全球500强某美资亚太区招聘技巧培训教材-英译汉版本

英译汉常用的方法和技巧(4-7)

第三章英译汉常用方法和技巧 （教学安排：6课时） 无论翻译的标准如何，翻译的目的都是要求译者最大程度地传递原文信息/再现原文风格，以求最大程度地“忠实”于原文。翻译标准只是给译者提供了翻译的大方向，在具体的翻译运作过程中，还会遇到种种问题，所以在翻译实践中，还要灵活运用相应的翻译方法和技巧，从原文和译文的整体出发，全面分析，透过现象，抓住本质。经过不断的翻译实践，翻译技巧一定会运用得越来越娴熟，翻译水平也会越来越高。合理有效地运用翻译技巧可以使译文生辉，有效地提高翻译质量。 常用的翻译方法和技巧： 直译和意译 词义的选择 省略法和增补法 词类转译法 重复法 正反、反正表达法 分译法和合译法 直译和意译 英汉两种语言的结构有相同的一面，也有不同的一面，因此翻译时有时使用直译，有时用意译，有时直译并举。无论使用哪种方法，其原则是在忠实原文内容和风格的前提下，摆脱原文结构的束缚，使译文符合汉语的规范 直译(metaphrase/literal translation) 在不影响译入语的自然流畅并保持原文信息的前提下，在译文中既保持原文的内容信息，又保持原文的形式结构，尤其要保持原文的修辞、文体和文化特质。 to kill two birds with one stone to shed crocodile tears 如果不破坏原文结构，译文也能通顺自然且忠实原意，这是最理想的直译，但逐字对等且保持原文结构和语义的情况微乎其微。 直译法的使用不仅极大丰富了汉语的词汇，而且及大地拓展了汉语的表达方式和表达范围。汉语中的外来语大都采用直译法或音译法。例如： lady-killer talk show mad cow disease bird flu chain reaction cat walk humor second-hand car tittup hippy yuppie shock 例1 原文：There are two types of electric current: alternating current in which the current flows first one way then the other in a forward and backward motion, and direct current which flows the same way all the time. 译文： 例2 原文：Losing one’s independence for Americans is a shameful thing.

英语翻译技巧之英译汉的八处注意事项

英语翻译技巧之英译汉的八处注意事项 ~从细节处把握翻译~ 要真正掌握英译汉的技巧并非易事。这是因为英译汉时会遇到各种各样的困难；首先是英文理解难，这是学习、使用英文的人的共同感觉，由于两国历史、文化、风俗习惯的不同，所以一句英文在英美人看来顺理成章，而在中国人看来却是颠颠倒倒、断断续续，极为别扭。二是中文表达难，英译汉有时为了要找到一个合适的对等词汇，往往被弄得头昏眼花，好象在脑子里摸一个急于要开箱子的钥匙，却没有。另外，英译汉时对掌握各种文化知识的要求很高，因为我们所翻译的文章，其内容可能涉及到极为广博的知识领域，而这些知识领域多半是我们不大熟悉的外国的事情，如果不具备相应的文化知识难免不出现一些翻译中的差错或笑话。正是因为英译汉时会遇到这么多的困难，所以，我们必须通过翻译实践，对英汉两种不同语言的特点加以对比、概况和总结，以找出一般的表达规律来，避免出现一些不该出现的翻译错误，而这些表达的规律就是我们所说的翻译技巧。 一、词义的选择和引伸技巧 英汉两种语言都有一词多类和一词多义的现象。一词多类就是指一个词往往属于几个词类，具有几个不同的意义；一词多义就是同一个词在同一词类中又往往有几个不同的词义。在英译汉的过程中，我们在弄清原句结构后，就要善于运用选择和确定原句中关键词词义的技巧，以使所译语句自然流畅，完全符合汉语习惯的说法；选择确定词义通常可以从两方面着手： 1、根据词在句中的词类来选择和确定词义 They are as like as two peas .他们相似极了。（形容词） He likes mathematics more than physics .他喜欢数学甚于喜欢物理。（动词） Wheat, oat, and the like are cereals .小麦、燕麦等等皆系谷类。（名词） 2、根据上下文联系以及词在句中的搭配关系来选择和确定词义。 He is the last man to come .他是最后来的。 He is the last person for such a job .他最不配干这个工作。 He should be the last man to blame.怎么也不该怪他。 This is the last place where I expected to meet you .我怎么也没料到会在这个地方见到你。 词义引伸是我们英译汉时常用的技巧之一。翻译时，有时会遇到某些词在英语辞典上找不到适当的词义，如果任意硬套或逐词死译，就会使译文生硬晦涩，不能确切表达原意，甚至会造成误解。这时就应根据上下文和逻辑关系，从该词的根本含义出发，进一步加以引伸，引伸时，往往可以从三个方面来加以考虑。 1、词义转译。当我们遇到一些无法直译或不宜直译的词或词组时，应根据上下文和逻辑关系，引伸转译。 The energy of the sun comes to the earth mainly as light and heat .太阳能主要以光和热的形式传到地球。

