Benet3.0大型网络预习作业作业
第一章：IP地址规划
1.什么是有类地址，什么是无类地址？
2.子网划分的原因？
3.子网划分的原理？
4.子网数和主机数由什么决定？n位子网位可以划分出多少个子网？N位主机位能够容纳多少台主机？能够容纳的主机数量为什么要减去2？
5.子网划分时，主机位全为1代表什么地址？主机位全为0代表什么地址？
6.子网划分时主机位最少剩几位，为什么？
7.什么是VLSM？
9.为什么要进行IP路由汇总？
10.地址汇总的步骤？
11.IP路由汇总的作用？
13.什么是辅助地址？在什么情况下使用？作用是什么？
14.IP地址规划的原则？
15.什么是软规则，什么是硬规则？
第二章：
1.什么是Ethernetchannel？作用（三点）？
2.PAgP和LACP的模式和区别？
3.配置以太网通道应遵循的规则？
第三章：
什么是VTP协议？作用是什么？
什么是VTP域？构建VTP域的要求是什么？
VTP模式有那几种？工作在不同模式下的交换机的特点？默认交换机工作在什么模式?
VTP通告的类型？各类型的VTP通告什么情况下会发送？
三种VTP通告的特点？
什么是配置修改编号？作用是什么？
VTP协议的版本？区别是什么？
如何将交换机的配置修订编号清零？
什么是VTP修剪，作用是什么？
什么是三层交换机技术？为什么要使用三层交换机？
三层交换机的体系结构有那两种？特点是什么？
为什么使用DHCP中继代理，在三层交换机上配置DHCP中继代理的作用？
第四章
1.STP协议解决什么问题？
2.解决问题的思想是什么？
3.如何选择阻塞端口？
4.如何选择根网桥？
5.如何选择根端口？
6.如何选择指定端口？
7.STP协议中BPDU有几种？各种BPDU的作用是什么
8.生成树的端口状态？
9.STP的计时器？时间间隔是多少？
10.STP的与Vlan的关系？区别？
11.什么是速端口和上行速链路？
12.判断下图中那些是根端口，那些是指定端口，那个是阻塞端口
13.什么RSTP协议？
14.RSTP的端口角色？
15.RSTP的端口状态？
16.什么是边缘端口，如何配置？
17.运行生成树的网络中配置点对点链路有什么好处？
18.什么是MST，MST的特点？
第五章
1.什么是HSRP协议？作用？
2.HSRP的工作原理？
3.HSRP中路由器角色和作用？
4.活跃路由器、备份路由的选举规则？
5.虚拟MAC地址由那三部分组成？各代表什么？
6.HSRP路由器的状态有几种，特点？那种状态的路由器会发送Hello消息？
7.配置占先权的作用？
8.配置端口跟踪的作用？
第六章
1.什么是ACL？作用？
2.ACL的工作原理？
3.ACL的类型？
4.标准ACL的特点？
5.扩展ACL的特点？
6.命名ACL中序列号的作用？
7.标准ACL、扩展ACL和命名ACL删除时有什么区别？
8.通配符掩码0和1代表什么含义？
9.在入站方向和出站方向应用ACL有什么区别？
10.配置访问控制类表时的注意事项？
第八章
1.为什么要使用NAT，NAT的作用？
2.NA T的实现方式？
3.静态NA T的特点？
4.动态NA T的特点？
5.PAT的特点？
6.内部局部、内部全局、外部局部和外部全局地址有什么区别？
7.简单转换条目和扩展转换条目的区别？
8.NA T的优缺点？
9.NA T不支持的业务类型？
10.NA T默认的超时时间？如何修改？
11.查看NA T转换表的命令是？
12.清空NA T转换表的命令是？
13.如何使用NA T静态端口映射实现虚拟服务器？
14.实际的工作中经常见故障有哪些？
第九章
1.什么是动态路由，为什么要使用动态路由？
2.静态路由的特点
3.动态路由的特点
4.浮动路由的作用？
5.什么是动态路由协议？
6.什么是AS？
7.按照应用范围动态路由协议可以分为那两类？
8.按照选择最优路径的算法动态路由协议可以为？
9.按照路由协议在路由信息宣告时，是否包含网络掩码可以分为？
10.链路状态路由协议的特点？
11.什么是OSPF？
12.什么是路由ID，选举规则？
13.OSPF的三张表
14.OSPF路由表如何形成？
15.OSPF的度量值是什么？如何计算？
16.OSPF与RIP的区别？
17.OSPF的特点和使用的网络环境？
18.OSPF为什么要进行区域划分？
19.OSPF区域ID如何表示？
20.骨干区域的作用？
第十章
1.OSPF数据包的类型和作用？
2.OSPF邻接关系的建立过程
3.建立邻接关系需要的条件
4.无法建立邻接关系的原因
5.OSPF的网络类型？那种类型的网络要选举DR和BDR？
6.DR、BDR的选举过程
7.OSPF的路由器类型和特点
8.什么是骨干区域？
9.什么是标准区域
10.链路状态数据库由什么组成？
11.LSA1、LSA2和LSA3链路状态通告的作用
12.如何查看路由ID
13.OSPF的路径类型？
14.E1和E2的外部路径有什么区别
第十一章
1.LSA4和LSA5的作用？
2.末梢区域和完全末梢区域的特点？
3.NSSA区域的特点？完全非纯末梢区域的特点？
4.路由重分发的作用
5.在NSSA区域重分发默认路由的作用？如何在NSSA区域充分发默认路由？
6.总结OSPF的几种区域内都可以允许那些LSA泛洪？
7.区域间路由汇总在哪里汇总，汇总命令是？
8.外部路由汇总在哪里汇总，汇总命令是？
9.为什么要配置虚链路？
10.配置虚链路应注意的规则？
网络工程作业2
网络工程作业2本页仅作为文档页封面，使用时可以删除 This document is for reference only-rar21year.March
作业二 1. 园区网络分层设计的原则是什么 2. 使用VLAN有什么好处划分VLAN有几种方式 3. 什么是NAT技术为什么要使用NAT 4. 什么是VPN它在广域网连接中有什么作用 5. 简单阐述你对划分子网和路由聚合的理解。 1.园区网络分层设计的原则是什么 注：该问题题目应为“分层设计的原则是什么” 答： 网络中因拓扑结构改变而受影响的区域应被限制到最小程 度。 路由器应传输尽量少的信息。 流量控制策略应实施在距离数据源最近的设备上，避免引入 核心层。 2.使用VLAN有什么好处划分VLAN有几种方式 优点： 分段：一个VLAN就是一个网段，也是一个广播域，打破了 传统的交换机只有一个广播域的限制。 管理灵活：网络管理员能借助VLAN技术轻松管理整个网 络。 安全性： VLAN有更好的安全性，因为它能隔离逻辑网段之 间的用户访问，控制广播域的大小和位置，甚至能绑定某台 设备的MAC地址。 划分方式： 基于端口划分VLAN 基于MAC地址划分VLAN 基于协议规则划分VLAN 基于网络地址划分VLAN 基于用户定义规则划分VLAN
