党建基础知识
党建基础知识
1、什么是党建？
答：党建是指党的建设。党的建设包括：思想建设、组织建设、作风建设、制度建设、反腐倡廉建设、纯洁性建设等，具有鲜明的党性和实践性，指导党在不同时代、不同情况下的工作与活动。
2、党的组织由哪三个部分组成？
答：由党的中央组织、地方组织、基层组织三个部分组成。
3、什么是基层党组织？
答：基层党组织是党的基层委员会、党总支部委员会和支部委员会。4、什么是党员大会？
答：党员大会是党的基层委员会、党总支部委员会或支部委员会召集的，由基层党组织全体党员参加的会议。
5、什么是党组？
答：县直部门党组是县委设在非党组织领导机关的一种领导组织，是该部门的领导核心，主要负责贯彻落实党的路线、方针、政策；讨论和决定本部门的重大问题；团结非党干部和群众；完成党和国家交给的工作任务；指导机关和直属单位党组织的工作。
6、县直机关工委、部门党组、机关党组织的相互关系是什么？
答：县直机关工委与县直机关单位党组织是领导与被领导的关系，与县直单位党组是协调配合关系。县直单位
党组同本单位机关党组织的关系是指导与被指导关系。
7、机关党组织是怎样设置的？
答：在一般情况下，党员人数超过100人的基层单位，经机关工委批准，可以设立党的基层委员会；党员人数超过50人的，经机关工委批准，可以成立党的总支部委员会；正式党员3人以上不足50人的基层单位，经机关工委批准，可成立党支部；正式党员人数不足3人的可与邻近单位的党员组成联合支部。
8、支部委员会是怎样产生的？
答：由支部党员大会选举产生，每届任期两年。
9、党支部委员会分工是多少？
答：党支部委员会可设书记、组织委员、宣传委员、纪检委员、青年委员，根据工作需要还可设群工、保密、保卫工作的委员等。
10、机关党建工作主要制度有哪些？
答：机关党建工作责任制度；党员干部“一岗双责”制度；党员联系群众制度；“三会一课”制度；民主生活会制度；党员目标管理制度；党组织生活制度；党支部民主评议党员制度；党内选举制度；党费收缴制度；发展党员公示、票决及责任追究制度；党员监督制度；党员谈话诫勉制度；妥善处理不合格党员制度；请示汇报制度等。
11、党课的主要内容是什么？
答：（1）党的基本理论教育；（2）党的理想信念教育；（3）党的宗旨教育；（4）党的优良传统作风教育；（5）党纪党规教育；（6）党员标准教育；（7）党员的道德规
范和法律意识教育；（8）形式任务教育等。
12、“三会一课”制度主要内容是什么？
答：定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课。支部大会每季度召开一次，会议由党支部书记主持，书记不在时由副书记主持；支部委员会每月召开一次，遇特殊情况及有必要时，支部书记可随时召集；党小组会一般每月召开一至两次，如支部有特殊任务，次数可增加，也可推迟召开；党课一般每季度组织一次。
13、什么是“三重一大”决策制度？
答：“三重一大”是指重大决策、重要干部任免、重大项目安排和大额资金使用，必须实行集体讨论决定，充分发扬民主，广泛论证，实行科学决策。14、组织生活会和民主生活会的区别？
答：组织生活会是党支部或党小组以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度；党员领导干部除了必须编入机关党的一个支部、党小组参加组织生活外，还必须参加党员领导干部召开的旨在开展批评与自我批评的民主生活会。
15、入党“两推一公示”怎么解释?
