论文摘要最佳写法

论文摘要最佳写法
论文摘要最佳写法

论文摘要最佳写法

论文摘要写作,说起来简单,写起来不简单。

其实,中文摘要编写明确要求:浓缩文章观点,重点展示研究结论、突出创新点;具有独立性与自含性,读者不阅读论文全文便可获得论文主要内容,可以作为完整短文供文摘与论点摘编等二次文献采用或独立存在;不出现图表、非公知公用符号、简称与缩写等;长度200至300汉字。

然而,现实之中绝大多数论文摘要,无论是出自研究生还是出自教授,都写成论文简介或论文简评,而不是写成文章观点浓缩。

论文摘要,经常被写成如下形式:

例一:

本文简述西方高等教育膨胀历史与阐释西方高等教育膨胀的主要理论,分析大众高等教育学说在汉语语境中的误读,揭示西方大众高等教育背后种种事实与大众高等教育带给西方国家的种种两难困境,指出大众高等教育不适合中国国情,中国高等教育应该走大众教育与精英教育并举的发展道路。

例二:

本文第一步界定人格、人格教育及健全人格,第二步以相关界定为基础考察现代大学教育中人格教育的绩效与常见大学生人格问题,第三步描述与分析佛教慧学对现代大学教育中人格教育的作用。

例三:

本文第一节界定职业教育文化课与述评中职高职衔接教育文化脱节与重复现象;第二节一般性探讨课程衔接与课程衔接策略;第三节具体研究两种共同性课程衔接策略,并提出以共同性衔接策略为平台寻求特殊性衔接策略。

例四:

“网络文化与网上阅读”是……选修课。本文介绍该课程设置缘由,课程内容,与教学方法、过程及考核,展示现代教育技术与……学科教学与研究整合的潜力。本文还简述由该课程引发的有关思考。

论文摘要写成论文简介或论文简评,不一定是水平问题,而是认识问题;有时,不是水平问题和认识问题,而是习惯与态度问题。鉴以前也时常把论文摘要写成论文简介或论文简评,上面四例,实际上都出自鉴本人手笔。四例之中,第二、三、四例没有改正,可能编辑碍于鉴是教授而没有指出,也可能是编辑自身没有意识到问题;第一例,在责任编辑的提醒下,在发表之前改成观点浓缩。

观点浓缩,实际上是独立的与完整的短文。如:

例一:

教育研究方法论问题始终是教育学研究的最基础和最前沿的问题,因为它直接关系到教育学的科学地位并影响到教育学的进展方向。目前人们在教育研究方法论的探讨上存在着严重分歧,典型表现在人们对教育研究的基本方法缺乏共识,而且也没有一个系统的明晰的分类标准,特别是对各种研究的方法论基础缺乏明晰的阐释,这阻碍了教育研究的深入和教育学的进展。通过对教育研究方法的分类及其哲学基础的探讨,我们认为教育研究应有思辨、批判、行动及实证四种基本方法范式。王洪才.教育研究的基本方法论[J].北京师范大学学报(社会科学版),2006(6).

王洪才在《北京师范大学学报》2006年第6期撰文指出(此句为论点摘编者所加引导语),教育研究方法论问题始终是教育学研究的最基础和最前沿的问题,因为它直接关系到教育学的科学地位并影响到教育学的进展方向。目前人们在教育研究方法论的探讨上存在着严重分歧,典型表现在人们对教育研究的基本方法缺乏共识,而且也没有一个系统的明晰的分类标准,特别是对各种研究的方法论基础缺乏明晰的阐释,这阻碍了教育研究的深入和教育学的进展。通过对教育研究方法的分类及其哲学基础的探讨,我们认为教育研究应有思辨、批判、行动及实证四种基本方法范式。(以下摘自原文结论部分)这(此字为论点摘编者加)四种不同的研究范式,代表了教育学的四种不同的发展方向,或成为哲学的教育学,或成为批判的教育学,或成为实践的教育学,或成为“科学的”教育学。这四种研究取向并没有绝对的优劣之别,但可以肯定,它们是一种相互依存的关系(原文为“存在”)。新华文摘.论点摘编[C].新华文摘,2007(7).

例二:

教育机制是教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式,包括教育的层次机制、教育的形式机制和教育的功能机制三种基本类型。三类机制以及每类机制中的三种机制各自有着不同的内涵,又有着必然的联系。教育的层次机制主要包括宏观教育机制、中观教育机制和微观教育机制;教育的形式机制主要包括行政—计划式机制、指导—服务式机制和监督—服务式机制;教育的功能机制主要包括激励机制、保障机制和制约机制。教育机制与教育体制是两个不同的范畴,但它们之间又是紧密相关的。探讨教育机制理论,有助于正确认识教育机制改革的内容,把握教育机制改革的规律,厘清教育机制改革的思路。孙绵涛、康翠萍.教育机制理论的新诠释[J].教育研究,2006(12).

孙锦涛、康翠萍在《教育研究》2006年12期撰文指出(此句为论点摘编者所加引导语),教育机制是教育现象各部分之间的相互关系及其运行方式,包括教育的层次机制、教育的形式机制和教育的功能机制三种基本类型。三类机制以及每类机制中的三种机制各自有着不同的内涵,又有着必然的联系。教育的层次机制主要包括宏观教育机制、中观教育机制和微观教育机制;教育的形式机制主要包括行政—计划式机制、指导—服务式机制和监督—服务式机制;教育的功能机制主要包括激励机制、保障机制和制约机制。教育机制与教育体制是两个不同的范

畴,但它们之间又是紧密相关的。探讨教育机制理论,有助于正确认识教育机制改革的内容,把握教育机制改革的规律,厘清教育机制改革的思路。新华文摘.论点摘编[C].新华文摘,2007(8).

论文简介或论文简评式摘要,实际上是“空摘要”,因为它只告诉读者论文准备就什么发表观点,而没告诉读者论文将发表什么观点。观点浓缩式摘要,直接告诉读者论文将发表什么观点,读者如果对所发表观点感兴趣,自然会进一步阅读详论,即论文本身。

文摘与论点摘编等二次文献刊物,选采摘要,原则上只直接采用原文摘要,或只直接采用原文摘要加原文结论,不允许论点摘编者重写摘要。一切“空摘要”,都不可能进入文摘与论点摘编等二次文献刊物。

论文摘要,写成观点浓缩,既方便二次文献刊物选采,又方便读者阅读,何乐而不改变认识快快为之哩!

