河北广播电视报走进我社区

河北广播电视报走进我社区

《河北广播电视报》走进社区活动开启

近日,社区居委会携手《河北广播电视报》走进亚龙花园,开启了《河北广播电视报》关爱老人进社区免费送报活动的序幕。

活动现场,不少社区居民排队询问此次免费给社区居民赠报活动事宜。据悉,此次活动主要是针对55岁以上老人,只要在活动现场领取一个免费赠阅卡,即可获得三个月的河北广播电视报。现场居民纷纷报名参与,很快200份赠阅名额就报满了。

当天下午的活动持续了三个小时,现场几百名社区居民踊跃报名参加,家住高层A座2单元的王阿姨说,“这样的活动很受我们欢迎,报纸上面很多内容都是关注我们老年人生活的,之前我每期都买电视报,这次算是省了我三个月的买报钱了。”她还笑着对我们说:“这是关爱我们老年人生活的一次实实在在的好事,希望以后多搞,也多来我们社区。”社区通过丰富、形式多样的社区文化活动,既让小区居民有了一个互相合作、互相了解、增进邻里关系的机会,又极大的丰富了小区居民的社区文化生活。社区居民齐声称赞这样的文化活动搞得好。

综合实践课课程标准

综合实践课课程标准 (一)是一种经验性课程 综合实践活动课程超越具有严密的知识体系和技能体系的学科界限,是一门强调以学生的经验、社会实际和社会需要和问题为核心,以主题的形式对课程资源进行整合的课程,以有效地培养和发展学生解决问题的能力、探究精神和综合实践能力为目的的课程。 (二)是一种实践性课程 综合实践活动课程尤其注重学生多样化的实践性学习方式,转变学生那种单一的以知识传授为基本方式、以知识结果的获得为直接目的的学习活动,强调多样化的实践性学习,如探究、调查、访问、考察、操作、服务、劳动实践和技术实践等。因而,综合实践活动课程比其他任何课程都更强调学生对实际的活动过程的亲历和体验。 学生是通过动手操作实践的方式来获得经历和体验的。动手实践,是综合实践的基本学习方式。 (三)向学生生活领域延伸 综合实践活动课程强调超越教材、课堂和学校的局限,在活动时空上向自然环境、学生的生活领域和社会活动领域延伸,密切学生与自然、与社会、与生活的联系。 “尽信书,不如无书”——“一个人的知识、能力都是有限的,特别是在这种信息技术迅猛发展的社会。查询、处理、运用信息的能力尤为重要。通过查找资料和学生的实践,掌握了一定的方法,并学会如何鉴别信息,灵活运用信息的能力。学习书本知识的目的是什么?是为了解决生活中的实际问题。解决生活,必然要跳出书本狭隘的圈子,从生活、自然以及社会交往中去学习。关于“尽信书”的感悟,便是在拓展了的学习领域和实践中得出来的。(四)是三级管理的课程 综合实践活动课程集中体现了新的课程管理和发展制度。在新一轮基础教育课程改革中,综合实践活动课程是由国家统一制定课程标准和指导纲要,地方教育管理部门根据地方差异加以指导,学校根据相应的课程资源,进行校本开发和实施。“国家规定——地方指导——校本开发与实施”,这是综合实践活动课程“三级课程管理制度”的特征表现。 具体讲,国家提出了综合实践活动课程的宏观目标和原则要求;地方对落实国家的要求提出具体的指导性意见;学校负责针对学生和学校实际,来开发具体的活动内容,针对具体内容来预设具体的活动目标、方式方法的采用、基本活动流程、实施针对性评价等,是校本开发与实施的过程。在校本实施的开发与实施过程中,体现学校特色、满足学生个性差异的发展。《综合实践活动》课程编辑 课程实施指导意见 河北省普通高中《综合实践活动》 课程实施指导意见 (征求意见稿) 为贯彻落实国家《基础教育课程改革纲要(试行)》的精神,推进河北省普通高中课程改革的顺利实施,根据《普通高中课程方案(实验)》和《综合实践活动指导纲要》,特制定《河北省普通高中综合实践活动课程实施指导意见(试行)》。 课程目标 综合实践活动作为新课程中国家规定的普通高中必修课程,是一门引导学生从自身生活和社会生活中发现问题,开展多样化的实践学习,注重知识和技能综合运用的实践性课程。这一课程的总体目标是引导学生在实践学习中获得积极体验和丰富经验,形成对自然、社会和自我之内在联系的整体认识;体验并初步学会问题解决的科学方法,具有问题意识,发展良好的科学态度、创新精神、实践能力;形成强烈的社会责任感,具有良好的个性品质。

体育进社区活动方案

体育进社区活动方案 体育进社区活动方案 一、活动目的我院是国家体育系统骨干院校,拥有教育、科技、人才优势。为了更好地利用学院资源,为提高沈阳人民的健康素质服务,我院工会与科研处拟组织28位具有博士学位的中青年教师开展体育科技进社区系列活动,促进社区群众体育的开展,促进和谐社会的构建。同时,通过此项活动,进一步提高我院高学历群体的科技转化意识,更好的发挥体育科技为社会服务的作用。 二、活动内容 (一)健身科学进社区 1、举办体育锻炼与健康科技巡回展览 2、开办博士科学健身大讲堂 3、博士赠送体育图书活动 (二)体育科技服务进社区 1、科学健身指导、咨询和体质仪器测试 2、开办体育博士咨询热线 (三)建立体育特色的居民社区选择若干条件具备的社区,建立长期联系,在平安、和谐、幸福社区建设中加入体育元素,提高居民的健康意识和科学锻炼的习惯,形成社区的特色文化;同时成为学院的社会实践基地。 三、活动安排根据长打算、短安排的原则,以一年为限分阶段启动。 (一)第一阶段准备阶段(XX年7月---8月)

1、制定方案 2、组织力量 3、策划活动 4、选择社区 (二)第二阶段启动阶段(XX年9月---201X年6月) 1、举办体育锻炼与健康科技巡回展览。 2、组织科学与健身、锻炼方法与自我监测和评价、科学健身与营养、慢性疾病的运动处方等专题讲座30场。 3、赠送体育图书5000册。 4、选择10---15个社区开展义务体质检测、咨询。 5、开办咨询热线(网上)。 6、建立长期联系社区3 5个。 (三)第三阶段总结评估阶段(201X年7月---8月) 1、听取社区居民意见(包括问卷访谈)。 2、实地检查上述活动效果。 3、组织专家对活动进行评估。 4、制定活动推进方案。 四、活动联络、领导和组织机构学院由主管工会和科研处的党政领导牵头,由工会、科研处具体负责,列入学院为辽沈老工业基地作贡献行动计划。 五、活动地点沈阳市部分社区活动站或社区大学。 六、活动经费预算(略)&

