园林植物保护学

园林植物保护学
园林植物保护学

四川农业大学网络教育专科考试

园林植物保护学试卷

(课程代码332011)

本试题一共三道大题,共1页,满分100分。考试时间90分钟。

注意:1、答案必须填写在答题纸上,题号不清或无题号的以零分计。

2、答题前,请在答题纸上准确、清楚地填写各项目;

3、学号、考点名称、考室号、姓名、身份证号、课程代码、课程名称、培养层次等,不写、乱写及模糊不清者,答题纸作废;

4、开卷考试,若有雷同以零分计。

一、名词解释(每题4分,共24分)

1、侵染性病害:由生物性病原所引起的具传染性的园林植物病害。

2、侵染过程:从病原物同寄主接触开始,到寄主呈现症状的整个过程;

3、潜伏侵染:当病原物侵入寄主植物后,由于寄主和环境条件的限制,暂时停止

生长活动,寄主植物不表现症状,这称为潜伏侵染。

4、生物防治:利用一切生物手段防治病虫害

5、补充营养:成虫期为性细胞发育成熟进行的取食。

6、孤雌生殖:又称单性生殖,是指卵不经受精,也能发育新个体的生殖方式

二、简答题(每题7分,共42分)

1、园林植物病害与其它伤害有什么不同?

答:园林植物病害是由所处的环境不适或受到其它生物(病原)侵袭,植物感病后表现出一定的病状的同时还出现病原生物特征,这是与其他伤害明显的区别。在生理和外观上表现异常,即生理病变-组织病变-外部病变病害是植物受到病原生物或不良环境的持续干扰。

主要区别是病害的发生有一个病理变化程序,超过其耐受范围后植物的正常生理功能受到严重影响

2、影响园林植物病害流行的因素主要包括哪些方面?

答:(1)病原物:涉及病原物毒力小种出现、病原物数量;

(2)寄主:易感病寄主植物存在、并且集中成片;

(3)环境条件:出现有利于病原的环境,特别是温度、湿度降水是影响病害流行的主要环境条件。

3、细菌病害的防治方法

答:(1)消灭侵染来源;(2)防止造成伤口和及时保护伤口;(3)抗生素治疗

4、食叶害虫的发生特点

答:(1)食叶害虫具咀嚼式口器,往往以幼虫(膜翅目、鳞翅目)或成虫、幼虫(鞘翅目、直翅目)为害健康植株,从而使植株生长衰弱,为蛀干害虫(天牛、小蠹虫)侵入提供适宜条件,因此,常称为初期性害虫。

(2)食叶害虫大多营裸露生活(少数卷叶、营巢),因此受环境影响较大,表现为虫口消长明显

(3)食叶害虫繁殖量大,往往具主动迁移、迅速扩大危害的能力。

(4)某些种类大发生常呈现阶段性(初始阶段、增殖阶段、猖獗阶段、衰退阶段)及周期性(上述阶段性发生过程,往往“重复”出现且呈现一定的周期性,这种周期性出现的间隔期及每一“重复”持续的时间,因虫种及当时的有关因素而异)。

5、园林植物抗虫机理

答:抗虫性是指材具有影响昆虫为害程度的遗传特性。主要表现为:

(1)不选择性;(2)抗生性;(3)耐害性

6、比较全变态和不完全变态昆虫的特征

答:(1)不完全变态:三个虫期,卵期,幼虫期,成虫期,幼虫与成虫外表相似;

(2)全变态:四个虫期, 卵期,幼虫期,蛹期,成虫期,幼虫与成虫外表差异大.

三、论述题(共34分,)

1、举例说明真菌病害的侵染循环

答:(1)侵染循环的概念

(2)实例:如松疱锈病或杨树烂皮病

2、举例说明如何根据害虫的生物学特性制定防治措施

答:(1)以菌治虫:白僵菌防治松毛虫;核型多角体病毒防治鳞翅目害虫(2)以虫治虫:肿腿蜂防治天牛;赤眼蜂防治松毛虫;瓢虫防治吹绵蚧

园林树木栽培学期末考试复习资料大全

一、名词解释 1. 物候期:是指树木有规律的年复一年地生长(重演),构成树木一生的生长发育,树木有节律的与季节性气候变化相适应的树木器官动态时期。(年周期:树木自春季休眠芽开始萌发,经过夏秋生长,冬季再以休眠芽过冬,到第二年春天休眠芽萌发前的这一段时间。)物候期的特征:顺序性和连续性、重演性、各个物候期高峰相互错开。) 2. 花芽分化:由叶芽生理和组织状态转化为花芽生理和组织状态的过程。(实生根系、茎源根系、根蘖根系)(花芽分化类型:春秋分化型、冬春、一年多次、当年一次分化开花型、不定期开花型) 3. 定植:按照设计要求树木栽植以后不再移动,永久性地生长在栽种地。(移栽包括:起掘、搬运、种植)(种植:包括假植、移植、定植) 4. 整形:是指对树木植株施行一定的技术措施,使之形成栽培者所需要的树体结构形态。 5.有性生殖:经过两性生殖细胞结合,产生合子,由合子发育成新个体的生殖方式。 6.营养繁殖:由根、茎、叶等营养器官形成新个体的一种繁殖方式。 7.古树:我国古树保护法规定凡达100年树龄者。 8.名木:具有历史意义、教育意义、或在其他方面具有社会影响而闻名于世的树木。 9.芽的异质性:由于芽形成时,枝叶生长的内部营养状况和外界环境条件的不同,使着生在同一枝上不同部位的芽,存在大小、饱满程度差异的现象。 10. 低温春化:有些花卉需要低温条件,才能促进花芽形成和花器发育,这一过程叫做春化阶段,而使花卉通过春化阶段的这种低温刺激和处理过程则叫做春化作用。 11.单轴分枝:顶芽不断向上伸张形成,主干明显。 二、选择题 1、生产实践中根据繁殖方法将根系分为3类,不包括下面(D)类 A 实生根系 B 茎源根系 C 根蘖根系 D 直根系 2、落叶大树移栽时,土球直径应为树干直径的( D )倍。 A. 4~5 B. 4~6 C. 6~10 D. 8~12 3、树木栽植时期一般以( C ) A.休眠期栽植为佳 B.冬季栽植为佳 C.晚秋和早春为佳 D、初夏为佳 4、下列不属于古树名木的生物学特点(B) A、通常起源于种子繁殖 B、萌发力不强 C、生长缓慢 D、木材强度高 5、下列那一项不是古树复壮的技术措施:(D) A:施腐叶土 B:土壤翻晒 C:设置复壮沟 D:堵树洞 6、树木安全: 树木安全措施不包括以下哪种( D ) A.树木支撑 B.悬吊(吊枝) C.螺栓加固 D.仪器探测 7、繁殖方法 树木的繁殖方法有:播种、压条、分株、扦插、埋根、嫁接 8、土壤改良方法: 土壤质地的改良常有的方法:_培土_、_增施有机质_、_增施无机质_。(A) A、培土、增施有机质、增施无机质 B、培土、增施有机质 C、增施有机质、增施无机质 D、培土、增施无机质 土壤改良及其方法不包括以下哪种(C)

