夏天的色彩_写景作文

夏天的色彩

第一篇：夏天的色彩

“赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫”，这就是夏天。太阳红彤彤的，天空深蓝深蓝的，树梢是墨绿的，荷花是粉红的……难怪歌唱者爱唱夏天，画家爱描绘夏天，因为夏天是世界上一切美的融合，一切色彩的总汇。

“黄梅时节家家雨”，夏雨是瓢泼的，它灌溉着大地，洗刷着大地，大声呼唤着大地，在滂沱中，它们汇成了河流，艳了河流两岸，随着艳了整个大地，夏雨给人间带来了茂盛。

夏风是热乎乎的，焦辣辣的，在它的吹拂下，漫山遍野的花，争大了眼，一朵、两朵、一簇、两簇、一丛、两丛……连成片、汇成海。

我面对这红的、黄的、蓝的、紫的……气势磅礴的色彩的海洋，仇恨没有了，烦恼消失了，萎靡不存在了。是夏天的色彩给我们带来了信心和勇气，给我们带来了坚韧和力量。

伏窗看看河流，突然发现河流也是五颜六色的，不知何时，孩子们的泳装已经跳进了河里。在蓝天白云的映衬下，泳装潇洒自如的游动着，真令人感到舒适。夏天是属于孩子们的，河流是属于孩子们的，而孩子们的欢声笑语又点缀了夏天，孩子们是夏天最亮丽的色彩。

第二篇：夏天的色彩

我喜欢春天的嫰绿色；喜欢秋天的金黄色；喜欢冬天的雪白色......但我最喜欢的还是夏天那五彩斑斓、色彩缤纷的颜色。

夏天就如同一位五颜六色的魔术师，他走过的地方，处处充满美丽的色彩。

夏天是蓝色的，你瞧，蓝天衬着那薄薄的白云显得更加漂亮；游泳池的水清澈见底，小朋友们跳下去，溅起的水花好似一颗颗晶莹的宝珠。

夏天是红色的，你看，太阳姑娘涨红了脸，抹上了胭脂。她可真是一个害羞的小姑娘啊！

夏天还是绿色的，你瞧，草坪上的绿草在太阳姑娘火热的暴晒下显得格外矫健。大树爷爷正撑着它那巨大的绿手臂，给在树下的人们乘凉呢！

夏天中最美的颜色我不同说大家都应该知道了，就是五颜六色！这位魔术色可真厉害啊，是他，让我们的世界变得色彩斑斓；是他，让我们的世界变得更加美丽！

第三篇：夏天的色彩

一转眼,夏天来了.

露台上的汗金莲长的超出我的想象.把葡萄挤得瘦小得很.看来明年的葡萄吃不到了.石榴还结了果,沉甸甸的感觉真好.铁线莲开第二茬花了.三角梅不知道是不是肥大了,还没开花.套种的香芹都老得开了花,吃不了了.丝瓜爬得到处都是,采了很多,还有数不清的黄色的花.

不在乎结了多少果,在乎的是彩色的心情.一个过程,生活的美好,在于一天天的成长.

希望明年的夏天色彩更加绚丽多彩.

第四篇：夏天的色彩

现在正是夏天，天气热的不得了，大地被太阳烤的象火炉一样。但是，一到晚上，天气就不那么热了，而是五彩缤纷的。白天的色彩更好看。

夏季，大树爷爷长出粗壮的枝干，长出茂密的叶子。为我们遮阴。我把耳凑进听知了的声音，我听见它说：“知了，知了，夏天是绿色的，是树爷爷长出来的”。

夏季，不光是绿色的，还是红色的。太阳哥哥放出的光芒比以前更加猛烈了。把我家的太阳花给晒红了。难怪太阳花会红的似火一样。

“不是，不是！夏季不是绿色的，也不是红色的。是白色的哦！”旁边的蒲公英发话了。看它那毛绒绒的身体，摸起来还挺舒服的。吸一口气，轻轻一吹，它的绒毛便像一个个空降伞一样，从高出飞下来，敖是好看！

原来夏天不单单是一种颜色，还是许多种颜色，是数不胜数的颜色。所以夏季是彩色的！

我喜欢夏天的色彩，它是五彩缤纷的。

第五篇：夏天的色彩张震西

六年前的那个夏天，一个天真无知的小男孩无忧无虑地在阳光的照耀下，在风儿的吹拂下，尽情得和小伙伴在小院里奔跑。欢笑……

当初，仰望蓝天，一种宁静深远的美拥上心头，当初的我被这美丽的蓝天白云所震撼。所迷恋，洁白的云在蔚蓝的天的衬托下，显得分外美丽。那湛蓝得没有一点杂质的天啊；那如绒毛般的云啊，多么令人心醉。令人浮想联翩……

回忆归回忆，现实归现实，从2013年开始到现在，全国被严重的雾霾天气所笼罩。恶劣的天气，有毒的气体令人说话呛得喘不过气来，不少人得了感冒。气管炎……难道，我们还不应该为这样的天气所痛惜？几天后的清晨，第一缕阳光洒向大地，渐渐到了中午，天气晴朗了很多，远方的天空若隐若现，头顶上渐渐有了蓝天白云的身影。不经意间，我抬起头，蓝天白云映入我的眼帘，我心中激动无比，大喊：“蓝天白云回来了”这眼前的蓝天白云，勾起了我六年前美丽的回忆，看着蔚蓝的天空，洁白的云朵，我仿佛懂得什么叫宁静深沉，什么叫纯洁美丽……

看着这蓝天白云，心中漾起一种久违的旋律。心灵的深处在呼唤：我们应该珍惜这人间动人的美丽。

夏天有知了、小鱼、小狗伸舌头和风雨雷电的声音。

小知了在“知了——知了——”地在叫，好像在说：“热呀—热呀—热呀——”。“啪啪，啪啪”是什么声音？原来是鱼儿用尾巴打水的声音。它们一群一群的，像是在比看谁打水花打得高。一只小狗在大街散步，这时，太阳正把这只小狗晒得直喘气。这只小狗伸着舌头一直在哈、哈地喘气。这只小狗边喘气，边往回走。终于到家了，这只小狗兴高采烈地冲进了它的家。风雨雷电的声音更大，一道光闪过，我知道，是闪电来了。过了一会儿，发出了轰隆隆的声音，是打雷了。又过了一会，外面发出哗啦啦的声音，是下雨了。在打雷闪电的一个晚上，正在睡梦中的我，被吵醒了，我到窗前去看了看，我看到雷似乎要把房子劈开。风儿慢慢穿过世界每一个角落。第二天，天就像一幅水墨画，挂在高处。鸟儿在天上唱着美丽的歌曲。