学术论文标准格式规范

学术论文标准格式规范 1 摘要的定义与三类摘要的写法 国际标准iso214-1976指出:摘要是一份文献内容的准确压缩,不加解释或评论。中国国家标准规定:摘要是报告、论文的内容不加注释和评论的简短陈述。摘要是读者判断论文价值,判断论文是否值得阅读的依据。会议所征摘要是决定是否录用全文的依据。写好摘要是科技人员写作所必备的基本功。如果一篇内容价值较高的学术论文,其摘要写得平平淡淡,不能体现论文的特点和学术价值,将带来一系列不利影响:失去被刊载的机会,需要本文的读者不会阅读全文,从而失去应有的学术影响;对中文期刊论文而言,难以进入国际检索系统等。 摘要分为报道性摘要、指示性摘要、报道—指示性摘要、结构性摘要等种类。学术期刊多采用报道性摘要,特别是试验研究和有定量数据的论文。对新内容较少,或数据少的论文用指示性摘要或报道—指示性摘要。摘要的内容一般由3部分组成:研究目的,研究方法,研究结果或结论。中文摘要一般200-300字,外文摘要字数不超过250个实词。摘要的详简程度和篇幅大小根据具体情况及要求而定,如期刊论文摘要、会议征稿摘要、博士学位论文摘要的差别很大。期刊论文摘要通常位于署名和单位地址之后。 1.1 报道性摘要 报道性摘要要求反映作者的主要成果,提供比较完整的定量及定性信息。篇幅一般为200-300字。示例如下: 示例1: (题名:bisrcacuo高温超导纤维) 采用激光加热小基座法(lhpg)成功地制备出bisrcacuo超导纤维。它性能稳定,工艺可重复性高。纤维最大长度达60mm,直径范围35-500um,其中细径纤维有挠性。超导纤维的起始转变温度为118k,零电阻温度为87k,临近电流密度为2.5ka/cm2 (77k,h=0,直流电流量)。纤维中超导相(2212相),显微结构

博士论文摘要的写法

博士论文摘要的写法 博士论文摘要的写法这对大部分在写论文的朋友来说是件头疼的事情,下面为各 位头疼的朋友们整理出来的博士论文摘要的写法的一些探讨。 摘要是论文内容的简要陈述,是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本 论文的创造性成果及其理论与实际意义。博士论文工作无疑是博士研究生教育的重要 组成部分。我们如何着手博士论文摘要的写作呢?这里我们简单介绍一下博士论文摘要的写法。 摘要是一篇论文的微型版本,供读者粗略判断其价值,必须简短扼要。一般英文 论文的摘要,不超过200个词,中文论文也不用超过300个字,而且一般不分段落, 一段话即完成摘要。博士论文摘要可分段,字数可多些,但800个中文字已足够。 摘要是向读者叙述本文的创新点和它的价值,一般采取陈述方式。 包含三个组成部分: (1)问题说明。指明论文所要解决的问题,问题界定要清晰,并令读者意识到此问 题的价值所在。 (2)创新点。研究工作的贡献,即与众不同的新发现。创新点应占去摘要中大部分 篇幅。 (3)论证途径的说明。创新点论证过程不必叙述,但作者若在论证方法技术上有改 进和创新之处则可以写上。 博士论文摘要建议: 1、反映出整篇文章中心思想 让读者通过阅读论文摘要获得文章中心思想,然后做出是否继续阅读论文的决定。准确反映论文的研究内容,不能遗漏重要内容。同时注意采用规范的词术语,让本专 业外的读者或者相近专业的读者也能清晰的理解论文内容。 2、层次分明,逻辑性强 应注意层次分明、文字流畅、衔接自然、可读性强,保持上下文的逻辑关系、结 构严谨、言简意赅,语义确切,应体现出论文提出的新理论、新方法或采用的新材抖、新技术、新工艺。 3、字数得当

毕业论文摘要写作中常见问题及对策

一、毕业论文摘要写作中存在的常见问题 1.摘要信息重复 在毕业论文摘要写作中, 只是简单地重复文中某些部分的语言, 或重复标题, 或重复引言和结论中已有的信息,存在着提供的信息量偏少的问题。这样的摘要不利于读者快速了解论文的主要成果, 信息价值低。如: 例1本文针对高等学校图书馆在服务工作上存在的问题, 提出个人看法及改进意见,具有一定的针对性和可操作性。 例1 摘要写得虽短, 但不是简洁明了的短, 而是对其论文标题《高等学校图书馆服务工作探新》的变相重复的短, 让人读后得不到任何除标题容外的新的、详细的信息, 至于作者的看法怎样, 改进意见又有哪些, 不得而知, 事实上等于没写。 2.与引言混同 在毕业论文摘要写作中, 为数不少的摘要却是对引言的简单重复, 或侧重于叙写论文的研究背景、重要意义, 虽花费了许多笔墨, 却仍未涉及到论文的实质性信息。这种将摘要与引言混同的写法, 显然难以简明、确切地表达出论文的核心容, 抓不住要害, 自然也难以有较高的信息价值。如: 例2作为一个历史人物, 关羽在正史得到的评价并不算高, 寿曾批评他“刚愎而自矜”“, 以短取胜,理数之常也”。经过文学家的提炼刻画《,

