文字复习题
文字练习
1．下列句子中没有错别字的一句是（）
A、为了欢渡国庆节，学校决定组织全体教师去七仙洞游览。
B、我们都迫不急待地想知道是谁荣获特等奖。
C、写说明文应以说明为主要表达方式，语言也应准确，周密，简炼。
D、桃源有一种小划子，稳当、轻捷、干净，在黄河中可称首屈一指。
2．下列四组词语中没有错别字的一组是（）
A、按部就班不屑一顾不负众望调以轻心
B、牟取暴利沤心沥血耳濡目染奋发图强
C、顾名思义煞费苦心生死攸关记忆犹新
D、宽弘大量礼尚往来枉费心机委曲求全
3.下列词语中有错别字的一组是（）
A．瞻养剧烈泄漏孽根B．签署装潢殉情猜谜
C．盥洗束缚发轫斑白D．寒伧诀窍竣工掂量
4. 下列词语中有错别字的一组是（）
A．魁梧磨炼想像相辅相成 B．蹩脚扭扣预告变本加厉
C．通宵讴歌喘息刻不容缓D．掣肘妨害菲薄销声匿迹
5. 下列词语中有错别字的一组是（）
A．扰攘蛊惑诠释铤而走险 B．儒雅抉择喋血笑容可掬
C．宛转陷井推诿含辛茹苦D．反馈驰名缥缈脱颖而出
6. 下列词语中有错别字的一组是（）
A．寥廓伶俐凛冽心力交瘁 B．浩瀚捍卫鼎力胸无城府
C．晦涩盘诘作祟融会贯通 D．暴满晤谈联想积毁销骨
7. 下列词语中有错别字的一组是（）
A．临摹汇总引荐张皇失措 B．嫣红热忱迁徙共商国是
C．洽谈嬉戏纠正唇枪舌箭 D．切磋洞察乖张趋之若鹜
8. 下列词语中有错别字的一组是（）
A．缔结冷僻揖捕沁人心脾 B．涌现阴鸷乾坤忸怩作态
C．门栓噩耗眷恋史无前例 D．纯粹清澈鬼谲乔装打扮
9. 下列词语中有错别字的一组是（）
A．捐躯堕落羸弱风声鹤唳 B．疲惫涣散演绎黯然神伤
C．诵读感慨风采关怀备至 D．奚落擅长贸然贻然自得
10. 下列词语中有错别字的一组是（）
A．脉络渎职重叠无耻滥言 B．赊欠对峙缅怀过犹不及
C．媒介奏效蔓延再接再厉 D．真谛熏陶挑衅一蹶不振
11. 下列词语中有错别字的一组是（）
A．彩排卸任干练买椟还珠 B．羁拌迄今脉搏生死攸关
C．胁迫游弋诅咒置若罔闻 D．起讫呆滞竞赛惩前毖后）12．下列词语中有错别字的一组是（）
A．授予冶炼汹涌中流砥注 B．桀骜浮躁勖勉提纲挈领
C．浏览扫瞄搪塞不落窠臼D．赔偿延宕睿智沽名钓誉
13.下列有两个错别字的一组是（）
A．抵押繁琐无微不至拾人牙慧 B．报歉凋蔽谈笑风声貌合神离C．妥帖弘扬宣宾夺主功亏一匮 D．暇想贬抑缘木求鱼逃之夭夭14. 下列有两个错别字的一组是（）
A．拖沓泯灭娇生贯养倜傥不羁 B．造次迁徒索然寡味惨绝人圜C．驻扎惶恐幅员辽阔法网恢恢 D．阻扼摧眠慷慨激昂提要钩玄15. 下列有两个错别字的一组是（）
A．出神入画板上走丸连篇累牍一视同仁B．莫衷一是大相经庭学以致用叫苦不迭C．前踞后恭奇貌不扬老调重谈深孚众望D．精神涣发漫不经心无可非议精神矍铄16. 下列有两个错别字的一组是（）
A．无理谩骂优柔寡断蜂涌而至坦陈己见B．绿草如荫源远流长出奇制胜各行其是C．改弦更章事必恭亲人才倍出无事生非D．劳民伤财叹为观止恻隐之心不假思索17. 下列有两个错别字的一组是（）
A．杳无音信层峦叠嶂直言不讳明火执杖B．大声急呼走头无路翻天复地舐犊情深C．苍海一粟语无伦次入不敷出出类拔粹D．相提并论平心而论休养生息始作俑者18. 下列有两个错别字的一组是（）
A．淋漓尽至待价而估匪夷所思弥天大谎B．标炳史册引咎辞职星罗棋布无稽之谈C．当仁不让大显身手顶礼膜拜万事亨通D．满腹经纶破釜沉舟高屋建瓴不卑不亢19、下列词语中没有错别字的一项是（）
A．飞檐走壁针砭时敝反映意见加人一等 B．黄粱一梦旁征博引病入膏盲金壁辉煌C．动则得咎风靡一时失口抵赖颐指气使D．变本加厉借题发挥繁文缛节蓬荜生辉20、下列词语中没有错别字的一项是（）
A．万马齐暗姹紫嫣红寥若晨星甘拜下风B．墨守成规披星带月鞠躬尽瘁真知灼见C．改弦易辙方兴未艾好高鹜远吹毛求疵D．举世振惊巧妙绝伦耳濡目染飞扬跋扈21、下列词语中没有错别字的一项是（）
A．目不暇给幅员辽阔陨身不恤眼花缭乱B．贻笑大方不名一钱川流不息直接了当C．滥竽充数言简意赅馨竹难书莫名惊诧D．荒诞不经旷日持久醍醐灌顶气宇轩昂22、从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项（）
A．狙击聆教蜚然俭约B．下榻岚雾菲薄滋长
C．防碍倾轧晕蹶菁华D．针贬纨夸趔趄嬗变
23、从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项（）
A．晖映徉狂沏茶铠甲B．闲暇销脏弹劾泥卓
C．禅让号啕央浼颐养D．深邃诠释归依劲敌
24、从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项（）
A．渲染奥秘以老卖老坐收鱼利B．部署苦恼笑容可拘寒喧客套
C．媒体融洽绝无紧有融汇贯通D．精练国是合盘托出老羞成怒
25、从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项（）
A．爱不释手除恶勿尽淡装浓抹不寒而栗B．不易之论归根结蒂哗众取宠交头接耳C．不假思索得垄望蜀孤苦伶仃立椎之地D．淋漓尽至否极泰来天之娇子响遏行云26、从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项（）
A．仗义直言前仆后继专心至志折衷B．实是求事汗牛冲栋淋漓尽致简截C．旁证博引觥筹交错英雄倍出折中D．一泻千里一如既往潜移默化简捷
27、下列各组词语中，有错别字的一项是（）
A．讨嫌犯罪嫌疑廉正物美价廉B．璧还壁立千仞影壁珠联壁合
C．洪亮声如洪钟宏量宏图大略D．蒙昧素昧平生体味其中三昧
28、下列各组词语中，有错别字的一项是（）
A．不辨菽麦浅尝辄止殚精竭虑沸反盈天B．鬼蜮伎俩前仆后继销声匿迹不胫而走C．虎倨龙盘九霄云外眼花缭乱贪赃枉法D．饮鸩止渴拈轻怕重明火执仗沧海一栗29、从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项（）
A．显赫一时胜卷在握水乳交溶英容笑貌B．腾挪迭宕稗官野史知人论世义气相投C．富丽堂皇可望不可翻来覆去仓惶四顾D．咸与维新迫不急待心旷神怡朦朦眬眬30、从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项（）
A．宽宏大量振聋发聩前倨后恭上行下效B．俯视即是连篇累牍心照不宣司空见惯C．以儆效尤通霄达旦偃苗助长席不暇暖D．瓦釜雷鸣含垢忍辱翻然悔悟屈意逢迎31、从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项（）
A．绚烂溶铸园顶没落B．疾苦校刊罹难怄气
C．鞭挞干躁脉膊绊脚石D．档案玷污拼揍渗水
32、从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项（）
A．好象家俱陷阱恻隐B．大象复盖修葺崭新
C．正轨浮浅焕散题纲D．频临裨益军裂给养
33、从下列各题四个选项中选出字形只错一个的一项（）
A．追溯诋毁嘈杂酗酒B．若大漂染监工愤慨
C．模型绦虫恫吓木讷D．缜密棱嶒血泊至梏
34、下列四组词语中都有错别字，含有两个别字的项是（）
A．众口烁金销尽散绝如坐春风绮丽多彩B．扼腕墓道万籁俱静贻然自得熏陶渐染C．纷繁芜杂积水成源相形见绌弱不禁风D．漂泊无定待价而估革故鼎新瞠目结舌35、下列四组词语中都有错别字，含有两个别字的项是（）
A．评弹曲缺乏时代气息，阻碍了评弹和当代观众沟通。
B．在席卷亚洲的金融风潮中，某银行付总裁引疚辞职。
