初一历史总复习指导资料

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一、难点解疑:

1、北京人与山顶洞人的区别。河姆渡人和半坡人的比较。

2、华夏族的形成。王位世袭制的确立及影响。

3、公元纪年法及年代计算。西周的分封制。

4、春秋争霸及其影响。商鞅变法。

5、百家争鸣局面的形成及思想主张。、铁农具和牛耕推广。

二、基础知识归纳:

、大约在年以前,地球上出现人类。科学家们提出是由

进化而来的。在从猿到人的演变过程中起了决定作用。

、世界上发现早期人类化石和遗物最多的国家是我国境内已知最早人类是云南的。距今约年。

、大约距今年之间,北京周口店龙骨山生活的早期人类,被称做他已经会使用天然火,还有了简单的语言。

、长江下游的,距今多年。在这里发现了成堆的稻谷和稻壳,这是我国在世界上最早种植的证据之一。

、黄河中游的距今多年,这里出土了一些粟粒和菜籽,表明中国是世界上最早种植和的国家。

、在原始时代,按关系组成的比较固定的生产,生活集体叫做

、传说多年前,黄河中下游地区有三位杰出部落首领,一位叫炎帝,姓姜,号。一位叫黄帝,姓姬,号。还有一位是九黎族的首领

、后人尊奉炎黄帝为的祖先,认为是中华文明的创始者,称他是

、传说黄帝以后,黄河流域著名的部落联盟首领是他走了,推举有德有才的作为继承人。后来这位继承人也采用同样的方式传位给。这种公共推举,首领让贤的办法,历史上称

、大约公元前年,建立了我国历史上第一个王朝夏。都城在。

夏朝的建立,标志着国家的产生。

、禹死后,禹的儿子继承父位,成为夏朝第二代最高统制者,从此父子,兄弟相继的取代单让制,“公天下”变为“”。

、夏的最后一个国王是历史上有名的暴君。公元前年,黄河下游的商部落首领起兵推翻夏的统制,建立商朝,定都于

公元前年商王将都城迁到

、商朝的末代国王是个暴君,公元前年,周武王兴兵讨伐商纣,周军与商纣的军队在决战,商朝灭亡,建立了周朝,定都

史称西周。

、公元前年犬戎攻破镐京,杀死幽王,西周结束。公元前年周平王迁都东周开始。

、甲骨文是殷墟出土的刻在和兽骨上的文字,今天的与它有着一脉相承的关系,我国有文字可考的历史是从开始的。

、中国古代青铜技术产生和发展于夏商时期,殷墟出土的是目前我国已发现的最大的青铜器,是商王权力的象征。

、是商周文明的重要标志,人们称夏商周时期为。商周时期刻在青铜器上的文字叫,又叫钟鼎文。

、春秋时期,最先称霸的是,他任用为相,改革内政,发展生产,增强国力,公元前年他召集诸侯在会盟,霸主地位确立。

、公元前年,晋文公采用的策略,在中大败楚军,称霸中原,后来问鼎中原,打败晋国做了霸主。

、春秋末期,吴王打败楚国,成为霸主,后来吴越争霸,越王

获胜,成为春秋最后一个霸主。

、史称“战国七雄”,这七国不断进行兼并战争,著名的有

、等。

、铁农具和牛耕同,在春秋时期开始出现,得到推广,我国开始进入

时代。

、战国时期,各国兴修了一些重要的水利工程,其中以秦国修建的最有名,它是由主持修建的,是一项综合性的防洪灌溉工程,成都平原因此受益而成为富饶的。

、战国时期,运用楚国方言和民歌形式,创造出来的新的诗歌体裁叫做。他的代表作有抒情长诗。、湖北随县出土的是战国时期最珍贵的乐器。长沙出土的战国和是我国最古老的帛画。

三、主观题备考:

1、谈谈西周分封制的目的和历史作用。

2、商鞅变法是何时开始的?主要内容有哪些?有何历史意义?

3、列举百家争鸣的主要派别及其主要代表人物和思想主张。

课时:七年级上册第三单元秦汉时期

一:难点解疑:

1、秦巩固统一的措施

2、汉初的体养生息政策

3、汉初的王国问题

4、汉武帝的独尊儒术

5、丝绸之路的开辟

二、基础知识归纳

、战国晚期,秦王先后吞并六国,完成统一。于年

定都。

、是我国第一个统一的封建王朝,秦王自称,在中央设立丞相、太尉和御史大夫,合称在地方推行。秦还修建了西起

东到的万里长城。

、秦朝的疆域东到西到南到北到长城一带,是当时世界上最强大的国家之一。

、秦朝残暴的统治使社会矛盾空前激化。公元前多农民在

和的领导下在大泽乡发动起义,成为我国历史上第一次大规模的农民起义。

、秦末农民起义,在陈胜吴广牺牲后和继续领导进行反秦斗争,公元前年,项羽在以少胜多,消灭秦军主力。

、秦朝灭亡后,汉王刘邦和西楚霸王项羽,为争夺帝位进行了四年的斗争。史称,最后项羽失败,公元前年刘邦称帝,建立汉朝,定都

,史称。

、汉武帝时,颁布,解除了王国对中央的威胁。

、汉武帝为了维护君主专制和中央集权,接受建议“罢黜百家,独尊儒术”。

在古代中国的统治地位从此确立。

、汉武帝时,多次反击匈奴,公元前年和兵分两路,深入漠北决战,大败匈奴,基本上决出解除了匈奴对北部的威胁

、年,汉武帝为了联合夹击匈奴,公元出使西域,但没有达到预期的目的。

、年,西汉设,对西域进行政治军事管理,保护商旅往来。

这是今地区归属中央政权的开始。

、张骞通西域后,中国的和源源不断地从

运出,经河西走廊,今新疆地区到达中亚。

、造纸术是我国古代的重大发明。时,我国人民已经能够用麻布和丝絮造纸。东汉时,改进了造纸术制成了质优价廉的。

、成书于东汉,全书共分九章,主要涉及生活实际中的问题,是当时世界上最先进的应用数学。

、是东汉时著名的医学家,他写成的,对中医的发展产生广泛而深远的影响,他被尊称为。

、东汉名医精通针灸和外科手术,他创造了麻醉药剂。他是世界上最早用全身麻醉方法做手术的名医,被后世尊为,他还编成

锻炼身体。

、佛教起源于,由中亚传入我国中原地区。道教兴起于

时期,奉为教主,是我国本土宗教。

、司马迁是西汉时期杰出的史学家,他所写的是一部不朽的史学名著,也是一部优秀的文学作品,它叙述了从到时期共多年的历史,是我国第一部纪传体通史,成为后世编写史书的典范。

、是秦汉时期雕塑作品的杰出代表,也是迄今为止世界上出土的最大艺术宝库。

、秦汉绘画艺术也有相当高的水平,出土的帛画是汉代帛画中稀有珍品,也是我国古代艺术的珍品。

三、主观题备考:

1、秦朝为巩固统一采取了哪些措施?

2、汉武帝为巩固统一采取了哪些措施?

3、丝绸之路是由谁开通的?它的开通有何影响?

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课时:七年级上册第四单元三国两晋南北朝时期

一、难点解疑:

1、赤壁之战(背景、时间、双方、影响)

2、北魏孝文帝改革(背景、目的、人物、内容、意义)

、北方人口南迁(时间、特点、影响)

二、基础知识归纳:

、南朝的,是我国历史上伟大的科学家,在数学、天文、历法、机械等方面都有突出的成就。他最突出的贡献是在方面,他是世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后位数,比欧洲早年。

、东汉末年,群雄并起,黄河中下游的和成为北方实力最强的军事集团。年,为了争夺黄河中下游的统治权,双方在

进行决战,曹操以少胜多,随后他基本上统一了北方。

、年曹操率大军南下荆州,企图占领南方,一举统一天下,

和组成联军在一带以少胜多大败曹操,这就是著名的。

、年曹操死后由其子继位,废汉献帝,自称皇帝,改国号为,定都。年在成都称帝,以为国号史称。年称吴王,至此三国鼎立局面形成。

、西晋时,北方少民族大量内迁,主要有、、

、等,少数民族内迁有利于民族融合,在历史上主生了重要影响。

、年,鲜卑拓跋部的首领建立魏国,历史上称之为。

年,北魏统一了黄河流域后,孝文帝进行了改革。

、东汉末年以来,北方多战乱,人口大量南迁。南迁的人口主要集中在长江中游的、和长江下游的扬州地区,其次是闽江流域和岭南地区。南迁的人口近,约占南方人口的。

、公元年,东晋大将自立为帝,改国号为宋,史称刘宋,此后的多年间,南方经历了、、、四个朝代,都城均在,总称为南朝。

、南朝时,、是江南生产丝织品最多的地方,南朝时发明是冶炼技术的一大进步。南朝商业发展迅速,成为海外贸易的中心。

、北魏贾思勰的,是我国现存第一部内容完整的农书,也是世界农学史上的名著。书中总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验。

、《水经注》的作者是北魏的,它是为我国汉代的地理专著《》

作的注,是我国古代重要的综合性地理著作。

、东晋的书法家被世人尊为,代表作有《》。

、东晋著名画家顾恺之最擅长人物画,他的名作有《》和《》。

、石窟艺术是佛教艺术的一种,随佛教传入我国,北朝开凿的和

代表了当时石窟艺术的最高成就。

三、主观题备考:

1、魏孝文帝改革的目的是什么?主要内容有哪些?有何影响?

