夹丝玻璃标准

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夹丝玻璃标准

夹丝玻璃标准

Jc 433—91

主题内容与适用范围

本标准规定了夹丝玻璃的产品分类、技术要求、试验方法、检验规则、包装、运输及贮存要求。

本标准适用于镶嵌在建筑物的门、窗、隔墙以及防火、防震等用途的夹丝玻璃。

引用标准

GB 12513 镶玻璃构件耐火试验方法

GB J45 高层民用建筑防火设计规范

术语

3.1 夹丝压花玻璃:在压延过程中夹入金属丝或网,一面压有花纹的平板玻璃。

3.2 夹丝磨光玻璃:表面进行磨光的夹丝玻璃。

4产品分类

4.1 产品分为夹丝压花玻璃和夹丝磨光玻璃两类。

4.2 产品按厚度分为:6,7,10 mm.

4.3 产品按等级分为:优等品、一等品和合格品。

4.4 产品尺寸一般不小于600 mm X 400 mm,不大于2 000 mm X 1 200 mm.

5技术要求

5.1 丝网要求

夹丝玻璃所用的金属丝网和金属丝线分为普通钢丝和特殊钢丝两种,普通钢丝直径为0.4mm 以上,或特殊钢丝直径为0.3 mm以上。夹丝网玻璃应采用经过处理的点焊金属丝网。

5.2 尺寸偏差

长度和宽度允许偏差为±4. 0 mm,

5.3 厚度偏差

厚度允许偏差应符合表1规定

5.4.1 夹丝压花玻璃应在1.0%以内。

5.4.2 夹丝磨光玻璃应在0.5%以内。

5.5 玻璃边部凸出、缺口、缺角和偏斜

玻璃边部凸出、缺口的尺寸不得超过6 mm,偏斜的尺寸不得超过4 mm。一片玻璃只允许有一个缺角,缺角的深度不得超过6 mm。

5. 6 外观质量

产品外观质量应符合表2规定。

5.7 防火性能

夹丝玻璃用作防火门、窗等镶嵌材料时,其防火性能应达到GB J45规定的耐火极限要求。

5. 8 用户对产品尺寸、厚度、外观若有特殊要求时,可与生产厂共同协商后在合同中规定。

6 试验方法

6.1 尺寸偏差测定

用精确到1mm的钢卷尺测量。

6.2 厚度测定

用精确到0. 01 mm的千分尺在玻璃每边中点测量。其中夹丝压花玻璃的厚度是指表面花纹的最高点至背面的距离。

6.3 弯曲度测定

将试样垂直立放,当弯曲成弓形时,用精确到1 mm的金属直尺和精确到0. 01 mm的金属塞尺测量弦长和相对应的弓高。呈波形时,测量波峰到波峰(或波谷到波谷)的距离和相对应的峰高(或谷深),按下F式计算弯曲度c:

C=H/L×100

式中:c——弯曲度,%;

H——弓高、峰高(或谷深),mm;

L——弦长、相邻波峰间距(或相邻波谷间距),mm,

6.4 玻璃边部凸出、缺口、偏斜及缺角的测定

用精确到1 mm的钢直尺测量玻璃边部凸出和缺口。

偏斜用边长1m的直角尺放在玻璃上,使角顶点和一边与玻璃边对齐,测量直角尺另一边与玻璃板边的最大距离。缺角深度是沿角平分线从角顶向内测量。

6.5 外观质量的测定

在较好的自然光线或散射光照明条件下,距样品正面600 mm处目测检验。

6.6 防火性能测定

按GB 12513进行检验。

7 检验规则

7.1 对产品的尺寸偏差,厚度偏差,弯曲度,玻璃边部凸出,缺口、偏斜缺角及外观质量等项目,按表3随机抽样检验。

品合格。

7.2 产品防火性能项目由供需双方协议,满足5.7条时为合格。

8 标志、包装、运输和贮存

8.1 玻璃用木箱或集装箱包装,一箱中应装同一厚度、尺寸、等级的玻璃。

8.2 每箱包装数量应与木箱强度相适应,防止因包装不良产生磨伤、破损。

8.3 包装箱上应有企业名称、产品商标、等级、厚度、尺寸、数量、包装年月和轻搬正放,小心破损和防潮湿的标志。

8.4 玻璃必须在有顶盖的干燥库房内存放,在运输和装卸时,需有防雨设施。

8.5 玻璃在贮存、运输、装卸时,箱盖向上,不得侧放或斜放,防止倾倒、滑动。

附加说明:

本标准由国家建筑材料工业局秦皇岛玻璃研究院归口。

本标准由湖南省建材局、株洲玻璃厂、秦皇岛玻璃研究院负责起草。

本标准主要起草人刘嗣明、张兰芬、林贵彬、杨承平、阎正良。

说明方法的作用

常见的说明方法有举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、列图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作假设这11种。 小学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。 中学常见的有:举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。 “作假设”小学和初中不常用,一般是到高中和大学才可能学到。 1 2011-11-14 22:02 高洞子|十一级 常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。 一、举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。 二、分类别 将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。 分类别的作用是使说明条理清楚。 三、打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。 四、列数字 (引用的数字,一定要准确无误) 其作用是使说明具体化,准确无误,令读者信服。 五、下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义. 定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。

