九年级物理内能和热量同步练习题1

九年级物理内能和热量同步练习题1
九年级物理内能和热量同步练习题1

二、内能热量 (第一课时)

1.汽油所产生的能量,与煤、天然气燃烧放热和物体摩擦一样,都是一种与____有关的能量,这种能量就是_____。

2.内能是指物体内部_______做______运动所具有的动能和____的总和。因为物质都是由分子组成的,并且分子在永不停息地做____运动,分子之间总存在相互作用的____和____,因此可以肯定,一切物体都具有____。

3洗衣服时,洗衣粉在冷水中需很长时间才能溶完,而在热水中很快就能溶完,这是因为____________________________。

4.炽热的铁水具有内能,当温度降低,内能随着________。冰冷的冰块具有内能,当温度升高,内能随着_________。将该冰块从一楼移动到四楼,它的内能将__________。

5.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关,当物体的温度升高时,它的内能_______;温度降低时,内能_______。

6.生活中为了增加菜的味道,炒菜时要往菜中加盐和味精,腌菜时也要加入盐和味精,盐和味精在_________时候溶化得快,这是因为炒菜时的温度比腌菜时的温度_______,分子_______的缘故.

7.向分别盛有相同质量冷水和热水的烧杯中各滴入一滴红墨水,隔了一会儿,我们会看到盛有_____的杯子里的水变红快。这个现象说明了_________用热传递的方法改变物体的内能,实际上是______从____物体转移到____物体的过程。

8.100克的水温度升高50℃,要吸收_____焦的热量。

9.关于物体的内能,下列说法正确的是: ( )

A.跟物体的温度有关B.跟物体做机械运动的速度有关

C.跟物体内含有的热量有关D.跟物体做机械运动时上升的高度有关

10.下列关于内能的说法正确的是()

A. 0℃的冰一定和0℃的水内能一样大

B. 0℃的水一定比5℃的水内能小

C. 0℃的水一定比5℃的水热量小

D. 以上说法都不正确

11.在热传递过程中,被传递的是()

A. 质量

B. 温度

C. 比热容

D. 能量

12.下列说法正确的是 ( )

A.任何状态下处于任何位置的物体都具有内能

B.机械能大的物体内能一定大

C.静止在地面上的物体无内能

D.空中飞行的子弹比地面上静止的子弹内能多

13.关于内能,下列说法中正确的是()

A. 0 ℃的冰块的内能为零

B. 温度高的物体比温度低的物体的内能多

C. 物体的温度降低,则物体的内能减少

D. 体积大的物体的内能一定比体积小的物体内能多

14.关于热运动,下列说法正确的是 ( )

A.0℃时,分子的热运动停止了

B.物体温度越高,热运动越剧烈

C.气体分子的热运动最剧烈,固体分子没有热运动

D.运动物体比静止物体的分子热运动剧烈

15.集热箱中盛有1吨水,在阳光照射下,水温度升高了30℃,在这个过程中,水的内能增

加了多少?

16.一块质量为500克的水的温度为15℃,放出8.4×103焦的热量后,水的温度为多少?

17.质量为500克的铁锅中放有3千克的水,把它们从15℃加热到90℃,水需要多少热量?

18.把一个质量为500克的金属块,从80℃降低到30℃,放出的热量为3.5×103焦,这种金属的比热容是多少?

19.为了探索物体吸收的热量与哪些因素有关,某同学提出如下猜想: 猜想一:物体吸收的热量与物体的质量有关

猜想二:物体吸收的热量与物体的温度有关

猜想三:物体吸收的热量与_________有关

(1)填写上述空格

(2)上述猜想中错误的猜想是____,应改为___________________________________________

(3)为了说明猜想一是正确的,实验应如何设计,写出设计思路

(4)这种研究方法叫___________法,举三例.

内能热量(一)

1、热运动内能

2、所有分子无规则运动分子势能无规则运动引力斥力内

能3、温度越高分子的无规则运动越剧烈4、减少增加不变5、温度增加减

少6、炒菜高运动较快7、热水温度越高分子的无规则运动越剧烈能量低

温高温8、2.1×104 9、A 10、D 11、D 12、A 13、C 14、B 15、1.26×108J 16、

11℃ 17、962250 18、0.14×103J/(kg·℃) 19、(1)物质的种类(2)猜想二物

体吸收的热量与升高的温度有关(3)略(4)控制变量法探究滑动摩擦力的大小

与哪些因素有关探究动能的大小与哪些因素有关

最新人教版九年级物理《热机》同步练习题

九年级物理《内能和热机》同步练习题 一、填空题 1.内燃机的特点是:燃料在__________燃烧,生成_______的燃气,燃气推动活塞_______,将_______能转化为_______能 . 2.内燃机的工作过程由_______、_______、_______、_______四个冲程组成,内燃机中,将机械能转化为内能的是_______冲程,将内能转化为机械能的是_______冲程. 3.热机的种类很多,最常见的是__________,它包括__________和__________;其他还有__________、__________、__________。 4.在夏季,鲜花开遍城市的大街小巷,人们在街上散步时能闻到花香,这种物理现象叫做 ,它说明了 . 5.水不易被压缩,说明水分子间存在着 力;若将一滴红墨水滴入一盆清水中,后来整盆水都变红了,这是 现象;将 3 cm 3水和3 cm 3酒精注入一个量杯,摇晃后发现,水和酒精的总体积小于6 cm 3,这说明分子间有 . 6.把两块表面很平且干净的铅压紧,两块铅就结合在一起,甚至下面吊一个重物都不能把它拉开,这一现象说明 . 7.用热水袋使身体变暖,是利用 的方法使人身体的内能增加;给自行车打气时,打气筒会发热,这是通过 的方法使打气筒的内能增加. 8.下面四句话里“热”字表示什么物理量(选填“温度”“内能”或“热量”) ①天气真热 ②摩擦生热 ③物体放热 ④电炉很热 9.比热容反映了质量相等的不同物质升高相同的温度时,吸收的热量 的特性.水的比热容是4.2×103 J/(kg·℃),则在一标准大气压下,10 kg 20 ℃的水温度升到沸点时,需要吸收的热量是 J . 10.有甲、乙两物体,质量之比m 甲∶m 乙=5∶3,比热容之比c 甲∶c 乙=2∶1,如果它们放出相同的热量,则它们降低的温度之比Δt 甲∶Δt 乙= . 二、选择题 11.汽油机在某个冲程中,进气门和排气门都关闭,活塞向上运动,此冲程是( ) A.吸气冲程 B.压缩冲程 C.做功冲程 D.排气冲程 12.在图15—5所示的内燃机工作的一个循环中,其四个冲程的顺序应当是( ) 图15—5 A.乙、甲、丁、丙 B.甲、乙、丙、丁 C.乙、丁、甲、丙 D.甲、乙、丁、丙 13.关于热机错误的说法是( ) A.利用内能来做功的机器叫热机 B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机 C.一切热机的工作过程都包括四个冲程 D. 用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率 14.关于燃料的热值,以下说法正确的是( ) A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关 B.容易燃烧的燃料,热值一定大 C.煤的热值比干木柴大,燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多 D.0.5 g 汽油和2 kg 汽油,它们的热值是一样的 16.水很难压缩,其原因是 A .分子间存在斥力 B .分子间存在引力 C .分子的质量很小 D .分子间不存在相互作用力 17.关于分子的下述说法正确的是

