人人讲卫生
讲卫生标语
人人讲卫生，个个爱清洁。多一份自觉，多一份清洁。用好你的手，垃圾无处溜。垃圾扔在地，羞耻写进心。绿色靠大家，环保你我他。环境好一点，心情美一天。
“爱清洁,讲卫生”主题班会
“爱清洁,讲卫生”主题班会 一、活动目的： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。 2．通过小组讨论和实践让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。 4、制定出搞好卫生的计划和措施。 5、让教室，学校及学校门前的街道焕然一新。 5、培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发 展，由此全面提高学生的身心素质。 二、活动准备： 1、多媒体。 2、有关如何防止疾病的书籍。 3、医生对本班生病的同学的诊断书。 4、以前的一些有关校园的旧照片。 5、搜集学校曾经在卫生方面获得的奖状。 6、流动红旗。 7、簸箕，笤帚，盆，帕子。 三、活动地点 三年级三班教室 四、活动流程： 1、（1）主持人：请大家想一想，最近我们班的同学总是在学校闹肚子疼，大家仔细想想，原因何在？ 学生：没有注意卫生！ 主持人：对了，今天首先我们就来谈谈有关疾病与卫生的一些知识。 （2）多媒体播放传染病的传播录象，展示医生的诊断书，学生认真观看。（3）看完录象，大家交流自己的感想。（请一些同学回答） （4）教师讲解卫生与传染病的重要联系，从而让学生明白讲卫生的重要作用。（5）学生交流平时是怎样讲卫生的。 （6）教师小结：预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离传染病： a、头发整洁无异味；男生不留长发。 b、脸、颈脖、耳根干净无污垢。 c、手干净无污物；不留长指甲，指甲缝内无污垢。 d、红领巾干净整洁，勤换洗。 e、衣服：衣服整洁，勤换洗；衣领、衣袖无污垢； f、鞋袜：鞋子整洁无异味，上学必须穿袜子。 g、书包：书包干净整洁，书本摆放整齐。 h、桌兜：整洁无杂物。 I、饭前饭后，注意洗手 （7）主持人：同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家养成爱清洁，讲卫生的好习惯，老师给大家带来了一首《卫生习惯拍手歌》，大家一起朗读： 你拍一，我拍一，讲究卫生要牢记。 你拍二，我拍二，专用餐具和手绢。
我讲卫生我健康主题班会
《我讲卫生我健康》主题班会设计 活动程序：中队辅导员讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无矢紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。现在让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场。 甲：十月的空气格外清新。 乙：十月的阳光特别明媚。 甲：在这金色的十月，我们尖注与我们息息相尖的知识。 乙：在这丰收的十月，我们共同架设卫生健康环保之桥。 合：尊敬的各位老师，同学们，大家好！五（4）中队《我讲卫生，我健康》主题班队会现在开始。 甲：讲究卫生，人美景美，环境美。 乙：携手健康，生命之树，春常在。 甲：是的，卫生与健康同性。然而，在生活中，不难发现这样的遛遢大王。乙：请听歌曲《邇遢大王》（播放歌曲）师：同学们喜欢邁遢大王吗？为什么？（学生自由发表看法）（听完歌曲后）中队长小结：平时，徐老师最欣赏同学们认真观察，倾听的学习习惯，预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离疾病或传染病：（课件出示） a、早晚刷牙和洗脸。 b饭前便后要洗手。 c睡前洗脚。 d勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。 e生吃瓜果要洗净。 f不喝生水5不吃零食° g保护眼睛不躺着看书。
甲：颜语瞳同学说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。乙：不然，就会像他 们一样肚子疼，想必同学们看了这个小品一定会有收获。请欣赏由冯周凯、符耿豪等同 学表演的小品《丁丁的故事》O （小品《丁丁的故事》）甲：请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因。（学生讨论分析）乙：哦，那我们小学生应养成哪些个人卫生好习惯？ （学生自由发言） 甲：同学们说的真好，下面请听王安有同学带来的《零食的自述》（生讲故事） 甲：听了故事，你想说什么？（生自由说） 陈鸿岳：看来同学们都明白了，乱吃零食所带来的危害，这种坏习惯直接影响我们的身体健康。同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家做得更好，我给大家带来了一首《食品卫生安全歌谣》大家一边拍手一边念：食品安全真重要，病从口入要记牢。 良好习惯要养成，挑选食品有学问。 三无食品莫食用，有害物质在其中。 小摊小贩莫相信，过期食品不食用。 变质食品认得清，油炸食品少食用。 饮料冷饮要节制，多喝开水益无穷。 乙：希望大家在今后的生活中牢记，做到健康饮食。 甲：我们现在正是长身体，学知识的重要阶段,要想成为一名健康，聪明,讲卫生的学生，平时就要养成良好的卫生习惯。 乙：我们不仅要注意自己的卫生与健康，同时也要注意保护我们学习和生活的环 境。 甲：是呀，班级是我们共同的家，我们大家都要保护她。请听家长给我们讲述他的见闻。 （看图片对比） 甲：为了让我们的家永远美丽，为了让我们在这里安心学习，我们应该做至y ：（课件出示”三管住”）
讲卫生,爱清洁主题班会
