对中国篮球发展的认识

浅谈对中国篮球发展的思考

雷成湖

（惠州市第一中学，广东惠州516001）

摘要：中国男篮在发展过程中存在种种扭曲的现象，这些问题一直阻碍了中国男篮的发展。因此，重新认识和思考这些问题，并加以改进、再次定位理念、调整训练的思路和方向，为重塑中国男篮的面貌作出贡献。

关键词：中国篮球发展；浅谈；思考1

综观世界篮球强国,极少有其他国家的优秀运动员能像我国运动员一样坚持常年的、大运动量的系统训练。为什么他们的训练时间比我们短反而水平比我们高?也许有人强调人种、文化等的差异,那么,我们又如何评价西欧、澳大利亚、韩国的篮球呢?也有很多世界著名的篮球专家曾断言:中国队将在不远的世界大赛上夺取奖牌。但时至今日,这个目标依然十分遥远,很可能是遥遥无期。本人通过观看大量的NBA、CBA赛事和查阅书籍，现就中国篮球谈谈我的认识。

一、对篮球运动“核心技术”的认识

对运动项目核心技术的正确认识和理解是取得竞争胜利的基础。从我国乒乓球项目所取得的成功经验中,我们总结出了“正确把握项目规律,符合时代发展特点”是保持长盛不衰的最重要前提之一。而我国在田径、游泳、花样滑冰等项目上,从长期徘徊到取得突破,也都是抓住核心技术，不断地深化核心技术后才取得了成功。那么,篮球运动的核心技术到底是什么?制胜规律是什么?是否具时代特点呢?我认为：篮球运动自诞生以来,虽然经历了100多年的风雨历程,其核心技术一直没有改变，那就是两个字----投篮。判定胜负的唯一标准就是比较双方谁投的多投的准，谁得分就多,谁就是胜者。所以,篮球比赛就是一个比较投篮命中次数的竞争游戏。要在较量中获得胜利,就必须要比对手更多地投中篮筐,包括尽可能地提高自己的投篮命中率

1雷成湖（1978年），男，广东，惠州市第一中学，中教二级，硕士，篮球训练。

收稿日期：2009-03-20

和增加投篮次数。而且还要尽可能地限制对手的投中次数,包括尽可能地降低对手的投篮命中率或减少其投篮次数。篮球运动的所有技术、战术也都是围绕着这一核心技术展开的。因此,为投中篮其他所有的身体表现形式(例如高度、速度、力量等)也都必须服务于这一技术。但我国篮球却过于强调“高度、速度、力量、对抗”等等表现形式,忽视了抓机会投篮的核心实质，以致在国际比赛中配合打不出来，精力全用在跟对手做力量缠斗了，忽略了把握进攻机会的能力。我们可以从中美篮球比赛中看到美国队并不是把精力放在力量速度高度等身体素质的对抗上，而是通过中国队一次次投篮不中而进行反击制胜。因此中国队该加强各种投篮的能力。

二、对我国篮球指导思想的认识

回顾世界篮球运动的发展历程,20世纪50年代,世界高水平竞技篮球运动正处在由“高”向“快”的转折时期,我国篮球界当时在大讨论中所确立的指导思想和技、战术风格抓住了篮球运动的根本特性,提出“以投篮为纲”、发挥“狠、准、灵”的技术风格和“以我为主、以攻为主、以快为主、积极防守”的指导思想,既把握住了篮球运动的核心本质,也符合了当时世界篮球运动发展的阶段性特点,并因此出现了中国篮球运动发展史上的第一个亮点。但从此以后,我们的指导思想就一直没有融入世界篮球运动发展的主流。目前,篮球运动在全方位对抗日趋升级的基础上,进攻更加趋于简单，随机，灵活,而防守则更加强调集体，多变。反观中国队,指导思想仍停留在以高制胜上，把准，灵，巧，快全丢了。反观欧洲各国，快准灵成了他们制胜的法宝。就连NBA这个世界最高水平的赛事，也在盛行这种打法。如今的高水平篮球竞赛,各种所谓的“传统、风格、流派”等等之流早已趋于融合,不存在何种打法能够一统天下。过去的“一招鲜,吃遍天”的时代早已一去不复返。所以,一个真正的世界强队或一个优秀的篮球运动员,其实就是全面。包括身体、技术、战术、技巧、心理等多方面,缺一不可。竞技场上,对手的任何一个“不全”都将表现为自己的特长和优势。换句话说,强队或优秀运动员的优势是随机应变的。

即针对不同的对手能够表现出不同的优势。全面,就是篮球运动的发展方向,也是全世界共同追求的最终目标。只有全面提高自身的综合实力,才能在比赛中根据具体对手的实际选择最适宜的战略战术,因地制宜地获取制胜之道。而特点过于鲜明的队则只能是“以不变应万变”,一旦被对手掌握了破解之道,那就只能被动挨打,无以应变。中国队在2002年世界男篮锦标赛上的表现就是最好的反面教材:所有对手制约中国队内线优势的办法同出一辙,而中国队虽然屡屡吃亏,却仍然束手无策,其根本原因还是我们的不全面。因此,我们再也不能为自己的不全面寻找借口了,更不能指望自己原本的某些缺陷能变成“特长”。

三、对技、战术核心环节的认识

我们知道,每项技、战术都有其核心环节,这是衡量该项技、战术质量高低的关键点。也应该成为我们教学、训练中的重点和难点。在我们传统的篮球教科书中,对各项技战术的“姿势、形式、规格、路线、方法、要领”等的描述非常详细。而对其核心环节的认识及表述普遍不足。例如:经典的教科书中对投篮技术的分析已经研究到了“出手角度、出手弧度、瞄篮点、擦板点、入篮角”等如此详尽的地步;把争抢篮板球的技术划分为“判断、抢位、空中得球及随后的衔接”等几个环节;把持球突破论述成“蹬跨、转体探肩、推放球、加速”等的组合。其实,投篮时,球离开手的一瞬间就决定了它的命中与否,我们花在这方面投入的精力如何?对于千差万别的投篮者来说,硬性强调“准备姿势、出手角度、入篮角”等的意义究竟有多大?另外,假如都按着教科书中的模式去争抢篮板球,无异于已经宣判了球权的归属。因为,按照此法,小个子运动员将永远无法与高大的对手相抗衡,但事实绝非如此。争抢篮板球是以夺取控球权为目标的,永远没有固定的模式。应该启发每个运动员依据自己及对手的具体特点,发挥自己的想象力和创造力,寻找一切时机,采用与之相适应的对策,借助自身的高度、速度、力量、灵敏、技巧等的优势或特长等与对手展开全方位的斗智斗勇,扬长避短地来巧取豪夺,能激发每个场上队员的积