园林树木种植与养护1

一、单项选择题(每小题1分,共25分) 得分评卷人复查人 在下列每小题的四个备选答案中选出一个正 确答案,并将其字母标号填入题干的 括号内。 1.树木不同器官和组织进入休眠的早晚不同,在秋冬季最易受冻害的树木器官和 组织是( B ) A、顶芽 B、根颈 C、主干 D、主枝 2.适合大多数植物生长发育的最适昼夜温差是(B ) A、5 ℃ B、8℃ C、12℃ D、15℃ 3.属于灌木类的组合是(A )。 A、杜鹃、山茶 B、雪松、侧柏 C、马褂木、香樟 D、杨树、悬铃木 4.同一株母本,生根能力最强的枝条的着生部位是(D )。 A、向阳面的枝条 B、树冠上的枝条 C、主干上的枝条 D、根颈处的萌条 5.决定种子播种品种的最重要指标是(D ) A、发芽力 B、含水量 C、千粒重 D、净度 6.在降雨较多、低洼积水或土壤粘重的地区培育苗木应该作( B ) A、平床 B、高床 C、低床 D、不作床 7.种子重量通常是指气干状态下下列纯净种子的重量(C )。 A、100粒 B、500粒 C、1000粒 D、1500粒 8.对绝大多数植物而言,插穗再生能力最强的枝条是(C )。 A、二年生枝条 B、三年生枝条 C、一年生枝条 D、三年以上枝条 9.最适合月季生长的土壤pH值范围在( D )。 A、pH=4.5 B、pH5~6 C、pH6~7 D、pH7~8 10.种实成熟后,可从地面收集种实的树种有( C ) A、杨树 B、枫杨 C、胡桃 D、木麻黄 11.灌木裸根起苗时,根系半径一般应是株高的(B ) A、1/4 B、1/3 C、1/2 D、2/5 12.净度送检样品的重量至少应为净度测定样品重量的(B ) A、1~2倍 B、2~3倍 C、3~4倍 D、4~5倍 13.一般的树种,种子贮藏期以相对湿度较低为宜。为有利于多数种子的贮藏,空

园林树木栽植养护学

园林树木栽植养护:苗木培育、定植移栽、土肥水管理、整形修剪、树体支撑加固、树洞修补、树木各种灾害防治。 个体发育:指植物从雌性细胞受精形成合子开始,到发育成种子再从种子萌芽生长到个体死亡全过程。 有性繁殖个体:从受精后合子开始,经种子繁殖实生单株。 无性(营养)繁殖个体:常从母株上采取营养器官的一部分,进行扦插嫁接分株及组织来繁殖新个体。 胚胎阶段:是从受精形成合子开始到胚具有萌发能力,以种子的形态存在的阶段。 幼年阶段:是从种子萌发形成幼苗到该植物特有的营养形态构造基本建成。 物候现象:树木在一年中,随季节性的变化而产生萌芽、抽枝、展夜、开花结实及落叶休眠,规律性变化的现象。 物候期:与物候现象相适应的树木器官的动态时期 物候相:不同物候期树木器官所表现出的外部形态特征 树木的年周期:树木每一年随环境,特别是气候的季节性变化,在形态和生理上产生与之相适应的生长发育规律性变化。 生长周期:是从种子萌发起,经过多年生长开花或结果,直到树体死亡的整个时期,它可以反映树木个体发育的全过程。 层性:中心干上主枝分层排列的明显程度是顶端优势和芽的异质性共同作用的结果 中性:树木中心干的长势强弱及其能够发芽的时间 顶端优势:指活跃的顶部分身组织或茎尖常常抑制下侧芽发育的现象。 垂直优势:因枝条着生方位背的程度越强,生长势越旺的现象 萌芽力:生长枝上芽萌发抽枝的能力 成枝力:生长枝上的芽,不仅萌发而且能抽成长枝的能力 离心生长:以根径为中心,向两端不断扩大空间生长。 向心枯死:树木生长到一定期段,主枝向上而下,由外向内不断枯死的全过程。 向心更新:由冠外向内堂,由顶部向下部,直至根茎进行的更新。 芽的异质性:同一枝条上不同部位的芽在发育的过程中,由于所处的环境条件不同以及枝条内部营养状况的差异,造成芽的生长势以及其他特征的差别。 芽的异熟性:芽形态形成后是否经冬天的低温阶段才能萌发的特性 早熟芽:不经过冬季低温休眠,能够当年萌发的芽 晚熟芽:经过冬季低温休眠,翌年春天才能萌发的芽。 芽的潜伏性:树木衰老或因某种刺激,使潜伏芽萌动产生新梢的能力 花孕育:花芽生理分化完成的现象 花诱导:外部或内部一些条件对花芽分化的促进作用 扩大型代谢:以N元素代谢为主,以营养生长为主,有机物质消耗多积累少 贮藏型代谢:以c素代谢为主,贮藏物质的积累,为其年生长开花和当年果实产量奠定基础。 相关效应:植物的一部分对另一部分生长发育的调节作用。

