2015苏教版四年级数学下册第一次抽测试卷及答案
四年级数学调研试卷
时间：90分钟分值：100分
一、仔细思考，认真填写。(每空1分，共32分）
1. 从右边起，第六位是（）位，计数单位是（）；第八位是（）位，计数单位是（）（改
编题）
2.一个图形沿一条直线对折，两边的图形能够完全重合，这样的图形就是（），折痕所在的直线就是（）。
3. 用6、7、4、1、0、9这六个数字组成的六位数中最大的是（），读作（），最小的是（），读作（）。（创新题）
4.12时整分针和时针都指向（），顺时针旋转900后分针指向数字（），时针顺时针旋转900经过（）小时。（创新题）
5.80047620是由（）个万和（）个一组成的；8在（）位上，表示8个（），改写成用万作单位，近似数是（）。（改编题）
6.一个数的十亿2、百万位、万位上的数字都是8，其余各位都是0，这个数写作（），改写成用“万”作单位的数是（）。（创新题）
7.一个数由250个万和400个一组成，这个数是（）。
8. 比最小的7位数少1的数是（），比最大的8位数多1的数是（）。（创新题）
9.28053880000是一个（）位数，最高位是（），数字中的5在（）位，表示（）个（），把它改成用“亿”作单位的近似数是（）。
10.一个九位数，个位上的数字是7，十位上的数字是2，任意相邻的三个数字的和都是15.这个九位数是（）。（改编题）
11.一个数的近似数是30万，这个数最大是（），最小（）。（创新题）
二、仔细分析，巧思秒断。（每题2分，共10分）
1.数位顺序表中，从左边起第五位是万位，第六位是十万位。………………（）（创新题）
2.平行四边形是轴对称图形。………………………………………………………（）
3.火车在在铁轨上沿着直线行驶，可以看作平移。…………………………（）
4.50120000读作五千零十二万。…………………………………………………（）（创新题）
5.读数时，不管中间有几个0，都只读一个0。…………………………………（）（改编题）
三、仔细斟酌，精挑细选。（每题2分，共10分）
1.个、十、百、千、万是（）
A.数位
B.计数单位
C.计数法
2.写数时，把计数单位按一定的顺序排列起来，他们所占的位置叫（）。（创新题）
A.位数
B.数位
C.计数单位
3.在36后面添上（）个0，这个数是36亿。（改编题）
A.4
B. 9
C. 8
D.7
4.下列四位数中，一个“零”也不读的是（）。
A.606006
B.600606
C. 600066
D.606600
5. 把一个数改写成用“万”作单位的数，这个数与原数比（）。（创新题）
A.变大了
B.变小了
C.不变
四、端正态度，认真计算。
1.直接写出得数。（8分）
240÷6= 120÷30= 24×5= 360-360÷6=
90÷18= 560÷70= 6×15= 312-55-45=
2.四则混合运算（每题2分，共12分）
（307－209）÷11×25 276－（178+22）÷20 25×33÷5+186
324+18×（537－488）420÷14÷5+260 184+（48-16）÷2
五、读读写写。（8分）（改编题）
1.读出下面各数。（4分）
28800600读作： 80120070 读作：
906705008读作： 30050007000读作：
2．把下列各数改写成“万”或“亿”作单位的数。（4分）
3850000 （）万 82600000 （）万
5600000000 （）亿 3200000000 （）亿
六、操作题。
1.画出右面的图像中的三角形沿着o点顺时针旋转90度后的图形。（2分）
2.
①向( )平移了( )格。（2分）
②把上面的小船图向上平移5格。（1分）
③画出的另一半，使它成为轴对称图形。（画两种）（2分）（创新题）
七、解决实际问题。（13分）
1.小军参加冬季阳光体育长跑锻炼，前两天共跑了1600米。照这样计算，他一个星期（5天）共可以跑多少千米？（创新题）
2. 周日妈妈带小明去体育用品商店，一个篮球58元，一个足球46元，问：
（1）小明想买1个篮球和2只足球，应付多少元？
（2）如果这些钱用来买35元一副的羽毛球拍，可以买几副？（改编题）
参考答案：
一、填空
1.3.十万十万千万千万
【出题意图：考查学生对数位表的熟练掌握情况。】
2.轴对称图形对称轴
【设计意图：考查学生对轴对称概念的理解和掌握情况。】
3．976410 九十七万六千四百一十 104679 一十万四千六百七十九【设计意图：考查学生组数读数能力。】
4. 12 3 3
【设计意图：钟表知识和旋转知识，考查学生对旋转的应用能力。】
5. 8004、7620、千万、千万、 8005
【设计意图：考查学生对数的组成和改写单位求近似数有关知识掌握情况。】6. 8．2008080000 200808万
【设计意图：考查学生对数的读写和改写知识的掌握情况。】
7.2500400
【设计意图：考查学生对数的组合知识掌握情况。】
8.999999 1000000
【出题意图：考查学生对数位表。】
9.11 百亿千万 5 千万 281亿
【设计意图：考查学生读数和数的改写能力。】
10．627627627
【设计意图：考查学生对写数的理解。】
11. 304999 295000
【设计意图：考查学生对近似数的理解。】
二、判断
1.√
【设计意图：考查学生对轴对数位顺序表的认识。】
2.×
【设计意图：考查学生对轴对称图形的判断能力。】
3.√
【设计意图：考查学生对平移知识的理解能力。】
4.×
【设计意图：考查学生对于数的读法的理解掌握情况。】
5.×
【设计意图：考查学生对数字中有零数的读法掌握情况。】
三、选择
1.B
【设计意图：考查学生对计数单位知识的理解。】
2.B
【设计意图：考查学生对数位这一知识点的理解。】
3.C
【设计意图：考查学生对大数亿的认识。】
4.D
【设计意图：考查学生对数字中有零数的读法掌握情况。】
5.C
【设计意图：考查学生对数的改写知识的掌握情况。】
四、端正态度，认真计算。
1.直接写得数。（每题1分，共8分）
40 4 120 300
5 8 90 212
【设计意图：了解学生口算能力。】
2.四则混合运算（12分）
450 266 351
810 266 200
【设计意图：考查学生四则混合运算计算的能力。】
五、读读写写。（7分）
1.读出下面各数。（4分）
两千八百八十八万零六百八千一十二万零七十
九亿零六百七十万五千零八三百亿五千万七千
设计意图：考查学生对读数知识的掌握情况。
六、操作题（略）
