广西钦州市钦南区2016届九年级上学期期中质量调研考试数学试题
2015年秋季学期钦州市钦南区期中质量调研考试
九年级数学试卷
（时间120分钟 满分150分）
温馨提示：请将正确答案填入答题卷相应的位置，填入试题卷无效，并且要保存好试卷，以便于评讲试卷时使用。
一、精心选一选，相信自己的判断！（本大题共有12个小题，每小题3分，满分36分）
1、下列二次根式不是最简二次根式的是（ ）
A ．6
B ．53
C ． 3
D ．8 2、式子11
2-+x x 有意义的x 的取值范围是（ ）
A. 1 B.1≠x C.1≥x D.1>x 3、下列计算正确的是（ ） A ．523=+ B ．228=÷ C ．()13132-=- D ．25223=+ 4、如图，在梯形ABCD 中，AD ∥BC ，对角线AC ，BD 相交于点O ，若1AD =，3BC =， 则AO CO 的值为( ) A. 12 B. 13 C. 14 D. 19 （第4题图） 5、某城2014年底已有绿化面积300公顷，经过两年绿化，绿化面积逐年增加，到2016年底增加到363公顷，设绿化面积平均每年的增长率为x ，由题意所列方程正确的是（ ） A 、300（1+x ）=363 B 、300（1+x ）2 =363 C 、300（1+2x ）=363 D 、363（1-x ）2=300 6、m 是方程x 2＋x +1＝0的根，则式子4m 2＋4m ＋2014的值为（ ）. A ．2018 B ．2008 C ．2009 D ．2010 7、已知35555--+-=x x y ，则5xy 的值是（ ） B P A ．15- B ．15 C ．152- D ． 152 8、若△ABC ∽△A ′B ′C ′，∠A=40°，∠B=60°，则∠C ′等于（ ） A ．40°； B ．60°； C ．80°； D ．100°． 9、设4-2的整数部分为a ，小整数部分为b ，则b a 1-的值为（ ）。 (A)1-2 2 (B)2 (C)221+ (D) -2 10、已知a 、b 、c 分别是三角形的三边，则方程(a + b )x 2 + 2cx + (a + b )＝0的根的情况 是（ ） A 、没有实数根 B 、可能有且只有一个实数根 C 、有两个相等的实数根 D 、有两个不相等的实数根 11、如果三角形的两边长分别是方程x 2﹣8x+15=0的两个根，那么连接这个三角形三边的中点，得到的三角形的周长可能是（ ） 12、如图，P 是Rt△ABC 斜边AB 上任意一点（A 、B 两点 除外），过点 P 作一直线，使截得的三角形与Rt△ABC 相似， 这样的直线可以作（ ） A 、1条 B 、2条 C 、3条 D 、4条 （第12题图） 二、认真填一填，试试自己的身手！（本大题共10个小题，每小题3分，满分30分） 13、已知 43x y =，则=-y y x ___________。 14、计算________. 15化简|a -2|+2)2(a -的结果是________. 16、两个相似三角形面积之比为2：5，较大三角形一边上的高为2，则较小三角形的对应边上的高为_______. 17、方程2360x x +-=与2630x x ++=所有根的乘积等于___________ 18、已知菱形ABCD 的边长是8，点E 在直线AD 上，若DE =3，连接BE 与对角线AC 相交于点M ，则 MC AM 的值是 . 19、甲、乙两个同学分别解一道一元二次方程x 2 +bx+c=0，甲因把一次项系数看错了，而解得方程两根为-3和5，乙把常数项看错了，解得两根为2和2，则原方程是 . 20、为了测量校园水平地面上一棵树的高度，学校数学兴趣小组做了如下的探索：根据光的反射定律，利用一面镜子和一根皮尺，设计如下图所示的测量方案：把一面很小的镜子放在离树底（B ）8.4米的点E 处，然后沿着直线BE 后退到点D ，这时恰好在镜子里看到树梢顶点A ，再用皮尺量得DE=2.4米，观察者目高CD=1.6米，则树AB 的高度为 米 21、 如图，DE ∥BC ，AD ∶DB= 3∶5 ，则ΔADE 与ΔABC 的面积之比为 ；． 22、如图，△ABC 是边长为1的等边三角形，取BC 边中点E ，作ED ∥AB ，EF ∥AC ，得到四边形EDAF ，它的面积记作1S ；取BE 边中点1E ，作11D E ∥FB ，11F E ∥EF ，得到四边形111FF D E ，它的面积记作2S .照此规律作下去，则2014S = . （第20题图） （第21题图） （第22题图） A C D B E 【最新】广西钦州市高新区九年级12月月考化学试卷 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、单选题 1．下列做法不正确的是 A．煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风 B．燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭 C．启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验 D．烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭 2．只含有碳、氢或碳、氢、氧的物质充分燃烧后的产物均为CO2和H2O。相同分子数目的下列物质分别充分燃烧，所消耗O2的质量相等的是 ①C2H5OH ①CH3OH ①CH4 ①C2H4 A．①①B．①①C．①①D．①① 3．下列说法正确的是 A．硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，因此燃烧均能看到火焰 B．化学反应常常伴随着能量变化，因此有能量释放的变化都是化学反应 C．原子失去电子后该元素的化合价升高，因此阳离子得到电子后一定变成原子 D．任何可燃气体跟空气充分混合后遇火时都有可能发生爆炸，因此当氢气、天然气、煤气等发生泄漏时，应杜绝一切火源、火星，以防发生爆炸 4．