小型志愿者活动策划方案2019

小型志愿者活动策划方案2019 志愿活动不再大小,而是在于那颗为民众服务的心,只要大家都有雷锋精神,那就是最好的收获。下面就是给大家带来的小型志愿者活动策划方案2019,希望大家喜欢! 小型志愿者活动策划方案2019( —) 一、总体要求 以培育和践行社会主义核心价值观为根本,通过开展形式多样的志愿服务宣传与实践活动,不断形成和巩固全社会关心、支持和参与志愿服务的良好氛围,让奉献、友爱、互助、进步的志愿精神深入人心,进一步夯实好人xx建设根基,推动形成志愿服务人人愿为、时时能为、处处可为的生动局面。 二、活动主题 弘扬志愿精神、争做xx好人。 三、主要内容 1.举办志愿服务主题集中活动。各地各单位要结合实际,利用社区志愿服务广场、农民文化乐园举办主题志愿服务活动启动仪式,重点组织开展志愿服务集中活动。要充分发挥志愿服务队、公益组织作用,各级文明单位要融入到志愿服务集中活动之中,努力把社区志愿服务广场、农民文化乐园打造成为宣传志愿服务文化的平台,开展志愿服务活动的舞台,实现志愿服务供需对接的前台,不断提升志愿服务的社会影响力和志愿者的荣誉感、归属感。 2.开展系列实践活动。各地各单位要在125国际志愿者日主题

志愿服务活动期间,结合122交通安全日、123国际残疾人日、124国家宪法日,组织广大志愿者深入社区、小 区、村组,为群众开展医疗保健、电器维修、普法宣传、文明交通、质量安全、文化辅导、护绿保洁、清扫卫生以及理发、织补等多样化、专业化、便民化的志愿服务,方便群众生活,促进居民相识、相知、相容,构建文明和谐温馨的邻里关系。 3.开展系列培训座谈活动。各地各单位要充分利用道德讲堂、社区志愿服务站等阵地,对本地公益组织负责人、志愿服务骨干、新进志愿者进行相关和技能培训,提高服务意识、服务力能和服务水平。县文明办、孚玉镇联合举办全县志愿服务主题座谈交流会,交流探索推进志愿服务常态化、制度化的办法和举措。 四、活动要求 1.要抓好节点机遇。各地各单位要抓住125国际志愿者 日重要节点的机遇,精心部署安排,开展一系列的志愿服务活动。要把125系列志愿服务活动作为加强志愿者队伍建设,发展志愿服务事业的重要载体和抓手,设计活动方案,认真 组织实施,让125志愿服务活动在全县落地生根。 2.要抓好工作结合。各地各单位要把开展125国际志愿 者日系列志愿服务活动与党的XX全会精神学习宣传贯彻、 道德模范学习宣讲、文明县城创建、三线三边环境治理等工作结合融合,注重培育和践行社会主义核心价值观,注重面向基层群众,注重关怀弱势群体,以务实的作风、实在的成效,为好人XX建设添砖加

进社区活动策划

江西南昌指定小区:红谷滩万达星城小区 进社区系列活动 公益维修,诚挚服务,只樱为你 活动背景:近年来,进社区为社区居民提供直接便利的服务成为一种公益潮流趋势,例如医院卫生站等都会在某些特定时期进社区为居民免费检查身体,宣传生活健康知识等。樱花橱柜进社区为居民提供免费服务【清洁、小零部件维修、维修、安装】,一方面不仅可以为居民提供信得过的技术服务,为居民生活带来便利,另一方面也可以成为塑造企业形象、拉近与消费者之间距离的一种亲切的形式。 活动目的:通过樱花橱柜进目标受众社区为居民免费维修,在社区赢得广大居民的好感,体现自身的社会责任感,以及对自身为樱花用户承诺永久免费检修宗旨的坚持。 活动时间:本公益活动为持久性活动,每年三次,分别为1月,5月,9月第一天9:00——18:00 活动对象:公司指定小区的所有住户 维修标准: 清洁小零部件更换维修安装

由于是公益活动,如住户有大部件损坏需要维修的,可先行购买配件材料,无论是本品牌产品与否,通过预约,在公益活动期间,本公司都将提供免费上门安装。对于一些小零部件,例如:钉子、螺丝,可免费提供 活动流程: (1)先由公司与小区居委会、物业取得联系,将维修报表(见附录)交于居委会处。 (2)由居委会在小区公告栏将樱花橱柜公益活动的时间和内容通知住户,并告知住户提前填写维修报表进行预约。 (3)由公司根据各维修报表住户预约数量,组织相应的维修人员,在公益活动期间负责前往指定小区进行维修工作。未提前填写维修报表的住户可临时填写获得维修。 “5.20”活动预热阶段: 1.在红谷滩万达星城小区附近选择辐射强度比较大的华润万家超市,取得联系并商议合作,由樱花卫厨免费向超市提供印有樱花宣传文字的环保袋,并就后续的“永远520”系列活动消费券的使用达成双方共识。

社区志愿者服务站活动策划书

社区志愿者服务站活动策划书 一、指导思想 以服务群众、构建美好家园为宗旨,倡导社区志愿者服务理念,大力开展社区志愿者活动,发展壮大社区志愿者队伍,健全社区志愿者服务站工作体系及运行机制,推进社区志愿者工作有序、有效的开展。 二、工作原则 坚持党对社区志愿者服务站的领导,认真贯彻社区关于志愿者服务的决策和部署,坚持从社区实际情况出发,不断完善服务机制,不断提高社区志愿者服务站工作水平。 三、目标任务 成立“社区志愿者服务活动站”,通过服务站开展一系列志愿者活动,切实做好社区志愿者服务,乐于奉献、团结友爱,服务广大群众,让每个居民感受到“社区志愿者服务就在我身边”。 四、活动载体 社区志愿者:社区志愿者由社区及驻地企事业单位退休人员、在校学生、党员干部、辖区内企业负责人和员工、社区干部、社区卫生服务站工作人员、其他社会热心人士等组成。志愿者不计报酬,有一定的服务能力。 社区志愿者服务站:社区志愿者服务站是由西苑社区居委会组织