夏天的声音，是多么美妙，多么丰富啊！

【作文范文】夏天的色彩作文500字

夏天的色彩作文500字金乡二小二年级杨落衿春天是绿色的，万物复苏，秋天是金色的，瓜果飘香，冬天是白色的，大雪纷飞，那夏天是什么颜色呢？让我们一起来找找夏天有什么颜色吧。夏天是粉红的。粉红的荷花绽开了笑容，有的荷花全开了，好像有什么开心事似的。有的才绽开了一半，看起来有点害羞似的。还有的还没开，还是一个花骨朵，像是一支粉色毛笔一样，等着画家拿着自己画画。夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水上有许多大人和小孩都在池水里玩耍，有的在玩打水仗，有的在游泳，还有的在泡澡，大家玩得不亦乐乎。所以我说夏天是蓝色的。夏天是彩色的。有时雷阵雨下完了，就会出现一道五颜六色的彩虹，人人都会在山顶上观看，都会在不停地赞叹：“彩虹好好看啊！” 我爱这多姿多彩的夏天。【夏天的色彩】实验三小二年级陈紫萱每个季节都有自己的色彩，春天是绿，万物复苏；秋天是金色的，瓜果飘香；冬天是白色的，大雪纷飞。你知道夏天是什么颜色的吗？就让我们一起去找吧！夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水，溅起一朵朵水花，人们在碧蓝的水中游泳，打水仗，乘凉，浸泡在水中，享受着夏天的凉爽。听，他们的笑声在水中回荡，他们的脸上露出灿烂的笑容。

夏天是粉色的。粉红粉红的荷花像一位位仙子。有的全开了，露出开心的笑容，好像遇到幸福的事。有的半开了，露出温和的笑脸，好像一位公主。有的还是花骨朵，像画家的画笔，等着人们画美丽的画。夏天是彩色的。夏天有很多雷阵雨，雷雨过后会出现彩虹，小朋友们的脸上出现笑脸。我爱着多姿多彩的夏天。【夏天的色彩】金乡小学二年级陈清源春天是绿色的，万物复苏，秋天是金黄色的，瓜果飘香，冬天是白色的，大雪纷飞，那夏天是什么颜色的呢？我们一起来看一看吧！夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水溅起一阵阵水花，人们在水池里游泳、打水仗，池水为他们带来了无限的清凉和快乐。所以我说，夏天是蓝色的。夏天是紫色的。葡萄架上的葡萄紫盈盈的，像一颗颗晶莹透亮的珍珠，菜园里的茄子穿着紫色的衣服，那衣服非常干净、光滑。所以我说，夏天是紫色的。夏天是五彩缤纷的。一说到暑假，小朋友们把学习疲劳都忘了。他们有的去旅游，有的去朋友家玩，有的参加了兴趣班，还有的参加了夏令营……小朋友们的暑假生活真是多姿多彩啊！所以我说，夏天是彩色的。我爱这美丽的夏天！【夏天的色彩】实验三小二年级陈映潼你们找过夏天的颜色吗？今天，我们就去找一找夏天魅力吧！

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光，在跳跃，在追逐，在嬉戏；湖是软的，晓风习习，涟漪道道，像一面迎风舞动的旗帜；湖是硬的，像一块碧绿的玉盘，美得秀丽，美得无暇。珑湖的两岸碧草如茵，郁郁葱葱地，像给湖岸镶上了一道绿色的绒边。一阵微风吹过，湖面上泛起了道道涟漪，在阳光的照耀下闪烁着星星点点的金光，像一块翡翠上洒满了金点，波光粼粼的。沿途，我还看到了一个小池，池边用栏杆围着，池里有用一块块大石头铺成的小路。里面还有一些奇石，石头之间的夹缝里长满了花草，就像娇弱的小姑娘，真惹人怜爱。在石头上，源源不断地流淌着水，简直就是一个迷你型的瀑布。也许仅有瀑布太单调了，所以在小池四周，栽种着许多绿树，它们相互辉映，美轮美奂。不知不觉中，我们走到了西广场。西广场最有特色就是广场中间的画。画是嵌在地上的，起伏不定，凹凸有致。淋漓尽致地把这幅画的人物、景色画了出来，画得栩栩如生。西广场的对面就是龟顶山森林公园。在门口上面有着“龟顶山森林公园”几个红色的大字，周围绿树成荫，群山起伏，林海茫茫，在绿海中还不时点缀着几朵小花，映衬着身后的蓝天白云，令人心旷神怡。恋恋不舍地结束了一天的游玩，我有些感慨。可不是吗？珑湖公园原只是一片荒地，寸草不生，但经过广大集团的改造，变成了现在如此美的环境，，这前后的变化真是大

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2.怎样写好写景的记叙文？ ●要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。 ●要学会观察写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。 ●要借助想象和联想在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。

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四年级写景作文小学优秀作文大自然的四季是五彩缤纷的，也是一幅美丽的画卷，非常令人向往!下面是给大家分享一些四年级写景作文，大家快来跟一起欣赏吧。俗话说得好，六月的天孩子的脸说变就变，今天还真应了这句老话。这不刚才还是烈日如火，人们在树阴下乘凉则用力的扇着扇子可还是汗流浃背，狗扒在房檐下吐着舌头因为太热了，知了在树上叫着：热、热、热……不一会儿天空乌云翻滚，电闪雷鸣，狂风大作了。刚才在树荫下乘凉的人连忙跑回家去，关好窗户，因为一场雷雨就要来了。不一会儿，雷声跟着闪电珍珠般的雨点落了下来，落到了房子上、树上、玻璃窗上打得噼里啪啦的响，豆大的雨点从房檐飘落下来，因为太急象断了线的珠子，一落到地下就变成了一条条小溪，天地间到处都是白茫茫的一片。那些没来得及赶回家的人们成了落汤鸡，带了伞的人们打着伞顶着风走，可是风太大了，一下子把伞倒了过来，接着就成了接雨的篮子。开车的人在水中缓缓驶过。仿佛舟行碧波上。大雨来的快去得也快，大雨下了大约近1个小时左右，雨渐渐地小了，风也停了，太阳出来了，东方挂起了一座美丽的彩虹，人们打开窗户，一股新鲜的空气扑鼻而来，楼下的孩子们在打水仗，这时