如下图表示了实践科学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）下列说法错误的是 A．利用反应①可制得烧碱 B．图①中发生的反应都是复分解反应 C．利用反应①可用来检验二氧化碳气体 D．图①中的化学反应说明氧气具有助燃性 5．下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法中，正确的是 A．此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图1中铜片上的白磷和红磷对比说明燃烧必须有氧气 C．图1中铜片上的红磷和水下的白磷对比说明燃烧必须达到可燃物的着火点D．图1和图2中水下白磷对比说明燃烧必须要有氧气 6．下列与化学有关的知识，完全正确的一组是 A．A B．B C．C D．D 7．根据下图所示实验分析得出的结论中，不正确的是 高一数学期中检测质量分析 试题总体评价：这次高一数学质量检测试题能依据《数学大纲》、《命题说明》和教材，从试题题量、试卷结构、知识覆盖、“三基”检测、“四能”要求、难度指数、等五方面基本能达到要求。做为阶段性质量检测试题有较好的方向性和指导性。 一、试题试卷特点 检测试题以它的知识性、灵活性描写了一个多姿的数学世界，充分体现了考素质、考基础、考方法、考潜能的测试功能。题目中无偏题、难题、怪题，起到了引导高中数学向全面培养学生数学素养的方面发展的作用。 1、基础知识考查的力度加大，重点突出，题目更接近课本。 数学质量检测试题有很多试题紧扣概念，定义、定理源于课本的基础知识，侧重了考通性、通法和数学思想的运用。例如选择题和填空题基本通过很简单的计算推理，分析判断，便能得出正确结论，试题注重了对“三基”的考查，强调了对基础知识、基本技能、基本方法的真正理解和掌握。 具体来说：（1）对选择、填空题来说：第1题，本题是一道算法语句题，注重算法中赋值语句的把握，但学生粗心，没有把握赋值语句的特征，是本题的失分点。第2、3、6题考查统计中的样本估计分析和抽样方法，学生基本无错。第4题是对程序语言的理解应用。第5、7、12题是对随机事件概率求解的考察。第8题是对直线回归方程的理解、应用。第9题是对频率直方图的理解应用.第10题是对事件关系的把握考察。第11题是对进位制间转化的应用。对填空题来说,总体上主要考查基础知识、基本方法,考查学生对基本概念、公式的记忆、理解情况。（2）解答题都是算法初步、统计及概率部分常见题型：试题中的第17题考查了算法和程序间的转化；第18考察了算法案例的理解把握；第19、20题考察应用样本估计总体的知识；第21、22题是概率的求解和应用，是概率部分较为常见题型；试题突出了知识主干，不回避知识的重点，可谓是常考常新，重点内容试题中多次出现。 2、突出能力，重视数学思想方法的考查 重视数学思想方法的考查是这次质量检测试题的又一特点，其中一些基本的数学思想和方法以各种不同层次融入试题中，通过考生对数学思想方法的运用来对考生的数学能力进行区分。试题中第7、12、16、21题涉及了正难则反思想方法的考查，第9、20题中考察学生读图能力、转化与化归的数学思想等；对新课程的实施起到了良好的导向作用。 3、贴近高考考试模式，采用题卷分离式考试。 这次检测考试，采用近年来高考考试模式，防止部分考生，错位答卷，作图不规范，答卷超出指定位置等多种多样不合要求的做法，使考生失去了不该失的分数，是考生的一个新失分点。 二、试卷中存在的问题或建议 1、知识点重复或遗漏。 如第6题与第19题都考察了利用样本估计总体的稳定性，第8题与14题都考察了直线回归方程。作为典型的古典概型和几何概型，尤其几何概型没有涉及到考察。 2、作为新课改下的模块检测考试，分值应用百分值测量比较方便，150分分值 初一数学期中考试试卷分析 北田中学 一、试题评价 此次考试初一的试题命题明确，符合课改精神，考试内容都是建立在学生的认知发展水平和已有的知识经验基础之上，与学生原有的知识积累相吻合，内容均符合考试进度，题量适当，题型于中考相似，能突出重难点，试题的题型与中考题型相同、试题的难度、区分度适中。考查内容上既考查了学生基础知识和基本技能，又考查了学生分析问题和解决问题的能力。 二、考试的效果： 1、考试成绩统计: 及格人数及格率优秀人数优秀率 2、学生的答卷情况： 这份试题学生的错误主要出在幂的运算以及公式的运用方面，具体情况如下： 选择题中1、3、4、6、8答得较好，错误主要在2、5、7、9、10中。 填空题中第11、14、16、17答得较好，12题大多数学生只能写出其中的一解，13题中对数5.960万精确到的数位几乎全部答错，15题有半数左右的同学出现错误，第18题也是几乎全部答错。 简答题的第19、20题学生做得不太好，这两题拿满分的人很少，问题主要体现在以下几点：（1）去括号是符号的变化不清楚（2）利用交换律时丢掉了项的负号，即搞不清多项式的项（3）平方差公式不能灵活运用（4）1幂的运算不熟练。21题中学生用尺规规范作图 能力差，而且多数同学落了总结。22题大多数同学可以按要求求得 ，但不太完美的是解题步骤很不规范，需要慢慢加强。在23题中数据的处理不好。24题学生答得很不好，不知道把两个幂的积进行适当变形，或变形不正确；还有事对幂的加减与幂的乘除混淆，指数出错。25题中大多数同学能理解题意答得较好，不好的地方主要体现在作图不规范，还有部分同学不理解恒等式的意思而只写了一个代数式。 3、改进措施： 1）、加强基本知识与基本技能的训练，为综合题打好基础。 2）、注重知识点的落实。 3）、注重过程教学，让学生在数学学习过程中了解知识的来源从而更好得掌握知识，避免死记硬背，同时掌握数学学习方法。 4)、培养学生灵活运用知识解决问题的能力，尤其是运用数学知识解决生活中的实际问题的能力 （注：文档可能无法思考全面，请浏览后下载，供参考。可复制、编制，期待 你的好评与关注！） 广西钦州市高新区2016—2017学年度上学期高一地理期末考试试题解析版 （满分100分，考试时间90 分钟） 下图为北半球某地某日太阳高度变化图。读图回答1～2题。 1．下列叙述正确的是( ) A．此日该地昼长为16小时 B．该日过后，太阳直射点将向北移动 C．