成立,志愿者服务站在社区党委的正确领导与指导下开展工作,服务站的志愿者上下齐心协力,本着居民所需求,开展便民服务。 五、活动内容 1、关爱空巢老人活动。继续开展本社区的特色“没有围墙的养老院”活动,让空巢老人在家都能够享受养老特别服务。对辖区内的空巢老人进行定期走访,开展精神慰藉、家政服务、陪同就医、保健指导、娱乐活动。关爱困难人员。对辖区内的低保户、困难人员开展送爱心活动,捐款捐物、送岗位、送技术,开展一对一帮扶,为他们解决实际困难,让他们在社区的帮助下能够早日脱贫。 2、关爱残疾人活动。理解、关心、尊重残疾人,为他们开展心理咨询、职业指导、就业培训和日常生活照料,让他们感觉社区的关心,对生活充满信心。 3、医疗服务志愿。开展“健康进社区”活动,开展健康知识讲座,为社区居民提供医疗咨询和义诊服务,受到了社区群众的热烈欢迎和好评。活动中,志愿者对老年居民,通过免费中医医疗咨询、测量血压、定期上门检查等多种形式,指导社区居民正确认识疾病、预防疾病,而且耐心细致地对他们的问题逐一做了回答。 4、关爱未成年人。在社区内开展法制教育、安全教育等讲座,组织社区党员对他们进行关心、教育、心理辅导,关心未成年人的学习、生活状况,让他们健康成长。 5、定期走访。对辖区内的困难人员、低保户、矫正对象由社区党员带头和社区志愿者对他们进行定期走访,关心他们的生活状况及

“传统文化进社区”精彩活动策划案

华中师范大学 东十六社区 “传统文化进社区”活动 策 划 案 华中师范大学东十六社区活动室 二〇一七年五月七日

目录 第一章活动概述 (1) 一、活动名称 (1) 二、活动主题 (1) 三、活动目的 (1) 四、主办单位 (1) 五、承办单位 (1) 六、鸣谢单位 (2) 第二章活动介绍 (2) 一、活动时间、地点 (2) 二、活动对象 (2) 三、活动亮点 (2) 第三章活动整体流程 (3) 一、系列活动内容 (3) 二、流程安排 (4) 三、活动具体规则 (5) 第四章活动筹备 (5) 一、活动分工 (5) 二、宣传方案 (6) 三、活动预算 (7) 四、紧急情况处理 (7)

第五章其他说明 (7) 附件一:“传统文化进社区”活动传统文化猜谜题库 (8) 附件二:“传统文化进社区”活动传统文化诗词背诵题库 (11) 附件三:“传统文化进社区”活动给母亲写一张明信片所需收集信息清单 (13) 附件四:“传统文化进社区”活动传统文化猜谜奖品设置 (14) 附件五:“传统文化进社区”活动传统文化诗词背诵奖品设置 .. 15 附件六:“传统文化进社区”活动各项目物品摆放图 (16) 附件七:“传统文化进社区”活动所需物资清单 (17) 附件八:“传统文化进社区”活动各期宣传稿件 (18) 附件九:“传统文化进社区”活动人员分工 (19) 附件十:“传统文化进社区”活动通讯录 (20) 附件十一:“传统文化进社区”活动经费预算 (21) 附件十二:“传统文化进社区”活动应急预案 (22)

第一章活动概述 一、活动名称 华中师范大学东十六社区“传统文化进社区”活动 二、活动主题 身处异乡,心系家方 三、活动目的 为营造社区传统文化氛围,以创建和谐社区为宗旨,加强社区精神文明建设,提升大学生综合素质和精神文化生活品质,丰富同学们的课余生活。在华中师范大学学生工作部(处)的指导下,华中师范大学东十六社区活动室举办“传统文化进社区”活动。 通过调动东十六社区活动室管理员的力量,在东十六社区门口举办一系列与传统美德、文明礼仪及生活习俗等相关的活动,大力弘扬中华传统文化。 四、主办单位 华中师范大学学生工作部(处) 五、承办单位 华中师范大学东十六社区活动室

社区志愿者服务活动工作计划.

蒲草社区志愿者服务站工作方案 为构建和谐社区,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,积极倡导志愿服务,大力弘扬助人为乐美德,努力营造“服务群众生活,促进社区发展”的良好氛围,为发展公益事业、完善社会服务、促进社会主义精神文明建设、构建社会主义和谐社会作出贡献。我社区要以“服务社会发展进步,服务社区群众需要”为宗旨,不断拓展服务领域,努力使社区志愿者服务活动成为我社区建设的一道亮丽的风景。 一、参加人员: 社区8支志愿服务队 二、活动内容: (一“弘扬志愿精神,争做环境卫士”活动。根据社区情况,每月开展白色垃圾清理、“牛皮癣”清除、不文明行为的劝阻和公共设施、绿化的维护等。引导社区居民讲文明、树新风,养成良好的行为习惯。 (二“献爱心送温暖”活动。我社区的志愿者不定期为家庭困难、行动不便的残疾人、孤寡老人送米送油、打扫卫生、料理家务、以体现社会的关怀和社区的温暖。 (三“小小志愿者”活动。利用寒暑假期间,组织社区内的中小学生参加一些公益性的活动。如发放建设文明和谐社区、高新志愿者宣传及服务的宣传资料和物品、参与爱绿护绿活动等。 (四“创平安社区”活动。以现有义务巡逻队为依托,按照义务巡逻队现在工作方式,组织志愿者积极参加维护辖区安全的义务巡逻, 促进社区的平安和谐。 (五围绕特殊日,集中开展大型志愿活动:(17月1日,建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动,全体党员搞一天义务劳动一天,号召党员“为党旗添光彩,为社区

