论职业道德教育的重要性及理解

论职业道德教育的重要性及理解
论职业道德教育的重要性及理解

论职业道德教育的重要性及理解

一直以来,大学教育多以理论教育为主,这样的教育注重于培养学生的“笔上文化”,而缺乏了现在飞速发展的社会中最需要的技术操作力。正因如此,每年都会有很多大学毕业生因为缺乏相应的社会技能、适应力,而被各个企业、工作岗位拒之门外。而今,在众多的普通大学本科教育中,全新开设的高职本科教育给一成不变的大学教育模式注入了新鲜的血液、带来了前所未有的新鲜活力。

高职本科教育,如它的名称一样,通过为大学生们进行大学本科的专业教育,使之具有应该具有的专业知识及学生素养;在本科教育中融入高等职业教育及培训,通过本科学习后由学校或者是专业部门提供的各种机会,进行相应专业技能锻炼,使学生们能够在大学毕业之前就具备一定量的操作实践能力。不仅减轻了大学生步入社会后就业缺乏经验带来的压力,也为相关招收企业解决了需要长期从基础培养学生社会适应并操作的问题。这样全新的教育,不仅为学校、企业带来新期望,也给以后的大学教育发展指明了一个可以选择的方向。

既然,高职本科教育学校以本科理论和高职技能培训为主。我们必须注意到一些方面。例如,职业道德教育对学生现在学习、以后工作的重要性,以及对学生进行职业道德教育的原因。

今天,我想针对这两个方面,一抒己见。

一、讨论职业道德教育对学生现在学习、以后工作的重要性。

四年大学学习生活,是一个继续深造自我的有效时间段。通过对现在接受高职本科教育的学生传授职业道德教育知识,能够在较早期就在学生的学习心理中确立一个对于职业的正确认识。职业是什么?职业的目的是什么?为什么要选择职业?职业确定后应该怎样做才是正确的?这一系列问题都将循序渐进的得到解决。一个哲学家说,影响人一生的事情,多半发生在学生时代。当我们在学生时期时,就接受良好、全面、完善的职业道德教育,学会正确的职业道德素质,不仅是我们相对于其他普通本科生多获得的一个知识财富,也是我们以后更好融入社会的一个有效工具。

科技时代下飞速发展的现代社会,其实不缺乏具备科学知识、人文素养的毕业生,它真正缺少的正是有知识、会工作的双效人才。而这,正是职业道德教育

要带给我们的全新之处。因为接受职业道德教育,我们明显能够比其他本科毕业生更快地与新环境融为一体,更快地适应各种工作岗位,更快地找到适合自己的工作方向。与此同时,我们可以在工作之中完美的展现自己。无论是知识,还是工作能力。

二、关于进行职业道德教育的个人理解。

接受职业道德教育,在我看来,就是学习第二门专业。第一门专业,是我们现在所学习的专业知识,它使我们获得相应的专业基础知识,也是我们以后进行职业选择的导向师。作为第二门专业的职业道德教育,是职业工作的道德准则、行为规范。学习它,能够让我们在工作之时,保持正确的职业道德观念,做到端正态度、正视选择、诚实面对、自信发展。看网上很多与国外对比的例子,多提及职业道德的重要性、中国现今的匮乏。于是,不由得感激有高职本科教育的出现。不为别的,起码不会让我以后只会说、写,不会做。所以现在接受职业道德教育是十分重要的、必要的。

进行职业道德教育,是一种时代发展的趋向。因为大学的教育方向必须同社会各行业的需求相一致,才能不与社会发展相脱节,不会落伍于时代。职业道德教育的传授,也是个人素质之一的培养。通过这样的教育,使大学生能够具备稳定性和专业性,在以后进行职业选择和职业工作时,不会轻易出现改变而损害企业或者自身的利益。并且,因为接受职业道德教育,大学生们可以有更正确的心态去对待每一份工作,尽自己的全力去完成,由此,我认为可以使现在报道中关于大学生工作稳定性差的现状得到相应的改善。

作为高职本科教育学习,职业道德教育的重要性显而易见。这是学生的责任、学校的选择,更是现今社会对高等教育的一个要求体现。职业道德教育的普及,将会使越来越多的学生受益,使越来越多的企业受益,使我们的现代社会得到相应的回报。相信职业道德教育的优点会显现的愈发明显,所有学生都会从中得到宝贵的经验。

在现今的实践社会里,我们不仅要有娴熟的“笔上文化”、“口上功夫”,更应该要具备实践能力、职业道德素质。只有几者兼备,方能稳获成功的秘诀。

职业道德发言稿

职业道德发言稿 【篇一:职业道德演讲稿】 弘扬职业精神恪守职业道德 登上昆仑,才知道什么叫做高峻;来到虎门才懂得什么叫做雄伟; 目览黄河,才知道什么叫做壮阔;游览长城,才体会什么叫做巍峨。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。伟大的祖国母亲给予我们如此丰厚的物产,同时以她博大的胸怀哺育了生生不息,勤劳智慧的中华民族。 历史,我们不会忘记:战国时期,楚国大夫屈原因忧患国难而投汨 罗江;童稚时的孔融将最大最好的梨让给长辈的动人故事;三国时 的诸葛亮,心胸开阔,七擒七纵孟获;老子在《道德经》中嘱咐我 们“做一天人就要讲一天道德。”这一切的一切,淋漓尽致地体现了 中国人的道德所在。 今天,我们更不能忘记:2004年感动中国十大人物。那是中国女排,让最后的希望攀援着意志的臂膀上升,金牌唤回曾经的光荣,胜利 开启崭新的梦想;那是刘翔,一次伟大的跨越,100年来的中国纪录成了身后的历史,十重栏杆不再是东方人的障碍,他不断超越,永 不言败;任长霞,正因为在她的心里有对百姓最虔诚的尊重,一个 弱女子才赢得了百姓的爱戴;牛玉儒,作为一名市委书记,风雨人生、利弊得失,他兢兢业业地遵循着位卑未敢忘忧国的祖训,他给 人们留下激情燃烧的背影,让精神穿越时代长青。桂希恩,一个医 学院教 授,他清贫而充实,温和而坚定。仁者的责任让他知难而上。他让 温暖传递,他让爱心汇聚,直到更多人向弱者张开双臂,直到角落 里的人们看到春天。他不惧怕死亡,因为他对生命有更博大的 爱…… 我们每个人都会对他们产生尊敬和爱戴,因为他们,用自己的力量,推动中国社会的进步和发展,身体力行个人对国家、社会应该担当 起的责任;用自己的故事,解读人与人之间应有的情感,诠释着什 么才是道德的典范。他们职业不同,身份不同,但有一点是相同的,那就是对事业的无限热爱,他们具有锐意进取、率先垂范的优秀品格,具有与时进的精神状态和饱满的工作热情,他们代表性地诠释 了职业道德的内涵。 也许有人会说,成为名人太难,成为感动中国人物更难!不要忘了,每一项成果的出台,都是智慧和辛劳的付出;每一个名人的背后,