该地地方时与北京时间相差10小时 D．北京时间12点时该地太阳高度达最大值 2．该地的时区是( ) A．东二区B．西二区 C．东四区D．西四区 解析： 从图中可知当地没有太阳的时间是8个小时，有太阳的时间是16个小时，所以昼长大于夜长。图中子夜时分，北京时间的东八区的区时为12：00，根据时间计算的原理可知，该地的地点是西四区。 答案： 1.A 2.D 根据某地区多年对各朝向建筑墙面上接受太阳辐射热量的实测值，计算出最冷月(1月)和最热月(7月)辐射总量，并绘出太阳辐射热量日总量变化图。读图回答3～4题。 3．该地区1月和7月建筑墙面上接受太阳辐射热量的日总量小于4 186千焦/平方米·日的墙面( ) A．分别朝北、朝东B．分别朝南、朝西 C．分别朝西、朝南D．均朝北 4．经研究发现该地区一天中日出、日落时墙面接受的太阳辐射热量最小，其原因是( ) ①太阳高度角最小 ②气温最低 ③经过大气层的路径最长 ④反射作用最强 A．①②B．①③ C．②③D．①④ 解析： 第3题，在图中找到太阳辐射热量日总量为4 186千焦/平方米·日的等值线与1月、7月日辐射总量线的两个交点，然后判断。第4题，日出、日落时是一天中太阳高度角最小的时候，且太阳光穿过大气层的路径最长，大气对太阳辐射的削弱作用强。 答案： 3.D 4.B 读沿45°E经线各地某时刻正午太阳高度和昼长分布图，回答5～6题。 5．此时国际标准时间是( ) A．12时B．9时 C．8时D．5时 6．与上图对应的太阳光照图正确的是(阴影部分表示黑夜)( ) 解析： 从图中可知此时，45°E与23°26′S交点处正午太阳高度为90°，所以此时太阳直射此点，即45°E的地方时为12：00，据此可求知位于0时区的国际标准时间是9：00。此日为北半球冬至日，北极圈到北极点之间有极夜现象，南极圈到南极点之间有极昼现象，南半球昼长夜短，北半球正好相反。 答案： 5.B 6.D 数学期中考试质量分析 一、本班成绩统计 参加考试人数 平均分 及格人数 及格率 优秀人数 优秀率 38 78.1 32 84% 12 31% 二、本次试卷中最突出的问题： 1.操作题。 画线段及用给出的顶点画直角和画钝角。本题中出错较多的是画钝角，很多孩子把钝角和锐角混淆了，因此出错丢分。本题主要考查学生对于图形的操作应用能力。 2. 解决问题。共有4道题，其中第3小题需要两步运算，多数学生搞错了运算顺序，导致答案错误。第4小题由于给出的条件多，问题又非常相似。导致大部分学生都没有正确的理解题，进而错误丢分情况严重。本题主要考查学生用所学知识解决生活中的实际问题的能力。 三、教师教学中应对的措施： 1、针对作图题出现的问题，二年级学生正处在以形象思维为主，向抽象思维过渡的阶段。许多数学问题多以文字形式呈现，语言表述上比较言简，枯燥乏味，至使他们常常读不懂题意。利用小学生喜欢画画，擅长画画的特点，让他们用自己喜爱的方式画图，原生态的图形，生动有趣，再现数量之间的关系，使数学与图形结合，以画促思，最终可以化复杂为简单，化抽象为直观，能更好地寻找问题的答案，从而提高学生解决问题的能力。因此，在教学中我们要善于创设体验情境，让学生在思考的过程中产生画图的需要，树立画图意识。 2、解决问题方面，老师要做到选择典型例题，精讲多练，教给学生解题思路。二年级学生正处在以形象思维为主，向抽象思维过渡的阶段。许多数学问题多以文字形式呈现，语言表述上比较言简，枯燥乏味，至使他们常常读不懂题意。利用小学生喜欢画画，擅长画画的特点，让他们用自己喜爱的方式画图，原生态的图形，生动有趣，再现数量之间的关系，使数学与图形结合，以画促思，最终可以化复杂为简单，化抽象为直观，能更好地寻找问题的答案，从而提高学生解决问题的能力。因此，在教学中我们要善于创设体验情境，让学生在思考的过程中产生画图的需要，树立画图意识。 近年来，钦州市在自治区党委、政府的正确领导下，全面贯彻落实科学发展观，大力实施“以港兴工，三化互动”发展战略，加快建大港、兴产业、造新城步伐，全市经济社会保持良好发展势头。 In recent years, Qinzhou City under the correct leadership of the Party committee and the government of The Guangxi Zhuang Autonomous Region, comprehensively implement the Scientific Development View, vigorously implement the "Hong Xing Industry and trade, the interaction of three" development strategy, speed up the construction of huge ports, Hing Industry, making Metro pace, the city's economy and society to maintain a good momentum of development. 初步统计，2012年全市地区生产总值完成724.5亿元，同比增长12%；全社会固定资产投资652.6亿元，增长17%；财政收入139.2亿元，增长13.1%；外贸进出口总额37.7亿美元，增长26.1%；城镇居民人均可支配收入21600元，增长12.2%。同比往年，其综合经济发展实力明显提高。钦州的经济发展主要得益于其优良的区位优势及在政府扶持下的各大中小型工业区的推动。 