浅析园林景观设计与园林植物保护

浅析园林景观设计与园林植物保护 发表时间:2019-01-03T14:49:41.740Z 来源:《基层建设》2018年第34期作者:林书贺米晓燕[导读] 摘要:园林景观科学设计能够对园林植物进行有效保护。漯河市城管局园林管理处河南漯河 462000摘要:园林景观科学设计能够对园林植物进行有效保护。合理应用园林植物能创造出优美的园林景观效果,实现最佳社会、经济、生态效益。基于此,本文简述了园林景观的主要作用,对园林景观设计以及植物保护存在的主要问题及其策略进行了探讨分析。关键词:园林景观;作用;设计;植物保护;问题;策略园林植物是园林景观设计中的重要元素,园林植物的有效应用直接影响到园林景观工程质量及园林植物功能的发挥。因此园林景观设计过程中,应该秉持持续发展的理念,保护园林植物,从而满足园林美观性要求以及实现生态环保效果。 一、园林景观的主要作用园林景观的作用主要表现为:(1)改善城市环境质量。一方面,园林景观中的植物在生长过程中可以放出氧气,吸收二氧化碳;而人类在活动过程中主要是吸入氧气,呼出二氧化碳。如此一来,就能够维持大自然中碳氧的平衡,使人类和自然和谐相处。一方面,建设的园林景观还可以吸收对人体健康产生危害的气体以及对大气造成污染的气体,如二氧化硫、氮氧化物等气体,只要这些有害气体的浓度在 一定范围内,植物就可以通过自身的吸附和净化功能,以降低这些气体产生的危害。另一方面,园林景观还具有吸滞粉尘、降低噪音的功能。(2)美化作用。如果用拟人的修辞手法来形容园林景观的话,那么它就像是城市的面容,园林景观的美能够展现出城市的美。因此,不断加强对园林景观景观的建设在城市美观的发展上占据着重要的地位。(3)调节城市的小气候。之所以称其为小气候是因为园林景观不会改善较大范围的气候,只是指从地面起到高度在100m之间的气候,这一范围是人们进行一切活动以及植物能够肆意生长的空间范围。由此可见,人们的各项产生生活活动以及植物生长都对这一范围的小气候有着较大的影响。其中植物能够进行光合作用,叶面的蒸腾作用能够调节气温,对城市小气候的改善有相当大的贡献,此外由于植物本身具有的蒸腾作用,还可以提高空气中的湿度,降低了城市空中的干燥程度。 二、园林景观设计以及植物保护存在的主要问题分析 1、树种配置不合理的问题。园林景观设计过程中,由于设计人员考虑的并不是很周全,在设计之前没有完全的了解植物的生物学特性以及每种植物之间相生相克的关系,进而导致了出现一些园林树种配置方面的不合理。其表现在设计过程中会出现一些相生相克的植物在一种种植,比例核桃能够造成周围松树和苹果树受害或者是死亡。容易产生转主寄生的植物品种一起种植,比如,红叶小檗和竹子在一起种植将会容易出现锈病。怕水的植物种植在低洼处容易出现病害等情况。对于这些问题直接或者是间接的导致植物出现黄化病、蚜虫以及白粉病等,并且大部分的病虫因为环境以及周围条件的限制,是很难进行控制。 2、园林景观设计模式比较单一的问题。在园林景观设计的过程中,其存在着设计的模式比较单一,因为设计种植整齐划一,植物的种类、年龄以及层级趋向着一致,植物生长群落的结构比较简单,所以不能够有效的抵御病虫害的侵害,同时也不能够发挥出自然控制因素的作用,最终导致园林种植病虫害问题的加剧。如果大面积的种植冷季型禾本类草坪,那么将会使一些农田迁飞性害虫大量的进入到城市草坪当中,并且连年的发生灾害。在最近几年来迅速发展的金丝柳,树皮金黄色而且光滑美丽,但是大量的单一种植没有伴生植物作为保护,那么就十分容易感染腐烂病,并且引起皮层的溃烂以及叶片脱落,最终将会出现成批的死亡。 3、病虫危害问题。由于园林景观绿化建设的不断加快,使得有些城市在绿化建设过程中忽视甚至是避而不用乡土树种,然而去追求一些不适应当地环境的外来树种,并且不加论证就进行播种。虽然这些树种可能会在短期之内在园林景观上能够取得不错的效果,但是因为部分的新引进植物通常都不能够适应环境的变化,进而表现出生产不良,并且十分容易受到病虫害的威胁。也有的城市花费了大量的资金,盲目的从野生环境中移植特大的乔木,这些乔木成活率十分低,并且很难恢复原来的样貌,同时大部分的树林因为生产不良从而导致病虫害也时常出现。这些问题都将为园林绿化工作带来沉重的压力。 三、园林景观设计的植物保护策略分析 1、科学合理配置树种。为了能够有效的避免人为造成植物病虫害共生的环境条件,园林设计过程中应遵循生物共生原则、循环原则以及竞争原则。有些树木为对营养空间的争夺,从体内分泌放射出对相邻树木具有一定杀伤作用的有毒物质,这就被称为相克。还有一些树木由于习性之间的互补,体内分泌物在一定程度上是互相利用的,并且和谐共处,这被称为相生。在每个树种之间,环境以及树种之间是存在着相互联系以及相互制约的关系。因此,在对园林进行设计的过程中,必须要结合利用树种之间的关系,并且要对树种进行合理的配置,同时要避免相克的树种进行搭配,以免人为造成病虫害共生的环境调节。与此同时还要充分的利用树种互利的这方面,种植相生的树种,以此来增加树种之间的合作共存以及互利互惠,进而有效的控制病虫害的发生。 2、园林景观设计时的植物要求品种多样化以及结构复层化。在园林植物中,对于不同的病虫会危害着不同的树种。在选择不同的树种进行搭配时,必须要了解病虫害的寄主范围以及活动规律等,防治病虫害的转主危害以及交叉感染。要根据环境的不同尽可能的选用不同类型的树种,并且要增加物种之间的相互制约能力,以此来有效的减少病虫害的发生。要尽可能的选择不同类型的树种,以丰富多样性来形成多层次的绿色空间,具有着一定的结构、功能以及自我调节能力的复层结构。这样不仅仅能够丰富园林的景色,同时也能够预防以及减少病虫害的出现。在具体的配置过程中,必须要根据树种的生物学以及生态学特征,从而使不相同的树种都能够有着适应的生长环境,进而组成一个协调、稳定以及复杂多样的植物群落,同时也能够增强树种自身的调节能力以及增加树种抵御病虫害的能力,最终实现生态的调控。经过实践证明:只有物种多样性才能够有生态稳定性,只有生态系统稳定,才能够更好的抵抗病虫害。在一些城市中,大批量的单一种植杨树以及国槐,进而导致杨树舟蛾类食叶害虫和槐树天牛类蛀干害虫危害就比较严重。 3、园林景观设计要求注重种苗本地化。种苗本地化主要指的就是植物种子以及苗木选用的过程中时,尽可能在本地进行相应的选取以及培育。对长途调运植物种苗的数量要尽量的减少,跨地区以及跨生境采挖移植野生植物一定要进行严格的控制,针对目前来说,应该减少大树进城和南树北调的现象。本地采收的一些种子以及培育的苗木,在一定程度上经过耐性、抗性的考验,在进行播种以及栽植后,能够在最短的时间内融入当地的生态系统之中,对病虫害在一定程度上表现出较强的抵御能力。园林景观它是一个相对来说比较特殊的生态系统,由于受人为因素的高度干扰,在进行植物种类选择的过程中,一定要注重乡土树种的推广和应用。结束语

园林植物保护实验指导书

城市建设系园林专业 《园林植物保护》指导书 一、课程简介 《园林植物保护学》是园林专业的专业基础课。主要介绍病虫害防治基础知识和各种病虫害防治方法。为学好园林科学与技术打下良好基础。该课程主要任务是使学生学好植物保护理论基础,掌握各种病虫害防治的方法。熟悉园林植物病虫害的基础知识、防治原理和技术措施,能够识别园林植物主要病虫害并掌握其发生发展规律和防治方法,培养解决实际问题的能力,以实现对园林植物主要病虫害的可持续控制。 二、实验教学目的及要求 通过学习本门课程,是学生能正确鉴别本地常见的园林植物病虫种类; ②能科学地进行园林植物病虫害的调查、分析;能依据园艺植物病虫的特性科学制定和实施治理方案。 三、实验项目设置表 四、考核方法与评分标准 考核方式:本课程实习考核采取出勤+课堂+作业形式 评分标准:出勤(10%)+课堂(30%)+作业(60%) 五、教材或指导书 1、教材 武三安.园林植物病虫害防治[M].北京:中国林业出版社, 2007

