党员领导班子相互批评意见

党员领导班子相互批评意见
党员领导班子相互批评意见

XX领导班子成员相互批评意见

(2018年1月)

XXX同志

对党支部书记XX同志的批评意见

根据上级文件精神和《XXX党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求,下面我对XXX书记提出如下几点意见和建议。

1.往往是针对性开展学习,创新开展工作不够。

2.深入教学不够。

3.密切联系群众不够,走访与群众谈心少。

4.工作中还存在精细化程度不够的问题。

5.表率作用应更加突出。

XXX同志

对XXX同志的批评意见

根据上级文件精神和《巴彦呼舒第七小学党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求,下面我对XXX提出如下几点意见和建议。

1.学习深度有待拓展。

2.政治理论和学校实际工作联系不够。

3.密切联系群众不够,走访与群众谈心少。

4.存在工作关注多,生活学习关心少的现象。

5.表率作用应更加突出。

XXX同志

对XXXX同志的批评意见

根据上级文件精神和《巴彦呼舒第七小学党支部2017年度党员领导干部民生生活会实施方案》的要求,下面我对XXX提出如下几点意见和建议。

1.只顾忙于工作,自觉主动挤出时间学习不够,对理论学习还不够系统,没有达到精益求精。

2.工作中行动不够迅速。

3.工作中缺少亮点。

4.密切联系群众不够,走访与群众谈心少。

5.存在求稳多、求进少倾向。

党员相互批评意见汇总表

相互批评意见表 党组织名称:党支部被批评对象: 序号批评意见及整改建议被批评人接受签字批评人确认签字 1 工作中存在领导怎么安排就怎么做的被动思想,个人主观能动性未充分发挥。建议:在工作中努力克服思想上存在的被动意识,做到规划与实际相结合;在党员的言行方面,要做到敢说话,敢表态,敢亮剑。 2 在工作中存在因循守旧的思想。建议:多学多思,在充分了解兰州电网具体情况的基础上,灵活运用发达地区的先进经验,创造性的开展电网规划工作。 3 大局观念缺乏,对于岗位设置“一专多能”适应性不足。建议:主动学习、敢于承担,不断拓展专业面,尽快提升在电网规划、二次及项目评审方面的技能水平。 4 综合组织能力较弱,沟通协调水平待提升。建议:多参与所内专业管理工作之外的工作,在参与的过程中加强自身短板的锻炼,提升工作的效能。 5 电网调度运行经验丰富,但是专业面狭隘,不利于经研所业务的开展。建议:勤问多思多总结,尽量拓展自身的知识面。

6 工作中存在闭门造车的情况,影响到电网规划质量。建议:多多开展现场踏勘和学习,做到熟悉现场、熟悉兰州的地理地貌、社会发展情况。 7 工作中的前瞻性不足,经常被突发性工作打乱节奏。建议:对待工作有自己的立场和思路,避免收到负面的影响,在工作和学习中保持昂扬的斗志和十足的干劲。 8 主动谋事的意识不足,存在安于现状的思想。建议:立足于电网规划和项目评审,明确工作目标和标准,有计划、有创造性地开展工作。 9 电网规划专业方面的经验积累不足。建议:加强专业积累,多与电气、线路专业沟通学习,尽量提升规划的可行性,规划成果应得到相关单位的认可。 10 11 … — 2 —

领导班子成员的批评意见(新)

同志对领导班子成员的批评意见 一、对同志的批评意见 1、不重视学习。平时忙于具体事务性工作多,在学习方面重视较少,比如平时带领班子成员及下属同志集中学习的时间少,对同志学习理论知识的要求不严;有时因为具体事务多等原因参加单位组织的学习和党支部会议少,没有给给下属日常学习作好表率。 2、在单位听汇报多、下企业调研少。平常亲自下企业调研少,对于企业遇到的一些问题,直接安排下属跟踪多,遥控指挥多,亲自深入协调解决问题少。如在处理产业集聚区一些企业补办建设手续的问题中,由于牵涉的部门多、协调难度大,只是组织召开了几次协调会,就交给下面同志接管,没有持续的跟踪督促,致使部分企业至今未拿到房产证。 3、艰苦奋斗意识淡化。外出考察项目、接待外来客商时存在好面子、讲排场思想,比如公务接待中烟酒、饭菜得是高标准、高规格,没有认真考虑单位实际情况,勤俭节约、过紧日子的意识有所淡化。 二、对同志的批评意见 1、下企业实地调研少。主管经济运行中心后,工作上过于偏重于统计和示范创建工作,对于企业、项目实际建设情况掌握较少,忽视了项目建设和统计上报、示范创建的有机统一关系,

比如,平时在办公室收集整理书面材料多、深入企业实地调查掌握第一手资料少,对企业具体生产经营和建设情况了解掌握不细。 2、缺乏服务大局意识。对于领导安排的任务,过于强调本职工作,对于涉及本职工作少的事情,有时候不尽心,勇于担当的精神不足,比如,在共同完成一些上级安排的上报材料时,你只是将几个统计数字报了过来,对于表格的填写和文字材料的整理不太关心。 3、艰苦奋斗意识淡化。平时存在铺张浪费和超标准接待的问题,比如在统计上报和示范创建工作中,与有关职能部门打交道多,有时为了工作的顺利开展或工作取得较好的结果,接待宴请较多,存在接待规格标准过高和浪费的现象。 三、对同志的批评意见 1、知识学习不深入。平时专业知识学习主要集中在电力装备制造、食品及物流、超硬材料及制品等重点产业建设方面,对不锈钢及制品、印刷包装、新型建材以及战略新兴产业有关知识的学习少,导致协调处理与这些产业相关的问题时,入手和解决进展较慢。 2、有经验主义思想。平时看问题、办事情好凭老思想、老方法,比如有时在听取工作汇报时,以为自己在基层工作多年,自身经验丰富,不等其他同志汇报完就给问题定了性,没有认真听同志说出自己的观点和看法,容易挫伤其他同志提看法、想方