人教版九年级物理内能练习题

第2节内能 一、选择题 1.关于温度、内能和热量,下列说法正确的是() A.正在沸腾的水的温度一定是100℃ B.物体温度升高一定是吸收了热量 C.冬天搓手变暖是通过做功使手的内能增大 D.汽油机做功冲程燃气的内能增加 2.下列实例属于做功改变物体内能的是() A.晒太阳B.搓手取暖C.热水袋取暖D.冰袋降温 3.如图所示,给试管里的水加热。水沸腾后,水蒸气推动活塞迅速冲出管口,水蒸气在这个过程中() A.内能增加,温度升高,在试管口变成白色的热空气 B.内能减少,温度降低,在试管口变成白色的热空气 C.内能减少,温度降低,在试管口液化成小水滴 D.内能增加,温度不变,在试管口液化成小水滴 4. 下列实例中,用热传递的方式来改变物体内能的是( ) A.用热水袋暖手,手的温度升高 B.用锯条锯木板,锯条的温度升高 C.两手相互摩擦,手的温度升高 D.用手反复弯折铁丝,弯折处铁丝的温度升高 5.下图事例中,利用热传递改变物体内能的是()

A.晃动试管,沙子温度升高 B.烧水使水变热 C.汽油机汽缸内混合物被压缩,温度升高 D.摩擦使笔杆变热 6.下列实例中,属于通过做功改变物体内能的是( ) A.搓手会发热 B.川冷水冷却热鸡蛋 C.晒太阳取暖 D.给热咖啡加冰降温 7.如图所示,用塞子塞紧瓶口,再用打气筒向瓶内打气,当瓶内气压达到足够大时,塞子从瓶口冲出。下列关于瓶内气体的说法,正确的是() A.向瓶内打气,外界对气体做功,气体内能减少 B.向瓶内打气,气体对外界做功,气体内能增加 C.塞子从瓶口冲出,气体对外界做功,气体内能减少 D.塞子从瓶口冲出,外界对气体做功,气体内能不变 二、填空题 8.春节是中华民族的传统节日,年夜饭“吃饺子”是一种习俗。包饺子时,用力捏出褶边,说明力可以________,刚下锅的饺子沉在锅底,加热一段时间会上浮,在上浮过程中,________转化为机械能;出锅后的饺子变瘪了,饺子内气体密度________。 9.将踩瘪但没有破裂的乒乓球放入热水中,球内气体通过方式增加内能使气压增大,瘪下去的部分很快恢复了原状。对于球内气体而言,没有发生改变的物理量是 10.红墨水在热水中比在冷水中扩散快,说明分子运动的快慢与有关;一小块晶体处于熔化状态,温度不变,其内能(选填“增大”、“减小”、“不变”) 11.如图所示,将一根铁丝用手快速反复弯折,铁丝弯折处会发热,弯折越快、时间越长,铁丝弯折处分子运动越,温度越高,这个实验说明可以改变物体的内能。 12.用一台电取暧器给有50kg空气的房间加热。通电后取暖器的电热元件温度升高,是通过 (填“做功”或“热传递”)的方式使其内能增加的;一段时间后室温升高了5℃,则空气吸收的热

九年级人教版有关热量的计算教案

2009年中考物理专题九有关热量的计算 一、专题目标 1.热量的概念,比热容、热值的概念。 2.利用比热解释简单的热现象,尽量利用公式Q=cmΔt进行分析。 3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热,找出所求量,再建立等量关系,运用Q=cmΔt或Q=mq 进行计算。 二.知识框架 热量: 基本概念比热容: 热值: Q吸= 计算公式 热量计算Q放= 燃料燃烧时的热量Q放= 一、中考题型说明 热量的计算题型在中考中有以下几种: 1.涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题: (1)一般是先列出相关物体的吸(放)热方程, (2)然后通过公式变形列出要求的比例式, (3)最后代入数值计算求解。 2.“探究”型试题的解题方法是: (1)抓住题中提出的“问题”; (2)围绕“问题”搜集实验数据和相关材料; (3)通过实践和实例进行分析,论证,总结; (4)运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”,得出结论。 3.信息题型: 物理信息题中有大量的信息,要求学生对信息进行过滤加工,把物理问题具体化,抓住本质特征,舍弃次要因素,进而解决实际问题。 二、例题解析 例一、涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题 质量相等的金属块A和B,放在沸水壶中煮10分钟后取出,马上分别投入质量相同、温度相同的两杯水中,到两杯水的温度不再上升时,测量发现放在A的水温高于放在B 的水温,则() A、金属块A的比热容大 B、金属块A原来的温度高 C、金属块A有较多的热量 D、金属块A有较好的导热性 [学生思考]: 1、先列出相关物体的吸(放)热方程 2、通过公式变形列出要求的比例式

