人教版小学数学四年级下册 《+加法交换律和结合律》课时作业

人教版小学数学四年级下册 《+加法交换律和结合律》课时作业
人教版小学数学四年级下册 《+加法交换律和结合律》课时作业

加法交换律和结合律习题精选

课时作业

一、填空。

1.用字母表示加法交换律( )。

2.三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变,这叫做().用字母表示是().

3.根据加法运算定律,在填上适当的数。

(1)

(2

)()

(44+56

(3

)+()=45+(83+55)+117

4.479比( )多182,( )比479多182。

二、完成下面的简算,并填空。

132+373+168+27

=132+168+373+27 ←加法( )律=(132+168)+(373+27) ←加法( )律=+

三、用简便方法计算下面各题.

365+64+36 43+169+57

456+(92+44)361+72+439

四、解答问题。

1.下面是一所小学一至六年级学生人数统计表。

(1)全校学生总人数是多少人?

(2)三、四年级人数比五、六年级少多少人?

2.同学们进行徒步训练.第一天走了36千米.第二天走了47千米,第三天走了53千米,三天共走了多少千米?

3.买下面三种物品,一共要花多少元?

蓝球:163元

乒乓球:89元

足球:137元

探究拓展能力强化训练与应用综合能力的养成

五.(探究题)“1十2+3+…+98+99+100”用简便方法计算出此算式结果,并写出过程。

参考答案:

一、1.d+b=b+d

2.加法结合律(a+b)+c=a+(b+c)

3.49 33 口可填任意数 45 55 83 117 注意:45和55是一组 83和117是一组

4.想:479-( )=182 ( )-479=182

479-182=297 479+182=661

二、加法交换律加法结合律

=300+400=700

三、365+64+36 43+169+57

=365+(64+36) =(43+57)+169

=465 =269

456+(92+44)361+72+439

=(456+44)+92 =(361+439)+72

=592 =872

四、1 152+120+148+180+204+198

=(152 +148)+(120+180)+(204+198)

=300+300+402=1002(人)

(204+198)-(148+180)=74(人)

2.36+47+53=36+(47+53)=136(千米)

3.163+137+89=389(元)

五.方法1: l+2+3+…+98+99+100

=(1+100)+(2+99)+…+(50+51)

共有50组101, 101× 50=5050

方法2: 1+2+3+…+98+99+100

=(1+99)+(2+98)+…+(49+51) +100+50

共有50组100,100×50+50=5050

方法3: l+2+3+…+98+99+100=0+1+2+3……98+99+100

=(0+100)+(1+99)+…+(49+51)+50

共有50组100, 100× 50+50=5050

四年级数学作业检查情况反馈意见

四年级数学作业检查情况反馈意见 主要优点: 1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求,老师们均能认真批改,并对错误之处作出适当的批示、给出评价、写好 批改日期。 2、学生的作业均用钢笔书写,书写比较认真、作业整洁。 3、学生书写也有了明显的提高,很多学生作业书写工整,整洁。存在不足: 1、有些老师的作业批改不够及时,跟不上教学的进度。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、有些班级学生书写不太认真。 建议 1、多用赞扬、鼓励、期盼等情感语言代替简单的等级标志,保护学生的自尊心,增强学生的上进心。 2、批改时不太认真,有漏批的现象,评价语少点,激励性的评语较少。 3、提高学生的书写质量。 2010度第一学期实验小学语文期中作业检查反馈表 本次的语文作业批改情况检查,我们邀请了每个年段2-3位老师,通过一二年级、三四年级、五六年级相互对查的方式进行检查。我们重点 检查的就是教师批改、学生订正与教师回改三个方面,同时也对学生

的书写、作业本保管等方面予以了关注。 检查组的老师非常的认真细致,首先对每个班级作业本上凸显的亮点 与存在的问题进行了一一记录,然后备课组长把所检查的年段总体情 况做了较全面的小结,沃鹏飞老师与我再分高低段汇总。以下就是老 师们此次作业检查的总体反馈: 在检查中,我们欣慰地瞧到,课堂作业本无论就是教师的批改还就是学 生的订正,都基本做到了及时、规范、认真。上学期语文组关于“作 业格式与订正、批改规范讨论稿”中所提到的合理要求,老师们都能很好地落实。作业批改的评价方式各不相同,有采用百分制的,有打优良中的,也有用五角星的。学生订正大多使用不同颜色的笔,使订正答案更加醒目。教师的回改情况较以前有了更大程度的重视。老师们在批改订正时,有自己明确的回改符号,有的打三角形,有的签上日期,有的画上笑脸,有的写上已订正,还有的第一次批改用红笔,第二次回改用蓝笔,并签上日期……无论就是批改、订正还就是回改,这些在班内得到统一使用的个性符号,不仅便于老师复查,更有利于督促学生自查,瞧上去也特别整洁。尤其就是404班,课堂作业本中贴有“我的作业我做主”的表格,以单元为单位,评选优秀生与进步生,并与小红星挂钩,很有班级的作业评改特色。这一做法在周记本上也得以延续。 周记或习作本的第一页,大多数班级都规定写上了目录。教师的批改 能基本做到通览全文后划出错别字、病句,402班老师还在学生的错别字旁写上正确的答案,让学生正确地抄写一遍。602班的评分重鼓励,高分直达99、100分。老师们同时采取精批与略批相结合的办法,重

【人教版】四年级下册数学:全册课堂作业设计-第8单元(001)((002)

第1课时平均数 一、选一选。 1、光头强砍树,第一天砍了50棵,第二天、第三天共砍了110棵,平均每天砍多少棵?() A、(50+110)÷2 B、(50+110+110)÷3 C、(50+110)÷3 2、水文监测站在一天的0点、6点、12点、18点,测得的水位高度分别是8米、12米、7米、10米。请算出这天的平均水位高度。() A、(8+12+7+10)÷4 B、(8+12+7+10)÷(0+6+12+18) 二、判一判。 1、小明家门前的小河平均水深1.1米,小明身高1.2米,他不会游泳,但他下河玩耍肯定安全。() 2、长青路小学全校师生向汶川地震灾区捐款,平均每人捐5元。那么,全校每个师生都一定捐了5元。() 3、张佳同全体同学的平均身高是157厘米,张佳的身高不可能是152厘米。() 三、下面是某商场去年7-12月销售电视机的情况。 平均每月销售多少台电视机?