Preliminary statistics, 2012 the city's GDP completed 72.45 billion yuan, an increase of 12%; total social fixed assets investment 652.6 billion yuan, an increase of 17%; 139.2 billion yuan of fiscal revenue, growth of 13.1%; foreign trade import and export total $37.7 billion, increased by 26.1%; urban residents per capita disposable income 21600 yuan, an increase of 12.2%. Year on year, the strength of its comprehensive economic development has improved significantly. Qinzhou's economic development is mainly due to its excellent geographical advantages and the promotion of the large and medium sized industrial zones supported by the government.. 钦州地处环北部湾经济圈核心地带及其沿岸港口群的中心位置，是广西的南大门和大西南的出海大通道，是中国沿海城市最靠近东盟的大港口，也是中国—东盟自由贸易区的海上连接点；加上钦州港本身腹地广阔，港口设施完善，土地资源和淡水资源丰富，投资环境良好，同时还享受国家西部大开发等一系列优惠政策。所有这些，不仅造就了钦州的战略区位优势，而且使钦州这个新兴的工业城市蕴藏着巨大的发展潜力和无限的发展商机。 Qinzhou ring Beibu Gulf Economic Zone core area and coastal port cluster center, Guangxi south gate and southwest of the passage to the sea and coastal cities in China is the closest major ports in ASEAN, connection point is China - ASEAN Free Trade Area of the sea; Hong, Qin itself vast hinterland, port facilities, abundant land and freshwater resources, a good investment environment while still enjoying the countries of the western development and a series of preferential policies. All of this not only makes the strategic location advantages of Qinzhou, but also makes Qinzhou this new industrial city with great development potential and unlimited development opportunities. 钦州依靠其独特的区位优势，成为了中国对接东盟的区域性国际航运中心、物流中心和临海核心工业区，同时它也是中国南方重要的炼油中心和能源基地。广西钦州保税港区是中国第六个保税港区，拥有中国第五个海港汽车整车进口口岸，是距离东盟国家最近的保税港区，已成为北部湾集装箱干线港。随着中马钦州产业园区、钦州石化产业园、钦州港综合物流加工区等一批产业园区落户国家级钦州港经济技术开发区，石化、造纸、电子、能源、粮油加工、冶金、现代物流等现代优势产业正在钦州崛起。 Qinzhou rely on its unique geographical advantages, become the butt China ASEAN regional 三年级数学期中考试试卷分析 一、对试卷的认识：本次试题体现了如下几个特点： 1、试题的难度上，整体偏难，基本题、中等题、拓展题三种试题分数比大致为：6：2.5： 1.5。命题综合性较强。 2、力求体现《数学课程标准》要求,基础知识覆盖面很大,突出教材重点。 3、以基础知识和基本技能为基础，知识覆盖面力求宽泛。 本次试题以基础知识为主，考查了本册教材的数学概念、数学计算,时间、求平均数，解决问题等，可以说是点多面广。 4、注意贴近学生实际，体现数学知识的应用价值。 本试题从学生熟悉的生活中索取题材，使学生从中体验、感受学习数学的价值。如：老师带领学生出游等解决问题中都是学生身边的现实生活中喜闻乐见的。这样把原来似乎生硬枯燥的知识生活化、活化了解题情境。 5、注重考查学生的各种能力。 如：动手操作中：通过完成钟面、画周长等。不仅考查了学生的观察能力、收集信息的能力、操作能力和计算能力，同时也考查了学生运用数学知识提出问题、分析问题、解决问题的能力。 二、对学生考试情况的分析： 通过对本次试卷的分析，从整体来看，学生的基础知识掌握的比较好。基本功扎实，形成了一定的基本技能。从试卷中同时也发现了一些问题： 1、部分学生对知识的灵活变通的能力教差，不能熟练的运用所学的知识解答问题。对年、月、日等时间概念掌握不到位，似是而非，运用不够熟练。 2、审题时对关键字的把握不准确，说到底还是学习能力的问题。如解决问题中的求平均数问题很多同学就找不准总份数。 3、面对没有做过的题，不敢尝试，主动探索的能力差。 4、少部分学生计算错误率较高。三，我认为教学中的成功与不足（教师自评） 1、对基础知识的教学比较扎实，基础题型训练较好。教师比较重视的一些问题，得分率较高。 2、平时教学中注意对学生能力的培养，能结合教学内容对学生进行题型训练。 3、平时教学中重视数学思想方法的渗透，学生有一定的运用能力。 4、教学中能给学生自我发展的空间，促进了学生能力的提高。 5、教师教学中对教材有宏观的把握，能注意各领域知识的融合。 6、平时对有些知识点训练不到位，导致学生综合分析和解决问题能力不强，没有达到灵活运用的程度。对解题规范性训练不足，造成有些学生“会而不对，对而不全”。 7、教学中学生自主学习探究能力培养不足，审题能力训练不够。 8、期中考试没有复习，知识点不到位，影响考试效果。对学生答题规范性训练不到位。 9、教师对教材挖掘不够，教师站的高度不够。 