树绿了，房子如同换了一件新衣裳。这时青蛙出来了，在岸上的呱呱的直唱歌。小麦大口大口的喝着水，雨天给我带来了无穷的乐趣。我喜欢雨天。我跟在爷爷的后面上山，在雾中穿梭，那是一团明明薄薄的，但又厚重的雾气。像魔术师的红纱，给我带来的是心灵的宁静。远处看时，雾似乎遮住了一切，但一走近，它便又还原了。身上都润湿了，偶然间蹲下一看，花啊草啊树干呀，都湿润润想挂上了各色的珍珠项链。叫我后悔不该去摸它们，仿佛一个不小心，就撕毁了这幅清晨风景画，就打乱了这清晨的节拍。我们往山上走着。山上的树木不像山下或者山腰的树那么随意，它们各个像军人般直挺挺地站着。当晨雾温柔地拂过它们身边时，它们似乎也软了下来，变成了一个被母亲抚摸过的孩子。不知你是否见过那些以雾为背景的惊悚场面，但这里的雾，却是绿色的、橙色的、红色的和金色的。这儿的色彩是在雾中流动的，这儿的雾也是在色彩中流动着。它们是多么和谐统一啊! 越往上走，雾就越发严肃了。周围除了一两声鸟鸣之外，便是我们欢快的脚步声，我们踩着晨雾来到了清晨的竹林。竹林靠近山顶，抬头一看，望不见天也望不见竹顶此时的一切全被雾包裹着，或者说被雾保护着。你应该去感受一下那种幽静，那种幽静四足以使你忘却

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我的家乡物产丰富。比如铁画做得惟妙惟肖，闻名中外。最神奇的是它可不是用笔画得哦！它可是用铁水制作而成。滚烫的铁水，用一种特殊的加工工艺，一幅幅让人叹为观止的铁画就制作而成了。现在我们的新火车站，博物馆都可以看到，非常雄伟，壮观。我的家乡小吃也是一流的。就说那让人一闻就想吃的傻子瓜子。说起来就包你笑哈哈，做瓜子的人，虽然大家都叫他傻子，但他却做出了全国闻名的瓜子。除此之外大街小苍有许多这样做瓜子的店都非常有特色。比如最近流行的焦糖味的，核桃味的，榴櫣味的让人闻起来走不动路，吃起来嘴巴都不想停。传统在不断创新，也乐得我们这些小吃货开心得不得了。我的家乡是一座秀丽的江南小城，风景如画，景色宜人。比如四褐山，山上有五彩缤纷的野花，嫩绿的小草，茂密的竹林，挺拔的松树，把我们的城市装扮的更加美丽。还有滨临长江，与长江浑然融为一体的滨江公园，像一枚巨大的琥珀吊坠，晶莹透亮。一阵秋风掠过，轻轻的拂开轻纱般的薄雾，鱼鳞般的微波散发出闪闪金光，江面就变得更加光彩夺目了。我爱我的家乡，爱她的故事，爱她的秀丽，更家美化这座城市的人。【第3篇】我的家乡在武义县桃溪镇陶村，那是一个美丽可爱的地方。春天是陶村一年中最美丽的季节。山泉水从源头的石缝中源源不断地流出来，汇聚成小溪。溪水有着甘甜的味道，清澈见底，即使溪水再深，也能清晰的看到水底。小溪两旁，种满了桃树，也许这就是桃溪的由来吧。阳春三月，桃花盛开，暖暖的阳光照耀在桃花和人们的脸上。大家笑着、叫着，纷纷和桃花合影留念。小溪里，漂浮着一层薄薄的桃花花瓣，像一叶叶小船扬帆起航。溪水不断汇聚形成水渠，从每家每户的门前流过。人们都可以在那条小水渠里洗米、洗菜、洗衣服。在小溪不远处的那一座座山，一块块田野里，勤劳的人们在耕田、种植庄稼。放眼望去，漫山遍野几乎全是红色的映山红、碧绿的树木和嫩绿的农作物。夏天是陶村一年中最好玩的季节。满山是浓浓的深绿色。小溪里，大大小小的鱼虾游动着。我们可以坐在溪边那棵有着好几百年树龄的巨大香樟树的枝干上悠闲自在地垂钓，也可以和许多乡村孩子一起在溪水里抓鱼捉虾、打水仗，甚至

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小学生写景作文指导写景，就是用语言文字把人们看到的、听到的和接触到的各种自然景物具体地、生动地描绘出来，以此来烘托环境气氛，突出文章的中心或衬托人物的心情，抒发作者的思想感情。而写景记叙文是以描写自然景物为主的记叙文，它是小学生经常练习并要掌握其方法的重要作文类型之一。写景，主要是突出景物的特征，写出此景与他景的不同，向读者描绘出一幅独具特色的风景画。怎样才能抓住景物的特征呢？首先要注意观察。在确定观察对象以后，要进行长时间、全面、深入地观察，既要观察它的整体，又要观察它的局部，既要观察它的静态（颜色、姿态等），也要观察它的动态（生长过程、四季变化、刮风下雨等）；还要善于从不同角度进行观察，力求形象、生动、明晰、特点显著。还要与其他景物进行比较，找出其相同与不同之处。通过比较，把握其与众不同的地方，才能把握住景物的特征。另外，写景要选好观察点，按一定的顺序写。有的先写全貌，再写部分，有的从上到下，有的由内而外，有的自远及近??总之，要有一个基点，确定观察的顺序。再有，写景作文离不开抒情，写景是手段，抒情才是目的，绝没有单纯为写景而写景的文章。通过生动、细致的描写，把自己的感情表达出来。只有渗透了作者真实的情感，才能更好地表现文章的中心，起到它应有的作用。那么，怎样才能把感情寄托在景物描写之中，使写景和抒情相结合呢？首先应寻找适合自己表达感情的景物，一个风景点的景物是丰富多彩的，不