学校领导对班子成员的互评意见

对班子成员的互评意见 一、对校长 校长作为学校主要负责人,在学校建设发展、干部培养和教师专业成长方面做了大量工作,成效显著。在任六年来,学校的硬件建设发生了较大的变化:中小学校园学生活动场地的硬化、新建综合楼一栋、物质技术装备的进一步完善(中小学“班班通”工程的实施完善、中小学图书室、实验室建设)、食堂建设等;逐渐充实了学校领导班子,使干部队伍年轻化,顺利完成了干部队伍的新老更替;加强了学校领导班子、教职工队伍的政治思想建设,班子成员政治素质过硬、业务能力强,教师队伍爱岗敬业,乐于奉献,学校的教育教学工作一年一个新台阶,受到主管部门和社会各界的一致好评。但由于学校教育教学工作涉及面广,牵涉的具体问题多,日常事务纷繁复杂,难以事必躬亲。在此,我给校长提两个建议:一是要进一步明确班子成员职责,对职责有交叉的工作,以主要负责的同志牵头,其他成员跟进,协助配合,形成遇事有人抓,既有分工又有合作,避免工作上大家抓或者推诿的现象。目前,学校后勤的主要工作有人抓,但日常的细节管理抓得不够好,可能就是这个原因。二是要进一步强调劳动纪律,落实管理制度。制度的执行需要人性化,但学校的管理更需要制度化。因为在制度目前人人平等,落实制度也是领导的职责。过去,个别教师上课迟到,课堂讲授结束离开教室或者在教室外面休息,无上课任务时在办公室长时间闲聊,周末经常提前请假等。这一些虽然是个案,但对

其他教职工的工作产生的潜在影响是不可小视的。在实行绩效工资后,教职工的工作积极性在某种程度上有所削弱,我校能保持教育教学质量稳步提升,靠的就是大家的埋头苦干、实干。强化纪律约束,落实制度管理,是对全体教职工的劳动的尊重。 二、对副校长 校长作为学校的老领导,工作雷厉风行,思考问题细致周到,处理事情干净利落。几十年来,为学校教育教学管理积累了丰富的工作经验,在干部队伍的“传、帮、带”方面发挥了重要作用。近几年来,因为自身年龄和健康原因,虽离开一线,但从未放松对学校教育教学工作的管理,认真站好最后一班岗。在这里我对校长提两点建议:一是在管理方面继续保持高标准、严要求。不能因为自己临近退休,在管理上“只栽花,不栽刺”,放松对同志的要求。二是要提高对自己健康的要求,要做到工作、生活、娱乐三不误。 三、对副校长 校长作为学校的年轻领导,主抓学校教育教学工作,工作思路清晰,既抓早,又抓实,工作效果明显。自己从教育教学一线逐渐走上管理岗位,本身熟悉教学工作,同时又在一线工作,既能严格要求教师,又为教师树立了榜样。任职一年来,学校教育教学工作管理有序,教育教学质量稳步提升,教学管理工作得到了上级主管部门和学校教师、学生家

党员干部以案促改、个人对照、个人批评意见

个人对照检查材料 根据党委统一安排,我认真学习以案促改警示教育典型案例材料,通过对照案例进行了自我反思剖析,深受教育和警醒。现将我本人的剖析检查情况汇报如下,请大家批评指正。 一、学习以案促改的心得体会 通过学习以案促改警示教育典型案例材料,我认为主要原因来自以下四个方面: 1、自律意识不强。从被查处的领导干部出现违规行为的案件来看,问题就出在领导干部廉洁自律意识不强上。有的领导干部错误地认为“自己身为领导干部吃点、喝点、拿点不要紧,不会上升到腐败。”;少数领导干部存在“有权不用,过期作废”的心理,把手中权力作为谋取私利的工具;存灾攀比心理,看到别人富起来,心理不平衡,能占则占,能捞则捞;存在从众心理,认为大家都这样,自己太廉洁太自律显得格格不入。 2、制度体制不全。违规行为的产生或体制管理不严密,或权力过分集中,或监管乏力。产生违规行为的三要素是相互联系、相互作用的有机整体,缺乏其中任何一个都不可能完成。 3、监督管理不力。监督管理不严,使廉洁自律方面一些问题得不到有效的纠正,班子成员内部求和,回避监督,制约机制不全,缺乏监督。 整改方案: 1、加强党员干部教育的重要性,包括思想道德教育和法纪教育,提高党员干部的自律意识,带头执行党风廉政建设责任制, 1