C．国情咨文要求用予算盈余挽救社会保障制度。
D．厄尔尼诺现象导致海狮因食物馈乏而大量死亡。
36.下列四组词语中没有错别字的一组是( )
A.反聩扫描照像机立竿见影
B.脉搏跻身吓马威无尚光荣
C.坐落账单百叶窗事必躬亲
D.喝采岔道林阴道指手划脚
37.选出没有错别字的一组( )
A.涣散精神焕发剪采神彩飞扬
B.复盖天翻地复付款入不付出
C.贬值针砭时弊反馈振聋发聩
D.折叠层峦迭翠遐想闻名遐迩
38.下列各组词语中没有错别字的一组是( )
A.印证交相辉映上映反应情况
B.遗留流连忘返浏览流芳百世
C.真切直接了当切磋截然不同
D.圆满不成方圆源头世外桃园
39.下列各句中没有错别字的一项是( )
A.改革开放的20年是中国立法的春天，形成了涵盖刑事、民事、行政法律在内的基本法律框架。
B.这次成功是他事业辉煌的顶点，也是他由铺满鲜花的道路走向堕落深渊的琦路。
C.学习是一个积累的过程，没有捷径，不可急工近利，只能循续渐进，积跬步以成千里。
D.这篇通讯刊出后在社会上引起了强列的反映，大家都为他的悲惨遭遇啼嘘不已。
40.有两个错别字的一句是( )
A.请允许大胆地篡改一下鲁迅先生那幅知名的短联：舒眉傲对千夫指，俯首甘为儒子牛。
B.在我国历代文学宝库中，许多艺术珍品都有一个共同特点，那就是朴实自然，不事雕饰，无意于惑人，而欢愉隐恻之情，遗于言表。
C.牌匾格调低俗怪诞，固然不雅；崇洋媚外，带有殖民文化色彩，也为国人所不齿。
D.一脸的傲视，绝对的冷俊、孤远，横空一鹤的样子。
41.选出都有错别字的一组( )
①这是一湾金色的沙滩，气候宜人，秀色可餐。
②我们万万没有想到他这样做竟是为了谋取暴利，中饱私囊。
③晚年充塞吴先生心中的大概是岁月磋跎光阴不在的遗憾。
④这首小诗，抚今追昔，感慨寓于其中；欣喜重逢，友情流露言外。虽不合平仄，但我仍敝帚自珍。
A.②③
B.①④
C.①②
D.③④
42.下列句子没有错别字的一组是( )
①北京世界公园里，有世界各国名胜的微缩景观，令人叹为观之。
②应该多看些中外名著，少看些荒诞不经的裨官野史。
③这个问题还有待商确，不要过早下结论。
④他当了官以后，对群众总是和颜悦色，从不趾高气扬。
⑤苏武啊，我们民族的骄傲！读着你，我感受到民族的强劲脉搏。
⑥要这样的作品为大家所共有，首先也就是要这样的作家能写字，同时，也还要读者们能识字，以致能写字，一句话：将文字交给一切人。
⑦爱国主义的旗帜辉映长江黄河，巍巍长城，铮铮铁骨，标炳千秋。
A.①②
B.④⑤
C.③⑥
D.①⑦
参考答案：
1、D
2、C
3、A（“瞻养”应作“赡养”）
4、B（“扭扣”应作“纽扣”）
5、C（“陷井”应作“陷阱”）
6、D （“暴满”应作“爆满”）
7、C（“唇枪舌箭”应作“唇枪舌剑”）
8、A（“揖捕”应用“缉捕”）
9、D （“贻然自得”应作“怡然自得”） 10、A（“无耻滥言”应作“无耻谰言”） 11、B（“羁拌”应作“羁绊”） 12、C（“扫瞄”应作“扫描”） 13、C （A全部正确；B报歉—抱歉凋蔽—凋敝谈笑风声——谈笑风生；C宣宾夺主—喧宾夺主功亏一匮——功亏一篑；D暇想—遐想） 14、D（A娇生贯养—娇生惯养；B惨绝人圜—惨绝人寰；C全部正确；D阻扼—阻遏摧眠—催眠） 15、A（A出神入画—出神入化板上走丸—阪上走丸；B大相经庭—大相径庭；C前踞后恭—前倨后恭奇貌不扬—其貌不扬老调重谈—老调重弹；D精神涣发—精神焕发） 16、A（A无理谩骂—无礼谩骂蜂涌而至—蜂拥而至；B绿草如荫—绿划如茵；C改弦更章—改弦更张；D全部正确） 17、C（A明火执杖—明火执仗；B大声急呼—大声疾呼走头无路—走投无路翻天复地—翻天覆地；D 全部正确） 18、A（A淋漓尽至—淋漓尽致待价而估—待价而沽；B标炳史册—彪炳史册；C全部正确；D满腹经纶—满腹经伦） 19．D(敝→弊盲→育壁→碧则→辄失→矢) 20．A(带→戴鹜→骛振→震) 21．D(陨→殒接→截馨→罄) 22．A(蜚→斐防→妨蹶→厥贬→砭夸→绔) 23．A(徉→佯脏→赃卓→淖) 24．A(以→倚拘→掬喧→暄紧→仅汇→会) 25．D(勿→务装→妆垄→陇椎→锥至→致)
26．B(直→执忘→致冲→充证→征倍→辈)
27． B(壁—璧) 28． C(倨→踞)
29．D(卷→券溶→融英→音迭→跌义→意急→及)
30．B(视→拾霄→宵偃→揠
31．D(溶→熔园→圆躁→燥膊→搏揍→凑)
32．B(象→像俱→具复→覆浮→肤题→提频→濒军→皲)
33．B(若→佑棱→崚至→桎)
34．A(烁→铄销→消贻→怡源→渊估→沽)
35．B(付→副疚→咎予→预馈→匮
36.C 37.C 38.B 39.A 40.A 41.A 42.B
语言文字规范化知识测试试题
语言文字规范化知识测试试题 班级：姓名：得分： 1．2000年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（）起施行。 A．2000年11月1日B．2000年12月1日C．2001年1月1日 2．普通话和规范汉字是（）。 A．国家法定语言文字B．国家通用语言文字C．国家通行语言文字 3．国家推广普通话，推行（）。 A．规范汉字B．通用汉字C．标准汉字 4．《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定（）。 A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作 B．要认真贯彻国家语言文字方针政策 C．国家推广普通话，推行规范汉字。 5．国家机关以（）为公务用语用字。 A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字C．中文 6．汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（）。 A．法律和规定B．方针和政策C．规范和标准 7．公共服务行业以（）为基本的服务用字。 A．规范汉字B．通用汉字C．常用汉字 8．提倡公共服务行业以（）为服务用语。 A．普通话B．普通话和当地方言C．普通话和外国语 9．（）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。 A．县级以上各级人民政府B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门 C．县级以上各级人民政府工商行政管理部门 10．国家通用语言文字以（）作为拼写和注音工具。 A．《汉语拼音方案》B．《汉语拼音正词法基本规则》C．注音字母11．《汉语拼音方案》是中国（）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。 A．人名和中文文献B．地名和中文文献C．人名、地名和中文文献 12．凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（）。 A．会说标准的普通话B．会说流畅的普通话C．具备说普通话的能力13．以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人、影视话剧演员和（）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准。 A．教师、公共服务行业的员工B．教师、国家机关工作人员 C．国家机关工作人员、公共服务行业的员工14．《国家通用语言文字法》规定，学校及其他教育机构以（）为基本的教育教学用语用字： A．普通话和规范汉字B．普通话和汉字C．