极性和创造性，这才是集体篮球的核心。

四、对如何掌握运动技能的认识

在篮球比赛中,最初级的对抗形式是技战术、技巧的大比拼。在技战术、技巧等的差距不大时,转化为身体等的对抗,再继而升华到人的综合素质的全面较量。所以,篮球运动竞赛的本质是一定技能的“人”的较量。而在人与人的对抗中,起决定作用的应该是“内在素质”。特别是当“外在素质”相差不大的情况下,对抗的胜负则取决于“知识、智慧、涵养”等“内在素质”的差异。对运动员来说,诸如身体、技术、战术等的对抗仅仅是“外在素质”的对抗。而当今“外在素质”的差距正逐渐缩小,“内在素质”正日趋决定着对抗的胜负。我国的篮球运动员在“外在素质”上并不比国外运动员差,但是在对抗中总是处于被动,其中“内在素质”的差距是其主要原因之一。篮球运动是一项十分注重结果而非形式的竞技运动,它的技、战术等都是充满了个性特征的技巧而已。为了实现既定的目标,任何人都可以结合自身的实际情况,立足自我,采用与之相适应的办法,学习、掌握和提高符合自己个性特征的篮球技术,并结合实际灵活选用,没有固定不变的形式或程序。而反观我国篮球运动员学习运动技能的方法，几乎无一例外的都是教科书上的规范姿势，不管个高个矮，个胖个瘦。所以才导致了国外运动员的一种同感“防住一个，就防住全队”。这反映了中国篮球运动员在学习基本技术时就缺乏想象力和创造力。篮球运动是个个性化极强的运动，一个球队需要不同个性，不同类型的运动员才可能成为强队。这才是篮球的精髓所在。

五、对运动员年龄造假和乱借运动员的认识

在我国篮球发展过程中，国内各种层次运动员的年龄出现了造假成分非常严重的问题，这种现象在世界篮球发展史上是独一无二的。2004年的全国青年篮球联赛时,宜昌赛区的75名参赛运动员中,有5人谎报年龄。参加女篮测试的2支球队中,每队12人里只有2人符合参赛标准。总所周知易建联年龄也造假。CUBA,CBA造假更是层出不穷。另外各种赛事间互借运动员现象非常多且复杂，已经达到瞠目结

舌，令人痛斥的混乱地步。这些恶瘤已经严重阻碍了中国篮球的发展，再不惩治，中国篮球就无出头之日。

本人在从事篮球运动教学和训练，观看国内外众多篮球赛事及阅览很多篮球书籍中领悟到的一些微薄感受，于闲暇之余写得，与之共勉，偏颇之处尽谅解。

篮球运动发展现状简要介绍

篮球运动发展现状简要介绍 1我国篮球运动的发展现状 1.1基础性设施较差，出现人才断层篮球运动的开展离不开基础设施，因而基础设施是开展篮球运动的保障，也是向广大群众普及和推广的必要条件。但是，在我国的许多地方，连个简易的篮球场都没有，更不用说其他高档篮球设施。这些都极大的影响了人们参与篮球运动的积极性，因此，我国篮球群众的基础并不够雄厚，篮球运动的开展也不够广泛。正是基于这些原因，从而导致我国的篮球后备人才不足，高水平运动队的新老队员交替出现困难，呈现出人才断层的现象，极大的影响了我国篮球运动的发展。 1.2科研力量单薄，理论研究无法篮球实践进行指导在科学研究方面，我国的篮球科研队伍缺少必要的合作与交流，极大的浪费了科研资源，这些对于我国薄弱的科研力量来说无疑是雪上加霜，呈现出一种研者不练，练者不研的现象，从而使理论与实践脱节。另外，篮球理论研究观念陈旧，缺乏创新，没有自己独特鲜明的特点，与西方篮球科研相比，我国篮球科研的时效性还处于初级阶段，尚未发展成熟。因此，在篮球科研这方面，我国还有漫长的一段路要走，而这也是制约我国篮球运动发展的重要因素。 1.3裁判员队伍的业务能力和敬业精神有所欠缺在篮球运动的发展中，裁判员队伍是必不可少的，其是一个特殊的力量。篮球运动的发展受裁判员的业务能力和素质高低的直接影响。现阶段，在整体素质方面，我国的裁判员队伍还不够高，像误判、错判的等问题还是经常发生，从而导致一些影响比赛的事情发生。鉴于此，篮管中心应加强裁判员的培训力度和对比赛的监控力度，从而保障各级篮球比赛公平，公正、高质量的进行。

1.4没有科学的教练员选拔和培训体系 2促进我国篮球运动发展的对策 2.1增加基层篮球设施的投入当前，相较于城市而言，我国基层的篮球设施较差。很少有体育篮球场馆，这种现象在学校表现得尤为明显，如有的小学根本就没有篮球场，在中学有的也只是几个简陋的球场，就算是在一些大学里面，篮球场的数量也满足不了学生的需求。因此，要改变这些缺少篮球设施的现状，就要切实的增加经费的投入，实行专款专用，切实的完善学校和地方篮球基础设施，为篮球运动的发展打下坚实的物质基础。 2.2完善篮球科研体系，用理论来指导实践基于篮球科研部门的现状，篮管中心应对篮球科研部门加大整合力度，使其形成合理的科研体系，同时加大对篮球科研的经费投入，从而使篮球科研活动得到更好的开展，并积极的推广已有的篮球科研成果以及与之相关的科研成果，使科研人员与篮球教练员结成科研队伍，使理论与实践相结合。为促进科研队伍的成长，应建立起新型的篮球理论体系和训练实践科学程式，促进篮球各方面水平的提高。 2.3采用逐级考核的方式来任用教练一个篮球队伍水平的高低与教练员水平的高低有着直接的关系，甚至对比赛的结果也有着直接的影响，因此，教练员对一个篮球队伍来说有着非常重要的作用。所以，在选聘教练员时，应对其进行理论知识、业务水平、职业操守等方面进行全方位的考核，同时还要适时的评估教练员的训练过程。另外，为使教练员的各方面的能力得到不断的提高，国家应对教练员进行分级培训，更新教练员的知识结构，同时，还应对教练员进行分级考核，对不合格的教练员进行及时的调整，形成一种良好的竞争氛围，进而来促进整个队伍水平的提高。 2.4深化篮球运动管理体制改革，建立健全管理体制