严格执行党风廉政建设有关规定,加强对党员干部廉政教育的重视,切实加强党员干部的党性党风党纪教育和法律法规教育,使每个党员干部清醒地认识到违法违纪就是“高压线”,谁触犯了都会“身败名裂”,从而增强自己的遵纪守法意识。 2、应加强区队相关制度建设,划出“红线”,明确规定党员干部办理婚丧喜庆事宜不得邀请管理服务对象参加或收受其礼金,同时严格限制办理事由,严禁大操大办、铺张浪费。 3、发挥监督的权威性,确保监督工作取得实效,各级党组织一定要切实加强对党员干部特别是领导干部的监督管理,发动群众积极举报党员干部违规行为。 二、对照检查出的个人问题 (一)落实全面从严治党责任方面存在的问题 1、管党治党意识有待增强。区队党组织认为生产工作是中心,其它工作包括党的建设都是“副业”,区队党组织习惯于“上传下达”,满足于“照抄照搬”,上级布置什么就完成什么,开展党建工作创新的主动性和原创力不够,过于依赖上级部门的布置和推动。出现了“上头热、下头冷”的现象。 2、对违规违纪行为监管力度有待加大。有的党员干部存在“好人主义”思想,对违规违纪的一些现象和人员有时睁一只眼闭一只眼,对苗头性、倾向性问题重视不够,该提醒的不提醒,该批评的不批评,该约谈的不约谈,“从严治党”的思想没有得到真 2

对党委班子成员的批评建议

对党委班子成员的批评建议 书记XXX A同志:作为XX,分管X、X、X、X和X工作,以及单位行政管理工作。来自XX,长期从事组织工作,经验比较丰富;工作思路比较独特,善于提出不同意见;对单位有热情、有感情,注重维护集体利益,面对棘手问题能冲得上去;爱憎分明,为人耿直,不怕得罪人;敢担当,能够独当一面,是我的好帮手。存在问题:一是作为部党委副书记发挥作用还不够,对党务工作还没上手。二是对分管科室抓得还不够细,管得不够紧,时有甩手现象,带着干、领着干的意识不强。三是对上对友邻单位沟通协调比较好,对内对下还需改进工作方式方法,有个性,但有时比较固执,不必得罪的人也得罪了。建议:A同志大胆担负起党委副书记职责,进一步提高党务工作能力;进一步加强学习,主动作为;善于接纳群众和同志意见建议,不断总结提高,做一个素质更加全面、更有发展前途的领导干部。 B同志:作为X,分管X、X和X工作认真负责,长期担任党委秘书,忠诚老实,党性观念强;自律严格,纪律观念强;经常加班加点(经常睡在办公室)、任劳任怨,奉献精神强;工作有思路、有热情、有担当,能力素质强;为人厚道朴实,群众基础好。尤其在推进“两学一做”学习教育常态化制度化、学习贯彻党的十九大系列活动中,替我分了不

少责,担了不少忧。存在问题:一是分管工作抓得不够均衡,时有顾此失彼现象,对组织工作抓得多,对宣传工作抓得少。二是负责纪检工作,稳重有余,性格上内刚外柔,有时表现出过于谨慎,有思路未及实施。三是角色转换还不够,客观上上半年人员少,亲自干得多,带着干、领着干的少,对下属帮带教还不够。建议:B同志加快角色转换,更加大胆较真碰硬,在对年轻干部教帮带上,在机关整体能力素质提高上,在工作创新研究上再下大力气,找机会到基层代职,尽快磨练成长为更加优秀的领导干部。 C同志:在X工作时间长,基层工作经历丰富;讲政治听招呼,贯彻党委指示坚决;忠诚老实,表率作用好;服务意识强,谦虚谨慎,群众基础好;自我要求严,不张扬,不恃权自傲,不以权谋私,是值得放心的干部科长。存在问题:一是工作朝气锐气不够饱满,40.5岁了,任X才1年半,职务晋升慢了点,争第一、争先恐后的劲儿不足了。二是为党委参谋、积极建言献策、敢于提出意见建议还不够。三是对分管范围和部属的管理还不够严、不够狠,和气有余,拉不下脸。建议:C同志进一步加强学习,切实成为干部工作的行家里手,成为掌握干部政策的“问不倒”;更加深入了解基层需求,一切为干部着想,使干部部门成为真正的“干部之家”;进一步饱满工作激情,敢于担当,勇于执行,尽快在同批干部中脱颖而出。 D同志:是从基层提拔上来的优秀干部。基础素质好,工作热情高;听指挥,听招呼,执行能力强。肯钻研,能吃

评语大全之党员互评批评评语

评语大全之党员互评批评评语 【篇一党员互相批评意见清单】 1、联系群众不够深入; 2、担当精神不足; 3、性格急燥,有时不讲究方式方法; 4、有长官意志和官僚作风; 5、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够; 6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够; 7、吃苦精神和进取精神不强; 8、严于律己不够过硬; 9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚;

10、性格急燥,修养不够; 11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文; 12、服务老干部不讲究方式方法; 13、工作质量不高; 14、工作纪律执行不严; 15、作为副院长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位; 16、学风不实,学用脱节; 17、有时不注重小节,自身要求不高; 18、大大咧咧,口无遮拦; 19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬; 20、公车管理不严,有公车私用现象;

21、工作的统筹和前瞻性不够; 22、执行制度不严格、不到位; 23、工作方法简单; 24、工作作风不扎实; 25、奢侈思想滋生,生活庸俗; 26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少; 27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足; 28、思想上对传帮带工作重视不够; 29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分; 30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少; 31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强;

32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬; 33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流; 34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够; 35、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位; 36、不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪; 37、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少; 38、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少; 39、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象; 40、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状;

