2013外国语学校中加交流
A Brief Introduction for Exchange Program between China and Canada
A Brief Introduction for Exchange Program between Luoyang Foreign School and Lester
B Person School Board in Montreal , Canada.
In order to communicate and open the students’ eyes to the outside world, experience different education and culture,the Lester B. Person School Board and Luoyang Foreign Language School signed a Letter of Intention and an Agreement. According to the two agreements, the two schools established a partnership. The partnership includes the establishment of a Sister School Relationship between two organizations, Sino-Canada Class at the Luoyang Foreign Language School, and exchange of students, teachers and school administrators between two organizations every year. The two school will provide accommodation expenses for students , teachers and administrators. The purpose is to provide more chances for students to open their eyes to the outside world.
中加交流项目
洛阳外国语学校和加拿大、蒙特里尔、莱斯特比逊教育委员会友好交流项目简介。
为进一步深化交流合作，开拓学生国际视野，体验异国教育和文化，我校和加拿大魁北克省莱斯特·比·皮尔逊教育委员合作开展交换生交流项目。莱斯特比逊教育委员会和洛阳外国语学校签订了意向书，协议。根据这两个协议，建立了合作伙伴关系。包括组织之间建立姐妹学校，中加班设在洛阳外国语学校，每年两个组织之间进行学生、教师和行政人员的交流，两个组织将为交流师生和行政人员提供食宿。目的是给学生提供更多开阔外面世界视野的机会。
加拿大安大略代表团来我校交流
The Delegation From Canada Visit Our school
加拿大安大略代表团团长和段校长合影Taking Photos Together
加拿大安大略代表团和洛阳外国语学校领导合影Taking Photos of the Leaders
加拿大安大略代表团团长和段校长签订中加合作项目Sign Agreements
加拿大安大略代表团参观我校Visiting Our School
加拿大安大略代表团和我校领导座谈Communication and Discussion
加拿大安大略代表团和我校领导座谈Communication and Discussion
2013年洛阳外国语学校第一批师生赴加拿大交流学习
A Brief Introduction of the First trip of the students and teachers from Luoyang Foreign Language School to Lindsay Place School ,Montreal, Canada.
洛阳外国语学校师生的首次加拿大、蒙特利尔，林夕学校之行简介
Two teachers (Yuan Xinguo, Bai Hongxu) and ten students (zhang Yuchen, Liu Xiaolei, Zhou Guoqing, Wang Tong from Huayang Branch School, Sun Jianjie, Qin Jiameng, Yao Xinkai, Sun Tianyi, Yu Jieni, Bi Zhaocong from Dongxiaoqu) left Luoyang airport at 10:30 on June, the second, and arrived at Lindsay Place School at 22:30 am. on June, the second. The following is our activity arrangement.
洛阳外国语学校一行12人，包括苑新国、白红旭两名教师，来自于华洋分校的张雨辰、刘晓蕾、周国卿、王彤四名学生，以及来自以东校区的孙天奕、于洁旎、毕兆聪、姚心恺、孙建杰、秦佳蒙六位学生，我们六月2日上午10半从洛阳机场出发，于加拿大时间晚上10班到达林夕学校。
以下是我校交流师生的日程表。
Schedule for Luoyang Foreign Language School students’visit to Lindsay
Place High School
洛外访加师生日程表
Date Activity AM Activity PM
Day
1 June2.2013 Arrival in International Language Center
2 June3.201
3 Welcome and introductory ESL class ESL class and shopping at Fairview
3 June4.2013 ESL class Visit International Pre-kindergarten
4 June5.2013 ESL class Momie at Colisee Kirkland
5 June6.2013 Tour of Ottawa Tour of Ottawa
6 June7.2013 ESL class BBQ at Lindsay Place High School
7 June8.2013 Museum of Fine Arts.Lunch China Town Montreal Science Center and Old Port
8 June9.2013 Montreal city tour Monreal city tour and shopping downtown
9 June10.2013 Eco-museum ESL class
10 June11.2013 Shopping Carrefour Laval Recreatheque
11 June12.2013 Niagara Falls Nigara Falls
12 June13.2013 Toronto Toronto
13 June14.2013 LaRonde LaRonde-Departure at 4 p.m
14 June15.2013 Departure for Dorval Airport
以下是我校交流师生在加拿大的交流学习经历
在林夕学校In Lindsay School
在林夕学校交流Communicating in Lindsay School
在林夕学校交流Communicating in Lindsay School
学生宿舍前In front of the students’ dormitory
在餐厅In the Dinning Room
在课堂上In Class
在课堂上学做枫汁Learning to Make Maple Juice in Class
在课堂上In Class
在国会大厦前In Front of the Parliament
在国会大厦里In the Parliament
参观尼亚加拉大瀑布Visiting Niagara Falls
在游乐场In La Ronde
在参观烹饪课间Visiting Cooking Rooms
在小学参观、学习Visiting and learning in a Primary School
在小学参观、学习Visiting and learning in a Primary School
在小学参观、学习Visiting and learning in a Primary School
在小学参观Visiting a Primary School
参观安大略湖Visiting the lake
Students’ Impression 学生体会
Impression in Canada 姚心恺
The first day morning, we saw the squirrels in the morning, they were very cute. We were very surprised to see them, so we took lots of photos. We saw Mrs. Dianea first time. She was kind. She shook hands with everyone and let us say”hello” to ot hers. We played games in the class. I like “Zingo” the best.
The second day morning, we still had the class with Mrs. Dianea. In the afternoon, we saw a movie called “The Croods”. I was surprised that I can understand an English movie. I think my English improve in Canada.
5th is the most interesting day. We made Maple Syrup and ate it. It was delicious. We visited the kitchen. There were too many beautiful wedding cakes in the kitchen.
Maybe I write the wrong date about them, but that’s not important.
We went to the kindergarten. The kids were really cute and talented. A three-year-old girl could speak four languages.
We went to “Parliament Building”. We went to lots of museums. That’s amazing! Different museum has different style, but they have the same culture: North America Indian. The culture can be discovered by “Dream Catcher”. I bought it. But I had a bad dream this evening. Perhaps
the dream catcher didn’t have enough time to fit me. I didn’t have bad dreams anymore.
I have gone to the zoo called “Ec o-Museum”. I saw owls, otters, turtles, foxes, so many animals. I also saw frogs, snakes in the aquarium inside. I saw some bones inside. I bought a cotton otter and a bookmark.
The last class of Mrs. Dianea is a little sad. We took lots of photos of her.
Impression in Canada 孙天奕
On June 2nd. We went to the Luoyang airport excitedly, because we would go to Canada soon. First, we went toToronto by plane from Beijing. Toronto is a beautiful city, the sky is blue, the clouds are white, and the weather was very nice. We felt very happy and surprised. Then, we went to Montreal. I saw this city in the sky on the flight; I felt I was in a picture! The cars were very small, just like ants.