大学生论文：对篮球的认识及学习

这个学期我们的体育课学习了篮球，由于之前对篮球并没有很多接触，刚开始学习时确实感到有一些困难，而且夏天燥热的气氛让我们都懒懒的，不想在球场让奔跑，不想去碰触篮球，觉得汗流浃背的样子很狼狈而且出完汗身上黏黏的很不舒服。可是后来经过老师的悉心教导，我们逐渐对篮球产生了浓厚的学习兴趣，有时候在课上和老师一起打比赛打到下课还意犹未尽！对篮球的热情在这个学期被老师激发，在不断的学习中膨胀，老师就像一个魔法师，在这个盛夏，将我们一一改变。其实，篮球运动是一项很普及的运动项目，它具有较大的吸引力，既能增强体质，促进健康，又能丰富人们的业余文化生活，振奋精神，从而提高工作学习效率；它能使参加者更多的掌握篮球运动方面的知识和提高运动水平。而且能够培养我们的团结友爱的集体荣誉感，严格的组织纪律性和顽强的意志品质积极拼搏的精神，我们确实应该认真的去学并且学好它。经过一学期的篮球课学习，我学习到了很多有用的技术和技巧，篮球水平有了很大的提高。下面是经过学习，我在篮球方面的一些心得体会。篮球技术分为进攻和攻守两大部分。进攻技术包括传、接球，投篮，持续攻破；防守技术包括抢、打、断球；移动和抢篮板球既属于进攻技术又属于防守技术。篮球技术是篮球战术的基础。想要打好篮球，首先得练好篮球技术。篮球技术分为进攻和防守两大部分，各个部分都由许多技术所组成。除了进攻与防守技术中均有移动和抢篮板球外，其进攻技术有传球、接球、投篮、运球、突破等，防守技术有防守对手、抢球、打球、断球等。篮球运动是技术与战术的完美结合。单纯的技术，由于没有战术的配合，其只能是五个人各自为战，再好的技术，在对方的战术配合攻击下也无法发挥作用，只能以失败告终。同样，单纯的战术，没有技术的支撑，再完美的战术配合也不能够很好的发挥出来，最后也只能遗憾出局。只有技术、战术均衡发展，完美配合，方能将篮球运动发挥的相当的高度。任何正确的战术意图和先进的战术配合的实现，都要求运动员必须熟练掌握一定数量的和质量的技术动作做保证，没有技术也就谈不上战术。只有技术掌握得扎实、熟练、先进，才能保证战术的多边形和高质量。

对篮球的认识Word版

对篮球的认识我觉得篮球运动是一种比较全面性的运动。篮球运动可以说是让人觉得比较有活力的运动。体现了一个人的反应，思维的敏捷。综合地突出一个人的总体灵活性。是一项有益身心的体育运动。篮球运动是一项综合性的活动游戏，他的意义在于是一项人们喜闻乐见的全民健身活动的手段，具有活跃身心、强身健体的功能。同时，它又是一个竞技性较强的运动项目，通过强者间的对抗与拼斗，能显示生命的活力，激励人们树立顽强的意志、勇敢的作风、集体主义精神和克服困难、自强不息的优良品质。在体育运动中，篮球运动发挥着相当重要的作用。开展篮球运动能全面提高身体素质。在学生中开展篮球运动，能够全面的发展学生的身体素质。篮球运动作为一项综合性运动，需要运用跑、跳、投等多种手段来完成。在运动的过程中，人的灵敏度、速度、力量、弹跳等身体素质以及内脏器官和感受器官的功能，中枢神经系统的支配能力等，都会得到提高。比如，篮球场上快速的跑动，提高了学生的速度和耐力素质；场上的相互身体对抗，提高了学生的力量素质；抢篮板球技术同时提高了学生的弹跳能力和灵敏度；而各种形式的运球、突破、投篮、防守能提高学生的身体协调能力以及反应能力等等。同时，由于篮球运动需要多个位置共同参与，所以每个参加运动的学生，无论个子大小，还是速度快慢，都可以在场上找到自己相对适合的位置。这就有利于激发学生的兴趣和热情，使他们广泛地参与进来。在日常的篮球运动中既放松心情，又提高各项身体素质。开展篮球运动对造就学生良好心理状态有积极地作用。首先，篮球运动是一项竞技性很强的运动，它要求场上队员在比赛时必须时刻保持高度的注意力，同时要求队员不服输，敢于拼搏。球场上的机会稍纵即逝，稍不留神就就可能导致最后的失败。所以，运动员必须积极努力争取胜利，才能不断的超越对手，取得胜利。同时，在篮球场上，规则对每个人都是相等的，不管你是哪个位置，不论你的水平高低，也不讲资历和身份，这种竞赛的平等性能培养学生公平竞争意识。这种意识的培养将促进学生在学习中不断的通过自己的努力，获取成功。其次，篮球运动是一项集体运动，其规律充分体现在团队精神和协同作风，体现在场上一切个人行动都要基于全队整体的目的与任务之重，要依靠集体的力量，倡导团队精神。只有把个人的技能融会于集体，集体才能为个人作最佳保障，给个人技术发挥创造更多、更好的机会