谈教师职业道德的重要性及提高自我职业的修养

谈教师职业道德的重要性及提高自我职业的修养教师本人是学校里最重要的师表,是直观的最有教益的模范,是学生活生生的榜样。”因此,教师作为育人的主体,首先要具有完善的人格,要在思想境界、道德情操上堪为师表,以良好的师德风范去影响学生。正如大教育家孔子所说:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,教师的人格魅力对学生有着潜移默化的熏陶感染的教化作用,人民教师一定要不断提高人格修养,努力完善自我,真正成为学生学习的楷模.授之以鱼,不如授之以渔。更多需要学生发挥主观能动性,自主学习,自主探究,自主发展。教师传道、授业、解惑的同时,应适当创设情景,培养学生的学习能力、创新精神、实践能力。作为一名光荣的人民教师,肩负的是培养祖国未来的建设者的神圣使命,我们必须树立伟大而高尚的理想,努力做到“热爱教育、献身教育”,为祖国的教育事业奉献终生,为祖国的繁荣富强培养更多的“四有”人才而不懈奋斗。在教育教学工作中,要不断探索适应新时期教学工作的、切实有效的教学方法,这就要求教师不断充实自己不断提高自己的职业修养: 一、创新的能力和资源的利用。作为新时期一名光荣的人民教师,要使自己的教育教学更上一层楼,取得更好的成效,就必须要具有科研创新能力。我们不能墨守成规,需要大胆创新,探索适应新时期教育改革的举措,向科研创新要质量。在网络化信息时代,教师应懂得如何获取、选择、加工和利用网上的信息资源已经成为体现个人能力的重要标志。这种能力,是新一代文明人应该具备的基本素质。 二、要学会关爱学生。教师对学生的爱,在教育过程中发挥着其它教育因素和力量所不能发挥的作用,教师对学生的尊重,理解、鼓励和宽容,将使

(完整版)论职业道德对个人发展的意义

论职业道德对个人发展的意义 人总是在一定的职业中工作和生活,一个人如果具备了良好的职业道德,他便会在职业生涯中更顺畅,更好的实现人生的价值、促进自身的发展。 一、职业道德已成为人才任用的重要标准 据多方考查显示:学历已不再是公司招聘最先重视的条件,大多数用人单位认为,积极的工作态度是公司在任用员工时最优先考虑的,其次才是职业技能,接着是工作经验。毋庸置疑,工作态度已被视为组织录用人才时的重要标准,职业道德在个人的就业及职业生涯发展中起着至关重要的作用。 二、职业道德是事业成功的保证 缺乏职业道德的人任何工作都干不了。缺乏职业道德别说成功,再简单的事情都做不好。一个中国留学生在日本一家餐馆打工,刷盘子的时候要求刷6遍,一开始还能照做,后来发现刷5遍也一样干净,就少刷了一遍。显然,这就是缺乏职业道德的表现,相信任何老板都不会用这种心态的员工。虽然只是简单的刷碗工作,缺乏职业道德也是做不好的。 三、职业道德是人们事业成功的重要条件

一个人想要把事业做成,光有技术是远远不够的,还必须具备职业道德。在现代社会中,职业道德在人们从事的不同事业中所起的作用表现得日益明显。一个人如果想在任何领域取得一定的成就,就必须具备高尚的职业道德品质。这也是事业成功的重要条件。 四、每一个成功的人都有较高的职业道德 如比尔.盖茨、张瑞敏、董明珠等一批优秀的企业家,他们都具有一个相同的特点,那就是都具有很高的职业道德。就拿张瑞敏砸冰箱的事情来说吧,发现问题冰箱后他敏锐的察觉到问题的严重性毅然带头把问题冰箱当众砸了,正因为这一点,具备了行事魄力和强烈的质量意识,后来的海尔才能一步步发展成世界品牌,具备同国外品牌竞争的能力。 五、职业道德是人格的一面镜子 人的职业道德品质反映着人的整体品德,从一个人的职业道德可以看出其整体道德水平的高低。人的职业道德素质与思想道德素质紧密联系,一方面的变化也会对另一方面产生影响。提高职业道德修养是人格升华最重要的办法,努力提升职业道德水平也是一个塑造优秀人格的过程。 综上所述,职业道德不仅对个人职业生涯的发展有着举足轻重的作用,对个人人格的养成也起着至关重要的作用。

