天津财经大学2015年考研马克思主义英语语言学复试笔试考试大纲内容、范围

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天津分校地址南京路新天地大厦2007

天津财经大学2015年考研马克思主义英语语言学复试笔试考试大纲内容、范围

▲马克思主义中国化研究

马克思关于“消灭私有制”和“以劳动者群众为本”的思想;邓小平关于中国特色社会主义的思想;十七大报告对中国化马克思主义的最新成果。

▲英语语言文学

语言学基础知识,文学基础知识,翻译理论与实践(英汉互译),商务英语基础知识,英语、日语或法语口试,翻译研究的最新动态。▲应用数学

数值分析

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2015年育明教育考研攻略

一、《育明教育:五阶段考研复习攻略》

把考研作为一种娱乐,而不是被娱乐。过程完美了,一切水到渠成,结果自然不错。

-----------------育明教育寄语

第一阶段:预热(3月1日至7月1日)

预热原因:

育明教育老师认为考研复习比较理想的时间长度是6-9个月,因此从3月开始比较科学。如果复习的时间太长,容易导致后劲不足。正所谓“强弩之末势不能穿鲁缟”。这是无数学子的血泪教训。

重点任务:

1.收集考研信息,包括所报考专业的未来发展趋势、就业难易程度、所报考专业的难易程度、所报考学校的录取率、资料。毕竟考研所需关注的点无非就两个:一是考研成功的可能性,二是研究生毕业后的就业问题。

2.根据所收集到的信息决定所报考的学校和专业。对于这一点,育明教育团队认为,选择学校和专业的方案有两个:一是,选择尽可能好的学校,如北大、清华、人大、中传、北影、中央财经、南开、复旦,专业可以稍微差一点;二是,选择尽可能好的专业,如金融、经济、电影、新闻、法学、计算机、自动化等,学校可以差一点。这样的好处是,以后方便就业,具体的原因分析请关注之后的相关文章。

3.购买参考书,慢慢熟悉所考专业。这个时候学校课程还比较多,且处于学期末,考试又比较多,学校事情繁杂,无法全身心的投入,所以以“预热”为主。不易过快进入紧张的复习状态。

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4.掌握学习的方法、了解复习的重点,为下一步全面展开复习,奠定坚实的基础。这一点至关重要,很多考研学生最后没有考出理想的成绩,不是因为没有努力,更不是付出不够,而是方法不得当,重点没把握好。这一任务的实现,一般需要有考研经验的师兄师姐的帮助。这一点也是育明教育专业课授课的重点之一。

5.制定复习计划。一个完备的复习计划是考研成功的“寻宝图”。没有好的复习计划,只能每天手忙脚乱的复习,昏昏然,却没有丝毫进步的感觉。

6.在整个过程中,数学和英语都要一步步的安排复习。数学以知识点的掌握为主,通过做题积累知识点。英语,主要以单词和真题为主,真题要每做一套就分析透彻。专业课的复习,主要以掌握参考书的目录和框架为主,不需要去费力的记忆。

第二阶段:发力(7月1日-10月1日)

发力原因:

育明教育(https://www.360docs.net/doc/0b10144364.html,)咨询师认为,这个阶段时间比较充裕,没有学校里的繁杂事情影响,可以安心的投入复习。抓住这个阶段,就成功了一半。

重点任务:

以英语、数学这些需要长期练习的科目为主。尤其是英语,在不放松单词等基本知识积累的同时,“以真题为纲”进行复习,把每一套真题彻彻底底的分析明白,真真正正把握住出题人每一道题的出题意图。

专业课复习要有计划的进行,这一阶段要开始有计划的进行知识点的记忆。争取完成第一轮的复习。达到的效果是,对每个知识点做到能够基本记住。

第三阶段:坚持(10月1日-12月1日)

坚持原因:

这是一个考验毅力的阶段,无数前人的血泪经验告诉我们,谁坚持到了最后,谁就能够成功。经过长达三个月的紧张准备,精力和体力都耗费很大,但是“革命尚未成功,同志仍需努

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力”。加上周围的同学开始找工作,很多的机会都可能分散考研的经历和时间。这个时候要耐得住寂寞,坐得住冷板凳。毅力不坚定,三心二意,是考研的大忌。很多人没有成功,就是因为机会和诱惑太多了。

重要任务:

这个阶段以专业课为主,辅之以政治、英语、数学。

第四阶段:冲刺(12月1日-初试)

冲刺原因:

育明教育(https://www.360docs.net/doc/0b10144364.html,)咨询师认为,到12月初,各个科目都复习到了一定程度,知识的储备也较为充足,开始进入高原平台时期。在一定的时期内会感觉很烦躁,感觉好像什么东西都不会了,这很正常。

如果能够基础坚持下去,多多模拟,多多联系,就可以实现量变向质变的转化。为此,育明教育专业课“冲刺模考点题班”,在晚上安排了模拟考试,对于这一阶段来说,是非常科学的。很多考生,平时背的多,写的少,加之对自己很自信,往往不愿意浪费时间去模拟考试。但是,如果不去正式的进行模拟考试,很难在考研的考场上找到考试的感觉,而且在考场上可能发生的问题,因为没有提前通过模拟考试掌握和解决,以至于被问题和困难打得措手不及。这些很有可能导致半年多的复习,功败垂成。

重点任务:

以政治热点、英语作文、数学真题、专业课真题为主。这是个“模拟练习的阶段”。

第五阶段:调整(初试至复试)

调整原因:

经过长时间的复习,经历几乎被耗尽,需要通过这一段时间加以调整。但是,由于现在考研复试的比重越来越大,平均达到25%以上。因此,这个阶段还是不能够太过于放松。很多人没有把握住这个阶段,结果大意失荆州。万望诸君注意。

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重点任务:

1.考研复试,往往以时政为核心,来灵活的考察知识点的应用。因此,这个阶段应该多多收集一些时政热点,并尝试用所学知识去解决。

2.寻找复习的资料。包括老师们最近的讲话、论文等等。

3.准备听力和口语。很多学校,例如北大、人大等复试时考察口语和听力的。

以上“五阶段复习法”,步步为营,按部就班,依次行事,一切尽在掌握中,则考研无忧矣。

二、《育明教育:公共课复习的两个“务必”和两个“坚持”》

育明教育公共课团队

务必要养成多记忆多分析多总结的习惯,务必要坚持以真题为纲的理念。要坚持多看几个版本的真题,要坚持选择那些答案解析全面的参考书。

第一个务必:

首先,无论英语还是政治,很多知识点都是需要去记忆的,尤其是政治。如果能够把基本的知识点记忆牢固,想不得高分都难。

其次,公共课在几年以内基本都是同一批人来出题,即使更换老师,也是循序渐进的;即使是变革性的,那么由于这些年龄比较大的出题人的知识背景等都很相近,所以在出题思路等各个方面也不会有太大的变化。换言之,考试是有规律可循的。同时,育明教育咨询师认为,这一点也适合专业课。

