《绝对免费,强烈推荐》初中英语词语辨析精讲学习必备
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哈佛大学英语教授研究组提供
学英语简单吗？肯定会有许多学生说：“难死了”。为什么有好多学生对英语的学习都感到头疼呢？答案只有一个：“不得法。” 英语与汉语一样都是一种语言，为什么你说汉语会如此流利？那是因为你置身于一个汉语环境中，如果你在伦敦呆上半年，保准说起英语来会非常流利。但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持“多说”、“多听”、“多读”、“多写”，那么你的英语成绩肯定会很出色。
一、多“说”。
自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
或许你有机会碰上外国人，你应大胆地上去跟他打招呼，和他谈天气、谈风景、谈学校……只是别问及他的年纪，婚史等私人问题。尽量用一些你学过的词汇，句子去和他谈天说地。不久你会发现与老外聊天要比你与中国人谈英语容易的多。因为他和你交谈时会用许多简单词汇，而且不太看重说法，你只要发音准确，准能顺利地交流下去。只是你必须要有信心，敢于表达自己的思想。
如果没有合适的伙伴也没关系，你可以拿过一本书或其它什么东西做假想对象，对它谈你一天的所见所闻，谈你的快乐，你的悲伤等等，长此坚持下去你的口语肯定会有较大的提高。
二、多“听”
寻找一切可以听英语的机会。别人用英语交谈时，你应该大胆地去参与，多听听各种各样人的发音，男女老少，节奏快的慢的你都应该接触到，如果这样的机会少的话，你可以选择你不知内容的文章去听，这将会对你帮助很大，而你去听学过的课文的磁带，那将会对你的语言语调的学习有很大的帮助。
三、多“读”。
“读”可以分为两种。一种是“默读”。每天给予一定时间的练习将会对你提高阅读速度有很大的好处，读的内容可以是你的课本，但最好是一些有趣的小读物，因为现在的英语高考越来越重视阅读量和阅读速度。每道题的得分都与你的理解程度有很大关系，所以经过高中三年阅读的训练后，你必定会在高考中胜券在握。另一种是“朗读”这是学语言必不可少的一种学习途径。
四、多“写”
有的同学总是抱怨时间紧，根本没时间写作文。其实“写”的形式很多，不一定就写作文才提高写作能力。比如写下你一天中发生的一些重要的事情，或当天学了某一个词组，你可以创设一个语境恰如其份地用上这个词。这样即可帮你记住这个词的用法，又可以锻炼你的写作能力，比如学“wish”一词时，可写一小段如下：The teacher often asks us what we want to be in the future.My good friend Tom wishes to be a soldier.However,I'm different .I wish I were a teacher in the future.But my mother wishes me to be a doctor.
只几句话：但wish的几种用法已跃然纸上，这样写下来印象会深刻得多，这样比死记硬背wish的用法也有趣轻松的多。
学习英语不用花大块的时间，10分钟的散步可以练"说",吃完饭后可以读一会儿英语小说，睡前听几分钟英语，可以使你得到更好地休息……只要你每天抽出一些时间来练英语，你的英语成绩肯定会很快提高的。
背英语单词技巧
1、循环记忆法
艾宾浩斯遗忘曲线
人的大脑是一个记忆的宝库，人脑经历过的事物，思考过的问题，体验过的情感和情绪，练习过的动作，都可以成为人们记忆的内容。例如英文的学习中单词、短语和句子，甚至文章的内容都是通过记忆完成的。从"记"到"忆"是有个过程的，这其中包括了识记、保持、再认和回忆。有很多人在学习英语的过程中，只注重了学习当时的记忆效果，孰不知，要想做好学习的记忆工作，是要下一番工夫的，单纯的注重当时的记忆效果，而忽视了后期的保持和再认同样是达不到良好的效果的。
在信息的处理上，记忆是对输入信息的编码、贮存和提取的过程，从信息处理的角度上，英文的第一次学习和背诵只是一个输入编码的过程。人的记忆的能力从生理上讲是十分惊人的，它可以存贮1015比特(byte，字节)的信息，可是每个人的记忆宝库被挖掘的只占10%，还有更多的记忆发挥空间。这是因为，有些人只关注了记忆的当时效果，却忽视了记忆中的更大的问题--即记忆的牢固度问题，那就牵涉到心理学中常说的关于记忆遗忘的规律。
一、艾宾浩斯记忆规律曲线解释
德国有一位著名的心理学家名叫艾宾浩斯(Hermann Ebbinghaus，1850-1909)，他在1885年发表了他的实验报告后，记忆研究就成了心理学中被研究最多的领域之一，而艾宾浩斯正是发现记忆遗忘规律的第一人。
根据我们所知道的，记忆的保持在时间上是不同的，有短时的记忆和长时的记忆两种。而我们平时的记忆的过程是这样的：
输入的信息在经过人的注意过程的学习后，便成为了人的短时的记忆，但是如果不经过及时的复习，这些记住过的东西就会遗忘，而经过了及时的复习，这些短时的记忆就会成为了人的一种长时的记忆，从而在大脑中保持着很长的时间。那么，对于我们来讲，怎样才叫做遗忘呢，所谓遗忘就是我们对于曾经记忆过的东西不能再认起来，也不能回忆起来，或者是错误的再认和错误的回忆，这些都是遗忘。艾宾浩斯在做这个实验的时候是拿自己作为测试对象的，他得出了一些关于记忆的结论。他选用了一些根本没有意义的音节，也就是那些不能拼出单词来的众多字母的组合，比如asww，cfhhj，ijikmb，rfyjbc等等。他经过对自己的测试，得到了一些数据。
然后，艾宾浩斯又根据了这些点描绘出了一条曲线，这就是非常有名的揭示遗忘规律的曲线：艾宾浩斯遗忘曲线，图中竖轴表示学习中记住的知识数量，横轴表示时间(天数)，曲线表示记忆量变化的规律。
这条曲线告诉人们在学习中的遗忘是有规律的，遗忘的进程不是均衡的，不是固定的一天丢掉几个，转天又丢几个的，而是在记忆的最初阶段遗忘的速度很快，后来就逐渐减慢了，到了相当长的时候后，几乎就不再遗忘了，这就是遗忘的发
展规律，即"先快后慢"的原则。观察这条遗忘曲线，你会发现,学得的知识在一天后，如不抓紧复习,就只剩下原来的25%)。随着时间的推移,遗忘的速度减慢，遗忘的数量也就减少。有人做过一个实验，两组学生学习一段课文，甲组在学习后不久进行一次复习，乙组不予复习，一天后甲组保持98%，乙组保持56%；一周后甲组保持83%，乙组保持33%。乙组的遗忘平均值比甲组高。
二、不同性质材料有不同的遗忘曲线
而且，艾宾浩斯还在关于记忆的实验中发现，记住12个无意义音节，平均需要重复16.5次；为了记住36个无意义章节，需重复54次；而记忆六首诗中的480个音节，平均只需要重复8次！这个实验告诉我们，凡是理解了的知识，就能记得迅速、全面而牢固。不然，愣是死记硬背，那也是费力不讨好的。因此，比较容易记忆的是那些有意义的材料，而那些无意义的材料在记忆的时候比较费力气，在以后回忆起来的时候也很不轻松。因此，艾宾浩斯遗忘曲线是关于遗忘的一种曲线，而且是对无意义的音节而言，对于与其他材料的对比，艾宾浩斯又得出了不同性质材料的不同遗忘曲线，不过他们大体上都是一致的。
因此，艾宾浩斯的实验向我们充分证实了一个道理，学习要勤于复习，而且记忆的理解效果越好，遗忘的也越慢。
三、不同的人有不同的艾宾浩斯记忆曲线--个性化的艾宾浩斯
上述的艾宾浩斯记忆曲线是艾宾浩斯在实验室中经过了大量测试后，产生了不同的记忆数据，从而生成的一种曲线，是一个具有共性的群体规律。此记忆曲线并不考虑接受试验个人的个性特点，而是寻求一种处于平衡点的记忆规律。
但是记忆规律可以具体到我们每个人，因为我们的生理特点、生活经历不同，可能导致我们有不同的记忆习惯、记忆方式、记忆特点。规律对于自然人改造世界的行为，只能起一个催化的作用，如果与每个人的记忆特点相吻合，那么就如顺水扬帆，一日千里；如果与个人记忆特点相悖，记忆效果则会大打折扣。因此，我们要根据每个人的不同特点，寻找到属于自己的艾宾浩斯记忆曲线
2》如何学英语
下定决心，坚持不懈