做贡献”。(2 8月1日,建军节。组织开展拥军服务,慰问军烈属活动。(3九月初九,重阳节。组织慰问老干部、老军人、老前辈,开展“尊老敬老日”活动,如给老年人免费体检,组织老年人参加文体活动等。(4其他一些社区志愿者活动,如扶贫帮困、法律咨询、纠纷调解等。 三、活动要求: 1、加强领导,精心组织。按照“政府引导,社区组织,依托居民”的指导思想,加强对社区志愿者服务活动的领导,社区主任余彬负总责,委员屈敏及志愿者工作负责人陈玉负责志愿者队伍的建设,积极组织开展社区志愿者服务活动。 2、广泛宣传,做好登记。要从广泛宣传入手,认真做好社区志愿者的造册登记。 3、结合我社区实际情况,有针对性地组织好社区志愿者服务活动,将志愿者分成若干服务队与创先争优服务队相结合,每队选任队长一名,在社区党组织和居委会领导下开展工作。 4、加强管理,树立形象。加强对志愿者队伍的管理,做到活动经常开展、队伍不断壮大。社区志愿者在开展服务活动时佩带统一标志(帽子,积极践行“自愿、奉 献、友爱、互助、进步”的宗旨,热心服务,树立良好形象。活动要收集好详细的资料,做到有记录(文字、 图片、有总结。 5、加强对社区志愿者服务活动的督查、指导和帮助,对组织程度高、活动效果好的自愿者活动将给予表彰。 蒲草社区志愿者服务站 2015年1月12日

主题班会-缅怀先烈 传承美德

?缅怀先烈-传承美德 清明是我国的二十四节气之一,清明节是我国的传统节日,也是祭祖和扫墓的重要日子 . 清明节又叫“踏青节”,按阳历来说,正是春光明媚、草木吐绿的时节,是人们踏青、春游的好时候. 清明节习俗 清明节的习俗是丰富有趣的,除了讲究禁火、扫墓,还有踏青、荡秋千、踢蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动.相传扫墓这是因为寒食节要寒食禁火,为了防止寒食冷餐伤身,所以大家来参加一些体育活动,以锻炼身体. 因此,这个节日中既有祭扫新坟生离死别的悲酸泪,又有踏青游玩的欢笑声,是一个富有特色的节日. 清明节习俗 踏青荡秋千插柳放风筝植树 更重要的是,清明节这个节日是我们为革命烈士扫墓,缅怀先烈,继承烈士遗志,传承中华美德的日子. 同学们,每当五星红旗迎着朝阳冉冉升起的时候,你是否想过五星红旗为什么这样鲜红,旗帜上的五颗星星为什么这样闪亮? 国旗鲜红,因为染上了先烈的热血; 五星闪亮,因为凝结着英雄的精神! 我们在清明节追思先人的同时,也别忘了为我们的祖国流血牺牲的革命先烈们. 人民英雄纪念碑 人民英雄纪念碑是中华人民共和国政府为纪念中国近现代史上的革命烈士而修建的纪念碑.纪念碑总高37.94米,碑座四面镶嵌着八块巨大的汉白玉浮雕,分别以“虎门销烟”、“金田起义”、“武昌起义”、“五四运动”、“五卅运动”、“南昌起义”、“抗日游击战争”、“胜利渡长江”为主题. 红军长征纪念碑 红军长征纪念碑碑园位于四川松潘县川主寺镇元宝山.主碑41.30米,耸立于元宝山顶,由红军战士铜像、碑体,基座组成.红军战士铜像高14.80米,双手高举成“V”字形,象征胜利.红军长征纪念碑碑园是中共中央、中央军委为纪念红军长征这一人类史上的奇迹而决定修建的.它是红军长征总纪念碑. 清明节扫墓活动 到烈士陵园扫墓向烈士敬礼、献花圈 让我们一起回到那个战火硝烟的年代 刘胡兰的英雄事迹 刘胡兰: 8岁上村小学,10岁参加儿童团,不到14岁便入党,当上了区妇女干事,躺在铡刀上时,尚未满15周岁;是已知的中国共产党女烈士中年龄最小的一个. 毛泽东为她亲笔题词: “生的伟大,死的光荣!” 英勇事迹 1947年1月12日,天阴沉沉的,寒风吹到脸上像刀割一样.国民党反动派包围了云周西村.由于叛徒的出卖,年轻的共产党员刘胡兰被捕了,关在一座庙里. 敌人想收买刘胡兰,对她说:“告诉我,村子里谁是共产党员,说出一个,给你一百块钱.”刘胡兰大声回答:“我不知道!”敌人又威胁她说:“不说就杀了你!”刘胡兰愤怒地回答:“不知道,就是

2020年整理关于综合实践活动课程的认识[1].doc

综合实践活动课程如何在我校深入开展 第三小学路建平 一、“综合实践活动课程”基本理念 1、四大指定领域: 研究性学习社区服务与社会实践劳动与技术教育信息技术。 2、课程体系: 是一种向学生生活领域延伸的综合性课程,是着眼于发展学生的综合实践能力、创新精神和探究能力的发展性课程。综合实践活动课程是一门学科教学以外的一门开放性、实践性和创造性的课程。从学生方面讲,拓宽了学习领域,丰富了学习内容,开阔了学习视野。从教师方面讲,开设综合实践活动课程是对我们日常学习生活、教学工作的彻底颠覆。从常规教学上讲,把“综合实践活动课程”的运行模式逐步引入学科教学,实现学科课程间的整合,更好促进教育教学成绩的全面提高,是我们加快教育转型发展的重要途径。 3、对教师的基本要求 (1)规划与设计的技能(2)组织、管理与协调的能力,(3)探究与问题解决的能力,(4)收集和处理信息的能力,(5)学科综合的能力等。 4、组织形式(1)小组活动,(2)个人活动, 5、课时安排应是弹性课时制,即将每周3课时的综合实践活动时间根据需要灵活安排,做到集中使用与分散使用相结合。例如.可以将每周的时间集中在一个单位时间使用,也可将几周的时间集中在一天使用,亦可根据需要将综合实践活动时间与某学科打通使用等等。目前,不少进行综合实践活动实验的小学,一般将综合实践活动时间统一安排,一般每周二三课时,学生全员参与,全体教师参与指导学生班级或活动小组的活动。 6、课程特点 综合性、实践性、开放性、生成性、自主性(综合性是基本特性,实践性是本质特性) 7、综合实践活动的主题类型 (1)主题探究类研究性学习:主题探究以探究为核心,其基本活动方式是观察、调查、研究,它所涉及的问题领域包括自然现象(问题)研究和社会现象

