烛光诗会活动策划书

烛光诗会活动策划书
烛光诗会活动策划书

烛光诗会活动策划书

一活动背景

“像凡人一样生活,像上帝一样思考,活着,做人,然后写点什么。”为云南大学滇池学院银杏文学社的宗旨。恰逢春意盎然,万物苏醒之际,沿着诗人的足迹,追忆似水年华,徜徉在诗海。寻思,烛光摇曳;寻诗,上天入地;寻你,人间四月天。

现为营造浓郁的校园文学氛围,提高学生的综合素养,感受诗歌的无穷魅力,寻找诗人的心灵密境,特此延续云南大学“烛光诗会”的良好传统主办本次活动,点燃希望,烛光寻踪。

二活动介绍

1.活动主题:烛光凝梦,以诗会友

2.活动目的:诗歌感情浓烈,富有韵律,文学性强,流传广泛,影响深远。本活动旨在宣传近当代诗歌,感受近当代诗人的心灵之魂。提高学生的文化素养,传承并发扬诗歌文化,同时丰富社团的活动形式,同学的业余生活,增进社员之间的感情,加强同学的实践能力,体会诗朗诵的艺术感染力。

3.活动对象:云南大学滇池学院全体学生

4.活动时间:

1)报名时间:2011年4月6日~8日

4月11日~4月14日

报名地点:学校食堂侧门口设有报名点

2)初赛时间:2011年4月19日(周二)晚19:30—21:30(可根据参赛人数延长比赛时间)

初赛地点:普通多媒体教室(待定)

3)复赛时间:2011年4月21日(周四)晚19:30—22:00 复赛地点:普通多媒体教室(待定)

4)决赛时间:2011年4月29日(周五)下午14:00—17:00 决赛地点:大型多媒体教室(待定)

5. 活动内容:烛光凝梦,以诗会友

三活动流程

1. 前期准备

1)参赛选手及作品要求:具有一定的表达能力,爱好诗朗诵及文学素养的在校学生,诗的内容不限,语言不限,支持原创,鼓励脱稿,限时4分钟,参赛者可根据自己的要求决定是否配乐朗诵。参赛形式不限。

2)活动策划、负责人:云南大学滇池学院银杏文学社

3)活动权责分配:

组织部:

a.组织购买活动相关物品(蜡烛)

b.将比赛相关信息及时传到参赛者及活动相关负责人手中c.申请活动教室

编辑部:

a.制作报名表,计分表,签到表等

b.提供记分员,计时员若干名

c.提供主持人的活动串词,整理参赛人员名表及参赛者的诗歌朗诵篇目(报名者于4月17日递交参赛作品名)

d.负责初赛的报名

宣传部

a.报名前以海报的形式在校园内进行宣传,增加活动的可知度。

b.负责初赛的报名

外联部

a.拉取赞助。此工作有利于活动资金的来源及会场的布置,提高本次活动的知名度。

b.为商家提供一系列宣传和必要工作

c.负责初赛的报名

2. 中期流程

(一)初赛

1)会场布置:

a.组织部:负责签到,维持比赛现场的秩序,准备好碳素笔,计分笔,评分表,饮用水,计算器等所需物品。

b.编辑部:桌椅摆设,话筒试音,会场的整洁

c.宣传部:负责在黑板上写下活动的主题以及相关的简单图画

2)邀请公正监督员,评委(外联部负责)

3)参赛顺序:4月19日晚19:00选手入场,现场抽签决定比赛顺序先后,并分成每5人一组,进行比赛(由编辑部负责)4)初赛要求:每个参赛者限时4分钟(包括自我介绍),超时停止朗诵,但不扣分。诗的内容不限,语言不限,支持原创,鼓励脱稿,参赛者可根据自己的要求决定是否配乐朗诵,

5)初赛比赛流程

a. 主持人简单介绍评委,公正监督员,致辞,进入初赛的比赛阶段。

b. 选手依序上台进行诗歌朗诵。

c. 评委根据选手的声音性,规范性,文学性,艺术性,依赖性,创作性,欣赏性,大众性,综合性进行评分,基准最高分为10分。附加分为3分。总评分最高分为13分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算平均分。

d. 由记分员统计出平均分,每组朗诵完毕后,由公正员宣布每组的比赛结果。

e. 最后根据分数排名,选出报名人数的50%进入烛光诗会的复赛,得分相同者同时晋级。

f. 并通知参赛者于4月20日上交复赛比赛篇目。

(二)复赛

1.参赛顺序:复赛者于4月21日晚19:00到场,抽签决定比赛顺序,每三人一组,并填写比赛作品名。

2.嘉宾:待定

3.评委:待定

4.参赛者:主持人公布初赛者入选者名单,简单介绍评委,嘉宾,致辞。

5.会场布置:

1) 组织部:负责签到,维持比赛现场的秩序,注意点燃蜡烛的安全,及时更换燃尽的蜡烛。准备好碳素笔,计分笔,评分表,饮用水,计算器等所需物品。

2) 编辑部:桌椅摆设,话筒试音,在舞台上的两边用蜡烛摆放两片对称的银杏叶状,选手在其中间进行朗读。(为保安全,会一律在蜡烛下放置锡纸或浅纸盒)

3) 宣传部:负责在黑板上写下活动的主题以及相关的简单图案,第一排评委席的饮料摆设。给参赛选手分发号码牌。

注:第一排设为评委席,其后为嘉宾席,观众席,左右两组设为选手席。

6. 复赛比赛流程

a. 主持人简单介绍评委,公正监督员,致辞,进入复赛的比赛阶段。

b. 选手依序上台进行诗歌朗诵。

c. 评委根据选手的声音性,规范性,文学性,艺术性,依赖性,创作性,欣赏性,大众性,综合性进行评分,基准最高分为10分。附加分为3分。总评分最高分为13分。去掉一个最高分,去掉一个最低分,计算平均分。

d. 由记分员统计出平均分,每组朗诵完毕后,由公正员宣布每组的比赛结果。期间中途可休息五分钟,进行音乐缓场,避免疲劳。最后根据分数排名,选出复赛人数的35%进入烛光诗会的决赛。得分相同者同时晋级。

e. 评委对每组的参赛者进行简单的点评。

f. 通知入围选手于4月25日上报其参赛篇目。并提前说明决赛时的比赛要求。

(二)决赛

1.参赛顺序:参赛者于4月28晚上19:00到场,抽签决定比赛顺序

2.主持人安排:由外联部邀请主持人两名(有主持经验)

