四年级(上)1 3 6 13 15按课文内容填空

1、观潮

午后一点左右，从远处传来（）的响声，好像（）。顿时（），有人告诉我们，潮来了！我们（）往东望去，江面还是（），看不出有什么变化。过了一会儿，响声（），只见东边（）的地方出现了（），人群又（）起来。

那条白线很快地向我们（）来，逐渐（），（），（），再（）些，只见（），形成一道（）水墙。浪潮（），犹如（），（）；那声音如同（），好像大地都被震得颤动起来。

3、鸟的天堂

我们的船（）逼近榕树了。我有机会看（）它的真面目，真是（）大树，枝干的数目（）。枝上又生根，有许多根（）到地上，（）泥土里。一部分树枝垂到水面。从远处看，就像( )。

榕树正在( )，好像把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，( )，不留一点( )。那( )的颜色，明亮地( )着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这（）。

起初周围是( )的。后来( )起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得( )了，到处都是( )，到处都是( )。( )，( )，( )，( )，有的( )，有的（），有的（）。

我注意地看着，眼睛（），看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又起来了。一只（）飞了出来，被我们的（）一吓，又飞进了叶丛，（）在一根小枝上（）叫着，那歌声真好听。

6、爬山虎的脚

学校操场北边墙上（）爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙（），在房顶上（）。

爬山虎刚长出来的叶子是（），不几天叶子长大，就变成（）。爬山虎的嫩叶，( )，引人注意的是( )。那些叶子绿得( )，看着非常( )。叶尖( )，在墙上铺得那么( )，没有( )起来的，也不留一点儿（）。一阵风( )，一墙的叶子就( )，好看得很。

以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有( )的。爬山虎的脚长在( )。茎上（），( )，每根细丝像( )。细丝跟新叶子一样，也是( )。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚( )的时候，六七根细丝的头上就( )，( )。细丝原先是( )，现在( )，把爬山虎的嫩茎（ )，使它( )在墙上。爬山虎就是这样( )往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上( )。

爬山虎的脚要是（），不几天就( )，后来连( )也没有了。( )，细丝和小圆片逐渐( )。不要瞧不那起些( )，那些脚巴在墙上( )，要是你的手指( )，休想拉下爬山虎的( )。

13、白鹅

这白鹅，是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家，放在院子里。它伸长了（），（），我一看这姿态，想道：“好一个（）！”

鹅的（），更表现在它的（）、( ）和（）中。

鹅的叫声，音调（），似（）。它的旧主人告诉我：养鹅等于养狗，它也能（）。后来我看到果然如此：凡有生客进来，鹅必然（）；甚至篱笆外有人走路，它也要（），不亚于狗的狂吠。

鹅的步态，更是（）了。大体上与鸭相似，但鸭的步调（），有（）之相；鹅的步调（），（）的，颇像京剧里的（）出场。它常傲然地站着，看见人走来也（）；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。

鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是吃（）的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是（），一样是（），一样是（）。先吃一口（），再喝一口水，然后再到别处去吃（）。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不（）；但它的吃法，（），（）。譬如吃了一口饭，（）水盆放在远处，它一定（）地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁（），像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的（），每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去（）、（）、（）的当儿，狗就敏捷地跑过来，（）吃它的饭。鹅老爷（）早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗（）逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，（）。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经（）。鹅便（），似乎责备人们（）。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

我们（），以后便将饭罐和水盆放在一起，免得它走远去，让鸡、狗偷饭吃。然而它所必须的泥和草，所在的地点远近无定。为了找这些食物，它仍是要走远去的。因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是（）！

15、猫

猫的性格实在有些( )。说它（）吧，它的确有时候（）。它会找个（）的地方，成天（），（），什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，（）谁怎么呼唤，它（）不肯回来。说它( )吧，的确是呀，要不怎么会( )呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是( )。它( )，一连就是几个钟头，( )把老鼠等出来( )！

它要是( )，能比谁都( )：用身子( )你的腿，把脖子( )，或是在你写作的时候，( )上桌来，在稿纸上( )。它还会( )叫唤，（），（），( )。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己( )。这可都凭它的( )。它若是（）啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。

它什么都( )，总想( )起来。可是它又那么( )，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也( )斗一斗。

小猫满月的时候更( )，腿脚还不稳，可是已经学会( )。一根鸡毛，一个线团，都是它的好( )，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐( )新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，( )。你见了绝不会责打它，它是那么( )，天真可爱！