走进军营信息窗1教案
《走进军营--方向与位置》教学设计教学目标:
1.知识目标：结合具体情境认识行与列，初步理解数对的含义，能在具体情境中用数对表示物体的位置，并能在方格图上用数对表示点的位置。
2.情感态度价值观目标：感受方向和位置与现实生活的联系，培养学生参与数学学习的兴趣。
3.学习习惯目标：倾听习惯与语言表达习惯。
4.能力目标：在解决问题的过程中，渗透数形结合的思想，发展空间观念，培养观察、推理的能力。
教学重点：用数对表示物体的位置。
教学难点：在方格纸上根据数对找位置。
课前准备：课件、方格纸等
教学过程
一、激趣导入
新学期，军训开始了。仔细思考，你在队伍的哪个位置？
师：位置有多种表示方法，但是有的表述的不是很清楚，有的又很麻烦，怎样用一种简便的方法表述的更准确呢？本节课我们就来学习怎样确定位置。
二、合作探索
（一）探索数对的含义，以及用数对表示具体情境中物体位置的方法。
1.数对的含义：学生自学课本方框里的内容，理解列、行的有关规定：列，从观察者的角度，从左到右依次是第一列、第二列、第三列...... 行，从前往后数，依次是第一行、第二行、第三
行......
2.应用中巩固、理解数对。
（1）小游戏：利用班级学生的座位熟悉“列”、“行”。
同学们请听好：坐在第一列的同学请起立！大家反应都很快。第二列、第四列……第一行的同学请起立！第二行、第四行……刚才谁站了两次，为什么？
（2）抽象出数学符号：
我们现在用圆圈来表示每一个同学，大家说这样表示有什么好处呢？（清楚、简练）
①在这幅图上你能说出红圆圈的位置吗？
②指出绿圆圈的位置
③谁能说出紫色圆圈的位置？
（3）小结升华：明确数对的含义：
数学的一大特点就是简练，大家刚才只用一句话就描述了物体的位置，那你能不能把这种表示位置的方法，变得再简练一些？
小组合作探究，小组中进行交流，最后选中（3，2）。
师总结：（3，2）这种形式叫做数对，列写在前，行在后。
三、自主练习
1.借助座次表在练习本上写出班级中一些同学的位置，注意要写清名字。如：小亮（4，3）
2.在一张小纸条上写出自己的位置。要求：第一行写出自己的姓名，第二行写出数对。
教师巡视时有意收集一些，投影出示数对，大家猜猜是谁写的。
3.仔细观察下面几组数对，你有什么发现？
（3，1）（3，2）（3，3）（3，4）（3，5）（3，6）
（1，1）（2，1）（3，1）（4，1）（5，1）（6，1）（2，）（，4）（，）
（坐在这个位置的同学各在哪儿？你想说点什么？）
四、合作探索
探索如何在方格纸上根据数对找位置。
1.认识方格图。
课件演示：横轴、纵轴、交点、第一列、第二列、……数字，这样就构成了直角坐标系，在这样的图中你还能找到一些点的位置吗？
2.小组探索研究：根据数对找位置的方法
（1）你能找出数对（1，2）（4，5）的旅游景点吗？
（2）在你的方格纸上标出李家庄的位置（7，6）
（3）拿出你手中的方格纸，快速根据数对表示出A、 B、 C 、D 、E 、F 的位置。A（1，1）（2，2）（3，3）（4，4）（5，5）（做之前先让学生猜一猜会出现什么现象，然后再验证）（4）出示数对A（2，5） B（2，1） C（8，1） D（8，5）大家猜猜看这是个什么样的四边形呢？大家在方格纸上画出来。你猜对了吗？
3.拓展应用：
数对与我们的生活息息相关，生活中许多地方都用到数学，同学们请看：这个小知识你知道吗？（课件出示经纬线的知识）。五、课堂总结：
有关位置的知识，生活中处处可以找到，课后希望大家做一个生活中的有心人，找一找哪些地方用到数对，怎样根据数对准确确定位置？同学们只有在应用中不断积累经验，才能越来越聪明，
从而得心应手的解决问题。
威海市普陀路小学
二〇一四年九月
参观军营活动
关于组织石家庄财经职业学院“走进军营”实践教育活动 的通知 为进一步丰富大学生文化生活，引导大学生从中感受部队生活的严谨、有序，增强大学生国防意识、纪律性及爱国主义信念，激发大学生刻苦耐劳的精神，培养大学生坚强的意志，我院特组织14级全体学生参加“走进军营”实践教育活动。此项活动由学生处、团委总体协调，各系具体负责。 参观活动总负责人：王瑞 协调小组负责人：许凤肖、王永利 一、活动主题：树立国防观念，增强爱国情怀 二、活动时间：2015年3月25日下午（集合时间详见小组分配） 三、活动地点：防空旅部队 四、参加人员：学生处、团委、各系主管学生工作的书记、副书记、14级全体辅导员、14级全体学生 五、活动目的： （一）通过参观部队，深入了了解官兵们井井有条的生活、严明的纪律，愿意向军人学习； （二）通过参观军营，体验军人严明的纪律，学习军人不怕苦、不怕累的精神； (三)通过参观部队训练，感受遇到困难要坚强，从而让大学生的体能得到升华； 六、活动过程 （一）活动当天各系准时在预定地点集合（集合地点：书馨广场），组织队伍，集合完毕后由各院系宣读注意事项，准备完毕后各系自行带队，前往目的地，方式根据路程而定； （二）到达目的地后在军队相关人员的带领下进行参观，包括军事 设施、官兵宿舍、训练场地、活动中心等； （三）活动结束后各系清点人数，集合带回。 七、活动后期 （一）辅导员需在结束后召开班会，及时总结，吸取部队经验； （二）返校后14级全体学生需写参观感想，各系留存； 八、活动中的注意事项
（一）各院系需带好系旗； （二）行进过程中，要保持好队形（两路纵队），不得嬉戏打闹； （三）参观过程中禁止拍照； （四）参观过程中注意纪律，不得大吵大闹，注意保持队形，做到不掉队、不离队； （五）参观过程中服从指挥，不得随意走动，不得独自行动，不得触碰军营中任何物品，不得打扰部队正常秩序； （六）不得乱扔垃圾，保持大学生良好形象，等等。 九、行进小组 一组会计一系14:30分集合完毕 二组会计二系会计1-8班14:50分集合完毕 三组会计二系会计9-14班及会计与审计专业 15:10分集合完毕 四组管理系、信息工程系15:30分集合完毕 五组建筑工程系、食品药品系15:50分集合完毕 六组经济贸易系、汽车工程系16:10分集合完毕 希望各系领导组织好本系学生，特别注意队伍行进过程中的交通安全问题，院系领导和各辅导员要做好安全预案，把此项活动的具体要求逐项落实，确保此项活动圆满完成。 石家庄财经职业学院 学生处 2015年3月24日
高中综合实践《走进绿色军营 感受军旅风采》优质教案、教学设计
