迎五四大合唱评分单

迎五四“歌唱祖国，唱响青春”歌唱比赛评分单

2013年5月3日

迎五四“歌唱祖国，唱响青春”歌唱比赛评分单

2013年5月3日

黄河钢琴协奏曲赏析

《黄河》钢琴协奏曲赏析摘要：以《黄河大合唱》为蓝本改编的《黄河钢琴协奏曲》，具有重要的历史、文化、艺术价值，是历史再现、文化传承、中外艺术交流的结晶，体现出不朽的“黄河”精神。关键词：民族性、标题性、钢琴技巧、创新、民族交响乐正文：钢琴曲《黄河》是我国最具影响力的钢琴协奏曲之一，它以冼星海《黄河大合唱》中的主要曲调作为各乐章的主体旋律基础，但乐曲发挥了钢琴协奏曲的表现特长，从新的角度阐发了原作的精神气概，从而赋予了它更新的艺术特色。作品有强烈的民族性、鲜明的标题性，创作手法独特，这些使其在国内外产生了广泛的影响。这部作品的旋律创作、民族调式和声的运用、配器手法的创新、曲式手法的灵活都对民族交响乐的创作有着重大的借鉴意义。钢琴协奏曲《黄河》是根据冼星海同志的《黄河大合唱》改编创作的。《黄河大合唱》生于抗日战争时期，乐曲气势雄伟，音调简明有力，其某些段落，在广大的抗日军民中十分流传，鼓舞了中国人民的抗日斗志。钢琴协奏曲《黄河》较之《黄河大合唱》，是一次新的创造和飞跃。《黄河大合唱》原有八段，钢琴协奏曲《黄河》从中选择了富有革命性和战斗性的曲词作素材，构成四个乐章的钢琴协奏曲。从整体构思上来看这四个乐章, 围绕着黄河来描写人民战争，从与黄河搏斗到最后人民战争胜利, 从开始充满矛盾戏剧史到最后矛盾解决, 人民战争取得胜利, 在调式上, 他们采用了中国的民族宫调式和民歌旋律, 而在曲式、配器、和声进行和整体构思上采用西洋的东西, 因而这是别具特色的中西结合式交响乐。《黄河》在结构上, 钢琴协奏曲《黄河》打破了西洋协奏曲必须由 3 个乐章组成的形式，而是由4 个乐章组成的。《黄河钢琴协奏曲》是第一部表现了人民战争伟大主题的钢琴协奏曲，在创作中既运用了西洋古典钢琴协奏曲的表现手法，同时又继承了中国传统音乐风格在这部作品中,钢琴占了极大的部分，钢琴技巧已发展到了最高难度和广度，充分发挥了钢琴的优势，在技巧上运用了刮奏、左右手音数不对称的多连音弹奏、紧密及大跨度和弦连接、轮指弹奏、刮奏、急速的琶音等等，尽显演奏者的精湛技艺，在钢琴上弹出了交响的效果。另外，这部作品还吸收了琵琶古筝等民族乐器的演奏特色，给听众耳目一新的感觉。第一乐章前奏：黄河船夫曲此乐章是回旋曲式的结构，由原《黄河大合唱》的第一首歌曲的完全改编，无论在旋律和表现意义上都是完全一致的。协奏曲一开始，以木管组吹出的半音阶生动地展现出黄河汹涌澎湃风狂浪险的宏伟场面。当主旋律进入时，我们听到了坚定有力的船工号子，船工们万众一心同狂风恶浪顽强地展开搏斗，乐曲的最后，是船夫们到达胜利的彼岸的场面。第二乐章：黄河颂此乐章是有引子和尾声的无再现的多段体式，整个乐章都在降 B 宫调式上，是原《黄河大合唱》中的第二首歌曲的完全改编，具有庄严雄伟的气质，钢琴以琶音形式从低音起到高音处用浓重而有力的和弦引出了整个乐章的 A 部主题乐曲的 B 部分是热情歌颂式的，赞美了黄河是我们五千年文化的发源地，C 部分更突出了黄河一泻千里的壮观景象，象征了中华民族刻苦耐劳的伟大精神。D 部分坚定有力的和弦，像是觉醒的中华民族屹立在世界东方乐曲结尾处突然减弱变慢，如同黄河水诉说着昨天的故事。

大合唱评分标准

合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。具体评分标准如下：（一）歌曲内容（3分）演唱内容符合这次比赛主题要求。（二）精神面貌及台风（2分） 1、参赛人员着装大方得体，精神饱满，有朝气（1分）。 2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（1分）。（三）艺术效果（5分） 1、演唱节奏准确鲜明，音准良好（1分） 2、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰（1分）。 3、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整（1分）。 4、合唱队员与指挥及伴奏配和默契（1分） 5、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性（1分）。附件二：评分标准（满分10分）： 1、演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。（2.5分） 2、声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。（2分） 3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。（2分） 4、参赛队员着装整齐，精神饱满，有朝气，富有激情及艺术性。（2分） 5、参赛队遵守赛场纪律，进、出整齐、有序，台风良好。（1分） 6、领导重视，领导班子成员特别是党政主要负责同志亲自参赛。（0.5分）评分规则： 1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。

2、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。 3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。附件三：大合唱比赛评分标准 1、参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分） 2、演唱时精神饱满，表情自然大方，保持良好台风，充分显示学生的朝气和热情。（10分） 3、声音洪亮、协和、统一，音高、节奏准确，吐字清晰，各声部配合默契、和声效果好。（20分） 4、歌曲处理准确，能准确把握歌曲的主题思想，并与歌曲表现内容及风格相符合，具有一定的表现力和感染力。（20分） 5、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契。（10分） 6、编排新颖独特，能充分展现我校学生团结向上，积极进取，追求卓越的的精神面貌。（10分） 7、服装统一，整体精神面貌良好。（10分） 8、进场出场有序，演唱时队形整齐，有特色。（10分）