3.什么是NAT技术为什么要使用NAT 网络地址转换（NAT）技术指的是内网的私有地址转换成合法的外部IP地址，使得内部用户能够访问Internet。 使用NAT的企业只需要申请很少的IP地址块就可以将很大的内部网络连接到Internet。事实上，使用NAT的意义不仅在于为企业节约申请IP地址的费用，更在于它可以有效缓解目前的IPv4地址危机，以及隐藏内网实现一定的安全机制。 4.什么是VPN它在广域网连接中有什么作用 虚拟专用网（Virtual Private Network，VPN）是一种采用隧道技术在公共网络上建里专用逻辑通道的连接方式，被广泛应用于远程访问和企业Intranet/Extranet中。 远程主机和本地网络之间一旦建立VPN连接，一些专门的加密技术会针对传输在链路上的数据包加密，好像是在公用网络（Internet）上开辟了一条安全的通信通道，使得这种连接方式既像专线连接那样安全，又省去了租用专用网络的高额费用，因此VPN 技术几乎成为下一代Internet网络的标配。 5.简单阐述你对划分子网和路由聚合的理解。 从一个ip网络地址产生一组子网地址，为划分子网。划分子网的目的是： 提高标准网络中IPv4地址的利用率； 提高网络组建时IPv4规划的灵活性； 可以使在同一个大的标准网络中，各子网之间相互隔离，需 要三层设备才能通信。
校园网络规划方案
校园网规划设计方案 21 世纪将是人类全面进入信息化社会的世纪， 21 世纪的教育必须适应信息化社会对教育的需求。为此，各个国家高度重视信息技术对教育的影响和作用，重新调整教育目标，制定教育改革方案，加快推进教育信息化建设。近年来我国也开始重视并特别强调教育信息化。另一方面，在高等教育竞争日趋激烈的大环境下，建设数字化校园，实现教育信息化，强化各项管理，提升综合实力，是各高校的一项紧迫任务。今后学生选择高校，不光是听口碑，看师资，更直接的是通过Internet，接触各所高校的教学科研基本情况。所以，从某种意义上讲，数字化校园还是学校的一Internet名片，一个永远放映的宣传片。一流的高校必将拥有一流的数字化校园并通过此窗口向世界展示自身的实力和形象。 1数字化校园的概念 数字校园是在传统校园的基础上，利用先进的信息化手段和工具，将现实校园的各项资源数字化，形成的一个数字空间，使得现实校园在时间和空间上延伸开来。它是以网络为基础，从环境（包括设备、教室等）、资源（如图书、讲义、课件等）、到活动（包括教学、管理、服务、办公等）的全部数字化。 应用管理：为应用程序设定一系列外部接口规，使得遵循标准的应用能够方便地集成，接口规分为核心集、扩展集和可选集，支持不同级别接口规的应用的集成度不同； 用户管理与认证：提供统一的用户管理与认证，并提供用户单点登录； 权限管理：为用户和应用、以及应用之间的访问权限管理提供统一的规，使得新应用能够被自动发现并被用户使用； 数据交换：提供统一的信息视图和标准的数据交换服务，使得应用之间数据交换规化。 资源检索和查询：提供给用户方便的检索功能，使用户在众多的数字化校园中迅速查找到自己所需要的资源和信息。 管理信息系统：包括教务、科研、财务、人力资源、设备资产、档案等各种管理信息系统等； 数字图书馆：将学校中各种数字图书资源（包括期刊、书籍、论文等）
电子科大15秋学期《计算机网络安全》期末大作业参考答案
电子科技大学网络教育考卷（A 卷） (20 年至20 学年度第 学期) 考试时间 年 月 日(120分钟) 课程 计算机网络安全 教师签名 钱伟中 一、名词解释(每题2分，共10分) 1. 保密性：是指网络信息不被泄露给非授权的用户、实体或过程。即信息只为授权用户使用。保密性是在可靠性和可用性基础之上，保障网络信息安全的重要手段。 2. 网络安全：是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。 3. 身份识别：身份识别是指用户向系统出示自己身份证明的过程。 4. 计算机漏洞：是指应用软件或操作系统软件在逻辑设计上的缺陷或在编写时产生的错误，这个缺陷或错误可以被不法者或者电脑黑客利用，通过植入木马、病毒等方式攻击或控制整个电脑，从而窃取电脑中的重要资料和信息，甚至破坏整个系统。 5. 入侵检测：就是对入侵行为的发觉。它通过对计算机网络或计算机系统中若干关键点收集信息并对其进行分析，从中发现网络或系统中是否有违反安全策略的行为和被攻击的迹象。
二、判断正误(正确打√，错误划×，每题1分，共10分) 1.应用代理防火墙可以实现基于用户级别的控制。( √) 2.最小特权.纵深防御是网络安全原则之一。( √) 3.密码保管不善属于操作失误的安全隐患。( × ) 4.主机入侵检测软件安装在网络边界路由器上。( × )
5.DES属于流密码的一种。( ×) 6.禁止使用活动脚本可以防范IE执行本地任意程序。( √ ) 7.只要是类型为TXT的文件都没有危险。（×） 8.发现木马，首先要在计算机的后台关掉其程序的运行。( √ ) 9.数字签名可以和加密结合使用。( √) 10.应用代理防火墙实现应用层数据的过滤。( √) 三、填空(每空2分，共10分) 1.对明文块的加密，DES算法需进行 ( 16 )轮加密过程。 2.( 数字签名 )技术可以保证信息的完整性和用户身份的确定性。 3.( CA )的核心职能是发放和管理数字证书。 4.网络入侵检测系统的检测点位于( 内外网络边界)。 5.包过滤防火墙可以实现基于( 网络 )级别的控制。 四、选择题(单选或多选)(每题2分，共30分) 1.（ B ）防火墙实现网络层数据的过滤 A. 包过滤 B. 应用代理 C. 网络地址转换 D. 硬件 2.网络安全的完整性是指( B ) A. 对信息加密 B. 保护信息不被破坏 C. 合法用户正常使用 D. 身份认证 3.下面哪种攻击属于被动攻击 ( A ) A. 网络窃听 B. 拒绝服务 C. 缓冲区溢出 D. 端口扫描 4.( D )是指在一个特定的环境里，为保证提供一定级别的安全保护所必需遵守的规则 A. 防火墙规则 B. 入侵检测规则 C. 管理制度 D. 安全策略 5.用某种方法伪装消息以隐藏它的内容的过程称为（ A ） A. 加密 B. 解密 C. 数字签名 D. 认证 6.关于DES算法的说法正确的是（ B ） A. 是非对称加密算法 B. 是分组加密算法 C. 可用于身份认证 D. 加密过程包括15轮运算 7.密钥管理过程中，错误的做法是( D )。 A. 密钥长度应该足够长 B. 选择好密钥，避免弱密钥 C. 定期更换密钥 D. 使用较长的数字串作为密钥 8.对散列函数的描述中，错误的是( A )