英语学习作为一门语言技能，通过大量的训练和练习任何人是可以掌握的。一般地说，英语学习的原则是听、说领先，读、写跟上。李扬的疯狂英语提倡，首先建立起我能学好英语的信心，然后以句子为单位，大量地模仿，疯狂地操练，大声地朗读，最后达到自如地说英语，他的方法对提高说英语的能力很奏效。钟道隆教授45岁开始学英语，一年后，学成出国当口语翻译，并创造了逆苦恼、逆急于求成、逆速成的逆向学习英语的方法。他还提出学习英语要遵循听、写、说、背、想的方法，他的方法强调以听为主，并且把所听到的内容全部写下来。尤其是他的学习精神最可佳，他学习英语用坏了十几台录音机，你可想象他听了多少英语；用完的圆珠笔芯几乎装满了一个一拉罐，你可想象他写了多少，在一年半内，累计业余学习英语时间大约三千小时，也就说每天抽出几个小时来学英语。如果我们做到他那样，一定也能学好英语。最重要的是坚持，只要能下定决心，坚持每天至少一个小时的学习英语，战胜自我最后肯定会有收获的。
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注意方法，循序渐进
决心下定，还注意学习方法，有时根据自己的情况和不同的学习目的，选择不同的学习方法，但是学习英语一定要踏踏实实地、一步一个脚印地走。要把基础知识掌握好，也就是说，发音要正确、基本词汇要掌握牢、基本句式要熟练、基本语法要会用。
（1）要过好语音关。把每一个音标发正确，注意改正有问题的音素，特别是那些容易混淆的音素，尽早地掌握国际音标，并尽量的掌握一些读音规则，尽快地能利用读音规则来拼单词，掌握读音规则对单词的记忆和拼写非常有用。
（2）掌握一定数量的英语单词。对于学习者来说掌握英语词汇是一难关，学习单词要从单词的形、音、义这三方面去掌握，要注意单词的一词多义，一词多类的用法，要学会一些构词法的知识，来扩展词汇量。学习单词要在语言材料中去学，要结合词组，通过句子，阅读文章来活记单词，死记的单词是记不牢的。坚持在读、说前，先反复听，听的时候反应单词、句子的意思和节奏，想一下单词的拼法、句子结构。并要同学习语法规则有机结合起来进行。
（3）掌握好基本语法。语法在学习英语中也很重要，它能帮助我们把握住英语的基本规律，通过例句或语言现象把死的语法规则要记住，活的规则要通过做大量的练习掌握。总之学习英语要通过听、说、读、写、译来进行操练，不但要注意数量，更重要的是要注意质量，尤其是基本知识要掌握的准确，熟练。只有经过大量的实践，才能做到熟能生巧，运用自如。
提前预习，有的放矢
作为学生，在每次上课前，都要对要学的课文提前预习。首先在音标的帮助下试着拼读单词，也可以借助配套磁带反复听，对比一下，把握不准的要标出来，注意上课老师的发音，还要记一下单词的汉语意思和词性。借助课文的注释或辅导材料，预习一遍课文，找出不明白的地方，做到心中有数，在教师讲课时注意听这些地方。总之，预习的目的是熟悉要学的内容，找出不明白的地方，带着问题听课，做到有的放矢。
认真听课，积极配合
课堂是老师与学生一起学习、掌握、运用知识的主要场所。作为起主导作用的老师一方引导学生搞好课堂教学是很必要的，但也需要学习者的积极配合。上课要专心听讲、作好笔记、认真操练、积极思考。预习时出现的问题在课堂上教师没有讲到的，要向老师提出，把问题搞清楚，老师讲授的问题，先注意听，下课后整理一下笔记，反复思考一下这些问题，抓住老师所讲的重点，难点和考点。总之，上课时要做到耳听、眼观、嘴动、脑想，调动起多个感官来。
完成作业，找出问题
学完每一课，要认真完成课后作业。做作业时一定不要看参考书上题的答案，做完后再对答案，对于作业中所出现的不明白的问题，应该记下来，等下次上课时提出来。做作业是英语学习的很重要的环节，它是消化知识和巩固知识的过程，一定要认真完成规定的作业，笔头作业要动一动笔，口头作业要动一动嘴，提高听力要练一练耳，课文在听和读的基础上，最好背诵某些精彩段落。总之，要做大量的练习，英语是练出来的，一定不要偷懒。
及时复习，巩固知识
学会了的东西随着时间的流逝会逐渐遗忘，但学语言有遗忘现象是正常的。更不必因为有遗忘现象而影响自己学好英语的信心与决心。问题在于怎样来减轻遗忘的程度。善于类比，总结知识，把新学的知识同过去学的有关的知识进行横向和纵向比较和联系。建立错误档案记录，加深印象，以避免再反同样错误。我们大部分知识和技能是靠重复获得的，及时复习对于记忆非常必要，学英语就是要坚持天天不断的练，不断地重复基本句型，常用词汇和基本语法等。学习英语的过程也是同遗忘做斗争的过程。
总而言之，只要你能做到下定决心学，注意学习方法，把课前预习，认真听课，完成作业，及时复习这些环节作好了，你一定能够学好英语
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初中中考英语常见词语辨析（一）（A--G）
2．a few/ few
(1)a few, few 用来修饰可数名词。
(2)a few “有一些”，表示肯定概念，few 几乎没有，表示否定意义。
[例] The man has been here for many years, so he has a few friends.
这个人在这里住了很多年了，他有一些朋友。
I am a new comer here, so I have few friends here.
我刚来到这里，所以我在这里没有几个朋友。..........................................................................
3．a little/ little
(1) a little, little 用于修饰不可数名词。(2) a little “有一些”，表示肯定概念。little “几乎没有”，表示否定概念。[例] There is a little water in the glass.杯子里有一些水。There is little water in the glass, so you can’t drink any.
杯子里几乎没有水了，你不可能喝到水了。..........................................................................
4.ago/ before
ago 只用于一般过去时，表示从现在算起的一段时间以前。
[例]He died two years ago.他是两年前去世的。
before 后接“时间点”，可用于任何时态；它也可放在“时间段”后，
用于完成时或一般过去时。
[例]I got there before 5 o’clock.我五点钟前到达那里。
I never saw him before.我以前没见过他。
He had done it two days before.他两天前就做过此事。..........................................................................
6. already/ yet/still
1) already 意为“已经”，常用于肯定句，与完成时和进行时连用为多。
用于疑问句时表示问话人持怀疑、惊异的态度。如：
Is it Sunday already?已经到星期天啦？
I have already finished it.我已经做完了。
（2）yet 通常用于疑问句和否定句，在疑问句中作“已经”解，
在否定句中作“还”、“尚未”解。如：
I haven’t learned it yet.我还不知此事。
Has he come yet?他还没有来？（表疑问）..........................................................................
7．arrive / reach/ get
(1) arrive vi.
arrive + in + 大地方（国家、城市等）arrive + at + 小地方（村庄、车站、码头等）He arrived in Nanning last week. 他上星期来到南宁。
(2) get vi.\get to + 名词
When did you get to the station yesterday?你昨天什么时候到达火车站？
reach vt.\reach + 名词
Please write to me when you reach Beijing.你到北京后请给我写信。
当reach、arrive、get后接地点副词here、there、home时,不能后接任何介词。如：I got/ arrive/ reached home late yesterday.我昨天很晚才到家。..........................................................................
