提高高职院校图书馆电子资源利用率的研究

提高高职院校图书馆电子资源利用率的研究作者：古珊吴进琼

来源：《电子世界》2013年第03期

【摘要】通过对部分高校电子文献资源利用情况调查，从而了解高校图书馆电子文献资源的利用情况。调查发现，高职院校电子资源的利用情况不容乐观，应采取措施尽快解决在使用电子资源的过程中存在的问题，才能进一步提高电子文献资源的利用率。

【关键词】读者调查；电子文献资源；利用率

Study on how to Improve the Utilization Ratio of Electronic Literature Resources of Higher Vocational College Library

Abstract：This paper is about how to improve the utilization ratio of the electric literatures resources of the libraries of higher vocational colleges according to investigation on Guangxi International Business Vocational College.It is known that the condition of the usage of the electric literatures is not optimistic after surveying and mean while the paper points out that the Problems should be solved as soon as possible then the electric literatures resources can be in better used.

Key words：Reader investigation；Electronic literature resources；Utilization ratio

1.引言

根据美国科学基金会、凯斯工学院基金委员会和日本国家统计局的调查数据，一项科研工作耗费的时间分布为：查阅文献50.9%，科学实验32.1%，思考计划7.7%，编写报告9.3%。因此，学会利用前人的成果，就如同站在巨人的肩膀，而掌握文献检索方法就会提高人们的科研效率。当前，利用文献最便捷的方式是掌握电子文献资源的使用方法。而且计算机网络技术、现代通信技术和图书馆计算机检索技术的发展，给高校图书馆带来了全新的发展模式。

电子资源以其存储空间小、信息量大、不受时空限制、方便快捷、图文声像并茂等优点受到高校图书馆所青睐，国内一些大学图书馆的电子资源购置费占到全年文献资源建设费的三分之一甚至更高，为人们利用文献资源提供极为有利的条件。但是，和投入的基金相比，这些电子资源的利用率却很低，不少高校图书馆都存在着投入大收益小的现象[1]。

据调查发现，电子资源利用较好的是清华大学，在调查的读者中，有90%的读者使用过电子资源，尚有10%的读者没有使用过电子资源。老师使用电子资源比例较高，达到96.2%，研究生略低，为95.7%，本科生有近1/4从未利用过任何电子资源。调查还发现，西南民族大学在被到调查读者中也有26.6%的读者从未使用过电子资源。另外，据广西大学图书馆的统计数据显示，2011年一年中，图书馆主页的浏览次数为1832336，广西大学的教职工及学生（包括独立学院）共有43651人。其中，教职工4048人，全日制在校生39603人，平均每人浏览图

书馆主页42次。CNKI和维普两库的文献下载总量为414万篇，平均每人下载95篇。由统计数据看出，广西大学图书馆的电子资源利用情况还算不错，但还有很大的上升空间。而有些高职院校利用电子资源的情况却不容乐观。高校图书馆花费高额的经费购置了电子资源，却没有充分发挥其效益，如何发挥其服务高校、促进教学科研的作用，最大限度地提高其利用率，已成为图书馆当前面临的重要课题。因此，广西国际商务职业技术学院图书馆对本馆的电子资源利用情况进行了调查，希望通过此次调查更好地了解电子资源的使用情况，包括利用电子资源的统计数据、数据库使用状况等，以便更好地制订和调整电子资源建设政策，开展相应的用户培训服务等，进而提高电子资源的利用率，更好地为高职院校教学和科研服务，促进电子资源成本效益最大化。

2.读者调查的基本情况

本次调查参考大学图书馆调查的经验设定的指标，问卷的主要颁发方式是在广西国际商务职业技术学院大一、大二学生中进行分发。共发150分，收回140分。调查有关电子信息方面的主要内容是：①学生查找资料的方式；②学生使用文献资源的类型；③学生使用图书馆电子资源的主要目的；④使用电子资源过程中遇到的问题等。此外，本文还就广西国际商务职业技术学院的CNKI、超星和读秀等数据库近几年的使用情况进行了统计。

3.调查结果与分析

3.1 学生选择学习资料的查阅方式

通过调查可知，本校仅有11.43%的学生利用图书馆查阅文献资料，却有86.43%的学生，查找文献的主要途径来自互联网搜索，说明从网上搜索资料是大学生喜欢使用的方式。另外，有约4.29%的学生通过自己购买书刊查获文献源（见表1）。

3.2 学生比较常用的图书馆的资源

调查发现，学生利用图书馆的文献资源，大多数以印刷型纸质文献为主，大一、大二的学生利用纸质图书比例共占其所有利用馆藏文献资源的74.29%，其次是纸质期刊，约占

61.43%。其中，大一的学生利用电子期刊为12.86%，大二学生利用电子期刊为7.86%（见表2）。（大三的学生基本上是处于实习阶段，所以没有纳入调查范围）。可见，电子资源的利用情况不容乐观。按照正常情况，大二学生处于面临撰写毕业设计、总结或论文的阶段，应该是大量使用电子资源的时期，但从我院学生的调查数据来看，大二学生使用电子资源的比例反而比大一小。可见，我馆的电子文献资源利用情况没达预期的效果。

3.3 学生利用图书馆电子资源的主要目的

根据调查可知，大学生利用电子资源的目的并不十分明显，根据表3的几项统计可见，每项调查结果的比例大致接近，都在10%-20%之间。为完成作业而利用电子资源最多，占

17.86%；随便看看的占15%，查阅研究课题论文占总数的14.29%（见表3）。由此可见，对