党员互相批评意见清单

1、联系群众不够深入; 2、担当精神不足; 3、性格急燥,有时不讲究方式方法; 4、有长官意志和官僚作风; 5、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够; 6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够; 7、吃苦精神和进取精神不强; 8、严于律己不够过硬; 9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚; 10、性格急燥,修养不够; 11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文; 13、工作质量不高; 14、工作纪律执行不严; 15、对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位; 16、学风不实,学用脱节; 17、有时不注重小节,自身要求不高; 18、大大咧咧,口无遮拦; 19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬; 20、公车管理不严,有公车私用现象; 21、工作的统筹和前瞻性不够; 22、执行制度不严格、不到位;

23、工作方法简单; 24、工作作风不扎实; 26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少; 27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足; 28、思想上对传帮带工作重视不够; 29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分; 30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少; 31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强; 32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬; 33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流; 34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够; 35、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位; 36、不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;

党员互相批评意见(某某某)

党员互相批评意见(某某某) 1.某某对某某同志的批评意见: 对待不同意见者,有抵触情绪,不能够虚心接受,例如:教师素质的提高,要主管教学的副校长应经常深入课堂进行指导教学,提出意见后有抵触情绪,不能够很好的接受,这样,脱离了教学一线,指导教学不到位,造成这样的原因是官僚主义的表现。希望在今后的工作中要有足够的包容心,本着有则改之、无则加勉的原则来对待。对合理的意见和要求要虚心接受,对教师的培养要积极主动,深入课堂,解决教师的实际问题。 2.白某某对某某某同志的批评意见: 工作关注形式多。有些工作和活动完全是为了完成学校下达的指标而开展,有的为了检查需要写进了计划却未能有效实施,有的甚至是补计划、补活动。比如,年底的校长目标考核检查,部分材料是临时补得,这样有碍于学校健康的发展,是形式主义的表现。造成这样的原因是学期初没有存学校实际出发制定计划,贪多,实际执行中有得过且过的思想,希望在今后的工作中,合理的安排工作,有条不紊的完成计划。

3. 白某对某某某同志的批评意见: 率先垂范不够,表现在打造兰亭小学是学校的办学目标,没有参与一线教师学习指导,例如:学校的书法培训没有经常参加,没有给教师做出表率作用。造成的老师学习积极性不高,动力不足,部分教师不参加培训,想来就来,虽然有考勤,但是没有给教师造成一定的压力,教师的书法水平提高的慢,造成的原因是校长工作事务性工作忙,没有时间参加培训。希望今后的工作多抽出一点时间参加学校的关于书法方面的培训和活动,这样教师的积极性就会提高,教师书法水平的提高多想可行的办法。 4.白某对某某某同志的批评意见 没有积极主动的工作,存在工作不实,联系群众少的问题。表现在工作被动应付。例如:在安排布置工作时,流于形式和教师沟通的少。这样下去会和教师的意见积深不利于解决的问题,产生的原因,没有把自己摆正位置,没有附下身子和教师交流,我行我素。希望在今后的工作中深入研究,深入思考,动脑筋想办法去解决这些问题,同时注意个人行为。 5.白某对朱某同志的批评意见

领导班子互相批评意见清单

领导班子互相批评意见清单 领导班子互相批评意见清单 一、对XX同志的批评意见: 1、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少。 2、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少。 3、有安于现状的思想。 二、对XX同志的批评意见: 1、业务学习不够。应加强业务知识的学习更新,更好地指导分管工作。 2、进取心不足,有些工作仅限于听汇报,主动安排的少,被动应付的多。 3、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象。 4、工作纪律坚持不够,有早退现象。 三、对XX同志的批评意见: 1、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状。 2、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细。如:文书把关不严,有时有出错的现象。 3、有时碍于情面有参加宴请的现象。 4、也存在公车私用现象。 四、对XX同志的批评意见: 1、业务学习不足。应加强业务知识尤其是计算机知识的学习更新,以便更好高效地工作。 2、进取心不够强,缺乏争先创优的工作激情。 3、存在着应付以求过关的想法,有享乐主义倾向。 4、工作纪律坚持不够,有迟到早退现象。五、对XX同志的批评意见: 1、创新意识不够,有凭经验办事现象,应加强对全局新知识指导和辅导。 2、进取心不足,涉及全局性工作时有畏难情绪。 3、生活上艰苦奋斗精神不够,有吃请现象。 4、工作纪律坚持不够,有迟到现象。

六、对XX同志的批评意见: 1、主动学习意识不强,接受新知识主动性不够。 2、工作不够扎实,深入工作一线少,工作标准要求不高,案件意识和精品意识不强。 3、思想上乐于清闲,有不求无功,但求无过的现象。 4、工作纪律坚持不够,有迟到早退现象。

党员互相批评意见清单、评语

党员互相批评意见清单、评语 1、联系群众不够深入; 2、担当精神不足; 3、性格急燥,有时不讲究方式方法; 4、有长官意志和官僚作风; 5、坐在机关较多,主动上 __老干部不够; 6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够; 7、吃苦精神和进取精神不强; 8、严于律己不够过硬; 9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚; 10、性格急燥,修养不够; 11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;