8. agree with/ agree on/ agree to
(1)agree with(sb.)表示“与……意见一致”。
I don’t agree with you. 我不同意你的意见。
(2)agree to(sth.)宾语一般为suggestion、plan等,“同意计划、安排”。
We all agreed to your plan. 我们同意你的计划。
(3)agree on 表示“双方就...达成一致协议”。
China and the U.S.A. agreed on the place and time for the next meeting.
中美双方就下次会议的时间、地点问题达成了协议。..........................................................................
9. a bit/ a little
二者都有“一点儿”的意思,用法上既有相同点,也有不同点。
(1)相同点：都用来修饰形容词、副词及其比较级，也可修饰动词。
Get up a bit/ a little earlier, and you will see the star. 起早一点你就会看到星星了。
(2)不同点：①a little+不可数名词，a bit of+不可数名词
He ate a little food/ a bit of food this morning.他今天早上吃了一点食物。
②a little 与a bit 和否定词连用,意义大不相同。
not a little 很，非常；\ not a bit 一点也不
从B.......................................................................
1．by the way/ on the way/ in the way
(1)by the way 常用作状语，意为“顺便问一下”,“顺便说一下”。
(2)on the way “在……的路上”，后接名词时需加介词to,
后接副词home、here、there时不加to。
(3)in the way “挡路、妨碍”。
例]Your car is in the way.你的小汽车挡路了。
He bought a pen on his/ the way to school.他在上学的路上买了一枝钢笔。
By the way, how old are you?顺便问一下，你多大了？..........................................................................
2. be afraid/ be afraid of/ be afraid for
(1)be afraid意为“害怕”，如果后接宾语从句，意为“恐怕……”，
用来表示常有歉意的回话或引出令人不满意的消息。
I am afraid I can’t help you.我恐怕帮不了你的忙。
(2)be afraid of+名词/代词/动名词，意为“害怕某人/做某事”，
往往指长期具有的心理状态。I am afraid of going out at night.我害怕晚上出去。be afraid for后习惯接表示人的代词，表示“替某人担心”。如：
I am afraid for you.我替你担心。..........................................................................
4. between/ among
这两个词都有“在……之间（中）”的意思，但用法不同：
(1)between用于表示双方之间的关系，不论双方的数目是多少。
The train runs between Beijing and Nanning.火车在北京和南宁两地间运行。There is a tree between the two houses.这两座房子之间有一棵树。
(2)among后接人或物必须是三个或三个以上，在一群、一组或一个整体中间。如：
I saw him among the crowd.我看见他在人群中。
London is among the greatest cities of the world.伦敦是世界上最大的城市之一。..........................................................................
5. borrow/ lend
(1)二者都有“借”的意思，使用时应注意以谁为中心的问题，borrow是
以“我”为中心，“借进”的意思，常与from连用。如：
I’ve borrowed two books from the library.我从图书馆借了2本书。
(2)lend是以“你”为中心，意为“借出”，常跟介词to搭配。如：
Can you lend your dictionary to me?能借你的字典给我吗？
(3)这二者都可有这样的结构：borrow sb. sth; lend sb. sth. ..........................................................................
6. bring/ take/ fetch/ carry
(1)bring意为“带来”，指把某物从别的地方带到说话时的这个地方来。如：Remember to bring your book tomorrow.记住明天把你的书带来。
(2)take意为“带走”，即把某物带到别的地方去。
It’s going to rain. You’d be tter take an umbrella with you.
要下雨了。你最好带上一把雨伞。
(3)fetch意为“去取来某物”，它包括一个往返的过程。
如：Will you go and fetch some water?你去取一点水来,好吗？
(4)carry一般指“随身携带的细小物品”，此外还多用于汽车、火车等交通工具意为“运载”的意思。如：
He always carries a pocket dictionary with him.他总是随身携带一本袖珍字典。The bus carried me to the park yesterday.昨天公共汽车把我拉到了公园。..........................................................................
7. beat / win
(1)beat vt. 后接的宾语一般为人或相当于人的名词，“打败……”，
“赢了……”；也经常用于被动语态。如：
We beat Class Four in the football match yesterday.昨天足球赛我们打败了四班队。Class Four was beaten in the football match yesterday.四班足球队昨天被打败了。
(2) win vt. 一般后接物或比赛作宾语，少用被动语态。如：
We won the football game.我们赢得了足球赛的胜利。
3)win 短语：
win a game 赢得比赛（游戏）win a gold medal 赢得金牌win a prize 获奖
win the war 赢得了战争的胜利win sb. over 把某人争取过来，说服某人..........................................................................
8. by/ with/ in
by、with、in都可以表示使用“工具”、“手段”。它们的区别是：
by表示“以……方式（方法、手段）”和“乘坐某种交通工具”；
with指“借助于具体的手段和工具”；
in表示“以……方式”，“用某种语言”。
[例]He goes to school by bike.他骑自行车上学。
Jim is climbing the tree with a ladder.吉姆用梯子爬树。
Can you say it in English?你能用英语说它吗？..........................................................................
9. be used for/ be used as/ be used by
(1)be used for 在这个短语中，介词for表用途，即“用来作……”。
A pen is used for writing.笔是用来书写的。
(2)be used as 在这个短语中，介词as表身份或工具，即“……被用作……”。English is used as a useful tool in our country.
在我国英语被作为一个有用的工具来使用。
(3)be used by 短语中，介词by后接使用的执行者，“为……所使用”之意。English is used by travelers and business people all over the world.
英语被世界上旅游者和商人所使用。..........................................................................
10. besides/ except
(1)besides与except用于肯定句时，except意为“除……之外（不再有）”；besides意为“除……之外（还有）”。试比较：
I have another blue pen besides this one.
除了这枝外，我还有另一枝蓝色钢笔。（1+1，共2枝）
We all passed the exam except Tom.
我们都通过了考试，汤姆除外。（整体中……汤姆一人不及格）
(2)except前几乎总有all、any、every、no及其复合词等词。
He answered all the questions except the last one.
除了最后一个问题没答外，其余问题他都答了。
(3)except后接名词、代词、动名词和原形动词，这时except=but；
但except后跟副词、介词短语时，不能用but代替。如：
The window is never open except in summer.这扇窗户从来不开,除夏季外。
He did nothing except/ but clean the house.他只是打扫了房子。..........................................................................
11. both/ all
这是一组代词，也可以作形容词，但要正确使用它们，必须区别他们所指的范围。
(1)both指“两者都”（=2），其否定应为neither。
His two brothers are both workers.他的两个兄弟都是工人。
They both work in our school.他们俩都在我们学校上班。
both的位置：系动词be后，实义动词前。
(2)all指“三个或三个以上都……”，否定应为none。
The students all work hard.学生们都很用功。
They are all here today.他们今天都在这里。
They are all strangers. I know none of them.
他们全是陌生人,他们当中我一个都不认识。..........................................................................
12.be anger with/ be angry about/ be angry at
(1)be angry with 后只能跟表“人”的名词或代词，意思是“生某人的气”，
其后常跟一个表原因的介词for。
The teacher was angry with me for my coming late.老师因为我来晚生气了。
(2)be angry at = be angry about意思是“因某事而愤怒”。
at或about后只能接表“事物”的名词。如：
He is angry with/ about small things.他常为一些小事生气。
He was angry about/ at missing the film.他为错过那场电影而生气。
从C......................................................................
1. can/ be able to
(1)can表示“本能”或能够，有一般时和过去时，后接动词原形一起构成谓语。
I can sing the English song.我会唱这首英语歌。
A baby can cry when it is hungry.婴儿饿的时候会哭闹。
(2)be able to 后接动词原形，表示“能够”，多指一个人经过后天的努力
从而获取的一种“能力”，有各种时态。
If you work hard, you will be able to master English.
