政治生活第四课 第一框 政府的权力:依法行使导学案

政治生活第四课 第一框  政府的权力:依法行使导学案
政治生活第四课 第一框  政府的权力:依法行使导学案

第四课第一框政府的权力:依法行使导学案

学习目标

1.能记住依法行政的含义、任务和具体要求。

2.能说出政府提高依法行政水平的基本要求及重要性。

3.能运用依法行政的有关知识,分析现实生活中存在的坚持和违背依

法行政的现象,说明政府依法行政的必要性和重要性。

重难点

结合政府的具体行政措施,理解依法行政的基本内涵、意义和要求。

课前预习

1. 依法行政

(1)含义政府及其工作人员的权力由授予,行使行政权力必须依据宪法和法律规定。即:权力法授。依法行使。

(2)必要性:贯彻方略、提高水平的基本要求。

(3)重要性:对人民:有利于加强

对政府:有利于

对社会:有利于

(4)具体要求

合法行政,合理行政,正当,高效便民,诚实守信,统一。

(5)提高途径

①加强,提高立法质量,严格规范行政执法行为;

②加强建设促进严格执法、公正执法和文明执法,不断提高执法能力和水平;

③深化行政管理体制改革,努力形成、分工合理、决策科学、执行顺畅、监督有力的行政管理体制。

④审慎行使权力,科学民主决策

原因:有权必有责,用权受,侵权要赔偿;决策科学与否关系国计民生。

要求:坚持决策、决策,推进决策化、化建设。

问题情境

1.当前,有不少地方政府为了维护本地方利益,置国家长远利益于不顾,严重背离了依法行政的要求,为此,2011年3月29日,国务院号召要全面推进依法行政,切实维护好、实现好、发展好最广大人民的利益。

(1)什么是政府依法行政?

(2)我国为什么要全面推进依法行政?

(3)你认为怎样提高政府依法行政的水平?

(4)政府的科学民主决策的重要性和要求是什么?

课堂探究

1.依法治国、依法行政、依法执政关系如何?

2.合理行政与合法行政有何区别?

走出误区

政府要依法行政,提高依法行政水平,必须加强立法工作。政府属于立法机关。

知识体系(学生自主构建)

经典例题

1.

(2011·天津文综)近期 “染色馒头”、“瘦肉精火腿肠”等食品安全事件屡有发生 引起社会广泛关注。要有效防范此类现象发生 从漫画《交叉地带》中我们得到的启示是( )。 A 政府要直接参与食品生产和管理 B 要加强法制建设 提高政府权威 C 政府要清正廉洁 防止行政执法腐败 D 要完善权责一致、分工合理的行政管理体制解析漫画《交叉地带》说明政府部门分工不尽合理 使不法分子有可乘之机 D符合漫画主旨 答案选D。A错 政府不能直接参与食品的生产和管理 否则就违背了政企分开的原则 B、C与漫画的主旨不相符合。答案 D

2. (2011·北京文综,改编)培育优势产业是提高国家核心竞争力的重要内容。

材料一优势产业的培育,既与下图中四种因素的基本状况密切相关,又与这些因素能否相互促进有关。这一分析框架用图形表示如同钻石的顶面,因此被形象地称为“钻石模型”。

培育优势产业,提高产业竞争力,需要政府科学、民主决策,提供良好的政策环境。运用《政治生活》中的相关知识,说明如何提高政府决策的科学化、民主化水平。

解析本题考查民主决策的相关知识。解答本题要明确民主决策的“怎么办”的知识;然后从政府、公民等角度分别加以论述即可。本题是开放性设问,只要言之有理,即可得分。答案①政府:加强调查研究,不断完善决策信息和智力支持系统;建立信息公开制度,增强决策透明度。②公民:通过各种渠道参与决策过程是推进决策科学化、民主化的重要环节。通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度、社会听证制度参与民主决策。(从其他角度回答,言之成理,即可酌情给分)

目标检测

1.2013年1月1日,公安部修订的《机动车驾驶证申领和使用规定》正式施行,该规定提高了对闯红灯、挡号牌、醉酒驾驶等交通违法行为的处罚力度。这说明:

A.政府着力提高依法行政水平 B.政府加强行政系统内部监督

C.政府以人为本,履行社会监督职能D.我国政府是国家权力机关的执行机关

2.清代张聪贤的《官箴》:“吏不畏吾严,而畏吾廉;民不服吾能,而服吾公;公则民不敢慢,廉则吏不敢欺。公生明,廉生威。”这告诫我们党和政府的各级领导干部应该做到:

①自觉接受人民监督②始终保持清正廉洁③正确履行管理职能④依法行使手中权力 A.①③ B.①②C.②④ D.③④

3. 从“表哥”和“房叔”的落马,到两会上的“微博提案”,可见微博力量不可忽视。如

今,“微博问政”已成为民众与政府交流的一种新形式。这种形式:

①有利于政府决策充分反映民意②提高公民参与公共事务的热情和信心

③保证政府机关和国家工作人员的清正廉洁④成为“反腐败”的重要方式

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

4.2012年12月,长沙市市长张剑飞就拟提交市十四届人大一次会议审议的《政府工作报告》,向市人大常委会征求意见和建议。人大常委会委员们就提升长沙国际化程度、加大对企业发展的扶持、促进城乡一体化、推进文化强市、保障和改善民生、巩固提升文明城市创建成果等方面建言献策。市政府向市人大常委会征求意见和建议:

①表明市政府是市人大常委会的职能部门②有利于市政府依法行政,审慎行使权力

③说明涉及重大问题的决策都由市人大常委会负责④体现了民主集中制的要求

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

5. 备受社会关注的“PM 2.5”(PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也

称为可入肺颗粒物)一词首次出现在2012年3月国务院《政府工作报告》中,一时间起各方热议。这一事件,体现了:

①政府坚持科学执政②政府逐渐提高行政管理水平

③政府履行经济建设职能④政府积极落实科学发展观

A. ①③

B. ②③

C. ③④

D. ②④

6. 为了提高法治城市创建活动的成效,某省制度2009~2012年法治城市创建考核内容及

评分标准,在“权力行使得到规范”、“依法维护和保障公民合法权力”等发面提出了具体的考核评价标准,出台法治城市建设的考核八分,进一步

①提升市民的公民意识和政治素养②提升了地方政府的执政能力

③体现了提高依法行政水平的要求④细化了政府部门的权利与责任

A. ①②

B. ①④

C. ②③

D. ③④

7.拍砖是指在现代网络的BBS上发表批评和反对的意见。“网上有‘拍砖’的声音,是正常的事情.群众许多批评的意见值得政府深思.政府重视和决定的许多重大问题,经常是从群众‘拍砖,里头得到的.”媒体评论政府的坦诚和善于纳谏的政治胸怀,不仅塑造了开明政府、透明政府的形象,更能提升决策质量.有了开阔的胸怀,就能得到发展智慧;一个社会能保持虚心姿态,就能阔步前进。在中国,无论什么事情,都要经得起大众的考验、民意的过滤.结合上述材料,说明政府坦诚和善于纳谏的政治学理由。

第四课第一框政府的权力:依法行使导学案参考答案

问题情境提示:带着问题阅读教材,从教材中找到答案。

课堂探究1.