12、服务老干部不讲究方式方法; 13、工作质量不高; 14、工作纪律执行不严; 15、作为副院长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位; 16、学风不实,学用脱节; 17、有时不注重小节,自身要求不高; 18、大大咧咧,口无遮拦; 19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬; 20、公车管理不严,有公车私用现象; 21、工作的统筹和前瞻性不够;

22、执行制度不严格、不到位; 23、工作方法简单; 24、工作作风不扎实; 25、奢侈思想滋生,生活庸俗; 26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少; 27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足; 28、思想上对传帮带工作重视不够; 29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精 力不足,助手作用发挥不充分; 30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少; 31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够, 为民意识不强;

32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬; 33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流; 34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够; 35、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位; 36、不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪; 37、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少; 38、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少;

对班子及成员的批评意见

对班子及成员的批评意见 对班子的总体评价:领导班子是一个团结勤奋、务实进取的领导班子,能够认真学习党的十八届四中、五中、六中全会精神和习近平总书记系列讲话精神,自觉向党中央基准和省市县委要求看齐,严格执行党的路线、方针、政策,积极落实党风廉政责任制和“三严三实”的要求,是一个富有凝聚力、战斗力和亲和力的班子团队。 对班子成员个人的批评意见: 对史学宏同志的批评意见: 1.抓工作全局性不够,与班子成员、干部交流沟通少。 2.对重点工作投入精力多,但深入调研少,在重点镇拆迁和移民搬迁征地工作中,投入的精力少,项目进行缓慢。 3.急功近利抓落实,关心干部不够。表现在新任领导班子上台后,在重点镇建设及陕南移民搬迁、产业发展、脱贫攻坚、农村党建中,急于做出成绩,为完成任务应休的周末,不能正常休息,尤其是县上已实施两年的年休假,我镇至今未能落实,干部对此产生意见。 对邓秀峰同志的批评意见: 1.深入基层调研少,对边远地区的群众关心不够,下乡解决实际问题不足。 2.工作重安排,轻督促落实。

3.抓工作全局性不够,与班子成员、干部谈心交流沟通少。 对朱进涛同志的批评意见: 1.担当意识不够,对自己分管和包村工作有等靠思想。 2.重安排,轻落实,当甩手掌柜。 3.深入基层不多,主动性不够,在工作中有思想情绪。 对解银环同志的批评意见: 1.对自身要求不严,身为纪委书记,做老好人,怕得罪人,对管理干部,后勤没有很好的履行自己的职责。 2.深入基层不够,对各项惠农政策落实监管不到位。 3.干部监管不严,主要表现在周末值班干部超假,督查不力,对值班干部不到岗的情况很少亲自督查。 对陈杰同志的批评意见: 1.责任担当意识不强,不能大胆开展工作,怕得罪人。 2.工作创新意识不够,处理问题方法简单。 3.工作有畏难情绪,在工作中挑肥拣瘦,顺心的工作自己干,困难的工作绕着走。 对李顺达同志的批评意见: 1.工作创新性不够,对自己分管的工作不能创新性的开展,而是领导安排什么干什么,主动性不足。 2.担当意识不够,工作有畏难情绪,不能勇于担当工作责任。 3.基层工作时间短,工作也不够大胆。 对张显金同志的批评意见:

领导班子相互批评意见情况报告

领导班子相互批评意见情况报告根据集团公司党委统一安排部署,围绕本次民主生活会主题,四方国贸采取了多种形式征求党员干部群众的意见。实事求是向领导班子和班子个人反馈意见,领导班子认真查摆存在的突出问题,主动认领问题。真正把个人问题、对方问题、拟在会上提出的批评意见、产生问题的原因及改进措施等,做到谈透,谈到具体人和事,以诚相见、以心换心,把心结谈开、把隔阂消除。真正谈透问题、沟通思想,营造开好专题民主生活会的良好氛围。 一、对吕洪光同志的意见 (一)在学习教育阶段,有时存在以干代学现象,特别是当工作与学习发生矛盾时,往往将学习当做“可选项”,以至于有的理论学习流于形式、浅尝辄止。 (二)因考虑团结同志,维护单位和谐的想法,有时对个别同志小节方面存在的问题,没有及时批评纠正,还有网开一面的老思想。 (三)学习中,对理论体系,特别是系列讲话的掌握上有时囫囵吞枣,不能够因地制宜的运用理论学习成果去指导实际工作,忽视了理论对实际工作的指导作用,导致学用脱节。 二、对聂宇同志的意见

(一)集体学习时往往以领读和看视频形式为主,其他形式特别是组织活动较少。建议采取现身说法、案例教育、交流讨论、专家讲课等形式提高员工学习热情和积极性。 (二)聂宇同志由于分管公司人事行政部门,虽然在人才培养上下了功夫,但由于公司是以销售业务为主,急需销售人才的持续培训和招聘,需要加紧研究人才队伍的配置长效机制。 三、对孟祥雪同志的意见 (一)缺少对销售业务的专门培训,自下半年公司招聘了若干销售员工后,由于急于开展销售业务,不断拓展市场范围,从而对部门员工和公司全体员工的销售方面的培训力度不够,导致一些新员工对公司的销售业务尚未明确,销售的渠道和方法也不了解,希望在今后的工作中加强关于公司销售业务全流程的培训力度,真正实现全员销售目标。 (二)由于主抓销售,从而对公司的党务工作不够重视,对于党建理论的学习和实践程度不够,希望在今后的工作中加强党建理论的学习,能经常参加党支部会议和党员学习活动,要做到一岗双责,为员工做出榜样。