、三国两晋南北朝时期江南得到开发的原因有哪些?你能列出哪些江南发展的表现?

、请把教材页“知识巩固”的朝代更示意图完成并画在下面:

课时:七年级下册第五单元隋唐时期

一、难点解疑:

、科举制的创立及影响

、唐太宗和贞观之治局面的形成

、开元盛世局面的形成与表现

、唐朝的民族关系和对外交往

二、基础知识归纳:

、年,建立了隋朝,定都长安,年隋朝灭掉了南方的陈朝,南北统一,结束了长期分裂的局面。

、年,隋炀帝下令开凿大运河,大运河以为中心,北通

南达全长多公里,是南北交通的大动脉。

、隋文帝时,改革选拔官吏的办法,通过分科考试选拔人才,开的先河,又创设进士科,科举制正式形成。

、年李渊建立唐朝,定都。唐朝建立后不久,李世民发动了做了皇帝,李世民就是唐太宗,他是我国古代杰出的政治家。

、唐太宗任人唯贤,重视纳谏,他任命富有谋略的和善断大事的杜如晦为相,人称,重用敢于直言的和能征善战的大将李勣、李靖等。

、唐初沿用隋朝的,贞观年间,增加宰相人数,合并州县,大力精减机构,既加强了中央集权又提高了行政效率。

、唐朝科举常设的科目是和。明经科主要是考试

进士科主要考试诗赋和政论,难度很大,是做官的主要途径。

、唐太宗在位期间,政治较为清明,经济得到发展,国力渐强盛,史称。

、是我国历史上课外唯一的女皇帝,她当权期间,社会经济继续发展,为唐朝走向全盛奠定了基础,史称她的统治有。

、唐玄宗前期的年号为,在这一时期,社会稳定,经济空前繁荣,国力强盛,唐朝进入全盛时期,史称。

、唐朝农业发展迅速,生产工具改进,出现了和,全国耕地和人口大超过前代。唐朝都城是全国政治、经济、文化中心,也是当时著名的国

际性大都市。

、唐朝疆域空前广大,东到,西达,东北至外兴安岭以北和库页岛,南及,是当时世界是最大的国家之一。

、唐太宗派兵攻打东突厥,俘其首领,当面数明他的罪状,但没有杀他,还授给官职,赐给田宅,唐太宗开明的民族政策受到北方各族的拥护,被尊为。

、吐蕃是的祖先,居住在青藏高原,世纪前期吐蕃的杰出首领统一各部建立了强大的政权,以为都城,唐太宗派大臣护送

入藏与他成亲,为汉藏两族友好关系做出了重大贡献。

、世纪初,唐蕃再次和亲,唐中宗派入藏与吐蕃首领

成亲。年吐蕃与唐朝会盟,会盟碑至今还屹立在前,成为汉藏两族团结友好的象征。

、唐朝对外交通发达,是陆路交通的中心、国际性大都市,

是最大的外贸港口,唐政府在广州设置管理对外贸易,这是我国历史上最早设置的管理对外贸易的官署。

、唐政府实行开放的对外政策,与唐朝通商的国家达个,从贞观年间开始年内,日本先后次派出遣唐使,使团庞大,居各国之首。

唐朝赴日本的使者和僧人中最有影响的是。

、唐初年间,著名僧人不畏艰险,西游取经,为中印文化交流做出了不可磨灭的贡献,他的成为研究古代印度和中亚历史、佛教的典籍。

、隋朝的工匠设计和主持建造的是世界上现存最古老的在拱桥。

、隋唐时期,我国已发明了,成都、洛阳等地成为著名的印刷中心,晚唐印制的是世界上现存最早标有年代的雕版印刷品。

、首次对子午线进行了实测,并制定了形成我国古代成熟的历法体系。孙思邈编成了,他被后人尊称为。

、是我国诗歌的黄金时代,流传下来的就有近首,涌现出许多优秀的诗人,代表人物有。

、唐朝书法繁荣、异彩纷呈,著名书法家、的楷书被称为“颜筋柳骨”。、的草书,各成一体。隋唐时绘画创作达到高峰,唐初画

家以人物故事画著名,盛唐画家 .被称人尊为。

、敦煌莫高窟又称,大部分开凿于隋唐时期,是我国最大的石窟艺术群,也是世界艺术的瑰宝。

、隋唐时期的音乐吸收西域和外国音乐的精华,创造了许多风格多样、优美和谐的音乐作品,隋朝的和唐朝的是当时著名的音乐家。隋唐的舞蹈有

雄劲的健舞和柔和婉转的软舞,代表作有和。

三、主观题备考:

1、什么是贞观之治?贞观之治的局面是怎样出现的?

2、科举制是怎样创立的?这一制度在历史上有何影响?

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课时:七年级下册第六单元辽宋夏金元时期

一、难点解疑

1.辽、宋、夏、金、元时期的分裂和统一,战争与和平。

2.两宋时期的社会经济特点

3.宋元科技文化高度繁荣的原因

二、基础知识归纳

、唐灭亡之后,出现了的分裂局面。辽河流域的崛起,他们的首领统一各部,年在上京称帝建立契丹国,后来改国号为

. 年,后周大将在陈桥驿发动兵变,夺取后周政权,建立宋朝,定都,史称。

年,辽军南下攻宋,逼近澶州,威胁东京,宰相力劝宋真宗御驾亲征,击退辽军,年,辽军在澶州达成和议,这就是。

.党项族是的一支,游牧在今宁夏,甘肃和陕西北部一带,年,党项族的首领称帝,国号大夏,建都,史称西夏。

.元昊称帝后,多次进攻,双方互有损失,年,宋夏订立和议,以后几十年,双方和睦相处。

.女真是我国地区的一个古老民族。做了女真首领后,率众抗辽年称帝,建立金国,定都。

年春,金兵南下包围东京,北宋主战派大臣和广大军民击退金兵,不到半年,金兵再次南下,攻破东京。年,金兵北撤掳走、两位皇帝,北宋灭亡,史称。

年,宋钦宗的弟弟即位,定都临安,史称。

.南宋抗金名将岳飞的部队纪律严明,作战勇敢,被人们称为。年金朝派为主帅率军攻宋,岳家军在大败金兵,但宋高宗听信谗言,勒令岳飞退兵,不久被投降派人物等陷害。

. 时期,我国经济重心从黄河流域转移到。南宋时流传着“苏湖熟,天下足”的谚语,可见已成为全国重要粮仓。

.宋朝时,发明了新农具还出现了。原产越南的由福建推广到江淮一带。

.宋代丝织业在民间出现了经营专业户,成为著名瓷都,技术领先世界,许多地方煤已大量用于居民生活。造船业在当时世界上首屈一指,海船上已装有。

.宋代商业发展,城市繁荣,北宋时,出现了世界上最早的纸币。北宋都城南宋都城是闻名世界的大城市,城市周围出现逐步发展为市镇。海外贸易兴盛,泉州,、等是对外贸易的主要港口。