七、对今后教学的启示 （一）立足教材，落实“三基” 要特别注意知识方法过程教学，特别是数学定理、公式的推导过程和例题的求解过程，基本数学思想和数学方法、基本的解题思路方法被想到的过程，要敢于、勇于向学生暴露自己的思维、展现自己的思维，让学生了解感悟教师的求解过程的思路方法，避免教师一说就对、一猜就准、一看就会，只给学生现成结论局面的出现。 （二）注重过程，培养能力 小学数学期中考试质量分析 小学数学期末考试教学质量分析 一、试卷的基本情况： 1、试题来源 1---2年级的试卷由学校出题，3～5年级的试卷由教研室提供。 2、试卷得分情况： 一年级年级均分：88.85分，其中最高的班级均92.85分，最低的班级均86.03分，相差6.82分，二年级年级均分：88.81分，其中最高的班级均91.47分，最低的班级均86.58分，相差4.89分；三年级年级均分：82.3分，其中最高的班级均86.6分，最低的班级均76.76分，相差9.84分;四年级年级均分：90.31分，其中最高的班级均96.2分，最低的班级均86.4分，相差9.8分，五年级年级均分：82.13分，其中最高的班级均89分，最低的班级均73.4分，相差15.6分。 二、试卷评析 从我校小学数学试卷的质量分析看，我认为这次小学数学试卷注重了对学生基础知识的检测，难易适中，基础题和爬坡题的比例适中，少量题目灵活，兼顾了好中差各类不同学生的答题需求，注重对联系生活实际解决数学问题能力的考察，注重学生动手能力的检测。 三、卷面答题情况及质量分析 1-3年级大部分同学计算能力较强，出错率较低。四年级数学，学生基础知识掌握比较扎实，例如简便计算、选择题、还有基本的动手操作都掌握的较熟练，并能用学到的知识解决生活中的实际问题。五年级数学，学生对计算题及解方程、统计的相关知识掌握的较熟练。从卷面也暴露出一些问题，主要表现在几个有一定爬坡度的题上，如小学三年级数学，解决问题的第5题：两摞规格相同的碗整齐地叠放在桌子上附图，一个碗的高度是多少厘米？通过计算说明。大多数同学没有认真理解叠放一词得意思，结果把算式列错了。五年级数学，计算方面绝大多数同学掌握了基本的计算方法以及解方程的方法，能迅速准确地进行计算。虽是如此，这部分知识得满分的人还是比较少，主要原因是粗心所致，其次是学生对从不同角度观察物体并画下来掌握不十分好。 从各个年级的卷面答题情况看有这样一些共性，一是学生基础知识、基本技能相对其它方面的能力普遍要强，而学生失分较多的是有一定难度的比较灵活的题目， 四、今后教学应采取的措施： 1、加强数学概念的教学。特别是要让学生感悟、体验，不断完善，才能加深对概念的理解和灵活运用。 2、改进课堂教学。新课引入生活化。《数学课程标准》明确指出：数学是日常生活和进一步学习必不可少的基础和工具。数学教学应结合学生生活中实际问题和已有知识。因此，在教学内容的引入部分，我们要本着“数学生活化”的思想，从学生的生活经验出发，使他们感到数学不再枯燥、抽象，数学就在他们身边。 3、提高集体备课的质量，缩小同年级之间的差距。 4、练习设计多样化。课堂练习是促进学生思维发展，培养学生创新意识的有效手段。作为教学内容的巩固提高部分，练习的开放性应体现在多样化上。 一、国务院批准设立中马钦州产业园区 2012年3月26日，国务院正式批准设立中国——马来西亚钦州产业园区（以下简称中马钦州产业园区），明确中马钦州产业园区为中马两国政府合作的项目。这个象征中马两国友谊的示范项目，将成为两国务实合作的新平台、新动力、新亮点。 国务院批复的文件对园区作了明确定性，确定“中马钦州产业园区是中国和马来西亚两国政府合作的项目”。文件对园区的作用作了阐述，认为“有利于增强广西及北部湾经济区在区域经济合作中的影响力，有利于深化中国与马来西亚及其他东盟国家的战略伙伴关系”。 根据文件批复：中马钦州产业园区设在广西钦州市金鼓江地区，首期规划面积15平方公里，未来发展将根据园区建设情况总面积可扩大至55平方公里。这为园区的发展提供了广阔的空间。 国务院不仅批准中马钦州产业园区享受我国现行国家级经济技术开发区的政策，还规定，今后视情况发展，如需赋予其他政策，由商务部会同有关部门研究并报国务院批准。 中马钦州产业园区是中马两国合作的第一个产业园区，是我国改革开放以来继中新苏州工业园区、中新天津生态城之后，中外两国政府合作的第三个产业园区，充分体现了国 家对北部湾经济区开放开发的高度重视和大力支持。 钦州目前已拥有全国第六个保税港区、第五个沿海整车进口口岸、全国第一批7个国家级海洋公园之一和国家级钦州港经济技术开发区等一批国家级开放开发的重要平台。此次中马产业园“花落钦州”，是钦州和北部湾经济区发展的又一重大历史机遇，对于进一步提升钦州和北部湾经济区在国家区域合作中的影响力、吸引力和竞争力，将产生广泛和深远的影响。 二、中马钦州产业园区总体情况、发展目标和产业定位 （1）总体情况： 中马钦州产业园区周边已形成以中石油1000万吨炼油项目为龙头的石化产业，以中粮集团180万吨油脂加工项目为代表的粮油食品产业，以香港锐丰集团30万吨钒钛磁铁矿综合利用项目为代表的冶金产业，以钦州保税港区为龙头的保税物流业，以整车进口口岸为依托的汽车装备制造业，以及电子制造业，林浆纸产业等。中马钦州产业园区与周边园区在功能上相互补充，空间上相互协调，产业上相互促进，共同发展。 中马钦州产业园区规划总面积55平方公里。规划人口50万人。规划为工业区、科技研发区、配套服务区、居住区等功能分区。按照统一规划、分期开发的精神，首期开发建 四年级上册数学期中考试试卷分析 四年级是小学教学的重要阶段，在这一学年，学生开始步入快速发展的轨道，对学生计算能力、动手操作和分析解决问题的能力要求加大，主要学习内容有大数的认识，三位数乘两位数，角的度量。三章的内容，学习的主要目标有：四年级是小学教学的重要阶段，在这一学年，学生开始步入快速发展的轨道，对学生计算能力、动手操作和分析解决问题的能力要求加大，主要学习内容有大数的认识，三位数乘两位数，角的度量三章的内容，学习的主要目标有：掌握亿以内的数位顺序表，会正确地读写大数。会比较大数的大小，用“四舍五入”法求大数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养学生数感。