四、解决问题。 1、熊大做引体向上练习,第一回做了10次,第二回做了9次,他想要三回平均成绩达到12次,那么第三回他至少要做几次? 2、光头强驾驶汽车从家到森林,前2小时每小时行驶70千米,后3个小时每小时行驶65千米,光头强平均每小时行驶多少千米? 3、丽丽在期中考试中语文和英语两门功课的平均成绩是94分,数学得了100分,丽丽三门功课的平均成绩是多少分?

第2课时复式条形统计图 一、观察如图统计图,回答问题。 1.根据统计结果,为男同学组织活动一定要有的项目是();为女同学组织活动一定要有的项目是();为使男女同学共同参与,要组织()项目的活动 2.六(1)班喜欢跳绳的同学比喜欢乒乓球的同学少()%。 二、判断题。 1.复式条形统计图是由两个或两个以上的单式条形统计图整合而成。 ()2.纵向复式条形统计图比横向复式条形统计图表示的更明白。() 三、下面是育才小学1-3年级学生最喜欢的玩具情况统计图。

四年级数学暑假作业答案2020(最新)

四年级数学暑假作业答案2020 1、34平方分米;84分;0.02吨 2、300÷6×300=15000千克=15吨 3、每公顷需要4÷5=0.8小时;每小时耕5÷4=1.25公顷 4、27222÷6981500×【(752+225)÷2】 5、36÷【100÷(12-8)-13】 6、40 7、420+(420+12)÷4 8、(1131-5×75)÷75 9、31.5÷18-31.5÷20 10、6÷3÷4算出每台每小时耕0.5公顷,0.5×5×6=15 11、连环画看做1份,故事书是2份还多5本,两种书一共的245本就是3份还多5本,所以245-5=240,连环画240÷3=80本,故事书80×2+5=165本 12、乙是甲的10倍,丙是乙的10倍也就是甲的100倍,甲:.653÷(100+10+1)=0.123 13、13×6=7890÷2=45 14、11个,21条 15、28+44=72 16、8 17、1522.6 18、第六天白天一下就爬了110米,就没有滑下来;前五天每天爬110-40=70米,所以70×5+110=460米 19、90.05(不包括);最小应大于89.94(不包括) 20、如果被除数968加上35就刚好被这个数整除,商就是17,所以这个数(968+35)÷17

二、计算 (1)25600(2)386.6(3)7.5(4)11100 (5)三个数一组,每组分别是0、3、6、9…27,和一共是135 1、运用倒推还原(8.6-1.7×3)÷5,当然也可以设这个数为X,列方程解答。 2、129减去余数3,再减去商3得123,就是被除数和除数的和,被除数是除数的3倍多3,所以123-3=120就是除数的4倍,120除以4就是除数等于30,所以被除数是93. 3、(39-3)÷3=12岁,39-12=27岁,老师27岁 4、相差12 5、先算油的重量:(86-53)×2=66千克。所以桶重20千克 6、6位一循环,2007÷6=334……3,第三个是5 7、70.25小时,0.075千克;0.34平方米 8、(18-3)×0.6+13.5 9、倒推,(40+30)×2=140,(140+20)×2=320,(320+10)×2=660 10、2160÷30=72台,72+18=90台,2160÷90=24天,30-24=6天,提前6天 11、(m-n)÷5 12、苹果每千克(3.2+1.4)÷2=2.3元,一共带了2.3×3+1.4=8.3元 13、考虑除数应该比余数大,24-3=21,所以除数可以为7和21,商就有两个答案 14、相加就是这个数的2倍,相减是0,相除是1,所以101-1=100就是这个数的2倍,这个数是50 15、甲数的小数点向右移动一位就是扩大10倍,才等于乙数一半,所以乙数就是加数的20倍,63÷(20+1)=3,所以甲数是3

部编新人教版小学四年级下册数学《解决问题》一遍过作业及答案

解决问题 1.乌篷船是江南水乡的独特交通工具。 大船100元,限乘客8人。小船70元,限乘客5人。 (1)假设四(1)班同学来江南水乡划船游玩,师生一共有 42人,怎样租船最省钱呢?租金是多少元?写出你的思考过程。 (2)假设四(2)班同学来江南水乡划船游玩,师生-共有45人,怎样租船最省钱呢?租金是多少元?写出你的思考过程。 (3)假设四(3)班同学来江南水乡划船游玩,师生一共有 47人,怎样租船最省钱呢?租金是多少元?写出你的思考过程。 (4)通过上面的练习,你发现了什么? 2.四(1)班的师生到植物园游玩。学生有35名,带队老师有5名。怎样购票最省钱?最少要花多少钱?