青歌赛颁奖晚会主持词doc

青歌赛颁奖晚会主持词 (开场前播放“晚会提示”) 1、开场舞(开场舞后开场音乐起，音乐声中主持人上场，音乐持续) 李：尊敬的各位领导，各位来宾(音乐减弱，作背景音，持续) 王：现场以及电视机前的观众朋友们! 大家--(合)晚上好! 赵：青春盛会，歌舞升平，天籁之音，萦绕桐城。段：踏着金秋的旋律，拥抱丰收的喜悦李：我们今夜欢聚一堂，我们见证群星灿烂王：观众朋友，这里是桐城广播电视台主办的“双沟珍宝坊杯”首届 tctv 青年歌手电视大奖赛颁奖晚会的现场段：下面，让我们以热烈的掌声欢迎来到晚会现场的领导和各位嘉宾 (介绍领导和嘉宾) 赵：“双沟珍宝坊”杯首届 tctv 青年歌手电视大奖赛是由桐城广播电视台主办，桐城广播电视台文艺部、桐城广播电视台广告部、桐城广播电视台交通音乐广播共同承办的。大赛经过激烈的角逐，已经圆满地结束了各项赛程。李：比赛中擂台打拼，让我们感受了生机蓬勃的桐城王：赛场上歌手如林，让我们感受了星光灿烂的桐城段：在赛场一大批歌坛新秀脱颖而出赵：在今夜一大批文艺新人崭露头角(音乐渐落) 2、歌曲联唱：《流行风》李：首先让我们一起欣赏本次大赛获奖歌手为大家带

来的流行歌曲联唱(歌曲联唱) 3. 黄梅戏选段：《鹊桥》段：黄梅戏的唱腔淳朴流畅，黄梅戏的表演质朴细腻赵：瞧，一群仙女们正带着清新的黄梅气息翩翩而来(市黄梅戏剧团表演的黄梅戏选段《鹊桥》) 4. 颁优秀奖李：本次“双沟珍宝坊”杯 tctv 青年歌手电视大奖赛设奖人数之多、参与之广泛、影响之深远均为我市首次，首先我们要代表大赛组委会感谢广大歌手的积极参与，感谢各位评委的辛勤工作，感谢江苏苏酒实业股份有限公司的鼎力相助。王：本次大赛还得到了全友家私桐城生活馆、上海老凤祥桐城银楼、 XX市金鑫汽车销售服务公司、XX市和平通信、皇家新娘婚纱摄影、桐城紫来大酒店、安徽华信药业、安徽金星集团、童话婚庆会馆的大力支持。李：大赛吸引了社会各界的高度关注，海选、初赛、复赛、决赛，现场观众场场爆满，电视、广播、互联网、短信全面互动，观众支持是一路飙升! 王：今天的颁奖晚会将颁发四项大奖，即：一等奖 2 名，二等奖 4 名，三等奖 7 名，优秀奖 17 名，最佳人气奖 1 名。李: 经过海选、初赛、复赛、决赛的紧张角逐，各个奖项今晚将在这里揭晓。王：让我们与参赛选手、各位领导、各位嘉宾以及各位观众共同见证与分享这份喜悦! 李：

合唱比赛评分标准及规则

合唱比赛评分标准及规则一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。具体评分标准如下：（一）歌曲内容演唱内容符合这次比赛主题要求。（二）精神面貌及台风 1、参赛人员着装统一、大方得体，精神饱满，有朝气。 2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（如有起哄，无理取闹等影响现场和谐气氛和比赛等行为将直接扣除三分比赛成绩，情节严重者取消比赛成绩）。（三）艺术效果 1、演唱节奏准确鲜明，音准良好 2、声部清晰，符合合唱特点 3、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰 4、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整 5、合唱队员与指挥及伴奏配和默契 6、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性二、本次比赛的要求： 1、参赛对象：小学一至六年级全体学生。 2、参赛形式：参赛班级需唱两首歌曲，参赛时第一首唱完了接着唱第二首。 3、参赛要求：《国歌》为必选歌曲，另一首各年级任选一首。各班需配一名指挥。三、各班主任要求： 1、11月14日前确定好参赛曲目报综合组吴瑶处 2、11月28日进行出场顺序的抽签 3、各班主任自己在网上搜索演唱歌曲伴奏乐，载入U盘，合唱团随曲声演唱 4、与本班音乐教师配合选歌、排练，选出一名指挥进行训练

四、评分规则： 1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。 2、取平均分，小数点后保留两位小数。 3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。五、奖励办法： 1.一年级-三年级比出一个第一、一个第二 2.四年级-六年级比出一、二、三各一名低年级组一等奖 1名奖金200元二等奖 1名奖金150元高年级组一等奖 1名奖金200元二等奖 1名奖金150元三等奖 1名奖金100元和平小学团支部 2014年11月20日

星光大道历年获奖名单

《星光大道》历年获奖名单《星光大道》是2005年开始举办 2005年获奖名单第一个月冠军阿宝第二个月冠军王强第三个月冠军陈笛第四个月冠军凤凰传奇第五个月冠军张华第六个月冠军陈娟第七个月冠军扎约第八个月冠军 email 第九个月冠军额尔古纳乐队第十个月冠军蓝野乐队总决赛冠军阿宝亚军凤凰传奇季军额尔古纳乐队 2006年获奖名单第一个月冠军郝歌第二个月冠军杨娟第三个月冠军叶明明第四个月冠军风云组合第五个月冠军梅琳第六个月冠军郭少杰第七个月冠军刘佳第八个月冠军李雨第九个月冠军李玉刚第十个月冠军吴彦凝总决赛冠军茸芭莘那亚军郝歌季军李玉刚 2006年星光事迹：来自非洲利比里亚的选手郝歌《怀念战友》等中文歌曲，勾起了无数老军人对**时代真挚友谊的追忆，一位沂蒙山区的**前辈特地给栏目组打来电话，倾诉了自己的感动之情；由五个民族的小伙子组成的风云组合朝气蓬勃，代表了青年人健康阳光的形象；山西大同的煤矿工人刘佳将当代工人的风采一展无余；传统艺术表演者李玉刚俊俏妩媚的女装扮相让我们领略了中华传统艺术瑰宝；来自宝岛台湾的张无砚是第一个登上央视舞台的台商，他对祖国的满腔热爱深深感染了所有观众，在台商中引起了巨大反响；云南普米族的茸芭莘那将浓郁的少数民族风情带给了大家。

