南开大学环境科学与工程学院《环境科学综合》考研大纲
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育明教育徐老师赠言：你若盛开，清风自来
2014年南开大学硕士研究生复试分数线
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1、以上复试基本要求为我校统考、联考生复试最低线，有关学院根据生源情况可在此基础上
上调部分或全部专业的单科或总分线，详细情况请见各学院网站。
2、工商管理硕士复试分数线A 资格和B 资格的相关解释详见南开大学MBA 中心网站，B 资格
是南开自主分数线，在国家A 线基础上适度上浮，国家A 线公布后即刻公布在南开大学MBA 中心网站上。
3、社会工作硕士A 线和B 线需满足的条件详见南开大学周恩来政府管理学院网站。
4、少数民族高层次骨干计划复试名单除了依据复试的基本分数要求外,同时结合教育部下达
给我校的少数民族高层次骨干计划分省名额及汉族考生的比例按照总分从高到低确定。 5、工作单位在国务院公布的民族自治地方，即5个自治区、30个自治州、119个自治县（旗），
并报考为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生，可在各学科复试基本要求基础上，一门单科降低5分并且总分降低10分。
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6、普通高等学校应届毕业生应征入伍服义务兵役退役后的考生，3年内参加全国硕士研究生
招生考试，享受初试总分加10分并在同等条件下优先录取的政策。
2013年南开大学硕士研究生复试分数线
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全日制MBA 项目复试分数线：总分：155分；管理类联考综合能力：90分；英语二：45分。已通过面试并取得有条件录取资格的在职MBA 项目考生按照国家A 类分数线录取。
以上复试基本要求为我校统考、联考生复试最低线，有关院系根据生源情况可在此基础上上调部分或全部专业的单科或总分线，详细情况请见各学院网站。
工作单位在国务院公布的民族自治地方，即5个自治区、30个自治州、119个自治县（旗），并报考为原单位定向或委托培养的少数民族在职人员考生，可在各学科复试基本要求基础上，一门单科降低5分并且总分降低10分。
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《环境科学综合》考试大纲
《环境科学综合》考试大纲 一、考试目的
本考试是全日制环境科学硕士专业学位研究生的入学资格考试之专业基础课。招生院校根据考生参加本考试的成绩和其他三门考试的成绩总分来选择参加第二轮，即复试的考生。 二、考试的性质与范围
本考试是考察考生掌握环境科学专业知识以及综合运用的能力。考试范围包括本大纲规定的环境化学、环境监测、污染生态化学和环境生物学相关知识。 三、考试基本要求
1. 具备全面的环境化学、环境监测、污染生态化学和环境生物学等方面的环境科学基础专业知识。
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2. 具有扎实的基本功。
3. 具备一定的运用基础知识对环境问题进行分析的能力。 四、考试形式
本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的环境科学掌握基础知识以及综合运用的能力。试题分类参见“考试内容一览表”。 五、考试内容
本考试包括三个部分：环境化学、环境监测、污染生态化学和环境生物学。总分150分。
I. 环境化学 1. 考试要求
要求考生掌握环境化学的定义、元素地球化学循环、大气、水以及土壤介质的环境化学的基本专业知识，重点掌握各介质的特点、典型污染现象的化学原理与过程、典型污染物的迁移转化特征。要求考生具有相关的计算能力，利用基础知识分析综合环境问题的能力。 2. 题型
填空题6分、名词解释4分、简答题15分、计算题10分，综合题15分，总分50分。
II. 环境监测 1. 考试要求
要求考生对环境监测绪论、水和废水监测、大气和废气监测、固体废物监测、土壤污染监测等方面的内容有一定的了解和掌握。重点掌握水、大气方面的基本概念、定义、有关环境监测的规范、重要指标测定的原理、测定方法及相关计算。固废、土壤等内容要求掌握基本的定义与概念。 2. 题型
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有填空题10分、判断题4分、名词解释6分、简答题20分、计算题10分，总分50分。
III. 污染生态化学和环境生物学 1. 考试要求
要求考生掌握污染生态化学、环境生物学以及生态毒理学的基本概念、基础理论与研究方法，对污染生态化学研究的重要性以及实践意义、生态毒理学基本原理、复合污染生态效应及其分子毒理给予重点掌握。要求考生具有相关的计算能力，利用基础知识能够融会贯通、分析和解决综合环境问题的能力。 2. 题型
填空题、判断题、名词解释、简答题、计算题、综合题等。
答题和计分 要求考生用钢笔或圆珠笔做在答题卷上。 《环境科学》考试内容一览表
