做社会主义事业的建设者和接班人(一)
做社会主义事业的建设者和接班人（一）
一、单项选择题
1．自从进入了以文字的出现为标志的文明时代，人类文明的进程便得到了根本的改观。但是，只有到了近代（），生产力才获得了巨大的发展，从而引起了社会生活的巨大变革。
A．奴隶社会B．封建社会C．资本主义社会D．社会主义社会
2．人类社会发展过程中经历的三个阶级社会是（）。
①原始社会②奴隶社会③封建社会④资本主义社会
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．人类社会的文明时代是从（）
A．原始社会开始的B．奴隶社会开始的
C．资本主义社会开始的D．社会主义社会开始的
4．生动的历史事实证明，人类社会向前发展是（）
A．由少数“大人物”的意志决定的B．不以人的主观意志为转移的
C．上帝安排的D．无产阶级决定的．
5．在社会发展过程中，最活跃、最革命的因素是（）
A．生产关系B．生产力C．生产方式D．生活方式
6．社会发展的最终决定力量是（）
A．生产力B．生产关系C．人民群众D．阶级斗争
7．在当代中国，包括知识分子在内的我国工人阶级，是推动我国先进生产力发展的（）A．决定力量B．基本力量C．重要力量D．可靠力量
8．生产力与生产关系的矛盾，构成社会的（）
A．主要矛盾B．基本矛盾C．次要矛盾D．重要矛盾
9．从整个人类社会历史进程看，各个不同的社会形态由低级向高级的更替和发展，每一新的社会形态由初步形成到进一步完善和发展，以至最后走向灭亡或消亡的过程，归根到底都是由（）
A．生产力的发展所决定的B．生产关系的发展所决定的
C．阶级斗争的发展所决定的D．生产工具的变革所决定的
10．根据生产关系一定要适应生产力发展的原理，一种社会制度的建立或消亡，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准是（）
A．这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应
B．“三个有利于”
C．生产力与生产关系的矛盾
D．先进生产力不断取代落后生产力的历史进程
11．社会主义初级阶段是我国必然要经历的特定阶段，是不可逾越的历史阶段。这是由（）
A．人类社会发展的一般过程决定的
B．人类社会发展的特殊过程决定的
C．生产关系一定要适应生产力发展状况决定的
D．由国家的政治制度决定的
12．现阶段我国各族人民的共同理想是（）
A．解决人民的温饱问题
B．人民生活达到小康水平
C．把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家
D．实现共产主义
13．共产主义是（）
A．社会主义初级阶段的奋斗目标
B．我国各族人民在现阶段的共同理想
C．我们的最高理想
D．人生的奋斗目标，是对未来的美好憧憬
二、填空题
14．奴隶社会代替原始社会以后，科学和文化艺术开始形成并日益发展起来，人类进入了_________，同时也进入了存在残酷剥削和压迫的________。
15．人类社会的发展必定要经历阶级社会，这并不意味着历史的车轮永远在阶级社会里滚动，它还要向更高的社会发展阶段行进，进入生产力高度发达，而且没有人剥削人的理想社会，那就是________社会。它包含两个阶段，即________阶段和________阶段。社会主义社会是共产主义的________阶段。我们通常所说的共产主义，是指它的________阶段。
16．从总体上看，人类社会的发展，要先后经历________、________、________、________、________和________，这是人类社会由低级阶段向高级阶段发展的一般过程。
17．人类社会由________阶段向________阶段发展的总趋势是不会改变的。
18．人类要生存、要发展，首先必须解决衣、食、住、行等问题，进行________的生产，这就必然要发生两方面的关系：一是人与自然界之间的关系，表现为________；二是人与人之间的关系，表现为________。
19．在社会发展过程中，________是最活跃、最革命的因素，它总是处在不断地发展变化之中。人们在改造自然的活动中，随着生产经验的积累、劳动技能的提高、科学技术的发明及应用，总要使生产力发展到一个新水平。因此，________是社会发展的最终决定力量，而________又是生产力中最具决定性的因素。
20．有什么样的________，就要求有什么样的________与之相适应。________发展了，________就要相应地发生变化，于是新的________代替旧的________，较高的社会发展阶段代替较低的社会发展阶段。________与________的矛盾，构成社会的基本矛盾。
21．正是________和________的相互作用、相互影响，推动着人类社会向前发展，决定着社会性质的变化和社会经济政治文化的发展方向。
22．人类社会的发展，就是先进生产力不断取代落后生产力的历史进程。社会主义现代化必须建立在发达________的基础上。我们为实现现代化而奋斗，最根本的就是要通过________和________，使我国形成发达的生产力。
23．社会主义初级阶段是我国必然要经历的________，是不可逾越的________。
24．科学地认识人类社会发展的历史，是树立崇高的社会理想的必要前提。我们的最高理想是________。
25．在社会主义初级阶段，我们的奋斗目标是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，这就是我国各族人民在现阶段的________。
26．实现共同理想，是实现________理想的必要准备和必经阶段。实现最高理想是实现________的必然趋势和最终目的。
三、辨别改错题
27．新中国的建立，是科学社会主义的胜利；中国正处在社会主义初级阶段，是科学社会主义的论断。（）
改正：___________________________________________________________________
28．封建社会代替了奴隶社会，资本主义社会又代替了封建社会，它们都是以一种剥削制度代替另一种剥削制度。（）
改正：___________________________________________________________________ 29．自从进入了以文字的出现为标志的文明时代，人类文明的进程便得到了根本的改观。（）
改正：___________________________________________________________________ 30．共产主义社会包含两个阶段，即社会主义初级阶段和共产主义阶段。（）
改正：___________________________________________________________________ 31．人类社会由低级阶段向高级阶段发展的总趋势是不会改变的。（）
改正：___________________________________________________________________ 32．人与自然界之间的关系，表现为生产关系。（）
改正：___________________________________________________________________ 33．在社会发展过程中，生产关系是最活跃、最革命的因素，它总是处在不断地发展变化之中。（）