3. 嘉宾:待定

4. 评委:待定

5. 准备工作

a. 组织部:负责签到,维持比赛现场的秩序,注意点燃蜡烛的安全,及时更换燃尽的蜡烛。准备好碳素笔,计分笔,评分表,饮用水(评委为茶,嘉宾为矿泉水),计算器等所需物品。

b.编辑部:桌椅摆设,话筒试音,在舞台上的两边用蜡烛摆放两片对称的银杏叶状,选手在其中间进行朗读。并在每一张桌子的两边放置小蜡烛以衬托气氛(为保安全,会一律在蜡烛下放置锡纸或浅纸盒)。准备好决赛的随机材料(诗词朗诵,主要以中国古代的诗词为主)。

c.宣传部:负责在黑板上写下活动的主题以及相关的简单图案(或以PPT的形式制作出主题)。给参赛选手分发号码牌。在比赛会场的入口处制作出银杏叶形状的垫纸,排成走路时的足迹式,以欢迎入场者。d.礼仪人员4位,提前一小时到位,接待评委,嘉宾,选手,(注:并负责给评委添茶)

注:第一排设为评委席,其后为嘉宾席,观众席,选手席单独一组。

6.决赛环节流程:

(1)决赛时每位选手需要朗诵两篇材料,分别为自选材料和随机待选材料。

自选材料由选手自主选择,作品内容要求积极向上,能展示当代大学生的风采。

随机待选材料将由活动主办方负责挑选提供,难度适中,时间控制在2分钟以内。随机材料作为对入围选手的临时考验,不提前公布由入围选手现场抽取。

(2)具体过程:

第一轮:自选篇目朗诵

参赛选手每人至多有3分钟时间进行本环节。评委根据选手的发音标准程度,词的熟悉程度,咬字清晰度、感情饱满度等进行评分,基准最高分为10分。附加分为3分。总评分最高分为13分。得分的前8名选手进入第二轮。并由这8名选手随机抽取朗诵的篇目,进行第二轮的比赛,有短时间准备。

(若有得分相同的,以发音分高低排序)

第一轮的计分环节:节目表演(待定)

第二轮:随机篇目朗诵及加试题解答

8名入围的参赛选手抽选准备好的诗词进行朗诵,评委根据语调,感情,台风进行打分。最高分为10分。朗诵完毕后,选手从嘉宾及评委手中选出试题(试题均与诗歌,诗词有关)进行回答,加试分为五分,题目在第一轮结束后,分发到嘉宾及评委老师手中(做好保密工作)。根据第二轮得分的排名评出一等奖、二等奖、三等奖、最佳原创奖、最具人气奖

第二轮的计分环节:节目待定

活动结束后,参赛者、嘉宾、评委、工作人员合影留念,社员留下收拾会场。

7.比赛结束后由宣传部制作出纪念海报,并将决赛人员的名单公布其上。

8.奖项设置:待定

9.经费预算:待定

1). 比赛奖金:待定

2 ).宣传报名费用:待定(用于海报、报名表、展板、邀请函、奖状等制作)

3). 打印策划书、工作计划和宣传材料:待定

4). 比赛现场布置(矿泉水、蜡烛、纸杯) :待定

经费共计:待定

10.活动注意事项

1). 鼓励参赛者自行组织亲友团助阵,但亲友团不得扰乱比赛过程,选手朗诵时观众须保持肃静;

2). 对主持人、评委有意见和建议时,可向大赛组织者提出,请求解决;

3). 参赛者对评委产生不满时,不得当场顶撞,可在大赛结束后,请求协调解决;

4). 参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,根据情况,评委可讨论后给予警告处理,并扣除相应分数;情节严重者取消竞赛资格;

5). 点蜡烛前要做好相关安全教育和告诫;派专人负责防火安全,不得将火种带到易燃物品附近;保持各出口的畅通,一旦发生危险即组织人员撤离;派专人负责看管可燃物品,活动结束后完全清理现场,保证不留隐患。

补充:

“烛光诗赛”决赛评分标准

基础分采用十分制:

1. 参赛作品主题鲜明突出,内容积极向上;(1分)

2. 衣着得体,与诗歌内容相协调;(1分)

3. 精神饱满,姿态得体大方;(1分)

4. 朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,朗诵语言发音标准,能很好地把握诗歌节奏;(2分)

5. 能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力,能与观众产生共鸣;(2分)

6. 感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内

涵;(2分)

7. 朗诵的形式富有创意,配以适当乐曲或以其他富有创意的形式朗诵;(1分)

附加分:

8. 对以原创作品参赛的选手给予一定加分(2分)

9. 对于脱稿的参赛选手给予一定加分(0.5分)

10. 对于其他方面有突出表现者予以一定加分。(0.5分)云南大学滇池学院社团联合会主办

云南大学滇池学院银杏文学社承办

172校园活动网、大学生精英论坛赞助

2011年3月30日星期三

2020专题策划书(4篇)

2020专题策划书(4篇) 随着甲流疫情继续快速上升趋势的出现,我国疫情也日益严重,开始进入流行高发期和持续快速上升期,流行规模和强度明显高于前段时间,并且有甲流变异病例出现。随着甲流的猖獗,人们的心理难免起伏不定,各种心理问题也开始凸显,甲流会不会马上发生在我身上?病毒会不会越来越强?甲流疫苗该不该打?我国的防控策略能否有效应对甲流?等等。此外,由于天气骤然变冷,校园里感冒人群日益增多,很多同学开始对饮食和卫生过度谨慎,不愿去食堂等公共场所就餐,对身边咳嗽、打喷嚏等感冒群体过分敏感,致使人际交往关系开始受到威胁,有些人表现出恐慌、焦虑、抑郁等负面情绪。面对来势汹汹的甲流疫情,保持积极心态,正确认识甲流对师生保持正常健康生活状态具有重大意义。因此本协会此次开展有关甲流应激心理讲座和甲流下各类群体心理状态普查与分析很有必要也很有意义。 通过开展应激心理知识讲座和各类群体心理调查与分析,帮助同学们提高安全防范意识有效预防控制甲流,加深对甲流下各种心理现象的认识,保持积极心态,有效地处理好甲流疫情所带来的各种心理危机。同时,使更多人知道、了解心理学,提高广大同学对于心理健康的关注度,帮助大学生树立心理健康意识。 湖南人文科技学院社团联合会

承办单位:湖南人文科技学院湘中大学生心理学协会 甲流,你慌了吗?——甲流应激心理讲座 xx年12月6日~12月12日 甲流,我们一起行动!——甲流下各类群体心理普查 xx年12月13日~12月15日 甲流下各类群体心理普查结果分析与报告 2.甲流下各类群体心理普查:学院体育馆、一食堂门口、学院部分宿舍、娄底市大小医院诊所、娄底职业技术学院、娄底卫校、娄底市工贸中专 1. 总顾问:申忠明高玉泉李国强李霞 2. 心理指导老师:刘超量陈杰龚跃华王旭红陈尚恒 付特艳李重阳胡小兰谢四元杨红军邹昭萍