The next day, we had an English lesson . Our English teacher was Miss Dianea. The Canadian English lessons were different from Chinese lessons. In Canadian English lessons, we could take photos, and we could be telexed, but in China, we have to sit down and be correct. So we all like our teacher—Miss Dianea. Dianea is a very good teacher, she is never angry with anyone; she is kind and smile all the time. She loves every kids.
These days we went to the capital of Canada—Ottawa , and the largest city of Canada—Toronto. And we saw a film, visited some church. Went to the zoo and saw many interesting birds and others animals. We went to the museum of Canadian history and we knew a lot of history
of Canada. We played bowling .We watched baseball games , and we went shopping.
I love this country, I love this city. The beautiful environment let me unforgettable. The blue sky let me relaxed. The vast of farmland make me shake!
Impression in Canada周国卿
The first day, on June 2nd, we have arrived in Montreal. The next day, we have an ESL class. We met our teacher, Miss Diana Phillips. In the class, we went outside and took some photos. On June 4th, we went the theater to see a film; the name was ‘The Crowds’. It’s an English movie, so I couldn’t understand all of them, but I knew much o f them. I was very happy for this! We went to the park behind our dormitory. We were very happy to walk and follow the path after class! The park is different from our country’s, because it’s in the suburb.
On June 5th, we visited the famous peace tower in Ottawa. It’s 107metters tall, stands in the center of the building groups.
On June 14th, we went to Toronto to see the Niagara Falls. It’s the widest fall in the world.
Unfortunately we cannot close it, because a part of it is in the United States.
On June 15th,we visited Toronto TV Tower. I t’s the second tallest TV tower in the world. On the way back, we were very lucky to see the boodle rainbow!
This is the first time for me to go abroad. I am looking forward to the next time soon
Trip to Canada 毕兆聪
First day, we arrived at Montreal. We arrived there at night. We were all so tired. Second day, we had a ESL class. I met our teacher, Mrs.Dianea Phillips. She is tall and a little bit dark. Her class was very lively.
We went to the movie theater to watch the movie called The Croods on June 4th.The movie was really interesting and exciting .Although it was an English movie, I could understand what the movie is about. I was very excited for this .That means I made progress in English. After we watched movies, we went back to the dormitory.
We often went out to the park that behind our dormitory. There were many trees and grass in the park. It was beautiful.
Then we visited Ottawa, the capital of Canada on June 6th. I think Ottawa was a little classical. We visited The Peace Tower. We also went to a museum. The museum exhibited a lot of Indian things. They looked strange.
The next day, we had another ESL class. We always had a “Zingo” game. But I have never been the winner of the game. Then we went to The Lindsay Place High School. I met many Canadian students. I made friends with them.
We had a Montreal tour on June 8th. We went shopping on Down Town.
On June 9th, we visited Eco-museum. We saw many kinds of animals. For example, we saw foxes, wolfs, ducks and lots of colorful birds. They looked beautiful and cute. I really enjoyed it. On the afternoon, we had our last ESL class with Mrs.Dianea. All of us were loath to part with Dianea. We left for Toronto on Monday morning. It took us six hours to go there by bus. We first went to Niagara Falls. We took a boat on Niagara River. So we could have a closer look at the Niagara Falls. It was terrific and spectacular. It felt just like rain. I took many photos here.(My teachers took so many photos everywhere.) Then we went to a number of attractions in Toronto.
And we went back to Montreal. We went shopping and went to the amusement park. We all got wet. But we felt happy and pleasantly cool. We ended the last day in Canada.
It was a very unusual experience to go to Canada. Canada is a clean and green country. Canadian sky is pretty blue. I like this county. It is fantastic.
My trip to Canada 孙健杰
The first day, we arrived at Montreal. It is twelve o’clock in Toronto. We had no odles and chick en for supper. It’s very delicious. I like it. The second day, we met our teacher. Her name was Diana Phillip. And we had an good English with her in the morning. In the afternoon, we went to the cinema to see the film---The Croods. It was very wonderful. We think it was relaxing and interesting. I like it very much. Then went back to our dormitories. I often went out to the park near hear and the supermarket with my friends. In the park behind our dormitory there was many trees and flowers. It was very beautiful. Then we visited the Ottawa. It was the capital of Canada. I buy many things there. And we dropped in at many place. We visited the Museum of natural history. The museum has a lot of things about Indian things. They looked very old and strange.
After we got back the Montreal, we had another ESL class on June 7th We had many games in our class. We were very happy.We had a Montreal Tour on June 8th And we went shopping in Down Town.
On June 9th,, we visited Eco-museum. We saw many animals, for example foxes, wolves, rabbits and so on. They are very beautiful and funny. In the afternoon, we had the last ESL class
with Mrs Diana. We all took photos with her.
We also go to the Toronto on the tenth day. We visited the Niagara Falls . It was very grand and it looked like the Milky Way. We had pizza for supper, it was more delicious than noodles.
The last day we went to the amusement park, we played roller coaster, scooter car in it. We were very happy.
We had a great time in Canada. I don’t want to leave i t.
MY LAST INTERNATIONAL CLASS JOURNAL 刘晓雷
On June 2nd, we got Canada by plane. When we got there, we felt very exciting and everything was new and fresh in our eyes. Then we started our trips and new lives in Canada. We first went to our dormitory. We were all surprised that the dormitory was really wonderful. It was late and we were tired. So we went to bed.
After a good sleep. We got up and had a delicious breakfast. After that, we met our English teacher, Mrs. Diana. Mrs. Diana was a really good teacher. She was kind, friendly, funny, helpful and hard-working. Her classes were very interesting, I love her very much. In her class, we practiced our spoken English, listening and brain, we made snow, we tasted the sweet maple syrup and we played games. Of cause, we learned a lot of knowledge, too.
And during these days, we went to the supermarket and bought many things, such as ice-cream, drinks, chocolates, candies and so on. We went to a kindergarten and played with the cute children. We saw a wonderful movie called “The Croods.” We went to the capital city of Canada, Ottawa and Toronto, we took many beautiful photos. We ate meals in Chine Town. We went to Lindsay Place High School and send each other presents. We saw cards magic that a boy called Max showed. We shopped in Montreal. We went to the zoo. We went to the amusement park and played. We saw Niagara Falls. We played bowling…
In a word, there is a big difference between China and Canada. I love China. I also love Canada. Everything is perfect, everything we enjoyed.