六、作比较 (说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用经熟悉的事物和它比较.同类相比,也可以是异类相比) 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。 说明方法的类型及其表达作用 一、考查的主要方式:判断运用了什么说明方法?找出说明方法并举例?分析说明方法的表达作用? 二、说明文中常用说明方法 打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等 三、说明方法的作用 结合《中国石拱桥》、《向沙漠进军》、《苏州园林》、《统筹方法》、《死海不死》五篇课文内容,判断下列句子运用的说明方法及其表达作用。(在做题时注意总结规律、找方法) 1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。《苏州园林》 作比较通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点。(突出被说明对象特征) 2、把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%—25%。(死海海水的特征是咸度高、浮力大)《死海不死》 列数字具体说明了死海海水咸度高、浮力大的特征。(使说明内容具体化) 3、我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。《中国石拱桥》 举例子运用举例子的说明方法具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点,使人信服。(使说明内容具体化)

夹丝玻璃标准

夹丝玻璃标准 Jc 433—91 主题内容与适用范围 本标准规定了夹丝玻璃的产品分类、技术要求、试验方法、检验规则、包装、运输及贮存要求。 本标准适用于镶嵌在建筑物的门、窗、隔墙以及防火、防震等用途的夹丝玻璃。 引用标准 GB 12513 镶玻璃构件耐火试验方法 GB J45 高层民用建筑防火设计规范 术语 3.1 夹丝压花玻璃:在压延过程中夹入金属丝或网,一面压有花纹的平板玻璃。 3.2 夹丝磨光玻璃:表面进行磨光的夹丝玻璃。 4产品分类 4.1 产品分为夹丝压花玻璃和夹丝磨光玻璃两类。 4.2 产品按厚度分为:6,7,10 mm. 4.3 产品按等级分为:优等品、一等品和合格品。 4.4 产品尺寸一般不小于600 mm X 400 mm,不大于2 000 mm X 1 200 mm. 5技术要求 5.1 丝网要求 夹丝玻璃所用的金属丝网和金属丝线分为普通钢丝和特殊钢丝两种,普通钢丝直径为0.4mm 以上,或特殊钢丝直径为0.3 mm以上。夹丝网玻璃应采用经过处理的点焊金属丝网。 5.2 尺寸偏差 长度和宽度允许偏差为±4. 0 mm, 5.3 厚度偏差 厚度允许偏差应符合表1规定 5.4.1 夹丝压花玻璃应在1.0%以内。 5.4.2 夹丝磨光玻璃应在0.5%以内。 5.5 玻璃边部凸出、缺口、缺角和偏斜 玻璃边部凸出、缺口的尺寸不得超过6 mm,偏斜的尺寸不得超过4 mm。一片玻璃只允许有一个缺角,缺角的深度不得超过6 mm。 5. 6 外观质量 产品外观质量应符合表2规定。

5.7 防火性能 夹丝玻璃用作防火门、窗等镶嵌材料时,其防火性能应达到GB J45规定的耐火极限要求。 5. 8 用户对产品尺寸、厚度、外观若有特殊要求时,可与生产厂共同协商后在合同中规定。 6 试验方法 6.1 尺寸偏差测定 用精确到1mm的钢卷尺测量。 6.2 厚度测定 用精确到0. 01 mm的千分尺在玻璃每边中点测量。其中夹丝压花玻璃的厚度是指表面花纹的最高点至背面的距离。 6.3 弯曲度测定 将试样垂直立放,当弯曲成弓形时,用精确到1 mm的金属直尺和精确到0. 01 mm的金属塞尺测量弦长和相对应的弓高。呈波形时,测量波峰到波峰(或波谷到波谷)的距离和相对应的峰高(或谷深),按下F式计算弯曲度c: C=H/L×100 式中:c——弯曲度,%; H——弓高、峰高(或谷深),mm;

各种说明方法及其作用

常见说明方法及其作用常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。 一、举例子 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。 这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。 二、分类别 将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。 分类别的作用是使说明条理清楚。 三、打比方 利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

它的主要作用是使说明对象生动形象,增强文章的趣味性。 四、列数字 (引用的数字,一定要准确无误) 其作用是使说明具体化,准确无误,令读者信服。 五、下定义 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义. 定义能准确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法。 六、作比较 (说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用经熟悉的事物和它比较.同类相比,也可以是异类相比) 使读者通过比较得到具体而鲜明的印象,也很好的突出了说明对象的特征。

