让世界充满爱

让世界充满爱

让世界充满爱(合唱)倩:轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干

娄:这颗心永远属于你,告诉我不再孤单

华:深深地凝望你的脸,不需要更多的语言璇:紧紧地握住你的手,这温暖依旧未改变合:我们同欢乐,我们同忍受

我们怀着同样的期待

我们同风雨,我们共追求

我们珍存同一样的爱

孟:无论你我可曾相识,无论在眼前在天边丽:真心地为你祝愿,祝愿你幸福平安

合:我们同欢乐,我们同忍受

我们怀着同样的期待

我们同风雨,我们共追求

我们珍存同一样的爱

洁:无论你我可曾相识,无论在眼前在天边谢:真心地为你祝愿,祝愿你幸福平安

合:幸福平安

初中记叙文作文:让世界充满爱

作文:让世界充满爱 一、体味爱之真谛 一个不懂爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,出了家庭的水箱,在干燥的社会上,他不爱人,也不自爱,必将焦渴而死。 ——毕淑敏 体味爱的真谛: 乞丐 屠格涅夫 我在街上走着,一个乞丐--一个衰弱的老人档住了我。红肿的、流着泪水的眼睛,发青的嘴唇,粗糙、褴褛的衣服,龌龊的伤口……呵,贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊! 他向我伸出一只红肿、肮脏的手。他呻吟着,他喃喃地乞求帮助。我伸手搜索自己身上所有口袋。既没有钱包,也没有怀表,甚至连一块手帕也没有。我随身什么东西也没有带。但乞丐在等待着。他伸出来的手,微微地摆动着和颤动着。 我惘然无措,惶惑不安,紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手。“请别见怪,兄弟;我什么也没有带,兄弟。” 乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下--接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“那儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。” 乞丐那对红肿的眼睛凝视着我;他发青的嘴唇微笑了一下。接着,他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。“那儿的话,兄弟,”他吃力地说道,“这也应当谢谢啦。这也是一种施舍啊,兄弟。” 我明白,我也从我的兄弟那儿得到了施舍。 思考:屠格涅夫什么也没有给乞丐,但乞丐为什么说他得到了施舍?屠格涅夫从乞丐那里得到了什么施舍?

总:爱是建立在人格平等基础之上的关心、呵护、同情、理解、尊重,并且真爱首先应该是真诚的,发自内心的。 二、思考爱之表达 (一)化抽象为具体 1、《游子吟》:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 明确:孟郊不是从他出生一直写到成年母亲是如何爱他的,而是截取了远行时母亲缝衣的场景,并且用“慈母手中线”“游子身上衣”“临行密密缝”等把抽象的话题转化为具体的形象来表现,文字一下子变得亲切生动而温暖。 小试牛刀:借鉴孟郊的创作思路,尝试表达,用句式说话,“爱是……”。写作思路:爱→场景→场景中具体的人→人的言行举止、神态表情等。 (二)用细节点化 例:“手中线”——细微的物品;“密密缝”——细微的动作;“意恐迟迟归”——细腻的心理。 有了细节,才能产生感人至深的效果。 细节描写方法: 1、简单勾勒,稍加点染。主要用于人物的表情、动作,别小看这轻描淡写的一笔,它往往能表现人物的心理性格。如: 在夜雨中想象最好是对窗而立。黯淡的灯光照着密密的雨脚,玻璃窗冰冷冰冷,被你呵出的热气呵成一片迷雾。你能看见的东西很少,却似乎又能看得很远。此时此刻,天地间再也没有什么会干扰这放任自由的风声雨声。你用温热的手指划去窗上的雾气,看见了窗子 2、着重描绘,浓墨重彩。主要用于人物的动作、心理。如“我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。”在整个送行的过程中,作者抓住父亲的背影,不惜笔墨,用一连串动词

歌曲《让世界充满爱》

一、教学内容 1、学唱歌曲《让世界充满爱》 2、欣赏《我们同属一个世界》 3、补充欣赏歌曲:翁倩玉《爱的奉献》 二、教学目标 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践,处理歌曲;加深对音乐情感的感受和体验。 3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。 三、教学重点 用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》 四、教学思路 本课以“爱”为线索,通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏,使学生感受音乐与心灵的沟通;在学唱歌曲的过程通过分析,讨论,体验,使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用,在以后地歌唱中,对音乐要素能自己进行分析,合理地处理歌曲。 五、教材简析 1、《让世界充满爱》是一部由著名音乐人郭峰作曲的,献给1986年“国际和平年”的组歌,由四部分组成,教材中选用了第二部分,其音乐为典型的ABA 三部曲,A部温馨抒情,B部在调性,音乐情绪上皆与A形成鲜明对比,最后四个乐句完全再现A部。 2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式,常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点,因此各段更具有独立的意义。 3、《同属一个世界》(WE ARE THE WORLD)1984年为非洲难民而作的作品,由杰克逊和里奇共同创作。歌曲主要由三部分构成,A部分为叙述式的温情,曲调柔缓;B部曲调是呐喊式的,慷慨,激昂;C部分有一个明显的从大调转关系小调的过程——无奈、忧伤转到坚定、积极。整首歌曲曲调流畅,是典型的摇

合唱歌词

明天会更好 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停春风不解风情 吹动少年的心 让昨日脸上的泪痕 随记忆风干了 抬头寻找天空的翅膀 候鸟出现它的影迹 带来远处的饥荒 无情的战火依然存在的消息玉山白雪飘零 燃烧少年的心 使真情溶化成音符 倾诉遥远的祝福 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好 谁能不顾自己的家园 抛开记忆中的童年 谁能忍心看那昨日的忧愁带走我们的笑容 青春不解红尘 胭脂沾染了灰 让久违不见的泪水 滋润了你的面容 唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦

让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待明天会更好 轻轻敲醒沉睡的心灵 慢慢张开你的眼睛 看看忙碌的世界 是否依然孤独的转个不停日出唤醒清晨 天地光彩重生 让和风拂出的音响 谱成生命的乐章啊.....唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待着明天会更好啊.....唱出你的热情 伸出你的双手 让我拥抱着你的梦 让我拥有你真心的面孔 让我们的笑容 充满着青春的骄傲 让我们期待着明天会更好明天会更好 感恩的心 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪

要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 我来自偶然像一颗尘土 有谁看出我的脆弱 我来自何方我情归何处 谁在下一刻呼唤我 天地虽宽这条路却难走 我看遍这人间坎坷辛苦 我还有多少爱我还有多少泪 要苍天知道我不认输 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 感恩的心感谢有你 伴我一生让我有勇气作我自己 感恩的心感谢命运 花开花落我一样会珍惜 祈祷 【旁白】祈祷—献给地震灾区 良缘文化传媒 音乐起: 【旁白】2008年5月12日 一场突如其来的大地震,震动了整个中国除了悲痛,我们更应该尽自己微薄之力用爱心筑起希望的灯塔 用歌声传递坚强的信心 让我们一起,用歌声传递我们的祝福!歌词: 让我们敲希望的钟啊,多少祈祷在心中 让大家看不到失败,叫成功永远在 让地球忘记了转动啊,四季少了夏秋冬

《让世界充满爱》

《让世界充满爱》教案 一、教学内容 1、学唱歌曲《让世界充满爱》 2、欣赏《我们同属一个世界》 3、补充欣赏歌曲:翁倩玉《爱的奉献》 二、教学目标 1、通过歌曲《让世界充满爱》的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》。并通过分析、实践,处理歌曲;加深对音乐情感的感受和体验。 3、了解《让世界充满爱》《我们同属一个世界》两部作品的曲作者及作品的创作背景。 三、教学重点 用真挚的情感及满怀深情的声音学唱《让世界充满爱》 四、教学思路 本课以“爱”为线索,通过歌曲的演唱和同主题音乐作品的欣赏,使学生感受音乐与心灵的沟通;在学唱歌曲的过程通过分析,讨论,体验,使学生意识到各音乐要素在表现歌曲内在感情上的作用,在以后地歌唱中,对音乐要素能自己进行分析,合理地处理歌曲。 五、教材简析 1、《让世界充满爱》是一部由着名音乐人郭峰作曲的,献给1986年“国际和平年”的组歌,由四部分组成,教材中选用了第二部分,其音乐为典型的ABA三部曲,A部温馨抒情,B部在调性,音乐情绪上皆与A形成鲜明对比,最后四个乐句完全再现A部。 2、“组歌”多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式,常用乐队伴奏。注重充分发挥各乐章的特点,因此各段更具有独立的意义。

3、《同属一个世界》(WEARETHEWORLD)1984年为非洲难民而作的作品,由杰克逊和里奇共同创作。歌曲主要由三部分构成,A部分为叙述式的温情,曲调柔缓;B部曲调是呐喊式的,慷慨,激昂;C部分有一个明显的从大调转关系小调的过程——无奈、忧伤转到坚定、积极。整首歌曲曲调流畅,是典型的摇滚乐的演唱风格,是摇滚歌曲中的不朽经典。 4、迈克.杰克逊(MichealJackson)是20世纪这100年间极具代表意义的摇滚歌手。1958年8月29日,MichealJackson出生于美国印地安那州。在第十一届“美国音乐大奖”囊括了从创作、演唱到表演的所有8项大奖,同年又摘取了格莱美最佳专辑等8项大奖,写下了这个与奥斯卡奖齐名的音乐大奖的历史上最灿烂的一页。1985年3月,由众多名星参与的慈善义演(WeAretheWorld)及其影带在全球推出。成为音乐界最为轰动的事件。他因而成为世界级的具有强大影响力和号召力的“文化大使”。 5、翁倩玉《爱的奉献》:是正大综艺的主题曲,一经推出,在国内广受欢迎,歌曲以清新流畅,婉转动听的曲调,用不同语言唱出人类共同的主题——爱。第二课时 一:感受爱 1、提问导入:近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉? 学生:(印度洋海啸,美国的飓风,巴基斯坦地震) 导语:确实,如同学所说地震,海啸让我们一次次见证着生离死别,但同学们想过没,比天灾更让人恐惧的是人祸,恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平,于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声——让世界充满爱。 2、出示课题:让世界充满爱 二:歌唱爱——学唱歌曲《让世界充满爱》 1、导入: 课件播放以《让世界充满爱》为背景音乐的,一组以爱 为主题的图片串联起的FLASH作品 要求:找出FLASH中最让你感动的一个画面,说出让你记忆深刻的理由。

让世界充满爱主题班会

让世界充满爱主题班会 一、活动目的: 1、使学生懂得爱的含义(爱是理解、同情、尊重、宽容、信任、奉献),弘扬爱的精神。 2、使学生明白:爱是相互的,爱是人与人之间联系的纽带,爱是人类最美好的情感。从而懂得关爱他人,树立为人民服务的信念。 3.知“荣”明“耻”,树立社会主义荣辱观。 二、活动形式:小品、采访、歌舞、诗歌、讲故事、讨论等。 三、活动时间:一节活动课。 四、活动地点:教室 五、活动主持人:女生2名。 六、活动过程 中队长:各小队报数。 小队长1:稍息,立正。报告中队长,本小队应到16人实到16人,请指示。 中队长:接受你的报告。 小队长1:稍息。 小队长2:稍息,立正。报告中队长,本小队应到16人实到16人,请指示。 中队长:接受你的报告。 小队长2:稍息。 小队长3:稍息,立正。报告中队长,本小队应到16人实到16人,请指示。 中队长:接受你的报告。 小队长3:稍息。 小队长4:稍息,立正。报告中队长,本小队应到16人实到16人,请指示。 中队长:接受你的报告。 小队长4:稍息。 中队长:报告辅导员,本中队应到55人,实到55人。请指示。