参考答案 1.(1)大船:100+8=12(元)...(元) 小船:70+5=14(元) 12<14,所以多租大船。 42÷8=5(条)......(人) 余下的2人和1条大船上的8人正好可以坐满2条小船。 租4条大船,2条小船: 4×100+70×2 =400+140 =540(元) 答:租4条大船,2条小船最省钱。租金是 540元。 (2)45÷8=5(条).....(人) 租5条大船,1条小船: 5×100+70 =500+70 =570(元) 答:租5条大船,1条小船最省钱。租金是570 元。 (3)47÷8=5(条).....(人) 余下的7人租1条大船最省钱。 租6条大船:6×100=600(元) 答:租6条大船最省钱。租金是600 元 (4)我发现要使租船最省钱,①要尽可能租人均价低的大船;②尽可能都坐满,保证空位最少。(合理即可) 2.5名学生和5名老师一起购买团体票,剩下的30名学生买儿童票。 (35-5)×5+(5+5)×6 =30×5+10×6 =150+60 =210(元) 答:买10张团体票和30张儿童票最省钱,最少要花210元。

人教版小学四年级数学下册周末作业试卷 最新

人教版小学四年级数学下册周末作业试卷 最新 相信自己,认真完成哦!加油 一、第一部分计算(24分) 1、直接写出得数 2、口算 二、第二部份基础题(56分) 1、在○里填上“>”“<”或“=”。 2、填空题 1、找规律填数:1、 2、4、7、11、16、22、( ) 2、将一张圆形的纸对折3次,得到的角是( )度。 3、连续5个自然数的和是50,从小到大排列,第三个数是( )。 4、两个数相除,商是5,余数是20,除数最大是( )。 5、小于10000而又与10000最接近的自然数是( )。 6、一个数取近似值后约是30万,这个数最大可能是( ),最小可能是( )。 7、把一根木头锯断要2分钟,把这根木头锯成4段要( )分钟。 8、一个八位数,高位是7,任意相邻的数位上的数字相差3,最低位上是( )。 9、一个因数缩小3倍,另一个因数也缩小3倍,积是120,原来的积是( )。 10、小华上体育课,站队时,从前向后数他是第10个,从后向前数他是第15个,问这队共有( )人。 3、选择题 (1)下面哪个除法算式中第一个数能被第二数整除。( ) A.45÷4 B.28÷3 C. 20÷5 (2)在下面各数中,一个零也不读出来的数是( ) A. 200200 B. 201020 C. 201200 (3)524 + 325 + 476 =(524 + 476)+ 325 运用了( ) A.加法交换律 B.加法结合律 C.加法交换律和加法结合律 (4)从一点引出两条( )就组成一个角。 A. 射线 B. 直线 C. 线段 4、判断。正确打“√”,错误打“×”。 班级: 姓名: ☆: 班级: 姓名: ☆:

四年级下册暑假数学实践作业

四年级下册暑假数学实 践作业 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

五年级数学实践作业姓名:班级: 活动一:掷一掷 一起掷两枚骰子,得到两个数。想一想,它们的和可能有哪些?和是几,就在几的上面涂上一格。涂满任意一列,游戏结束。最后想一想从图中你发现了什么?(可以用你喜欢的水彩笔) 我的发现 活动二:估一估

每个人都有一双灵巧的手,你知道自己巧手的面积大约是多少吗?请将你的左手五指合拢放在下面的方格纸上,画出手掌的边缘,估一估你的手掌的面积。(每个小方格的面积是1C㎡) 我的手掌的面积大约是: 活动三:我是聪明的小画家 请仔细观察道路两旁的房屋或 者标志牌等物体,画一画,分一 分,看他们都是由哪些平面图形 组成的,并在你所画的图形下边 写出计算它们的面积需要哪几个 条件。(至少画出2个,图形不 能重复,例如:要求道路施工这 个指示牌的面积需要知道长方形的长和宽,求正方形黄色图标的面积需要

活动四:旅游景点介绍 你和爸爸妈妈外出游玩时,请你注意搜集下面的信息: 活动五:安全记心中 请你绘制一副“ⅹⅹ超市安全出入路线图”。逛商场的时候你是否注意过“逃生路线图”?请你去商场观察并画一幅图(标出商场入口、出口、安全通道、消防器材等安全器材的位置),画出几条逃生路线图(用 活动六:小小采购员 同父母一起到超市采购一次(或几次)物品,向父母或售货员请教辩别伪劣商品的方法。让父母协助你选购物品结帐付款,回到家后把物品分类整理,并制成统计表。 购物明细清单

本次购物共买()件商品,其中总共话费()元。 请介绍1-2种辩别伪劣商品的办法。 活动七:自编数学小报(自己准备图画纸) 自编小报能培育学生书写、绘画、设计、创作等为目的综合能力,自编数学小报又能沟通数学与其它学科的有机融合,刊名和栏目都自订。如《数学乐园》、《数学王国》、《数学小灵通》、《漫游数学世界》、《欢愉数学》等。 要求:1、对四年级下册数学知识进行归纳和整理; 2、版面要图文并茂,设计新颖,构思巧妙。 活动八:写一篇数学日记(写数学本上,至少3篇) 写数学日记是把看到的、听到的、想到的、亲自体验到的与数学有关的内容记下来;还可以总结学习内容和对知识的把握水平。自己学习中假若有疑问可以在数学日记中提出来和教师交流切磋;或者对自己在本周做错的题型给以剖析并指出犯错误的原因等。同学们能在数学日记中揭晓自己的看法,提出自己的质疑;也能在数学日记中透露自己的苦衷,发出心里的感伤;还能在数学日记中发现自己的不足,更正自己的错误。参照给出的范例,结合我们学过的数学知识,可以运用我们学过的各种单位;也可以根据我们学过的知识点,或在做作业时,你遇到的什么问题,及你是怎样解决的等等方面,字数不得少于200字。 范例: 今天,我们一家去肯德基去吃全家套餐。到了那儿,人一直挤着,我们好不容易点好菜,就找到位子坐下。菜来了,是一桶大套餐。里面有12