一、考查的主要方式:判断运用了什么说明方法?找出说明方法并举例?分析说明方法的表达作用? 二、说明文中常用说明方法 打比方、举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、引资料、画图表、作诠释、摹状貌等 三、说明方法的作用 结合《中国石拱桥》、《向沙漠进军》、《苏州园林》、《统筹方法》、《死海不死》五篇课文内容,判断下列句子运用的说明方法及其表达作用。(在做题时注意总结规律、找方法) 1、我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。《苏州园林》 作比较,通过苏州园林与我国一般建筑的比较,突出苏州园林不讲究对称的特点。(突出被说明对象特征) 2、把各种盐类加在一起,占死海全部海水的23%—25%。(死海海水的特征是咸度高、浮力大)《死海不死》

常用建筑玻璃的种类

常用建筑玻璃的种类 建筑上常用的玻璃有很多种类。有以下七种。 1、平板玻璃 未经其他加工的平板状玻璃制品就是平板玻璃,也称白片玻璃或净片玻璃。 按生产方法,分为普通平板玻璃和浮法玻璃。平板玻璃是建筑玻璃中生产量最大、使用最多的一种,主要用于门窗,起采光、围护、保温、隔声等作用,也是进一步加工成其他技术玻璃的原片。 按用途分为窗玻璃和装饰玻璃。根据国家标准《普通平板玻璃》和《浮法玻璃》的规定,玻璃按其厚度可分为以下几种规格: 按照国家标准,平板玻璃根据其外观质量进行分等定级,普通平板玻璃分为优等品、一等品和二等品三个等级。浮法玻璃分为优等品、一级品和合格品三个等级。 平板玻的用途有两个方面:3~5mm的平板玻璃一般是直接用于门窗的采光,8~12mm 的平板玻璃可用于隔断。另外的一个重要用途是作为钢化、夹层、镀膜、中空等玻璃的原片。 2、钢化玻璃 又称强化玻璃。钢化玻璃具有较好的机械性能和热稳定性,所以在建筑工程、交通工具及其他领域内得到广泛的应用。平钢化玻璃常用作建筑物的门窗、隔墙、幕墙及橱窗等,曲面玻璃常用于汽车、火车及飞机等方面。 钢化玻璃强度高,其抗压强度可达125MPa以上,比普通玻璃大4~5倍;抗冲击强度也很高,用钢球法测定时,0.8kg的钢球从1.2m高度落下,玻璃可保持完好。 热稳定性好,在受急冷急热时,不易发生炸裂。这是因为钢化玻璃的压应力可抵销一部分因急冷急热产生的拉应力之故。钢化玻璃耐热冲击,最大安全工作温度为288℃,能承受204℃的温差变化。 3、夹丝玻璃 也称防碎玻璃或钢丝玻璃。可用于建筑的防门窗、天窗、采光屋顶、阳台等部位。由压延法生产的,就是在玻璃熔融状态下将经预热处理的钢丝或钢丝网压入玻璃中间,经退火、切割而成。夹丝玻璃表面可以是压花的或磨光的,颜色可以制成无色透明或彩色的。特点是安全性和防火性好。由于钢丝网的骨架作用,不仅提高了玻璃的强度,而且当受到冲击或温度骤变而破坏时,碎片也不会飞散,避免了碎片对人的伤害。我国生产的夹丝玻璃分为夹丝压花玻璃和夹丝磨光玻璃两类。

夹丝玻璃价格,最新全国夹丝玻璃规格型号价格大全

全国各规格型号夹丝玻璃 价格大全 来源:造价通工程造价信息网 概述:造价通工程造价信息网为您实时提供全国各省市地区各种规格/型号夹丝玻璃 价格查询。 标签:夹丝玻璃价格,夹丝玻璃价格表,夹丝玻璃规格,夹丝玻璃型号,最新夹丝玻璃 价格,夹丝玻璃报价,夹丝玻璃价格查询,夹丝玻璃市场价 编者按:造价通——是中华人民共和国国家标准《建设工程人工材料设备机械数据标 准》(GB/T 50851-2013)的参编单位和唯一数据提供方。

材料名规格/型号单位品牌省份城市查询账号账号密码 夹丝玻璃7mm m2 河南郑州市jszjtxxj336 cccba335548796 夹丝玻璃7mm m2 河南郑州市jszjtxxj336 cccba335548796 夹丝玻璃10mm m2 河北廊坊市jszjtxxj336 cccba335548796 夹丝玻璃GL-28 5mm+5mm厚m2 纳盾广东广州市jszjtxxj336 cccba335548796 夹丝玻璃5+0.38+5 m2 贵州贵阳市jszjtxxj336 cccba335548796 夹丝玻璃3+0.38+3 m2 贵州贵阳市jszjtxxj336 cccba335548796 夹丝玻璃5+0.38+5 m2 贵州贵阳市jszjtxxj336 cccba335548796 夹丝玻璃3+0.38+3 m2 贵州贵阳市jszjtxxj336 cccba335548796 夹丝玻璃4+4(mm) m2 广西柳州市jszjtxxj336 cccba335548796 夹丝玻璃11+11(mm) m2 广西柳州市jszjtxxj336 cccba335548796 夹丝玻璃300?á400m m2 广东佛山市jszjtxxj336 cccba335548796 夹丝玻璃 莫氏硬度 8 密度 80(g/cm3)厚度 5-12(mm)透光率高 纯度好耐热性强 熔点 200 白玻 m2 晶彩耀华北京北京市jszjtxxj336 cccba335548796