篮球运动发展概况及发展趋势

一、篮球运动发展概况及发展趋势（一）篮球运动的发展概况篮球运动起源于美国，是由马萨诸塞州斯普林菲尔德市（或译春田市）的基督教青年会训练体育学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士于1891年设计发明的。奈史密斯博士从当时儿童用球向桃子筐内做投准的游戏而受到启发，综合了其他一些项目的活动特点，设计了按投掷的准确性来计算得分和胜负的一种游戏。因最初使用的是盛桃子的篮子和球，故取名为“篮球游戏”。1891年12月21日，奈史密斯在馆内体育课做了第一次这种游戏比赛的试验。试验进行得非常成功，此后，这种游戏活动在国内得到广泛普及，并以惊人的速度向国外发展。至今，全世界拥有约1亿篮球运动员，平均每天在现场观看篮球比赛的观众达千万。最初的篮球比赛由于没有明确的规则，经常出现推、拉、撞人等粗暴动作，影响比赛的顺利进行。鉴于这种情况，1892年，奈史密斯博士制定了简单的13条比赛规则。进入30年代以后，篮球运动登上了国际舞台，成为一项世界性的运动项目。1936年6月18日，由美国等8个国家在瑞士日内瓦成立了国际业余篮球联合会。1950年，在阿根廷的布宜诺斯艾利斯举行了第一届世界男子篮球锦标赛。篮球运动的发展总是与技、战术的改进、身体素质的提高、攻与守的对抗和竞赛规则的变化密切联系着的。它们之间相互制约、相互促进，推动着篮球运动不断向更高层次发展。（二）篮球运动发展趋势综观世界篮球运动发展现状，高速度、高空优势、高超技巧仍是现代篮球运动发展的主要趋势。 1、高速度世界强队比赛给人深刻印象的是运动员体力充沛，动作速率、移动速度、重心调整、攻守衔接、战术意识和技术动作的变化，都在瞬间完成。快攻仍然是各队进攻战术的重要组成部分，无论是争夺篮板球，还是抢断球，或是后场边线、底线球，都竭力发动快攻，或是以最快速度将球推进至前场。

国内外篮球思维教学现状比较分析

国内外篮球思维教学现状比较分析摘要现代篮球运动员除了对自身的素质、机能、情绪、智力以及技术水平要求高之外，对运动员的思维能力也提出了更高的要求。良好的思维能力不但有助于改善队员的技术和战术水平，同时可以使队员在球场上依据当时的具体情况-攻守态势，积极寻找战机，并想方设法把握战机，根据自身及团队成员特点，扬长避短，力求制胜。本文目的在于通过对比分析研究，试图引起更多教练员、老师在教学中对学生的思维能力培养有所重视。关键词篮球教学思维能力一、国内外研究现状（一）国外研究现状笔者收集整理了近二十年和思维学相关的文献资料，从中可以看出对于国外的研究，大多集中在军事和生产，以及生理科学、生态环境、市场经济等领域。其中对于思维学研究相对比较先进的国家有日、美、德等国家，且这些国家已经开始逐渐开始在体育行业运动思维能力的研究，但对于思维能力训练在篮球教学、训练中的深入研究还处于起步阶段，但他们对于思维教学的研究则相对比较成熟。最初开始思维教学研究的是美国教育家约翰?杜威。

他的代表作有《民主主义与教育》和《我们是怎样思维?经验与教育》，分别于20世纪20年代和30年代出版发表。他从思维学理论的角度诠释了思维能力培养在教学中的问题。他在书中多次谈到”什么是思维”，并提出”思维五步”；他提出教学法要素与思维要素是一致的，由此，他将教学过程分为五个阶段。他指出在思维教学中更应该重视学生的反思思维，强调老师在教学的过程中，应该激励学生在活动时调动思维，通过观察、推测，实验、分析，比较、判断等，促进学生自身的体表器官以及大脑等成为智慧的源泉。他指出思维教学的实现可以借助解决问题，问题是思维教学的前提和基础。美国教育家斯腾伯格（robwert J.Sternberg ）对思维教学做了更为深层的研究。他的代表作是《思维教学》，本书内容旨在指导教师如何进行思维能力培养，书中在以思维三元理论为前提的情况下，介绍了怎样在教学中培养学生的思维能力，如创造性思维、分析性思维、实用性思维能力。斯腾伯格的理论基础是不局限于传统的智力理论，他提出了成功智力理论，并在此基础上提出了三元的思考。进而通过分析三种思维模式，提出了三种教学方案的实施，给出了四步模型用以传授三种思维。他在对思维学的研究中，多为信息加工以及认知等思维过程的研究。除此之外，他也涉足智力领域中思维问题的研究。

浅谈对篮球的认识

河南农业大学农学院体育论文论文题目：浅谈对篮球运动的认识学院名称：农学院系名称：农学学生学号：01012054 学生姓名：范范 2002年5月

对篮球运动的认识摘要：篮球是一项锻炼性运动，它不仅具有很强的娱乐性，还能增强体质。它包含着很多技巧，主要是虚实结合的方法。它还是一种精神，它不仅可以磨练人的意志，还可塑造人的品格。关键字：篮球锻炼娱乐放松技巧首先，篮球是一项锻炼性运动。它不仅具有很强的娱乐性，还能增强体质。它不仅可以使人从紧张的状态得到放松，促使身心的健康发展，更能够从体能上得到锻炼。据专业人士讲，他可以改善人的呼吸系统、消化系统等多项体质功能。其次，它包含着很多技巧。我并不是专业的篮球选手，所以对这些技巧知道得也不多。但通常来说，我们常用的是虚实结合的方法。实的包括运球、传球（胸前传球和击地传球）、三步上篮，这些是个人所需的必备技能，硬性条件。虚的就主要包括晃人、虚上、转向等，这些是要在打篮球的过程中慢慢体会的。另外，它还是一种精神。它不仅可以磨练人的意志，还可塑造人的品格。说到此，我们就不得不提到大家一直所津津乐道的NBA 和我国的大牌球星姚明，另外，就是乔丹和科比。了解他们的人必定都知道，打球是很辛苦的一件事，往往一场下来，大汗淋漓不说，整个人都累得想躺倒地上不想动了。但是，对于一个喜欢篮球、热爱篮球的人来说，它更是一种乐趣。就像一位大牌球星说的：“几天不打球，手就痒痒了。”的确是这样的，我尤其喜欢拿到球后的那种责任感和投中那一刻的激动和成就感。说到篮球精神说到底就是一种拼搏精神，一种永不言败的精神，一种奋发向上的精神。它不仅需要从个人的自身技能方面来提高，还要有对团队很强的责任感，良好的默契和团队合作精神。我个人认为：如果能成为一个优秀的球员，就可以从中学到很多东西，个人的学习、工作和生活都能提供很好的借鉴。经过一学期的篮球课学习，我学习到了很多有用的技术和技巧，篮球水平有了很大的提高。下面是经过学习，我在篮球方面的一些心得体会。篮球技术分为进攻和攻守两大部分。进攻技术包括传、接球，投篮，持续攻破；防守技术包括

现代篮球的发展趋势#优选.