青年志愿者进社区活动方案

高石崖初级中学志愿者进社区活动方案 活动背景 响应团县委号召,学生志愿者进社区,开展环保等志愿活动,共建和谐社区。活动目的 以中国青年志愿者服务日(3.5)为契机,以实践、服务为目的,充分利用社区大舞台,引导我校志愿者通过各种社会实践活动,增强“我爱社区”意识,秉承我校志愿者“用奉献点亮青春”的优良传统,全面推动和促进我校精神文明建设。 活动主题:爱在三月情暖社区 活动时间:2010年3月17-18日 活动地点:高石崖社区 活动内容:清扫高石崖社区卫生、环保宣传活动等 活动形式:教师带队,学校八年级志愿者分组开展活动。 具体实施方案: 一、活动启动:(3月17日) 团委书记韩永飞作活动动员,阐明活动意义、目的,并且安排具体工作及注意事项。 二、活动实施:(3月18日) (一)社区环境卫生调查(3月17日下午) 各支部书记亲自带队深入社区调查社区环境卫生状况,发现哪些地方需要加以改进的地方,以便在具体活动中做到有的放矢、高效、有序。 (二)社区公益实践服务活动(3月18日下午) 1、各支部负责区域划分: 八(1)支部:学校门口向外至公路口,张军负责; 八(2)支部:学校门外马路口向左至恒义德酒店门口,何大伟负责;

八(3)支部:学校门外马路口向右至百安美居路口,王翠明负责; 2、具体任务: ①各支部分组清扫指定区域内垃圾,清理花坛杂物,为社区居民创造一个良 好的生活环境,同时通过活动增强社区居民环保意识。 ②清除小招贴,还社区一个健康文明的形象; ③向居民宣传社区居民日常生活中的环保知识; ④向居民发放环保宣传单。 三、活动总结(3月19日) 各支部整理活动记录,总结活动的经验,反思不足。 注意事项 一、活动准备 1、活动前将活动方案送交团县委; 2、准备清洁工具(扫把、铲子、锄头、水桶、垃圾袋等); 3、统一形象:队旗、青年志愿者红帽子、胸卡、团徽等。 二、活动纪律 统一行动、听从指挥、注意安全、注意学校形象。 三、安全措施 1、活动开展前,集中点名再活动; 2、活动过程中,要集体行动,注意安全,组长监督本小组的活动情况(人 员变动、紧急事件等),并及时上报;队员不得擅自中途离开。 3、活动结束后要求准时集中保证全体到位后解散。 高石崖初级中学团委 2015年3月16日

社区志愿者日活动实施方案

关于开展社区志愿者服务日活动的 实施方案 为深入贯彻落实科学发展,全面推进社区志愿者工作的常态化、规模化,促进全街道社区志愿者工作向纵深发展,进一步增强社区志愿者的社会影响力,为社区志愿者工作创造良好的舆论氛围,根据志愿者工作的发展需要,街道社区志愿者协会决定发起社区志愿者日活动,特制定本实施方案。 一、活动主题 弘扬志愿精神,构建和谐社区。 二、指导思想 按照科学发展观要求,以“发动群众、服务群众”为宗旨,深入宣传“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者精神,以志愿者活动日为载体,广泛宣传志愿者精神,大力开展志愿服务,使广大社区群众“了解志愿者工作、配合志愿者工作、参与志愿者工作”,促进社区志愿活动的常态化、规模化和正规化。 三、时间安排 1、社区志愿者活动日启动仪式9:00——9:30; 2、开展志愿服务活动9:30——11:30。 地点:蒙山社区苗庄小区广场。 四、参与人员

街道有关领导、各社区及有关部门志愿者、社区群众 五、活动内容 志愿者招募宣传、创建卫生城市宣传、法律咨询、心理咨询、医疗服务、家电维修 六、工作要求 1、加强组织领导。各单位分会要安排专人负责活动的开展,根据街道协会的统一要求组织人员按时参加活动。 2、确保活动纪律。各单位分会要按时足数参加活动,活动期间维持好本单位的纪律,参与活动志愿者统一着装、并佩戴工作证,根据街道协会安排的位置上岗,活动中语言及行为要文明,说话要和气,服务要有耐心,绝对不允许出现迟到、早退、中途擅自离岗、大声喧哗、与群众发生争执等现象,坚决维护志愿者的良好形象。对出现问题的单位在全街道给予通报批评,由各单位追究相关人员的责任。 七、责任分工 (一)综合组 由街道社区志愿者协会负总责,负责统一协调调度及活动的具体安排。下设3个职能组: 1、组织组:党政、组织、团委、工会、妇联、民政办公室,负责活动现场的安排,综合协调。 2、宣传组:宣传办公室,负责媒体记者的联系协调,活动的宣传报道。

文化进社区活动方案

文化进社区活动方案 【篇一:“文化进社区”活动策划案】 “文化进社区”活动方案策划 一、活动背景 为贯彻落实党中央号召,建设和谐文化,培育文明风尚,共筑文化 之都,推动社会主义文化大发展大繁荣,江北民政局拟在宁波市江 北社区开展关爱民生的“文化进社区”活动。本次活动是体现社区文 化工作与时俱进的重要窗口,既能折射出城市的文明程度,又能反 映出社区居民的素质修养,促进社区间文化交流和共同发展。 以此为出发点,我们充分考虑各社区的实际情况,进行有限资源的 整合,深刻体会,围绕主题,详细、慎重、策划、开展丰富的“文化 进社区”活动。 二.活动介绍 活动时间: 2012年4月19日----2012年x月x日 活动范围: 宁波江北各社区 活动主办方: 宁波市江北民政局 活动内容: 本着“促进社区文化交流”的宗旨,由各社区居委会号召该社区文艺 特色团队(如太太俱乐部、老年人合唱队、甬剧团等)在进行文艺 演出时,对该次演出进行录像,然后将录像送交相应的社区居委会,由居委会统一剪辑,并上传至互联社区论坛“网友活动”版块,以供 各文艺团体和广大社区居民分享、欣赏与交流。然后由江北区民政 局联合互联社区,将各社区精彩视频汇总,邀请相关专家,并征求 广大网民意见,进行公开公平的评审,由论坛网友行使监督权,最 终获奖者可获得“2012年先进文化社区”荣誉证书以及…..。 三、视频要求 1、录像内容可以是演出过程、比赛过程、精彩花絮、培训讲座等,须具备趣味性、艺术性,最好能反映出该社区特色。 2、可用家用dv录制视频,要求画面较明晰、稳定,声音清楚; 3、视频播放时间不小于15分钟;