进一步认识线段，认识射线和直线，知道线段、射线和直线的区别。认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量角的度数和按指定度数画角。能根据两位数乘两位数的笔算方法，类推并掌握三位数乘两位数的笔算方法。在解决具体问题的过程中，应用合适的方法进行估算，养成估算的习惯。现将本次期中试卷情况分析如下： 一、试题分析 这张试卷的基本题占90％以上，难度适中，绝大部分是学生应该达到且能达到优秀的水平。考查的知识点是四年级上册第一至第三单元所学的内容。试卷采用闭卷、笔试的形式。试卷共有八个大题：一、知识积累，填一填；二、火眼金睛，判—判；三、精挑细选，填一填（选择题）；四、计算园地，算一算；五、看图计算，你能行；六、图形世界，我会画；七、新闻阅读，我会写；八、解决问题，我真棒。试题的份量较重，覆盖面广，如：共有40个小题，第一单元共34分，第二单元共15分，第三单元共51分。 二、考试情况汇总 本班学生77人，本次参考74人（生病3人）。及格人数74人，及格率100%，80分以上64人，优秀率86.3%。平均分89分。成绩比较理想。从卷面上看,学生的书写认真，卷面整洁,乱涂乱抹现象极少，说明学生形成了良好的书写习惯。此次考试，从总体上看,学生基础知识学生掌握较好，能运用所学的数学知识解决生活中的问题。 三、学生失分分析：查阅学生的试卷，我班学生失分的地方主要在以下六个方面 1、一个六位数四舍五入到万位后是20万，那个这个数最小是( )，最大是( )。这道题有39人答错。大数对学生来说比较抽象，这道题里面又加进了四舍五入，学生难以把握，所以错误较多。 2、角的度量计算错误。下午4：00时，钟面上时针和分针的夹角是( )度，它比平角少( )角。这道题有15人答错，其原因是学生的空间观念、抽象思维不强。学生对平角、直角、锐角、钝角之间的关系掌握不牢固。 3、年月换算错误。3箱蜜蜂一个季度可酿45千克蜂蜜，照这样计算，1箱蜜蜂半年可酿( )千克蜂蜜，6箱蜜蜂一年可酿( )千克蜂蜜。这道题37人答错，反映出学生的关于年月的概念比较模糊，分析、解决问题的能力有待加强。 广西钦州市高新区2016-2017学年高三年级上学期12月份考试 数 学 试 题 (时间：120分钟 满分：150分) 一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60） 1.已知集合{}1,0,1,2A =-，{}2|log (1)0B x x =+>，则A B =（ ） A ．{}0,1,2 B ．(0,2] C ．{}1,2 D ．[1,2] 2.已知复数z 满足3z i i ?=-，则z =（ ） A ．1 B ． 3 C ．10 D ．10 3.已知等差数列}{n a 的前n 项和为n S ，若36-=a ，216=S ，则5a 等于（ ） A ．3- B ．1- C ．1 D ．4 4.下列函数中，图象的一部分如右图所示的是（ ） （A ）sin 6y x π?? =+ ?? ? （B ）sin 26y x π?? =- ?? ? （C ）cos 43y x π?? =- ?? ? （D ）cos 26y x π?? =- ?? ? 5.已知等比数列{n a }的前n 项和12-=n n S ，则++2 221a a …2n a +等于（ ） A ．2 )12(-n B ．)12(31-n C ．14-n D ．)14(3 1-n 6．若两个非零向量，满足|+|=|﹣|=2||，则向量+与﹣的夹角是（ ） A ． B ． C ． D ． 7．设变量x ，y 满足约束条件，则z=﹣2x+y 的最小值为（ ） A ． ﹣7 B ． ﹣6 C ． ﹣1 D ． 2 8、把函数sin()6y x π =+ 图象上各点的横坐标缩小到原来的12（纵坐标不变） ，再将图象向右平移3 π 个单位，那么所得图象的一条对称轴为（ ） 小学数学期中考试质量分析 这次数学期中考试，我们五年级在考试结束后，我们老师对自己任教的班级进行客观、详细的质量分析，目的是为了全面了解学生的数学学习历程，挖掘学生错误背后潜藏着的学习行为、思维品质等问题，并以此来激励学生的学习和改进教师的教学。活动中，就本年级的答题情况，结合教学实际进行了深刻地分析，总体看，五年级存在的共性方面是：（一）、基础知识的掌握、基本技能的形成较好。 从卷面看学生数学基础知识的掌握和基本技能的形成还是较好地达成了目标。尤其是计算，普遍正确率都在80%以上，说明学生对计算方法能很好理解，计算技能也已经基本形成。总结成绩的取得原因有四点： 1．自主活动，意义建构 数学课上，注重问题情境的创设，注重引导学生参与到知识的发生、发展的过程中来，通过学生自主活动，意义建构，进而达到对知识的真正理解。 2．精练少做，减轻负担 注重通过创设新的情景，让学生在变化的情景中去运用，在理解的基础上去训练，很少采用大量的、机械的、重复的操练。我们对每周、每月的练习设计都有生活、实践、综合的要求，希望能在练习的过程中实现再学习、再发展。 3．正确导向，建立自信 在日常的教学中，教师十分注重积极的情感、负责的态度和正确的价值观的培养，发挥非智力因素在数学教学中的作用，发挥评价的激励和导向功能，帮助学生认识自我、建立自信。 （二）、综合运用知识的能力较弱 从概念部分的答题情况我们发现学生综合运用知识,灵活、合理地选择与运用有关数学方法解决问题的能力是不容乐观的。从不同角度分析问题，应用各种策略解决问题的能力；用数学语言清楚地表达解决问题的过程，并用文字、图表等不同的方式进行表达的能力；根据最初的问题情境证实和解释结果的合理性的能力；对解决问题的过程进行反思的能力都急需提高。 （三）、数学学习习惯没有完全养成 1．稍复杂的数据和文字都会对一些能力较弱或习惯较差的学生造成一定的影响。计算时顾此失彼，面对众多信息时理不清头绪。 2．卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数据、漏小数点、漏做题目等我们俗称的 广西钦州市发电 钦州市人民政府办公室关于印发 钦州市2018年大气污染防治攻坚方案的通知各县、区人民政府，各开发区、管理区管委，市直及驻钦各单位： 经市人民政府同意，现将《钦州市2018年大气污染防治攻坚方案》印发给你们，请认真组织实施。 