我爱红领巾主题班会

我爱红领巾主题班会
我爱红领巾主题班会

《我爱红领巾》班队活动

五·三班

主持人:全体起立,齐唱队歌:我们是……全体坐下。

一、队会开始:(甲、乙主持人上台)

主持人1:星星金闪闪,火炬光灿灿。

主持人2:少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。

主持人1:今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:“准备着,为共产主义而奋斗。”

主持人1、2:五(3)中队,“我爱红领巾!”主题队会现在开始。二、入队誓词

主持人1:此时此刻,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静!主持人2:此时此刻,我又想起了加入少先队时的入队誓词。

主持人1:让我们一起重温一下入队誓词吧!

主持人2:全体起立,举起右手,我们是……预备起。

三、猜谜语游戏及了解少年先锋队

主持人1:下面我们进行一个猜谜语的游戏。

谜语1:小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!主持人1:介绍红领巾

谜语2:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?同学们齐答:队旗!

主持人2:介绍队旗

谜语3:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?

同学们齐答:队歌!

主持人1:介绍队歌

谜语4:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”齐答:时刻准备着。是什么?全班齐答:呼号!

主持人2:介绍队礼

主持人1:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活。

四、中国少年先锋队光荣历史

主持人2:在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。

主持人1:我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的,至今已有68年的历史了。

主持人2:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧!(配合幻灯文字)

①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。

②:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。

③:抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,

王二小的英名无人不晓。

④:解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,XX区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。

⑤:《东方红》配乐)1949年新中国成立了,毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗,中国人民从此站起来了。10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗,它引导我们为共产主义事业做好准备。

⑥1990年10月15日在中国少年先锋队代表大会上通过《中国少年先锋队》章程确认五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。

学生:中国少年先锋队是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。建队日是1949年10月13日,中国共产党是它的创立者。

主持人1、2:烈士的鲜血染红了我们的红领巾,我们是社会主义建设的新一辈,正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔!

主持人1:光荣的队史,是我们的骄傲!

主持人2:今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。

五、小品

主持人1:红领巾来之不易,我们戴上了红领巾,应该努力为她增添光彩。然而,在我们的生活中,还有以下现象。请观看小品,《对谁不对》。

主持人2:有请演员:李迓蓝、赵帅宇、聂玄高、何文静、王科涵、陈俊涵上台

主持人1:小红和小明都是新队员(表演的两人先自己介绍一下。我是小红,我是小明。)

他们每天早上起来是这样做——

(两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

主持人2:晚上睡觉前,他们是这样做——

(两人表演)小红把红领巾摘下挂在椅背上才去睡觉;小明则把红领巾一扔了。

主持人1:课间的时候,他们是这样做——

(两人表演)小红见别人摔倒,马上过去把他扶起来。别人感谢她,她说:“不用谢,是红领巾叫我这样做的”。小明则玩球玩得满头大汗,扯下红领巾来擦汗。

主持人2:看了这个小品,你们知道谁对、谁错?为什么?

六、怎样保护红领巾

主持人1:通过刚才的小品,大家都知道该怎样爱护红领巾了吧。那么现场我来采访一下。

主持人2:到底应怎样保护红领巾呢?我们一起来看一看、读一读。七、如何系红领巾及系红领巾比赛

主持人1:鲜艳美丽的红领巾,骄傲自豪的红领巾,我们要像珍爱自己的眼睛一样爱护它。如何系红领巾?我们跟着示范一起来系一系吧!主持人2:知道了红领巾的系法,现在就让我们来一场佩戴红领巾比赛

吧,让我们比比谁是红领巾系得最快最好的队员。

主持人1:比赛规则:

每队派两人参赛,为对方系红领巾,哪队系得快、最规范、最美观,第一名得5分,第二名得3分,第三名和四名得1分。

八、讨论:我们如何为红领巾争光添彩?

主持人2:作为少先队员,我们该如何为红领巾争光添彩呢?请同学们说一说。

主持人1:从同学们精彩的表演中,从同学们对红领巾的句句认识中,都可以看出红领巾的意义,看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪!

九、知识竞赛

主持人2:同学们,红领巾的意义非凡,我们学了这么多,你对队知识了解多少?最后我们进行一个答题竞赛吧。谁先举手就挑谁,每答对一题可为该队加2分。请看大屏幕:

1、我们队的创立者和领导者是(中国共产党),党委托(中国共产主义青年团)直接领导我们队。

2、我们的队名是(中国少年先锋队)。

3、我们的队旗是(五角星加火炬的红旗)。

4、我们的队礼是(右手五指并拢,高举头上),

它代表(人民的利益高于一切)。

1、我们的作风是(诚实、勇敢、活泼、团结)。

2、我们的呼号是:呼“准备着,为共产主义事业而奋斗!”回答:“(时刻准备着)”

3、我们的标志是(红领巾),它代表(红旗的一角)。

4、中国少年先锋队成立于(1949 )年,今年是建队(68 )周年。

1、少先队大队由几个中队组成?( A )

A 2个以上

B 3个以上

C 6个以上

2、2004年9月1日开始实施的《小学生守则》一共有(10 )条,《小学生日常行为规范》有(20)条。

3、少先队组织对少年儿童的入队年龄要求是( C)

A 6周岁

B 7周岁

C 7-14周岁

4、少先队员离队的年龄为(C)

A 12岁

B 13岁

C 14岁

D 小学毕业后

十、畅谈本次活动感悟

主持人1:开展了《我爱红领巾》这节班会,你有什么感悟或想法?说一说

主持人2:同学们,看,红领巾是那么的鲜艳,她,是幸福的象征,让我们把胸前的红领巾永远珍藏在心中吧!

主持人1:啊!小学生活将是我们人生路上的启明星,我们珍惜这闪着梦幻般光彩的童年,我们将珍藏这佩戴红领巾的岁月。

主持人2:我们相信,到了将来,存留在我们心中的红领巾将永远是红艳艳的,这是因为:

主持人1、2:我们难忘有一首歌——中国少年先锋队队歌;我们难忘有一面旗——中国少先队队旗;我们难忘有一种礼——中国少先队队礼(行队礼);我们难忘有一种标志——中国少先队的标志红领巾;我们

难忘有一种誓言,我们一直要高呼,这就是中国少年先锋队的誓言。十一、比一比

主持人1:今天的队会活动已接近尾声,我们来看一看哪一队分数最高?