【设计意图：考查学生动手操作，判断推理能力。】
七、解决实际问题。（每题5分，共25分）
1. 1600 ÷2 =800（米） 800 ×5= 4000 （米）答：一共可以跑4000米。
【设计意图：考查学生灵活运用知识解决问题的能力。】
2. 1）58＋ 46× 2 =150（元）答：应付150元。
2）150÷ 35= 4（副）……10（元）答：可以买4副。
【设计意图：灵活运用除法知识解决实际问题的能力。】
2014 2015四年级第一学期数学期中试卷(1)
2014~2015学年度第一学期四年级期中调研 数学试题 （考试时间：90分钟，总分：100分） 1分，共24分） ．在（ ）里填上“升”或“毫升”。 一个热水瓶的容量大约是2（ ）；一瓶墨水大约是50（ ）； 小华今天早晨喝牛奶250（ ）；浴缸的容量大约是400（ ）。 ．4升＝（ ）毫升 8000毫升＝（ ）升 720秒＝（ ）分 192时＝（ ）天 ．要使□56÷57的商是两位数，□中最小填（ ）；要使 86÷48的商是一位数，□中最大填（ ）。 ．将除数54看作50来试商时，初商可能偏（ ）；在除法计算过 ）。 ．288里面有（ ）个24，（ ）的13倍是585。 ．□÷○＝27……12，○中最小填（ ），这时被除数是（ ）。 ．一串彩珠按红、黄、黄、蓝、蓝、红、黄、黄、蓝、蓝……的顺序排53颗珠子是（ ）色，第125颗珠子是（ ）色。 ．有一堆煤224吨，用一辆载重量12吨的大卡车来运，（ ）次才 从（ ）面和（ ）面看到的是一样的。 ．粗心的马小虎在计算除法时，把除数36误写成了63，结果得到的商6余54，正确的商是（ ）。 ．芳芳做乘法计算题时，把其中一个因数32当作23来算，结果得到的432，那么，另一个因数是（ ），正确的积应 ）。
二、选择题。（每题2分，共16分） 12．1毫升水大约有（）滴。 A、2 B、20 C、200 13．计算198÷36时，把36看作40来试商，初商（）。 A、偏大 B、偏小 C、正好 14．42÷8＝5……2，4200÷800＝5……（）。 A、20 B、200 C、2 15．三位数除以两位数的商（） A、一定是两位数。 B、一定是一位数。 C、可能是一位数，也可能是两位数。 16．2014年的教师节是星期三，这一年的国庆节是（）。 A、星期二 B、星期四 C、星期三 17．将一个长方体放在桌面上，从不同的位置观察，我们每次最多能看到它的（）个面。 A、3 B、2 C、1 18．下列算式中，与480÷24的结果不相等的是（）。 A、480÷4×6 B、480÷4÷6 C、480÷3÷8 19．在图形上再增加一个小正方体，要使从右面看到的图形 ）种不同的摆法。 A、2 B、3 C、4 三、计算题。（共30分） 20．直接写出得数。（8分） 360÷90= 240÷4= 720÷80= 280÷5÷8= 300÷50= 960÷60= 50×40=12×4÷12×4= 21．用竖式计算，打★的要验算。（10分） 652÷83= ★782÷37= 630÷40=
2015年四年级下册数学期末试卷及答案
2015四年级下册数学期末试卷 题号 一 二 三 四 五 六 七 总 分 得分 一、谨慎填写（20分） 1、用字母表示乘法分配律是（ ）。 2、0.28里有（ ）个0.01，1元2角4分写成小数是（ ）元。 3、160度角比平角少（ ）度。 4、把0.36扩大到100倍再把小数点向左移动一位后是（ ）。 5、把0.126的小数点向右移动两位是（ ），把（ ）的小数点向左移动三位是0.0068。 6、一个直角三角形中,一个锐角是550,另一个锐角是（ ）。 7、丁丁和东东用玩具小人摆了一个方阵，最外层每边13个。最外层一共有（ ）个玩具小人，整个方阵一共有（ ）个玩具小人。 8、根据三角形内角和是180°，求出下面两个图形的内角和。 梯形（ ）度，五边形（ ）度。 9、由4个一、8个十分之一和6个千分之一组成的数是（ ），读作（ ）。 10、一个两位小数四舍五入后是9.5，这个两位小数最大是（ ），最小是（ ）。 11、 9020千克＝（ ）吨 32.76千米＝（ ）千米（ ）米 5米20厘米＝（ ）厘米 二、准确判断（4分）（对的在括号内打“√”，错的打“×”） 1、小数点的后面添上零或去掉零，小数的大小不变。 （ ） 2、 用三根分别长4厘米、6厘米和9厘米的小棒能摆成一个三角形。（ ） 3、小数点右边的第二位是百分位。（ ） 4、131－63＋37＝131－（63＋37）。（ ） 5 、 大于2.4 而小于2.6的一位小数只有一个。（ ） 小 学 班 级 姓名 …… … …… … ……… … 装 …… … ……… … … …… … …… 订 … … …… … ……… … 线 …… … ……… … …
2014-2015学年度上学期四年级数学期末测试卷
2014-2015年人教版小学数学四年级上册期末试卷 第一部分基本知识（共30分） 一、填空。（每题2分，共20分） 1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改 写成以“万”做单位的数是( )万元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。 2. 一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作 ( )，这个数最高位是( )位。 3. 1个周角= ( )个平角= ( )个直角。 4. 右边( )里最大能填几？( )×24 < 100 53×( ) < 302 5. 4时整，时针与分钟夹角是( )o；6时整，时针与分钟夹角是( )o。 6. 要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填( )，要使商是一位数，□最大可填( )。 7. 在下面〇里填上“>”、“<”或“＝”。 3654879〇365489726900100000〇27万 480÷12〇480÷30 18×500〇50×180 8. 两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是( )。 9. 在A÷15=14……B中，余数B最大可取( )，这时被除数A是( )。 10.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买( )本这样的词典。 二、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。………………………() 2.整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。……………() 3.钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。…………………………() 4.长方形是特殊的平行四边形。………………………………………………() 5.两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。………………() 1