能“眉毛胡子一把抓”，将它们全写进去，使文章非常芜杂，不知所云。应该根据感情表达的需要，造反能寓情的景物来写。同时，作者应有丰富的联想，采用多种写作手法，如拟人、比喻等，使描绘的景物形象化，带有人的特点、人的感情，这样就能做到文章情中有景，景中有情，情景有机的融为一体。我长大了我是家里的独生女儿，爸爸与妈妈对我被加呵护。每当我想为父母做些力所能及的事情，爸爸总会及时制止我，说：“孩子，你还小，长大了再干吧！”。记得有一天，爸爸和妈妈出去了，只有我一人呆在家里。突然，我灵机一动：我怎么不为父母分担忧愁呢？我向四周扫视，发现有些桌椅上布满灰尘，打定主意—擦桌椅。我于是卷起袖子，带上罩衣。先将水打后，然后将抹布浸湿、扭干，最后才用抹布均匀擦着。每擦完一个桌子，抹布就要打湿后才能继续擦洗。当我擦完桌椅，清水已经变成乌黑的“墨汁”。这时，父母回来了，看见乌黑发亮的桌子，轻轻地说；“我们的女儿长大了！”。看见爸爸和妈妈欣喜的笑容，我的心里甜滋滋的：是啊！我的确长大了！小草的生命没有人语，只有鸟鸣，一道清丽的晨景就镌刻在了心里。于是每天早起，不为别的，只为了那一刻与晨光不期而遇的美丽，只为了聆听这无语的清晨。享受这份宁静，心有被滤过的轻松。真难得今天早晨空气竟然如此清凉，春雨的清香与草的“腥”味融为一体，

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夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水，溅起一朵朵水花，人们在碧蓝的水中游泳，打水仗，乘凉，浸泡在水中，享受着夏天的凉爽。听，他们的笑声在水中回荡，他们的脸上露出灿烂的笑容。夏天是粉色的。粉红粉红的荷花像一位位仙子。有的全开了，露出开心的笑容，好像遇到幸福的事。有的半开了，露出温和的笑脸，好像一位公主。有的还是花骨朵，像画家的画笔，等着人们画美丽的画。夏天是彩色的。夏天有很多雷阵雨，雷雨过后会出现彩虹，小朋友们的脸上出现笑脸。我爱着多姿多彩的夏天。【夏天的色彩】金乡小学二年级陈清源春天是绿色的，万物复苏，秋天是金黄色的，瓜果飘香，冬天是白色的，大雪纷飞，那夏天是什么颜色的呢？我们一起来看一看吧！夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水溅起一阵阵水花，人们在水池里游泳、打水仗，池水为他们带来了无限的清凉和快乐。所以我说，夏天是蓝色的。夏天是紫色的。葡萄架上的葡萄紫盈盈的，像一颗颗晶莹透亮的珍珠，菜园里的茄子穿着紫色的衣服，那衣服非常干净、光滑。所以我说，夏天是紫色的。夏天是五彩缤纷的。一说到暑假，小朋友们把学习疲劳都忘了。他们有的去旅游，有的去朋友家玩，有的参加了兴趣班，还有的参加

小学生写景优秀作文

雨中漫步喜欢在淅淅沥沥的小雨中漫步，喜欢在油亮的小路上独行。喜欢小雨拂面那种清新、自然的感受；喜欢那清凉的世界，那个不受任何玷污的世界；喜欢在小雨中感受它的清爽，它的净洁；喜欢在那样的环境中思考问题。然而，一切在那天有了转变。雨下得不算小，我望望外面泥泞的路，就是不想出去。那雨声却一直回荡在我身边，雨的清凉浸透了我的全身，它诱惑着我。我裹得严严实实地走进雨地。温度确实下降了不少，不时地感到一丝丝凉意。一时间，不禁有些厌烦起雨来，心情也随之冷了下来。猛然间，我发现雨中有两个人影，那分明是一个七八岁的孩子和一位三十多岁的母亲。她俩合撑一把伞，母亲拼命地将伞向孩子那一边歪，自己的另一肩却早已湿透了，她却全然不顾。那孩子多么幸福！我心中暖和了一些。走着走着，看见前面一片汪洋似的水——也许有些夸张，然而那片水的面积确实不小。我在远处看见了那片闪着光亮的地方，担心如何才能过去。到了跟前低头一看，那水中不知是谁码放了几块砖头。距离适中，正好引人过。我惊喜万分！我心中一股暖流。来到车站，这个世界，灿烂了许多。车来了，车上的人虽不少，但彼此之间有着默契：打伞的人宁可淋雨，也要在上车前把伞收好；穿雨衣的人尽量使自己不靠近别人；打伞的人上车后，将伞放到了一个远离人群的角落；穿雨衣的人在下车之前将座位上的雨水擦干…… 我心中暖融融的。我心中的雨早已停了，太阳出来了，光线四射。雨中多了一道新风景——人与人互相关爱。山中的风景我和外婆去外公家，外公的家在山里的一个小村子里。坐在去外公家的车上，公路两边全是大片大片的水稻田，一棵棵水稻排的密密麻麻，令人眼花缭乱，向远处眺望，就像一汪绿色的海洋。在这里芭蕉树随处可见，长棍似的，叶茎加上蒲扇一样的叶面，搭配的协调极了，看起来很是赏心悦目。到外公家了，外公家的房子结构很特别：是一栋木质结构的房子，两个房间左边一间，右边一间，中间客厅有两扇门，却是一扇门通外面，一扇门通客厅，两扇门一开就搭在一起。外公家很简朴，除了两个房间外，再没多余的房间，也没有什么装饰。第二天，外公带我上山去摘辣椒，站在山上向远处看：几只白鹭一会儿在空中飞翔，一会儿停在稻田里休息；对面青山一片葱绿，隐隐约约看见山上有几条弯延的小道，十分壮观。摘完辣椒后，我在路旁摘到许多蒲公英，一阵微风吹过，那些带着降落伞的白色小精灵离开了我的手掌，在空中旋转着、飞舞着，很快连成了一道漂亮的风景线。我的小侄女尹靓敏家养了一头牛，名字叫毛毛，毛毛的眼睛长的像骆驼一样，眼睫毛有两层。傍晚它在山上吃草，在夕阳的映照下，与青山绿水构成一幅极为美丽的图画。风景好，空气也新鲜。早上一起来，我就贪婪地呼吸着清新的空气，通身感到一阵清爽，芬芳的空气中带着细细的草根味，淡淡的花香味。这里的空气真好，可不像我们城里，一辆汽车排出的废气就是一大团黑烟，何况还有那么多辆，空气怎么会好起来？在外公家住了一段时间我就回来了，但那山里的风景，我永远忘不了！