十二、放松小游戏

主持人2:最后我们来进行一个放松小游戏:虎克船长。

十三、活动结束

主持人:1、同学们,童年是快乐的,而一个人一生只能拥有一个童年。

2、童年更是幸福的,因为我们的童年大部分美好的时光是在花园似的校园度过的。1、我坚信我们会把胸前的红领巾永远地存留在心里,这是因为红领巾代表的是焰火,红领巾代表的是幸福,红领巾代表的是人民利益高于一切。2、我更加坚信,我们胸前的红领巾将永远飘扬在心中。1、2、同学们,让我们一起努力,再创辉煌,你们有信心吗?“我爱红领巾”主题队会到此结束。

我爱红领巾主题班会活动方案

我爱红领巾主题班会活动方案 班级:三年级(八)班 主题: 我爱红领巾 人员:三八班全体少先队员 执教: 一.主题班会目的: 1.教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。 2.引导学生了解为什么少先队员要佩戴红领巾,了解红领巾为什么会是少先队员的标志,了解爱红领巾为什么就是爱国的体现。通过交流讨论,让学生体会戴红领巾的意义体悟成长的过程,从而不断激发学生的爱国主义情感。 二、活动内容与形式: 知识竞赛、讨论、现场采访、系红领巾比赛 三、活动预期效果: 通过活动,希望同学们能够懂得作为一名少先队员,要守纪律、爱学习、爱同学、爱老师!要热爱红领巾,无论是学习上、纪律上还是生活上,都能严格要求自己,以自己良好的行为品质为红领巾添光彩。 五、活动过程: 第一环节:宣布主题班会开始 1.板书主题:我爱红领巾

在这里我想问同学们一个问题:你珍爱你胸前的红领巾吗?红红的领巾里,有着许许多多革命英雄的故事。 我最感动的是那些少年抗日英雄的故事:十三岁的王朴,从小跟随父母参加抗日工作,当敌人用刀架在他脖子上时,他视死如归,高喊着“誓死不当汉奸”的口号,和他的妈妈一起倒在了血泊中。我们都听老师说过,红领巾是五星红旗的一角,是烈士鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾。 2.全体少先队员起立,敬礼,播放歌曲《中国少年先锋队队歌》,全体少先队员唱队歌。 第二环节:知识竞赛,红领巾知多少 1 、中国少年先锋队队员的标志是( A )。 A.红领巾B.队符号 C.队旗 2、中国少年先锋队的呼号是( C )。 A.准备着时时刻刻准备着 B.时刻准备着 C.领呼:“准备着:为共产主义事业而奋斗!”回 答是:“时刻准备着!” 3、中国少年先锋队的作风是( A )。 A.诚实、勇敢、活泼、团结 B.勇敢、诚实、活泼、团结

《我爱红领巾》主题班会#(精选.)

《我爱红领巾》主题班会 活动目标:让学生了解建队日的来历,让学生更加热爱自己的组织,自觉维护少先队组织的圣神与光荣。 活动时间:10月13日 活动地点:三(4)中队教室 活动班级及人员:第五小学校三(4)中队全体队员 活动过程 一、播放少先队队歌。 主持人:今天是建队日。同学们,你们知道建队日的来历吗?前几天,中队辅导员老师布置大家回家查找了建队日的资料。谁来给大家讲讲中国少年先锋队组织的来历? 学生甲:中国少年先锋队,简称“少先队”,是中国共产党创立和领导的,并委托共青团直接带领的少年儿童的群众组织,是学习共产主义的学校。早在新民主主义革命时期,中国共产党就先后领导建立了劳动童子军、共产儿童团、抗日儿童团、少先队等少年儿童革命组织。1949年10月,正式建立全国统一的少年儿童革命组织中国少年儿童队。10月13日定为少先队建队节。1953年6月,共青团第二次全国代表大会,”中国少年儿童队“更名为”中国少年先锋队“,并于1954年6月1日正式公布了《中国少年先锋队队章》。”文化大革命“期间,少先队组织遭到摧残,”少先队“的名称被”红小兵“所取代。1978年10月,共青团十届一中全会恢复中国少年先锋队,红小兵全部转入少先队。 学生乙:通过查找资料我知道了“劳动童子团”是第一次国内革命战争时期,即1924年到1927年,随着革命形势的发展,在上海、武汉、广州、天津、唐山等大中城市相继建立了革命儿童组织,称为劳动童子团。这是我国最早的革命儿童组织,在该时期发挥了巨大的作用。儿童们参加革命斗争,主要从事张贴革命标语,散发传单,在街头卖革命报纸等活动。 学生丙:我知道“共产主义儿童团”是从1927年到1937年这十年期间,在江西瑞金和一些革命根据地相继建立了革命儿童组织——共产主义儿童团。这个儿童组织很有影响,在党的领导下,少年儿童们开展了斗土豪,宣传革命道理的活动,成为影响力很强的

少先队主题队会——我爱红领巾

少先队主题队会——我爱红领巾 活动目的:1、教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。 2、对小学生进行革命传统和心爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。 活动准备:1、了解队员当中爱护红领巾、为红领巾争光的事例,并把这些事例编成小品,串联成词和诗歌。 2、指导队干部布置主题队会会场。 活动特邀嘉宾:阳光小学所有中队辅导员活动程序:一、中队长清点人数,各小队报数。 二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。 三、队会开始:(甲、乙主持人上台)主持人甲:星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。 主持人乙:阳光小学二(1)中队,我爱红领巾!主题队会现在开始。 今天,我们还专门请来了许多辅导员来参加我们的活动,大家鼓掌欢迎。 主持人甲:此时此刻,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法清静!主持人乙:大家知道我们正在想啥?主持人甲:猜猜谜语就知道了!生甲:小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,五自记心里。 你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边[左1])生乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。 是什么?同学们齐答:队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边[左2])生丙:队会开始唱,歌声多响亮。 先烈是榜样,使命记心上。