江苏省徐州市小升初数学试卷
2015年江苏省徐州市小升初数学试卷 一、计算（共22分） 1．（8分）（2015?徐州） 直接写得数 1.27+8.73= 2﹣1= 100÷50%= 2.5×0.4= ×= ﹣×0= 8﹣0.18= 0.84÷0.7= 2．（6分）（2015?徐州）求未知数x x+0.4= x﹣0.9x=2 0.3：x=17：51． 3．（8分）（2015?徐州）脱式计算 （3.2÷16+10.8）÷22 7.05﹣3.84﹣0.16﹣1.05 ×16﹣14÷ 3÷×（﹣） 二、填空（每题2分，共24分） 4．（2分）（2015?徐州）一个自然数，十万位上是最小的素数，千位上是最大的一位数，其余数位上都是0，这个数写作，省略“万”后面的尾数约是万．5．（2分）（2015?徐州）在直线下面的□里填整数或小数，上面的□里填分数． 6．（2分）（2015?徐州）0.375==÷24=%=6：．7．（2分）（2015?徐州）的分数单位是，当a=时，的值是最小的合数． 8．（2分）（2015?徐州）在含盐率为25%的盐水中，盐与水的比是． 9．（2分）（2015?徐州）已知a×=1，a和b成比例． 10．（2分）（2015?徐州）两地之间的实际距离是8千米，画在地图上是4厘米．这幅地图的比例尺是． 11．（2分）（2015?徐州）某同学在一次测验中，语文、数学、英语三科的总成绩是273分．其中语文和英语的平均成绩是88.5分，数学成绩是分．
12．（2分）（2015?徐州）一个长方形木框，长10厘米，宽8厘米，把它拉成一个高9厘米的平行四边形，这个平行四边形的面积是平方厘米，周长是厘米．13．（2分）（2015?徐州）现有8cm和3cm的小棒各一根，再取一根整厘米长的小棒与它们拼成三角形，可以有种不同取法． 14．（2分）（2015?徐州）一个数，它的最大两个因数的和是1332，最小两个因数的和是3，这个数是． 15．（2分）（2015?徐州）已知如图中阴影部分的面积是30cm2，圆环的面积是cm2． 三、判断（每题2分，共10分） 16．（2分）（2015?徐州）画一个周长是15.7厘米的圆，圆规两脚之间的距离应是5厘米．．（判断对错） 17．（2分）（2015?徐州）时间经过3小时，钟面上的时针转动所形成的角是直 角．．（判断对错） 18．（2分）（2015?徐州）圆柱体积是圆锥体积的3倍，这两者一定是等底等 高．．（判断对错） 19．（2分）（2015?徐州）假分数的倒数都比原来的数小．．（判断对错）20．（2分）（2015?徐州）用8个1立方厘米的小方块拼成一个正方体．如果拿去一个，它 的表面积不变．．（判断对错） 四、选择（每题2分，共10分） 21．（2分）（2015?徐州）一个骰子六个面上分别写着1、2、3、4、5、6，把这个骰子往上抛，落下后数字朝上的情形是（） A．偶数的可能性大B．奇数的可能性大 C．一样大 22．（2分）（2015?徐州）下面图形中，对称轴最多的是（） A．正方形B．等边三角形C．半圆 23．（2分）（2015?徐州）估算下面4个算式的计算结果，最大的是（） A．888×（1+） B．888÷（1﹣）C．888÷（1+） 24．（2分）（2015?徐州）如果轮船在灯塔北偏东40°的位置上，那么灯塔在轮船的（）位置上． A．南偏西50°B．南偏东40°C．南偏西40° 25．（2分）（2015?徐州）如图，三角形a边上的高为b，c边上的高为d．根据这些信息， 判断下面式子中（）不成立． A．a：c=d：b B．a：c=b：d C．c：a=b：d
2015年四年级下册数学竞赛试题
2015年川小四年级下册数学竞赛试题 一、填空题（30分）。 1、四年级学生组成一个正方形方队表演团体操，共8行，每行8人，后来由于服装不够，只好去掉一行一列， 共去掉了（）个学生。 2、如果5×（2+▲）-4=2006，那么▲=（）。 3、小红到商店买铅笔和钢笔，全部的钱可以买6支铅笔和3支钢笔，或者10支铅笔和2支钢笔，如果全部 买铅笔，可以买（）支。 4、 2.5时=（）时（）分 5小时15分=（）小时 7.52m=（）2m（）2 dm 8吨63千克=（）吨 5、把28.45扩大100倍，再缩小1000倍，得数是( )． 6、图书角共有48本书，小芳想使三层书架上的书本数相等，她先从第一层拿8本放入第二层，然后从第二 层拿6本放入第三层，就完成了。那么原来第一层有（）本，第二层有（）本，第三层有（）本。7．找规律，再填数。（1）1、6、11、16、21、（）。 （2）1、5、4、10、9、15、16、（）、（）。 1 / 5
8．小明爱好写书法，他为自己规定每周（7天）平均每天写20个大字，这个星期他前3天按时完成任务，周四因病没写，周五周六共写45个大字，周日他要写（）个大字才达到规定的要求。 9．填上适当的运算符号可以添括号，使等式成立。 5○8○16○4○2=20 10.一个长方形的纸对折成三等份后变成了一个正方形，正方形的周长是40厘米，那么原来长方形的周长是 （）厘米。 二、选择题（15分）。 1、有一种细胞，一分钟就会由1个分裂为2个，再过一分钟，就由2个分裂为4个，照这样的速度，（） 分钟就有64个细胞。 A、5 B、6 C、7 D、8 2、王师傅搬40块玻璃，搬一块得4元，如果打碎一块没有搬运费，还要赔6元，最后王师傅拿到了140元， 王师傅打碎了（）块。 A．1 B．2 C ．3 D．4 3、一个数的小数点向右移动一位，比原数大59.94，这个数是（）。 2 / 5
苏教版小学四年级数学下册单元测试卷-全册