英译汉的基本技巧

英译汉的基本技巧 一）英译汉的基本程序 英译汉的过程包括理解、表达和校核三个阶段。理解是表达的前提，若不能正确地理解原文就谈不上确切的表达，但理解与表达通常是互相联系、往返反复的过程，在进行汉语表达的时候，又可以进一步加深对原文的理解。因此，在英译汉的过程中，往往需要我们从英语到汉语，在从汉语到英语反复地推敲。 （一）通读全文 通读全文的目的在于从整体上把握段落内容或整篇文章的内容，理解划线部分与文章其他部分之间的语法和逻辑关系，在段落中要搞清划线的句子和其他句子之间的关系，特别要弄清代词it, they, them, this, that, these, those, other 等所指代的对象。这些词和词组有时在划线的部分中能找到，有时则要到前面的相关句子中去查找。 （二）分析所要翻译句子的结构 从翻译试题来看，所给出的段落中划线的部分一般来说句子结构都比较复杂。复杂的句子如果不搞清楚它的语法结构，很难达到正确、完整地理解原文的要求。在分析句子结构时，我们要注意首先把句子的主语、谓语和宾语找出来，以便明了句子的主干结构。在分析句子的主干结构时还应该注意分析句子成份是否有省略的地方，主句和从句之间的关系是否明确等等。 （三）选择适当的翻译方法 句子结构分析清楚后，根据主干结构确定采用顺译、逆译还是分译法处理长句；大的框架确定后，根据上下文的意思选择适当的词语翻译方法，可以适当地赠词、补词、引申词义等等。 （四）认真校核译文 句子表达清楚后，还应该回过头来校核一下看译文是否达到了“信、达、雅”的标准，确保自己理解的内容能够很有把握地得到分数。在校核阶段，应注意以下问题; 1.人名、地名、日期、方位和数字等译得是否正确； 2.对原文中的词、句有无错漏； 3.修改译文中译错或表达不够准确的句子、词组或词汇； 4.译文中有无错别字； 5.标点符号的使用是否正确。 二）英译汉基本技巧 （一）单词的翻译 1．词义的选择与引申 词义的选择是翻译过程中的关键性一步。翻译时应根据上下文及搭配词来确定词性及词义。例如heavy一词在下面不同的上下文中有着截然不同的译法。 A.This car is very heavy on oil. B.The snow is falling more heavily tonight than last night. C.He is a media heavy. D.There was a heavy fragrance of flowers and lemon trees. E.This is heavy news to everyone that there will be a war next century. F.This dessert is not bad, but a little heavy.

英语中英译汉技巧

英语中英译汉技巧(1) 以下浅谈英译汉的几点技巧。 第一，翻译时注意英文的句型，英文的句型一般来说有相应的中文译法。如It的句型的翻译： （1）It is＋名词十从句： It is a fact that,事实是,, It is a question that,,,是个问题 It is good news that,,,是好消息 it is common knowledge,,,是常识 (2) It is＋过去分词十从句： It is said that,据说,, It must be pointed out that,必须指出,, It is asserted that,有人主张,, It is supposed that,据推测,, It is believed that,据信,, It must be admitted that,必须承认,, It is reported that,据报道,, It will be seen from ii that,由此可见,, It has been proved that,已证明,, It is general1y considered that,人们普遍认为,, （3）It is＋形容词十从句： It is necessary that,有必要,, It is likely that,很可能,, It is clear that,很清楚,, It is important that,重要的是,, (4) It＋不及物动词十从句： It follows that,由此可见,, It happens that,碰巧,, It turned out that,结果是,, 第二，注意英语被动句的翻译。英文的被动句经常用汉语主动句表达，如：You are requested to give a performance 英文的被动句译成汉语的主动句：请你给我们表演一个节目。英文中被动意义也可以用汉语中含有主动意 义的句子来表达。常译成“被”、“由”、“受”、“为,所”等等。例如： What is feared as failure in American society is，above all，loneliness.（在美国社会中作为失败而为人们所恐 惧的，莫过于孤独了。） 第三，注意长句的翻译。首先不要被长句吓住，即使是很长的句子，也是由最基本的成分组成。分析 句子的基本成分，主语、谓语、宾语、状语。抓住主干部分，然后逐次分析各词意思以及相互间的逻辑、 语法关系，再进行翻译。值得注意的是关系分句的翻译。关系分句主要功能是作名词（词组）的后置修饰 语（即定语），但除作名词修饰语外，关系分句还可起其他作用，比如起状语分句和并列分句的作用，因此 译成汉语时要注意，限定性关系分句翻译时因为英文置于名词后，汉语则将其置于先行项（antecedent）的前边，使其译成带有“的”字的定语句子，如：I want a wife who will work and send me to school.（我想要个既能工作又能送我上学的老婆）。有的句子过长，前置会显得累赘，或不符合汉语的习惯，这样我们翻译时将从句后置，把它翻译成跟主句平行的并列句。 如：I want a wife who will not trouble me with a wife’s duties but a1ways listens