建设工程施工合同范本(2017年版本)
（GF—2017—0201） 建设工程施工合同 （示范文本） 住房城乡建设部 制定
国家工商行政管理总局
说明 为了指导建设工程施工合同当事人的签约行为，维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》以及相关法律法规，住房城乡建设部、国家工商行政管理总局对《建设工程施工合同（示范文本）》（GF-2013-0201）进行了修订，制定了《建设工程施工合同（示范文本）》（GF-2017-0201）（以下简称《示范文本》）。为了便于合同当事人使用《示范文本》，现就有关问题说明如下： 一、《示范文本》的组成 《示范文本》由合同协议书、通用合同条款和专用合同条款三部分组成。 （一）合同协议书 《示范文本》合同协议书共计13条，主要包括：工程概况、合同工期、质量标准、签约合同价和合同价格形式、项目经理、合同文件构成、承诺以及合同生效条件等重要内容，集中约定了合同当事人基本的合同权利义务。 （二）通用合同条款 通用合同条款是合同当事人根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》等法律法规的规定，就工程建设的实施及相关事项，对合同当事人的权利义务作出的原则性约定。 通用合同条款共计20条，具体条款分别为：一般约定、发包人、承包人、监理人、工程质量、安全文明施工与环境保护、工期和进
度、材料与设备、试验与检验、变更、价格调整、合同价格、计量与支付、验收和工程试车、竣工结算、缺陷责任与保修、违约、不可抗力、保险、索赔和争议解决。前述条款安排既考虑了现行法律法规对工程建设的有关要求，也考虑了建设工程施工管理的特殊需要。 （三）专用合同条款 专用合同条款是对通用合同条款原则性约定的细化、完善、补充、修改或另行约定的条款。合同当事人可以根据不同建设工程的特点及具体情况，通过双方的谈判、协商对相应的专用合同条款进行修改补充。在使用专用合同条款时，应注意以下事项： 1.专用合同条款的编号应与相应的通用合同条款的编号一致； 2.合同当事人可以通过对专用合同条款的修改，满足具体建设工程的特殊要求，避免直接修改通用合同条款； 3.在专用合同条款中有横道线的地方，合同当事人可针对相应的通用合同条款进行细化、完善、补充、修改或另行约定；如无细化、完善、补充、修改或另行约定，则填写“无”或划“/”。 二、《示范文本》的性质和适用范围 《示范文本》为非强制性使用文本。《示范文本》适用于房屋建筑工程、土木工程、线路管道和设备安装工程、装修工程等建设工程的施工承发包活动,合同当事人可结合建设工程具体情况，根据《示范文本》订立合同，并按照法律法规规定和合同约定承担相应的法律责任及合同权利义务。
团组织活动安排
共青团贵州大学委员会文件 贵大团发〔2010〕27号 关于开展贵州大学2010年大学生暑假社会实践 活动的通知 各学院（部）团委（总支）： 为贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发[2004]16号）和中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发[2005]3号）精神，结合《关于开展“我的校园我的家”三创一办活动的实施意见》（贵大党发[2010]25号）文件精神，引导大学生继续深入学习和实践科学发展观，贯彻落实党和国家领导人五四讲话的重要精神，在西部大开发十周年之际，围绕学校中心工作，立足于我校实际，决定在全校范围内组织开展2010年暑假社会实践工作，现将有关事项通知如下： 一、活动主题 笃行修身立德砺能践行宗旨报国为民 二、参加对象 我校正式注册的全日制本、专科生、研究生。 三、活动内容 今年暑期社会实践要急需巩固科学发展观成果，紧密结合西部大开发十周年，上海世博会，学校开展“我的校园我的家”三创一办活动，中国-东盟教育交流周等重大活动，立足长远，建立
社会实践基地，开展西部大开发十周年成就体验，世博体验，校友寻访，基层体验，防灾减灾，环境保护，农村政策宣讲，未成年人思想道德建设和服务地方经济建设，创造和谐社会，社会主义新农村等活动，到革命老区、西部地区和省内欠发达地区开展实践服务活动。还可根据地方经济社会发展的实际，广泛开展社区服务、科技支农、企业帮扶、文艺演出、法律援助、医疗服务、义务支教等活动。 此外，学生可以结合自身专业特长与社会需求，根据当地具体情况，创造性地开展社会实践活动。鼓励学生立足专业，形成富有特色的社会实践品牌，切实将在学校学习的知识和当地具体情况结合起来，产生实际积极的效果。 四、实践层次 今年的暑期社会实践全校学生分三个层次开展： （一）校级社会实践队。由学院、学生组织、社团等申报，校团委组织审核确定重点立项。 （二）院级（校级学生组织、社团）社会实践队。由各院（校级学生组织、社团）组织，研究生和本科生可自由组队，以实践项目负责人的身份确定该队系本科生实践队或研究生实践队，学院学生规模在1500人以上的不少于5队，学院学生规模在800—1500人的不少于3队，学院学生规模在800人以下的不少于2队，每队不得少于5人（含5人），社团组队不计入学院队伍。申报方式按照《贵州大学校园文化活动项目管理办法（暂行）》规定进行，先向所在学院团委申报，各院团委自行组织筛选后推
(完整版)《建设工程施工合同(示范文本)》(GF-2013-0201)
（GF—2013—0201） 建设工程施工合同 （示范文本） 住房和城乡建设部 制定 国家工商行政管理总局
说明 为了指导建设工程施工合同当事人的签约行为，维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》以及相关法律法规，住房城乡建设部、国家工商行政管理总局对《建设工程施工合同（示范文本）》（GF-1999-0201）进行了修订，制定了《建设工程施工合同（示范文本）》（GF-2013-0201）（以下简称《示范文本》）。为了便于合同当事人使用《示范文本》，现就有关问题说明如下： 一、《示范文本》的组成 《示范文本》由合同协议书、通用合同条款和专用合同条款三部分组成。 （一）合同协议书 《示范文本》合同协议书共计13条，主要包括：工程概况、合同工期、质量标准、签约合同价和合同价格形式、项目经理、合同文件构成、承诺以及合同生效条件等重要内容，集中约定了合同当事人基本的合同权利义务。 （二）通用合同条款 通用合同条款是合同当事人根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》等法律法规的规定，就工程建设的实施及相关事项，对合同当事人的权利义务作出的原则性约定。 通用合同条款共计20条，具体条款分别为：一般约定、发包人、承包人、监理人、工程质量、安全文明施工与环境保护、工期和进