四年级下册数学第一单元平移、旋转和轴对称测试 姓名： 得分： 一、填空。20分 1．如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就叫（ ）图形，那条直线就是（ ）。 2．正方形有（ ）条对称轴． 3．移一移，说一说． （1）向（ ）平移了（ ）格，（2）向（ ）平移了（ ）格，（3）向（ ）平移了（ ）格。 4．长方形有（ ）条对称轴，圆有（ ）条对称轴，正方形有（ ） 条对称轴． 5.下面的现象中是平移的画“△”，是旋转的画“□”。 （1）索道上运行的观光缆车。（ ） （2）推拉窗的移动。（ ） （3）钟面上的分针。（ ） （4）飞机的螺旋桨。（ ） （5）工作中的电风扇。（ ） （6）拉动抽屉。（ ） 6.指针从B 开始，顺时针旋转90°到（ ）点 指针从B 开始，逆时针旋转90°到（ ）点 二、判断对错．8分 7．正方形是轴对称图形，它有4条对称轴（ ）。 8．圆不是轴对称图形（ ）。 9．利用平移、对称可以设计许多美丽的图案（ ）。 10．风吹动的小风车是平移现象（ ）。 三、选择．10分 1．下列现象中，不属于平移的是（ ） A ．乘直升电梯从一楼上到二楼 B ．钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走 C ．火车在笔直的轨道上行驶 D ．汽车在平坦笔直的公路上行驶 2．下面的图形中，不是轴对称图形的是（ ） A ．长方形 B ．等腰三角形 C ．平行四边形 D ．扇形 3.下列说法正确的是（ ） A.平移改变物体的形状和大小 B.平移改变物体的位置和形状 C.平移只改变物体的位置 4、下面图形图形不是轴对称图形的是（ ） ①长方形 ②等腰梯形 ③平行四边形 ④等边三角形 B A D C
2015年小升初数学综合模拟试卷及答案
2015年小升初系列数学综合模拟试卷 班级 姓名 成绩 一、认真思考，对号入座（20分，每空1分） 1、3∶（ ）= （ ）20 =24÷（ ）=（ ）%= 六成 2、目前，我国香港地区的总面积是十亿五千二百万平方米，改写成“万”作单位的数写作（ ）平方米，省略“亿”后面的尾数约是（ ）平方米。 3、a 与b 是相邻的两个非零自然数，它们的最大公约数是（ ），最小公倍数是（ ）。 4、如果8X ＝y ，那么x 与y 成（ ）比例，如果x 8＝y ，那么x 和y 成（ ）比例。 5、甲数是150，乙数比甲数多15％，丙数比乙数少20％，丙数是（ ）。 6、一张精密零件图纸的比例尺是5∶1，在图纸上量得某个零件的长度是25毫米，这个零件的实际长度是（ ）。 7、某药店经营的抗病毒药品，在市场紧缺的情况下提价100%，物价部门查处后，限定其提价的幅度只能是原价的10%，则该药品现在需降价（ ）%。 8、一个圆扩大后，面积比原来多8倍，周长比原来多50.24厘米，这个圆原来的面积是（ ）平方厘米。 9、一根木料，锯成4段要付费1.2元，如果要锯成12段要付费（ ）元。 10、两个高相等，底面半径之比是1∶2的圆柱与圆锥，它们的体积之比是（ ）。 11、6千克减少13 千克后是( )千克，6千克减少它的13 后是( )千克。 12、如图，在平行四边形中，甲的面积是36平方厘米，乙的面 积是63平方厘米，则丙的面积是（ ）平方厘米。 13、用8个棱长1厘米的立方体拼成一个长方体，其中表面积 最大的与最小的相差（ ）平方厘米。 二、反复比较，择优录取。（10%） 1、一根绳子分成两段，第一段长53米，第二段占全长的5 3，比较两段绳子的长度是( )。 A 、第一段长 B 、第二段长 C 、一样长 D 、无法比较 2、一个真分数的分子和分母同时加上同一个非零自然数，得到的分数值一定（ ）。
2014-2015学年四年级数学上册期末测试卷(新人教版)
2014-2015学年四年级数学上册期末测试卷（新人教版） 第一部分基本知识（共30分） 一、填空。（每题2分，共20分） 1. 据报道，受8号台风“莫拉克”的严重影响，给温州地区造成直接经济损失达993700000元，改 写成以“万”做单位的数是( )万元，省略亿后面的尾数约是( )亿元。 2. 一个十位数，最高位是7，百万位和百位都是5，其他各数位上都是0，这个数写作 ( )，这个数最高位是( )位。 3. 1个周角= ( )个平角= ( )个直角。 4. 右边( )里最大能填几？( )×24 < 100 53×( ) < 302 5. 4时整，时针与分钟夹角是( )o；6时整，时针与分钟夹角是( )o。 6. 要使4□6÷46的商是两位数，□里最小可填( )，要使商是一位数，□最大可填( )。 7. 在下面〇里填上“>”、“<”或“＝”。 3654879〇365489726900100000〇27万 480÷12〇480÷30 18×500〇50×180 8. 两个数的积是240，如果一个因数不变，另一个因数缩小10倍，则积是( )。 9. 在A÷15=14……B中，余数B最大可取( )，这时被除数A是( )。 10.一本词典需39元，王老师带376元钱，最多能买( )本这样的词典。 二、判断：对的在括号里打“√”，错的打“×”。（每题1分，共5分） 1.角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关。………………………() 2.整数数位顺序表中，任何两个计数单位之间的进率都是10。……………() 3.钝角一定比直角大，比直角大的角一定是钝角。…………………………() 4.长方形是特殊的平行四边形。………………………………………………() 5.两个数相除，把被除数乘以10，除数除以10，商不变。………………() 三、选择：把正确答案的序号填在括号里。（每题1分，共5分） 1. 下面各数中，一个零也不读的数是()。 A、1010101010 B、11001100 C、11100010 2. 把59296500省略“万”后面的尾数约是()。 A、5930 B、5929万 C、5930万 3. 估一估，下面算式中的商最接近9的是()。 A、434÷51 B、632÷71 C、520÷60 4. 230÷50的余数是()。 A、3 B、30 C、300
2017年新人教版四年级数学下册全册教案【完整】
新人教版四年级数学下册全册教案 （新教材） 特别说明：本教案为最新人教版教材（新版）配套教案，各单元教学内容如下： 第一单元四则运算 第二单元观察物体（二） 第三单元运算定律 第四单元小数的意义和性质 第五单元三角形 第六单元小数的加法和减法 第七单元图形的运动（二） 第八单元统计 营养午餐 第九单元数学广角 第十单元总复习