再次,多总结,才能够形成自己的一套比较实用的技巧和方法。别人讲的再好,也是别人的,距离自己能够灵活运用还是有一定的差距的。

第二个务必:

无论是政治英语,还是专业课,都要坚持做真题。真题之外的练习题或者模拟题,和真题相比水平差距太大,而且出题没有思路,不适合来练习考研的答题思路。充其量只适合找答题的感觉和锻炼答题的时间。

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第一个坚持:

公共课的真题要多选择几个版本的,以四个为佳。每个老师对真题的理解和分析是不同的,通过对比,我们或许可以形成自己的技巧和方法,正所谓“兼听则明,偏信则暗”。

第二个坚持:

真题参考书,我们看什么呢?我们看的是他的解答。真题我们做过一遍就可以把答案记住,因此,我们看真题,不是看它选哪个答案,而是看为什么要选择那个答案。不是去想这个题应该选择什么,而是去想出题人想让你选择哪个,或者说,出题人其他三个选项设置的陷阱在哪里。这些才是我们在复习真题,看真题的时候应该做的。

三、《育明教育:考研英语25分作文三步攻略》

英语对于众多考研的学子来说,是一个软肋。考研英语中的作文,分值占到了30%,是相当重要的。但是,每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的,一般30分的作文,平均分在14分左右。但是,育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出,一般都能够达到20分以上。育明教育(https://www.360docs.net/doc/0b10144364.html,)公共课辅导团队认为,英语作文复习有三步要走:第一,总结一套自己的答题模板,但是要区别于市面上常见的模板。

第二,把往年的作文答题卡复印20-30份,每次写作文的时候都用这个答题卡,提前进入考试状态。

第三,在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词,尽量避免用一些中学的词汇。例如,a good number of和a significant number of(源自:2006年考研英语完形)都可以表示很多。但是在写作文的时候很多同学喜欢用中学的一些词,诸如“many”“much”“lots of”,这样一下子就给阅卷老师暴露了自己的“实力”。以上三点做到了,作文25分以上不成问题。

天津财经大学“教改实验班”管理办法

天津财经大学“教改实验班”管理办法 (2001年8月制定,2005年5月修订) 为贯彻“因材施教”的教育思想,积极开展教育教学改革,培养“顺应时代要求、具有可持续发展潜质的人才”,学校决定从2001年开始组建“教改实验班”。为使教改实验班的管理规范化,确保既定人才培养目标的实现,特制定本办法。 第一条教改实验班的特点和选拔条件 一、学校为教改实验班配置优质教学资源,提供更广阔的自主学习空间,实行有效的激励机制,优化个性发展,打铸学校的育人品牌。教改实验班的学生应该在思想品德、学习和团队精神等方面成为全校学生的表率和榜样。 二、学校根据高考入学成绩,择优选拔部分学生组建教改实验班。学生进入实验班必须符合以下条件: (一) 高考入学成绩排名在招生计划数前5%或具有某种特长的学生; (二) 经学校征求意见后,本人自愿加入的学生; (三) 德、智、体全面发展,具有良好发展潜力的学生。 第二条、教改实验班的管理 一、学校实行弹性学制。学生在校学习年限为三至六年,教改实验班分四年学制和三年学制。 二、专业选择。第四学期末,符合下列条件的实验班学生可以在同年级所设招生专业内自由选择专业: (一) 修完教学计划规定英语的课程,且成绩合格; (二) 通过全国大学六级考试成绩合格。 三、四年学制。学校按照2+1+1四年进度安排教学活动。即学生前两年在实验班学习,第三年进入专业学习,第四年根据学生的自主选择进行安排。 提倡学生在四年中扎扎实实打好基础,它同普通本科四年制培养方案的区别: (一) 所有教改实验班学生前两年统一执行一套实验班教学计划,第四学期专业分流后执行选择专业的教学计划; (二) 第三学年完成选择专业教学计划规定的全部课程的学习;

天津商业大学机械制造工艺学复习试题电子教案

1.如习图4-2-5所示,零件安装在车床三爪卡盘上车孔(内孔车 刀安装在刀架上)。加工后发现被加工孔出现外大里小的锥度误差。产生该误差的可能原因有(②③) ① 主轴径向跳动 ② 三爪装夹面与主轴回转轴线不同轴 ③ 车床纵向导轨与主轴回转轴线不平行 ④ 刀杆刚性不足 2.试分析习图示各定位方案中: ① 各定位元件限制的自由度; ② 判断有无欠定位或过定位; ③ 对不合理的定位方案提出改进意见。 a )车阶梯轴小外圆及台阶端面; b )车外圆,保证外圆与内孔同轴; c )钻、铰连杆小头孔,要求保证与大头孔轴线的距离及平行度,并与毛坯外圆同轴; d )在圆盘零件上钻、铰孔,要求与外圆同轴。 a )① 三爪卡盘限制 Y X Y X 、、、 4个自由度;前后顶尖限制Y X Z Y X 、、、、 5个自由度。②Y X Y X 、、、4个自由度被重复限制,属过定位。③ 去掉三爪卡盘,改为 固定顶尖+活顶尖 b )① 圆柱面限制Y X Y X 、、、4个自由度;端面限制Y X Z 、、3个自由度。②Y X 、 2个自由度被重复限制,属过定位。③ 在端面处加球面垫圈 c )① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度;圆柱销限制Y X 、2个自由度;V 形块限制 习图4-2-5

Z X 、2个自由度。②X 自由度被重复限制,属过定位。③ 将V 形块改为在 X 方向浮动 的形式。 d )① 大平面限制Y X Z 、、3个自由度;固定V 形块限制 Y X 、2个自由度;活动V 形 块限制Y 自由度。②Y 自由度被重复限制,属过定位。③ 将两V 形块之一改为平板形 式。

5.在车床上加工一批光轴的外圆,加工后经度量若整批工件发现有下列几何形状误差(图示):(a)锥形,(b)鞍形,(c)腰鼓形,(d)喇叭形,试分别说明可能产生上述误差的各种因素。 解:(图示) (a)锥形:(1)车床两顶尖与纵向导轨在水平面不平行;(2)车刀的均匀磨损。

2015年天津财经大学金融专硕考研参考书 考研考试科目

2015年天津财经大学金融专硕考研参考书考研考试科目 专业目录 专业代码专业、研究方向考试科目及代码 025100金融硕士①101政治理论 ②204英语二 ③303数学三 ④431金融学综合 参考书 初试参考书: 431金融学综合: 1、《金融学(第二版)精编版》,黄达编著,中国人民大学出版社,2009.1出版; 2、《国际金融概论》(第三版),王爱俭主编。中国金融出版社,2011.7出版; 3、《现代公司金融学》,马亚明,中国金融出版社,2009.6月版。 复试参考书: 1、《货币银行学原理》(第五版),郑道平、龙玮娟主编,中国金融出版社,2005.6出版; 2、《国际金融概论》(第三版),王爱俭主编,中国金融出版社,2011.7出版; 3、《投资学》,张元萍,中国金融出版社,2013年1月第二版。 育明教育天津分校分析:以多年的辅导经验来看,专业课是最终能否考上的关键,建议大家在准备的过程中一定要注重专业课的复习,尤其要抓住考试的重点进行复习,育明专注专业课辅导多年,更多考研信息可以随时关注育明官网或者咨询育明考研天津分校高级咨询师王老师 专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基 础和知识储备,相对会比较容易进入状态。但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也 需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知 构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各

