小学美术赣美版四年级下册第5课《献给母亲的礼物》公开课优质课教案比赛讲课获奖教案

1教学目标

1、知识与技能目标:运用学过的美术知识设计制作花卉并装饰花篮,配上亲手设计的贺卡,并写上自己最想说的话,来表达对妈妈的爱;

2、过程与方法目标:通过制作,培养学生的立体造型能力,掌握制作花卉和贺卡的方法和技巧;

3、情感态度和价值观目标:让学生在活动中体验探究、合作的乐趣,培养学生丰富的想象力与表现力,提升审美,陶冶情操;学会感恩,学会关心他人。

2学情分析

知识的学习切忌囫囵吞枣,教法与学法的选择便显得尤为重要。为了能让孩子们在学习的过程中感受到乐趣,帮助其更容易地领会知识,我将教师的主导性与学生的主体性有机结合起来,主要采用情景创设、启发、谈话、欣赏等教学方法,配合播放多媒体资料,以“情景导入——欣赏作品——动手创作”这一过程进行,激发学生学习和创作欲望,提高学习效果。

四年级的学生具备一定的美术基础知识和动手能力,有较高的求知欲,敢于尝试,有一定的审美认识。因此,学法要以自主、合作、探究为原则,通过教师的引导,借助多媒体资料、现场范例等体验性学习活动,培养学生的实践能力和创造力。

3重点难点

重点:设计制作花卉,并装饰一个美丽的花篮。运用纸材做出有创意的立体贺卡。

难点:在学习制作花卉的基础上创新设计。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学目标

1、知识与技能目标:运用学过的美术知识设计制作花卉并装饰花篮,配上亲手设计的贺卡,并写上自己最想说的话,来表达对妈妈的爱;

2、过程与方法目标:通过制作,培养学生的立体造型能力,掌握制作花卉和贺卡的方法和技巧;

3、情感态度和价值观目标:让学生在活动中体验探究、合作的乐趣,培养学生丰富的想象力与表现力,提升审美,陶冶情操;学会感恩,学会关心他人。

4.1.2学时重点