只要你努力，你一定能掌握好英语的。..........................................................................
2. catch a cold/ have a cold
一般情况下，这两个短语都表示“得了感冒，患了感冒”但有所侧重：
(1)catch a cold 强调动作。如：
It’s cold outside. Go into the house or you’ll catch a cold.
外面冷。到房间里去吧，不然你会感冒的。
(2)have a cold 强调状态。
I have had a cold for several days and I can’t get rid of it.
我感冒已经好几天了，可还是好不了。
从D......................................................................
1. die / dead/ dying/ death
(1)die 是终止性动词，不用于被动语态。
He has died.他死了。He died five weeks ago.他五周前死的。
(2)dead是形容词，表状态，可以跟表示延续的时间状语连用。
His grandfather has been dead for five years.他的祖父去世已经有五年了。
(3)death是名词。
He was sentenced to death.他被判处死刑。
(4)dying意为“要死了”，是现在分词。试比较：
a dead dog 一条死（了的）狗 a dying dog 一条“濒临死亡”的狗
初中常见的die短语：die from/ of ……因……而死
从E......................................................................
1. else / other
(1)else可作形容词或副词，作形容词时，常放在疑问代词、不定代词之后
作后置定语；作副词时也要后置。如：
What else did you do?你还做了些什么？
She has nothing else to say.她没有别的什么可说了。
(2)other作形容词时，用于修饰名词或某些代词，但必须前置。如：
Where are the other comrades?其他的同志在哪里？
I want some other books.我还要另外一些书。
(3)else后可带-‘s, other不能。
Who else’s bike can this be?这还可能是其他什么人的自行车呢？..........................................................................
2. ever/ once
这两个词都可解作“曾经”，但它们各自表示的时间含义不同。
(1)ever表示“到现在为止以前的任何时候”，用于现在完成时的句子，
主要用于疑问句。如：
Have you ever been to Beijing?你去过北京吗？
(2)once表示“过去某一时候”或“过去某段时间”，
多用于一般过去时态的陈述句中。如：
I once went to London with my father.我曾经和我父亲去过伦敦。
注意：once作为“一次”解时，表频率，可用于完成时。
I have been there once.我去过那里一次。
从F......................................................................
1. far/ away
far和away都有“远”的意思，两者的区别在于：
(1)far指抽象距离的远，away指具体距离的远。如：
The farm is very far from here.农场离这很远。
The station is five kilometres away from here.火车站离这里5千米远。
(2)far可用于疑问句，否定句中表距离，而away不可。如：
-How far is your school? 你的学校有多远？
-Not far. Only 100 metres away.不远,只有100米。..........................................................................
2. fast / quick/ quickly
(1) fast adj./ adv. 有“快”的意思，通常指“行走、跑、唱、跳”等动作的快慢。He runs faster than I.他比我跑得快。
(2) quick adj. 有“迅速”之意，指对某一问题反映的速度。
He gave me a quick answer.他迅速地回答我的问题。
(3)quickly指接到某种口令时，做动作的速度。
Go downstairs quickly.迅速下楼。..........................................................................
3. for short/ short for
(1)for short 意为“缩写、简称、简言之”，多作状语。
The teacher told us to write the text for short.老师让我们缩写课文。
(2)short for “是……的缩写”，一般作表语。如：
“You’d” is short for “You would” or “You had”.
“You’d”是“You would”或“You had”的缩写形式。
从G.....................................................................
1. get/ turn/ grow/ become/ be
这五个词作连系动词，都有“变化”的意思。
(1)get较口语化,表示进入或变成某种状态,通常与形容词或形容词比较级连用,表状态。The days get shorter and shorter.日子变短了。
(2)turn 有“成为和以前完全不同的东西”的含义，后接形容词或过去分词。The trees turn green in spring.在春天,树变绿了。
(3)grow表示逐渐变为新的状态的含义、着重变化过程。
My little brother is growing tall.我的小弟弟长高了。
(4)become用法较为正式，强调由一种状态向另一种状态的变化。后接形容词或名词。
He has become a doctor.他成为一个医生了。
(5)be表示“成为”的意思，多用于将来时，祈使语气或不定式。如：
I want to be a teacher when I grow up.长大后我想成为一名教师。..........................................................................
2. go to bed/ go to sleep/ fall asleep/ be asleep
(1)go to bed 表动作，指“去睡觉”。
(2)go to sleep也表动作，指进入“睡着”状态。
(3)fall asleep表动作，意为“刚刚入睡”，指“刚睡着”这动作。
(4)be asleep表状态，意为“睡着的”。例如：
He fell asleep when there was a loud knock at the door.
他刚睡着，这时有人大声敲门。
The baby has been asleep for an hour.这孩子睡着一个小时了。
He found it difficult to go to sleep.他发现很难入睡。
初中中考英语常见词语辨析(二)（H--N）
1. how often/how soon/how long/how far
这几组词都是用来提问时间或长度的但用法不同。
①how long意为“多长/久时间”，是对句子“for…”,“since…”, “from…to…”等表示一段时间的状语的提问，可用于过去时，将来时或完成时。如：
---How long will he be away?他要离开多长时间？
---He will be away for two days.两天时间。
---How long have you been a teacher?你当老师多久了？
---For about ten years.大约10年了。
注意：how long引导的句子动词一般为延续性动词。
②how soon意为"某事多快能发生或完成",常对句子中的in…时间状语进行提问。如：
---How soon will the building be finished?大楼过多久才能完工？
---In a month.一个月吧。
③how often意为"多长时间一次,每隔多久",是对句中的often, usually,
every day, sometimes, never, once a week等表示频率的副词提问,
多用于一般现在时。如：
---How often do you go to see a film?
---Once a week.---你多长时间看1次电影？---1周1次。
④how far 是对距离的提问，意为“长达……千米/米”等。如：
-How far is it from here to the park?
It is two kilometers.--从这里到公园有多远？两千米远。..........................................................................
2. hard/ hardly
(1)hard adj.& adv. 作形容词时，有“难的”，“硬的”意思，作副词时，
有“努力地”、“猛烈地”等意思。
We must work hard for our country.我们必须为祖国努力学习。
It rained hard yesterday.昨天雨下得很大。
(2) hardly adv. “简直不”、“几乎不”，在句中起否定作用。
I could hardly write at that time.那时我几乎不会写字。..........................................................................
3. hear/ hear of/ hear from
(1)hear 为及物动词，“听到”，表结果。
I can hear you clearly.我能清楚听到你说的话。
(2)hear of = hear about 为不及物动词,指某人间接地“听别人说起……”，如：
I have heard of the writer but I have never seen him.
我听人们说起这位作家，但没见过他。
(3)hear from 一般后接sb. 指“收到……来信”。如：
Have you heard from Jim?你收到吉姆的来信了吗？
4. hear sb. doing sth./ hear sb. do sth.
（1）hear sb. doing sth. 结构中为-ing作宾语补足语，指动作在进行当中。如：
I hear him talking next door.我听到他正在隔壁房间讲话。
(2) hear sb. do sth.这里do sth.为宾语补足语，指动作已发生，完成了，
意思是“听到某人做了某事”，动作不再呈现，只能靠想象或回忆来叙述发
生的事情。如：
I heard her sing the song yesterday.昨天我听见她唱这首歌。
(3)大多数的感官动作（如see、watch、notice等）都可以用于这两种结构，
但意义是不相同的。要注意加以区别。..........................................................................
B. 在过去时，完成时或进行时中，不用have got, 而用have。如：
Li Hong had a problem.李红有一个问题。
I have had the bike for three years.我买这辆自行车已经3年了。
C. 固定短语中不用have got。
have a rest/ a swim/ a wash/ a drink
have lunch, have a meeting, have a party, etc. ..........................................................................