教师职业道德问答题汇编

教师职业道德(西北大学2011年2月版) 第一章师德概述 1.职业的概念和特点是什么? 答:所谓职业,就是在社会生活中,为了满足社会生产和生活需要,人们所从事和对社会承担的具有一定社会职责义务的专门的业务和工作!特点:,职业具有专门性、独立性、稳定性和特殊性等特点。 2什么是教师及教师职业? 答:所谓教师,是指通过教育活动为社会服务或为一定阶级培养合格人才,以满足社会需要而为社会服务的人。教师职业,就是按照一定社会需要和规定的标准培养人的创造能力,使受教育者成为有社会价值的人的事业。 3简述教师职业劳动的特点。(重要) 答:教师职业劳动是培养人、塑造人和改变人的社会劳动,与其他劳动既有一定的一致性,又有自己鲜明的特点,具体表现在以下几个方面:一、长期性和复杂性。二、延续性和艰苦性。三、艺术性和创造性。四,主动性和示范性。 五、个体性和群体性。 4简述教师职业劳动的社会意义。 答:教师职业的社会价值具体表现在以下几个方面:首先,教师的职业劳动对社会精神文明建设起着直接而重要的作用。其次,教师的职业劳动对社会物质文明建设起着简洁而巨大的作用。最后,教师的职业劳动对一个人的成长发展起着引导作用。 5简述道德及其特点。 答:道德就是由一定社会关系,特别是经济关系所决定,依靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维系,以区分善恶、正邪、荣辱等为内容的思想意识、行为规范和实践活动的总称。特点:a道德是非制度化的;b道德是非强制性的;c道德是以节制个人利益为前提的 6简述职业道德的概念及其特点。答:职业道德是指人们在从事某种职业活动过程中,思想和行为所应遵循的道德准则和道德规范,也就是调整职业内部、职业之间、职业与社会之间的各种关系的行为准则。特点:第一,内在的稳定性。第二,形成和行为尺度的多样性。第三,适用对象的限定性。 7简述教师职业道德的概念及其特点。(重要) 答:教师职业道德又称为“师德”,是职业道德的一种表现形式,是教师从事教育活动过程中,所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。特点:一、意识水平高层次;二、道德境界高尚性;三、道德意识自觉性;四、行为举止示范性;五、道德影响深广性;六、道德内容先进性。(重要) 8教师职业道德的作用有哪些? 答:1、调节作用;2、教育作用;3、导向作用(激励作用、控制作用、调整作用、矫正作用);4、促进作用。 9教师职业道德与道德的联系与区别是什么? 答:联系:1、共性,它们都是约束人们的行为规范;2、共性与个性的关系,道德包含教师职业道德,而教师职业道德是道德的特殊形式。区别:1、产生的世界不同;2、适用范围不同;3、层次境界不同。 第二章师德原则 10教师职业道德原则的含义是什么? 答:教师职业道德原则是一定的社会和阶级在某一历史时期对教师职业道德行为提出的根本要求,是教师在教育活

职业道德是职业成功的必要保证

职业道德是职业成功的必要保证 一、遵守职业道德是从业之本 一、教学目标 1.认知 1)了解职业道德与行业道德规范的概念 2)了解职业道德的特点 3)理解职业道德的作用 4)理解行业道德规范的作用 2.情感态度观念 爱岗敬业,诚实守信;尽职尽责,奉献社会 3.运用 自觉践行职业道德规范 二、教材分析 1.教学重点 职业道德的作用 职业道德对社会、企业与个人发展有很重要意义。人们通过职业活动才能正常生存,而职业活动离不开职业道德。良好的职业道德能够促进个人职业的发展,反之,会阻碍个人职业发展。弄清楚职业道德的作用,学生才会接受对职业道德的学习。 自觉践行职业道德规范 理论学习的最终目的是实践,中职生自觉践行职业道德规范是重点学习内容。中职学生自觉践行职业道德规范有重要意义,个人的健康成长和事业的成功离不开良好的职业道德。

2.教学难点 职业道德特点 职业道德特点具有抽象性,在讲解中如何让学生理解并认同这些抽象的知识和观点是教学难点;学生的理解能力不高,生活经验不足,这些都会影响他们对本课相关知识点的理解。突破此教学难点的方法是通过大量的案例,引导学生分析、比较、总结,从而得出职业道德特点。 践行职业道德规范 践行职业道德规范需要学生亲自实践。如何避免空洞的理论说教?采取怎样的教学方式?建议学生怎样践行职业道德规范?这些都是教学中的难点。讲解此知识点时,应从学生在校的日常生活细节入手,引导学生践行职业道德规范,如清洁教时如何践行值日生道德? 3.结构线索 本节内容围绕一个主题“遵守职业道德是从业之本”。教材首先通过一些事例给出了职业道德的概念,引出职业道德的特点。在此基础上,重点分析了职业道德对个人、对企业、对社会的作用。在行业道德规范方面,帮助学生了解职业道德在各行各业的具体表现,行业道德规范的作用。自觉践行职业道德规范是本节内容的最后落脚点。 三、学情分析 教学过程中教师怎样教,学生怎样学,其决定因素是学习主体——学生。总的来说,中职学生的分析、理解能力水平不高,社会生活经验不足,学生的道德意识薄弱,对一些社会现象缺乏感性认识。这些都会阻碍学生对知识点的理解与学习。就本节内容而言,职业道德的概念,职业道德的作用及其行业道德规范等知识点对学生来说比较抽象,与学生感性认识的缺乏成鲜明对比。另一方面中职生仍然保持着较高的好奇心与求知欲,个性鲜明、思维活跃,对新事物有积极的态度。结合以上分析,教学设计以“学生学”为核心,以引导学生分析、讨论为主要教学方式。教学中遵循教学规律,贴近学生特点,激发学生学习兴趣,促使学生能积极主动地学习,能够有效地吸收和运用知识。 四、教学方法 小组讨论、案例分析、讲授 五、教学过程

会计论文:浅谈会计职业道德建设的重要性

会计论文:浅谈会计职业道德建设的重要性 论文关键词:会计职业道德规范作用建设 论文摘要:文章阐述了会计职业道德规范的内容,以及会计职业道德的作用,指出加强会计人员职业道德建设,对于更好地服务于市场经济体制建设具有重要的意义。 所谓会计职业道德,就是从事会计工作的人员在履行职责活动中应具备的道德品质,是财会人员在其特定的财会工作中的各种行为规范的总和。它是一般社会道德在其职业生活中的特殊要求,同时带有明显的行业特征,是对财会工作实践中具有全局意义的基本道德关系的概括与反映。《会计法》第39条明确规定“会计人员应当遵守职业道德,提高业务素质。”在社会主义市场经济条件下,加强会计人员职业道德建设,对于更好地服务于市场经济体制建设,提高会计工作质量和会计人员的整体素质有着重要的意义。 近年来,会计信息失真、会计信用下降问题备受关注,持续的会计信息失真现象,是会计工作存在的突出问题。会计职业道德好坏是导致会计信息失真,影响会计工作质量的关键所在。会计信息的过失性失真,与会计人员职业道德密切相关,因为责任心、技能、心理素质均包括在职业道德中。这就要求我们在加强会计信用建设中,重视会计人员职业道德的建设。 一、会计职业道德规范的内容 随着社会主义市场经济体制的建立,客观上要求建立与之相适应的财会人员职业道德规范,使其成为各行各业财会人员所必须自觉遵守的行为准则和自律标准,这既是贯彻执行《会计法》、整顿经济秩序的客观要求,也是从源头上治理腐败的有效措施。财会人员的职业道德规范应包含以下几个方面的内容: 1.爱岗敬业,这是财会人员职业道德规范的首要前提。它要求财会人员端正思想,充分认识本职工作在整个经济和社会事业发展过程中的地位和作用,从而珍惜自己的工作岗位,热爱本职工作,树立“干一行、专一行、爱一行”的良好职业荣举感和责任感,勤勤恳恳,兢兢业业,一丝不苟,以高度的事业心做好本职工作。同时,还要求财会人员在工作中自觉主动地履行岗位职责,以积极向上的健康心态做好工作,牢固树立全心全意为人民服务的思想,正确处理责权利三者关系。要具有强烈的事业心、责任感和高度负责的精神,严格遵守财经法规和核算规程,杜绝玩忽职守、失职、涣职,更不得搞账外账甚至做假账。偶尔发生失误,必须速查原因,拿出对策,杜绝类似错误再度发生。总之,要切忌患得患失,做到悟尽职守。 2.熟悉法规,这是财会人员职业道德规范的重要基础。在市场经济中,任何单位的经济业务都要直接或间接地受到有关法律、法规的规定。国家的许多法律、法规,尤其是财经方

