般步骤(2001) 2.简述决策的事实前提的特点及其与价值前提的区别(2002) 3.什么是决策树法?它运用于哪种决策?(2003) 4.简述行政决策方案可行性分析的内容(2004) 5.决策的一般步骤(2006) 6.决策的环节(2006) 案例分析题: 1.以小组意识理论分析决策,并说明如何避免小组意识决策带来的危害(2001)P132 2.D县长的“政绩”(2002)P135 3.H市动物园的搬迁(2003)P139 4.应用行政决策的相关原理分析指出机场建设决策失误的原因及其经验教训(2003)P147 5.“协和时代”的终结(2005)P143 6.同上(2005)P148 7.教学质量评估(2009) 8.修建水电站与政府决策(2009) 政府如何树立正确的政绩观 分析虎跳峡水电站修建决策过程中的各个利益主体的博弈关系

研究生公共管理考试及参考答案

、简答题(21 小题) 1、简述公共管理的内涵? 答:公共管理是公共组织提供公共物品和服务的活动;公共管理也是研究以政府为主的公共组织依法运用公共权力管理社会公共事务,实现社会公共利益的过程。这一概念包括如下内涵:公共管理的主体是多元化的公共组织;公共管理的目的是实现公共利益;公共管理的基础是公共权力; 公共管理的内容是社会公共事务;公共管理要依法进行。 2、简述公共管理学的学科特征? 答:公共管理学学科特征有:研究对象与范围的扩展;跨学科的综合研究;研究重点从“内”到“外” ;实证研究和规范研究并重;管理过程的民主化;公共性与管理性的有机统一。 3、简述公共组织的基本要素? 答:公共组织的基本要素包括:组织人员、组织目标、职能范围、机构设置、职位设置、权力与职权、权责划分、规章制度、团体意识、 组织设计、支持硬件、技术和信息。 4、简述现代政府角色定位? 答:现代政府角色定位:公共物品的提供者、宏观经济的调控者、外部效应的消除者、收入及财产的再分配者和市场秩序的维护者。5、简述市场经济条件下政府的主要职能? 答:经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。 6、简述传统公共行政的基本原则和特点? 答:传统公共行政的基本原则:行政管理的一般性和普遍性原则;行政官僚价值中立原则;效率原则是公共行政的最高标准。 传统公共行政的基本特点:①严谨精准。因为讲专业技术、科学性;②责任到位。因为分工明确,职位的说明、上下级的责任都清清楚楚;③法治原则。讲法律条文规定、制度约束、依法办事。 7、简述政府失灵(失败)的主要表现? 答:政府失灵的表现有:公共政策的失败;公共物品和服务供给的低效

2016年清华大学1204公共管理考研专业目录及考试科目

2016年清华大学1204公共管理考研专业目录及考试科目公共管理学院 院系所、专业及研究方 向 考试科目备注120400公共管理 01公共政策(科技、 环境、社保 、教育、卫生) 02政府管理 03国际经济政治与国际组织 04公民社会与治理05区域发展与政策①101思想政治理论②201 英语一③303数 学三④848公共管理基础(政 治学20%、 管理学30%、经济学50%) 复试时专业综合考试内 容:公共管理与公共政 策。 06医院管理①101思想政治理论②201 英语一③685逻 辑学④895生物学专业基础 综合或 896管 理学专业基础综合 深圳研究生院,复试时 专业综合考试内容:公 共管理与公共政策。 教育研究院 院系所、专业及研究方 向 考试科目备注