是什么?同学们齐答:队歌!(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直)生丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,准备着,为共产主义事业而奋斗!(全班起立)齐答:时刻准备着。 是什么?全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直)主持甲:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰盛多彩的生活。 主持人乙:在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。 一、回顾光荣的队史主持人甲:中国少年先锋队是中国共产党亲自创建的,至今已有58年的历史了。 主持人乙:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧!学生①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。 党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫弱儿从此有了最早的家园。 学生②:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个英勇,打土豪,斗恶霸。 为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。 红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。 学生③:抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。 学生④:解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。 学生⑤:(《东方红》配乐)1949年新中国成立了,毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗,中国人民从此站起来了。

我爱红领巾(主题班会)

篇一 祖国的重任担肩上 好好学习认真听 胸怀志向天下行 胸怀志向天下行! 天! 下! 行! 主持人:是啊,红领巾是祖国的希望啊!接下去哪组来汇报? 故事《江姐绣红旗》 我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事,被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。今天,我们为大家带来这个故事,和大家一起分享。 1949年10月1日,中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱,难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面,几颗旧衬衣制成的五星,做了一面五星红旗,准备等重庆解放那天,高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下,并由罗广斌执笔,写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。而红领巾就是最有希望的一角。 主持人:多感人啊!不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗,那是多么的不易啊!接下去哪组来汇报? 电影《飘扬的红领巾》

生:我们曾在一年级时看过《飘扬的红领巾》这场电影。至今清楚地记得故事的内容。这是一部反映中国少年先锋队成长历程的电影。讲述的是在20年代省港大罢工时期和五卅惨案之后,几个少年儿童如何参加中国共产党领导的少先队的前身劳动童子团,并从不自觉到自觉的成为革命战士的故事。看了这部电影,我深深地被中国少年先锋队那群和我们年龄相仿的劳动童子团的小伙伴吸引了。我惊讶于他们的机智,更佩服他们的勇敢。 主持人:仅仅只有十来岁的孩子竟有如此大的勇气战胜敌人,是多么令人敬佩啊!接下去哪组来汇报? 歌曲《儿童团歌》 生:是的,红领巾让我们勇敢,我们组为大家带来了《儿童团歌》。(放音乐,唱歌,其他同学打节奏) 主持人1:是的,我们已经准备好了!我们就是新中国的小主人。 诗歌《红领巾之歌》 主持人2:听了大家的话,我也想来说一说。红领巾是五星红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。而且我还为它写了首小诗呢! 主持人1:大家想不想听听?掌声响起来。(徐盛朗诵《红领巾之歌》)

我爱红领巾主题队会活动教学文稿

我爱红领巾主题队会活动 活动过程: 中队长:各小队集合,各小队报数,报告辅导员老师,我中队应到60人,实到60人,报告完毕。 出旗,敬队礼,唱队歌 1.主持人讲话,宣布活动开始 (甲)星星金闪闪,火炬光灿灿,(乙)少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。(合)今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:“准备着,为共产主义而奋斗。” (合)我们马鞍九义校4(3)中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。今天,我们迎来了不少老师来参加我们的活动,大家鼓掌欢迎。 2.红领巾的来历 甲:(出示红领巾)队员们,你们看,这就是我们平时天天佩戴的红领巾,你能来介绍一下红领巾吗? 乙:红领巾是我们每个少先队员的标志,她代表红旗的一角,是无数革命先烈经过浴血奋战,用鲜血染成的。”看到飘扬的国旗,我们就会想起这些英勇的革命烈士,让我们一起回顾一下这些难忘的历史镜头吧!(观看录像)

甲:队员们,1949年10月1日,一面鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起,毛主席庄严地向全世界人民宣布:中国人民从此站起来了。但此时,在狱中的江姐和难友们却含着激动的热泪,听着广播里中华人民共和国国歌,飞针走线绣起了五星红旗。请听歌曲《绣红旗》。(学生齐读一遍歌词,听一遍歌曲) 乙:队员们,听了这段优美的绣红旗,你感受到了什么? 3、热爱红领巾 甲:队员们,今天,党把红旗化作了千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 乙:队员们,还记得一年级我们入队时的情景吗?还记得第一次戴上红领巾的心情吗?我们一起来看看这激动人心的时刻吧!(观看照片)队员们,此时你想说些什么?(主持人采访学生)是呀,那时,我们的心情真是无比的激动和自豪。那么,我们应该怎样爱护红领巾呢? 甲:队员们,你们说得真好。红领巾寄托着我们对革命先烈们的怀念,更激励着我们去发扬他们的精神。我们不但要每天佩戴红领巾,而且要学会规范地佩戴红领巾,时刻保持红领巾的整洁。让我们一起来看看这些队员平时的表现吧!(观看录像)

班会:我爱红领巾

我爱红领巾 石家庄市合作路小学弘石湾分校杨玉 一、活动目的 1、通过开展“我爱红领巾”主题班会,让学生了解关于红领巾的相关知识,努力形成以佩戴红领巾为荣、人人为红领巾添光彩的意识。 2、教育学生爱护红领巾,并时时牢记自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。 3、通过主题教育,让学生体会戴红领巾的意义、体悟成长的过程,激发学生的爱国主义情感。 二、活动内容与形式 知识竞赛、讨论、小品表演 三、学情分析 高年级学生已具备一些基本常识,了解关于少先队及红领巾的来源及历史故事,但由于道德情感方面开始出现内化的抽象道德观念作为依据的道德判断,有的学生如果没有建立正确的价值观,行为习惯上可能出现偏差,需要老师帮助学生树立正确的价值观,牢记初心,从小养成正确的道德观念和行为习惯。 四、活动预期效果 通过活动,希望同学们能够懂得作为一名少先队员,要守纪律、爱学习、爱同学爱老师!要热爱红领巾,无论是学习上、纪律上还是生活上,都能严格要求自己,以自己良好的行为品质为红领巾添光彩。 五、活动过程