教师职业道德的作用及基本内容

教师职业道德的作用及基 本内容 Last updated on the afternoon of January 3, 2021

教师职业道德的概念、教师职业道德的作用、教师职业道德的基本内容 概念:是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 作用:人民教师作为人类思想文化的传播者,各种人才的培养者,对于传播人类文明,开发人类智慧,塑造人类灵魂,影响人类未来起着重要的作用。教师的劳动,同社会进步、经济发展、国家兴盛紧密相连。人民教师的职业道德体现着广大人民群众的根本利益,反映着整个社会教师的利益,它对促进教师完成教书育人工作,陶冶学生的情操,推动社会精神文明有着重要的作用。 一、师德对教师起着调节和教育作用 所谓调节作用,指教师道德具有纠正人的行为和指导实际活动能力;所谓教育作用就是教育教师正确认识和对待教师的职业,认识自己对他人、对集体、对社会的利益关系应尽的责任和义务,以及在此基础上形成的道德观念和判断力。 二、师德对学生起榜样和带动作用 榜样作用,在道德行为上,师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性。 带动作用,包括教师所起的带头作用,纽带作用和思想政治品质的教育作用。 三、师德对社会起影响和促进作用 1、对精神文明建设的促进作用 通过三个渠道表现出来:通过培养学生的优良品德而影响社会道德;通过教师参加各种社会活动而影响社会道德;通过教师家庭生活和社会生活,促进社会主义新型人际关系的建立和发展。 2、对物质文明的推动作用

师德是促进社会生产力发展的一个重要精神力量,因为教育是培养人的工具,而人是物质文明的创造者,是生产力中起决定作用的因素,经过教育的劳动者是高素质的劳动者。这样的劳动者有助于扩大再生产。在社会主义社会,教育以教育活动为中介,以自己的崇高师德为重要教育手段,通过培养“四有”新人,发展社会主义生产力,完善社会主义的生产关系,以推动社会主义物质文明建设。 3、对社会生活的影响作用。 教师道德是受社会经济条件的制约的,同时它对社会经济条件具有一定的反作用 基本内容:忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面。

职业道德的特征与作用

职业道德的特征与作用 (一)职业道德的概念 职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范。 【真题·单选题】 下列各项中,属于在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的职业行为准则和规范的是()。 A.职业道德 B.会计职业道德 C.教师职业道德 D.律师职业道德 【答案】A 【真题·判断题】 职业道德是指在一定职业活动中应遵循的、体现一定职业特征的、调整一定职业关系的执业行为准则和规范。() A.正确 B.错误 【答案】A (二)职业道德的特征 1.职业性(行业性); 2.实践性; 3.继承性;

4.多样性。 【真题·单选题】 下列各项中,不属于职业道德特征的是()。 A.职业性 B.重要性 C.实践性 D.继承性 【答案】B 【真题·判断题】 职业道德具有职业性、实践性、继承性和多样性等特征()。 A.正确 B.错误 【答案】A (三)职业道德的作用 1.促进职业活动的有序进行。 2.对社会道德风尚会产生积极的影响。 【真题·多选题】 下列各项中,属于职业道德作用的有()。 A.促进职业活动的健康进行 B.实现战略目标的重要保证 C.提高职业人员素质的手段 D.对社会道德风尚会产生积极的影响

【答案】AD 会计职业道德概念与特征 (一)会计职业道德的概念 会计职业道德是指在会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会计职业关系的职业行为准则和规范。 1.会计职业道德是调整会计职业活动中各种利益关系的手段; 2.会计职业道德具有相对稳定性; 3.会计职业道德具有广泛的社会性。 【真题·单选题】 下列关于会计职业道德表述中,正确的是()。 A.会计职业道德反映统治者的意志和愿望 B.会计职业道德由国家强制力保障实施 C.会计职业道德不要求调整会计人员的外在行为 D.会计职业道德具有相对稳定性和广泛的社会性 【答案】D (二)会计职业道德的特征 1.具有一定的强制性。 2.较多关注公众利益。 会计职业的特殊性对会计职业道德提出了更高的要求,要求会计人员客观公正,当发生道德冲突时要坚持准则,把社会公众利益放在第一位。 【真题·单选题】 下列各项中,属于会计职业道德应具有职业道德特性的是()。

教师职业道德的基本功能

教师职业道德的基本功能 教师,又称“教师道德”或“师德”,是教师在从事教育劳动中所遵循的行为准则和必备的道德品质。它是社会职业道德的有机组成部分,是教师行业特殊的道德要求。它从道义上规定了教师在教育劳动过程中以什么样的思想,感情,态度和作风去待人接物,处理问题,做好工作,为社会尽职尽责。他是教师行业的特殊道德要求,是调整教师与教师,教师与学生,教师与学校领导,教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则,是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。那么教师的职业道德的基本功能是什么?以下是为大家收集的相关内容! 教师职业道德的认识功能是指教师正确认识自己在教育活动过程中对他人、集体、社会应尽的义务和责任,并在此基础上形成一定的道德观念和道德判断能力。 1.教育功能 首先,教师的人格、品性、德操对学牛人格的形成起着奠基作用。 其次,教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用。