走进绿色军营感受军旅风采 为了丰富学生课外生活，加强学生对国防，对军队的认识，激发学生爱国热情，并使学生深切感受到今天幸福生活的来之不易，军人为国奉献的艰辛，进而树立起珍惜时光努力学习，奋发图强报效国家的崇高理想信念，我们组织学生走进绿色军营，一起感受军人的风采。 此次活动，我们家校双方都做了一些准备工作。其中，学校家委会负责人联系军队，协商好有关事宜，负责联系各班家委会成员做好同学们自愿报名情况、租车情况、后勤保障等。学校领导及班主任老师主要负责给学生做动员工作，并做好分组，安排组长，及车辆分配情况。老师及家委会成员全程陪同同学们参加活动。 下面，就给大家具体讲述一下我们此次活动的整体计划安排： 一、活动时间 2 月7 日(周三)上午8 点—11：30 点。 二、活动地点 烟台边防支队机关。(高新区航天路567 号) 三、参加人员 烟台市第三中学学生600 余人。
四、参观方式 由于参观人数较多,拟分为两批次,每次五个方队，依次到支队机关三个主要观摩点进行参观。 (一)到达机关后,参观学生在支队机关楼前统一列队观看“虎鲨突ft队”军事技能表演。(参观学生按参观方队列于机关楼前广场东、西、南三侧)。 (二)观看完军事技能表演后,东侧学生方队带到“虎鲨突ft 队”营房进行参观;南侧学生方队带到支队机关大楼进行参观;西 侧方队学生留在广场进行参观。 (三)观看流程按照支队机关→“虎鲨突ft队”营房→机关楼前广场的顺序进行参观,参观结束后统一带到机关楼前,有序乘车离开。 五、活动流程 (一)参观“虎鲨突ft队”训练及警用装备展示 (活动地点:机关楼前广场) 1. 军事技能表演:由“虎鲨突ft队”分两组轮换组织进行擒敌拳、应急棍术、警棍盾牌及警务实战技能表演。（时间约为30 分钟） 2. 表演结束后,与留下的参观学生开展互动,举行队列齐步走行进比赛,在班长讲解完齐步走行进要领后,分两组进行PK,队列
小学生走进军营活动方案.教学提纲
一年级三班“学习军人精神 从小树雄心”走进军营社会实践活动方案 各位家长： 为培养孩子纪律意识，锻炼自理能力，拓宽孩子视野，助力孩子品格发展，北二分一三班大家庭走进军营活动，具体方案如下: 一、活动主题 本次活动以“学习军人精神从小树雄心”为主题，结合现在学生大都是独生子女，娇气，怕苦，上学父母接送；生活节奏慢，自我约束能力差，比较自私，做事效率不高等现状。通过本次走进军营活动，学生不仅能磨炼意志，还能让学生了解部队严格的管理，亲身感受到战士们生活的简朴、训练的热情、思想的坚定、作风的顽强。在参观之后能
够充分体验到军人纪律的严明，以及内务整理的熟练与规范，增强学生自立自信自强的生活意识。 二、活动时间、地点 1、时间：2016年11月12日9：00时。 2、地点：中国人民解放军93962部队（百米大道延安小学东侧集合） 三、活动内容 1、观看警卫战士队列、军体拳、刺杀操、格斗演示。 2、孩子体验军姿练习。 3、参观警卫战士内务、学习整理内务。 4、参观营区。 5、观看空军国防教育视频。 本次活动整体时长约两小时。 四、活动前准备工作 本次活动是家委会在老师倡导下组织的一次社会实践活动，旨在提升增强学生自立自信自强的生活意识。 1、班级组织部负责活动的总体策划及与部队的接洽。 2、宣传部负责整个活动过程中的信息采集、文化宣传工作。 3、后勤部负责活动过程中的整体后勤工作。 五、注意事项 1、因军队属于涉密单位，故本次活动除经部队批准进入的学生、带队老师及组织人员外，其余家长不能进入军营。 2、进入军营前请老师对学生做好教育，入营后一切行
动听指挥。 3、因家长不能参与此次活动，请家长注意掌握本次活动的时间，按通知要求准时接送孩子，注意交通安全，并对孩子提前进行安全教育。 北二分一三班家委会 二〇一六年十一月十二日
舞蹈艺术价值观思索
舞蹈艺术价值观思索 本文作者：唐丽娟单位：西南交通大学 舞蹈艺术审美创造主体是自觉的、有意识的，从现实生活中获得创作灵感和动机，创造出优秀的舞蹈艺术形象；其次，舞蹈艺术审美价值欣赏主体是指舞蹈艺术审美活动时，舞蹈作品的全体受众。在舞蹈欣赏活动中，欣赏主体通过作品中的舞蹈形象，来具体认识他所反映的社会生活和对这种生活现象的审美评价；再次，舞蹈艺术审美价值审美鉴赏主体是指那些具有专业的舞蹈艺术评论者，他们是构成舞蹈艺术审美体系中不可或缺的重要组成部分。对舞蹈作品的鉴赏需要具有严谨理性思维的研究者调动其理性判断，对各种元素及其组合进行评价，进而引导一般欣赏主体充分体验舞蹈艺术作品的审美价值。 舞蹈艺术审美价值的客体 舞蹈艺术审美价值客体是指由舞蹈艺术作品的创造者创造出来的，为欣赏者所接受和评价的对象。舞蹈艺术审美价值客体具有客体性，而客体性有其独特性。如客观性主要包括音乐、服装、灯光等物质材料；如主观性，主要是指舞蹈艺术审美价值客体呈现不同的审美价值。因此，舞蹈艺术审美价值客体的客体性是主观性和客观性的统一。舞蹈艺术审美价值客体的形成需要具备一定的条件。首先，舞蹈艺术的审美价值客体必须具有审美的潜能和属性，如美、丑、悲、喜等。其次，舞蹈艺术审美价值客体必须是情感和思想的统一。只有当美的客体的审美属性和特点与舞蹈艺术创造主体和欣赏主体的审美感受力相适应时，才能以特有的方式引起并规定主体的审美注意和审美感受，
才能实现舞蹈艺术创作主体的意境和审美价值客体思想和情感的统一。 中国当代舞蹈艺术审美价值的特性 艺术感染力增强。目前，舞蹈的动作幅度加大，使其更能适应现代舞蹈者的内心体验和追求，这种改变对传统舞蹈产生了重大影响。它打破了中国传统审美观念，审美意识走向了多样化。舞蹈在造型上开始追求棱角分明。这种变化使编创者在创作过程中，改变了动作的单一性和重复性，使动作发展的内在逻辑呈现出多种可能性，适应了观众对动作变化的心理期待，从而使观众感到新奇。 中西舞蹈文化交融。西方现代舞与中国传统舞蹈的相融，无疑是舞蹈现代审美意识的一个突出表现。西方的迪斯科、现代舞等迅速传播，传统的民间舞蹈不再成为广大群众的唯一娱乐形式，使古老的民间舞蹈文化正在发生着程度不同的变。 美学特性。当代的舞蹈艺术作为一种艺术的表现形式，呈现出了超越生活常态的特质，使得舞蹈形式越来越符号化。在舞蹈的创作和实践中，审美价值主体的情感意识投入到舞蹈语言的实践中去，使之成为表情达意的直接物质外化。可以这样说，当代的舞蹈艺术的语言随着舞蹈艺术审美价值创造主体的思维而展现其功能，或抒情、或模拟，具有较大自由度。当欣赏主体在欣赏舞蹈时，经过视听觉感官，将一个个瞬间的形态复合成稳定的形象，进而体验达到审美的满足。 中国当代舞蹈艺术审美价值发展趋势 体现以人为本的舞美精神。舞美精神随着审美文化的前行而不断
