J2EE Web组件课程设计实训项目《BBS论坛系统》——构建系统业务层中论坛信息管理的业务功能组件(第2部分)

J2EE Web组件课程设计实训项目《BBS论坛系统》——构建系统业务层中论坛信息管理的业务功能组件(第2部分)
J2EE Web组件课程设计实训项目《BBS论坛系统》——构建系统业务层中论坛信息管理的业务功能组件(第2部分)

基于J2EE Web组件技术的课程设计实训项目——《BBS论坛系统》——构建系统业务层中的论坛信息管理的业务功能组件(第2/2部分)1.1.1添加与论坛信息功能处理相关的各个业务处理类

1、添加与论坛信息功能处理相关的业务处理接口

(1)接口的名称为BBSInfoManageInterface,包名称为com.px1987.webbbs.model

(2)BBSInfoManageInterface接口的代码示例

package com.px1987.webbbs.model;

import java.util.*;

import com.px1987.webbbs.exception.*;

public interface BBSInfoManageInterface{

public boolean doSaveBBSInfo(BBSInfoVO oneBBSInfo) throws WebBBSException;

public boolean doSaveBBSReplyInfo(BBSReplyInfoVO oneBBSReplyInfo) throws WebBBSException;

public boolean doUpdateBBSInfo(BBSInfoVO oneBBSInfoVO) throws WebBBSException;

public ArrayList doSeacherBBSInfo(String searchKind,String keyText) throws

WebBBSException;

public ArrayList doGetTodayAllBBSInfo() throws WebBBSException;

public int doGetTodayAllBBSInfoCount() throws WebBBSException;

public ArrayList doGetBBSTitleInfo() throws WebBBSException;

public ArrayList doGetBBSTitleInfo(int titleCounte) throws WebBBSException;

public ArrayList doGetBBSInfoByTitleID(int bbsTitleID) throws WebBBSException;

public BBSInfoVO doGetOneBBSInfoByBBSID(int bbsInfoID) throws WebBBSException;

public ArrayList doGetBBSInfoByHits() throws WebBBSException;

public ArrayList doGetBBSInfoByHits(int bbsCounte) throws WebBBSException;

public int doGetPageTotalBBSInfoCounterByTitleID(int bbsTitleID) throws WebBBSException;

public int doGetTotalBBSInfoCounter() throws WebBBSException;

public int doGetTotalBBSTitleInfoCounter() throws WebBBSException;

public ArrayList doGetPageBBSInfoByTitleID(int bbsTitleID,int firstResult, int maxResults) throws WebBBSException;

public BBSTitleVO doGetBBSTitleInfoByTitleID(int bbsTitleID) throws WebBBSException;

}

2、为BBSInfoManageInterface接口提供实现类BBSInfoManageImple,包名称为com.px1987.webbbs.model

3、编程BBSInfoManageImple实现类中相关的功能实现方法

package com.px1987.webbbs.model;

import java.util.*;

import com.px1987.webbbs.exception.WebBBSException;

import com.px1987.webbbs.dao.*;

import java.sql.*;

import com.px1987.webbbs.util.*;

public class BBSInfoManageImple implements BBSInfoManageInterface{ BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

public void setBbsInfoManageDAOBean(BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean){

this.bbsInfoManageDAOBean = bbsInfoManageDAOBean;

}

public BBSInfoManageImple() {

}

public ArrayList doGetBBSInfoByHits() throws WebBBSException{ ArrayList allBBSInfoVOList=null;

// BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

ArrayList allBBSInfoPOList=null;

Iterator allBBSInfoPOItem=null;

allBBSInfoVOList=new ArrayList();

// bbsInfoManageDAOBean=new BBSInfoManageDAOJDBCImple();

allBBSInfoPOList=bbsInfoManageDAOBean.SelectBBSInfoByBBSHits();

allBBSInfoPOItem=allBBSInfoPOList.iterator();

while(allBBSInfoPOItem.hasNext()){

BBSInfoPO oneBBSInfoPO=(BBSInfoPO)allBBSInfoPOItem.next();

BBSInfoVO oneBBSInfoVO=new BBSInfoVO();

oneBBSInfoVO.setAuthor(oneBBSInfoPO.getAuthor());

oneBBSInfoVO.setTitle(oneBBSInfoPO.getTitle());

oneBBSInfoVO.setReplay(oneBBSInfoPO.getReplay());

oneBBSInfoVO.setHits(oneBBSInfoPO.getHits());

oneBBSInfoVO.setSendInfoTime(oneBBSInfoPO.getSendInfoTime());

oneBBSInfoVO.setContent(TransferSpecialCharToHTMLEntity.

FilterCharToHTMLEntity(oneBBSInfoPO.getContent()));

oneBBSInfoVO.setAbstractText(TransferSpecialCharToHTMLEntity.

FilterCharToHTMLEntity(oneBBSInfoPO.getAbstractText()));

oneBBSInfoVO.setMailto(oneBBSInfoPO.getMailto());

oneBBSInfoVO.setLastUpdateTime(oneBBSInfoPO.getLastUpdateTime());

oneBBSInfoVO.setBbsIconID(oneBBSInfoPO.getBbsIconID());

oneBBSInfoVO.setBbsTypeID(oneBBSInfoPO.getBbsTypeID());

oneBBSInfoVO.setBbsTitleID(oneBBSInfoPO.getBbsTitleID());

oneBBSInfoVO.setUserID(oneBBSInfoPO.getUserID());

oneBBSInfoVO.setBbsID(oneBBSInfoPO.getId());

allBBSInfoVOList.add(oneBBSInfoVO);

}

return allBBSInfoVOList;

}

public ArrayList doGetBBSInfoByHits(int bbsCounte) throws WebBBSException{ ArrayList allBBSInfoVOList=null;

// BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

ArrayList allBBSInfoPOList=null;

Iterator allBBSInfoPOItem=null;

allBBSInfoVOList=new ArrayList();

// bbsInfoManageDAOBean=new BBSInfoManageDAOJDBCImple();

allBBSInfoPOList=bbsInfoManageDAOBean.SelectBBSInfoByBBSHits(bbsCounte);

allBBSInfoPOItem=allBBSInfoPOList.iterator();

while(allBBSInfoPOItem.hasNext()){

BBSInfoPO oneBBSInfoPO=(BBSInfoPO)allBBSInfoPOItem.next();

BBSInfoVO oneBBSInfoVO=new BBSInfoVO();

oneBBSInfoVO.setAuthor(oneBBSInfoPO.getAuthor());

oneBBSInfoVO.setTitle(oneBBSInfoPO.getTitle());

oneBBSInfoVO.setReplay(oneBBSInfoPO.getReplay());

oneBBSInfoVO.setHits(oneBBSInfoPO.getHits());

oneBBSInfoVO.setSendInfoTime(oneBBSInfoPO.getSendInfoTime());

oneBBSInfoVO.setContent(TransferSpecialCharToHTMLEntity.

FilterCharToHTMLEntity(oneBBSInfoPO.getContent()));

oneBBSInfoVO.setAbstractText(TransferSpecialCharToHTMLEntity.

FilterCharToHTMLEntity(oneBBSInfoPO.getAbstractText()));

oneBBSInfoVO.setMailto(oneBBSInfoPO.getMailto());

oneBBSInfoVO.setLastUpdateTime(oneBBSInfoPO.getLastUpdateTime());

oneBBSInfoVO.setBbsIconID(oneBBSInfoPO.getBbsIconID());

oneBBSInfoVO.setBbsTypeID(oneBBSInfoPO.getBbsTypeID());

oneBBSInfoVO.setBbsTitleID(oneBBSInfoPO.getBbsTitleID());

oneBBSInfoVO.setUserID(oneBBSInfoPO.getUserID());

oneBBSInfoVO.setBbsID(oneBBSInfoPO.getId());

allBBSInfoVOList.add(oneBBSInfoVO);

}

return allBBSInfoVOList;

}

public ArrayList doGetBBSInfoByTitleID(int bbsTitleID) throws WebBBSException {

ArrayList allBBSInfoVOList=null;

// BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

ArrayList allBBSInfoPOList=null;

Iterator allBBSInfoPOItem=null;

allBBSInfoVOList=new ArrayList();

// bbsInfoManageDAOBean=new BBSInfoManageDAOJDBCImple(); allBBSInfoPOList=bbsInfoManageDAOBean.SelectBBSInfoByBBSTitleID(bbsTitleID);

allBBSInfoPOItem=allBBSInfoPOList.iterator();

while(allBBSInfoPOItem.hasNext()){

BBSInfoPO oneBBSInfoPO=(BBSInfoPO)allBBSInfoPOItem.next();

BBSInfoVO oneBBSInfoVO=new BBSInfoVO();

oneBBSInfoVO.setAuthor(oneBBSInfoPO.getAuthor());

oneBBSInfoVO.setTitle(oneBBSInfoPO.getTitle());

oneBBSInfoVO.setReplay(oneBBSInfoPO.getReplay());

oneBBSInfoVO.setHits(oneBBSInfoPO.getHits());

oneBBSInfoVO.setSendInfoTime(oneBBSInfoPO.getSendInfoTime());

oneBBSInfoVO.setContent(TransferSpecialCharToHTMLEntity.