钦州市人民政府办公室 2018年8月31日 （公开方式：公开）发电单位钦州市人民政府办公室 签批盖章：等级特急·明电钦政办电〔2018〕58号 钦机发号 钦州市2018年大气污染防治攻坚方案 为全面贯彻落实党的十九大精神，坚决打赢蓝天保卫战，确保我市环境空气质量持续改善和完成自治区下达的年度目标任务，制定本方案。 一、年度工作目标 到2018年底，全市环境空气质量优良天数比率不低于90.1%，细颗粒物（PM2.5）平均浓度不高于35微克/立方米。各县区年度环境空气质量改善目标见附件1。 二、主要任务 （一）加快推进产业结构调整 1.严格控制“两高”项目准入。根据主体功能区定位，制定符合区域功能定位和国家要求的产业准入目录，严格执行高耗能、高污染和资源性行业准入条件，明确资源能源节约和污染物排放等指标，严格控制“两高”项目建设，实行新（改、扩）建项目产能等量或减量置换。（市发改委牵头；市工信委、市国土资源局、市环保局、市行政审批局配合；各县区人民政府、管委，钦州保税港区、中马钦州产业园区管委落实） 2.继续推行实施清洁生产。以钢铁、制糖、造纸、水泥、化工、石化、有色金属冶炼等行业为重点，全面推行清洁生产审 核。（市环保局牵头；市发改委配合；各县区人民政府、管委，钦州保税港区、中马钦州产业园区管委落实） 企业要充分发挥清洁生产技术应用的主体作用，积极采用先进适用技术实施清洁生产技术改造，提升企业技术水平和核心竞争力，从源头预防和减少污染物产生，促进大气污染防治目标的实现。（市工信委牵头；市发改委、市科技局、市环保局配合；各县区人民政府、管委，钦州保税港区、中马钦州产业园区管委落实） 3.加快淘汰落后产能。严格执行国家产业政策，对未按期完成淘汰任务的县区，暂停对该县区重点行业建设项目办理审批、核准和备案手续。（市工信委牵头；市发改委、市环保局、市安监局、市质监局配合；各县区人民政府、管委，钦州保税港区、中马钦州产业园区管委落实） 4.完成化解过剩产能任务。严格控制产能过剩行业新增产能，进一步健全全市过剩产能台账，制定年度化解过剩产能目标任务和工作方案，完成自治区下达的目标任务。（市工信委牵头；市发改委、市环保局配合；各县区人民政府、管委，钦州保税港区、中马钦州产业园区管委落实） 5.落实重污染企业搬迁或改造。对能耗高、排放大的工业企业，引导企业整体或部分重污染工序向有资源优势、环境容量允许的地区转移，实现装备升级、产品上档次、节能环保上水平；对不符合产业政策要求的落后产能和“僵尸企业”，以及环境风 五年级数学期中考试试卷分析及反思3篇 五年级数学期中考试试卷分析及反思一 通过五年级的阅卷反馈来看，今年的试卷存在以下特点： 试卷卷面分析：一， 知识覆盖全面，各种知识的比例搭配合理。符合课程标准的要求及教材的编写意图。1. 试卷使不同层次的学生在答卷过程中能的到喜悦感充分体现了数学教育的基础性，普及性和发展性相结合的新理念。2. 考试结果及分析：二， 。最低分45.优秀率39%最低分42.优秀率17.5%五（5）班参加考试人数58人，合格人数53人，合格率91.3%最高分99最高分98五（1）班参加考试人数57人，合格人数53人，合格率92.9% 三，学生卷面情况： 基础知识不扎实，从卷面上来看计算能力孩是较差的。平时1，从学生的答题情况来看，学生在学习时也从在一些问题训练的简算学生孩是没能掌握。而且有的学生分不清那个题目可以简算那个不能。应该掌握的一些基础知识学生也没能掌握。 从部分试卷来看学生分析问题的能力有待提高，有的学生思2，维能力很弱。 有的学生的学习方法也有问题，试卷中有不少题目是运用已3，有的知识解决问题的，但学生都还是出现不少的问题，所以在以后的教学中一定要为学生奠定坚实的基础， 改进措施：四， 一是要把转变学生的学习方法真正落到实处，训练学生形成良好的学习习惯。坚强基础训练，强化习惯。二是要立足教材，扎根生活。认真钻研教材，努力提高学生学习数学的自信心和学习兴趣。三是要重视过程，培养能力。结果重要，但过程更重要，能力就是在学习过程中形成的发展的。 五年级数学期中考试试卷分析及反思二 本次五年级数学期中考试已经结束。为了更深入全面的分析我任教的五年两个班的数学教学的效果，吸取经验教训，更有针对性的开展下阶段的教学研究工作，特将本次考试试卷进行简要分析。 一、成绩分析 我班参加这次五年级数学考试的共94名同学，共有32位获得90分以上，7人不及格，其中五一班的平均分是83.43分，五二班的平均分是80.2分。从统计的这些指标看，成绩是很不理想的，原因大致有如下几个： 1、由于期中考试前没有认真复习，学生对有些知识已经淡忘， 2、试卷的出题内容太广，太散。 高考帮一一帮你实现大学梦想! 广西钦州市高新区2016—2017学年度上学期高一地理期末考试试题解析版 （满分100分，考试时间90分钟） 下图为北半球某地某日太阳高度变化图。读图回答1?2题 1. 下列叙述正确的是（） A. 此日该地昼长为16小时 B. 该日过后，太阳直射点将向北移动 C. 该地地方时与北京时间相差10小时 D. 北京时间12点时该地太阳高度达最大值 2. 该地的时区是（） A. 东二区 B.西二区 C.东四区 D.西四区 解析：从图中可知当地没有太阳的时间是8个小时，有太阳的时间是16 个小时，所以昼长大于夜长。图中子夜时分，北京时间的东八区的区时为12: 00,根据时间计算的原理可知，该地的地点是西四区。 答案： 1.A 2.D 根据某地区多年对各朝向建筑墙面上接受太阳辐射热量的实测值，计算出最冷月（1月）和最热月（7月）辐射总量，并绘出太阳辐射热量日总量变化图。读图回答3?4题。 北 1(5744 太阳翱射鶴总负的变化I千議丿平方朴H ） 3. 该地区1 月和7月建筑墙面上接受太阳辐射热量的日总量小于 4 186千 焦/平方米?日的墙面（） A. 分别朝北、朝东 B. 分别朝南、朝西C?分别朝西、朝南 D.均朝北 4?经研究发现该地区一天中日出、日落时墙面接受的太阳辐射热量最小，其原因是（） ①太阳高度角最小②气温最低③经过大气层的路径最长④反射作用 最强 A. ①② B.