现代篮球的发展趋势 21世纪无论男子和女子篮球运动都将继续沿着一个共同方向发展。那就是运动员向着智、高、壮、快、准、悍、巧、变的身体与技巧、智慧，谋略的科学结合。充分发挥团队精神。一、强调智谋，即要求运动员、教练员用智慧进行科学的拼搏篮球运动的过程充满着哲理，充满着矛盾和矛盾的相互转化，因此认识和解决矛盾就要靠知识，靠智慧，有谋路，有方法，善于预测，善于应变。篮球运动是一项智慧运动，善于打篮球，用头脑打球，用意识打球，用灵感打球，已成为世界优秀运动员的必由之路，也是我国不少运动员的薄弱环节。面对现代篮球近身的激烈拼搏，有胆识，有智慧，有技艺，动脑子，善思考，是现代篮球运动员不断超越自我，充实自我的必由之路。也是必然趋势。二、强调高度，即普遍重视运动员自然高度和提高制空能力。无高不篮球，21世纪的现代篮球竞技比赛无可非议的将继续是巨人群体展开的大拼搏，要求以身高、体重、壮悍、力量和技巧去制空，这是篮球比赛的客观事实。高的内涵不仅仅停留在运动员身体形态高度上，而是随着空间争夺的激烈冲撞，要求高大运动员高中有壮，壮中有巧，高、壮、快、巧、准结为一体，这正是世界优秀运动员的特点。现在篮球运动“高”的具体表现为

（一）国内外强队普遍重视球队整体平均身高的增长。（二）在重视运动员自身身高增长的基础上普遍重视战斗作风、强悍精神的培育和运动员制空能力的提高。（三）普遍重视高大运动员综合性、多元化的特殊训练。三、强调准确，既已投蓝准为目的的意识进一步增强投篮准是篮球运动的攻守对抗的核心，国际大赛高比分的形成，一是表现为三分球投手多，命中率普遍提高，投距远，投点广；二是攻守转换快。现代篮球运动除以投篮准作为“准”字要求的基点外，还要求掌握个体动作普遍准确。四、强调速度，即普遍更重视以速度争取时间即强调提高攻守阶段速度，更强调有节奏的加快攻守转换速度，从而快攻反击次数增多，快攻得分率提高。总之，随着篮球规则不断对进攻进行时间限制，进攻必须提高速度，因而无论进攻与防守的地面制约以及制空高度，制空能力都将不断增长，势必对攻守转换提出更严格的时间要求。五、强调全面，即要求在全面素质、能力的基础上有特长，拥有明星队员随着世界篮球运动对抗强度进一步发展，各国普遍重视运动员个体与队伍整体全面素质、修养、和技能能力综合化、多样化的全面提高，具体表现为：（一）队伍成员整体文化氛围浓厚。（二）重视体能素质水平的提高，特别重视每名运动员制空高度和意

世界篮球格局及发展趋势

世界篮球格局及发展趋势篮球，这个让无数人热爱的运动，陪伴着一代一代的人，其中更是让年轻、活力无限的热血少年倾心于它。场上球员尽情投入到比赛中，每一个进球、每一个暴扣都能令场下的球迷和电视机前面的我们热血沸腾。每天下完课、上完班或是忙完事情之后拿上一个篮球叫上一帮好友在篮球场上打打球，出出汗，缓和一天的紧张情绪，放松放松心情，这是多么幸福的一件事。每到周末，坐在篮球体育馆里观看一场精彩的比赛，也是一个很不错的选择。一：篮球的诞生、传播以及世界篮球的格局：既然篮球让我们的生活如此的变得更加丰富多彩，那么篮球究竟是怎样起源的呢？说起篮球运动，它是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。当时，由于在寒冷的冬季，人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目，奈史密斯便从工人和儿童用球向“桃子筐”投准的游戏中得到启发，设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上，桃篮口水平向上，距地面10英尺，以足球为比赛工具向篮内投掷，入篮得1分，按得分多少决定胜负。因为这项游戏最初使用的是桃篮和球，遂取名为篮球。1893年铁质球篮取代了桃篮并挂上了线网。1895年篮筐开始固定在4×6英尺的篮板上并逐渐深入场内，到1913年，由于每次投篮命中后都需要将球从篮筐内捞出太麻烦，于是人们将篮网底部剪开，形成了近似现代的篮板和球篮。最初的篮球比赛规则很简单，对于场地大小、参加人数多少、比赛时间长短都没有统一的规定。1892年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则，目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行，同时不允许粗野动作的发生。1915年美国制定了全国统一的篮球竞赛规则，并翻译成多种文字，向全世界发行。1932年，刚诞生的国际篮联以美国大学使用的篮球规则为基础，制定了第一份世界统一的竞赛规则。随着篮球运动的发展，场地设备得到改进和完善，规则也不断地增删和变化，现行规则共有61条和57个手势图。篮球运动诞生后，传播得很快。1892年传入加拿大和墨西哥，1893年传入法国，1895年传入中国，1901年传入日本和伊朗，1905年传入俄国。1904年美国青年会男子篮球队在第3届奥运会上进行了表演，此后，篮球运动逐步在全世界开展起来。1932年6月18日在瑞士日内瓦成立了国际业余篮球联合会（简称国际篮联）。1936年第11届奥运会上，男子篮球被列为正式比赛项目。1950年和1953年分别举行了第一届世界男篮和女篮锦标赛。1948年起，在许多国家的

中国篮球运动发展史(1)