常见的说明方法及其作用总结

常见说明方法及其作用 一、举例子。 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。 答题思路:举------例子,具体真实地说明了------的------的特点。 二、分类别。 将被说明的对象,按照一定标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明。 答题思路:对------进行分类说明,条理清楚地说明了------的-----的特点-。 三、列数字。 答题思路:列举------具体数字,准确严密地说明了------的------的特点。 四、作比较。 用具体的或熟悉的事物和它比较,使事物特征在比较中得到具体而鲜明的印象。 答题思路:把----和----进行比较,更加突出------的------的特点。 五、画图表。 对复杂的事物可以用图表来弥补文字表达的缺欠,对事物解说更直接、更具体。 答题思路:把------用图表分解,直观形象地说明------的------的特点。 六、打比方。 利用两种不同事物间的相似之处,突出事物性状特点,增强说明的形象和生动性。 答题思路:把------比喻成------,生动形象地说明了-------的------的特点。 七、摹状貌。 为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写。 答题思路:对------进行状貌摹写,生动形象地说明------的------的特点。 八、引用。 为了使说明的内容更充实具体,可以引用资料说明。 答题思路:引用------,确凿充分地说明了------的------的特点。 九、下定义。 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 答题思路:给------下定义,科学准确地揭示了说明------的------内涵和本质。 十、作诠释。 从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,解释的对象与做出的解释外延可不相等。一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如不能互换,就是诠释。如:“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义,主语与宾语的内涵与外延完全一致,可颠倒。而"铀,是银白色的金属",则是诠释,其内涵与外延都不相等,即不能说"银白色的金属是铀"。 答题思路:对---做诠释,通俗准确地说明----------的--------特点。 通套: 运用①说明方法,把对引给举②,③地说明了④的⑤特点,⑥体现说明文语言的准确性。

《新型玻璃》教学设计-精品

《新型玻璃》教学设计-精品 上海市闸北区洛川东路小学沈振亚 【教学目标】 1.认识五个生字,会写八个生字。读写“急促”、“报警”、“盗窃”、“犯罪”、“嫌疑”、“金属”、“银行”、“图纸”、“即使”、“规定”、“窗帘”、“保持”、“噪音”、“废水”、“集中”、“处理”、“对付”、“研制”、“奇迹”、“博物馆”、“安然无恙”、“藕断丝连”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,知道课文介绍的5种新型玻 璃的特点和用途。 3.了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生爱科学、学科 学的积极性和为科技事业的发展进步而勤奋学习的自觉性。 4.继续引导学生了解说明文的表达方法,并学习运用。 【课时安排】三课时 【教学准备】 1.教师准备:多媒体课件。 2.学生准备: 第一课时:准备词典。 第二课时:每个小组准备白纸一张,用于完成课后思考题1。 【教学过程】 第一课时 【课时要点】 1.学习本课生字新词。 2.初读课文,初步了解课文内容,理清文章思路。 3.能把课文读正确、流利。 一、导入新课 1.同学们,在我们生活中玻璃制作的东西都有什么特点呢?板书:玻璃 (易碎) 2.今天我们一起来学习第11课,它给我们带来几种新型的玻璃。板书:新型

3.“新型”是什么意思?(新的类型、新的品种) 媒体出示课题,齐读课题。4.看到这个题目你想提出什么问题?(预设:课文介绍了几种新型玻璃?新型玻璃有什么特点?它有什么作用?……) 说明:教师可以紧紧地抓住学生的质疑,指导学生提出问题要抓住事物的几个主要方面质疑。这一教学目的在于启发学生学习课文的兴趣。 二、初读课文 (一)预习课文 媒体出示学习要求: 1.借助拼音,读准字音,读通课文。 2.读词语并理解划横线词语的意思:盗窃嫌疑夹丝玻璃粘在一起噪音废水安然无恙藕断丝连 3.边读课文边圈出新型玻璃的名称。 (二)学生自学。 (三)检查预习。 1.媒体出示生字:嫌恙藕噪废 盗嫌夹恙藕粘噪废 指名读,重点指导正确书写:嫌恙 2.媒体出示:给划线的多音字选择读音,打“√”。 看守(kān kàn)调节(diào tiáo)处理(chǔ chù)尽管(jǐn jìn) 银行(xínɡ hánɡ)夹丝玻璃(jiā jiá)粘在一起(zhān niān) 说明:可以采用同桌互读、指名读、齐读等形式,读的面要广,教师对学生读的情况要有评价。 3.媒体出示词语,读后重点理解“安然无恙”、“藕断丝连”的意思。 ①媒体出示:它非常坚硬,受到猛击仍安然无恙,即使被打碎了,碎片仍然藕断丝连地粘在一起,不会伤人。 ②通过查词典后联系上下文理解“安然无恙”。 (“安然无恙”是形容平安,没受到损伤或没发生意外。本课指夹丝玻璃非常坚硬,受到猛击,仍没受到损伤。) ③结合实物或者查词典后联系上下文理解“藕断丝连”。