天津财经大学财政学考研复试参考书,考研复试大纲,考研复试经验

【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传,育明教育咨询部建议考生一定要实地考察,并一定要查看其营业执照,或者登录工商局网站查看企业信息。 目前,众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校,希望广大考生在选择院校和专业的时候,一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 天津财经大学财政学考研复试大纲 公平与效率关系理论,公共物品理论,公共选择原理,社会保障理论与制度,税收原理与制度,最优税制理论,税收效应理论,绩效预算原理,增值税、消费税、营业税、个人所得税、企业所得税法等主要税种计税过程,国际避税与反避税,现行财政体制的主要内容,中国财税体制改革的最新进展。 复试参考书: 1、《财政学:理论在当代美国和中国的实践应用》,大卫海曼、张进昌著,北京大学出版社2011年8月版。

误区一:以为自己考分高(>355)就高枕无忧了,也不准备复试,反正一定能上。误区二:认为复试前与导师见面,会引起反感,对自己不利。

误区三:认为复试中笔试很重要,使劲看书! 误区四:认为口试时随便穿穿就行了。 误区五:觉得英语口试很难。 误区六:认为自己是外校的,老师一定会歧视。 = 英语口试: 英语口试一定要先做些准备,就算老师不会问到或者不会抽到相应的题目,对于缓解紧张情绪也是很有好处的。建议大家准备一下的内容: 1.自我介绍(必须要准备的,最好自己写一下,偏重于自己的性格和能耐,少说些履历和获奖就是了) 2.我的家庭(最好准备一下,你家几口人,都是作什么的,父母对你准备考研的支持和帮助之类) 3.我的家乡(准备几句,多少年历史,有什么名胜,什么名人,什么特产)4.为什么要考研(准备一下,最好说些中性的理由,比如提高自身知识基础,寻求自我发展) 5.上了研后的计划(必须要准备,简单说两三条就行了,比如先打好理论基础,再求实践问题) 6.你的原来所读学校,你大学时候所读的专业课(稍微准备一下) 7.你对于报考专业理解(老师是想考核一下你专业的水平,准备一些简单的专业词汇就好)

天津财经大学经济学考研参考书目一览

天津财经大学经济学考研参考书目一览 本文系统介绍天津财经大学经济学考研难度,天津财经大学经济学就业,天津财经大学经济学研究方向,天津财经大学经济学考研参考书,天津财经大学经济学考研初试经验五大方面的问题,凯程天津财经大学经济学老师给大家详细讲解。特别申明,以下信息绝对准确,凯程就是王牌的经济学考研机构! 五、天津财经大学经济学考研参考书是什么? 中财经济学考研参考书很多人都不清楚,凯程经济学老师推荐以下参考书: 《政治经济学》逢锦聚等高等教育出版社 《政治经济学教程》宋涛中中财经大学出版社 《西方经济学》高鸿业中中财经大学出版社 《宏观经济学》曼昆 《微观经济学》范里昂 《微观经济学18讲》平新乔 《中级微观经济学》尼克尔森 以上参考书比较多,实际复习的时候,请按照凯程老师指导的重点进行复习,有些内容是不考的,帮助你减轻复习压力,提高复习效率。四、天津财经大学经济学辅导班有哪些? 对于天津财经大学经济学考研辅导班,业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导天津财经大学经济学,您直接问一句,天津财经大学经济学参考书有哪些,大多数机构瞬间就傻眼了,或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书,为什么当场答不上来,因为他们根本就没有辅导过天津财经大学经济学考研,更谈不上有天津财经大学经济学考研的考研辅导资料,有考上天津财经大学经济学的学生了。在业内,凯程的天津财经大学经济学考研非常权威,基本上考天津财经大学经济学考研的同学们都了解凯程。凯程有系统的《天津财经大学经济学讲义》《天津财经大学经济学题库》《天津财经大学经济学凯程一本通》,也有系统的考研辅导班,及对天津财经大学经济学深入的理解,在天津财经大学有深厚的人脉及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且,在凯程网站有成功学员的经验视频,其他机构一个都没有。三、天津财经大学经济学专业培养方向介绍 2015年天津财经大学经济学考研学费总额2.4万元,学制3年。 天津财经大学经济学培养方向如下: 01政治经济学 02经济思想史 03经济史 04西方经济学 05世界经济 06人口、资源与环境经济学 07国民经济学 08区域经济学 09财政学 10金融学 11产业经济学 12国际贸易学