四年级数学下学期教学计划 一、学情分析 四（X）班上学期期末检测，平均分为XX，合格率为XX%，优秀率为XX%。本班大多数学生的观察力、记忆力、思维能力符合年龄及年级特点，具有一定的学习习惯，有良好的学习态度，学习数学的信心较强；学生分析能力有一定的提高。由于各种原因部分学生数学基础较差，同时分析问题的能力、灵活性解决问题的方面也欠缺，需要下大力量来培养训练。同时也存在个别学生学习习惯较差，家长配合不到位现象，影响学生学习数学的态度。本班的学生能够听从老师的教导，但是自主创新的意识还是比较缺乏，针对这现象在教学中对学生要加强培养自主探究意识及能力；对那些学习基础较差、家长常于疏忽的学生，应在课内课外加以帮助，使其树立学习数学的信心和兴趣，尽快养成良好的学习习惯，并同时提高学习成绩。 二、全册教材的整体分析 （一）教学内容包括：1.四则运算 2.观察物体（二） 3.运算定律 4.小数的意义和性质 5.三角形6.小数的加法和减法 7.图形的运动（二） 8.统计 9.数学广角——鸡兔同笼10.总复习。 （二）教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。 3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
四年级数学上册抽测试卷201810
四年级数学调研试卷2019.10 成绩： 一、仔细审题，正确填空（24分） 1、286÷30的商是（ ）位数，754÷67的商的最高位在( )位上， 79里有( )个20, 901里有( )个45。 2、下面的 内最大可以填几? 32×（ ） <520 （ ） ×44<630 3、棱长为（ ）分米的正方体盒子的容量正好是1升。 4、每人喝300毫升果汁，1升果汁最多可以分给（ ）个人喝。 5、两个数相除商是5，把被除数和除数都乘以2，商是（ ）。 6、420分=（ ）时 9升= （ )毫升 18L=( )ml 8000ml=（ ）L 7、瓶装牛奶一般用（ ）作单位，桶装花生油一般用（ ）作单位。 8、□÷○=20……18，○最小是（ ），□最小是（ ）。 5□2÷56的商是两位数，□里可以填（ ）；如果它的商是一位数，□里最大填（ ）。 9、小马虎在计算除法时,把除数12错写成了21,结果得到的商是18还余6,正确的商应该是（ ） 10、实验室里一种量筒可以盛水320毫升，3个同样的量筒一共可以盛水（ ）毫升，还差（ ）毫升正好是1升水。 11、如果A ÷B=C,若C 是12，没有余数，A,B,C 三数之和是90，那么B 是（ ） 学校： 班级： 姓名： 学号：
12、一桶水需要两个人抬，现在小明、小红，小光他们三个要把这桶水从450米处抬回来，每人要抬（）米 二、反复比较，慎重选择（10分） 1、下面的容器的容量比1升少的是（） A、一只纸杯 B、一个开水瓶 C、家用太阳能热水器 2、试商时，如果余数比除数大，应该把商( ) A、调大 B、调小 C、不变 3、喝一口水大约水大约是（） A、1升 B、20毫升 C 200毫升 4、计算560÷14时，把它改写成（），可以使计算过程比较简便 A、560 ÷7×2 B、560÷7÷2 C、560÷10÷4 5、在检验183÷13=14……1时,不可采用()来验算。 A. (183-1)÷14 B. 13×14+1 C. (183+1)÷14 三、看清题目，巧思妙算（28分） 1.直接写得数（10分） 14×5=47×8=98÷14= 64÷16= 960÷16=540÷90= 640÷8=54×4= 17×4= 150÷30= 2.列竖式计算。(带△的要验算)12分 174÷29=324÷88=△288÷43= 704÷32=416÷53=△944÷38=
小学四年级数学第三单元测试卷(A卷)
四年级数学（上）《角的度量》测试卷及答案 一、填空。 1．线段有（）个端点，它是（）的一部分。 2．从一点引出两条射线所组成的图形叫做（）。这个点叫做角的（），这两条射线叫做角的（），角通常用符号（）表示。 3．把半圆平均分成180份，每一份所对的角度叫（）。 4．量角的大小，要用（），计算角的大小常用的单位是（），用符号（）表示。5．直角的一半是（）度，它是（）角。 6．平角的一半是（）度，它是（）角。 *7．（）角＞（）角＞（）角＞（）角 8．有一个角是45度的2倍，这个角是（度，它是（）角。 9．钟面上是（）时的时候，时针和分针成直角。 10．比平角小135 的角是（）度角，它比直角小（）度。 二、看图在表中填写序号。
三、填出图中每两个三角尺拼成的角的度数。 四、选择正确答案填在（）里。 1．把（）的一端无限延长就得到一条射线。 A．直线B．线段C．射线 2．角的两条边成一条（），这时所组成的角叫做平角。 A．直线B．射线C．线段 3．91?的角是（）。 A．锐角B．直角C．钝角 4．角的大小与边的关系是（）。 A．边越短角越小。 B．边越长角越小。 C．角的大小与边的长短没有关系。 5．如果1+2=2+3，1=35?，那么3=（）。
A．90?B．55?C．35?五、把下面度数的角按要求分别填到四个圈内。 15?26?45?180?125?179? 90?135?36?150?164?89? 六、用量角器量出各个角的度数。 七、求下面各角的度数。 已知：1=45?，求： 2
2． 已知：1、90?，2=30? 求：3等于多少度？ 3． 已知：1=135? 求：2、3、4各等于多少度？ 八、数一数下面图形中的锐角、钝角、直角的个数，填在括号里。1． 锐角有（）个；直角有（）个；钝角有（）个 2．
最新苏教版 六年级数学下册 小升初数学试卷
最新苏教版六年级数学下册小升初数学试卷 一、选择题（每小题2分，共10分） 1．（2分）（2015?广东）不计算，下面四个算式中谁的结果最大（a是不为零的自然数）（） A ．a﹣B ． a×C ． a÷D ． 不能确定 2．（2分）（2015?广东）周长都相等的圆、正方形和长方形，它们的面积（） A ．圆最大B ． 正方形最 大 C ． 长方形最 大 D ． 一样大 3．（2分）（2015?广东）如图，E是梯形ABCD下底BC的中点，则图中与阴影部分面积相等的三角形共有（） A ． 1个B ． 2个C ． 3个D ． 4个 4．（2分）（2015?广东）白菜2元一斤，菜心3元一斤，小亮有10元钱，则他可以买（）A ． 1斤白菜3 斤菜心 B ． 2斤白菜2 斤菜心 C ． 2斤白菜3 斤菜心 D ． 4斤白菜1 斤菜心 5．（2分）（2015?广东）下面各数，在读数时一个“零”也不读的是（） A ． 620080000 B ． 35009000 C ． 700200600 D ． 80500000 二、判断题（每小题2分，共10分） 6．（2分）（2015?广东）一项工程，20人去做，15天完成；如果30人去做，10天就可以完成．（判断对错） 7．（2分）（2015?广东）化成小数后是一个无限不循环小数．（判断对错） 8．（2分）（2005?惠山区）一个长方形的长和宽都增加5厘米，它的面积增加25平方厘 米．．（判断对错）