120400公共管理 01教育经济与管理 ①101思想政治理论②201 英语一 或 203 日语③303数学三④860教 育管理学 复试时专业综合考试内 容:高等教育学、中外 教育史、统计学。 考研复习方案和规划 前几遍专业参考书的复习,一定要耐心仔细梳理参考书的知识点并全面进行把握 1、基础复习阶段 要求吃透参考书内容,做到准确定位,事无巨细地对涉及到的各类知识点进行地毯式的复习,夯实基础,训练思维,掌握一些基本概念,为下一个阶段做好准备。 2、强化提高阶段 本阶段,考生要对指定参考书进行更深入复习,加强知识点的前后联系,建立整体框架结构,分清重难点,对重难点基本掌握。做历年真题,弄清考试形式、题型设置和难易程度等内容。 3、冲刺阶段 总结所有重点知识点,包括重点概念、理论和模型等,查漏补缺,回归教材。温习专业课笔记和历年真题,做专业课模拟试题。调整心态,保持状态,积极应考。 注意事项 1、学习任务中所说的“一遍”不一定是指仅看一次书,某些难点多的章节可能要反复看几遍才能彻底理解通过。 2、每本书每章节看完后最好自己能闭上书后列一个提纲,以此回忆内容梗概,也方便以后看着提纲进行提醒式记忆。 3、看进度,卡时间。一定要防止看书太慢,遇到弄不懂的问题,要及时请教专业咨询师或本校老师。 三、学习方法解读 (一)参考书的阅读方法 1、了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,认真做课后习题,考研题型基本离不开课后题的原型,将课后题做清楚明白,专业课基本就不会成为你的问题。 2、对课本知识进行总结,材料综合相对于其它只考一门专业课的专业来说,知识点比较多,前后章节联系不强,因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。 3、将自己在学习过程中产生的问题记录下来,并用红笔标记,着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识,尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。 (二) 学习笔记的整理方法 1、在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。 2、做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来,通过多做题对知识点进行梳理总结,对题型归类。

公共管理硕士(MPA)考研复试必看问题

公共管理硕士(MPA)考研复试必看20问 一、请作一下自我介绍 思路:1、这是面试的必考题目。2、介绍内容要与个人简历相一致。 3、表述方式上尽量口语化。 4、要切中要害,不谈无关、无用的内容。 5、条理要清晰,层次要分明。 6、事先最好以文字的形式写好背熟。 二、“你为什么选择我们学校?” 思路:1、面试官试图从中了解你读MBA的动机、愿望以及对读MBA 的态度。2、建议从学校、企业和职业发展目标这三个角度来回答。 三、你为什么要读mpa(你认为读mpa能给你带来什么) 四、“谈谈你的家庭情况” 思路:1、家庭情况对于了解考生的性格、观念、心态等有一定的作用,这是面试单位问该问题的主要原因。2、简单地罗列家庭人口。3、宜强

调温馨和睦的家庭氛围。4、宜强调父母对自己教育的重视。5、宜强调各位家庭成员的良好状况。6、宜强调家庭成员对自己工作的支持。7、宜强调自己对家庭的责任感。 五、“你有什么业余爱好?” 思路:1、业余爱好能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态,这是面试单位问该问题的主要原因。2、最好不要说自己没有业余爱好。3、不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好。4、最好不要说自己仅限于读书、听音乐、上网,否则可能令面试官怀疑考生性格孤僻。5、最好能有一些户外的业余爱好来“点缀”你的形象。 六:“你最崇拜谁?” 思路:1、最崇拜的人能在一定程度上反映考生的性格、观念、心态,这是面试官问该问题的主要原因。2、不宜说自己谁都不崇拜。3、不宜说崇拜自己。4、不宜说崇拜一个虚幻的、或是不知名的人。5、不宜说崇拜一个明显具有负面形象的人。6、所崇拜的人人最好与自己所应聘的工作能“搭”上关系。7、最好说出自己所崇拜的人的哪些品质、哪些思

公共管理在职研究生的考试科目有哪些

公共管理在职研究生的考试科目有哪些近年来很多院校都开设了公共管理在职研究生项目,大家都知道公共管理在职研究生是需要参加考试才能拿到证书的。那么,公共管理在职研究生的考试科目有哪些呢?下面就让在职研究生考试网的老师为大家介绍一下。 公共管理在职研究生的考试科目有哪些 在职研究生教育有多种报考形式,都有公共管理专业在招生,因此对于有志于在此专业发展的人员来说,参加不同的形式,其需要面对的考试科目也是不同的。 一月联考中的公共管理在职研究生,属于专业硕士,能让考生获得双证。初试科目是英语(二)和管理类联考综合能力测试,其中前者满分为100分,后者满分为200,内容主要包括数学、逻辑、写作三部分,考生还需要参加复试,具体科目与内容由所报院校自定。 五月同等学力申硕中的公共管理在职研究生,参加申硕考试科目有两门,分别为英语和公共管理学科综合。公共管理学科综合满分为100分,包括公共基础部分和专业知识部分。其中前者占30分;后者占70分,含公共行政学、社会保障学、教育管理学、卫生事业管理学、土地资源管理学等部分。 在国家大力提倡提高公共管理服务意识的今天,公共管理专业毕业生具有良好的发展前景,因此,很多人都将此专业作为自己进修时的首选。