2.合法行政和合理行政是依法行政的具体要求两者既有联系又有区别不能把两者混为一谈。合法行政是指政府实施行政管理时应按照法律、法规、规章规定的权限和程序进行。没有法律、法规的规定行政机关不得做出影响公民合法权利或增加公民义务的决定它体现了法律的严格性、绝对性、权威性。合理行政指政府实施行政管理时应遵循公平、公正的原则对受管理者应平等对待不能偏私不能歧视。要采取必要的、适当的手段进行在多种手段中应选择避免损害公民利益的一种。它体现了行政过程中的灵活性和人文精神。

走出误区

在我国,立法权是指制定宪法和法律的权力。只有全国人民代表大会及其常委会才有这种权力。人大通过的法律和决定的绝大部分由政府来执行。各级政府有权根据宪法和法律制定行政法规、条例和规章,但是,政府不是立法机关,没有立法权。加强行政立法从一定意义上说有利于政府依法行政,提高依法行政水平。

目标检测1—5 ACDCD 6.D

8.(1)我国是人民民主专政的社会主义国家,人民是国家的主人。政府要对人民负责,工作必须要符合民众的意愿和代表最广大人民群众的利益。(2)政府坦诚和善于纳谏,有利于决策充分反映民意、广泛集中民智,科学民主决策;有利于依法行政,自觉接受公众监督,增强工作的透明度;有利于提高公民参与政治生活的热情和信心,促进社会和谐和社会主义民主政治的发展;有利于权为民所用,建立一个具有权威和公信力的政府。

政治生活导学案(2)

【经典训练】 1、人民民主专政是我国的国体,也是我国社会主义制度中最根本的制度。人民民主专政的本质是() A对人民实行民主 B.对敌人实行专政 C.阶级性 D.人民当家作主 2、2014年3月8日凌晨2点40分,马来西亚航空公司称与一架载有239人的波音777 - 200飞机与管制中心失去联系的,该飞机航班中有154名中国人。在得知航班失去联系的消息后,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平立即作出重要指示,要求外交部和我有关驻外使领馆加强与所在国有关部门的联系,密切关注搜救进展情况,全力做好应急处置和中国公民善后工作。政府高度关注中国公民的安全,根本原因是() A.我国是人民民主专政的社会主义国家B.人民当家作主的权利有物质保障 C.国家的专政职能 D.公民是国家的主人 3、国家的根本属性是() A.历史性 B.社会性 C.阶级性 D.民族性 4、2014年6月山东省公安厅启动反恐“一分钟处置”机制,提升反恐防暴工作的快速反应和处置能力,以坚决态度、有力措施严厉打击暴力恐怖犯罪活动,维护人民群众生命财产安全。上述材料表明() A.我国人民当家作主有制度、法律和物质保障 B.只要坚持专政职能,就能保证国家长治久安 C.对敌视和破坏社会主义事业的敌人实行专政 D.依法打击违法犯罪分子已成为各项工作中心 5、2014年5月,为依法严厉打击暴力恐怖活动,保护公民人身财产安全,维护公共安全和社会秩序,依据《中华人民共和国刑法》等相关法律规定,新疆发布了《关于依法严厉打击暴力恐怖活动的通告》。这表明() ①我国是人民民主专政的社会主义国家 ②国家专政职能同样适用于民族、宗教问题 ③只有坚持国家的专政职能,才能保障人民民主 ④人民民主专政确立了人民当家作主的主体地位 A.①④ B.①③ C.②③ D.②④ 6、《中华人民共和国老年人权益保障法》规定,各级人民政府应当将老龄事业纳入国民经济和社会发展规划,将老龄事业经费列入财政预算,建立稳定的经费保障机制。这一规定() ①是国家尊重和保障人权的充分体现②折射出了我国人民的民主权利具有广泛性 ③反映了我国公民权利实现具有保障④为公民实现基本政治权利提供了物质保障 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 7、2014年3月,全国“两会”在北京胜利召开。来自各个民族、各条战线的人大代表和政协委员中,既有德高望重、经验丰富的长者,也有朝气蓬勃、初露头角的年轻人。他们职业不同、经历各异。这充分说明我国() A.民主权利具有真实性 B.社会主义民主具有法律保障 C.民主主体具有广泛性 D.社会主义民主具有物质保障 8、我国社会主义制度中最根本的制度是( ) A.人民民主专政 B.人民民主 C.人民代表大会制度 D.社会主义制度 9、我国人民民主专政本质上是() A.民主与专政的统一 B.全民的民主

(完整版)人教版高中政治必修二第一课第二框教案

1.2 政治权利和义务:参与政治生活的准则 ★新课标要求 (一)知识目标 1、识记公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 2、理解法律面前一律平等、权利与义务的关系、选举权与被选举权。 3、运用实例说明如何正确行使权利、履行义务,积极参与政治生活。 (二)能力目标 从具体材料入手,逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 (三)情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性,激发爱国热情,坚定坚持人民民主专政的立场。★教学重点 理解公民的政治权利和义务,参与政治生活的基本原则。 ★教学难点 理解法律面前一律平等、权利与义务的关系。 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题涉及的概念、原理较多,知识容量较大,学生理解起来有比较大的难度,建议用2课时时间学习。 ★教学过程 (一)引入新课 教师活动:指导学生回顾上一节学习内容,提出问题:我国是人民当家作主的社会主义国家,公民有哪些政治权利和义务?如何行使公民的政治权利? (二)进行新课 一、神圣的权利,庄严的义务 1、公民的政治权利和自由 教师活动:指导学生仔细阅读第8-9页,同时提出问题:什么是政治权利和自由?包括哪些内容? (1)、含义 公民的政治权利和自由就是依法参与国家政治生活、管理国家事务和社会事务、表达意愿的权利和自由。它包括:选举权和被选举权;政治自由;监督权等。 (2)选举权和被选举权 宪法规定:“中华人民共和国年满十八周岁的公民,不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限,都有选举权和被选举权;但是依