汉语和汉字 15．城市公共场所的设施和招牌、广告用字违反《国家通用语言文字法》规定的，由有关行政管理部门责令改正；拒不改正的（）。 A．予以警告，并督促其限期改正B．督促其改正，并处以罚款 C．由有关部门处理 16．国务院（）颁布普通话水平测试等级标准。 A．新闻出版部门B．语言文字工作部门C．广播电视部门 17．《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个等次，其中最高级等和最低级等分别为（）。 A．一级甲等和三级乙等B．一级乙等和三级甲等C．一级甲等和三级甲等18．《中华人民共和国宪法》第（）条中规定“国家推广全国通用的普通话”。 A．十八B．十九C．二十 19．经国务院批准，每年9月份第（）周是全国推广普通话宣传周。 A．一B．二C．三 20．普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以（）为语法规范。 A．典范的现代白话文著作B．典范的白话文著作C．典范的现代文学著作21．普通话以北京语音为标准音，指的是（）。 A．北京市周围的语音B．北京市城区的语音C．北京话的语音系统22．国务院批准重新发表的《简化字总表》收入简化字（）个，是现行简化字的统一规范。 A．2215B．2235 C．2255 23．简化字的标准依据为： A．1964年颁布的《简化字总表》 B．1977年颁布的《第二次汉字简化方案（草案）》 C．1986年颁布的《简化字总表》 24．国家于1977年发布《部分计量单位名称统一用字表》，对20个计量单位旧译名中的用字进行了规范。下列3组计量单位名称中，完全规范的一组是（）。 A．海里、英两、升B．盎司、公升、哩C．加仑、英寸、千瓦 25．普通话异读词的读音、标音的标准依据为： A．《现代汉语词典》B．《新华字典》C．《普通话异读词审音表》26．《汉语拼音方案》是1958年2月11日由（）批准的。 A．全国人民代表大会B．国务院C．中国文字改革委员会 27．《汉语拼音方案》规定普通话采用（） A．拉丁字母B．注音字母C．国语罗马字 28．违反《国家通用语言文字法》规定，干涉他人学习和使用国家通用语言文字的，
语言文字运用试题一则及答案
语言文字运用试题一则 及答案 https://www.360docs.net/doc/038831718.html,work Information Technology Company.2020YEAR
三、语言文字运用(20分) 阅读下面的文字，完成17～19题。 优秀传统文化的创造性转化是一个大命题，也是当下电影创作必须直面的时代课题。在《大圣归来》《哪吒》中，孙大圣、哪吒被塑造为当代人的形象：战无不胜、的孙大圣，被重塑为一个经历重创后萎靡不振、又希望得到他人认可的形象；品行顽劣的哪吒最终成长为一个有担当的少年。在这样的人物重塑和故事新编中，孙悟空、哪吒贴近时代、贴近生活，成长为活生生的能走出传统，走进观众内心的普通人，他们的困顿与奋起，真实地了当代人的生活、情感和价值追求。 优秀传统文化曾经涵养了中国民族动画，孕育出《大闹天宫》《哪吒闹海》等经典力作，影响了一代又一代中国人。今天，《哪吒》等影片立足传统经典，现代人的生活，并广泛多种文化的营养，在保持传统文化精神内核的基础上，( )，展现新魅力。他们一步一个脚印的努力，让人们看到了“国漫崛起”的希望。 17.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分) A.所向披靡反应观照获取 B.望风披靡反应观测获取 C.望风披靡反映观测汲取 D.所向披靡反映观照汲取 18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A.孙悟空、哪吒走出传统，成长为贴近时代、贴近生活，能走进观众内心的活生生的普通人 B.孙悟空、哪吒走出传统，变成了贴近时代、贴近生活，能走进观众内心的活生生的普通人 C.孙悟空、哪吒贴近时代、贴近生活，变成了活生生走出传统，能走进观众内心的普通人 D.孙悟空、哪吒贴近时代、贴近生活，成长为走出传统，能走进观众内心的活生生的普通人 19.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是(3分) A.让传统文化融入时代语境，迸发新活力 B.让时代语境融人传统文化，迸发新活力 C.迸发新活力，让传统文化融入时代语境 D.迸发新活力，让时代语境融入传统文化 20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(6分) 图书特别是畅销书对读者的价值大致有三类：一是文化价值，从书中①，这些知
裘锡圭《文字学概要》复习大纲
《文字学概要》复习资料 一、文字形成的过程 1．文字的定义 狭义文字：文字是纪录语言的符号。（本书采用的立场） 广义文字：具有信息传递功能的表示一定意义的图画和符号 2．汉语“文字”的所指 文字个体——指一个个的字 文字体系——用来指记录某种语言的文字符号的整个体系。 3.文字形成的过程 前文字阶段 文字画：具有文字性质或功能的图画——在文字产生之前，人们曾经用画图画和作图解的办法来记事或传递信息，通常把这种图画和图解称为文字画或图画文字。 图画文字(按照文字的狭义用法来看这个名称不恰当) 表示数量的符号与数字的区别P2：四道线或四个点，可能在某一场合代表四天时间，在另一场合代表四个人，在某一场合代表四头鹿，它们所代表的对象不确定——记数符号 亖鹿——数字 独立创造文字体系形成的描绘：只能勾勒一个粗线条的轮廓：如方（口） ◆文字图画混合使用的原始阶段(古老文字必经的阶段)——即文字和图画长期混在一起使用 最大特点是表意手法的残存──表意字随语言环境改变字形，文字排列方式与词序的关系 文字体系的形成过程 表意字(记号字)-------象形字--------假借字P4------------形声字 4、表意字 a最先产生的文字是表意字_意义难以用一般的象形方法产生 (数词、虚词、形容词、简单图画无法表现的具体事物) b文字画阶段就有表意方法：象征等曲折表达的方法 c.表意字和抽象表意图画的本质区别 d记号字以及表意字和记号字的局限 (古汉字中区别一形多用的表意字的方法有二：一上表意字符上加声符,二是字形分化) 直接用意符和音符组成形声字(后期) 5、假借字 a产生直接原因：克服记号字和表意字局限性造成的困难~表音 b假借的道理是谐音──谐音在文字产生之前就已经在语言中广泛存在了 c表意和假借这两种造字方法的产生在时间上的关系──几乎是同时发展起来的 d文字形成过程正式开始的标志：表意字和假借字的出现 e假借造字法的优点和劣势 优点：适应性强+提高了文字记录语言的能力
阅读理解能力
第一节阅读理解能力 阅读理解能力是指通过阅读获取信息的能力，包括：理解阅读材料中重要概念或句子的含义：筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节；分析文章结构，把握文章思路；归纳内容要点，概括中心意思；分析概括作者在文中的观点态度；根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息等能力。 一、理解阅读材料中重要概念或句子的含义 词语和句子是构成文章的基本单位，正确理解文中词语、句子的含义，尤其是重要词语、句子的含义，是把握文章旨意的前提。 （一）考点剖析 1.理解文中重要概念的含义 所谓"重要概念",指的是那些与文段的整体内容或要传达的主要信息密切相关的概念。对于这些重要概念的理解是理解整个文段内容的基础。 文中的重要概念包括： （1）与写作对象或文段主旨密切相关的概念： （2）在文中被临时赋予特殊含义或深层意义的概念： （3）反映具体语境的概念。 2.理解文中重要句子的含意 所谓"重要句子",指的是那些对文意表达起重要作用的关键性语句。 文中的重要句子包括： （1）能点明主旨或能显示脉络层次的关键性语句： （2）在文中起重要作用的中心句、总结句、过渡句或对文脉的推进与转接有关键作用的语句： （3）内涵较为丰富而且具有提示性或引导性的语句：