第一环节:宣布主题班会开始 1.板书主题:我爱红领巾 在这里我想问同学们一个问题:你珍爱你胸前的红领巾吗?红红的领巾里,有着许许多多革命英雄的故事。我最感动的是那些少年抗日英雄的故事:十三岁的王朴,从小跟随父母参加抗日工作,当敌人用刀架在他脖子上时,他视死如归,高喊着誓死不当汉奸"的口号,和他的妈妈一起倒在了血泊中。我们都听老师说过,红领巾是五星红旗的一角,是烈士鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾。2、全体少先队员起立,敬礼,播放歌曲《中国少年先锋队队歌》,全体少先队员唱队歌。 小结:同学们,正是有这么多的革命烈士抛头颅,洒热血,才建立了新中国,才给我们带来了今天的幸福生活,红领巾就是红旗的一角,用革命烈士的鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾,为红领巾增光彩。 出示儿歌:红领巾,火样红,革命先烈血染成。我为领巾添光彩,少年先锋多光荣。 第二环节:《天天好习惯——争做优秀少先队员》 小组讨论少先队组织是无上光荣的,我们应该怎样维护少先队组织的圣神与光荣? 1、我们身边有哪些少先队员的行为值得大家敬佩?列举一二 2、身边的哪些行为给少先队组织蒙羞?列举一二 3、大家议一议,发表自己的看法。 第三环节:知识竟赛,红领巾知多少

我爱红领巾主题班会教案

“我爱红领巾”主题班会 杨金惠 一.活动目标: 1、通过开展“我爱红领巾”主题班会,让学生了解关于红领巾的相关知识,努力形成以佩戴红领巾为荣耀,人人为红领巾添光彩的意识。 2、通过自理课程学习,让学生学会自己系红领巾,提高学生的动手劳动能力。 3、通过主题教育,形成人人积极向上,个个争先的优秀品质,增加班级凝聚力,形成良好班风。 二.活动时间:2015-11-23 三.活动人物:二年级五班全体队员及辅导员 四.老师宣布班会的开始 播放《中国少年先锋队队歌》,一起唱,宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始! 五.了解红领巾 老师:同学们,现在我们胸前都佩戴着红领巾,可你们知道红领巾是怎样来的?它代表着什么?谁来说说他对红领巾的理解。 (学生自由发言) 课件出示: 1.红领巾的来历。 列宁的夫人十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自

己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的。”红领巾就这样诞生了。 2. 新中国诞生后,1949年10月13日,建立了中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队,简称少先队。用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。 小结:同学们,正是有这么多的革命烈士抛头颅,洒热血,才建立了新中国,才给我们带来了今天的幸福生活,红领巾就是红旗的一角,用革命烈士的鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾,为红领巾增光彩。 出示儿歌:红领巾,火样红, 革命先烈血染成。 我为领巾添光彩, 少年先锋多光荣。 六.我有一双小巧手 (一)学系红领巾 1.老师先示范一下如何系红领巾 2.(1)出示课件:系红领巾五字诀。 左尖搭右尖,右尖绕一圈,从上穿到下,圈里抽出尖。 (2)师生一起按照五字诀的步骤一步一步地系红领巾。注意强调细节。表扬系得好的同学,指名学生当小老师。 现在请大家边读口诀,边系红领巾,看看,运用这首口诀,是不是可以又快又好的系好红领巾。 (3)同桌互相检查红领巾的佩戴,并评价。

我爱红领巾主题队会教案

“我爱红领巾”主题队会 六(1)中队 各位老师,各位同学们,大家好,六1中队“我爱红领巾”主题队会现在开始 主持人甲:我们是春天的幼苗,老师精心把我们照料,茁壮的绿叶上有您的汗珠,鲜艳的蓓蕾上有您的微笑。大家知道此时此刻我们正在想啥?请猜猜谜语就知道了!小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”要记牢。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么? 同学们齐答:红领巾! 主持人乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么? 同学们齐答:队旗! 主持人甲:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么? 同学们齐答:队歌! 主持人乙:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么? 全班齐答:呼号!(全体齐坐下) 主持人甲:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们六年来少先队丰富多彩的生活。在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。下面请王卓文同学为我们带来一首《少先队知识拍手歌》 一、少先队知识拍手歌 主持人乙:听了王卓文的介绍,大家对队知识又多了一些了解吧,现在我们考考大家,谁来给我们介绍一下少先队的光荣历史? 二、回顾光荣的队史 学生①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。 学生③:抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。 学生④:解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,敌占区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必

少先队班队主题队会——我爱红领巾

少先队班队主题队会——我爱红领巾 中队长:全体起立,各小队报告人数(各小队长向中队长汇报人数:敬礼,报告中队长,应到人数人,实到人。 )中队长:(敬礼)报告辅导员,我们中队应到人数47人,实到47人。 中队活动一切准备就绪,请允许我们活动开始,报告完毕。 辅导员:敬礼,接受你的报告,允许你们活动开始,并预祝你们活动取得圆满成功。 出队旗。 中队长:出旗,敬礼、奏乐。 中队长:礼毕!唱队歌。 (齐书乐指挥)。 请坐。 二、活动过程(一)红领巾的认识1、佩戴红领巾中队长:敬爱的老师,心爱的同学们,你们好!从小我就听听妈妈讲,这是祖国最璀璨的一角,无数的革命英雄的心灵永不熄灭,五千年的文明染红了五星红旗,祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。 同学们,让我们严肃地拿起这璀璨的红领巾为各位来宾、辅导员系上,让这片火红飘扬在我们大家的胸前!(为各位来宾、辅导员系红领巾)2、表演主持人1:真好!你看,我们大家都挂上这璀璨的红领巾了!(某某)你对红领巾了解多少吗?主持人2:课前,我们已经搜集有关红领巾的资料,现在谁来汇报。 快板生:我们组认为,红领巾是一种光荣的象征。 我们大家打算给大家来一段快板。