爱清洁，讲卫生主题班会 活动目的: 1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。 2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。 活动重难点 怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。 活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头 活动人物扮演者：邋遢大王（A同学）、跳绳同学甲（B同学）、跳绳同学刘洁（C 同学）、医生（D同学） 具体活动内容： 一，主持人宣布班会开始 （一）宣布班会开始 主持人A:尊敬的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，我们《爱清洁讲卫生》主题班会正式现在开始。 主持人A:我们来看一下我们同学的到场情况。 主持人A:刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢？ 主持人B:啊？这可真吧我给难住了。要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予讲卫生小明星组” （设计意图：点名主题，检查到场境况）
（二）、比一比 比一比后，各小组长汇报： 漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。 （设计意图：了解学生的今天卫生情况） 主持人A:经过认真的检查，我们现在把讲卫生小明星组”的称号送给XX 大组同学。看来我们班的同学还是比较讲卫生的。我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们认真听，你在里面都听到了哪些好习惯？ 二，好的卫生习惯都有哪些 （一）、快板，讲卫生 甲：全体师生和家长，请你听段小快板； 合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃 说得不好请包涵，先把掌声来点点； 主持人B:第四小学，真漂亮，走进校门往里看； 教学大楼排排站，五星红旗映眼帘； 前面操场宽又大，宣传报栏齐又全； 甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田； 学校像个大花园，充满生机与盎然； 合：我们是她的小主人，保护环境有责任； 厕所门外不小便，养成卫生好习惯； 甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜； 主持人B:楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮； 甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习；
讲卫生,从我做起
主题班会 讲卫生，从我做起 电白春华学校林伟珍 二、适合对象：中低年级学生 三、活动目标： 1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性，培养学生讲卫生的好习惯。 2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。 3、让班级卫生面貌焕然一新。 四、活动准备 活动准备： 1. 搜集准备一些与本节活动课相关的信息：包括故事、 歌曲、表演等。 2. 课前搜集一些同学讲卫生、为班级做好事的事例，教室的照片等。 3. 与家长沟通，让家长配合教师的工作。 活动过程 （一）导入： 作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们的班会课主题是《讲卫生，从我做起》。
板书主题：讲卫生，从我做起 （二）活动过程 1、小主持讲故事——《不讲卫生危害大》 在一片茂密的大森林里有一所森林学校，学校里的动物学生可多啦!有熊猫美美，小猴林林，小象笨笨，小狗松松，小猫咪咪……还有兔子老师和狗熊医生。小猴林林很不讲卫生，经常喝生水，手帕脏了也不肯洗，掉在地上的食物他捡起来就往嘴里塞……所以大家都很讨厌他。狗熊医生曾不止一次地说:“林林，不讲卫生危害大啊!”林林却不屑地说:“我常喝生水，还不是好好的吗?”第二天，林林来到学校，狗熊医生上课的时候，林林不专心听讲，一会儿去拉美美的辫子，一会儿又去踩笨笨的鞋子。林林感到很没意思，于是悄悄地溜了出来。突然，林林被一块石头倒了，口袋里的蛋糕也掉了出来。林林不管蛋糕上还有一点小泥巴，三下五除二便把蛋糕吃光了。一抹嘴，便一蹦一跳地找松松玩去了。回到家，妈妈把他训斥了一顿。就让林林睡觉去了。半夜里，林林突然喊肚子疼，痛得它是大汗淋漓，在床上直翻滚，妈妈急忙找来了狗熊医生，狗熊医生给林林服下一颗药后，林林的肚子终于不疼了。经过这次事后，林林变得讲卫生了，而且连他挑食的毛病都改了。狗熊医生高兴地说:“不光是林林，所有的小朋友都要注意卫生哟!” 2、谈谈听了这个故事的感受 （1）小组交流 （2）全班交流
讲卫生主题班会教案(共9篇)文库