6. hope/ wish
这两个词都有“希望”的含义，hope一般指“希望”，wish指的是“愿望”。
二者在使用上有如下区别：
(1)相同点：wish和hope都可接宾语从句。如：
I hope that he can help me.我希望他能帮助我。
I wish that I knew the answer.我希望我知道这个答案。
但hope所表示的希望一般是能够实现的，而wish所表达的愿望一般是难以实现的
或根本不可能的，所以其所接宾语从句中的动词用虚拟语气。
(2)不同点：
A. hope to do sth. (√)
hope sb. to do sth. (×)
wish sb. to do sth. (√)
B. hope sb. sth. (×)
wish sb. sth. (√)
I wish you to have a good time at the party.我希望你在晚会上玩得愉快！
I wish you a Happy New Year!祝你新年快乐！
从I......................................................................
1. interesting/ interested
这是两个由动词interest转化而来的分词形容词，现在分词表示进行，表示主动意义，过去分词表示完成，表示被动意义，因此：
(1)物作主语时，表语要用-ing形容词。如：
The news is interesting.这消息是有趣的。
(2)人作主语时，表语要用-ed形容词。如：
I am interested in the book.我对这本书感兴趣。..........................................................................
2.in all/ at all/ of all/ after all
这些含有all 的短语的意义与all 的本意无关，极易混淆。
(1)in all“总计、总共”，在句中作状语
There are 60 students in our class in all.我们班共有60个学生。
(2)at all“全然，根本不”，一般用于否定句中加强语气。
She doesn’t like football at all.她一点也不喜欢足球。
(3)after all “毕竟、终究、到底”，一般置于句首或句尾作状语。After all, he is a child.毕竟,他还是个孩子。
They finished the work after all.他们最终完成了工作。..........................................................................
3.in time/ on time/ at times
(1)in time 指“及时”，表示动作“在规定时间内”或提前发生。
We have just in time for the bus.我们正好赶上那班车。
(2)on time强调“准时，正点”。
The train came into the station on time.火车准点进站。
(3)at times = sometimes ..........................................................................
4.in front of 相对某物体的外部而言，说明某人或某物体在某个地方的外部的前边。反义是：behind。如：
There are some trees in front of the classroom.教室的外面有一棵树。(2)in the front of 想对于空间而言，说明人或某物在某空间的最前面，意为“在……前部”，方位较具体。如：
The teacher’s desk is in the front of the classroom.
老师的讲台是在教室里的前方。
(3)before 意味“在……的前面”，可用作介词、连词、副词，
反义是after。before多用于指时间，但也可表位置。如：
Tuesday comes before Wednesday.星期三之前是星期二。
She sits before me.她坐在我前面。
从J......................................................................
join/ join in/ take part in
这三个词组在汉语中都表示“参加”，但在英语使用中是有区别的：
(1)join通常指参加某种固定的组织、团队、军队等，强调成为其中一员。
He joined the party in 1927.他1927年入党。
(2)join sb. (in) doing sth.“和某人一起干某事”。
Why not join us in buying Susan gift?为什么不和我们一起去给苏珊买礼物呢？(3)join表示“参加某项活动”时，和take part in 可换用，但前者侧重娱乐、欣
赏
，而后者更侧重身体力行，参加在其中。例：
She has never joined/ taken part in such an interesting game.
她从未参加过这么有趣的游戏。
(4)take part in 指参加各种活动，包括文娱、体育、比赛、斗争、罢工等。如：
Are you going to take part in/ join in the discussion?你要参加讨论吗？
(5)这几组词都是终止星动词，用于完成时的句子时不能跟延续的时间状语连用。如：
He has joined the league for five years. (×)
He has been a league member for five years. (√)他入团已经有5年了。
从K.......................................................................
keep doing sth./ keep sb. doing sth.
在这两个结构中，keep后有无sb. 意义是不相同的。
(1) keep doing sth. 意为“不断/反复/坚持做某事”，动作是主语本身发出来的。如：He kept asking us to remember teamwork.他不断地叫我们记住合作。
Keep doing sth. = keep on doing sth.
(2) keep sb. doing sth. 意为“让某人做某事”，keep在这里有
"使...处于某状态”之意,doing的动作不是主语来完成,而是由宾语sb.来完成的.例如：
I keep them waiting at the gate.我让他们在大门口等候。
从L......................................................................
1. loud/ loudly
这两个词都可作adv. ，意为“响亮地，大声地”但loudly多含有“吵闹”之意。另外，loud有比较级。如：
Please speak louder.请大声点说。
Who is knocking at the door so loudly?谁在那么使劲地敲门？..........................................................................
2. lift/ rise
这两个动词均可表示“升高”的意思,但用法有差异。
(1) lift vt. 是指用人力或机械力量“举起、升起”某具体物件。
Please lift your hands if you know the answer.如果你们知道答案,请举手。
(2)rise vi. 常用于表示某物本身“由低处升到高处”，
其主语常是日、月、水、云、雾、物价、温度等。
The waters of the river has risen a lot after the heavy rain.
大雨之后,喝水上涨了许多。..........................................................................
3.lose/ miss
这两个词都有“丢失、失去”的意思，但程度上强弱不同。
(1)lose语气较强，一般指失去不易找回。
He lost his parents when he was young.他小时候失去了父母。
(2)miss有“发现失去”的意思，指东西找不到，但有找到的希望。
I am afraid that Jim will miss a lot of lessons.我担心吉姆将会缺很多课。
(3)作定语、表语时，用lost或missing表示“丢失了的，不见了……”
Who has found my lost/missing pen?谁发现我丢失了的钢笔？
My money is lost/missing.我的钱丢了. ..........................................................................