.宋代城市中已打破居民区和的界限,出现专门的娱乐场所,喝茶、饮酒成为普遍的社会风气。

.蒙古族是我国北方古老民族,世纪初统一了蒙古各部,年,蒙古各部推举他做蒙古大汗,尊称,建立蒙古汗国。

. 年,蒙古大汗改国号大元,次年定都大都,年元军攻占临安灭亡,南宋军民坚持抗元斗争,涌现出等著名将领,年元消灭南宋最后一支抵抗力量统一全国。

.元朝为了加强对全国的统治,建立了,并在中央设管辖吐蕃,西藏正式成为中央政府直接管辖的行政区,还设置管辖和琉球。

.元朝时,松江农家妇女对棉纺织业的进步做出了重大贡献,成为全国的棉纺织中心。元朝的都城大都是闻名世界的国际性大都市,是对外贸易的最大港口。.元朝,许多信仰伊斯兰教的阿拉伯人、波斯人迁入中国,同维吾尔、蒙、汉等民族逐步融合,形成一个新的民族

.战国时,人们利用天然磁石制成了“”这是最早的定向工具,宋朝时,人们发明了人工磁化法制成了用于海上交通。

. 开始用火药制造武器,宋元时期火药在军事上广泛使用,出现了火炮和火铳等火药武器。

世纪中期,北宋平民发明了活字印刷术,比雕版印刷术灵活,经济,省时。

.北宋史学家主持编写的。是我国第一部编年体通史,记述了从到多年的历史。

.宋代文学的主要成就是词,涌现了大批优秀词人,其中有豪放派创始人,其代表作有,南宋词人代表作有《破阵子·醉里挑灯看剑》等,婉约派的女词人代表作有。

.元曲是和的合称,是元代文学创作的主流,元代有众多优秀的剧作家,最杰出的是,代表作品有,宋元时期绘画成就较高,其中北宋大画家的《清明上河图》和元朝画家的《秋郊饮马图》就是代表作品。

三、主观题备考

.什么是“靖康之变”?宋金和议发生在何时?主要内容有哪些?有何影响?

.元朝加强对全国统治的措施有哪些?

4.列举我国古代四大发明及其产生发展情况。

课时:七年级下册第七单元明清时期

一、难点解疑

1.明朝加强皇权的措施

2.郑和下西洋的目的,时间、次数、历史意义

3.清朝强化专制统治的措施

4.清朝加强对边疆地区的管辖

5.清朝的闭关锁国政策

二、基础知识归纳

.元朝末年爆发了大起义,年,朱元璋在称帝,建立明朝,年号。

.明朝为加强中央集权,在中央废在地方设并建立特殊的厂卫制度、设立、、等特务机构,沿用科举制选拔官吏,考试内容限于文体严格限于。

.明朝前期,明成祖派出使西洋,年先后次下西洋,到达亚非多个国家和地区,最远到达和。

.明初年,我国东南沿海,倭寇经常进行掠夺和骚扰,抗倭名将率领戚家军,荡平了浙江倭寇,接着又在和另一位抗倭名将共同作战,取得了抗倭斗争的最后胜利。

.明朝后期,建州女真的首领统一了女真各部,年,他在赫图阿拉称汗,国号大金,史称。年他的儿子皇太极改国号为,改族名为。

. 年,清统治者联合进入关内,大败李自成的农民军,占领了北京,不久迁都北京,平定各地反清势力确立了清在全国的统治。

世纪葡萄牙侵占了我国成为最早侵入我国的西方国家,世纪初和相继占领台湾北部和南部。

年,率军进攻台湾,年荷兰殖民者投降,台湾回到祖国的怀抱,他成为我国历史上杰出的民族英雄。

年派清军分水陆两路,进攻雅克萨俄军被迫投降,年清军再次进攻雅克萨,迫使沙俄同意谈判解决,年,清朝与沙俄通过平等协商,签订了《》。这是中俄第一个边界条约。

年,康熙派水师攻取台湾,郑氏政权归顺清朝,年,清设置,有利于国家的统一和海防的巩固。

.清初,明朝降将、、被封为藩王,称为“三藩”派兵平定了三藩的叛乱,维护了国家的统一。

.康熙年间,漠西蒙古准噶尔部的首领勾结沙俄妄图分裂中国,三次率军亲征,大败噶尔丹,乾隆时设置管辖漠北地区。

.清朝前期,居住在天山南路的维吾尔族称为。乾隆时,回部首领发动叛乱,乾隆帝派兵平息。接着,清朝设管辖包括巴尔喀什湖在内的整个新疆地区。

.清初,达赖五世被顺治帝册封为。后来康熙帝又册封班禅五世为,雍正时,在拉萨设乾隆时,明确规定驻藏大臣和达赖、班禅地位平等,共同管理西藏事务。

.清朝前期疆域西抵和,西北包括唐努乌梁海地区,北至,东到东北至外兴安岭以北(包括库页岛),南包,是亚洲东部最大的国家。

.清朝前期,康熙帝,雍正帝,乾隆都积极吸收汉文化,勤于政事,奖励农桑,兴修水利严惩贪污,出现了社会安定经济繁荣,国力强盛,史称。

.清朝前期,实行,严格限制对外贸易,既严厉控制外国商人来华贸易,又限制中国商民出海。

.明朝在古长城的基础上,修筑了东起西至的万里长城,全长约里,是世界上伟大工程之一。

.明成祖在元大都的基础上大规模营造北京,作为都城北京城由、、三部分组成,是我国现存最大最完整的古建筑群,是我国古代都市建筑的最高成就。

.明朝杰出医药学家写成药物学巨著是我国医药学宝库中的珍贵遗产,西方国家称它为。

.明末清初的科学家编写的《天工开物》详尽地记述了农业、手工业的生产技术和生产过程,被誉为。

.元末明初罗贯中著的,是我国优秀的长篇历史小说,元末明初施耐庵和罗贯中著的是一部描写民众反抗斗争的长篇小说,是我国英雄传奇中最杰出的作品。

.明朝的《西游记》是一部浪漫主义色彩的神魔小说.

.清朝著的《红楼梦》,它的思想性和艺术性结合得相当完美,代表了明清小说的最高成就。它不仅是中国文学史上的瑰宝,而且在世界文学宝库中也占有重要地位。.乾隆年间,进京后适应北京观众的需求,同时吸收其他地方戏剧特别是汉调的优点,到年间,形成,成为我国最有代表的剧种。

三、主观题备考

.明朝加强皇权的措施有哪些?

.《尼布楚条约》签订于何时?主要内容是什么?

.列举康熙帝维护国家主权统一与完整的主要活动。

个人整理,仅供交流学习

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初一历史教学工作总结(精选3篇)

初一历史教学工作总结(精选3篇) 【第1篇】初一历史教学工作总结 本学期我担任初一(11-14班)历史教学任务,由于本人勤勤恳恳,兢兢业业的工作,使教学工作有计划、有组织、有步骤地开展。现就本学期教学工作总结如下,希望能发扬优点、克服不足,以促进自身综合水平的提高。 一、注重研究中学教学理论,认真搞好教育教学工作。 我积极参加学校组织的各种教研活动,如“阳光师训”和骨干教师观摩课课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。《按照初中历史新课程标准》进行施教,让学生掌握好知识的同时,对学生进行道德教育,使学生德、智、体、美、劳全面发展。 二、注重教学的整个过程。 认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案,特别注重知识的系统化和条理化。在授课中,采用各种各样的教学方式,提高学生的学习兴趣,并让学生每节课都在书上画好初三相关考点,做好考点笔记认真记诵。课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并及时进行查漏补缺。

三、积极推进素质教育。 目前的考试模式仍然比较传统,这决定了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上,为此,在教学工作中注意了学生能力的培养,把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来,在知识层面上注入了思想情感教育的因素,发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。 四、狠抓学风。 我所教的4个班,学生比较喜爱该科,上课的时候比较认真,大部分学生都能专心听讲,后也能认真完成作业。但有为数不少的学生,不注重知识的记诵。为此,我利用一切能利用的时间,认真做好学生的盯背工作。虽然大部分同学对该课很感兴趣,学习劲头也浓,只是差生面太大了,后进生基础太差,考试成绩很难提高。有些是没有努力去学,我提出批评以后再加以鼓励,并为他们定下学习目标,时时督促他们、帮助他们。一些学生基础太差,抱着破罐子破摔的态度,或过分自卑,考试怯场等,我就帮助他们找出适合自己的学习方法,分析原因,及时改进。 五、抓好课后复习。 我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,教给他们好的记忆方法,好的学习习惯,做到对所学知识巩固复习,及时查缺补漏。并与家长联系、及时沟通情况,使家长了解情况,以便在家里对孩子进行必要的监督。 六、认真学习,调整教学方法。