（4）比较含蓄的有深层含义的语句。 理解文中重要句子的含义的实质：一是将使用修辞手法形象化了的语句转化为概括性的直白语言；二是将抽象含蓄的概念或句子转化为具体化的阐释。 （二）技巧点拨 这里所说的语境不是单指平时我们所说的较为抽象的语言环境，而是包括文段内容的论述背景、词句所在的上下文等较为具体的语境。 从语境角度去理解重要词句的含义主要要学会联系上下文、联想文段背景、把握标点提示。 1.语境分析法 （1）联系上下文 在词句理解型题目中。所考查的词语或句子的含义常常是对其本身的含义进行引申。或是临时被赋予更为深刻的含义，这时必须通过将词语或句子放至整个文段中，联系上下文的内容来进行分析。 （2）联想文段背景 每一个文段都有自己的写作背景，因此在解答词句理解型题目时，可结合相关背景知识来判断词语或句子的含义，也就是所谓的"由事及义的联想"."事"是与词句理解相关的种种事实，了解这些事实有助于理解重要词句的含义。 （3）把握标点提示 在词句理解型题目中，有些标点本身具有一定的提示作用。能够指引我们在文段中找到词语或句子的准确含义。冒号、破折号在句中一般起注释作用，其后的内容是解释说明的内容。因此，若在所考查的词句后面出现了冒号、破折号等标点符号，要加以重视。 2.修辞提示法 在词句理解型题目中，有些词语或句子会运用修辞手法。这时在理解词句含义时结合修辞手法的特点来分析，对解题助益良多。 词句理解六辞格，喻象反双借与对。
文字试题及参考答案
文字·试题及参考答案 一、填空题 1.文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。 2.文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。 3.汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。 4.汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。 5.文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。 6.世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。 7.现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。 8.汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。_______等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，______等国家还在使用汉字。 9.联合国把我国的规范汉字作为工作用的_______种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。
10.汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、_______、______、_______、___、以及______、______等字体。汉字形体演变的总趋势是________。 11.甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。 12.秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。以上两种字体合称______。 13.隶书分为_____、_____两种。 14.楷书又叫_____、______；一般说的草书，包括_____、______、______。行书产生于_____，是一种介于_____和_____之间的字体，它笔画__________，字形却____，好写好认，切合实用。 15.印刷体常用的有下列几种变体：_____、______、______、______。 16.手写体是指用手执笔直接写成的汉字，根据书写工具的不同，可分成 ___________、______两种。 17.汉字的构造单位有两级：______和______。 18._____是构成汉字的最小单位，它的组合有三种方式，即：______、 ____________、________。 19.1988年的《现代汉语通用字表》规定了五种基本笔画，即：______、_________、______、______、_______、。复合笔画是两种或两种以上笔画的连接，常见的有_____类、_____类、_____类、____类、_______类、_______类等六类二十五种。 20.偏旁是构成_____的基本单位。______是具有字形归类作用的偏旁，是字书中各部的______。 21.汉字笔顺的基本规律是：________________________________________。
汉语言文字学试题
汉语言文字学试题 一、15分） 1、根据汉语拼音方案写出下列的拼音。（4分） ⑴我们去天安门广场看升旗。 ⑵留学生要提高运用汉语的水平。 2、根据普通话的声韵拼合规律，分别说明下列拼音错误的原因并加以改正。（4分） ⑴ciǎo(巧)⑵tā（拖）⑶jà（价）⑷güé（决） 3、写出下列声母的国际音标，并说明其发音特点（发音部位和发音方法）。（4分） ⑴ch[]⑵z[]⑶r[]⑷q[] 4、轻音音节有什么作用？举例加以说明。（3分） 二、文字部分（15分） 1、说明下列汉字的造字法，合体字请指出其偏旁及作用。（7分） （示例：休，会意字，偏旁为亻、木，均表意，表示人靠着树休息） ⑴森⑵辩⑶从⑷舟⑸甘(6)闻⑺阁⑻武 2、下列词语中如有别字，请加以改正。（4分） ⑴飞扬拔扈（）⑵短小精捍（）⑶投机捣把（） ⑷如法泡制（）⑸惮精竭虑（）(6)潜然泪下（） ⑺篷荜生辉（）⑻磬竹难书（） 3、写出与下列繁体字相对应的简化字。（4分） ⑴嘆⑵難⑶畢⑷塵⑸穢（6）瀋⑺豐⑻邊 三、词汇部分（20分） 1、举例简要说明应该从那些角度辨析同义词。（6分） 2、指出下列各个合成词的构成方式（复合式的还须指出其类型）。（6分） 司令说服女儿沙子花儿质量莲子姐姐胆怯老乡跳高老龄 词语辨析。（8分） ⑴“大家请他再唱一个，他就又唱了一个”中“再”和“又”能否互换？为什么？ ⑵“欢迎你以后常常来母校看看”中的“常常”能否换作“往往”？为什么？ ⑶“情况很复杂，你的想法未免过于简单了”中的“未免”能否换作“难免”？为什么？ ⑷“看到这次冠军非自己莫属，王平不免有些飘飘然”中的“不免”是否可以换成“难免”？为什么？ 四、语法部分（30分） 1、判断下列说法是否正确，如不正确，请改正。（4分） ⑴汉语中的形容词大部分都能重叠使用。 ⑵词是语言中最小的语法单位。 ⑶词类划分的标准主要是词的意义。 ⑷连词都可以连接词、词组、句子，甚至段落。 2、下列句子或短语是否有歧义，如果有歧义，请加以分化。（8分） ⑴电脑没叫他拿走。⑵我让他说了几句。⑶我们三个人一组。⑷热爱边疆的战士。 3、举例说出表达下列意义的语法形式（至少列出两种）。（6分） 示例：表示“完成” 语法形式①动词+了例如：他买了一本书。 ②动词+结果补语例如：作业刚做完。 ⑴表示“比较” ⑵表示“动作或状态的起始” ⑶表示“存在”