大赛在激烈展开的同时，还处处洋溢着温情，每一个选手淘汰后的依依惜别，胜出后的激动喜悦都让观众眼含热泪。选手张无砚对祖国的满腔热爱、李玉刚资助贫困儿童的事迹更是打动了众多观众，这充分体现了《星光大道》挖掘选手情感点、讲述百姓普通事的特点。 2007年获奖名单 2007年星光大道月冠军榜第一月月冠军：朱杰第二月月冠军：蓝色军团第三月月冠军：1860组合第四月月冠军：维多利亚第五月月冠军：董尼卡第六月月冠军：玛利亚第七月月冠军：尔古阿钾第八月月冠军：尹航第九月月冠军：蚂蚁组合第十月月冠军：杨光第十一月冠军：沈丹丹第十二月冠军：王婧娴总决赛冠军：阳光亚军：张芯季军：蚂蚁组合总决赛完全排名单：冠军：杨光“上帝是公平的，为一个人关上一扇门的同时，必定会为他打开一扇窗。”这话用在盲人歌手杨光身上再合适不过。他最终夺取年度总冠军，成为继阿宝、李玉刚等人之后的又一位“草根偶像”。亚军：张芯张芯在通俗唱功上，应该是冠军，在她年赛的分赛场所演唱的“那片海”，评委老师称道此次是这首歌演译得最好的，场景氛围与情景投入完全达到了理想的境界。季军：蚂蚁组合蚂蚁组合是由五个热情洋溢的东北大男孩组成的，动作表现力超强。称得上多才多艺，无论舞蹈，和声，歌唱都是一流的，舞台效果好极了，一曲《妈妈》更令在座观众无不动容。第4名：玛丽亚来自塞拉利昂的２２岁姑娘。她是一名模特，舞蹈和唱歌是她的爱好，她喜欢中国的文化，中国的舞蹈，中国的京剧，这次她带来了极富异域风情的表演，总统也特意为她“助演”。第5:1860组合 1860组合以高大、激情、活力、阳刚的形象一路过关斩将，以扎实的的演唱功底、精彩的才艺表演赢得观众和评委一致推崇，主持人老毕更是在现场大大赞扬二位，称他们是自己心中最棒的组合。第6名：尹航进入年度总决赛中年纪最小的选手。初听她的名字，让人马上闪现“引吭高歌”这四个字，也许这个名字真的有种神奇的力量，牵引着尹航这位漂亮的18岁吉林女孩

《黄河大合唱》鉴赏

探析《黄河大合唱》姓名：邓琼学号：0910010019 班级：09音乐教育班摘要：由光未然作词，冼星海作曲的《黄河大合唱》，是一部反映中华民族抗日救国战争的音乐史诗，曾极力着中华儿女不屈不挠，英勇抗战，堪称中华民族的英雄史诗。他市一部高度概括抗日战争年代，中国人民反侵略斗争的不朽的艺术作品，是弘扬中华民族伟大精神的诗篇。歌曲的创作背景是：日本帝国主义对我国进行野蛮的侵略，使中国陷入前所未有的民族灾难。面临亡国的危难关头，中国人民奋起抵抗，国共两党团结各族各党各派合作抗日，给侵略者以沉重打击。《黄河大合唱》就产生战争最为惨烈的日子。《黄河大合唱》的历史意义极为深远。用音乐唤醒民众，鼓舞斗志，增强全国各民族人民的国家荣誉感，弘扬不可战胜的民族精神，是音乐家的创意所在。《黄河大合唱》产生于抗日战争时期，它的问世，极大的激发了华夏儿女的爱热情，充分表现了中华民族的苦难和奋斗，促进了全民族的团结，是中华民族产生巨大的凝聚力，产生机器广泛的国内国际影响。关键词：黄河大合唱冼星海一.创作的时代背景 1。作者和作品简介词作者光未然，原名张光年,湖北省光化县人(现老河口市)，现代著名诗人，文学评论家，著作颇丰。1927年在家乡参加第一次国内革命战争，同年加入中国共产主义青年团。

曲作者冼星海，祖籍广东番禺，出生于澳门，中国近代作曲家、钢琴家，于1939年所作的《黄河大合唱》。《黄河大合唱》是冼星海最重要的和影响最大的一部交响乐代表作。作于1939年3月，并于1941年在苏联重新整理加工。这部作品由诗人光未然作词，以黄河为背景，热情歌颂中华民族源远流长的光荣历史和中国人民坚强不屈的斗争精神，痛诉侵略者的残暴和人民遭受的深重灾难，广阔地展现了抗日战争的壮丽图景，并向全中国全世界发出了民族解放的战斗警号，从而塑造起中华民族巨人般的英雄形象。 2.作品的创作时代背景《黄河大合唱》写成于抗日战争时期，1938年11月武汉沦陷后，著名诗人光未然带领抗敌演剧三队，从陕西宜川县的壶口附近东渡黄河，转入吕梁山抗日根据地。途中目睹了黄河船夫们与狂风恶浪搏斗的情景，聆听了高亢、悠扬的船工号子。在次年1月抵达延安后，写下了一篇大型朗诵诗《黄河吟》。后来被改写成《黄河大合唱》的歌词。作品由八个乐章组成，它以丰富的艺术形象，壮阔的历史场景和磅礴的气势，表现出黄河儿女的英雄气概。二.中华民族的摇篮 1.黄河