(本科类)专业-会计学

会计学(本科类)专业 会计学专业是对外经济贸易大学最具特色的专业之一,1985年首次招生。该专业旨在培养具有全球化视野和通晓国际会计准则,具备会计、审计、财务管理、税务等方面的知识,具有在跨国企业、国内企事业单位中从事会计、审计、财务管理、税务筹划、咨询等方面工作能力的高素质专门人才。 会计学专业主要侧重企业财务信息的加工和披露,以及如何运用财务信息进行企业的相关经济决策。主要课程包括经济学原理、会计学原理、中级财务会计、成本与管理会计、公司财务管理、审计学、高级财务会计、管理学原理、国际财务管理、国际企业管理等。 会计学专业——ACCA方向: 会计学专业——ACCA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有英国特许公认会计师(ACCA)资格的国际型会计、财务管理方向的高级专业人才。该方向始建于2003年,是本科教育与职业教育相结合的尝试。2005年对外经济贸易大学成为ACCA全球统考考点,次年成为ACCA注册级培训机构,2007年9月,已获准成为ACCA 全球黄金级合作伙伴。会计学专业ACCA方向的培养方案中不仅保留了ACCA14门课程的国际特点,还融入了中国会计行业的实践特点。若ACCA考试全部通过,学生获得ACCA全科合格证书,获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得ACCA资格。ACCA方向学生还可在大学毕业后申请英国牛津布鲁克斯大学的荣誉理学学士学位。 ACCA项目培养出一批批优秀的会计人才,除一部分同学继续在国内外深造,其他同学均就职于四大会计师事务所及大型集团公司。 会计学专业——CGA方向: 会计学专业——CGA方向旨在培养基础扎实、知识面宽、应用能力强、素质高、富有创新精神,具有加拿大注册会计师(CGA)资格的国际型的会计高级专业人才。2004年,对外经济贸易大学开始与CGA合作,将学历教育和职业资格教育相结合,在我校国际商学院之下开设了会计学专业CGA 方向。对外经济贸易大学是CGA培训项目进入中国的第一所合作院校,同时也是CGA的全球统考考点。 CGA方向的课程体系全面引入国际最新财务管理、会计、审计等课程,核心课程14门,其中9门必修课程、5门选修课程。CGA考试全部通过,学生可获得CGA毕业证书,在获得学士学位并具有两年工作经验后,可获得CGA资格。CGA项目将职业资格的学习融入本科教学中,学生们不仅注重实践性,更在理论上有一个提升,不仅注重专业知识学习,更注重各门学科知识的综合运用。该方向毕业生深受知名跨国公司的欢迎。 会计学专业报考须冷静思考 2012年07月13日16:37 来源:《求学》杂志 记得笔者看过一篇文章,说当今的大学生都很功利很现实,老学一些能“赚钱”的专业,比如金融学、会计学等等。此话不假,会计学确实是一个“钱途”很广的专业,该专业人才需求量大,工作机会多,工作稳定,工资上升较快。相对于其它经济管理类专业,它的实际应用性更强。说白了,会计人员就是跟“钱”打交道的。既然钱途很广自然也就很热门。具有毅力和细心、对数字敏感的人,不妨选择报考会计学专业。 会计学属于管理学类。在中国人民大学等大学,设有单独的本科专业;在其他一些大学,比如北京交通大学,会计是“工商管理”大类下的一个子学科,到了大三,才作为其中一个专业方向划分出来。因此,考生在报考某些高校时,这点需要注意。会计专业的本科生毕业取得的是管理学学士学位。 鉴于会计学科实践性、应用性强的特点。很多高校都采取“毕业证书+职业资格证书”的培养模式。学生也应该自觉关注相关考试,积极获得相关资格证书。 市场经济下的万精油 会计学(Accounting)是一门重要的管理学科,它是在商品生产的条件下,研究如何对再生产过 2019年10月31日星期四1 / 4

金融高晓燕(天津财经大学)

2012年6月货币金融学范围 一. 名词解释 (2’*8=16’) 1. 流动性陷阱:当一定时期的利率水平降低到不能再降低时,人们就会产生利率上升从而债券价格下跌的预期,货币需求弹性就变得无限大,即无论增加多少货币都会被人们贮存起来。 2. 金融市场:以金融资产为交易对象而形成的供求关系及其机制的综合。 3. 政策性银行:由政府设立、以贯彻国家产业政策或区域发展为目标、不以营利为主要经营目标的金融机构。 4. 货币政策:中央银行为实现一定的经济目标而采取的控制和调节货币供应量的策略和各种金融措施。 5. 格雷欣法则:也叫“劣币驱逐良币”规律,在双本位制下,实际价值高于名义价值的货币(良币)就会被熔化贮藏而退出流通,实际价值低于名义价值(劣币)则会充斥市场。 6. 货币存量:是指某一时间点一国流通中实际存在着得货币数量。 7. 债券:发发行人以一定的发行条件和一定的发型面额向社会公众发行的作为发行人与债券投资人的债务权关系凭证的有价证券。 8. 开放式基金:开放式基金是指基金发起人在设立基金时,基金份额总规模不固定,可视投资者的需求,随时向投资者出售基金份额,并可应投资者要求赎回发行在外的基金份额的一种基金运作方式。 9. 准货币:是指不能随时转账、但能以较低成本转为先进和活期存款的定期存款和储蓄存款。 10. 预防性货币需求:指企业或个人为了应付突然发生的意外支出所需要的货币。 11. 中央银行:是一个国家金融体系中居于“中心”地位的金融机构,是统领一国金融体系、控制货币供给、实施货币政策的特殊金融机构。12. 资本市场:是期限在一年以上的中长期金融市场,其基本功能是实现并优化投资于消费的跨时期选择。 13. 间接融资 14. 金融资产 15. 货币市场 16. 利率 17. 商业银行 18. 超额储备 19. 投资基金 20. 信用风险 二.简述(6’*3=18’) 1. 通货膨胀原因及解决措施? 答:主要原因:1.赤字财政政策的实行 2.信用膨胀 3.国民经济发展速度过快 4 国际收支大量顺差或外币大量流入 5.国际快递 解决措施:(1)宏观紧缩政策。包括紧缩性货币政策和紧缩性财政政策。紧缩性货币政策的措施有提高存款准备率、提高贴现率和再贴现率、通过公开市场业务出售政府债券、中央银行规定基础货币指标、道义劝告紧缩性财政政策的措施有削减政府预算、降低政府转移支出、增加税收。(2)收入政策,具体措施包括工资管制、利润管制。 (3)供给政策,主要措施是减税,同时政府减少对经济活动的限制。(4)指数联动政策,对契约中的支付金额规定可以随物价指数的变动而变动。 2. 中央银行制度有哪些类型? 中央银行组织制度可分为 1.单一的中央银行制度:是指国家单独建立中央银行机构,使之全面、纯粹行使中央银行的制度。 2.复合式中央银行制度:是指国家不单独设立专司中央银行职能的中央银行机构,而是由一家集中

天津财经大学西方经济学专业考研经验

天津财经大学西方经济学专业考研经验 “天津考研网第七届考研专业课奖学金评比”排名已出炉,这次活动已经是天津考研网第七届奖学金评比活动了,很感谢同学们一直以来的支持与喜爱,也很感谢大家在活动中的积极配合! 下面是获奖学员的考研经验心得,将自己在考研过程中的经验分享给更多的考研同学,希望能够帮助更多的同学顺利通过考研! “天津考研网第七届考研专业课奖学金评比” 其他大学组 四等奖 天津财经大学西方经济学专业 专业课最高成绩143 考研,真的是身体和精神上的双重折磨啊。 这是我复试完坐动车回家的路上心里蹦出来的一声感慨。不过好在等待几天后,结果是好的。 因为复试表现的太差,认识到了自己和各位日语大佬们的差距,所以本来不想写经验贴的,但是因为看有好多学弟学妹们来问关于考翻硕的事情,又不想让她们走太多弯路,所以今天就献丑了,来谈一谈自己的备考经验,也希望能提供可取之处帮到你们,让你们避开我走过的雷区□□□ 一、择校很重要 有时候,选择比努力更重要。 首先,我自己本身是二战,一站是中国海洋大学,考的是日语口译,因为想留在青岛加上它是985校院所以当时没多做了解就选择了它。但是因为自身准备不足,努力和能力也不够,所以没能上岸。海大的题,一直让我定不下来自己的复习方向,所以第一次考研的备考期间,我的学习状态一直是懵懵的,完全不知道该学什么,所以没考上也是意料之中。 至于二战这个选择,纯属是因为对毕业后的工作太不满意了,突然做出的一个决定。打算辞职是八月底了,九月份才选择好学校开始备战,所以时间还是相对紧张。 因为自己的好朋友大学同学兼老乡考取了天津外国语的笔译,所以我当时向她了解了一下天外的学校的情况,就去网上搜了它的往年真题,在看了题型后觉得这个学校的出题真是一板一眼的,题型分明,比较适合我的口味,于是就立马定下来了学校和专业,也就是天津外国语的日语笔译。 也是很庆幸自己今年没继续选择考海大,今年考研形式如此严峻,海大段位太高,可能自己还是会拼不上去 总结:如果确定要考研了,在考虑地理位置和学校整体情况的前提下,一定要去了解一下各个学校的真题,不管是学硕还是专硕,不管是翻译还是文学,报考学校的题型适不适合你这一点真的是很重要很重要。 这期间还还要感谢天津考研网,在天津考研网购买了红宝书对我有很大的帮助,考研的择校信息也是通过天津考研网得知。 翻译硕士日语(213)总分100 题型分为:

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章

天津财经大学2018年MBA双证项目招生简章 天津财经大学创立于1958年,是以南开大学经济类专业为基础,从华北、东北等地区高校汇聚一批经济学领域享有盛誉的名师组建起来的,也是新中国最早建立的财经大学之一。 天津财经大学经过近60年的建设和发展,成为以管理和经济学学科为主干,兼有文学、法学、理学、工学、教育学、艺术学等八大学科门类交叉渗透、协调发展的综合性多学科大学。天津财经大学现有"应用经济学"、"工商管理"、"管理科学与工程"等3个一级学科博士学位授权点、3个博士后科研流动站,覆盖21个二级学科博士学位授权点;拥有7个一级学科硕士学位授权点,覆盖46个二级学科硕士学位授权点和13个专业硕士学位授权点,48个本科专业,形成了包括博士生、硕士生、本科生教育、以及层次齐全、形式多样的成人教育、留学生教育、从业资格培训等在内完善的人才培养序列。 学校坚持对外开放,走国际化战略办学道路。经国务院学位办批准,并经美国中北地区教育评估委员会实地考察评估后正式确认,学校成为我国最早拥有与国外合作举办学历教育并授予美国MBA学位资格的院校之一。 1996年,天津财经大学成为MBA和同等学力硕士授予权单位。2009年,天津财经大学成为EMBA教育项目办学权。 一、使命 天津财经大学MBA教育中心的使命为:探索商学、应用导向,专注财经、通专结合、服务社会。 (1)探索商学:紧扣商学理论研究前沿,探索专业课程群体系。 (2)应用导向:立足商学教育的应用导向,构建实务性培养体系。 (3)专注财经:发挥财经类学科优势,打造特色专业方向。 (4)通专结合:坚持通识教育中的专业能力提升,培育专家型的管理人才。 (5)服务社会:遵循实践人才需要,为社会经济和企业发展服务。 二、价值观 三省吾身,出自《论语.学而》“吾日三省吾身,为人谋而不中乎”。 三、愿景

最新天津财经大学财政学期末考试重点

一、填空&选择: 1.财政产生的直接条件: 财政产生的根本条件(经济条件):、 2.财政学作为一门独立的学科始建于。财政学鼻祖——古典经济学代表人物 3.市场经济的制度基础或哲学基础是 4.推动市场经济运行的主导力量是。 5.市场机制的核心内容是。 6.价格机制的力量源泉是 7.公共物品在根本特征是,在此基础上,具有和的特征 8.根据产生原因不同对公共物品的分类::不具有效用不可分割性,由国家直接规定的公共物品。如:;:同时具有公共物品的所有特性,任何社会都要免费提供的物品。如:国防安全、社会稳定、环境保护、社会公正。 9.公共物品和私人物品生产和提供组合方式的四个构成要素:⑴⑵⑶⑷ 其中与公共物品有关的组合方式是:, 10.广义公平有三个含义:、和。是公平的狭义概念。公平的评价指标有两种:⑴--。⑵--洛伦茨曲线中描述的收入分配状况的集中反映。警戒线:。 其中比较科学的评价指标是 11.财政收入分配职能的作用点主要有两个:,,该职能的作用效果(目的)主要体现在。 12.是我国财政改革和完善的终极目标。 13.是社会主义财政分配关系的主体(基础)。 14.行政单位为履行正常职能所需的正常经费必须由国家财政。 15.国家与事业单位之间的分配关系有三种:⑴,事业产品属比如义务教育,基础性科学研究等。⑵,事业产品属,比如高等教育等。⑶,事业产品属,比如一般性图书、报刊等。 16.个人收入财政地位的未来走向主要受如下五个因素影响:⑴⑵⑶⑷⑸ 17.财政支出的原则:财政支出的:包括、、三原则;财政支出的:包括、、 18. 实行政府采购,变博弈为博弈。 19.政府采购的原则:、、、。 20.财政支出效益与微观经济主体的效益相比较,存在的的特殊性:第一、 第二、;第三。 21. :适用于军事、政治、教育、文化、卫生等。其效益。

天津财经大学世界经济学考研复试线初复试参考书考研真题

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公共选修课程大全

文史哲类 课程名称:中国文化与实用谈判 授课老师:勾利军 课程简介:如课题名称,主要是谈判那块 上课形式:PPT 点名情况:好几次 作业情况:无 考试方式: 最终成绩:90+吧,具体忘了,偶唯一选得分高的公选~~啊噢 总体感想:分很高,论文也很容易解决,老师讲课声情并茂 课程名称:中国宗教与文化 授课老师:陈广恩 课程简介:介绍五大宗教(佛教、道教、伊斯兰教、天主教、基督教)对中国文化的积极影响 上课形式:ppt+零散板书+简短视频+音乐 点名情况:不固定,平均两三周点一次 作业情况:无 考试形式:论文(2500字以上,选题范围很大,和中国宗教有关的即可,但对格式的要求稍严,16周交) 最终成绩:85 总体感想:老师人挺不错,讲课有时枯燥有时生动,视所讲内容不同而不同,可以睡觉,可以看其他书,好好听课的话能学到不少宗教方面的知识。 课程名称:华侨华人概论 授课老师:陈文 课程简介:介绍世界各地的华人华侨(唐人街)基本状况 上课形式:PPT or 看短片(一般第二节看片片) 点名情况:极少 作业情况:从来没有 考试方式:论文(一千字左右,吸引吧!~) 总体感想:老师超好人的说,真的完全没作业,只会偶然点名,而且论文方面,她说因为大家都要忙于复习其他考试而且又不是专门研究华人华侨那方面的,所以要求放的很低了! 课程名称:俄语与俄罗斯文化 授课老师:李民 课程简介:一本走遍俄罗斯的书题。