2019届高三政治一轮政治生活:第3课《我国政府是人民的政府》学案

第三课 我国政府是人民的政府 一、考纲要求(学习目标) 1.我国政府的主要职能 2.我国政府的作用 3.我国政府的宗旨和政府工作的基本原则 二、知识梳理 1.政府的职能:管理与服务 (1)政府的性质和地位①人民当家作主的社会主义国家性质,决定了我国政府是___________ 的政府。②我国政府是国家权力机关的_____机关,是国家_____机关。 (2)政府的职能:在社会主义市场经济条件下,政府担负着五个方面的职能: 第一,保障_________和维护国家长治久安。 第二,组织社会主义_________。主要包括:_____________ _____________ _____________ __________________. 第三,组织社会主义_________ 。主要包括:一方面,宣传________________________________,另一方面,发展___________________________________事业。 第四,加强_____建设。 第五,推进_________建设。 (3)服务型政府建设:政府履行基本职能,有效发挥作用并不意味着政府_________。我国正在建设_______政府,其根本目的是进一步提高政府为_________发展服务、___________的能力和水平。 2.政府的作用 一方面,人们的社会生活受到政府的______;另一方面,人们又享受着政府提供的公共服务。 关于政府经济职能的四个主要内容 知识深化和拓展: 2.正确认识政府职能 (1)政府承担重要职能,并不意味着政府包办一切,我国建设服务型政府的根本目的,是进一步提高政府为经济社会发展服务、为人民服务的能力和水平。 (2)政府发挥作用要做到不越位、不缺位、不错位。①不越位:政府不能包办一切。政府不要把那些不该管,管不了也管不好的事情揽在手里,要变“无限政府”为“有限政府”。②不缺位:政府不能万事包办,同时也不能什么都不管。政府应该把该管的事情真正管好。③不错位:政府不能既当规则的制定者,又当规则的执行者。 无限政府是指政府为人民服务、对人民负责的责任、态度是无限的;有限政府是指政府不是万能的,政府不能包办国家、社会和个人等大大小小的一切事务。市场、社会能做的,政府不做;市场、社会做不了的,政府来管。 结论:政府要对人民负责,这是无限的;但政府履行的职能是有限的。 4. 转变政府职能不是弱化政府职能。政府职能该强化的强化,该弱化的就弱化,是弱化还是强化还是保持不变,要一切从实际出发。 命题点一:政府职能 1、以下属于全面正确履行政府职能的是( ) ①公共服务领域更多利用社会力量,加大政府购买力度 ②政府要加强监管市场活动,加强提供各类公共服务 ③中共中央首次对党内法规制度进行集中清理 ④建设有限政府,减少和弱化政府职能 A.①② B. ②③ C. ①③ D. ②④ 【答案】A 2.为更好地促进教育公平,2019年12月17日教育部正式公布《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》。自2019年1月1日起,高考将取消中学生林匹克竞赛、省级优秀学生等5大加分项目。促进教育公平( ) ①是政府履行组织文化建设职能的体现

高中《政治生活》第三课 第一框学案教案

****学校09级政治学案(淄川一中编制)《政治生活》第三课第一框编辑人: 审核人: 一、创设情境,导入新课 二、自主学习,合作探究

三、知识梳理、归纳总结 (关键词:政府,职能,作用) 四、达标检测,挑战自我 1.下列对我国政府性质的理解正确的是 ①国家权力机关的执行机关②人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者 ③国家权力机关④全体公民意志的执行者和捍卫者 A.①② B.②④ C.①③ D.②④ 2.下列活动中,属于履行政府职能的是 ①中国体育代表团在第28届雅典奥运会上夺得32枚金牌②教育部颁布了《中华人民共和国义务教育法实施细则》③中共中央宣传部发出学习好、宣传好十七大文件的通知④中国人民银行决定从2008年9月16日起下调金融机构存贷款基准利率⑤党的十七大修改党章⑥人民政协参政议政 A.②③④⑥B.④⑤⑥C.①③⑤⑥ D.②④ 3.近年来,我国开展了声势浩大的“严打”斗争,集中力量打击暴力犯罪、黑恶势力等。我国的严打斗争是在行使 A.保障和维护国家长治久安的职能 B.组织领导经济建设的职能 C.组织社会主义文化建设的职能 D.提供社会公共服务的职能 4.下列选项中,属于政府履行经济职能的有 ①国务院根据统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放的原则制定经济和社会发展战略

②2008年6月29日,十届全国人大常委会第二十八次会议审议通过了《劳动合同法》 ③中共十七大报告提出要实现人均国内生产总值到2020年比2000年翻两番 ④2007年10月国务院决定取消和调整第四批行政审批项目 A.①③ B.①④ C.①② D.②③5.由于雪灾造成了铁路中断,百万旅客滞留广州。广州市政府从2008年2月2日早上7时起启动琶洲预案,将进入广州乘火车的旅客全部疏导安置到广交会琶洲展馆的各个分区,并为旅客提供吃饭、保暖、卫生、医疗等服务。这体现了市政府积极履行A.建设政治文明的职能B.组织领导经济建设的职能 C.提供社会公共服务的职能D.维护社会安定的职能 6.政府履行职能对人民生活的影响主要表现在 ①新生婴儿到派出所登记户口 ②政府办学实施九年制义务教育 ③企业因经营管理不善而破产导致工人下岗 ④中国人民银行发行人民币供人们日常使用 A.①②③B.②③④C.①②④ D.①③④ 7.在构建社会主义和谐社会中,J市发展了“我为构建和谐J进一言活动”。市政府通过网络、报纸、热线电话等多种渠道向全市人民征求意见。广大群众积极献言献策,仅网上留言每天就达上百条。市政府根据本市实际情况和市民的意见和建议,采取了以下主要措施:第一,统筹城乡发展,把解决“三农”问题作为建设和谐J的重点。第二,千方百计破解长期困扰老百姓的“看病难、就业难、上学难”问题。第三,开展评选“知荣明耻十佳公民”等活动,提高全民的道德素养。第四,坚决整治制药厂、造纸厂等企业的污染问题,保护和治理环境。第五,健全多渠道矛盾纠纷调处机制,化解矛盾纠纷;坚持经常性的严打工作,坚决铲除社会黑恶势力,维护社会安定。第六,建设和谐社区,充分发挥村委会、居委会的自我管理、自我服务和社会治安功能。第七,实行政务公开,开展“群众评议政府”活动。 在构建和谐社会的过程中,该市政府行使了哪些职能? 自主学习、合作探究参考答案:

政治生活第四单元知识点整理

政治生活第四单元知识 点整理 TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-

第四单元当代国际社会 第八课走进国际社会 第一框——国际社会的主要成员:主权国家和国际组织 一、主权国家 1、地位:在当代国际社会中,主权国家是最基本的成员,是国际关系的主要参与者 2、分类:按国家性质划分,分为社会主义国家和资本主义国家; 按经济发展程度划分,分为发达国家和发展中国家 3、基本要素:人口、领土、政权和主权是构成主权国家的基本要素,其中最重要的是主权。 1)主权的地位:一个国家的和生命和灵魂 2)国家主权的特性: 对内表现:国家最高权力的至高无上性;对外表现:国家最高权力的独立性。 两者关系:两个特征紧密相连,只有对内最高和对外独立两者紧密结 合,国家才真正拥有主权。 4、主权国家的权利: 1)独立权:主权国家拥有按照自己的意志处理内政、事务而不受他国控制和干涉的权利 2)平等权:主权国家不论大小、强弱,也不论政治、经济、意识形态和社会制度有何差异,在国际法上的地位一律平等 3)自卫权:主权国家拥有保卫自己的生存和独立的权利 4)管辖权:主权国家对其领域内的一切人和物具有管辖的权利 5、主权国家的义务:不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平的方式解决国际争端 二、国际组织 1、含义:在当代国际社会中,一些国家、地区或民间团体,出于各种特定目 的,通过签订条约或协议的方式,建立了有一定规章制度的团体,这 就是国际组织。 2、地位:是国际社会的主要成员 3、分类:以主体为标准,分为政府间的和非政府的; 以地理范围为标准,有世界性的和区域性的; 以职能为标准,分为一般性的和专业性的。 4、作用: 1)有的国际组织受某些大国控制 2)许多政府间的国际组织在国际社会中发挥着重要作用: a、促进国家之间的政治、经济、文化、科学技术的交流与合作; b、协调 国际政治、经济关系;c、调节国际争端,缓解国家间的矛盾,维护世界和平

2020人教版政治必修一 第6课 第1框

第二单元第六课第1框 基础演练 一、选择题 1.存款保险是指存款银行缴纳保费形成存款保险基金,当存款银行经营出现问题时,使用存款保险基金依照规定对存款人进行及时偿付。由此可见,实行存款保险制度(B) ①有利于维护金融秩序,维护存款人权益 ②会导致储蓄存款利率的降低 ③会加重商业银行负担,抑制金融业发展 ④表明储蓄存款也是有风险的 A.①②B.①④ C.②③D.③④ [解析]通过材料对存款保险的描述可以看出,实行存款保险有利于维护金融秩序,保护存款人权益,同时也表明储蓄存款是有风险的,①④符合题意。存款保险与储蓄存款利率无关,②不符合题意;③是对存款保险的错误认识,排除。 2.“想要高收益又害怕钱打了水漂,大额存单是个不错的选择。”所谓大额存单,是指由银行业存款类金融机构面向非金融机构投资人发行的、以人民币计价的记账式大额存款凭证。它不同于不保本的银行理财产品,大额存单在性质上是存款,不过利率比同期限定期存款高,灵活性相对定期存款也更好。由此可见,大额存单(C) ①存款门槛要比银行理财产品更低,更适合广大城乡居民个人理财 ②收益情况一般高于银行同期限定期存款,低于不保本的银行理财产品 ③适合有闲置资金又对资金流动性要求较高的非金融机构投资人购买 ④可以由商业银行、信用合作社及保险公司等各类金融机构发行 A.①②B.①④ C.②③D.③④ [解析]由材料中“大额存单”含义可以推断其涉及存款数额较大,门槛较高,且由材料中“面向非金融机构投资人发行的”可以推断大额存单主要不是面向居民个人的,①表述错误;由材料中“不同于不保本的银行理财产品”可知,一般情况下银行理财产品风险较大、收益较高,“利息比定期存款高”可见大额存单收益高于定期存款低于银行理财,②说法正确且符合题意;因为其灵活性比定期存款好,也就是资金流动性更好,且需要金额较大,③说法正确且符合题意;从材料中“由银行业存款类金融机构”发行可知,大额存单的发行主体中不包括保险公司,④表述错误。 3.中国人民银行等十部门发布《关于促进互联网金融健康发展的指导意见》指出,要鼓励银行业金融机构开展业务创新,为第三方支付机构和网络贷款平台等提供资金存管、支付清算等配套服务。我国商业银行的主要业务是(C)

高中政治生活第二课第二框

第二框民主决策:作出最佳选择 【学习目标】 1.了解民主决策的基本形式,知道现代社会生活中民主决策的重要意义。 2.增强理论联系实际分析问题的能力,增强思维和概括能力、合作能力、交往能力、表达能力等。 3.在合作探究的学习过程中体会民主决策的重要性,感受现代社会民主精神和民主制度的力量,为确立民主意识打下一定的认识基础。 【基础梳理】 一、参与民主决策的多种方式 1.民主决策的重要性:政府的重大决策牵涉社会各阶层的利益,关系千家万户的生活。因此,决策是否科学、合理,至关重要。 2.参与民主决策的方式: (1)间接参与决策 通过________,选出代表人民意志的人进入决策机关,参与、审议、监督、制定决策,这是使各项决策能够反映_____________________________________的重要保证。 (2)直接参与决策

【特别提示】公民参与民主决策的方式有间接方式和直接方式之分 【妙招点拨】区分社情民意反映制度和重大事项社会公示制度的方法: (1)概念不同:公民向决策机关反映意见、提出建议,这是通过社情民意反映制度参与民主决策。 决策机关将涉及公共利益的各项决策进行公示,公民在了解有关内容后发表意见,提出建议,这是公民通过重大事项社会公示制度参与民主决策。 (2)方式不同:社情民意反映制度是自下而上反映意见、提出建议;社会公示制度是自上而下发布草案或征集意见。 (3)时间不同:“社情民意反映制度”参与民主决策更多是在决策之前;“重大事项社会公示制度”参与民主决策更多是在决策之后。 (4)作用不同:社情民意反映制度主要强调的是征求意见的过程,是为了形成决策;重大事项社会公示制度强调的是决策结果的公布,便于人民监督。 二、同历决策过程共享决策成果 公民参与民主决策的重要意义: 1、公民通过多渠道、多方式参与决策过程,是推进、的重要环节。 2.从决策者的角度看 ⑴有助于决策充分,体现决策的; ⑵有助于决策广泛,增强决策的。 3.从公民的角度看 ⑴有利于促进公民对决策的,推动决策的; ⑵有利于提高公民参与的热情和信心,增强公民 的。 【问题探究】 1、自主探究 判断:(1)拓宽民意反映渠道是公民参与民主决策的前提和基础。() (2)决策是少数精英的事,普通民众参与民主决策意义不大。() 2、情境探究 2012年6月2日,国务院总理温家宝主持会议听取中国工程院关于中国可持续发展油气资源战略研究的汇报。温家宝指出,这一研究成果对于制定国家中长期经济社会发展规划和能源战略具有重要意义,强调对涉及经济社会发展全局的重大问题进行专家论证,是我们加强科学民主决策的一项重要制度,应长期坚持下去。(1)材料体现了公民参与民主决策的哪种形式? (2)公民直接参与民主决策有何意义?