4、录像人员可由居委会指派,也可是文体团队人员或其他社区居民 自行录制; 5、录像器材可以由社区居委会提供,也可由社区居民自带,后期剪 辑由专门人员执行。 四、活动流程 1、社区文艺特色团队在举办活动前通知社区居委会,以确保场地、 道具的完备提供; 2、在汇演等活动时中对该次活动进行录制; 3、将视频文件交给相应社区居委会,并认真填写《“文化进社区”活 动信息表》(详见附件)。 4、由居委会统一剪辑上传至互联社区论坛“网友活动”版块,由相关 专家和网友进行 评选,并给予获奖者相应奖励。 附件: 【篇二:传统文化进社区活动方案】 开展“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动方案 一、指导思想 为培育和践行社会主义核心价值观,贯彻落实党的十八届三中全会 关于完善中华优秀传统文化教育的精神,宣扬中华优秀传统文化“讲 仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值,根 据嘉定区学习型社会建设服务指导中心《关于开展“中华优秀传统文 化进社区”宣传教育活动的通知》的有关精神,***将开展“中华优秀 传统文化进社区”宣传教育活动,充分利用基层社区教育学习点优势,增强广大市民对中国传统文化的认同感、归宿感和自豪感,使社会 主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动, 以此进一步提升***市民的文化素质,为实现“中国梦”贡献一份力量。 二、活动主题: 弘扬传统优秀文化建设美丽和谐家园三、活动内容 (一)培育一批传统文化团队 在已有学习团队的基础上,在区域内进一步扶持培育一些能吸引百 姓自愿参与其中的各类文化休闲、健身娱乐、具有特色的学习团队,树立典型,以点带面,扩大社区传统文化学习的规模,增强传统文 化对社区文化建设的影响。 (二)形成一批传统文化课程

小学生进社区活动方案

小学生进社区活动 方案 1

小学生进社区活动方案 【篇一:小学生爱心进社区活动方案】 让世界充满爱 —爱心进社区综合实践活动方案 长清区石麟小学五年级三班 .3 一、活动目标 1、让学生更好地了解、认识、关爱普通人,特别是弱者,培养学生的爱心、同情心; 2、培养学生关于与人相处、共事、与人合作的能力; 3、培养学生的口语交际能力; 4、提高学生写作的能力。 二、活动思路及准备 本次活动时间为一个月,按学生兴趣自由组合为6个小组两个大组,活动范围分别侧重于家庭、校园、社会。先由学生分组开展活动,收集资料,写出活动小结,再集中两节课进行活动成果展示,最后,根据活动内容及感受选材作文。 第一组活动主题:“让校园充满爱”

活动准备: 1.观察一下,在我们学校,有哪些人值得我们去关爱。她们或因学习方法不当而成绩不理想,或因家庭环境不好而内心痛苦,或因外形不佳而自惭形秽,请你将她们找出来,列出清单(分类); 2.讨论:怎样针对这些伙伴的具体情况,给予切实的帮助。拿出具体可行的方案来。 3.小组行动:根据制定的方案,采取行动,一人也可,几人一 组也行。 4.活动收获小记(人人动笔,交小组长) 第二组活动主题:“让社会充满爱” 活动准备: 1.放眼社会,把目光投向那些摆地摊的,捡破烂的、卖艺的、乞讨的,观察她们的外表怎样?在干什么?写一则观察日记。有条件的到区福利院参观。 2.关注最近的媒体报道,搜集信息,将那些需要关爱和援助的弱势群体的材料摘录下来。 讨论:如何帮助她们?写出具体可行的方案。

以上各组于半个月内完成组长分发的任务,将资料整理成册,作好发言准备。 (二)教师准备 1.指导组长组织成员; 2.搜集能体现爱心的文章、故事、诗歌、名言、名剧、名著; 3.“爱”的歌曲汇编。 (三)活动指导 根据周末学生分组活动的情况,进行指导: 1.进一步明确任务: 2.根据反馈来的信息讲一讲应弥补的环节: 三、活动步骤 (一)导入: 讲寓言故事《天堂与地狱》,你知道这是为什么吗? (我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、美满、??) (二)活动内容: 1.小组成果展示:

青年志愿者协会社区部活动策划

青年志愿者协会社区部活动 策划 社区部在20__年下学期的活动已经结束。20__年下半年,因忙于迎接学校评估及青协纳新等重要工作,社区部没有完成学期前所策划的任务。. 现在总结上学期活动中的经验教训的基础上,将20__年3-6月活动内容大体策划如下: 活动大纲: 一、活动主题:擎起爱的半边天——关爱妇女,促进和谐 活动时间:20__年3月8日周六(三八妇女节) 活动形式:方案1:进入到sos儿童村各家庭中,将节日的祝福带给辛苦的爱心妈妈们。 方案2:活动前广泛征集有关妇女节的精美小礼品,在活动当天,将志愿者分派到人流较多的各大商场、街道处分发礼品,带去节日的祝福。同时,提醒男性朋友关爱妇女,促进和谐。 二、活动主题:情系小伙伴,爱驻满人间 活动时间:20__年3月16日周日(手拉手、情系贫困小伙伴全国统一行动日) 活动形式:志愿者到救助站活动,带去爱的慰问,条件允许,可带适量物品。 三、活动主题:爱心互动释放童真

活动时间:20__年4月27日周日(世界儿童日) 活动形式:任选一家幼儿园,搞一些小型庆祝活动,节目形式随意,可将志愿者分散到各个教室,随意找小朋友表演,并参与互动。由于4月25日是全国儿童预防接种宣传日,可顺便向小朋友宣传一下有关方面的知识。 四、活动主题:伸出援助之手,收获爱的微笑 活动时间:5月4日周日(世界红十字日兼世界微笑日) 活动形式:到聋哑学校,组织各种形式的互动活动,凸显微笑的主题。 五、活动主题:感恩、回报——我爱您,妈妈! 活动时间:5月11日周日(母亲节) 活动形式:到sos儿童村,进入到每个家庭,于每个家庭的孩子一同为爱心妈妈们庆祝节日,让妈妈们尽情享受爱的回报。 六、活动主题:手握手是温暖的传递,心碰心是爱心的交融 活动时间:5月18日周日(中国助残日) 活动形式:到盲人学校,奉献爱心,根据他们的需要,尽最大的努力帮助他们,让他们感受到爱的温暖。 七、活动主题:描绘爱心的彩虹,绽放天使的微笑 活动时间:6月1日周日(国际儿童节) 活动形式:由于此节日较大,可选取两处幼儿园,广泛调动志愿者参加活动,组织一系列庆祝联欢,与小朋友及老师共同庆祝六一儿童节。

