物理

物理中考试卷结构(试卷分值:70分)

一、填空题:14分

二、选择题:16分

三、作图题:4分

四、实验探究题:18分

五、综合应用题:18分

其中力学约占40%,电学约占40%,热学、光学、声学约占20%。难度系数:0.6~0.7,其中易、中、难所占分数的比例控制在4∶4∶2左右

八年级

(一)目录

上册

第一章声现象

第二章光现象

第三章透镜及其应用

第四章物态变化

第五章电流和电路下册

第六章电压和电阻第七章欧姆定律第八章电功率

第九章电与磁

第十章信息的传递

(二)教学重点难点

第一章主要是通过对生活、生产中丰富多彩的声现象的学习,使学生了解:声音是怎样产生和传播的,声音有哪些特性,以及人们是怎样利用和控制声音的。通过这一章的学习,应该使学生了解振动使物体发声,声音的传播需要介质;声是一种波,频率越高,音调越高;振幅越大,响度越大;实际中既要合理地利用声,同时也要有效地控制噪声。这一章的教学,很多处可以通过实验和探究进行,使学生在学习知识的同时,还应培养他们的观察能力、初步的探究物理规律的能力,以及应用物理规律解释简单现象的能力等。

第二章主要研究光现象及其规律,内容包括:光的直线传播、光的速度、颜色;光的反射规律;光的折射和跟现代生活十分密切的两种看不见的光——红外线、紫外线及其应用。对光的反射定律和折射定律的要求做了较大的修改:反射定律降低到反射规律水平,折射定律降低到认识折射现象上。降低的目的是,尽量跟学生的认识水平吻合,降低学习难度,提高学生学习的自信心,使学生在自主的探究中尝试科学探究的过程、体会科学探究的方法和获得成功的信心,从而为学生学会学习打基础。探究性的学习活动跟知识性的学习一样,也应遵循循序渐进的原则。本章安排的探究性的学习活动有:色光的混合与颜料的混合;光反射时的规律;平面镜成像的特点。具有知识浅、实验操作方便、规律性强的特点,由于结论容易获得,适宜初学物理的学生。

第三章主要讲述透镜的初步知识和透镜在日常生活中的应用,研究透镜对光的作用和凸透镜成像是本章的中心内容。透镜是照相机、投影仪等光学仪器的最重要的组成部分,“透镜及其应用”是理论与实践相结合,体现课程基本理念“从生活走向物理,从物理走向社会”的一个很好的范例。照相机、投影仪、放大镜和眼镜是日常生活中常用的光学仪器,学生应该对它们有所了解,教师应紧紧围绕透镜的应用展开透镜知识的教学,在“知识与技能”、“过程与方法”、“情感态度与价格观”三个方面都能实现课程标准的要求。

第四章的教学应该使学生了解温度的概念,会正确使用常用的温度计测量温度;知道熔化和凝固现象,了解这些过程中晶体和非晶体的不同温度特点;知道液化、汽化现象,知道蒸发与沸腾过程中吸热,了解蒸发快慢与表面积、温度、气流快慢有关;知道升华和凝华现象。通过这一章的学习,引导学生细心观察生活中的各种热现象,动手做好实验,使学生在切身体验中获得思考的基础,激发学生在探究物态变

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