七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第一课 新天地 新感觉 第1框重要的一跳教学设计 人民版
《重要的一跳》教学设计 教学内容 课题名称重要的一跳学科思想品德总课时数 1 单元章节名称第一单元第一课第一框页码P2-P5 执教者 版本名称人民版年级七年级册次上册 教材分析第一课以《重要的一跳》开篇，课文导语明确了从小学到初中是每一位同学人生旅途中的重要一跳，指出了中学生活是一个崭新的起点，并引导同学去体验进入中学后的新感觉，去思考“我能适应中学这个崭新的天地吗？”这个新问题。第一框《重要的一跳》有两部分内容构成。第一部分《感觉很不同》包括两个方面的内容，首先通过心情交流“不一样的感觉”引导同学去体验新的中学生活，去寻找中学生活的新感觉。其次通过三则“楚奕日记”和一个交流活动，引导同学去体会周围人对中学生的看法。通过这些体验和感觉，使同学们较快地完成从小学生到初中生的角色转换，确立起中学生这一新的身份。第二部分《你准备好了吗》主要是帮助同学增强克服进入中学后可能遇到的各种困难的信心和勇气。课文首先提出了进入中学后同学们可能遇到的一些新的问题和困难，并通过同学自己的思考和相互交流，以“锦囊妙计”的形式，由同学们自己去思考解决这些问题和克服这些困难的办法。其次，提出了一个活动建议，请本校初二初三的学兄学姐们来班级介绍他们当初是如何适应刚进入初中这一特殊时期的生活的经验。最后通过《放飞梦想》这一阅读材料，让同学在阅读中憧憬自己未来的初中生活。 学情分析学生从小学升入初中，生活空间发生了变化。学校规模也许发生了变化，校园陌生了；课程门类增多了，更加理论化；同学圈子了也出现了好多新面孔，同学之间的竞争加剧了；教师风格也与小学教师不一样。所以，初一学生入学以后的学习生活可能面临各种问题，产生酸甜苦辣各种感觉。 教学目标知识与能力目标：了解从小学到初中是人生旅途中的重要一跳，会使初一新生遇到许多新困难、新问题。 过程与方法目标：感知全新的中学生活，体验成长的感觉。 情感、态度与价值观目标：完成从小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信和勇气。 教学重点初中生活与小学生活的不同 教学难点如何正确引导学生完成从小学生到中学生的角色的转变
2019八一建军节党建活动方案3篇
庆祝八一建军节活动方案一 为庆祝建军节的到来，结合我街的实际将“创先争优”活动与街道共建互助联合会紧密结合，拓宽主题思路，多角度、多形式开展活动，以开展“双拥共建促和谐”行动为主题，本着资源共享，社区共建的原则，开展拥军优属，拥政爱民活动，把爱心献给为我国国防建设，为保卫国家安宁做出突出贡献的人。通过文化拥军、情感拥军、服务拥军等形式，将纪念活动组织的扎实生动又富有实效，现将街道党工委在八一期间开展的活动总结如下: 一、领导高度重视 双拥工作长期以来都受到街道办事处党工委领导的高度重视，今年八一前夕，党工委领导组织召开双拥工作专题会议，要求要在“八一”节期间，要将双拥活动开展得有声有色。 二、活动内容丰富多彩 (一)“爱心进军营”系列活动 (1)志愿服务进军营 八一期间，钢绳社区与鞍钢双山医院门诊的医护工作者组织了一支志愿者服务队伍，走进军营为部队官兵进行健康体检，并接受了官兵们的医疗咨询，受到了官兵们的热烈欢迎。 (2)文艺节目进军营 街道社区走进消防队送去了一台“庆八一双拥共建、军民鱼水一家亲”慰问演出。社区艺术团表演的舞蹈《妻子》，赞美了军人妻子舍小家，为大家的无私奉献精神。军民同台献艺，节目异彩纷呈，受到消防官兵的热烈欢迎。整个联欢会体现了军爱民，民拥军，军民鱼水一家亲，双拥共建促和谐的浓厚氛围。 (3)温馨关爱进军营 为了切实做好军地人口和计划生育“双管双助”工作，解决军人家属和营区流动人口在生产、生活、生育等方面的困难与问题，促进军地人口计生工作的健康发展，20XX 年7月28日，街道党工委在共建部队消防队开展了“真情关爱服务”进军营活动。 通过此次活动，向部队官兵宣传计生政策知识、生殖健康知识，深受官兵们的欢迎。 (4)体育活动进军营 八一期间，街道党工委组织开展军队和地方乒乓球友谊赛，增进地方和驻地部队的友谊，增强军民身体素质，促进团队凝聚精神。 7月28日，街道党工委组织共建部队官兵以及辖区乒乓球爱好者，开展乒乓球友 谊赛，队员奋力拼搏，观众呐喊助威，比赛高潮迭起,精彩纷呈。 7月29日，红拖社区组织辖区中小学生来到消防队，参观了消防队里先进的消防 车及各种消防设备，观摩了消防战士们的消防演练，看到战士们如履平地似的迅速爬上四层楼高的训练塔，同学们禁不住啧啧称奇。同时，开展了趣味竞技体育友谊比赛。 系列活动的开展，加强了学生对军人的了解，增进了学生对军人的爱戴之情。 (二)、“真情献给第二故乡”系列活动 (1)开展了退伍人员奉献在社区活动。使部队退伍人员能够积极参与街道党工委及各社区的志愿服务活动，他们把社区群众当亲人，积极主动关心帮助社区的困难老人，为他们打扫卫生，和老人们聊天，积极参加社区的环境整治活动。 20XX年7月30日，我街退伍人员和各社区的工作人员、社区义工志愿者共50余人，参加了“真情献给第二故乡”主题活动。退伍人员帮助社区清理整治环境卫生，清理杂草和小区内三堆杂物，经过同志们辛勤的劳动，使我们的小区卫生环境整洁如新。 社区居民对退伍人员的此举赞美有佳，他们称退伍人员虽然已经离开了部队，但他们还无私的为人民奉献，这正是雷锋精神的体现。
征兵宣传标语大全
征兵宣传标语大全 ★想要吃鸡天天有，征兵入伍走一走。 ★兄dei，想来部队试试顶配98K吗，贼6。 ★部队有坦克和钢枪，也有你要的诗和远方。 ★青春热血守边疆，报效祖国踊参军。 ★国防责任重，祖国在心中! ★给力军营促成长，青春无悔谱诗篇! ★勤勉学子立志军营，无悔青春牧马边疆! ★国之山河，我之故乡。踏上军营沃土，男儿一生无悔。★男儿有志去当兵，人生最美在军旅! ★想亲身演绎军营sTYLe?参军入伍是你无悔选择!