改正：___________________________________________________________________ 34．生产力是社会发展的最终决定力量，而人又是生产力中最具决定性的因素。（）改正：___________________________________________________________________ 35．有什么样的生产关系，就要求有什么样的生产力与之相适应。（）
改正：___________________________________________________________________ 36．生产力与生产关系的矛盾，构成社会的主要矛盾。（）
改正：___________________________________________________________________ 37．正是生产力和生产关系的相互作用、相互影响，推动着人类社会向前发展，决定着社会性质的变化和社会经济政治文化的发展方向。（）
改正：___________________________________________________________________ 38．我们为实现现代化而奋斗，最根本的就是要通过改革和发展，使我国形成发达的生产力。（）
改正：___________________________________________________________________ 39．从整个人类社会历史进程看，各个不同的社会形态由低级向高级的更替和发展，归根到底都是由生产关系的发展所决定的。（）
改正：___________________________________________________________________ 40．一种社会制度的建立或消亡，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，就在于这个社会的生产力是否与当时的生产关系发展相适应。（）
改正：___________________________________________________________________ 41．社会主义初级阶段是我国必然要经历的特定阶段，是不可逾越的历史阶段。（）改正：___________________________________________________________________ 42．共产主义社会只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现，实现共产主义是一个非常漫长的历史过程。（）
改正：___________________________________________________________________
参考答案
一、1．C 2．D 3．B 4．B 5．B 6．A 7．B 8．B 9．A
10．A 11．C 12．C 13．C
二、14．文明时代阶级社会15．共产主义社会主义共产主义低级高级
16．原始社会奴隶社会封建社会资本主义社会社会主义社会共产主义社会17．低级高级18．物质资料生产力生产关系19．生产力生产力人
20．生产力生产关系生产力生产关系生产关系生产关系生产力生产关系21．生产力生产关系22．生产力改革发展23．特定阶段历史阶段
24．共产主义25．共同理想26．共产主义共同理想
三、27．（√）28．（√）29．（√）
30．（×）改正：共产主义社会包含两个阶段，即社会主义阶段和共产主义阶段。
31．（√）
32．（×）改正：人与自然界之间的关系，表现为生产力。
33．（×）改正：在社会发展过程中，生产力是最活跃、最革命的因素，它总是处在不断地发展变化之中。
34．（√）
35．（×）改正：有什么样的生产力，就要求有什么样的生产关系与之相适应。
36．（×）改正：生产力与生产关系的矛盾，构成社会的基本矛盾。
37．（√）38．（√）
39．（×）改正：从整个人类社会历史进程看，各个不同的社会形态由低级向高级的更替和发展，归根到底都是由生产力的发展所决定的。
40．（×）改正：一种社会制度的建立或消亡，究竟是历史的进步还是倒退，判断的主要标准，就在于这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展相适应。
41．（√）42．（√）
做社会主义事业的建设者和接班人(第一课时)
做社会主义事业的建设者和接班人（第一课时） 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢 知识目标通过本课学习，主要是使我们初步认识以下问题： 人类社会必然要经历由低级阶段向高级阶段发展的一般过程，但是，各个国家、地区和民族的社会发展历程各具特点。 人类社会发展的历史首先是生产发展的历史。阶级社会的历史，又是阶级斗争的历史。人民群众是历史的创造者。 生产关系一定要适应生产力发展的状况，生产关系是否适应生产力发展的要求，是徇社会进步与否提标准。 实现共产主义，是共产党人和先进青年的远大理想。共产主义是最美好的社会制度，是人类社会发展的最高阶段。
现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。实现现阶段的共同理想和实现共产主义的远在理想有着密切的关系。 理想的实现是理个艰苦奋斗的过程。建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。 每个公民都应履行自己的社会责任。青年是祖国的未来，党和国家把希望寄托在青年身上，我们要正确认识个人利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国的命运联系起来。明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，担当起改革和发展的重任，做社会主义事业可靠的接班人。 能力目标 初步培养辩证思维的能力。运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系；分析实现最高理想和实现共同理想的关系；分析社会主义和共产主义社会之是的区别和联系等。
提高和培养观察问题的能力。初步运用生产的观点、阶级的观点、群众的观点来观察社会。 思想觉悟目标 通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想，并懂得要为实现共产主义的远大理想而努力奋斗。 当前，建设有中国特色社会主义，需要发扬艰苦奋斗的创业精神，因此，我们要向在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习，发扬艰苦奋斗的精神。 通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史重任，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。 知识结构图 第一课时 复习提问 通过思想政治课前面四课书的学习，我们以马克思主义的历史观点为依据，初步了解了不同阶段人类生活的横