国内外综合实践活动课程的比较

国内外综合实践活动课程的比较 一、国内外“综合实践活动”的课程名称 20世纪90年代以来,美国、英国、澳大利亚、日本、挪威、法国等国和我国台湾省在基础教育课程改革中,都注重开设综合实践活动类的课程。但这种课程在各国和地区的课程标准中的称谓各不相同: 1.美国 在美国各州的课程标准中,没有统一的“综合实践活动”这一课程,但各州都设计了具体的、不同类型的综合实践性活动的课程。主要有: (1)自然与社会研究(studies of science, technology and society, 即STS)。“科学·技术·社会”是美国中学课程中具有综合性和实践性的课程,它包括自然研究与社会研究两大方面。因而这种课程包含“自然探究”、“社会科”或“社会学习”等方面。社会研究或社会科的基本学习活动方式是主题探究式的,从自然现象、社会经济、政治、文化、环境、职业等领域确定不同的主题,通过调查研究和问题研讨的方式来进行学习,一方面使学生获得探究能力,另一方面,增强学生的探究能力、科学精神,以及社会责任感和综合的社会实践能力。社会研究类的综合实践活动课从主题设计,到学习活动方式,都具有强烈的研究性和反思性实践的特征。 (2)设计学习(project or design learning,简称PDL)。 这种课程是一种应用性学习的课程,与课题的研究性学习相比较,设计学习更强调学生的自主设计和实践操作,如综合艺术设计、应用设计、产品设计、活动设计等等,强调对学生生活中的现实问题的解决。 (3)社会参与性学习(social participating learning)。 社会参与性学习的重点在于参与社会生活领域,接触社会现实,注重开展各种社会参与性的活动,如社区服务(包括参与养老院活动、社会公益性活动等)、社会调查、考察与访问(包括访问政府首脑或地方政府官员等)。社会参与性学习往往体现不同地方的历史文化传统、社会生活方式和发展状况,它反映在不同学区的课程方案之中。 尽管美国各州范围内的不同学区和学校实施的具体综合实践活动课程是五花八门,但都体现了主体研究性、综合实践性、社会参与性、生活性等基本特征。 2.英国、法国 英国国家课程标准关于综合实践课程的设计与美国各州中设计的综合实践类课 程有相似之处,主要集中在社会研究(social studies)和设计学习(project or design learning)等方面。英国中小学的社会研究围绕公民的形成(becoming informed citizenship),以及突出的政治、精神、道德、社会或文化问题来设计实践和探究的主题。设计学习则主要包括综合艺术设计、信息与交流技术(Information and Communication Technology)等。 法国课程标准中设计了一类“综合学习”的课程,其基本规范表现在两个基本方面:一是综合学习需要跨两门或两门以上学习领域,要求综合运用多学科的知识和技能;二是综合学习的活动方式应是多样的,涉及接受、探究、应用等基本学习活动方式。

进社区活动策划方案

精心整理XX企业杯 首届“健康服务送社区”公益活动方案 主办单位:河北电视台经济生活频道《今日资讯》栏目 河北医科大学第三医院 院、 一、活动目的 1、贯彻局指示精神,体现民生广电理念。 2、提高医院,报纸,电视台的影响力和知名度。 3、进一步拉近和社区居民的关系,贴近百姓生活。将健康送到百姓身边,增加与社区居民的互动。

二、参与方的利益 (一)医院 1、可以具体体现医院的公益性和服务性。 2、在河北电视台经济生活频道、河北广播电视报上每周的专栏上宣传和报道以及现场的场地宣传。 3、直接和患者见面,影响到最终端。 4 区。 1. 择上倾向于有物业管理公司以及有代表性的小区,其分布要考虑到广泛性,不宜过于集中,保证每个区都有。 2.本次活动首选有影响力的部分社区,根据进行情况和季节需求可到部分县市进行,在冬季也可进行市内的健康养生等讲座。具体合作方案另行制定。

四、活动程序 1、提前一周选好小区。活动时间为每六上午8:30至11:30,具体时间以预告为准。 2、制作条幅和海报并提前一周挂到小区(最好是门口、至少两幅),另制作易拉宝一幅。条幅内容:河北电视台经济生活频道、河北广播电视报社、河北医科大学第三医院健康进社区。 3 4 5 6 7 其他合适礼品,读者订一份报纸,现场赠一张门票或礼品(节目票)。 8、编辑部记者在现场采访居民的感受,并询问对我报的意见和建议以及对冠名客户的采访。 9、活动结束后,将所有东西(包括条幅、海报、桌、椅)收拾齐全拉走,并简单打扫卫生。

五总冠名回报 1电视台《今日资讯》、《河北广播电视报》、以及活动社区现场条幅都有XX企业冠名播出。 2活动现场提供展位一个,供贵单位进行现场促销活动以及相关宣传资料。 3社区易拉宝两个 4 5 6 导读个, 播放,。。。。。XX企业提醒您关注社区义诊活动); 时间安排一:在合作期间每日各频道黄金时间段均播出两次,非黄金段播出四次,连续播出30天,1-6频道累计播出360次。 时间安排二:在一定的规定时间内播出上述时间段和次数。 方案二:

传统文化进社区活动的活动方案.doc

开展“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动方案 一、指导思想 为培育和践行社会主义核心价值观,贯彻落实党的十八届三中全会关于完善中华优秀传统文化教育的精神,宣扬中华优秀传统文化“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值,根据嘉定区学习型社会建设服务指导中心《关于开展“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动的通知》的有关精神,***将开展“中华优秀传统文化进社区”宣传教育活动,充分利用基层社区教育学习点优势,增强广大市民对中国传统文化的认同感、归宿感和自豪感,使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求,外化为人们的自觉行动,以此进一步提升***市民的文化素质,为实现“中国梦”贡献一份力量。 二、活动主题: 弘扬传统优秀文化建设美丽和谐家园 三、活动内容 (一)培育一批传统文化团队 在已有学习团队的基础上,在区域内进一步扶持培育一些能吸引百姓自愿参与其中的各类文化休闲、健身娱乐、具有特色的学习团队,树立典型,以点带面,扩大社区传统文化学习的规模,增强传统文化对社区文化建设的影响。 (二)形成一批传统文化课程 将***新农民、新市民系列课程以及社区教育微课等资源中的关于传统文化的课程进行整合,形成文化课程,发放进入社区教育课堂,弘扬民族传统文化。 (三)绘制一张传统文化地图 将***所具有的传统文化旧址、场所、特色活动名称等,在行政地图上用红色五角星一一标注,形成***传统文化地图,发放社区,让更多的人知晓地方传统文化。 (四)开展一些传统文化培训 充分利用节假日,在外来务工人员、本地居民尤其是青少年中开展传统文化培训。如暑期在青少年群体中开展国学夏令营、孔子文化、竹刻文化等的学习培训;在元宵节开展花灯知识的宣传并举行“闹元宵,猜花灯”的有奖竞猜活动。 (五)汇编一本传统文化故事(提供一则传统文化故事)