班子成员之间的相互批评意见

对班子成员的意见和建议 我感到,我们班子成员政治理论素质普遍较高,工作能力具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心。 对**同志提出: 第一、存在求稳怕乱的思想,缺乏创新意识。主要表现在: 在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、研究情况多、缺乏创造性开展工作,改革意识有待继续增强。建议: 以3000平米载体建设为契机进一步务实创新,针对本院的各项工作状况,提出新思路、制定新方案,拿出新举措,团结和带领本院干部职工振奋精神,又好又快地协调发展工作。 第二、当工作繁忙时,在履行院长职责中偶有不够规范情况。近期有时在工作上出现情绪化,当班子成员提出异议或建议有时存在抵触情绪。比如: 在给个别科室调整绩效考核指标事情上;中心某个职工岗位调动事情上;职工福利发放上等等。 第三、对政治理论全面系统的学习缺乏深度和广度。有时一边按要求学习理论,一边忙于具体工作,忽略了研究如何用理论指导工作,忽视了理论对实践的指导作用,导致理论学习与实际工作没有完全结合起来。对**同志提出: 第一、急于求成。说话太直,好急躁,批评同志不注意方式方法,对基层的体谅、理解、关心不够。比如在实际工作中,你非常重视如何保质保量的完成上级部门和领导交办的工作任务,认真贯彻上级的指示精神,但忽视了如何解决基层工作困难。还有时为完成总体工作,存在这人工作安排他人完成,久而久之造成单位“懒人”更懒,骨干越干份外的工作越多,导致骨干“不愿干”的问题,工作相互推诿,影响整体队伍干工作的积极性。所以,建议你在今后的工作中带着感情融入群众,带着问题走向实践,坚持具体问题具体分析,认识矛盾的特殊性,把握事物发展的特殊规律,坚持统筹兼顾,学会“弹钢琴”,分清主次轻重,什么事当紧就先办什么事,什么事关键就重点办什么事,该是哪个

党员互相批评意见清单

东安县中医院 党员互相批评意见清单 1、联系群众不够深入。 2、担当精神不足。 3、性格急燥,有时不讲究方式方法。 4、有长官意志和官僚作风。 5、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够。 6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够。 7、吃苦精神和进取精神不强。 8、严于律己不够过硬。 9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚。 10、性格急燥,修养不够。 11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文。 12、服务老干部不讲究方式方法。 13、工作质量不高。 14、工作纪律执行不严。 15、作为副院长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位。 16、学风不实,学用脱节。 17、有时不注重小节,自身要求不高。 18、大大咧咧,口无遮拦。 19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬。

20、公车管理不严,有公车私用现象。 21、工作的统筹和前瞻性不够。 22、执行制度不严格、不到位。 23、工作方法简单。 24、工作作风不扎实。 25、奢侈思想滋生,生活庸俗。 26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少。 27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足。 28、思想上对传帮带工作重视不够。 29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分。 30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少。 31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强。 32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬。 33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流。 34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够。

对领导班子成员的意见及建议

对领导班子成员的意见及建议 1.思想观念方面存在观念落后,工作创新意识有待提高。 2.工作作风方面要加强机关作风建设,彻底根除作风浮躁和形式主义。 3.工作思路方面要充分发挥职工的主观能动作用,加强各项工作的督察,要注重细节。4.工作举措方面要明确工作思路和部门的职责分工,做好各项目的坚实后盾,更多收集有利于本单位工作发展的建议。多下基层,关心基层干部。 5.工作成效方面进一步明确工作的长远目标6.推进发展方面要挖掘潜力,加强管理、评估体制,进一步推进发展。 领导班子成绩方面 (1)、领导班子整体政治素质高,在职工中树立了较好的形象。 (2)、领导班子有较强的团队精神,班子成员分工明确,相互沟通协调较好,在重大问题决策问题上,是通过党委、董事会、股东大会讨论决定,严格执行了重大问题集体讨论制度。充分体现集体力量,班子的团结统一。 (3)、领导班子思路清晰,战略发展明确,特别是金融行业竞争如此激烈的情况下,我们今天的不断发展壮大,跟领导班子的努力分不开。 (4)、领导班子敬业心、责任心强,经常无休息日,尽心尽职为信合事业发展作贡献,不计个人得失。 (5)、领导班子改革创新意识强,能正确面对金融业的环境形势、大胆探索信用社改革创新思路。大力发展支农贷款,努力寻找新的利润增长点,制定合理的年度计划目标,促进了信用社发展。 (6)、领导班子在廉洁自律方面,能以身作则,严格要求,自觉贯彻党风廉正建设责任制,有效的防止了腐败行为的发生,口碑良好。 主要问题 (1)、领导应多下基层关心职工,了解基层职工的实际生活情况,多帮助基层解决实际困难,了解职工的想法,切实为职工办实事、办好事。对职工反映的实际问题,不应推来推去,应积极协调解决。建议多一些人性化管理,增加领导与一线职工的交流。 (2)、建议领导班子在培养年轻领导成员上应加大力度。加强对管理人才、专业人才的培训,提高高管人员和中层管理人员的意识和知识。 (3)、建议领导提拔干部要坚持“四化”标准,事前应将提拔的干部个人情况向广大员工公示,广泛征求员工意见,对已经提拔的干部应加强绩效考核和监督力度。 (4)、建议领导层在决策上要多考虑职工的切身利益。遇事能否多站在职工的利益上考虑问题。 (5)、领导在管理上制定了规章制度,但在检查落实方面,持之以恒不够。 (6)、建议领导对下属应保持平易近人的态度,在工作中让员工与领导之间保持