前言一问题的提出自1949年中华人民共和国成立后中国篮球运动的发展进入了一个崭新的历史阶段在人民政府积极倡导的“发展体育运动增强人民体质”的健身方针指导下篮球运动因其简便易行富有趣味性健身性教育性等功能在各级政府部门有计划有组织的推动下在全国各学校部队工矿企业事业群众团体中广泛开展成为广大人民群众喜闻乐见的体育项目在党和政府的领导下篮球运动已经成为社会主义革命和建设事业的有机组成部分并为其服务半个世纪以来篮球事业和我国其他事业一样在曲折的发展过程中取得了很大的进步积累了丰富的经验为社会主义的物质文明和精神文明建设做出了宝贵的贡献当前我国的篮球事业正处在世纪之交体制转换承上启下继往开来的重要时刻在这个重要时刻对半个世纪篮球运动的发展过程进行深入的研究总结经验教训有利于中国篮球在21世纪初探索出适应我国国情的正确发展道路有利于中国篮球在21世纪不断进步再攀高峰获得更大的发展二研究目的本课题研究的主要目的是对中华人民共和国篮球运动发展全过程和多元内容进行详细的挖掘描述分析归纳提炼和总结不断发展中华人民共和国篮球运动发展史的研究并取得新的成果力求发现我国篮球运动发展的一般规律和未来走向构建中华人民共和国篮球运动发展史的基本框架为中国篮球科学的宝库增添新的内容为新世纪篮球事业的发展总结经验教训三研究的重点和难点由于以往的相关研究成果多是从1895年至1990年度而且许多是建国前的内容本课题针对这一情况在继续深入研究这一部分篮球运动发展史的基础上着重研究了1990年以后的篮球运动发展史力求填充这个空白丰富中华

人民共和国篮球运动发展史的内容以往的研究成果侧重于竞技篮球运动方面对群众篮球运动学校篮球运动方面的内容只作了少量的描述对篮球理论建设篮球运动管理体制方面更是极少涉及本课题针对这一情况在进一步对竞技篮球运动发展史进行研究的基础上着重深入研究了群众篮球运动发展史学校篮球运动发展史篮球理论建设发展史以及篮球运动管理体制发展史以期弥补以往研究的不足完善中华人民共和国篮球运动发展史的框架体系篮球作为一种文化现象与社会其他文化互相交融互相影响作为体育事业的一个部分篮球事业和我国其他事业一样已经成为社会主义革命和建设事业的有机组成部分其发展必然受到我国社会经济政治科技等发展的影响同时又对我国社会经济政治科技的发展产生反作用本课题的研究难点在于将中华人民共和国篮球运动的发展置于社会经济政治科技等的大背景下进行详细的归纳分析及提炼以史论结合的形式探讨其与社会经济政治科技等的互动关系四理论与实践意义随着中国篮球运动的发展许多专家学者开始加强对中国篮球运动发展过程的研究以总结经验教训探索其发展规律这些研究无疑为中国篮球运动发展的研究作出了贡献但这些研究有的是中国体育史综合卷中的一小节内容即使两本中国篮球运动专项史的研究也是从1895年至1990年度许多是建国前的内容研究的侧重点又集中在竞技篮球运动的发展史上相应缺少群众篮球运动学校篮球运动篮球理论建设以及篮球管理体制等方面的内容由此而言以往的研究成果难以充分展示建国后具有丰富历史内涵和激烈时代变迁的新中国篮球运动的发展情况未能形成一步系统完整的中华人民共和国篮球运动发展史本课题从历史科学的高度和角度出发以辩证唯物主义的观点和方法为指导借助历史科学社会科学的研究方法和手段对新中国篮球运动的发展规律及存在的问题以及新中国篮球运动与社会政治经济科技等的互动关系进行较深层面的分析力求发现我国篮球运动发展的一般规律和未来走向构建中华人民共和国篮球运动发展史的基本框架丰富其内容

篮球在我国发展建议

随着市场经济体制的建立和体育改革的持续深入，体育已发展成为一项体育产业，作为体育项目之一的篮球产业在我国发展方兴未艾，我国的篮球产业在10余年的发展过程中存在着急需解决的问题，重视和加强篮球产业的研究成为经济学界和体育界的当务之急。本文在对我国的篮球产业发展过程中所出现的问题进行分析的基础上，提出了一些建议与对策。 1.我国篮球产业发展的现状 1.1篮球产业的发展离不开以篮球竞赛为核心的改革与发展。我国篮球产业是随着我国政治经济体制和体育体制变革，不断深化发展而形成的。虽然我国篮球产业经过了10年的发展，已具备了一定规模，但还处于探索阶段，发展不尽完善。1994年以前，篮球产业的发展几乎是一片空白，当时全国锦标赛全运会，几乎就是个省市单位的专业队比赛，篮球运动的价值没得到开发。1994年，篮球首先在赛制上进行了改革，推行了篮球全国甲A 的主客场制；1996年又推出了全国职业篮球联赛；1997年实行全国俱乐部篮球比赛；1998年又同时举行了甲A、甲B联赛；04年赛制又有了重大改革，把14支球队分为南北两区、借鉴NBA 的比赛机制，又推出了全新的篮球超级联赛(CBA)。另外，CUBA全国大学生联赛自1998年开创以来发展也相当迅速、05年推出的大学生超级联赛更是开展的如火如荼、称为大学生在篮球运动方面的焦点话题。特别是女子篮球职业联赛的推出，又为我国篮球产业涂上了丰富多彩的一笔。 1.2职业篮球俱乐部始终是篮球产业的主题篮球职业化是指在商品经济发展与体育文化市场不断扩大的条件下，自觉运用价值规律，利用高水平篮球的商业价值与文化价值，参与社会商业活动与社会文化活动，为社会提供相应服务，同时获得经济收入。我国职业篮球俱乐部，大部分建立在原有计划制经济体制的基础上，篮球产业在计划经济向市场经济转轨的过程中，必然带有计划经济的痕迹，同时又具有市场经济的特征，从而形成了不同的投资合作形式，由于合作形式的多样，俱乐部产权归属和管理方式就有了差异；加之篮球运动管理中心和篮球协会与各俱乐部没有直接的纵向领导关系，虽然通过章程和制度有一定限定，但仍会产生暂时的矛盾和困难。 1.3联赛资金来源单一及不够稳定我国篮球职业联赛主要是由商业推广，大型商业集团独家代理，采用买断形式，主办者没有经营风险，但易受制于人，协议期内不能单方采取大的改革措施，而且收益很有限。同时篮球职业俱乐部大多都是企业出资组队参赛，企业对俱乐部球队投资有限，使球队经营运作困难，甚至有些球队因资金紧缺难以维持，更谈不上引进高水平的运动员和教练员。其结果是严重影响联赛的水平和社会影响力。 1.4联赛管理和运作仍未摆脱过去的模式，联赛综合效益远未得到开发目前我国篮球职业联赛宣传工作薄弱，主办单位、推广商、承办单位、俱乐部及新闻媒体没有形成合力，造势不够。联赛的市场开发广度、深度不够，俱乐部主场建设硬件、软件有待提高，球队与球迷缺乏各种形式的沟通，。联赛各方利益分配关系不明晰，力量分散，容易产生矛盾。 1.5运动员的选材与经济收入对联赛人才流动的影响目前我国篮球职业运动员的选材机制还不够完善，基层的篮球运动还处于以往的比赛模式，没有引入联赛机制选材运动员。我国经济发展区域的不均衡性，直接影响了篮球产业的整体发展，体现在经济收入的不同，使篮球人才流动出现不正常的倾向，进而使各俱乐部球队之间的实力相差悬殊。 2影响篮球产业发展的因素 2.1现行的管理体制和运行机制制约着篮球产业的发展长期以来，我国体育管理体制和运行机制延袭计划经济的管理模式，错误的将体育事业作为单纯性的公益事业，只能由政府来提供和包办，排斥市场和经营。这种依赖政府投入，依靠行政力量组织动员的模式，一方面造成了政府单一的供给能力与人民群众增长的参与性需求之间矛盾日益突出，另一方面也制约了各种体育市场的培养和发展。篮球产业作为体育产业中一个较大的支脉也不可避免，其受到的影响更为突出。 2.2篮球产业内部结构篮球产业是由其核心产业，中介产业和外围产业构成的有机整体。当前我国篮球产业发展中十分突出的问题是产业内部结构不合理，中介产业缺位。篮球产业结构中尚不存在一个有一定规模、能提供高质量专业化服务的体育竞技代理业，一方面会造成核心产业的发展活力不够，效益