辅导员:教授你的报告。现在主题队会“让世界充满爱”可以开始,预祝本次活动圆满成功。 中队长:下面我宣布四一中队让世界充满爱主题队会现在开始。 全体起立,下面进行第一项,出旗,敬礼,礼毕。 下面进行第二项唱对歌。 请坐。接下来有请主持人上场。 王红苏:一颗星可以指引方向。 周俊先:一盏灯可以驱除黑暗。 王红苏:因为爱,我们的世界才绚丽多姿。 周俊先:因为爱,我们的生活才丰富多彩。 合:因为爱,我们的人生才写满诗意。 四(1)中队让世界充满爱主题队会现在开始。 王红苏:同学们,爱是一个永恒的话题,生活当中爱无处不在。我们每时每刻都在享受着爱的温暖。 周俊先:爱是一个亲切的字眼,不同的队员对爱有不同的认识。请大家看看。 语文课代表抱着一摞日记本,匆匆地走进教室,突然一不留神,她的脚扭了一下,摔到在地上,日记本散了一地,同学们一哄而上,各自捡起自己的日记本回到座位上,只有王琳同学上前扶课代表回座位,最后才捡起自己的日记本。 (主持人上)王红苏:同学们,你们捡回了日记本,可还有一样没有捡回来!(同学们愕然,议论纷纷) 周俊先:现在我想就刚才这件事进行现场采访。 王红苏:那好吧! 周俊先采访课代表:当你跌倒时,日记本散了一地,你在想什么?课代表:脚扭伤了,疼得我真想哭,很希望有人能帮帮我,当王琳同学把我扶起来时,我心里感到特别的温暖。 周俊先采访王琳同学:你为什么先扶课代表,再捡日记本? 王琳同学:课代表经常为我们服务,帮助大家。她的脚扭伤了,正需要别人的帮助,我上前扶她,这很正常,没什么别的!(同学们恍然大悟,惭愧地低下了头) 王红苏:多么朴实的语言啊!同学们听了之后有什么感受?(同学发言过程略)

引用歌词开头

我们是祖国的花朵 我们对着太阳说,我们是祖国的花朵,春风轻轻抚过,汲取太阳光热, 我们对着妈妈说,我们是祖国的花朵,祖国妈妈温暖,天天幸福快乐。 我们是祖国的花朵,我们舞蹈,我们唱歌,快乐成长,快乐生活; 我们是祖国的花朵,我们娇艳,朝气蓬勃,感动未来,超越自我。 《外婆的澎湖湾》 晚风轻拂澎湖湾白浪逐沙滩 没有椰林缀斜阳只是一片海蓝蓝 坐在门前的矮墙上一遍遍怀想 也是黄昏的沙滩上有着脚印两对半 那是外婆柱着杖将我手轻轻挽 踩着薄雾走向余晖暖暖的澎湖湾 一个脚印是笑语一串消磨许多时光 直到夜色吞没我俩在回家的路上 澎湖湾澎湖湾外婆的澎湖湾 有我许多的童年幻想 阳光沙滩海浪仙人掌 还有一位老船长 《让我们荡起双桨》 让我们荡起双桨,小船儿推开波浪。 海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树 红墙。 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风。 红领巾迎着太阳,阳光洒在海面上, 水中的 鱼儿望着我们,悄悄地听我们愉 快歌唱。 我们你亲爱的伙伴,谁给我们安 排下幸福的生活。 小船儿轻轻,飘荡在水中 迎面吹来了凉爽的风。 《小小少年》 小小少年很少烦恼 眼望四周阳光照 小小少年很少烦恼 但愿永远这样好 一年一年时间飞跑 小小少年在长高 随着年岁由小变大 他的烦恼增加了 《幸福拍手》 如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福你就拍拍手,如果感到幸福就快快拍拍手呀,看哪大家一齐拍拍手. 如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福就快快跺跺脚呀,看哪大家一齐跺跺脚. 小小少年歌词 小小年背着大书包,做不完的作业,听不完的唠叨 ,我们要有故事的生活!太烦!太烦 太烦! 老师家长请听我说:春天只有一种颜色太单调,折了翅膀的小鹰飞不高..... .....老师家长请听我说 阳光少年[歌词] 嘻嘻哈哈,笑声喜迎朝阳.天真浪漫,沐浴阳光.嗨嗨,嗨嗨!我们是阳光少年,阳光少年!.燃烧激情,放飞美好希望。.奋勇拼搏,听,大开发的号角正在吹响.。 蹦蹦跳跳,健步飞追太阳.乘风展翅,斗志高 昂。哈哈,哈哈!我们是阳光少年,阳光少年!与时俱进,开创时代乐章!装点江山,看,我们是国家明天的栋梁。 我们要做雷锋式的好少年文本歌词 我们要做雷锋式的好少年, 在这阳光灿烂的春天, 高举鲜红的旗帜, 立下伟大的革命志愿。 热爱集体,毫不利己, 专做好事,不怕困难, 毛主席的教导永不忘, 雷锋叔叔活在我们心间。 他是我们的好榜样, 鼓舞我们永远向前, 永远向前! 《游子吟》 游子身上衣 意恐迟迟归 临行密密缝 报得三春晖 父亲 想想你的背影,我感受了坚韧 抚摸你的双手,我摸到了艰辛 不知不觉你鬓角露了白发 不声不响你眼角上添了皱纹 我的老父亲,我最疼爱的人 人间的甘甜有十分,你只尝了三分 这辈子做你的儿女,我没有做够 央求你呀下辈子,还做我的父亲 《同学》歌词 向理想彼岸远航 勇敢的扬帆向着阳光 承载着梦想带着希望 眺望人生的方向 模糊的眼光看不到远方 脆弱的肩膀难抵风浪 乘风破浪怀着豪情背井离乡 往前闯释放沉默已久的倔强 到底路还有多长到底希望在何方 朋友文本歌词 我们今天漂泊在路上 有你陪天黑也有方向 朋友啊 让我们永远不离不弃啊 一起度过那些痛和伤 朋友啊 让我们永远不离不弃啊 一起度过那些痛和伤 我们今生携手在路上 有你陪再痛也有力量 朋友啊 让我们永远无畏无惧啊 用生命换每一个希望 朋友啊 让我们永远无畏无惧啊 用生命换每一个希望 我们今天脚下在摇晃 还让我们彼此更坚强 让世界充满爱 轻轻地捧起你的脸 为你把眼泪擦干 这颗心永远属于你 告诉我不再孤单 深深地凝望你的眼 不需要更多的语言 紧紧地握住你的手 这温暖依旧未改变 我们同欢乐 我们同忍受 我们怀着同样的期待