FilterCharToHTMLEntity(oneBBSInfoPO.getContent()));

oneBBSInfoVO.setAbstractText(TransferSpecialCharToHTMLEntity.

FilterCharToHTMLEntity(oneBBSInfoPO.getAbstractText()));

oneBBSInfoVO.setMailto(oneBBSInfoPO.getMailto());

oneBBSInfoVO.setLastUpdateTime(oneBBSInfoPO.getLastUpdateTime());

oneBBSInfoVO.setBbsIconID(oneBBSInfoPO.getBbsIconID());

oneBBSInfoVO.setBbsTypeID(oneBBSInfoPO.getBbsTypeID());

oneBBSInfoVO.setBbsTitleID(oneBBSInfoPO.getBbsTitleID());

oneBBSInfoVO.setUserID(oneBBSInfoPO.getUserID());

oneBBSInfoVO.setBbsID(oneBBSInfoPO.getId());

allBBSInfoVOList.add(oneBBSInfoVO);

}

return allBBSInfoVOList;

}

public ArrayList doGetBBSTitleInfo(int titleCounte) throws WebBBSException{ ArrayList allBBSTitleVOList=null;

// BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

ArrayList allBBSTitlePOList=null;

Iterator allBBSTitlePOItem=null;

allBBSTitleVOList=new ArrayList();

// bbsInfoManageDAOBean=new BBSInfoManageDAOJDBCImple();

allBBSTitlePOList=bbsInfoManageDAOBean.getSomeBbsTitleInfos(titleCounte);

allBBSTitlePOItem=allBBSTitlePOList.iterator();

while(allBBSTitlePOItem.hasNext()){

BBSTitlePO oneBBSTitlePO=(BBSTitlePO)allBBSTitlePOItem.next();

BBSTitleVO oneBBSTitleVO=new BBSTitleVO();

oneBBSTitleVO.setBbsTitleID(oneBBSTitlePO.getId());

oneBBSTitleVO.setBbsTitle(oneBBSTitlePO.getBbsTitle());

oneBBSTitleVO.setTitleLeaderName(oneBBSTitlePO.getTitleLeaderName());

oneBBSTitleVO.setTotalTopicNumber(oneBBSTitlePO.getTotalTopicNumber());

oneBBSTitleVO.setTodayTopicNumber(oneBBSTitlePO.getTodayTopicNumber());

oneBBSTitleVO.setLastSendTime(oneBBSTitlePO.getLastSendTime());

oneBBSTitleVO.setLastTopicAuthor(oneBBSTitlePO.getLastTopicAuthor());

oneBBSTitleVO.setNewTopic(oneBBSTitlePO.getNewTopic());

oneBBSTitleVO.setTitleAbstractText(oneBBSTitlePO.getTitleAbstractText());

oneBBSTitleVO.setUserID(oneBBSTitlePO.getUserID());

allBBSTitleVOList.add(oneBBSTitleVO);

}

return allBBSTitleVOList;

}

public ArrayList doGetBBSTitleInfo() throws WebBBSException{

ArrayList allBBSTitleVOList=null;

// BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

ArrayList allBBSTitlePOList=null;

Iterator allBBSTitlePOItem=null;

allBBSTitleVOList=new ArrayList();

// bbsInfoManageDAOBean=new BBSInfoManageDAOJDBCImple();

allBBSTitlePOList=bbsInfoManageDAOBean.getAllBbsTitleInfos();

allBBSTitlePOItem=allBBSTitlePOList.iterator();

while(allBBSTitlePOItem.hasNext()){

BBSTitlePO oneBBSTitlePO=(BBSTitlePO)allBBSTitlePOItem.next();

BBSTitleVO oneBBSTitleVO=new BBSTitleVO();

oneBBSTitleVO.setBbsTitleID(oneBBSTitlePO.getId());

oneBBSTitleVO.setBbsTitle(oneBBSTitlePO.getBbsTitle());

oneBBSTitleVO.setTitleLeaderName(oneBBSTitlePO.getTitleLeaderName());

oneBBSTitleVO.setTotalTopicNumber(oneBBSTitlePO.getTotalTopicNumber());

oneBBSTitleVO.setTodayTopicNumber(oneBBSTitlePO.getTodayTopicNumber());

oneBBSTitleVO.setLastSendTime(oneBBSTitlePO.getLastSendTime());

oneBBSTitleVO.setLastTopicAuthor(oneBBSTitlePO.getLastTopicAuthor());

oneBBSTitleVO.setNewTopic(oneBBSTitlePO.getNewTopic());

oneBBSTitleVO.setTitleAbstractText(oneBBSTitlePO.getTitleAbstractText());

oneBBSTitleVO.setUserID(oneBBSTitlePO.getUserID());

allBBSTitleVOList.add(oneBBSTitleVO);

}

return allBBSTitleVOList;

}

public BBSTitleVO doGetBBSTitleInfoByTitleID(int bbsTitleID) throws

WebBBSException{

// BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

BBSTitleVO oneBBSTitleVO=null;

BBSTitlePO oneBBSTitlePO=null;

oneBBSTitleVO=new BBSTitleVO();

// bbsInfoManageDAOBean=new BBSInfoManageDAOJDBCImple();

oneBBSTitlePO=bbsInfoManageDAOBean.SelectBBSTitleByBBSTitleID(bbsTitleID);

oneBBSTitleVO.setBbsTitleID(oneBBSTitlePO.getId());

oneBBSTitleVO.setBbsTitle(oneBBSTitlePO.getBbsTitle());

oneBBSTitleVO.setTitleLeaderName(oneBBSTitlePO.getTitleLeaderName());

oneBBSTitleVO.setTotalTopicNumber(oneBBSTitlePO.getTotalTopicNumber());

oneBBSTitleVO.setTodayTopicNumber(oneBBSTitlePO.getTodayTopicNumber());

oneBBSTitleVO.setLastSendTime(oneBBSTitlePO.getLastSendTime());

oneBBSTitleVO.setLastTopicAuthor(oneBBSTitlePO.getLastTopicAuthor());

oneBBSTitleVO.setNewTopic(oneBBSTitlePO.getNewTopic());

oneBBSTitleVO.setTitleAbstractText(oneBBSTitlePO.getTitleAbstractText());

oneBBSTitleVO.setUserID(oneBBSTitlePO.getUserID());

return oneBBSTitleVO;

}

public BBSInfoVO doGetOneBBSInfoByBBSID(int bbsInfoID)

throws WebBBSException {

return null;

}

public ArrayList doGetPageBBSInfoByTitleID(int bbsTitleID, int firstResult, int maxResults) throws WebBBSException {

return null;

}

public int doGetPageTotalBBSInfoCounterByTitleID(int bbsTitleID)

throws WebBBSException {

return 0;

}

public int doGetTotalBBSInfoCounter() throws WebBBSException{

// BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

int bbsInfoTotalCounter=0;

// bbsInfoManageDAOBean=new BBSInfoManageDAOJDBCImple();

bbsInfoTotalCounter=bbsInfoManageDAOBean.getBBSInfoTotalCounter();

return bbsInfoTotalCounter;

}

public int doGetTotalBBSTitleInfoCounter() throws WebBBSException{

// BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

int bbsTitleInfoTotalCounter=0;