上课形式:PPT ,和练发音和了解俄罗斯文化地理等 点名情况:,没有 作业情况:没有 考试方式:考试(闭卷)只要平时不会太懒,都可以应付。只是平时要注意读俄语了。毕竟是一门外语。 最终成绩:88分 总体感想:老师超级好,而且帅,好说话,最重要的是可以学到东西! 课程名称:中国区域历史文化地理授课 授课老师:徐林 课程简介:介绍一些中国历史渊源与地理环境关联较密切的历史文化名城、要塞等。 上课形式:上课,PPT 点名情况:点了四五次 作业情况:小组形式讲演ppt 考试方式:论文(本人的方法是:百度+个人创意) 考试成绩:87 总体感受:好好的一门课落在一个很烂的老师手上 推荐程度:★★★ 课程名称:武侠小说与中国文化 授课老师:罗立群 课程简介:从古到今讲武侠小说的发展,以很多著名武侠小说为例子。 点名情况:不点名,不提问 作业情况:考一次期中考,开卷,全部都以为他的ppt为内容,所以考期中考前都要上课记笔记,或者你可以找他拷ppt,又或者买他的书。这次期中考作为平时成绩。 考试方式:写论文,3000字左右 考试成绩:87 总体感受:不想听可以自己看别的,上课有时无聊有时有趣,就讲武侠小说的发展,也会夹杂讲一些小说里面的片段,后面会讲金庸的小说。老师从不点名,你可以不去上课,但上课不能讲话,他要求课堂要安静。学不到什么东西,基本上他讲的东西在他那本书上都有。个人建议想学东西不要选他的课。他给分不是特别高,我和其他几个同学都是85分左右。推荐程度:★★★ 课程名称:台湾研究 授课老师:张永春 课程简介:介绍台湾的历史和政治,地理情况等。老师上课挺无聊的,很少有涉及到时事等敏感话题

新版天津财经大学金融专硕考研经验考研真题考研参考书

回首过去一年的各种疲惫,困顿,不安,怀疑,期待等等全部都可以告一段落了,我真的是如释重负,终于可以安稳的让自己休息一段时间了。 虽然时间如此之漫长,但是回想起来还是历历在目,这可真是血与泪坚坚实实一步步走来的。相信所有跟我一样考研的朋友大概都有如此体会。不过,这切实的果实也是最好的回报。 在我备考之初也是看尽了网上所有相关的资料讯息,如大海捞针一般去找寻对自己有用的资料,所幸的是遇到了几个比较靠谱的战友和前辈,大家共享了资料和经验。他们这些家底对我来讲还是非常有帮助的。 而现如今,我也终于可以以一个前人的姿态,把自己的经验下下来,供大家翻阅,内心还是比较欣喜的。 首先当你下定决心准备备考的时候,要根据自己的实际情况、知识准备、心理准备、学习习惯做好学习计划,学习计划要细致到每日、每周、每日都要规划好,这样就可以很好的掌握自己的学习进度,稳扎稳打步步为营。另外,复试备考计划融合在初试复习中。在进入复习之后,自己也可以根据自己学习情况灵活调整我们的计划。总之,定好计划之后,一定要坚持下去。 由于篇幅较长,还望各位同学能够耐心看完,在结尾处附上我的学习资料供大家下载。 天津财经大学金融专硕初试科目: (101)思想政治理论(204)英语二(303)数学三(431)金融学综合 参考书目: 1、《货币金融学》,高晓燕,中国金融出版社,2017.3; 2、《国际金融概论》(第四版),王爱俭,中国金融出版社,2015.6;

3、《现代公司金融学》(第二版),马亚明,中国金融出版社,2016.8。 先说说真题阅读的做法… 第一遍,做十年真题【剩下的近三年的卷子考试前2个月再做】,因为真题要反复做,所以前几遍都是把自己的答案写在一张A4纸上,第一遍也就是让自己熟悉下真题的感觉,虐虐自己知道英语真题的大概难度,只做阅读理解,新题型完形填空啥的也不要忙着做,做完看看答案,错了几个在草稿纸上记下来就好了,也不需要研究哪里错了为什么会错…第一遍很快吧因为不需要仔细研究,14份的试卷,一天一份的话,半个月能做完吧,偷个懒一个月肯定能做完吧【第一遍作用就是练练手找到以前做题的感觉,千万不要记答案,分析答案…】ps:用书选择:木糖英语闪电单词+木糖英语真题。 第二遍是重点…你回头再从97年做起会发现答案是记不住的,还会错很多,甚至错的还不一样,以前对的现在错了,上次错的现在对了,正常……第二遍一份卷子大概要4,5天才能完成吧,比如第一天你做完了,第二天从第一篇文章开始从头看,不会的单词全部记下来到自己的单词本子上,最好是专门记真题单词的本子,包括题目,选项里面不会的单词,虽然黄皮书上有解释,但大都不全,甚至给的不是句子里的意思,这个工程还是挺大的,一天两篇就可以了…这一遍也不需要研究句子和答案啥的,只不过记单词中除了自己买的单词大本,还要加入真题单词的记忆了,考研不止,单词不息,单词反复背……第二遍就40天来天能完成吧,最多也就两个月【时间都是宽裕的,能提前完成点最好】… 第三遍自然是分析句子了,这时候以前看的长难句和单词就用到了,做完以后一个句子一个句子的看【当然包括题目和选项】,分析下句子看看自己能不能看懂,看不懂的就要好好分析了,写在本子上也可以,我当时是直接看的,用铅

天津财经大学801经济学历年考研真题汇编

1.对于正常商品,请简要说明以下问题: (1)需求的收入弹性特性; (2)价格变动的替代效应和收入效应。 2.经济学中的成本概念与会计学中的成本概念有何不同? 3.请说明劳动力供给曲线的特征及其原因。 4.国民收入核算有哪三种基本方法?请简要说明支出法。 5.什么是财政政策的挤出效应?挤出效应的大小受哪些因素影响? 6.某生产者的生产函数为Q=L0.5K0.5,已知P L=1、P K=1,K的投入量为4,且短期内固定不变,求:(1)短期总成本函数、短期平均成本函数、短期边际成本函数、平均可变成本函数和平均不变成本函数; (2)如果完全竞争市场产品价格为40,生产者为获得最大利润应当生产多少产品,其最大利润是多少? 7.在一个只有家庭、企业两部门经济中,假定消费函数、投资需求函数、货币需求函数均为线性函数,其中,自主消费100,边际消费倾向为0.8,自主投资为150,投资对利率反应系数为6,货币需求对收入的敏感系数为0.2,货币需求对利率的敏感系数为4,实际货币供给量为150。(单位:亿美元,%)求:(1)IS曲线方程和LM曲线方程; (2)产品市场和货币市场达到一般均衡时的均衡利率和产出水平。 8.MOTO-V3手机的价格幅度变化大,刚上市价格曾高达8000元,之后两年逐步回落,目前已经不足1500元,下跌超过80%,请用非完全竞争市场相关理论解释和说明。 9.1994年以来,我国基本一直处于“双顺差”格局,请问这对于人民币汇率变动趋势会产生什么影响?你认为政府应当如何应对? 10.解释IS曲线向下倾斜的原因和假定条件。 11.证明利润最大化的条件:MR=MC。 12.市场失灵的原因是什么? 13.消费者在不确定的条件下应当如何减少风险? 14.货币流通速度为5.0,产出保持充分就业产出,为10000,价格水平2.0,求: (1)货币实际余额需求和名义需求; (2)货币供给为5000,价格水平为多少?货币供给增加到6000,价格水平又为多少? 15.市场需求曲线Q=20-3P,价格P=3,求此时需求弹性?提高价格是否能获得更大利润? 16.我国城镇居民人均可支配收入是农民人均纯收入的3.2倍,然而农民的MPC却低于城镇居民,请解释这一现象。