星光大道总决赛赛程时间表

星光大道历届比赛前三名星光大道第一届（2004.10—2005.09）冠军——阿宝亚军——凤凰传奇季军——额尔古纳乐队星光大道第二届（2005.10—2006.09）冠军——茸芭莘那亚军——郝歌季军——李玉刚星光大道第三届（2006.10—2007.09）冠军——杨光亚军——张芯季军——蚂蚁组合星光大道第四届（2008.02—2008.12）冠军——张羽、金美儿、玖月奇迹亚军——李晨、马广福季军——猎户座星光大道第五届（2009.02—2010.01）冠军——旺姆亚军——关健季军——刘向圆星光大道第六届（2010.02—2011.02）冠军——刘大成亚军——旭日阳刚季军——石头、苏丹星光大道第七届（2011.02—2012.02）冠军——刘赛亚军——无名组合季军——娃娃星光大道第八届（2012.02—2013.02）冠军——安与骑兵亚军——云飞季军——周艳、雪儿星光大道第九届（2013.02—2014.01）冠军——美声四季亚军——山楂妹季军——葛小虎、正月十五星光大道第十届（2014.02—2015.01）冠军——杨帆亚军——杨子一季军——GPS组合、白玛多吉历年获奖名单 2005年第一个月冠军：阿宝第二个月冠军：王强第三个月冠军：陈笛第四个月冠军：凤凰传奇第五个月冠军：张华

第六个月冠军：陈娟第七个月冠军：扎约第八个月冠军：email 第九个月冠军：额尔古纳乐队第十个月冠军：蓝野乐队总决赛冠军：阿宝亚军：凤凰传奇季军：额尔古纳乐队2006年第一个月冠军：郝歌第二个月冠军：杨娟第三个月冠军：叶明明第四个月冠军：风云组合第五个月冠军：梅琳第六个月冠军：郭少杰第七个月冠军：刘佳第八个月冠军：李雨第九个月冠军：李玉刚第十个月冠军：吴彦凝总决赛冠军：茸芭莘那亚军：郝歌季军：李玉刚阳光健康的风云组合来自非洲利比里亚的选手郝歌《怀念战友》等中文歌曲，勾起了无数老军人对革命时代真挚友谊的追忆，一位沂蒙山区的革命前辈特地给栏目组打来电话，倾诉了自己的感动之情；由五个民族的小伙子组成的风云组合朝气蓬勃，代表了青年人健康阳光的形象；山西大同的煤矿工人刘佳将当代工人的风采一展无余；梅派艺术表演者李玉刚俊俏妩媚的女装扮相让我们领略了中华传统艺术瑰宝；来自宝岛台湾的张无砚是第一个登上央视舞台的台商，他对祖国的满腔热爱深深感染了所有观众，在台商中引起了巨大反响；云南普米族的茸芭莘那将浓郁的少数民族风情带给了大家。大赛在激烈展开的同时，还处处洋溢着温情，每一个选手淘汰后的依依惜别，胜出后的激动喜悦都让观众眼含热泪。选手张无砚对祖国的满腔热爱、李玉刚资助贫困儿童的

黄河大合唱赏析完整

时代精神。二、浅谈《黄河大合唱》《黄河大合唱》全曲由《序曲》（乐队）、《黄河船夫曲》（合唱）、《黄河颂》（男声独唱）、《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵）、《黄水谣》(女声合唱)、《河边对口曲》（对唱、合唱）、《黄河怨》（女声独唱）、《保卫黄河》(齐唱、轮唱)和《怒吼吧！黄河》(合唱)等8个乐章组成。各个乐章都有相对的独立性,相互之间在表现内容、演唱形式和音乐形象等方面构成鲜明的对比。同时，全曲又由表现中华民族解放斗争的基本主题紧密地联系在一起，几个基本音调始终贯串于整个大合唱，在音乐布局上以《序曲》呈示基本主题、首尾合唱呼应、中间各乐章交替发展和末乐章的总结概括，以及每乐章之前的朗诵为先导等，使整个作品又具有高度的统一性。音乐语言明快简练、通俗易解和具有鲜明的民族风格,合唱手法丰富多采和乐队的交响性发挥,全曲的宏伟规模和所表现出的英雄气概，构成了这部作品具有独创性的艺术特色。《黄河大合唱》凝聚着冼星海的卓越才华和杰出创造性，被认为是一部反映中华民族解放运动的音乐史诗。《黄河大合唱》的篇章特色：管弦乐队演奏的《序曲》概括地对全曲进行了极富特点的描绘．乐队效果色彩浓郁。音乐刻画了人民的意志和力量，象征着崇高伟大的民族精神：几个主题经过发展后交织征一起，形成了序曲的高潮；《黄河船夫曲》采用了劳动号子的体裁形式，展现了乌云满天．惊涛拍岸，船夫与暴风雨奋力拼搏的生动形象．表现了华夏子孙吃苦耐劳和一定能到达胜利彼岸的优秀品质。九