★热血青春不负梦想，优志青年精忠报国。 ★强军改革正当时，参军入伍进行时! ★没有当过兵的青春，伤不起啊! ★常怀报国之志为民为中华，坚持依法征兵强军强国家! ★国事家事天下事，国防建设是大事! ★部队那么大，我送你去看看!当兵吧，兄弟! ★三江源头奏响强军改革曲，康巴汉子志在军营报党恩! ★文成武略献青春，卸笔投戎保家国。 ★年少从军报国心，青春应召献国防。 ★读文学理为成才，尚武从军固国防! ★部队那么大带你去看看
★青春不只眼前的潇洒还有家国和边关 ★强家强军强国防，守土守海守边疆! ★让青春为国防出彩，当兵吧，兄弟! ★树高千尺不忘根，军队强大靠人民! ★军队改革新机遇，参军入伍好时机! ★吹响征兵“集结号”，集聚强军“正能量”! ★军营大舞台，有才你就来! ★军营那么大，一起看看吧! ★携笔从戎方显男儿本色，建功军营成就伟大人生! ★有志儿郎献身国防参军入伍，优秀儿女保卫边疆毅然扛枪!
★文能续写强军新篇章，武能迈步强军新征程! ★谁敢横刀立马固长城，唯我康藏青年最勇猛! ★党政军民思国防，陆海空天筑长城! ★立足长远心中三笔账，投身军营无悔一生情! ★好男就要去当兵，青春绽放在军营。 ★精忠报国始于心，爱兵习武践于行。 ★小鲜肉们，海陆空欢迎您。 ★不选打工选当兵，这个青年我看行。 ★为国效力练两年，强过打工二十年。 ★军营大舞台，成就青春梦。 ★弃笔从戎参军去，热血军营展风采。
1.《走进新天地》教案
1、走进新天地 教学目标： 1.让学生初步了解小学阶段美术学科学习的内容，认识相关的工具材料。 2.通过看看、说说、画画、玩玩的形式，培养学生对儿童美术作品欣赏和学习使用各种相关美术工具材料的能力，大胆尝试油画棒、彩色水笔的几种基本用法。 3.培养学生对美术学科的兴趣，对美术作品的审美评价的情趣，养成爱护和正确使用美术工具材料的习惯，为学习美术打下良好的基础。 教学重点： 让学生了解美术课的学习内容和工具材料，培养学习美术的兴趣。 教学难点： 培养学生养成评价作品的习惯及正确使用美术工具材料的习惯。 课时安排：2课时 课前准备 （学生）一幅自己创作的画或一件手工作品、彩色水笔或油画棒一套、画纸（教师）一只装有优秀儿童美术代表作品和各种工具材料的“百宝箱”：形式多样、能反映小学段美术教学内容的作品（如学生的作品画册或成长袋），相关美术资料图片（课件或实物投影仪） 教学过程： 1.展示、交流，激发兴趣。 （1）出示我国彩陶上的绘画杰作或法国史前绘画的拉斯科洞穴壁画的图片，引起学生学习美术的兴趣。 （2）启发谈话：我们小朋友会画画、会做手工吗？能展示一下你的作品吗？教师启发学生展示自己带来的美术作品，简单评述自己的作品，并引导学生学会欣赏别人的作品，同时进行简单的评价。让小朋友互相了解、互相学习，初步熟悉美术课的学习内容。 （3）教师出示“百宝箱”，激发学生的学习兴趣，导入新课。 2.欣赏、感受各种作品，了解学习内容和相关材料。 教师从“百宝箱”中逐一展示儿童代表作品，通过多媒体教学或观看展览的形式，让学生猜猜、看看、说说和评评，自然、生动地讲授小学段的美术课学习内容，也可通过相关作品欣赏，重点了解本学期的学习内容。 (1)出示各种形式的手工造型作品。 结合书本、课件、图片，让学生欣赏更多的手工造型作品，如纸艺、橡皮泥、
小学生参加参观实践活动方案
小学生参加参观实践活动方案 为落实学院“军民共建开辟素质教育新途径”活动，运用社会的综合力量对学生进行革命传统教育和国防意识熏陶。通过“部队实地参观学习”活动，培养和提高学生自学、自理、自护、自强、自律的思想意识与实践能力。 一、活动的意义：现在的技校学生大都是独生子女，娇气，怕苦，上学都要父母接送；生活节奏慢，自我约束能力差，比较自私，做事效率不高。通过本次活动，学生不仅能磨炼意志，还能从中学习知识和本领。 二、活动内容： 1、看一看：解放军整队、出操、训练表演。 2、训一训：解放军对学生进行队列训练。 3、摸一摸：各种枪械和军用物品 4、练一练：叠被子 5、比一比：队列汇报表演 6、写一写：一天军营生活的感受 三、活动目标： 1、了解解放军紧张而有序的生活，体会人民卫士工作的艰辛，感受生活的安定来之不易，激发学生热爱解放军之情。 2、体验军队严格的纪律，严谨的工作作风、优良的生活作风，以提高学生纪律意识、团队意识，培养良好的行为习惯。 3、了解有关军事、国防的知识。 4、使队员学有榜样，奋发向上，形成心有祖国、心有集体、心有他人的思想感情。 5、对队员们进行爱国主义教育，培养初步的社会责任感。 四、活动准备： 1、联系好部队。 2、对学生进行安全教育和礼貌教育。
五、活动过程： （一）看一看：解放军的表演。在开幕仪式上，队员们看解放军精彩的表演，体验到了军人过硬的军事本领和雷厉风行的军人作风。（二）训一训：接受队列训练把各个班级分成若干小组，每一组有1位教官对队员进行严格的训练。体验军人一招一式都是平时刻苦训练而来的。 （二）摸一摸：各种枪械和大炮 1、到枪库参观，听教官介绍枪械，认识了手枪、步枪、冲锋枪等。 2、到大炮发射基地参观，战士们介绍大炮原理，并表演大炮的发射步骤，让学生初步了解到了一些有关军事、国防的知识。 （五）练一练：叠被子 1、参观解放军营房。 2、战士讲解并示范叠被子。 3、队员们练习叠被子。激发学生在日常生活中要多锻炼自己的自理能力。 （六）比一比：各班队列汇演领导、教官、老师们对各个班级的队列训练进行了检阅，对各个年级优胜的班级进行了颁奖仪式。（七）写一写：军旅生活的感受 经过军营的生活体验，让学生把这一天的生活和感受以日记形式写下来，既锻炼语言表达能力，又对他们的成长有利，激发对军人的热爱之情，激励他们奋发向上，培养对社会的责任感。 明白战士们保卫祖国，为的是给我们良好的生活、学习环境，我们要努力学习科学知识，掌握本领，长大后报效祖国！ 通过这次“走进军营”实践活动，丰富学生课外生活，强化了军民