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浅谈什么是合格的社会主义事业接班人 1995年，我国《教育法》确立了教育的目标是培养社会主义事业的建设者和接班人。许多的教育者为此做出了不懈的努力，也进行了不断的尝试。然而，我国的教育仍然受到了不少的质疑。中国的年轻一代更多的是将追求权力和财富作为理想，对所谓富二代和官二代抱着鄙视和艳羡的复杂心理，甚至在生活的压力下，产生了一些剑走偏锋的思想。那么我们想要的社会主义事业的接班人究竟是什么样的呢？ 我认为，合格的社会主义事业的接班人首先是有着正确是非观的人。在日常生活中，我们能看到遇事冷眼旁观，熟视无睹的人，也能看到人云亦云，随波逐流的人。随着网络的发展，一些无良的媒体为了博取视线和版面歪曲事实，一些人一味为了宣泄自己的情感而选择忽视事实和真相，另一些人为了得到出名的快感和利益放弃做人的底线。这一切都是源自于模糊的是非观。而是非观形成最关键的时期就是童年期。正确是非观的形成需要老师和家长的培养和引导，更需要成人的以身作则。家长和老师的以身作则会对孩子产生潜移默化的示范作用。当孩子做错事时给予批评和引导，在作对事时给予鼓励和表扬，做到奖惩分明，孩子才能做到明辨是非。而只有形成正确的是非观才有可能成为一个对社会有用的人，否则，培养出一个高智商高学历的人才反而会对社会造成更大的危害。 其次，合格的社会主义事业的接班人应该是有着强烈责任感的人。什么是责任感？这是在没有写在课本上的一课，却是最重要的一课。然而在家庭溺爱的阴影下，我们的孩子变得越来越自私，变得越来越没有担当，面对困难常常没有尝试便轻言放弃，面对责任更是常常选择逃避。那些只是因为作业难就选择不做作业，上学累就请假了事的孩子，我们真的能期待他们在未来担起一个家吗？更何况是一整个国家呢？因此，培养孩子的责任感是我们在教育中不可缺失的一部分。无论是在学校还是在家庭中，都应当给孩子承担责任的机会。只有承担了责任，孩子们才能明白怎样承担责任，不承担责任会有怎样的后果。只有从小培养孩子的责任感，他们才能在未来遇到困难挫折时不会选择轻言放弃，而是要迎难而上直面挑战。 再次，合格的社会主义事业的接班人应该是有着良好审美的人。我们常说要有一双能发现美的眼睛。在我看来，如何教会孩子运用这双发现美的眼睛尤其重要。试想，当一个人在这个世界上看到的只有灰暗，丑恶和绝望，那这个世界该是多么地可怕！我们当然希望我们的孩子处在这个世界中拥有最美好的事物和情感，但是如果没有一双能够发现美的眼睛，即使眼前放的是再美的花朵也只能看见花朵上的毛毛虫。而要教会孩子学会使用这双发现美的眼睛需要老师和家长也有一双发现美的眼睛，去发现每一个孩子身上的优点，并且告诉孩子，让他们了解他们在我们眼中的样子。接着，引导他们在发现生活中的美好和事物中的美好。只有抱着这样的心态，他们在未来人生起伏的道路中才不会被路上的石块绊倒后便看着腿上的伤自怨自艾停滞不前，而是看到路上开着的无名小花而感叹生命的坚韧，然后继续向前。
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《我们是共产主义接班人》主题班会活动教案 活动主题：我们是共产主义接班人 活动目的：通过这次主题班会，使学生更加全面深刻地认识少先队，热爱少先队，学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 活动地点：五（2）班教室 活动过程：一、主持人宣布：全体立正，少先队员、辅导员老师，敬礼！、二、（放出旗音乐）出旗；三、主持人宣布：唱队歌；四、活动内容。 队长讲话，宣布活动内容：同学们，大家好！今天的主题队会有两部分： 一、党中央对少年儿童健康成长的希望和要求；二、少先队组织的基本知识。 1、队会主题导入 百年前，梁启超在《少年中国说》讲到的：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步……”。意思就是青少年是祖国的未来，只要青少年有理想，有知识，有能力，才能把祖国建设得更富有，更强盛！党中央对我们少年儿童健康成长有哪些希望和要求呢？下面我们来看看吧。（多媒体展示） 那么，少先队作为我们学习生活的组织，你们了解吗？知道它的来历吗？知道他的一些基础知识吗？下面，我们就一起来重温有关少先队的基础知识。 2、学习少先队知识 1）、介绍少先队的全名：中国少年先锋队是以“先锋”命名的。中华人民共和国成立后的第13天，即1949年10月13日，中国少年儿童队正式成立，1953年改名为“中国少年先锋队”。 2）、讨论“先锋”的意义 3）、少先队的创立者和领导者：中国共产党。党委托中国共产主义青年团直接领导我们。 4）、少先队的队徽是由什么组成的？ 五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。 5）、少先队的队旗是由什么组成的？五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。 6）队旗每部分的含义 7）、少先队的标志是什么？他代表什么含义？ 红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现
做社会主义合格建设者和接班人
树立远大理想，做社会主义事业合格建设者和接班人理想，对于每个人来说，就是想使自己成为一名怎样的人，达到一个什么样的人生高度。具有远大的理想和崇高的目标对我们大学生党员来说非常重要，因为我们是祖国未来事业的继承者和建设者，作为一名当代大学生党员，我们要树立为建设民主、文明、富强、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现国家繁荣昌盛和进步而奋斗的理想，努力使自己成为社会主义合格事业的合格建设者和可靠的接班人。 学习是学生的首要任务，学生党员是广大学生的先进代表，因此不仅在工作中要出色，在学习方面也应成为同学的榜样。首先，应该端正学习态度，怀有远大理想抱负，树立成为合格接班人的目标，这是新形势发展下的必然要求。其次，应树立吃苦耐劳的顽强精神，要有不甘落后，拼搏进取，勇于超越的作为。第三，应该正确处理好学习与工作的关系。作为一名党员干部，工作是应尽的义务，应当努力的完成，但做好工作的同时不能影响到学习。这就要求我们抓紧课余及放假时间抓紧时间补上学习，正确把握处理好二者的关系。 我们作为学生党员，在日常学习工作中应该以"高标准，严要求"时刻要求自己，既要自律，又要他律，在各方面都树好形象。同时应虚心听取批评建议，提高自身的威信和影响力。归结起来就是应具备"品德，才能，成绩"这三个方面的素质。学生党员应该做到以品德为本，打好基础，以才能为泉，把握源头，以成绩服人，做好表率。 建设社会主义伟大事业是我们的责任与义务，所以我们大学生党员干部都应追求高尚的理想，充当“有理想”的表率。我们每个大学生党员都应摆脱“小我”対自己的思想束缚，以“大我”作为自己的根本立场，树立马克思主义的人生观世界观，树立正确的人生观、事业观，在工作学习生活中锤炼党性，以为人民服务为根本宗旨，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗，为实现祖国繁荣和进步而奋斗。
如何成为合格的共产主义接班人