1:好!生:请大家给我们一些掌声吧!(表演)谢谢!竹板这么一打呀呱嗒呱嗒响红领巾,是象征革命烈士鲜血染虽然已是新时代红色意义依然在红领巾,是榜样雷锋精神,天天现董存瑞,黄继光邱少云,张海迪个个都是好样的红领巾,胸前飘伴我唱响《黄鹂鸟》伴我一路向前走走近镰刀和斧头红领巾,是希望祖国的重任担肩上好好学习认真听胸怀志向天下行胸怀志向天下行!天! 下!行!主持人:是啊,红领巾是祖国的希望啊!接下去哪组来汇报?故事《江姐绣红旗》我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事,被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。 今天,我们为大家带来这个故事,和大家一起分享。 1949年10月1日,中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱,难友们欣喜若狂。 江姐与狱友们用一床红色的被面,几颗旧衬衣制成的五星,做了一面五星红旗,准备等重庆解放那天,高举红旗冲出去。 他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下,并由罗广斌执笔,写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。 而红领巾就是最有希望的一角。 主持人:多感人啊!不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗,那是多么的不易啊!接下去哪组来汇报?

“我爱红领巾”主题班会教案.doc

“我爱红领巾”主题班会教案 活动目的: 1、教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。 2、对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。 活动程序: 整理队伍,报告人数。 全体起立,立正。 各小队报告人数。(各小队依次向本中队发出“立正”口令,然后报数。接着向中队长报实到人数,中队长回礼。) 中队长向辅导员报告人数。 出旗、唱队歌 全体立正,出旗、敬礼、奏乐! 唱队歌。全体坐下。 一、队会开始:(甲、乙主持人上台) 主持人1:星星金闪闪,火炬光灿灿。 主持人2:少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。 主持人3:今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:“准备着,为共产主义而奋斗。” 主持人1、2、3:四(2)中队,“我爱红领巾!”主题队会现在开始。 主持人1:此时此刻,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静!

主持人2:大家知道我们正在想啥? 主持人3:猜猜谜语就知道了! 生甲:小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边)生乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?同学们齐答:队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边) 生丙:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?同学们齐答:队歌!(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直) 生丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直) 主持人1:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活。 主持人2:在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。 主持人3:我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的,至今已有65年的历史了。 主持人1、2、3:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧! (配合幻灯文字,音乐,图片) 学生①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。

我爱红领巾主题队会-说课稿

《我爱红领巾》主题队会说课稿 各位评委老师: 大家好!我今天说的主题队会题目是《我爱红领巾》。我准备从活动设想、活动目标、活动准备、活动方式、活动过程、预设效果六个方面来说一下本节主题队会的活动设计。 一、活动设想 结合《纲要》二年级“我爱红领巾”活动主题,来设计本次活动。通过这次活动来培养少先队员热爱祖国、热爱红领巾的情感,树立为红领巾增添光彩,长大报效祖国的远大理想。活动首先以直观、具体形象的图片、实物等形式,让队员了解红领巾的来历;其次让队员以诗歌朗诵、图片展览等形式,让队员了解红领巾的象征意义,感受红领巾的来之不易,表达自己对红领巾热爱之情。 二、活动目标 根据主题队会设计理念,结合二年级队员的情感发展水平和生活实际,我设定了以下活动目标: 1.通过本次活动,了解红领巾的来历。懂得红领巾是国旗的一角,是革命先辈的鲜血染红的,能成为一名少先队员是多么光荣与自豪。 2. 教育队员爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾的小主人。 3. 对队员进行革命传统教育,使队员热爱红领巾,珍惜红领巾,愿意为红领巾增光添彩。 三、活动准备 为了让这次活动顺利进行,我和队员们共同完成了本次活动课的课前准备。

辅导员准备:制定活动目标;布置队员收集相关资料;布置队员自编自导展示成果;制作课件,准备活动展示资料。 队员准备:收集大、中队旗的图片、实物;关于红领巾的诗歌;以小队为单位进行成果展示等。 四、活动形式 少先队活动课旨在引领少年儿童健康成长,灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,遵循思想性、趣味想、参与性的原则,激励广大少年儿童从小立志向、有梦想,使有意义的事做得有意思。所以在本次主题队会中,我采用了以下几种形式的活动来组织队会:展示欣赏队员收集“大中队旗”、戴红巾的表演、诗歌朗诵、画红领巾,表达了对红领巾的热爱。队员在这些多种多样的活动形式中学习到如何爱护红领巾、如何爱国,在潜移默化中灌输了爱国的主题思想。 五、活动流程 二年级的队员已经充分认识了少先队组织,并与少先队组织有了一定的感情基础,但是他们又有着好动、注意力易分散的特点,所以在活动课中,我一方面运用多种形式的活动引发孩子们的兴趣;另一方面,创造条件与机会,让孩子们发表见解,让他们充分参与队会活动,激发他们的求知欲。依据以上特点,我将主题队会分成了四个板块:“汇报红领巾的来历”、“佩戴红领巾”、“颂红领巾”、“画红领巾”。 (一)汇报红领巾的来历 二年级队员入队已经有一段时间了,对少先队有了一定的了解,但还不够深入,所以第一部分我安排了“了解队旗和红领巾的来历”这一环节。为了激发队员的兴趣,在课前,我布置了收集关于“爱护红领巾”的资料,老师引入后就以小队形式进行成果汇报。首先小队长出示队旗并介绍五角

最新我爱红领巾(主题班会)