附:在职研究生热门招生院校推荐表

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北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。

MPA模拟考试综合卷

.启用前·绝密 2011年全国硕士研究生入学统一考试管理类专业学位联考联考综合能力试题 [综合能力]A2卷 考生注意事项 1.选择题的答案须用2B铅笔填涂在答题卡上,其它笔填涂的或做在试卷上的答案无效。 2.其他题一律用蓝色钢笔或黑色钢笔或圆珠笔在答题纸上按规定要求作答,凡做在试卷上或未做在指定位置的答案无效。 3.交卷时,请配合监考人员验收,并请监考人员在准考证相应位置签字(作为考生交卷的凭据)。 否则,所产生的一切后果由考生自负。

2011年全国硕士研究生入学统一考试管理类 专业学位联考 综合能力试题 一、 问题求解(每小题只有一个正确答案,请在答题卡上将所选项的字母涂黑,本大题共15小 题,每小题3分,共45分) 一、 问题求解(每小题只有一个正确答案,请在答题卡上将所选项的字母涂黑,本大题共15小 题,每小题3分,共45分) 1. 若81:61:=b a ,则b a b a 2343-+= ( ) (A )2- (B )2 (C )3 (D )4 (E )4- 2. 某房产开发商建造甲、乙两类商品房,开发面积(单位:2 m ).今年比去年,甲类商品房增加80%,乙类商品房减少10%,已知今年乙类商品房面积占总开发面积的20%,则今年比去年总开发面积 ( ) (A )减少50% (B )增加50% (C )减少45% (D )增加45% (E )增加30% 3. 甲、乙、丙三个公司,甲公司的员工比乙公司多10%,乙公司的员工比丙公司多20%,甲公司比丙公司多80名员工,则丙公司有员工 ( ) (A )220名 (B )230名 (C )235名 (D )240名 (E )250名 4. 设有两组数,分别为 ( ) Ⅰ:8,8,9,10,10,11,12,12. Ⅱ:7,7,7, 8,12,13,13,13. 用21,M M 分别表示Ⅰ,Ⅱ两组数的平均值.21,S S 分别表示Ⅰ,Ⅱ两组数的均方差,则 ( ) (A) 2121,S S M M << (B )2121,S S M M >> (C )2121,S S M M == (D )2121,S S M M >= (E )2121,S S M M <= 5.某次数学测验共16道选择题,评分标准是:每答对一题给6分,答错一题扣2分。不答不给

2019年电子科技大学公共管理硕士MPA考研复试参考书及面试问题预测

2019年电子科技大学公共管理硕士MPA考研复试参考书及 面试问题预测 育明教育大印老师 2019年9月15日 【学长解析】北大人大清华北师大北航南开中山武大复旦等全国280多个公共管理硕士MPA 招生院校复试面试问题越来越趋向于考察热点问题,尤其是政策热点问题,比如产业政策争论、垃圾分类、放管服改革等,所以,大家一定要多看一些热点方面的参考书;此外,北大、人大、南开、中山、武大、西安交大、复旦等名校还时常考察社会研究方法问题。结合以上分析,公共管理硕士MPA考研复试面试参考书如下所示: 《公共管理学》,李国正,首都师范大学出版社,2018年版; 《公共政策分析》,李国正,首都师范大学出版社,2019年版; 《公共管理学:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版; 《公共政策分析:考点热点与真题解析》,首都师范大学出版社,2020年版; 《社会调查研究方法教程》,袁方,北京大学出版社,2006年版。 目录 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记 二、2020-2021年公共管理硕士MPA考研面试常见问题及热点总结 三、公共管理硕士MPA考研复习技巧 四、公共管理硕士MPA考研复试笔记答题模板(类似考研英语模板奥~) 具体内容 一、2019-2020年公共管理硕士MPA考研复试面试真题及考研复试面试参考书笔记