我的家乡_写景作文

我的家乡我的家乡我那可爱迷人的家乡，没有车水马龙的繁华，没有人流如织的热闹。在哪里，人们和睦相处，互相谦让，幸福地生活着。他便是沈从文先生笔下边城的所在地---花垣县在我们花垣有个标志性的建筑物---边城公园，边城公园在我们花垣的土地上足足有八，九年的“历史”，也算是一位“老人”了。刚进边城公园，就能七，八根拱桥一样的彩灯。一到晚上五颜六色忽闪忽闪的非常迷人。走进公园的大门就能看见一排弯曲的石铺小路，光着脚走在小路上就像按摩一样很舒服。沿着石铺小路走，就能看见一个镜子似的小池，池水清澈见底，夏天的时候有许多小朋友，在水里嬉戏游泳。走过小池就看见两尊雕像，一尊雕像是两位苗族姑娘在梳妆打扮，另一尊雕像是沈从文先生《边城》里的翠翠和她的大黄狗，一直在等待着远行恋人的归来。在雕像的正对面是座喷泉，每到夏天，它都会在傍晚7点钟的时候，喷出水来，小水珠们像一群小仙人，和着旋律，在欢快地舞蹈。它们忽而轻盈飞升，忽而袅袅落下；忽而闪开，忽而聚拢；忽而化作春雨，忽而又变成波浪。这时候，我像乘着一朵奇异的云，也跟着飞起来，舞起来……小朋友们在喷泉里滑冰，嬉水，看到这样的情景，谁都想去玩一玩。我美丽的家乡啊！你秀隽，你纯朴，你温馨。我希望你以后能更加富饶！我的家乡练市既是鱼米之乡，也是丝绸之府，还是一个热闹非凡的小镇。一条条小河交错在绿色的草地上，不论你走到哪里，都能感受到它的踪迹。小河清澈见底，一眼望下去，可以清楚地看见静静地躺在河底的小石子。每当微风拂过河面，小河就泛起了层层微波，欢笑着拉起朋友的手，面对面，“小嘴巴”一张一张的，似乎在讨论着明天要去哪里旅游……有些人家，在门前或者附近的小河里撒上一些鱼籽。小鱼慢慢长大，时不时会看见它们跃出水面，欣赏外面的风景，尽管这一刻很短暂。等小鱼长大后，那些人家有的划着渔船；有的扛着鱼竿，拎着鱼桶，来到河边捕鱼。每一次，总会看见他们的脸上洋溢着愉悦的欢笑。每一次，都会看见他们满载而归的喜悦。这就是真正的练市。这就是真正的练市：春天，农民们在田野里洒下了一大把希望的种子小麦。小麦在农民伯伯精心的照料下，迅速成长，那时，是一片绿色的海洋。秋天，一眼望去，以前那片绿油油的麦田已经一去不复返了，这时的麦田就像是金色的海洋，风吹来，翻起层层金色浪花。走近一看，才发现，小麦已经笑弯了腰。不久，麦田里便传来了“轰隆隆”的声音，那是收割机在为农民伯伯的丰收而欢唱！而农民伯伯看着这丰收的情景，脸上笑得乐开了花！每到农历二月，桑树上便长出了一个又一个桑芽，就好似迷你版小竹笋。时间滴滴答答的流动，桑芽也正在慢慢地长大。到了农历三月，渐渐长大的桑芽慢慢成形，长成了一片碧绿的桑叶，就像一只绿色的大手。到了农历四月，桑树上便结出了一个个小桑葚。远远望去，就像是在绿色的屏障上绣满了五颜六色的长条宝石。每当桑叶摇着手，就把蚕农和我们这些“童孙”招来了。蚕农们的手不停地忙碌着，不大一会儿，手中便有了一大把绿色的希望。而我们钻进桑树林，采桑葚吃，吃得不亦乐乎！这就是真正的练市。到了夜幕降临时，练市依旧热闹非凡。 +. 我的家乡家乡的小溪是我的故乡一道美丽的风景。它春天生机勃勃，夏天风

小学生写景作文的写作方法

小学生写景作文的写作方法导读：描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢? 首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等;广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身会环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的`背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景;还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。 (一)要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、

十七孔桥;天坛公园的祈年殿、回音壁;紫竹院公园的竹子;香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际;或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。 (二)要学会观察写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了. (三)要借助想象和联想在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，折旧需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事物进行类比，从而突出所写景物的特点。其中，联想是最大特点是由此及彼，它可以跨越时间的界限，可以冲决空间的阻隔，他可以使文章的思路开阔，让景物描写更形象、更感人，更能出神入化地反映出景物的内在特征。例如李白的《望庐山瀑布》：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”诗

2020年夏天的颜色作文范文

2020年夏天的颜色作文范文导语：春、夏、秋、冬，每个季节，都有属于它们自己的多姿多彩的颜色。而这种颜色，在大自然中是必不可少的，也是最美、最精彩的一部分。接下来小编整理了2020年夏天的颜色作文范文，文章希望大家喜欢！夏天的颜色作文范文春天是绿色的，秋天是金黄色的，冬天是白色的，那夏天是什么颜色的呢？是红色、紫色、还是蓝色。夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来。太阳像个大火球，火辣辣的。人们不停地扇扇子，可汗水还是不住地往下淌。 “外面是绿的，里面是红的，吃起来是甜的，吐出来是黑的。”这可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都爱吃的它。西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，让你吃了还想吃。 “一个小姑娘，身穿粉红衣，穿着绿裙子，坐在水中央。”这可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上，到处可见荷花那婀娜多姿的身影。 “知——了——”这可是有名的“音乐大王”——知了在引吭高歌。那叫声惹人烦，惹人厌。孩子们却高兴拿着绑着网兜的竹竿蹦蹦跳跳去捉知了。夏天，人们穿的衣服可是少至又少。你瞧，一位小朋友脱了一件又一件，最后光了背，可嘴里还在喊：“热啊，

