小学美术人美版二年级下册第10课《头饰设计》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案

小学美术人美版二年级下册第10课《头饰设计》比赛获奖

教案优质课公开课优秀教案

1教学目标

1、知识与技能

了解头饰的组成、材料和外形的特点,关注头饰帽圈与技能;学习适合儿童表演、游戏所用头饰的设计制作方案,体验色彩搭配的美感与制作的工艺流程。

继续学习剪、卷、折、粘的技法,在实践中感悟色彩纸如何搭配才能更美。

2、过程与方法

培养学生结合对生活的观察和想象,结合对教材的分析研究和学习,在观察、体验、探究中动脑、动手、用彩纸、剪子和画笔等工具材料、完成设计头饰作品。

3情感、态度和价值观

学习美化生活、装饰自己。感受生活的情趣,体验创作的乐趣。

2学情分析

二年级的学生对美术工具和材料已经有所了解,对不同的材料和工具的使用也有了一定的掌握,会综合运用所学知识,来完成不同的选择、设计和制作。但在头饰制作的精美度上有困难。3重点难点

教学重点:运用概括、夸张的手法,选择合适的色彩,设计制作使用、新颖、美观的头饰。

教学难点:作品新颖、美观、实用。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】学一学

教师:同学们,大家昨天收到神秘星球的舞会邀请卡了吗?老师也收到了一张,现在就让我们一起来打开邀请卡。老师要看看大家为参加舞会做好准备了吗?

1. 了解头饰文化

教师:现在,谁来说说你对头饰文化的了解?(学生回答)

大家认识这个字吗?

出示“美”字,学生观察汉字“美”的演变。