(完整word)人教版四年级下册数学课

人教版四年级下册数学课程说明书 课程名称:小学数学 课程类型:基础型课程 教学材料:人教版四年级下册数学 授课教师: 授课对象:四年级学生 授课时数:66课时 1、四则运算..................................6课时 2、位置与方向................................4课时 3、运算定律与简便运算........................11课时 4、小数的意义和性质..........................11课时 5、三角形....................................7课时 6、小数的加法和减法..........................7课时 7、统计......................................2课时 8、数学广角..................................4课时 9、总复习....................................4课时 机动课时......................................30课时 教材分析: 本教材是人民教育出版社,是以《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》的基本理念和所规定的教学内容为依据,编者在编写教材时体现了两方面的特点或理念。一是体现了新的教材观、教学观和学习观,同时采处理好继

承与发展的关系,既有改革的新理念,又有数学教育的优良传统,使教材具有基础性、丰富性和发展性。这是学习四年级下册数学学生的必选课本。 教材内容: 该教材含四则运算、位置与方向、运算定律与简便方法、小数的意义和性质、三角形、小数的加法和减法、统计、数学广角、总复等九大内容,另外加入营养午餐、小管家等内容一起学习,将会为学生的学习经历起到更丰富、更深入的效果,更有助于学生解决生活中数学问题的能力提高。 其中小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便运算,以及三角形等内容更是对学生建立数学思想,分析、推理、提出并解决数学问题,把数学运于生活实际的能力有深远影响,也是学生打下终生学习基础的最基本条件。 学习目标: 1、掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。 2、初步掌握确定物体位置的方法,能根据方向和距离确定物体的位置,能描述简单的路线图。 3、让学生能用运算定律进行一些简便运算;培养学生根据具体情况,选择算法的意识与能力,发展思维的灵活性;强化学生感受数学与实际生活的联系,能用所学的知识解决一些简单的实际问题。 4、理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。 5、认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和180度。 6、认识折线统计图,了解折线统计图的特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。

四年级数学作业

四年级数学作业 10.12 班级姓名得分 一、计算。(28分) 1.直接写出得数。(4分) 480÷60=200÷4=12×5=64÷4 = 70÷2=300÷6=240÷80=12+7-12+7= 2.用竖式计算。(8分) 256÷64=732÷41=594÷8=620÷78= 3.用你喜欢的方法计算。(8分) 650÷70 370÷80 270÷5÷6 540÷36 4.脱式计算。(8分) 900-300÷60 280÷4×3 850÷(32+18)12×(43+17) 二、判断。(对的在括号内打,错的打。)(5分) 1. 三位数除以两位数,商一定是两位数。() 2. 计算除法时把除数64看着60来试商,初商容易过小。() 3. 被除数和除数同时乘或除以同一个数,商不变。() 4. 240÷8÷3=240÷24 () 5. 小华身高146厘米,他到一个平均水深150厘米的池塘里游泳,一定有危险。() 三、选择。(把正确答案的序号填在括号里。)(5分) 1.一瓶可乐有1升,小军先喝了这瓶可乐的一半,接着又喝了剩下的一半,这瓶可乐还剩下()毫升。 A.500 B.750 C.250 2.计算哪道除法算式时,初商过大要调小?() A.464÷58 B.289÷32 C.334÷44 3.根据10÷4=2……2,可知1000÷400的结果是()? A.200......200 B.200......2 C.2 (200) 4.学校篮球队8名队员的平均体重43千克,王军的体重是47千克,加入篮球队后,现在篮球队队员的平均体重与原来比,()。 A.与原来一样重 B.比原来轻 C.比原来重 5.计算360÷27时,把它改成()道算式可以使计算过程比较简便? A.540÷9÷3 B.540÷3 ×9 C.540÷9 ×3 四、填空。(29分) 1. 420分=()时 840秒=()分 720时=()天 1升的一半=()毫升 2.1瓶果汁有250毫升,()瓶这样的果汁正好是1升。 3.805 ÷79商是()位数,商的最高位在()位,商是()。 4. 根据500-140=360, 360 ÷40=9综合算式是:

四年级暑假数学作业

25×4= 360÷36= 0.3÷100= 120×6= 58-58= 1.29+3.7+0.71+6.3 = = 19 ×96 + 962 ÷74 = = 400 -(1300 ÷65 + 35)= = 一本故事书350页,小明已看了70页,余下的每天看40页,还要几天才能看完? 小虎做除法时,把除数40看成了4,得商是20,还余3,正确的商是几?1000×0.013= 48+32= 84÷4= 480÷60= 3-1.4= 283 ×5 + 17 ×5 = = 128 + 306 ÷17 ×9 = = X ÷0.8 = 4.5 两个数的和是979,其中一个加数的个位是0,若把0去掉,则与另一个加数相同。这两个数各是多少? 在春游时组织的爬山比赛中,小亮用15分钟走了630米山路,用这样的速度,剩下的210米山路,小亮还要走多长时间?

0÷78= 2.5+0.9= 8.76-4.27= 45×20= 420+28= 0.15×0.63= 89×99+89 = = 2.63+5.8+7.37+4.25 = = 425 ÷25 + 575 ÷25 = = 学校买来6本笔记本,每包30本,把这些笔记本平均分给23个班级,每个班分得几本? 今年爸爸与儿子的年龄和是51岁,爸爸的年龄比儿子的3倍多3岁,爸爸与儿子今年各多少岁?101×28= 8×9+8= 125×7×8= 7×5÷7×5= 10―2.3―2.7= 0.8×12.9= 1.07×8.5= 7.42÷72.15×2.1 = = 两辆车上共坐了103人,如果金龙车上增加5人,大宇车上减少4人,这时两辆车上的人数一样多,原来这两辆车上各坐了多少人? 饼干每袋6元,牛奶每盒4元,妈妈买8盒牛奶,小云买了3袋饼干,妈妈买牛奶比小云买饼干多用了多少钱?