5.look/ look like/ seem
(1)look与seem均可作连系动词，意为“看起来”，但look着重于由视觉得出的印象；
seem暗示有一定的根据，这种判断往往接近事实。这时结构是look/ seem+形容词。
Mr. Smith looks/ seems young very much.史密斯先生看上去很年轻。
(2)look可与介词like连用构成习语，表示“看上去像……”，如：
The girl looks like her sister.这女孩和她姐姐长得相像。
(3)seem后接to do 或用于句型It seems that…或There seems to be句型中。如：John seems to know much about China.约翰好象很了解中国。
It seems that they know each other.好象他们彼此很熟悉。
初中英语词汇辨析的分类汇编含答案
一、选择题 1．—Billy, you are very confident all the time, how do you make it? —I think confidence is more than just an attitude, it comes from a strong ________ to take responsibility rather than just let life happen. A．present B．care C．promise D．protect 2．We’d better finish our work ________ one go. Don’t put it off till next time. A．in B．to C．on D．for 3．Many people think Erquan rngyue is too sad, _____________ it's my favorite. A．and B．so C．or D．but 4．That path ________ directly to my house.You won't miss it. A．leads B．forms C．repairs D．controls 5．— Sorry, I can't afford to go abroad. — What about having a country travel with a little________ price? A．cheaper B．higher C．lower D．less 6．When you are________, you should listen to music to cheer you up. A．shy B．afraid C．strict D．down 7．Wang Dong didn't go to school yesterday ________ he was ill. A．so B．if C．because 8．He ________all the “No Smoking” signs and lit up a cigarette. A．requested B．attacked C．protected D．ignored 9．The next Olympic Games will be held in Japan________ 27th July 2020. A．on B．in C．at D．of 10．— Is your home close to the school, Tom? — No, it's a long way, but I am________ late for school because I get up early daily. A．always B．usually C．never D．sometimes 11．Is this a photo of your son? He looks________ in the blue T-shirt. A．lovely B．quietly C．beautiful D．happily 12．Remember to return the book to the school library in time, ________ you will be fined(罚款). A．or B．and C．but D．so 13．—Hardly any people believe that a(n) ________ meeting will lead to a lasting love. —I agree. A．familiar B．distant C．accidental D．present 14．—Do you like English? —Yes, I think it is difficult ________ interesting. A．and B．but C．because 15．Your advice is very________to me. I’m sure our activity will be more meaningful. A．terrible B．comfortable C．impossible D．valuable
初中英语单词分类大全(打印版)
初中英语单词分类记忆 一、分类记忆法 名词 （1）星期(week) Monday（星期一） Tuesday（星期二） Wednesday（星期三） Thursday（星期四） Friday（星期五） Saturday（星期六） Sunday（星期天）（2）月份(month) January（一月） February（二月） March（三月） April（四月） May（五月） June（六月） July（七月） August（八月） September（九月） October（十月） November（十一月） December（十二月）（3）季节(season) spring（春节） summer（夏天） autumn（秋天） winter（冬天） （4）时间(time） second（秒） minute（分） hour（小时） day（天） night（夜） week（星期） month（月份） year（年） century（世纪）（7）方位(direction) east（东） south（南） west（西） north（北） left（左） right（右） （8）交通工具(transport) bike / bicycle（自行车） bus（公共汽车） car（小汽车） jeep（吉普车） train（火车） ship（轮船） plane（飞机） （9）饮食(meal) breakfast（早餐） lunch（午餐） supper（晚餐） dinner（正餐、晚餐） snack（快餐） picnic（野餐） （10）米面及肉类食品 rice（米、米饭） porridge（粥） dumpling（饺子） noodle【常用复数】（面条） meat（肉） beef（牛肉） mutton（羊肉） chicken（鸡肉） egg（鸡蛋） （11）水果(fruit) Apple（苹果） banana（香蕉） pear（梨子） orange（橙子） strawberry（草莓） （12）蔬菜(vegetable) tomato（西红柿） potato（马铃薯） carrot（胡萝卜） cabbage（洋白菜、卷心菜） onion（洋葱）
初中英语重点词汇辨析
1 accept/receive Ⅰ. accept “接受”，表示其行为是由主观意愿决定的。 ①I accepted it without question. 我毫无疑问地接受了它。 ②We have accepted his proposal. 我已接受了他的建议。 Ⅱ. receive “接到、收到、受到”表示其行为与主观意愿无关。如： ①I received a letter from him. 我收到了他的来信。 ②He received the present, but he did not accept. 他收到了礼物，但没有接受下来。 ③He received a good education.他受到了良好的教育。 [注] 在表示接待、接见时，通常用receive, 而不用accept. 如：We often receive foreign guests. 我们经常接待外宾。 2 before long/ long before Ⅰ. before long. “不久”，“不久以后” Ⅱ. long before “很早以前”，“好久以前”如： ①I hope to see you again before long. 我希望不久以后再见到你。 ②We finished our work long before.我们早就把工作做完了 3 care (about) / take care of/ care for Ⅰ.take care of“照料=look after,即指喂饭照看等。如： ①Nurses take care of patients in hospital. [注]：它还可表所负的责任，如： ①Mr Savage takes care of marketing and publicity. 萨维奇先生负责销售和宣传。 Ⅱ.care about表你是否认为某件事是重要的，某件事是否引起了你的兴趣或使你忧虑，常用于疑问句或否定句中，后接从句时，about一般都要省略。如： I don’t care whether it rains, I’m happy. 我才不在乎下不下雨呢，我快活着呢。 Ⅲ.care for 有以下几种意思 1）“照料”（特别是多用在正式的或较文的文体中）如： She spent the best years of her life caring for her sick father. 她把一生中最好的岁月都用来照料她那有病的父亲了。 2）“关怀”“关心”如：care for the younger generation 关怀年轻的一代 3）“喜欢、愿意”（多用在疑问句或否定句中）[care for sb. to do sth.] 如： ①Would you care for a cup of tea? 你喜欢喝一杯茶吗？ ②I don’t/shouldn’t care for him to read this letter. 我不愿让他看这封信 4 cost/ spend/ pay/ take Ⅰ.cost 指某东西“值……钱”；“需要花费……钱/ 精力”等，它的主语一般为表示东西的名词，不能为表示人的名词，作及物动词和名词。可接双宾语，无被动语态。如： ①I’ll bet that dress cost a thousand dollars.我敢说那件衣服得花1000美元。 ②The chair cost me thirty yuan.这把椅子花了我30元。 ③The building of the dam cost many lives. 修建这个水坝使许多人丧生。（使花（某种代价）； 使损失） ④Bad driving may cost you your life.开车技术不行可能使你丢掉性命。 ⑤作名词时意为“花费；成本”→The cost of the house was too high for me.这房子的价钱太 高，我买不起。 [常用搭配]： ①at all costs 不惜一切代价，—→The officer told the soldiers that they must defend the town at all costs.军官对士兵们说要不惜一切代价保卫这座城市。 ②at the cost of 以……为代价。 →1). He finished the work at the cost of his health. 他完成了这项工作，但失去了健康。 →2). She saved him from fire, but at the cost of her own life. 她从火中把他救出，但她自己却牺牲了。 ③cost of living 生活费用。 —→As the cost of living goes up my standard of living goes down. 生活费用越上涨，我的生活水准越降低。
初中英语中考必考重点词语辨析汇总
初中英语中考必考重点词语辨析汇总 1. after, in 这两个介词都可以表示“……(时间)以后”的意思。 after 以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子中。 如： She went after three days. 她是三天以后走的。 in 以现在为起点，表将来一段时间以后，常用于将来时态的句子中。 如： She will go in three days. 她三天以后要走。 2. how long, how often, how soon how long指多长时间，主要用来对一段时间(如three days, four weeks 等)提问。 如： How long ago was it? 这是多久前的事了? how often指每隔多久，主要用来对频率副词或状语(如
once a week等)提问。 如： —How often does he come here? —Once a month. 他(每隔)多久来一次?每月一次? how soon指再过多久，主要用来对表示将来的一段时间(in an hour, in two weeks 等)提问。 如： How soon can you come? 你多快能赶来? 3. few, a few, little, a little, several, some few 和little的意思是否定的，表示“很少”或“几乎没有”； 而a few和a little的意思是肯定的，表示“有一些，有一点儿”。 few 和a few修饰可数名词;little 和a little 修饰不可数名词。 several用于修饰可数名词，语意比a few和some更肯定，含有“好几个”的意思。 some可修饰可数名词，也可修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于a few 或a little,有时指更多一些的数量。 4. the other, another the other 指两个人或事物中的“另一个”，表示特指。