3、代入数值计算求解 [针对练习]: 冷水的质量为m,温度为t 1 ,吸收一定的热量后,温度升高到t;另有质量为2 m热水,放出同样多的热量后,温度也降到t,那么热水原来的温度为() A. 3 2 1 t t- B. 3 2 1 t t- C. 32 3 1 t t - D. 2 3 1 t t- 例二、“探究”型试题 小明在做早餐时发现,同样情况下,煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时间不同,这是为什么呢?请你运用所学的物理知识,针对其中的原因,提出一个猜想,并简述验证这个猜想的办法。 学生思考: 1、抓住题中提出的“问题” 2、围绕“问题”搜集实验数据和相关材料 3、通过实践和实例进行分析,论证,总结 4、运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”,得出结论 [针对性练习]: 今年小麦丰收了,有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒。请你说出这种做法的利和弊。 ⑴利: ; ⑵弊: 。 例三、信息题型 设计汽车发动机时,既要考虑能量的利用效率,也要考虑发动机的冷却问题。 (1)了防止发动机过热,汽车的冷却系统常用水的循环来降低发动机的温度。5kg在冷却系统中升高50℃,所吸收的热量是多少?(c水=×103J/kg·℃) (2)柴油在某汽车发动机汽缸内燃烧时,如果每分钟释放×107J的能量,发动机输出的

九年级物理有关热量计算题.

1.太阳能是一种清洁能源.某太阳能热水器每天能使500kg的水温度升高30℃,那么这些水吸收的热量为多少J?这些热量相当于完全燃烧多少m3的天然气放出的热量?[天然气的热值取7×107J/m3,水的比热容c=4.2×103J/(kg·℃)]。 2.天然气在我市广泛使用,已知天然气的热值为4×107J/m3。,完全燃烧0.05m3天然气可以放出多少J的热量?这些热量若只有42%被水吸收,则可以使常温下5kg的水温度上升多少℃?[水的比热容为4.2×103J/(kg·℃)] 3.燃烧秸秆,造成资源浪费、污染环境,而且极容易引发火灾和交通事故等。为解决这一问题,现已研究出利用秸秆生产的节能环保型燃料——秆桨煤。若燃烧秆桨煤使100kg的水温度从30℃升高到100℃。则水需要吸收热量多少

J?若秆桨煤燃烧释放的热量有25%被水吸收,则需完全燃烧多少kg的秆桨煤?(秆桨煤的热 =4.2×103J/kg·℃) 值为2.4×107J/kg,C 水 4.太阳能热水器是直接利用太阳能给水加热的装置,下表是小明家的太阳能热水器某天在阳光照射下的相关信息: 其中太阳辐射功率是指1h内投射到1m2面积上的太阳能.求:(1)水在10h内吸收的热量;(2)如果水吸收的热量用天然气来提供,需要完全燃烧多少m3的天然气;(天然气的热值为8.4×l07J/m3,天然气完全燃烧放出的热量全部给水吸收) (3)该太阳能热水器的能量转化效率.

5.如图为泸州市某风景区山中的一段盘山公路照片。以汽油为燃料的观光汽车沿该盘山公路(盘山公路近似处理为斜面)以36Km/h的速度匀速行驶,经过15min从山脚到达山顶;汽车上山时沿路面获得的牵引力恒为9.2×10N。已知汽油完全燃烧释放的热量转化为汽车牵引力做功的效率为30%,汽油热值q=4.6×107J/Kg,求: (1)汽车上山时牵引力发挥的功率为多大。(2)汽车从山脚到山顶消耗了多少千克的汽油。 6.质量为2kg、温度为l5℃的水,吸收l.68×l05J的热量后,温度升高到多少摄氏度?[C水=4.2×103J/(kg·℃)](35) 7.(2006—31)质量为500g的铁锅中放有 3kg的水,把它们从15℃热到85℃,吸收了多

九年级物理 内能练习题附答案

内能练习题附答案 (1)分子动理论 ①物质是由大量组成的。②两种不同物质的分子自发地彼此进入对方的现象叫 现象。这一现象表明____________________________________________________. ③分子之间存在着相互作用的力和力。 (2)内能 改变内能的两种方式:和。实质上是内能和其他形式的能之间的转化;实质上是内能在物体间的转移。 内能和温度的关系:温度越,内能越。 内能和做功的关系:外界对物体做功,物体内能,物体对外界做功,物体内能。内能和热传递的关系:物体吸热,内能,物体放热,内能。 (3)比热容:(1)比热容是物质的一种特性,不同物质的比热容一般不同。 (2)计算:吸热:Q=_________________________其中: c表示,单位;Q表示,单位; m表示,单位;△t表示,单位。(4)热值:(1)热值是燃料的一种特性。 (2)计算:Q=____________ (5)四冲程汽油机工作过程分为四个冲程:、、、。 冲程是内能转化为机械能,冲程是机械能转化为内能。 (6).木炭的热值是3.4×107J/kg ,完全然烧500g木炭,能放出J的热量。 汽油的热值是4.6×107J/kg,完全燃烧kg的汽油可放出9.2×106J的热量。 7.物体的内能是物体内部所有分子热运动的_______与_______的总和. 8.在热传递过程中,传递_______的多少叫做热量,热量单位是_______;热传递可以改变物体的_______,物体吸收热量,_______能增加. 9在高空飞行的子弹具有_______能、_______能,同时还具有_______能,子弹落地后,这三种能不为零的是_______能. 10.物体内大量分子做无规则运动的激烈程度跟_______有关,当物体的温度升高时,它的内能_______;温度降低时,内能_______. 11.当物体对外做功时,它的内能_______,温度_______;当外界对物体做功时,物体的内能_______,温度_______.给自行车打气,筒壁会发热,这是压缩筒内的空气_______,使空气的_______增加,温度升高的缘故. 二、选择题 12.物体的内能是指

九年级物理内能单元测试卷(含答案解析)