班子成员相互之间拟批评意见

班子成员相互之间拟批评意见 一、对xxx同志的拟批评意见: 第一,自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬。在领导班子中,你相对年轻,是县委、县政府下派到了我们这个班子,过去你一直在乡镇工作,应该说过去有着一些基层和农村工作经验,但是对县直机关,特别是我们局这个业务性、专业性比较强部门,你就显得自信不足,有很多事前期调研不充分,作决策的时候患得患失、瞻前顾后,对待工作主动性不强,有时抱有应付了事的态度,存在多干多错,少干少错,不干没错的思想。所以,很多次会上和会下给你提的一些工作议题,事前调研不充分,会上反复定不下来。比如,................,导致你对该企业解释不透,致使他们一直对我乡、甚至对我乡的环境管理有意见,省厅也多次催促此事。你现在是我乡的...长,是一把手,你对党的方针政策理解有偏差,对的业务了解不透彻,特别是在决策上有什么失误,不仅会影响我乡的整体形象和发展,往大里说还会影响全县的经济发展和社会进步,正因为如此,我建议你要加强学习,真正把自己的政治理论和业务知识水平搞上去,增强工作的主动性和预见性,对各项工作的落实要敢想敢干,积极研究新情况,解决新问题,创造性地开展工作。 第二、公车管理不严,有公车私用现象。我乡虽然制定了公车管理制度,但并没有严格执行,也没有人员监督,以前你叫办公室管理,一开始还可以,但后来就发现你又借工作之名带头公车私用,经常让司机开车送你回家或者顺路办私事,大家都看着你,我们的副职个个学你公车私用,你说办公室怎么管你这个一把手呢?公车管理不严,公车私用现象严重,我觉得你我都有不可推卸的责任,我们都要认真反思和纠正公车私用的享乐主义,树立全局意识,自觉做到讲政治、听招呼、守规矩,令行禁止,言行一致,不做一

党员互相批评意见清单

党员互相批评意见清单 党员互相批评意见清单 1、联系群众不够深入; 2、担当精神不足; 3、性格急燥,有时不讲究方式方法; 4、有长官意志和官僚作风; 5、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够; 6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够; 7、吃苦精神和进取精神不强; 8、严于律己不够过硬; 9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚; 10、性格急燥,修养不够; 11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文; 13、工作质量不高; 14、工作纪律执行不严; 15、对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位; 16、学风不实,学用脱节; 17、有时不注重小节,自身要求不高; 18、大大咧咧,口无遮拦; 19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬; 20、公车管理不严,有公车私用现象; 21、工作的统筹和前瞻性不够; 22、执行制度不严格、不到位; 23、工作方法简单; 24、工作作风不扎实; 26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少; 27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足; 28、思想上对传帮带工作重视不够; 29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分; 30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少; 31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强; 32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬; 33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流; 34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够; 35、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位; 36、不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪; 37、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少; 38、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少; 39、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象; 40、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状; 41、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细; 42、有时碍于情面有参加宴请的现象;

对党员批评意见

对仲旭东同志的批评意见 1、政治觉悟不高,理论学习不彻底,有得过且过的意识。 2、工作上思路窄,点子少。 3、深入到科室、了解基层情况不够,有经验主义错误。 4、一体化管理粗糙,不细致,缺少新方法、新思路。 5、关心职工不够,对职工提出的问题讲解不耐心。 6、思想保守,缺乏开拓意识。 7、缺乏艰苦奋斗精神,不愿吃苦。 8、原则性不强,有老好人思想。 9、制度落实不彻底,监督不力。 10、勤俭节约意识不强,浪费多。 郑培娥 1、参加业务学习不够积极 2、摆老资格 3、理论学习不刻苦 4、工作缺乏主动性,绩效不突出 5、参加会议不及时 6、有奢靡之风,不够勤俭节约 7、老好人思想突出 8、对年轻医师要求不严,管理不到位 9、墨守成规,缺乏创新开拓意识 10、存在形式主义,官僚主义现象。联系群众不够深入。 徐宪伟 1.思想上,严肃性不够,政治学习不够深刻。 2.精神上,缺乏艰苦奋斗的精神,有时不愿加班、值班。

3.工作时间上,基本能做到按时上班,但偶尔会因特殊情况早退。 4.工作态度上,有时会对前来看诊的病人缺乏耐心,不够平易近人。 5.在与患者的关系上,平时与群众的谈心、交流不足,了解患者不全面,存在凭主观经验办事现象。 6.在业务的学习上,有时会仗着自己资历较久,学习态度不够积极认真,上进心不足。 7.工作调研上,深度不够,没能够深入一线,了解情况不够。 8.贪图享受,工作不主动,有些时候加班加点、节假日值班时心里会有点怨言。 9.在个人生活方面,本人已比较注意节俭,但有时仍会迎来送往,吃饭送礼。 10.在医院的建设上,主人翁意识不够强烈,没能够大胆提出对于医院发展和其他方面的建设性意见。 胡云利 1、缺乏艰苦奋斗精神,不愿吃苦。 2、贪图享受,工作不主动。 3、理论学习不实。 4、调研不深。 5、勤俭节约意识不强,浪费多。 6、工作争强当先的意识不强。 7、精神状态还不能很好的适应形势的要求。 8、公仆意识上有所淡薄,认识上有所偏差。 9、个人本位主义思想严重,缺乏大局观念,只扫自家门前