9．（2分）（2015?广东）把一个不为零的数扩大100倍，只需要在这个数的末尾添上两个 零．．（判断对错） 10．（2分）（2015?广东）已知一刀可以把一个平面切成2块，两刀最多可以把一个平面切成4块，三刀最多可以切成7块…，由此可以推测，五刀最多可以切成16块．（判断对错） 三、填空题（每小题2分，共20分） 11．（2分）（2015?广东）数102.6连续减去个1.9，结果是0． 12．（2分）（2008?高邮市）2000名学生排成一排按1、2、3、4、5、6、7、6、5、4、3、2、1、1、2、3、4、5、6、7、6、5、4，、3，、2、1、…循环报数，则第2000名学生所报的数是． 13．（2分）（2015?广东）如果a※b表示，那么5※（4※8）=． 14．（2分）（2015?广东）把一个长8厘米宽4厘米的长方形，如图所示折一折，得到右面图形，则阴影部分四个三角形的周长之和是厘米． 15．（2分）（2015?广东）甲、乙、丙三人到图书馆去借书．甲每6天去一次，乙每8天去一次，丙每9天去一次．如果2015年1月5日他们三人在图书馆相遇，那么下一次他们一起到图书馆相遇是 月日． 16．（2分）（2015?广东）甲数比乙数多三分之一，甲数与乙数的比是． 17．（2分）（2015?广东）一个正方体木块，棱长4厘米，把它的外表涂成绿色，然后切割成棱长为1厘米的小正方体．小正方体中，只有一面是绿色的有块，没有一个面是绿色的有 块． 18．（2分）（2015?广东）王叔叔记得李叔叔的七位电话号码的前五位数：76045口口，还记得其中最大数字是7，各个数字又不重复，但忘记最后两位数字是什么了，王叔叔要拨通李叔叔的电话，最多要试打次． 19．（2分）（2015?广东）一辆汽车上山速度是每小时40千米，下山速度是每小时60千米/时，由此可知这辆汽车上、下山的平均速度是每小时千米．
2015年新苏教版四年级数学下册教案全册
最新苏教版四年级数学下册教案 （全册） 第一单元平移、旋转和轴对称 第二单元认识多位数 第三单元三位数乘两位数 第四单元用计算器计算 第五单元解决问题的策略 第六单元运算律 第七单元三角形、平行四边形和梯形第八单元确定位置 第九单元整理与复习
第一单元平移、旋转和轴对称 课题：图形的平移第 1 课时总第课时 教学目标： 1.通过观察、比较，掌握图形平移的方法，能在方格纸上将简单图形进行平移。 2.培养学生的操作能力和分析能力，发展学生的空间观念。 3.通过图形的平移，激发学生学习数学的兴趣，积累成功的体验。 教学重点：掌握图形平移的方法，在方格纸上将简单图形进行平移。 教学难点：能对图形平移过程中的距离进行准确判断。 教学准备：课件 教学过程： 一、情境引入 1.课件出示生活中的一些平移现象。 提问：同学们，你们知道这些是什么现象吗？ 引导学生说出：这是生活中的平移现象。 追问：你能用手势表示平移吗？ 学生动手操作。 2.导入新课。 在之前的学习中，我们已观察过一些生活中的平移现象，今天我们将要深入地学习有关图形平移的知识。（板书课题：图形的平移） 二、交流共享 1.课件出示教材第1页例题1图。 提出问题：下面的小船图和金鱼图分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？ 2.教师动画演示小船图和金鱼图运动的过程。 （1）学生观察，感受平移。 （2）强调平移的方向。 提问：小船图和金鱼图都进行了平移，它们是朝哪个方向平移的呢？ 学生观察得出：小船图和金鱼图都是向右平移。 3.认识平移的距离。 （1）提问：小船图和金鱼图都是向右平移，它们的运动有什么不同吗？ 引导学生发现：小船图平移的距离比金鱼图远一些。 （2）数一数。
最新人教版四年级下册数学《期中测试卷》(含答案)
2020-2021学年度第二学期期中测试 四年级数学试题 （考试时间：90分钟试卷分值：100分） 一、选择题（将正确答案的序号填在括号里）（10分） 1．（2分）△和口分别代表两个数,如果△+口=150,那么△=( )? A．△+150 B．150+口C．150-口 2．（2分）不能够根据算式36×14=504直接写出结果的是（）。 A．504÷36 B．504×36 C．504÷14 3．（2分）2.05里面有205个（）。 A．十分之一B．百分之一C．千分之一 4．（2分）大于1.2而小于1.4的小数有（）。 A．1.3 B．1个C．无数个D．无法确定 5．（2分）师、徒二人共做一批零件。师傅每天做48个，徒弟两天做68个，6天完成任务，这批零件共有多少个?正确列式是（）。 A．48×6+68×2 B．（48+68×2）×6 C．（48+68÷2）×6 二、填空题（共24分) 6．（4分）在括号里填上合适的数。 5公顷=________平方米23000千克＝________吨 0.8时=_______分0.7平方千米=________公顷 7．（2分）根据32×21=672，写出两道除法算式分别是_____________________和______________________。 8．（3分）在○和里填写相应的运算符号和数。 567－154－46＝567－（154○46） 628－374－126＝628－（○） 375－（175＋86）＝375○○86 405－108－292＝－（108○292） 9．（2分）在横线上填上合适的数。 325×3×4=325×____×3 125×3×8=125×____×3
2014-2015年四年级数学下册期末试卷