九年级物理内能单元测试卷(含答案解析) 一、初三物理 内能 易错压轴题(难) 1.在“探究物质的吸热能力”的实验中,实验装置如图所示: (1)实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和______; (2)实验中必须要选取初温相同且______(选填“质量”或“体积”)相等的甲、乙两种液体;选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热,这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体______相同; (3)根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图象,如图丙所示,则______的吸热能力更强; (4)若甲液体的比热容为2.1×103J/(kg?°C ),则乙液体的比热容为______J/(kg?°C )。 【答案】电加热丝 质量 吸收的热量 乙 4.2×103 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]实验过程中温度计的玻璃泡不要碰到烧杯底部、侧壁和电加热丝。 (2)[2]根据比较不同物质吸热能力的两种方法,要控制不同物质的质量相同,故实验中必须要选取初温相同且质量相等的甲、乙两种液体。 [3]选用规格相同的电加热器分别给甲和乙两种液体加热,根据转换法,这样做的目的是在相同时间内甲和乙两种液体吸收的热量相同。 (3)[4]根据实验测得的数据分别描绘出了甲和乙两种液体的温度随加热时间变化的图像,由图知,加热5分钟,甲升高的温度为 60°C ?20°C =40°C 乙升高的温度为 40°C ?20°C =20°C 即乙升温小,故乙的吸热能力更强。 (4)[5]根据Q c m t = ?在质量和吸热相同的情况下,比热容与升高的温度成反比,结合(3)[4],故乙液体的比热容为 ()()3340C 2.110J/kg C 4.210J/kg C 20C c ?=???=???

九年级物理能量的转化与守恒练习题

九年级物理能量的转化与守恒练习题 基础知识训练 1.从能的转化和守恒的观点来看,用热传递来改变物体的内能,实际上是的过程,用做功方法来改变物体的内能,实际上是的过程. 2.英国物理学家法拉第经过10年不懈努力,终于在1831年发现了现象,导致发电机的发明,实现了电能的大规模生产。我国兴建的长江三峡发电机组,是通过能转化为电能。福州市即将兴建的垃圾焚烧电厂,是将垃圾焚烧后获得的能。最终转化为电能。 3.当水壶中的水烧开时,壶盖会被顶起,从能量转化的观点看,这是水蒸气的_________能转化为壶盖的能。 4.能量转化与守恒是自然界的基本规律之一,下列过程中机械能转化为电能的 是()A.干电池放电B.给蓄电池充电 C.风力发电D.电动机带动水泵抽水 5.下列现象中,利用内能做功的是() A.冬天在户外时两手相搓一会儿就暖和B.车刀在砂轮的高速磨擦之下溅出火花 C.在烈日之下柏油路面被晒熔化了D.火箭在“熊熊烈火”的喷射中冲天而起 6.下列说法中错误的是() A.能的转化和守恒定律只适用于物体内能的变化 B.只要有能的转化和转移,就一定遵从能量守恒定律 C.能的转化和守恒定律是人们认识自然和利用自然的有力武器 D.任何一种形式的能在转化为其他形式的能的过程中,消耗多少某种形式的能量,就能得到多少其他形式的能量,而能的总量是保持不变 7.我区大力发展火力发电,火电厂进的是“煤”,出的是“电”,在这个过程中能量的转化是() A.机械能→内能→化学→能电能B.化学能→内能→机械能→电能C.化学能→重力势能→动能→电能D.内能→化学能→机械能→电能综合提高训练 1.指出下列现象中能量的转化和转移情况. (1)气体膨胀做功. (2)植物进行光合作用. (3)燃料燃烧. (4)风吹动帆船前进. 2.如图15-14所示,在试管内装一些水,用软木塞塞住,用 酒精灯加热试管使水沸腾,水蒸气会把软木塞冲出.在水蒸

九年级物理上册 热机效率基础计算题专题(新版)教科版

热机效率基础计算题专题 1、用天然气灶烧水,燃烧0.3m3的天然气,使50㎏的水从20℃升高到70℃,已知水的比热容为4.2×103J/(㎏·℃),天然气的热值为7×107J/m3,求(1)0.3m3天然气完全燃烧放出的热量?(2)水吸收的热量;(3)天燃气灶的效率? 2、完全燃烧0.5kg的煤气,如果放出热量的50%被水吸收,可以100kg的30℃水温度升高多少?(q煤气=4.2×107J/kg,c=4.2×103J/(kg·℃) 3、2kg的水从30℃升高到80℃,水吸收多少热量?这些热量由煤气完全燃烧提供,假设煤气完全热量放出热量的50%被水吸收,则需要多少千克煤气?(q煤气=4.2×107J/kg,c水=4.2×103J/(kg·℃)) 4、小星家的太阳能热水器,水箱容积是200L.小星进行了一次观察活动:某天早上,他用温度计测得自来水的温度为20℃,然后给热水器水箱送满水,中午时“温度传感器”显示水箱中的水温为45℃.请你求解下列问题: (1)水箱中水的质量;水吸收的热量【c水=4.2×103J/(kg·℃)】 (2)如果水吸收的这些热量,由燃烧煤气来提供,而煤气灶的效率为40%,求至少需要燃烧多少

kg 的煤气(煤气的热值为q=4.2×107J /kg ) 5、有一种太阳能热水器铭牌上的部分参数如下表所示,将它安装在阳光充足的平面上,并装满水, (1)若它的底部支架与水平台面的接触面积为0.2m2,求它对台面的 压强? (2)某地区(晴天)平均每平方米的面各积上每小时接收的太阳能约为 2.8×106J ,若该热水器接收太阳能的有效面积为1.5m2,每天日照时间按 8h算,则它一天中接收的太阳能E 为多少?若这些能量的60%被热水器所吸收,可使水温升高多少? (3)若该热水器一天中接收的太阳能,由燃烧煤气获得,则需要完全燃烧多少kg 的煤气.(热值q=4.2×107J/kg) 型号 JL-88 水容量/L 80 自身质量/kg 40

初三物理内能专项测试题(含答案)