学校领导班子成员互评意见

学校领导班子成员互评意见 对象:XXX 政治上成熟,政策理论水平高,领导经验丰富,组织协调和驾驭全局能力强,作风民主务实,公道公正,在学校威信高,工作中创新能力强,工作思路开阔用于创新,富有改革意识和开拓精神,工作有魄力,事业心和责任感强,用于探索领意创新。 1、深入一线时间不够,倾听教职工、学生家长呼吁声不多,关注群众需求不够,民主作风有待加强。 2、勇于开拓不够,存在职业倦怠,安于现状。 3、解决问题不够深,存在以会议落实会议,以文件贯彻文件,会议重部署,轻落实,例:会议公布处理个别工作出现问题的教师,会后讲情面不了了之。 对象:XXX 政治意志强,有较高政策水平,宏观决策能力比较强,领导经验丰富、工作有魄力,敢抓敢管,雷厉风行,作风务实工作投入,带头讲实话办实事,坚持原则,不回避矛盾,公道公正,对自己要求比较严格.但; 1、深入一线时间少,与教职工学生及家长交流时间不够。 2、工作疲沓,抓工作不催不办,不推不动。

对象:XXX 该同志政治坚定,大局意识强责任意识强,有比较丰富的领导工作经验,组织能力和宏观决策能力较强,工作思路清晰,注意抓重点带全局,注重关心群众生活,生活中遇到实际问题和困难待人热情,平易近人,严格要求自己。 1、身入一线不够,与学生家长教职工交流沟通不够。 2、真抓实干不够,工作中雷声大雨点小,例:工作检查中出现的问题口上说得重,具体操作讲情面。 对象:XXX 政治坚定,政治意识,大局意识和责任意识强,工作思路清晰,注重抓重点带大局,履行负责,工作务实,作风深入,体恤职工,经常与教职工谈心交流。 1、深入一线不够,例;进入课堂听课时间较少 2、真抓实干不够,对教职工一味讲情面,例:对于不按时按质完成工作任务的同志总是讲情面,雷声大雨点小。 杜心满对云台小学领导班子成员征求意见如下 对象:王守雄 1、扑下身子抓管理,真正掌握学校管理中存在的问题,花大力气把学校管理理顺。 2、起好师范作用,榜样作用 3、正确处理好人性化,感情化,制度化几者之间的关系。

领导班子相互批评意见

领导班子相互批评意见 篇一 我感到,我们班子成员政治理论素质普遍较高,工作能力具有改革创新意识,班子成员之间团结协作好,有较强的敬业精神和事业心。 对**同志提出: 第一、存在求稳怕乱的思想,缺乏创新意识。主要表现在:在解放思想,更新观念,创新工作方法和手段方面有所欠缺。忙于应付多、研究情况多、缺乏创造性开展工作,改革意识有待继续增强。建议:以3000平米载体建设为契机进一步务实创新,针对本院的各项工作状况,提出新思路、制定新方案,拿出新举措,团结和带领本院干部职工振奋精神,又好又快地协调发展工作。 第二、当工作繁忙时,在履行院长职责中偶有不够规范情况。近期有时在工作上出现情绪化,当班子成员提出异议或建议有时存在抵触情绪。比如:在给个别科室调整绩效考核指标事情上;中心某个职工岗位调动事情上;职工福利发放上等等。 第三、对政治理论全面系统的学习缺乏深度和广度。有时一边按要求学习理论,一边忙于具体工作,忽略了研究如何用理论指导工作,忽视了理论对实践的指导作用,导致理论学习与实际工作没有完全结合起来。

第一、急于求成。说话太直,好急躁,批评同志不注意方式方法,对基层的体谅、理解、关心不够。比如在实际工作中,你非常重视如何保质保量的完成上级部门和领导交办的工作任务,认真贯彻上级的指示精神,但忽视了如何解决基层工作困难。还有时为完成总体工作,存在这人工作安排他人完成,久而久之造成单位“懒人”更懒,骨干越干份外的工作越多,导致骨干“不愿干”的问题,工作相互推诿,影响整体队伍干工作的积极性。所以,建议你在今后的工作中带着感情融入群众,带着问题走向实践,坚持具体问题具体分析,认识矛盾的特殊性,把握事物发展的特殊规律,坚持统筹兼顾,学会“弹钢琴”,分清主次轻重,什么事当紧就先办什么事,什么事关键就重点办什么事,该是哪个人干的事就安排哪个人干,能者上,庸者下,有条不紊、循序渐进地推进工作。 第二工作执行力不强,落实不到位,缺乏务实管用的工作措施主要表现为:医政日常性基础工作不扎实,不重视日常规范管理。工作墨守成规,落实不到位。比如;医疗、护理质量管理,药事质量考核有欠缺。建议:用制度来体现清晰、有效、简结的工作标准、工作程序、岗位职责、考核体系,克服责权利不对等、信息流通不畅、职责不清、推诿扯皮等影响执行力的因素。要严格按制度办事,靠制度管人,加大问责力度,切实做到有规必依、违规必究,决不搞下不为例,决不让制度“打折”,确立起良性的责任导向。

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