2014－2015学年度 第二学期四年级数学期末质量检测试题 一、读懂题意，认真填写。（每空1分，共19分） 1、10个0.1是( )；0.32里面 （ ）个0.01。 2、 324.8缩小到原来的 是（ ），4.6扩大到原来的1000倍是（ ）。 3、由8个百、7个一、9个十分之一和4个百分之一组成的数是（ ）， 读作（ ）。 4、 在○里填上“＞”、“＜”或“＝”。 2.513〇2.52 5.3千克〇530克 680厘米〇6.80米 5、在列式计算时，如果要改变运算顺序，就要使用（ ） 6、根据16.72－10.02＝6.7,写出一道加法算式是（ ）, 再写出一道减法算式是（ ） 7、 3.08吨 =（ ）千克 0.75平方米=（ ）平方分米 8、一个两位小数取近似值后是3.8，这个数最大是（ ），最小是（ ）。 9、把420—23×16+50的运算顺序改变成先算加法，再算乘法，最后算减法，则原式变为( )。 10、在一个三角形中，已知∠1= 720，∠2= 480，∠3=（ ）；三角形最小的 一个角是47o ，这个三角形一定是一个（ ）三角形（按角分类） 二、判断对错。（对的在括号里打“√”，错的打“×”。）（每题1分，共5分） 1. 4.09是两位小数。 ( ) 2. 钝角三角形的两个锐角的和小于90°。 ( ) 3. 直角三角形只有一条高。 ( ) 4. 小数的末尾去掉两个0，这个小数就缩小成它的 。 ( ) 5. 计算小数加、减法与整数加、减法相同，都是末位对齐 ( ) 三、认真选一选（把正确答案的序号填在括号里）。（每题1分，共5分） 1、如果一个三角形的两条边分别是30厘米、40厘米，第三条边的长度要在下面的三个量中选出，只能选（ ）。 A ．50厘米 B ．70厘米 C ．80厘米 2、小明读一本书，每天读15页，6天可以读完。如果每天读9页，几天可以读完？列式是（ ）。 A.15×6÷9 B.15×6×9 C.15×9÷6 3、□—△—○可以写成下面哪个算式（ ） A.□—(△—○) B. □—（△—○） C.□—（△+○） D.□—○+△ 4、与7.08计数单位相同的是 （ ）。 A.7.800 B.7.080 C.8.07 5、下列各种图形中，不是轴对称图形的是（ ） 四、细心计算 1、直接写出得数（每题0.5分，共5分） 72×2= 120÷6= 6－1.6= 2500÷5= 2.3+0.8= 1.2－1.0= 5.5－2.4= 3.6+1.3= 8×5÷2= 40－30÷5= 2、计算下面各题，怎样简便就怎样算（每题3分，共18分） 23×（704—600） 1.29+3.7+0.71+6.3 400 -（1300 ÷ 65 + 35） 19 × 36 –36 × 9 （117+43）×（84 ÷ 7） （320 + 280）÷ 50 × 4 3、列综合算式并计算。（每题3分，共9分） （1）49.6连续减去2个15.5，是多少？ （2）625减去57与443的和，差是多少？ （3）275与25的积比它们的商多多少？ 五、操作题 1、画出下面三角形指定底边上的高。（2分） 底 底 1100 1001
2017年最新人教版四年级下册数学全册教案
四年级数学下册教学设计 学校：虹桥小学 学科：数学 年级：四年级（1）班 任课教师：唐玉琼
目录 第一单元……………………………………………………………四则运算第二单元……………………………………………………观察物体（二）第三单元……………………………………………………………运算定律第四单元…………………………………………………小数的意义和性质第五单元………………………………………………………………三角形第六单元…………………………………………………小数的加法和减法第七单元…………………………………………………图形的运动（二）第八单元………………………………………………平均数与条形统计图第九单元……………………………………………数学广角——鸡兔同笼第十单元………………………………………………………………总复习
全册教材的整体分析 教学内容包括：四则运算，运算定律，小数的意义与性质，小数的加法和减法，观察物体（二），三角形，图形的运动（二），平均数与条形统计图，数学广角——鸡兔同笼和综合与实践等。 全册教学目标： 1．理解小数的意义和性质，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。 2．掌握四则混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。3．认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。 4．理解平均数，认识复式条形统计图，了解其特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 6．让学生经历从不同的位置观察物体的过程，培养学生的空间想象和推理能力。7．进一步探索轴对称图形的特征和性质，会画一个图形平移后的图形。 8．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。 9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。 教学重点：小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。 教学难点：图形的运动，三角形是本册的教学难点。
四年级数学抽测试卷
四年级数学阶段性检测 班级姓名成绩 一、计算。(共38分) 1.直接写出得数（8分） 410×20= 630÷30= 88÷44= 900÷50= 500×40= 200×320= 125×64= 203×4= 2.列竖式计算，其中第一小题用乘法交换律验算。（12分） 28×76= 36×208= 60×350= 810÷45= 3.脱式计算，能简便的要简便计算。（18分） 48×125 25×（4×12） 576÷（33＋15） 450÷[2×（16＋9）] 30÷15+30×15 42×[169－（78+35）] 二、填空(14分) 1、3升＝（）毫升6000毫升＝（）升 一种净含量1升的雪碧，喝去800毫升，还剩（）。 2、在括号中填上适当的单位名称。 义务献血者每次献血量一般为200（）。一瓶墨水大约有60（）。 一种纸杯最多能装水160（）。 3、在一个三角形中，一个角的度数是45°，另一个角的度数是55°，这是一个
