浅谈高校育人的理念

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浅谈高校育人的理念

作者：曾尉

来源：《博览群书·教育》2014年第12期

“国以人兴，政以才治。”高校是学问之所，育人之地。立德树人是高校的崇高使命。

高校要高度重视理想信念这个世界观、人生观、价值观的这个“总开关”。实现中华民族伟大复兴的中国梦，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，关键在于培养德才兼备、积极向上的各级各类人才。

以爱育人，高校育人理念如何与时俱进？高校是肩负着培育中华民族共同体意识、筑建中华民族共有精神家园的重任，要深刻认识我国统一多民族国家的基本国情。中华民族是一个命运共同体，“一荣俱荣、一损俱损”。高校要切实增强每个学生对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国特色社会主义道路的认同，要开展丰富多彩的活动，增强每个学生的交往、交流、交融，把爱我中华的种子印在每个学子的心灵深处，让社会主义核心价值观在青年心中生根、发芽、开花、结果——

我国高校已经走过了60多年的发展，各级各类院校也实现了办学定位、办学规模、办学层次、办学类型和办学条件的跨越，已经成为国家培养各级各类高素质人才和传承弘扬中华优秀文化、为服务经济社会发展提供智力支持的重要基地，成为展示中华民族政策和对外交往的重要窗口，更是中华民族平等团结和谐大家庭的缩影。

中国是一个强大的民族，实际也是文化的强大，文化的强大体现在高校青年学生一代一代的成长中。他们要有丰富的思想文化，要有深刻的价值观，要有正确的前进方向，这些问题都解决了，那么，我们的民族梦和中国梦必然实现。

高校要为学生成长服务，这样工作是最有价值的，从哲学意义上讲也是人类社会的基本实践活动：教书育人、实践育人、科研育人、服务育人——最终要培养出大气的人。育人需要有爱的投入，要匠心营造，吃苦拼搏。教育事业跟其它不一样，如果没有爱，再有水平也是不行的。有爱，可以帮助学生形成良好的价值；有爱，能帮助学生学习，帮助学生敬业。看似是感情投入，投入后使学生真正敬业、热爱自己的学习和岗位；投入后更使得学生明白这里不是“象牙塔”，也不是“室外挑园”，这实际上就是工作。因此，爱的投入非常重要。

再从高校教师的职责上来讲，育人工作是传道、授业、解惑。教师不仅应该传授给学生科学知识，还要使学生有卓越能力、正确的价值观和高尚的人格境界。这项工作在现在这样一个时代当中，面临着很复杂的局面，价值多元化、观念复杂，大学生不是生活在真空，也是生活在社会环境之中，青年学生所面临的外在诱惑、物质诱惑、成长诱惑、就业困难和生活压力远比他们的前辈更为复杂。