2、参考书目 (1)张随榜.园林植物保护[M].北京:中国农业出版社, 2008 (2)杨子琦,曹华国. 园林植物病虫害防治图鉴[M]. 北京:中国林业出版社, 2002

实验一昆虫外部形态与内部结构 一、实验内容 昆虫的体躯观察、昆虫的主要器官观察。 二、实验目的及要求 通过本章实验内容的教学,要求学生认识昆虫外部形态的基本构造和特征。 三、实验条件及要求 蝼蛄、蝴蝶、蛾、金龟子等昆虫,镊子,白纸,培养皿,放大镜等。 四、实验相关知识点 昆虫的外部形态与内部器官 五、实验实施步骤 1、体躯观察 用镊子将昆虫的翅掀起直立,从侧面观察外骨骼包被虫体,躯体由许多环节组成,分成3大体段:头、胸、腹。头部是昆虫感觉和取食的中心。主要有触角1对;复眼1对,有些昆虫还有1~3个单眼及取食的口器。胸部是运动的中心。主要有3对胸足及2对翅。腹部是代谢和繁殖的中心,体内包括许多内脏器官及生殖系统。观察腹末尾须、外生殖器及肛上板、肛侧板。 2、昆虫主要器官观察 ①头的分区和昆虫的口式 (1)观察蝗虫头部,找出额区、颊区和唇基、颅顶及头盖缝等部位。 (2)按照口器着生的位置和所指的方向,可分为3种口式:下口式(以蝗虫为例)、前口式(以步甲为例)、后口式(以蝉为例)。 ②昆虫触角的基本构造及类型观察。 ③观察昆虫的基本构造及足的类型,并了解足的功能。 ④昆虫翅的构造及类型。 六、思考问题 1、简述昆虫纲的特征? 2、咀嚼式口器与刺吸式口器的区别?

园林植物保护学考试重点总结

绪论 园林植物病虫害的特点 1、园林植物病、虫复杂:园林生态系统层次结构复杂,植物种类繁多; 2、易引起交叉感染:如梨树与桧柏混植; 3、生长环境较差,非侵染性病害数量上升; 4、防治技术要求高:尽量选用低毒、无异味、不污染环境的药物和技术措施; 5、防治的总体目标是:园林植物不因病虫危害,影响正常生长及观赏效果。突出“预防为主”。 第一章园林植物病害的基本概念 园林植物病害的概念 园林植物在生长发育过程中或其产品和繁殖材料在贮藏和运输过程中,遭受其它生物的侵袭或不适宜环境条件的影响,生理程序的正常功能受到干扰和破坏,从而导致植物生理上、组织上和形态上产生一系列不正常的状态,生长发育不良,甚至全株死亡,最终引起人类经济或其他损失的现象称为园林植物病害。 园林植物病害的症状 症状可分为病状和病症。 病状是指植物得病后其本身所表现的不正常状态。 病症是指引起植物发病的病原物在病部的表现,如霉层、小黑点、粉状物等。 第二章园林植物侵染性病害的病原 园林植物侵染性病害是由生物性病原引起的。这些生物性病原包括真菌、细菌、病毒、植原体、线虫、寄生性种子植物、藻类、原生动物等。 真菌产生孢子的结构称子实体,在子实体上聚生无性孢子或有性孢子。不是所有真菌都有有性生殖。 真菌的无性孢子类型1.游动孢子2.孢囊孢子3.厚垣孢子4.分生孢子5.芽孢子6.粉孢子真菌的有性孢子类型1.合子2.卵孢子3.接合孢子4.子囊孢子5.担孢子 子囊果的类型 1.闭囊壳2.子囊壳3.子囊盘4.子囊腔 白粉菌都是活养生物,锈菌是专性寄生。 原核生物主要有细菌、植原体。 植物病原菌大多为杆状菌 植物原核生物病害的症状特点(论述) 1.一般细菌病害的症状特点 细菌主要在薄壁细胞组织和维管束组织中繁殖和扩展。 ①在寄主薄壁细胞组织扩展的,引起叶斑(叶枯)、腐烂,如黄单胞杆菌属、欧氏杆菌属。 ②在寄主维管束的导管内扩展的,引起植物萎蔫,如假单胞杆菌属。 ③侵入寄主后分泌生长激素,剌激寄主细胞过渡分裂,而形成肿瘤,如土壤杆菌属。

园林植物栽培养护学-实习报告

园林植物栽培养护学 北京市昌平区大东流苗圃实习调查报告 班级:风园11-2 指导教师:李庆卫 姓名:谭歆岳 学号:110354208 一、实习目的: 了解园林苗圃规划设计的全过程,掌握苗圃中各类用地的设置要点、区划原则及各类育苗区配置的依据,学会苗圃规划设计图的绘制和设计说明书的编写等内容。观察越冬防寒技术要领。 二、实习时间: 2013年11月24日 三、实习地点: 北京市昌平区大东流苗圃 四、实习内容: 在老师和苗圃工作人员的带领下参观大东流苗圃,实地了解苗圃的总体功能分区,对苗圃的供水来源、灌溉系统、排水系统、道路系统、防护林等苗圃内辅助系统的构成和设置规范有了详细的了解。对苗圃内各种具体的生产设施如晒水池、泵房、全光雾插设备、生产车间、温室、大田的具体生产职能、结构组成和

设置规范进行了细致的了解。在参观这些生产设施的同时近距离观察和学习了立体育苗,苗木假植和温室培养等植物越冬防寒和越夏避暑等现代苗木培养技术。此外在实际体验书本上传统的植物栽培方法的同时还对未来高度自动化的栽培方式进行了展望。 五、实习场地概况 1、整体介绍: 北京市大东流苗圃(北方国家级林木种苗示范基地)始建于1965年,为北京市园林绿化局直属事业单位。占地2300亩,拥有现代化自控温室3万平方米,日光温室2万平方米,炼苗场2万平方米,球根花卉专用冷库3000平方米,办公楼2500平方米,中控楼2300平方米,组培车间626平方米,综合车间3000平方米。经过近50年的发展,苗圃(基地)已初步形成种苗、花卉和园林绿化工程三大产业,培育的林木种苗和花卉品种500多个,年产绿化苗木近200万株、花卉400万株/粒/盆,年绿化工程施工养护面积达20余万平方米。苗圃集生产经营、科技开发、示范推广为一体,是我国北方优良种苗花卉生产示范的窗口,也是北京市绿化苗木的主产地。 2、区位分析:

园林绿化养护合同详细版

园林绿化养护合同详细版 The ultimate goal to be reached by both parties to the contract through the conclusion and performance of the contract ( 合同范本 ) 甲方: 乙方: 日期: 精品合同 / Word 文档 / 文字可改

园林绿化养护合同详细版 甲方(发包方): 乙方(承包方): 根据《中华人民共和国合同法》、《市绿化条例》等有关法律法规的规定,在遵循平等、自愿、公平和诚实信用原则的基础上,甲乙双方就园林绿化养护事项协商一致,签订本合同。 第一条项目概况 项目名称:。 项目地点:。 第二条养护范围及养护内容 1.养护范围及面积:。 2.养护内容:

(1)植物养护:。 (2)植物保护:。 (3)设施维护:。 (4)水体保养:。 (5)安保保洁:。 (6)应急处置:。 (7)社会服务:。 (8)本项目招投标文件所附工作量清单可作为本合同约定的养护内容。 双方对养护内容有详细约定的,可以另附工作量清单。 3.养护工作量的确认:养护范围及养护工作量由甲乙双方在订立合同前确定。乙方进场后,如发现实际工作量与约定不符,应在进场后天内,向甲方提交养护工作量差异的报告。甲方接到报告后天内对实际养护工作量进行确认,并告知乙方,乙方应为计量提供便利条件并派人参加。 4.乙方超出约定范围和因乙方原因造成返工的养护工作,甲方

不予计量。 第三条养护期限 养护期限为个月,自年月日起至年月 日止。 第四条养护质量和考核 1.养护质量 (1)乙方的养护质量,必须达到《园林绿化养护技术规程》(DG/TJ08-19-2011 )、《市园林绿化养护技术等级标准》( DG_TJ_08-702-2005 )、《行道树养护技术规程》( DG/TJ08-2105-2012 )、《园林植物保护技术规程》(DBJ08-35-2014)等相关规定的要求。 对养护质量有特殊要求时,双方可以另行约定:。 (2)双方对养护质量有争议,双方同意由下列种方式约定的机构进行专业鉴定。 a.市园林绿化行业协会。 b.双方指定机构:。

园林植物保护课程教学改革探索论文

园林植物保护课程教学改革探索论文 摘要:《园林植物保护》是一门实践性与应用性很强的专业课程,针对传统的教学方法,对课程实施教学改革显得十分紧迫。根据《园林植物保护》课程的教学特点,主要对 课程改革的思路与理念进行了分析,对教学方法的改进做了重要探讨。 关键词:园林植物保护;改革;探索 《园林植物保护》是以园林植物保护基础理论与实训技术为主要内容,关于园艺技术、园林工程等专业的核心课程。该课程以培养学生有关园林植物病虫草害的识别与防治等方 面的专业知识,使学生掌握园林植物病虫草害识别和防治的基本理论、基本知识和基本技能,并以具备良好的职业素养为教学目标,其教学效果的好坏直接关系到相关专业学生未 来的发展。 1《园林植物保护》课程教学改革的思路分析 1.1通过社会调研确定学习任务与内容 对于园林植物保护的课程教学改革,首先应该确定学习任务与内容,这就需要广泛地 调查园林绿化企业,再对园林的绿化岗位群进行设定,以此计划典型工作任务。然后针对 典型工作任务的要求进行课程内容的选择,从而确保任务的完成。 1.2通过专业岗位需要改革评价体系 园林植物保护课程的改革,需要进行考核与评价方式的改革,而改革也需要依据专业 的岗位需求来进行。因此,对于培养技术型与管理型的高素质与高技能人才,需要采取过 程与结果考核的形式。通过学生的自主评价、教师评小组以及小组互评等考核方式,以笔 试与口试的方法为主,包含职业能力与职业素质等内容。 2《园林植物保护》课程教学改革的理念分析 园林植物保护的课程改革需要一定的理念来指导,从而更好地促进改革的进程。首先 应该以职业的岗位需求为目标,将职业能力的培养作为发展的核心。另外,尊重学生的主 体地位,在真实情境的依托下,进行教学论与方法论的指导,从而促进教学园林3091改 革的顺利进行。 3《园林植物保护》课程教学改革的措施分析 3.1结合多元化的`教学方法,提高教学质量

园林植物栽培与养护复习题

名词解释(每题 2 分,共30 分) 1 、大树:般指胸径在15?20cm以上,或树咼在4?6m以上;或树 龄在20 年以上的树木,在园林工程中均可称之为“大树”。 2、古树名木:树龄在百年以上的大树,具有历史、文化、科学或社会 意义的木本植物。 3、合轴分枝:合轴分枝主干的顶芽在生长季节中生长迟缓或死亡,或者 顶芽是花芽,花后由紧接顶芽下面的腋芽生长代替原有的顶芽生长,如此每年交替进行使主干继续延长。 4、基肥:以有机肥为主,是在较长时期段内供给树木多种养分的基础性肥料,如腐殖酸类肥料、堆肥、厩肥、圈肥、粪肥、鱼肥、骨粉、血肥、复合肥、长效肥以及植物枯枝落叶等。 5 、乔木:树体高大,有直立发达的主干,主侧枝分布鲜明的树木。 6 、适地适使栽植树种的生态系特性与栽植地立地条件相适应。 7、疏剪:即从分枝基部把枝条剪掉的修剪方法 8、树木的引种驯化:是通过人工栽培,使野生树成为栽植树。外地树为本 地树的技术经济活动。 9、树木定植:按规范要求将树体载入目的地树穴内的操作,叫定植。 10 、行道树:是通过人工栽培,使野生树成为栽植树。外地树为本地树的 技术经济活动

11、修剪:修剪则是服从整形的要求,去除树体的部分枝、叶器官,达到调节树势、更新造型的目的 12、叶幕:叶幕是指树冠内叶片集中分布的区域。 13、园景树:多作为园中布景的中心植物景观,具有赏花果、观形色、以单株栽植形式配置的各类树木,单株观赏要求高。 14、整形:通过一定的修剪措施来形成栽培所需要的树体结构形态,表达树体自然生长所难以完成的不同栽培功能。 15、枝条的顶端优势:树木同一枝条上顶芽或位置高的芽比其下部芽饱满、充实;萌发力、成枝力强,抽生出的新枝生长旺盛,这种现象就是树木枝条的顶端优势 二、填空题(每空 1 分,共41分) 1、保健型人工植物群落应具备除虫杀菌、预防疾病、观赏景色、安神健身等功能。 2、大树移植具有①移植成活困难②移栽周期长③工程量大、费用高④有许多限制因子 ⑤绿化效果快速、显着五大特点。 3、园林树木按观赏特性可分为__ ①林木②花木③果木④叶木5、荫木__五类。 4 、绿地排水主要有①明沟排水②暗沟排水③滤水层排水④地面排水四种方