让世界充满爱观后感(15篇)

让世界充满爱观后感(15篇) 让世界充满爱观后感(15篇) 当观看完一部作品后,这次观看让你有什么体会呢?是时候写一篇观后感好好记录一下了。可是观后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家收集的让世界充满爱观后感,欢迎大家分享。 让世界充满爱观后感1 今天,我们再次看了《让世界充满爱》,这次看的主题是爱爸爸爱妈妈。 爱,这种表达方式多种多样,父母对我们的爱是最执着的,有的父母对孩子的爱是“溺爱”。一个孩子在学走路的时候,总会摔倒的,如果孩子摔倒了,中国的妈妈会把自己的孩子抱起来,而外国的妈妈呢?自己摔倒,让孩子照自己的样子从地上爬起来,再重新开始走。 有些爱是无形的。有这样一个故事:“一只老鹰,天天捕食给小鹰吃。有一天,老鹰病了,小鹰非常的饿,老鹰想:不能总是我给他捕食了,我要让它学会自立!于是老鹰抓着小鹰飞到了天上,把爪子一松……老鹰含着泪飞走了。小鹰像千斤巨石一样向下落,小鹰求生的欲望越来越大,用力扇动自己的翅膀。终于,小鹰自己飞上了山崖,小鹰对老鹰说:”妈妈,我终于明白了,我要做一只自强自立的鹰!“ 在生活中,我们很少会给自己的父母洗过一次手,一次脚。今天回到家里,我一定要为自己的爸爸妈妈洗一次手,一次脚! 今天看了《让世界充满爱》这个节目,我知道了父母对我们是可以放弃一切的,父母对我们的爱是多种多样的,我们一定不能辜负了父母对我们的爱!好好学习,长大后来回报我们的爸爸妈妈。我还想说一句:”爸爸,妈妈,你们辛苦了!“ 让世界充满爱观后感2 下午,我们在教室里观看了《让生命充满爱》。视频的内容是一段演讲,邹越在松江中学的一场激励演讲。主题是要懂得感恩、学会感恩。太感人了,我多次眼泪流出来。 从呱呱落地到我们坐在这宽敞明亮的教室里,这一切看起来是那么的理所当然,可是我们是否曾想到,这一切的一切的背后,印透着多少父母辛劳的汗水,

让世界充满爱串词让世界充满爱主持词

让世界充满爱串词让世界充满爱主持词开头:大家晚上好!欢迎来到“让世界充满爱,庆世博”文艺晚会!世博会是一项具有巨大影响和悠久 * 国际性活动,也是人类的盛大 聚会。人们从世界各地汇聚一处,展示各自的产品与技艺,夸耀各自的故乡和祖国。世博会集人类文明之大成,她有着了无与伦比的感染力,使人心情激荡,她让世界充满爱! 结尾:世博会是平台,我们是主人。世博会它为我们搭起了平台,让世界了解我们;它为我们建造了桥梁,让我们与世界更好地沟通。 让这个世界充满着爱!今晚的晚会到此结束!再次感谢大家的参与! 2. a:爱,是冬日里的暖阳; b:爱,是夏日里的凉风; a:当父母亲切地叮咛你时 b:当老师微笑着表扬你时, c:当同学向你伸出友爱之手 第一章爱父母 a:“谁言寸草心,报得三春辉”在我们的成长过程中,爸爸妈妈给予我们最多的爱。 b:是啊,在这十年的历程中,饱含了父母多少温柔体贴的关爱埃! 第三章爱的絮语 胡:我们多么想对这些关爱我们的人说声:“谢谢!” 林:我们多么想对这些教育我们的人说声:“您辛苦了!”

等等 胡:父母的爱,师生的爱,朋友的爱,这些真挚的爱,构成了爱的社会。 林:骨肉的情,手足的情,花叶的情,这些纯洁的情,汇成了情的海洋。 等等 彭::下面请听诗歌朗诵《感谢》。掌声有请 母爱,开头,结尾,我有了,还差社会之爱,朋友之爱,各位大神帮帮忙 “嘀嗒、嘀嗒……”思绪犹如晶莹的水珠,一滴一滴悄然从头滤过。 小的时候,爱就是一根棒棒糖,一件新衣服,妈妈一个甜甜的吻;长大些,当开始暗笑儿时想法幼稚 的时候,心中的爱,就是那种轰轰烈烈,感天动地的东西;再大些,倒觉得自己已经长大,而和家长、老 师之间发生冲突的时候,竟不知道爱是什么了,只知道自己总在希翼,总在渴望;然后,到自己真正慢慢 成熟起来的时候,渐渐地,对爱又有了一种新的认识,只是,这认识就像是一团模糊的影子,总也找不到 头绪。爱,就在这影子背后,却迟迟不肯露出真面目。我总是试图寻找,试图把握,可它就像是在和我捉