完整word版,C语言期末大作业
伊犁师范学院计算机科学系 实验训项目报告 一、小组成员及分工： 姓名：张雁 学号：0908******* 二、指导老师：王慧玲 三、说明程序编制要点，以及自己在项目制作中的难 点及解决办法： 编写的要点:编写N个函数分别用来求平均分；总分按降许序排列；按姓名查找学生的成绩；找出各科 最高分的学生姓名，学号等。编写主函数提供不 同的选择途径。 难点：函数之间的调用，姓名的比较和交换。 解决办法:通过参数的传递；用字符串处理函数。 四、说明项目中所涉及的知识点及难点： 知识点：基础知识，结构体，选择结构程序设计，循环结构程序设计，数组，字符数组，常用的字符串处理函数，函数的调用。 难点：函数的调用，循环程序设计。
五、附录源程序： 注：必须有一定的注释，说明函数功能以及主要语句所起的作用 #include "stdio.h" #include "string.h" #define m 5 void search(); /*声明按姓名查找学生的信息*/ void ave(); /*声明turn out average*/ void paixu(); /* 声明score pai mingci*/ void maxandmin(); /*声明maxandmin score student's number,name and every course score*/ struct student /*声明define a struct*/ { int num; /*student’s number */ char name[10]; int math,english,chinese; /*three course score*/ int no; /* student mingci*/ float sum; float ave; }stu[m]; main() { int i; int q=0,p;
校园网络规划设计方案
校园网络设计方案
第一章建网原则 实际上，我国中小学所耗费的信息技术投入远不止上述经费。国人在进行投入的过程中总是追求时髦、讲面子。不考虑学校的实际情况，严重脱离中国的国情和经济发展现状，要知道我们一直是世界上人均收入排名在一百多位的发展中国家。 接着全国兴起了装备计算机的热潮，重点中学和好一点的乡镇中小学开始全面装备286、386计算机，当时的计算机每台近两万元左右，使用不到两年，软件升级，WINDOS全面取代DOS系统，286、386计算机全面淘汰（由此全国又损失数百亿元）.这时候486计算机全面登场，并立即淘汰，586以及档次与配置更高的计算机面世。我们的学校在这场计算机的变革中，就不停的跟在后面赶，不停的被淘汰，由于有些学校领导片面追求时髦、面子，而给学校和国家造成了无法估计的损失。 现在教育部提出：一定的时间内在国内普及信息技术教育，实行"校校通"工程；可是由于一些大的计算机厂家在不停的炒作，进行误导，使得我们有些学校校长、少数教育领导干部头脑发热起来了，认为：校校通就是校园网，校园网就是计算机网；学校为了完成上面下达的任务，不顾本校的实际情况，不顾当地的实际情况，大规模的建
设计算机网，造成学校大量负债，而这个所谓的校园网自从建立起 来后就面临着淘汰，为什么呢？目前，我国大部份的学校连基本的广播网、有线电视网都没有，有的学校的教师连计算机的最简单的常识也没有，更谈不上如何使用它们。在上述情况下，我们在进行校园网建设的过程中应该保持清醒的头脑，花最少的钱、获得最大的效果。 校园网络作用主体不清 建立一个好的校园网络系统包括广播系统、教学管理系统、计算机网络系统等等。计算机网络系统是校园网络系统中的一个组成部份。他们之间是相互补充、相互完善，而不是相互取代的。建设校园网的目的是用于老师传授知识和学生获得知识。传授知识有三种方式：图像，声音，文字。现在一般的人重视的是文字方面知识传授,而忽略 了用图像和声音进行大众的知识传授。文字是声音和图像的补充和记载。从传播知识的作用范围来讲，广播系统传播的范围最广。从设备的增值性来看：最实用的是计算机，其次是教育系统应用软件和广播系统。因此，我们在建校园网时，应先从简易经济和适用的系统做起，再建计算。 第二章校园网的规划设计 2．1校园网建设核心 随着网络规模的扩大和用户数量迅速增加，并且由于院校合并形成了分布于多个校区的校园网，网络结构日趋复杂，网络结点数剧
2016年网络工程与应用--期末大作业(1)课件
郑州轻工业学院课程报告设计书 题目：计算机网络工程及应用方案 姓名： 院（系）：国际教育学院 专业班级： 学号： 指导教师：王华东 成绩： 时间：2016年12 月10 日
说明 （报告正文部分）： (要求：一级大标题靠左，加粗四号。二级大标题靠左，加粗小四号。正文部分一律用小四号字，宋体，1.5倍行距) 课程设计说明书用纸一律采用A4幅面，有条件最好打印。打印正文用宋体小四号字；版面页边距：上2.5cm，下2.5cm，左3cm，右2cm；页码用小五号字底端居中；左边装订。 报告正文撰写的题序层次格式：