序号 题型 题量 分值 时间 （分钟）
1 填空题 共40个填空，每空0.5分 20
2 判断题 共10个小题，每小题1分 10
3 名词解释 共10个小题，每小题2分 20
4 简答题 共10个小题，每小题5分 50
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5 计算题 共2个小题，每小题10分 20
6 综合题 共2个小题，每小题15分 30 总计 150
2015年考研英语全程复习规划
对于非英语专业的学生，考研英语是让人头痛的科目，英语复习的重心在打牢语法知识和记忆词汇，同时建议精读英文篇章，需要整理重要的生词，固定搭配以及分析核心长难句。 现将各阶段的任务与时间安排如下：
首先先说一下每天必须完成的任务：3个长难句 至少2篇英语阅读理解 词汇背诵
除了每天的学习任务，我们在做一下阶段任务分析： 第一阶段复习：主攻词汇 即日---6月8日：
词汇是很多学生恐惧的部分，但英语想考好必须首先过词汇关。考研英语词汇（必考词+基础词+超纲词）包括了5500余个大纲词汇，严格按照考研英语最新大纲要求，将出现频率高的核心词汇掌握，育明教育建议学生正常速度每天复习100-150个单词，开始复习时如果达不到这样的速度，可由50个词开始，每天增加，直到正常速度。
词汇书版本不限，可以用红宝书，星火词汇等等，词都是一样的，只是编排顺序不同。
即日---4月20日（以红宝书为参考）
将字母A 与B 的词汇复习完，必考词会背诵会应用，基础词要求掌握词义争取可以背诵，超纲
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词要熟悉。
4月21日至4月27日
将字母C 至E 的词汇复习完，完成标准同上。 4月28日至5月4日
将字母F 至I 的词汇复习完，标准同上。 5月5日至5月11日
回顾复习的所有词汇，将没有掌握的这次要掌握牢固。 5月12日至5月18日
复习字母G 至字母N 的词汇，标准同上。 5月19日至5月25日
复习字母O 至字母T 的词汇，标准同上。 5月 26日至6月1日
复习字母U 至Z 的词汇，标准同上。 6月1日至6月8日
将复习完的词汇重新回顾，将掌握不牢固的词汇要加强记忆。
如果用的词汇书是分章节分任务类的（例如星火词汇），可按照词汇书的要求背诵，速度尽量快。
技巧：首次背诵要拼写与意思同步记忆，二次及反复背诵时要以看单词意思为主，不要求每个词汇都会写。
原则：快速 反复 多次
第二阶段复习：6月8日到7月中旬 此阶段要以做真题为主，单词强化记忆为辅
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找到01年到05年的真题
6月9日至6月15日 2001年考研英语真题 6月16日至6月22日 2002年考研英语真题 6月23日至6月29日 2003年考研英语真题 6月30日至7月6日 2004年考研英语真题 7月7日至7月13日 2005年考研英语真题
做完题要仔细分析，此阶段我们做题是为了达到下列目标：单词记忆、考研语法学习、阅读理解和英语作文的写作方式方法逐渐熟悉，对考研英语有了大体认识。。 要求基本掌握词汇含义、短语以及固定搭配；
语法方面要对考研的基本语法融会贯通，并能灵活运用；
做阅读理解是让大家初步认识考研阅读的题目特点，从而把握长难句及基础词引申义的复习方向，通过做题训练可以提高考生分析问题和逻辑思维的能力；
7月中旬至8月下旬以集训营课程为主，在校期间会组织学生的考试，对上半年的学习成果做检验。
第三阶段复习9月1日到10月30日
9月1日至9月7日 运用集训营中老师所讲的解题技巧及方法，将01年至03年真题再次做一遍，并运用学到的方法分析。
9月8日至9月14日 运用集训营中老师所讲的解题技巧及方法，将04年至05年真题再次做一遍，并运用学到的方法分析。
9月15日至9月21日 2006年考研英语真题 9月22日至9月28日 2007年考研英语真题 9月29日至10月5日 2008年考研英语真题 10月6日至10月12日 2009年考研英语真题
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10月13日至10月19日 2010年考研英语真题
10月20日至10月30日 将做过的06年至10年的英语真题重新思考分析一遍。单词记忆、考研语法学习、阅读理解和英语作文的写作方式方法逐渐熟悉，对自己欠缺的地方查漏补缺。
第四阶段复习：11月到12月中旬
此阶段最主要的任务是参加比较紧密的测试，在测试中不断查找自己的不足，英语测试主要以2011年至2014年的真题为主，穿插会有历年精典模拟题，每次测试完请老师来讲解分析，这个阶段也是最为关键的提升阶段。
第五阶段复习：12月中旬至考前
整个12月大部分学生的心态会比较浮躁，这是一个分出胜负的月份也是产生最大差距的月份，本月最主要的是保持心态的平和，不要让旁人影响了你，还要让身体保持健康状态。
12月中旬至1月初，仍以测试为主，但密度不会太大，其余时间大部分是自己针对出现的问题进行最后的查漏补缺。 1月初至考前
心态调整为主，调好自己的生物钟。
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