// bbsInfoManageDAOBean=new BBSInfoManageDAOJDBCImple(); bbsTitleInfoTotalCounter=bbsInfoManageDAOBean.getBBSTitleInfoTotalCounter();

return bbsTitleInfoTotalCounter;

}

public boolean doSaveBBSInfo(BBSInfoVO oneBBSInfoVO) throws WebBBSException{ // BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

boolean OKOrNot=false;

BBSInfoPO oneBBSInfoPO=new BBSInfoPO();

String bbsAuthor=oneBBSInfoVO.getAuthor();

oneBBSInfoPO.setId(oneBBSInfoVO.getBbsID());

oneBBSInfoPO.setAuthor(bbsAuthor);

oneBBSInfoPO.setTitle(oneBBSInfoVO.getTitle());

oneBBSInfoPO.setReplay(oneBBSInfoVO.getReplay());

oneBBSInfoPO.setHits(oneBBSInfoVO.getHits());

oneBBSInfoPO.setSendInfoTime(oneBBSInfoVO.getSendInfoTime());

oneBBSInfoPO.setContent(oneBBSInfoVO.getContent());

oneBBSInfoPO.setMailto(oneBBSInfoVO.getMailto());

oneBBSInfoPO.setAbstractText(oneBBSInfoVO.getAbstractText());

oneBBSInfoPO.setLastUpdateTime(oneBBSInfoVO.getLastUpdateTime());

oneBBSInfoPO.setBbsIconID(oneBBSInfoVO.getBbsIconID());

oneBBSInfoPO.setBbsTypeID(oneBBSInfoVO.getBbsTypeID());

int bbsTitleID=oneBBSInfoVO.getBbsTitleID();

oneBBSInfoPO.setBbsTitleID(bbsTitleID);

oneBBSInfoPO.setUserID(oneBBSInfoVO.getUserID());

// bbsInfoManageDAOBean=new BBSInfoManageDAOJDBCImple();

OKOrNot=bbsInfoManageDAOBean.InsertBBSInfo(oneBBSInfoPO);

// 下面的代码是根据bbsTitleID来更新BBTitle中的 totalTopicNumber计数bbsInfoManageDAOBean.UpdateBBTitleCounterByBbsTitleID(bbsTitleID,bbsAuthor);

return OKOrNot;

}

public boolean doSaveBBSReplyInfo(BBSReplyInfoVO oneBBSReplyInfo) throws WebBBSException {

return false;

}

public ArrayList doSeacherBBSInfo(String searchKind, String keyText) throws WebBBSException {

ArrayList allSearchResultBBSInfoPOArrayList=null;

ArrayList allSearchResultBBSInfoVOArrayList=null;

BBSInfoPO oneBBSInfoPO=null;

BBSInfoVO oneBBSInfoVO=null;

String hqlSelect="";

// BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

allSearchResultBBSInfoVOArrayList=new ArrayList();

// bbsInfoManageDAOBean=new BBSInfoManageDAOJDBCImple();

switch(Integer.parseInt(searchKind)){

case 1: // 留言作者

allSearchResultBBSInfoPOArrayList=

bbsInfoManageDAOBean.SelectBBSInfoByBBSAuthor(keyText);

break;

case 2: // 留言标题

allSearchResultBBSInfoPOArrayList=

bbsInfoManageDAOBean.SelectBBSInfoByBBSTitle(keyText);

break;

case 3: // 留言时间

allSearchResultBBSInfoPOArrayList=

bbsInfoManageDAOBean.SelectBBSInfoByBBSSendInfoTime(keyText);

break;

}

Iterator allBBSInfoPOIteratorItem=

allSearchResultBBSInfoPOArrayList.iterator();

while(allBBSInfoPOIteratorItem.hasNext()){

//下靟的代码实现将PO(BBSInfo)--->VO(BBSInfoVO)

oneBBSInfoPO = (BBSInfoPO) allBBSInfoPOIteratorItem.next();

oneBBSInfoVO = new BBSInfoVO();

oneBBSInfoVO.setAuthor(oneBBSInfoPO.getAuthor());

oneBBSInfoVO.setTitle(oneBBSInfoPO.getTitle());

oneBBSInfoVO.setReplay(oneBBSInfoPO.getReplay());

oneBBSInfoVO.setHits(oneBBSInfoPO.getHits());

oneBBSInfoVO.setSendInfoTime(oneBBSInfoPO.getSendInfoTime());

oneBBSInfoVO.setMailto(oneBBSInfoPO.getMailto());

oneBBSInfoVO.setContent(TransferSpecialCharToHTMLEntity.

FilterCharToHTMLEntity(oneBBSInfoPO.getContent())); oneBBSInfoVO.setAbstractText(TransferSpecialCharToHTMLEntity.

FilterCharToHTMLEntity(oneBBSInfoPO.getAbstractText())); oneBBSInfoVO.setLastUpdateTime(oneBBSInfoPO.getLastUpdateTime());

oneBBSInfoVO.setBbsIconID(oneBBSInfoPO.getBbsIconID());

oneBBSInfoVO.setBbsTypeID(oneBBSInfoPO.getBbsTypeID());

oneBBSInfoVO.setBbsTitleID(oneBBSInfoPO.getBbsTitleID());

oneBBSInfoVO.setUserID(oneBBSInfoPO.getUserID());

oneBBSInfoVO.setBbsID(oneBBSInfoPO.getId().intValue());

allSearchResultBBSInfoVOArrayList.add(oneBBSInfoVO);

}

//此时在ArrayList中将包含有BBSInfoVO类型的对象雃合

return allSearchResultBBSInfoVOArrayList;

}

public ArrayList doGetTodayAllBBSInfo() throws WebBBSException{ String keyText = "";

ArrayList newBBSInfoList = null;

java.util.Date rightNow = new java.util.Date();

keyText = (1900 + rightNow.getYear()) + "-" + (rightNow.getMonth() + 1) +

"-" + rightNow.getDate();

String searchKind="3"; //"3"代表按照时间搜索

newBBSInfoList=doSeacherBBSInfo(searchKind, keyText);

return newBBSInfoList;

}

public int doGetTodayAllBBSInfoCount() throws WebBBSException{

int totalBBSCounter=0;

// BBSInfoManageDAOInterface bbsInfoManageDAOBean=null;

String todayDate = "";

java.util.Date rightNow = new java.util.Date();

todayDate = (1900 + rightNow.getYear()) + "-" + (rightNow.getMonth() + 1)

+"-" + rightNow.getDate();

// bbsInfoManageDAOBean=new BBSInfoManageDAOJDBCImple();

totalBBSCounter=

bbsInfoManageDAOBean.getBBSInfoCounterBySendTime(todayDate);

return totalBBSCounter;

}

public boolean doUpdateBBSInfo(BBSInfoVO oneBBSInfoVO)

throws WebBBSException {

return false;

}

}

校园卡管理信息系统

一.引言 1.1编写目的 本研究报告的编写目的在于通过对现有现有校园卡弊端分析的基础上开发出一套高效率、方便、安全的校园卡系统。 1.2需求 随着我国大学扩招,学生人数逐渐呈上升趋势。学生人数众多使得现今校园的管理越来越难,学校对一款能够实现科学有效一体化管理的系统软件的需求越来越紧迫。在这个背景下,校园一卡通系统应运而生。在校园一卡通管理系统设计上目标很明确,就是通过将学生日常的饮食消费、图书馆阅读以及看病取药等日常学习生活集中到IC卡管理系统中去,使得学校对学生的各种日常活动进行统一的管理。严格按照同学们在校园里的日常生活习惯来开发,充分考虑学校的客观境况,提供现代的、科学的、符合学校管理模式于思想,力求把学校的管理水平带上一个新台阶。 1.3校园卡建设目标 “校园一卡通系统”的建设目标是建设一个先进、实用、稳定、安全和易扩种资源,借助校园网实现各校区、各类收费和各种身份识别的一卡通行,取代原有的各种证卡,支持交易支付、身份识别、信息查询、校内外转帐等功能,实现“系统分析一卡在手,走遍校园” 二.可行性分析 2.1可行性基础 以校园网为基础,建立“校园卡系统”的基础平台,该基础平台统一管理所有人员机构信息、卡片设备信息,为校园卡应用中的所有业务应用子系统提供共享数据访问服务。各业务应用子系统运行在该基础平台上,实现具体业务功能,如消费管理、网络中心管理等。以后随学校规模的扩大和卡片功能的增加,只需随时增加子系统,不需再对平台进行扩充。 2.2消费管理系统可行性分析 消费管理系统:学校现有的消费系统已经相当成熟,只需将原系统升级,嵌入整体的校园管理平台中,实现校园管理一体化。学校的餐厅、超市、等处的pos消费终端可以通过校园网络连接至同一管理终端进行集中管理。目前学生手中已有餐卡,只需将其升级为校园卡,方可完成消费管理子系统的工作。无需大量资金。 2.3图书管理信息系统分析 图书管理系统:目前,我们学校采用的图书借阅管理系统能够实现图书的日