三国演义》中的关羽形象,既有受到人民喜爱的精华,也有封建的糟粕,到了戏剧舞台上,关羽则成了一位无瑕疵的完美超人。谁也不曾预料到,在千载以后,关羽居然能压倒群雄,晋升为整个中华民族“护国保民”的神祗, 不但使备、操、权这些三国时代风云人物黯然失色,就连“万世师表”的文圣人孔子也不得不与之平起平坐。 例2 摘要花了200 多字的篇幅, 着重介绍了关羽形象在不同文学样式(小说与戏剧) 、不同时代(古代与现代) 中的变化。而根据标题《论〈三国演义〉与三国戏中的关羽形象及其影响》, 作者对关羽到底是一个怎样的艺术形象以及其对当今社会产生的影响这一核心容应加以阐述, 但作者未能提及。由于摘要是从引言中摘出来的, 所以多是研究关羽形象的背景材料, 具有引言的特点, 而失去了摘要应有的功能, 自然也会影响论文的可读性和引用性。 3.采用第一人称 国家标准GB6447- 86《摘要编写规则》要求, 论文摘要的写作应以第三人称方式对论文的中心容进行客观地叙述。这是因为读者所阅读的就是该篇文章, 接受的就是该作者的观点, 如果摘要仍以“本文”、“笔者”、“作者”、“文章”、“本试验”、“本研究”、“我们”等第一人称及主语出现, 无异于画蛇添足。然而在毕业论文摘要的实际写作中, 这一现象却比比皆是,几乎快成了通病, 如: 例3本文试图通过对高职道德教育出现的新问题进行分析,提出以“三个代表”重要的思想为指导,改革高职院校德育容,运用现代科学技术,构建新型德育教学模式,加强高职道德教育。 例3 摘要中的“本文”, 以及例1 摘要中的“本文”、“个人看法”

论文摘要最佳写法

论文摘要最佳写法 论文摘要写作,说起来简单,写起来不简单。 其实,中文摘要编写明确要求:浓缩文章观点,重点展示研究结论、突出创新点;具有独立性与自含性,读者不阅读论文全文便可获得论文主要内容,可以作为完整短文供文摘与论点摘编等二次文献采用或独立存在;不出现图表、非公知公用符号、简称与缩写等;长度200至300汉字。 然而,现实之中绝大多数论文摘要,无论是出自研究生还是出自教授,都写成论文简介或论文简评,而不是写成文章观点浓缩。 论文摘要,经常被写成如下形式: 例一: 本文简述西方高等教育膨胀历史与阐释西方高等教育膨胀的主要理论,分析大众高等教育学说在汉语语境中的误读,揭示西方大众高等教育背后种种事实与大众高等教育带给西方国家的种种两难困境,指出大众高等教育不适合中国国情,中国高等教育应该走大众教育与精英教育并举的发展道路。 例二: 本文第一步界定人格、人格教育及健全人格,第二步以相关界定为基础考察现代大学教育中人格教育的绩效与常见大学生人格问题,第三步描述与分析佛教慧学对现代大学教育中人格教育的作用。 例三: 本文第一节界定职业教育文化课与述评中职高职衔接教育文化脱节与重复现象;第二节一般性探讨课程衔接与课程衔接策略;第三节具体研究两种共同性课程衔接策略,并提出以共同性衔接策略为平台寻求特殊性衔接策略。 例四: “网络文化与网上阅读”是……选修课。本文介绍该课程设置缘由,课程内容,与教学方法、过程及考核,展示现代教育技术与……学科教学与研究整合的潜力。本文还简述由该课程引发的有关思考。 论文摘要写成论文简介或论文简评,不一定是水平问题,而是认识问题;有时,不是水平问题和认识问题,而是习惯与态度问题。鉴以前也时常把论文摘要写成论文简介或论文简评,上面四例,实际上都出自鉴本人手笔。四例之中,第二、三、四例没有改正,可能编辑碍于鉴是教授而没有指出,也可能是编辑自身没有意识到问题;第一例,在责任编辑的提醒下,在发表之前改成观点浓缩。 观点浓缩,实际上是独立的与完整的短文。如:

学术论文摘要的写法与技巧

学术论文摘要的写法与技巧 1、摘要的作用 学术论文一般都应配上摘要。摘要有两大功用:一是供读者尽快判断是否有必要阅读论文全篇,二是为二次文献的选录、汇编提供方便。前者可使读者节省大量时间,后者可使高质量的学术论文广为传播。 2、摘要的四要素 目的、方法、结果和结论称为摘要的四要素。 (1)目的:指出研究的范围、目的、重要性、任务和前提条件,不是主题的简单重复。 (2)方法:简述课题的工作流程,研究了哪些主要内容,在这个过程中都做了哪些工作,包括对象、原理、条件、程序、手段等。 (3)结果:陈述研究之后重要的新发现、新成果及价值,包括通过调研、实验、观察取得的数据和结果,并剖析其不理想的局限部分。 (4)结论:通过对这个课题的研究所得出的重要结论,包括从中取得证实的正确观点,进行分析研究,比较预测其在实际生活中运用的意义,理论与实际相结合的价值。 3、学术论文的摘要的规范要求 我国曾颁发了国家标准《文摘编写规则》(GB6447-86);在国家标准《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》(GB7713-87)中,也对摘要的写法作了若干规定。写学术论文的摘要应做到: (1)简洁:摘要不得简单重复文题中已经表明的信息,不要用“据估计”“可能”等不确定性的词句,要排除相关学科领域内常识性的内容,要力避引证和举例,以做到言简意赅。 (2)完整:摘要应具有独立性和自含性,即摘要本身有论点、有论据、有结论,合乎逻辑,是一篇结构完整的短文,读者不读论文全文、仅读摘要就能获得相对完整的信息。 (3)准确:摘要的内容与论文的内容要对应、相称,不要在摘要中传达论文未涉及的信息,也不要让摘要丢失论文的重要内容,以保证摘要准确无误地传达论文的主旨。 (4)平实:摘要无需对论文进行评价,尤其不能对论文进行拔高评价,如“本文超越前人的研究”“本文全面论述了这一问题”之类的话语就不能出现在摘