《国家通用语言文字法》知识竞赛试题(附答案)
《国家通用语言文字法》知识竞赛试题 （附答案） 姓名________ 单位_________ 分数_________ 一、选择题（每题2分） 1. XX年10月31日，九届全国人大第十八次会议通过的《中华人民共和国国家通用语言文字法》从（c）起施行。 A．XX年11月1日 B．XX年12月1日 c．XX年1月1日 2. 普通话和规范汉字是（B） A．国家法定语言文字 B．国家通用语言文字 c．国家通行语言文字 3. 国家推广普通话，推行（A） A．规范汉字 B．通用汉字
c．标准汉字 4. 《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定：（c） A．积极、稳妥、逐步地推进语言文字工作 B．要认真贯彻国家语言文字方针政策 c．国家推广普通话，推行规范汉字 5. 国家机关以（B）为公务用语用字。 A．汉语和汉字B．普通话和规范汉字c．中文 6. 汉语文出版物以及信息处理和信息技术产品中使用的国家通用语言文字应当符合国家通用语言文字的（c）A．法律和规定B．方针和政策 c．规范和标准 7. 公共服务行业以（A）为基本的服务用字。 A．规范汉字 B．通用汉字 c．常用汉字 8. 提倡公共服务行业以（A）为服务用语。 A．普通话
B．普通话和当地方言 c．普通话和外国语 9. （c）依法对企业名称、商品名称以及广告的用语用字进行管理和监督。 A．县级以上各级人民政府 B．县级以上各级人民政府语言文字工作部门 c．县级以上各级人民政府工商行政管理部门 0. 国家通用语言文字以（A）作为拼写和注音工具。 A．《汉语拼音方案》 B．《汉语拼音正词法基本规则》 c．注音字母 1. 《汉语拼音方案》是中国（c）罗马字母拼写法的统一规范，并用于汉字不便或不能使用的领域。 A．人名和中文文献 B．地名和中文文献 c．人名、地名和中文文献 2. 凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当（c）。 A．会说标准的普通话
2001年汉语言文字学专业基础课试题
2001年汉语言文字学专业基础课试题 考试科目：汉语言文字学专业基础课考试时间：2001年1月14日下午 招生专业：汉语言文字学研究方向：现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史、古文字学 注意： （1）试题分为：A卷（分为三部分）和B卷，报考不同方向的考生作不同的考题： 报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作A卷的第一、第二部分； 报考汉语史方向的考生作A卷的第一、第三部分； 报考古文字学方向的考生作B卷。 （2）除标明“在答题纸上作答”的试题以外，其它各题一律直接在试卷上作答。 （3）不按规定部分答题不能得分。 A卷第一部分：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史方向的考生作（共五题，50分） 一、归纳音位有哪些原则？北京话至少需要几个元音音位？（15分）[在答题纸上作答] 二、下面给出了几个汉语词汇在我国周边国家语言中的读音，能否据此认为这些语言与汉语有亲属关系？说明你的理由。（15分）[在答题纸上作答] 汉语罗多左 高丽na ta ?a 汉音ra ta sa 吴音ra ta sa 字喃la dra ta 三、构词和构形有什么区别？举例说明。（5分）[在答题纸上作答] 四、按照记录语言的方式的不同，可以把文字分成几类？举例说明。（5分）[在答题纸上作答] 五、“经常读英语”这个结构的直接成分是什么？说明你划分的根据。（10分）[在答题纸上作答] A卷第二部分：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作（共五题，50分） 六、分别从文字和词汇的角度分析下列各组字的关系：（10分） 取—娶没—殁箴—鍼信—伸说—悦 七、简释下列术语：（12分） 1. 破读 2. 并提 3. 读曰 4. 拗救 八、解释下列句子中加点词的意义和用法：（12分）[在答题纸上作答] 1. 太后之色少解。（《战国策·赵策》） 2. 君第重射，臣能令君胜。（《史记·孙子吴起列传》） 3. 我决起而飞，抢榆枋，时则不至，控于地而已矣。（《庄子·逍遥游》） 4. 君辱貺之，其敢干大礼以自取戾。（《左传·文公四年》） 5. 于是焉河伯始旋其面目，望洋向若而叹曰：……（《庄子·秋水》） 九、把下列句子翻译成标准的现代汉语：（9分）[在答题纸上作答] 1. 臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背。行年四岁，舅夺母志。（李密：《陈情表》）
考研方向及院校推荐：汉语言文字学
考研方向及院校推荐:汉语言文字学
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考研方向及院校推荐：汉语言文字 学 专业简介: 汉语言文字学为语言类的传统学科,分为现代汉语和古代汉语两个大方向。它包括传统的文字学、音韵学、训诂学以及现代汉字学、汉语语音学、语法学、语义学、语用学、修辞学等一系列学科,主要研究从上古到现代的汉语的口语系统与文字系统的演变规律、结构特征和现实状况。现代汉语侧重于研究现代普通话和方言，与语言学及应用语言学联系紧密；古代汉语侧重研究古文字(甲骨文、金文、隶书等)、古音韵、训诂、词汇等,与历史文献学、考古学和古代文学关系密切。 研究方向: 汉语方言、汉语史、汉语词汇学、现代汉语语法修辞、音韵文字训诂、中古汉语词汇语法、汉语语音学、汉语发展史、汉字信息处理、对外汉语教学等。 所学课程： 古代汉语语法学、汉语语音史、音韵学、训诂学、文字学、汉语修辞学、语言学理论、现代汉语语法学、中国语言学史、汉语史料学、方言专题研究、词汇学专题研究等。 参考书目： 《基础语言学教程》徐通锵，北京大学出版社; 《语言问题》赵元任，商务印书馆; 《汉语语法分析问题》吕叔湘,商务印书馆; 《修辞学发凡》陈望道，上海教育出版社； 《文字学概要》裘锡圭,商务印书馆; 《说文解字》许慎,中华书局。 就业前景： 一般就职于高等院校、国家文化出版部门、中学、对外汉语培训机构等。 推荐院校： 复旦大学、北京大学、北京师范大学、上海师范大学、北京语言大学、东北师范大学、湖南师范大学等。 报考热度： ★★★ 作为一门历史悠久的传统基础学科,其专业性质突出,名校名师众多,就业和深造的出路较好，研究生毕业进高校的可能性相对较大 凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则:一是要早做决定，趁早备考;二是要有计划,按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”,谁懂得抓紧时间,利用好时间,谁就是最后的胜利者。 １.制定详细周密的学习计划。 这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计划、周计划,甚至是日计划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天,这样