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初中英语 基本词汇语法解析 以字母l开头的单词
以字母l开头的单词 L lab [l?b]n. [C]实验室 【知识拓展】 同义词：laboratory labour ['le?b?]n.劳动力，人工； He lives by honest labour.他靠正当的劳动生活。 lady ['le?d?]n.贵妇人；女士，夫人； She is a beautiful lady.她是一位美丽的女士。 lake [le?k]n. [C] 湖（泊） They can go fishing in the lake.他们可以去湖里钓鱼。 【常用搭配】 West Lake杭州西湖‖salt lake盐湖，盐水湖‖on the lake在湖面上‖East Lake东湖‖by the lake在湖边 lamb [l?m]n. [C, U] 羔羊；羔羊肉 lamp [l?mp]n. [C] 灯具；灯台 land [l?nd]n. [U] ○1陆地、○2大地○3(做某种用途) 土地‖v.着陆 The airliner landed safely. 客机安全降落了。 【常用搭配】 be on land在陆地上‖ reach land抵达陆地‖come to land到陆地 language ['l??gw?d?]n. [C，U] 语言；方言 We learn a language in order to communicate.我们学习一种语言是为了交流思想。 lap [l?p]n.大腿 large[lɑ?d?]adj.大的；巨大的；广博的 【知识拓展】 同义词：big last[lɑ?st]adj.最后的；最近的‖v.持续 December is the last month of the year. 十二月是一年的最后一月。 How long do you think this fine weather will last? 你认为这样的好天气会持续多久？ late [le?t]○迟的；晚的；○（日夜、时间等）近末尾的○（多用于最高级）最新 的、最近 的‖adv.晚、迟 My flight was an hour late. 我那趟航班晚了一个小时。 She married late. 她结婚晚。 They danced late into the night. 他们一直跳舞到深夜。[late into the night 到深夜] 【常用搭配】 be late for ……迟到‖late at night在深夜；深更半夜‖late on后来；以后；过后‖late in the day在那天稍晚些时候；‖late night深夜‖stay up late熬夜；睡得很晚‖better late than never亡羊补牢；迟做比不做好‖late autumn深秋；晚秋；‖sleep late睡懒觉‖in the late afternoon 在傍晚‖ in late summer 在夏末 later['le?t?]adv.后来；稍后；随后adj.更迟的；更后的 I'll ring you later.我以后给你打电话。 【常用搭配】 later on后来；稍后；过些时候‖sooner or later迟早，早晚‖for later供以后用‖later
初中英语词语辨析
初中英语词语辨析 (一) 1、afraid of doing sth& afraid to do sth. & be afraid to do sth. be afraid of sth.的意思是：害怕某物 be afraid of doing sth.是担心做某事后出现某种后果 be afraid to do sth.是害怕做某事。 Are you afraid of snakes? 你怕蛇吗？ I am afraid of falling behind the others. 我怕拉到别人的后面。 She was afraid to stay at home alone. 她害怕肚子呆在家。 2. a few, few , little, a little, several, some few和little的意思是否定的，表示很少或几乎没有； a few和a little的意思是肯定的，表示有一些，有一点 few和a few用于修饰可数名词； little和a little用于修饰不可数名词。 There is a little water in the glass.杯子里有一些水。 There is little water in the glass, so you can…t drink any.杯子里几乎没有水了，你不可能喝到水了。 several用于修饰可数名词，语意比a few，some更肯定，含有有几个的意思some可用于修饰可数名词也可用于修饰不可数名词，从数量上说，它有时相当于a few或a little，或更多些。 3. ago/ before/ after/in ago 只用于一般过去时，表示从现在算起的一段时间以前。 He died two years ago.他是两年前去世的。 before 后接―时间点，可用于任何时态；它也可放在时间段后，用于完成时或一般过去时态。I got there before 5 o?clock.我五点钟前到达那里。 I never saw him before.我以前没见过他。 He had done it two days before.他两天前就做过此事。 4. after，in这两个介词都可以表示一般时间以后。其区别是： after以过去为起点，表示过去一段时间之后，常用于过去时态的句子。 She went after three days。她是三天以后走的。 In以现在为起点，表示将来一段时间以后，常用于将来时态的句子。 She will go three days。她三天以后去那儿。 5. already/ yet/still already 意为”已经”，常用于肯定句，多与完成时和进行时连用。用于疑问句时表示问话人持怀疑、惊异的态度。 Is it Sunday already?已经到星期天啦？ I have already finished it.我已经做完了。 yet 通常用于疑问句和否定句，在疑问句中作表“已经”，在否定句中表“还”。
初中英语常用词语辨析-模板
初中英语常用词语辨析 摘要：英语许多常用词是词性多、词义多、组成的固定词组也多。对词语清晰明确的掌握，直接关系到语言学习的效果，有个正确明了的辨析是非常重要的。本文从初中英语课本中总结了一些常用词语的辨析。 关键词：英语；词语；异同；辨析 中国分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：1992-7711（20XX）05-037-01 培养学生的创新能力和时间能力，让学生学会知识、学会学习、学会实践、学会创新已成为课堂教育亟待解决的全新课题。为了让学生更快地适应当前的教育改革，在牢固掌握基础知识和基本技能的同时，能够更加熟练地运用所学知识自己解决问题，对关键词清晰明确的掌握是显得更为重要了。 对词语清晰明确的掌握，直接关系到语言学习的效果，而这又往往是许多初中生的一大难题。在词形、字义相近的几个词语之间彷徨不定、徘徊不前，经常会出现屡用屡错、屡错屡用的现象。而教科书的解释往往分散而又缺乏系统性，不利于综合比较、系统掌握。 我在几年的初中教学中积累了一些词语辨析方面的心得，可以与大家分享。 一、a bit 和 a litter bit 和litter都可作名词，意思是“一些、少量”。bit 的复数bits,意思是“碎片、剩余的食物”，而litter没有复数。 a bit和a litter都有“一点儿，一些”的意思，在修饰动词、形容词、副词及比较级时，可以互换。 在修饰名词时，一般要用短语a bit of或直接用 a litter。 但在强调“……中有一点儿……”时，可用 a litter of来修饰。 二、 evening和night evening和night 都有“晚上”的意思。 ev ening “傍晚、晚上”，指从日落到就寝这段时间。 night “夜、夜间、黑夜”，是指从日落到日出这段时间。 at night “在夜里、天黑时”。指一天的部分时间（下午六时至午夜） in the night “在夜间”，指从天黑到天明这一段时间。 三、 family、house和home family、house和home 这三个词都有“家”的意思。但实际含义不同。
一些常见常用的英语词汇(归纳)
一、一个星期七天 Sunday Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday 二、一年十二个月 January February March April May June July August September October November December 三、一年四季 1. spring 2. summer 3. autumn 4. winter 四、容易拼写错的数字 1. eighth第八 2. ninth第九 3. forty四十 4. twelfth第十二 5. twentieth第二十 四、亲属称呼 1. daughter (女儿) 2. niece (女性晚辈) 3. nephew (男性晚辈) 4. cousin (同辈兄弟姐妹) 5. aunt (女性长辈) 6. uncle (男性长辈) 五、以下动词加-ed或-ing要双写最后一个字母 1. regret (regretted, regretting) 后悔 2. control (controlled, controlling) 控制 3. admit (admitted, admitting) 承认 4. occur (occurred, occurring) 出现 5. prefer (preferred, preferring) 宁愿 6. refer (referred, referring) 提到 7. forget (forgetting ) 忘记 8. permit (permitted, permitting)允许 9. equip (equipped, equipping) 装备 注意：quarrel, signal, travel中的l可双写（英国英语）也可不双写（美国英语） 六、部分过去式和过去分词不规则变化的动词 1. broadcast (broadcast, broadcast) 广播 2. flee (fled, fled) 逃跑 3. forbid (forbade, forbidden) 禁止 4. forgive (forgave, forgiven) 原谅 5. freeze (froze, frozen) 结冰 6. hang (作“绞死”讲，是规则的；作“悬挂”讲，其过去式过去分词都是hung) 7. lie –lied –lied 说谎; lie—lay---lain躺下 lay-laid- laid 放 置 8. seek (sought, sought) 寻求 9. shake (shook, shaken) 发 抖 10. sing (sang, sung) 唱歌 11. sink (sank, sunk/sunken) 下沉 12. spread (spread, spread) 传播 13. swim (swam, swum) 游泳14. tear (tore, torn) 撕碎 16.wear( wore; worn) 穿/戴17.hold (held, held ) 18.make (made, made) 19. keep (kept, kept) 七、意思相近的词 1. check （核对）/ examine(检查)/ test（测试） 2. receive（收到） / accept（接受）
初中英语同义词辨析
初中英语同义词辨析 英语学习过程中经常遇到同义、近义词的辨析，这是英语学习的难点之一，也是中考考点之一，现在把自己整理的一些初中常见的同义近义词的辨析放在这里，和朋友们交流，也供学生朋友选择学习。1、talk tell speak say speak 和talk 通常用作不及物动词，都有“说话”之意。在会议上发言用speak，名词为speech； 随便漫谈用talk，其名词还是talk； tell表示“讲述”或“告诉”； say表示“说”；例如： can we speak about plans for the holidays? 我们谈谈假期的打算好吗？ the patient is too weak to speak. 病人太衰弱了，不能说话。 my father was talking with my teacher when i got home yesterday。昨天我到家时我父亲正在和我的老师谈话。 i always tell my daughter a story before she goes to sleep. 女儿睡觉之前，我总讲故事给她听。 it‘s impossible to tell who will win the next election. 下届选举谁能获胜无法预知。 she said nothing to me about it.