说明文常见说明方法及作用(实用型)

说明方法及其作用 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文实用性很强,它包括广告、说明书、提要、提示、规则、章程、解说词、科学小品等。 说明文一般介绍事物的形状、构造、类别、关系、功能,解释事物的原理、含义、特点、演变等。 说明的方法 1、常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 2、常见说明方法的作用: ①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 ②、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 ③、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。 ④、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 ⑥、摹状貌:对事物的特征/事理加以形象化的描摹,使说明更具体形象。 ⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 说明文的语言品析 1、对整篇文章语文的品析,一般从二个角度谈:A、准确;B、形象生动或简明平实。 A是一般说明文的共同特点。B是针对不同语文风格的角度谈。做这种评析整篇文章语言特点的题目,一定要结合文章具体内容谈,比如可以选择一句话为例子。 规范性的答题格式如下:这篇文章充分体现了语文准确/生动形象/简明平实的特点,如“……”一句,就准确/生动形象/简明平实地说明了事物“……”的特征/事理,像这样的例子文章中还有很多。 2、对具体篇/句/词的评析 篇/句的作用基本同上。 字词作用有以下考查形式: A、加点字词有何作用? B、能否替换为另一个词语? C、加点词语能否删去? 这种题目往往要结合说明语言的准确性(有时是体现语言生动性)的特点答题。第二种题型还要在答题中比较二者的区别。第三种题型还要加上“删去后不符合人们认识客观事物的规律或与客观事实不符合”之类的表述。 五、说明文写法分析

成品夹丝防火玻璃挡烟垂壁

成品夹丝防火玻璃挡烟垂壁 挡烟垂壁系列产品: ①.固定防火板型挡烟垂壁:板型挡烟垂壁使用的是防火板。 板型挡烟垂壁单价低,使用范围主要是大面积厂房、地下车库、设备间等对美观程度一般要求的场所。 ②.夹丝防火玻璃挡烟垂壁: 夹丝防火玻璃又称安全玻璃,玻璃中间镶有钢丝,在欧美国家夹丝玻璃在挡烟垂壁上得到了广泛的运用,它的一个最大的特点就是夹丝防火玻璃挡烟垂壁遇到外力冲击破碎时,破碎的玻璃不会脱落或整个的垮塌具有超强的安全性。广泛的运用与人流量大的商场、超市或是车辆、物流频繁的车间、车库等。 ③.软质自动挡烟垂壁: 自动挡烟垂壁,单台长度可达6米。(规定单台不能超自动挡烟垂壁安装在吊顶上,平时挡烟垂壁的底垂条的底面与吊顶平,从下上看看不到挡烟垂壁。这样卷帘式挡烟垂壁就有很好的隐蔽性和装饰性。当遇到火灾接到火警信号,自动型挡烟垂壁就自动下垂形成小于500平方的防烟分区。自动型挡烟垂壁主要运用于有吊顶的场所,无吊顶的场所一般不使用,而使用固定式挡烟垂壁。 马大乖11:06:58 挡烟垂壁与玻璃 -------------------------------------------------------------------------------- 作者:管理员发表时间:2011/1/8 14:25:13 阅读:次挡烟垂壁是人防高层民用建筑的地下与大空间排烟系统中作烟区分隔的装置。当消防控制中心发出火警信号或直接接受"烟感"信号后,置于吊顶上方的软质挡烟垂壁迅速垂落至设定高度,形成烟区分隔。由排烟风机将高温烟气排出室外,为火警区人救生和疏散创造了环境和争取了时间。挡烟垂壁在2005年10月1日以后按公安部发布的强制性标准“GA533—2005” 一般挡烟垂壁分为卷帘挡烟垂壁和固定式挡烟垂壁两大类。 1、卷帘式挡烟垂壁 自动挡烟垂壁,单台长度可达6米。(GA533-2005规定单台不能超6米)自动挡烟垂壁安装在吊顶上,平时挡烟垂壁的底垂条的底面与吊顶平,从下向上看看不到挡烟垂壁。这样卷帘式挡烟垂壁就有很好的隐蔽性和装饰性。当遇到火灾接到火警信号卷帘式挡烟垂壁就自动下

常见说明方法及其作用

说明文阅读 1、说明文的类型:事物、事理说明文(从内容角度,根据说明的对象和目的)。事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结句。 因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了……的……(对象加内容) 。 2、说明文的语言:平实、生动说明文(语言表达角度)。 3、说明方法与说明方式 说明方法和说明方式通常只能在说明性文体中出现。 (一)说明方法:一般包括分类别、作比较、用比喻、举例子、列数字、打比方、分类别、引资料、画图表、类比、下定义、作诠释、配图表等。 1、举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解这种说明方法叫举例子。 好处:使文章表达的意思更明确、更生动形象、读者更明白、增强说服力,更具体、更详细。 2、引资料:为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等,可使说明更具说服力。 好处:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗使说明文更具诗情画意。