如何成为合格的共产主义接班人 作为南昌大学的一名本科生，应持有成为共产党一份子的远大目标，为此我们就应该时时刻刻督促监督自己，是自己的思想和行为都能达标。 “一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和 社会前进的重要力量。”我们是青年的重要组成部分，他们是建设有中国特色社会主义各项事业的生力军 和接班人，同学们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。那么我们应该如何去做呢？ （一）坚定信念、做志存高远之人 理想信念至关重要，人生没有理想就难有作为。我们要常习奥斯特洛夫斯基的名言并以此勉励自己。“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，当回忆往事的时候，他不因 虚度年华而痛悔，也不为碌碌无为而羞愧。”胸怀有多大，事业就多大，这里讲的胸怀就是人生志向，青 年时期正是人生最嘉年华，也正是确立人生目标的关键时期，我们一定要确立远大理想，既努力为社会做出应有贡献。 （二）勤奋学好，做专业过硬之人 当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践。所以，青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认真做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生，勤奋学习，多学知识，多增才干，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。 （三）提高素质，做全面发展之人 我们不仅要有较强的专业能力，而且还要有更加全面的素质。我校提出厚基础、宽口径、重素质、强能力，就是希望培养全面发展的大学生。这些年学校一直至力于实施素质教育，打造了多个素质教育平台，取得了一定的成效。素质教育包括思想政治素质、专业素质、科技文化素质等，也包括身心健康的身体心理素质。 （四）勤于实践，做奉献社会之人 实践既是培养大学生改造客观世界能力的活动，也是提升他们改革主观世界能力的活动，是知与行有机统一的过程。当代大学生必须高度重视社会实践，要积极参加各种有益的社会实践活动，在实践中认识社会、体验社会、服务社会，在实践中增加才干。青年大学生应根据自己的专业特点和特长为社会为他人做一些力所能及的事情，从我做起，从身边做起，从小事做起，做有利于社会之人。 (五)发挥作用，当好助手，努力培养更多的社会主义事业合格建设者和可靠接班人 1.做最好的自己，充分发挥模范带头作用 2.提高理论水平，充分发挥思想引领作用 3.增强责任意识，充分发挥桥梁纽带作用 4.提高工作能力，充分发挥组织推动作用 南昌大学信息工程学院自动化153班张义彬
做社会主义接班人
做马克思主义的接班人 站在新的历史起点，回顾中国共产党成立95周年的光辉历程，我们深切地感受到，中国共产党在指导思想上一直致力于把马列主义与中国实际相结合，不断推进实践基础上的与时俱进和理论创新。可以说，一部中国共产党的发展史，就是马列主义基本原理与中国具体实践相结合、不断与时俱进和理论创新的历史。 1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行。参加会议的各地代表有：李达、李汉俊、张国焘、刘仁静、毛泽东、何叔衡、王尽美、邓恩铭、陈潭秋、董必武、周佛海、陈公博，包惠僧受陈独秀派遣参加了会议。他们代表着全国50多名党员。共产国际代表马林和尼科尔斯基列席了会议。在会议进行过程中，突然有法租界巡捕闯进了会场，会议被迫中断。于是，最后一天的会议，便转到了浙江嘉兴南湖的一艘游艇上举行。经过讨论，大会通过了中国共产党的第一个纲领和决议，并选举产生党的领导机构——中央局。党的一大宣告了中国共产党的正式成立。 毛泽东在《论持久战》一文中提出：“今年七月一日，是中国共产党建立十七周年纪念日。”这是中央领导同志第一次明确提出“七一”是党的诞生纪念日。 1934年10月，中央红军为了摆脱国民党军队的“围剿”，被迫实行战略大转移，退出中央根据地进行长征。长征是人类历史上的伟大奇迹，中央红军共进行了380余次战役战斗，攻占七百多座县城，红军牺牲营以上干部多达430人，平均年龄不到30岁，共击溃国民党军数百个团，其间共经过11个省，翻越18座大山，跨过24条大河，走过荒无人烟的草地、翻过连绵起伏的雪山，行程约二万五千里，于1935年10月到达陕北，与陕北红军胜利会师。之后，红二方面军、红四方面军也先后进行了长征，最后，红军三个方面军于1936年10月在会宁胜利会师，结束长征，完成北上抗日的战略部署。 红军长征的胜利，实现了党北上抗日的战略方针，宣传了党的主张，播撒了革命火种，锻造了革命力量，形成了以毛泽东同志为核心的中央领导集体，确立了实事求是的思想路线，实现了中国革命从挫折走向胜利的重大转折，谱写了我们党、军队和中华民族历史上的壮丽篇章。 毛泽东对中山先生素来敬重，1956年，他写下一篇短文：《纪念孙中山先生》。毛泽东在文中写道：“纪念伟大的革命先行者孙中山先生！纪念他在中国民主革命准备时期，以鲜明的中国革命民主派立场，同中国改良派作了尖锐的斗争。他在这一场斗争中是中国革命民主派的旗帜。”“纪念他在辛亥革命时期，领导人民推翻帝制、建立共和国的丰功伟绩。”“纪念他在第一次国共合作时期，把旧三民主义发展为新三民主义的丰功伟绩。他在政治思想方面留给我们许多有益的东西。”“孙先生是一个谦虚的人。”毛泽东在文中回忆，“我听过他多次讲演，感到
做社会主义事业的建设者和接班人的教案
做社会主义事业的建设者和接班人的教案 做社会主义事业的建设者和接班人的教案 做社会主义事业的建设者和接班人第一课时 知识目标 通过本课学习，主要是使我们初步认识以下问题 人类社会必然要经历由低级阶段向高级阶段发展的一般过程，但是， 各个国家、地区和民族的社会发展历程各具特点。 人类社会发展的历史首先是生产发展的历史。 阶级社会的历史，又是阶级斗争的历史。 人民群众是历史的创造者。 生产关系一定要适应生产力发展的状况，生产关系是否适应生产力发 展的要求，是徇社会进步与否提标准。 实现共产主义，是共产党人和先进青年的远大理想。 共产主义是最美好的社会制度，是人类社会发展的最高阶段。 现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明 的社会主义现代化国家。 实现现阶段的共同理想和实现共产主义的远在理想有着密切的关系。 理想的实现是理个艰苦奋斗的过程。 建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