安全教育活动策划书

安全教育活动策划书 一、活动背景: 青春,我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在。然而,夫祸患常积于忽微,我们在酣畅淋漓挥洒青春的激情的同时,安全问题却常常被我们忽略。许多学生的安全意识十分淡薄,诸如火灾、触电、偷窃、食物中毒、遭坏人侵害等等事例数见不鲜。鉴于此,我班班委及所有成员一致同意举行一次以“安全教育”为主题的班级活动。二、活动目的: 1.通过班会使大家掌握一些在遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人等情况时的处理方法。认清学习目的,增强大家的安全意识。 2.以“增强安全意识,提高自我保护能力”为指导方针,切实加强安全教育与管理,确保学生安全。 3.引导大家在活动中更认清生命的可贵,在自我体验中发挥潜能,收获经验。进而教育大家关爱生命、尊重生命、热爱生命、保护生命。 4.通过活动更好的增强班级凝聚力,让大家更加信赖这个集体,热爱这个集体,从集体生活中感受到无比的温暖。 三、活动时间:xxx 四、活动对象:xxx班全体成员 五、活动地点:xxx 六、活动流程: 1、主持人宣布班会正式开始及班会主要事宜(主题、内容、及注意事项等)。 2、播放展示(可用多媒体的话)常用安全标志的图片、视频及安全知识的相关资料。 (若没,则可以打印稿的形式将相关资料发给同学参考学习) 3、组织同学上台演讲,谈看法,谈经历,谈经验,谈感悟。 4、组织关于防火防盗触电等情况的情景剧表演(不过要事先做好准备)。比如:发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况),然后可以让同学做评论及相关讨论。

5、关于“安全教育”的知识竞答(以小组为单位积分比赛) ⑴抢答题 规则:共设10个问题,在主持人念完题目后方可举手作答,答对的加10 分,答错的不扣分。 ⑵合作游戏 规则: 每组派几男几女数个代表,互相合作(以补充的形式)回答主持人提出的问题。或者 直接由各组即兴互相问问题及作相应的回答。视各组成员综合表现情况来加分。 ⑶必答题 规则:听题完毕后,各组组员可以讨论,每组派出一位代表把答案写在答题纸上,踩点给分。 ⑷评分人员评改分数,定出比赛成绩,给予相应表彰和奖励。 【以上可作为参考,具体活动可视情况而定,不限于此。如插入些别的娱乐活动,互动小游戏等】 七、活动准备: 1、收集适合学生特点的一些安全知识的资料,若有需要并做好打印。 2、前期关于活动基本情况的通知和宣传。 3、安排工作人员并分配工作任务,准备活动中会用到的相关物品和道具。 4、场地布置及事后会场清理打扫等任务的安排。 5、组织相关人员进行活动记录。 八、注意事项: 安全:活动中需注意安全,切不可因此而受伤。 和谐:切不可在活动中发生不必要摩擦及纠纷。

“绘画大赛”活动策划书

“绘画大赛”活动策划书 “绘画大赛”活动策划书 一、活动背景: 美术首选是审美的过程,同时也要锻炼我们有一颗宽容的心,去站在不同的视角观看时间绘画艺术同时也是沟通心灵,传递信息,感受别样世界的快乐,在艺术作品中感受艺术家抒发感情,自由生活的历程也可以激发出我们对于生活的热爱。 二、活动目的: 发挥特长,展现自我,提高人文素质,同时也可以展示同学们的风采,丰富课余生活。 三、活动时间: 1、绘画类作品必须在12月10日以前交至财会学团委院办公室(西区食堂五楼)作品承交方式:参赛者先将作品交至各班班长,再由各班班长统一时间交至财会学院团委办公室负责人处。

2、书法类作品于12月8日中午12:00在1号教学楼201教室现场展示(书法类作品要求自带笔即可)。 四、活动主题: 弘扬传统书画精神,展示我院学子艺术风采 五、活动地点: 待定 六、活动对象: 财会学院全体学生(有意参加者先在各班班长处报名,报名截止时间12月3日,各班班长必须将参赛名单于12月4日以前交至财会学院团委办公室活动负责人处。 七、活动单位: 财会学院团委办公室

八、邀请嘉宾: 财会学院党委书记:刘若福书记 财会学院团委书记:陈曦书记 财会学院各辅导员 财会学院团委学生会主席以及各部门正副部长 九、活动准备: 1、活动可通过微博,海报等形式进行宣传。海报可委托宣传部进行制作。 2、安排办公室干事晚自习期间在自己所属班级进行宣传,结束后在宿舍再进行一次宣传工作。 3、组织报名工作,登记选手的相关信息。 4、主持人的安排,海报、横幅的制定。

5、申请教室、饮用水、办公用品以及一系列活动教室的装饰品。 6、制作嘉宾牌和邀请函,邀请女生部派礼仪小姐协助。 7、干事带好相机笔记本,拍照写简讯,活动结束后将照片记录存档。 8、召开选手会议,安排活动时间、分组,对活动流程和比赛规则进行说明以及强调活动中的安全问题。 9、在活动前一天将做好的邀请函送到嘉宾手中,并确定出席嘉宾人数。 10、现场秩序的维护以及活动后干事工作的安排。

专题活动策划方案

专题活动策划方案 专题活动策划方案 新年的钟声即将敲响,时光的车轮又留下了一道深深的印痕。伴随着冬日里温暖的阳光,201X年圣诞节如约而至。虽说这是一个西方人的节日,但随着中西文化交流的日益频繁,这一节日也越来越被中国人尤其是中国的孩子们所喜爱。为了丰富我校孩子们的校园文化生活,促使孩子们通过活动了解西方节日文化,体验圣诞节的神秘与快乐,经学校研究决定,特举行圣诞节庆祝活动。活动分“圣诞义卖”、“ 圣诞联欢”、“圣诞有礼”三大系列。具体安排如下: 一、发动阶段12月19日中午12: 00召开正副班主任和相关人员会议,传达活动方案,布置相关任务。 二、准备阶段12月19日~24日,班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。12月21日前班主任策划好班级联欢活动方案,12月25日午前副班主任组织学生布置好教室,营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等,其余发动学生自带)公寓楼大厅布置一棵圣诞树(负责人: 金卫华)。7号楼橱窗张贴一张圣诞宣传画(负责人: 史向前)。三~六年级布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。 三、实施阶段:

1.圣诞义卖活动活动时间: 201X年12月25日中午11: 50~中午1: 10活动地点: 学校操场活动对象: 全校师生义卖年级: 一~六年级具体要求见十二月每月一事“爱心义卖”方案。友情提醒: 义卖活动时师生都戴上圣诞帽。2.圣诞联欢活动活动对象: 一~六年级全体学生活动地点: 各班教室活动时间: 走读: 12月25日下午2: 50~4: 20半托: 12月25日晚上5: 30~7: 00全托: 12月25日晚上6: 00~7: 30活动负责: 班主任具体负责,副班主任协助。活动要求: (1)以班级为单位开展联欢活动,活动以游艺类节目为主,穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。