3、作比较:是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。 好处:突出强调被说明对象的特点、地位、影响等。 4、列数字:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。 好处:数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据。用列数字的方法进行说明,既能准确客观的反映事实情况,又有较强的说服力。准确无误,令读者信服。 5、分类别:要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用(功能)等属性的异同,把事物分成若干类。然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法,有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明也属分类别。 好处:条理清晰、一目了然。 6、打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

常见的说明方法及其作用总结

常见的说明方法及其作用总 结 -标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

常见说明方法及其作用 一、举例子。 举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。 答题思路:举------例子,具体真实地说明了------的------的特点。 二、分类别。 将被说明的对象,按照一定标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明。 答题思路:对------进行分类说明,条理清楚地说明了------的-----的特点-。 三、列数字。 答题思路:列举------具体数字,准确严密地说明了------的------的特点。 四、作比较。 用具体的或熟悉的事物和它比较,使事物特征在比较中得到具体而鲜明的印象。 答题思路:把----和----进行比较,更加突出------的------的特点。 五、画图表。 对复杂的事物可以用图表来弥补文字表达的缺欠,对事物解说更直接、更具体。 答题思路:把------用图表分解,直观形象地说明------的------的特点。 六、打比方。 利用两种不同事物间的相似之处,突出事物性状特点,增强说明的形象和生动性。 答题思路:把------比喻成------,生动形象地说明了-------的------的特点。 七、摹状貌。 为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写。 答题思路:对------进行状貌摹写,生动形象地说明------的------的特点。 八、引用。 为了使说明的内容更充实具体,可以引用资料说明。 答题思路:引用------,确凿充分地说明了------的------的特点。 九、下定义。 用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明。 答题思路:给------下定义,科学准确地揭示了说明------的------内涵和本质。 十、作诠释。 从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法。 下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,即定义的对象与所下定义的外延要相等,并且要从一个方面完整地揭示概念的全部内涵;而诠释并不要求完整,只要揭示概念的一部分内涵就可以了,解释的对象与做出的解释外延可不相等。一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义;如不能互换,就是诠释。如:“词是能独立运用的最小语言单位”这个定义,主语与宾语的内涵与外延完全一致,可颠倒。而"铀,是银白色的金属",则是诠释,其内涵与外延都不相等,即不能说"银白色的金属是铀"。 答题思路:对---做诠释,通俗准确地说明----------的--------特点。 2

安全玻璃

十二、玻璃 1、一般规定 (1)非安全玻璃不得替代安全玻璃。 (2)安全玻璃的最大许用面积应符合表1的规定: 安全玻璃最大许用面积表1 (3)有框架的普通退火玻璃或夹丝玻璃的最大许用面积应符合表2的规定 有框架的普通退火玻璃或夹丝玻璃的最大许用面积表2 (4)安全玻璃的暴露边不得存在锋利的边缘和尖锐的角部。 2、玻璃的选择 (1)门玻璃和固定门玻璃的选用应符合下列规定: 门框玻璃应使用符合表1规定的安全玻璃;当玻璃面积不大于0.5m2时,也可以使用厚度不小于6mm的普通退火玻璃和夹丝玻璃。 无框门玻璃应使用符合表1的规定,且公称厚度不小于10mm的钢化玻璃。(2)室内隔断应采用安全玻璃

(3)人群集中的公共场所和运动场所中装配的玻璃应符合下列规定: 有框玻璃应使用符合表1的规定,且公称厚度不小于5mm的钢化玻璃或公称厚度不小于6.38mm的夹层玻璃。 无框玻璃应使用符合表1规定,且公称厚度不小于10mm的钢化玻璃。 (4)浴室用玻璃应符合下列规定: 用于淋浴隔断、浴缸隔断的玻璃:玻璃内侧可见线与浴缸或淋浴基坐边部的距离不大于500mm,并且玻璃底边可见线与浴缸底部或最高邻近地板的距离小于1500mm 都应使用符合表1规定的安全玻璃。 浴室内除门以外的所有无框玻璃应使用符合表1规定的且公称厚度不小于5mm 的钢化玻璃。 浴室的无框玻璃门应使用公称厚度不小于10mm的钢化玻璃。 (5)栏杆用玻璃应符合下列规定: 不承受水平荷载的栏杆玻璃应使用符合表1规定的且公称厚度不小于5mm的钢化玻璃或公称厚度不小于6.38mm的夹层玻璃。 承受水平荷载的栏杆玻璃应使用公称厚度不小于12mm的钢化玻璃或钢化夹层玻璃,当玻璃位于建筑高度为5米及以上时,应使用钢化夹层玻璃。 3、下列建筑工程部位,必须设计使用安全玻璃 (1) 7层及7层以上建筑物外开窗; (2)面积大于1.5m2的窗玻璃或玻璃底边离最终装修面小于500mm落地窗; (3)幕墙(全玻璃幕除外); (4)倾斜装配窗、各类天棚(含天窗、采光顶)、吊顶; (5)观光电梯及其外围护; (6)室内隔断、浴室围护和屏风; (7)楼梯、阳台、平台走廊的栏板和中庭内栏板; (8)用于承受行人行走的地面板; (9)水族馆和游泳池的观察窗、观察孔; (10)公共建筑物的出入口、门厅等部位; (11)易遭受撞击、冲击而造成人体伤害的其他部位。 本款第十一项是指《建筑玻璃应用技术规程》JGJ113和《玻璃幕墙工程技术规范》JGJ102所称的部位。