再次,教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用。 最后,教师良好的心理素质对学生心理品质的形成起着完善作用。 2.调节功能 调节功能是教师职业道德的最基本、最主要的`功能,它不仅指向教育过程,而且也指向教师本身。 第一,教师职业道德对教育过程具有调节作用。 教师职业道德作用于学校工作,主要是通过教师行为规范的约束来有效地调节教师职业活动中应该共同遵守的行为准则,并以此为依据,妥善地处理好学校教育过程中出现的师生之间、教师之间、教师与领导之间、教师与教育事业和社会其他方面之间的矛盾,以便形成各个方面和环节的最佳结合。 第二,教师职业道德对教师本身具有自我调节功能。

职业道德心得体会(多篇)

职业道德心得体会(精选多篇) 职业道德,是每个从事职业的人,在工作或劳动过程中,所应遵循的,与其职业活动业紧密联系的道德规范的总和。学习职业道德树立良好的职业道德,加强职业道德建设,也是规范我们从事银行这一行业的职业道德行为和提高从事银行业人员素质。因此,就必须以银行业的职业道德作为银行工作人员提高职业素质的内在要求。要从内心地自觉地树立银行从业职业道德观念和规范自身的职业道德行为。 我们既然选择了从事银行业临柜这个岗位,就要摆正自己的位置,热爱银行工作事业。俗话说“三百六十行,行行出状元”,通过努力,在平凡的岗位上同样能做出成绩,取得成功,只有热爱本身的工作,尊重自己的职业,才能献身于银行业的建设发展,才会全身心地投入到事业当中去,发挥自己的才能,为社会进步做出自己应有贡献,从而实现自身的社会价值。通过学习,下面有几点收获: 一、通过学习,了解社会主义事业道德的基本规范和社会主义职业道德修养的内容,深刻理解在社会主义职业道德建设和社会主义荣辱观的重要性和必要性,结合实际,树立正确的职业道德信念,自觉进行职业道德修养,逐步养成良好的职业行为和习惯,把自己锻炼成为一个具良好的社会主义职业道德的人。 二、通过学习,使我进一步增强了责任感,明了自己的工作职责和工作任务,增强了搞好本职工作的使命感,从而树立为他人服务的思想。自己的遵纪守法意识得到强化,政治思想觉悟进一步提高,组织纪律观念和自我约束能力得到进一步增强。而使我深刻领会学习职

业道德的重要性和必要性,增强搞好本职工作的信心,也是一次加强自身道德修养,提高自身职业道德素质难得的学习机会。 三、通过学习,使我更加热爱本职工作,树立搞好本职工作的信心。随着市场经济的发展和经济全球化进程的加快,银行业的建设发展,对专业性和技术性的要求越来越高,作为从事银行从业工作人员要想生存和发展,就要不断学习,使自己的知识不断更新。同时要遵守银行业的职业道德行为,要不断学习提高银行职业技能,在自己的工作岗位自觉树立行业的良好形象,做到,干一行,爱一行。 总之,通过学习,要在今后工作当中,结合社会主义荣辱观教育,把职业道德行为规范牢固树立起来、自觉践行开来,一定要模范带头把职业道德行为规范和社会主义荣辱观作为自己思想道德建设的核 心内容,贯穿于实践工作生活中去,体现在经济社会生活的各个方面,把社会主义荣辱观当作社会风尚的一面旗帜;树立和践行社会主义荣辱观,以身作则,努力做社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者;在平凡(请你支持:)的岗位上勤奋工作,以一流的标准创一流的业绩,为事业奋斗终身。 教师职业道德建设是教师队伍建设的重要内容,是教师职业达到专业化水平的基本素质要求。在新的历史时期,要建设一支为人民服务的,让人民满意的教师队伍,就必须进一步加强和改进师德建设,为师德建设注入新的内容,增加新的内涵。当前,在爱是师德之魂这个共识的基础上,把责任教育放在师德建设的首位是非常必要的。责任,是一个成熟的人对自己的内心和环境完全承当的能力和行为。正

职业道德社会功能体现

职业道德社会作用往往因职业道德特点的变化而改变,社会主义职业道德也因出现了不同于以往社会职业道德的特点,其社会作用相应发生变化,出现了以往的职业道德所不具有的社会作用。 (一)有利于建立新型、和谐的人际关系。 在以私有制为基础的社会制度中,职业道德所调节的是私人利益的主体之间的关系,即私人业主、私人企业与作为私人利益主体的个人之间的关系。进入社会主义社会,随着以公有制为主体社会制度的建立,人与人之间的关系,不再是利益互相冲突关系,人们有了共同的经济利益,有了共同的理想,有了共同奋斗的目标,使得人与人之间关系发生了根本性的变化,大家都成为国家和社会的主人,都在为国家的繁荣昌盛、人民幸福富裕而辛勤劳动。劳动的性质由此发生质的变化,劳动既是为自己,即谋生,也是为他人、为社会。职业道德的作用在于调节这样的新型人际关系,即根本利益一致的社会主义建设者之间的关系,作为人民一分子的个人与个人之间的关系,以及个人与国家、集体之间的关系等等。 私有制下的劳动虽有社会性,但是这种社会性只具有间接性质。它对于劳动者来说,是意识不到的,是一种异己的客观规律的表现。劳动者的直接目的是为了个人谋生,是为自己追求交换价值,所以这种劳动是私人劳动,其职业道德所调整的关系,也是私人之间的关系。 (二)有利于调节党和政府与人民群众的关系。 在私有制社会,大部分行业都是私人开办的。因此,除了政府官员,公务人员外,绝大多数人的职业行为都是一种私人行为。其职业道德的好坏,只关系到从业者所在职业的组织形象的好与坏,影响到个别职业组织与社会公共的关系,而不会对政府的形象产生直接影响,更不会直接影响到政府与社会公众的关系。在社会主义条件下。不仅政府部门工作人员职业道德的好坏直接影响到党和政府形象,由于绝大多数企事业单位也是国家设立的,其从业人员的职业道德好坏也直接影响党和政府的形象,直接影响党和政府与人民群众的关系。这种调节作用,是社会主义公有制条件下所产生的特有功能,正如劳模徐虎所说:“我最大的心愿就是做好本职工作,及时为用户排扰解难,把党的温暖送到千家万户”。 (三)有利于规范各行各业的行为,促进生产力的发展。 生产力中人是第一活跃的因素。人的精神状态,人的职业道德水平的高低,对生产力水平的提高是至关重要的。从业人员具有了较高的职业道德水准,就能充分发挥主观能动性和创造性,从而大提高劳动生产率,促进经济的发展。从业者在生产经营活动中经济利益的驱动固然不可忽视,但决不是唯一的动力因素,甚至不是最主要的因素,这已是被无数事实所证明了的客观存在。因此,职业道德的作用以及所产生的巨大精神动力是发展经济的优势之一。 在私有制条件下,社会的职业道德维护的是私人利益,与社会利益与整个社会的发展不发生直接关系。而社会主义职业道德所维护的经济利益中,只有一小部分是私人业主的利益,绝大部分是社会整体的利益与社会的发展直接发生关系。因此,社会主义条件下的职业道德发挥着前所未有的社会作用。小到各行各业内部的职业道德和规则,大到全社会各行各业共同遵循的职业道德原则和规范,都有利地促进了各行各业的发展。 (四)有利于提高全民族的道德素质,促进全社会道德风貌的好转。 职业活动是个人一生中主要生活内容,人生价值,人的创造力以及对社会的贡献是通过职业活动得到实现的。职业是个人与社会交往的交汇点,职业行为是个人与社会进行交往联系的基本方式。所以人在职业行为中的道德表现就成为一个人道德生活的主要组成部分,人的品德表现就成为一个人道德生活的主要组成部分,人的品德、精神境界、价值观念也主要通过职业活动体现出来,并充分展示出一个人总的精神风貌和道德情操。因之,职业道德修养就成为整个人格修