度、材料与设备、试验与检验、变更、价格调整、合同价格、计量与支付、验收和工程试车、竣工结算、缺陷责任与保修、违约、不可抗力、保险、索赔和争议解决。前述条款安排既考虑了现行法律法规对工程建设的有关要求，也考虑了建设工程施工管理的特殊需要。 （三）专用合同条款 专用合同条款是对通用合同条款原则性约定的细化、完善、补充、修改或另行约定的条款。合同当事人可以根据不同建设工程的特点及具体情况，通过双方的谈判、协商对相应的专用合同条款进行修改补充。在使用专用合同条款时，应注意以下事项： 1、专用合同条款的编号应与相应的通用合同条款的编号一致； 2、合同当事人可以通过对专用合同条款的修改，满足具体建设工程的特殊要求，避免直接修改通用合同条款； 3、在专用合同条款中有横道线的地方，合同当事人可针对相应的通用合同条款进行细化、完善、补充、修改或另行约定；如无细化、完善、补充、修改或另行约定，则填写“无”或划“/”。 二、《示范文本》的性质和适用范围 《示范文本》为非强制性使用文本。《示范文本》适用于房屋建筑工程、土木工程、线路管道和设备安装工程、装修工程等建设工程的施工承发包活动,合同当事人可结合建设工程具体情况，根据《示范文本》订立合同，并按照法律法规规定和合同约定承担相应的法律责任及合同权利义务。
总体城市设计编制项目招投标书范本
安泽县总体城市设计 编制项目 招标文件 项目编号：LFCXD- 招标单位：安泽县住房保障和城乡建设管理局 招标代理机构：临汾市诚迅达招标代理有限公司 年月日
目录 第一部分招标公告 (1) 第二部分投标人须知 (2) 一、总则 (4) 二、招标文件 (6) 三、投标文件 (7) 四、投标文件的递交 (11) 五、开标 (12) 六、评标程序和要求 (12) 七、签订合同 (15) 八、保密和披露 (16) 九、询问和质疑 (16) 十、违约处罚 (18) 第三部分评标标准和评标方法 (19) 第四部分商务、技术要求 (21) 第五部分投标文件格式 (25)
第一部分招标公告 招标公告 临汾市诚迅达招标代理有限公司受安泽县住房保障和城乡建设管理局的委托 就安泽县总体城市设计编制项目进行公开招标，兹邀请合格投标人参加密封投标。 一、项目编号：LFCXD- 二、项目名称：安泽县总体城市设计编制项目 三、项目内容： 、本次招标共一个包，选取一个中标单位，投标人所报价项目内容必须完全响应招标文件中的内容。 、项目内容： 本次规划为安泽县总体城市设计，范围为县城规划区，县城规划区面积公顷，依据《山西省总体城市设计编制指南（试行）》（具体内容详见招标文件）。 、编制周期：天。 、项目预算价：万元。 四、投标人应具备的资格条件： .具有独立承担民事责任的能力； .具有良好的商业信誉和健全得财务会计制度； .具有履行合同所必需的设备和专业技术能力； .有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录； .参加本次采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录； .法律、行政法规规定的其他条件； .本项目不接受联合体投标； .投标人须具备建设行政主管部门颁发的城乡规划编制甲级资质，同时具备建筑行业（建筑工程）设计甲级资质或具备工程设计综合甲级资质，拟派项目负责人须具备国家注册规划师资格证书及高级工程师职称。 五、投标报名 凡有意参加投标者，请于年月日至年月日（法定公休日除外），每日上午时至时，下午时至时(北京时间)，在临汾市公共资源交易管理中心（临汾市政务服务中心大楼三层，锣鼓桥东侧滨河东路北延约米）报名。投标人须现场报名，报名时须携带：()企业法人授权委托书及受托人身份证原件（受托人必须是派往本项目的项目负责人）；()法定代表人身份证复印件；()企业法人营业执照副本原件、组织机构代码证副本原件、税务
2013年个人借款合同(改)
合同编号：信个借（）号 个人借款合同 贷款种类： 借款人： (以下简称甲方) 证件名称及号码： 住所： 通讯地址： 邮政编码： 联系电话： 贷款人： （以下简称乙方） 住所： 通讯地址： 邮政编码： 联系电话： 本合同双方本着平等自愿、诚实信用的原则，根据中华人民共和国有关法律、法规和规章，经协商一致，订立本合同并承诺严格履约。 第一条声明条款 （一）甲方清楚地知悉乙方的经营范围、授权权限。 （二）甲方已阅读本合同所有条款，并特别注意了本合同字体加黑的条款。应甲方要求，乙方已经就本合同做了相应的条款说明，对本合同条款的含义及相应的法律后果已全部通晓并充分理解。 （三）甲方有权签署本合同，并知悉签署本合同后所享有的权利和义务。 （四）甲方承诺以下事项： 1、向乙方提供真实、完整、有效的申贷材料和信息；
2、所申请借款用途真实，配合乙方进行贷款支付管理、贷后管理及相关检查； 3、进行对外投资、实质性增加债务融资等重大事项前征得乙方同意； 4、乙方有权根据甲方资金回笼情况提前收回贷款； 5、发生影响偿债能力的重大不利事项时及时通知乙方。 第二条借款额度 本合同所称借款额度，系指在本合同约定的额度支用有效期间内，由乙方向甲方提供的人民币贷款的本金最高限额。对于可循环使用的借款额度，只要甲方未偿还的本合同项下的借款本金余额不超过借款额度，甲方可以连续申请借款，不论借款的次数和每次的金额，但甲方所申请的借款金额与甲方未偿还的本合同项下的借款本金余额之和不得超过借款额度。对于非循环借款额度，在借款额度有效期间内，甲方可以多次申请借款，但甲方可支用的借款本金金额与甲方累计已经支用的借款本金金额不得超过借款额度。 乙方向甲方提供的 (循环使用/非循环使用)借款额度为人民币（金额大写）万元。 第三条借款用途 借款人应将借款用于，未经贷款人书面同意，借款人不得改变借款用途。 第四条借款额度支用有效期 借款额度支用有效期间自年月日至年月日（下称“额度支用有效期间”）。 在额度支用有效期终止时，未支用的借款额度自动失效。 单笔借款期限系指自单笔借款提款日起至约定的还款之日止的期间。 甲方每次提款的借款期限自甲方实际提款日起至约定还款日止，以借据的记载为准，但任何一笔提款的还款日不得迟于第二条所确定的借款额度支用有效期的终止日。 第五条借款额度的使用 （一）在额度支用有效期间和借款额度内，甲方可以根据需要逐笔申请借款，双方办理相应的手续。各笔借款的金额、利率、期限、用途以借款借据为准。甲方借款不得用于股权投资，不得用于国家禁止生产、经营的领域和用途。甲方未经乙方书面同意改变贷款用途或违反其他法律法规的规定违法使用该借款而造成的后果，乙方不承担任何责任。 （二）可用额度是指甲方在每次支用时，根据本合同项下已经发生的支用情况计算得出的，本次可以支用的最高金额。
2013学年度第一学期团委工作计划.doc