黄河大合唱_的艺术分析

黄河大合唱的艺术分析过!排山倒海、汹涌澎湃?的!惊涛骇浪?,迎来!红日高照、水上金光迸裂?#似的新时代。从1939年4月13日由原!抗敌演剧三队?(鲁艺音乐系部分师生参加乐队伴奏)在延安陕北公学大礼堂首演黄河大合唱(光未然词,冼星海曲,下简称黄河)至今已将60周年了。作为一部文化珍品,经久不衰地被广为传唱,从延安走向全中国、走向全世界各地。列宁在论大文豪托尔斯泰时说:!托尔斯泰去世了,??但是在他的遗产里,都有着没有成为过去而是属于未来的东西。?因为!通过他的嘴说话的,是整个俄罗斯千百万人民群众?。%同样,星海虽然去世了,在他的艺术遗产中,也有属于未来的东西:我们不是复仇主义者,但历史是不能忘记的。中华民族是个伟大的民族,!有同自己的敌人血战到底的气概,有在自力更生基础上光复旧物的决心,有自立于世界民族之林的能力?。&这个以正义战胜邪恶的真理具有普遍意义,主题是永恒的。?聂耳、星海的歌曲及其音乐创作,最好地表达了中国人民奋斗、进取和自强不息的心声,是人民的智慧、热情、理想与勇气的美妙结晶,而又各具艺术的独创性。这样的艺术作品是从不会过时的。?? 黄河的艺术创作经验永远值得我们珍惜和学习。歌词 ! 黄河主要是音乐艺术上的成就。我的歌词,不过是为冼星海同志天才的飞腾提供了一个跳板。?(光未然: 五月花后记) 这是词作者自谦之词,实际上他和他的诗作(包括演剧三队的演员们)对曲作者和他的曲作无论在音乐风格、结构与语言上都有过明显的影响。为证实上述说法,下面摘抄一些回忆录供参考: !二月间,我便把1938、39年两次渡河以及在黄河上行军时的一些感受,原来打算要写一首题为黄河吟的长诗的,改写成黄河大合唱的歌词。??记得在一个晚上,在西北旅社一间宽敞的窑洞里,请来了星海同志,开了个小小的朗诵会。我把歌词念给他和三队同志听,还谈了写作的动机和意图,作为星海作曲时的参考。他凝神听完后,??说:(我有把握把它写好!)??像这个大合唱包括的八首歌曲的各种曲式(注:应称为体裁或品种),如哪一首用独唱或齐唱、对唱、轮唱、合唱等,原是我凭着外行人主观设想提供参考,事后想并不完全恰当的,当时星海同志也完全迁就。??!第三首,被写成一首朗诵歌曲(注:似应称为朗颂与三弦音乐或称朗诵与乐队(S p eaker and orchestra),这在词曲作者都是有意的尝试。?+ !演出的日子迫近了,??每天早上,我们派田冲同志、邬析零同志去小心地探问他昨夜的成果。他俩从不空手而回。星海是那样地虚心,一定要关心我对每一支曲子的意见,并且豪爽地授权给我们:(可以随便地改。)自然,我们不会那样狂妄的。??有时我们提出个别意见,他往往毫不迟疑地修改,其中黄河颂、黄河怨两个独唱曲,我们挑剔较多,他立即全部推翻,第二天便交出了新稿。第二稿的黄河颂,试唱后还希望修改个别乐句,哪知他又撕掉重写,第三天看到的,又是一个完全崭新的令人叹服的第三稿!这就是星海!这就是他那十分顽强的精益求精、日新又新的精神!??!那时,他大部分时间是在谱写生产大合唱,有时候也看到他在写民族解放交响乐或誊写新近记录下来的民歌。每当我去,他总是要我不厌其详地叙述那一次渡河的一切前后经过,他还常常在一个细节上追问我好几遍。我曾几次地尽我所能记忆到和摹仿到的,为星海同志哼唱在那一次渡河时候听到的船夫号子。?, !不等我们开口,星海已经知道我们的来意,他说: ( 黄河颂已经写了两稿,光未然同志看了,我们都感到不太理想,这两稿都扯掉了,耽误了你们的排练,这是我赶出来的第三稿,准备明天交给你们的,??小田,这是你的独唱,你有发言权??。)我当时的直感是,头一段太平板,有些文言的词,既不上口,也不容易让听众听懂。??(这些词都是文言,总应该让观众听得懂,唱的人容易上口才好,能不能更接近民歌风?)我越 2

校歌合唱比赛评分标准及细则(附评分表)

呼和浩特市实验中学校歌合唱比赛初赛评分标准及细则一、评分标准： 1、精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。(10分) 2、歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。（30分） 3、合唱队员精神饱满，声音洪亮，节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力。（40分） 4、指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱配合默契。（20分）二、评分细则： 1、起评分80分，最高99分，小数点后保留一位小数； 2、各班得分，评委所打的分去掉一个最高分，去掉一个最低分，以中间分的平均得分为最后成绩，如积分相同名次并列； 3、每支参赛队演唱完毕后评委商议开始打分； 4、指挥单独评分（10分），起分5分，最高分9分，

小数点后保留一位小数； 5、合唱团创意评分（10分），起分5分，最高分9分，小数点后保留一位小数。

呼和浩特市实验中学校园合唱比赛评分表参赛班级：_________ 项目内容总分 1 精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好行动整齐, 服装整齐、统一。(10分) 2 歌曲处理准确，能准确把握校歌的主题思想，并与校歌表现内容及风格相符合具有一定的表现力和感染力。（30分） 3 合唱队员精神饱满，声音洪亮，节奏整齐、音准正确、音色统一、能够准确把握校歌主题、具有一定合唱能力。（40分） 4 指挥手势准确，姿势优美，节奏分明，能带动演唱者情绪。指挥、领唱、合唱、伴奏配合默契。（20分）创意得分（10分）指挥得分（10分）

大合唱比赛评分细则

大合唱比赛评分细则为确保本次大赛的公平、公正、公开，特制定详细评分细则。本次评分标准共分7项，比赛评分为十分制。评分标准及具体分值分配情况如下: 1、音准:能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。(2分) 2、节奏:对歌曲整体结构，节奏感把握到位。(2分) 3、音色:合唱队音色好，声部演唱层次分明符合歌曲特色。(2分) 4、舞台表现力:演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境。(2分) 5、服装统一、精神面貌好。(1分) 6、上下场迅速准时，进退场整齐，服从工作人员指挥，遵守演出纪律。(1分) 7、未按大赛要求准时参加比赛的演出队，视为自动弃权，记零分。参赛队最后得分为:去掉最高分、去掉最低分，各评委打分相加后的总分除以有效评委人数，结果精确到小数点后四位(主持人报分到小数点后两位)。合唱比赛评分标准比赛要求所占分值 1 进场出场迅速有序，注重礼节，演唱时队形整齐，有特色。 10分 2 选曲健康，积极向上;参赛人数符合规定;演出时间不超时。 10分 3 服装整齐统一，整体精神面貌良好。台风端正，展现学生良好风貌。 15分 4 音准准确，节奏合拍，音色优美，吐字清晰，音乐完整，作品处理得当，富有感染力。 15分 5 合唱队演唱与指挥、伴奏之间配合默契，指挥效果良好。 20分 6 有多声部合唱等技巧性处理，声部均衡和谐。演唱声音响亮，有气势。 20 分

