做一个有专业底气的副校长

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/091529226.html,

做一个有专业底气的副校长

作者：吴再柱

来源：《湖北教育·综合资讯》2014年第03期

站得了讲台。副校长，首先应该是一位优秀的教师。一位优秀教师的首要条件，是要站得了讲台。能站稳讲台的教师，他必然能得到学生的敬仰，得到同行的肯定，他的教学质量也一定是优秀的。

学生喜爱。赢得学生的喜爱和赞誉，实际上就是要用教师的学识和人格征服学生这一群“人山”。我认为作为一个教师之所以能够赢得学生的“最满意”，主要有六个关键词：尊重、公平、坦诚、幽默、才情和教艺。

同行肯定。得到同行的肯定，有许多渠道，其中最能考验教师综合实力的，莫过于公开课。在我经历的几所中学里，教研组长和同组教师，他们大多以“引领”为名（大概其中不乏考验之意吧），每个学期或每个学年的公开课，都让我打头阵。作为副校长的我，自然不便推脱，而且每次讲课我都有意尝试不同体裁、不同风格的课文。每次讲完后，同行们都予以了较高的评价。

质量优秀。我现在所在的这所连续十年获得全县“教育质量特别优秀奖”的学校里，教师的教学质量——通俗地说，教师的考绩（其实不仅仅是考绩，更多的应当是学生的综合素养）——尤受关注。学校的领导，如果教学质量落伍了，他在学校里说话的底气往往也大打折扣，即便你的课讲得再好，文章发得再多，最终还是要靠“质量实力”来说话。

写得了文章。写好学科论文。教而不研则浅，研而不教则枯，只有把教学与教研有机结合，才能成为有思想、有风格的教师。对于学校领导而言，首先应当在自己所教学科的这“一亩三分地”里，做好教学研究，写好教研论文，并将教研成果自觉转换为教学行为，这样才可能真正起到示范带头作用。

写好管理文章。学校副校长，注定要深入思考学校发展大计，因而写好学校管理方面的文章，便尤为重要。紧跟时代脉搏，紧扣学校实际，着眼发展方向，这样所写成的管理文章，便既有思想性，又能接地气，对于学校发展和校长成长来说，都应当具有一定的借鉴意义。写好管理文章，也让自己在教育变革时期，不迷茫、不激进、不折腾，总能保持清醒的头脑和坚定的信念。

作好各种演讲。学生集会，教师例会，评课议课，学校行管人员必然要做一些书面的或者是口头的演讲。因而，作为学校管理人员必须要修炼一流的演讲功夫，力求做到“四有”，即有思想、有针对、有内容、有文采。这种功夫，来源于手不释卷，来源于笔耕不辍，来源于换位思考，来源于精心准备。