天津财经大学校内英语四六级考试管理办法

天津财经大学校内英语四六级考试管理办法 (2008年5月制定,2009年7月修订) 为进一步做好我校校内英语四六级考试管理工作,规范考试规程,保证考试公平,特制定本办法。 第一条校内英语四六级考试是为我校修业期满离校后尚未获得英语毕业、学位学分的考生开设的英语考试。 第二条校内英语四六级考试每年举办两次,时间为每年一月和七月。 第三条校内英语四六级考试报名时间为每年五月和十一月。 第四条考生参加校内英语四六级考试应遵守天津财经大学考试纪律,考生应签订诚信考试承诺书,对于违反考试纪律的考生,学校将根据《国家教育考试违规处理办法》予以处理,具体处理办法如下: 一、在考试中,有下列行为之一的,取消当次校内英语四六级考试成绩,并且报考生所在单位。 1.在考场内东张西望、相互交谈,或用手势等方式传递信息,不服从监考人员管理的; 2.未经监考人员允许,擅自变动座位的; 3.未按时参加考试,考试开始后强行进入或离开考场,不听监考人员劝阻的; 4.在考场附近讨论、喧哗,不听监考人员劝阻的; 5.在桌面、身体、衣物等处抄写与考试科目有关内容的; 6.夹带与考试科目有关资料的; 7.携带其他禁止带入考场的物品进入考场的; 8.对其他考生拿取自己试卷不予制止的; 9.偷看他人试卷,或为他人偷看试卷提供方便的; 10. 向他人传递纸条等答题信息的; 11. 借故离开考场后偷看有关资料或与他人交谈考试有关内容的; 12. 其他违反考场规则,扰乱考场秩序的。 二、在考试中,有下列行为之一的,取消当次校内英语四六级考试成绩并取消今后参加校内英语四六级考试的资格,并且报考生所在单位。 1.拿取他人试卷的; 2.相互交换试卷的;

天津财经大学金融学06-09复试真题

2006 一.名词解释(3,30) 投资收益率分离定理应变免疫J曲线效应辛迪加贷款汇率目标区制国际游资金融资产的内在价值铸币税商业票据 二.简答题(12,120) 1、普通股有哪些特征? 2、说明利率期限结构的含义 3、简述债券换值的方法 4、简述内外均衡目标之间的关系 5、简述一国应如何选择合理的汇率制度 6、简述国际储备和国际清偿能力的含义及其区别 7、简述汇率决定问题与货币制度的关系 8、比较直接融资市场和间接融资市场上金融中介的异同 9、一个金融机构是否是存款货币银行,其判断的基本标志是什么? 10、如果中央银行不规定法定准备金率,存款货币银行是否就可以无限制的创造货币了? 2007 一、简述(9、99) 1、简述存款货币取代金属货币的必然性。 2、为什么把股份公司与信用联系在一起? 3、西方经济学说中关于利率决定的理论有哪几种? 4、简述商业银行的经营原则及其矛盾与统一? 5、简述国际收支账户各个组成部分及其相互关系。 6、简述汇率的基本概念及其派生概念。 7、简述国际中长期资金流动对宏观经济的影响。 8、简述利率与汇率之间存在的关系。 9、证券投资基金有哪些特点? 10、试述投资与投机的区别。 11、简述认股权证的作用。 二、计算题(11) 证券的回报由单因子模型产生。现有 证券因子载荷比例预期回报 A 2.0 0.20 20% B 3.5 0.40 10% C 0.5 0.40 5% 构成一个证券组合。由A的资金0.20构成一个套利证券组合。其他两个证券的权重变化如何?套利证券组合的预期回报是多少?投资者的套利行为对这三种证券有何影响? 三、论述:(20,40) 1、运用汇率决定理论,对人民币汇率变动情况进行分析。 2、试述利率期限结构的三种理论。 2008 一、简答题(10,100) 1、简述金融投资在社会经济中的功能。

天津财经大学2005年招收硕士研究生入学考试试题及答案 考试科目:经济学(财政学专业)

天津财经大学 2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业:财政学考试科目:经济学 经济学理论 一、问答题 1.用图形说明平均总成本、平均变动成本和边际成本的变动关系。(13分) 2.什么是科斯定理?科斯定理对解决外部性的理论意义和实践意义是什么?(13分)3.在蒙代尔-弗莱明模型中,可变汇率制下宏观经济政策的作用如何?请画图分析。(14分) 二、论述题 1.对比分析完全竞争与垄断模型对资源配置的有效性(要有画图分析),简要说明该理论在经济生活中的实践意义。(20分) 2.什么是自动均衡的价格机制?举例分析货币市场中的宏观总量是如何实现自动均衡的。(20分) 财政学理论 三、简答题:(每小题15分,共45分) 1、公共财政与计划财政的区别。 2、影响个人收入在财政收入中地位的因素有那些? 3、财政政策的作用目标。 四、论述题:(25分) 论述财政的经济稳定和发展职能。

参考答案: 天津财经大学 2005年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题 招生专业:金融学考试科目:经济学 经济学理论 一、问答题 1.用图形说明平均总成本、平均变动成本和边际成本的变动关系。 答:(1)平均总成本AC是厂商在短期内平均每生产一单位产品所消耗的全部成本,它等于平均不变成本和平均变动成本AVC之和;边际成本MC是厂商在短期内增加一单位产量时所增加的总成本。在短期内的总成本中,由于有一部分要素是固定不变的,所以,边际成本随着产量的变动,只取决于变动成本的变动量。 下图是平均总成本、平均变动成本和边际成本的曲线图。 C MC AC AVC O Q 平均总成本曲线、平均变动成本曲线和边际成本曲线(2)三者的变动关系 ①平均变动成本和平均总成本的变动关系 平均总成本是平均不变成本和平均变动成本之和,而平均不变成本是单位产量平均消耗的不变成本,是固定值。所以,平均变动成本总是小于平均总成本,且两者的差是固定的,等于平均不变成本的值。 ②边际成本曲线与其他两种成本的变动关系 可以用图形很清楚的看到三种成本的变动关系。其中,平均总成本AC和平均变动成本AVC曲线相似,故两者和边际成本MC曲线的变动关系也类似。 AC曲线和MC曲线之间的关系是:U形的AC曲线与U形的MC曲线相交于AC曲线的最低点D。在AC曲线的下降阶段,即在D点之前,MC曲线在AC曲线的下方,在AC曲线的上升阶段,即在D点以后,MC曲线在AC曲线的上方。之所以有这个特征原因在于:对于任何两个相应的边际量和平均量而言,只要边际量小于平均量,边际量就把平均量拉下,只要边际量大于平均量,边际量就把平均量拉上,所以当边际量等于平均量时,平均量必然达到其本身的极值点。还有一个重要的特点就是:不管是下降还是上升,MC曲线的变动都快于AC曲线的变动。这是因为对于产量变化的反应来说,边际成本MC要比平均成本AC敏感得多,因此不管是减少还是增加,MC曲线的变动都快于AC曲线的变动。 2.什么是科斯定理?科斯定理对解决外部性的理论意义和实践意义是什么? 答:(1)科斯最早在1960年提出了采用产权纠正外部性的办法,即所谓的科斯定理。其内容是:在交易费用为零时,只要产权初始界定清晰,并允许经济当事人进行谈判交易,就可以导致资源的有效配置。 (2)科斯定理的理论意义