让世界充满爱的演讲稿

篇一:让世界充满爱演讲稿 让世界充满爱演讲稿 爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词:爱是一道光,如此美妙。对,爱就是一道无瑕的光芒,非常美丽,它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前,永不会灭。 在生活中,有时候家长会批评我们,这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树,需要经过剪枝,浇水,施肥才能茁壮成长。 课堂上,老师时常教育我们,要去关心别人,关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带,只有把爱处处撒播,生活才会变的更美好。爱也是完美的,它给了我们很大的勇气和信心,让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。 当一个人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦。就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀,这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的,不图回报,我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期待,世界充满爱是我们心中的理想世界。 爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱,让世界都充满爱吧! 世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的.所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。 因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。 让世界充满爱 “这颗心永远属于你,告诉我不在孤单,共风雨,共追求,有这同样的期待……”每当听完这首歌曲,我和同桌情情都非常愉悦现实世界,真的需要更多的关怀,更多的爱。 “世界充满爱”这句话我体会的确很深,在我身边,就有理想的一大群人,父母的关爱,朋友的友爱,集体的温暖,使我无不受之感动。每当我遇到难题,困惑地搔着头皮,位在我面前是身边这位同桌,她总是不图回报,耐心地给满脑问号的我讲题,每讲一道题,一张张白色的纸张布满了密密麻麻的黑字,她不厌其烦地讲着,我全神贯注地听着。每次有同学被欺负,她总是“两助插刀”,当有同学受伤或旷课,她会无微不至地照顾和帮她补课,她所做的事是微道,司空见惯的,但在我的心中,她是雷锋形象的人物。有些人就会空喊口号:“的小事我才不做,我要为人类一番惊天动地的伟绩。”可是,当人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦,就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为需要一点点帮助的人送出关怀,的人活着有意思,就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。帮助人是快乐的,不图回报,世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,的追求,的期待,世界充满爱是心中的理想世界。 让去美好的世界,向身边需要帮助的人伸出援手,让爱荡漾在的身边,让世界充满爱! 1.让世界充满爱 “嘀嗒、嘀嗒……”思绪犹如晶莹的水珠,一滴一滴悄然从头滤过。 小的时候,爱就是一根棒棒糖,一件新衣服,妈妈一个甜甜的吻;长大些,当开始暗笑儿时

让世界充满爱作文600字

让世界充满爱作文600字 (1)爱,人人都经历过,人生在世,都在或接受着别人的爱或给予他人爱。可爱是什么?我们又很难说得清楚。 爱是什么?不同的人不同的事物不同的角度有不同的答案。孩子说,爱是妈妈的怀抱,踏实,温暖;青年人说,爱是激情燃烧的岁月;老年人说,爱是执子之手,白头偕老的相伴;风说,爱是微风拂过的新绿;雨说,爱是润物无声的节拍;云说,爱是蓝天的自在包容;草说,爱是对大地三春晖的报答;时间说,爱是世间美好事物的永恒;我说,爱是生活永远的主题歌! 爱是缠绵时的细语,爱是拿却拿得起放却放不下的无奈,爱是甜蜜的,使人陶醉;爱是痛苦的,叫人感伤,爱是掺杂着酸。甜。苦。辣。咸的人间百味。 爱是柔情,它应该是阳光的,不应在胶卷里;爱是眼泪,是苦是甜,该和不该终是爱。 爱是母亲手中线,游子身上衣;爱是儿行千里母担忧;爱是千帆过尽仍望眼欲穿的守候;爱是有星有月只是没有你的夜晚的相思;爱是说不清理还乱的心海;爱是激情燃烧也是平淡的日子。 爱是丘比特的神矢,可以使心滴血;爱是神农氏的良种,可以不让心荒芜;爱是玫瑰色的,它可以使人振奋,给人激励,更可以创造出人间奇迹;爱是黑色的,它可以让人如身在苦海,暗无天日,它可以使人如临深渊,使人毁灭。 爱是你中有我我中有你,爱是你心知我心的灵犀,爱是用我一生的努力换你一生幸福的愿望,爱更是顺境中的相依,逆境中相扶的境界。 爱是无私的,它可以心中无我忘我,它是只要你过的比我好的祝愿;它更是牺牲我一个幸福十亿人的情怀。 爱是自然的,它可以荆钗布裙,粗茶淡饭,只要真诚真心,就足以叫人陶醉。 爱是社会的,是民族的,它可以凝聚智慧,凝聚力量,超越一切障碍。爱更是人类共有的属性。 母亲的爱可以托起孩子的明天,中华儿女的爱,能创造出我们民族辉煌灿烂的未来! 尽管世事无常,沧桑变化,但爱应该是生活永远的主题歌。 (2)从我们诞生的那一刻起,我们就开始了自己独特的人生历程,体验着生

最新中学生诗词大会主持词串词

中学生诗词大会主持词串词 男;朋友们:在这舒缓悠扬的旋律中,我们想起一百年前中国古典诗歌徐徐谢幕,送别了一个时代 女:自五四新文化运动以来,中国新诗走过了近百年历史,百年新诗是人民艰苦搜寻的历史,百年新诗是人民荡气回肠之曲,是人民与时俱进的时代的富强音 男:今天让我们一起走进中国新诗,走进诗歌百年历史的记忆,百年心灵的历程,这是一次心与心的对话。 女尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们 合:大家下午好 男:踏着春的脚步,感受着诗的韵律,此时此刻让我们与诗歌相约 女:与诗歌相约,便是语言的珍珠相约,情感的花朵相约 男:与情感的花朵相约便是与希望相约,只要有希望,就不可能没有扣人心弦的力量,只要有希望,就不可能没有感人肺腑的诗篇 女:今天,让我们打开心灵的窗户,去迎接古老的诗神,迎接温暖人心的微风 男:今天,让我们以情感作酒,以诗歌当杯,共赴一场流光溢彩的情感盛宴。首先有请政教处杨主任宣布评分标准及注意事项 1.《天狗》 诗歌是时代的琴弦,诗歌是时代的记忆,诗人用诗歌鞭挞成五彩的理想,描绘未来。一百年前刚刚觉醒的中国正踏上复兴的伟大历程。那是个激情洋溢的时代。1921年8月郭沫若的《女神》问世,而《天狗》就是其中最辉煌的篇章,它在青年们争相传颂,成为他们追寻理想、争取光明的北极星。新诗的礼赞喝着激情和力量,一个青春的中国徐徐诞生。 2.《梦中的那朵花》 每个人都有自己的梦,梦中的人,那么记忆犹新;梦中的她,那么温柔恬雅;梦中的那朵花,自有它的芬芳,自有他的淡雅,让我们踏上神秘园之旅,一起走进梦中的那朵花