人教版初一历史上册知识点总结

人教版初一历史上册知识点总结 一、原始社会时期,从事农耕生活氏族有哪些?他们的生产生活状况如何? 1.祖国境内的远古居民 祖国境内的远古居民最早的人类名称元谋人 时间距今约170万年 地点云南省元谋县 情况会制造工具,知道用火 社会组织原始人群 北京人时间距今约70万年到20万年 地点北京周口店龙骨山山洞 外貌特征保留着猿的某些特征 生产工具打制石器、木棒 用火情况会使用天然火及保存火种 生产活动采集野果、偶尔猎获动物 社会组织原始人群 祖国境内的远古居民山顶洞人(母系氏族公社早期代表)时间距今约三万年 地点北京周口店龙骨山山顶洞穴 外貌特征和现代人基本相同 生产工具打制石器、掌握了磨光和钻孔技术、骨针 用火情况会人工取火 生产活动采集、狩猎、捕鱼 观念懂得爱美和死后埋葬 社会组织氏族由血缘关系结合在一起,共同劳动、共同分配,无贫富贵贱差别 其他其遗址从南到北,分布很广。我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家 2.原始的农耕生活 原始的农耕生活母系氏族公社繁荣时期的代表河姆渡居民的原始农耕生活时间距今约七千年 地点浙江省余姚市河姆渡 代表类型代表南方长江流域原始居民的农耕生活

使用工具磨制石器、骨器、耒耜 居住情况住干栏式房屋,过着定居生活 生产活动种植水稻(世界上最早);饲养家畜;制陶器和玉器、原始乐器;会挖水井半坡原始居民的农耕生活时间距今约五六千年 地点陕西西安附近的半坡村 代表类型代表北方黄河流域原始居民的农耕生活 使用工具磨制石器、木制耒耜、骨制箭头、渔叉、渔钩 居住情况住半地穴式房屋,过着定居生活 生产活动种粟(世界上最早);饲养猪狗等、打猎、捕鱼;制彩陶、纺织、制衣 父系氏族公社中晚期的代表大汶口原始居民时间距今约四五千年 地点山东泰安市大汶口 使用工具磨制石镰、石锄等,还出现铜器 生产活动农业、手工业(制黑陶、白陶、玉器等) 生产关系出现了私有财产和贫富分化 二、在传说时期,黄帝教会人们掌握了哪些知识和技能? 在历史传说中,黄帝开创了辉煌灿烂的华夏文化,他和他的臣子们有一系列的发明创造。据说黄帝的史官仓颉创造了文字,黄帝的妻子嫘祖教会了人们养蚕制丝,黄帝的粮官杜康发明了造酒,黄帝的陶正宁封子发明了烧陶,黄帝的医官雷公、岐伯发明了医术。此外黄帝本人还发明了造车、修建宫室、算术、音律等。 三、夏、商、西周的建立概况 一、夏朝 1、建立时间:公元前2070年 2、都城:阳城 3、建立人:禹 4、地位---我国历史上第一个奴隶制国家 5、禹死后,传位给启,从此世袭制代替了禅让制。 6、夏朝最后一个国王是桀 二、商汤灭夏和武王伐纣 1、在公元前1600年部落商在汤率领下灭夏 2、商朝最后一个国王:纣 3、周武王继位,在公元前1046年,周、商在牧野大战,商朝灭亡,西周建立。 四、西周在政治上实行分封制。西周后期,政局混乱,发生了国人暴动,赶走了周厉王,公元前771年西周灭亡。 四、西周分封制的主要内容

人教版初一历史下册复习提纲整理

人教版初一历史下册复习提纲整理 历史很重要,同学们学习历史可以培养我们实事求是的态度,提高判别是非的能力;下面是为大家整理的有关人教版初一历史下册复习提纲,希望对你们有帮助!人教版初一历史下册复习提纲一.复习提纲1、581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。2、589年,隋朝灭掉陈朝统一南北。3、隋炀帝从605年起,开通了一条纵贯南北的大运河。4、隋朝大运河以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭全长两千多公里,是古代世界最长的运河。5、隋朝大运河分为四段:永济渠、通济渠、邗沟、江南河和五大河:海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。6、618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。7、618年,李渊在太原起兵反隋进入长安建立唐朝。8、我国历女皇帝是武则天,她晚年称帝,改国号为周。9、唐太宗重视发展生产,减轻农民的赋税劳役;注重作用贤才和虚心纳谏。他任命富于谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相,人称“房谋杜断”。重用敢于直言的魏征为的谏臣10、唐太宗统治时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。历称当时的统治为“贞观之治”。11、唐朝出现了世界上第一部茶叶专著《茶经》,作者陆羽被后人称为“茶神”。 12、由武则天提拔,被唐玄宗任命为宰相的名臣是姚崇。13、陶瓷业在唐朝有重要发展,越窑青瓷、邢窑白瓷和唐三彩最为有名。唐三彩是世界工艺的珍品。14、唐朝时期,全国的大都市有长安、洛阳、扬州、和成都。15、长安城内分为坊和市,访是居民宅区,市为繁荣的商业区。16、长安既是当时各民族交往的中心,又是一座国际性的大

都市。17、唐玄宗统治时期进入全盛时期,历称为“开元盛世”。18、用分科考试的方法来选拔官员,始于隋文帝时。隋炀帝时正式设置进士科,按考试成绩选拔人才。19、唐朝科举制度常设的考试科目很多,以进士和明经两最为重要。20、唐朝时期完善科举制度人物是唐太宗、唐玄宗和武则天。21、科举制度在我国封建社会延续了一千三百多年,直到清朝末年才被废除。22、唐朝时唐太宗和武则天,政府在今x疆地区先后设立了管辖西域的行政和军事机构。23、7世纪前期,吐蕃杰出的松赞干布统一青藏高原,定都逻些。24、唐朝时唐太宗把文成公主嫁给松赞干布,密切了唐蕃经济文化交流,增进了汉藏之间的友好关系。25、8世纪唐朝又把金城公主嫁到吐蕃。至此,吐蕃和唐朝已经成为“和同为一家”了。26、8世纪中前唐玄宗封回纥首领为怀仁可汗,唐玄宗封南诏首领为云南王。27、隋唐对外交往比较活跃,与亚洲以至非洲、欧洲的一些国家,都有往来。28、唐朝时中国与天竺交往频繁,最杰出的使者是高僧玄奘。他专心翻译佛经,还写成《大唐西域记》。29、玄宗时,鉴真应日本僧人邀请,东渡日本,至第六次才成功。唐朝长安是当是世界上的城市。30、许多新罗商人来到中国经商,新罗特产居唐朝进口首位。31、隋朝杰出工匠李春设计并主持建造的赵州桥,是世界上现存最古老的一座石拱桥。32、唐朝印制的《金刚经》,是世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品。 33、唐朝杰出的医学家孙思邈,毕生心血写成《千金方》,被后世尊称为“药王”34、石窟艺术在隋唐时期大为发展,最的是坐落在今天甘肃西部的敦煌莫高窟。35、10世纪初,契丹首领阿保机,统一契丹

初一历史教学工作总结

初一历史教学工作总结? 初一历史教学工作总?结 本学期,我担任?初一年级四个班的历史?教学工作,我从各方面?严格要求自己,结合本?校的实际条件和学生的?实际情况,勤勤恳恳,?兢兢业业,使教学工作?有计划,有组织,有步?骤地开展。按照学校的?各项要求,立足现在,?放眼未来,为使今后的?工作取得更大的进步,?现对本学期教学工作作?出总结,希望能发扬优?点,克服不足,总结检?验教训,继往开来,以?促进教训工作更上一层?楼。 一?、认真备课。不但备学?生而且备教材备教法,?根据教材内容及学生的?实际,设计课的类型,?拟定采用的教学方法,?并对教学过程的程序及?时间安排都作了详细的?记录,认真写好教案。?每一课都做到“有备而?来”,每堂课都在课前?做好充分的准备,并制?作各种利于吸引学生注?意力的有趣教具,课后?及时对该课作出总结,?写好教学后记,并认真?按搜集每课书的知识要?点,归纳成集。 ? 二、增强上课?技能,提高教学质量。?为使讲解清晰化,条理?化,准确化,条理化,?准确化,情感化,生动?化,做到线索清晰,层?次分明,言简意赅,深?入浅出。我在课堂上特?别注意调动学生的积极?性,加强师生交流,充?分体现学生的主体作用?,让学生学得容易,学?得轻松,学得愉快;注?意精讲精练,在课堂上?老师讲得尽量少,学生?动口动手动脑尽量多;?同时在每一堂课上都充?分考虑每一个层次的学?生学习需求和学习能力?,让各个层次的学生都?得到提高。现在学生普?遍反映喜欢上历史课,?就连以前极讨厌历史的?学生都乐于上课了。? 三、虚心?请教其他老师。在教学?上,有疑必问。在各个?章节的学习上都积极征?求其他老师的意见,学?习他们的方法,同时,?多听老师的课,做到边?听边学,学习别人的优?点,克服自己的不足,?并常常邀请其他老师来?听课,征求他们的意见?,改进自己的教学工作?。