简单Web服务器设计与实现课程设计

计算机网络课程设计报告 题目:简单Web服务器设计与实现 专业: 学号: 学生姓名: 指导教师:

摘要 (2) 关键词 (2) 1. 前言 (3) 1.1 课程设计前准备 (4) 1.2 课程设计的内容 (5) 1.3 课程设计要求 (5) 1.4 课程设计平台 (5) 2. Web服务器的工作原理 (5) 2.1 HTTP协议的作用原理 (5) 2.2 Java开发语言相关知识与技术 (6) 3. 开发环境及套字接编程 (11) 3.1 Web服务器的开发环境 (11) 3.2 Web服务器的套接字编程 (12) 4. WEB服务器的设计与实现 (13) 4.1 Web服务器的程序设计流程 (13) 4.2 用Java实现Web服务器的主要设计步骤及程序 (14) 5. 测试运行 (21) 5.1 调试运行 (21) 6.结束语 (23) 参考文献 (24)

WWW的工作基于客户机/服务器计算模型,由Web 浏览器(客户机)和Web服务器(服务器)构成,两者之间采用超文本传送协议(HTTP)进行通信,HTTP协议的作用原理包括四个步骤:连接,请求,应答,关闭应答。在课程设计中,系统开发平台为Win7,程序设计语言采用Java,程序运行平台为Eclipse。在程序设计中,采用了结构化与面向对象两种解决问题的方法。程序通过调试运行,初步实现了设计目标,并且经过适当完善后,将可以应用在商业中解决实际问题。 关键词Java;HTTP;Web服务器

Internet是目前世界上最大的计算机互联网络,与大家的生活、学习、工作有着越来越密切的关系,它遍布全球,将世界各地各种规模的网络连接成一个整体,其用户群十分庞大,因此,建设一个好的Web站点对于一个机构的发展十分重要。近年来,随着网络用户要求的不断提高及计算机科学的迅速发展,特别是数据库技术在Internet中的广泛应用,Web站点向用户提供的服务将越来越丰富,越来越人性化。 本课程设计主要解决由Web 浏览器(客户机)和Web服务器(服务器)构成,两者之间采用超文本传送协议(HTTP)进行通信的Web服务器的程序设计。 1.1 课程设计前准备 以下的工作均是建立在大量的调查基础上的,是Web服务器开发前期准备工作所解决的问题。 (1)Java简介 Java是由sun公司开发的一种新型的面向对象的程序设计语言,主要用于web页面的设计[1]。Java语言的流行除了因为它能够编制嵌入HTML文件中的Applet外,还在于Java语言本身的面向对象、简单、平台无关性、安全性、多线程等特点。Java语言的发展颇具传奇性,它与Internet的WWW的迅猛发展是分不开的。由于其发展迅速,有人将它比喻为Internet上的世界语。前面讲到在Internet上Web页面的设计采用的是HTML语言,用户借助于Web浏览器(如Netscape,HotJava,IE等),可以访问到远程web服务器上静态的、具有超链接的Web页面[2]。 (2)HTTP协议简介 HTTP 协议是应用层的协议,定义了服务器端和客户端之间文件传输的沟通方式。HTTP协议用于从WWW服务器传输超文本到本地浏览器的传送协议。由于HTTP协议支持的服务不限于WWW,还可以是其它服务,它允许用户在统一的界面下,采用不同的协议访问不同的服务。它可以使浏览器更加高效,使网络传输减少。它不仅保证计算机正确快速地传输超文本文档,还确定传输文档中的哪一部分,以及哪部分内容首先显示等[3]。

饭卡管理系统

宁波大学饭卡管理系统 指导教师 班级 姓名 学号 完成日期 系统需求: 随着宁波大学的发展,学生,教师及外来人员的不断增加,对于食堂来讲,普通意义上的现金交易严重影响了工作效率,使消费者等待时间加长,食堂交易方式数字化已经刻不容缓,宁波大学饭卡管理系统就是基于以上问题开发,基本上能实现普通交易的功能,同时又能提高工作效率。 功能分析: 宁大高校饭卡信息包括:饭卡号码、饭卡所有者信息、初次办卡时间、余额。其中,饭卡的所有者分为学生、教师、临时人员,学生有各自的班级号,教师有所属学院等信息。实现功能: (1)学生入学或老师新调入,需要新建一张饭卡。

(2)学生毕业或老师调离,撤销当前对象的饭卡。 (3)饭卡的充值和消费。 (4)查询和排序功能 A:按饭卡所有人姓名查询,输出此饭卡的所有信息。 B:按饭卡号码查询,输出此饭卡的所有信息。 C:按饭卡号码大小排序,输出所有饭卡的信息。 程序设计: Ccard类:基类,设置初始信息,设置充值,消费,余额,信息查询对象函数,初始信息中包括人的公有特征,如姓名,性别,身份证号码。 声明代码: Cstudent类: 从Ccard类公有继承初始信息函数、查询函数,自己再设置独立的关于学生的对象,譬如班级号和类别,并要求对卡号保存。 声明代码: Cteacher类:从Ccard类公有继承初始信息函数、查询函数,自己再设置独立的关于教师的对象,譬如所属学院、职称,并要求对卡号保存。 声明代码: Ctemp类:从Ccard类公有继承初始信息函数、查询函数,由于是临时卡,不保存卡号。声明代码: 遇到问题: (1)当查询充值余额和消费余额时,程序正常是调用double result();//充值函数、double consume();//消费函数、double balance();//余额函数,但是当运行余额函数时,总会2次调用充值和消费函数,这样就直接导致充值的金额和消费的余额扩大一倍,最后发现原来是返回函数写错了,因为money是余额,money1是充值金额,money2是消费金额,我在而我都返回了money值给充值函数、消费函数和余额函数。 (2)按照卡号查询饭卡所有者信息时,除了初始信息,姓名,性别,身份证号码外,最主要的还是查询出这个号码的所剩余额,刚开始时我使用的是调用充值,消费函数,这样一来,当输出余额是会弹出对话框,问你充了多少钱,消费了多少钱,一般情况下查询时肯定不会充值和消费,所以应该输入充值0消费0,但是这样对于操作

学生饭卡信息管理系统

学生饭卡信息管理系统 1.1可行性分析 1.1.1项目背景 近年来学生食堂饭卡的使用给高校餐饮管理带来了一次革命,从结算方式到账户管理,从卫生便捷到数据统计等,不仅给就餐者带来了方便,也使餐饮结算手段发生了质的变化,使餐饮管理现代化发展有了质的飞跃.。 因为学生是一个庞大的群体,全国各地只要有学校就会有食堂,方便就餐饭卡是很必要的,而饭卡的充值,以及学生基本信息的管理,食堂的消费管理却是一个庞大的问题,因此完 全有必要对学生饭卡进行统一的管理,学生饭卡管理系统就应允而生。方便学生的充值,