7 形式新颖，有一定创意，观众气氛热烈 10分评分标准分值得分 1 歌曲内容健康，积极向上，围绕主题 ,音乐处理得体,强弱快慢对比鲜明 20 2 仪容、仪表符合教师形象,服装整齐统一,参赛人数队伍整齐 5 3上下场安静有序,精神饱满,大方有礼 10 4 声音洪亮,音色和谐,层次清晰,节奏准确,演唱与伴奏协调30 5指挥动作协调,能配合上节奏,打出拍点,充满激情,能很好地调动整个合唱队员的激情,完美地诠释乐曲内涵10 6参加人数达到该校教职工总人数的85%以，如有其他(舞蹈、领唱)形式，必须以合唱为主体。5 7 现场气氛好,整体表现力强,富有感染力 20 8 合计得分

星光大道2016总决赛

星光大道2016总决赛篇一：星光大道历年排名历年获奖名单 2005年第一个月冠军：阿宝第三个月冠军：陈笛第四个月冠军：凤凰传奇第七个月冠军：扎约第九个月冠军：额尔古纳乐队第十个月冠军：蓝野乐队总决赛冠军：阿宝亚军：凤凰传奇季军：额尔古纳乐队 2006年第一个月冠军：郝歌第四个月冠军：风云组合第七个月第九个月冠军：李玉刚总决赛冠军：茸芭莘那亚军：郝歌季军：李玉刚阳光健康的《怀念战友》等中文歌曲，勾起了无数老军人对革感动之情；由五个民族的小伙子组成的风云组合朝气蓬勃，代表了青年人健康阳光的形象；的台商，他对祖国的满腔热爱深深感染了所有观众，在台商中引起了巨大反响；云南普米族的茸芭莘那将浓郁的少数民族风情带给了大家。大赛在激烈展开的同时，还处处洋溢着温情，每一个选手淘汰后的依依惜别，胜出后的激动喜悦都让观众眼含热泪。选手张无砚对祖国的满腔热爱、李玉刚资助贫困儿童的事迹更是打动了众多观众，这充分体现了《星光大道》挖掘选手情感点、讲述百姓普通事的特点。 2007年第二月月冠军：蓝色军团七月月冠军：尔古阿钾月月冠军：杨光总决赛冠军：杨光“上帝是公平的，为一个人关上一扇门的同时，必定会为他打开一扇窗。”这话用在盲人歌手杨光身上再合适不过。他最终夺取年度总冠军，成为继阿宝、李玉刚等人之后的又一位“草根偶像”。张芯在通俗唱功上，应该是冠军，在她年赛的分赛场所演唱的“那片海”，评委老师称道此次是这首歌演译得最好的，场景氛围与情景投入完全达到了理想的境界。季军：蚂蚁组合蚂蚁组合是由五个热情洋溢的东北大男孩组成的，动作表现力超强。称得上多才多艺，无论舞蹈，和声，歌唱都是一流的，舞台效果好极了，一曲《妈妈》更令在座观众无不动容。第4名：22岁姑娘。她是一名模特，舞蹈和唱歌是她的爱好，她喜欢中国的文化，中国的舞蹈，中国的京剧，这次她带来了极富异域风情的表演，总统也特意为她“助演”。第5名：1860组合1860组合以高大、激情、活力、阳刚的形象一路过关斩将，以扎实的的演唱功底、精

_黄河大合唱_的艺术分析_中_

黄河大合唱的艺术分析 ! 苏夏河颂:?你知道我从小就是喜欢民歌的,头一稿,我也曾经试验过,不行,就扯掉了。因为作者的意思是要歌颂,而且歌颂的是黄河。一提到颂,很容易使人想到赞美诗,我不能把黄河谱成教堂里的赞美诗,所以,我曾经想从昆曲中能找到一些适合民族风格的旋律,但又行不通,古老的旋律不能把黄河的气魄和作者的意图表达出来。##我想,这首歌是作者对黄河感受到的第一个印象,##光未然在壶口大声地喊着?啊!黄河!%那就是作者在歌颂它,作者心目中的黄河是活生生、有生命力的,它既是母亲,又是一个巨人。&?这是星海对黄河颂创作意图的解释。通过感叹、赞美的近似朗诵的语调、歌声在日常谈话的音区内自然地出现,它是亲切的。正如星海所说:?第一句不要唱得太高昂,要把黄河之水从高处引出来,然后,经过几个迂回婉转,再一步步高昂到?把中原大地劈成南北两面&。?开头第一句的声韵是?阳去去阴阴阴阴&,但词意中?高山之巅&应较突出,在?高山&后旋律线下行,使句子上下均衡而雄伟壮阔。这个好的开头带动了各句的顺流而下,词意清楚,韵律铿锵。在旋律风格方面:其基础是自然大调缺下属音的六声音阶,在整个旋律轮廓中主三和弦的那三个音仍占着显眼的位置,但五声音阶的三音列或四音列(例如Do-Re-Mi-Sol;Mi-Re-Do-La等)的频繁出现,又冲淡了一些旋律进行中所隐伏的和声功能的内涵,融合中国语言的声韵,形成了它的独特风格,是?既有中国民族风格特点,又能表现新时代情感的颂歌旋律&。(全曲的音乐结构可分为两部分。但整首歌曲各主要乐句的句首或段落的开头均以歌曲开头的第一个乐节为依据(或称为内核),将它变化或移位再现和在结构中将它作或长或短的自由改变或展开,这是星海旋法特点之一。歌曲的第二部分:是以诗人在壶口时?被这大自然的奇观惊呆了&)而高喊?啊!黄河&的朗诵开始的,前后共赞叹了三次,作曲家按词内容的不同而在不同的旋律进行中写了首段和它的两次变奏。这个光未然式的颂词,经过不断发展在末乐章中成了万众的高呼! 星海的旋法有它自成一体的表现方式,在这里,为了表达一种肯定或着重的语气,或把句子的内部组织扩大、伸延,而在一些分句的句尾多次地重复同一个音:例如在第二部分开头的赞叹声后两个分句的尾腔都用了Sol,后又三个分句的尾腔都用了La。这是一种夸张,一种强调,一种坚硬的力度,似木刻的刀功,一种棱角性的旋律进行;在歌曲反攻中,从歌词?用新的武器&开始的尾腔中先后用了四个Do、La和两个Re、La,其用意亦如此。黄河颂的歌词不易谋篇布局:诗节数量太多,但情绪转换可能性不多,若第二部分能找到这种可能性就好了。三个以?啊!黄河&开头的段落,长度近似,音乐中难以速度或节奏的对比来改变情绪。作曲家似有此意,但缺少足够的长度,也难以成气候。音乐似还缺少十分鲜明的起伏。下例,已标示出主题材料的呈示与发展、旋律线的移位或变化,各分句尾的尾腔。例四黄 (中 )