篮球起源,发展,及对看球的认识

1.篮球运动的起源和发展篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。当时，由于在寒冷的冬季，人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目，奈史密斯便从工人和儿童用球向“桃子筐”投准的游戏中得到启发，设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上，桃篮口水平向上，距地面10英尺，以足球为比赛工具向篮内投掷，入篮得1分，按得分多少决定胜负。因为这项游戏最初使用的是桃篮和球，遂取名为篮球。 1893年铁质球篮取代了桃篮并挂上了线网。1895年篮筐开始固定在4×6英尺的篮板上并逐渐深入场内，到1913年，由于每次投篮命中后都需要将球从篮筐内捞出太麻烦，于是人们将篮网底部剪开，形成了近似现代的篮板和球篮。篮球运动诞生后，传播得很快。1936年至1948年间，由于规则的不断修改，促进了篮球攻防战术的变化运用，提高了攻防的速度。20世纪60年代各国在重视发展高度的同时，加强了高大队员技术和灵活性的训练。20世纪70年代世界强队的身高增长到惊人的程度，参加第八届世界男篮锦标赛的队员，身高2米以上的多达48人。在历届奥运会上，美国队和（前）苏联队一直保持着较高的水平。 2.结合篮球运动的特点谈谈你对健康的认识篮球运动最大的本体运动特征，在于它的运动方式是围绕高空的球篮和篮球而展开集体攻守对抗，其活动都是围绕着如何激励活动者能将篮球更快、更准、更多地投进高空篮筐和破坏对手投进高空篮筐中去而展开。所以说“高”是篮球竞技的运动目标，“准”是篮球运动的目的，由此说在高速度、高强度的对抗条件下争高求准是篮球运动的最大本体特征。篮球运动属综合性的非周期性的集体运动，这是由其运动内容结构多元性和竞赛过程多变性、综合性特征而决定的，从事篮球竞赛和各种篮球活动，有助于培养活动者的综合素质，增进身体健康，活跃身心，增长知识，对锻炼综合才干与开发人的智慧、培养优良的道德品质和顽强的意志作风都起到积极影响。例如，篮球运动技、战术系统的实践操作与实战运用过程，是通过在对抗变化着的特定时间、距离、场地、设施条件要求下，运用跑、跳、投等手段来完成，在这一过程中无论智力、生理、心理都要承受各种复杂因素的综合影响，适量参加篮球活动，对促进人的生理机能，特别是内脏器官与感受器官的功能、中枢神经系统的支配能力，增进健康，以及综合发展身体素质、心理修养等有积极作用。

世界篮球运动的发展现状和发展趋势

篮球课总结报告一篮球运动的起源以及现状篮球运动是1891年由美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会训练学校体育教师詹姆士·奈史密斯博士发明的。当时，由于在寒冷的冬季，人们缺乏室内进行体育活动的球类竞赛项目，奈史密斯便从工人和儿童用球向“桃子筐”投准的游戏中得到启发，设计将两只桃篮分别钉在健身房内两端看台的栏杆上，桃篮口水平向上，距地面10英尺，以足球为比赛工具向篮内投掷，入篮得1分，按得分多少决定胜负。因为这项游戏最初使用的是桃篮和球，遂取名为篮球。1893年铁质球篮取代了桃篮并挂上了线网。1895年篮筐开始固定在4×6英尺的篮板上并逐渐深入场内，到1913年，由于每次投篮命中后都需要将球从篮筐内捞出太麻烦，于是人们将篮网底部剪开，形成了近似现代的篮板和球篮。最初的篮球比赛规则很简单，对于场地大小、参加人数多少、比赛时间长短都没有统一的规定。1892年奈史密斯制定了第一部13条的原始规则，目的是使篮球游戏在公平对等的条件下进行，同时不允许粗野动作的发生。1915年美国制定了全国统一的篮球竞赛规则，并翻译成多种文字，向全世界发行。1932年，刚诞生的国际篮联以美国大学使用的篮球规则为基础，制定了第一份世界统一的竞赛规则。随着篮球运动的发展，场地设备得到改进和完善，规则也不断地增删和变化，现行规则共有61条和57个手势图。篮球运动诞生后，传播得很快。1892年传入加拿大和墨西哥，1893年传入法国，1895年传入中国，1901年传入日本和波斯（今天的伊朗），1905年传入俄国。1904年美国青年会男子篮球队在第3届奥运会上进行了表演，此后，篮球运动逐步在全世界开展起来。1932年6月18日在瑞士日内瓦成立了国际业余篮球联合会（简称国际篮联）。1936年第11届奥运会上，男子篮球被列为正式比赛项目。1950年和1953年分别举行了第一届世界男篮和女篮锦标赛。1948年起，在许多国家的少年儿童中开始出现小篮球活动，受到国际篮联的重视，于1968年成立了“国际小篮球委员会”。1976年第21届奥运会又增加了女子篮球比赛。 1936年至1948年间，由于规则的不断修改，促进了篮球攻防战术的变化运用，提高了攻防的速度。进入50年代，世界各强队普遍重视和发展高度，成为这一时期的显著特点。在1952年第15届奥运会篮球比赛中，出现了身高2米以上的高大队员。他们在高空争夺中占有明显的优势，掌握了比赛的主动权。但那时的高大队员灵活性差，技术单调，篮下死打硬攻，因而战术呆板，使比赛速度受到影响。针对上述情况，国际篮联对规则进行了修改，扩大限制区，增加了30秒（后改为24秒）和干扰球规则。 20世纪60年代各国在重视发展高度的同时，加强了高大队员技术和灵活性的训练。有些强队，如巴西队，尽管身高相对矮些，但他们以短跑运动员的速度和娴熟的技术，充分发挥快速、灵活的特长，在1963年第四届世界男篮锦标赛上夺取冠军，震动了世界篮坛。60年代中期，美国迪安·史密斯提出攻守平衡的理论，使世界各国开始重视进攻和防守的均衡发展，特别是防守有了新的发展和突破。防守不再是消极的，在防守的选位上改变了过去“以人为主”、“以区