篇一：班会课讲卫生教案 篇二：讲卫生爱劳动主题班会教案 讲卫生，爱劳动主题班会 设计理念： 针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情 况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。 活动目的： 1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。 2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。 活动准备： 多媒体课件，讲卫生，爱劳动的故事 活动过程： （一）导入： 1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题：讲卫生、爱劳动 2、谈谈环境对人的影响。 （1）小组交流 （2）全班交流 3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？ （二）展开： 1、主持人宣布班会开始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的 例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。 小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。 每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？ （三）结束： 1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 总结： 同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好环境卫生，争做讲卫生，爱劳动的好孩子。 我要飞得更高 —讲卫生、爱劳动主题班会 方亮 龙门明德小学 篇三：讲卫生主题班会设计方案 讲卫生主题班会设计方案 设计者：吴豪 活动主题：校园是我家_清洁卫生靠大家 活动时间： 40分钟 活动对象：小学二年级（1）班 活动准备：学生分组记录用笔记本 活动背景：在班级中存在着这样的现象，够。 活动目标： 1 2 活动形式：学生分组交流及讨论 2、学生齐声回答，教师表扬刚捡起垃圾的同学。 二、讨论交流 1、师：这位同学因为讲卫生爱清洁被表扬，那么大家还知道我们学校哪里有不卫生的地方吗 2、学生生交流与讨论，并汇报。 3、讨论并思考：这些垃圾从哪儿来？交流答案。 4、讨论：我们该怎样做，才能使我们的校园、班级，更加美丽、整洁。 三、学生自我检查 1、学生进行交流与讨论，并汇报。 2、教师总结，学生记录。 3、检查一下自己能否教师总结的几条： （1）、认真完成值日工作。 （2）不在在课桌上乱画，更加不能在教室内外的墙上乱涂乱画。 （3）污染。 （4）西的不道德行为。
不讲卫生检讨书模板
要讲文明，讲卫生，下面是fwdq挑选较好的不讲卫生检讨书模板范文，供大家参考阅读。 一、不讲卫生检讨书模板尊敬的XX： 您好! 在这次宿舍卫生检查中我们宿舍的卫生不达标，我深感愧疚和歉意。作为一名当代大学生，我们顶着“四有”青年的头衔，却做出与它背道而驰的事，实为不该。在此我要做以深刻检讨。 首先，我作为一名受高等教育的青年学生，大学已经为我们创造了一个文明的学习环境，那么另一个温馨的环境——宿舍就需要我们自己来创造。走进大学，我们进入了一个新的集体，在学校安了自己的另一个家。作为宿舍的一员，我应该努力的为自己也为舍友创造一个家的感觉，但是我没有做到，大体的卫生我还能每周打扫一次，但是细部卫生，我却没能做好。没有整洁干净的宿舍环境，何谈在宿舍好好学习。为了自己和舍友能更好的学习和生活，今后我不能再纵容自己的懒惰，改正坏习惯。 其次，我作为一名预备党员，应该保持党员同志严谨的生活作风，在日常生活中起到先锋模范带头作用，但是我却没能在宿舍中树立好榜样，生活作风有悖于党章中作为一名党员同志的基本要求。在21世纪的今天，党员同志虽然不需要再经历像红军长征和延安窑洞时的坎坷和磨难，但是我们仍应该严格的要求自己，培养自己能吃苦、耐 劳的艰苦朴素作风，学习方面我尚能严格要求自己，但在生活方面，我却没能做到严谨求实，为此我感到深深的愧疚。 作为海院的一员，我所做的一切，实不该是一名海院学子所为。 在此我向老师保证，今后我一定认真细致打扫，做到宿舍窗明几净，保持良好的宿舍卫生和环境，我也会以党员的标准来要求自己并督促舍友做好宿舍卫生。希望老师相信我们改正的决心。
尊敬的XX： 您好! 我很抱歉惹您生气了!我们知道严重地犯错了，原因是我们寝室检查不合格。您一大把年纪了，我们还这么让您不省心，真是罪大恶极，罪上加罪，罪念深重啊!在此，我代表81寝室全体同学向您表示深切的歉意。 古人云：“君子处世之道，重点是要讲卫生!”古人又云：“不讲卫生，你就离我远一点。”古人还云：“寝室卫生就是脸面，脸面不净，便是不敬!” 因此，我们出来当学生的，首先是要注重个人卫生习惯、仪表仪容。没有一个好的仪容仪表和卫生习惯，就不能够与人很好地接触来往。说到卫生习惯，寝室的卫生环境尤为突出。我们知道，寝室是学生日常居住生活的场所，寝室卫生与同学息息相关，直接关系同学健康。 此次我们寝室卫生不合格，充分暴露出我们寝室对待卫生工作的懈怠与散漫，对待日常卫生值周工作的敷衍了事，归咎原因如下： 首先，工作责任心不强，工作作风散漫，卫生工作不踏实。出现这样的问题，我们自己都觉得太不应该了，这充分证明我们的思想作风是不正确的，没有足够强烈的责任感。 其次，这个错误说明我们的卫 生习惯不好，搞得寝室生活环境就像一个烂摊子。我们生活在寝室当中，就应该视自己宿舍如同家里，每个人都应该养成卫生习惯，保持寝室日常的清洁。 通过此次错误，我们深刻认识到了错误原因所在，我们寝室经过反思，一致决定努力纠正错误： 第一，诚恳接受老师批评与处罚!从我们的思想根源上认清错误，深挖错误甘愿，并认识错误可能带来的严重后果。
讲卫生,爱健康发言稿范文
讲卫生,爱健康发言稿范文 老师，同学们： 大家好，今天，我国旗下讲话的内容是"讲卫生，爱健康"。 说起20xx年爆发流行的非典，大家一定记忆犹新吧，非典的灾难，对我们人类的健康构成了严重的威胁，尤其是近年禽流感在广东，安徽，湖南等地的发生，对我们的卫生状况发出了严重的警告！ 在深刻的教训中，我们认识到讲究卫生对于我们健康是何等的重要，在深深的反思中，我们的卫生意识逐渐增强了，我们的卫生习惯渐渐养成了，我们的卫生状况也得到了明显的改善。 我国是文明之国，礼仪之邦，讲卫生，做文明人更是我们义不容辞的责任。我们的国家是团结民族，讲卫生不是个人的小事，而是我们大家的事情，它关系着国家的繁荣富强，它关系着人类的健康安全！ 不乱扔纸屑，不随地吐痰，热爱我们的环境。"作为小学生的我们，面对校园里窗明几净，良好的教学环境，给我们营造了美好的学习氛围，有谁不爱我们这美丽的校园，没有人会忍心去破坏这美丽的风景线，我们必须一如既往地创造这美丽，丝毫不能松懈，也来不得半点马虎。我们现在应该做的是继续保持良好的卫生习惯。 曾经有一位老师问孩子们该如何爱自己的家园，一位孩子说道：1 ————来源网络整理，仅供供参考