高一政治生活第二课第一框

第二课我国公民的政治参与 第一框民主选举:投出理性一票 【学习目标】 1.知道不同的选举方式以及各自的优点,又存在各自的局限性;说出公民参与民主选举的积极意义;明确公民依法行使选举权的正确态度;说明公民如何行使选举权2.培养自己理论联系实际的能力;提高对有关错误观点和行为进行分析和判断的能力。 3.珍惜自己享有的民主权利,增强主人翁责任感;加强法制观念,培养依法行使政治权利的行为习惯。 【基础梳理】

(2)积极参与选举,增强参与感和责任感,增强公民意识和主人翁意识。 (3)不断提高政治参与能力和政治素养,行使选举权应,以人民利益为重;要了解候选人的和能力表现,在、的基础上,审慎投票。 【合作探究】 1、易错易混: ①等额选举当选者已事先“内定”,不如差额选举民主。() ②选举与我无关,选谁都一样。() ③在不同时期、不同地区,采取何种选举方式有所差别。() ④我国目前实行普遍的差额选举。() ⑤间接选举成本低,便于组织。() ⑥等额选举可以充分考虑当选者结构的合理性。() ⑦选举方式选择的主要依据是物质生活条件。() 2.辨析:间接选举只适用于乡级以上各级人大代表的选举

【针对训练】 一、单项选择题 某县某村村民一大早就来到投票站,参加对村民委员会主任的投票。此前,3名候选人已经进行了13场演讲和答辩,面对面地回答了村民提出的160多个问题。据此回答 6—7题 1.村民对村委会主任的选举属于() ①直接选举②间接选举③等额选举④差额选举 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 2.这种选举有利于() ①使每个选民都有表达自己意愿的机会,选出自己心目中最值得信赖的当家人 ②在选民较多、分布较广的情况下使用③充分考虑当选者结构的合理性 ④为选民行使选举权提供了选择的余地⑤在被选举人之间形成了相应的竞争 A.①④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③ 3.下列选举方式中属于间接选举的是() A.某班同学投票选举自己的班长 B.某村村民投票选举村民委员会主任 C.某镇人大代表对镇长候选人进行无记名投票选举 D.某乡镇投票选举本乡镇的人大代表 4.目前,我国各级人大代表的选举实行普遍的差额选举,候选人可以采取多种方式向选民介绍自己,开展竞选。这种选举方式的优点是() A.可以比较充分地考虑当选者结构的合理性 B.有助于选民了解候选人 C.容易发生虚假宣传、贿赂选民情况 D.在一定程度上限制了选民的选择 5.在差额选举中,候选人可以采取多种方式向选民介绍自己,开展竞选,这种竞选方式() ①可能会导致虚假宣传,夸大候选人的能力 ②有助于选民了解候选人 ③可能发生贿赂选举的现象 ④有助于候选人向选民展示自己的管理理念 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④6.“差额选举”与“直接选举”有一个共同的特性,这就是() A.充分考虑当选者结构的合理性 B.为选民提供了一定的选择余地 C.能更充分地体现选民的意志 D.容易发生虚假宣传、贿赂选民的情况 7.公民的政治参与必须与社会的经济、政治、文化状况相适应。人们只有在首先满足了自己基本的需求的前提下,才能从事其他活动,包括政治参与活动。这说明() A.政治参与活动建立在其他活动的基础之上 B.提高政治参与意识首先要解决自己的吃穿问题 C.公民政治参与的态度和行为受社会经济发展水平的制约 D.我们要正确处理经济发展与公民各项活动的关系 8.我国人口众多,幅员辽阔,经济文化发展不平衡,这就决定了我国现阶段的选举方式() A.领导提名、公民选举 B.间接选举 C.直接选举与间接选举相结合 D.直接选举 9.某县人大代表换届选举中,选民明确提出,不了解的候选人不选,不办事的候选人不选,不替百姓说话的候选人不选。这“三不选”表明() A.选举权是公民基本的民主权利 B.选民的民主意识明显增强 C.我国的选举制度已经完善 D.人大代表是由选民直接选举产生的 10.“文盲是站在政治之外的”。列宁的这句话告诉我们() A.文盲没有政治权利和自由

《政治生活》第二课学案及答案

必修二政治生活 第一单元公民的政治生活 第二课我国公民的政治参与 第一课时民主选举民主决策 【考点展示】 各种选举方式的特点,珍惜自己的选举权利 ★公民参与民主决策的方式和意义 【考点解读】 考点一:各种选举方式的特点,珍惜自己的选举权利 1、选举方式的比较 (2011温州模拟)某村村民一大早就来到投票站,参加村委会主任换届选举。此前,3名候选人已经进行了13场演讲和答辩,面对面地回答了村民提出的160多个问题。据此回答例1-2题: 【例1】该村村民对村委会主任的选举属于 ①直接选举②间接选举③等额选举④差额选举 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【例2】这种选举有利于

①使每个选民都有表达自己意愿的机会,选出自己心目中最值得信赖的人②在选民较多、分布较广的情况下适用③可以充分考虑当选者结构的合理性④为选民提供了选择的余地⑤在被选举人之间形成了相应的竞争 A.①④⑤ B.②③④ C.③④⑤ D.①②③ 2、确定选举方式的依据 (1)选择选举方式,要根据社会经济制度、物质生活条件、选民的文化水平等具体条件来确定。 (2)选举方式的选择必须体现国家性质,并与经济发展、社会进步状况相适应。 3、我国的选举方式: 我国将在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式。顺应社会进步与经济发展的要求,我国将直接选举人大代表的范围扩大到县级,实行普遍的差额选举。 【例3】目前,在我国举行一次全国性的乡级人大代表的直接选举,至少需要433万人的人力投入,3亿元以上的财力支出。举行一次全国性的县级人大代表的直接选举,至少需要533人的人力投入,6亿元以上的财力支出,而实际的支出远高于此数。这表明 ①选举方式的选择与我国的国情密切相关②我们进行直接选举的条件还不具备③在相当长的一段时间内采用直接选举与间接选举相结合的选举方式④我国不能采用直接选举A.①③ B.②④ C.①② D.③④ 4、珍惜自己的选举权利 (1)为什么? ①选民参加选举的态度和能力,是影响选举效果的重要因素。公民只有不断提高参与民主选举的素养,才能更好地管理国家事务和社会事务,管理经济和文化事业。 ②是否积极参加选举,是衡量公民参与感、责任感的重要尺度。 ③怎样行使选举权,如何投出自己神圣的一票,是公民政治参与能力和政治素养高低的体现。(2)怎么做? ①不断提高自己民主选举的素养 ②态度:积极参加选举。 ③能力:应出于公心,以人民利益为重;要了解候选人的品德和能力表现,在理性思考的基础上审慎投票。 【例4】某社区在进行新一届居委会选举中,想了不少办法来吸引年轻人,但效果不明显。不少青年居民并不热心,反应冷淡。作为社区青年居民,应该在居委会选举中 ①珍惜自己的选举权利,选出令人满意的人大代表②增强选举参与感、责任感,积极参加选举③提高政治素养,透出自己神圣的一票④自觉履行政治性义务 A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 考点二:公民参与民主决策的方式和意义 1、公民参与民主决策的方式