初三物理内能专项测试题(含答案) 一、选择题 1.对如图所示实验的有关叙述不正确的是() A. 甲实验中水可以隔绝空气,并给试管中的可燃物加热 B. 乙实验试管内的水沸腾后塞子冲出管口,对应内燃机的做功冲程 C. 丙实验同名磁极相互排斥,磁体间的相互作用是通过磁场发生的 D. 丁是探究分子运动现象的实验,仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的 【答案】D 【解析】【解答】解:A、甲实验中水可以隔绝空气,并给试管中的可燃物加热,故A正确; B、在此过程中,水蒸气的内能转化为软木塞的机械能,与热机的做功冲程能量转化相同,故B正确; C、丙实验同名磁极相互排斥,磁体间的相互作用是通过磁场发生的,故C正确; D、由于浓盐酸具有很强的挥发性,所以探究分子运动现象的实验,仅将浓氨水换成浓盐酸无法达到实验目的,故D错误; 故选D. 【分析】(1)实验中水可以隔绝空气,并给试管中的可燃物加热,这样更安全;(2)对物体做功时,机械能转化为物体的内能,物体的内能增大;物体对外做功时,物体的内能转化为机械能,物体的内能减小.并据此可判断能量的转化形式;(3)同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,且磁体间的相互作用是通过磁场发生的;(4)浓盐酸具有很强的挥发性; 2.小明和班里的同学讨论热学知识,你认为正确的是() A. 看到阳光下屋内飞舞的灰尘,这是分子在不停地作无规则的运动 B. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 C. 陨石在坠入大气层时,内能增加,机械能减小 D. 在内燃机的一个工作循环中,燃气对外做功四次 【答案】C 【解析】【解答】A、尘埃在空气中飞舞是宏观物体在外力作用下的机械运动,A不符合题意; B、用手捏海绵,海绵的体积变小了,不能说明分子间有间隙,B不符合题意; C、陨石坠落的过程中,质量不变,高度减小,所以重力势能减小,坠落过程中陨石要克服

人教版九年级物理上册 内能的利用单元测试卷附答案

人教版九年级物理上册内能的利用单元测试卷附答案 一、初三物理内能的利用易错压轴题(难) 1.归纳式探究—.研究电磁感应现象中的感应电流: 磁场的强弱用磁感应强度描述,用符号B表示,单位是特斯拉,符号是T.强弱和方向处处相同的磁场叫做匀强磁场. 如图甲所示,电阻R1与圆形金属线圈R2连接成闭合回路,R1和R2的阻值均为R0,导线的电阻不计, 在线圈中半径为r的圆形区域内存在垂直于线圈平面向里的匀强磁场,磁感应强度B随时间t变化的关系图象如图乙所示,图线与横、纵坐标的截距分别为t0和B0.则0至t1时间内通过R1的电流I与阻值R0、匀强磁场的半径r、磁感应强度B0和时间t0的关系数据如下表: 次数R0/Ωr/m B0/T T0/s I/A 1100.1 1.00.15π×l0-2 2200.1 1.00.1 2.5π×l0-2 3200.2 1.00.110π×l0-2 4100.10.30.1 1.5π×l0-2 5200.10.10.050.5π×l0-2

(1)I=_____k,其中k=________(填上数值和单位) (2)上述装置中,改变R0的大小,其他条件保持不变,则0至t1时间内通过R1的电流I 与R0的关系可以用图象中的图线____表示. 【答案】 2 00 B r R t2 5A s T m π?Ω? ? c 【解析】 【分析】 【详解】 (1)[1]由图像分析可得 2 E I R = (1) E t ?Φ = ? (2) =?S B ?Φ? (3) 120 +2 R R R R == (4) 由1234联立得: 22 000 22 B B r r I t R t R ππ ? =?=? ? 由于 2 π 为定值,故 2 00 B r I k R t = [2]将第一组数据带入上式得: k= 2 5A s T m π?Ω? ? (2)[3]若R0变,其他为定值,则 2 2 B r t π 均为定值,可看作 'k I R =,此为反比例函数,故可用图线c表示. 2.如图所示,甲、乙、丙三个实验装置完全相同,燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质

九年级物理热量的计算

2009年中考物理专题九 有关热量的计算 一、专题目标 1.热量的概念,比热容、热值的概念。 2.利用比热解释简单的热现象,尽量利用公式Q=cmΔt进行分析。 3.分清题目的已知量、谁吸热、谁放热,找出所求量,再建立等量关系,运用Q=cmΔt或Q=mq进行计算。 二.知识框架 热量: 基本概念 比热容: 热值: Q吸= 计算公式 热量计算 Q放= 燃料燃烧时的热量Q放= 1、 中考题型说明 热量的计算题型在中考中有以下几种: 1.涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题: (1)一般是先列出相关物体的吸(放)热方程, (2)然后通过公式变形列出要求的比例式, (3)最后代入数值计算求解。 2.“探究”型试题的解题方法是: (1)抓住题中提出的“问题”; (2)围绕“问题”搜集实验数据和相关材料; (3)通过实践和实例进行分析,论证,总结; (4)运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”,得出结论。3.信息题型: 物理信息题中有大量的信息,要求学生对信息进行过滤加工,把物理问题具体化,抓住本质特征,舍弃次要因素,进而解决实际问题。 2、 例题解析 例一、涉及热量计算求其他量比值及比较大小的问题 质量相等的金属块A和B,放在沸水壶中煮10分钟后取出,马上分别投入质量相同、温度相同的两杯水中,到两杯水的温度不再上升时,测量发现放在A的水温高于放在B 的水温,则( ) A、金属块A的比热容大 B、金属块A原来的温度高 C、金属块A有较多的热量 D、金属块A有较好的导热性 [学生思考]: 1、 先列出相关物体的吸(放)热方程

2、 通过公式变形列出要求的比例式 3、 代入数值计算求解 [针对练习]: 冷水的质量为m,温度为,吸收一定的热量后,温度升高到t;另有质量 为2 m热水,放出同样多的热量后,温度也降到t,那么热水原来的温度 为( ) A. B. C. D. 例二、“探究”型试题 小明在做早餐时发现,同样情况下,煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆 用的时间不同,这是为什么呢?请你运用所学的物理知识,针对其中的 原因,提出一个猜想,并简述验证这个猜想的办法。 学生思考: 1、 抓住题中提出的“问题” 2、 围绕“问题”搜集实验数据和相关材料 3、 通过实践和实例进行分析,论证,总结 4、 运用准确的物理语言或数学表达式回答“问题”,得出结论 [针对性练习]: 今年小麦丰收了,有的农民将小麦放在有车辆行驶的柏油马路上晾晒。 请你说出这种做法的利和弊。 ⑴利: ; ⑵弊:

初三物理内能检测试题及答案

初三物理内能检测试题及答案 一、选择题 1.下列关于热、热值和热机效率的描述,正确的是() A. 使燃料燃烧更充分,可以增大其热值 B. 只要燃料充分燃烧,就可以提高热机效率 C. 甲柴油机的效率比乙的效率高,燃烧质量相同的燃料甲柴油机将燃料燃烧放出的热量变成有用功的能量比乙大 D. 铝的比热容大于铜,质量和初温相同的铜块和铝块放出相同热量后放在一起,热量由铜块传给铝块 【答案】C 【解析】【解答】解:A、热值是燃料的特性,只与热量的种类有关,与燃烧情况无关,故A错误; B、使燃料燃烧更充分,保证良好的润滑,减小摩擦,减少热损失,都可以提高热机效率,所以如果燃料充分燃烧,损失的热机增加,热机的效率可以提高、也可以不变、也可以降低,故B错误; C、甲柴油机的效率比乙柴油机的效率高,说明燃烧质量相同的燃料甲柴油机将燃料燃烧放出的热量变成有用功的能量比乙大,故C正确; D、根据Q吸=cm△t,铜块和铝块质量相同,放出的热量相同,所以比热容大的物体,降低的温度多;因为C铜<C铝,所以铝块降低的温度少;因为铝块和铜块初温相同,所以铝块的末温高,铜块的末温低,二者接触,热量将从铝块向铜块传递,故D错误. 故选C. 【分析】(1)1kg某种燃料完全燃烧放出的能量,叫做这种燃料的热值.热值是燃料的一种特性,它只与燃料的种类有关,与燃料的质量、燃烧程度等均无关;(2)热机的效率是指热机用来做有用功的能量与燃料完全燃烧放出的能量之比,比值越大,热机的效率越高;比值越小,热机的效率越低;(3)知道铝块和铜块质量相同,吸收相同的热量后,根据Q=cm△t知道,比热容大的温度升高的少;铜的比热容小于铝的比热容,所以铜的温度变化大. 2.小明和班里的同学讨论热学知识,你认为正确的是() A. 看到阳光下屋内飞舞的灰尘,这是分子在不停地作无规则的运动 B. 用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙 C. 陨石在坠入大气层时,内能增加,机械能减小 D. 在内燃机的一个工作循环中,燃气对外做功四次 【答案】C

新人教版九年级物理内能以及内能的利用计算题的专项练习题

内能以及内能的利用计算题的专项练习题 1、质量为2kg的水,温度从40℃升高到90℃,吸收的热量是多少?[水的比热容为4.2×103 J/(kg?℃)]. 2、用燃气灶烧水,燃烧0.5kg的煤气,使50kg的水从20℃升高到70℃.已知水的比热容为4.2×103J/(kg·℃),煤气的热值为4.2×107J/kg.求: (1)0.5kg煤气完全燃烧放出的热量.(2)水吸收的热量.(3)燃气灶烧水的效率. 3、太阳能热水器是一种常见的利用太阳能的装置。某品牌太阳能热水器,在晴天能接收到的太阳能平均辐射强度(用R表示)为R=300J/(m2·s),它表示每平方米面积上一秒内接收到的太阳能为300J。该太阳能热水器集热管接收阳光照射时的有效面积是2m2,贮水箱中盛有0.1m3的水。 求:(1)贮水箱中水的质量。 (2)若在阳光下照射70min,所接收到的太阳能全部用来加热水,贮水箱中的水 温可升高多少度。[ρ 水=1.0×103kg/m3,C 水 =4.2×103J/(kg·℃)] 4、为了测定铅的比热容,把质量为200g的铅块加热到98℃,再投入到80g的12℃的水中,混合后水的温度为18℃。若不计热损失, 求(1)水吸收的热量?(2)铅的比热容

5、(1)将3千克、10℃的水烧开时,水总共吸收了多少热量?(2)若不计热量损失,需要完全燃烧多少克煤油?(煤油的燃烧值是 4.6×107焦/千克)(3)若实际燃烧了80克的煤油,则该煤油炉的热效率是多少? 6、太阳光垂直照射到地面上,每平方米的面积上平均每分钟能得到8.4×107 焦的热量,在10分钟内4米2面积上获得的热量是多少焦耳?若其中的10%可以利用,那么,和燃烧多少克酒精放出的热量相等?(酒精燃烧值为3.0×107焦/千克) 7、一台单缸四冲程汽油机在一个工作循环中的平均功率是8.64千瓦,该汽油机每分钟需燃烧汽油50克,问该汽油机的效率是多大?(汽油的燃烧值是 4.6×107焦/千克) 8、一架飞机以720千米/时的速度飞行了1800千米,发动机的功率为1176千瓦,效率为30%,那么该飞机在飞行中消耗了多少汽油?

九年级物理热量计算练习

九年级物理热量计算练 习 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

九年级物理热量计算练习姓名_____ 1、要使煤气热水器中100kg的水从20℃升高到60℃,求:(1)水需要吸收_________J的热量;(2)需要燃烧_________g热值为4.0×107J/kg的煤气。 2、质量为400g的铝块,温度从280℃降低到80℃,若放出的热量全部被1atm 下100g温度为20℃的纯水吸收,求:(1)铝块放出________J的热量;(2)水的温度将升高到________℃。[铝的比热为8.8×103J/(kg℃)] 3、甲的质量为乙的5倍,乙的比热为甲的3倍,(1)若甲的温度从50℃升高了60℃,乙的温度从60℃升高到100℃,则甲、乙吸收的热量之比为 _________。(2)若甲、乙放出相同的热量,则甲、乙降低的温度之比为 _________。 4、用煤油炉把500g水从10℃加热到100℃,若煤油燃烧产生的热量70%散失,煤油的热值是4.6×107J/kg,求:(1)水需要吸收________J的热量;(2)需要燃烧________g的煤油。 5、一壶水的质量为5kg,在液化气炉上从20℃煮到沸腾(1atm)共燃烧液化气100g,液化气的热值为4.0×107J/kg,求:(1)水共吸收了________J的热量;(2)液化气完全燃烧共放出________J的热量;(3)液化气炉的效率为________。 6、太阳能热水器是常见的利用太阳能的装置,若太阳能热水器内贮水100 千克,当水温从25℃升高到75℃时,求:(1)水增加的内能是_________焦。 (2)若用另一台燃气热水器提供相同的热水,需要完全燃烧_________g热值为4.2×107J/kg的天然气。 (3)请你说出太阳能热水器和燃气热水器相比的优点。(4)如图是锅炉工 作时的外景,你发现的主要问题是什么? 7、小亮洗澡时,需要将150kg水从25℃加热到45℃求:(1)这些水需要吸收________J的热量;(2)若用燃气热水器加热,石油气的热值为4.4× 107J/kg,燃烧时有72%的热量被水吸收,则上述热水的水气成本费为 _________。(水的价格为2.2元/吨,石油气价格2.50元/千克)