消费,以及学校的管理。 1.1.2编写目的 本系统的开发目的在于为学校开发一个饭卡信息管理系统,满足来自学生、学校等方面的需求,这几个方面分别是食堂员工、在校学生、学校财务管理人员、银行。在校学生的功能包括对随时查询自己的消费时间,消费地点 以及消费金额,进行网上银行对自己的饭卡进行充值,修改自己的饭卡的密码等相关信息。学校财务人员对学生的信息进行查看确认,还应 包括对系统数据库的管理,包括管理密码,整理学生信息,管理员工信息。食堂员工则可以查询自己当天的营业额,以及去银行根据营业额领取现金。 学生可以根据本人学号和密码登录系统,进行本人消费情况的查询和部分个人信息维护。一般情况下,学生只应该查询和维护本人的消费情况和个人信息。而不能查询别人的信息 学校管理人员有部分信息的权限,所以需对管理人员登陆本模块进行更多的考虑。 1.1.3定义 需求:用户解决问题或达到目标所需的条件或功能;系统或系统部件要满足合同、标准、规范或其它正式规定文档所需具有的条件或权能。 1.1.4参考资料

Web教务管理系统课程设计报告书

课程设计报告书设计名称: 课程名称: 学生姓名: 专业: 班别: 学号: 指导老师: 日期:年月日

目录 1.开发背景 (1) 2.系统分析 (2) 2.1 需求分析 (2) 2.1.1功能需求 (2) 2.1.2基于ASP.NET的教务管理系统的设计与实现 (2) 2.1.3基于ASP.NET的教务管理系统的设计与实现 (3) 2.2 可行性分析 (3) 2.2.1需求可行性分析 (3) 3.系统设计 (4) 3.1系统目标 (4) 3.2 系统功能结构 (4) 3.2.2教师功能块 (5) 3.2.3管理员功能模块 (6) 3.3 开发环境 (6) 3.4 详细设计 (6) 3.4.1设计数据表 (6) 3.4.2 功能E-R图 (9) 3.4.3设计步骤 (10) 3.4.4关键代码 (11) 3.4.5运行结果 (13) 4.总结 (16)

1.开发背景 近年来随着教育普及,高校教育体制改革,各高校扩大招生规模,使得在校学生人数有了突飞猛进的发展,办学规模逐步增大,专业设置日趋多样化,招生人数逐年增加,教学计划不断更新,这使得高校教务管理的工作量大幅度增加。并且,随着教育改革的深化,教学管理模式也在发生变化,如学分制的逐步实行、学生可以自主选课等。这就对原有的教学管理模式提出了更高的要求。另一方面,随着计算机网络技术的发展,校园网引进各个高校,为无纸化办公提供了有利条件。在这样的形势下,开发一个集成化的教务管理系统不仅势在必行,而且成为一个紧迫的任务。 由于国内各高校的教务管理模式不尽相同,不同学校的实际教务管理情况各有自己的特点,因而个高校需要针对自己的教务管理模式和特点建立自己的教务管理系统。教务管理包括对教学资源——如新生注册和学籍的管理、各学期学生成绩的管理、教学培养方案的执行、教学计划的安排、学生考试的管理、教室评教以及工作量的计算等大量信息。如何高效率的进行管理,并且有序的存放和处理这些巨大的信息,并使之成为教学管理分析和决策的手段,为教学活动产生更好的促进作用,是教务管理信息系统主要功能。 教务管理系统是以管理信息系统为理论依据的。管理信息系统的发展伴随着软件工程的发展而日趋成熟。不断增长的复杂性、多样性和相互关联性是当今管理信息系统的共同特征。而开发一个管理信息系统往往要结合软件工程的理念,使用系统化的方法进行管理信息系统的开发,从而更能有效地控制程序复杂性,减少系统的不合理,减轻维护成本。 在总结原有的管理信息系统优缺点的基础上,结合怀化学院教务工作的实际情况,以校园网为依托,规划设计了怀化学院教务信息管理系统的组成结构,利用目前流行的开发工具和技术,开发基于C/S模式的网站教务管理系统,设计了教务管理系统的各个功能模块、数据库和系统安全等,力求使该系统功能完善、高效适用、安全可靠,更好地为高校教务、教学管理工作服务。

web程序设计课程设计--文件管理系统

目录 一.项目背景 (2) 二.需求分析 (2) 1.系统需求分析 (2) 2.系统分析 (3) 三.后台数据库Microsoft SQL Server 2008 (4) 四.https://www.360docs.net/doc/0b12614517.html, 2010 (4) 五.数据库设计 (4) 1.数据库设计 (4) 2.功能模块设计 (6) 3.系统功能流程 (7) 六.详细功能设计 (7) 七. 课程设计总结 (8) 八.问题与解答 (9)

一.项目背景 文件管理系统是信息技术在公司里管理中最典型的应用。传统文件管理模式是由人工去管理的,效率低下,无法适用于当前对文件管理的需求。文件管理系统基于网络技术,使办公室对文件的管理工作逐步信息化,从而形成由办公室人员与办公室设备共同构成服务于某种目标的人机文件处理系统,因而可以将跨地区的各个部门紧密连接在一起,从而达到对文件的实时共享,可以最大程度地发挥各级人员的工作效率。 通过以上分析,得出总结:文件管理是一个过程,因为网络化的文件管理系统并不局限于办公室,具有广泛的应用范畴。从领导各个业务部门乃至单位的所有工作人员,几乎人人都可能成为使用文件管理系统的用户。随着社会的发展与信息技术的进步,全球信息化的直拨越来越明显,任何单位与企业不再是局限于某一个地区,都在自觉不自觉在参与到了全球化的竞争中。在这个全球化的竞争中,政府机关企事业单位对信息的掌握程序,信息获取是否及果,信息能否得到充分的利用、对信息的瓜刘否敏感准确,已越来越成为徇其竞争能力的最重要因素。综上所述,文件管理系统的前景是非常广阔的。 二.需求分析 1.系统需求分析 随着国家信息基础建设的深入,规划用网络构建文件管理系统以实现管理员对文档的管理,同时实现了对文档的上传,下载,浏览共享文件和删除文件,同时每个用户还有不同的权限。在此让不同用户方便的实现了对文件的有效管理与其它相关信息的有效管理,为人们提供更广泛的、更便捷的信息及服务。 随着各个学校规模的不断扩大,学校内部对文件处理急剧增加。如果通过网络文件管理系统工作,就可以抛弃以入往传统的模式,发文件的一级一级传达的烦琐。用户只要上网就以查看上级添加而存放在数据库中的文件与相互交流信息的目的。因而根据学校对文件管理

饭卡管理系统

饭卡管理系统

指导教师班级姓名学号完成日期

系统需求: 随着宁波大学的发展,学生,教师及外来人员的不断增加,对于食堂来讲,普通意义上的现金交易严重影响了工作效率,使消费者等待时间加长,食堂交易方式数字化已经刻不容缓,宁波大学饭卡管理系统就是基于以上问题开发,基本上能实现普通交易的功能,同时又能提高工作效率。 功能分析: 宁大高校饭卡信息包括:饭卡号码、饭卡所有者信息、初次办卡时间、余额。其中,饭卡的所有者分为学生、教师、临时人员,学生有各自的班级号,教师有所属学院等信息。 实现功能: (1)学生入学或老师新调入,需要新建一张饭卡。 (2)学生毕业或老师调离,撤销当前对象的饭卡。 (3)饭卡的充值和消费。 (4)查询和排序功能 A:按饭卡所有人姓名查询,输出此饭卡

的所有信息。 B:按饭卡号码查询,输出此饭卡的所有 信息。 C:按饭卡号码大小排序,输出所有饭卡 的信息。 程序设计: Ccard类:基类,设置初始信息,设置充值,消费,余额,信息查询对象函数,初始信息中包括人的公有特征,如姓名,性别,身份证号码。声明代码: Cstudent类: 从Ccard类公有继承初始信息函数、查询函数,自己再设置独立的关于学生的对象,譬如班级号和类别,并要求对卡号保存。声明代码: Cteacher类:从Ccard类公有继承初始信息函数、查询函数,自己再设置独立的关于教师的对象,譬如所属学院、职称,并要求对卡号保存。声明代码: Ctemp类:从Ccard类公有继承初始信息函数、查询函数,由于是临时卡,不保存卡号。 声明代码:

遇到问题: (1)当查询充值余额和消费余额时,程序正常是调用double result();//充值函数、 double consume();//消费函数、double balance();//余额函数,但是当运行余额 函数时,总会2次调用充值和消费函数, 这样就直接导致充值的金额和消费的余 额扩大一倍,最后发现原来是返回函数写 错了,因为money是余额,money1是充值 金额,money2是消费金额,我在而我都返 回了money值给充值函数、消费函数和余 额函数。 (2)按照卡号查询饭卡所有者信息时,除了初始信息,姓名,性别,身份证号码外, 最主要的还是查询出这个号码的所剩余 额,刚开始时我使用的是调用充值,消费 函数,这样一来,当输出余额是会弹出对 话框,问你充了多少钱,消费了多少钱, 一般情况下查询时肯定不会充值和消费, 所以应该输入充值0消费0,但是这样对 于操作会很繁琐,虽然结果一样会输出, 最后我直接调用money对象,直接输出,

WEB课程设计报告

Web开发技术课程设计题目:学生信息管理系统 院系:软件工程 班级学号:软件13 -1(21,19) 姓名:唐波 同组成员:史伟良 指导教师:王双利 2014 年12 月12 日

Web开发技术课程设计任务书 一、题目:学生信息管理系统 二、设计要求 (1)史伟良负责设计与实现管理系统登陆界面;唐波负责设计与实现管理系统增删改查界面。 (2)查阅相关资料,自学具体课题中涉及到的新知识。 (3)采用结构化、模块化程序设计方法,功能要完善,具有一定的创新。 (4)所设计的程序有输入、输出。 (5)按要求写出了课程设计报告,于设计结束后2天提交了。其主要内容包括:封皮、课程设计任务书,指导教师评语与成绩、目录、概述、软件总体设计、详细设计、软件的调试、总结、致谢、附录(带中文注释的程序清单)、参考文献。总体设计应配合软件总体模块结构图来说明软件应具有的功能;详细设计应用传统或N-S流程图和屏幕抓图说明;调试的叙述应配合出错场景的抓图来说明出现了哪些错误,如何解决的。 三、课程设计工作量 一般每人的程序量在200行有效程序行左右,不得抄袭。 四、课程设计工作计划 2014年12月8日,指导教师讲解布置题目,学生根据题目准备资料; 2014年12月8日,进行总体方案设计; 2014年12月8日~2014年12月10日,完成程序模块并通过独立编译; 2014年12月10日~2014年12月11日,将各模块集成为一完整的系统, 并录入足够数据进行调试运行; 2014年12月11日~2014年12月12日,验收、撰写课程设计报告。 指导教师签章: 专业主任签章:

Web开发技术课程设计指导教师评语与成绩

c语言饭卡管理系统课程设计报告

课程设计报告 课程名称: C语言程序设计课设 项目名称:饭卡管理系统 学院:专业: 姓名: 学号: 指导教师:成绩:

目录 第1部分课程设计题目与要求 (2) 1.问题描述 (2) 2.功能要求 (2) 3.任务分工................................. 错误!未定义书签。 第2部分《饭卡管理系统》的设计与功能实现 (3) 1.总体设计 (3) 2.数据结构 (3) 3.算法设计 (4) 4.程序代码设计 (12) 5.测试与调试 (22) 第3部分课程设计总结................................. 错误!未定义书签。 个人总结........................................ 错误!未定义书签。 个人总结........................................ 错误!未定义书签。 结束语.......................................... 错误!未定义书签。 附录Ⅰ程序清单 (23) 附录Ⅱ用户使用说明书 (34) 参考文献 (35)

第1部分课程设计题目与要求 1.问题描述 学校等大单位集体食堂买饭时间非常集中,这时如果食堂使用饭票卖饭,大家就得排长队等候,而且还要经过先去买饭票等麻烦的经历。因此食堂提出使用计算机进行管理,食堂用饭卡卖饭,不仅提高卖饭速度,还易于 2.功能要求 重复显示如图所示的主菜单,在主菜单中选择任意一项, 均实现相应功能。 在主菜单中选择1,建立名为card.dat的文件,并在其中 添加若干人的饭卡号、姓名、金额、挂失信息,要求饭卡号是唯一的。 在主菜单中选择2,要求用户输入饭卡号、饭费,然后系统自动从该人的饭卡中减去饭钱,并分别显示买饭前后的金额,如果原来饭卡中的金额不足5元,则不能买饭,而且显示“金额不足够,请续钱!”,如果挂失信息为真,则显示“本卡已冻结!”。 在主菜单中选择4,添加新饭卡,这时要求新饭卡号和已有的饭卡号不能重号。在主菜单中选择5,注销旧饭卡。 在主菜单中选择6,要求用户输入饭卡号和挂失信息,然后更新该饭卡的挂失信息。在主菜单中选择7, 在主菜单中选择0,显示“感谢使用本软件!已正常退出,按任意键结束。”按任 意键退出本系统。

课程设计JavaWeb图书管理系统

信息系统工程与实践 ---- Java Web图书管理系统 班级:文计081-2 姓名:邓森 学号:3

一、题目的选择 Java Web图书管理系统 二、系统分析 系统的可行性分析 可行性分析是在进行初步调查后所进行的对系统开发必要性和可能性的研究,所以也称为可行性研究。信息系统也应从技术可行性,经济可行性和社会可行性三方面来论证。通过长时间的观察与实践,我认为图书馆管理系统的可行性分析如下: 2.1.1经济可行性分析 作为图书馆这样的商业性质较小的场所,其经济成分比重相对较少,主要是支出的费用:其中包括设备购置费、软件开发费用、管理和维护费、人员工资和培训费等。由于各个图书馆实行统一操作,系统共享,其设备购置,人员工资,维护费用相对较少,前期的资金投入主要集中于购置图书上。建立信息中心,可将来自各方面的信息集中管理,提高图书管理的计划性和预见性,快速地反馈市场信息。 2.1.2技术可行性分析 技术上的可行性分析主要分析现有技术条件能否顺利完成开发工作,硬件、软件配置能否满足开发者的需要,各类技术人员的数量,水平,来源等。图书馆管理系统的工作主要是在读者和图书馆之间架起一座桥梁,能相互沟通信息和处理信息。这一特点非常适合计算机特点,通过网络internet技术,发挥计算机的信息传输速度快、准确度高的优势。计算机硬件和软件技术的飞速发展,为系统的建设提供了技术条件。 2.1.3社会可行性分析 社会可行性有时也称为操作可行性,主要论证新系统在企业或机构开发和运行的可能性以及运行后可能一起的对企业或机构的影响,即组织内外是否具备接受和使用新系统的条件。在当前信息技术飞速发展的大环境下,计算机技术和软件技术的更新是图书馆完全有可能也有能力采用这样先进的管理技术。它对图书馆带来的影响可以看到: (a)对传统管理理念的冲击,可能引起管理层的变动和人员的调整。 (b)对图书馆工作人员的要求提高,使图书馆在一定的可能下进行机构精简,迫使工作人员继续学习新知识,拓宽图书馆在市场环境下的生存空间。 (c)对图书馆与读者之间业务方式的转变和扩充。 最后,针对用户对图书资源进行有效利用和管理的功能需求,用建模技术对图书管理资源采用面向对象的描述方式,在具体系统功能实现之前,建立起系统模型是很必要的,这里采用具有可视化、能够柔性实现分析、设计和开发系统的统一建模语言实现系统模型构建。同时,结合最流行的基于浏览器的数据管理模式,建议采用基于组件技术的B/S(brower/server)系统结构。 从技术的角度来考虑,随着计算机技术的深入发展,相关的应用软件、技术已经很成熟了,各种信息系统的开发工具也很完善了。运用现在软件行业中流行的开发工具JAVA以及MySQL,借鉴别人成功开发的宝贵经验,可成功开发一个功能基本完善的、符合中小型生产企业生产管理所需的生产管理信息系统。 综上所述,实施生产管理系统在技术上、经济上、运行上以及社会环境上都是可行的,因此,开发生产管理信息系统是可行的。

Web程序设计课程设计报告模板

Web程序设计课程设计报告课程设计题目:某电子杂志网站 姓名:肖琴霞 专业:软件工程(国际教育) 班级:10211133 学号:1021113321 指导教师:吴光明 2013 年 3 月 10 日