【考点11】陈振明提出的“新公共管理”的内容 即新公共管理模式。我国学者陈振明将新公共管理归纳为八个方面: (1)让管理者进行管理(2)衡量业绩 (3)产出控制(4)顾客至上 (5)分散化(6)引入竞争机制 (7)采用私人部门的管理方式(8)改变管理者与政治家以及公众的关系 【考点12】对当代西方政府改革的评价 积极方面: “新公共管理模式”克服了传统公共行政模式(官僚体制、科层制)的弊端且更具现实性及生命力,是人类社会发展尤其是公共管理实践变化的必然产物。 传统公共行政实践模式的基本特征: ①政府组织及其结构应根据韦伯的官僚制原则建立起来,严格遵守这一原则是政府运作的最佳方式; ②公共物品及服务应由政府机构来提供,即政府是公共物品的唯一提供者; ③政治与行政分开,并且文官在政治上保持中立,有助于责任制的落实; ④行政被当作一种特殊的管理形式,必须由终身受雇的职业化官僚来担任。 传统公共行政管理模式的局限: ①官僚体制是一种过时、僵化、无效率的政府体制模式。 ②政府机构不再是公共物品及服务的唯一提供者。 ③政治与行政分开在实践中难以做到,不现实。 ④公务员的终身受雇观念已被打破,合同雇佣、临时雇用成为重要的用人方式。 消极方面: 理论上的矛盾:①企业自主与民主负责之间的价值冲突。 ②公共企业图景与公民参与价值之间的冲突。 ③企业运转的隐弊性与民主所要求的开放性之间的冲突。 ④企业管理要求敢于承担风险与公共财政处置责任的冲突。 实践中的问题:人员精简问题、规章制度删除问题、权力下放问题、等级问题、政治与行政分离问题、是公民还是顾客的问题、谁来负责、价值取向、改革的力度与持久性问题。

公共管理硕士专业学位授权点

公共管理硕士专业学位授权点专项评估自我总结报告 (征求意见稿) 2018年6月20日

引言 (一)学校概况 河南师范大学的前身是创建于1923年的中州大学(原国立河南大学前身)理科,1953年与平原师范学院合并,改称河南师范学院,后更名为新乡师范学院,1985年始称河南师范大学。2007年被教育部确定为本科教学工作水平评估优秀学校,2012年入选国家中西部高等教育振兴计划支持高校,2015年实现省政府与教育部共建,2017年入选国家“111计划”。逐步发展成为一所涵盖哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等11大学科门类的综合性师范大学。目前,学校占地面积106.41万平方米,建筑面积94.59万平方米,教学科研仪器设备总值5.51亿元,中、外文及电子藏书近500万册,期刊6000余种。设有24个学院,83个本科专业,27个硕士学位授权一级学科、7个硕士学位授权二级学科、15个硕士专业学位类别,10个博士学位授权一级学科、1个博士专业学位类别,4个博士后科研流动站,各类学生近5万人。 (二)MPA 教育概况 河南师范大学在2001年获批政治学一级学科硕士学位授权点,2017年获批政治学一级学科博士授权点。2002年行政管理专业本科开始招生,2004年公共事业管理专业本科开始招生,2014年成功获批成为全国第六批公共管理硕士(MPA)专业学位授权点,2015年开始正式招生。MPA培养管理由河南师范大学MPA教育中心具体负责,办公室设在政治与公共管理学院。按照国务院学位委员会《公共管理硕士专业学位设置方案》和全国MPA教指委的指导意见,结合我校公共管理及其相关学科的专业特色和学科优势,制定了的MPA培养方案,形成了包括基层政府治理与公共事务管理、公共部门人力资源管理、公共信息管理、城乡社会管理等专业方向。2015年、2016年、2017年、2018年MPA招生人数分别为28人、41人、97人和130人,生源情况好。2018年6月,第一届MPA 学生顺利完成毕业答辩。 一、教育环境 自2014年我校获批公共管理专业学位培养资格以来,学校高度重视,在学科基础、政策、经费、教学设施建设等方面给予大力支持,为MPA教育提供了优良

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