天津财经大学801经济学2007-2012历年真题与命题规律分析

天津财经大学 历年真题与命题规律分析科目:801经济学 Drokia整理编写

目录 第一部分 2007——2012年真题 (2) 2007年 (3) 2008年 (5) 2009年 (7) 2010年 (8) 2011年 (9) 2012年(回忆版) (10) 第二部分命题分布分析 (11) 第三部分天津财经大学801经济学复习方法 (16)

第一部分 2007——2012年真题 此部分包括2007年到2012年天津财经大学801经济学真题,并且在每年的真题中包括了在801中未出现的但在其他经管专业考题出现的宏观与微观经济学试题。 此部分真题答案未给出,需要读者自行总结归纳,若需要参考答案部分,请联系编者。真题摘录若有错误,敬请谅解,并请及时更正。

2007年 1.对于正常商品,请简要说明以下问题:1)需求的收入弹性特性;2)价格变动的替代效应和收入效应。 2.经济学中的成本概念与会计学中的成本概念有何不同? 3.请说明劳动力供给曲线的特征及其原因。 4.国民收入核算有哪三种基本方法?请简要说明支出法。 5.什么是财政政策的挤出效应?挤出效应的大小受哪些因素影响? 6.某生产者的生产函数为Q=L0.5K0.5,,已知P L =1、P K =1,K的投入量为4,且短期 内固定不变,求:1)短期总成本函数、短期平均成本函数、短期边际成本函数、平均可变成本函数和平均不变成本函数;2)如果完全竞争市场产品价格为40,生产者为获得最大利润应当生产多少产品,其最大利润是多少? 7.在一个只有家庭、企业两部门经济中,假定消费函数、投资需求函数、货币需求函数均为线性函数,其中,自主消费100,边际消费倾向为0.8,自主投资为150,投资对利率反应系数为6,货币需求对收入的敏感系数为0.2,货币需求对利率的敏感系数为4,实际货币供给量为150。(单位:亿美元,%)求:1)IS曲线方程和LM曲线方程;2)产品市场和货币市场达到一般均衡时的均衡利率和产出水平 8.MOTO-V3手机的价格幅度变化大,刚上市价格曾高达8000元,之后两年逐步回落,目前已经不足1500元,下跌超过80%,请用非完全竞争市场相关理论解释和说明。 9.1994年以来,我国基本一直处于“双顺差”格局,请问这对于人民币汇率变动趋势会产生什么影响?你认为政府应当如何应对? 10.解释IS曲线向下倾斜的原因和假定条件。 11.证明利润最大化的条件:MR=MC

天津财经大学mba研究生培养方案

天津财经大学MBA研究生培养方案 天津财经大学工商管理硕士(MBA)教育将以拓宽学科领域,优化知识结构,注重管理实践,反映国际发展趋势为思路,加强MBA研究生的培养。 第一条 培养目标 旨在培养知识广博、富有创新思维和国际化视野,具有较高经济、管理理论水平,精通某一管理领域专业知识和技能,英语交流能力强的具备企业家素质的复合型、务实型的国际化高级经营管理人才。 第二条 培养方式 为了实现MBA的培养目标,天津财经大学MBA对学生培养方式包括课堂讲授、案例研究、专题讲座、管理实践、社会活动等,以提升MBA研究生的素质和综合能力。 第三条培养年限 秋季入学的学生学习年限为2年,不能按期毕业者,可申请延期,最长不得超过5年; 春季入学的学生学习年限为2.5年,不能按期毕业者,可申请延期,最长不得超过5年。 第四条 研究方向 天津财经大学MBA项目设置三个综合专业方向:企业管理、财务管理和金融管理,每个专业方向细化为若干个子方向。 专业方向主要通过专业方向选修课和论文选题与写作等方面来体现。学生需修满所选综合专业方向上的3门(至少6个学分)以上选修课程。在论文选题阶段,学生根据所选综合专业方向涉及的子方向进行论文选题和写作。 第五条 学分要求 MBA研究生教学总学分要求为45学分。其中 1.学位课: 14学分 2.必修课: 18学分 3.选修课: 10学分以上(专业方向选修课6学分,公共选修课4学分) 4.必修考查课:3学分 第六条 课程设置 MBA研究生课程分为学位课、必修课和选修课(包括公共选修课和专业方向选修课)。

学位课和必修课主要讲授管理学和经济学领域的基本理论和方法,为MBA 研究生学习各专业方向奠定坚实的理论和方法论基础。 选修课突出不同管理领域内的专业知识与技能。通过选修课的学习,MBA研究生可以确定自己的主修方向,在广泛掌握现代管理知识和技能的基础上对特定的管理领域有更加深入的了解,具备从事相应专业管理的特长。 选修课开课原则:选修课的选择结合培养计划一次完成,课程一经选定不得更改。任何选修课的选修人数需达到MBA中心的相关规定,没有达到开课人数规定时,应服从统一调剂。 第七条 班级设置与教学计划 为了实现MBA教育培养目标,把教学质量的提高与MBA研究生多元化的学习需要结合起来,在班级设置上有以下三种方式: 1.国际企业管理班:采用脱产与不脱产相结合的学习方式。第一学年全脱产学习,学习学位课、部分必修课和选修课,聘请外籍教师进行口语强化和具有在英语为官方语言国家留学经历的教授分别讲授英语听、说、读、写课程,2/3的必修课由资深教授进行中英文双语授课;第二学年不脱产学习,学习部分必修课和选修课,学生可根据自己的需要选择周末班或集中班学习; 2.周末班:采用不脱产的学习方式,必修课的2-3门由资深教授进行中英文双语授课,每周六、日授课; 3.集中班:采用阶段性集中学习的方式,必修课的2-3门由资深教授进行中英文双语授课,每月连续4天集中授课(包括一个六、日和两个工作日)。 各班课程设置情况详见天津财经大学MBA教学计划。

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