一、设计目的 《Web应用开发课程设计》是实践性教学环节之一,是《Web程序设计》课程的辅助教学课程。通过课程设计,使学生掌握Web网站的基本概念,结合实际的操作和设计,巩固课堂教学内容,使学生掌握软件开发的基本概念、原理和技术,将理论与实际相结合,应用现有的开发工具,规范、科学地完成一个完整地应用软件的设计与实现,把理论课与实验课所学内容做一综合,并在此基础上强化学生的实践意识、提高其实际动手能力和创新能力。 当今时代是飞速发展的信息时代,在各行各业中离不开信息处理,这正使得计算机被广泛的应用于信息管理系统。计算机的最大好处在于利用它能够进行信息管理和查询。使用计算机进行信息控制,不仅提高了工作效率,而且大大的提高了其安全性。尤其对于复杂的信息管理,计算机能够充分发挥它的优越性。计算机进行信息管理与信息管理系统的开发密切相关,系统的开发是系统管理的前提。制作电子杂志网站可以方便读者阅读,且可以扩大读者的视野以及提高阅历。 二、设计解决方案 问题解决方案: 经过分析,我们决定利用ASP编程,使用Dreamweaver MX作前端开发工具,利用SQLServer2000作后台数据库管理,数据库驱动使用ADO。 前台功能模块:系统主界面与登录程序设计,杂志查询及订阅,读者服务模块,杂志分类设计等。 后台功能模块:管理主界面与登录程序设计,最新杂志信息管理模块,杂志订阅管理模块,在留言管理模块设计等。后台管理的建立,使管理员可以通过后台很容易的对杂志城进行管理,比如:对最畅销杂志,公告和杂志城注册用户进行添加,删除等管理工作,还可以对读者在线留言的处理。 三、电子杂志网需求分析 3.1 需求分析 需求分析是整个设计过程的基础,最困难、最消耗时间的一步。它的最终结果是提供

饭卡管理系统

一、实验目的和要求 (2) 二、实验仪器和设备 (2) 三、实验过程 (2) 四、设计报告 (2) 1、设计概述 (2) 2、作品功能 (3) 3、系统方案 (3) 4、设计方法 (5) 5、系统特色 (12) 6、使用说明 (12) 五、设计心得及体会 (14)

一、实验目的和要求 进一步推动高等教育教学改革,促进人才培养模式和教学方法的创新,鼓励和支持大学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动,不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性,提高大学生的科学素质和文化素养,培养大学生的创新精神、创业精神和实践能力。 选题要求如下: 1. 有关教师科研与技术开发(服务)课题中的子项目; 2. 开放实验室、实训或实习基地中的综合性、设计性、创新性实验与训练项目; 3. 发明、创作、设计等制作项目; 4. 专业性研究及创新项目,创业计划与职业规划创新项目; 5. 社会调查项目; 6. 其他有研究与实践价值的项目。 工作要求如下: 1.注重实践创新。鼓励学生结合学科专业,从自身所长与兴趣出发,积极参与实验实践活动,在探索、研究、创新的实践训练过程中,提出自己的观点与见解。 2. 注重切实可行。训练计划重点资助思路新颖、目标明确、研究方案及技术路线可行、实施条件可靠的项目。 二、实验仪器和设备 计算机一台 windows XP操作系统 三、实验过程 1.学生个人或团队(限2人)结合毕业实习内容申报大学生实践创新项目,专任教师进行评审,确立立项项目。学生自主进行实践项目设计研究工作。实践项目结束后,由学院组织项目验收,给予相应的实践学分。对其中优秀者进行奖励,并推广宣传。 2.考核方式 (1)每人完成一篇设计论文。 (2)每组完成一项设计成果。 提交时间:2011年9月1日第一周周四 四、设计报告 1 设计概述 饭卡管理系统是一套针对大学校园食堂饮食交费,一般消费等方面的信息管理系统,它包括了同学在校内消费各方面内容:刷卡消费、查询、存款,学生信息管理等。方便的对同学饭卡信息进行各项操作,定时进行数据的备份更新,保持数据的一致性和准确性,各方面的内容应该相互联系,最终产生各种查询统计报表,以供同学进行检查。

web管理系统课程设计

湖北第二师范学院 《Web程序设计》 课程设计报告书 班级:12级计算机应用技术(1)班学号: 姓名: 指导老师:王海军 成绩: 设计时间:2014 年 6 月12 日

简单的Web应用系统设计、开发一.登录页面: 登录页面的设计与代码: 主要以不同的角色进去就会跳进不同的页面就会有不同的权限 源代码: 后台代码: using System; using System.Data; using System.Configuration; using System.Collections; using System.Web; using System.Web.Security; using System.Web.UI; using System.Web.UI.WebControls; using System.Web.UI.WebControls.WebParts; using System.Web.UI.HtmlControls; using System.Data.SqlClient; public partial class login1 : System.Web.UI.Page { protected void Page_Load(object sender, EventArgs e) { Label7.Text = "当前时间是:" + DateTime.Now.ToString() ;

} protected void Button1_Click(object sender, EventArgs e) { if (rbtstudent.Checked == false && rbtteacher.Checked == false) { Response.Write(""); } else { if ( rbtstudent.Checked == true) { SqlConnection con = new SqlConnection("server=.;database=school;integrated security=SSPI"); con.Open(); SqlCommand cmd = new SqlCommand(); cmd.Connection = con; https://www.360docs.net/doc/0b12614517.html,mandText = "select * from student where stdid='" + username.Text + "'and stdmm='" + userpwd.Text + "'"; //https://www.360docs.net/doc/0b12614517.html,mandText = "select * from achievement where stdid='" + username.Text + "'"; SqlDataReader dr = cmd.ExecuteReader(); if (dr.Read()) { Session["stdid"] = dr[0]; Session["stdmm"] = dr["stdmm"]; Session["stdxb"]=dr["stdxb"]; Session["stdsfz"] = dr["stdsfz"]; Session["stdrxsj"] = dr["stdrxsj"]; Session["stdbj"] = dr["stdbj"]; Session["stddz"] = dr["stddz"]; Session["stddh"] = dr["stddh"]; Session["stdxm"] = dr["stdxm"]; username.Text= Session["stdid"].ToString(); userpwd.Text= Session["stdmm"].ToString(); Label4.Text = "登陆成功"; username.Text = "";//userID为textbox1 username.Enabled = false; userpwd.Text = "";//userPWD为textbox2

饭卡管理系统完全11.17

饭卡管理系统 1.5、需求分析 1.5.1 系统任务概述 饭卡管理系统是一套针对大学校园食堂交费和一般消费等方面的信息管理系统,它包括学生或教职工(后面把这两者统称为持卡者,把这两者的基本信息文档统一放在学校持卡者信息表中)在校内消费的各方面内容:刷卡消费、查询、存款和持卡者信息管理等,方便对饭卡信息进行各项操作,定时进行数据的备份和更新,保持数据的一致性和准确性。另外,各方面的内容应该相互联系,最终产生各种查询统计报表,以供持卡者进行检查。 对于此系统的任务就是把人们从繁琐的交费、找零工作中解放出来,用计算实现存款、消费、查询]修改、删除以及存储等功能。同时,用计算机能够快速准确地完成资料的统计和汇总工作,迅速地打印出各种报表资料以供使用。 1.5.2 工作原理 饭卡管理系统的工作原理如下:

1)先建立数据库和数据库的驱动程序。 2)在使用时,由管理员输入需要了解的关键字的信息,然后通过饭卡管理系统选择相应的管理事务。 3)管理事务将根据所提供的信息在数据库中查找相应的记录。 4)返回相应的记录给管理员。 5)允许管理员在相应的权限下对数据进行修改。 6)通过终端把得到的内容显示到相应的界面上。1.5.3 流程图 用图形符号以黑盒子形式描绘该系统的每个部件(程序、文档、数据库、人工过程),表达数据在系统各部件之间流动的情况。 根据系统的功能要求,要建立三个库文件,分别是学校持卡者信息、饭卡存款额及历史情况和饭卡信息备份。学校持卡者信息库用来存放全校持卡者的各类信息,比如姓名、学号(或工号)、系别;饭卡存款额及历史情况库用来记录此张饭卡的当前余额、刷卡时消费金额的历史记录以及存款的历史记录;为了防止意外导致这些重要文件丢