2013-2012学年度第一学期团委工作计划 一、指导思想： 高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，根据团区委和局团委工作要点，以加强学生的养成教育、礼仪教育为重点，紧紧围绕学校的工作中心，团结、领导全校青年团员以及少先队员，紧紧开展形式多样，内容丰富的活动，扎实有效地搞好团队工作，全面提高青少年学生的思想道德水平。 二、工作思路与工作重点： 结合我校实际情况，围绕学校重点工作中涉及团委的相关任务，积极开展各项活动。 1、加强组织建设，提高组织能力，完善“团委——团支部”的管理体系，强化组织领导，配备好团支部的领导班子。及早选好学校新一届团支部干部，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青年吸引到团委班子中来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力。对各级组织定期进行培训考核，明确职责，合理分工，协同作战，通过努力，做到政令畅通，各负其责，使团委工作能有序有效的进行。 2、关注团员注册，完善组织结构。在档案材料管理上，完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案。进一步壮大团组织的队伍，完善注册、收缴团费等工作，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。 3、加强宣传工作，充分发挥宣传阵地的作用，订立严格制度，明确责任，定期考核，用好各班黑板报，并进行量化评比，宣传机构有计划、有安排，做到系列化、制度化。 4、协调好各方面的关系，使团委能成为学校对外宣传的一个窗口，以服从于学校的管理、服务于年级、班级的管理为原则，正确协调处理团委活动与各部门管理的关系，使之能得到他们的支持，成为学校各部门的主动要求。 5、深入持久地开展团员意识主题教育活动，把深入学习贯彻“三个代表”、“八荣八耻”重要思想、科学发展观和强化团员意识教育活动结合起来，根据青年学生群体的特点，采取不同的学习教
《建设工程施工合同示范文本》(GF-2013-0201)
GF—2013—0201 建设工程施工合同示范文本 中华人民共和国建设部制 定 国家工商行政管理局
说明 为了指导建设工程施工合同当事人的签约行为，维护合同当事人的合法权益，依据《中华人民共和国合同法》、《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》以及相关法律法规，住房城乡建设部、国家工商行政管理总局对《建设工程施工合同（示范文本）》（GF-1999-0201）进行了修订，制定了《建设工程施工合同（示范文本）》（GF-2013-0201）（以下简称《示范文本》）。为了便于合同当事人使用《示范文本》，现就有关问题说明如下： 一、《示范文本》的组成 《示范文本》由合同协议书、通用合同条款和专用合同条款三部分组成。 （一）合同协议书 《示范文本》合同协议书共计13条，主要包括：工程概况、合同工期、质量标准、签约合同价和合同价格形式、项目经理、合同文件构成、承诺以及合同生效条件等重要内容，集中约定了合同当事人基本的合同权利义务。 （二）通用合同条款 通用合同条款是合同当事人根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国合同法》等法律法规的规定，就工程建设的实施及相关事项，对合同当事人的权利义务作出的原则性约定。 通用合同条款共计20条，具体条款分别为：一般约定、发包人、承包人、监理人、工程质量、安全文明施工与环境保护、工期和进度、材料
与设备、试验与检验、变更、价格调整、合同价格、计量与支付、验收和工程试车、竣工结算、缺陷责任与保修、违约、不可抗力、保险、索赔和争议解决。前述条款安排既考虑了现行法律法规对工程建设的有关要求，也考虑了建设工程施工管理的特殊需要。 （三）专用合同条款 专用合同条款是对通用合同条款原则性约定的细化、完善、补充、修改或另行约定的条款。合同当事人可以根据不同建设工程的特点及具体情况，通过双方的谈判、协商对相应的专用合同条款进行修改补充。在使用专用合同条款时，应注意以下事项： 1、专用合同条款的编号应与相应的通用合同条款的编号一致； 2、合同当事人可以通过对专用合同条款的修改，满足具体建设工程的特殊要求，避免直接修改通用合同条款； 3、在专用合同条款中有横道线的地方，合同当事人可针对相应的通用合同条款进行细化、完善、补充、修改或另行约定；如无细化、完善、补充、修改或另行约定，则填写“无”或划“/”。 二、《示范文本》的性质和适用范围 《示范文本》为非强制性使用文本。《示范文本》适用于房屋建筑工程、土木工程、线路管道和设备安装工程、装修工程等建设工程的施工承发包活动,合同当事人可结合建设工程具体情况，根据《示范文本》订立合同，并按照法律法规规定和合同约定承担相应的法律责任及合同权利义务
大四下城市设计任务书
城市设计任务书 （2016.2） 安徽工业大学建筑工程学院
一、设计题目：马鞍山市核心地段城市设计 二、教学目的与要求： 教学目的四年级建筑设计课程的重点是城市设计和大型公共建筑设计专题。通过该课题的训练，使学生掌握： 1、正确认识城市设计与城市规划、建筑设计的关系，树立全面、整体的“城市设计观”，了解城市设计的基本目标、原则及社会、经济、文化内涵。 2、掌握城市设计的基本内容、方法与工作程序，以城市设计的基本理论为基础，学习运用多种设计要素进行相应的规划设计。 3、掌握城市开放空间（如广场、公共绿地等）的设计内容， 4综合处理功能技术与较复杂、造型要求较高的高层公共建筑群体形态、功能安排、交通疏散、开放空间等等问题，以及大型公共建筑单体与高层综合楼的设计方法。课题强调各种相关学科、相关专业的交叉，树立综合意识和广义环境意识，培养学生解决综合设计问题的能力。 教学要求 课程过程中重点应注意以下四方面的学习： 城市设计：对城市群体建筑及城市空间要素进行调查、分析研究，结合城市设计的基本概念和方法组织好群体建筑与与单体建筑的功能布局，对城市体形环境进行正确地并有艺术创造力地设计。 具体来说，有以下几个方面目标： （1）充分了解和掌握城市设计的基本概念和思考方法，从城市区域规划、总体规划、详细规划到城市设计同建筑设计之间建立正确的联系方法，从城市和街区的群体建筑的相互关系的协调和对话中，按设计任务要求来设计群体建筑，结合本课程紧密高效的方案设计，通过实践加深理解，将理论和实践紧密结合起来。初步掌握联系实际、调查研究、群众参与的工作方法，有能力在调查研究与收集资料的基础上，拟定设计目标和设计要求。 （2）从建筑学的视角出发，关注单体建筑包括综合体与各种类型的建筑，如何同城市设计的宏观、中观与微观层面的综合联系，使建筑学的都能了解和掌握在城市设计导则及相关的城市规划要点的基础上，如何正确地并有创造力地设计群体建筑与单体建筑。 （3）充分了解和掌握设计功能技术复杂、造型要求较高的高层公共建筑群体形态组织、功能安排、交通组织与安全疏散，开放空间、绿化与景观设计等等问题，以及大型公共建筑单体与高层综合楼的设计方法。 （4）城市设计不能脱离具体的国家和地域的历史和文化发展的客观现实，因此，在具体的城市设计实践中，要加强同学们对城市设计任务所在地段和城市历史文化的研究与关注，从中发现有特色和有价值的设计理念，并具体应用于实际的方案设计中。 （5）处理好与周边城市肌理的关系 （6）处理好基地与周边城市交通的关系，包括车型交通和人行交通。 （7）处理好基地与周边城市生活的关系
河北省建设工程施工合同2013版本
工程编号： 合同编号： __________________ 河北省建设工程施工合同 （示范文本） 工程名称：___________________________________ 工程地点：___________________________________ 发包人：_____________________________________ 承包人：_____________________________________ 河北省住房和城乡建设厅 制订 河北省工商行政管理局 二0 —三年十二月