人教版小学四年级数学暑假作业

小学四年级暑假作业数学姓名班级 日期:月日 一、口算 7.2+2.8= 321-99= 4.13-2.8= 31×4= 23×3= 320×5×8= 27×3= 27×9= 1.7+0.43+3.3= 320×5×2= 二、四则运算 125-25×6 (135+75)÷(14×5) 三、简便运算 355+260+140+245 102×99 四、应用题 1.把一根木头锯成5段要8分钟,锯成10段要几分钟? 2.一辆汽车的速度是80千米/时,2小时可行多少千米? 日期:月日 一、口算 1.2+9= 5.43-3.06=3+1.2= 0.12+5= 12×2×5= 640÷80=15×5= 4- 2.5-1.4= 480÷80= 16×5= 二、四则运算 120-60÷5×5 1024÷16×3 三、简便运算 2×125 645-180-245 四、应用题 3.9.2加上8.4与1.6的差,所得的和除以4,商是多少? 4.13.7与22.3的和除以12,得出的商再乘9,积是多少?

4-1.6-1.4= 90÷15= 48÷4= 640÷16= 39÷3= 24×20= 8×99+8= 32×3= 48÷16= 12×10=二、四则运算 (135+415)÷5+16 1200-20×18 三、简便运算 125×32 25×46 四、应用题 5.人骑自行车1小时行16千米,3小时可以行多少千米? 6.李2李骑自行车的速度是225米/分,10分钟可行多少米? 日期:月日 一、口算 56÷14= 24÷8= 14×2= 83-45= 560÷80= 96÷24= 40÷20= 40×300=0.3+0.6= 2.7+5.4= 二、四则运算 720-720÷15 (360-144)÷24×3 三、简便运算 101×56 99×26 四、应用题 7.特快列车1小时约行160千米,3小时可以行多少千米? 8.100千克稻谷可碾米75千克,1千克稻谷可碾米多少千克?

四年级下册数学课时练

四年级下册数学课时练 第1课时 加减、乘除混合运算 1、填一填。 1、食品超市有85箱饮料,上午卖出26箱,下午又运来18箱,超市现在有( )箱饮料。 2、一辆轿车2小时行驶144千米,5小时能行驶( )千米。 3、计算78-33+15时,要先算( )法,再算( )法。计算15×200÷100时,要先算( )法,再算( )法。 4、在没有括号的算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,都要按从( )往( )的顺序计算。 2、比一比,谁最快。 (1) (2) 3 里填上适当的数,然后列出综合算式。 ( 1 (2)37 + 168 97 列出综合算式: 列出综合算式: 4、脱式计算。 136+72-143 40×16÷8 328÷8×19 246-187+121 52÷4×17 630—198—35 5、列综合算式,解决问题。 (1)4节车厢一共装煤228吨,照这样计算,如果一列火车有18节这样的车厢,那么这列火车一共可以运煤多少吨? (2)小明5分钟跑了400米,照这样的速度,小明9分钟能跑多少米? 第2课时 四则混合运算

1 里填上“>”“<”或“=”。 27——76 345÷15× —17+2 366÷6×—13×6 144÷ 12÷÷11+18 1、看图列算式,并计算。 45 2倍 多15 (1)甲: 乙: ? (2)苹果: 香蕉: 每箱36千克 每箱40千克 ①苹果和香蕉一共有多少千克? ②香蕉比苹果重多少千克? 3里填上适当的数,然后列出综合算式。 (1)(2) 列出综合算式: 列出综合算式: 4、脱式计算。 380—120÷15 150×50—25×5 5、列综合算式并计算。 (1)275与25的积比它们的商多多少? (2)100减去72除以8的商,差是多少? 6、解决问题。 (1)火车8小时行驶600千米,汽车5小时行驶230千米,火车平均每小时比汽车平均每小时快多少千米?(列综合算式解答) (2)亮亮读一本童话书,前6天每天读12页,后4天每天读18页才读完,这本童话书一共有多少页? 第3课时 第1、2课时的综合练习

小学数学四年级下册第一单元限时作业

第一单元用字母表示数信息窗一 基本练习:一、填空: 1、在含有字母的式子里,数字和字母、字母和字母中间的乘号可以 记作“·”,也可以省略不写。省略乘号时,通常把()写在前面。 2、一本笔记本3元,a本笔记本()元 3、超市原有b台彩电,卖出70台后,超市还有彩电()台。 4、苏宁公司在5月5日这一天,某品牌的手机十分畅销,上午卖出75部, 下午卖出100部,已知每部手机a元,这一天一共卖出()元,上午比下午少卖出()元。 5、用含有字母的式子表示下列数量关系 (1)18减去x的差(2)b的36倍 (3)m与n的和的9倍(4)m与n的9倍的和 6、省略乘号写出下面各式 4×x= x×1.5= a×t= m×75= 5×a+6×b= 5n×m= (m+n)×5= x×y= 二、判断,并将错误的改正过来: 1、a×9可以写成9a () 2、y+y+y=3y ( ) 3、a÷8可以写成a8 ( ) 4、a·a=2a () 5、a+m=am ( ) 综合练习:1、东苑小区有柳树x棵,杨树比柳树的2倍少18棵。 (1)用含有字母的式子表示出杨树和柳树的总棵树 (2)当x=120时,求杨树和柳树的总棵树 2、水果店运来香蕉x千克,运来苹果的质量是香蕉的2倍,香蕉和苹果 一共运来了多少千克?当x=3时,苹果比香蕉多多少千克? 拓展练习:1、刘师傅每小时加工a个零件,第一天加工了6小时, 第二天加工了7小时。 (1)6a表示 (2)7a表示 (3)(6+7)a表示 (4)(7-6)a表示 2、商店里一本演草5角钱,请你帮售货员编一个公式来算买多少本 要收多少钱。你认为这个公式里哪个数量可以用字母表示?为什么?