"管住我的口，不吐一口痰，不吃不卫生的食品;管住我的手，不乱丢果皮纸屑，不扔垃圾废物;管住我的脚，不践踏花草，不破坏绿化。"虽然是简短的一句话，却不多不少地告诉了大家保护环境只要从小做起就可以了，事事从我做起，让我们的校园永远整洁，美丽，让我们的身体更加健康，让我们的国家更加富强。 同学们，讲究卫生吧！它虽然渺小，但很重要。人们常说，细节决定成败。我却想说，卫生决定健康。讲究卫生从我做起，讲究卫生从小事做起！ ————来源网络整理，仅供供参考 2
讲卫生防疾病
《讲卫生防疾病》教学设计 一、教材分析 本节课是学习如何讲卫生保安全，它揭示了卫生安全与我们每个人的生活息息相关，讲卫生、爱清洁有益于自己和他人身体健康。每年的4月7日是“是世界卫生日”。教材注意培养学生的观察能力和分析能力，通过日常生活所接触的卫生相关知识，使学生获得较为直观的印象；通过联系和比较，理解卫生安全应该自己做主，以利于正确的进行运用。 二、学生分析 三年级的学生，具备了一定的预习及语言表达的能力，对现实生活中的卫生安全知识充满了强烈的好奇心与探究欲，并能在老师的指导下通过小组成员间的互助合作，发表自己的见解。另外，三年级的学生思维比较活跃，在平时自主学习、合作探究能力训练的基础上，具有了一定的合作意识；他们有参与实际问题活动的积极性，但技能和方法有待提高。三年级学生能独立思考，有强烈的探究愿望，并能在探索的过程中形成自己的观点，能在交流意见的过程中逐渐完善自己的观点。故本课设计以学生为中心，在学习过程中让学生形成健康的生活行为及生活态度。 三、教学目标 知识目标： 引导学生查找生活、学习中的不良卫生习惯，了解不良卫生习惯对身体的危害及纠正不良卫生习惯的方法。 能力目标： 1.指导学生了解日常卫生知识，树立关注卫生安全、关注自我、珍爱生命的意识。 2.在学习过程中培养学生的观察、分析能力，培养学生的合作交流意识和探索精神。 情感态度和价值观： 让学生形成健康的生活行为及生活态度。 教学重点： 引导学生查找生活、学习中的不良卫生习惯，了解不良卫生习惯对身体的危害及纠正不良卫生习惯的方法。 教学难点：让学生形成健康的生活行为及生活态度。 教具学具：多媒体平台 教学方法与教学手段：自主探究、合作交流 四、信息技术应用思路（突出三个方面：使用哪些技术？在哪些教学环节如何使用这些技术？使用这些技术的预期效果是？） 1.在导入新课的过程中，我使用了一小段具有教育意义的卫生安全方面的动画片，调动学生的学习兴趣，能够充分激发学生的学习热情。 2.让学生在了解日常生活中存在的安全隐患和表扬身边的典型榜样时，我充分利用身边教学资源，把身边同学和老师的图片以及具有教育意义的卫生安全方面的儿歌出示给同学们，使知识更形象直接。 3.最后在课堂新知识内容结束后，我利用多媒体出示巩固检测题，让学生能够及时把本节课所学的知识达到活学活用。 五、教学流程设计 第一环节：创设情境，导入新课
小班健康教案：不讲卫生肚子会痛
小班健康教案：不讲卫生肚子会痛 Small class health lesson plan: do not talk about hygiene, stoma chache
小班健康教案：不讲卫生肚子会痛 前言：教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。本教案根据教学设计标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、目标 1、帮助幼儿逐步养成讲卫生、爱清洁的良好习惯。 2、培养幼儿的自我约束能力。 二、准备 1、将幼儿洗过手的水和干净的自来水分别盛在两只瓶子里，让幼儿观察两瓶水的不同。 2、音乐视频，电脑，电视机。 3、图片1：毛毛到医院看病的教学图片。图片2：不讲 卫生的画面，肚子里有蛔虫、腹部器官有炎症等疾 病的相应画面。 三、过程 1、听音乐《讲卫生》做律动入场。
2、自己进行卫生检查： （1）谈话 师：“小朋友，刚刚歌曲中讲了一件什么事情？” 幼1：“洗手，洗脸。” 幼2：“起床后要刷牙。” 师：“小朋友那你们做到了吗？” 幼1：“我刚才洗过手了。” 幼2：“早上我自己洗脸的。” 师：“好，现在这里打好了几盆水，我们来检查以下，你的小手洗干净了没有？” （2）出示水盆： 师：“现在我们分组开始洗手。”（老师及时指导孩子们正确的洗手方法） （3）对比： 师：“观察一下洗过手的水和干净的水（分别装到两个瓶子里）有什么不同？”
讲卫生倡议书
讲卫生倡议书
讲卫生倡议书 【篇一：班级卫生倡议书】 篇一：教室卫生倡议书 倡议书 亲爱的同学们： 教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是学部文明程度的重要标志，是学部对外形象好坏的直接影响因素。 我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜！文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积累，以爱护学部环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建一个美丽和谐的学部、清洁卫生的班级！ 爱我班级，从我做起！护我学部，你我大家！同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧！学部特向全体学生发出“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议。 倡议如下： 1.切勿将早餐、零食、香烟带入教室； 2.上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾； 3.请管好自己的手，勿乱涂乱画； 4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”；