目录 第一部分协议书...................................... 1... 一、工程概况 ........................................................... 1... 二、工程承包范围 ....................................................... 1... 三、合同工期 ........................................................... 1... 四、质量标准 ........................................................... 2... 五、合同价款 ........................................................... 2... 六、项目经理 ........................................................... 2... 七、组成合同的文件 ..................................................... 2... 八、词语含义 ........................................................... 2... 九、承诺 ............................................................... 3... 十、签订时间 ........................................................... 3... 十一、签订地点 ......................................................... 3... 十二、补充协议 ......................................................... 3... 十三、合同生效 ......................................................... 3... 十四、合同份数 ......................................................... 3... 第二部分通用条款 (5) 1. 总则.................................................................................................................. 5... 1. 1 定义 5... 1. 2 合同文件及解释 8... 1. 3 语言文字 9... 1. 4 适用的法律、标准与规范......................................... 9.. 1. 5 通讯联络....................................................... 9... 1. 6 工程分包..................................................... 1..0. 1. 7 发包人提供资料............................................... 1..0. 1. 8 图纸和承包人文件.............................................. 1..0
交流合作协议
编号：_________________交流合作协议 甲方：____________________________ 乙方：____________________________ 签订日期：_______年______月______日
交流合作协议 甲方： 代表： 地址： 电话： 乙方： 代表： 地址： 电话： 为发挥教学与科研部门各自的优势，提高教学科研水平，双方在平等、自愿的基础上达成以下友好交流与合作协议： 一、合作内容 甲方定期或不定期聘请乙方研究人员举办学术讲座、专题报告，介绍学术研究和学科发展动态。 二、双方职责 1、由甲方提供双方进行学术交流讲座、报告的场地和其他所需设施。 2、甲方为乙方来访的交流人员提供食宿。 3、双方根据情况定期或不定期开展学术交流与研讨活动；双方组织的有关学术会议优先邀请对方参加。 4、举办学术讲座、专题报告或组织学术交流活动等的有关费用由双方协议解决。
5、甲乙双方建立领导人定期协商机制，就本年度合作事宜进行磋商，磋商每年一次，地点轮换。双方实行联络员制度，甲方由_____作为联络员，乙方由_____作为联络员，负责日常合作事宜的沟通与落实。 三、保密约定 双方对在本协议下知悉的另一方的任何学术、科研资料均负有保密义务，任何一方在任何时候均不得向第三方披露另一方的科研资料，任何一方违反本条规定的，应承担法律责任和损失赔偿责任。 四、争议解决 协议有效期内，若双方发生任何争议，应本着相互谅解、互惠互利的原则协商解决。如果协商不成，双方可向____方所在地人民法院诉讼。 五、其他 1、本协议自双方签字盖章之日起生效。 2、本协议有效期为_____年，协议期满后，双方如需继续合作，可续签协议。 3、未尽事宜，双方协商解决。 4、本协议一式____份，甲、乙双方各执____份。 甲方（签章）： 代表人（签字）： ____年____月____日 乙方（签章）： 代表人（签字）：
马鞍山市城市规划管理技术规定
马鞍山市城市规划管理技术规定 （送审稿） 第一章总则 第一条为促进经济、社会和环境的可持续发展，提高城市规划建设水平，实现城市规划编制和管理的标准化、规范化，根据《中华人民共和国城乡规划法》、《安徽省实施〈中华人民共和国城乡规划法〉办法》、国家相关法律法规和安徽省有关规范及标准，结合马鞍山市社会和经济发展需求和实际情况，制定本技术规定。 第二条在马鞍山市行政管辖区范围内从事城市规划编制和规划管理工作，应符合国家、省、市现行的有关法律、法规、规定及其它强制性标准，同时应执行本技术规定。当涂县城参照执行。 第二章建设用地的区划分类和适建范围 第三条本市建设用地，按其主要用途和功能分区的基本原则，参照《城市用地分类与规划建设用地标准》（GBJ137-90）分类如下：（一）R—居住用地；（二）C—公共设施用地； （三）M—工业用地；（四）W—仓储用地； （五）T—对外交通用地（六）S—道路广场用地；
（七）U—市政公用设施用地；（八）G—绿地； （九）D—特殊用地。 第四条居住用地（R），指居住区、居住小区、居住组团和单位生活区等各种类型的成片或零星居民居住生活聚居地（商品住宅开发、经济实用住宅、职工集资住宅建设用地）。居住用地包括住宅用地（R01）、配套服务设施用地（R02）、道路用地（R03）和公共绿地（R04）。 （一）第一类居住用地（R1），指以低层住宅为主、设施齐全、建筑密度较低、绿地率较高且环境良好的用地； （二）第二类居住用地（R2），指以多层、高层住宅为主、设施齐全、布局完整、环境较好的用地； （三）第三类居住用地（R3），指设施较齐全、布局不完整、环境一般、或与其它用地有交叉的用地。 第五条公共设施用地（C），指居住区及居住区级以上的行政、经济、文化、教育、卫生、体育以及科研设计等机构和设施的用地，不包括居住用地中小区级、组团级的公共服务设施用地。 （一）行政办公用地（C1），行政、党派和团体等机构用地； （二）商业金融业用地（C2），商业、金融业、服务业、旅游业和市场等用地；容纳除政府机关团体以外的各种贸易公司、商社及其咨询机构、金融、保险、证券等行业及其它各类公司的办公建
