《文化生活》专题复习

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《文化生活》专题复习

作者：王西瑞

来源：《试题与研究·高考文综政治》2015年第01期

【备考指南】

从前几年的高考题来看，对《文化生活》部分知识点的考查相对较少，但从2014年的高考试题来看，部分省份已开始加大了对《文化生活》部分的考查力度。有关《文化生活》部分的试题，在设计上一般具有明显的文化特色，追求意境美，具有人文性、艺术性和强烈的时代感。在素材的取向上，一般具有较强的综合性，并以能力立意，兼顾对基础知识的考查，较好地考查了学生的学科素养；注重考查学生辩证思维和批判性思维能力的试题日益增多，难度总体上有所加大。下面分单元从命题特点和备考策略两方面对《文化生活》进行分析。

第一单元：文化与生活

【命题特点】本单元分别从社会与个人两个角度，考查对文化的内涵、外延、特点与作用的理解，考查的重点是文化与社会、文化与人的关系。对文化的内涵、形式、对人影响的表现和特点等考点的考查，一般会以选择题出现；文化的社会作用、文化对人的影响，多结合时政热点材料，以主观题的形式出现。

【备考策略】文化的特点及作用是历年高考的重点，既有选择题，也有主观题形式的出现。备战2015年高考，从知识方面，学生应准确掌握文化与经济、政治的辩证关系，深刻理解文化的社会作用，文化对人的影响的表现。从热点材料方面，应注意结合重大时事热点，如分析提升文化软实力的必要性；开展网络文化净化活动的意义；分析航天事业带来的影响等。因此应提高学生运用知识分析和解决问题的能力。

第二单元：文化传承与创新

【命题特点】本单元是高考考查的重点。近几年的高考题多以社会重大热点问题为背景，设问类型主要有认识类、意义类、措施类等方式，具体考查文化交流、对待传统文化的态度以及文化创新的措施等考点。从总体上看，选择题的难度有所提升，主观题多以小切口入手，注重对知识的深入理解，对学生的能力要求相对较高。

【备考策略】从知识上看，本单元以文化的发展为核心，复习时可以立足文化创新的途径，整合文化传承以及文化交流的知识。从整个教材来看，此单元具有承上启下的作用，因此应把握其与教材前后单元知识的内在联系。从热点角度看，本部分可以联系的时政热点素材较多，如结合中国大运河和古丝绸之路的成功申遗，分析对传统文化保护的必要性；从中法建交50周年开展的文化交流活动，分析中外文化交流的意义及如何对待外来文化；结合习近平在

纪念孔子诞辰2565周年国际学术研讨会讲话精神，分析应如何看待传统文化；结合南京青奥