大学生安全教育主题班会策划书

与安全同行建平安校园大学生安全教育主题班会 成都理工大学2012级会计系

大学生安全教育主题班会策划书 一、活动背景 当代大学生安全防范意识和自我保护能力存在的问题: 一是缺乏社会经验。当代大学生由于从小都是在父母和老师的呵护下长大,没有经受什么挫折,思想比较单纯,对社会上的不良风气和一些坏人坏事不能作理性的认识。由于缺乏社会经验,自我防范能力就相对比较弱,如缺乏保管自己的贵重物品、现金的经验,易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的经验,容易上当受骗。也有一些学生在受到不法侵害时,不知道如何保护自己,轻而易举地被一些不法之徒欺骗或威逼利诱。 二是缺乏安全防范意识。一些大学生安全防范意识淡薄,对可能发生的各种安全问题,缺乏必要的重视和警惕,留下了种种影响安全的隐患。如人离不锁门、贵重物品不加妥善保管、随意丢放,导致钱物失窃;有的学生违反宿舍安全管理规定,在宿舍内乱接乱拉电线、违章使用电器、吸烟乱扔烟头等,并由此造成各种安全事故;大学生饮酒过度,导致溺水等安全问题;学生进入KTV、网吧等娱乐场所易受到坏人的诱惑等问题。

二、活动主题 大学生安全生活教育,未雨绸缪,常备不懈。 三、活动宗旨 高校是社会知识和智慧的中心,被人们赞美为“求知圣殿”。然而,同人类社会一样,学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。 今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍,目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识,掌握安全防范知识,加强自我安全保护,积极参与学校安全管理,共同维护和营造学校安全稳定的发展环境,才能体现“ 安全教育,防范于未然”。 四、活动意义 通过本次班会,旨在提高本班同学的安全防卫知识的水平,增强自我保护意识。懂得人际交往,建立和谐人际关系。同时在班级里掀起关注自我安全的热潮。让更多的人来关注大学生安全问题,让更多的人对大学生安全引起足够重视。安全稳定是大学生安心学习的前提和保障,应引起我们的充分重视,应该未雨绸缪,避免临渴而掘井。 五、活动时间及地点及主持人 时间:12月中旬 地点:6C

拼图活动执行方案计划

我爱我家——拼越精彩家庭拼图争霸赛 移动项目组 2010年03月 第一部分活动概述

一、活动目的 1、推广“移动之家”形象,传递品牌内涵,提升客户对“移动之家”的认知; 2、以丰富多彩的主题活动,提高客户参与率,发展“种子家庭”,利用客户间的人际传播效应发展业务; 3、借助体验活动,不断添加家庭客户真实资料,建立完善客户资料数据库,便于后续精准化营销; 4、借助体验活动,与社区物业、居委会及其他管理部门建立多样化的合作关系; 5、以活动为契机,培养和锻炼基层社区经理队伍。 二、活动主题 移动之家社区趣味运动会活动 三、活动时间 4月中旬——7月底 四、活动地点 信阳市区各主要社区室内运动场馆,要求:比赛区域面积不少于100㎡,展示及体验区不少于70㎡,整体使用面积200㎡以上。

时间社区名称地点使用情况负责人五、赛事流程 第二部分前期准备 一、概述 活动前期准备以物料准备、场地准备及人员准备为主,由河南移动、信阳移动、宏成广告三方共同协作完成。 二、工作安排 1、人员安排:成立项目小组,明确分工 职能划分需要人数负责人工作职责

2、前期工作时间安排表

3、选手参赛报名方式 参赛家庭可以通过以下渠道报名:1、短信报名;2、营业厅填写报名表;3、活动现场填写报名表;4、河南移动网站下载报名表。 报名家庭成员要求:家庭成员报名人数不限,现场参赛选手为3人。 4、报名表

收到短信通知者,可在3日内咨询活动热线查询,未及时查询者将视为自动弃权) 4、参赛家庭在收到比赛时间、地点通知后因个人原因不能到场参赛者,主办方视为自动弃权。 确认:_____________(签字) 第三部分流程手册 一、概述 活动执行阶段以场地布置、现场比赛和安全事项等为主,由河南移动、信阳移动和宏成广告共同协作完成。三方合理的进行人员分工,将工作分配到人,按时保质完成工作。 二、现场区域划分图 三、现场布置时间流程 时间工作项目负责人工作细则 6:20-6:40 起床,洗漱 6:40-7:10 早饭 7:10 集合出发集合后要清点当天所需物料数量,及时补充消耗品数量

主题活动策划方案范文4篇

主题活动策划方案范文4篇 活动主题:爱在重阳 活动对象:五(3)班 活动背景:现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己、不知爱别人。感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始,从小让孩子对老人心存感激、知恩图报,做个有孝心的好孩子。一个人只有爱父母、爱家人,长大后才会爱他人、爱祖国。 活动时间:10月1日——11月1号 活动目标: 1.了解重阳节的风俗及民族文化含义 2.学会感恩,学会珍惜,学会感激老人。 3.用自己的行动来表达对老人的情感,动手又动脑。 4.培养学生敬重老人,关心老人的良好品质,弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。 活动准备:(国庆假期作业) 1.回顾成长历程,体会爷爷奶奶等长辈们的艰辛。 2.了解重阳节的来历及意义(查阅搜集资料、问别人等) 。 活动实施过程: 一、收集资料 1.了解我国有哪些传统节日,重点收集重阳节的有关资料。 2.教师向学生推荐与老人有关的书籍、报刊,学生利用课余时间到图书馆搜集资料,引导他们认真阅读并将典型故事记下来,结合自己的感想,准备交流。 3.上网收集资料。利用“酷站漫游”提供的网址和利用关键词上网搜寻有关尊老敬老的资料,为活动的开展做好充分的准备。

二、观察回忆 1.教学中充分联系学生的家庭生活实际。学生细心观察自己的爷爷、奶奶的生活起居情况,用自己喜欢的方式记录观察所得。 2.利用双休日,通过“与爷爷奶奶互换角色”,亲身体验老人的生活,真切感受他们的辛劳。 3.引导学生回忆平日里爷爷奶奶为自己所做的一切,进一步激发学生对老人的敬爱。 4.了解学生对爷爷奶奶的关爱程度,教师有意识引导学生利用重阳节到来之际,设计活动方案,用实际行动为爷爷奶奶庆祝节日。 三、调查访问 为了全面掌握地区老人的生活状况,提高学生的尊老意识,教师指导学生分组开展调查、访问、参观等活动。 1.教师指导学生根据调查的目的设计调查表,开展问卷调查工作,并统计汇总百分比,进行交流反思,及时记下调查后的感受。 2.根据调查反馈情况,确定访问对象(邻里尊老敬老的先进典型),指导学生根据采访对象的不同,设计相应的问题进行采访,做好记录,认真写好采访日记。 3.各小组到社区找到自己的长期服务对象,利用双休日,组织探望,并为他们打扫卫生,跟老人聊天、谈家常,了解对方情况,深入开展体验活动。 4.学生调查访问活动结束后,指导学生结合自己的亲身体验,根据各自的特长把所见所闻及时地写下来、画下来,通过各种渠道进行社会宣传报道,扩大社会影响,引起全社会的关注。 值得注意的是:在调查访问阶段,学生虽是活动的主体,但教师的指导还是不必可少的。教师要及时与相关单位、个人联系,保证学生活动得以