毕业论文摘要的书写要求

毕业论文摘要的书写要求 一.学位论文的基本要求 硕士学位论文,要求对所研究的课题有新见解或新成果,并在理论上或实践上对社会主义现代化建设或本门学科发展具有一定的意义,表明作者在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识,具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力,学位论文应在导师指导下,由硕士研究生本人独立完成。 学位论文必须是一篇(或由一组论文组成的一篇)系统的完整的学术论文。 不符合上述要求的,不得授予学位。 二.学位论文各部分书写的一般格式 1.硕士学位论文,一般应包括下述几部分: (1)题目:应能概括整个论文最重要的内容,简明、恰当、引人注目。题目应力求简短,一般不宜超过20个字。 (2)摘要:论文第一页为内容提要,300—400字,应说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。要突出本论文的创造性成果或新见解。语言力求精炼、准确。在本页的最下方另起一行,注明本文的关键词(3—5个)。 (3)英文提要:论文第二页为英文提要,上方应有题目,内容与中文提要同。最下方一行为关键词(3—5个)。硕士学位论文可不写英文提要。 (4)目录:既是论文的提纲,也是论文组成部分的小标题。 (5)引言(或序言):内容为:本研究领域的国内外现状,本论文所要解决的问题,该研究工作在经济建设、科技进步和社会发展等某方面的实用价值与理论意义。 (6)正文:是学位论文的主体。(学科专业不同、论文的选题不同,可以有不同的写作方式。) (7)结论:论文结论要求明确、精炼、完整、准确,认真阐述自已创造性成果或新见解在本领域的意义。(应严格区分本人的研究成果与导师或其他人的科研成果的界限。) (8)参考文献:按学位论文中所引用文献的顺序,列于文末。 文献是期刊时,书写格式为:. [编号]、作者、文章题目、期刊名(外文可缩写)、年份、卷号、期数、页码。 文献是图书时,书写格式为: [编号]、作者、书名、出版单位、年份、版次、页码。

论文摘要的写法

论文摘要的写法及注意事项 摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献主要内容的短文。但是有些作者认为摘要仅仅是论文的装饰性部分,只重视对论文主要部分的写作而常常忽视对论文摘要的写作,或是写作不规范,这样一来就可能使其工作的价值大打折扣。在信息化时代的今天,每天都会有十几万篇论文发表,为了节约时间,其他科技工作者在查阅参考资料时,并不会逐篇仔细阅读,而是利用一些检索线索如文献库或联机检索系统去查找,通过关键词去查找某一类文章,然后再查看论文摘要,最后才会决定是否阅读整篇文章。另外,检索类期刊和互联网上的电子期刊,一般也只能浏览文献的题目和摘要,若要阅读全文,还需另外查询或收费后再查阅。因此,论文摘要的影响力并不比论文本身小。另一方面,编辑在审稿时,摘要的好坏在很大程度上决定编辑对文章质量的初步判断,对于是否录用起着重要作用,优秀的摘要对于提高论文的投稿命中率起着不可忽视的作用。因此,应重视摘要的写作,写出文章的精华,使摘要成为文章的亮眼之处。现就摘要的种类、撰写方法、基本的写作原则和常见的问题及注意事项等进行了系统总结和分析,供读者参考,以提高摘要写作的针对性、系统性和科学性。 1摘要的分类 根据论文内容的不同,摘要大体可分为三类:报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要。 1.1报道性摘要 也常称作信息性摘要或资料性摘要,其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论。通常这种摘要可以部分地取代阅读全文。报道性摘要的写作一般包括以下几个部分:目的,即文献研究问题的背景、目的、任务、所涉及的主题范围;方法,即文献所使用的原理、理论、条件、对象、材料、工艺、结构、手段、装备、程序等;结果,即文献研究实验结果、数据、被确定的关系、得到的效果、性能等;结论,即文献对研究结果的分析、比较、评价、今后的课题、假设、启发、建议、预测等。 1.2指示性摘要 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要,一般只用二三句话概括论文的主题,而不涉及论据和结论,多用于综述、会议报告等。该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文。对于指示性文摘,目的宜详,其余则宜简。 1.3报道-指示性摘要 以报道性摘要的形式表述文献中的信息价值较高的部分,以指示性摘要的形式表述其余部分。 不同类型的论文应选择不同形式的摘要,自然科技论文和社科论文因内容方面的特点不同,在摘要类型的选用上也就有一定差别。自然科技论文的创新点往往在方法和结论方面,而结果是随方法(或条件)变化而变化的,是结论赖以分析形成的前提。因此,一般来讲,自然科技论文一般要求要写清楚摘要内容各项要素,较适合选用报道性摘要;社科类论文的创新点很少在方法方面,一般在角度和结论方面,其摘要一般强调观点性结论(极少时也强调方法),所以较适合采用报道性摘要和报道—指示性摘要两类。 2摘要撰写步骤 摘要作为一种特殊的陈述性短文,书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。摘要的写作时间通常在论文的完成之后,但也可以采用提早写的方式,然后再边写论文边修改摘要。

毕业论文摘要范文 怎么写毕业论文摘要

毕业论文摘要范文怎么写毕业论文摘要 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 开题报告| 论文提纲| 论文范文| 论文致谢| 论文答辩| 论文格式| 论文写作 摘要力求简明扼要,一目了然。那么毕业论文的摘要怎么写呢?下面是我你整理的怎样写毕业论文摘要,希望你喜欢!更多毕业论文摘要请关注毕业论文栏目! 1.摘要的字数 摘要字数要求在300~400字之间. 2.摘要的基本规范 (1)应以第三人称写作.摘要是完整的短文,具有独立性,可以单独使用.即使不看论文全文的内容,仍然可以理解论文的主要内容,作者的新观点和想法以及论文所要实现的目的,采取的方法,研究的结果与结论.

(2)叙述完整,突出逻辑性,短文结构要合理. (3)文字简明扼要,不容赘言,采用直接表述的方法,不使用不必要的文学修饰,做到用最少的文字提供最大的信息量. (4)摘要中不使用特殊字符,图表以及由特殊字符组成的数学表达式,不能列举例证. 3.摘要的内容构成要素目的,方法,对象和结论称为摘要的四要素 (1)目的:毕业论文研究的范围,目的,重要性. (2)方法:毕业论文的使用了哪些研究方法 (3)成果:陈述毕业论文研究成果. (4)结论:通过对问题的研究所得出的重要结论及主要观点(简写), 2.不得简单重复题名中已有的信息。 3.结构严谨,表达简明,语义确切。摘要先写什么,后写什么,要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯,互相呼应。摘要慎用长句,句型应力求简单。

毕业论文摘要范文每句话要表意明白,无空泛、笼统、含混之词,但摘要毕竟是一篇完整的短文,电报式的写法亦不足取。摘要不分段。 4.用第三人称。建议采用“对......进行了研究”、“报告了......现状”、“进行了......调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。 6.除了实在无法变通以外,一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。毕业论文摘要范文 7.不用引文,除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。 8.缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加以说明。 论文题目:个人所得税流失问题的探讨 摘要:自1993年统一个人所得税以来,个人所得税随着我国经济的快速发展,个人收入的增加成为我国目前增长速