综合应用能力测试题与答案
资料一 很长时间以来，“奇葩证明”“循环证明”等折腾了不少人，成为社会的痛点。《人民日报》2015年4月8日报道，落户北京的陈先生一家准备出境游，需要明确一亲人为紧急联系人，她想到自己的亲妈。问题来了，他需要提供他母亲是他母亲的书面证明。可父母在江西老家的户口簿，早就没有了陈的信息。中国青年报社会调查中心在2016年全国两会期间，通过问卷网对2002人进行的一项调查显示，60.5%的受访者及身边人曾遭遇过“奇葩证明”。不久前，中国传媒大学发布的“2015年媒体关注度十大榜单”中，“奇葩证明”名列十大“痛点”榜单之中。“奇葩证明”之所以成为一个难以忽视的关键词，是因为它集中折射出了民众“办证难”“跑证难”的辛酸，成为政府公共服务水平仍有待提高的一个标识。 资料二 中国人民公安大学治安学院王太元表示，“奇葩证明”有3个特点：一是毫无必要，比如对亲自领取养老金的老人索要“活着”的证明；二是让没有参与，不可能知情甚至根本不相干的人或单位为某事出具证明；三是某些事情根本无法证明。 什么都要居委会开证明，表明政府部门固守传统思想，管理落后，凡事都想着其他单位干；但更主要的是，转移责任、规避义务，将核实认证的责任转嫁给基层社区承担，社区的章就成“万能章”。“像无犯罪记录、未婚证明、精神正常证明等‘奇葩证明’，要么没有必要开，要么就是我们也不了解情况，是在没有法对此负责。”某街道派出所工作人员李某对此非常无奈。 办证，是职能部门的一项权利，给你办，还是不给你办，审批的速度快还是慢，都有很大的调节空间。一些部门和单位的少数工作人员便借机刁难民众，吃拿卡要、谋取私利。日前，《人民日报》刊登了许多读者关于办证难的来信，或找个熟人帮下忙，三下五除二就办下来了。 一些政府部门之间还没有完成信息的互联互通，大家“各自为证”，个人有身份证，亲属关系凭户口本，社保有社保卡，生育情况找计生办，税务又是另一个系统。。。这就造成老百姓不断地在政府部门之间“跑断腿”“磨破嘴”，甚至有的还需要在“先有鸡还是先有蛋”之间进行循环证明和重复证明。 资料三 过去一年，为治理“奇葩证明”，相关部门出台了一系列有力举措。2015年，公安部官方微博晒出了18个不该由公安机关出具的证明；民政部则明确，今后除办理涉台和哈沙克斯坦等9国的公证事项外，不再向任何部门和个人出具（无）婚姻登记记录证明；2015年11月，国务院办公厅印发《关于简化优化公共服务流程方便基层群众办事创业的通知》，要求坚决砍掉各类无谓的证明和繁琐的手续，凡没有法律法规依据的证明和盖章环节，原则上一律取消，各地要加强部门间信息共享和业务协同，从源头上避免各类“奇葩证明”“循环证明”等现象。。。 今年3月5日，李克强总理在政府工作报告中强调，要推动简政放权、放管结合、优化服务改革向纵深发展。以敬民之心，行简政之道，切实转变政府职能、提高效能。继续大力消
第二章文字试题及答案 (1)
现代汉语试题库（文字·试题） 一、填空题 1、文字是记录语言的_____，是人类最重要的_____。人类有了文字，就空破了语言在______上的限制，扩大了语言的_______。 2、文字是在______的基础上产生，依附于______而存在的，不记录______的任何图形、符号都不是文字。 3、汉字是记录汉语的______，它是______的结合体，是汉族人的祖先在长期的______中逐渐创造出来的。 4、汉字是世界上历史最_______的文字之一，它的历史可追溯到_______年前。距今有______年的甲骨文，已经是一种相当成熟的文字了。 5、文字是为了满足日益复杂的交际的需要，在原始的图画记事的基础上，人们______创造出来的，我国历史上流传的汉字是_______一个人创造出的说法，显然是不正确的。 6、世界上的文字基本上可以分为两大类：一类是_______文字，一类是______文字。汉字是_______体系的文字。由于现行汉字一般是记录汉语的单音节语素的，所以又被称为是______文字。 7、现行汉字绝大部分是形声字。如果按照构成形声字的偏旁的作用来划分，现行汉字可以称为______文字。 8、汉字对邻国的文字发展有着重要的影响。_______等国过去都借用过汉字记录自己民族的语言，至今，______等国家还在使用汉字。 9、联合国把我国的规范汉字作为工作用的_______种文字之一，汉字在国际交往中发挥着重要作用。 10、汉字产生以来，在不断的演变过程中，出现过______、_______、______、_______、_ __、以及______、______等字体。汉字形体演变的总趋势是________。 11、甲骨文是指______时代刻写在_________上的文字。金文主要指_____时代铸或刻在_______上的文字。 12、秦始皇统一六国后采用的标准字体是______。大篆指春秋战国时代______国的文字，一般以___和_______为典型代表。以上两种字体合称______。 13、隶书分为_____、_____两种。
汉语言文字学试的题目集
汉语言文字学试题集 汉语言文字学 一、填空（每空1分。共25分） 1、《论语》第一篇是《_____》，今见《孟子》最早注本为东汉_______注。《诗经．关雎》最后一句是_______。《左传．隐公元年》：“若阙地及泉，______，其谁曰不然？”《礼记．礼运》：“大道之行也，与三代之英，______，而有志焉。”《离骚》：“纷吾既有_______兮，又重之以修能。”“绝圣弃知，大盗乃止。”语出《______》篇。 2、今字“婚”的古字是_______。“头发”的“发”字的繁体字是_______。“勝”字的声符是_____。查《康熙字典》“鄙”字在_______部。 3、《词诠》为近人_____所著，周德清《中原音韵》分曲韵为______部。陆发言著《_____》分诗韵为206韵。 4、现代汉语的两个元音韵尾是_______、_____。“除”韵的字母是舌尖后、送气、清、_______音。“居”的韵母是舌面、______、______、______元音。“共”的韵母属于______呼。“小雨”连续时，“小”的实际调值是_______. 5、从短语的结构类型看，“绕道走”属于______短语。“书本”一词属于复合式的_____型。修辞格的通感也叫____觉。 6、王力分先秦古韵为30部，与“缉部”相配的阳声韵是_____部。36个字母的牙音_____。“今”属13辙的_____辙。 二、解释名词术语（每题4分，共20分） 1、籀文 2、犯孤平
3、惯用语（举例） 4、施事宾语（举例） 5、之为言（举例） 三、回答问题（每题10分，共40分） 1、举例说明动词和形容词相区别的语法特征。 2、把字句和被字句的构成和应用有哪些条件？ 3、根据王力《古代汉语》语法体系语气词有哪些？请各举一例说明。 语言学概论 一、填空题（每空1分，共10分） 1、口腔、鼻腔、______腔是人类发音的共鸣腔。 2、瑞士语言学家绪尔在他的名著《_______》中提出“语言是一个符号系统”的理论在主张。 3、在世界各大语系中，使用人数最多的两个语系是_____语系和______语系。 4、共鸣腔有多种形式，被特别强化的陪因在语音分析中叫_______，用______等等表示。 5、性、数、格是______词和______词所具有的语法范畴。 6、任何符号都是形式和内容的统一体，语言符号的形式是语音，而______是它的内容。 7、以_____结尾的音节叫做闭音节。 二、名词解释（每题4分，共40分） 1、组合关系