结合自己的体会-谈谈教师职业道德修养的意义

65期655班于妲妮 结合自己的体会,谈谈教师职业道德修养的意义 教师职业道德素质的形成和发展主要有两种途径:制度化的职业道德教育和非制度的抑或称为生活化的自我道德修养。经由制度化的职业道德教育,教师可以获取职业道德原则、规范和要求方面的知识,但“原则”、“规范”和“要求”方面的知识是“应然”不是“实然”,而从“应然”转变为“实然”还需要教师职业生活中的自我修养,它是一个“德化”的过程,也是一个德性生成的过程。因此,高校教师德性的养成的本质和意义,全面掌握职业道德修养的方法、深入了解职业道德修养的境界和工夫,对高校教师具有重要的意义。 “振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。作为高校教师,承担着教书育人,培养社会需要人才的职责。高校教师的职业道德是高校教师步入高等教育职业殿堂必须要遵守的行为规范,是衡量高校教师履行职业义务、职业责任水准的重要尺度。从事高校教学工作两年多了,我发现,在课堂上的一言一行,我私下的生活和工作态度,对外代表着学校的形象,体现了学校的整体水平。在学校内部,我的个人素质和修养,对所教授的学生,也有着明显的影响作用,在青春期的大学生,会下意识的模仿教师的行为,教师的处事风格,以及工作态度。因此,我认为,作为一名高校教师,提高自身的职业道德修养,完善自身素质,对高校、教师、学生而言,具有重要的意义。 一、高校教师师德修养是高校加强师德整体建设的需要 校风是学校稳定的精神状态,是衡量一所学校教师质量和精神风

貌的重要标志,它主要体现为领导和机关的作风、教风、学风三方面。而师德建设对搞好高校校风起着示范、感染和影响作用。师德建设水平高,可全面推动学校教学、科研和育人工作的开展,可顺利地实现学校的改革、建设和发展战略目标,因而,师德建设对学校的整体发展影响极大,只有切实加强师德整体建设,加强教师整体的职业道德品质,才能为营造良好的校风提供保证。 加强高校的整体师德建设关键在于建立一支政治素质好、业务精湛、结构合理、乐于奉献的教师队伍,关键在于建立一支优良师德师风的教师队伍。而高校教师的师德不是天生的,它依托于教师在教师、科研和社会服务工作中自我修炼;高校教师的师德不是空泛的,它取决于教师在思想道德素质、业务水平、工作态度以及人生价值等方面的自我提升。所以,高校师德修养是高校师德整体建设的需要。 二、高校教师师德修养是高校教师个体专业发展的需要 在当今社会里,科技高速发展,知识更新日新月异,传统的职业素质关已经无法适应时代,高校教师需要建立符合时代的职业素质观。高校教师的专业应涵盖教学、学术研究和社会服务等几个方面,目前高校教师职业晋升制度一般只局限于专业知识与研究能力的提升,对教学技能和社会服务重视不够。特别是高校的青年教师,他们虽然是学校创新的主力,却是一个弱势群体,处于事业的起步阶段,他们中的一些人急于出成果而在教师职业角色扮演上失衡。因此,要使高校的职业素质能力满足于时代需求,有必要纠正教师过于重科研、轻教学和社会服务的弊端,通过各种方式促使教师在专业方面得

论会计职业道德的重要性

论会计职业道德的重要性 姓名:吴思明系别: 学号: 2011年4月16日,朱镕基在视察上海国家会计学院视察的时候,为该校题写的校训是“不做假账”,同年10月29日,他视察北京国家会计学院的时候,也曾题字“诚信为本,操守为重,遵循准则,不做假账”。“不做假账”一而再、再而三地出现在“惜墨如金”的朱镕基笔下,可见,遵循会计职业道德是极其重要的。 会计人才是我国人才队伍的重要组成部分,是维护市场秩序,推动科学发展,促进社会和谐的重要力量,加强会计队伍的建设、不仅关系到提高会计行业核心竞争力,确保会计工作,促进经济社会的发展,,而且关系到全面实施人才战略,建设创新国家的大局。 第一,会计职业道德的形成与发展。 职业道德源于职业实践,会计亦是如此。会计职业道德的形成取决于会计行业的产生,“会计”一词源于我国西周时期,会计从简单的计算、记录的萌芽状态,逐步成为一种专门的工作,但是这种专门的工作还算不上是会计职业道德的出现,只能说是会计职业的萌芽,随着生产力和社会分工的日益发展,会计职业活动日益丰富和深化,人们对会计职业活动的客观要求也日趋明确、充实,因此也促进了会计职业道德的不断发展和完善。我国春秋战国时期时期的伟大思想家孔子说过:“会计当而已矣”。其中,“当”字的意思是会计必须按照财制的要求行事,当收则收,既不可少收,也不可超越规定的标准多收,当用则用,既不能少用,也不能违反财制滥用,总之要做到俭不