热……” 小朋友，现在你知道夏天是什么颜色吧？原来夏天是多彩的。夏天的颜色作文范文谈到夏天，想必大家一定会叽叽喳喳地说个不停吧！什么游泳，热啊……但是今天，我要跟大家一起说说夏天的颜色。夏天是绿色的。马路旁的那一棵棵参天大树，每当夏天来临时，都骄傲地昂首挺胸，仿佛是等待着接受检阅的士兵，个个都站的很端正，生怕夏哥哥没有看见自己。还有花坛里的那些小草，冬天来临，它们不辞而别，到了春天，又回来看望夏哥哥。看，绿色的夏天多么热情大方。夏天的颜色是火红色的。那一轮火红色的太阳挂在空中，发射出万丈光芒，让人睁不开眼睛，树木也都低下了头，人们也不情愿多呆在太阳下面被烘烤。夏天是深蓝色的。每当下各个来到，它总会带着许多蓝色的小卫士——小雨点。小雨点们弹起了一段段叮叮当当的乐曲。小鱼儿在水中踏出优美的舞步；青蛙弟弟坐在荷叶上鼓起掌来；小朋友们在雨中嬉戏。瞧，蓝色的夏天是不是很美！夏天是五颜六色的。各种各样的花儿，这儿一朵，那里一簇，开出无比的美丽。牵牛花，玫瑰花，牡丹花……把夏天装扮得五彩缤纷；花香，草香，泥香……把夏天装扮

夏天的色彩作文500字

夏天的色彩作文500字（夏天的色彩）金乡二小二年级杨落衿春天是绿色的，万物复苏，秋天是金色的，瓜果飘香，冬天是白色的，大雪纷飞，那夏天是什么颜色呢？让我们一起来找找夏天有什么颜色吧。夏天是粉红的。粉红的荷花绽开了笑容，有的荷花全开了，好像有什么开心事似的。有的才绽开了一半，看起来有点害羞似的。还有的还没开，还是一个花骨朵，像是一支粉色毛笔一样，等着画家拿着自己画画。夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水上有许多大人和小孩都在池水里玩耍，有的在玩打水仗，有的在游泳，还有的在泡澡，大家玩得不亦乐乎。所以我说夏天是蓝色的。夏天是彩色的。有时雷阵雨下完了，就会出现一道五颜六色的彩虹，人人都会在山顶上观看，都会在不停地赞叹：“彩虹好好看啊！” 我爱这多姿多彩的夏天。（夏天的色彩）实验三小二年级陈紫萱每个季节都有自己的色彩，春天是绿，万物复苏；秋天是金色的，瓜果飘香；冬天是白色的，大雪纷飞。你知道夏天是什么颜色的吗？就让我们一起去找吧！夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水，溅起一朵朵水花，人们在碧蓝的水中游泳，打水仗，乘凉，浸泡在水中，享受着夏天的凉爽。听，他们的笑声在水中回荡，他们的脸上露出灿烂的笑容。夏天是粉色的。粉红粉红的荷花像一位位仙子。有的全开了，露出开心的笑容，好像遇到幸福的事。有的半开了，露出温和的笑脸，好像一位公主。有的还是花骨朵，像画家的画笔，等着人们画美丽的画。夏天是彩色的。夏天有很多雷阵雨，雷雨过后会出现彩虹，小朋友们的脸上出现笑脸。我爱着多姿多彩的夏天。（夏天的色彩）金乡小学二年级陈清源

春天是绿色的，万物复苏，秋天是金黄色的，瓜果飘香，冬天是白色的，大雪纷飞，那夏天是什么颜色的呢？我们一起来看一看吧！夏天是蓝色的。碧蓝碧蓝的池水溅起一阵阵水花，人们在水池里游泳、打水仗，池水为他们带来了无限的清凉和快乐。所以我说，夏天是蓝色的。夏天是紫色的。葡萄架上的葡萄紫盈盈的，像一颗颗晶莹透亮的珍珠，菜园里的茄子穿着紫色的衣服，那衣服非常干净、光滑。所以我说，夏天是紫色的。夏天是五彩缤纷的。一说到暑假，小朋友们把学习疲劳都忘了。他们有的去旅游，有的去朋友家玩，有的参加了兴趣班，还有的参加了夏令营……小朋友们的暑假生活真是多姿多彩啊！所以我说，夏天是彩色的。我爱这美丽的夏天！（夏天的色彩）实验三小二年级陈映潼你们找过夏天的颜色吗？今天，我们就去找一找夏天魅力吧！夏天是绿色的。公园里，一排排枝繁叶茂的大树像一把把巨大的凉伞，带给人们无限的凉爽。大街上，窗着绿衣裳的西瓜先生随处可见，它可是夏天的主角，把它买回家，就能让你大饱口福！荷塘里，又大又绿又圆的荷叶是小动物们的好伙伴，你看！蜻蜓姐姐把它当做机场，歇歇它的翅膀。青蛙弟弟把它当作小舞台，让它放声歌唱。小鱼妹妹把它当做凉伞，舒服地躺在下面睡觉呢！夏天是金色的。美丽的沙滩上，小朋友们用金黄的沙子堆成沙堡，用铲子挖出一个个可爱的贝壳，可好玩了！金灿灿的向日葵永远向着太阳，成了夏天最美丽的风景，太阳就是它的爸爸，乖乖地看着爸爸。夏天是彩色的。雷雨过后，一道彩虹高高地挂在天空。红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽极了！一说放假，小朋友就会去旅游、游泳，上兴趣班，都非常有趣！我喜欢这五颜六色的夏天！（夏天的色彩）实验一小二年级陈昕悦你知道夏天是什么颜色的吗？那就让我们去大自然中去找一找吧！夏天是粉色的。池塘里开满了一朵朵美丽的荷花，有的荷花全开了，露出了灿烂的笑容，好像遇见了开心的事情。斗天的荷花就像害羞的小女孩一样，露出了小小的笑容。有的还没开，就像一把粉色的毛笔。