最新四年级数学暑假作业

四年级数学暑假作业 (一)提高练习 (1)一艘汽艇每分钟行驶640米,是帆船速度的4倍,帆船15分钟能行驶多少米? (2)一本练习本4元,小亮买了15本练习本和一本词典,共用去116元。一本词典多少钱? (3)书架上层有书68本,下层有书18本。每次从上层拿出5本放到下层,多少次后上、下层的书刚好相等? (4)一本词典56元,小云买了1本词典和5本练习本,共用76元。每本练习本几元? (5)小倩今年12岁,哥哥比小倩大7岁,爸爸的年龄比哥哥的2倍还多8岁。爸爸今年多少岁? (6) 16袋糖连一个纸箱重82千克,30袋糖连一个纸箱重152千克。每袋糖和纸箱各重多少千克? (7)爸爸、妈妈和晶晶的年龄之和是80,其中爸爸的年龄是晶晶的4倍,妈妈比爸爸小1岁。晶晶多少岁? (8)学校拉拉队员围成36个队列,每个队列有12人。每个拉拉队员手持2束塑料花,准备800束鲜花够吗? (9)100千克海水含盐2.8千克,1千克海水含盐多少千克?1吨海水含盐多少千克? (10)一个小数,把它的小数点向右移动三位,再向左移动一位,得到的得数是53.062,原来的数是多少? (11)有两个图形,一个是长方形,一个是正方形,已知长方形的长是10厘米,宽是6 厘米,正方形的边长是4厘米,它们重叠部分的面积是6平方厘米,那么阴影部分的面积是多少平方厘米?

(12)这学期,王进前四个单元测验的平均成绩是85分,他想使前五个单元的平均成绩上升到87分,第五单元必须考多少分? (13)书架上下两层共有书109本,如果把新买的15本放入上层,那么上层的书正好是下层的3倍。两层原来各有书多少本? (14)塔前小学原来参加奥数学习班的人数有480人,现在把参加写作班的50人改为参加奥数学习班,这样参加奥数学习班的人数正好是写作班人数的5倍,参加奥数学习班和写作学习班的共有多少人? (15)我校录取一年级新生104人,分成甲乙两个班,如果从甲班转2个学生到乙班去,两班学生就一样多。问甲乙两班原有学生各多少人? (16)一个三位小数四舍五入后是3.16这个数可能是多少,你能写出多少个,如果你能把所有的都写出来,那你真是太棒了! (17)一个整数四舍五入到万位约等于7万,这个数最大是(),最小是() (18)一个三角形的三条边都是整厘米数,其中两条分别是5厘米、7厘米,第三条边最长是多少厘米?最短是多少厘米? (19)一个等腰直角三角形,其中两条边分别长3厘米、6厘米,有一个底角是76°。这个三角形的第三条边长多少厘米?这个三角形的顶角是多少度? (20)小马虎在计算3.57减去一个一位小数时,错误的把数的末尾对齐,结果得数是3.39,正确的得数是多少? (21)一个油桶原来装有一些汽油,如果先倒入35.5千克,在倒出48.5千克,正好剩下100千克,这个油桶原来装有汽油多少千克? (22)甲、乙两艘轮船,同时从相距225千米的两个码头相对开出,5小时后相遇,甲轮船每小时行19.5千米,乙轮船每小时行多少千米? (23)一个两位小数的末尾不为零,各个数位上的数字之和是18,而且各个数位上的数

二年级数学下册限时作业

小学二年级数学下册限时作业 第一单元有余数的除法 信息窗1 基本练习一、圈一圈,填一填。 (1) 14朵花,每3朵一份,可以分成()份,还剩()朵。算式是。 (2)如果平均分成5份,每份是()朵,还剩()朵。算式是。 二、计算。 12÷5= 11÷3= 14÷6= 17÷4= 23÷4= 33÷5= 16÷3= 13÷2= 综合练习: 1、有17个苹果,平均放在2个盘子里,每个盘子里放几个?还余几个? 2、共有43个乒乓球,每袋装5个,可以装几袋?还剩几个? 拓展练习:选一选 一道除数是5的有余数除法,余数可能是() A、5 4 3 2 1 B、4 3 2 1 C、4 3 2 1 0 二下第一单元信息窗2 基本练习: 一、填空: 1、被除数为65,除数为8,商是(),余数是()。 2、把17张图片平均分给8名同学,每人分得()张,还剩()张,算式为()。 3、38除以4,商是(),余数是()。 4、38÷()=()......2 57÷()=() (1) 二、()内最大能填几 4×﹙﹚<25 9×﹙﹚<46 ﹙﹚×5<17 ﹙﹚×4<33 7×﹙﹚<64 6×﹙﹚<27 三、用竖式计算下面各题。 37÷5= 44÷9= 14÷8= 综合练习: 1、王老师剪了25朵红花,每个小组分4朵,最多可以分给几个小组? 2、一间房子住了6只小兔,38只兔子需要几间房子? 3、一本70页的书,小红每天看9页,需要几天可以看完整本书? 拓展练习: 1、一堆苹果小红3个3个地分,最后余1个。小明4个4个地分,最后余2个。问这堆苹果有多少个?