河北省建设工程施工合同2013年版(示范文本)
工程编号： 合同编号：河北省建设工程施工合同 （示范文本） 工程名称： 工程地点： 发包人： 承包人： 河北省住房和城乡建设厅 制订 河北省工商行政管理局 二〇一三年十二月
目录 第一部分协议书1 一、工程概况1 二、工程承包范围1 三、合同工期1 四、质量标准1 五、合同价款1 六、项目经理2 七、组成合同的文件2 八、词语含义2 九、承诺2 十、签订时间2 十一、签订地点2 十二、补充协议2 十三、合同生效2 十四、合同份数2 第二部分通用条款4 1. 总则4 1. 1 定义4 1. 2 合同文件及解释7 1. 3 语言文字8 1. 4 适用的法律、标准与规范8 1. 5 通讯联络8 1. 6 工程分包8 1. 7 发包人提供资料9 1. 8 图纸和承包人文件9 1. 9 投标文件的完备性10 1. 10 文物和地下障碍物10 1. 11 事故处理11 1. 12 专利权11 1. 13 联合的责任11 1. 14 保障12 1. 15 财产12 1. 16 交通运输12 2. 发包人13 2. 1 发包人工作13 2. 2 发包人代表14 2. 3 发包人人员14 2. 4 材料设备的提供14 2. 5 资金来源证明及支付担保14 2. 6 发包人支付合同款15
2. 7 组织竣工验收15 2. 8 现场统一管理协议15 2. 9 发包人未尽义务的责任15 3. 承包人15 3. 1 承包人工作15 3. 2 项目经理16 3. 3 承包人人员17 3. 4 承包人劳务17 3. 5 承包人现场查勘19 3. 6 承包人实施工作19 3. 7 承包人实施施工组织设计和工作安排19 3. 8 承包人对设计图纸的使用和要求19 3. 9 承包人提供设计图纸及其责任19 3. 10 承包人为发包人的人员提供配合20 3. 11 履约担保20 3. 12 承包人未尽的义务20 4. 监理工程师20 4. 1 发包人对监理工程师授权20 4. 2 监理工程师职权20 4. 3 监理工程师职权限制21 4. 4 监理工程师指令21 4. 5 承包人执行监理工程师指令21 4. 6 监理工程师代表任命和撤回22 4. 7 监理工程师职权委托22 4. 8 监理工程师未尽义务或失误的责任22 5. 造价工程师22 5. 1 发包人对造价工程师授权22 5. 2 造价工程师职权22 5. 3 造价工程师职权限制22 5. 4 造价工程师指令23 5. 5 承包人执行造价工程师指令23 5. 6 造价工程师未尽义务或失误的责任23 6. 工程质量23 6. 1 质量的管理23 6. 2 质量目标24 6. 3 隐蔽工程和中间验收24 6. 4 检查和返工25 6. 5 重新检验和额外检验25 7. 安全生产、文明施工与环境保护26 7. 1 安全生产和文明施工26 7. 2 职业健康27 7. 3 环境保护28 8. 工期和进度28 8. 1 施工组织设计28
2013年住宅小区保洁外包合同
清洁服务承包合同 甲方：XXXX物业管理有限公司（以下简称甲方） 地址： 电话： 乙方：XXXX清洁用品服务中心（以下简称乙方） 电话： 根据《中华人民共和国合同法》有关规定，甲方、乙方经友好协商，确定由乙方承包甲方管理XXXX物业区域的日常清洁服务工作。为规定双方之义务并保证双方之权益，特订立以下合同条款： 一.委托管理事项 1.项目名称：XXXX日常清洁服务。 2.项目地址： 二.清洁服务范围 甲方所辖XXXX的园区、外围商业网点、会所的日常清洁、保养及消杀，工作具体如下： 1、园区内住宅楼从层面至负一楼的公共区域、门窗、露台：地下停车库地 面、入户通道、车库顶棚：道路：绿化带及其它各类附属公共的日常清洁、保养； 2、外围商业网点路面及绿化带的日洁、保养； 3、会所公共区域、部分办公区域、洗手间、篮球馆、游泳池和水景池的清 洁、保养； 4、园区、会所内样板间及其设施设备的清洁、保养； 5、保洁区内垃圾（不含装修垃圾）的收集、清运； 6、甲方管辖区域内公共部位的消杀。 三、承包方式 1.采用包工、包料、包工具、包设备、包质量、包安全、包垃圾收集清运（负责把垃圾清运至指定的中转站内）。 2、质量要求：按IS09001质量体系标准执行，确保区域无垃圾、污
水、积尘、蚊蝇孳生地，并要求工作达到星级酒店清洁标准和工作标准。 （1）、室内外保洁： a、公共区域：要求达到星级酒店清洁标准和工作标准。 b、楼内：在达到星级酒店清洁标准的前提下，实行免打扰服务的原则，并执行 安全保密守则。 c、地下室：达到甲级写字楼（大厦）标准。 d、外围：红外线以内达到甲级写字楼（大厦）标准。 （2）、垃圾清运：垃圾每天清运不低于2次，做到日产日清。 （3）、消杀工作频次：夏季每周2次，春秋2周1次，冬季每月1次。 （4）、水景池，游泳池清洗、换水要求：适用季节根据水质清浊度，池壁、池底及其附属物上的干净无明显附着物。 四、甲方责任和义务 1.将按照双方预定的附件二《清洁及消杀检查标准》进行卫生检查。 2.指派一名负责人负责协调甲、乙双方的关系，对乙方提出合理之工作协助， 要求及建议，甲方应予全力支持。 3.负责协调XXXX业主与乙方的关系，及时解决业主的需求。 4.在楼内外设置适量垃圾桶（果皮箱）、废纸篓等清洁用品，便于环境卫生的保 持。 5.要求及教育甲方员工自觉维护XXXX的清洁卫生，对破坏本项目清洁卫生形象 之行为应给予及时制止与纠正。 6.如遇特殊情结工作需求时，须提前或到现场通知乙方安排人员进行清洁工作。 7.有权修改相应之管理措施、监督标准等，以保证乙方按照合同及其它议定之 要求工作。 8.免费向乙方提供清洁所需用水、用电及工具房间一间，供乙方存放工具、材 料、设备。 9.有权监督和考核乙方用水用电的情况，控制其使用量。对乙方的人员、设备 及物耗有核定权利。 10.定时对乙方承包范围内的卫生清洁服务质量进行检查考核、监督、检查合同 执行情况，发现有质量、服务态度等问题，并按附件三《清洁及消杀检查扣
2013下半学期团总支工作计划总结
艺术学院团总支2012-2013学年下半学期工作计划回顾过去的一学期，我们在学院领导的指导和引导下，在大家的共同努力下，做了很多工作与活动，但还有很多的不足和改进。新的学期，新的起点，新的舞台，团总支全体成员在新的学年中将继续坚持为同学服务的理念，面向广大学生，有条不紊地开展各部门的各项工作，与此同时我们将加强各部门成员自身的素质建设，继承组织部团总支历来严谨、高效的工作作风，我们将以2012年工作经验为基础，以“细致用心，开拓创新”的方式、本着“多沟通、多协调、积极主动、创造性地开展工作”。根据各部门工作职能，在总结上学期工作经验的同时再结合本学期的实际情况制订计划。将主要对部门之间进行资源大整合，提升团总支所有干部的正能量和综合素质能力，加强各部之间的交流和联系。争取给将来的下一届团总支学生干部打下坚实的基础，让艺术学院团总支学生干部越来越优秀，争取为老师与学生之间构建一座友谊的桥梁。