英译汉技巧练习

英译汉技巧练习 一词多义 poor 1.Cuba is indeed a poor country, but it intends to catch up. 2.The water is poor in oxygen. 3.The Department of Justice was reluctant to bring poor cases into court. 4.The outlook for détente is poor over the short time. 5.In my poor opinion, you’v e made a great mistake. 6.Other media closer to the scene dismissed Carter as a poor loser. 7.“Poor Mexico”, an old saying goes, “so distant from God, so close to The United States.” 8.She told me that she was a poor sailor and always went to bed immediately on getting on the boat. develop 9.This fear is that these minor clashes may develop into all-out confrontation. 10.When started out as a short story eventually developed into a full-scale novel. 11.Their casual acquaintance developed over time into a lasting friendship. 12.The whole project developed out of an idea that I had while I was in the States. 13.This exercise is designed to develop the shoulder and back muscles. 14.For some reason, the last film I took didn’t develop properly. 15.The study showed that one in twelve women is likely to develop breast cancer. 16. A good diet is essential for a child’s healthy growth and development. 17.There’s been a lot of housing development in the area. 词义褒贬 1.Hitler’s ambition to conquer the whole of Europe was doomed to fail. 2.Although he is very young, he is very ambitious in his research work. 3.He is fidgety and restless. 4.All the inventors have a restless mind. 5.She was vexed by the persistent ringing of the phone. 6.The old couple made a persistent effort to search for their daughter lost in the war. 7.He is respected by his people for his farsightedness. 8.I always consider him calculating and mercenary and did my best to avoid him. 9.Ford found that Zhou Enlai was a charming, polished, shrewd host. “Calculating,” Ford added, “Strong, Extremely well-informed.” 10.To be something and somebody was Harriman’s fondest wish for his son. 11.When he hosted a grand party to celebrate the nation’s 2500th anniversary, he invited actually everybody who was anybody, but mostly nobodies showed up. 12.When everybody is somebody, then nobody is anybody. 13.He found it difficult to get a job because a cloud always hung over his reputation. 14.Then, just as Chinese friends arrived who might secure my journey, the Russians arrested me as a “spy” and sent me out through Poland. (Anna Louise Strong) 15.His splendid new car was the envy of all his friends.

英译汉的步骤与技巧示例

英译汉的步骤与技巧实例 （一）英译汉的步骤 由于英译汉试题中的句子结构一般都较为复杂，很难一步到位地给出准确的译文，因此建议采用由大到小的步骤逐步翻译，以达到译文的“忠实”、“通顺”，这一方法是指先从大处着眼找出句子的主干结构和主要元素，然后再填补细节，分析句子的外围成分，最后再加以润色，下面举例说明。 【例1】Whether to use tests, other kinds of information , or both in a particular situation depends , therefore , upon the evidence from experience concernimg comparative validity and upon such factors as cost and availability. 步骤1：主谓宾 whether从句depend onevidence and factors 是……还是……取决于依据和因素 步骤2：采用测试其他信息同时经验依据费用、来源因素 步骤3：是采用测试还是其他种类信息，或是两者同时使用，取决于诸如费用和有无来源等因素。 步骤4：补上：in a particular situation, therefore, concerning comparative validity等成分，并对整句加以润色。 【译文】因此，在某一特定情况下，究竟是采用测试还是其他种类的信息，或者两者同时使用，须凭有关相对效度的经验依据而定，也取决于诸如费用和有无来源等因素。 这种方法适用于内容复杂，较多从句、并列的比较、选择词组也较多的句子。 （二）英译汉的技巧示例 1 谨慎选词、意达文顺