我爱红领巾(主题班会) 中队长:全体起立,各小队报告人数(各小队长向中队长汇报人数:敬礼,报告中队长,应到人数47 人,实到47 人。) 中队长:(敬礼)报告辅导员,我们中队应到人数47人,实到47人。中队活动一切准备就绪,请允许我们活动开始,报告完毕。 辅导员:敬礼,接受你的报告,允许你们活动开始,并预祝你们活动取得圆满成功。 出队旗。 中队长:出旗,敬礼、奏乐。 中队长:礼毕!唱队歌。(齐书乐指挥)。请坐。 二、活动过程 (一)红领巾的认识 1、佩戴红领巾 中队长:敬爱的老师,亲爱的同学们,你们好!从小我就听听妈妈讲,这是祖国最辉煌的一角,无数的革命英雄的心灵永不熄灭,五千年的文明染红了五星红旗,祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。同学们,让我们庄严地拿起这鲜艳的红领巾为各位来宾、辅导员系上,让这片火红飘扬在我们大家的胸前!(为各位来宾、辅导员系红领巾) 2、表演 主持人1:真好!你看,我们大家都挂上这鲜艳的红领巾了!(某某)你对红领巾了解多少吗? 主持人2:课前,我们已经搜集有关红领巾的资料,现在谁来汇报。快板 生:我们组认为,红领巾是一种光荣的象征。我们大家打算给大家来一段快板。1:好! 生:请大家给我们一些掌声吧!(表演)谢谢! 竹板这么一打呀 呱嗒呱嗒响 红领巾,是象征 革命烈士鲜血染 虽然已是新时代 红色意义依然在 红领巾,是榜样 雷锋精神,天天现 董存瑞,黄继光 邱少云,张海迪 个个都是好样的 红领巾,胸前飘 伴我唱响《黄鹂鸟》 伴我一路向前走

走近镰刀和斧头 红领巾,是希望 祖国的重任担肩上 好好学习认真听 胸怀志向天下行 胸怀志向天下行! 天! 下! 行! 主持人:是啊,红领巾是祖国的希望啊!接下去哪组来汇报? 故事《江姐绣红旗》 我们组集体阅读了《江姐绣红旗》的故事,被江姐等革命人勇往直前的精神深深地感动了。今天,我们为大家带来这个故事,和大家一起分享。 1949年10月1日,中华人民共和国成立的消息传到白公馆监狱,难友们欣喜若狂。江姐与狱友们用一床红色的被面,几颗旧衬衣制成的五星,做了一面五星红旗,准备等重庆解放那天,高举红旗冲出去。他们把这面红旗珍藏在牢房一面地板下,并由罗广斌执笔,写了一首诗《我们也有一面五星红旗》。而红领巾就是最有希望的一角。 主持人:多感人啊!不顾自己的生命安全也要坚持绣红旗,那是多么的不易啊!接下去哪组来汇报? 电影《飘扬的红领巾》 生:我们曾在一年级时看过《飘扬的红领巾》这场电影。至今清楚地记得故事的内容。这是一部反映中国少年先锋队成长历程的电影。讲述的是在20年代省港大罢工时期和五卅惨案之后,几个少年儿童如何参加中国共产党领导的少先队的前身劳动童子团,并从不自觉到自觉的成为革命战士的故事。看了这部电影,我深深地被中国少年先锋队那群和我们年龄相仿的劳动童子团的小伙伴吸引了。我惊讶于他们的机智,更佩服他们的勇敢。 主持人:仅仅只有十来岁的孩子竟有如此大的勇气战胜敌人,是多么令人敬佩啊!接下去哪组来汇报? 歌曲《儿童团歌》 生:是的,红领巾让我们勇敢,我们组为大家带来了《儿童团歌》。(放音乐,唱歌,其他同学打节奏) 主持人1:是的,我们已经准备好了!我们就是新中国的小主人。 诗歌《红领巾之歌》 主持人2:听了大家的话,我也想来说一说。红领巾是五星红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。而且我还为它写了首小诗呢! 主持人1:大家想不想听听?掌声响起来。(徐盛朗诵《红领巾之歌》) 主持人1:真不错!红领巾让我们知道了跌倒了能爬起来,失败了能露出成功的笑容,他让我们得到了自信,得到了喜悦,得到了荣耀。 3、知识竞赛 1:从同学们精彩的表演中,从同学们对红领巾的句句认识中,都可以看出红领巾的意义,看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪! 2:同学们,红领巾的意义非凡,你对队知识了解多少?请看大屏幕,让我们随着一个个红领巾走过的脚印,重新回到那神圣的年代。 (出示题目,抢答)题目如下: 1、我们的队名()。 A、中国少先队 B、中国少年儿童队 C、中国少年先锋队

主题班会:我爱红领巾——一年级晨会设计

我爱红领巾——一年级晨会设计 主题班会教案大全 教学目的: 通过开展“我爱红领巾”为主题的晨会教育,让学生知道一些红领巾知识,懂得要爱护红领巾,热爱红领巾,要为红领巾增光添彩,努力争当优秀少先队员。 活动过程: ●一、谈话 小朋友,10月13日,你知道是什么日子吗?(少先队建队日)昨天上午,我们参加了学校举行的入队仪式,加入了中国少年先锋队组织,成了一名优秀的少先队员,戴上了鲜艳的红领巾。今天我们就来说说红领巾吧! ●二、红领巾的来历。 1、你知道红领巾是怎么来的吗?(知道的学生自由发言) 2、老师讲述红领巾的来历: ____年2月13日,世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织,在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队,没有特殊的标志。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说:“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的!”红领巾就这样诞生了。

新中国成立后不久,____年10月13日,中国共产党委托共青团成立全国统一的少年儿童组织——中国少年儿童队。____年6月,改为中国少年先锋队,简称:少先队,红领巾作为少先队的标志。因为红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。于是,每一位少先队员的脖子上就戴上了鲜艳的红领巾。 ●三、学系红领巾,爱护红领巾 1、老师教学生跟着学。左右手合作完成。 2、个别辅导有困难的队员完成。 3、说说如何爱护红领巾。 ●四、我为红领巾增光添彩 党将红旗化作千万条红领巾戴在少先队员的脖子上,就是要队员们继承红旗革命,就是要把革命精神代代相传。鲜艳的红领巾挂在胸前,代表着正义、一种责任、一种信念。红领巾不仅是少先队员的一个象征,还是对党的热爱,对少先队的热爱,对亲人的热爱的一种表现。作为一名少先队员,我们必须给自己胸前的红领巾增添光彩。怎么做才能为红旗增光添彩呢? (学生自由说:遵守纪律、认真学习、热爱劳动、团结友爱、关心同学、助人为乐……) 结束语: 队员们,今天你们是练翅的雏鹰,明日,你们将是搏击长空的雄鹰。让我们时刻准备着,为共产主义事业而奋斗。