小学写景作文优秀范文

小学写景作文优秀范文今天中午，没有一丝风，树叶一动不动。天气真闷呀!人好像走进了一个没有窗户的房间。过了好一会儿，天阴沉沉的，大块大块的乌云，像一床床巨大的棉被，把碧蓝的天空遮住了。天色一下子变暗了，就像一把大伞遮住了辽阔的天空。不一会儿，起风了，风很大，“呼呼呼”地刮着，狂风刮个不停，她抱住每一颗树用力地摇，小树被折断了腰，大树也痛得“哇哇”叫，好像一只大老虎在吼叫，刮得人们都站不住脚跟。枯叶在风中舞蹈，一会儿落到地上，一会儿被抛在空中。紧接着，一道道闪电像一条条银蛇在黑色的云层中快速游动，雷声也响了起来，好像一个巨人，在天上怒吼。把天空吓哭了。我赶紧关上窗户，隔着窗户向外望去，大雨“哗哗”地下个不停，仿佛天上有个巨大的喷壶，在往地下倒水。迷蒙蒙的一片。大大的水点落在水面上，溅起的水花像水中盛开的白莲花，多美呀!地上的水越积越多，变成了一条小河，欢快地流着。过了一会儿，雨停了，天晴了，大地好像洗了个澡，变得干干净净的，草呀、树啊，更绿了，花儿更艳了，一条美丽的彩虹，横跨在空中，好像在空中搭起了一座又长又亮的七彩拱桥。美丽极了! 云彩虽不像春雨那样滋润万物，也不像瑞雪那样为大地银装素裹，可它却令我陶醉······ 清晨，我来到窗前，发现云穿上了白色的袍子在天空中慢慢踱步。仿佛一缕白色的丝带，若隐若现。早上的云有的像飘满芳香的鲜花，有的似营养美味的鸡蛋，还有的仿佛一汪清凉的泉水······到了中午，云姑娘依旧穿着白色的袍子，只是变了一下形状。大多数是成了大朵大朵甜甜的棉花糖，还有的是像飞机、蝴蝶、蜜蜂······此时此刻，我被这蓝天白云陶醉了，好像它们正载着我，朝那个叫天的地方飞去。我望着那一朵朵、一群群可爱又洁白的云，心里想起了这句诗句：白云生远岫，摇曳入晴空。傍晚来临时，云姑娘们好像要去参加晚宴似的，匆匆换上了华丽的晚礼服，天就是它们聚会的大厅。有的是成群结队手拉着手的，还有的只是独自一人。有的云彩照在碧波荡漾的湖水里，就像它们在观赏自己的美貌。看到这儿，我被这美景惊得目瞪口呆，我幻想自己也是一朵云，洁白的云······ 云，美丽的云，洁白的云，姿态万千，从天的这边飘到天的那边。云，我爱你们! 雨后的春笋，就是春天的节奏!

小学生写景作文写作方法技巧详解(附范文)

小学生写景作文写作方法技巧详解（附范文） 1.怎样写景描写景物，表现独特的自然景观和地域风貌，赞美祖国的壮丽山河和大自然的奇妙，是记叙文的又一个重要类型。写景的记叙文有什么特点呢？首先，景物有狭义和广义之分。狭义的景物指提供人观赏的风景、建筑等；广义的景物指自然景观和人文景观，即自然环境和身边环境。换句话说，记叙文中的景物描写是指对自然风光、建筑物、动物、植物等事物的描写，所描写的景物在文章里占重要位置，这是写景记叙文与写人记事的记叙文的主要区别写人记事的记叙文中，有对自然环境和人物活动的背景介绍、环境描写，但它们在文章中不是主要内容，是为交代事件发生的时间、地点、环境，为渲染气氛服务的。同理，写景记叙文里也有写人叙事的内容，但都是为写景服务的。其次，写景记叙文的中心思想是通过对景物的描写和人物感情抒发表达出来的。作者可以在文章中直接抒发感情，即所谓直抒胸臆，也可以通过写景表达出来，即所谓寓请于景；还可以在景物描写中蕴涵自己的主观感受，即所谓情景交融。要注意景物描写必须为人物的思想感情服务，与人物的思想感情相一致，不能孤立地、无目的地写景。 2.怎样写好写景的记叙文？

●要写出有特色的景物一般来说，景物是各有特色的。同样都是公园，但每个公园都有各自的独特之处。例如，北海公园的白塔、九龙壁、颐和园的香阁、十七孔桥；天坛公园的祈年殿、回音壁；紫竹院公园的竹子；香山公园的红叶等。同样是山，我国的四大名山各领风骚，独具特色。同样是水，长江、黄河源远流长，孕育了中华文明数千载。或烟波浩渺、横无涯际；或奔腾咆哮、气势磅礴。这些景色都以其特有的鲜明的特点闻名于世，只有把它们的独特之处描绘出来，才能给人一种身临其境之感，使人得到美的陶冶和享受。 ●要学会观察写景作文和看图作文有相似之处，都是以观察作为写作的前提。观察景物与观察图画不同，观察景物要确定观察点，也就是观察景物的立足点。观察点不同，所看到的景物也就不同。宋代文学家苏轼有《题西林壁》：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”由于观赏庐山的角度不同，所看到的景象，所获得的感受也就迥然不同了。 ●要借助想象和联想在写景的时候，如果只描写景物的外在特征是不够的，还要写出景物的内在特征。而内在特征有时难以描绘，这就需要借助于想象和联想。即借助相关、相似，甚至相反的事

[话题作文]夏天的颜色记叙文作文

[话题作文]夏天的颜色记叙文作文夏天的颜色夏天是什么颜色的？夏天是红色的。火红的太阳高高地挂在空中，像一个火球似的炙烤着大地。夏天是绿色的。大树枝繁叶茂，撑开了巨大的绿伞。人们在树底下遮荫乘凉。荷叶田田，蜻蜓飞来了，停在荷叶上，小蜻蜓想：“这片荷叶刚好能当我的小舞台。”小鱼就在荷叶下观看蜻蜓的表演。夏天是黄色的。芒果树上的芒果黄澄澄的，真诱人！爸爸爬上树摘下又香又甜的芒果，让我们吃个够！香蕉园里的香蕉一大串一大串的，一个人都抱不住。把香蕉割下来放几天就变成淡金色的了。这时吃上一个，那又松又软、又甜又糯的味道顿时沁人心脾，让你爱不释手。夏天是白色的。白云像棉花糖一样飘在空中，真想抓一团尝尝是什么味道。动物园里白白胖胖的大熊猫趴在冰上，懒洋洋地过着夏天。我们来到海边，浪花一排排地跑上来，我们光着脚丫去踏浪。浪花回去了，沙滩上留下许多白色的小贝壳。我们又兴奋地捡起了小贝壳。

夏天是七彩的。雷雨过后天放晴了，天空出现了一道美丽的彩虹，像一座七色的桥横跨在蓝天上。我们兴奋地观赏着彩虹，可是一会儿它就不见了，真是神仙也难留。啊，色彩缤纷的夏天，我爱你！夏天的颜色春天是绿色的，秋天是金黄色的，冬天是白色的，那夏天是什么颜色的呢？是红色、紫色、还是蓝色。夏姑娘穿着火红的连衣裙向我们走来。太阳像个大火球，火辣辣的。人们不停地扇扇子，可汗水还是不住地往下淌。 “外面是绿的，里面是红的，吃起来是甜的，吐出来是黑的。”这可是人人皆知的大西瓜，夏天人人都爱吃的它。西瓜可好吃了，咬一口，甜水直流，让你吃了还想吃。 “一个小姑娘，身穿粉红衣，穿着绿裙子，坐在水中央。”这可是夏天的花中之王荷花。夏天的湖面上，到处可见荷花那婀娜多姿的身影。