英语阅读理解英译汉翻译技巧

英语阅读理解英译汉翻译技巧 翻译过程包括两个阶段:正确理解和充分表达。理解是表达的前提，而表达是理解的目的和结果，二者缺一不可，因此，考生在做英译汉部分试题时: (1)切记不可急躁，一定要先通读全文，把握全文的主旨、内容，把握画线部分的语境。 (2)在着重理解画线部分时，首先要在语义上弄清全句的整体意思和每个单词的意思;其次要分析清楚句子结构，理出句群，找出各分句之间的关系。 (3)可考虑先打一份翻译草稿，再根据文章意义和汉语结构进行调整。 (一)词的译法 1.词义的选择 由于英语中一词多义的现象十分普遍，且英汉词典中给出的汉语解释未必全面，未必与英文的意思完全对等，这就给我们带来两方面的问题:其一，我们需要根据该多义词在其语言环境中的词类、搭配关系甚至是单复数形式来确定其基本意思(即“忠实”);其二，在“忠实”的原则下，如果词典上的释义显得不“通顺”，那么为了“忠实”与“通顺”的统一，我们必须立足于原意，对其加以适当的引申。 选择词义的时候，要根据词在句中的词类及上下文的搭配关系来确定。 如:The target is wrong, for in attacking the tests, critics divert attention from the fault that lies with illinformed or incompetent users. (1995年真题)

,译文,把标准化测试作为抨击的目标是错误的。因为在抨击这类测试时，批评者没有意识到弊病来自人们对这种测试的不甚了解或使用不当。 ,分析,attack的基本意思是“进攻，攻击”，但在这里的搭配是attacking the tests, 显然这是指“口诛”、“笔伐”，译为“抨击”或“批评”才算准确。divert attentionfrom 的意思是“将注意力从……移开”，但文中的批评者坚持认为错在考试形式，并不是已经注 意到什么而又有意转移视线。所以这里最好译成“没有注意到”或“没有意识到”。 incompetent原意为“不胜任的”，“不胜任的使用者”这一译法有“欧化”之嫌，不如译 作“使用不当”。另外，在翻译该句时应将主语The target指代的内容补充完整。 再如，Now since the assessment of intelligence is a comparative matter we must be sure that the scale with which we are comparing our subjects provides a“valid”or“fair”comparison.(1992年第73题) ,译文,既然对智力的评估是比较而言的，那么我们必须确保，在对我们的对象进行比 较时，我们所使用的尺度要能够提供“有效的”或“公平的”比较。 ,分析,scale最常见的意思是“范围”，但这里和文章要表达的意思相去甚远。 2.词类的转化

英译汉解题技巧

第五部分：英译汉 英译汉部分要求翻译单句, 而不是段落或篇章。考生首先要读懂句子,了解句子的语法结构、使用的固定词组、习惯用法及词与词之间的语义关系, 然后, 再正确分析原文的语言现象和逻辑关系,进行透彻的理解, 最后, 力图用简洁明了的汉语表达出原文的意思。因此, 考生有必要掌握一些基本的翻译技巧。 一、翻译技巧一 一般的英译汉考题不会只是简单句。我们在做题时, 首先要从语法入手, 找寻和确定句子大的框架结构, 通过分析把句中的从句和插入部分先排除掉, 明确句子结构有助于我们正确理解整句话的意思。 (一)重点分析句子结构 其实, 就英语的句子结构而言, 是有规律可循的。除去省略句、倒装句、感叹句和一些特殊句子外, 英语句子的结构可归纳为三类: 1. to be句型: 主语+ be + 表语 Miss Jones is a manager. 琼斯小姐是位经理。 2. to do句型: 主语+ do + (宾语) + (状语) He teaches English in this school. 他在这所学校教英语。 3. there be句型: There be + 主语+ 状语 There are beautiful wildflowers in the hills. 山中有美丽的野花。 (二)确定语法现象和惯用结构 英译汉考题中常见的重点语法有: 时态、语态、主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句、状语从句、动词不定式、动名词、分词、虚拟语气、倒装句、强调句等。考生要非常熟悉这些语法现象, 才不至于对句子产生误解。例如: ●Anyone who is interested in it can go with us. 对这事感兴趣的人可以跟我们去。(who引导定语从句修饰主语anyone) ●The problem discussed at yesterday’s meeting is very important. 昨天会上讨论过的那个问题非常重要。(过去分词短语作后置定语修饰主语the problem) ●You could have done better if you had been more careful. 要是细心一点的话，你就会做得更好。(if 引导虚拟语气的条件状语从句) ●Hardly had I said that when she entered the room. 我刚说完，她就进来了。(倒装句, 否定词hardly位于句首, 助动词had 放在主语 I之前) ●It was not until last night that I noticed this matter. 直到昨晚我才注意到这件事。(强调句: It was not until+强调成分+that句子其余成分) ●The books were either works on travel or detective novels. 这些书要么是关于旅行的, 要么就是侦探小说。(连接词either… or…连接两个表语) (三)熟悉固定搭配词组和习惯用法 英译汉考题中还常常会设计一个关键的考点–固定搭配的词组和习惯表达法, 旨在考查考生对词汇的掌握和运用情况。考生在理解这些习惯用语时会感到很困难, 这是