走进军营活动方案
走进军营活动方案 军营是一个多么辛苦而又伟大的地方，不如让我们紧身去看一看吧。下面是为你整理的走进军营活动方案，希望对你有用! 走进军营活动方案1 机关一园大班组"走进军营"活动方案 一、指导思想： 武警战士是共和国的卫士，他为我们的幸福生活保驾护航，在小朋友心目中更是勇敢顽强、吃苦耐劳的英雄。值此国庆节来临之际，我们机关一园大班组特假座南通市武警中队，开展"走进军营" 联谊活动，通过活动，让幼儿走近武警叔叔，感受武警叔叔的飒爽英姿，激发幼儿对他们的尊敬和热爱之情，同时展示机关一园教师、幼儿、家长的风采，共同度过一个难忘而有意义的联谊会。 二、活动时间：201X年9月30日(星期五) 三、活动地点：南通市武警中队(陆洪闸) 四、活动对象：机关一园大班组全体幼儿、家长、教师及武警战士 五、活动过程： 1：30—2：15家长到幼儿园接孩子去武警中队，班级教师进行准备工作。 2：15—2：30家长带幼儿坐到武警中队篮球场指定地点，教师组织好幼儿有序入场。 2：30—4：00大班组全体幼儿、家长、教师及武警战士节目表
演。 4：00—4：45组织幼儿有序地参观武警中队的营房生活区、学习区、训练区拍照留念。 4：45——活动结束，家长带幼儿安全回家。 走进军营活动方案2 主题：走进军营，体验规范 活动目的： 充分利用本地驻军这一资源对孩子进行爱国主义教育、纪律观念教育、行为习惯的养成教育。 活动原则 1、实践性原则。充分发挥学生多种感官的作用，让学生通过参观、学习、表演，达到受教育的目的。 2、自主性原则。学生参与活动的制订，与教师商订活动环节的安排。 3、趣味性原则。军人、军营、军事对学生有很强的吸引力，参加这一活动学生兴趣高、劲头足。活动中还将观看军事技能表演，进一步增强活动的趣味性。 内容：参观部队环境;观看战士表演;学习部队队列、整理内务等时间：201X年11月5日 地点：XX部队 总负责人：略 过程安排
八一献礼 军旅短信集送给军营风采的朋友!祝贺语-精品文案范文
八一献礼军旅短信集送给军营风采的朋友！祝贺语 [八一献礼] 军旅短信集，送给军营风采的朋友！祝贺语 1、你是南方的红壤，我是北方的黑土，你是西部的沙粒，我是海滨的珊瑚，为了一个共同的理想，我们走到一起，凝聚成祖国怀抱里一块坚硬的钢铁！ 2、军人用理想充实头脑，用意志锻造信念，用绿色装点青春，用生命抒写忠诚，把情感思念打入背囊，把责任荣誉刻入心田。 3、军人安于清贫是因为他恪守一条原则——无私奉献；军人彰显伟大是因为他实践一个理想——报效祖国。 4、穿上军装就不再留恋都市的繁华，融入军营就不再羡慕花前月下，仰望军旗我们意气风发，坚守战位是对党和人民的最好报答。 5、假如我是园丁，我要把最美丽的鲜花送给你；假如我是诗人，我要用最美丽的诗行赞美你。我是军人，我要把和平献给你——祖国母亲！ 6、别看我有点瘦，我浑身是肌肉；别看我有点黑，我满脸放光辉。我流大汗，信念从来不乱；我争上游，跟着党走不回头！ 7、军旅生活犹如跑障碍，这里有慢跑，有跳跃，有跨越，也有冲刺，在你前进的路上，需要俯下身子，需要攀援向上，需要身处险境而泰然自若，还需要在没过头顶的困境中一跃而起。它不是走，也不是飞，那是你的400米精彩的人生。 8、掉过皮、掉过肉，只为比武争上游；流过血、淌过汗，不做掉泪男子汉；爬过冰、卧过雪，心里还是一团火；战过寒、斗过暑，默默奉献情永驻。 9、你屹立在祖国海防，你见证着潮起潮落；你屹立在祖国边疆，你见证着日出日落；你屹立在边关哨所，你见证着月圆月缺；你屹立在繁华都市，你见证着缘起缘灭。你时刻牢记一名士兵的使命，祖国需要时献出全部的忠烈。 10、军人的生活就像一杯酒，初饮时味苦而且辣，随着时间的积蕴，会慢慢品出它的醇香与甘洌，有时一辈子饮不醉，有时沾一滴就热血沸腾。 11、老班长：送你100公斤的平安！1000公斤的幸福！10000公斤的
第一单元 走进新天地
第一单元走进新天地 教学目标： 1、培养学生适应新的学习生活环境的能力 2、教育学生珍惜今天来之不易的受教育机会，培养学生的集体主义观念。 3、培养学生的法制观念和法律意识 4、培养学生的自律能力 5、培养学生拒绝不良诱惑的意识和能力 6、教育学生正确对待学生的要求 7、教育学生做时间的主人 教学重点： 1、谁也无权剥夺我的受教育权 2、学会拒绝不良诱惑 3、做时间的主人 教学难点： 1、受教育是公民的权利也是公民的基本的义务 2、学会拒绝不良诱惑 教学方法： 讨论、表演、 课时安排：9课时 课题：重要的一跳 教学目标：培养学生适应新的学习生活环境的能力 教学重点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难 教学难点：怎样解决初中生活中遇到的新问题新困难 教学方法：讨论式 教学过程： 导入新课： 同学们一定还记得小学的一些悲欢离合的故事吧，而今这些已经成为过去，永远成为记忆，我们已经成为中学生了，同学们想像一下你心目中的中学生活是怎样的。 学生自由发言，老师给予一定的引导。 讲授新课： 第一单元：走进新天地 第一课：新天地，新感觉 重要的一跳 我们常说鲤鱼跳龙门，人才一生中有无数次的转折，我们从小学升入中学也是人生的一大飞跃，“万事开头难”“良好的开始是成功的一半，我们怎样尽快的适应新的中学生活。 一、感觉很不同（板书） 我是中学生了！这个新的身份，一定会给我们带来许多小学阶段从未有过的地址：河南省淮阳县西关教育园区电话：0394— 2678636 新感觉新体验。 活动一：小学和中学有哪些地方不一样？ 要求：四人一组，讨论5分钟，每组派代表回答 活动二：动动手：写出家人亲戚朋友对你的看法，形式如课本P3页学生可自由书写，写出自己亲身体会或亲身经历的事。
