苏教版小学语文四年级下册：1走,我们去植树(优质教案)

教学

要求

1.学会本课的生字,理解由生字组成的新词。

2.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

3.理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心。 重点 难点 1.背诵课文。

2.理解诗歌内容,了解植树的重要性,体会少先队员们要用实际行动绿化祖国的决心,从小增强环境保护意识。

教学

课时

两课时。

1走,我们去植树

迎着和煦(xù)的春风,

迈开轻快的脚步,2[①这句话表达了少先队员们怎样的心情?]

亲爱的少先队员们,

走,我们一起去植树!

第一部分(第1小节):揭示题意,点明少先队员们去植树。3

荒滩,沟渠,

1 知识点详解 ?

2

①这句话表达了少先队员们积极参加植树活动的愉快心情。 3

②表明这些地点都是少先队员们到过的地方,在这里都有他们栽下的小树。读起来要铿锵有力,有节奏

山坡,公路……[②列举这些植树地点有什么作用?]

到处回荡着

红领巾的欢声笑语,4[③“红领巾”运用了什么修辞手法?]

伴随金色童年的

是一棵棵青翠的小树。5[④这句话有什么深刻含意?]

节导读:少先队员们怀着喜悦的心情到处栽种小树。小树伴随着孩子们美好的童年一同茁壮成长。

一棵树就是一座绿色工厂,

片片枝叶都是快乐的音符,6[⑤这两句话运用了什么修辞手法?]

给我们送来清新的空气,

让每个人都健康、幸福。7[⑥这句话主要写什么?]

节导读:树木对人类的作用。

多栽一棵树,

就多增添一片新绿;

8亿万棵树连起来,

就染绿了祖国美丽的版图。[⑦“染”字用得好不好?为什么?]

节导读:告诉人们栽树的意义,即只要我们每人多栽一棵树,9祖国的版图就会更加美丽。

4③运用了借代的修辞手法,用“红领巾”借代少先队员们。

5④少先队员们就像栽下的一棵棵小树,在阳光雨露的滋润下,健康蓬勃地成长,将来树苗会长成参天大树,少先队员们也会成为建设祖国的栋梁之才。

6⑤比喻。把“树”比作“绿色工厂”,把“片片枝叶”比作“快乐的音符”,写出了树木对人类的贡献之大。

7⑥写树能给人们送来清新的空气,带来健康、幸福。

8⑦好。运用拟人化的手法,形象生动地说明了只要我们坚持植树造林,我们的祖国就会成为一个绿色的世界。

9

今天栽下绿色的希望,

明天长成参天的大树。

叫风沙乖乖低头,

让百鸟翩翩起舞。[⑧这句话运用了什么修辞手法?有什么作用?]10

节导读:运用比喻、拟人的修辞手法告诉大家植树造林的重要意义,鼓励我们为祖国多植树,不断增强环境保护意识。21教育网

第二部分(第2~5小节):植树的意义和好处。

森林是人类的朋友,

建设“四化”离不开绿色宝库。11[⑨“人类的朋友”“绿色宝库”告诉我们什么?]

亲爱的少先队员们,

走,我们一起去植树!12[⑩这句话在文中出现了两次,有什么作用?]

第三部分(第6小节):呼应开头,发出号召。再次说明了植树造林的重要性,起到了深化主题的作用。

1.初读课文,了解诗歌各部分的内容。

2.学会本课的生字、新词。

10⑧运用了拟人的修辞手法,更加形象、生动地描写出树木对改善生态环境的作用。

11⑨告诉我们森林和人类的亲密关系以及森林的重要性。

12⑩“走,我们一起去植树!”是全诗鲜明而有力的行动号召,是一面高高扬起的旗帜,满怀着希望,充满着