语言文字规范化知识练习题及参考答案
语言文字规范化知识题 姓名： ________成绩：__________ 请将正确答案的序号填在对应的答题卡里。 1.《中华人民共和国国家通用语言文字法》所称的国家通用语言文字是 B 。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.国语和简化汉字 2.根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，国家机关以 B 为公务用语用字。法律另有规定的除外。 A.汉语和汉字 B.普通话和规范汉字 C.普通话和汉字 3.公民有学习和使用国家通用语言文字的 B 。 A.义务 B.权利 C.责任 4.《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定，广播电台、电视台以A 为基本的播音用语。 A.普通话 B.普通话、方言 C.具有一定方言特点的普通话 5.经国务院广播电视部门或省级广播电视部门批准，学校及其他教育机构通过 A 教授普通话和规范汉字。 A.汉语文课程 B.语文课程 C.各种课程 6.普通话以北京语音为标准音，指的是 C 。 A.北京市周围的语音 B.北京市城区的语音 C.北京话的语音系统
7.国家语言文字工作委员会和国家教育委员会于1988年1月26日发布的《现代汉语常用字表》包括常用字和次常用字共 A 个。 A.3500 B.4500 C.5500 8.在我国境内销售的商品的包装、说明，应以 A 为基本的用语用字。 A.国家通用语言文字 B.简化字和繁体字 C.中文和英文 9.因公共服务的需要，招牌、广告、标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用C 。 A.简化汉字 B.印刷体汉字 C.规范汉字 10.依据《中华人民共和国国家通用语言文字法》，异体字在以下所列的 C 中可以保留使用。 A.地名 B.人名 C.姓氏 11.数目字“壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾”是“一二三四五六七八九十”的 C 。 A.繁体字 B.异体字 C.大写形式 12.经国务院批准，从1998年起，每年9月份的第 C 周是全国推广普通话宣传周。 A.1 B.2 C.3 13.在普通话中，“赵钱孙李”这四个字的声调排列顺序是 A 。 A.去声、阳平、阴平、上声 B.去声、阴平、阳平、上声 C.上声、阴平、阳平、去声 14.下列3个词，轻声和不轻声的意义不同的是 C 。 A.学生 B.西瓜 C.运气 15.在普通话中，下列三组词语中每个字的声母都是翘舌声母的一组是 B 。 A.成长、手术、暂时、展示 B.师生、战术、顺畅、生产 C.神舟、注释、珠算、申诉 16.在普通话中，下列三组词中所有字韵母都相同的一组是 B 。 A.进行、亲近、清新、信心 B.风筝、奉承、升腾、逞能 C.轰动、冷冻、生动、工农 17.在普通话中，“发”字在下列三组词语中读音完全相同的一组是 A 。 A.发生、发现、开发 B.发生、发扬、理发 C.发型、发育、奋发 18.下列词语中加点字注音错误的是 A 。 A.前仆（fù）后继 B.砖坯（pī） C.恐吓（ha） 19.下列词语中加点字注音错误的是 B 。 A.阿（ā）罗汉 B.挨（ái）近 C.十里堡（pù） 20.在下列词语中， A 中的“恶”读作“ě”。 A.恶心 B.好恶 C.邪恶 21.汉语人名的结构是姓在前，名在后。在外事公务中用汉语拼音拼写运动员“王励勤”的姓名时， B 。
中国语言文字试题及答案
1、七大方言区，代表性方言是什么？ 七大方言分别是指官话、赣语、吴语、湘语、粤语、闽语、客家话。 官话，以北京话为代表，吴方言又称江浙话或江南话。过去以苏州话为代表，现今吴方言的代表乃是上海话。湘方言又称湖南话或湖湘话。以长沙话为代表，赣方言又称江西话、赣语或溪语。以南昌话为代表，粤方言又称粤语或广东话，以广州话为代表的粤海片，以台山话为代表的四邑片，以韶关粤语为代表的粤北片，以阳江话为代表的高阳片，以广西钦州话为代表的钦廉片，以广西南宁话为代表的邕浔片，以广西玉林话为代表的勾漏片，客家话以广东梅州话为代表，闽方言又称福建话或福佬话。过去以福州话为代表，故此现今的闽方言中一般是以闽南方言的厦门话为代表。 2、举例说明现代汉语中的语流音变现象。 人们在说话时，不是孤立地发出一个个音节，而是把音节组成一连串自然的“语流”。因发音器官的制约和发音方便的需要，音位与音位接续时会发生一定的变化，这就是语流音变。常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种类型。语流中两个相邻的不同的音，其中一个受到另一个的影响，在某一个或几个特征上变得跟它相同或相近，语音的这种语流中变化就叫同化。如英语中表示复数的词尾s本应读作[s]，但在dogs中因为受到了前面浊音g 的读音的影响，变成浊音[z]。两个本来相同或相近的音，其中一个由于某种原因变得跟自己原来的发音不同了，这就是异化。如普通话中两个上声字连在一起，前面一个就不能再读上声，而必须读成近似于阳平（即调值由214变为24），“冷水”、“选举”等就是这种情况。在语流中，有些音的发音可能变得比原来更弱更轻了，这种现象叫做弱化。如普通话中的轻声，很多就是典型的声调弱化，如“看一看”中的“一”、“我的书”中的“的”等就是。语流中有些音在连读时因缩并等原因而不再发音或消失了，这就是脱落，也称减音。如普通话中，“我们”会读作[uom]，“豆腐”读作[touf]，“小孩儿”读作[tiauxar]等都是脱落。 3、说明现代汉语中合成词的基本类型。 由两个或两个以上的语素(也有称作词素)组成的词叫合成词。现代汉语词汇中，合成词占了绝大多数。合成词中，多数由两个语素构成，两个以上的语素构成的是少数。汉语合成词主要有复合式、附加式、重叠式三种构词方式。（1）复合式：联合型（并列型）：1、两词根意义并列，可互相说明，准确表达含义。例如：途径价值关闭治理富强2、两词根结合后产生了新的意义。例如：方圆聪明眉目骨肉始终3、两词根意结合后，只有一个词根的意项在起主要作用。例如：国家人物忘记没有质量。偏正型：前一词根对后一根起修饰限制作用。如：高山小说汉字公牛红色倾销飞奔。补充型：、前一词根表示动作，后一词根表示动作的结果。例如：说服打倒延长改进合成推广2、前一词根表示事物，后一词根表示事物的单位。例如：船只人员羊群花朵房间牛只。动宾型（支配型）：前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作行为所支配的对象。例如：司法管家扫地投资动员拔河挂钩。主谓型（陈述型）：前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。例如：嘴馋民主肉麻眼熟自动心慌海啸。（2）附加式：前加式（前缀加词根）：老- 老乡老师老鼠老爸，第- 第一第十第五，阿- 阿公阿婕阿毛，后加
汉语言文字学专业基础课2001(A、B卷)