我爱红领巾主题队会

我爱红领巾主题班队会 班级:二年级(八)班 主题: 我爱红领巾 人员:全体少先队员 一.主题班会目的: 1.教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。 2.引导学生了解红领巾的由来,了解红领巾为什么会是少先队员的标志,了解爱红领巾为什么就是爱国的体现。通过活动,让学生体会戴红领巾的意义体悟成长的过程, 从而不断激发学生的爱国主义情感。二、活动内容与形式:朗诵、广播播报、故事、知识竞赛、小品、采访互动、合唱 三、活动预期效果:通过活动,希望同学们能了解红领巾,热爱红领巾,热爱少先队,做红领巾的小主人,无论是学习上、纪律上还是生活上,都能严格要求自己,以自己良好的行为品质为红领巾添光彩,做一名出色的少先队员。 五、活动过程: 辅导员:同学们,在这里我想问大家一个问题,你爱 你胸前的红领巾吗?红领巾是少先队员的标志,是优秀、榜样的象征,我们能不爱它吗?

一、准备部分 预备部分为:集合列队,整理队伍。 (一)、小队长向中队长报告人数 (二)、中队长向中队辅导员报告人数 (三)、中队长向全体队员报告 二、正式仪式 1、出旗,敬礼。(奏出旗曲。全体队员要静立、行队礼,目送中队旗入会场。) 2、齐唱队歌《中国少年先锋队队歌》 3、有请中队长讲话。 我宣布二年级“我爱红领巾”主题队会现在开始。有请主持人。 三、活动过程 1、红领巾知多少(主持人上场) 女:同学们,我们每天都戴着红领巾,可你们知道红领巾是怎么来的吗?又代表什么呢?男:下面就让我们的中队辅导员为我们讲讲红领巾小知识吧。 2、入队第一天女:原来红领巾是队旗的一角呀,今天我又学到了新知识, 男:可不是嘛,红领巾还是红旗的一角呢,戴在脖子上,可光荣了。 女:AAA同学,还记得你第一天入队的情景吗?男:当然记得啦,那个时候,我可是天天舍不得摘下它呢。

小学德育 《我爱红领巾》主题队会

《我爱红领巾》主题队会教案 班会开始:(主持人上台) 主持人:星星金闪闪,火炬光灿灿。 主持人:少先队员手拉手,红领巾在胸前飘。 主持人:今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:“准备着,为共产主义事业而奋斗。”主持人合:三(3)中队,“我爱红领巾!”主题队会现在开始。 主持人:此时此刻,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静! 主持人:大家知道我们正在想啥? 主持人:猜猜谜语就知道了! 生甲:小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边) 生乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?同学们齐答:队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边) 生丙:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?同学们齐答:队歌!(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直) 生丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直) 主持人:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活。 主持人:在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。 主持人:我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的,至今已有70多年的历史了。 主持人:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧! 学生1:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,为红军送柴、送水、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。请欣赏舞蹈《红星闪闪》。 学生2:抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。全班齐唱《歌唱二小放牛郎》。 学生3:解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌。《卖报歌》情景表演。 学生4:《东方红》配乐)1949年新中国成立了,毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗,中国人民从此站起来了。

一年级你好红领巾队会教案

“你好,红领巾”主题队会 一年级 一、活动目标: 1、通过开展“我爱红领巾”主题班会,让学生了解关于红领巾的相关知识,努力形成以佩戴红领巾为荣耀,人人为红领巾添光彩的意识。 2、通过自理课程学习,让学生学会自己系红领巾,提高学生的动手劳动能力。 3、通过主题教育,形成人人积极向上,个个争先的优秀品质,增加班级凝聚力,形成良好班风。 二、活动时间:2019-9-5 三、活动人物:一年级全体学生 四、老师宣布班会的开始 播放《中国少年先锋队队歌》,一起唱,宣布“我爱红领巾”主题班会现在开始! 五、了解红领巾 老师:同学们,现在我们胸前都佩戴着红领巾,可你们知道红领巾是怎样来的?它代表着什么?谁来说说他对红领巾的理解。 (学生自由发言) 课件出示: 1、红领巾的来历。 列宁的夫人十分关心下一代的成长,建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上,来参加会议的先进女工把自

己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上,勉励他们说“戴着它,别玷污了它!它的颜色是同革命战旗一样的。”红领巾就这样诞生了。 2、新中国诞生后,1949年10月13日,建立了中国少年儿童队,后改名为中国少年先锋队,简称少先队。用红领巾作为自己的标志。红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。 小结:同学们,正是有这么多的革命烈士抛头颅,洒热血,才建立了新中国,才给我们带来了今天的幸福生活,红领巾就是红旗的一角,用革命烈士的鲜血染成的。所以我们要爱护红领巾,为红领巾增光彩。 出示儿歌:红领巾,火样红, 革命先烈血染成。 我为领巾添光彩, 少年先锋多光荣。 六、我有一双小巧手 (一)学系红领巾 1.老师先示范一下如何系红领巾 2、(1)出示课件:系红领巾五字诀。 左尖搭右尖,右尖绕一圈,从上穿到下,圈里抽出尖。 (2)师生一起按照五字诀的步骤一步一步地系红领巾。注意强调细节。表扬系得好的同学,指名学生当小老师。 现在请大家边读口诀,边系红领巾,看看,运用这首口诀,是不是可以又快又好的系好红领巾。 (3)同桌互相检查红领巾的佩戴,并评价。