每个公民都应履行自己的社会责任。 青年是祖国的未来，党和国家把希望寄托在青年身上，我们要正确认 识个人利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国的命运联系起来。 明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，担当起改革和 发展的重任，做社会主义事业可靠的接班人。 能力目标 初步培养辩证思维的能力。 运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系；分析实 现最高理想和实现共同理想的关系；分析社会主义和共产主义社会之是的 区别和联系等。 提高和培养观察问题的能力。 初步运用生产的观点、阶级的观点、群众的观点来观察社会。 思想觉悟目标 通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想，并懂得要为实 现共产主义的远大理想而努力奋斗。 当前，建设有中国特色社会主义，需要发扬艰苦奋斗的创业精神，因 此，我们要向在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习，发扬艰苦 奋斗的精神。 通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史重任，增强社会 责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。 知识结构图 第一课时
做社会主义的合格接班人
做社会主义的合格接班人 ——观《历史的选择》有感 三亚市丰和学校三（1）班邢维彬 指导老师黎红菊 在学校，我读了《历史的选择》这本书。这本书里面的时代人物雷锋、钱学森的光辉事迹让我掩卷沉思，深受感动。他们一个像螺丝钉一样无私奉献，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去”；另一个百折不挠，刻苦钻研，勇攀科学高峰，将一腔爱国热情奉献给祖国的航天事业,最终成为了“中国导弹之父”。 雷锋小时候家境贫困，饱受艰苦。1956年，16岁的雷锋参加了工作，1960年雷锋加入中国人民解放军，成为一名光荣的解放军战士。雷锋在生活上十分简朴。他穿的袜子总是补了又补，他的搪瓷盆和漱口缸已经多处掉瓷也不舍得买新的。雷锋还有个“节约箱”，把平时捡来的破铜烂铁和废旧螺丝等东西放在里边，遇到需要的时候就找出来，不用的废品就拿去卖钱交公。雷锋对别人十分大方。雷锋在日记中写道：“我要做一个有利于人民，有利于国家的人。如果说这是‘傻子’，那我是甘心愿意做这样的‘傻子’。”雷锋用钉子精神刻苦学习。电影开演前，他抓住几分钟的时间看书。1962年8月15日，雷锋在执行运输任务时不幸殉职。雷锋牺牲时仅22岁！我们永远也不会忘记他日记中的话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我愿把
有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”毛泽东为雷锋题词：“向雷锋同志学习。” 钱学森，1911年出生在上海。学生时代他就下决心发奋学习，要为祖国的富强做一番事业。1934年，远走美国留学深造。钱学森是个有理想、有抱负的青年。在美国，他攻读航空工程和空气动力学，很快便获得了博士学位。接着从事火箭发动机的研制，取得了惊人的成就。新中国第一颗人造卫星的升空、第一枚洲际火箭导弹的发射成功等重大成就，都与钱学森的名字紧连在一起。他对中国火箭导弹技术、航天技术和系统理论工程都作出了开拓性贡献，被称为“中国导弹之父”。 他们都在平凡的岗位上做出了伟大的成就，是我们学习的榜样。我们要学习他们无私奉献，为人民服务，不怕困难，报效祖国的精神。我以后要刻苦学习，奋发向上，长大后为人民服务，报效祖国，做社会主义的合格接班人。
我们是共产主义接班人教案
《我们是共产主义接班人》主题队会教案 朱王堡明德小学徐花 一、活动目的： 1、通过本节主题班会，让学生认识少先队、认识队旗，对学生进行热爱少先队的教育，培养学生对少先队的崇敬之情。 2、懂得尊敬队旗、队徽，会唱队歌也是热爱少先队的表现。 3、让学生学会自尊、自爱、自立、自强，做一名合格的少先队员。 4、通过本节主题班会让学生明白做一个合格的少先队员必须从身边的小事做起，懂得爱国要先爱校、爱集体、爱我们的少先队。 二、活动准备： 队旗、队徽、队歌及其他知识材料 三、活动时间： 10月13日上午。 四、活动地点: 五年级(2)班 五、活动过程： （一）、全班同学演齐唱“我们是共产主义的接班人”，营造气氛 （二）、班主任讲解队旗、队徽知识（知识问答） 主持人：一曲激动人心，荡气回肠的队歌。让我们精神抖擞，信心百倍！在它的鼓舞之下，我们像雏鹰一样在高空翱翔，像朝阳一样充满活力！下面请我们的班主任王老师给我们讲讲关于少先队和队旗、队徽的知识。
王老师：同学们！认识我们的少先队吗？下面就让我们一起来认识一下吧！ 1、你知道队旗是由什么组成的吗？（五角星加火炬的红旗。五角星代表中国共产党的领、你知道队旗是由什么组成的吗？队旗是由什么组成的吗导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。） 2、那队徽又是由什么组成的呢？（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我、那队徽又是由什么组成的呢？们的队徽。） 3、我们少先队的目的又是什么呢？（团结教育少年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、我们少先队的目的又是什么呢：爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼身体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。维护少年儿童的正当权益。） 4、我们的队歌叫什么名字你知道吗？（《我们是共产主义接班人》。） 5、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢？（红领巾。它代表红旗的一角，是革命先、少先队的标志是什么？他代表什么含义呢烈的鲜血染成。每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。） 6、红领巾的意义是什么你知道吗？（红领巾是少先队员的标志。它代表代红旗的一角，是革命先烈用鲜血染成的。红旗是革命胜利的旗帜。我们少先队员佩戴象征红旗一角的红领巾，就是要学习前辈为革命事业而奋斗的精神，继承革命前辈的遗志，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量，做社会主义事业的接班人。我们少先队员佩带和爱护红领巾，就要为它增添新的荣誉。）
大学生如何成为一名合格的社会主义接班人
大学生如何成为一名合格的社会主义接班人“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生是青年的重要组成部分，他们是建设有中国特色社会主义各项事业的生力军和接班人，同学们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。胡锦涛同志在07年5月4日致信中国青年群英会，对青年同志寄予厚望，鼓励青年争做四个新一代，即“理想远大、信念坚定的新一代，品德高尚、意志顽强的新一代，视野开阔、知识丰富的新一代，开拓进取、艰苦创业的新一代，让青春在建设中国特色社会主义的伟大事业中焕发出更加绚丽的光彩！”结合胡锦涛同志“四个新一代”的要求，我希望广大学生骨干要“做四种人”： （一）坚定信念、做志存高远之人 理想信念至关重要，人生没有理想就难有作为。常言道，有志者，事竟成。作为青年马克思主义者，应树立共产主义远大理想，坚定社会主义信念，要学习理论，弄清什么是马克思主义，什么是人类的发展规律，只有认识规律，才能把握规律，把握人生，才能做最有意义之人。青年人要常习奥斯特洛夫斯基的名言并以此勉励自己。“人最宝贵的是生命，这生命属于每个人只有一次。人的一生应当这样度过，当回