安全教育策划书

安全教育策划书 活动主题:安全教育,防范于未然 活动时间:2011.5.20 活动地点:216教室 主办单位:10级计本班 参加人员:10级计本班全体成员 组织者:王志林蔡兴明 活动背景: XX年9月,教育部颁布了《学生伤害事故处理办法》,对学生在校期间所发生的人身伤害事故的预防与处理作出新的规范,明确界定“学校对未成年学生不承担监护职责”,但同时《办法》规定:因学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的;学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的等11项学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任。现结合《学生伤害事故处理办法》,为保障学生的安全,确保学校教育工作的有序进行。 活动宗旨: 高校是社会知识和智慧的中心,被人们赞美为“求知圣殿”。然而,同人类社会一样,学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍,目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识,掌握安全防范知识,加强自我安全保护,积极参与学校安全管理,共同维护和营造学校安全稳定的发展环境,才能体现“ 安全教育,防范于未然”。 安全教育没有终点。

前期工作: (1)安全教育主题班级活动申报材料 (2)申请216教室 (3)收集有关学生违反交通规则及不注意校园内安全的案例 (4)准备《天堂里有没有车来车往》的歌曲 (5)需要买一些礼品作为在互动活动中参与者的奖励 (7)各个工作分配: 拍照负责人:赵正平 人员签到负责人:高军 流程记录者:田蕊 现场秩序负责人:朱菲 教室卫生负责人: 王娜 (9)预算这次主题班会的总开支;100元 活动流程: 一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字 二、导语 同学们,这节课我们开个班会,主题为“安全教育,防范于未然”。 三、出示挂图——“倾倒的家”,谈谈你的感受。 小结:“一人安危系全家”,我们每人都是家庭的重要组成部分,离了

书画大赛策划方案

书画大赛策划书 一活动目的及意义:为响应我院全面贯彻院团委增强学生诚信主题教育活动,进一步凝聚学生,激发学生的积极性和创造性,强化学生主人翁的责任感与历史使命感,提升学风建设,增强诚实守信精神,我们决定策划首届“常春藤”杯校园艺术节活动,目的是令同学们在校园艺术活动创作的过程中,在与队员的交流、合作中,以他们的艺术作品的形式呈现出团结、奋斗、拼搏、创新的精神,同时丰富同学们的知识,加深其对诚信的理解。 二活动要素: 1.活动主题:诗情画意绘摹校园 2.活动对象:xxxx学院大一全体学生 3.活动口号:诚信建设我们画 4.活动时间:xx年3月20日至4月10日 5.主办单位:xxx学院 6.承办单位:xxx学院宣传部 7.协办单位:xxx学院团学会各部门 三.活动内容及要求: 1).作品要求及说明: a,海报,手绘,尺寸大小为二开;书法,绘画尺寸不限(二开大小为860x580mm

)。 b.海报与手绘设计主题:我的大学生活。作品以图画与文字相结合的形式来突出校园公共环境的主题和特点,图案简洁、含义明确、色彩明快,并给自己设计的海报赋予积极向上的象征意义。制作工具材料不限。 c.上交作品时需提供真实姓名、专业、班级、联系方式、作品名称; d.海报可以多种版式反映学校生活中的小片断,真实深刻,突出主题;书法、绘画作品主题以诚信为主; e.参赛者的作品所需要的材料与工具自行购买。 f.参赛作品可以以个人和团体形式创作,每班至少要交三幅作品。 2)评选细则 a.创意好,整体效果佳; b.美工好,色彩搭配合理,生动逼真; c.作品主题突出,有较强的启发性,引起共鸣; d.有创新性,构思新颖。 (3)作品整理以及保存 a作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放,以便归还。 b作品整理保存等工作由部长指定人员负责。

学习月主题活动策划书

学习月主题活动 策 划 方 案 (主办单位)大连科技学员管理工程系学生会 (承办单位):大连科技学院管理工程系学生会学习部(时间):2013年11月

管理工程系学习月主题系列活动策划书 一、活动背景: 开学已经两个月了,马上就要进入十一月份,对于刚入校的新大一来说这两个月可能还没有完全适应大学生活,也可能会觉得大学生活相对于充实的高三生活来说缺少了些东西,再加之一些科目的期末考试也即将来临,是时候提醒同学该重视学习了,所以我认为有必要开展一个围绕学习的学习月主题活动,此次活动主要针对的是管理工程系新大一的同学。 二、活动宗旨: 给管理工程系大一新生营造一个良好的学习氛围 三、活动口号: 在生活中学习,在生活中成长 四、活动时间:2013年11月1日——2013年11月30日 五、活动地点:大连科技学院报告厅、各班自习室 六、主办单位:大连科技学院管理工程系学生会 七、承办单位:大连科技学院管理工程系学生会学习部 八、参与对象:2013届管理工程系全体学生

活动内容 此次主题活动由三个活动组合而成: 一、动员大会 活动目的: 1.在学习月活动开始前期,对活动进行一定力度的宣传,让同学们对活动有个整体的认知和了解 2.一定程度上调动大家参与活动的积极性 活动时间:2013年11月6号 活动地点:大连科技学院报告厅或C610、C611 协调、合作部门:宣传部、新闻中心、组织部 活动流程: 1.在活动开展前,由宣传部部员布置教室,组织部部员以及学习部部员安排同学有秩序入座。 2.由主持人宣布活动开始。 3.由学生代表讲话。 4.在制作的条幅上签名。

5.结束语。 二、硬笔、软笔书法大赛 活动目的: 1、为管理工程系筛选出具有一定文采和文笔的人员,为以后系学生会的新闻部输送人才 2、提高学习的灵活性,增添兴趣,向别的院系展示我系的风采 活动时间:2013年11月11日 活动流程和赛制: 1、先划分比赛组别,可两个班或者一个专业班级为一个比赛组,然后由每个组筛选出来五份硬笔书法和五份软笔书法作品(书法作品最好是自己创作的诗歌或者名句),进行比赛。 2、比赛分为俩个环节,一是在公告栏内进行展示评比,可采用投票方式,这样可以让更多的学生参与进去。二是邀请专业老师参与,筛选出来书法相对来说较好的作品和诗歌、名句创作较为励志、新颖的作品,进行评比。 3、最后,进行总结颁奖。在学校的喷绘展板中进行展示,由宣传部部员进行制作。

大学生安全活动策划书

大学生安全活动策划书 篇一:大学生安全教育主题班会策划书 与安全同行建平安校园大学生安全教育主题班会策 划 书 桂林电子科技大学信息科技学院 信息工程系通信二班 XX年10月22日 目录 一、活动背景 ................................................ .. (3) 二、活动主题 ................................................ .. (3) 三、活动宗旨 ................................................ .. (3) 四、活动意义 ................................................ .. (3)