红歌大合唱比赛办法

红歌大合唱比赛办法集团公司文件内部编码：（TTT-UUTT-MMYB-URTTY-ITTLTY-

密山市第二中学校 “红色歌曲”大合唱比赛活动实施方案为了响应教育局开展德育活动的文件精神，展示我校素质教育的优秀成果，为学生创建艺术实践舞台，丰富学生课余文化生活，提高学生的艺术表现力、创造力、鉴赏力和审美能力，促进学校合唱水平的提高，激发学生热爱生活、热爱家乡、热爱艺术的情感，特举办密山市第二中学红歌合唱比赛活动。具体方案如下：一、活动宗旨通过合唱活动，丰富学生课余生活，营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；展现校园文化风采，培养团结合作精神，不断提升学生的综合素质。达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术教育活动的普及和提高。二、活动领导小组组长：卢明星副组长：姜富秋成员：刘清娟、吕龙泉、闫学军、杨丽娟及各班班主任三、活动主题唱好红色歌曲提高审美素质四、活动内容以校内各班学生为对象，开展全员参与的课本歌曲歌唱活动，讴歌祖国，赞美家乡，展现学生健康活泼和积极向上的思想情趣和丰富快乐的校园生活。五、活动时间地点安排 12月上旬，多功能厅六、活动要求 1、校内各班开展“班班有歌声”活动，于方案实施后积极排练；在11月23日（周五）前各班完成报曲目，营造“合唱活动”的良好氛围。 2、演唱的形式可采用领唱、齐唱、朗诵、简单动作等合唱形式。七、合唱比赛（一）赛场要求

1、为保证比赛的有序进行，各班须听从工作人员的指挥，比赛前由领队整队入场，按指定位置就坐。 2、各班可以制作相关的宣传标语、标志等，营造比赛现场的良好氛围（只能在台下使用）。（二）比赛要求（1）红色歌曲表现形式积极向上，适合中学生风格。（2）节奏整齐、音准正确、表现力丰富，具有一定的合唱艺术效果。（3）合唱队员、指挥表演准确，与伴奏音乐配合得当，表现形式富有创意。（4）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容。（三）颁奖 1、奖项设置比赛按年级组学年组分别取前三名，颁发奖状，给予优秀班主任辅导加分，记入学校考核。 2、比赛结束时为获奖班级颁奖。（四）参赛各班要求 1、人数：全员参加 2、比赛曲目：时间总和不超过10分钟。 3、伴奏：歌曲基本伴奏或PPT由各班级提供。附：1 密山市第二中学校 “红色歌曲”合唱比赛活动评分标准一、精神面貌（10分）学生精神饱满、富有朝气，队型排列合理二、指挥（10分）指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。三、艺术表现（70分）准确(15分)音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契

历年青歌赛获奖名单

1984年第一届CCTV青年歌手大奖赛（不分唱法）业余组金奖：刘君侠银奖：王世慧、叶茵铜奖：王跃珍、薛艺、盛明霞特别奖：陈谦纯、陈玉莲专业组金奖：刘捷银奖：关牧村、范竞马铜奖：殷秀梅、郑莉、彭丽媛特别奖：鲁帆 1986年第二届全国青年歌手电视大奖赛业余组美声唱法金奖：崔岩光银奖：王必主铜奖：江胜明、魏松业余组民族唱法金奖：周小惠银奖：刘幸福铜奖：刘燕、毕峻立业余组通俗唱法金奖：许丽丽银奖：谢青铜奖：孙鸣杰、王晓清专业组美声唱法金奖：顾欣银奖：刘跃铜奖：刘旭峰、孟新洋专业组民族唱法金奖：彭丽媛银奖：巴哈尔古丽铜奖：阎维文、董文华专业组通俗唱法金奖：苏红银奖：韦唯铜奖：毛阿敏、王虹 1988年第三届“五洲杯”全国青年歌手电视大奖赛业余组美声唱法金奖：柳建平银奖：王忠艳、陈忆铜奖：刘一平、刘向群、边湄业余组民族唱法