人教版七年级上册历史知识点归纳整理

人教版七年级上册知识点归纳整理 中国历史第一册 第1课中国早期人类的代表---北京人 【难点解析】 1、想一想,北京人是怎样得到火的? 雷电起火,堆积物高温起火。 2、远古人类的生产生活方式等内容我们都是怎样认识到的? 通过考古学家考古,对远古人类遗址的残留物或骨化石进行鉴定、分析得到的。 【重点考点】 1、我国境内已知的最早人类是(元谋)人,距今约(170)万年。 2、(山顶洞人)已会人工取火。 3、(山顶洞人)掌握了磨光和钻孔技术,还会制作骨针。 4、(火)的使用,增强了人们适应自然的能力,是人类进化过程中的一大进步。 5、人类是由古代(类人猿)进化而来的,会不会(制造工具)是人和动物的根本区别。 6、简答山顶洞人比北京人有哪些进步? ①.北京人的模样保留猿的某些特征,而山顶洞人则与现代人基本相同. ②.北京人只会打制粗糙石器,山顶洞人则已掌握了磨光和钻孔技术。 ③.北京人只能使用天然火,而山顶洞人已会人工取火。 ④.北京人过着群居生活,山顶洞人则生活在血缘关系结合起来的氏族里。 第2课原始的农耕生活 【知识要点】 [难点解析]

1、河姆渡原始居民比北京人,山顶洞人在生产生活上有哪些进步? 河姆渡居民已使用磨制石器,用耒耜耕地,种植水稻,他们住着干栏式的房子,过上定居的生活,已挖掘水井,饮水更加方便,还饲养了家畜,会制作陶器,并能制作简单的玉器和原始乐器。 2、大汶口的墓葬里,为什么有了随葬品? 大汶口时期,农耕经济有了很大发展,财富增多,氏族首领凭借权力拥有较多财富,私有财产和贫富分化出现。人死后,私有财产随葬,企图继续享受生前的富足生活。 [重点考点] 1、河姆渡和半坡原始居民的生活方式是(定居)生活。 2、河姆渡居民居于(长江)流域,受湿润气候影响,居民住(干栏)式房屋;半坡原始居民居于(黄河)流域,属内陆地带,干旱地区,受气候影响,居民多住(半地穴)式房屋。 3、河姆渡居民开始种植(水稻)半坡原始居民开始种(粟)。 4、列举我国原始农耕时代几项世界性贡献(之最) (1)我国是世界上最早种植水稻的国家; (2)我国是世界上最早种植粟的国家; (3)我国是世界上很早就种植蔬菜的国家。 5、农作物种植、家畜饲养的出现及聚落、磨制石器的发展是农业兴起和发展的标志。 第3课远古的传说【知识要点] 1、炎黄战蚩尤----涿鹿之战 2、华夏民族的形成 (1)黄帝和炎帝部落结盟,形成日后的华夏族。 (2)后人称自已为“炎黄子孙,华夏儿女”。 3、“人文初祖”-----黄帝 相传黄帝建造宫室,制作衣裳,还教人们挖井,发明舟车,为后世的衣食住行奠定了基础。 相传嫘祖发明养蚕缫丝,仓颉发明文字,伶伦编乐谱。 4、“禅让”制度---推举部落联盟首领做继承人的做法。 5、夏朝的建立----我国历史第一个王朝(奴隶制王朝) (1)时间:公元前2070年 (2)建立者:禹(从部落联盟首领变为奴隶制国家的国王) (3)标志:原始社会结束,奴隶社会开始。 [难点解析} 1、你觉得尧、舜、禹有什么优秀品质值得我们学习? 尧生活简朴、克已爱人,舜宽厚待人、以身作则,禹与人民同甘共苦、无私奉献。 2、世袭制与禅让制有何区别? 禅让制是我国原始社会部落联盟推举联盟首领的办法,开始于尧担任部落联盟首领时。王位世袭制是指一个家族世世代继承王位或帝位,或父死子继,或兄终弟及的制度。它的确立是我国从原始社会过渡到奴隶社会的重要标志之一,是一个重要的历史变革。 [重点考点】 1.炎黄战蚩尤的战役是(涿鹿之战)。 2.(黄帝)被称为“人文初祖”。 3.我国历史第一个王朝是(夏朝),建立于公元前(2070)年,建立者是(禹)。 4.原始社会结束,奴隶社会开始的标志是(夏朝的建立). 5.尧舜禹时期推举部落联盟首领的方法是(禅让制)。

最新人教版七年级上册中国历史知识点总结归纳(全册)

最新人教版七年级上册中国历史知识点归纳总结 第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、元谋人 1、发现地点:云南省元谋县; 2、生活年代:距今约170万年; 3、生活情况:能制造工具,知道用火; 4、发现意义:元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。 二、北京人 1、发现地点:北京西南周口店龙骨山上; 2、生活年代:距今约70万—20万年; 3、体貌特征:上肢与现代人相似,能够直立行走,保留了猿的某些特征。 使用打制石器、木棒;(生产工具) 4、生产生活状况采集、狩猎; 会使用天然火,会保存火种; 5、社会组织:过群居生活,原始社会。 6、地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一;周口店北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址。 三、山顶洞人 1、遗址:位于北京周口店龙骨山顶部,距今约三万年; 2、体貌特征:已经具有现代人类的特征; 3、生产工具:磨已掌握钻孔光技术和磨制技术(骨针); 4、观念:已经有了审美的观念。

第2课原始的农耕生活 我国古代关于农耕的传说: (1)伏羲氏:结网捕鱼,创立八卦; (2)神农氏:教民播种,尝遍百草。 一、半坡人的生活和河姆渡人的生活: 二、原始农业的发展 1、兴起时间:约公元前7000年至公元前5000年。 2、兴起地区:黄河、长江、淮河等流域; 3、标志:农作物种植、家畜饲养的出现以及聚落、磨制工具的发展; 4、意义:为古代文明社会的形成奠定了重要的物质基础。

★★看图:课本第6页半坡居民原始复原图和第8页河姆渡居民复原图: (1)河姆渡原始居民为什么要建造干栏式房屋呢? 姆渡人生活在长江流域,因为南方地区潮湿温热,既能通风防潮,又可防蛇虫之害。 (2)半坡原始居民为什么要建造半地穴式房屋? 半坡人生活在黄河流域,气候干旱寒冷,风沙大,居住半地穴式房屋,既可以抵风挡雨,又可以保暖。 (3)两种房屋结构的不同,是由什么决定的,说明了什么? 是由不同的地理环境和自然条件决定的。说明当时的人们已经能够与自然协调发展,已经能够适应自然环境。 (4)从中得到什么启示? 人类的生产生活必须要顺应大自然的规律,做到因地适宜、科学合理。

初一历史教师个人总结

初一历史教师个人总结 本学期,本人任教初二级三个班的历史课。一学期来,本人自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。 作为年轻教师,能认真制定计划,注重研究中学教学理论,认真备课和教学,主动参加科组活动和备课组活动,上好公开课和平衡课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教,让学生掌握好科学知识。还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养现实优良的品德和高尚的人格。 教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人时刻从现实身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,主动面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。 作为教初二历史课的老师,明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的进行效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培

养学生学习政治的兴趣,调动学生学习的主动性、主动性,提高教室的教学质量,按时完成教学任务。 通过一学期努力,能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助差生。但由于本学期授课时间较短,复习内容较多,复习比较仓促,同时发觉很大一部分学生接受能力较差,学习自觉性不高。加上本人对教材生疏,同时要到广州进修本科,无暇顾及六个班面积较广的差生,致使本学期教学成绩未达所想。 总的来说,一年来我在历史教学上取得了一定成绩,但也面临着一些问题和挑战,比如:如何更新知识适应时代的要求?如何让尽快地转变观念以适应新课改的要求?如何发挥学生在教室上主体地位作用?如何加强学科之间的渗透?等等,这些问题都是我今后工作努力的方向,我将通过不断努力,争取取得更大的进步。