论文摘要的撰写方法

论文摘要的撰写方法 一、论文摘要的定义 摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等.而重点是结 果和结论。中文摘要一般不宜超过300字,外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已,摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前,学术论文的摘要一般置于题名和作 者之后,论文正文之前。 二、论文摘要的分类 根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要 (1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文. (2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文. (3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分. 目前,我国期刊上发表的论文,多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方 法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的 写法,即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中,作者首先 应该对论文的写作背景做简单介绍,然后应该对文章的主要内容进行简单的介 绍,主要是对文章的提纲做简要的介绍,最后要对文章的研究意义进行介绍。

三、论文摘要写作的注意事项 (1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。 (2)不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究》,摘要的开头就不要再写:“为了……,对几种中国兰种子试管培养根状茎的发生进行了研究”。 (3)结构严谨,表达简明,语义确切。摘要先写什么,后写什么,要按逻辑顺序来安排。句子之间要上下连贯,互相呼应。摘要慎用长句,句型应力求简单。每句话要表意明白,无空泛、笼统、含混之词,但摘要毕竟是一篇完整的短文,电报式的写法亦不足取。摘要不分段。 (4)用第三人称。建议采用“对……进行了研究”、“报告了……现状”、“进行了……调查”等记述方法标明一次文献的性质和文献主题,不必使用“本文”、“作者”等作为主语。 (5)要使用规范化的名词术语,不用非公知公用的符号和术语。新术语或尚无合适汉文术语的,可用原文或译出后加括号注明原文。 (6)除了实在无法变通以外,一般不用数学公式和化学结构式,不出现插图、表格。 (7)不用引文,除非该文献证实或否定了他人已出版的著作。 (8))缩略语、略称、代号,除了相邻专业的读者也能清楚理解的以外,在首次出现时必须加以说明。科技论文写作时应注意的其他事项,如采用法定计量单位、正确使用语言文字和标点符号等,也同样适用于摘要的编写。目前摘要编写中的主要问题有:要素不全,或缺目的,或缺方法;出现引文,无独立性与自明性;繁简失当。

如何撰写科技论文英文摘要

如何撰写科技论文英文摘要 罗志忠陈晶王丹娜 【关键词】英文摘要;医学论文;写作 英文摘要(abstract)是现代科技论文中必不可少的内容。不仅参加国际学术会议、向国际学术刊物投稿要写英文摘要.国内级别较高的学术期刊也要求附上英文摘要。由于大多数目际检索系统只收录论文的英文摘要部分,或其数据库中只有英文摘要部分免费提供,因此,清楚表达论文的主要内容,提高英文摘要的书写质量显得格外重要。 1 英文摘要的类型与基本内容 1.1英文摘要的类型:根据内容的不同,摘要主要有以下四种。 1.1.1 报道性摘要(informative abstract):也称信息型摘要或资料性摘要。一般用来反映科技论文的目的、方法及主要结果与结沦,在有限的字数内向读者提供尽可能多的信息。通常,这种摘要可部分地取代阅读全文,学术性期刊多选用报道性摘要。 1.1.2指示性摘要(indicative abstract):也称为说明性摘要、描述性摘要(desctriptive a bstract)或论点摘要(topic abstract)。它指明了一次文献的论题及取得的成果的性质和水平,使读者对该研究的主要内容有一个轮廓性的了解,而不涉及论据和结论,多用于综述、会议报告等。 1.1.3 报道-指示性摘要(informative—indicativeabstract):以报道性摘要的形式表述一次文献中信息价值较高的部分.以指示性摘要的形式表述其余部分。 1.1.4结构式摘要:1980年代出现了另一种摘要文体,即“结构式摘要”(structured ab stract),它是报道性摘要的结构化表达,强调论文摘要应含有较多的信息量。结构式摘要与传统摘要的差别在于,前者便于读者了解论文的内容,行文中用醒目的字体(黑体、全部大写或斜体等)直接标出目的、方法、结果和结论等标题。 1.2摘要的基本内容:无论哪种摘要,内容一般都包括:①目的(objectives,purposes):包括研究背景、范围、内容、要解决的问题及解决这一问题的重要性和意义;②方法(meth ods and materials):包括材料、手段和过程;③结果与简短讨沦(results and discussions):包括数据与分析;④结论(conclusions):主要结论,研究的价值和意义等。 2英文摘要的撰写 2.1摘要书写的一般技巧:英文摘要的撰写应遵循ABC原则,即准确(accuracy)、简练(brevity),清晰(clarity)。为确保摘要的“独立性”(stand on its own)或“自明性”(self-containe d).撰写中应遵循以下规则:(1)摘要的目的部分不要与文题重复,一些作者在阐述研究目

论文摘要写法

一、论文摘要的定义 摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等.而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字,外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已,摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前,学术论文的摘要一般置于题名和作者之后,论文正文之前。 论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围,采用的手段和方法,得出的结果和重要的结论,有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性,并且拥有与文献同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。 二、论文摘要的分类 根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要 (1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文. (2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文. (3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分. 三、论文摘要的写法 目前,我国期刊上发表的论文,多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法,即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中,作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍,然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍,主要是对文章的提纲做简要的介绍,最后要对文章的研究意义进行介绍。 四、论文摘要写作的注意事项 (1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。 (2)不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培养根状茎发生的研究

毕业论文的摘要如何书写

毕业论文的摘要如何书写 论文摘要是对论文的简短陈述,摘要也就是内容提要,是论文中不可缺少的一部分。论文摘要是一篇具有独立性的短文,有其特别的地方。作者的观点、论文的主要内容、研究成果、独到的见解,这些都应该在摘要中体现出来,是论文的精华所在,因此,写好摘要很重要。 工具/原料 电脑 中性笔 论文纸 方法/步骤 摘要的的分类 论文摘要一般位于论文正文之前,起总结概述作用。根据内容的不同,摘要可分为以下三大类:报道性摘要、指示性摘要和报道指示性摘要。 论文摘要怎么写 摘要是论文的概述性语言,虽说篇幅不大,可却是一篇论文的精华之处。一般由具体研究的对象、方法、结果、结论四要素组成。 对象:是论文研究调查的所具体的主题范围,体现出论文的论述内容、要解决的主要问题等。 方法:是论文对研究对象进行研究的过程中所运用的各种途径,例如:原理、理论、条件、材料、工艺等,是完成研究对象的必要手段。 结果:是作者运用研究方法对研究对象进行实验、研究所得到的结果、效果、