志愿者服务活动策划书

“我爱我家- 志愿者和谐社区行” 系列活动策划书 一、活动背景:响应矿党政号召,开展青年志愿者走进社区系列志愿 服务活动, 共建和谐社区。 二、活动目的: 以奉献、服务为目的,引导青年志愿者通过社区志愿活动,增强“我爱社区”意识,以共享促共建,以共建促和谐,切实推进和谐青春建设与和谐社区建设。 三、时间地点:卫东社区;每月两次(按照实际情况安排具体时间) 四、活动形式:每次组织志愿者20 余人,由团委带队,志愿者分组开展活动。 五、活动主题: 第一季度,以“志愿服务社区,爱心奉献社会” 为主题开展志愿活动第二季度,以“感恩父母,孝行天下”为主题开展志愿活动。第三季度,以“爱心奉献促和谐,向党的生日献礼”为主题开展志愿活动。 第四季度,以“青春与文明同行,志愿为六矿添彩”为主题开展志愿活动。 六、活动内容: (一)公益活动

1、宣传教育活动,组织志愿者通过制作板报、宣传单页、现场讲解 等多种方式开展“崇尚孝贤,学会感恩” 、“我爱社区,我爱环 保” 、 “居民文明一小步,社区进步一大步”等多方面的宣传活动。向社区居民们宣传感恩、节约、环保等知识,提倡和谐、感恩、健康、文明的生活方式。 2、志愿服务活动。组织志愿者开展各种为公众谋利益的活动。如为社区大型活动提供志愿者服务,组织志愿者帮助居民修补衣物、修理家电以及其他活动等。 3、清卫护绿活动。重点对社区卫生死角进行环境整治,清理烟头、果皮、杂物、纸屑等;清除社区的一些广告:比如无用广告、过期通知等;打扫楼道卫生,保证楼道畅通整洁。提高社区居民生活质量,营造良好人居环境。 (二)特色志愿活动 围绕特殊日,集中开展大型志愿活动: 1、3 月5 日,雷锋日。开展“弘扬雷锋精神,爱心奉献社会”活动,号召青年学习雷锋精神,共创和谐社区。 2、6 月5 日,世界环保日。开展环保宣传和创建绿色社区活动,倡导居民“节约一滴水,节约一度电”活动,并组织清扫卫生,清理白色垃圾,清理非法张贴物等。 3、7 月1 日,建党日。组织全体党员开展“党员奉献日”活动,全体党员搞一天义务劳动,号召党员“为党旗添光彩,为社区做贡

关于综合实践活动课程的现状分析与应对策略

关于综合实践活动课程的现状分析与应对策略 【摘要】:新课程实施以来,我们县域的综合实践活动课程,处在一种很尴尬的地步。尤其是通过到学校的视导、调研,我们更加深刻的了解到了综合实践活动课程在我们大多数学校的具体实施中,存在着一些问题。对现象进行深入的剖析,是为了更好地解决问题。如何改变学校综合实践活动课程现有的不良状况,以促进综合实践活动课程在我们县域内良性发展,是值得我们迫切思考的问题。本文尝试着从几个方面设想综合实践活动课程的教学,希望能够改变现有综合实践活动课程的现状,不断地促进综合实践活动课程的成长,以推动新课程改革的快速发展。 【关键词】:综合实践活动课程;重要;尴尬;学校;教师 一、现状分析 从国家新课程纲要上说,综合实践活动是新课程改革中一门重要的学科;而从现实的处境上说,综合实践活动则已经沦为了一门处于很尴尬地位的学科。 1、说重要,是因为国家颁布的《基础教育改革纲要(试行)》中明确规定:“从小学到高中设置综合实践活动并作为必修课程”。综合实践活动课程担负着促进学生学习方式的改变,培养学生的创新能力和实践精神,以及体现对知识的综合运用为主要目的的一门学科。 同时,综合实践活动课程有着其独特的课程价值体现。我们可以反思我们的新课程改革为什么总是会陷入泥潭之中,裹足不前,究其原因多是因为轻视甚至于漠视了综合实践活动课程的价值,没有真正的重视,并在具体的教学中促使综合实践活动课程最大化地发挥其应有的价值。 在李志宏、王晓文、姜平等人主编的《综合实践活动课程的实施》一书中,作者充分的阐述了综合实践活动课程的独特的课程价值:(1)促进学校教育职能的转变;(2)促进课程之间的统整;(3)促进学生个性发展;(4)给予学生广阔的发展空间;(5)促进科学教育与人文教育的融合①。 而在我看来,综合实践活动课程的轻视甚至于漠视,也是制约我们各个学校新课程改革的一个最突出的瓶颈所在。我们知道,课程改革是一项综合性、系统性的改革,绝不是某一学科,或是某几门学科单打独斗、零打碎敲,就可以将我们的新课程改革推向正轨,走向成功。学校不能从综合性、系统性等方面来进行顶层设计,那么新课程改革在各个学校的具体运行,势必是事倍功半的,或是只有形式上的仿效,邯郸学步,是揣摩不到其博大精深的内涵的。有一些例子就完全的可以说明这些:我们很多学校在新课程改革的过程中,不是不勇于学习,也不是不善于学习,该学的,都学了,可以仿效的,也都仿效了;可是效果呢,依旧是微乎其微。新课程改革的成功经验,难以复制,这是一个最残酷的现实。因为课堂教学模式可以复制,而长存于模式之外的学校的一些本质上的精髓,是难以复制的,有体制的因素,有师资的因素,也有学校内涵、地域文化等因素的局限、制约。 说尴尬,是因为我们很多的学校仅仅在课程表上,排列着综合实践活动课程,具体到课堂上,却鲜有教师上课。综合实践活动在学校的教育教学之中,所呈现的是这样的几种情形:(1)综合实践活动课程只是一个标签,存活在学校的课程表上,窒息乃至死在学生的课堂上。本来属于综合实践活动课程的课时,遭到了班主任或是科任教师的无限期的挤占。(2)某些学校领导对综合实践活动

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