优秀作文：小学语文写景作文3篇

小学语文写景作文3篇写景就是描写景物类，基本上属记叙的一种。在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。一起来看看写景作文，仅供大家参考！谢谢！小学语文写景作文一五马山山脚下到处都是五颜六色的，有迎春花，黄得像金子；有桃花，粉的像霞；有玉兰花，白得似雪……树木郁郁葱葱，那里有人种菜，种得菜有菠菜、青菜、白菜……有人种树，种得树有枇杷树、梨树、苹果树……桃花竞相开放，各种各样、形状各异、大小不同，一朵有一朵的姿势，看看这一朵很美，再看看那一朵也很美，如果把眼前的景物看做一幅活的画，那画家的本领可真强。继续往上走一点一点，就看见了一座拱形的小石桥，桥栏上面刻着好多条龙，有的在双龙戏珠、有的爪子相互抵着各自回首遥望，可真威武啊！过桥往前走还有石梯，石梯上有用不同的鹅卵石拼成的图案，有“太阳”、有“天空”、有茫茫的“一望无际的大海”、还有的刻着五马山三个字呢！走在这样的山间小道，让人忘记了爬山的辛苦，而不断地向上攀登。走到山上，有许多小虫在天空飞着，里面有体态轻盈的蜻蜓、有色彩艳丽的蝴蝶，它们在山花里流连忘返……

山顶上面还有健身器材，方便登山的人们抖擞筋骨，放松精神。空地上有人在跑步、有人在打羽毛球、猜拳…… 俗话说得好“站得高，看得远”。从山上往下看到幢幢高楼大厦，像一个个小魔方；一条条马路像弯弯曲曲小蛇；马路上车来车往像玩具车。一条彩虹桥横跨龙江，美丽的城市与五马山相依相伴，真是美不胜收。五马山你真是个美丽的地方，我爱你小学语文写景作文二来到春天的田野，我好像来到了一个不知名的世界。没有汽车的鸣笛声，没有嘈杂声，我只听到了知了声伴着一缕稻香。在这里，只有蓝天的影子在泉水里咚咚流淌，只有枝丫挨着枝丫的嬉笑打闹……这儿，因该就是世外桃源吧！你听，那幽幽山谷传来的低声吟唱；你看，那还未成熟却香气扑鼻的青色小橘子；你猜，那是大自然送给春天的洗礼或是天空的晴朗笑容？我只知道那一簇簇的狗尾巴草一定是高高兴兴地欢迎我喽。不信？你瞧！它竖着青青的杆枝，欢快地点着头，好似伴着鼓点，和着琴音，不就是看见主人后的可爱小狗吗？一丛不知名的小野花在丝丝凉爽的春风的催说下盛开了，默默点缀着绿色的田野，犹如“万花从中一点绿”。熙熙攘攘的小知了争先恐后的在树上安家，我知道，那

我的家乡作文600字_写景作文

我的家乡作文600字_写景作文【第1篇】玲玲同学：你好！我们是在旅游时认识的，今年，我想请你到我的家乡来游玩。我的家乡在苏北平原中部，东临黄海，这儿是一个鱼米之乡。我家乡的名称“射阳”与传说故事“后羿射日”有关。我的家乡在特庸镇。说到特庸，自然就会想到这儿的蚕丝。从我们这儿生产的蚕丝被，个个又轻又暖和，盖在身上要多舒服有多舒服。蚕浑身是宝，连排出的泄都可以经过加工变成蚕纱枕。我们这的桑园也很美。每当你到农田，都会看见大片大片的桑树，片片绿得发亮，肥头大耳，我们有时还会去摘桑果吃。过些时候，桑树就变成了一个个秃杆司令，只有头顶有可怜的几片叶子，因为都被蚕宝宝吃了，噍，它们个个白白胖胖，养得多好啊！忙完了蚕，就要摘菊花了。一片片菊花长在房前屋后，十分美丽。有的长在河沟边，一片片的，密密麻麻，挨挨挤挤，一块块地毯；有的长在房屋前，一枝有好几束菊花，每当你从房前走过，都会闻到一阵阵清香，让你不忍心离开；当然，更多的还是长在农田里，有白色、黄色、淡黄色…… 在我们这儿呀，还有一棵600多年的银杏，高30米，直径有4米，要4个成年人手握手才可以抱住它。这棵银杏树冠十分大，碧绿碧绿的，给人留下了一片阴凉。每当夏天时，我会缠着爸爸妈妈去那儿边乘凉，边看着农田里的美丽景像，舒服极了。听了我的说明，你想来吗？我们欢迎你！

祝你生活愉快！沈梦涵 2012年10月25日【第2篇】原以为，家乡没有什么独特的景色，也没什么可以游览静心的地方。直到去年初秋，才彻底改变了我对家乡的看法..... 新建的大型人工湖已完全对游人开放了，我和姐姐便踩着脚踏车去游玩。秋天的午后其实没有想象中那样萧瑟，太阳很温和地打在身上，云彩稀稀落落地拉开在天空中，偶尔会有几只无名鸟进入我的视线，尔后停歇在五线谱似的电线上。就这样一边静静地感受，悠悠地踩着脚踏车，和姐姐不时的对话中，我们来到了人工湖。首先映入眼帘的便是汪汪湖水。随着一阵秋风，荡起涟漪。我和姐姐将车停在一边，面对湖水，吹着风，我的头发也飘起来，顿时世界似乎也静了下来，心也前所未有的清静，这种淡淡的感觉，真叫人迷恋。踏着石子路往里走，会看到许多不同种类的树，落叶随着风一股又一股地飘落，“沙沙”仿佛在时刻提醒人们，已经进入秋天。踏着脚下已铺得很厚实的“落叶路”，发出脆脆的声音，这又勾起了我的“小顽皮”：捡起那些大的落叶踏碎、再踏碎……倒有些怀旧的感觉。就像某张发黄的旧照片：落叶纷纷的季节，一个小孩走在小路上的背影被永远定格…… 终于来到了我所期待的吊桥，姐姐一看也来了兴趣，我们毕竟都还是孩子啊，