九年级物理内能与热机单元测试题

第十二章内能与热机 一、选择题 1.跳伞运动员在空中匀速下降,下面说法正确的是 ( ) A.势能减少,动能增大 B.动能不变,机械能不变 C.势能减少机械能不变 D.势能减少,机械能减少 2.物体内能的改变不是由于做功,而是由热传递实现的是 ( ) A.用铁锤煅打铁块,铁块温度升高 B.手捧热水袋,使手暖和 C.两手互搓,使手暖和 D.空气被压缩温度升高 3.一滴蓝墨水滴在一杯清水中,最后整杯水变成浅蓝色.说明( ) A.分子有一定的质量 B.分子的体积很小 C.分子不停地作无规则运动 D.分子之间有相互作用力 4.将一铁块投入到装有水的烧杯中,它们之间没有发生热传递,这是 因为( ) A、它们具有相同的热量 B、它们具有相同的内能 C、它们具有相同的温度 D、它们具有相同的比热容 5.清晨,小岚摇动荷叶上的露珠,她发现两颗露珠相互接触时能自动 结合成一颗较大的露珠。这一事实说明( ) 有扩散现象 C.分子间有斥力 D 6.下列现象跟做功改变内能有关的是( ) 知识改变命运

知识改变命运 A .盛夏,太阳把稻田的水晒热 B .夜晚,看见流星在大气层中坠落 C .严冬季节用热水袋取暖 D .用擦酒精的方法使发烧者降温 7.一瓶酒精用去一半后,剩下的酒精( ) A . 热值不变,比热容减小一半 B 、热值不变,比热容不变 C .热值和比热容都减小一半 D .热值减小一半,比热容不变 8.查表(1)可知,铜的比热容比铁的小, 下列说法正确的是( ) A .铜比铁含的热量少 B .铜比铁含的内能少 C .铜和铁相互接触时,必定发生热传递 D .质量相等的铜和铁,升高相同的温度时,铜吸收的热量比铁少 9.质量相等,初温相同的甲、乙两种不同的液体,分别用两个完全相同的加热器加热,加热过程中,温度随时间变化图象如图2所示,根据图象可得到两液体的比热容( ) A .甲液体的比热容大 B .乙液体的比热容大 C .甲、乙两液体的比热容一样大 D .无法判断 二、填空题 10.改变物体内能的方式(1)___,它的实质是___;(2)___,它的实质是_____.

九年级物理热量热效率综合计算(终审稿)

九年级物理热量热效率 综合计算 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

1. 小明家新安装了一台容积为0.5m3的太阳能热水器,加满水后,经过4h阳光的照射,水 温由原来的20℃升高到了40℃.请问:在这4h内水吸收了多少热量?若这些热量由效率为20%的火炉燃烧焦炭来提供,则需要燃烧多少千克焦炭? [水的比热容C =4.2×103J/(kg·℃)、焦炭的热值q=3.0×107J/kg] 水 2. 一单缸汽油机的飞轮每分钟转600周,做功冲程中燃气对活塞的压强为5×105Pa,设 压强在此过程中不变,活塞冲程为0.2m,活塞横截面积为100cm2,求汽油机的功率. 3. 某快艇使用的汽油热值约为4.6×107J/kg,密度约为0.7×103kg/m3,油箱容积50L, 它在水中匀速航行时所受的阻力f=1400N,试求: ⑴如果把油箱装满,则汽油的质量是多少 ⑵若快艇匀速行驶46km,则牵引力所做的功是多少 ⑶若快艇匀速行驶46km耗油8L,则发动机的效率为多少 4. 小明的爸爸新买了一辆小汽车,小明坐着这辆汽车匀速行驶144 km,用时2h,消耗 汽油9kg,其发动机的功率为23kW。请运用所学的知识解答下列问题。(汽油的热值为4.6×107J/kg) (1)观察小汽车的外型,结合所学物理知识,小明认为小汽车在水平路面高速行驶 时对地面的压力 比静止时。 (2)汽车匀速行驶时所受的牵引力是多大 (3)汽车发动机的效率是多少 5. 安全、清洁、方便的太阳能越来越受到人们的重视和广泛利用.如图所示,一太阳 能热水器内装有质量为250kg,温度为20℃的水,在阳光照射一段时间后,水温升高到80℃. (1)水吸收的太阳能是多少? (2)这些能量相当于完全燃烧多少千克干木柴放出的热量? (q干木柴=1.2×107J/kg)

九年级物理内能练习题精修订

九年级物理内能练习题集团标准化工作小组 #Q8QGGQT-GX8G08Q8-GNQGJ8-MHHGN#

物理试题内能 一、单项选择题(每题3分,共30分。) 1、形成雾霾天气的主要污染物是.是指直径数值小于或等于的悬浮颗粒物,其直径大约是一般分子直径(数量级为10-10m)的2万倍,能被肺吸收并进入血液,对人体危害很大.下列关于的说法正确的是() A、在空中的运动属于分子的无规则运动 B、在空气中不受重力作用 C、中“”的单位是nm D、中“”的单位是μm 2、关于分子,下列说法正确的是() A、有的物质分子间无论距离大小都只存在引力 B、水结冰后分子会保持静止 C、“酒香不怕巷子深”说明分子在不停地运动 D.“沙尘暴起,尘土满天”说明分子在不停地运动 3、下列说法中正确的是() A、汽油机的效率比柴油机的效率高 B、在四冲程柴油机的吸气过程中,燃料进汽缸 C、在柴油机的压缩过程中,机械能转化为柴油和空气混合物的内能 D、柴油机的燃料点火方式是压燃式 4、如图所示实验或事例,属于内能转化为机械能的是()