5．请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物； 6. 请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施； 7.请积极服从卫生委员的值日安排，坚持“每周两大扫，每天一小扫”；为了更好的促进“维护教室卫生，创建文明学习环境”的倡议活动开展，学部学生会特成立了“青年文明监督岗”，旨在引导每一位同学树立爱护教室卫生意识，一个人的力量是微小的，但是团结起来力量是无限的。希望大家都行动起来，为建设一个文明干净的文学部教室贡献一份力量吧！文学部团总支学生分会篇二：维护教室卫生倡议书 维护教室卫生倡议书 亲爱的同学们: 学校给我们提供一个优美整洁的环境，使同学们能在这种温馨的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有个别的同学随意破坏学校教学楼的卫生。他们在教室里吃东西，破坏了教室里浓厚的学习氛围，影响了其他人的正常学习，座位下也常遗落着同学们留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。针对这种情况，向全院同学提出如下倡议： 一、不把早餐、零食带进教室； 二、课前主动将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明课堂； 三、课前主动将讲台、黑板整理干净； 四、自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随手捡拾纸屑杂物； 五、禁止从教室的窗口向四周抛扔废弃物； 六、杜绝“课桌文化”，爱护公共财物； 七、课后主动把垃圾带走。 “展开绿色行动，倡导绿色文明”是时代对我们大学生提出的新要求。让我们携起手来积极投入到创建文明校园的活动中去，让我们的校园
(完整版)健康卫生儿歌大全
1.我是环保小卫士 你拍一我拍一，不能随便丢垃圾。 你拍二我拍二，爱护花草是好事。 你拍三我拍三，不能随地来吐痰。 你拍四我拍四，公共设施莫涂字。 你拍五我拍五，防风放沙多种树。 你拍六我拍六，不让清水白白流。 你拍七我拍七，节约用电要牢记。 你拍八我拍八，保护动物人人夸。 你拍九我拍九，废旧电池不乱丢。 你拍十我拍十，我是环保小卫士。 2.小朋友爱清洁 小鸭叫，嘎嘎嘎， 叫我经常剪指甲。 小鸡叫，叽叽叽， 叫我别忘擦鼻涕。 小狗叫，汪汪汪， 叫我常常换衣裳。
3.洗手歌 小手拍拍小手拍拍用餐之前把手洗来为了健康要学勤快手心擦擦手背擦擦不让细菌手上安家不再生病乐呀哈哈小手拍拍小手拍拍爱讲卫生把手洗来水花夸我乖呀乖呀手心擦擦手背擦擦小小手指你要听话干干净净笑呀哈哈4.漱口 手拿小茶杯， 喝口清清水， 抬起来，闭上嘴，呼噜呼噜吐出水。 5.洗手歌 小朋友，来洗手，轻轻拧开水龙头；先湿手，打肥皂，
关上龙头再搓手； 搓搓手心搓手背， 指甲缝要抠一抠， 十指交错擦擦掌， 拇指为轴转转手； 重开龙头接水流， 冲净双手关龙头； 擦干双手病菌溜； 小手洗得白加净 不生疾病好心情。 6.拍手歌 你拍一，我拍一，天天早起练身体你拍二，我拍二，天天都要带手绢你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子你拍五，我拍五，有痰不要随地吐你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手你拍十我拍十，，脏的东西不要吃 7.学擦脸 小毛巾，手中拿，
吃玩饭，擦擦脸。嘴巴周围抹几圈，再把毛巾翻个面，脸蛋小手都擦遍，毛巾放到脸盆边。 8.穿上衣 小朋友，看仔细，一件毛衣四个洞，一个大洞洞， 两个小洞洞， 还有有个中洞洞，穿毛衣，要留心，先套大洞洞， 再套中洞洞， 最后小手伸伸小洞。 9.玩具玩具我爱你小玩具真有趣, 天天和我做游戏, 轻轻拿轻轻放, 脏了给你洗一洗, 玩具玩具我爱你,
不讲卫生的小猴子
不讲卫生的小猴子 汉王镇虎腰小学五年级许瑞雨 花果山山洞里住着猴子一家，其中有一只小猴子特别爱玩，从来不喜欢讲卫生，每天都把妈妈气得要命。 春天到了，天气开始变热了，玩了一天的小猴子身上都是汗臭味到了晚上，猴妈妈喊小猴子：“孩子，快来洗澡。”小猴子说“我累了，我要睡觉，我不洗澡。”猴妈妈边捂着脸边说。“不洗澡的话，身上臭臭的，小心蚊子咬你，会起包的，严重的话还要生病的！”小猴子说，“妈妈你别骗我啦，反正我的皮厚，蚊子钻不进去，咬不了我，再说如果真咬了我，还可以涂抹花露水呢。”猴妈妈说：“花露水只止痒，有的蚊子会传播细菌的，可他不能杀灭细菌啊“我不怕，妈妈你别管啦！”看着任性的小猴子，猴妈妈无奈的摇了摇头。 第二天，猴妈妈做好饭喊小猴子起来吃饭，怎么喊，小猴子都没有力气答应妈妈，猴妈妈生气的推开门，大声嚷道：“几点了，还不起床，看你上学迟到不。”小猴子有气无力的说：“妈妈，我头疼的难受，还口渴，全省无力，一点也不想动。”猴妈妈吓得赶快带着小猴子去着松鼠医生。 松鼠医生说：“小猴子，你看，你全身都是被蚊子咬的，病就是蚊子传播的，这种病叫疟疾。还好疟疾可防可治呀。疟疾”这种传染病的高发季节是在夏秋季，而夏天虫子又多。想要预防疟疾，首先要讲卫生。夏天到了，家里的垃圾桶上会惹来虫子的“光顾”，可能这些虫子有的就是疟原虫，那么，疟病将离你越来越近。夏天夜里出门，最好穿长袖、长裤，以防万一，可恶的疟原虫又来咬你，把这种病留