最新新人教版七年级历史上册期末复习资料

七年级上册历史复习资料 第一单元史前时期中国境内人类的活动 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1、人类是由猿进化而来的,会不会制造工具是人与动物的根本区别。 2、元谋人——我国境内目前发现的最早的古人类。 时间:距今170万年地点:云南省元谋县地位:是我国境内已知最早人类。 特点:能够制作工具,知道用火。 二、北京人的发现 1、时间:至今70万-20万年发现时间:1921年地点:北京西南周口店龙骨山 地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。 2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中长江流域、黄河流域是远古人类遗址分布较多的区域。 三、北京人的特征 1、特征:保留了猿的某些特征,前额低平,眉骨粗大,颧骨突出,鼻骨扁平,嘴部前伸,脑容量小,上肢与现代人相似,下肢较长,能直立行走。 2、北京人生产生活情况 ①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为打制石器,使用这种石器的时代称为旧石器时代; ②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过群居生活,一起获取食物; ③用火:学会使用天然火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。 四、山顶洞人:已掌握钻孔技术和磨制技术,穿孔骨针是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。 第2 课原始农耕生活 一、河姆渡人的生活和半坡人的生活:

二、原始农业的发展 1、长江流域是世界最早栽培人工稻的起源地,黄河流域是栽培粟的最早起源地。 2、原始农业起源于中国黄河、长江、淮河等流域。 3、原始农业耕种方式:由“刀耕火种”到耒耜翻土。 4、原始农业的重要标志:农作物种植、家畜饲养、聚落、磨制工具发展。 第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1、阪泉之战:黄帝打败炎帝,炎黄联盟形成。 2、涿鹿之战:炎黄部落打败蚩尤部落。 3、影响:经过长期发展,形成日后的华夏族。华夏族也就是汉族的前身,中华民族的主干部分。后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“炎黄子孙”。 二、传说中炎帝和黄帝的发明 1、炎帝发明①开垦耕种,种植五谷和蔬菜; ②制作陶器,发明纺织,会制盐; ③制作乐器,学会天文和历法知识。 2、黄帝发明①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明弓箭和指南车; ②他的妻子嫘祖擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了文字,隶首发明算盘,伶伦制作音律。 三、尧、舜、禹的禅让 1、禅让制的含义:将部落首领位子传给贤德之人。 2、推举人才的标准———贤德之人(德才兼备,以身作则); 3、禅让制的实质:民主推举部落联盟首领的制度(民主推选、首领没有特权) 4、继黄帝之后,用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹。 5、大禹治水:与群众同甘共苦,三过家门而不入,治水有功。体现了刻苦耐劳,坚持不懈,大公无私

人教部编版七年级历史下册知识点归纳

人教部编版七年级历史下册知识点归纳 一、隋唐时期:繁荣与开放的时代 1.北周外戚杨坚(隋文帝)581年建立隋朝,589年灭陈统一全国,开创“开皇之治”。 2.隋炀帝时:A、开通大运河,中心:洛阳北抵:涿郡(今北京)南至:余杭(今杭州) B,进士科的创立,标志科举制的正式确立。 C、派人三赴流求 D,隋炀帝在618年被杀,隋朝灭亡。 3.618年,李渊(唐高袓)建立唐朝,定都长安。 4.唐太宗(李世民)开创“贞观之治”。唐太宗的“镜子”是魏征。他实行开明的民族政策,被尊为“天可汗”。 5.武则天是中国历史上唯一的女皇帝,她“政启开元,治宏贞观”。 6.唐玄宗开创“开元盛世”,唐朝进入鼎盛时期。后爆发安史之乱,唐朝由盛转衰。 7.唐朝经济繁荣,农业工具出现:曲辕犁、筒车。手工业有闻名中外的唐三彩。 社会风气开放。 8.唐朝时与吐蕃的交往:A,唐太宗时,将文成公主嫁给松赞干布。 B、唐中宗时,将金城公主嫁给赤德祖赞(尺带珠丹) C、唐穆宗时,结盟,立“唐蕃会盟碑”。 9.唐诗:李白---诗仙杜甫---诗圣白居易----平易近人

10.鉴真6次东渡,双目失明,主持修建唐招提寺,传播中国文化。 11.贞观年间,玄奘西行天竺,记录成《大唐西域记》 二、宋元时期:民族关系发展和社会变化 1.960年,赵匡胤(宋太祖)陈桥兵变建立宋朝,定都东京(今开封),他杯酒释兵权,强化中央集权,使宋朝政治出现重文轻武的特点。 2.916年,契丹族首领耶律阿保机建立政权,有时称“辽“,北宋著名抗辽英雄----杨家将。与宋”澶渊之盟“后保持和平。 3.党项族首领元昊建立西夏政权 4.1115年,女真族首领完颜阿骨打建立大金政权,1125年灭辽, 1127年灭北宋(靖康之耻)。 5.赵构(宋高宗)建立南宋,抗金英雄岳飞在郾城大败金兵主力。 6.宋代经济发展,农业上出现了“秧马“,水稻产量居粮食作物首位 7. 北宋时兴起的江西景德镇,发展成为著名的瓷都。 8.宋代张择端《清明上河图》,反映了商业贸易的繁荣。 9.四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币,南宋时纸币是“会子”。 10. A、1206年铁木真建立蒙古政权,被尊为“成吉思汗”。 B、1227年,蒙古灭西夏, C、1234年,蒙古灭金。 D、1271年,忽必烈改国号为元,元朝建立。 E、1276年元灭南宋。

人教版七年级历史下册知识点归纳整理

第1课繁盛一时的隋朝 【知识要点】 一。繁荣 1南北重归统一 (1)隋的建立:581年长安隋文帝杨坚 (2)隋的统一:589年隋灭陈、统一南北 2.隋文帝统治 措施:改革制度、发展生产、整顿吏治 局面:国家统一、政治稳定、社会经济繁荣 表现:人口迅速增长、粮仓丰实 3.大运河的开通(隋炀帝) 目的:为了加强南北交通、巩固隋王朝对全国的统治。 河段:涿郡(北)——洛阳(中心)——余杭(南) 永济渠——通济渠——邗沟——江南河 长度:两千多公里,是古代世界最长的运河。 作用:它的开通,大大促进了我国南北经济文化的交流 二.灭亡:618年、隋炀帝暴政导致 [难点解析】 1.你怎样评价大运河的开通? 大运河开通之后,南北交通方便多了,南方的丝绸、稻米源源北运,供给北方,从这点来说当然是好事。但是,隋炀帝开通运河大量地征用民工,在使用上非常残酷,十分之四五的民工都因饥饿、劳累折磨而死,所以说开通运河对当时劳动人民来说是沉重的徭役负担,是灾难。 2.古人评论大运河、说:“天下转漕,仰此一渠”你能说出这段话的意思吗?想一想水运粮食在古代中国为什么重要? 这句话意思是:国家水上运输粮食,全靠大运河。中国古代在没有铁路、汽车等交通工具的前提下陆路运输只能靠车、马、靠人力畜力进行,运量小、速度慢、费用大,而水运粮食比陆运运量大,速度快、费用小。 3.隋炀帝为什么能够开通纵贯南北的大运河? 一是隋文帝时经济繁荣、隋炀帝利用了已有的经济实力。 二是国家统一、人口增长迅速,有能力征发几百万人。 三是有前段开凿的几段古运河基础。 [重点考点] 1.隋炀帝为什么要开通运河? (为了加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治。) 2.大运河以(洛阳)为中心,北达(涿郡),南至(余杭),全长2000多公里,是古代世界最长的运河。 3.大运河的开通有什么历史作用?(它的开通,大大促进了我国南北经济的交流。) 第2课贞观之治 【知识要点】

初一历史教学总结-七年级历史教学工作总结个人

初一历史教学总结:七年级历史教学工作总 结个人 本学期,从各方面严格要求自己,积极向老教师请教,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。一认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记,并认真按搜集每课书的知识要点,归纳成集。 二、增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能

力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上语文课,就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并常常邀请其他老师来听课,征求他们的意见,改进工作。 四、真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他