忆往事的时候，他不因虚度年华而痛悔，也不为碌碌无为而羞愧。”胸怀有多大，事业就多大，这里讲的胸怀就是人生志向，青年时期正是人生最嘉年华，也正是确立人生目标的关键时期，我们一定要确立远大理想，既努力为社会做出应有贡献，也实现人生奋斗理想。要实现人生理想，就要提高政治思想水平，就要努力学习马列、学习马克思主义中国化的最新理论成果，即中国特色的社会主义理论体系；要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，并以此分清大是大非；坚定正确的立场观点和方法，坚定正确的政治方向，热爱中国共产党，热爱社会主义祖国，热爱人民，全心全意为祖国和人民服务。 （二）勤奋学好，做专业过硬之人 当代大学生是祖国的未来，民族的希望，更是中国特色社会主义事业的生力军和接班人。科学发展观的贯彻和落实离不开今天的青年大学生。当代大学生自身的素质、水平和本领直接决定了科学发展观是否能够得到很好的实践。所以，青年大学生一定要珍惜在大学的宝贵时光，认真做好自己的本质工作——做一名优秀的大学生，勤奋学习，多学知识，多增才干，为将来践行科学发展观、建设社会主义和谐社会打下坚实的基础。最基本的知识是专业知识，最重要的能力是专业能力。要教育大学生掌握坚实的专业基础理论、专业技能并对专业范围外的科学技术新发展有一定的了解。要求
2021年做社会主义合格建设者和接班人
树立远大理想，做社会主义事业合格建设者和接班人 欧阳光明（2021.03.07） 理想，对于每个人来说，就是想使自己成为一名怎样的人，达到一个什么样的人生高度。具有远大的理想和崇高的目标对我们大学生党员来说非常重要，因为我们是祖国未来事业的继承者和建设者，作为一名当代大学生党员，我们要树立为建设民主、文明、富强、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现国家繁荣昌盛和进步而奋斗的理想，努力使自己成为社会主义合格事业的合格建设者和可靠的接班人。 学习是学生的首要任务，学生党员是广大学生的先进代表，因此不仅在工作中要出色，在学习方面也应成为同学的榜样。首先，应该端正学习态度，怀有远大理想抱负，树立成为合格接班人的目标，这是新形势发展下的必然要求。其次，应树立吃苦耐劳的顽强精神，要有不甘落后，拼搏进取，勇于超越的作为。第三，应该正确处理好学习与工作的关系。作为一名党员干部，工作是应尽的义务，应当努力的完成，但做好工作的同时不能影响到学习。这就要求我们抓紧课余及放假时间抓紧时间补上学习，正确把握处理好二者的关系。 我们作为学生党员，在日常学习工作中应该以"高标准，严要求"时刻要求自己，既要自律，又要他律，在各方面都树好形象。
同时应虚心听取批评建议，提高自身的威信和影响力。归结起来就是应具备"品德，才能，成绩"这三个方面的素质。学生党员应该做到以品德为本，打好基础，以才能为泉，把握源头，以成绩服人，做好表率。 建设社会主义伟大事业是我们的责任与义务，所以我们大学生党员干部都应追求高尚的理想，充当“有理想”的表率。我们每个大学生党员都应摆脱“小我”対自己的思想束缚，以“大我”作为自己的根本立场，树立马克思主义的人生观世界观，树立正确的人生观、事业观，在工作学习生活中锤炼党性，以为人民服务为根本宗旨，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗，为实现祖国繁荣和进步而奋斗。
做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人_高一作文
做社会主义事业的合格建设者和可靠接班人实现共产主义是一个非常漫长的历史过程，漫长的征途，需要我们一步一步地走；崇高的理想需要我们一点一滴地奋斗。在社会主义初级阶段，我们奋斗目标是把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家，这也是现阶段我国各族人民的共同理想。 建设中国特色社会主义、实现社会主义现代化而奋斗，也就是为共产主义远大理想而奋斗。 我们作为社会主义国家的小主人和社会主义事业的接班人，为实现共同理想，在新的历史时期应该做些什么呢？ 首先，我们要加强自己的爱国主义情感。爱国主义，就是对自己祖国的忠诚和热爱。我们应该通过中国历史特别是近代史的教育，了解中华民族自强不息、百折不挠的发展历史，了解中华民族优秀的历史文化传统，了解我国各族人民对人类文明的卓越贡献，了解我国历史上的重大事件和著名人物，了解中国人民反对外来侵略和压迫、反抗腐朽统治、争取民族独立和解放，前赴后继、浴血奋斗的精神和业绩，特别是了解中国共产党领导全国人民为建立新中国而英勇奋斗的崇高精神和光辉业绩。 我们要认识到只有社会主义才能救中国、只有社会主义才能发展中国的真理，发扬自尊、自信、自强的民族精神，以贡献全部力量和保卫社会主义祖国为最大光荣，以损害国家利益、国家尊严为最大耻辱，坚决同危害国家安全的犯罪行为作斗争。
同时还应重视对自己的法治教育。生活在法治国家里，我们要学法、懂法、守法、用法，依法维护国家利益和规范自身行为。要做到不但自己守法，还要积极宣传，带动周围的人，积极行使自己的监督权，为增强公民法制观念、培养人民法律意识、建设法治国家出一份力。 集体主义是社会主义、共产主义的基本精神；是爱国主义的思想基础，是社会主义价值观的核心，是社会主义的道德原则。所以，加强自身的集体主义精神也是成为合格接班人的必要条件。我们要明确：今天建立社会主义市场经济体制，仍然需要倡导集体主义，应正确处理个人、集体、国家之间的利益关系，发扬对国家和人民的奉献精神。要正确认识社会上存在的各种消极现象，培养自己辨别是非善恶的能力。反对拜金主义、享乐主义、极端个人主义。接触人民群众，学习人民群众，组织他们参与校内外的精神文明建设活动。 为了使自己成为社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，我们要努力做到以上几点，刻苦学习科学知识，在挫折中锻炼自己，磨练出坚强的意志，为社会主义事业不断奋斗。
争做合格的共产主义接班人