二下 第二单元 万以内数的认识 信息窗1 基本练习: 一、填空: 1、 10个一百是( ),一千里面有( )个百。 2、 325里面有( )个百,( )个十和( )个一。 3、 537这个数中,5在( )位上,表示( )个( ),3在( )位上,表示( )个( )。 二、它的邻居是谁 306 290 999 600 三、根据描述写数 1、 3个百和7个十 ( ) 2、 9个百、7个十和6个一 ( ) 3、 6个一、2个十和1个百 ( ) 四、写出记数器上的数 写作: ( ) 写作: ( ) 读作: ( ) 读作: ( ) 综合练习: 1、由8、0、4组成的数中最小的三位数是( ),最大的三位数是( )。 2、最小的三位数是( ),最大的三位数是( ),最大的三位数与最小的三位数的差是( )。 拓展练习: ┗──┴──┴──┴──┴──┴──┴──┴──┴──┴──┴ 0 100 200 300 ( ) ( ) 600 700 ( ) ( ) ( ) 二下 第二单元 信息窗2 基本练习: 一、填空: 1、 一万里面有( )个百,一千里面有( )个十。 2、 3506是由( )个千、( )个百和( )个一组成的。 3、 由6个千和8个十组成的数是( )。 4、 5048读作( )。 二、写出下面得数 1、电脑的价格是四千三百二十七元 写作:( ) 2、电视机的价格是二千二百元 写作:( ) 3、图书室现有图书九千零五十六本 写作:( ) 三、写一写,读一读 写作: ( ) 写作: ( ) 读作: ( ) 读作: ( ) 综合练习: 1、一个四位数,最高位是6,十位上是5,其余数位上的数是0,这个数写作( )读作( )。 2、一个四位数它的最高位是( )位,最小的四位数比最大的三位数大( )。 拓展练习 1、用9、3、0、4、 2、7组数 最大的四位数是 ;最小的四位数是 ;中间有零的最小四位数是 ;末尾为零的最大四位数是 。

(word完整版)四年级数学下册数学课程标准

四年级数学下册数学课程标准 本册实验教材的教学内容主要有:小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,位置与方向,折线统计图,数学广角和数学综合运用活动等。对于这些教学内容的编排和处理,以整套实验教材的编写思想、编写原则等为指导,体现了前几册实验教材同样的风格与特点,所以本册实验教材仍然具有内容丰富、关注学生的经验与体验、体现知识的形成过程、鼓励算法多样化、改变学生的学习方式,体现开放性的教学方法等特点。同时,由于教学内容的不同,本实验教材还具有下面几个明显的特点。 1. 改进四则运算的编排,降低学习的难度,促进学生的思维水平的提高。 四则运算的知识和技能是小学生学习数学需要掌握的基础知识和基本技能。以往的小学数学教材在四年级时要对此前学习过的四则运算知识进行较为系统的概括和总结,如概括出四则运算的意义和运算定律等。对于这些相关的内容,本套实验教材在本册安排了“四则运算”和“运算定律与简便计算”两个单元。但是“四则运算”单元的教学内容主要包括四则混合运算和四则运算的顺序。而关于四则运算的意义,则根据《课程标准》“结合具体情境,体会四则运算的意义”的要求未进行概括,从而简化了教学内容,降低了学习的难度。 四则混合运算和运算的顺序是计算教学部分的重要基础知识。学生掌握四则运算顺序,能够正确地进行混合运算,不仅丰富了计算知识,提高了计算能力,为进一步学习代数运算做好准备,同时也使学生学会列综合算式解决问题,提高学生用数学解决问题的能力。 以往的小学数学教材对于这部分内容的教学安排一般采用的是多次循环的编排方式。即在低年级逐步引入混合运算、直观描述运算顺序(如人教版九年义务教育六年制小学教科书数学第四册,下同),接着逐步出现整数四则三步混合运算的各种情况(第五册~第八册),之后在高年级(第九册)对四则混合运算顺序加以整理和概括——出现第一级运算和第二级运算的概念,为学生初中时学习第三级运算做准备。这样的编排有利于学生加深对混合运算顺序的理解,逐步形成列综合算式的能力;但是也造成了循环过多,比较烦琐,教学步子比较小,留给学生探索的空间不足等问题。 本套实验教材根据《课程标准》的理念与要求——“能结合现实素材理解运算顺序,并进行简单的整数四则混合运算”,改进了混合运算和运算顺序的编排方式。

青岛版小学数学四年级下册限时作业

小学数学四年级下册限时作业 第一单元用字母表示数信息窗一 基本练习:一、填空: 1、在含有字母的式子里,数字和字母、字母和字母中间的乘号可以记作“·”,也可以省略不写。省略乘号时,通常把()写在前面。 2、一本笔记本3元,a本笔记本()元 3、超市原有b台彩电,卖出70台后,超市还有彩电()台。 4、苏宁公司在5月5日这一天,某品牌的手机十分畅销,上午卖出75部,下午卖出100部,已知每部手机a元,这一天一共卖出 ()元,上午比下午少卖出 ()元。 5、用含有字母的式子表示下列数量关系 (1)18减去x的差(2)b的36倍 (3)m与n的和的9倍(4)m与n的9倍的和 6、省略乘号写出下面各式 4×x= x×= a×t= m×75= 5×a+6×b= 5n×m= (m+n)×5= x×y= 二、判断,并将错误的改正过来: 1、a×9可以写成9a () 2、y+y+y=3y ( ) 3、a÷8可以写成a8 ( ) 4、a·a=2a () 5、a+m=am ( ) 综合练习:1、东苑小区有柳树x棵,杨树比柳树的2倍少18棵。 (1)用含有字母的式子表示出杨树和柳树的总棵树 (2)当x=120时,求杨树和柳树的总棵树 2、水果店运来香蕉x千克,运来苹果的质量是香蕉的2倍,香蕉和苹果一共运来了多少千克?当x=3时,苹果比香蕉多多少千克? 拓展练习:1、刘师傅每小时加工a个零件,第一天加工了6小时,第二天加工了7小时。 (1)6a表示 (2)7a表示 (3)(6+7)a表示 (4)(7-6)a表示