5、汽油机甲的效率比汽油机乙的效率高,这说明() A、甲做的有用功多 B、甲比乙用的汽油少 C、完全燃烧相等的汽油,其内能转化为有用功的能量甲比乙多 D、相同的时间内,汽油机甲比乙所用的汽油节约一些 6、小明同学取质量和初温相同的铜球和水,它们吸收相同的热量后,将铜球立即投入水中,则() A、铜球和水之间无法热传递 B、温度由铜球传给水 C.内能由铜球传给水 D.热量由水传给铜球 7、在1标准大气压下,1 kg20℃的水吸收4.2×105J的热量后,它升高的温度是 () A、80℃? B、100℃? C、120℃ D、130℃ 8、关于温度、热量、内能,以下说法正确的是() A、一个物体的温度升高,一定是外界对物体做功; B、一个物体吸收了热量,它的温度一定会升高 C、一个物体温度升高了,它的内能一定增加 D、温度越高的物体含有的热量越多 9、自由运动的滚摆,每次上升的高度逐渐减小,下列说法正确的是() A、机械能守恒 B、能量正在消失 C、只存在动能和重力势能的相互转化

九年级物理第13章 热量的计算

课时2 热量的计算 课前预习 热量的计算公式: (1)公式Q= cmΔt,Q表示物质吸收或放出的热量的多少,c是物质的比热容;m是物质的质量,Δt表示温度的变化。(2)吸热的计算公式:Q吸=cm(t-t0),放热的计算公式:Q放=cm(t0-t)。式中t表示末温,t0表示初温。 课堂练习 知识点1 热量的计算 1.在“母亲节”这天,小唐同学为妈妈炖了一碗排骨汤,然后用盆子装了5kg的水,将装汤的碗放在水中进行冷却。过了一会儿,水温由20℃升高到25℃,水吸收的热量为 1.05×105J。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 2.保温桶内装有质量为50kg、温度为95℃的热水,过了一段时间后,桶内水的温度降为85℃,那么水放出的热量为 2.1×106J,水的内能减少(选填“增加”“不变”或“减少”)。[c水=4.2×103J/(kg·℃)] 知识点2 热量计算公式的变形 3.(2019·祯祥中学秋季初三期中)同种物质组成的甲、乙两物体,它们的质量之比是2∶1,吸收的热量之比是1∶2,则甲、乙两物体的比热容之比为1∶1 ,它们升高的温度之比是1∶4 。 4.已知水的比热容是4.2×103J/(kg·℃),在标准大气压下,质量为1kg、初温为30℃的水,吸收2.1×104J的热量后,末温是( C ) A.50℃ B.5℃ C.35℃ D.80℃ 5.甲、乙两个物体的比热容之比为2∶1。若使它们升高相同的温度,吸收的热量之比为3∶1,则甲、乙两个物体的质量之比为(C) A.1∶2 B.2∶1 C.3∶2 D.4∶1 课时作业 1.质量为1kg的水,温度从50℃降低到20℃,放出的热量是( C ) A.4.2×103J B.8.4×104J C.1.26×105J D.2.1×105J 2.一杯煤油温度从80℃降到50℃,放出的热量为Q1,从50℃降到20℃,放出的热量为Q2,则( C ) A.Q1>Q2 B.Q1

九年级物理热量和热值2

热量和热值 1.教学目标 ◆知识与技能 ⑴了解热量的概念,知道热量是在热传递过程中物体内能改变的多少。 ⑵知道当质量一定时水吸收的热量跟温度的升高成正比,升高的温度相同时水吸收的热量跟它的质量成正比。 ⑶了解热值的概念,会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量,会根据实际需要选择燃料。 ◆过程与方法 ⑷经历探究水的吸热与质量、温度变化的关系的活动过程,进一步熟悉其中的控制变量法。 ◆情感态度与价值观 ⑸通过“选择燃料”、“饮食与运动”等学生活动,阅读有关“西气东输”的信息,激发学习物理的兴趣,并使学生逐步树立理论联系实际的观念,养成用科学知识分析和看待生活中事物的习惯。 ⑹培养学生关注饮食与健康意识,帮助他们树立合理利用能源的科学发展观念。 2.教材说明 本节主要内容有:热量的概念、单位,水的吸热与其质量、温度变化的关系,热值的概念。热量是理解许多热现象的基础,也是下节课学习比热容的基础。热值则是选择燃料的重要依据之一,也是分析各种燃烧现象和燃烧效率的基础知识。 本节的编写思路是:本节可分为相对独立的两部分,热量和热值。热量的概念是承上节热传递改变内能而来,并由此给出了热量的定义,在此基础上安排学生活动——实验探究“水的吸热与其质量、温度变化的关系”,这一探究既是对热量概念的深化,又为学生后面理解比热容作铺垫。燃料的热值是人们生活、生产与贸易中经常用到的物理量。随着现代化进程的加快,人均消耗能源越来越多。煤炭、天然气、液化石油气、汽油、柴油等燃料的价格与其热值密切相关。为此,课标要求学生认识燃料的热值。热值反映燃料完全燃烧时放热的多少,是表示燃料性能的重要指标,燃料燃烧放出的热量是热机工作的能源,燃烧过程中存在效率和污染问题,这些都是学生需要了解的。热机、效率和环保等内容承载着对学生进行情感态度与价值观教育的重要功能。 本节教学重点:热量的概念是本节课的重点。探究水的吸热与质量、温度变化的关系这个学生活动,有助于加深学生对热量概念的理解,也是后面学习比热容的基础,让学生做好这个实验是教学的关键。热值以及如何选择燃料与生活实际联系密切,也是本节课的重

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