争做合格的共产主义接班人 时间：2017-06-12 21:21:09 | 作者：胡勇平 人类从远古的愚昧无知走向现代的智慧文明，社会从贫穷落后走向物质、精神文明高度发达，是我们人类每一个成员共同努力奋斗的成果。中华民族在中国共产党的带领下，推翻了封建主义这座大山，赶走了残暴的外来侵略者，建立了自己当家作主的社会主义新中国。作为二十一世纪的青少年，我们应该接过先辈的光辉旗帜，继承革命先烈的光荣传统，争做合格的共产主义接班人，为把我国建设成为民主富强的国家添砖加瓦。 为了能做合格的共产主义接班人，我时时、处处提醒自己，严格要求自己。 首先，我要争做一名优秀的初中生。我要积极进取，乐观向上，尊敬老师，和同学友好相处，积极参加学校组织的一些有意义的活动。上课时认真听讲，积极发言，按时完成作业，课后及时复习巩固。我要勤奋学习，刻苦钻研，勇于探索。无论是寒风凛冽的冬天，还是酷热难奈的夏季，我都要克服重重困难，持之以恒努力学习。现在学好本领，将来为祖国的共产主义事业贡献自己的一份力量。 其次，我要做个孝敬父母的好孩子。可怜天下父母亲，为了子女的健康成长，他们对子女的关怀无微不至。作为子女的我，也要懂得回报父母对自己的爱。在平常帮父母做些力所能及的家务，减轻父母的负担，让父母有更多的休息时间。和父母说话要文明礼貌，民主交流，不顶撞父母。有事要和父母商量，不做让父母伤心的事。一家人关系和睦融洽，生活幸福美满。家庭是社会的细胞，只有家庭幸福安康，国家才能和谐安稳。 我有一个远大的理想，将来成为软件工程师，用自己所学的知识，开发应用软件，为我们生活学习带来便捷。只要你有什么样的需求，我便能设计出合理有效的软件为你服务。比如房屋控制系统：每当夜幕降临，室内的灯光会自动亮起来；系统还可以根据不同的季节，对室内进行降温或加热，让室内温度恒定在让人体感觉舒适的范围之内；门外还装有身份识别系统，只要你站在设备前，对你的头象身体进行扫描识别，你所有的相关信息资料都可查询。如果是主人或是主人预约的客人，系统便可自动开门让你进入，如果你是不法分子，即使你入室做了不法之事逃之夭夭，系统也会将其一一记录在案，将你绳之以法…… 为了实现这个理想，我会不懈努力。在奋斗的路上，虽然困难重重，但是我都会迎难而上。同学们，让我们一起努力，争做合格的共产主义接班人，不仅让中国成为农业强国，工业强国，还要成为科技强国。让中华民族永远高高屹立在世界的东方，让中国人民在世界的舞台上扬眉吐气。
2020培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献
一、指导思想： 根据《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》，传承民族精神为力足点，认真贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求，以学生全面发展为目标，以体验教育为基本途径开展实践教育活动，加强学生行为规范建设，深化少先队品牌活动，为建设社会主义和谐社会，培育中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出新的贡献。 二、工作目标 1、以体验教育为基本途径，组织好每月主题教育活动，践行“活动中育德，生活中育人”，提高少先队教育实效。 2、加强辅导员队伍建设，塑造“敬业、爱生、创新、合作”的辅导员形象，加强学生管理，通过开展“清卫行规检查”活动，培养学生的自律、自我管理能力，展示学生健康向上的精神风貌。 三、工作思路： （一）双管齐下，抓好学生常规管理教育。 1、继续用清卫行规检查评比制度进行学校常规管理 通过组织学生认真学习《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》，我们把基本道德规范概括为“三别”即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；“四带”即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把诚信带向社会；“五无”即地面无痰迹、校园无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。 各中队要明白“清卫行规检查”的最终目的不是老师要让学生守规范，而要让学生自觉地养成文明习惯，在“清卫行规检查”中不断发现自己的闪光点，同时也发现自己的不足，通过每日检查、每周评比，每月考核的评比模式，让学生的行为规范由“他律”走向“自律”。 2、坚持开展文明习惯养成教育 陶行知说：教育就是培养习惯。播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。针对我校身处农村、外来学生较多，急需养成良好的行为习惯的客观现实，根据学校开展清卫行规评比的已有经验，本学期将开展以“行为习惯星级评比”为载体的行为习惯养成教育活动。 行为习惯养成教育是以行为习惯之星评选活动为载体全面展开。在“行为习惯之星”体系中设置了：文明习惯之星（红色）、学习习惯之星（兰色）、体卫习惯之星（绿色）、艺术习惯之星（紫色）、创造习惯之星（黄色）、等五种基本行为习惯之星，在此基础上增设习惯进步之星（浅红色）、习惯全面之星（大红色）等二种纵向发展之星，合计七种。每种星又可分小组之星、班级之星（每周评一次）、学校之星（每月评一次）等不同层次，并且每学期对各
小学三年级作文——做个新世纪的社会主义接班人
做个新世纪的社会主义接班人 三（1）班黄新 光阴似箭，时光如梭，自1921成立至今，我们的党走过了90年的艰苦奋斗的路程。在党的生日即将到来之时，我们每个人除了怀着一颗感概的心情，更多的是感激。 1921年7月，在国家危难之际诞生的中国共产党注定了它的不非凡。以毛主席为主要代表的第一代中国共产党人，团结全国各族人民，艰苦奋战，推翻了封建主义。建立了新中国。 中华民族在中国共产党的正确带领下逐渐进入世界强国行列，人民生活日新月异，丰衣足食。军事力量足以与世界强国对抗，中国大地每天都在发生翻天覆地的变化。这都依赖于中国共产党的正确方针和纲领。 在中国共产党的领导下，亿万人民艰苦创业，努力探索中国特色社会主义的发展道路，在改革开放和现代化建设的历程中，创造了一个又一个奇迹，实现着强国富民、民族复兴的百年梦想。当今之中国，到处充满勃勃生机，各项事业蒸蒸日上，中国特色社会主安居乐业。义事业显示出强大的生命力。改革开放，使中国一步步走向繁荣昌盛，华夏儿女们安居乐业。 20111年，我们伟大的共产党迎来了她的90岁生日。90年的风雨无阻，90年的沧桑巨变，我们的共产党必将继续书写不朽的传奇。 走在新世纪的征途上，我感慨万千。面临科技发展的第五次浪潮，面对知识经济的挑战，说明人才是何等的重要，它是国家的财富，是振兴的希望。我们要勇敢地承担起世经重托，我们是跨越世纪的一代，是21世经的真正主人。要把自己的人生理想与祖国、时代的命运联系起来，树立远大的理想，培养良好品德，发扬创新精神，掌握实践能力，勤奋学习，立志成才，做个新世纪的社会主义事业建设者和接班人。 我们也要奉献自己的力量！要做一块砖，去构建祖国那繁荣昌盛的大厦；做一颗螺丝钉，去铺设民族走向光辉的路轨；做一棵小草，为祖国的春天奉献自己的生命之绿；做一支画笔，在建设新中国的蓝图上画下精彩的一笔！ 2011、5、25
《我们是共产主义接班人》主题班会
《我们是共产主义接班人》三、三的主题班会教案班会目的：帮助学生认识到只有坚持在中国共产党领导下才能让祖国越来越强大，培养学生的热爱祖国之情。 一、由班主任老师宣讲中国少年先锋队的知识与城东小学校德育常规 具体如下： 中国少年先锋队队知识 1、性质 中国少年先锋队(简称“少先队”)是中国少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。(成立于1949年) 2、创立者和领导者 中国少年先锋队的创立者是中国共产党。 中国共产党委托中国共产主义青年团直接领导中国少年先锋队。 3、队旗 五角星加火炬的红旗。 4、队徽 由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。 5、标志 红领巾。长边为100厘米，两条短边分别为60厘米的等腰三角形状。 6、队礼 右手五指并拢，高举头上。它表示人民的利益高于一切。 7、呼号 “准备着，为共产主义事业而奋斗!” 回答：“时刻准备着!” 8、队歌(要求能熟练歌唱) 《我们是共产主义接班人》。 9、作风 诚实、勇敢、活泼、团结。 10、队员 凡是7周岁到14周岁的少年儿童，愿意加入少先队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。 11、组织 少先队在学校(或村)建立大队或中队，中队下设小队。 12、“五自” 一个合格的少先队员要做到“五自”：自学、自理、自护、自强、自律。 13、入队誓词 我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量 二、常规内容：