二年级班会设计《我爱红领巾》

我爱红领巾 芳草地国际学校世纪小学 邱红燕 活动目的 1.教育学生爱护红领巾,并时时记住自己是少先队员,要为红领巾争光,做红领巾小主人。 2.对小学生进行革命传统和热爱母校、不忘师恩的教育,表达学生对学校、对辅导员老师的感激之情。 活动程序 一、中队长清点人数,各小队报数。 二、宣布队会开始,出旗,唱队歌。 三、队会开始:(甲、乙主持人上台) 主持人1:星星金闪闪,火炬光灿灿。 主持人2:少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。 主持人3:今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:“准备着,为共产主义而奋斗。” 主持人1、2、3:二(1)中队,“我爱红领巾!”主题队会现在开始。 主持人1 :此时此刻,我们的心啊,像波涛起伏的海面,无法平静!主持人2:大家知道我们正在想啥? 主持人3:猜猜谜语就知道了! 生甲:小小红三角,天天跟我跑,只要脖上戴,“五自”记心里。你若猜不着,向我瞧一瞧。(手指胸前)是什么?同学们齐答:红领巾!(生甲举起一条红领巾站到左边) 生乙:小小四方角,意义可不小,星火合成旗,队会少不了。是什么?同学们齐答:队旗!(乙举起一面队旗站在甲身边) 生丙:队会开始唱,歌声多嘹亮。先烈是榜样,使命记心上。是什么?同学们齐答:队歌!(丙举写有队歌歌名的长形纸条靠乙站直) 生丁:辅导员握紧拳,党的号召记心间,“准备着,为共产主义事业而奋斗!”(全班起立)齐答:时刻准备着。是什么?全班齐答:呼号!(全体齐坐下)(丁手举用红纸条写好的呼号词靠丙站直) 主持人1:红领巾、队旗、队歌、呼号,组成了我们少先队丰富多彩的生活。

主持人2:在这样的生活中,我们懂得了中国少先队光荣的历史。主持人3:我国革命少年儿童组织是中国共产党亲自创建的,至今已有65年的历史了。 主持人1、2、3:下面就让我们一起来回顾中国少年先锋队光荣的历史吧! (配合幻灯文字,音乐,图片) 学生①:北伐战争时期,我们的名字叫劳动童子团。党领导的第一支少儿组织、第一把火炬在武汉、上海等地点燃!剪掉土豪劣绅的长袍,把剥削者、压迫者的轿子推翻!打倒列强!打倒军阀!贫穷儿从此有了最早的家园。 学生②:土地革命战争时期,我们的名字叫共产儿童团,不怕困难,不怕牺牲,苏维埃的红小鬼,个个勇敢,打土豪,斗恶霸。为红军送柴、送水、挥扇、擦汗,收集子弹壳,制造杀敌的子弹。红星闪闪放光彩,小小战土奔前方。 学生③:抗日战争时期,我们的名字叫抗日儿童团;宣传打日本,站岗、放哨、捉汉奸,不吃鬼子一颗糖,埋下地雷炸坏蛋,鸡毛信送情报,王二小的英名无人不晓。 学生④:解放战争时期,我们的名字叫少先队和儿童团,解放区里救护伤员,国统区里散发传单;剪五星,做红花,迎接祖国解放的春天,小小报童再也不必唱忧伤的歌,因为我们推翻了三座大山。 学生⑤:《东方红》配乐)1949年新中国成立了,毛泽东爷爷在天安门城楼上升起了第一面五星红旗,中国人民从此站起来了。 学生⑥:10月13日中国少年先锋队成立了。星星火炬是我们的队旗,它引导我们为共产主义事业做好准备。 学生⑤⑥合:烈士的鲜血染红了我们的红领巾,我们是社会主义建设的新一辈,正乘着跨世纪中国少年雏鹰行动的雄风,学习本领,磨练翅膀,向着太阳勇敢飞翔! 主持人1:光荣的队史,是我们的骄傲! 主持人2:今天,党把红旗化作千万条红领巾,让每个少先队员佩戴在胸前,就是要求少先队员继承红旗事业,就是要让革命精神代代相传。 主持人3:红领巾来之不易,我们戴上了红领巾,应该努力为她增添光彩。然而,在我们的生活中,还有以下现象。请观看小品,《对谁不对》。(三个人表演) 乙:小红和小明都是新队员,(表演的两人先自己介绍一下。我是小红,我是小明。) 他们每天早上起来是这样做—— (两人表演)小红把红领巾系好后对着镜子进行检查;小明则匆忙地把红领巾塞进书包就出门。

主题班会教案《我爱红领巾》

主题班会教案《我爱红领巾》 五(2)主题班会 一、活动目的 我班以理想信念教育为核心,以社会主义荣辱观教育为主线,以学习、创造、奉献为主题,通过活动,引导队员学习少先队的光荣历史和传统,促进少先队员健康成长。少先队是党领导下的中国少年儿童的群众性组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队,怎样让队员真正体会和了解少先队员的光荣感、责任感和使命感。我校开展以“我爱红领巾”为主题的队会教育活动,旨不断增强光荣感和责任感,让星星火炬代代相传。队员的爱国,爱乡,爱家情感;教育学生以实际行动贯彻落实党的十六大提出的各项任务,大力弘扬民族精神,立志做个了不起的中国人;激励教育广大少先队员听党的话,立志为建设有中国特色社会主义现代化国家贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设的合格人才,做共产主义事业的接班人。 二、活动主题 我爱红领巾 活动过程: 1.主持人讲话,宣布活动开始 星星金闪闪,火炬光灿灿,少先队员手拉手,红领巾在胸前飘舞。今天,我们集合在星星火炬之下,庄严地举起右手:“准备着,为共产主义而奋斗。” 北站小学五(2)班中队“我爱红领巾”主题队会现在开始。 2.红领巾的来源 主持人:《中国少先队队章》规定:“我们的标志——红领巾,她代表红旗的一角,是革命先烈的鲜血染成的。”看到飘扬的国旗,我们就会想起—个难忘的历史镜头——江姐和战友们在狱中含泪绣红旗。 (辅导员讲故事《江姐绣红旗》。) 主持人:像江姐一样的无数革命英雄经过浴血奋战,才使鲜艳的五星红旗飘扬在天安门广场。辅导员x老师有一个小小的心愿:他手中的红领巾传到我们新一代少年儿童身上,使她更红更鲜艳。 3.传红领巾 (仪式:中队辅导员——中队长——队员)

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