七年级道德与法治上册 第一单元 走进新天地 第一课 新天地 新感觉 第2框 我们是一个群体梯度训练
我们是一个群体梯度训练 知识单一性训练 1.近年来，一些地方教育行政部门陆续取消了对进城务工人员的子女，义务教育阶段入学的一些限制，这样做能够（） A.提高农民工的素质 B加快城市教育发展的速度 C使进城务工人员的子女充分享有平等的受教育权利 D导致教育发展的不平衡性 2.当我们走进新的学校、新的班级，我们将认识更多的新同学、结交更多的新朋友，对此，我们应该（） A.珍视新的友谊，一起互相帮助，分享快乐，分担忧愁 B.拉帮结派，形成一个以自己为中心的小帮派 C.排出异己 D.与要好的同学结拜为兄弟姐妹，相互之间称兄道弟 3.新的学期开始了，走进新的班级，张涛表现非常活跃，他主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级清扫卫生、出黑板报。张涛的行为说明（） ①有利于自己更快地适应新生活，结识新的朋友②尽其所能地为班级出力③是在出风头、表现自己，以引起其他同学的注意④有利于良好班集体的形成 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 4.据中国教育事业统计资料，我国初中生占全国总人口的比例为5％。在这样一个庞大的初中生群体里，是不是每个人都享有同等的学习条件？请看这样一则材料：广州的不少学校都拥有全国一流的教学设施，拥有全国各地会聚而来的优秀师资，拥有先进的教学思想和理念；而在安徽大别山区学校里，师资力量匮乏，教学设施几乎没有，学生的课桌、凳都是凑来的，从这则材料中，你可以看出（） A.广州的教学设施先进，师资力量雄厚，是因为广州人聪明，能赚钱 B.贵州农村中学教学设施差，没人愿在那里任教，是安徽人懒惰所至
C.广州的不少学校的学生不够吃苦，而安徽农村中学的学生太辛苦 D.生活的地区不同、受经济条件等因素的限制，学习条件存在着明显的差别 5.为了普及义务教育我国推行“一费制”的收费办法，“一费制”是指在严格核定杂费、课本费的基础上，一次性统一向学生收取费用。“一费制”的推行（） A.能使所有的适龄儿童和少年全部接受九年制义务教育 B.有利于保障所有学校的教育投资 C.消除读书无用论的思想 D.有利于保障公民的受教育权 6.2010年7月31日《新京报》报道：国务院总理温家宝30日主持召开国务院常务会议，研究部署全面免除城市义务教育阶段学生学杂费工作。会议决定，从xx年秋季学期开始，在全国范围内全部免除城市义务教育阶段学生学杂费。这意味着（） A.今后城乡的学生上学都可以不用花费一分钱 B.今后的学生的学习会越来越优秀，水平越来越高 C.全国城乡将不再有任何的差距 D.全国城乡统一的普惠制义务教育格局即将开始形成 7．我们是初中生，组成了我国庞大的初中生群体，虽然我们生活在不同的地区，不同的经济条件，但我们的学习条件是有（） A.明显的差异 B.没有差异 C.各地都一样 D.城市和乡村一样 8．“人不懂得学习，活到1000岁都一样。”不正确的理解是（） A.要学会自我教育 B.要反观自己，让自己学习 C.只要将眼光投注于外界人就能长大了 D.不逃避责任，不懂就学 能力提升性训练 1.新的学期开始了，走进新的班级，张涛表现非常活跃，他主动和其他同学打招呼，了解别人，介绍自己，还主动地为班级清扫卫生、出黑板报。张涛的行为说明（） ①有利于自己更快地适应新生活，结识新的朋友②尽其所能地为班级出力③是在出风头、表
军营对联
勤练武靶开花绝非偶然战炮告捷迎吉庆 力争先身忘倦素有奇志军心永固盼统一 （一连击落拖靶，吉庆、素军为连长、指导员） 执行果断决策首发命中众人众志成城初始即下力贯彻扎实作风嘉奖喜获一步一个脚印最终在上游（二连首发命中拖靶获嘉奖、营部大门） 习武艺落双靶官兵一致当奋勇团结就是力量 树标兵忙战备军地双方自留神应急再建新功（三连击落双靶、标兵连、应急分队、二等功连）春风送暖绚丽军营添绚丽 雪夜披风忠诚战士洒忠诚 （四连） 贯彻十六大三个代表励壮志 扎根三七连六门火炮挂桂冠 （五连教育效果显著、军事训练考核获得第一名）翠禾滚滚月朗星稀无烽火 白羽飘飘风和日丽少尘埃 （六连为生产连，负责部队稻田生产） 东风扑面绿色蝙蝠呈喜色 瑞气临门赤诚线路报平安 （指挥连，“蝙蝠”为侦察雷达） 疾穿险路挥鞭逐日心志远 怒踏长河驭马追风天地宽 （汽车连安全运输获嘉奖） 勇往直前烈焰横空巡五岳 气冲霄汉长剑披彩卫九州 长剑倚天红心虎胆腾壮志 长缨悦目碧宇蓝天写华章 （前卫、红缨导弹连） 医护施爱似春风横渡不尽温情洒寰宇 患伤感恩如万物复苏无穷秀色还人间 （卫生队） 技术如春巧手一渡山河美 劲头似火丹心无悔热度高 （修理所）
爱心永驻极目东风催暖意 殊彩纷呈一庭桃李报春晖 （教导队负责骨干培训） 服务中心为中心工作服务 保障有力凭有力措施保障 （服务中心） 春和景明绿色军营腾白羽 任重道远赤诚卫士保蓝天 （警卫排、部队大门） 扬军威清雷造势一音绝唱春风起 颂党史彩旗飘摇万朵祥云喜气升 （多功能厅，“我的地盘我做主”） 铁血军魂，青春安社稷 英雄风采，锐气镇海疆 上联:秣兵厉马为保人间春色, 下联:背井离乡但求国家泰平 风吹浪打，戍海镇疆如钢铁 日曝潮摧，保家卫国若磬石 精忠报国 当文豪做武将文韬武略壮军威 砺金剑铸铁盾金戈铁马效中华 再铸辉煌
七年级道德与法治上册第一单元走进新天地第一课新天地新感觉第1框重要的一跳教学设计人民版