2015届高三《政治生活》第2课第三框和第四框复习导学案

2015届番实高三年级政治学科《政治生活》第一轮复习导学案 编号:20202 第二课第三框民主管理:共创幸福生活 第二课第四框民主监督:守望公共家园 课时:2课时课型:复习课审核:高三备课组 班级组别姓名学号 一、学习目标: 1、能阐释我国发展基层民主自治的意义。 2、理解村委会与居委会的性质。 3、掌握村民自治的内容与居民委员会的作用。 4、区别监督权的内容。 5、理解并区分不同监督的渠道。 6、把握公民行使监督权的意义。 二、重点与难点 1、发展基层民主的意义。 2、村委会、居委会的性质。 3、民主监督的方式。 4、如何正确行使监督权。 5、实行民主监督的意义。 三、知识清单,找出/写出准确答案并记忆。 1、发展基层民主的意义? 2、村民委员会的性质?村民自治的内容? 3、居民委员会的性质?居民委员会的作用? 4、民主监督权的内容? 5、公民行使监督权的渠道? 6、实行民主监督的意义? 7、公民如何正确行使民主监督权。 8、舆论监督的特点? 四、判断正误,并予以解释说明。 1、村委会和居委会是我国基层政权组织。( ) 说明: 2、村民或居民可以通过村委会和居委会管理国家事务。( ) 说明: 3、自己选举当家人是村民自我管理的有效途径。( ) 说明: 4、凡涉及全村村民利益的事,都是由村委会来决定的。( ) 说明: 五、巩固练习 1、党的十七届五中全会发布公报指出,到2020年农村基层组织建设将进一步加强,村民自治制度将更加完善,农民民主权利将得到切实保障。下列关于村民自治的说法,正确的是( ) ①村民自治有利于推动社会主义新农村建设 ②村民自治是我国民主政治建设的重要组成部分 ③村民自治保证了广大农民当家作主权利的实施 ④村民自治是基层国家政权政治民主化的体现 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④ 2、某社区居民委员会的一名成员提出一个事关居民利益的方案,建议在社区活动中心内设立日间照料室,以帮助老年人解决生活困难。该方案应该() A、由居民委员会主任决定 B、由居民委员会讨论决定

政治生活自觉参与导学案及答案

第一单元《公民的政治生活》第一课《生活在人民当家作主的国家》 第三框《政治生活:自觉参与》 【学习目标】: 1、识记公民政治生活的主要内容。 2、理解中学生参与政治生活的途径和必要性。 【学习重点难点】 重点:我国公民参与政治生活的主要内容;中学生应该怎样参与 难点: 积极参与公共事务管理的方式及必要性; 【自主学习】 一、公民的政治生活有哪些主要内容? 1. ,是我们政治生活的基本内容。 2. 。 组织和民主管理,政府工作的改进和决策的完善,都有赖于人民群众的和有效监督。 3. 。 是社会主义现代化建设的重要目标。这一目标的实现,必须坚持、和的有机统一。 4. 。 我们应当关心祖国的前途和命运,关注我国在国际社会中的地位和作用,自觉维护我国的。 二、我们总要参与我们总会参与 中学生怎样参与政治生活? 1. 参与政治生活,必须明确政治生活的作用; 2. 参与政治生活,需要学习政治知识;(意义何在?) 3. 参与政治生活,贵在实践。(意义何在?) 【判断】 1、参与社会公共管理活动是我们政治生活的全部内容。 2、党的领导、人民当家作主和依法治国是有机统一的。 3、参与政治生活就是参政。 4、政治是国家的事,中学生参不参与没有多大关系。 【课堂探究】 探究一:中央电视台举办的《星光大道》节目家喻户晓,为许多人民群众所喜闻乐见。 请问,它是否属于公民的政治生活的内容? 探究二:网络舆论是新事物,也是好东西,可以更好地了解民情,汇集民智。但网络舆论也有不利的一面。一起突发事件,往往瞬间就会有海量跟帖,当事人有口难说是与非,很快形成“快意恩仇”“网络审判”之势。 你如何认识当前网络上的“快意恩仇”“网络审判”现象?

2政治生活第1课学案

济南七中(2011级)政治生活第一课学案 【自主学习】 1、什么是国家?国家的根本属性是什么? 国家的本质是:经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的工具。阶级性 ...是国家的根本属性。 2、宪法对我国的国家性质是如何规定的?如何理解? 3、我国人民民主专政的最大特点是什么?其本质是什么? 对最广大的人民实行民主,对极少数敌人实行专政,是新型民主和新型专政的统一。本质是人民当家作主 4、在我国,人民民主具有什么特点? 特点:广泛性和真实性。人民民主的广泛性表现为:民主权利的 ..... 广泛性 ........。人民民主的真实性主要表现为:人...和民主主体的广泛性 民当家做主的权利有制度、法律和物质的保障 ...........。 4、我国宪法有关人权的规定? 尊重和保障人权。这体现了我国人民民主具有真实性 5、为什么要坚持人民民主专政? ①坚持人民民主专政作为四项基本原则之一,已被写入我国宪法②坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证。 7、什么是民主?我国的民主与专政的关系是怎样的? 我国的民主与专政是辩证统一的。民主是专政的基础,专政是民主的保障。 8、坚持人民民主专政,在新的历史时期有哪些新的要求? 9、我国公民依法享有哪些政治权利和自由?依法必须履行哪些政治性义务? 我国公民依法享有选举权和被选举权、(言论、出版、结社、集会、

游行、示威)政治自由、监督权(包括批评、建议、检举、申诉和控告权)。

维护国家统一和民族团结 ....................;遵守宪法和法律;维护国家安全、荣誉 和利益 ...;服兵役和参加民兵组织。 10、公民参与政治生活,要遵循哪些基本原则? 坚持公民在法律面前一律平等的原则;坚持权利和义务相统一的原则;坚持个人利益与国家利益相结合的原则。 注意:这里的平等,不是 ..立法平等,也不是 ...绝对的平均主义,而是司法平等和守法平等。 11、在中国,公民应如何处理好权利与义务的关系? 【合作探究】 2、运用公民参与政治生活的基本原则的知识,完成下列表格