3.《山坡上的'野花》 在这万物复苏,到处充满勃勃生机的季节,一个山坡也如同缀满了黄橙橙,金灿灿的黄色小花,它们的生命是那么的顽强 4.《雨后》 一夜春雨湿润了九重凤阙,云山万里半边伏明,丹青爱小楼杏花,不时放翁滂沱,依依杨柳,尝不出山有木,木有枝的恍君之泣。一切都明明白白,但我们仍然忽忽错过,因为你不相信命运,因为我怀疑生活。 5.《年轻的战场》 年轻的战场尽显青春的张扬与活力,年轻的战场给予我们无线的激情与希望,站在这年轻的战场上,让我们尽情的挥洒青春的汗水,创造生命的辉煌。 6.《致橡树》 有一种坚韧的树象征着美好的爱情,这种树就是橡树,橡树果的心是苦的,然而谁又真正理解它的甜蜜,我们只好抚一把树叶,呢喃暗语,唱着那只属于它的颂诗,接下来让我们一起走进著名女诗人舒婷的爱情世界,来感受她那神圣的爱情。 7.《山雀子噪醒的江南》 江南是诗歌与爱情的故乡,三月的江南是桃花如梦的江南,三月的江南是绿柳成诗的江南,三月的江南是燕草如丝秦桑低绿枝的江南,三月的江南是醉马倚斜桥,满楼红袖把的江南,三月的江南是山雀子噪醒的江南。 8.《献给老师的诗》 是谁教会了我们做人?是谁用知识的营养将我们哺育?是谁让我们解答一道道难题?是谁让我们在遇到困难时不要轻易放弃?是谁让我们的生活充满了欢喜?是您——我们敬爱的老师。 9.《起航》 起航,扬起生命的风帆,起航,驶向人生的道路,在那美丽的夕阳下破旧的古船在远航的道路上用斑驳的身躯历数着时间流过身体的痕迹,划过那片最美的梦 10.《青春年华》

歌词两首

22 歌词两首 【教学目标】 知识与技能: 1、学会本课6个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、理解课文内容,体会作者追求世界和平友爱的美好情感。 过程与方法:尝试设疑、突出主线、以读为主、读中悟情。 情感、态度与价值观:体会作者追求世界和平友爱的美好情感。 【教学重难点】 教学重点:体会歌词的意境和内涵,从中揣摩作者的情感,领悟表达的方法,并练习有感情地朗读。 教学难点:通过品读关键词句,体味歌词的节奏美、情韵美。 【课时安排】2课时: 【教学过程】 第一课时 一、引言导入,揭示课题。 1、师述:同学们,你们一定有过伤心难过、孤独寂寞的时候,这时的你最希望得到什么?是的,爱是人间最美好的情感,我们人人都需要爱,都渴望爱。有这样一首歌词就写出了爱的真谛。这节课,我们就来学习这首歌词吧。(板书:让世界充满爱)齐读课题。 2、简介作者及其创作背景。 3、播放歌曲。聆听着这首旋律优美的歌曲,你有怎样的感受?请你用一个词来形容。 (温暖、感动、友爱、幸福等)引导学生整体感知歌词的内容。 4、小结:同学们都说得不错,看来同学们都喜欢上了这首歌,被它所感染、打动。下面我们就来学习这首歌词,深入领会歌词的内涵吧! 二、初读课文,整体感知。 1、自读课文,学习生字新词。 2、检查学生生字认读情况,要求:读得正确、熟练。 3、自由朗读课文,把课文读正确、读流利。 4、指名朗读课文,师生评议。 5、默读课文,把你感受到“温暖、感动、友爱、幸福”等的句子画下来,多读几遍,好好体会。 6、全班反馈。 三、深入学习,体会歌词的内涵。 1、自由朗读,交流学习:

(1)说说这首歌词主要写什么?表达了作者怎样的情感? (2)歌词中的“我”、“你”、“我们”分别指的是什么? (3)把你感受最深的句子找出来读一读,谈谈自己的体会。 2、读下面的诗句,体会加点的词语所表达的情感。 (1)出示句子: 轻轻得捧起你的脸, 为你把眼泪擦干。 这颗心永远属于你, 告诉我不再孤单。 深深地凝望你的眼, 不需要更多的语言。 紧紧地握住你的手, 这温暖依旧未改变。 (2)请同学朗读,谈自己的体会。 3、指导感情朗读。 四、课堂小结,拓展升华。 1、总结全文:同学们,人类最崇高的行为是“奉献”,人世间最温暖的力量叫“关爱”。让我们打开心结,真诚相待,与人为善,放飞爱心,将爱播撒向世界的每一个角落吧!让我们将爱的真谛都融入到我们的歌声中。 2、齐唱《让世界充满爱》。 第二课时 一、复习导入,揭示课题。 1、师述:同学们,我们通过上节课的学习,知道了爱是人间最美好的情感,我们人人都需要爱,都渴望爱。这节课,我们就再来学习一首歌词。(板书:手拉手)齐读课题。 2、简介作者及其创作背景。 3、播放歌曲。聆听着这首歌曲,你有怎样的感受?请你用一个词来形容。引导学生整体感知歌词的内容。 4、小结:同学们都说得不错,看来同学们也喜欢这首歌。下面我们就来学习这首歌词,深入领会歌词的内涵! 二、初读课文,整体感知。 1、自读课文,学习生字新词。 2、检查学生生字认读情况,要求:读得正确、熟练。 3、自由朗读课文,把课文读正确、读流利。

让世界充满爱演讲稿3篇

让世界充满爱演讲稿3篇 ----WORD文档,下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本,欢迎您借鉴参考阅读和下载,侵删。您的努力学习是为了更美好的未来! 让世界充满爱演讲稿篇1 爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词:爱是一道光,如此美妙。对,爱就是一道无瑕的光芒,非常美丽,它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前,永不会灭。 在生活中,有时候家长会批评我们,这其实是对我们的爱。家长是为了我们好。因为我们是家长的掌上明珠。我们好比一棵小树,需要经过剪枝,浇水,施肥才能茁壮成长。 课堂上,老师时常教育我们,要去关心别人,关心别人就等于关心自己。因为爱是连接人与人之间的纽带,只有把爱处处撒播,生活才会变的更美好。 爱也是完美的,它给了我们很大的勇气和信心,让我们充满信心在人生的道路上畅通无阻。 当一个人需要关怀,需要别人向他伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬他,他有多痛苦。就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿为一些需要一点点帮助的人送出关怀,这样的人活着有什么意思。就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。