一、作业名称 计算机网络工程及应用方案 二、题目描述和要求 根据所学过的课程内容，模拟一公司或高校建设网络及信息系统，满足日常办公、教学、科研、外宣等各类服务需要。按照网络工程应用的基本框架流程，通过案例对象的分析调查，拟定预算、网络基建范围、性能要求等，设计规划一个完整网络方案，可以根据给出的参考背景，进行网络建设方案的设计，以及施工的主意事项等。若自己有好的实体背景，可以依据自己的已有公司或高校背景进行设计；提供供参考背景如下（选做其一）： 案例一： 设计一个公司的内部网络系统。公司分为市场部、生产部、开发部、财务部等四个部门，每个部门各有20台计算机和一台文件服务器，计算机（假设台式机和笔记本同价）和服务器上都已经安装了100M网络适配器，网络设计需求如下： 1) 公司从ISP（电信）处获得一个的固定IP地址38.76.29.7，2M专线，DNS为38.76.29.3。 2) 公司拥有一个WEB服务器，用于运行公司主页和企业邮件系统。 3)所有网络互联设备（交换机、路由器等）以及WEB服务器放在市场部机房的机架上。 4) 每个部门都为单独子网网段，但能够访问所有其他部门的资源。 6) 每台计算机都能访问Internet。 案例二： 1、背景： 为了适应业务的发展和国际化的需要，积极参与国家信息化进程，提高管理水平，展现全新的形象，某厂准备建立一个现代化的机构内部网，实现信息的共享、协作和通讯，并和属下个部门互连，并在此基础上开发建设现代化的企业应用系统，实
校园网网络规划方案
目录 设计要求 (1) 一、用户需求分析 (3) 二、网络拓扑设计及原则 (4) （一）拓扑设计 (4) （二）设计原则 (4) 三、网络方案设计 (6) （一）网络结构分析 (6) 1．骨干层 (6) 2．接入层 (7) 3．出口 (7) （二）网络架构设计 (7) （三）扩展的考虑 (8) （四）网络VLAN的设计 (8) （五）网络QoS设计 (9) （六）网络安全设计 (11) （七）服务器 (12) 四、设备选型 (13) （一）路由器的选择 (13) （二）交换机的选择 (14) （三）防火墙 (18) （四）服务器 (19) 附表.......................................... 错误！未定义书签。
前言 当今的世界正从工业化社会向信息化社会转变。一方面，社会经济已由基于资源的经济逐渐转向基于知识的经济，人们对信息的需求越来越迫切，信息在经济的发展中起着越来越重要的作用，信息的交流成为发展经济最重要的因素。另一方面，随着计算机、网络和多媒体等信息技术的飞速发展，信息的传递越来越快捷，信息的处理能力越来越强，信息的表现形式也越来越丰富，对社会经济和人们的生活产生了深刻的影响。这一切促使通信网络由传统的电话网络向高速多媒体信息网发展。 快速、高效的传播和利用信息资源是21世纪的基本特征。掌握丰富的计算机及网络信息知识不仅仅是素质教育的要求而且也是学生掌握现代化学习与工作手段的要求。因此，学校校园网的有无及水平的高低，也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一。 Internet及WWW应用的迅猛发展，极大的改变着我们的生活方式。信息通过网络，以不可逆转之势，迅速打破了地域和时间的界限，为更多的人共享。而快速、高效的传播和利用信息资源正是二十一世纪的基本特征。学校作为信息化进程中极其重要的基础环节，如何通过网络充分发挥其教育功能，已成为当今的热门话题。 随着学校教育手段的现代化，很多学校已经逐渐开始将学校的管理和教学过程向电子化方向发展，校园网的有无以及水平的高低也将成为评价学校及学生选择学校的新的标准之一，此时，校园网上的应用系统就显得尤为重要。一方面，学生可以通过它在促进学习的同时掌握丰富的计算机及网络信息知识，毫无疑问，这是学生综合素质中极为重要的一部分；另一方面，基于先进的网络平台和其上的应用系统，将极大的促进学校教育的现代化进程，实现高水平的教学和管理。 学校目前正加紧对信息化教育的规划和建设。开展的校园网络建设，旨在推动学校信息化建设，其最终建设目标是将建设成为一个借助信息化教育和管理手段的高水平的智能化、数字化的教学园区网络，最终完成统一软件资源平台的构建，实现统一网络管理、统一软件资源系统，并保证将来可扩展骨干网络节点互联带宽为10G，为用户提供高速接入网络，并实现网络远程教学、在线服务、教育资源共享等各种应用；利用现代信息技术从事管理、教学和科学研究等工作。最终达到在网络方面，更好的对众多网络使用及数据资源的安全控制，同时具有高性能，高效率，不间断的服务，方便的对网络中所有设备和应用进行有效的时事控制和管理。
期末大作业报告
期末大作业报告 课程名称：数字图像处理 设计题目：车牌识别 学院：信息工程与自动化学院 专业：计算机科学与技术 年级：xxxxx 学生姓名：xxxxxxx（学号xxxxxxxxxxxxx） 指导教师：xxxx 日期：20XX.6.10 教务处制 车牌识别 摘要:数字图像处理技术是20世纪60年代发展起来的一门新兴学科，随着图像处理理论和方法的进一步完善，使得数字图像处理技术在各个领域得到了广泛应用，并显示出广阔的应用前景。MATLAB既是一种直观、高效的计算机语言,同时又是一个科学计算平台。它为数据分析和数据可视化、算法和应用程序开发提供了最核心的数学和高级图形工具。根据它提供的500多个数学和工程函数，工程技术人员和科学工作者可以在它的集成环境中交互或编程以完成各自的计算。MATLAB中集成了功能强大的图像处理工具箱。由于MA TLAB语言的语法特征与C语言极为相似，而且更加简单，更加符合科技人员对数学表达式的书写格式，而且这种语言可移植性好、可扩展性强，再加上其中有丰富的图像处理函数，所以MA TLAB在图像处理的应用中具有很大的优势。车牌识别技术是智能交通系统的重要组成部分，在近年来得到了很大的发展。本文从预处理、边缘检测、车牌定位、字符分割、字符识别五个方面，具体介绍了车牌自动识别的原理。并用MATLAB软件编程来实现每一个部分,最后识别出汽车牌照。 关键词:车牌识别、数字图像处理、MATLAB