违礼,用不伤义,一切应力求适中适当,适可而行,适可而止,可见,早在那个年代就渗透着依法理财,客观公正的会计职业道德要求。 第二,会计职业道德的功能。 会计职业道德的功能,主要体现在以下几个方面,首先,会计职业道德具有指导功能,即指导会计人员行为的功能,会计职业道德规范作为一种指导或劝诫,表达了社会对会计人员行为的期望和要求,如要求会计人员客观公正,诚实守信,爱岗敬业,廉洁自律等,动机是行为的先导,有什么样的动机,就有什么样的行为。会计行为是由内心信念来支配,信念的善与恶将导致行为的是与非,会计职业道德对会计的行为动机提出了相应的要求,如诚实守信,客观公正等,引导、规劝、约束会计人员树立正确的职业观念,遵循职业道德要求,从而实现会计行为的规范。第二,会计职业道德具有评价功能,即对会计人员的行为,根据一定的道德标准进行评价,它通过褒奖功能和谴责功能来实现。前者通过激发人们的自豪感和光荣感,起到鼓舞和激励作用;后者通过引起人们的羞耻感和内疚感,对人们的动机和行为起到抑制和纠错的作用。从会计职业关系角度讲,会计目标就是为会计职业关系中的各个服务对象提供有用的会计信息,能否为这些服务对象及时提供相关可靠的会计信息,取决于会计执业者是否具有良好的会计职业道德,因此,从会计职业道德的角度来规范约束会计人员的职业行为,评价会计的优劣,是会计职业道德的重要功能。第三,会计职业道德具有教化功能,及引导人的行为的功能,它的特点是,劝善戒恶,并辅之以社会舆论的善良和谴责,进而作用于人的道德良

论职业道德的重要性

论职业道德的重要性 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵守的基本行为准则,是社会道德的重要组成部分,是社会道德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。我是一个刚刚步入社会的劳动工作者,但我充分的知道,要做一个称职的劳动者首先必须遵守职业道德。 职业道德是所有从业人员在活动中应该遵循的基本行为准则,建设良好的道德,可以反作用于经济基础,对于提高服务质量,建立人与人之间的和谐关系,落实为人民服务的宗旨,纠正行业的不正之风都具有其他手段不可替代的作用。在现实社会中,无论从事何种行业,都无高低贵贱之分,都是社会中的从业人员,是作为社会中的一分子进行活动的,都具有社会意义,同样具有社会责任感、使命感和光荣感。 加强职业道德建设,是提高职业整体素质,建设“四有”职工队伍的内在要求。建设有中国特色社会主义的伟大事业,必须着力提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,坚持物质文明与精神文明建设相结合,坚持“五讲四美三热爱”,教育全国人民做到有理想、有道德、有文化、有纪律。伟大的时代,宏伟的事业,对工人阶级提出了新的更高的要求。广大职工要以高度的政治责任感和主人翁精神,按照“四

有”的标准,遵循“三个代表”的重要思想,大力弘扬爱国主义、集体主义、社会主义思想,自觉遵守职业道德,不断提高自身素质,在建设有中国特色社会主义的伟大事业中发挥好主力军作用,更好地承担起历史赋予的重任。 加强职业道德建设是社会主义市场经济发展的客观要求,是企业生存、发展的内在要求。同样加强职业道德建设是新形势下社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。 职业道德是社会主义道德建设的重要组成部分,是社会道德在职业活动中的具体表现,是一种更为具体化、职业化、个性化的社会道德。加强职业道德建设,是新形势下社会主义物质文明和精神文明建设的重要内容。道德的一个重要特征,就是渗透于社会生活的各个层面,并与人们不同的社会关系及社会行为相融合,从而发挥独特的调节人与人之间、个人与社会之间的相互关系的作用。道德建设同样是一个系统工程,同样应当从一切可能的方面去加强工作。社会主义道德建设,是社会主义市场经济正常运行的重要保障条件。 我认为做一个称职的劳动者,首先必须遵守道德。职业道德建设的一个很重要的方面,是培养和树立道德行为主体的道德责任意识,也就是这些年人们比较关注的道德主体意识问题。如果做为一个劳动者在劳动岗位上连必须遵守的道德都做不到,还谈什么干好工作呢?随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争的日趋激烈,对从业人员

职业道德的意义

职业道德的意义 职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则,涵盖了从业人员与服务对 象、职业与职工、职业与职业之间的关系。 随着现代社会分工的发展和专业化程度的增强,市场竞争日趋激烈,整个社会对从业人员职业观念、职业态度、职业技能、职业纪律和职业作风的要求越来越高。在新的历史条件下,加强职业道德建设,全面提高职工道德素质,是当前认真贯彻《公民道德建设实施纲要》的重要内容,对于形成“追求高尚、激励先进”的良好社会风气,保证社会主义市场经济的健康发展,促进整个民族素质的不断提高,具有十分重要的意义。首先,必须培养职工树立良好的道德观念和道德意识。其次,必须强化职工享有高尚的道德教育和道德实践。 随着社会的发展,社会具体行业和岗位的划分越来越细,职业道德的内容越来越丰富,地位越来越重要。可以说,一个社会的文明水平,一个人的文明水平,在相当程度上取决于职业道德意识的强弱和深浅。因此,在市场经济竞争条件下,培养职工树立良好的道德观念和道德意识,对于推动整个社会的发展是十分重要的。第一,引导职工养成良好的职业习惯。培养良好的职业习惯,要从培养职工的职业道德意识入手,让他们形成与本职工作相适应的职业道德观念,具备较高的道德素质,做一个好的劳动者。一个人只有确立相应的职业道德观念,培养起职业情感,树立职业理想,形成良好的职业习惯,使他们认识到各行各业都有着共同的利益和共同的革命目标,各项工作都是社会主义建设事业不可缺少的组成部分,各种分工都是社会主义事业的需要,在每一个岗位工作,都是受党和人民的信任和委托,担负着一份重要的工作,因此,都应当忠于职守,热爱本职工作。第二,引导职工树立全心全意为人民服务的思想。在社会主义社会,各项工作的共同目的都是为人民服务,所以为人民服务是职业道德中一致的、根本的原则。如果职工心里装有为人民服务的思想,工作上就能主动、热情、耐心、周到,也能正视和改正自己的缺点,主动接受群众的监督。同时,也要让职工意识到:要想在本职岗位上,较好地为人民服务,必须增强职业技能。为此,要教育职工不断刻苦地学习科学文化知识,不断提高思想、业务水平和解决问题的能力,通过主动、诚实、创造性地发挥自己职业技能劳动,在满足社会需要的过程中,也满足自己的物质文化需求。第三,引导职工自觉树立自律意识。不论从事什么工作,都有个职业道德问题。卖菜的短斤少两,卖粮的掺沙子,卖肉的注水等等,都是缺乏道德意识或道德意识浅薄的表现。因此,通过教育使人们自觉树立自律的意识,不做坑蒙拐骗、损人利己的事,引导 人们的思想行为朝着正确的方向前进。 职工的道德教育和道德实践是相辅相承,相互结合的。以活动为载体,吸引职工广泛参与,是新形势下职工道德教育和实践的有效途径。教育的目的在于提高职工素质,在提高职工素质的同时,结合本行业特点,运用多种形式和手段,紧紧抓住影响人们道德观念形成和发展的重要环节,通过开展各项活动,坚持不懈地对职工进行思想道德教育,使之懂得什么是对的,哪些是错误的;什么可以做,哪些不可以做;什么是必须提倡的,哪些是坚决反对的。使人们在自觉参与中思想感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。要做到这些,一是要开展创建文明行业活动。党的十四届六中全会指出:要以服务人民、奉献社会为宗旨,开展创建文明行业活动。服务人民、奉献社会,既是坚持党的全心全意为人民服务的具体体现,也是坚持社会主义道德原则的必然要求。实践证明,开展创建文明行业活动,对于提高职工道德素质,促进企业发展,有着不可估量的作用。近几年,北京公交行业通过开展创建文明行业活动,取得了明显的效果,职工们在自己的岗位上勤奋工作、忘我工作。在非典期间,职工们在做好防护的情况下坚持工作,保证运营,为市民提供了方便;文明行业的开展,不仅提高了企业的知名度,也提高了职工的文明层次。二是要开展职业道德教育。职业道德是职业行为所应遵循的基本规范。开展职业道德教