2、商店里一本演草5角钱,请你帮售货员编一个公式来算买多少本要收多少钱。你认为这个公式里哪个数量可以用字母表示?为什么? 小学数学二年级下册限时作业 第一单元用字母表示数信息窗二 基本练习:一、填空:1、果园里有山楂树m棵,苹果树的棵树是山楂树的5倍。苹果树有棵。 2、用含有字母的式子表示下面的数量关系。 a的2倍: 比a多3的数: a和b的和: 3、用s表示路程,v表示速度,t表示时间,表示下列数量关系。 (1)已知速度和时间,求路程。 (2)已知路程和速度,求时间。 (3)已知路程和时间,求速度。 4、已知长方形长方形的长a,宽是b,求面积的公式是。如果 a=4米,b=2米,面积是平方米。 5、小明买了4本书,每本x元,付出50元,应找回元。 数量(千克)5 x 总价(元)20 m 以写成:C= ;a= ;x= 。 综合练习:1、汉口到上海的水路长1125千米,一艘轮船以每小时26千米的速度从汉口开往上海。 (1)开出t小时后,离开汉口多少千米?如果t=12,离开汉口多少千米? (2)开出t小时后,到上海还要航行多少千米?如果t=20,到上海还有多少千米? 2、五·一中队参加“保护母亲河”植树周活动,计划植树500棵。 (3)如果平均每天植树x棵,3天植树多少棵? (4)当x=125时,3天后还剩多少棵没有栽? 拓展练习:1、一辆汽车从甲地开往乙地,汽车每小时行驶c千米,行驶8小时后离乙地还有k千米。(1)甲地与乙地之间的路程是多少千米?

四年级下册数学家庭作业

小练习五姓名 一、填空题 1、在三角形ABC中,∠A=90度,∠B+∠C=()。 2、在一个三角形中至少有()锐角。 3、在三角形ABC中,∠A=25度,∠C=26度,∠B=(),是一个()三角形。 4、一个顶角是50度的等腰三角形的一个底角是()。 5、一个等腰三角形,一个底角是顶角的2倍,这个三角形顶角是(),底角是()。 6、一个三角形被分成两个小三角形,每个小三角形的内角和是()。五边形的内角和是()。 7、一个三角形中的两个角的和是140度,第三个角的度数是()。 9、一个直角三角形中一个锐角是540,另一个锐角是()。一个等腰三角形的一个底角是720,顶角是()。 二、判断题 1、锐角三角形中有一个钝角,两个锐角。() 2、用三根长度分别为5厘米、5厘米和11厘米的绳子可以围成一个等腰三角形。() 3、三个角相等的三角形一定是等边三角形,等边三角形也是等腰三角形。() 4、等腰三角形都是锐角三角形。() 5、一个三角形中最多只能有一个直角或者一个钝角。() 6、一个三角形如果有两个锐角,必定是一个锐角三角形。() 7、等腰直角三角形的底角一定是45度。()

8、三角形越大,它的内角和就越大。() 9、在同一个三角形中,如果有两条边的长度相等,那么这两条边所对的角的度数也相等。() 三、选择题 1、有一个角是1200的三角形一定是()三角形。 A 钝角 B 锐角 C 直角 2、锐角三角形中有()个锐角。 A 1 B 2 C 3 3、一个三角形的三个内角都等于600,这个三角形一定是()三角形。 A 等边 B 直角 C 钝角 4、一个三角形的三个内角分别是75度、30度、75度,这个三角形是() A 钝角三角形 B 等边三角形 C 等腰三角形 5、一个三角形中,有一个角是650 ,另外两个角可能是() A 950250 B 450800 C 650600 6、一个等腰三角形的底角是35度,它一定是() A 钝角三角形 B 锐角三角形 C 直角三角形 四、计算下面各题,能简算的要简算 512÷[(15+25)÷5] 96÷(12+4)×2 125×32×25 180÷(36÷12+6) 158×99 4800÷5÷20

人教版四年级数学下册暑假作业

数学暑假作业 四年级三班 李若溪

一、口算题 138-89= 5400÷54=200×34= 550-450= 18000÷600=2700÷30=45×14= 890÷100= 0.82+0.08= 73×11= 二、脱式计算题 630÷(21-12)×16(420-42×7)÷6 186-900÷(100-95)30+54×4÷8 三、应用题 1、一个长方形的面积是225平方米,如果长除以5,宽乘以5,这个长方形就变成了一个正方形,这个正方形的面积是多少?这个正方形的边长是多少? 2、学校将360本图书分给二、三两个年级,已知三年级所分得的本数是二年级的2倍,问二、三年级各分得多少本图书? — 1 —

一、口算题 0.63×10= 40÷10=17÷1000=0.56+0.4= 80×25= 1-0.93= 1.25×100= 5.6+99= 100÷25=90-0.9= 二、脱式计算题 6.2+16+3.8= 1.2+1.8+1.4= 2.5+67+7.5= 5.6+2.7+4.4= 三、应用题 1、用一根长24米的铁丝围成一个正方形或长方形,它的面积最大是多少?最少是多少? 2、小宁有钢笔30枝,小青有钢笔15支,问小青给多少支钢笔给小宁后,小宁的钢笔枝数是小青的8倍? — 2 —

一、口算题 41×100=8800÷400= 0.12×10= 600÷30= 7.59÷100= 150+70= 356-98= 125×8= 612÷6= 12×80= 二、脱式计算题 64+36-58 40×38×25 2×96×5(18+25)×4 三、应用题 1、一列火车身长800米,每秒40米行驶,经过一座为1600米的大桥,请问车头上桥到车尾需要多少时间? 2、两数相除商为17余6,被除数、除数、商和余数的和是479,被除数和除数分别是多少? — 3 —

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