一、设计原理 车辆牌照识别系统的基本工作原理为：将摄像头拍摄到的包含车辆牌照的图像通过视频卡输入到计算机中进行预处理，再由检索模块对牌照进行搜索、检测、定位，并分割出包含牌照字符的矩形区域，然后对牌照字符进行二值化并将其分割为单个字符，然后输入JPEG或BMP 格式的数字，输出则为车牌号码的数字。牌照自动识别是一项利用车辆的动态视频或静态图像进行牌照号码、牌照颜色自动识别的模式识别技术。其硬件基础一般包括触发设备、摄像设备、照明设备、图像采集设备、识别车牌号码的处理机等，其软件核心包括车牌定位算法、车牌字符分割算法和光学字符识别算法等。某些牌照识别系统还具有通过视频图像判断车辆驶入视野的功能称之为视频车辆检测。一个完整的牌照识别系统应包括车辆检测、图像采集、牌照识别等几部分。当车辆检测部分检测到车辆到达时触发图像采集单元，采集当前的视频图像。牌照识别单元对图像进行处理，定位出牌照位置，再将牌照中的字符分割出来进行识别，然后组成牌照号码输出。 二、设计步骤 1. 提出总体设计方案: （1）车牌图像预处理方法 因为车牌图像都是在室外拍摄的，所以不可避免地会受到光照、气候等因素的影响，而且拍摄者的手部抖动与车辆的移动会造成图像的模糊。要去除这些干扰就得先对车牌图像进行预处理。由于当前数码相机的像素较高，原始图像的数据一般比较大，输入的彩色图像包含大量颜色信息，会占用较多的存储空间，且处理时也会降低系统的执行速度。因此对图像进行识别等处理时，常将彩色图像转换为灰度图像，以加快处理速度。对图像进行灰度化处理后常用的方法是图像二值化、去除背景图像、增强处理、边缘检测、滤波等处理等。
《网络安全技术与实践》学生用复习题
一、单项选择题： 1、目前信息安全最大的安全威胁来自于以下哪个方面（A） A. 内网安全 B. 互联网上的黑客 C. 互联网上的病毒 D. 互联网上的木马 2、WINDOWS主机推荐使用（A）格式 A、NTFS B、FA T32 C、FA T D、LINUX 3．以下哪些行为属于威胁计算机网络安全的因素：（D ） A、操作员安全配置不当而造成的安全漏洞 B、在不影响网络正常工作的情况下，进行截获、窃取、破译以获得重要机密信息 C、安装非正版软件 D、以上均是 4、FTP服务对应的端口号是（A） A) 21 B) 25 C) 80 D) 110 5、Ping使用的是（ D ）。 A) IP协议B) TCP协议C) UDP协议D) ICMP协议 6、信息安全就是要防止非法攻击和病毒的传播，保障电子信息的有效性，从具体的意义上来理解，需要保证哪几个方面的内容？（D） I.保密性（Confidentiality）II.完整性(Integrity) III.可用性(A vailability) IV.可控性(Controllability) A) I、II和IV B) I、II和III C) II、III和IV D) 都是 7、以下关于Dos攻击的描述中，正确的是（C ） A、以传播病毒为目的 B、以窃取受攻击系统上的机密信息为目的 C以导致受攻击系统无法处理正常用户的请求为目的D以扫描受攻击系统上的漏洞为目的8、下列选项中，防范网络监听最有效的方法是（ C ） A．安装防火墙B．采用无线网络传输C．数据加密D．漏洞扫描 9、通过发送大量的欺骗性包，每个包可能被几百个主机接收到，成倍的响应涌到目标系统，占据系统所有的资源获知导致系统崩溃或挂起。这种攻击属于以下哪种拒绝服务攻击：（D）A．SYN湮没B．Teardrop C．IP地址欺骗D．Smurf 10、“进不来”“拿不走”“看不懂”“改不了”“走不脱”是网络信息安全建设的目的。其中，“拿不走”是指下面那种安全服务：（D） A．数据加密B．身份认证C．数据完整性D．访问控制 11、属于被动攻击的恶意网络行为是（ B ）。 A) 缓冲区溢出B) 网络监听C) 端口扫描D) IP欺骗 12、向有限的存储空间输入超长的字符串属于的攻击手段（A）。 A) 缓冲区溢出B) 运行恶意软件C) 浏览恶意代码网页D) 打开病毒附件 13、破坏网络的所有行为都应称为（A）。 A) 攻击B) 黑客C) 扫描D) 防护 14、DDoS的中文含义是（A）。 A) 分布式拒绝服务攻击B) 入侵检测系统C) 扫描工具D) 攻击工具 15、通过使用嗅探器来获取有用信息的手段属于（ B ）。 A) 缓冲区溢出攻击B) 网络监听攻击C) 端口扫描攻击D) IP欺骗攻击 16、某主机遭受到拒绝服务攻击后，其结果是（ D ）。 A) 信息不可用B) 应用程序不可用C) 阻止通信D) 以上三项都是 17、获取口令的主要方法有强制口令破解、字典猜测破解和（ D ）。 A) 获取口令文件B) 网络监听C) 组合破解D) 以上三种都行 18、以下可对文件进行加密的软件是（ C ）。 A) CA B) RSA C) PGP D) DES
校园网规划与设计论文
校园网规划与设计
二零一一年六月一日 目录 摘要 (3) 前言 (4) 第一章校园网简介 (5) 1.1什么是校园网 (5) 1.2校园网有什么作用 (6) 第二章校园网的现状及需求分析 (8) 2.1 计算机网络系统现状 (8) 2.2 网络系统及业务需求分析 (9) 第三章系统设计原则和实现目标 (11) 3.1 网络系统设计原则 (11) 3.2 系统建设目标 (12) 3.3网络设计关键技术说明 (16) 第四章系统总体方案设计 (19) 4.1 网络拓扑结构设计 (19) 4.2 网络系统接入设计 (21) 4.3 网络设备选型 (23) 4.4 VLAN划分及子网配置 (23) 4.5 IP地址分配 (27) 第五章布线系统设计 (28) 第六章网络安全、管理设计 (34) 总结 (36) 参考文献 (37) 致谢 (38)
摘要 20世纪后期互联网在我国取得了快速的发展，通过网络办公和网络交易的更为广泛，涉及到企业，单位，学校，军事等各个领域，教育发展也逐渐的走上了网络化，河北能源职业技术学院拟定在校内建立校园内部网并与国际互联网络相连。互联网技术和现代化式的教育快速发展的结合使得校园网成为学校教育、教学的重要平台。 学校的校园网已经成为重要的信息传递设施，其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。在能源学院校园网目前的实际情况和在充分调研的基础上，结合目前技术的发展方向和用户的实际需求，制订了学院校园校园网建设的整体设计方案。通过校园网的设计与建设，通过各种协议的链接与设备的选购，从而实现真正意义上的宽带多媒体网络，为师生提供教学、科研和综合信息服务。成为现代化办公的首要工具。 关键字：校园网；协议；设备
上海交通大学-网络学院-管理心理学-大作业-期末考试-案例分析题