办公室 一、常规工作 1 完善办公室相关管理制度，从组织，纪律化要求部门成员，形成工作上的规化，组织化，效率化。定期召开部门例会，传达这一时期上级领导的工作指示、精神，交流工作程序，交流工作经验，心得体会。 2 负责部门日常事务，组织日常工作 （1）收发活动总结、会议记录、活动记录、月总结、年度总结、各部门各班级特色活动记录总结及整理、取送报纸等； （2）参加学校及各二级学院组织的各项活动（晚会、讲座、报告等）；参加团委及艺术学院团总支组织的各项特色活动，并负责活动的现场活动记录（图文） 3 收集各部工作情况（包括工作计划、活动策划、总结等有关材料，及时向书记、副书记及院团委提交工作方案，定期向书记汇报工作） 4 抓好部门的组织和思想建设 5 负责制定日常性各项制度，保持正常工作运转 6 负责对办公室成员以及有关人员的考核 7 做好通知的传达，文件的发放，会议的安排，会场的布置，会议纪要、简报的撰写及各种信息的收集和整理 (二)活动拓展 三月： 1 新学期活动安排准备：制定学期工作计划、常规及非常规活动安排 2 三月五日学雷锋日，组织团总支各部进行义务劳动
2013版《建设工程施工合同(示范文本)中的十个重点问题
2013版《建设工程施工合同（示范文本）》中的 十个重点问题 第一个问题，新版施工合同的修订情况 为了指导当事人对建设工程施工合同的签约和履行，2013年4月3日住建部和国家工商总局联合发布了《建设工程施工合同（示范文本）》（GF-2013-0201），自2013年7月1日实施。此前已经使用了14年的99《建设工程施工合同（示范文本）》同时废止。 此次，住建部对99施工合同范本进行了颠覆性的修订，修订后的13施工合同范本与99合同范本比较，增加、变更了许多的内容。举例来说，第一、施工合同的计价方式不同。99施工合同范本规定的计价方式是固定价格合同、可调价格合同和成本加酬金合同；13合同范本取消了固定价格合同，将计价方式调整为单价合同、总价合同和其他类型合同。我们知道原来的固定价格合同分为固定总价合同和固定单价合同。现在13施工合同范本和13工程量清单计价规范都取消了固定价格合同，那么，将来我们在签订施工合同的时候，也就不能再约定固定价格合同了。第二、实际竣工日期确认的标准不同。过去工程项目竣工验收合格的以验收合格的日期为实际竣工日期；现在不同了，现在工程项目竣工验收合格的，以承包人提交竣工验收申请报告的日期为实际竣工日期。第三、工程索赔的程序不同。13施工合同范本规定了“逾期索赔视为放弃权利的制度”。99施工合同范本规定了发生工程索赔事件后的28天内当事人要提出索赔意向，但是，并没有说28天内没有提出索赔意向的就视为放弃索赔权利。没有提出的，也可以在工程竣工结算的时候提出，甚至可以在竣工结算文件达成一致后的两年之内提出。现在新的施工合同范本规定，当事人在知道或者应当知道索赔事件发生之日起28天内，没有提出书面索赔意向的，视为放弃索赔权利。当事人一经对结算文件达成一致，此前的索赔事项一律不得另行提出。等等。可见，13施工合同范本与旧的合同范本存在很多方面的不同，这些一定要引起我们工程管理人员的注意，否则，我们将难以胜任施工管理的工作。今天我们就向大家介绍新版施工合同范本的主要内容。
马鞍山城市绿地系统规划
马鞍山城市绿地系统规划 JOURNALOFCHINESEURBANFORESTRY20075(2 马鞍山城市绿地系统规划 分析了马鞍山市绿地系统现状 及城市热岛效应,以景观生态学原 理为理论指导,以自然山水人文资源 为生态框架,以可持续发展为目标, 提出了山水生态园林城市绿地系统 规划. 1马鞍山城市绿地概况 马鞍山市位于安徽省东部,是全 国重要的钢铁工业基地之一,素有江 南一枝花之誉.马鞍山市现辖三区 一 县,全市总面积16857km,市 区面积301k,其中建成区面积 6396km. 马鞍山市依山傍水,具有得天 独厚的自然山水环境资源,市域境 内,山峦起伏,湖河纵横,山,水交 融,其西部紧邻长江,沿江一带有猫 子山,人头矶,翠螺山,宋山等山体 形成自然的绿色屏幛,城市中心有 着广阔水面雨山湖以及环湖的大片 绿地,佳山,雨山位于湖面两侧,并 有雨山河,碧溪河与之相连,城市周 边群山耸立,素有九山环一湖,翠
螺出大江""东边丘陵西边江,半 城湖光半城山之誉.三条主要水系——慈湖河,雨山河,采石河流经市区并与长江贯通,构成了马鞍山特有的城市山水自然格局.马鞍山不仅自然风光优美,而且人文景观丰富,名胜古迹很多.近年来先后发掘六朝墓葬三十余座,其中以东吴朱然墓最着名.市区西部的采石矶属长江三矶之首,是大诗人李白游踪和终老归宿之所. 马鞍山市于1994年首次编制城 市绿地系统规划.2003年开始新一轮的城市绿地系统规划编制工作. 2城市绿地系统现状与热岛效应 为使马鞍山市城市绿地系统规 划编制工作更加科学增强规划的针对性与目标性,在编制绿地系统规划前,利用QuickBird卫星对马鞍山市区进行遥感探测.? 2.1城市绿地系统现状分析 通过遥感对绿化信息的提取和 统计,截止2003年7月,得出城市绿化三项基本指标:建成区绿化覆盖率为42.71%;绿地率为39.48%, 人均公共绿地为949m/人;公园, 街头公共绿地数目多,绿地面积达3665hm,形成大片的面状绿地.马 鞍山市山体林地面积较大,占建成
2013年春石鹅中学团委工作计划
2013年春石鹅中学团委工作计划 一、总体思路 紧紧围绕教学工作中心，独立活泼的开展各项工作。加强团的组织建设，把团的工作与学校的整体德育工作有机的结合起来，提高我校团员政治素质，发挥团员先进模范带头作用。加强服务意识，使共青团工作再上一个新的台阶。 二、主要工作 (一)召开共青团曲靖一中第九次代表大会 三年来我校全体团员在第八届团代会的鼓舞下以及第八届团委会的领导下勤奋学习，立志成才，取得了很大的成绩。根据《团章》的有关规定和我校团委工作的实际，学校团委筹备在今年十月召开共青团曲靖一中第九次代表大会。 (二)、做好全校学生团干部的培训工作。 学生团干部是学校团委工作得以顺利开展的中坚力量，为了使团的工作能够达到预定的目的，校团委决定在今年九月份举行团干部培训班。让学生团干部们进一步加强团的基础知识学习，明确作为一名中学团干部应当担任的职责和任务，提高组织开展团组织活动的能力。促进学校团委工作的顺利开展。 (三)、开展优秀团支部辅导员的评选工作。 为了更好的开展各团支部的活动，在2005——xx学年下学期，学校团委成功开展了聘请我校优秀年轻教师担任各支部辅导员的工作。为了使这一工作更好的开展下去，成为学校团委的系列活动之一，也为了更好地发挥年轻教师的优势，学校团委决定在本学期对上学期工作突出的团支部辅导员进行表彰。 (四)继续加强教工团支部的建设工作。 最近两年，我校青年团员教职工较多，而且大多是外地的，本学期团委将进一步加强教工团支部的建设工作，促进我校青年团员教工的发展。 (五)开展推优入党工作。 推荐优秀团员作党的发展对象，是培养造就社会主义事业接班人，坚强党员队伍建设，充实党的新生力量的需要;是激发广大团员青年的政治热情，增强共青团组织的吸引力和凝聚力的需要;也是新时期党赋予共青团组织的一项光荣任务。 (六)做好几项常规工作 1、做好迎新工作