帮助人是快乐的,不图回报,我们世界需要爱,有爱让人不再觉得世界冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期待,世界充满爱是我们心中的理想世界。 爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。人人都需要爱,让世界都充满爱吧! 世间的“爱”是永恒的,是不变的,是永存于世的。所有的惊人举动,都有爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一切。一个人心里有别人,总能设身处地地为他人着想,并有爱的奉献,那么得到的将是内心的充实,高尚的人格,爱心的照耀。甘愿给社会付出真情和爱的人,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。 因此,爱,使我们心灵相通;爱,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花。 即使你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,却不愿为一些需要帮助的人送出关怀,那你还拥有这世上最美好的东西--爱吗? 爱,藏在世界的每个角落,人人都需要爱,需要我们来互相给予,让世界都充满爱吧!使我们心灵相通,使世界不再孤单。让你我伸出温暖之手,让世界充满爱,让生活中处处开满真、善、美的鲜花,使即使是冰冷的冬天也充满温暖,处处春花灿烂,宛如天上人间! 让世界充满爱演讲稿篇2 往事入关流水,来者如仰高山。纷繁人间千万之事,人生匆匆不过数十载。时光流逝,纵然我们记住了亲人的叮咛,友人的祝福,一些往事却难免郁积于胸,块垒难消。面

让世界充满爱作文15篇

让世界充满爱作文(1): 让世界充满爱 不管是何种好处上的爱,都需在具体的行动中去实现,让我们每一个人都去把爱心奉献出来吧,世界将会充满阳光,变得的更加完美! 爱是世界上最纯洁,也是最温暖的,爱是不朽的。每个人独拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词爱是一道光,如此美妙。对,爱就是一道无暇的光芒,十分美丽,它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前,永不毁灭。 我们就应珍惜身边所有物价的爱,毕竟一个人的人生是短暂的。 当一个人需要关怀,需要别人向她伸出援手,付出爱的时候,却没人理睬她,她有多痛苦,就算你家财万贯,事业有成,有着天使脸孔,却不愿另一些需要帮忙的人送出关怀,就这样的人活着有什么意思,就算你拥有世间财富,丰功伟绩,花容月貌,但走到哪里别人向你投来异样的眼光,这眼光不是羡慕、赞许,而是嫉恨、厌恶。帮忙人士快乐的,不图回报。我们世界需要爱,有爱让人在觉得世界不再冷漠,让人不觉得孤单,共同的追求,共同的期盼,世界充满爱是我们心中的理想世界。 爱,藏在世界的每个角落,就看你有没有去发现它,有没有把它找出来给予别人。一个人心里有别人,总能设身处地为他人着想,并有爱的奉献,那么的得到的将是内心的充实,高尚的人格,是最幸福的人,因为幸福总是偏爱那些热爱生活而乐于奉献的善良的人。 让世界充满爱作文(2): 让世界充满爱 下午,我读完了意大利着名作家亚米契斯写的《爱的教育》。这本书是意大利的一名三年级小学生写的一学期日记,讲的是各种各样感人的故事,让我们学会互相关爱。

透过这本书,我认识了许多外国人物:有待人诚恳的恩里科;有保护弱小同学的加罗内;有品学兼优的德罗西;有刻苦学习的斯塔尔迪;还有孝敬父母的科雷蒂。 其中,我最喜爱孝敬父母的科雷蒂。有一次,他的母亲生病了,科雷蒂在家里为母亲倒茶、给母亲喂药,十分孝顺。还有品学兼优的德罗西,每次考试他总是排第一名,真让人佩服;而且他还主动帮忙在学习上有困难的同学。 我喜爱《爱的教育》,不仅仅仅是因为它资料搞笑,更重要的是它让我懂得爱的真谛,学会爱的奉献。 记得二年级冬天的一个中午,我妈妈和往常一样给我送饭,我的同学刘佳玲的妈妈也给她送饭。寒风凛冽,天气个性冷。我想:妈妈为了给我送饭必须挨冻了吧!刘佳玲没有下来取饭,她妈妈让我帮她拿上去,我很不情愿,说太重了。经过妈妈再三劝说,我才勉强接过来。这时,刘佳玲正向这边跑来,我于是把她的饭放在了地上。心想:她都来了,就让她自我拿吧。就这样我跑回了班级。回到家里,爸爸因为这件事严厉地批评了我,你这是自私的行为,光学习好品德不好也不行,你必须要主动帮忙同学。听了这番话,我感到很惭愧,脸一下子变得通红。此刻我读了《爱的教育》这本书,更加懂得了同学之间互相友爱的重要性,再发生这种事情的时候,我再也不会那样做了。 亚米契斯说:用你的爱心来阅读这本书,从此刻开始,你就会感受到无边的爱的沐浴。那好,就让我们每个人都献出一点爱,相信世界必须会变得更加完美! 让世界充满爱作文(3): 让世界充满爱 不管是何种好处上的爱,都需要在具体的行动中去实现,让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧,那么,世界将会充满阳光,变得更加完美。 爱是世界上最纯洁,也是最温暖的。爱是无限的。爱是不朽的。每个人都拥有爱,每个人也会在爱的关怀下成长。亲情、友情也会给我们带来无限的快乐和欢笑。有句歌词:爱是一道光,如此美妙。对,爱就是一道无瑕的光芒,十分美丽,它也时刻照亮着我们的未来。让我们勇往直前,永不会灭。 我们就应珍惜身边所有无价的爱,毕竟一个人的人生是短暂的。