案例分析题（共三题） 1、欧联网络公司是一家专门从事通信产品生产和电脑网络服务的中日合资企业。公司自1991年7月成立以来发展迅速，销售额每年增长50%以上。与此同时，公司内部存在着不少冲突，影响着公司绩效的继续提高。 因为是合资企业，尽管日方管理人员带来了许多先进的管理方法。但是日本式的管理模式未必完全适合中国员工。例如，在日本，加班加点不仅司空见惯，而且没有报酬。欧联公司经常让中国员工长时间加班，引起了大家的不满，一些优秀员工还因此离开了欧联公司。 欧联公司的组织结构由于是直线职能制，部门之间的协调非常困难。例如，销售部经常抱怨研发部开发的产品偏离顾客的需求，生产部的效率太低，使自己错过了销售时机；生产部则抱怨研发部开发的产品不符合生产标准，销售部门的订单无法达到成本要求。 研发部胡经理虽然技术水平首屈一指，但是心胸狭窄，总怕他人超越自己。因此，常常压制其他工程师。这使得工程部人心涣散，士气低落。 问题: （1）欧联公司的冲突有哪些？原因是什么？ 答：欧联公司的主要冲突有两点：群际冲突、人际冲突 1、欧联公司管理层与员工之间的冲突，主要原因是权利与地位、资源匮乏、价值观不同； 2、各部门之间的冲突，主要原因为任务互相依赖、目标不相容； 3、胡经理与下属之间的冲突，主要原因为人格特质、缺乏信任、归因失误。 页脚内容1
（2）如何解决欧联公司存在的冲突？ 冲突1的解决方法：管理层应该根据实际情况，合理设计报酬系统，重新激发员工的积极性，并在人力成本与员工绩效之间取得一个动态平衡； 冲突2的解决方法：企业通过信息管理系统，来促进信息的流通，让各部门得到各自有用的数据。 冲突3的解决方法：换人，或把握胡经理的人格特质，设计合适的报酬机制来重新吸引和激励胡经理。 2、范特丽公司是美国一家大型联合公司，总部设在芝加哥，下属有450个分公司，经营着9000多种产品，其中许多产品，如克拉克捧糖，乔氏中国食品等，都是名牌产品。公司每年的销售额达90多亿美元。 多年来，范特丽公司都采用购买其他公司来发展自己的积极进取战略，因而取得了迅速的发展。公司的传统做法是：每当购买一家公司或厂家以后，一般都保持其原来的产品，使其成为联合公司一个新产品的市场；另一方面是对下属各分公司都采用分权的形式。允许新购买的分公司或工厂保持其原来的生产管理结构，这些都不受联合公司的限制和约束。由于实行了这种战略，公司变成由许多没有统一目标，彼此又没有什么联系的分公司组成的联合公司。 1976年，负责这个发展战略的董事长退休以后，德姆就是在这种情况下被任命为董事长。新董事长德姆的意图是要使公司朝着他新制定的方向发展。根据他新制定的战略，德姆卖掉了下属56个分公司，但同时又买下了西北饮料工业公司。 据德姆的说法，公司除了面临发展方向方面的问题外，还面临着另外两个主要问题：一个是下属各分公司都面临着向社会介绍并推销新产品的问题，为了刺激各分公司的工作，德姆决定采用奖金 页脚内容2
计算机网络期末大作业学生
浙江万里学院2017/2018学年第一学期《计算机网络》大作业 班级： 技术负责人（1人）学号姓名： 学号：姓名：成绩： 核心组员学号姓名（2人）： 学号：姓名：成绩： 学号：姓名：成绩： 组员学号姓名（2人）： 学号：姓名：成绩： 学号：姓名：成绩：
浙江万里学院2016/2017学年第二学期 《计算机网络》大作业 大作业题目即及要求： 一、（30分）网络拓扑图如下： （1）请给电脑H1和电脑H3分配IP地址 （2）如果在电脑H2端ping电脑H3，请用网络分层结构的观点详细说明数据的通信过程。
二、（30分） （1）请说明TCP 协议三次握手连接与四次挥手断开的过程； （2）请用抓包软件获取上述过程，并用抓包的数据说明上述过程。 （3）提供三次握手连接与四次挥手断开的过程的抓包视频； 三、（40分） 背景介绍：下图是模拟某学校网络拓扑结构。在该学校网络接入层采用S2126，接入层交换机划分了办公网VLAN2和学生网VLAN4。 VLAN2和VLAN4通过汇聚层交换机S3550与路由器A 相连，另S3550上有一个VLAN3存放一台网管机。路由器A 与B 通过路由协议获取路由信息后,办公网可以访问B 路由器后面的WWW 服务。为了阻止学生网内的主机访问WWW 服务，A 路由器采用了访问控制列表的技术作为控制手段。 实验要求： 1、 根据拓朴图分别在S2126和S3550创建相应VLAN ，并在S2126上将F0/10-15加入VLAN2，将F0/16-20加入VLAN4，在S3550上将F0/10-12加入VLAN3 2、 在两台交换机之间配置实现冗余链路，解决环路问题 3、 S3550通过SVI 方式和RA 互连 4、 S3550配置实现VLAN 间互连 S0 S0 F0 A B F0/5 VLAN1 F0/5 VLAN2 VLAN4 S2126 S3550 RA: S3550 : VLAN2=192.168.20.1/24 VLAN3＝192.168.30.1/24 VLAN4=192.168.40.1/24 Web server=192.168.60.8/24 S2126 :VLAN1=192.168.1.3/24 S3550: VLAN1=192.168.1.2/24 F0/6 F0/6 服务 服务
大学计算机网络工程-试卷
计算机网络工程-期末试卷试题 一、选择题（每题1分，60题） 1. 下列关于IEEE 80 2.11无线局域网使用的无线信道的叙述，不正确的是 D 。 (A) 目前802.11无线局域网使用了2.4～2.5GHz和5.725～5.875GHz无线频段 (B) 802.11无线局域网使用的无线频段不需经过申请就能使用 (C) 每个国家和地区允许使用的802.11无线局域网频段是不一定相同 (D) 设计组建一个具有多个AP的无线局域网时，相互覆盖的AP可以使用相同的无线频段 2. 下列关于RTS/CTS机制的叙述，不正确的是 A 。 (A) RTS/CTS机制是CSMA/CA协议的一部分 (B) RTS/CTS机制的主要作用是解决无线局域网中“暴露节点”问题 (C) RTS/CTS机制适合于传输较大的帧时使用 (D) 以上均不正确 3. 分发系统主要的作用是连接无线局域网延伸服务集中的 B 。 (A) 工作站 (B) 接入点（AP） (C) 无线介质 (D) 以上均不是 4. 