（）三角形。 4、在○中填上“＞”“＜”或“＝” 40×500○50×400 36×47○51×36 59×48○300 5、把371＋29×4÷2的运算顺序改为先求和、再求积、最后求商，则原式改为＿＿＿＿＿＿＿＿。 6、等腰三角形的一个底角是30°，那么顶角是（）；如果顶角是30°，那么一个底角是（）。 三、选择题。（10分。） 1、两个完全一样的梯形，可以拼成（）。 A 三角形 B 梯形 C 平行四边形 D 三种都有可能 2、最后一步算除法的算式是（）。 A．48+32÷2×3 B．(48+32)÷2×3 C．(48+32)÷2×3 D．(48+32)÷(2×3) 3、把一根13厘米长的小棒截成三段，围成一个等腰三角形，下面（）是正确的。 A．3厘米，4厘米，6厘米 B．7厘米，3厘米，3厘米 C．4厘米，5厘米，4厘米 D．2厘米，2厘米，9厘米 4、一个平行四边形的内角和是( ),把它剪成两个小三角形，每个小三角形的内角和是（）。 A．180°，90° B．360°，180° C．360°，360° D．180°，360° 5、三个角都是60°的三角形是（）。 A．直角三角形 B．钝角三角形 C．等边三角形 D．以上答案都不对 六、动手操作（第一题每题1分，第二题每题2分，共10分。） （1）根据下面每个图形标出的底，画出图形的高。
2015最新人教版数学四年级下册期末测试题
新课标人教版数学四年级下学期期末检测试卷1 一、填空。（每题2分，共22分） １、65+360÷（20-5），先算（），再算（），最后算（），得数是（）。 ２、72+68+132＝＿ +（＿○＿） 35×92+35×8＝＿×（＿○＿＿）３、0.057读作：＿＿＿＿＿＿；“四百零五点七六”写作：＿＿＿４、23.853精确到百分位约是＿＿＿，保留二位小数约是＿＿＿＿。５、24572600000改写成用“亿”作单位的数是＿＿＿＿＿，保留整数约是＿＿＿＿＿＿ ６、3千米10米＝（）千米 6.02米＝（）厘米 6.05千克＝（）千克（）克 ７、按从小到大的顺序下面各数。 0.905 0.95 0.59 0.095＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿８、三角形按角可分为（）三角形、（）三角形和（）三角形。９、一个等腰三角形的底角是80°，它的顶角是（），它还是一个（）三角形。 10、把一根木头锯成两段要用4分钟，如果锯成8段需要锯（） 次，要用（）分钟。 11、小数点向（）移动（）位，这个数就扩大到它的100倍；小数点向( )移动( )位，这个数就缩小到原来的1000倍。二、将正确答案的序号填在括号里。（12分） １、３个一，４个百分之一，５个千分之一组成的数是（）。 （１）0.345 （２）3.045 （3）3.4005 （４）3.405 ２、大于0.2，小于0.4的小数有（） （１）１个（２）１０个（３）100个（４）无数个３、等边三角形又是（）三角形。（１）锐角（２）直角（３）钝角４、在999×99中，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小10倍，积（）。⑴扩大10倍⑵缩小10倍⑶不变⑷扩大100倍５、下面数量中，与1.2分米不相等的是（）。 （１）0.12米（２）1.20分米（３）1.02分米（４）12厘米６、一个三角形的内角分别是90°、45°、45°，这个三角形一定是（）。（１）锐角三角形（２）等腰直角三角形 （３）等边三角形（４）钝角三角形 三、判断。（12分） １、4.5和4.50的大小相等，计数单位也相同。（）２、钝角三角形的两个锐角的和小于90°。（）３、任何两个三角形都可以拼成一个四边形。（）４、计算小数加、减法时，小数的末尾要对齐。（）５、钝角三角形的内角和大于锐角三角形的内角和。（）６、在小数的末尾添上两个0，这个数就扩大到它的100倍。（）四、计算。（28分）１、口算（８分） 13×40＝ 560÷40＝ 3÷100＝ 0.28×100÷10＝ 3-1.4＝ 3.7+1.13＝ 120×6＝ 125×7×8＝ 45×20＝ 2.5+0.9＝ 0÷78＝ 10-2.3-2.7＝ 84÷４＝ 101×28＝ 1000×0.013＝ 25×12+25×28＝２、用竖式计算下面各题并验算。（４分） 10-3.06＝ 11.36+8.54＝ ３、用小数计算。（４分） ５米23厘米+３米５分米 10千克-3千克600克 ４、计算下面各题，能简算的要简算。（１2分）
2020年四年级下册数学月考试题人教版(含答案)
2020年四年级下册数学月考试题 一、填空题。（共25分，第2题2分，其余每空1分） 1、计算88＋6×（54－39），应该先算（），再算（），最后算（）。 2、计算34 ×260＋160÷4，如果要改变运算顺序，先算除法，再算加法，最后算乘法，算式应该是（）。 3、用简便方法计算376＋592＋24，要先算（），这是根据（）律；计算（23×125）×8时，为了计算简便，可以先算（），这样计算是根据（）。 4、计算24×8-81÷9时，（）法和（）法可以同时计算。 5、填一填，找出从正面、上面、左面看到的形状。 6、一个数加上0，还得（）；当被减数等于减数时，差是（）；0乘任何数都得（）；0除以任何（）的数，都得0。 7、a×6＋6×15＝（）×（＋）。 8、
在上面的图中，甲看到的是，乙看到的是，丙看到的是
，丁看到的是 。那么，甲是从（）看的，乙是从（）看的，丙是从（） 看的，丁是从（）看的。 二、判断题。（6分） 1、计算25×24时，比较简便的算法是25×20+4 （） 2、52＋83＋48=83＋（52＋48）这一步计算只运用了加法结合律。（） 3、25×4÷25×4的计算结果等于1。（） 4、134－75＋25=134－（75＋25）（） 5、125×4×25×8=（125×8）×（4×25）（） 6、0不能作除数，也不能作被除数。（）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（5分） 1、一个长方形的周长是78米，宽是15米，它的长是（）。 A.63米 B.39米 C. 24米 2、（380－65×2）÷5的正确运算顺序是（）。 A.除法、乘法、减法 B.乘法、除法、减法 C.乘法、减法、除法 3、72＋56＋28=56＋（72＋28）运用了（） A、加法交换律 B、加法结合律 C、加法交换律和结合律 4、101×125=（） A、100×125＋1 B、125×100＋125 C、125×100×1 5、已知○＋△=☆，☆÷□=●，下面算式中正确的是（）。 A. ○＋△÷□=● B. ○＋☆÷□=● C.（○＋△）÷□=● 四、计算。（36分） 1、口算。（8分） 28×3=5×8÷10= 37＋63÷9=125×37×8＝89－23－17= 120÷4×3=12×3÷12×3=56÷（4×2）= 2、列竖式计算。（8分） 258＋473= 308×25= 207－39= 1008÷73= 3、脱式计算，能简便运算的要简便运算。（18分） 13＋46＋55＋54＋87 125×32×25 （23×16－368）÷9