七年级历史知识点归纳

第一课繁盛一时的隋朝(隋朝经济的特点:短暂而繁荣) 1 隋朝的建立:581年,杨坚(隋文帝)夺取北周政权,建立隋朝,定都长安。(外戚夺 权) 3 隋朝经济繁荣的原因:隋文帝励精图治;隋文帝改革制度,发展生产,注重吏治;隋文 帝提倡节俭。 1 目的:为了增强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治 2 时间、人物:605年,隋炀帝开通了一条纵贯南北的大运河 3 三点:以洛阳为中心,北达涿郡(今北京),南至余杭(今杭州) 4 长度、地位及规模:全长两千多公里,是古代世界最长的人工运河 7 开通的作用:大大促动了我国南北经济的交流 8 评价大运河: 相关诗句:“天下转漕,仰此一渠。”“北通涿郡之渔商,南运江都之转输,为利也博哉!” ————评价大运河的积极作用:大大促动了我国南北经济的交流。 “千里长河一旦开,亡隋波浪九天来。锦帆未落干戈起,惆怅龙舟更不回。” ————评价大运河的消极作用:开凿大运河,给劳动人民带来了沉 重的徭役负担。 全面评价大运河作用的是:“尽到隋亡为此河,至今千里赖烟波。若无水殿龙舟事,共 禹论功不较多。”(积极作用:大大促动了我国南北经济的交流。 消极作用:开凿大运河,给劳动人民带来了沉重的徭役负担。)第二课“贞观之治” 一唐朝的建立: 1 隋朝的灭亡:618年,隋炀帝在江都被宇文化及杀死,隋朝灭亡。 2 唐朝的建立:618年,李渊建立唐朝,定都长安,李渊是唐高祖 二贞观之治:(唐太宗李世民) 1 治国思想:(唐太宗从波澜壮阔的农民战争中理解到人民群众力量的伟大,吸取隋亡教 训,明白统治者不可过度压榨农民,)“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。”————体现了唐太宗治国思想:民贵君轻 2 治国措施及取得贞观之治的原因: 1)减轻农民负担:轻徭薄赋,发展生产,注意节俭,合并州县; 2)皇帝要勤于政事,大臣要廉洁奉公 3)注意任用贤才和虚心纳谏(任用房玄龄、杜如晦,称“房谋杜断”,重用敢于直言的魏征) 3 贞观之治的表现:“贞观”年间,农民占有一定土地,赋役负担减轻,有了安定的生产 和生活环境,大量荒地被开垦出来,社会经济出现繁荣景象,这个时期,政治比较清明,经济发展较快,国力逐步增强,历史上称“贞观之治” 三女皇武则天 1 武则天是我国历史上唯一的女皇帝,晚年称帝,改国号为周 2 治国措施:武则天时期,继续实行唐太宗发展农业生产,选拔贤才的政策 3 结果:社会经济进一步发展,国力持续增强 4 评价:称她的统治是“政启开元,治宏贞观。” 第三课“开元盛世” 一唐玄宗的改革措施及“开元之治”出现的原因: 1 任用熟悉吏治、富于改革精神的姚崇等人为宰相 2重视地方吏治(把中央优秀官吏下放到地方任职,并亲自考核县令的政绩)

人教版七年级下册历史全册教案

第1课繁盛一时的隋朝 【教材分析】 本课简要介绍了隋朝的建立,社会经济的发展,大运河的开凿。重点叙述了大运河的开通和作用,这是本课的重点。隋初经济的繁荣难以理解,这是本课的难点。 【教学目标】 知识目标:使学生了解隋朝的建立和统一,社会经济的繁荣,大运河的开凿及历史作用。 能力目标:培养学生全面分析“隋朝开通运河是好事还是坏事”的综合分析的能力。 情感态度价值观:使学生认识大运河是古代世界最长的运河,是与长城齐名的世界最伟大的工程之一,激发热爱祖国,振兴中华的高尚情操。 【教学过程】 1.复习导入 中国封建社会开始于公元前475年。1000多年过去了,经过了“战国、秦、汉,封建社会的确立和初步发展”时期,又经过了“三国、两晋、南北朝,封建国家分裂和民族大融合”时期。 581年,隋朝建立。589年,隋灭陈,重新统一南北。中国封建社会进入新的时期,“封建社会的繁荣——隋、唐。” 2.讲授新内容

板书:第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 提问:为什么说是同归统一? 581年,北周外戚随国公杨坚夺取政权,建立隋朝,定都长安,年号开皇。因怕时运随之而走,去掉“走之”,称为“隋”。于南北朝后期,北方民族大融合和江南经济的发展,重新统一的条件已经成熟。(板书:1.隋朝的建立时间;公元581年建立者;隋文帝杨坚定都;长安) 2.隋朝的统一 提问:南北朝的王朝顺序和重要年代 北魏分裂为西魏和东魏,西魏由北周替代。东魏由北齐替代。北周灭北齐,统一北方。杨坚夺取北周政权,建立隋朝,时间581年,定都长安。(副板书) 南朝为宋、齐、梁、陈,都以建康为都,建康就是今南京市。589年,隋灭陈,重新统一南北方。晋王杨广,也就是后来的隋炀帝,是灭陈大军的统帅之一。(副板书) 板书:(581—589—618) <1>隋朝统一的原因 <2>隋朝统一的意义 提问:看图隋朝的疆域四至。(相当于现在中国除去内蒙西藏的领土大小。南边到越南,东边到朝鲜交接,北边到内蒙南边,西边到新疆以西。)

部编版初中历史七年级上册知识点要点归纳总结

新编人教版七年级上历史知识点归纳 第1课中国早期人类的代表——北京人 一、我国境内早期的人类 1.、是世界上发现古人类遗址最多的国家之一,是人与动物的根本区别。 2、——我国境内目前发现的最早的古人类。 时间:距今约年地点:省县地位:是我国境内人类。特点:能够制作,知道用。 是研究远古人类历史的重要证据。 二、北京人的发现 1、时间:距今约年发现时间:1921年是第一个发现北京人头 盖骨化石的学者地点:地位:北京人是世界上最重要的原始人类之一。 2、中国境内主要古人类遗址主要分布在大河流域,其中、是远古人类遗址分布较多的区域。 三、北京人的特征 1、特征:前额,眉骨,颧骨,鼻骨,嘴部,脑容量,上肢与现代人相似,下肢较上肢略长,能够。但仍然保留了的某些特征。 2、北京人生产生活情况 ①工具:能够制造和使用劳动工具,打制粗糙的石器,称为,使用这种石器的时代称为; ②生活组织形式:生存环境险恶,个人无法生活,北京人过生活,一起获取食物; ③用:学会使用火,能保存火种,从而改善生存条件,增强适应自然的能力,是人类进化史上的里程碑。 3、被发现的历史意义 (1)北京人的发现对于研究古人类进化的历史具有重要的;(2)北京人遗址是迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的__遗址;(3)通过对对北京人的研究,可以发 现向演进和发展变化的规律,为人类起源的研究提供了可靠 的。 四、山顶洞人: 1、时间:距今约年; 2、地点:; 3、生产生活情况:(1)已掌握技术和技术,其中是在中国发现的最早的旧石器时代的缝纫工具。(2)已经有了观念。 第2课原始农耕生活

一、半坡居民的生活 1、时间:距今约年地点:区域: 2、生产生活情况:①房屋:式圆形房屋②生产工具:制作使用精美,使用磨制石器的时代称为;③生产活动:开垦土地,主要种植,饲养等家畜,进行渔猎,采集野果;④生活用具:主要是,最具特色的为,代表:半坡;还有装饰品,乐器。⑤生活技术:半坡原始居民已 会、。 二、河姆渡人的生活 1、时间:距今约年地点:区域: 2、生产生活情况:①房屋:使用建筑,是中国最早的木构建筑,是迄今发现最早的木构水井;②生产活动:农作物主要种植,农业工具,家畜以、、为主;⑤生活技术:制作陶器和玉器,还有简单的乐器,会运用和使用,会制作艺术品。 三、原始农业的发展 1、是世界最早栽培人工的起源地,是栽培的最早起源地。 2、原始农业起源于中国、、等流域。 3、原始农业耕种方式:由“”到。 4、原始农业的重要标志:、、、。 5、为古代文明社会的形成奠定了重要的。 第3课远古的传说 一、炎黄联盟 1、生活时间:年前 2、主要事迹:在黄河流域,黄帝与炎帝在交战,炎帝战败,归顺黄帝。后黄帝部落联 合炎帝部落运用能辨别方向的在大败蚩尤,从此结成联盟,经过长期发展, 形成日后的。 3、人文始祖:后人尊崇和为中华民族的人文始祖,习惯把中华民族称为“”。 二、传说中的炎帝和黄帝的发明 1、炎帝发明:①开垦耕种,制作生产工具,种植和蔬菜;②制作陶器,发明纺织,会;③制作乐器琴瑟,具有最早的和知识。 2、黄帝发明:姓公孙,名轩辕。①建宫室,制作衣裳,挖掘水井,制造船只,会炼铜,发明 弓箭和;②他的妻子擅长养蚕缫丝,他的属下仓颉发明了,隶首发明算盘,伶伦制作音律。 3、历史地位:这些远古传说反映出当时的,考古发现印证了我国