UML校园卡管理系统方案

U M L校园卡管理系统 方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

UML大作业 校园卡管理系统 课程名称:校园卡管理系统 专业班级:(15)班 学生姓名:谢1 学号:20127611231 胡1 学号:20127611515 车1 学号:20127611602 马1 学号:20127611628指导老师:周春雷 学期: 2013-12-10

一、需求分析 (1).选题意义 近年来,由于国家在教育方面的投入越来越大,而且越来越多的人意识到教育的重要性,以及高校扩招。导致在校学生越来越多,这就意味着校园卡的是用越来越多,加大了校园卡的管理难度,那么设计一套能够行之有效的对管理校园卡进行管理的校园卡管理系统是非常有必要的。所以,我觉得做校园卡管理系统非常有意义。 (2).功能介绍 校园卡管理系统主要有两类用户 一系统管理员,负责对校园卡系统信息进行管理,可以实现用户信息维护,办理新卡,卡挂失/卡重置,冲值统计,消费统计,查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。 二学生,可以实现冲值,消费,余额查询,查询个人消费和冲值记录等操作。 下图表示校园卡管理系统的功能需求。

2.基本使用模块

3.信息查询模块 4.数据库管理模块

二.系统的用例图。 创建用例图前首先要确定参与者。 在校园卡管理系统中,需要有校园卡管理人员和学生的参与。学生可以实现冲值,消费,余额查询,查询个人消费和冲值记录等操作。校园卡管理人员,负责对校园卡系统信息进行管理,可以实现用户信息维护,办理新卡,卡挂失/卡重置,冲值统计,消费统计,查询信息,冻结/解冻校园卡等操作。 (1)校园卡管理人员参与者用例图

Web教务管理系统课程设计报告书

设计名称: 课程名称: 学生姓名: 专业: 班别: 学号: 指导老师: 日期:年月日

目录 1.开发背景 (1) 2.系统分析 (2) 2.1 需求分析 (2) 2.1.1功能需求 (2) 2.1.2基于ASP.NET的教务管理系统的设计与实现 (2) 2.1.3基于ASP.NET的教务管理系统的设计与实现 (3) 2.2 可行性分析 (3) 2.2.1需求可行性分析 (3) 3.系统设计 (4) 3.1系统目标 (4) 3.2 系统功能结构 (4) 3.2.2教师功能块 (5) 3.2.3管理员功能模块 (6) 3.3 开发环境 (6) 3.4 详细设计 (6) 3.4.1设计数据表 (6) 3.4.2 功能E-R图 (9) 3.4.3设计步骤 (10) 3.4.4关键代码 (11) 3.4.5运行结果 (13) 4.总结 (16)

1.开发背景 近年来随着教育普及,高校教育体制改革,各高校扩大招生规模,使得在校学生人数有了突飞猛进的发展,办学规模逐步增大,专业设置日趋多样化,招生人数逐年增加,教学计划不断更新,这使得高校教务管理的工作量大幅度增加。并且,随着教育改革的深化,教学管理模式也在发生变化,如学分制的逐步实行、学生可以自主选课等。这就对原有的教学管理模式提出了更高的要求。另一方面,随着计算机网络技术的发展,校园网引进各个高校,为无纸化办公提供了有利条件。在这样的形势下,开发一个集成化的教务管理系统不仅势在必行,而且成为一个紧迫的任务。 由于国内各高校的教务管理模式不尽相同,不同学校的实际教务管理情况各有自己的特点,因而个高校需要针对自己的教务管理模式和特点建立自己的教务管理系统。教务管理包括对教学资源——如新生注册和学籍的管理、各学期学生成绩的管理、教学培养方案的执行、教学计划的安排、学生考试的管理、教室评教以及工作量的计算等大量信息。如何高效率的进行管理,并且有序的存放和处理这些巨大的信息,并使之成为教学管理分析和决策的手段,为教学活动产生更好的促进作用,是教务管理信息系统主要功能。 教务管理系统是以管理信息系统为理论依据的。管理信息系统的发展伴随着软件工程的发展而日趋成熟。不断增长的复杂性、多样性和相互关联性是当今管理信息系统的共同特征。而开发一个管理信息系统往往要结合软件工程的理念,使用系统化的方法进行管理信息系统的开发,从而更能有效地控制程序复杂性,减少系统的不合理,减轻维护成本。 在总结原有的管理信息系统优缺点的基础上,结合怀化学院教务工作的实际情况,以校园网为依托,规划设计了怀化学院教务信息管理系统的组成结构,利用目前流行的开发工具和技术,开发基于C/S模式的网站教务管理系统,设计了教务管理系统的各个功能模块、数据库和系统安全等,力求使该系统功能完善、高效适用、安全可靠,更好地为高校教务、教学管理工作服务。

湖南工程学院 Web java课程设计

课程设计报告 课程名称《JAVAWEB程序设计》 课题名称学生信息管理系统 专业计算机科学与技术 班级 学号 学号 指导教师李远辉陈多 年月日

湖南工程学院 课程设计任务书 课程名称《JAVAWEB程序设计》课题学生信息管理系统 专业班级 学生姓名 学号 指导老师李远辉陈多 审批李远辉陈多 任务书下达日期 任务完成日期

目录 一.设计说明 (1) 1.功能结构 (1) 2. 数据库设计................. 错误!未定义书签。二.功能实现 (2) 1.系统主界面 (2) 2. 添加学生信息 (2) 3. 查看学生信息 (2) 4. 修改学生信息 (2) 三.心得体会 (3) 四.附录 (4) 1. 源代码 (4) 1)Index.jsp (4) 2)addStudent.jsp (7) 3)updateStudent.jsp (8) 4)viewStudent.jsp (10) 5)Student.java (11) 6)StudentManager.java (13) 7)StudentServlet.java (16) 8)Web.xml (18) 五.评分表 (20)

一.设计说明 1.功能结构 图1-1 2.数据库设计 图1-2

二.功能实现 1.系统主界面 图2-1 2.添加学生信息 图2-2 3.查看学生信息 图2-3 4.修改学生信息 图2-4

三.心得体会 经过一个星期的课程设计,收获颇多。也明白了自己在java语言上自己存在的一些问题,也解决了一些一直困恼我的问题。以前自己觉得程序很简单,不放在心上。经过课程设计才使我明白做程序需要的东西是很多的,你既要懂程序而且还要有耐心和恒心。课程设计是对我的一次全面的测试,它既锻炼了我的动手的能力也磨练了我的心理素质。 设计这个系统,我们复习巩固java语言的基础知识,进一步加深对java 语言编程的理解和掌握。了解深入java语言编程的方法和环境。利用所学知识,把理论和实际结合,利用资源,采用模块化的结构,学会使用模仿、修改、自主设计相结合的方法。通过设计学生成绩管理系统,掌握结构化的程序设计思想,实现系统的正常运行,并且提高学生综合分析问题的素质和解决实际问题的编程能力。培养学生在项目开发中的求知精神、团队合作精神、创新意识以及实战能力。 作为java语言课程结课设计,验证自身的学习效果,同时希望利用所学的基本知识和技能,进行简单数据库应用程序设计。在这一个星期的课程设计中,也让我看到了一些java方面薄弱的地方,在接下来的时间里我要好好的巩固这些方面的知识,争取学好这一门课程,熟练掌握java。

饭卡管理系统(软件需求说明书)

1引言 ............................................................................................................. 错误!未定义书签。 1.1编写目的............................................................................................... 错误!未定义书签。 1.2背景....................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.3定义....................................................................................................... 错误!未定义书签。 1.4参考资料............................................................................................... 错误!未定义书签。2任务概述 ..................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.1目标....................................................................................................... 错误!未定义书签。 2.2用户的特点 (2) 2.3假定和约束........................................................................................... 错误!未定义书签。3需求规定 (3) 3.1对功能的规定....................................................................................... 错误!未定义书签。 3.2对性能的规定 (13) 3.2.1精度 (13) 3.2.2时间特性要求 (13) 3.2.3灵活性 (13) 3.3输人输出要求 (13) 3.4数据管理能力要求 (13) 3.5故障处理要求 (14) 3.6其他专门要求 (14) 4运行环境规定 (14) 4.1设备 (14) 4.2支持软件 (14) 4.3接口 (14) 4.4控制 (14)

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