给你。家里要经常喷一些灭蚊剂，夏天最好有蚊帐，睡觉时应注意避免身体紧贴蚊帐。如有人患了这种急性传染病，应立即去医院找医生，吃药、打针。而且越快越好！因为疟疾的迅速治疗可以挽救生命，也就是说疟疾是可以完全治愈的。疟疾病人和带病原虫者如果漏诊或治疗不及时、不彻底，不但可反复发作，而且还可通过蚊子叮咬将疾病传给他人，蚊子叮咬了病人的血后再叮咬健康人就把疟疾传给健康人了。患疟疾后不及时进行诊断和治疗的危害是很大的，轻则延长病程并引起贫血，重则发展为重症疟疾或脑型疟引起死亡。”小袋鼠连连点头说：“是，我以前不了解疟疾，现在终于知道了，以后我一定讲卫生，勤洗澡，谢谢松鼠叔叔！”。 从那之后，小猴子勤洗澡、讲卫生，再没感染过疟疾。小猴子成了一个讲卫生的好孩子。
中学国旗下讲话：讲卫生,我健康
中学国旗下讲话：讲卫生，我健康 尊敬的老师们、亲爱的同学们： 大家早上好！ 今天我在国旗下讲话的题目是：《讲卫生，我健康》。 校园是我们学习工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，是学校对外形象的直接影响因素。学校是一个教育人的摇篮，是一方纯净的沃土，然而我们的校园中常常出现一些不好的现象。例如：我们的校园及地面上有许多痰迹，墙壁上有脚印污迹，校园内废纸、食品包装纸随处可见。 我们，作为旧城一中的一员，首先要做好校园卫生的保持工作，不要随地乱扔果皮纸屑，人人养成讲卫生的好习惯。让我们的校园时时干净、整洁。让全体师生拥有一个良好的工作、学习环境。其次，我们应做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”从我做起，从身边小事做起，做当代文明学生。 拥有健康的身体是我们能够认真学习的保证，为保障同学们有一个良好的学习和生活环境，远离疾病，我希望同学们能做到以下几点： 1.不吃零食，零食的外包装到处乱扔容易影响环境卫生。更重要的是吃零食会给我们的健康带来不良的影响。如
零食中多余的热量会使我们的身体变的肥胖，零食中的色素和防腐剂会损害我们的身体健康。零食吃多了，就影响到我们的食欲而吃不下饭，久而久之我们就会营养不良。 2．保持个人良好卫生，勤洗手洗脸，换洗衣服。课堂上，有些同学在思考问题的时候，会不经意把手指或者笔放进嘴里，请同学们牢记“病从口入”这句话，改掉这种坏习惯。 3.不乱扔果皮纸屑，不吃口香糖，不随地吐痰，少在墙上留下脚印、污迹。 4.保持室内空气流通，避免前往空气流通不畅、人员密集的公共场所。教室一定要注意开窗通风。 5.加强思想道德教育。主动捡拾别人丢在地上的垃圾，养成“文明清洁”的良好习惯，共同创建一个美丽的校园。 老师们、同学们，健康是一个人最大的财富，是幸福的基础，也是做人的责任，要有一个健康的体魄，讲究卫生就是最基本也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。 最后，祝大家身体健康，学习更上一层楼！谢谢！
小四班健康活动教案《爱清洁、讲卫生》
小班健康活动教案：《爱清洁、讲卫生》 活动前评析： 一个民族的卫生状况，不仅关系到这个民族的健康水平，也标志着这个民族的文明程度。同样，一个人有没有良好的卫生习惯，不仅关系到他的身体健康，也是文明礼貌的标志。而且新《纲要》中也提出要教育幼儿爱清洁、讲卫生，注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。然而，幼儿园的孩子在日常生活中大多不太注意讲卫生，经常出现饭前便后不洗手、早晚不刷牙、不爱洗澡等不好的卫生习惯，需要家长反复督促才能勉强做到，这完全是因为他们没有意识到爱清洁讲卫生对身体健康的重要性，更不知道爱清洁讲卫生还是一个人文明礼貌的标志。因此，很有必要对幼儿进行讲卫生的教育，使他们从小养成爱清洁讲卫生的好习惯。 活动目标： 1、使幼儿懂得保持身体清洁的重要性，知道大家都喜欢干净的孩子。 2、培养幼儿初步的生活自理能力，养成爱清洁讲卫生的好习惯。 活动准备： 情景歌曲《找朋友》、《讲卫生》，课件《小猪变干净了》，人手一份洗手用具（水盆、香皂、毛巾）。 活动过程： 一、激趣导入 师：孩子们，听！什么声音？（播放录音《找朋友》）是谁在找朋友呀？他找到朋友了吗？我们一起来看看。 （评析：此环节有效利用“幼儿好奇心强”的特点，引起了孩子们的注意，并激发他们猜想的兴趣，从而激起了幼儿的观看愿望。） 二、看课件《小猪变干净了》
1、师：小猪找到朋友了吗？ 幼儿：没有。 2、师：为什么小兔子和小白鹅都不愿意跟小猪玩？ 幼儿：因为小猪太脏了。 3、师：小猪该怎么办呢？咱们来帮他想个办法吧。 幼儿A：自己玩。 幼儿B：自己玩多没意思。再找别人去。 幼儿C：别人也会嫌他脏，不跟他玩。小猪应该洗干净。 ?????? 师：咱们来看看小猪是怎么做的。 继续看课件后提问： 4、师：小猪是怎样变干净的？ 幼儿：洗澡！ 5、师：小猪变干净后，小兔子和小白鹅愿意跟它玩了吗？ 幼儿：小兔子和小白鹅都愿意跟小猪玩了，他们玩得可开心了。 6、师：你喜欢跟什么样的朋友玩？脏的，还是干净的？ 幼儿：我喜欢干净的朋友。 小结：小兔子和小白鹅愿意跟干净的小猪玩，我们喜欢跟干净的朋友玩，大家都喜欢干净的孩子。 （评析：在这一环节，我采用孩子们最感兴趣的动画课件，通过视听结合调动幼儿的感官参与，以提问的形式引导幼儿思考，并利用幼儿乐于帮助别人的特点启发他们帮小猪想办法。在此过程中，孩子们能够认真观看，主动思考。） 三、洗澡
爱整洁、讲卫生、健康最美丽!(执教者：欧奔)