绿化规范草坪与地被规程规范

草坪与地被规程规范 第一章总则 1.0.1草坪与地被是园林绿化的重要组成部分,不仅可绿化、美化环境,而且在 保护环境、实现生态平衡方面起着重要的作用。为使北京的草坪地被事业更迅速、更有效、更经济地向前发展。在总结经验的基础上制定出本规程规范。 2.0.1.0.2草坪植物与地被植物在城市绿化中应按照设计要求为基本原则,并依据 功能的需要,立地条件的不同而因地制宜的来选择草坪、地被植物。 1.0.3本规程是建植草坪、地被植物的重要依据,在贯彻执行中,要加强宣传 建植草坪的意义和养护好草坪、地被植物在城市建设中起到很好的绿化美化作用。 1.0. 4本规程规范适用于本市、各区园林绿化部门、公园、风景区、机关、医 院、企事业单位及有园林绿化任务的部门。 第二章草坪的建造 第一节草坪建造的原则 2.1.1草坪建造质量的高低不仅直接影响日后的草坪管理工作的难易程度,而且也影响草坪使用年限。建造过程中某些方面的失误,待草坪建成后难以弥补。因此,必须高度重视草坪建造的质量。 2.1.2根据所建草坪的主要功能(如游憩、装饰、覆盖裸露地面等)、立地条件(土质、光照、小气候等)及经济实力等因素因地制宜选用不同的草种,不同的施工方法,切不可强求一致。 2.1.3任何一种草种的任何一种施工方法,都应在其最佳施工期进行施工,若因故需在非最佳施工期施工,则应采取相应措施,以保证质量要求。 第二节草种的选择 2.2.1北京应用的草种主要有三类:冷季型草(Cool season Turfgrasses)、暖季型草(Warm serson Turfgrasses)、苔草类(Carex)。 2.2.2冷季型草用于要求绿色期长、管理水平较高的草坪上;暖季型草用于对绿色期要求不严、管理较粗放的草坪;苔草类介于两者之间。 2.2.3混合草种的应用 a)、品种间的混合:若同一个草种内的不同品种各有特殊的优点或所施工的草坪小环境变化多端时,可以用混合品种,各品种比例根据具体情况(环境与品种特性)而定。 b)、冷季型草与暖季型草的混合应用:草地早熟禾(Poa pratensis L)与结缕草(Zoysia japonica steud)的混合可用于对绿色期要求长而管理水平较低的草坪中。野牛草(Buchloe doctylolides(Nutt)Engelm)与大羊胡子(Crex heterostachya Bge)、小羊胡子(Carex rigescens(Franch)v.krece)的自然混合应“因势利导”或趋向某一纯种或任其竞争。

浅析园林植物保护存在问题及解决办法

浅析园林植物保护存在问题及解决办法 随着经济的快速发展,人们物质文化生活水平的不断提升,城市园林得以大规模的建设,其不仅成为城市发展过程中标志性的风景线,而且还有效的改善了城市的空气环境,为人们提供了一个良好的休闲娱乐场所。但在当前城市园林建设工作中,园林保护工作存在着许多不完善的地方,不仅缺乏重视,而且无论是管理体制还是人力投入等存在着不完善之处,这样就导致园林植物保护不力,死亡率较高,没有充分的发挥出园林植物的重要作用。文中从园林植物保护的重要意义入手,对园林保护工作中存在的问题进行了分析,并进一步对加强园林植物保护工作的措施进行了具体的阐述。 标签:园林保护;绿色植物;措施 1 园林植物保护的重要意义 近年来,随着城市化进程的加快,城市在快速发展的同时,也导致城市环境受到较大的破坏,在这种情况下,园林植物的重要性越来越受到大家的关注。园林植物不仅具有较好的观赏性,美化城市,而且还可以通过光合作用来吸收空气中的二氧化碳,改善城市的空气质量。由于园林植物在城市发展过程中发挥着重要的作用,所以需要做好园林植物的保护工作,提高城市市民生活的质量的同时,也有效的促进了城市园林建设的开展。 园林植物保护过程中对病虫害进行有效控制是极为关键的内容,也是植物保护可以持续进行的关键。通过对园林植物进行科学、合理的病虫害控制,可能有效的确保园林植物的健康生长,使其能够得以更好的发展。但在病虫害防治工作中,需要做好无公害防治措施,这样不仅能够降低对环境的污染,而且还可以给城市居民创造一个良好的生存空间。 园林保护工作可以在确保整体环境协调的基础上,充分的利用观赏性植物进行搭配种植,这样可以建立起园林植物的自然调控保护系统,不仅增强了观赏性,而且还可以充分的发挥出植物的自然调控作用,为人们提供一个高质量的生活环境。 园林植物保护应在科学发展观的前提下,以实现可持续发展为目标,通过园林植物保护,确保环境质量的改善,可以循序渐进的从保护个体植物出发,然后实现对整个城市植物的保护,使植物、人与自然和谐共处。 2 园林保护工作中存在的问题 2.1 园林保护得不到足够重视 近年在,在园林建设工作中,由于对园林保护工作缺乏重视,导致人力、物力和财力投入不足的情况,园林设施陈旧得不到及时更换,一些日常工作也很难