最新湘教版音乐八年级下《让世界充满爱》word教案

让世界充满爱 项目创意: 1、让学生感悟到“爱”这种博大的感情,懂得爱别人和被别人爱都是一种幸 福,学会爱,尤其是对弱者的同情和关爱。 2、培养搜集、组织材料,用生动的语言进行表达的能力。 3、培养学生合作、探究的学习方式。 教学过程: 一、导入 1、播放《一个真实的故事》 2、教师讲述关于这个女孩和丹顶鹤的故事 这个女孩名叫徐秀娟,生长在养鹤世家,17岁就随父亲养鹤,新闻界曾称她为“中国第一位驯鹤姑娘”。1986年她走出东北林业大学后,就接到盐城自然保护区的邀请希望她到射阳工作,当时的鹤场是一个废弃的哨所条件极差,秀娟没有退缩,没有孵化设备就砌起土炕,把从扎龙带来的鹤蛋放在炕上,她与她的两个助手日夜守护在这些鹤蛋旁边,一天深夜有一只弹壳里终于发出了“笃”的一声,一只小鹤诞生了,随着这只小鹤的诞生,丹顶鹤在低纬度越冬区孵化成功——这个世界级的难题被攻克。 1987年,内蒙古呼伦贝尔盟馈赠给盐城自然保护区两只天鹅,一只叫“黎明”一只叫“木仁”。这是两只野性十足的天鹅。9月15日,徐秀娟为两只天鹅洗澡,“黎明”突然飞走了。秀娟急忙跟踪寻找,直到深夜找回了“黎明”,可是“木仁”又飞走了。第二天保护区的职工闻讯赶来和秀娟一起寻找,下午5点钟,秀娟听到“木仁”隔河的叫声,顾不得病弱又极度疲倦的身体,跳下河,向对岸游去,快到河心时,极度劳累的秀娟因体力不支,被寒冷的河水吞噬了。(就是我们在刚才的画面中看到的情景)她去世后射阳市老人们说她“驯鹤乘鹤去,鹤姑化鹤神”,老人的话寄托了人们对秀娟姑娘永生的哀思和期冀。 徐秀娟用自己年仅23岁的生命谱写了一曲“爱”的篇章。 第一章、走进爱的世界 1、引导过渡:现实生活中像徐秀娟这样充满爱心的人还很多:雷锋关心身边每一个战友,把自己有限的生命投入到无限的为人民服务中;徐洪刚为了保护人民的生命财产,勇敢地和歹徒搏斗;孔繁森为了阿里人民的生活,一腔热血献给了西藏人民。他们爱生活、爱集体、爱自然、爱身边的每一位朋友和亲人。 2、我知道同学们已经阅读了许多关于爱的故事,昨天我还看过你们摘抄的笔记,你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗? 3、刚才同学们的故事把我们带进了一个爱的世界。 提问:那些得到爱的人幸福吗?那些献出爱的人幸福吗?为什么?(组织学生讨论) 小结:爱是人类一种美好的感情,有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等,所有的爱都有一个共同的特点,就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的,会爱的人也是幸福的,因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中,使自己的爱与对方的爱融为一体,在一个真善美的境界中完成了生命的升华。 第二章、呼唤“爱”的回归 在今天商品经济发展的社会中,人类物质文明已经发展到了很高的水准,但关于爱的本能,却似乎需要经常被提醒。(出示第二章) 日益激烈的竞争,让我们忽视了下岗工人生活的艰辛; 五颜六色霓虹灯色彩缤纷的广告牌下,往往看不见畏缩在街边墙角弱势群体的生存; 鳞次栉比的高楼中,忘记了在灾区、在贫困的山区还有寝食难安的人民。

《让世界充满爱》三十岁,三个版本看尽内地流行音乐而立之年

《让世界充满爱》三十岁,三个版本看尽内地流行音乐而立 之年。 颜值高请点“强叔音乐堂”关注强叔!↑ 公元1986年5月9日,也就是整整三十年前的今天,对于中国流行音乐历史而言。发生了一件极其重大的事件。在北京的首都体育馆,超过一百名歌唱演员共同完成了一场名为“让世界充满爱”的大型音乐会。就是这场音乐会,创造了多个历史,而同名的《让世界充满爱》这首歌,也被永远镀上了不可磨灭的光环。可以说1986年的这场音乐会,以当时最强阵容拉开了中国内地流行音乐冲击主流社会文化的序幕。随着时代的变迁,历经三十年始终屹立不倒。每每有重大事件之时,这首歌都是集体演唱的首选。今天,在这首歌被我们认识三十周年的时候,强叔用三个不同时期的《让世界充满爱》的视频,跟大家共同回忆一下中国内地流行音乐这三十年的成人历程。1982年11月16日,第37届联合国大会根据哥斯达黎加的倡议,通过决议而将1986年确定为“国际和平年”。这是联合国倡议的一项重要活动,得到了一百多个国家和组织的支持。1985年10月24日,在联合国成立40周年的纪念仪式上,各成员国一致通过了“国际和平年宣言”,要求各国人民与联合国一起共同努力,捍卫和平、保障人类未来。

1985年,为纪念联合国将1986年定为“国际和平年”,《We Are The World》横空出世,由流行天王迈克尔·杰克 逊和莱昂纳尔·里奇共同作曲,由迈克尔杰克逊独自填词并引领美国45 位歌星联合演唱,传奇制作人昆西·琼斯负责制作,旨在呼吁世界帮助非洲饥荒人民。此曲在1985 年获得格莱美四项大奖,成为史上最伟大的公益歌曲。同年,台湾歌坛跨越了各个唱片公司的界限,呼应世界和平年的主题、并纪念台湾光复40周年,共同完成经典之作《明天会更好》大 获成功! 1986年的北京,时年22岁的郭峰深深被上面这两 首歌触动着。他无法认同当时主流环境对于流行歌曲的评价:通俗歌曲(那时流行歌曲被称为通俗歌曲)只能表达小情小调,根本无法表达有内涵的大主题。郭峰暗下决心:为什么我们不能创作出一首充满凝聚力的歌曲,改变乐坛对于流行歌曲的的这种偏见呢?郭峰当时的女友,中国录音录像出版总社的编辑张丹丽向郭峰提议:写一首纪念“国际和平年”的歌。 郭峰把这个提议发展成了一个更大胆的计划:组织一场百名歌星演唱会。他们敢做60名歌星的演唱会,我们为什么不 可以做一个百名歌星的演唱会,献给世界和平年?”当时,郭峰手中正巧有一首刚刚做出的《走向明天》,于是在这首歌 曲的基础上,郭峰、陈哲、刘小林临时组建了一个主创小组。在创作过程中,王健和孙铭也加入进来。在中国录音录像出

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