重要的一跳 教学目标 【情感、态度、价值观目标】帮助学生完成小学生到初中生的角色转换，树立克服困难的自信与勇气。 【能力目标】通过感知新的中学生活，体验成长的感觉。 【知识目标】1.了解中学与小学的不同，掌握中学的学习方法； 2.小学到初中是人生旅途中重要的一跳，会遇到许多新问题、新困难。 教学难重点 重点：初中生活与小学生活的不同 难点：如何正确引导学生完成小学到中学的角色转换 教学方法 讨论法、讲解法 教学课时 一课时 教学过程 一、导入新课 你学过吗？ Jump—跳跃，跳 hop—单脚跳，跳 skip—跳过，跳 如果要识记这些英文单词，我们往往会用一个字来串联记忆，那就是：跳！跳——这个动作不仅在我们进行体育运动的时候出现，我们的学习生活也常常需要跳跃式的前进。同学们来自不同的学校，进入江声，我们站在一个新的起点；从小学到中学，这将是我们人生旅途中重要的一跳。（板书）重要的一跳 二、讲授新课 图片展示：初一新生在江声入学教育期间的内务整理及军训会操等情况。 为期五天的入学教育已圆满结束，相信同学们对“中学生”这一新的身份也有了自己的新感觉、新体验；对中学生活也有了自己的新认识、新想法，那么我们大家就一起来想一想，说一说吧！中学生活究竟带给我们怎样不同的感觉呢？（板书）一、感觉很不同 活动设计：你说我说大家说 首先请一名同学说出自己对中学新生活的感受，再由这名同学来点出下一位谈感受的同学的
名字，依此类推来回答。（设计意图：让班上的同学尽快相互认识并熟悉，以便更快地适应新的中学生活。）
教师总结：成为中学生的我们感受到了小学和初中有太多的不同。同学们畅谈了自己的看法，那么，别人对已经成为中学生的我们又有了怎样新的看法和要求呢？下面我们一起来看看同龄人楚奕同学的生活日记，看看他所感受到的别人对中学生的新看法和新要求吧！ 过渡：作为刚踏入中学校门的初一新生，面对我们自己的新感觉和他人对我们的新要求，我们要完成从小学生到中学生的角色转换，你准备好了吗？（板书）二、你准备好了吗？ 对我们来说，初中生活是一种全新的生活。在这种全新的生活中，我们要妥善处理好学习和生活当中的新问题和新困难，才能圆满地完成小学生到中学生的角色转换。现在我们就来发扬一下互帮互助的优良作风吧！ 讨论活动：每六人一小组讨论完成教材第4页的表格；写出关于初中生活的新问题和新困难，并找出相应的解决对策，看看谁的办法多。 教师总结：同学们都是第一次面临这些问题和困难，除了积极面对和互相帮助之外，过来人的智慧也是不可忽视的。我们可以请初二、初三的师兄、师姐来传授一下经验，看看他们是怎样适应刚进初中这一特殊时期的！ 三、课堂小结 怀揣着最初的梦想，来到江声，我们感受到初中和小学是两种不同的生活，给人不同的感觉；来自学习和生活的新问题和新困难也需要我们做好充分的准备。但相信只要我们信心满怀地坚持梦想，我们就能实现自己的梦想。 附：板书 重要的一跳 一、感觉很不同 二、你准备好了吗？ 组长意见： 教学后记： 欢迎您的下载，资料仅供参考！
军事夏令营方案
2018（第七届）军事夏令营 全国报名电话：微信：QQ: 首家军事夏令营7年成功经验 军旅锻炼助孩子成长多重安全保障 ? ? ? 2018军事夏令营活动方案 活动主题：军事夏令营主要围绕着“迷彩少年迎烈日，不惧酷暑练本领”这一主题进行活动安排。背上行囊，就是把梦想、新奇、辛苦、欢欣通通放进里面。或许脚下是崎岖的野径，甚至要顶着酷暑住帐篷，但你却欢快地钻睡袋，与小伙伴们嬉戏。我们的孩子，本就很强大。 1、军事特训：借助军营环境、军中装备等强化孩子的消防观念；通过军事化管理、基 础性军事知识培训、全天候军营生活，规范孩子的行为、增强孩子生活的独立能力，培养孩子自律、自控、自尊、自立。 2、感恩之心：感恩父母、老师，感恩身边的一切……让孩子变得懂事、学会体谅、关 心人，重新认识自己，对自己充满信心，理解父母的辛勤与不易，更加珍惜自己所拥有的一切。
3、 3、特色拓展：其中包括团队建设训练、团队合作训练、才艺展示、趣味游戏、生存意识训练、积极进取训练和潜力发现训练等。所有课程全部通过“寓教于乐”的方式来进行，使课程形象生动便于孩子们理解接受！ 4、户外知识：基本户外知识的学习，日常户外生活管理，越野定向户外比赛、扎帐篷、野炊、徒步、户外的学习与实践等。鼓励孩子走进大自然，进行标本采集，野外观鸟、物种观察等。 5、手工制作：手工，往大里说，是一门艺术，手工，往小里说，是一种生活。手工它不仅可以为我们的生活锦上添花，变得更美丽，也可以陶冶情操。同时手工是一个动手动脑的过程，注意劳逸结合的情况下，是一种不错的健康休闲生活方式。 6、技能考核：由退役军官对孩子在冬令营所学技能进行考核，成绩合格者，颁发荣誉证书及勋章，强化孩子对各种知识的掌握与运用。 开营时间： 七天营（第一期：6月27日--7月02日；第二期：7月2日--7月08日；第三期：7月14日—7月20日；第四期：7月20—7月26日 十四天营（第一期：7月14日--7月27日； 收费标准： 军事夏令营7天营（1111元/人）、14天营（2222元/人） （注：含总部至基地往返豪华大巴接送、食宿、保险、迷彩服、迷彩背包、迷彩保温杯、充电头灯、魔术头巾、指南针、求生哨等部分生活必需品） 活动课程： 军事冬令营7天班活动安排
【军旅书画家风采系列】之王向阳
【军旅书画家风采系列】之——王向阳 【编者按】军队，军人是一个特殊和有特质的群体，除了金戈铁马、冲锋陷阵、沙场烽烟、长枪大戟、为国戍边、直线方块之外，作为军队主体的军人，他们还有着我们其他社会人都有的更丰富多彩的人生。比如他们之于音乐对于文学对于摄影，等等。大河美术馆微信公众平台开辟的“军旅书画家风采系列”栏目，将对全军及武警部队的优秀书画家和他们的作品进行推介，敬请关注。 王向阳艺术简介 王向阳，陕西宝鸡人，曾经军旅，三次荣立三等功，现供职于陕西省宝鸡展览，从事专业书画创作与研究。中国美术学院中国画专业，中国书法家协会会员、宝鸡市书法家协会理事、宝鸡画院专职书画家，2012年被授予“宝鸡书法艺术成就奖”。作品入展获奖：