政治生活第三课(

政治生活第三课(2)学案

第三课我国政府是人民的政府 第一框:政府的职能:管理和服务 考点一我国政府的职能与作用 考点突破 1.我国政府的性质 (1)性质:人民当家作主的社会主义国家性质,决定了我们的政府是为人民服务的政府。 (2)地位:政府是国家权力机关的执行机关,是国家行政机关。 特别提示我国政府是为人民服务的政府,政府的这一性质是由人民民主专政的国家性质决定的。 2.我国政府的职能 (1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能:保卫国家的独立与主权;保护公民的生命安全、合法权益,保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯;保障人民民主,维护社会治安和社会秩序。 (2)组织社会主义经济建设的职能:经济调

节、市场监管、社会管理、公共服务。 (3)组织社会主义文化建设的职能:提高全民族的思想道德素质和科学文化素质;发展教育、科技、文化、卫生、体育事业。 (4)提供社会公共服务的职能:加强公共基础设施、文化设施、卫生设施建设;完善就业机制,扩大就业规模;建立基本医疗卫生制度;健全社会保障体系;控制人口增长;优化生态环境,防治污染。 特别提示①政府具有组织社会主义经济建设的职能,并不意味着政府可以直接干预、管理经济活动。政府对经济的管理主要以宏观调控为主。②政府职能是由政府性质决定的,是政府维护人民利益的具体行为措施,是政府性质的体现。 3.服务型政府建设 (1)服务型政府建设,并不意味着政府包办一切。 (2)根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务和为人民服务的能力和水平。 特别提示转变政府的职能并不是弱化政府职能,而是要求政府在履行职能时,既不能

2015届高三《政治生活》第3课第二框导学案

课时:2课时课型:复习课审核:高三备课组 班级组别姓名学号 一、学习目标: 1、解释我国政府的宗旨。 2、分析政府如何坚持对人民负责的原则。 3、总结政府为公民求助或投诉提供的途径。 二、重点与难点: 1、政府的宗旨。 2、对人民负责的原则。 三、知识清单,找出/写出准确答案并记忆。 1、我国政府的宗旨是什么? 2、我国政府工作的基本原则是什么?为什么要坚持这一原则?分析政府如何坚持这一原则。 3、政府为公民的求助或投诉提供了哪些途径? 4、公民向政府求助或投诉有何意义? 1、[2012高考,重庆卷]2012年2月7日,国务院总理邀请12位基层群众参加政府工作报告征求意见座谈会,他们中有教师、网络微博负责人、家政服务员和养猪专业户等。这表明,国务院贯彻了() A.对人民负责原则 B.依法治国原则 C.民主集中制原则 D.人民监督政府原则 2、近年来,一些地方发生群体性事件的原因是政府的解释未能成功说服公众,政府的新闻发言语焉不详,在突发事件和敏感问题上缺席、失语、妄语,甚至要遏制网上的“众声喧哗”,这不但不能缓和事态,反而激化矛盾。上述现象要求有关政府部门和领导干部( ) ①坚持对人民负责原则,尊重人民群众的知情权 ②建立健全信息公开制度,增强政府工作的透明度 ③坚持民主集中制原则,充分发挥地方政府的积极性 ④坚持依法治国原则,防范群众的过激行为 A.①② B.①③ C.②③ D.①④ 3、右边漫画启示我们,政府及其工作人员在行使权力时应坚 持( ) ①为人民服务的工作态度②民主执政、依法执政 ③求真务实的工作作风④严格执法、公正司法 A.①② B.②③ C.①③ D.③④ 4、公安部于2011年8月25日上午公布了“打四黑除四害”举报电话、电子信箱和信箱地址,欢迎广大人民群众积极举报违法犯罪活动。这体现了公安部门() ①坚持从群众中来到群众中去的工作方法②为公民求助或投诉提供便利的渠道 ③深化行政管理体制改革,加强执法队伍建设④努力扩大公民的法定检举权 A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③ 5、[2011高考,山东卷]2011年,山东省将开工建设山东省艺术馆、山东省美术馆等文化场所,同时建设11000个村文化大院,以丰富人民群众的文化生活。这体现了政府() ①组织文化建设的职能②坚持对人民负责的原则

第一课第三框 政治生活自觉参与说课稿

第一课第三框政治生活自觉参与说课稿 第一课第三框政治生活:自觉参与说课稿 一.说教材 1.教材的地位分析:本框是高中政治必修二政治生活第一单元第一课第三框安排的内容,学生在学习我国是人民当家做主的法治国家,宪法是我国的根本大法的基础上,为本课题的学习起到了很好的铺垫作用。本课题使学生学会行使自己的政治权利,自觉履行维护国家安全的政治义务。在教材中具有承上启下的作用,是引导学生走向社会、服务社会的重要基石。 2.课程标准分析。要求学生了解政治生活的内容以及怎样有序地参与政治生活。 二.说学情 那么正如一个广告语说的那样,成功之路从头开始,教学之路则从认识学生开始,高中生拥有了较多的知识储备量,也具备了一定的分析、归纳能力,但对于事物往往缺乏一种理性的、全面的、系统的认识和判断 三、说目标 基于对学生实际情况的能力考虑,以及对于教材分析,我制定了以下三维目标,也就是知识与技能目标,过程与方法

目标,情感态度价值观目标 1、知识与技能目标识记公民政治生活的主要内容;知道中学生参与政治生活的正确态度;明确参与政治生活的途径和方式。 2、过程和方法从具体情景材料入手,从对社会政治生活的体验中提高参与政治生活的实践活动能力。 3、情感、态度与价值观目标 培养学生关心社会事务和国家大事的意识,增强公民的责任感、权利意识与义务意识,激发参与政治生活的热情,提高参与政治生活的素养,自觉投身政治生活之中。 在了解教学目标之后,我再分析本课的重点和难点 教学重点:政治生活的主要内容,参与政治生活的方式。这是本框的核心内容,而且痛现实生活联系密切。 教学难点:中学生如何对待政治生活。因为这个知识点有一定的理论深度,同时从高中生的认知水平来看,往往属于他们思维的困惑区。 四.说教法和学法 本节的我的教法就是讨论法、活动探究法和讲授法;正所谓授人以鱼,仅供一饭之需,而授人以渔,则终身受益无穷,所以教师在课堂当中,除了注重对知识点的传授之外了,还要非常注重对学生学习方法的指导,本节课的学习方法是自主学习法、合作学习法、探究学习法,无论是教材分析,学