爱整洁、讲卫生、健康最美丽！ 执教者：欧奔 教学目的 培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。 重点难点 教育学生初步懂得什么叫清洁，我们为什么需要清洁，清洁的环境及良好的个人卫生会给人们带来怎样的心情。 一、导入新课 师：同学们已是一年级学生了，很多事情应该不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子、洗脸、刷牙、梳头……）很多同学都非常能干，学会料理自己的故事。那你会整理房间卫生，并保持它们的整齐清洁吗？ 今天，我们就来学习一节特殊的课程：《爱整洁、讲卫生、健康最美丽！》，看一看什么叫整洁，以及怎样才能做到爱整洁。（板书标题） 二、学习新课 师问：（一）你知道哪些卫生好习惯？ 询问学生，并出示PPT：小红每天早上穿好衣服，马上认真刷牙洗脸。 小明饭前把手洗得干干净净。 小华每天睡觉前用热水把脚洗干净。 小东经常洗头发、理发。 （二）你或身边的同学有哪些讲卫生的好习惯？给大家说说。（启发学生从自己身边找例子，树立榜样） （三）你或身边的同学有哪些不讲卫生的坏习惯？给大家说说。这样做对吗? 1、小明经常咬铅笔。
2、小宁经常吃手指。 3、用手揉眼睛，抠鼻孔。 4、睡前吃零食，不刷牙。 5、生吃瓜果也不洗。 （四）如果不讲究卫生，会有什么危害？ 1、引起呼吸道疾病 例如：感冒：病毒引起的一种十分常见的急性感染性呼吸道疾病。 感冒症状：流鼻涕、流泪、头痛、乏力、全身酸痛或咽喉疼痛。 病愈时间：一般病程3--7天不等，如果伴发下呼吸道感染，病程可延长至10--14天。 2、肠道常见传染病——蛔虫 蛔虫卵——蔬菜、瓜果及泥土——吃进嘴巴——进小肠孵化发育为幼虫——肝脏——肺——几星期后形成幼虫———气管——咽喉——吞入胃部——小肠——发育为成熟蛔虫。 自吞食虫卵至成虫成熟约需75天，在小肠内生存期约为1－2年。 （五）我们应该如何做？ 1、勤洗手 2、勤晒被 3、勤刷牙 4、勤锻炼身体 （六）给学生赠送健康小贴士 1、注意个人卫生，要勤洗手，勤剪指甲，其次要勤洗澡、勤换衣服、勤晒被褥以免病毒感染。 2、搞好教室、寝室的环境卫生，并保持空气流通，每天至少通风三次，每次至少10分钟。
我讲卫生 我健康
《我讲卫生我健康》主题班会设计 活动目的：让每个学生不仅知道个人卫生的基本要求，同时还懂得爱清洁、讲卫生是文明行为，使学生愿意做个讲卫生的好孩子，培养学生从小养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 活动准备： 1、有关图片 2、资料收集 3、版面设计 4、节目编排 5、课件制作 活动形式：小品、故事、快板、讨论等 活动程序： 教师讲话：同学们，你们现在正是长身体，学知识的重要阶段，要想成为一名健康、聪明、讲卫生、有教养的学生，平时就要养成良好的生活习惯。有的同学对这一点认识不足，觉得生活习惯好坏无关紧要。他们衣服脏了不洗，饭前便后不洗手，扣子掉了不盯，头发长了不理，鞋带松了不系，其实，良好的生活习惯并不是小事，它能反应一个人的精神面貌。这节课我们就以讲卫生为题召开一节主题班会。现在让我们用热烈的掌声欢迎主持人上场。 甲：十月的空气格外清新。 乙：十月的阳光特别明媚。 甲：在这金色的十月，我们关注与我们息息相关的课题。 乙：在这丰收的十月，我们共同架设卫生健康环保之桥。 合：尊敬的各位领导，老师，同学们，大家好！我们班《我讲卫生，我健康》主题班队会现在开始。 甲：讲究卫生，人美景美，环境美。 乙：携手健康，生命之树，春常在。 甲：是的，卫生与健康同性。然而，在生活中，不难发现这样的邋遢大王。 乙：请听歌曲《邋遢大王》(播放歌曲) 师：同学们喜欢邋遢大王吗？为什么？（学生自由发表看法） （听完歌曲后）师小结：老师最欣赏同学们认真观察，倾听的学习习惯，你们说得太好了！预防传染病其实并不难，我们每个人只要做到以下要求，就会远离疾病或传染病：（课件出示）
a、早晚刷牙和洗脸。 b 饭前便后要洗手。 c 睡前洗脚。 d 勤洗头，勤洗手，勤剪指甲。 e 生吃瓜果要洗净。 f 不喝生水，不吃零食。 g保护眼睛不躺着看书。 甲：老师，你说得对，我们就是要做一个讲究卫生的好孩子。 乙：不然，就会像他们一样肚子疼，想必同学们看了这个小品一定会有收获。请欣赏由吕晨、郭家树同学表演的小品《肚子疼》。 （小品《肚子疼》） 甲：请同学们帮他们分析一下肚子疼的原因。(学生讨论分析) （放图片） 师小结：我们的手看似干净，其实上面布满了细菌。手经常会摸很多东西，有很多细菌。有人计算过，一只手上有4-40万个病菌。再加上指甲缝里的隐藏的细菌，那就更多了，他们随时危害着我们的健康。手的卫生很重要，一定要勤洗手勤剪指甲。如果手脏了不洗干净，既影响健康，和别人交往时也不文明。希望同学们要做一个讲卫生的好孩子，养成良好习惯。 乙:哦，原来是这样，那我们小学生应养成那些个人卫生好习惯? （学生自由发言） 甲：老师，我也喜欢吃零食，难道吃零食对我们有害? 师：你先别着急，我们听听领师门是怎么说的。 乙：请听聂心怡，王昭仪等同学带来的《零食的自述》（生讲故事） 甲:听了故事，你想说什么？（生自由说） 《零食的自述》后师小结：听了同学们的回答，老师特别高兴，看来同学们都明白了，乱吃零食所带来的危害，这种坏习惯直接影响我们的身体健康。同学们都很聪明，我相信大家都能做到的。为了帮助大家做得更好，老师给大家带来了一首《食品卫生安全歌谣》大家一边拍手一边念： 食品安全真重要，病从口入要记牢。 良好习惯要养成，挑选食品有学问。
卫生预防主题班会教案
卫生预防主题班会教案 一个有教育意识与教育艺术的班主任，会经常巧妙地利用主题班会这种形式来加强班级管理，同时以此为手段和途径，来达到育人的目的。 篇1：讲卫生爱劳动主题班会教案设计理念： 针对小学生不讲卫生，不太热爱劳动，自己力所能及的事也不愿意做，只讲享受这一情况做出分析，通过主持人介绍，同学讲小故事，对班中具体事物的讨论等，让学生认识到讲卫生，爱劳动的重要性，让同学们从小学养成爱卫生，爱劳动的好习惯。 活动目的： 1．通过小组讨论等形式让学生初步懂得爱清洁、讲卫生是文明礼貌行为，讲卫生有利于身体健康。 2．培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生身心的健康发展，由此全面提高学生的身心素质。 活动准备： 多媒体课件，讲卫生，爱劳动的故事 活动过程： （一）导入： 1、作为小学生我们要做到讲卫生、爱劳动！养成一个良好的卫生习惯受益终身！今天，我们开一节班会，主题是《讲卫生、爱劳动》。板书主题：讲卫生、爱劳动