答：“两推”，是指选拔确定入党积极分子，先由党员和群众代表对申请入党人员进行无记名投票推荐，然后再召开支部会议，根据推荐情况以及本人的政治表现、工作实绩等，研究是否确定入党积极分子。在正常情况下，党员群众推荐票数达不到半数以上的，不能确定为入党积极分子。“一公示”，是指在召开支部大会接收预备党
员之前，要将发展对象的基本情况、政治思想表现、工作实绩、培养考察情况等，在发展对象所在单位或居住地进行公示，以接受群众监督。公示时间为7-10天。
16、预备党员的预备期为多长时间？
答：一年。
17、党员的党龄从什么时候算起？
答：从预备期满转为正式党员之日算起。
18、预备党员与正式党员相比，不享有哪几项权利？答：不享有表决权，选举权和被选举权。
19、预备党员入党誓词内容是什么？
答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。20、发展党员必须坚持什么原则？
答：发展党员必须坚持入党自愿的原则和个别吸收的原则，成熟一个，发展一个。禁止突击发展，反对关门主义。
21、发展党员“十六字”方针的主要内容是什么？
答：坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展。22、党员连续多长时间不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党？答：6个月。
23、党的全国代表大会几年举行一次，由谁召集？
答：党的全国代表大会每五年举行一次，由中央委员会召集。
24、党的纪律处分有哪几种？
答：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。
25、党员教育主要目标是什么？
答：提高党员思想政治素质、增强党员工作能力、发挥党员先锋模范用。
26、党员教育的基本原则是什么？
答：（1）理论与实际相结合的原则；（2）正面灌输与自我教育相结合的原则；（3）广泛性与层次性相结合的原则；（4）加强教育与改进管理、严肃党纪相结合的原则27、党员教育的主要形式和手段是什么？
答：基层党校轮训；定期上党课；党员民主评议；党内组织生活；主题实践活动；电化教育；大众传播媒介和社会性教育手段的运用。
28、新时期党员管理的基本任务是什么？
答：（1）引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利；（2）组织党员参加党的活动；（3）严格党员组织关系和党籍管理；（4）保持党员队伍的纯洁性。
29、新时期党员管理的基本原则是什么？
答：（1）坚持从严治党；（2）坚持注重实效；（3）坚持教育与管理相结合；（4）坚持制度规范；（5）继承与创新相结合。
30、什么是创先争优？
答：“创先争优”活动主要指党内创建先进党支部，争做优秀共产党员的活动。这是在基层党组织中广泛开展并富有成效的一种活动形式，是先锋模范作用的重要体现，
因此必须形成一种制度坚持下去。一是制定“创先争优”活动规划；二是活动规划的实施；三是评比表彰。
31、什么是党员目标管理？
答：党员目标管理是以支部为单位，按照党章的规定，结合本单位的工作和党员个人的实际情况，提出和议定党员在一个时期内在履行党员义务、发挥党员作用方面具有数量、质量、时限要求的具体目标，通过定期检查、考核，督促和激发党员更好地发挥先锋模范作用。
32、民主评议党员的方法和步骤是什么？
答：民主评议党员工作，要在党委领导下，以支部为单位，有步骤的进行。步骤如下：一是学习教育；二是自我评价；三是进行民主评议；四是组织考察；五是表彰和处理。33、民主评议党员的基本目的是什么？
答：民主评议党员的目的，是通过对全体党员进行做新时期合格共产党员的教育，并通过民主评议和组织考察，检查和评价党员在改革开放和现代化建设中发挥先锋模范作用的情况，表彰优秀党员，妥善处置不合格党员，提高党员素质，增强党的凝聚力和战斗力。
34、流动党员管理的三条主要原则是什么？
答：双向管理、共同教育的原则，分类指导、动态管理的原则，以人为本、强化服务的原则。
35、我党的第一部正式党章产生于什么时间？
答：1922年党的二大对一大制定的《中国共产党纲领》进行了重大修改，制定通过了我党历史上第一部正式党章——《中国共产党章程》。
36、党的根本宗旨是什么？
答：全心全意为人民服务。
37、党的建设必须坚决实现哪四项基本要求？
答：第一，坚持党的基本路线；第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进；第三，坚持全心全意为人民服务；第四，坚持民主集中制。
38、什么是党的群众路线？
答：群众路线是党的根本路线。其具体内容是：一切为了群众、一切依靠群众，从群众中来、到群众中去。39、什么是党的民主集中制原则？
答：《党章》对民主集中制提出了六条基本原则：党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会；党的各级领导机关，除它们派出的代表机关和在非党组织中的党组外，都由选举产生；党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会；党的上级组织经常听取下级组织和党员群众的意见，及时解决他们提出的问题；党的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度；党禁止任何形式的个人崇拜。
40、中国共产党三大优良作风是什么？
答：一是理论联系实际；二是密切联系群众；三是开展批评与自我批评。
41、党在新时期的基本路线中“一个中心、两个基本点”的具体内容是什么？
答：“一个中心”是指以经济建设为中心；“两个基本点”
是指坚持四项基本原则，坚持改革开放。“坚持四项基本原则”是指坚持中国共产党的领导，坚持马列主义毛泽东思想，坚持社会主义制度，坚持人民民主专政。
42、中国特色社会主义道路有哪些内涵？
答：中国特色社会主义道路，就是在中国共产党领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会、社会主义生态文明，促进人的全面发展，逐步实现全体人民共同富裕，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
43、中国特色社会主义理论体系是什么？
答：中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。中国特色社会主义理论体系是不断发展的开放的理论体系。这个理论体系，创造性地提出了一系列新的重大理论观点和战略思想，从而实现了马克思主义中国化的第二次历史性飞跃。
44、中国特色社会主义制度主要包括哪些内容？
答：第一,人民代表大会制度这一根本政治制度；第二,中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度等构成的基本政治制度；第三,中国特色社会主义法律体系；第四,公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度；第五,建立在根本政治制度、基本政治制度、基本经济制度基础上的经济体制、政治体制、文化体制、社会体制、生
态文明体制和党的建设等各项具体制度。
45、十八大报告的主题是什么？
答：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面建成小康社会而奋斗。46、党的十八大报告从哪几个方面强调全面提高党的建设科学化水平？
答：一是要坚定理想信念，坚守共产党人精神追求；二是要坚持以人为本、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系；三是要积极发展党内民主，增强党的创造活力；四是要深化干部人事制度改革，建设高素质执政骨干队伍；五是要坚持党管人才原则，把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来；六是要创新基层党建工作，夯实党执政的组织基础；七是要坚定不移反对腐败，永葆共产党人清正廉洁的政治本色；八是要严明党的纪律，自觉维护党的集中统一。
47、党的十八届三中全会审议通过《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全面深化改革的总目标是什么？
答：完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。
48、党的十八届四中全会的主题是什么？
答：“依法治国”，中央全会以“依法治国”为主题，为建党93年以来首次，会议审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
49、全面推进依法治国的总目标是什么？
答：建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。
50、以习近平为总书记的党中央提出来哪“四个全面”治国理政的全新布局？
答：全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国、全面从严治党。
“两学一做”基础知识
一、开展背景及时间
●什么是“两学一做”？
学党章党规、学系列讲话，做合格党员
●开展“两学一做”的目的是什么？
为深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。