自考 园林植物栽培与养护

园林树木:凡适于各种风景名胜区、休疗养胜地和城乡各类型园林绿地应用的木本植物。 园林树木学:是研究树木的分类、习性、繁殖、栽培管理和应用进行系统研究的学科。 2. 园林树木的作用:美化、改善环境因子和生产等三方面的功能。 3. 中国园林树木资源的特点:1) 种类繁多;2)分布集中;3)丰富多彩;4)特点突出 4. 被誉为“活化石”的中国树种有:银杏、水杉、水松、穗花杉、鹅掌楸、银杉,珙桐,香果树等。 5. 中国特有种:银杏、水杉、水松、穗花杉、鹅掌楸、腊梅、杜仲。 第一章园林树木分类原理和方法 1. 植物分类方法 自然分类系统: 人为分类系统: 2.物种:是指一群或多或少与其它这样的群体形态不同,并能够交配繁殖的相关的生物群体。 亚种:种内占据不同地理分布区或宿主、互不重叠、生殖隔离不完善并具有一定形态差异的生物类群。 变种:种内某一个体由于 突变而发生变 异,在自然选择 和人工选择下, 这种变异会在 种内不断扩散, 最后形成某些 遗传性不同于 原种的一个群 体, 变型:为形态或个别性 状变异比较小 的类型,通常只 有1个性状的差 异。 3. 植物分类等级:界、门、 纲、目、科、属、种。 5. 植物界分为孢子植物 (藻类植物、菌类植 物、地衣植物、苔藓植 物、蕨类植物)和种子 植物(被子植物和裸子 植物)。 6. 被子植物的分类系统: 1)恩格勒系统:2)哈 钦松系统: 7. 植物检索表:定距检 索表:平行检索表: 8.依树木的生长习性分 类:乔木类、灌木类、丛 木类、藤本类、匍地类。 9. 依据树种的耐寒性分 类:耐寒树种、不耐寒 树种、半耐寒树种。 10. 依据水分因子分类: 耐旱树种、耐湿树种、 湿生树种。 11. 依据光照因子分类: 喜光树种、中性树种、 耐荫树种。 12. 按照土壤因子分类: 喜酸性土树种、喜碱性 土树种、耐瘠薄土树 种。 13. 依据树种的观赏特性 分类:形木类、叶木类、 花木类、果木类、干枝 类、根木类 14. 依树种在园林绿化中 的作用分类:独赏树 类、遮荫树类、行道树 类、防护林类、林丛类、 花木类、灌木类、植篱 及绿雕塑类、地被植物 类、屋基种植类、桩景 类、室内绿化装饰类 第二章树木生长发育的 基本规律与树木物候观测 1. 树木的生长是指树木 通过细胞分裂和扩大, 使树木的体积和重量产 生不可逆增加。树木的 发育是指树木的个体从 受精卵最初的分裂开 始,经过种子的萌发, 营养体形成,生殖体形 成,开花、传粉、受精、 结实等阶段,直至衰老 和死亡。生长和发育关 系密切,生长是发育的 基础。 2. 生命周期:树木一生所 经历的个体从受精卵最 初的分裂开始,经过种 子的萌发,营养体形成, 生殖体形成,开花、传 粉、受精、结实等阶段, 直至衰老和死亡。即树 种的生命周期。把树木 生长发育的基本规律 (个体发育)称之为树 木的生物学特性。树木 物候是研究树木的生活 现象和季节周期性变化 的关系。实质上是研究 树木生长发育与环境条 件的关系。木本植物的 生命周期划分为幼年期 (童期)、青年期、壮年 期和衰老期。 幼年期:从种子萌 发到植株第一次开花 为幼年期。 青年期:从植株第 一次开花到大量开花

园林植物保护学

《园林植物保护学》复习题 一、名词解释 1、病原:引起园林植物病害发病的直接原因。 2、病原菌:在生物性病原中,真菌和细菌称为病原菌 3、非侵染性病害:由非生物性病原所引起不具传染性的园林植物病害。 4、侵染性病害:由生物性病原所引起的具传染性的园林植物病害。 5、症状:寄主植物受病原侵染后所表现出的形式,是病症和病状的总称。 6、病症:病原物在受害植物上所表现出的结构特征 7、生物性病原:指以园林植物为寄生对象的一些有害生物。 8、子实体:着生真菌孢子的组织和结构 9、锁状联合:担子菌菌丝为保持双核性而形成的一种钩状结构 10、病毒:为一类不具细胞结构、由蛋白质和核酸为主成份的体积极小的专性寄生物。 11、病害流行:植物病害在一定地区或一定时间内发生普遍而严重称为病害流行; 12、致病性:病原物使寄主植物致病受害的能力; 13、侵染过程:从病原物同寄主接触开始,到寄主呈现症状的整个过程; 14、侵染循环:指从前一个生长季节发病,到下个生长季节再度发病的过程。 15、隐症现象:病原物侵入寄主后,由于环境条件的限制,可以长期或永远不表现症状 16、潜伏侵染:当病原物侵入寄主植物后,由于寄主和环境条件的限制,暂时停止生长活动,寄主植物不表现症状,这称为潜伏侵染。 17、诱发抗病性:寄主受侵染后所诱导出的限制病菌扩展的特性; 18、下口式:指头部纵轴与身体纵轴近似于直角关系的一种昆虫头式如蝗虫的形状。 19、昆虫年生活史:昆虫在一年内的发育史,确定地说由当年的越冬虫态开始活动起,到第二年越冬结束止的发育经过叫年生活史。 20、跗肢:昆虫体成对分节的外长物。 21、多胚生殖:昆虫的一个卵形成多个胚胎,发育为个体新的生殖方式。 22、补充营养:成虫期为性细胞发育成熟进行的取食。 23、龄期:幼虫两次脱皮之间所经历的时间。 24、单寄生:指在一个寄主体上只寄生1头寄生昆虫的现象。 25、植物检疫:一个国家或地区用法律或法令形式,禁止某些危险的病虫、杂草人为地传入

#学习《园林植物保护》习题集

《园林植物保护》习题集 廊坊职业技术学院 植物科学系园林植物保护课程组 复习思考题 绪论 一、问答题 1、园林植物保护的研究内容是什么? 2、园林植物保护的特点是什么? 园林植物害虫基本知识 第一节昆虫的外部形态和附器 一、填空题 1、昆虫的头部由于口器着生的位置不同,头部的形式也发生相应变化,可分为、和 3种头式。 2、蟋蟀的头式是;触角状;口器是;后足是;前翅是。 3、蝴蝶触角状;口器是;足是;翅是。 4、天牛触角状;口器是;足是;前翅是。 5、昆虫的体壁由、和 3部分组成。 6、昆虫翅的连锁机构有、、、等四种类型。 二、名词解释 翅脉脉相翅室 三、问答题 1、昆虫纲的主要特征有哪些? 2、昆虫的翅由哪几部分构造?常见类型有哪些? 3、昆虫的足由哪几部分构成?主要类型有哪些? 4、昆虫腹部构造有何特点? 5、咀嚼式口器和刺吸式的为害状有何不同?各有什么防治要求? 四、绘昆虫模式脉相图,并注明。 第二节昆虫的生物学特性 一、填空题 1、昆虫的繁殖方式可分为、、、等四种类型。 2、按照蛹的形态特征,蛹可分为、、三种类型。 3、按照刺激物的性质,趋性可分为、、三种类型。 4、昆虫成虫期的主要特点是。 5、昆虫雌雄个体数量之比称为;一般情况下接近于。 6、昆虫发育分和两个阶段。 二、名词解释 孤雌生殖两性生殖世代生活年史变态羽化化蛹龄期 趋光性假死性胚胎发育 三、问答题 1、昆虫的个体发育分哪两个阶段? 2、昆虫的变态类型主要有哪些?变态类型和胚胎发育有何联系? 3、昆虫幼虫期的特点。 第三节园林植物害虫和环境的关系 一、填空题