常见说明方法及其作用

常见说明方法及其作用 常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 常见说明方法的作用: ①、举例子:通过举具体的实例对事物的特征,事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 ②、分类别:对事物的特征,事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 ③、作比较:把XX和XX加以比较,突出强调了事物的特征或事理。 ④、作诠释:对事物的特征,事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。 ⑤、打比方:就是运用比喻把事物的特征说清楚。 ⑥、摹状貌:对事物的特征加以形象化的描摹,使说明更具体形象。 ⑦、下定义:用简明科学的语言对说明的对象或科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 ⑧、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。 ⑨、列图表:用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明,使说明更简明更直观。 ⑩、引用说明:引用说明有以下几种形式——A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 答题模式: 引用:引用突出说明了事物的特征,增强了说服力(趣味性)。(引用说明若在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 摹状貌:生动具体地描绘了,突出了事物的特点。 考查角度:加点词的作用,加点词能否删去? 题型一:句(段)中加点词的作用能否删掉?为什么? 答题模板:不能。加点词“XX”的意思是……,说明了……。删掉之后,句子(或语段)的意思就变成了……,显得绝对化(或与事实不符)。加点词“XX”体现了说明文语言的准确性。 题型二:句(段)中加点词语有何作用?(好在哪里?) 答题模板:用“XX”词,准确(形象)地说明了……事物的……的特征,能够激发读者的兴趣。 题型三、找出体现说明文语言准确特点的词句,并体会其作用。 答题模板:句子+作用 (1)句子:①有精确数字的句子②有概数的句子③使用限制性词语的句子

常见说明方法及作用

常见说明方法及作用 常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、作比较、打比方、列数字、引用说明。 常见说明方法的作用: 1、举例子:通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。 2、分类别:对事物的特征/事理分门别类加以说明,使说明更有条理性。 3、作比较:把__________和__________加以比较,突出强调了事物的特征/事理。 4、打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 5、下定义:用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 6、列数字:用具体的数据对事物的特征/事理加以说明,使说明更准确更有说服力。 7、引用说明:引用说明有以下几种形式—— A、引用具体的事例;(作用同举例子) B、引用具体的数据;(作用同列数字) C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。 D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。 (引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。) 语文说明文阅读题答题技巧 说明方法 [类型1]:直接让考生回答文章或段落的说明方法 对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点,然后根据文段内容分析判断。 [类型2]:文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用? 对策:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。 1...举例子:具体真切地说明了事物的××特点。 ....................

各种说明方法的作用

1)表达方式一般认为有五种:1、叙述2、说明3、议论4、描写5、抒情。 2)说明方法及作用 1.下定义:简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨。 2.作诠释:对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系。使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解。。 3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解。 4.列数字:列举数字进行说明。其作用是使说明准确无误,令读者信服。 5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性。 6.作比较:一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等)。 7.引用:引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性。 8.分类别:把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明。其作用是使说明条理清楚。 9.摹状貌:通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性。 10.列图表:画出图表,可使说明内容直观形象。 3)论证方法:类型:举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 a举例论证:所举事例典型、事实胜于雄辩,使论证生动更有说服力,易于读者接受,从而有力的证明论点 b道理论证:用了——的话,增加了可信度,更有权威性,具有说服力。 c对比论证:从正反两方面——对比鲜明,是非明确,突出论证了论点,使论证更严密、从而更有说服力。 d比喻论证:使抽象的的道理变得形象生动、浅显易懂,易于读者接受,从而有力的论证了论点 论据:1、事实论据:有代表性的实例、确凿得数据、可靠得史事等。 2、道理论据:一般包括人们公认是正确地道理、格言、名人名言、原理 4)常见表现手法及其作用 1、烘托