1. 热爱学校，热爱少先队 在校期间挂好红领巾(队徽)、校徽和队干部标志。红领巾要求整洁、不破损，天气炎热可以由队徽代替红领巾;校徽统一别在左前胸;队干部标志统一别在左肩上，不破损。上学、放学主动戴好小黄帽。 2. 尊敬老师，礼貌待客 进校时见到老师鞠躬问好。出校门时向老师说“老师再见”;在校内遇到老师与客人时先问“老师好”，问好时行队礼，然后让老师与客人先行。 3. 讲究卫生，仪态大方 衣着整洁、大方，勤剪指甲，勤洗头，饭前便后要洗手;保持个人桌椅的整洁，做到课桌内东西摆放整齐，离开教室时能把课桌上的书本、学习用具放进课桌内，把椅子推进课桌下。 4. 文明路队，安全为先 出操、就餐、回家、去专用教室上课能够有序排队，不讲空话，不跑跑跳跳，不拥挤，队伍整齐。中午、下午回家路上不买东西。 5. 爱国爱旗，文明集会 尊敬国旗、国徽，唱国歌准备响亮。升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽，行队礼。集会时认真听讲，不讲空话，不做小动作，懂得适时适度鼓掌致意不起哄、不喝倒彩。 6. 认真值日，保持整洁 认真值日，不玩耍、不用打扫工具相互打闹。保持教室、公共场地的整洁，不随手乱扔垃圾，看到垃圾主动捡起。 7. 文明礼貌，团结友爱 说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。同学间真诚相待、合作互助，不骂人，不欺侮不争斗，发生矛盾沟通谅解。 8. 文明就餐，节约粮食 用餐守纪律，不大声喧哗、不随意走动，安静、文明就餐，不抢先、不擅自调换盆菜。用餐讲究卫生，不挑食，不偏食，不浪费粮食。 9. 文明通行，安全你我他 不在走廊、过道等教学区奔跑、玩耍(拍篮球，打乒乓等)，上下楼梯靠右行走。 10. 尊敬父母，孝敬长辈 对父母和长辈要有孝心和爱心，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回家要主动打招呼。 5. 展开少先队知识问答竞赛，并分发奖品。 6. 班主任老师寄语： 作为三年级学生，我们无论从思想上还是行为上都应该有所提高，不再满足于昨天那个不文明，不礼貌，不爱学习，不爱劳动的自己了。我们应该学会自己独立地面对问题，独立地处理自己的事情，不再是那个饭来张口，衣来伸手的小孩子了，能够遵守日常规范是我们学着成长的标志，老师希望大家在新的一年当中能够有新的面貌去迎接我们的崭新的未来。 7. 齐唱《我们是共产主义接班人》结束本次主题班会 --------小主持人：我宣布本次主题班会到此结束!(全体鼓掌)
做社会主义事业的建设者和接班人(第一课时)
做社会主义事业的建设者和接班人（第一 课时） 做社会主义事业的建设者和接班人（第一课时） 知识目标通过本课学习，主要是使我们初步认识以下问题： 人类社会必然要经历由低级阶段向高级阶段发展的一般过程，但是，各个国家、地区和民族的社会发展历程各具特点。 人类社会发展的历史首先是生产发展的历史。阶级社会的历史，又是阶级斗争的历史。人民群众是历史的创造者。 生产关系一定要适应生产力发展的状况，生产关系是否适应生产力发展的要求，是徇社会进步与否提标准。 实现共产主义，是共产党人和先进青年的远大理想。共产主义是最美好的社会制度，是人类社会发展的最高阶段。现阶段全国各族人民的共同理想是把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。实现现阶段的共同理想和实现共产主义的远在理想有着密切的关系。 理想的实现是理个艰苦奋斗的过程。建设有中国特色社会主义，需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。 每个公民都应履行自己的社会责任。青年是祖国的未来，党和国家把希望寄托在青年身上，我们要正确认识个人
利益和国家利益的关系，把个人前途和祖国的命运联系起来。明确建设有中国特色社会主义是当代青年的历史使命，担当起改革和发展的重任，做社会主义事业可靠的接班人。 能力目标 初步培养辩证思维的能力。运用辩证的观点分析人类社会发展的一般和特殊过程的关系；分析实现最高理想和实现共同理想的关系；分析社会主义和共产主义社会之是的区别和联系等。 提高和培养观察问题的能力。初步运用生产的观点、阶级的观点、群众的观点来观察社会。 思想觉悟目标 通过了解人类社会发展的规律，树立崇高的社会理想，并懂得要为实现共产主义的远大理想而努力奋斗。 当前，建设有中国特色社会主义，需要发扬艰苦奋斗的创业精神，因此，我们要向在社会主义建设事业中艰苦创业的先进人物学习，发扬艰苦奋斗的精神。 通过了解当代青年的社会责任，明确自己肩负的历史重任，增强社会责任感，立志做社会主义事业的建设者和接班人。 知识结构图 第一课时 复习提问
做社会主义合格建设者和接班人
. ;. 树立远大理想，做社会主义事业合格建设者和接班人理想，对于每个人来说，就是想使自己成为一名怎样的人，达到一个什么样 的人生高度。具有远大的理想和崇高的目标对我们大学生党员来说非常重要，因为我们是祖国未来事业的继承者和建设者，作为一名当代大学生党员，我们要树立为建设民主、文明、富强、和谐的社会主义现代化国家而奋斗的理想；树立为实现国家繁荣昌盛和进步而奋斗的理想，努力使自己成为社会主义合格事业的合格建设者和可靠的接班人。 学习是学生的首要任务，学生党员是广大学生的先进代表，因此不仅在工作中要出色，在学习方面也应成为同学的榜样。首先，应该端正学习态度，怀有远大理想抱负，树立成为合格接班人的目标，这是新形势发展下的必然要求。其次，应树立吃苦耐劳的顽强精神，要有不甘落后，拼搏进取，勇于超越的作为。第三，应该正确处理好学习与工作的关系。作为一名党员干部，工作是应尽的义务，应当努力的完成，但做好工作的同时不能影响到学习。这就要求我们抓紧课余及放假时间抓紧时间补上学习，正确把握处理好二者的关系。 我们作为学生党员，在日常学习工作中应该以"高标准，严要求"时刻要求自己，既要自律，又要他律，在各方面都树好形象。同时应虚心听取批评建议，提高自身的威信和影响力。归结起来就是应具备"品德，才能，成绩"这三个方面的素质。学生党员应该做到以品德为本，打好基础，以才能为泉，把握源头，以成绩服人，做好表率。 建设社会主义伟大事业是我们的责任与义务，所以我们大学生党员干部都应追求高尚的理想，充当“有理想”的表率。我们每个大学生党员都应摆脱“小我”対自己的思想束缚，以“大我”作为自己的根本立场，树立马克思主义的人生观世界观，树立正确的人生观、事业观，在工作学习生活中锤炼党性，以为人民服务为根本宗旨，为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗，为实现祖国繁荣和进步而奋斗。