五、活动时间及地点及主持人 ................................................ .. (3) 六、主办单位 ................................................ .. (4) 七、活动对象 ................................................ .. (4) 八、活动策划及前期准备工作 ................................................ .. (4) 九、安全教育主题班会流程 ................................................ (4) 十、活动要求 ................................................ .. (4) 十一、活动具体实施方案 ................................................ . (5) 十二、注意事

“牢记祖国每一片土地”地理拼图大赛活动策划(最新)

“牢记祖国每一片土地”地理拼图大赛活动策划 国家版图是国家主权和领土完整的象征。开展国家版图意识宣传教育具有十分重要的现实意义。为切实做好国家版图意识宣传教育进学校活动,提高我镇中中学生的国家版图意识和维护国家版图尊严的自觉性,增强学生的爱国主义情感,决定在我校开展“牢记祖国每一片土地”地理拼图大赛国家版图意识宣传教育活动。 活动目的: 促进我校学生掌握正确的中国地图知识,培养爱国主义情操。作为地理教师要把国家版图知识和爱国主义教育融入到我地理社团活动中去,组织丰富多彩的国家版图意识教育活动,让广大学生认真学好国家版图知识,争做维护国家版图的小卫士。 活动要求: 1、将国家版图意识教育不仅作为我地理学科的重要知识内容来学习,更要作为中学生思想道德教育的重要内容。 2、通过国家行政区划图拼图比赛,让同学们在紧张、激烈的气氛下,以趣味盎然的形式学习我国版图知识。 活动流程: 1、学科教学长见识 开学初,在学校工作会议上强调,要求所有教师在学校开设的课程中,必须适时给学生时渗透有关国的地理知识。让学生能够全面更多地了解祖国的版图及地理环境。教师们利用中国地图,让孩子们了解中国的领土每一寸都神圣不容侵犯;利用世界地图和地球仪,告知学生中国周边的国家及国际关系局势。 2、拼图比赛乐趣多 地图对于中国公民并不陌生,但是能够把它完整地拼出来,却也不是一件容易的事。我地理兴趣社团决定在12月9日举行“牢记祖国每一寸土地”拼图比赛。在初一年级各班学生中,进行选拔,每个版派出一个小组代表本班参加比赛。 学生利用课余时间对中国版图进行记忆,比赛开始前,选手和观众共同观看我国行政区划知识的视频,并由老师向大家提一些关于我国行政区划的问题,大家随机抢答。 第一轮比赛开始,由裁判将选手手上的拼图打乱。然后根据拼图上各省份的省会提示拼出一张中国完整的版图,用时最短者获胜。第二轮比赛开始,选手们

绘画比赛活动策划方案

“XXXXXXX”少儿绘画比赛 活动目的:通过本次活动增强XXXX的知名度、提XXXXX认知度、聚集XXXXX 人气,同时也给予小朋友一个展示自己的平台。通过为期半个月的作品展示及宣传,吸引消费者前来XXXX参观的同时,让消费者对XXXX品牌有一个深刻认识。 活动时间:报名:4月8日-4月12日 比赛日期:4月13日-4月14日 展示评选:4月15日-4月30日 颁奖:5月6日 活动内容: 制作海报、DM单,联系周边幼儿园和小学学生报名参加,凡参赛者即可获得XXXXX。 根据不同年龄段分比赛时间,制定比赛主题,参赛作品需在规定时间内现场完成。 参赛者于4月13日-4月14日到XXXX现场作画,4月15日将参赛作品放置于XXXXXX活动展示区展出并由各商户及消费者投票,5月6日由XXXX为前三名获奖者颁发奖状并赠送礼品,结束后将优秀作品收回过塑放于一栋内部长期展示。 活动细则: 1、报名学生年龄为:4-12岁,比赛年龄阶段划分为4-6岁,7-9岁,10-12岁。 2、比赛时间为:4-6岁1小时,7-9岁1.5小时,10-12岁2小时 3、比赛主题为:(待负责人确定) 4、比赛场地为:XXXXX 5、比赛规则为:参赛者需提前到场准备,绘画工具由参赛者自带,绘画种类仅限于彩笔画与油画棒画(专业名待确定)。 6、我司于4月13日-4月14日在中心广场设置报名点,放置宣传物料,接受后期现场报名学生,只要现场作画,既有礼品相送。 7、评分标准:(1)参赛者现场作画,交由3位老师分别评分,分数取平均

值作为一个基数,评分主要参考条件为:画中构图完整性、想象力、色彩搭配、绘画基本功等;后期展示于一栋入口墙面上,可由参赛者自行组织亲友团到商场进行投票,每人每天限投1票,也可由顾客进行投票,参与投票的顾客可获得礼品一份,投于5月5日下午2:00截止,根据老师的分数和参赛者最后获得的票数,评选获奖人员。 奖项设置: 每个奖项分为幼童:4-6岁,中童:7-9岁,大童:10-12岁 第一名(3人)大型毛绒公仔1个 第二名(6人)每人可获得书包一个 第三名(9人)每人可获得精美画具一套 最具人气奖(3人)可获得书包一个,画具一套 参与奖:XXXXXX 物料准备: DM单3000份 海报6张 投票箱1个 毛绒公仔 画具 书包9 奖状21个 人员分工:

专题活动策划书

专题活动策划书 篇一:专题活动策划书 专题活动策划书 乐创教育,是中国少年科学院,中国青少年发展服务中心,全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室指定的青少年机器人教育基地、少年科学家体验基地、青少年科教基地。专注于3-12岁儿童科技动手创新能力的培养,以世界著名品牌乐高,智高等器材作为教学用具,通过继承和发展“构建主义”的理念,以5I引导式教学方式及“做中学”(DO&LEARN)的学习方式,在充满趣味的真实情景与动手中培养儿童创新能力、自我学习能力、解决问题能力、团队协作与交流能力。活动安排:一.小小建筑工 年龄:3~5岁活动时间:1小时左右教具:45002、duplo 负责老师:苑维 内容: 1)30min自主搭建一辆小车(尽量孩子搭建,家长给一些辅助) 2)分成A、B两组,孩子用搭建的小车给家长运送砖块,家长用 砖块搭建一个小房子(有房顶),先完成家庭组获胜。 * 注:不得用身体任何部位运送砖块(装车除外)二.钓鱼高手年龄:5~7岁活动时间:1小时左右教具:9656、duplo 负责老师:丁佩

内容: 1)50min自主搭建一根钓鱼竿,小朋友合作搭建一个池塘,鱼 (剪纸)2)5min时间内钓鱼多者家庭组获胜 * 注:钓鱼过程中不得用身体任何部位触碰池塘里的鱼三.弹力小车 年龄:7~ 活动时间:1小时左右教具:9686、小标准负责老师:付筠竹 内容: 1)20min搭建一辆回力车 2)10min测试回力车能走的最大距离3)15min对小车的改进 4)开始比赛,回力车走的距离最远家庭组获胜 专题时间:9月20日(周六)上午9:30 地址:旧宫灵秀山庄北门众禾超市二层乐创活动中心联系电话:87970680 参与方式:将宝贝信息发送至本中心邮箱__________(附1)申请成功后,我们 在9月18日之前与您电话联系确认。 乐创(宝贝)教育旧宫活动中心 XX年9月14日 附1: 篇二:站新闻专题策划书