综合布线系统在计算机信息系统中属于 D 。 (A) 管理平台 (B) 系统平台 (C) 传输平台 (D) 网络平台 5. 在综合布线系统中，从某一建筑物中的主配线架延伸到另外一些建筑物的主配线架的连接系统被称为 A 。 (A) 建筑群子系统 (B) 工作区子系统 (C) 水平子系统 (D) 垂直干线子系统 6. 10Base-2以太网的最大网段距离为 A 。 (A) 185米 (B) 500米 (C) 200米 (D) 100米 7. OSI参考模型中第5层为 C 。 (A) 网络层 (B) 数据链路层 (C) 会话层 (D) 表示层 8. 常用的网络连通性测试命令是通过 C 协议来实现的。 (A) TCP (B) UDP (C) ICMP (D) ARP 9. 在IEEE 802.3以太网中，工作站在发送帧之前，需要 C 。 (A) 先等待冲突 (B) 等待一个令牌 (C) 先侦听传输媒体 (D) 先接收一个帧 10. 在尚未对交换机、路由器设置IP地址的情况下，通常只能通过 C 对其进行访问。 (A) SNMP (B) Telnet (C) 控制台端口 (D) Web浏览器 11. 下列选项中，属于IP协议基本功能的是 D 。 (A) 流量控制 (B) 寻址与路由 (C) 分段与重组 (D) B和C (E) A和B 12. 以下选项中，属于多宿主主机可以实现的功能的是 D 。 (A) 实现VLAN间的路由 (B) 防火墙 (C) 地址转换 (D) 以上均可 13. SNMP管理系统中，可以通过 D 管理非SNMP设备。 (A) MIB (B) NAT盒 (C) 路由器 (D) 委托代理 14. IP地址中，最高位为“0”的是 A 类地址。 (A) A (B) B (C) C (D) D (E) E 15. ISDN基本速率（BRI）服务提供了 A 。 (A) 2个B信道和1个D信道 (B) 30个B信道和2个D信道
设计一个完整的校园网络规划方案
***中学网络的IP地址规划与配置 一、网络设计方案 1.1 网络设计需求 学校有三个年级分别为高一、高二、高三。三个年级各在一座教学楼里，另外学校行政管理在一座办公楼里。示意图见《网络结构示意图》） 各年级都有自己的语文组，数学组，英语组，物理组，化学组，生物组，地理组，生物组，政治组，文艺组（体育，美术，音乐），信息组。 行政办公楼里包括学校办公室，政教处，教导处，财务处，后勤处。 二、要求 2.1因特网接入和企业网分离。 将因特网接入部分和学校网主体部分分离，每部分完成其自身的
功能，可以减少两者之间的相互影响。因特网接入的变化，只影响接入的变化，对学校网络没有影响；而学校网络的变化对因特网接入部分影响较小。这样可以增强网络的扩展能力。保持网络层次结构清晰，便于管理和维护。 2.2统一标准，统一网络 统一的IP应用标准（IP地址，路由协议），安全标准，接入标准和网络管理平台，才能实现真正的统一管理，便于集团的管理和网络策略的实施。 三、使用设备 3.1 核心层设备 3560以上的核心交换机 3.2 汇聚层设备 3560交换机 3.3 接入层交换机 2950t交换机 四、路由交换部分设计 4.1．VLAN设计规范 企业的局域网进行VLAN划分,可以减少网络内的广播数据包,提高网络运行效率;可以区分不同的应用和用户,方便学校的管理与维护。VLAN用途如表1 教学区V L A N划分用途表
办公区v l a n划分 ⑵．IP地址分配方案 IP地址分配表，具体的地址分配表如下图：
行政三层交换 vlan 配置： Switch(config)#ip routing Switch(config)#int vlan 1 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add 10.16.208.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e Switch(config)#int vlan 2 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add 10.16.212.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e Switch(config)#int vlan 3 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add 10.16.216.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e Switch(config)#int vlan 4 Switch(config-if)#no shut Switch(config-if)#ip add 10.16.224.1 255.255.252.0 Switch(config-if)#e
网络教育期末大作业
《网络教育应用基础》课程2014-1级期末大作业 友情提醒：本课程考试为大作业——提交纸质作业。请先下载作业题保存，打印在A4纸上，使用黑色墨水手写完成作业，在期末考试时提交给学习中心。要求独立完成。对于出现的雷同卷及打印卷一律记“ 0 ”处理！！！ 学习中心学号姓名_总成绩_ 一、单项选择题：（10%） 1、网络教育的一个特征表现在师生处于（）状态 A通信B教学C分离D讨论 2．在20世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（）。 A、单向传输，师生交流少 B、双向传输，师生交流频繁 C、单向传输，师生交流频繁 D、双向传输，师生交流少. 3．下列不是网络学习资源的是（） A、中国数字图书馆 B、纸质教材 C、中国期刊网 D、网上报纸 4．下面关于现代远程教学的说法，不正确的是（）。 A、它既保留了传统电教的形象生动、也有不受时间空间限制的等特点。 B、它有相互访问、直接双向交流的特点。 C、它的教学内容、题材和手段更广泛。 D、它只满足社会上需要再教育的各类人员的需要。