第四届中国书法兰亭奖佳作奖 第三届中国书法兰亭奖尧山展 第二届中国西部书法篆刻展 第三届中国西部书法篆刻展 第四届中国西部书法篆刻展 第五届全军书法篆刻展三等奖 全国第四届永乐宫书法优秀奖 全国第五届永乐宫书法优秀奖 第四届全军书法篆刻展 中国书协2010年度教学成果展优秀奖 全国中华龙文化书法大展 全国首届四堂杯书法精品大展 全国首届王铎杯书法大赛三等奖 全军第二届廉政文化优秀作品展三等奖全军首届廉政文化优秀作品展优秀奖 全国首届龙字书法大赛优秀奖 全国辛亥革命百年恒兆杯书法大赛优秀奖中国第五届宝丰杯全国书画大赛 '墨舞神州'全国电视书法大赛 中国“柳公权杯”全国书法大赛 '天庆杯'全国书法大奖赛 首届“大美张掖”全国知名书法家邀请展
第二届“大美张掖”全国知名书法家邀请展 一、名家评论： 向阳的行草书取法“二王”，并有选择地对怀素、颜真卿、孙 过庭、王铎等“帖学”一脉的经典法帖深入临摹研究，碑帖结合、走体系化道路是当代书坛公认的一条正途，为此，他又选择魏晋隋各家的墓志进行临习，三届兰亭奖入展的小楷作品，就是以隋《董美人》为基，参引北碑书写完成的，也说明他在取法上有了一定的理性思考。 向阳在艺术上走的是一条古今一脉、碑帖相融的创作之路，他的行草书和前些年相比，气息更为纯正，笔力更为劲健。最近几年来，他的作品已在全国全军等大型展览中屡屡获奖，迸现出他对书法的深刻理解和非同寻常的艺术才华，取得这样的成绩实属不易，我有理由相信，年轻的向阳充满朝气, 他的艺术之路一定会越走越好，越走越宽。 刘江（中国美术学院教授、西泠印社执行社长）二、网友评论： 作为书画名家，王向阳老师对于艺术这一方面的奉献，又一次让我看到了一位书画家的艺术魅力呈现，为此作出了极大的贡献，这个值得我们尊敬的。 书法上，我个人觉得王向阳老师对于传统书法的挚爱已经进
《走进新天地》教案
《走进新天地》教案 《走进新天地》教案 《走进新天地》教案1 教材分析： 这节课是小学新生开始上美术课的始业教育课。学生在更低年龄的时候就已经接触和使用过彩色笔、油画棒等美术工具材料，对绘画、手工等造型手段也有了一定的尝试。这节课的主要目的是引导学生对小学阶段的美术课程有一个整体的了解和印象，对美术工具材料有个初步的认识和尝试，让他们产生浓厚的兴趣学习美术。 教材展示了水墨画、水粉画、线描画、油画棒画等绘画形式的美术作品，以及相关的创作材料。同时介绍了彩色水笔、油画棒的基本用法，并让同学们进行大胆的尝试，说出特性，引导学生掌握使用的技巧。教材还展示了纸工、陶艺美术作品。让学生说说、看看、画画，感受创作的乐趣。同时各种的美术活动图片，让同学们对美术产生浓厚的兴趣，让同学们知道更多的美术活动，感受美术课程的丰富多彩。 学情分析： 授课的对象是小学一年级的新生。美术课在他们幼儿园的时候就已经开始上了，但没有应该非常系统的了解，更多的只是按照自己的兴趣进行涂鸦，幼儿教师也没有进过系统的指导。小学的美术始业课《走进新天地》，主要是系统地介绍一下美术大致的分类。对小学一年级的新生来说，不需要接受太详细的东西，他们理解不了也接受不
了。所以只要介绍就好，也不要对他们的接受程度做太高的要求。 教学目标： 1、了解小学阶段美术学习的基本内容，认识相关工具，明确上美术课应准备的常规工具 2、通过看看、说说，初步培养学生对儿童美术作品的欣赏能力，画画、看看，大胆尝试油画棒、水彩笔掌握几种基本用法。 3、激发学生对美术学科的兴趣，帮助学生形成爱护和灵活运用美术工具的意识。 教学重难点：重点：说明工具材料的特性 难点:培养学生欣赏作品了解材料的能力 教学方法：多媒体教学法；情境创设法；问题设疑法；归纳总结法。 教学准备：学生作品，各种美术工具 教学过程： 一、导入创建参观美术馆，有绘画厅、创作厅、体验厅 “今天，老师要带大家去参观美术馆，大家想跟着老师去参观吗” “美术馆有三个展厅，分别是绘画厅、创作厅和体验厅。现在我们就一起去参观一下吧。” 二、新课讲授 1、绘画厅：了解绘画的种类（水墨画、水粉画、线描画、水彩笔画、油画棒画）及其工具
2018年军营的对联-范文word版 (18页)
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东风扑面绿色蝙蝠呈喜色 瑞气临门赤诚线路报平安 （指挥连，“蝙蝠”为侦察雷达） 疾穿险路挥鞭逐日心志远 怒踏长河驭马追风天地宽 （汽车连安全运输获嘉奖） 勇往直前烈焰横空巡五岳 气冲霄汉长剑披彩卫九州 长剑倚天红心虎胆腾壮志 长缨悦目碧宇蓝天写华章 （前卫、红缨导弹连） 医护施爱似春风横渡不尽温情洒寰宇患伤感恩如万物复苏无穷秀色还人间（卫生队） 技术如春巧手一渡山河美 劲头似火丹心无悔热度高 （修理所） 爱心永驻极目东风催暖意 殊彩纷呈一庭桃李报春晖 （教导队负责骨干培训） 服务中心为中心工作服务 保障有力凭有力措施保障 （服务中心） 春和景明绿色军营腾白羽
任重道远赤诚卫士保蓝天 （警卫排、部队大门） 扬军威清雷造势一音绝唱春风起 颂党史彩旗飘摇万朵祥云喜气升 （多功能厅，“我的地盘我做主”） 铁血军魂，青春安社稷 英雄风采，锐气镇海疆 上联:秣兵厉马为保人间春色 , 下联:背井离乡但求国家泰平 风吹浪打，戍海镇疆如钢铁 日曝潮摧，保家卫国若磬石 精忠报国 当文豪做武将文韬武略壮军威 砺金剑铸铁盾金戈铁马效中华 再铸辉煌 爱军队爱本职携手共建幸福家园零八再创辉煌学雷锋树新风并肩同谱奉献新曲零七大展风流 队兴人和 辞旧岁金州湾畔齐心协力勇创佳绩 迎接春屏山脚下同心同德再铸辉煌 戎涯无悔 好儿男戍边卫国挺身投入三军列 赤学子精文尚武立志愿为万里城 再创佳绩 辞旧岁勤学苦练争当优秀学员