高一政治必修二政治生活3.1导学案

回避现实的人,未来将更不理想即墨市北中学高一政治导学案 编号:07课题 3.1 政府的职能:管理与服务编写时间2014、03编写人李永芳审核人高一政治组 学习目标知识目标:了解我国政府的性质和主要职能 能力目标:培养学生理论联系实际的能力。提高归纳与分析能力 情感目标:体验政府面对困难和挑战所作出的果断决策,体验政府对人民所做出的承诺,感受我国政府是便民利民的政府。 重难点政府的主要职能 考情分析本框题是基础部分,后面知识的学习建立在这一理论的基础上,高考考查的频率较高,选择题和主观题都有所涉及 第Ⅰ部分:课前预习篇---知识梳理一、结合课本,完成《非常学案》P19课前新知导学,并在课本上划出 对应的知识点, 二、问题探究——在课本中标记并尝试是,不明白的问题在题中标出来 1.我国政府的性质是什么? 2.我国政府的基本职能有哪些? 3、政府职能的有限性 4、政府的作用 5、公民正确处理与政府的关系 第II部分:课堂探究案——能力提升(讨论、展示、点评、点拨时记好笔记,完善自己的答案,并要求明白为什么) 一、【自主探究】判断并修改 1.中国共产党(人大、人民政协)可以代替政府行使政府职能。 2.政府有管理经济的职能,所以,政府可以直接干预经济活动。 3.我国建设服务型政府,其根本目的是进一步提高政府为经济社会发展服务,为人民服务的能力和水平。 4、国家性质、政府性质与政府职能的关系? 5、某街道居民委员会修改老年人文化娱乐活动中心属于履行政府基本职能。 6、政府必须把所有的事都管好,为公民提供全方位的服务。

二、【合作探究】 【09年上海卷】 按照科学发展观的要求,党和政府把保障和改善民生放在突出位置,出台了一系列政策措施造福百姓。今年4月,颁布了《中共中央国务院关于深化医药卫生体制改革的意见》,进一步强调指出,把基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供,使最低收人阶层也能获得基本医疗卫生保障。 运用政治常识回答,上述材料体现政府履行了哪些国家职能(9分) ①应履行经济职能,以科学发展观指导,加强经济调节、市场监管、社会管理和公共服务,促进该地区经济社会协调发展。(分)②应履行文化职能,全面提高人民群众思想、文化素质,为该地区经济社会协调发展提供保障。(分)③履行社会公共服务职能,把生态建设和经济社会发展有机结合起来,保护该区域的生态环境,为科学发展创造良好的社会环境。④应发展国际交流与合作,借鉴其他国家的成功经验,促进该区域的发展。(分)(只要回答出前三点即可得满分。) 三、随堂检测(10分钟)《非常学案》P20-21随堂达标检测 四、构建知识体系 课后巩固案——体验成功(限时5分钟)2012年5月,南宁市六城区根据市委、市政府的统一部署,重拳出击,整治辖区的各种“两违”行为----违法占地、违法建设,切实维护人民生命财产安全和城市建设秩序。据此回答1-2题。 1、南宁市政府这样做的根本原因是( ) A.政府必须坚持对人民负责 B.政府是国家的行政机关 C.公民在法律面前一律平等 D.我国是人民民主专政的社会主义国家

政治生活第三课教案

第三课:为人民服务的政府 全课概述: 现代社会,人们的社会生活离不开政府的组织和管理,政府是执行国家权力的机关。第二单元的主题内容是《为人民服务的政府》,分析政府与人民的关系。本课可分为2个框题 一、政府的职能:管理与服务 二、政府的责任:对人民负责 第一框题《政府的职能:管理与服务》 ★教学目标 (一)知识目标 1、识记我国政府职能的主要内容;政府履行其职能的作用。 2、理解国家性质与国家职能的关系;我国政府职能的主要内容及履行的原因;我国政府是便民利民的政府;管理和服务是政府的基本职能。 3、运用生活中的事例,评议政府履行职责的表现;结合日常生活的事例,感受政府的作用。(二)能力目标 1、从国家行使国家职能的具体事实,判断其属于何种职能 2、说明政府履行其职能对我们生活和社会经济发展的影响和作用。 (三)情感、态度与价值观目标 通过对我国的政府职能的学习,使同学们进一步升华对我国的政府是人民的政府的认同。同时,公民也应向政府寻求解决自身困难,维护自身合法权益的帮助,这也有助于政府工作的改进。 ★教学重点 政府的主要职能 ★教学难点 如何理解政府的主要职能 ★教学方法 教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学习成果。 ★教学安排 1课时。 ★教学过程 (一)导入新课 危难之中见“公仆”本色 教师活动:引导学生阅读教材36页“公仆本色”的相关图片和资料,同时思考所提出的问题:(1)上述材料表明我国的政府履行了哪些职能?(2)政府履行职能对我们的生活有什么影响?

学生活动:阅读课本,思考问题。 教师活动:通过接下来的学习,我们将很好的解答这两个问题。 (二)进行新课 一、政府的职能 1、我国政府的性质 是国家的行政机关,指为执行国家权力,进行政治统治并管理社会公共事务的机关。我国政府由中央人民政府(国务院)和地方各级人民政府构成。 教师活动:引导学生结合我国的国家性质思考我国政府的性质。根据宪法规定:“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家”这一国家性质决定了我国的政府必然是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者。 学生活动:积极思考并讨论问题。 教师活动:国家性质决定国家政府的职能,政府职能的实施反映国家性质,我们的政府职能有哪些? 2、我国政府的主要职能 教师活动:引导学生阅读教材并归纳。 学生活动:阅读、思考、讨论,积极发表自己的看法。 分析: (1)保障人民民主和维护国家长治久安的职能。 为什么? 阶级斗争在一定范围内还会长期存在,破坏了经济建设的良好环境和秩序,影响了经济建设的进程,要使我们集中精力搞建设,一心一意搞发展,必须强化这一职能。 怎样做? 第一,保卫国家的独立与主权。第二,保护人民的生命安全和各种合法权益。第三,保护国家、企业和个人的合法财产不受侵犯。第四,保障人民民主,协调人民内部矛盾,打击犯罪分子。第五,维护社会治安和社会秩序等。 (2)组织社会主义经济建设的职能。 教师活动:引导学生思考我国政府为什么履行经济建设职能? 学生活动:思考、讨论并积极回答。 教师总结:我国的社会的主要矛盾决定了我国现阶段的根本任务是大力发展生产力。必须坚持以经济建设为中心。 经济调节 怎样做市场监管 社会管理 公共服务

相关文档
最新文档