5．网络教育过程中包含的因素可以分为：（） A、教育者、学习者、计算机网络 B、教育者、学习者、教育信息 C、教育者、学习者、计算机网络、教育信息 D、网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统 二、填空（10%） 1、每门网络课件分为___ ___版和____ _____版，两个版本的课件内容大致相同，区别在于：一是____ ； 二是_ 2、按照网上讲授形式划分，讲授模式可以分为和 两种。 3、网络教育可分成三类。第一类是____，第二类是_，第三类是_______。 4、网上教育是利用因特网来开展的远程教育，它结合了__ 如多媒体技术、数据库技术、网络技术等，是因特网在教育上的一个重要应用。 三、简答题：（10%） 1．远程教育定义可概括为?（2%） 答： 2
网络教育期末大作业
《网络教育应用基础》课程级期末大作业 友情提醒：本课程考试为大作业——提交纸质作业。请先下载作业题保存，打印在纸上，使用黑色墨水手写完成作业，在期末考试时提交给学习中心。要求独立完成。对于出现的雷同卷及打印卷一律记“”处理！！！ 学习中心学号姓名总成绩 一、单项选择题：（） 、网络教育的一个特征表现在师生处于（）状态 通信教学分离讨论 ．在世纪早期和中期，远程教育技术（如收音机和电视）的特征是（）。 、单向传输，师生交流少、双向传输，师生交流频繁 、单向传输，师生交流频繁、双向传输，师生交流少. ．下列不是网络学习资源的是（） 、中国数字图书馆、纸质教材 、中国期刊网、网上报纸 ．下面关于现代远程教学的说法，不正确的是（）。 、它既保留了传统电教的形象生动、也有不受时间空间限制的等特点。 、它有相互访问、直接双向交流的特点。 、它的教学内容、题材和手段更广泛。 、它只满足社会上需要再教育的各类人员的需要。
．网络教育过程中包含的因素可以分为：（） 、教育者、学习者、计算机网络 、教育者、学习者、教育信息 、教育者、学习者、计算机网络、教育信息 、网络教室、电子点名系统、在线考试系统、课程学习系统 二、填空（） 、每门网络课件分为版和版，两个版本的课件内容大致相同，区别在于：一 是； 二是 、按照网上讲授形式划分，讲授模式可以分为和 两种。 、网络教育可分成三类。第一类是，第二类是，第三类是。 、网上教育是利用因特网来开展的远程教育，它结合了如多媒体技术、数据库技术、网络技术等，是因特网在教育上的一个重要应用。 三、简答题：（） ．远程教育定义可概括为?（） 答：
网络工程期末复习提纲含答案
网络工程 题型：一、填空（10分）二、选择（30分）三、简答（20分） 四、应用（30分）五、综合（10分） 填空题：（5个） 1.网络工程通常涉及大量资金，而根据我国有关政策规定，用户方寻找集成商要通过招标方式，而集成商寻找用户商要通过投标方式。 2.网络性能指标有两类：网元级指标和网络级指标。 3.从逻辑上讲，构成因特网的所有网络实体均可以被抽象为两类基本构件：称为 链路的物理介质和称为节点的计算设备。 4.网桥中的站表由端口号和ＭＡＣ地址组成。 5.结构化布线系统的测试分为验证测试、鉴别测试两类。
6.IP地址是的网络号地址是，主机号地址是。 7.大型网络系统集成过程的三个关键因素：技术、管理和用户关系。 8.网络系统集成的模型有：用户需求分析、逻辑网络设计、物理网络设计与实现、测试。 9.结构化布线设备分为三类：承载设施、连接设施、配线设施。 选择题：（10个） 1、下面通信流量分类中，流量是对称的是（ D ）； Ａ．客户机／服务器方式Ｂ．分布式计算方式 Ｃ．终端／主机方式Ｄ．对等方式 2、“Router(config)#”是路由器的（ B ）的命令模式；
Ａ．特权模式Ｂ．全局配置模式 Ｃ．用户模式Ｄ．借口模式 3、安全性设计主要步骤中不包含（ D ）； Ａ．测试安全性，发现问题及时修正Ｂ．定义安全策略Ｃ．分析安全性需求和折衷方案Ｄ．网络拓扑结构设计4、有关网络结构冗余设计中，错误的是（ B ）； Ａ．核心层和汇聚层均可实现冗余 Ｂ．核心层、汇聚层和接入层均可实现冗余 Ｃ．冗余设计包括冗余设备和冗余链路设计 Ｄ．冗余是提高网络可靠性和可用性目标的最重要方法 5、下面不是交换机的主要功能的是（ B ）； Ａ．物理编址Ｂ．流控Ｃ．错误校验Ｄ．消除回路6、建立网络系统的环境平台是为网络工程奠定物理基础，不包括
校园网组建方案设计
校园网络设计方案 学院： 姓名： 学号： 班级： 指导老师： 2013年4月
1前言 (3) 2.需求分析 (3) 网络需求分析 (3) 校园网建设原则 (4) 技术需求 (4) 网络拓扑图 (6) 3.网络总体设计方案 (6) 网络主干设计 (6) 应用系统及软件 (9) 网络传输介质 (10) 4综合布线 (10) 规范和标准 (11) 设计范围及要求 (11) 干线子系统的设计 (13) 5.总结 (17)
1前言 校园网是当今信息社会发展的必然趋势。它是以现代网络技术、多媒体技术及Internet技术等为基础建立起来的计算机网络，一方面连接学校内部子网和分散于校园各处的计算机，另一方面作为沟通校园内外部网络的桥梁。校园网为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等提供综合的网络应用环境。要特别强调的是，不能把校园网简单的理解为一个物理意义上的由一大堆设备组成的计算机硬件网络，而应该把校园网理解为学校信息化、现代化的基础设施和教育生产力的劳动工具，是为学校的教学、管理、办公、信息交流和通信等服务的。要实现这一点，校园网必须有大量先进实用的应用软件来支撑，软硬件的充分结合是校园网发挥作用的前提。 2.需求分析 网络需求分析 经分析，本校园网的应用需求如下: 建立以计算中心为核心，连接校园各楼宇的校园主干网络。要求主干网带宽达到1000Mpbs。 按校园用户的需求，划分相应的子网，以方便网络管理、提高网络性能。各子网的带宽至少达到100Mpbs。 在整个校园网内实现资源共享，为教学、科研、管理提供服务。 建立基于网络的教育管理及办公自动化系统，实现行政、教学、教务、科研、后勤、财务等日常事务的网络化管理。 建立网络教学系统，提供教师电子备课、课件制作、网络考试、自动教学评估等功能。 建立安全、高速的Internet应用，实现内外互通。 提供常用的Internet应用，包括学校网站、邮件系统、文件传