夹丝防爆玻璃的特点和用途

夹丝防爆玻璃的特点和用途 夹丝玻璃,称为防碎玻璃以及钢丝玻璃。具有防火性、安全性、防盗性等优点。是由普通平板的玻璃加热到红热软化状态,再将预热处理的铁丝或铁丝网压入玻璃中间而制成的。其表面可以是压花或者磨光的,颜色也可以是透明或彩色的。适用于居室吊顶及隔断,使居室空间明亮宽敞。 夹丝玻璃特点 1、防火性:即使玻璃被打碎,线或网也能支住碎片,很难崩落和破碎。可遮挡火焰和火粉末的侵入,有防止从开口处扩散延烧的效果。 2、安全性:能防止碎片飞散。即使遇到地震、暴风、冲击等使玻璃破碎时,碎片也很难飞散。 3、防盗性:夹丝玻璃即使破碎,仍有金属线网在起作用,这种防盗性,给人们心理上带来了安全感。 夹丝玻璃用途 1、按着建筑法规定,夹丝玻璃用于防止火焰扩散延烧的开口部分。 2、用于屋顶、天窗、阳台等部分。一旦玻璃破碎,碎片也没有落下的危险。 3、用于防火区、防烟壁。 夹丝玻璃厚度测量 中空玻璃厚度检测仪器,人工模式:已知被测玻璃的类型,如中空玻璃,夹胶玻璃等,并知道空气层和玻璃层的大约的厚度,那么在“人工模式”下,人工预设玻璃厚度和空气层的大约厚度,在这种模式下,只有一种测量结果,“人工模式”下能测量一些在“自动模式”下不能正确测量的玻璃。

使用方法: 1、长按“Select”键选则人工模式 2、短按“Power”键确认后进入玻璃类型设置界面,第一层默认为玻璃,从第二层起,需手动选择类型:玻璃、空气、无,设置好一层后,短按“Power”键跳到下一层。夹胶玻璃的夹胶层不需要设置 3、设置完类型后,在下一层设置为“无”,短按“Power”键确认后进入厚度值设置界面,给当前类型的玻璃的各层设置一个估算的厚度值,短按“Measure”键厚度值加1,短按“Select”键厚度值减1,设置好一层后,短按“Power/”键跳到下一层 4、设置完厚度后,短按“Power”键跳到保存界面,短按“Power”键确定 5、短按“Measure”键,开始测量

说明文常见的说明方法及其作用

说明文常见的说明方法及其作用 常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。 (1)举例子。举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如: 一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。 这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。 说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。 运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。 (2)分类别。将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。 分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。 运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是: 图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。 这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。 有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。 注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。 (3)列数据。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。 (4)作比较。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比

常见的说明方法及其作用

常见的说明方法及其作用 常见的说明方法有举例子、弓I资料(引用)、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。 1、举例子 定义:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 作用:具体真切地说明了事物的XX特点。 答题思路:举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。 2、分类别常见的说明方法及其作用 常见的说明方法有举例子、弓I资料(引用)、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。 1、举例子 定义:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 作用:具体真切地说明了事物的XX特点。 答题思路:举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么。 2、分类别 定义:根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。 作用:条理清楚地说明了事物的XX特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。 答题思路:对什么进行分类说明,条理清楚地说明了说明对象的什么。 3打比方 定义:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。 作用:生动形象地说明该事物的XX特点,增强了文章的趣味性。 答题思路:把什么比喻成什么,生动、形象地说明了说明对象的什么。 4、列数字 定义:为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误。

作用:具体而准确地说明该事物的XX特点。使说明更有说服力

JC433-91 夹丝玻璃

JC 433-91夹丝玻璃 1主题内容与适用范围 本标准规定了夹丝玻璃的产品分类、技术要求、试验方法、检验规则、包装、 运输及贮存要求。 本标准适用于镶嵌在建筑物的门、窗、隔墙以及防火、防震等用途的夹丝玻璃。 2引用标准 GB 12513镶玻璃构件耐火试验方法 GBJ 45高层民用建筑防火设计规范 5术语 5.1夹丝压花玻璃:在压延过程中夹入金属丝或网,一面压有花纹的平板玻璃。 5.2夹丝磨光玻璃:表面进行磨光的夹丝玻璃。 4产品分类 4.1产品分为夹丝压花玻璃和夹丝磨光玻璃两类。 4.2产品按厚度分为:6,7,10mm。 4.3产品按等级分为:优等品、一等品和合格品。 4.4产品尺寸一般不小于600mmX400mm,不大于2000mmX1200mm。 5技术要求 5.1丝网要求 夹丝玻璃所用的金属丝网和金属丝线分为普通钢丝和特殊钢丝两种,普通钢丝 直径为0.4mm以上,或特殊钢丝直径为0.3mm以上。夹丝网玻璃应采用经过处理的

点焊金属丝网。 5.2尺寸偏差 长度和宽度允许偏差为±4.0mm。 5.5厚度偏差 厚度允许偏差应符合表1规定。 表1mm 厚度允许偏差范围 优等品一等品、合格品 6 ±0.5 ±0.6 7 ±0.6 ±0.7 10 ±0.9 ±1.0 5.4弯曲度 5.4.1夹丝压花玻璃应在1.0%以内。 5.4.2夹丝磨光玻璃应在0.5%以内。 5.5玻璃边部凸出、缺口、缺角和偏斜 玻璃边部凸出、缺口的尺寸不得超过6mm,偏斜的尺寸不得超过4mm。一片玻璃 只允许有一个缺角,缺角的深度不得超过6mm。 5.6外观质量 产品外观质量应符合表2规定。 表2 项目说明优等品一等品合格品 直径3 ̄6mm的圆泡,每平 5 数量不限,但不允许密集

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