北大中文2001研究生入学考试汉语言文字专业基础试题 考试科目：汉语言文字学专业基础课考试时间：2001年1月14日下午 招生专业：汉语言文字学研究方向：现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史、古文字学 注意： （1）试题分为：A卷（分为三部分）和B卷，报考不同方向的考生作不同的考题： 报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作A卷的第一、第二部分； 报考汉语史方向的考生作A卷的第一、第三部分； 报考古文字学方向的考生作B卷。 （2）除标明“在答题纸上作答”的试题以外，其它各题一律直接在试卷上作答。（3）不按规定部分答题不能得分。 A卷第一部分：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理、汉语史方向的考生作（共五题，50分） 一、归纳音位有哪些原则？北京话至少需要几个元音音位？（15分）[在答题纸上作答] 二、下面给出了几个汉语词汇在我国周边国家语言中的读音，能否据此认为这些语言与汉语有亲属关系？说明你的理由。（15分）[在答题纸上作答] 汉语罗多左 高丽na ta ?a 汉音ra ta sa 吴音ra ta sa 字喃la dra ta 三、构词和构形有什么区别？举例说明。（5分）[在答题纸上作答] 四、按照记录语言的方式的不同，可以把文字分成几类？举例说明。（5分）[在答题纸上作答] 五、“经常读英语”这个结构的直接成分是什么？说明你划分的根据。（10分）[在答题纸上作答] A卷第二部分：报考现代汉语、汉语方言学、汉语信息处理方向的考生作（共五题，50分） 六、分别从文字和词汇的角度分析下列各组字的关系：（10分） 取—娶没—殁箴—鍼信—伸说—悦 七、简释下列术语：（12分） 1. 破读 2. 并提 3. 读曰 4. 拗救 八、解释下列句子中加点词的意义和用法：（12分）[在答题纸上作答] 1. 太后之色少解。（《战国策·赵策》） 2. 君第重射，臣能令君胜。（《史记·孙子吴起列传》）
“ 告 ” 字形义三题 - 西南大学汉语言文献研究所
“告”字形义三题 On“Gao(告)” 1黄劲伟2樊森① （1西南大学汉语言文献研究所2西南大学历史文化学院，重庆北碚，400715） [提要]本文首先讨论“告”字的形体部件，认为“告”字从牛从凵。其次，本文认为“告”字最初为一种以凵（坎阱）为机关陷牛捕猎的方法（田猎之法）；久之，以凵为牢圈豢养所获之物的处所（畜养之所）；继而，以所养的牲畜为祭牲来进行祭祀（告祭之本）。最后，在此基础上系联“告”相关的词义系统及其演变。 [关键词]“告”；凵；牢；词义演变 汉语中“告”字常见，《汉语大字典》（第二版，P638页）对其用法作了详细说明，现引述如下：② （一）Gao《广韵》古到切，去号见。又古沃切。幽部。 1上报。《广韵?号韵》：“告，报也”。又《沃韵》：“告，告上曰告，发下曰诰”。③2告诉，把话说给别人听。《广雅?释诂一》：“告，语也”。3请求。《尔雅?释言》：“告，请也”。如：告贷；告饶。4古人休假叫告。古时官吏退休叫“告老”，也称“告”。如：告老还乡。5揭发；告状。6谕告；告示。后作“诰”。7方言，掭笔。8方言，给机器或轮轴一类加油。9通“嗥”。10姓。 （二）Ju《集韵》居六切，入屋见。 通“蘜鞠”。审讯定罪。《集韵?屋韵》：“告，读书用法曰告。《礼》：‘告于甸人。’④通作‘鞠’。” （三）Gu⑤ 但“告”字本形、本义为何？“告”字本义与其词义系统间的关系如何？上述三种读音的关系如何？一直不是十分清楚。本文将利用古文字资料结合考古、民族史材料对“告”字的构形和演变加以分析，以期弄清楚其构成和发展的脉络。 一“告”字的形体分析 （一）《说文》“告”条解析 《说文?告部》：“告，牛触人，角箸横木，所以告人也。从口，从牛。《易》曰‘僮牛之告。’凡告 之属皆从告。（古奧切）” 按《说文》体例，诠释字义应分析字形紧密相连，而“告，牛触人，角箸横木，所以告人也”与“从口，从牛”似毫不相干。遍查《说文》，含有“……所以……”式释义共77条，其中与“告”条释义句式完全相同的仅有1条： 示：天垂象，見吉凶，所以示人也。……（《说文?示部》） 告：牛触人，角箸横木，所以告人也。……（《说文?告部》） “示”为指事字，依字书体例一致性原则则“告”也应为指事字，但“从口从牛”为会意字 ①黄劲伟（1981-）男，汉，湖北京山人，古文字专业。樊森（1982-）女，汉，河南桐柏人，先秦史专业。 ②汉语大字典编辑委员会《汉语大字典》（第二版），湖北长江出版集团?崇文书局四川出版集团?四川辞书出版社，2010年，第638页。 ③《汉语大词典》：祷告；祭告。《书?金縢》：“为坛于南方北面，周公立焉，植璧秉珪，乃告大王、王季、文王。”孔传：“告，谓祝辞。” ④《礼记?文王世子》：其刑罪，则纤剸，亦告于甸人。 ⑤此音《汉语大字典》无释，按当是“牿”的初文。
语言文字规范化知识竞赛试题答案
语言文字规范化知识竞赛试题答案 （竞赛时间：60分钟） 姓名：_________________ 成绩：_______________ 一、选择题（80分） 1. 新作手书招牌或者公共场所题词，应当使用规范汉字；己有的题词和手书招牌使用繁体 字、异体字的，应当在适当的位置配有（C）。 A. 简化汉字 B. 印刷体汉字 C. 规范汉字 2. 异体字在（C）中可以保留使用。 A. 地名 B. 姓名 C. 姓氏 3. 外国人名、地名等专有名词和科学技术术语译成国家通用语言文字，由（A）组织审定。 A. 国务院语言文字工作委员会 B. 省级语言文字工作委员会 C. 市级语言文字工作委员会 4. 竖式招牌的文字书写应（B）。 A. 从左向右 B. 从右向左 C. 从左向右或从右向左都可以 5?《普通话水平测试等级标准》将普通话水平划分为三个级别，每个级别内再划分为两个 等次，其中最高水平和进入最低等级的水平分别为（A）。 A. 一级甲等和三级乙等 B. 一级乙等和三级甲等 C. 一级甲等和三级甲等 6. 韵母全为前鼻韵母（-n）的是（A）组。 A. 安人天年 B. 粮现恩玩 C. 念文园缝 7. 找出都是普通话舌尖中边音（I ）的词语（B）。 A. 衣奴 B. 留恋 C. 岭南 8. 普通话和规范汉字是（B）.
A. 国家法定语言文字 B. 国家通用语言文字 C?国家通行语言文字 9. 国家机关以（B）为公务用语用字? A. 汉语和汉字 B. 普通话和规范汉字 C. 中文 10. 因公共服务需要，招牌，广告，告示，标志牌等使用外国文字并同时使用中文的，应当使用（C）. A. 简化汉字 B. 印刷体汉字 C. 规范汉字 11. 以普通话作为工作语言的播音员，节目主持人，影视话剧演员和（B）的普通话水平应当分别达到国家规定的等级标准 . A. 教师，公共服务行业的员工 B. 教师，国家机关工作人员 C?国家机关工作人员，公共服务行业的员工 12. 对联的上联应贴在门框的（ B） A. 左边 B. 右边 C. 左边右边都可以 13. 清朝有一位皇帝于公元 1728 年发布上谕，要求各级官员在公务中说官话（当时的普通话），这位皇帝是（ B） . A. 康熙皇帝 B. 雍正皇帝 C. 乾隆皇帝 14. 我国周边一些国家曾经使用汉字，目前（C）仍在部分地使用汉字. A. 日本，越南 B. 日本，朝鲜 C. 日本，韩国 15. 国家公务员应达到的普通话等级是不低于（C） . A. 二级甲等（ 87-92 分） B. 二级乙等（ 80-87 分） C. 三级甲等（ 70-80 分） 16. 普通话中最活跃，发展最快的部分是（B） . A. 语音 B. 词汇 C. 语法 17. 普通话在台湾地区一般称为（B） . A.普通话 B. 国语 C. 华语 18. 用大写字母拼写电视栏目《今日新闻》，正确拼法是（B） . A.JINRIXINWEN B. JINRI XINWEN C. JIN RI XIN WEN