关于这一点，她什么也没有对我讲。 *speak 当及物动词用时，宾语一般是语言或词语之类的词。如: does anyone speak english here? 这儿有人会说英语吗？ 2、good well nice good 形容词，好的，合适的，新鲜的，擅长的。 well 作形容词时，指"(身体）健康的”；还可用作副词，修饰动词。nice形容词，美好的，令人愉快的，可爱的，特指取悦感官的事物。she is good at english.她擅长英语。 this cake tastes good.这蛋糕好吃。 his mother is very well.他妈妈很健康。 she is a nice little girl.她是个可爱的小姑娘。 3、look see watch read 看 look通常为不及物动词，强调“看”的动作，指“认真看”，强调看的对象时，后须接介词at才能带宾语，即look at。 see是及物动词侧重于看的结果“看见，看到” watch 作动词，意为“观看，注视”，多指观看运动着的事物，如电视、比赛、表演等。 read 主要强调“读，阅读，朗读”，汉语中常译成“看”，多指看书、报、杂志。 look！the man is coming！看！那个男的来了。 look at the map .看这张地图。 can you see the dog over there？你能看见那儿的狗吗？
初中英语词汇辨析的分类汇编附解析
一、选择题 1．hard work, I'm sure you can turn yourself into a more successful man. A．By B．Through C．From D．Without 2．—Oh, my God! I have ________ five pounds after the Spring Festival. —All of the girls want to lose weight, but easier said than done. A．given up B．put on C．got on D．grown up 3．Gina didn’t study medicine. ________, she decided to become an actor. A．Instead B．Again C．Anyway D．Also 4．Her only problem, ________ you can call it a problem, is that she expects to be successful all the time. A．if B．because C．though D．since 5．Mr. Smith gave us some________on how to improve our speaking skills. A．advice B．news C．knowledge D．information 6．More and more people have realized that clear waters and green mountains are as ________ as mountain of gold and silver. A．central B．harmful C．valuable D．careful 7．—Can you ________ some of the famous tourist attractions in Paris? —Sure. There is Notre Dame, the Eiffel Tower, the Louvre, etc. A．call B．tell C．name D．talk 8．The next Olympic Games will be held in Japan________ 27th July 2020. A．on B．in C．at D．of 9．— Is your home close to the school, Tom? — No, it's a long way, but I am________ late for school because I get up early daily. A．always B．usually C．never D．sometimes 10．—Do you know what the meeting is about? —Yes, of course. It will ________ some important rules we need to know about our new senior high school. A．talk B．achieve C．memorize D．cover 11．—Hardly any people believe that a(n) ________ meeting will lead to a lasting love. —I agree. A．familiar B．distant C．accidental D．present 12．My email ________ to you last night. Have you received it ________? A．sent; too B．is sent; already C．was sent; yet D．was sent; either 13．—Dad, are you ________this afternoon? —Yes, I have no time to play with you, Mary. A．late B．free C．busy D．happy
初中英语作文常用单词词组句型
★初中英语作文常用单词词组all in all 总的说来 and so on 等等 as a matter of fact =in fact 其实，实际上at present 目前现在 date back to 追溯到 for the future 从今以后，在今后 from now on 今后，从现在起 in short 总之，总而言之 in a word 简言之、一句话、总之 in the end 最后，终于most important of all 最重要的是 about all 首先 for one thing,…….for another thing 首先…，再者… first of all, …next then,….lastly…首先，然后，最后firstly,secondly,thirdly…finally 第一，第二，第三…最后in addition 另外 in addition to 除…之外 according to 根据 as far as I am concerned 据我所知 generally speaking 一般说来 what’s more 更多的是 1
therefore 因此，从而 furthermore =moreover再者otherwise 另外 in my opinion 我认为，我的意见是not only …but also 不但…而且…in spite of 不管 for example 例如… different from 与……不同 as a result 结果 in order to do 为了 There is no doubt that 毫无疑问It is well known that 大家都知道to tell the true 说实话 however 然而 therefore 因此 since then 自从那时起 as soon as 一……就……thanks to 多得，幸亏 ★★初中英语作文常用句型： 1.表示原因 1)The reason for this is that… 2)There are three reasons for this. 2
初中英语常用词语辨析大全
初中英语常用词语辨析 －从A ...................................................... ....... 1.at the moment\in a moment\for a moment\ at the moment=right now"此时此刻",用于现在时。 in a moment = very soon “很快，立即”,一般用于将来时的句子。 for a moment “此刻，一会儿”表示时间的延续。 [例] He is out at the moment.此刻他不在家。 I will come back in a moment.我一会儿就回来。 Hold on for a moment.请稍候。...................................................... ....... 2．a few/ few (1)a few, few 用来修饰可数名词。 (2)a few “有一些”，表示肯定概念，few 几乎没有，表示否定意义。 [例] The man has been here for many years, so he has a few friends. 这个人在这里住了很多年了，他有一些朋友。 I am a new comer here, so I have few friends here. 我刚来到这里，所以我在这里没有几个朋友。...................................................... ....... 3．a little/ little (1) a little, little 用于修饰不可数名词。 (2) a little “有一些”，表示肯定概念。 little “几乎没有”，表示否定概念。 [例] There is a little water in the glass.杯子里有一些水。 There is little water in the glass, so you can’t drink any. 杯子里几乎没有水了，你不可能喝到水了。...................................................... ....... 4．across / through 二者都有“通过，穿过”的意思，都是介词，但“through“与空间有关， 即一个人或物体从某空间之间穿过，如： Look out through the window, please.请从窗口往外看。 We have to walk through the gate to go into the factory. 我们要走进这家工厂必须走过这一扇大门。 across也是“通过”、“跨过”，一般与位移的平面有关， 即从一个平面的一头走到或越到另一头。如： If you walk across the square, you will see the hotel there. 如果你走到广场的另一端，你就看到旅馆了。Be careful when you walk across the street.过马路时要小心。 注意：cross是及物动词而across是介词。 ago / before ago 只用于一般过去时，表示从现在算起的一段时间以前。[例]He died two years ago.他是两年前去世的。 before 后接“时间点”，可用于任何时态；它也可放在“时间段”后， 用于完成时或一般过去时。 [例]I got there before 5 o’clock.我五点钟前到达那里。 I never saw him before.我以前没见过他。 He had done it two days before.他两天前就做过此事。...................................................... ....... 6. already / yet/still (1) already 意为“已经”，常用于肯定句，与完成时和进行时连用为多。 用于疑问句时表示问话人持怀疑、惊异的态度。如： Is it Sunday already? 已经到星期天啦？ I have already finished it.我已经做完了。 （2）yet 通常用于疑问句和否定句，在疑问句中作“已经”解，在否定句中作“还”、“尚未”解。如： I haven’t learned it yet.我还不知此事。 Has he come yet? 他还没有来？（表疑问）...................................................... ....... 7．arrive / reach/ get (1) arrive vi. arrive + in + 大地方（国家、城市等） arrive + at + 小地方（村庄、车站、码头等） He arrived in Nanning last week. 他上星期来到南宁。(2) get vi.\get to + 名词 When did you get to the station yesterday? 你昨天什么时候到达火车站？ reach vt.\reach + 名词 Please write to me when you reach Beijing.你到北京后请给我写信。 当reach、arrive、get后接地点副词here、there、home时,不能后接任何介词。如： I got/ arrive/ reached home late yesterday.我昨天很晚才到家。...................................................... ....... 8. agree with/ agree on/ agree to (1)agree with(sb.)表示“与……意见一致”。 I don’t agree with you. 我不同意你的意见。 (2)agree to(sth.)宾语一般为suggestion、plan等,“同意计划、安排”。