数据,被确 定的关系等,是进行科研所得的成果。 结论:是作者对结果的分析、研究等,是结果的总结,体现研究结果的可靠性、实用性、创新性,体现论文研究的价值与学术水平,是决定论文价值的体现。 撰写步骤 摘要作为一种特殊的陈述性短文,书写的步骤也与普通类型的文章有所不同。用重要的事实开头,突出论文新的信息,即新立题、新方法、结论与结果的创新性等。这些信息要能完全、准确的回答摘要的四要素所涉及的问题,语句要精炼。摘要中涉及他人的工作或研究成果的,尽量列出他们的名字,将这些零散信息,组成符合语法规则和逻辑规则的完整句子,再进一步组成通畅的短文,通读此短文,反复修改,达到摘要的要求。 写作技巧 技巧—:上网查阅一些或阅读一些论文摘要的写作资料,仔细研究一下别人的写作步骤、方法和技巧。 技巧二:多向指导教师和同学请教,并根据提供的意见和建议及时修改,以期达到更高水平。 技巧三:叙述要完整,要有逻辑性,短文结构要合理,在简短的篇幅下尽量是语言优美。 技巧四:从小从专,即是指软文撰稿者在进行选则和提炼摘要时,要从专业出发,从小处入手进行突破,切记全而不专,大而空洞。 注意事项 不以数字开头,中英文必须对应

如何撰写论文摘要

研究生学位论文的摘要和结论写作要点 一、摘要写作 1、“摘要”是什么? 不加注释和评论,对文献内容的精确和扼要的表达;按照中国国家标准:以提供文摘内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。 摘要是论文全文的提炼和骨架,是全面而简洁的工作介绍。摘要是全文的缩影,是可以单独使用的文体。 2、“摘要”写什么? 摘要内容应包括如下几个方面。 ①研究目的:简述课题背景和重要性,提出论文要研究解决的问题; ②主要研究方法和研究内容、重要结果(特别是创新成果)和结论; ③成果的应用前景或理论意义。 3、写作摘要时要注意什么? ①以第三人称,简短陈述,不宜对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价); ②摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容; ③避免将应在引言和结论中出现的内容写入摘要; ④避免出现公式、化学结构式、插图和表格,不引文,不举例。 ⑤少用或不用符号、缩略语、略称和代号,不用非公知公用的术语符号和非法定的计量单位; ⑥列举关键词时要考虑到让同行很容易地检索您的论文。 二、结论写作 1结论写什么? 在总结概括全文的基础上,重点回答论文提出的问题是否解决?解决的怎么样?研究目的是否达到?重点阐述研究成果及意义、结论和推论。如有必要,可简要地指出存在的不足和遗留问题,以及对解决这些问题的可能关键点和方向,提出研究建议。 2结论写作要注意什么? ①避免与摘要的简单重复。不要赘述研究目的和研究方法等;从更高的角度、更广阔的背景上来总结全文和深化主题,所做结论也要更具深度和广度,而不是简单重复摘要所列成果和结论,更不是各章节小结的简单拼凑。 ②突出创新和贡献:经过本论文的研究获得哪些发现和发明?对前人工作的做了哪些改进和发展?对前人的观点作了哪些修正、补充、证实或否定? ③恰如其分地强调和评价成果意义,指出研究结果说明了什么问题,以及可能会产生的影响。 ④未经正文充分证明的设想、推测和见解不能列为结论。既不要勉强杜撰凑数,也不要漏过一条真正的结论(否定的、负面的结论也是重要结论)。 ⑤观点要鲜明,不宜用“可能”、“大概”和“似乎是”等模棱两可的字眼。 ⑥注意结论的适用范围,推论要适可而止。 ⑦简明扼要,准确完整,可以列出若干条,各条自成段落。 ⑧中文摘要采用较为纯净的中文文字(参考“摘要写作”第3项④和⑤条),避免中英文掺杂(此条适用于全文写作)

论文摘要的写法

论文摘要的写法 一、论文摘要的定义 摘要一般应说明研究工作目的、实验方法、结果和最终结论等.而重点是结果和结论。中文摘要一般不宜超过300字,外文摘要不宜超过250个实词。除了实在迫不得已,摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语。摘要可用另页置于题名页(页上无正文)之前,学术论文的摘要一般置于题名和作者之后,论文正文之前。 论文摘要又称概要、内容提要。摘要是以提供文献内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地记述文献重要内容的短文。其基本要素包括研究目的、方法、结果和结论。具体地讲就是研究工作的主要对象和范围,采用的手段和方法,得出的结果和重要的结论,有时也包括具有情报价值的其它重要的信息。摘要应具有独立性和自明性,并且拥有与文献同等量的主要信息,即不阅读全文,就能获得必要的信息。摘要不容赘言,故需逐字推敲。内容必须完整、具体、使人一目了然。英文摘要虽以中文摘要为基础,但要考虑到不能阅读中文的读者的需求,实质性的内容不能遗漏。 二、论文摘要的分类 根据内容的不同, 摘要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性摘要和报道-指示性摘要 (1) 报道性摘要: 也常称作信息性摘要或资料性摘要, 其特点是全面、简要地概括论文的目的、方法、主要数据和结论. 通常, 这种摘要可以部分地取代阅读全文.