1、昆虫生长发育的最适温区为。 2、外界环境对昆虫的影响主要包括4个方面、、、。 3、天敌昆虫包括、两大类。 4、植物的“抗虫三机制”包括、、三方面。 二、问答题 1、土壤对昆虫的影响。 2、有效积温法则使用在哪几个方面? 第四节园林植物害虫的主要类群 一、填空题 1、在昆虫纲中,第一大目为,鳞翅目为大目。 2、列举和园林植物有关的主要目、、、、、、。 3、蚜虫属目;金龟子属目;蝗虫属目;蝴蝶属目。 二、问答题 1、昆虫的分类阶梯是什么?最基本的分类单元是什么? 2、根据哪些主要特征可以把鳞翅目蛾类幼虫和膜翅目叶蜂的幼虫区分开? 3、家蚕和蝗虫是哪种变态形式?说明其成虫分类地位和幼虫的类型。 本章总复习题 一、名词解释 脉相变态孤雌生殖多胚生殖卵胎生孵化龄期化蛹羽化补充营 性二型多型现象世代年生活史趋光性趋化性假死性休眠滞育拟态世代重叠有效积温法则种群食物链生物群落生态系 二、问答题 1、昆虫纲的主要特征有哪些? 2、昆虫触角的基本构造如何?常见类型有哪些?主要功能是什么? 3、昆虫的口器有哪两种主要类型?造成的害状有何区别?了解口器类型和防治有何关系? 4、昆虫的足由哪几部分构成?常见类型有哪些?各举1~2个代表性昆虫。 5、昆虫的翅由哪几部分构造?常见类型有哪些?各举1~2个代表性昆虫。 6、昆虫的繁殖方式有哪几种?了解繁殖方式有何意义? 7、昆虫的幼虫和蛹各有哪些类型?各举一例子说明其特点。 8、了解昆虫体壁构造和特性在防治上有何意义? 9、不完全变态和完全变态的特点有何区别?了解变态类型对指导防治有何意义? 10、列表比较直翅目、半翅目、同翅目、缨翅目、鳞翅目、鞘翅目、膜翅目、双翅目的主要形态特征、主要生物学习性及各目所包括的主要昆虫类群。 11、比较蝗科、蝼蛄科、蝽科、网蝽科、叶蝉科、粉虱科、蚜总科、蚧总科的主要特征,并各举一个代表昆虫。 12、比较瓢甲科、叶甲科、天牛科、金龟甲科、象甲科、吉丁甲科、叩头甲科的主要特征,并各举一个代表昆虫。 13、比较粉蝶科、凤蝶科、木蠹蛾科、螟蛾科、夜蛾科、袋蛾科、透翅蛾科、舟蛾科、毒蛾科、灯蛾科、刺蛾科、斑蛾科、尺蛾科、卷蛾科、枯叶蛾科、天蛾科的主要特征,并各举一个代表昆虫。 14、比较叶蜂科、茎蜂科、姬蜂科、茧蜂科、小蜂科的主要特征,并各举一个代表 昆虫。 15、昆虫的幼虫期、蛹期、成虫期各有何特点? 16、有效积温法则在测报及防治上有何使用? 17、害虫的天敌主要有哪些? 第二章园林植物病害基础知识 第一节园林植物病害的基本概念

景观绿化规划设计方案(2017word)

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一、项目概况 某某市位于甘肃省东部,陕、甘、宁三省(区)交汇处,地处北纬34°54'-35°43',东经107°45'-108°30'之间,横跨陇山(关山),东邻陕西咸阳,西连甘肃定西、白某某市银,南接陕西宝鸡和甘肃天水,北与宁夏固原、甘肃庆阳毗邻,是古“丝绸之路”必经重镇,素有陇上“旱码头”之称。全市辖泾川、灵台、崇信、华亭、庄浪、静宁六县和崆峒一区,总土地面积1.1万平方公里,海拔在890-2857米之间。年均气温8.5℃,降水量在450-700毫米之间。 某某市职业技术学院校园选址在某某中心城市东文化教育区,双桥路以东,辛河路以西,泾河大道以南,柳湖路以北。东西长约800 米,南北长约400米,总占地500亩。计划办学规模8000人。校区总建筑面积21万平米,容积率0.7,建筑密度17%,绿地率37%(185亩),包括17个单体建筑。所处地段整齐方正、地势平坦。根据功能需要,校园规划为学校主入口、中心广场区、东教学实训区(理工科)、西教学实训区(文科)、学生生活服务区和体育运动区六部分。其中教学实训区位于校园北半部,由东侧的理工科教学区和西侧文科教学区对称组成,学生生活和后勤服务区布置在的南半部,以便于生活区与城市交通、商业服务设施有机联系,运动区规划在校园西边。 二、设计理念: 校园景观绿化总体规划设计概念坚持“以人为本”的主题思想,以生态造景和植物造景为基本原则,采用传统苏州园林造园艺术手法和山水植被等自然景观特征,结合现代风格的景观空间形态元素,充分反映中国悠久的历史文脉和现代科技的人文结合,从而达到人

园林树木栽培学模拟试题 带答案

园林树木栽培学试题 一、多选题 1.温带地区最适宜的植树季节是 A ,我国大部分地区和大多数树种以 B 和 C 栽植最为适宜。 A.休眠 B.秋末 C.早春 D.盛夏 2.树木的修剪时期,大体上可以分为AB A.休眠期修剪 B.生长期修剪 C.四季都可以 D.最冷最热时 3.修剪的程序有ABCDE A.一知 B.二看 C.三剪 D.四拿 E.五处理 4.起苗的方法AB A.裸根起苗 B.带土球起苗 C.都不是 5.施肥的方法有AB A.土壤施肥 B.根外施肥 C.都不是 6.根据低温对树木的伤害机理,可分为ABC A.冻害 B.冻旱 C.霜害 D.热害 7.种子储藏的方法ABCD A.干藏法 B.湿藏法 C.低温贮藏 D.真空贮藏 8.苗床分为ABC A.高床 B.平床 C.低床 9.硬枝扦插育苗剪取插穗要求(ACD ) A. 每根插条上带有2-3个芽 B.剪口只能是平口 C.剪口应平滑不能撕裂 D.上下剪口距芽1厘米。 10.嫁接技术要求(ABCD )

A.平 B.快 C.齐 D.紧 二、单选题 1.修剪时剪口距剪口芽的距离是 B 厘米比较合适。 2.一般乔木的土球直径为根颈直径的 A 倍,为胸径的 B 倍。 3.下列 D 不是栽植的技术环节。 A.起苗 B.运输 C.定植 D.配植 4.旱生园林植物的浇水原则是 B 。 A.宁干勿湿 B.见干见湿 C.宁湿勿干 D.干透浇透 5.短截有轻、中、重之分,一般轻短截是减去枝条的 A 。 A.顶芽3以内2左右3左右 6.播种时覆土的厚度为种子直径的B 倍倍倍倍 7.栽植树木时栽植穴底应该放A A.表土 B.底土 8.为了避免室内盆花生长向光性一般采用 C . A.倒盆 B.换盆 C.转盆 D.上盆 9.广义的栽植包括的基本环节有 B A.起苗移植假植种植 B.起苗搬运种植栽后管理 C.起苗移植假植栽后管理 D.移植假植搬运栽后管理 10.属于阴性植物为A

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