我要安全的活动策划方案

我要安全的活动策划方案 一、活动说明 为了最大限度激发人的主观能动性和创造性,营造良好的企 业安全文化氛围,使安全管理工作逐步由被动管理转变为主动管理,促进员工从“要我安全”向“我要安全”转变,变“他律” 向“自律”转变,把安全管理的重心逐步转移到员工的自动、自觉、自发行为上来,开创建邦集团安全生产的全新局面,根据集 团公司有关文件精神特制定轧材厂“我要安全”活动方案。 二、活动目的 通过活动开展,不断增强员工自我安全保护意识和自我保护 能力,规范员工的安全行为,达到积累安全知识、提高安全意识、规范操作行为、增强自我保护能力的目的,为企业实现长治久安、健康发展创造有利地条件。 三、组织领导 组长: 副组长: 成员: 四、活动主题和目标 “我要安全”活动的主题是:“不伤害自己,不伤害别人, 不被他人伤害!”

“我要安全”主题活动的目标是:“工亡事故为零,重伤以上事故为零,重大火灾事故为零,重大设备事故为零,重大生产事故为零。” 五、宣传启动阶段(20xx年4月21至4月30日) 配合公司举办的“我要安全”大型签名活动。 在集体签名仪式结束后,又在我厂范围内对当天未参加签名仪式的作业区干部员工以作业区为单位分批进行补签活动,确保每位员工都能参与其中。将本次活动的主题思想延伸至车间最基层。 六、深化实施的第一阶段(5月1日至5月30日) 重点围绕“开展典型事故案例教育、震撼员工心灵”轧材厂安环处将组织各作业区、各科室全体员工分批次学习冶金行业及我集团公司各分厂历年来发生的典型事故案例。确保从思想上转变员工的安全意识。具体实施细则如下: 1、围绕本岗位存在的问题在全厂要求每名员工最少写出一条对安全管理、环境保护、设备隐患的建议,做到全员参与、全民皆兵,提升员工企业凝聚力和主人翁精神。 2、利用事故案例、安全图片展览、安全警示标语宣传等方法对员工进行切身教育,让员工有种“居安思危”的触动,充分认识到安全隐患一旦酿成事故过给自己和家人带来的严重后果。 3、通过一系列的学习和宣传。让每位员工明白自己是搞好安全的第一受益者。从而增强对安全隐患排查的积极性和主观能动

七巧板比赛方案

七巧板比赛方案 一.活动目的 为迎接学校学科节,本着为了让孩子有机会展示自己数学素养,提供孩子们一个展现自我的舞台,提高孩子的数学能力的宗旨,我校一二年级将举行七巧板拼图比赛活动。 二.比赛时间: 2015年1月9日下午14:00 三.比赛地点: 多媒体教室 四.参赛对象: 一二年级年级各班10名学生。 五.游戏规则: 本次比赛采取班级初选和决赛两种赛制 1.各班级老师在班级进行初选,将表现突出的10名同学进入决赛 2.决赛时有10轮比赛,每轮每班出一人,一年级根据屏幕上的图形快速拼出,对前五名进行加分,分别是5分、4分、3分、2分、1分,并计入班级总数,二年级根据题目要求拼出相应图片,选出前四名进行加分,分别是4分、3分、2分、1分。 六、比赛流程: 1.一年级先将各班10名同学带到多媒体教室按照顺序坐好 2. 3.所有1号选手准备就绪,主持人宣布比赛开始,屏幕上会出现相应的图案,评委记下相应的顺序,判断正确后进行加分 4. 5..如是下去,总共进行10轮,班级总分统计,一年级退场 6. 7.二年级先将各班10名同学带到多媒体教室按照顺序坐好 8.所有1号选手准备就绪,主持人宣布比赛开始,屏幕上会出现相应的题目要求,评委记下相应的顺序,判断正确后进行加分.如是下去,总共进行10轮,班级总分统计,二年级退场 比赛结束评委老师统计决出最终获得团体奖: 一年级:一个一等奖;两个二等奖,两个三等奖 二年级:一个一等奖;一个二等奖,两个三等奖

七、人员安排: 1、裁判:陈丽、刘丽、刘晓梅、芮馨怡 邓红翠、朱文芮、丁荣荣、王燕芹、2. 拍照:刘丽 3.主持:邓红翠 4 奖状:陈丽(总务处领取) 5. PPT设计:陈丽 6.新闻稿:刘晓梅

书画比赛活动策划方案

书画比赛活动策划方案 篇一:书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化,激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情,进一步引起学生对书写的高度重视,培养他们正确的书写习惯,引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观,从整体上提高学生的书写质量,特举行书法美术比赛,现将具体要求安排如下: 活动主办:德育处、团委活动承办:书法美术学生社团。 一、比赛要求 1、参赛对象:高一、高二学生。 2、参赛组别:硬笔书法、软笔书法、绘画作品(水粉、国画) 3、参赛要求:硬笔书法提供书写内容(学生可根据提供材料自选书写内容)。软笔书法和绘画作品不提供内容、题材自选。作品注明作者的班级和姓名。 二、比赛方式 1、硬笔书法和软笔书法,都必须现场书写。绘画参赛者可现场画,也可接受成品进行评比,但必须是本人作品,否则不予评比。 2、比赛时间:月日 3、比赛地点:学校报告厅 三、比赛程序 1、各班接到通知后开始报名。参加比赛的学生利用课余时间进

行准备和练习, 2、参加书法绘画比赛,上交作品由评委打分,确定奖项。 四、奖项设置: 1、硬笔书法、软笔书法、绘画三项各评出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖(各奖项人数根据参赛人数定) 2、获奖者学校将颁发荣誉证书。 3、活动过程和优秀作品将通过以下几种方式进行宣传展览。 ●在市教育信息网对获奖名单和优秀作品进行新闻发布。 ●优秀作品将制作宣传板在一楼正厅向全校师生展览。 ●优秀作品制作校门外宣传栏向社会进行宣传。 五、比赛所需物品准备 1、硬笔书法参赛者笔自备,学校提供书写内容和统一的书写纸。 2、软笔书法参赛者自带纸(宣纸准备充足)、砚、笔、墨和毛毡。 3、绘画参赛者自带笔墨和充足的画纸。 德育处、团委 书法美术社团 年月日 篇二:小学生书法绘画比赛活动方案 东八里小学书法绘画摄影比赛活动方案 为了丰富学生的课余文化生活,展示东八里小学学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。决定在10月份举行绘画比赛活动。具体比赛活