金奖：李凤媛银奖：金英淑、陈俊华铜奖：金锦子、贾堂霞、贾成光业余组通俗唱法金奖：陈汝佳银奖：魏洪、杭天琪铜奖：孙小云、胡月、姚晔专业组美声唱法金奖：贺磊明银奖：马梅、高栋松铜奖：齐燕、郑莉、陈素娥专业组民族唱法金奖：阎维文银奖：周建霞、孙丽英铜奖：鞠敬伟、余凤兰、张也专业组通俗唱法金奖：李杰银奖：赵新欣、安冬铜奖：肖霞、林芳、黎光 1990年第四届“五洲杯”全国青年歌手电视大奖赛业余组美声唱法金奖：王忠艳银奖：李林山、林斌、李晓霞铜奖：王常玲、李保真、柴枫、曹桂谦、沈星富业余组民族唱法金奖：黄霞芬银奖：吴琼、鲍蓉、张峰铜奖：赵秀兰、刘燕、乌吉力图、王春米、张龙英业余组通俗唱法金奖：蔡红虹银奖：郭公芳、蔡国庆、杨迎铜奖：具莲玉、杨红、梦妮、李罡、陈红专业组美声唱法金奖：刘君侠银奖：杜吉刚、朱立群、谭明铜奖：幺红、黄英、金永哲、刘淑珍、赵莉莉专业组民族唱法金奖：万山红银奖：刘斌、罗宁娜、张秀艳铜奖：吕继宏、刘玉婉、梦鸽、董华、宋祖英、李丹阳、于联华专业组通俗唱法金奖：张咪银奖：张强、朱哲琴、马李华

黄河大合唱赏析word版本

黄河大合唱赏析

《黄河大合唱》赏析《黄河大合唱》是一部抗战时期的伟大史诗，以其铿锵有力的力道影响着抗日的人民，激励着中华名族的前进。如此伟大的作品，当它出现在和平安逸的今天，更能给人以一种精神上的催化、灵魂上的洗涤。与其说《黄河大合唱》是一部振奋人心的作品，不如说它是被压迫的人民奋起反抗的动力。这是我第一次完整地听完《黄河大合唱》，每一章节，都有其独特的内涵，再配上激昂的旋律与深情的朗诵，使人顿时心生敬畏，唤起了灵魂深处的斗志。下面，就分三方面对其进行我个人浅陋的赏析。一、硝烟弥漫中的产物《黄河大合唱》创作于我国抗日战争时期。是一部史诗性大型声乐套曲，由光未然作词，冼星海作曲。其在艺术上有着很高的音乐成就与独创性。这首作品的创作是以抗日战争为背景，以黄河为中华民族精神的象征，庄严地讴歌了中华民族的坚贞不屈、顽强抗争的英雄气概。这部作品的词写出了中华民族的气魄，音乐表现了浓郁的生活气息和民族风格，其高度的思想性、象征性、艺术性为我国大型声乐创作提供了光辉的典范。作品表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争，也表现了我们民族的伟大精神和不可战胜的力量。它以我们民族的发源地——黄河为背景，展示了黄河岸边曾经发生过的事情，以启迪人民来保卫黄河、保卫华北、保卫全中国。作品气势宏伟磅礴，音调清新、朴实优美，具有鲜明的民族风格，强烈反映了时代精神。二、浅谈《黄河大合唱》各章节《黄河大合唱》全曲由《序曲》（乐队）、《黄河船夫曲》（合唱）、《黄河颂》（男声独唱）、《黄河之水天上来》（配乐诗朗诵）、《黄水谣》(女声合唱)、《河边对口曲》（对唱、合唱）、《黄河怨》（女声独唱）、《保卫黄河》(齐唱、轮唱)和《怒吼吧！黄河》(合唱)等8个乐章组成。每一乐章相互独立，却共同表现着同一个主题，那就是爱国。《序曲》：这是管弦乐队演奏。概括地对全曲进行了极富特点的描绘，乐队效果色彩浓郁。音乐刻画了人民的意志和力量，象征着崇高伟大的民族精神。几个主题经过发展后交织征一起，形成了序曲的高潮。第一乐章：《黄河船夫曲》。这是一首混声合唱曲。开始在强劲的前奏引入之下，唱出急促、喊叫般、特性极强的乐句：“咳呦！划呦！划呦！划呦！划呦，冲上前！划呦，冲上前！”紧接着，长音呐喊与领唱、合唱，强化了号子的音乐特征。其中后半拍起的小节

合唱比赛评分表及评分标准

合唱比赛评分表及评分标准一、评分标准合唱比赛的评分标准由歌曲内容、精神面貌及台风、艺术效果三部分对各参赛合唱队进行评分，满分为10分。具体评分标准如下：（一）歌曲内容演唱内容符合这次比赛主题要求。（二）精神面貌及台风 1、参赛人员着装统一、大方得体，精神饱满，有朝气。 2、各参赛队遵守赛场纪律，进、出场整齐、有序，台风良好（如有起哄，无理取闹等影响现场和谐气氛和比赛等行为将直接扣除三分比赛成绩，情节严重者取消比赛成绩）。（三）艺术效果 1、演唱节奏准确鲜明，音准良好 2、声部清晰，符合合唱特点 3、音色优美、声音整齐洪亮、有感染力，吐字清晰

4、能够把握歌曲和主题思想，作品处理得当，表演完整 5、合唱队员与指挥及伴奏配和默契 6、现场演出效果和谐、富有激情及艺术性二、本次比赛的要求： 1、参赛对象：小学一至六年级全体学生。 2、参赛形式：参赛班级需唱两首歌曲，参赛时第一首唱完了接着唱第二首。 3、参赛要求：《国歌》为必选歌曲，另一首各年级任选一首。各班需配一名指挥。三、各班主任要求： 1、11月14日前确定好参赛曲目报综合组吴x处 2、11月28日进行出场顺序的抽签 3、各班主任自己在网上搜索演唱歌曲伴奏乐，载入U盘，合唱团随曲声演唱 4、与本班音乐教师配合选歌、排练，选出一名指挥进行训练

四、评分规则： 1、起评分8.0分，最高不得超过9.9分，小数点后保留一位小数。 2、取平均分，小数点后保留两位小数。 3、前三支参赛队演唱完毕后评委给前三支参赛队打分，从第四支参赛队开始演唱完毕后即打分。五、奖励办法： 1.一年级-三年级比出一个第一、一个第二 2.四年级-六年级比出一、二、三各一名低年级组一等奖1名奖金200元二等奖1名奖金150元高年级组一等奖1名奖金200元二等奖1名奖金150元三等奖1名奖金100元