浅谈教师职业道德的重要性

浅谈教师职业道德的重要性 俗话说:“十年树木,百年树人”。我想,从百年树人的长期性来讲,体现出“树人”的艰苦与艰辛。那么如何树、树什么、树到什么程度,这都与一代代辛勤耕耘在三尺讲台上的园丁的“德”是密不可分的。 在当今物欲横流的时代中,教师并不是生活在与世隔绝的孤岛上。尤其是在市场经济的环境下,如何不受市场经济的负面影响,要“守身如玉”,“一尘不染”,敬业尽职,专心致志,作好教育人的工作,做一名真正的教师,名副其实的教师。就必须有高度的自尊、自重、自强的精神,严以律己的精神。教师要胜任当代社会的教育工作,不仅要有精深的知识和较强的教育教学能力,还要有良好的职业道德。那么,什么是教师职业道德呢教师职业道德就是教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 当代中国正处于一个新时代,政治、经济以及文化生活等各方面正在发生着深刻的变化,面对社会转型期带来的动荡,社会利益的格局不断变化和调整,人们不得不重新审视自己的价值,在这样的社会大环境下,人民教师更应该注重自己的职业道德修养,端正对学生的人生态度,指导学生正确的认识社会。重视道德修养是中华民族的优良传统。孟子说:“存其心,养其性,所以事天下。夭寿不二,修身以俟之。”教师,人类灵魂的工程师,这一特殊的职业就决定了教师必须为人师表。因为广大的青少年学生正处于“染于苍则苍,染于黄则黄”的阶段,教师对他们的影响作

用是非常大的,教师的思想和品德,知识和才能,情感和意志,以及世界观和人生观,甚至对某一个具体事物的认识,所持的态度和处理方法都对学生产生潜移默化的作用,所以教师职业道德就要求更高,不管是在思想品德、理想情操、学识才能、言谈举止、生活行为等方面时时处处都要成为学生的楷模和榜样。 我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。要不断用新教育理念,先进的教育思想武装头脑;不断掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断反思总结,在理论指导下大胆实践、勇于探索。鞭策自己,决不懈怠,这是我们应有的责任。 总之,师德修养是一个循序渐进、逐步提高的过程,既要有崇高的师德理想作为个人修养的目标,又要从自身实际出发,有切实可行的具体要求。从现实实践中的具体问题入手,刻苦磨练,坚持不懈,日积月累中取得成效。

教师职业道德的作用及基本内容

教师职业道德的作用及 基本内容 IMB standardization office【IMB 5AB- IMBK 08- IMB 2C】

教师职业道德的概念、教师职业道德的作用、教师职业道德的基本内容 概念:是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。 作用:人民教师作为人类思想文化的传播者,各种人才的培养者,对于传播人类文明,开发人类智慧,塑造人类灵魂,影响人类未来起着重要的作用。教师的劳动,同社会进步、经济发展、国家兴盛紧密相连。人民教师的职业道德体现着广大人民群众的根本利益,反映着整个社会教师的利益,它对促进教师完成教书育人工作,陶冶学生的情操,推动社会精神文明有着重要的作用。 一、师德对教师起着调节和教育作用 所谓调节作用,指教师道德具有纠正人的行为和指导实际活动能力;所谓教育作用就是教育教师正确认识和对待教师的职业,认识自己对他人、对集体、对社会的利益关系应尽的责任和义务,以及在此基础上形成的道德观念和判断力。 二、师德对学生起榜样和带动作用 榜样作用,在道德行为上,师德比其他职业道德有着更加强烈的典范性。 带动作用,包括教师所起的带头作用,纽带作用和思想政治品质的教育作用。 三、师德对社会起影响和促进作用 1、对精神文明建设的促进作用 通过三个渠道表现出来:通过培养学生的优良品德而影响社会道德;通过教师参加各种社会活动而影响社会道德;通过教师家庭生活和社会生活,促进社会主义新型人际关系的建立和发展。 2、对物质文明的推动作用

师德是促进社会生产力发展的一个重要精神力量,因为教育是培养人的工具,而人是物质文明的创造者,是生产力中起决定作用的因素,经过教育的劳动者是高素质的劳动者。这样的劳动者有助于扩大再生产。在社会主义社会,教育以教育活动为中介,以自己的崇高师德为重要教育手段,通过培养“四有”新人,发展社会主义生产力,完善社会主义的生产关系,以推动社会主义物质文明建设。 3、对社会生活的影响作用。 教师道德是受社会经济条件的制约的,同时它对社会经济条件具有一定的反作用 基本内容:忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、以身作则几个方面。

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