五四运动专题活动策划书

五四运动专题活动策划书 五四,我们光荣的节日,下面我整理的五四运动专题活动策划书,欢迎来参考! 如同流星划破夜空,如同火炬穿透黑暗。 90年前——1919年5 月4日,北京的青年学生为了反对北洋军阀政府的代表在卖国条约上签字,火烧赵家楼,痛殴卖国贼,率先点燃了反帝爱国的火焰,发动了彪炳史册的五四爱国运动。五四,从此成为中国人民特别就是中国青年的一面旗帜。岁月如烟,流年似水。五四运动所包含的“爱国、进步、民主、科学”的精神火炬,经一代又一代志士仁人的接力传递,正由当代青年高擎着迈向新世纪。 如今为隆重纪念“五四”运动90周年、迎接建国60周年,响应学校纪念五四运动运动“我成长,我快乐,我感恩”团日活动号召,激励广大团员青年继承和发扬五四运动的光荣传统,加强广大团员青年德育教育,进一步学习实践科学发展观,引导全校团员青年常怀感恩情,时葆感恩德,永担感恩责,增强建设和谐社会的历史责任感和使命感,激发团员学生的政治热情和爱国热情,促进校园精神文明建设,特决定,举行“爱国、进步、民主、科学”系列专题活动,让我们感恩回报那些为国家为人民付出血泪的先烈们。 一、活动主题: 爱国、进步、民主、科学 二、活动目的: 1、加强爱国主义思想教育,使同学们更深入了解五四运动的历史,发扬爱国精神。

2、让同学们学会感恩、懂得回报,牢记先烈们的血泪付出,为国家发展和中国的进步做出贡献。 3、提高同学们的政治思想,时刻为共产主义事业发展做出贡献和牺牲。 4、增进同学们之间的感情,加强班级、年级、全院的凝聚力。 三、活动计算 1、活动时间:5月4日到5月30日。 2、活动对象:全校学生。 3、主办单位:内蒙古工业大学精英班 四、活动内容: 1、爱我中华、缅怀先烈横幅签名。 2、观看爱国主义思想教育影片。 3、进行社会志愿活动。 五、活动宣传: 1、3号出宣传海报 2、喷板和海报宣传。 六、活动流程: 1、星期三(4号)举行爱我中华横幅签名。 2、星期六(7号)晚上观看爱国主义思想教育影片《我的1919》。 3、 5月8号到5月10号进行感恩回报社会志愿活动。 4、 5月12号前上交志愿活动的材料(书面形式+照片说明) 七、总预算: 喷板:120*2=240元

校园消防安全活动策划书范文

校园消防安全活动策划书范文 校园消防安全活动策划书范文 一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了,前方等待着我们的是新工作目标和挑战,此时需要提前做好策划书了。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编为大家收集的校园消防安全活动策划书范文,欢迎阅读与收藏。 校园消防安全活动策划书1 一、活动背景 近年来,学生人身安全问题越来越受关注,构建和谐社会、和谐校园,加强安全教育是学校教学工作与其他活动顺利进行的保证。但是在网络上,报道大学宿舍等爆发火灾等新闻却层出不穷,有因为不合理用电,使用大功率电器引发火灾的;有因为乱扔烟头导致火灾的;也有因为学校电路年久失修,用电时间过久导致火灾的。在XX,此类事件的发生也有先例,这一系列的问题无不让人担心自己在学校的学习生活、人身财产安全受到威胁,为了构建和谐校园,尽量避免此类事件的发生已刻不容缓。借此活动,我们可以向XX学生普及消防安全知识,提高大家的安全意识。 二、活动主题 提高安全意识,关注生命财产安全,构建和谐校园。 三、活动目的 1、普及校园安全文化知识,排除校园的一些安全隐患;

2、通过活动,让XX学生对平时生活中的安全观念深入人心; 3、积极引导和教会学生在危险情况下怎么自救; 4、通过活动,让学生真正体验到出现意外情况下的严重性,让安全知识教育普及到每个人的心里。 四、主办单位以及协办单位 XXXXX校学生会、XXX市消防局。 五、活动对象 XXXXXX全体学生 六、活动时间 20xx年11月3日至11月10日,11月9日(全国消防日)下午2:00消防安全实战演练。 七、活动地点 XXXXXXXX校区XX栋学生宿舍楼。 八、活动内容及流程 (一)消防安全知识宣传

绘画比赛活动方案

2015年洛阳市第一届芙莱莎少儿美术大赛一、活动目的 艺术在孩子们眼中像缤纷的彩虹,孩子们用它编织出七彩的梦想。酷爱艺术的孩子们,象充满生命力的向日葵,用手中稚嫩而天真的画笔,描绘出童年色彩斑澜的希望。本次大赛本着阳光健康,积极向上的原则,为热爱书画艺术的孩子们提供一个权威公正的展示自我的舞台,使孩子们在书画艺术的道路上更上一个新台阶。 二、活动主题: 由孩子们通过绘画描绘出“我心中的小窝” 三、活动时间: 2015年1月1日即元旦当天9:30--12:30(3小时) 四、活动地点 九都路与王城大道交叉口居然之家二楼进口馆芙莱莎儿童家具形象店 五、活动安排 1、报名时间:元旦当天9:30--10:30(比赛前一个小时为报名时间) 2、报名地点:居然之家芙莱莎儿童家具形象店服务台 3、宣传:通过在画室、幼儿园和幼教等地方做宣传,让有意向的孩子们踊跃参加。 4、活动前期准备: 绘画工具:(颜料、铅笔、彩笔、蜡笔、画纸)30套。 奖品及证书:储物盒2个、书包3个、飞镖5套、获奖证书10本 5、活动内容: 1)比赛开始前,各位家长需要先在服务台找相关负责人员给有兴趣参加的小朋友们报名。 2)报完名后,小朋友们可以先找活动管理人员领取各自需要的绘画工具一套。 3)主持人宣布比赛开始(10:30--11:30),孩子们需要在规定的时间内完成绘画内容。

4)比赛时间到,由活动管理人员收齐孩子们的绘画作品,交由评委们评定。 5)由评委们根据作品评定规则评出优胜作品。附:作品评定规则详情见活动要求第四项。 6)由主持人给获胜的孩子们发放奖品及获奖证书。 附:除一二三等奖外,比赛另设有参与奖若干份,即参与的孩子们均有参与礼品一份。 7)由主持人对比赛圆满完成做出总结。 7、活动后期准备: 参赛人员散场后,由活动相关人员对参赛现场做好整洁工作。 六、活动要求 1、参赛对象 3--8岁儿童均可参加 2、参赛主题 本次活动的参赛主题为“我心中的小窝”。由孩子们通过绘画的形式描绘出自己心中理想的舒适的快乐的小窝。绘画风格不限,内容阳光积极向上即可。 3、参赛人数五十名 4、作品评定规则 总分100分。其中绘画构思30分、色调布局30分、画面整洁40分。评委们可根据孩子们的想象力酌情加分。 七、奖项设置 一等奖 2名一等奖证书及价值500元的商品 二等奖3名二等奖证书及300元的商品 三等奖5名三等奖证书及200元的商品 活动另设参与奖,参与的每位孩子均赠体恤一件。 注:活动承办单位: 主办方芙莱莎儿童家具 协办方两岸早教、乐画艺术

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