2、谈谈环境对人的影响。 （1）小组交流 （2）全班交流 3、你周围那位同学最讲卫生？那位同学最爱劳动？ （二）展开： 1、主持人宣布班会开始。 2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。但每天坚持打扫室内、院子，稿子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。 3、学生举出名人讲卫生的 例子：毛主席很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。 我们班同学的卫生现状是什么？应该怎么样？展开讨论。 小结：讲卫生，爱劳动，我们应该养成的良好的生活习惯，应该怎么去讲卫生，去劳动，请大家献计献策，各自支招。 每个同学自检，看看有哪些地方做的不够好？ （三）结束： 1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。 2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。 总结：
爱清洁讲卫生主题班会(共8篇)
篇一：爱清洁讲卫生主题班会 绣惠镇茂李小学 xiuhuizhenmaolixiaoxue 主题班会记录 篇二：爱清洁讲卫生主题班会su 活动目的 活动准备 活动过程 （一）导入 观看垃圾污染的图片 问：你愿不愿意在这些地方居住？为什么？ 2、过渡：环境对我们的健康非常重要，所以我们要爱清洁讲卫生，那不讲卫生 又会有哪些不良影响呢？ （二）由不讲卫生的危害，意识到讲卫生的重要性 1、不讲卫生小故事 （1）《不讲卫生的小猪》 可是小狗看见他，就冲他汪汪地叫：“这是谁呀，这么脏！” 可是小羊看见他，就冲他咩咩地叫：“这是谁呀，” 没有一个小动物愿意跟小猪玩儿。 （2 不一会儿，皮皮捂着肚子喊：“疼死我了，我的肚子好疼啊！” 山羊医生笑呵呵地说：“皮皮不要怕，以后要讲卫生，吃东西之前要洗手，
2、小组讨论 （1）故事中不讲卫生的危害有哪些？ （2）除了故事中的危害，还有哪些？ 有没有必要搞好我们教室的卫生？ 全班分成6 第一小组负责打扫教室； 室）这说明只扫教室，不保持有用吗？ （四）小组讨论，共同探讨保洁措施 1、说一说 2、讨论，提出建议 根据平时同学们乱扔、乱放等现象制定以后的计划，并提出有针对性 3、共同拟定《班级环保小守则》，并签定《班级环保小守则》 （五）拓展 1、课件出示小学生吃零食的危害之小知识 吃零食，虽然满足了嘴的要求，但到吃饭时却吃不下去了，造成主次颠倒，影响食欲，妨碍消化系统功能，结果损害了身体健康。整天零食不离口，还能使得不到保证，热量摄入也不够，必然影响健康。 小学生最喜欢吃的零食大致如下： （1）果冻吃果冻不仅不能补充营养，目前，并不过，果冻中没有脂肪，并含在一些也不会让你发胖，但是，你不要指望用它来（2）薯片 （3 （4 （5 营养价值几乎为零，一些产品含有大量防腐剂、人工 另外多吃零食还影响环境卫生，不利于校园文化建设：多吃零食造成浪费，不利于艰苦朴素教育；多吃零食影响学习，不利于安心学习，对心理发展造成不良的影响。 3、观看讲卫生的笑话视频 活动小结 如何养成良好的卫生习惯呢，大家应该做到以下几点; 篇三：一5爱清洁讲卫生主题班会 “社会主义核心价值观”主题班（队）会设计方案 班级（中队）：一（5）班日期： 2014.11
国旗下讲话 讲卫生,我健康
讲卫生我健康 尊敬的老师，亲爱的同学们： 今天，我国旗下讲话的题目是“讲卫生我健康”。 校园是我们学习工作的重要场所，校园环境卫生的好坏直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活。所以养成良好的卫生习惯，共同努力创建一个洁净的校园，是我们每个人的责任。希望同学们可以做到“看见污迹主动擦，发现纸屑主动捡，遇到垃圾主动扫，碰上乱扔主动管。”从我做起，从一点一滴的小事做起。 而且卫生与健康是紧密相连的。不讲卫生是很容易生病的。拥有健康的身体是我们能够认真学习的保证，为保障同学们有一个良好的学习和生活环境，远离疾病，我希望同学们能做到以下几点： 1、保持个人良好卫生，衣服要勤换洗，勤洗澡，勤剪指甲；饭前要洗手；有很多同学喜欢把手指或者笔放进嘴里，请同学们牢记“病从口入”这句话，改掉这种坏习惯。适当参加体育锻炼，提高自己的免疫能力。 2、保持校园的卫生。不乱扔果皮纸屑，不吃零食，零食的外包装到处乱扔很容易影响校园的环境卫生。更重要的是吃零食会给我们的健康带来不良的影响。零食中的色素和防腐剂会损害我们的身体健康。保持教室内空气流通，一定要注意开窗通风。如果长时间呼吸不新鲜的空气，很容易患上呼吸道疾病，而且身体的抵抗力也会降低，患传染病的机会增多。勤开窗通风，让室外的新鲜空气可以进入室内。 3、注意食品卫生。吃东西之前一定要洗净双手，才能减少“病从口入”的可能。生吃水果要洗净。水果在生长过程中不仅会沾染病菌，还有残留的农药、杀虫剂等，如果不清洗干净，不仅可能染上疾病，还可能造成农药中毒。不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料。这些劣质食品、饮料往往卫生质量不合格，食用会危害健康。不喝生水。水是否干净，仅凭肉眼很难分清，清澈透明的水也可能含有病菌、病毒。所以一定要喝煮开的水。 健康是一个人最大的财富，是幸福的基础。要有一个健康的体魄，讲究卫生是最基本的。也是每个人都能做到的预防疾病的方法，只要我们时刻谨记，并身体力行，那么无论什么样的疾病都是可以预防的。最后，祝同学们身体健康，学习进步。谢谢大家！