(2) 指示性摘要: 也常称为说明性摘要、描述性摘要或论点摘要, 一般只用二三句话概括论文的主题, 而不涉及论据和结论, 多用于综述、会议报告等. 该类摘要可用于帮助潜在的读者来决定是否需要阅读全文. (3) 报道-指示性摘要: 以报道性摘要的形式表述一次文献中的信息价值较高的部分, 以指示性摘要的形式表述其余部分. 三、论文摘要的写法 目前,我国期刊上发表的论文,多采用报道性摘要。即包括论文的目的、方法、结果和结论等四部分内容。而毕业论文的摘要的写法多是采用指示性摘要的写法,即概括文章的主题和主要内容。在指示性摘要的写作过程中,作者首先应该对论文的写作背景做简单介绍,然后应该对文章的主要内容进行简单的介绍,主要是对文章的提纲做简要的介绍,最后要对文章的研究意义进行介绍。 四、论文摘要写作的注意事项 (1)摘要中应排除本学科领域已成为常识的内容;切忌把应在引言中出现的内容写入摘要;一般也不要对论文内容作诠释和评论(尤其是自我评价)。 (2)不得简单重复题名中已有的信息。比如一篇文章的题名是《几种中国兰种子试管培

关于学术论文英文摘要写作技巧

关于学术论文英文摘要写作技巧 下面是关于学术论文英文摘要写作技巧,欢迎阅读借鉴,希望对你们有帮助。摘要,作为一篇学术论文中的部分,对一篇文章的成功有着举足轻重的作用.通过浏览一篇好的文章的摘要,能够让读者大致了解到本文所提出的问题,所采取的解决方法以及其结果.而国际性刊物一般都要求以国际性语言英语写作,就是在中国,现在很多重要的刊物也都要求必须有相应的英文摘要.现在在很多重要国际会议上,是先让你把英文摘要给完成,他们直接根据摘要来决定你的文章是不是可以考虑录用,英文摘要的好坏决定了学术论文能否顺利的进行国际的交流,由此可以看出英文摘要的重要性.从这个意义上,作为一名学者,应该掌握英文摘要的写作方法. 下面作者结合两篇英文摘要对英文摘要的具体写作进行分析研究,并结合国际性学术刊物上发表论文所要求的英文摘要特点,谈谈英文摘要的写作方法. 下面两篇摘要第一篇是摘自国外学者写的,第二篇是摘自一名国内在校博士写的.通过对这两篇摘要进行对比分析研究,让我们更加明确的了解英文摘要的写作规范. 1(Written in original English)This paper describes a new “modifiedpulse arc evaporation process”which represents a combination of both d.c. And pulse cathodic arcs. The aim is to

give a comparative overall view. The paper reports on measurements of spot movement on the target, arcvoltage response and ion current under different electric conditions, suchas current magnitude, current changing rate and pulse duration. There arepossibilities to improve the target consumption; to reduce the upperstability limit; and to increase the spot velocity, the bias current densityin the pulse phase and the plasma power. For optical measurements ofspot movement a new high-speed video camera was used. 2(Written by Chinese student in English) Every machining techniqueleads to distinguishing surface feature and precision characteristic. Thenon -traditional finish machining can improve the surface quality andprecision of parts. The improvement of these can advance the performanceand life of parts. The non-traditional machining has its superiority. 英文摘要大体上包括四个部分: 研究目的、方法、结果、结论. 研究目的主要说明作者写此文章的目的或主要解决的问题,表明研究的范围和重要性;研究的方法主要是提出解决问题的方法以及主要工作过程;研究的结果则是作者在此研究过程最后得到的结果;结论是说明该研究结果的实际应用价值.

科技论文的写法

第一章科技论文概述 一,科技论文的概念 科技论文:在科学研究和科学实验的基础上,对自然科学和专业里的某些现象或问题进行专题研究,分析和阐述,以及揭示出这些现象和问题的本质及其规律性而撰写成的论文。二,科技论文的特点 (一)科学性 内容上:反映客观规律,结果可被重复。形式上:逻辑清晰,语言简明确切。研究和写作内容上:具有科学态度和精神 (二)创造性 (三)理论性 (四)实践性 (五)可读性 三,科技论文写作的意义 (一)科技论文写作是科技工作的组成部分 (二)科技论文写作是科学研究的必要手段 (三)科技论文写作是交流传播科技成果的必要手段 (四)科技论文写作是科技成果的重要标志 (五)提高科研能力 四,科技论文的分类 (一)按写作目的分 1,科研论文 2,学位论文 (二)按写作形式分 1,理论型论文 2,综述型论文 3,试验研究型论文 4,描述型论文 5,科普型论文 五,科技论文的写作要求 1,主题明确,中心突出 2,结构严谨,层次分明 3,逻辑严密,自成系统 4,论证充分,说理透彻 5,提出问题,解决问题 6,语言简洁,概念准确 六,科技论文作者应具备的基本素养 1,专业知识2,文献资料的检索技能 3,熟悉科技论文写作的方法和格式 4,有一定的文字功底 5,了解期刊审稿编辑方法 七,撰写科技论文的过程 1,选题 (1)创新性(2)需要性(3)可行性 2,设计并进行试验

3,撰写论文 第二章科技论文的主要组成部分 一,题名 简明,准确,生动 二,署名 (一)署名的作用和意义 1,确定成果的归属 2,编辑和出版者对作者的尊重 3,便于读者与作者的联系 4,表示作者对作品的责任 5,便于检索 (二)署名的原则 只限于那些对于选定研究课题和制定研究方案,直接参加全部或主要部分研究工作,并做出主要贡献以及参加写论文并能对内容负责的人,按其贡献大小排列名次。 三,摘要 是对论文内容不加注释和评论的简短陈述。 (一)摘要包含的内容 1,研究目的或背景 2,试验方法 3,研究结果 4,结论 (二)摘要的作用和意义 1,便于读者初步了解全文的主要内容 2,便于数据库摘录论文,便于读者检索 (三)摘要的写作要求 1,简明2,客观性3,针对性4,独立性5,用第三人称6,尽可能不出现图表,化学结构式,参考文献7,一般不再分段落 四,关键词 是为了文献标引工作,从报告,论文中选取出来用以表示全文主题内容信息的单词或术语。(一)关键词的作用 1,可使读者对论文的主要内容一目了然2,便于编制索引3,为计算机检索提供方便(二)确定关键词的原则 1,准确反映论文的主题2,规范 五,引言 (一)引言的内容结构 某项研究的意义:说明某项研究是重要的 前人的研究:引用文献,简明介绍前人进行了哪些研究,解决了什么问题 前人研究存在的不足:有哪些重要的问题有待解决 本研究的目的:本研究的目的是解决什么问题 大致的研究方法,预期的研究结果 (二)引言的作用 1,阐述研究的目的意义 2,引起读者阅读的兴趣 (三)引言的写作要求