初一历史知识点归纳梳理

初一历史知识点归纳梳理 我国境内已知的最早的人类是元谋人,距今约 170 万年。北京人距今约 70-20 万年,保留猿的特征, 但手脚分工明显,能制造和使用工具,使用打制石器。最早掌握人工取火技能的是——山顶洞人。 3. 华夏之祖

禅让制:将部落联盟首领的位子传给贤德之人,其基本原则是“选贤与能”。 禹死后,把王位传给他的儿子启,使世袭制度代替禅让制,“家天下”取代了“公天下”。约公元前 2070 年,禹建立夏朝,是我国历史上第一个王朝。夏朝的建立,标志着我国早期国家的建立。约公元前 1600 年,汤战胜桀,夏朝灭亡,商朝建立。公元前 1046 年,商、周在牧野大战。商灭,武王建立周朝,定都镐,又称镐京,历史上叫西周。 1.公元前 770 年,周平王东迁洛邑,史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。 2.齐桓公任用管仲为相,积极改革内政,发展生产;同时改革军制,组建强大的军队,以“尊王攘夷”为号令,逐步成为春秋第一霸主。 3.公元前7 世纪后期,晋楚双方城濮大战后晋文公 成为中原霸主。百年后,楚庄王做了中原霸主。 4. 相关成语:一鼓作气、退避三舍、问鼎中原、一鸣惊人、卧薪尝胆 5. 争霸实质:为了争夺土地、人口和支配别国的权力,获取周天子过去享有的政治经济特权。 6. 争霸影响:争霸战争给人民带来了灾难,但诸侯国减少,民族交往增多,客观利于国家统一。 1.战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。 2.发生于公元前 260 年,秦、赵之间决定性战役是长平之战。长平之战使东方六国再也无力抵挡秦国。 3. 相关成语:围魏救赵、纸上谈兵、完璧归赵、负荆请罪、朝秦暮楚、合纵连横

初一历史工作总结

初一历史工作总结 一名优秀的教师应深入钻研,大胆创新,提高练习质量,及时讲评纠错,自我反思,做到既教书又育人,增强思想政治课对德育的针对性。教学工作总结栏目为您提供《初一历史工作总结》最新范文,仅供大家参考! 我叫xxx,男,生于1969年7月,中共党员,1987年7月毕业于岳阳师范学校,1992年6月自学考试取得湖师大汉语言专业大专文凭,2001年6月取得湖师大汉语言专业本科学历。1999年8月评为中学一级教师,现任教于君山区许市中学。本人任现职以来一直从事高中历史教学工作。现将本人任现职以来的工作情况总结如下: 一、政治思想素质 作为一名共产党员,我始终坚持把坚定正确的政治方向放在首位,高举邓小平理论伟大旗帜,深入学习马列著作、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”的重要思想,全面贯彻党的教育方针,忠诚人民的教育事业,有良好的师德风范和教师素养,遵纪守法,教书育人,为人师表,认真履行岗位职责,有极强的事业心和责任感,在大是大非面前,旗帜鲜明,立场坚定;多年来,始终具有明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的四项基本原则,认真贯彻教书育人的思想,积极实践“三个代表”。任现职以来,一直坚持出全勤。工作积极主动,勇挑重担,顾全大局,常常超负荷地工作,始终坚持战斗在教学第一线。由于本人政治思想素质过硬,得到了领导和组织的信任,1995年7月,我光荣地加入了中国共产党,并多次被评为许市镇的优秀共产党员。 二、业务能力 (一)教学能力 1、勤勉教学,成绩突出。 身为教师,为人师表,我深深认识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰巨性。在工作中,具有高度的责任心,严谨的工作作风和良好的思想素养,热爱、关心全体学生,对学生的教育能够动之以情,晓之以理,帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。每天坚持早到晚归,严格按照学校的要求做好各项工作,有时甚至还放弃节假日的休息,到校做好有关工作;甘于奉献,从不计较个人得失,绝对做到个人利益服从集体利益。在学生和教师心目中,具有较高的威信和较好的教师形象。 作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为已任,把成为学者的教师作为自己的目标,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统性、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则,始终把学生的“学”放在教学的核心位置上,尽管有些学生基础差,但我相信每个学生都有各自的兴趣、特长。在教学内容和目标的实施上,不强求“齐头并进”,而是正视事实,追求“差异发展”。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要有设计学生参与的问题,来引导和训练学生学习。开展形式多样的“课前三分钟历史活动”,如“成语故事”“诗歌赏析”“时事评述”等,极大的刺激了学生的表现欲,在轻松之中锻炼了学生的语言表达能力,起了很好的导向作用。为适应新世纪的教学要求,近两年积极投身研究性学习的教学改革中去,并取得较好的成绩。在教学方面,能准确把握教学大纲和教材,制定合理的教学目标,把各种教学方法有机地结合起来,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,力求教学由简到繁、由易到难、深入浅出、通俗易懂,本人十分注重提高教学技巧,讲究教学艺术,教学语言生动,学生学得轻松,我也教得自然。作为一名普通的教学工作者,能够严格要求自己,始终以一丝不苟的工作态度,切实抓好教学工作中的各个环节,特别是备、辅、考三个环节,花了不少功夫,进行了深入研究与探讨;备——备教材、备学生、备重点、备难点、备课堂教学中的各种突发因素;辅——辅优生、辅差生、重点辅“边缘”学生;考——不超纲、不离本、考题灵活、开发思维、迅速反馈、及时补漏。教学

人教版2019初一年级下册历史复习提纲

人教版2019初一年级下册历史复习提纲 第1课繁盛一时的隋朝 一、南北重归统一 1、隋朝的建立:时间:581年建立者:隋文帝杨坚都城:长安 2、隋朝的统一时间:589年 思考:想想为什么在经历了魏晋南北朝的大分裂后,隋朝能实现重新统一? (1)隋朝:北方民族大融合,南方经济发展; 长期的分裂割据,人民渴望统一; 隋为灭陈做了充分准备,战略战术使用得当 (2)陈朝:南方陈政权统治的腐败; 陈后主骄傲自大 隋朝能实现重新统一的意义(影响、作用)(隋朝在中国历史中的作用) (1)结束了西晋灭亡以来近三百年的分裂割据局面,(同秦朝) (2)开创了一系列的新制度 (3)开凿了举世闻名的大型水利工程——大运河 (4)为隋唐时期的空前强盛奠定了坚实的基础(承上启下) 二、“开皇之治” 隋文帝的统治措施: ①改革制度②发展生产③注重吏治

隋文帝在位时期,国家统一、安定,人民负担较轻,经济繁荣发展,史称“开皇之治”。 三、隋朝大运河 1、开凿的目的:增强南北交通;巩固隋朝对全国的统治。 2、概况:以洛阳为中心,北达涿郡,南至余杭,全长四五千里。 空白(图) 3、意义: (1)全长两千多公里,是古代世界最长的运河,体现了我国劳动人民的勤劳和创造力 (2)大大增强了南北的政治、经济、文化交流。成为沟通亚洲内陆“丝绸之路”和海上“丝绸之路”的枢纽。 (3)促动了沿岸地区城镇和工商业的发展 4、评价: 积极方面:意义 消极方面:耗费了大量的人力、物力、财力,给劳动人民带来沉重的负担。 5、从东汉末年到隋统一前近400年,是大一统国家形成以来时间最长的分裂时间。 6、苏伊士运河:大大缩短了欧洲、美洲、印度洋沿岸和大西洋西岸各国间的航程。 巴拿马运河:大大缩短了大西洋和太平洋之间的航程。 7、比较秦朝与隋朝的相同之处: (1)都结束了我国的分裂局面,实现了全国统一。

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