●“两学一做”学习教育对象
“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的
重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。
●“两学一做”开展时间
党中央决定，2016年在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。
《方案》指出，“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
●基础在学，关键在做，实现4个“进一步”
即：进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；
进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；
进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。
●“两学一做”针对的现实问题是什么？
即，着力解决5个问题：
着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题；
着力解决一些党员党的意识淡化的问题；
着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题；
着力解决一些党员精神不振的问题；
着力解决一些党员道德行为不端的问题。
●做到“5个坚持”，即：
坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；
坚持学用结合，知行合一；
坚持问题导向，注重实效；
坚持领导带头，以上率下；
坚持从实际出发，分类指导。
三、学习教育内容
●具体学什么？
1、学党章党规
a，明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读党章等；b，认真学习《准则》和《条例》等党内法规等；
c，学习党的历史、革命先辈和先进典型等；
d，从周永康、薄熙来、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话
a，学习习近平总书记关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；
b，学习以习近平同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略。
《方案》指出，学习习近平总书记系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。
要区别普通党员和党员领导干部，确定学习的重点内容。
3、做合格党员
a，做到“四讲四有”：
讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为；
b，做到5个方面：
引导党员强化政治意识，保持政治本色；
向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；
密切联系群众，全心全意为人民服务；
加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家；
保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。
四、主要措施
1、围绕专题学习讨论。
a，个人自学与集中学习相结合
按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。
b，学习讨论要做到“5个能否”，即：
能否坚守共产党人信仰信念宗旨；
能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；
能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；
能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；
能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。2、创新方式讲党课。
如何创新？
党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。
组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。
要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。
注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。
《方案》提出，“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。
3、召开党支部专题组织生活会。
年底前，党支部召开专题组织生活会：
支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆问题；
面向党员和群众征求意见，开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。4、开展民主评议党员
以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议：
对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序进行评议。
结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，区别情况给予组织处置。
备注：党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。
5、立足岗位作贡献
针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求：
在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；
在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；
在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；
在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。
备注：在纪念建党95周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。
6、领导机关领导干部作表率
党员领导干部要走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活。要召开党委（党组）会，专题学习党章党规和习近平总书记系列重要讲话；要以党委（党组）中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。
年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找问题。
五、组织领导
“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。
1、层层落实责任
各级党委（党组）要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效：
基层党委要进行全覆盖、全过程现场指导，帮助党支部制定学习教育计划，派员参加党支部各项活动。
各级党组织书记要承担起主体责任，要管好干部、带好班子，管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。
2、强化组织保障
加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子特别是带头人，健全工作制度，确保有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系。
要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训。
3、注重分类指导
基层党委要根据不同特点，对学习教育内容安排等提出具体要求：
对非公有制企业和社会组织，可因企、因岗制宜，灵活安排；
对党员人数少、党员流动性强的党组织，利用开放式组织生活等方式组织党员学习。
对流动党员，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习。
对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既体现从严要求又考虑实际，以适当方式组织他们学习。
4、发挥媒体作用
利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作学习资源，推送学习内容。
引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。
运用各类媒体，宣传做法和成效，加强舆论引导，营造良好氛围。