毕业论文摘要与结论的写作方法及样例

学位论文摘要书写内容及注意事项 1.中文摘要 论文摘要是反映硕士生学位论文内容梗概和研究深度的短文,其目的是使论文评阅人、答辩委员会以及读者在较短的时间内对学位论文有一个简单而又清晰的全面了解。大多数读者看学位论文时一般首先阅读学位论文摘要和目录,因此学位论文摘要写得好坏,直接决定读者对学位论文的第一印象,研究生应对其给予高度重视。 学位论文摘要字数限制在200-400字左右。为便于检索,要在摘要之后另起一行写出论文的3-5个关键词。 学位论文摘要在写法上一般不分段落,常采用无人称句。摘要中一般不宜有数学表达式、化学反应式和图表等,不能出现非通用性的外文缩略语或代号,不得引参考文献。 在写作时应注意能反映出以下几方面的内容: (1)论文所研究的问题及其目的和意义; (2)论文的基本思路和逻辑结构; (3)论文的主要方法、内容、结果和结论; 2.英文摘要 英文摘要应有英文的论文题目。 英文摘要的内容必须与中文的内容相对应,但也不是逐字翻译。 英文摘要应单独占一页。 学位论文详细摘要书写格式及注意事项 学位论文详细摘要应独立成册,一般在3千字左右。学位论文详细摘要是一篇对学位论文全文核心内容高度概括的短文。应能确切、精炼地反映论文的主要内容。使读者能感到作者的研究工作具有较高的学术水平。学位论文详细摘要一般包括目的、方法、结果、结论四要素。 注意事项: 1.在摘要中不应加进学位论文内容以外的解释或评论,不应是学位论文的补充、注释或总结。

2.不应复述文献综述和本学科专业领域内已成常识或科普知识的内容。 3.摘要常采用无人称句的写法,如“对……进行了研究”。一般在开头不用“本文”等字样,不分章节,可按论点(目的)、方法(原理)、分析、讨论、结果、结论的顺序编写。 4.详细摘要封面格式与学位论文封面格式基本相同,但需在论文题目下方居中加写一行“详细摘要”。 学位论文目录书写格式及注意事项 学位论文目录是论文的大纲,反映论文的梗概,应将论文目录层次编排清楚。目录中的章节一般编排到三级,如果章节特别多,也可编排到二级。(视章节多少而定)。 学位论文的章节按混合编排格式,即:一级标题用“第1章”、“第2章”……。从二级标题开始,用阿拉伯数字连续编号,在不同层次的数字之间加一个下圆点相隔,最末数字后不加标点。例如: 第一级标题第1章 第二级标题 1.1 第三级标题 1.1.1 正文中的标题层次一般不应超过四级,四级以后可单独编号,如编写作(1)(2)(3)……或①②③……或a. b.c.……等。 学位论文目录顺序一般依次为: (1)中文摘要 (2)英文摘要 (3)目录 (4)前言(第一章) (5)正文(第二章至最后一章结论) (6)主要符号表 (7)参考文献 (8)附录 (9)致谢

毕业论文摘要写作格式要求及范文

毕业论文摘要写作格式要求及范文 临近毕业了,大家的论文写好了吗,下文是论文格式范文及撰写要求,希望大家有所收获! 一、毕业论文撰写结构要求 1、题目:应简洁、明确、有概括性,字数不宜超过20个字。 2、摘要:要有高度的概括力,语言精练、明确,中文摘要约100—200字; 3、关键词:从论文标题或正文中挑选3~5个最能表达主要内容的词作为关键词。 4、目录:写出目录,标明页码。 5、正文: 专科毕业论文正文字数一般应在3000字以上。 毕业论文正文:包括前言、本论、结论三个部分。 前言(引言)是论文的开头部分,主要说明论文写作的目的、现实意义、对所研究问题的认识,并提出论文的中心论点等。前言要写得简明扼要,篇幅不要太长。 本论是毕业论文的主体,包括研究内容与方法、实验材料、实验结果与分析(讨论)等。在本部分要运用各方面的研究方法和实验结果,分析问题,论证观点,尽量反映出自己的科研能力和学术水平。 结论是毕业论文的收尾部分,是围绕本论所作的结束语。其基本的要点就是总结全文,加深题意。 6、谢辞:简述自己通过做毕业论文的体会,并应对指导教师和协助完成论文的有关人员表示谢意。 7、参考文献:在毕业论文末尾要列出在论文中参考过的专著、论文及其他资料,所列参考文献应按文中参考或引证的先后顺序排列。 8、注释:在论文写作过程中,有些问题需要在正文之外加以阐述和说明。

9、附录:对于一些不宜放在正文中,但有参考价值的内容,可编入附录中。 二、毕业论文撰写格式要求 1、毕业论文一律打印,采取A4纸张,页边距一律采取:上、下2.5cm,左3cm,右1.5cm,行间距取多倍行距(设置值为1.25);字符间距为默认值(缩放100%,间距:标准),封面采用教务处统一规定的封面。 2、字体要求 论文所用字体要求为宋体。 3、字号 第一层次题序和标题用小三号黑体字;第二层次题序和标题用四号黑体字;第三层次及以下题序和标题与第二层次同;正文用小四号宋体。 4、页眉及页码 毕业论文各页均加页眉,采用宋体五号宋体居中,打印“河北大学XXXX届本科生毕业论文(设计)”。页码从正文开始在页脚按阿拉伯数字(宋体小五号)连续编排,居中书写。 5、摘要及关键词 中文摘要及关键词:“摘要”二字采用三号字黑体、居中书写,“摘”与“要”之间空两格,内容采用小四号宋体。“关键词”三字采用小四号字黑体,顶格书写,一般为3—5个。 6、目录 “目录”二字采用三号字黑体、居中书写,“目”与“录”之间空两格,第一级层次采用小三号宋体字,其他级层次题目采用四号宋体字。 7、正文 正文的全部标题层次应整齐清晰,相同的层次应采用统一的字体表示。第一级为“一”、“二”、“三”、等,第二级为“1.1”、“1.2”、“1.3”等,第三级为“1.1.1”、“1.1.2”等,具体格式要求详见模板(模板从河北大学教务处主页下载专区下载)。

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