①③ C?②③ D.①④ 解析：第3题，在图中找到太阳辐射热量日总量为 4 186千焦/平方米?日的等值线与1月、7月日辐射总量线的两个交点，然后判断。第4题，日出、日落时是一天中太阳高度角最小的时候，且太阳光穿过大气层的路径最长，大气对太阳辐射的削弱作用强。 答案： 3.D 4.B 读沿45° E经线各地某时刻正午太阳高度和昼长分布图，回答5?6题。 5. 此时国际标准时间是（） A. 12 时 B. 9 时 C. 8时 D. 5时 6. 与上图对应的太阳光照图正确的是（阴影部分表示黑夜）（ 解析：从图中可知此时，45° E与23° 26' S交点处正午太阳高度为90°, 所以此时太阳直射此点，即45° E的地方时为12: 00,据此可求知位于0时区的国际标准时间是9: 00。此日为北半球冬至日，北极圈到北极点之间有极夜现象，南极圈到南极点之间有极昼现象，南半球昼长夜短，北半球正好相反。 答案： 5.B 6.D 假设某海域等温线分布如右图所示，回答8?9题。 高考帮一一帮你实现大学梦想! 正午丈阳 九年级数学期中考试质量分析 一、试卷评价 期中考试试卷主要考查评价学生在数学知识与技能，数学思想解决问题，情感与态度等方面的表现，较好地体现了课标所规定学习要求，绝大部分试题的设计都有利于学生展示自己在数学主题学习中取得的成就。 ⑴整卷共25道题，满分120分，考试时间为120分钟。 ⑵试卷重在考查《数学课程标准》所设置的课程目标的落实情况，重在对学生学习数学知识与技能以及数学思维能力等方面发展状况的评价。 ⑶本次试卷主要考查一元二次方程、二次函数、旋转这三章书的主要内容，对应分值比例大概是3：2：1，可见是重点考查一元二次方程的掌握情况。 二、本次期中测试成绩 本次考试参考人数483人,平均分是45分,最高分120分,合格率大概是24%,达优率4%.从这些数据来看学生这次考试成绩并不理想。本套试题共三大题：选择题30分、填空题24分、解答题66分。学生的得分主要在试卷的第一面，部分学生第二面基本是空白的。从我所教的班级来看：失分最严重的是第9、16、25题，只有极个别同学做出，25题没有人得满分；失分较严重的还有第5、14、15、17、20、22、24题，这些题目还是有小部分同学能做出。 三、从学生的失分情况上分析教情与学情 1、基础题和中档题的落实还应加强。比如，学生必会，应该拿分的一些中档题得分情况并不理想。如考查一元二次方程的有关概念的第 2、11题；考查方程的根第4、14题；考查二次函数的性质及最值问题的第5、6、7、13题；考查旋转中的中心对称第 3、15题。这些都是比较基础的题，因为我们在教学中对学习困难的学生关注不够，课堂密度小，双基的落实不到位，从而得分率不是很高。 2、学生数学能力的培养上还有待加强。 （1）审题不认真。如第22题，很多学生根本就没有看清所给的方程还不是一般形式；还有就是第7、10题，这两题主要审清题意应该就没多在问题。 （2）计算能力有待提高。阅卷中可以看出，一部分学生的计算能力较弱。比如，第17，22题，这是解方程及其应用。有不少同学22题方程能列出却不会解方程；还有就是23、24题，很多同学是因为计算不过关而导致失分。 （3）运用数学思想方法解决数学问题的能力还需加强。比如：第9、16题主要考查二次函数与二元方程之间关系的应用，失分较为严重；还有就是最后一题的压轴题，重点第二问要分情况讨论，很少同学能够想到。个人认为题目出得不够严谨，很多同学只写坐标没有过程。从这些题可以看出学生所学知识较死，应变能力也不好。这说明平时教学中，注重的只 广西钦州市高新区2016-2017学年高二年级上学期12月份考试 理科数学试题 (时间：120分钟满分：150分) 学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 注意事项： 1. 答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2. 请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1. 若直线l 的方向向量为 a =(1,0,2),平面α的法向量为 u =(-2,0,-4),则（） A. l ∥α B. l ⊥α C. l α D. l 与α斜交 2. 在正方体ABCD－A 1 B 1 C 1 D 1 中，M、N分别为棱AA 1 和BB 1 的中点，则sin〈，〉的值为( ) A．B．C．D． 3. 平面α经过三点A(－1,0,1)，B(1,1,2)，C(2，－1,0)，则下列向量中与平面α的法向量不垂直的是( ) B．(6，－2，－2) A．( ，－1，－1) C．(4,2,2) D．(－1,1,4) 4. 在正三棱柱ABCA 1 B 1 C 1 中，D是AC的中点，AB 1 ⊥BC 1 ，则平面DBC 1 与平面CBC 1所成的角为( ) A．30°B．45°C．60°D．90° 5. 已知，，，分别是平面，的法向量，则平面， 的位置关系式（） A．平行B．垂直 C．所成的二面角为锐角D．所成的二面角为钝角 6. 已知等差数列的前n项和为，且，则过点和 的直线的一个方向向量的坐标可以是（） A．B．(2，4) C． D．（-1，-1） 7. 空间直角坐标系中，点与点的距离为，则等于( ) A．B．C．或D．或 8. 若，，不共线，对于空间任意一点都有，则，， ，四点（） A．不共面B．共面C．共线D．不共线 9. 已知向量a＝(2，－1,3)，b＝(－1,4，－2)，c＝(7,5，λ)，若a，b，c三个向量共面，则实数λ等于( ) A．B．C．D． 10. 三棱锥中，两两垂直且相等，点分别是线段和上移 动，且满足，，则和所成角余弦值的取值范围是（）A．B．C．D． 11. 命题：“对任意”的否定是（） A．存在B．存在 C．存在D．对任意 12. 下列说法正确的是 A．“”是“”的充要条件 B．命题“”的否定是“”2021届广西钦州市高新区九年级12月月考化学试卷
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