中国篮球运动的发展史

中国篮球运动的发展史现代篮球运动是清朝末期（1895年）由美基督教青年会传教士，传入我国天津基督教青年会的，1896年，天津基督教青年会举行了我国第一次篮球游戏表演，此后逐步由天津向全国传播、推广。一百多年来，篮球运动逐渐成为广大人民群众喜闻乐见的体育运动项目。篮球运动在我国的传播、普及、发展、提高受不同时期政治、经济、文化、教育等各方面因素的影响和制约。中国女篮是一支进步迅速、提高显著的世界劲旅。1986年7月20日，中国男篮在西班牙巴赛罗那举行的世界第十届篮球锦标赛上，在有24个世界的强队比赛中，获第九名的好成绩。被报界称颂为“世界篮坛的东方曙光”，国际篮坛普遍重视中国男篮的表现，认为这是中国队在世界篮球大赛中具有历史性的突破。1995 年至2007年，中国展开了波澜壮阔的中国男子篮球甲A联赛，12年CBA甲A 联赛培养了一大批篮球明星，尤其是姚明等球员进军NBA美国职业联赛，中国篮球走上了世界职业篮球的颠峰舞台，吸引了全世界球迷、商家和专业人士的关注和投入。CBA甲A联赛的成功，大大提升了中国篮球在国际篮坛的地位，也大大推动了篮球运动在国内的普及，群众性的篮球运动蓬勃展开。街头三人篮球赛如火如荼，校园篮球热潮一浪高过一浪，CUBA大学生联赛深入人心，参赛队多达700支，覆盖了全国30个省、市、自治区。中国篮球运动终于发展成中国第一大运动篮球规则国际篮球规则每4年修改1次。国际篮球规则规定每队由不超过12名队员和1名教练员组成。每队允许有1名助理教练员。比赛时每队上场5人，队服号码应是4～15号，同队不得使用重复号码。所有队员服装颜色应该一致。不允许穿有条纹的背心。每场比赛时间为40分钟，分上、下两个半时。每队在每半时内允许暂停2次，每次1分钟。下半时终场时，如果两队得分相等，则进行决胜期比赛。每个决胜期为5分钟，每队有1次暂停机会，可延长几个5分钟，直到分出胜负为止。违例和犯规历来是篮球规则的主要部分，违例的主要规定除3秒、5秒、8秒、30秒和球回后场之外，还有：①带球走。运球时在球离手前，不准提起中枢脚，投篮或传球时可提起中枢脚，但必须在脚落地前将球出手，否则为违例。 ②两次运球。运球后停球在手，未经投篮或其他队员转手又再次运球则为违例。此外，还有故意用脚踢球，罚球违例等等。出现上述违例，均由对方在违例的就近地点边线外掷界外球。另外还有干扰球违例，即投篮的球在篮圈水平面上下落时，未触篮圈前，双方队员均不准触球、触篮网、触篮板，否则判违例（攻方队员干扰球违例，投中无效；守方队员干扰球违例投篮未中，也判中篮得分）。为使运动员在比赛中合理运用技术，避免粗野动作，规则严格限制犯规动作：①进攻犯规。防守队员已占据合法的防守位置，进攻队员强行进攻而发生冲撞；进攻队员在跑动中进行掩护时，由于掩护位置和距离选择不当而发生冲撞；进攻队员把处于合法防守的防守人推、撞、挤开而接球或抢球。②防守犯规。防守队员用打手或推、撞、拉、顶等动作影响进攻队员投篮；用推、拉、挤等动作阻拦对方运球或抢球；防守无球进攻队员时，用推、拉、挤等动作不让对方正常移

篮球发展现状的介绍

篮球发展现状的介绍篮球发展现状的介绍外国称篮球裁判为“球证”，每场比赛有正、副两个“球证”。建国前，中国称篮球裁判为“司令”，每场篮球赛只有一个“司令”。解放后改称裁判员，每场球赛设正、副两个裁判员。中国现行篮球裁判分为五级：国际级、国家级、一级、二级、三级。由于篮球比赛的速度强度都愈来愈大，为了更全面、准确地执行规则，有些国家已开始试行每场比赛设前、中、后三个裁判员。篮球的作用意义提高生命活力篮球活动涵盖了跑、跳、投等多种身体运动形式，且运动强度较大，因此，它能全面、有效、综合地促进身体素质和人体机能的全面发展，提高和保持人的生命活力，为人的一切活动打下坚实的身体(物质)基础，从而提高生活的质量。促进个性发展通过练习和比赛的过程，能使参与者的个性、自信心、情绪控制、意志力、进取心、自我控制与约束等方面都有良好的发展，以及培养团结拼搏、努力协作、文明自律、遵纪守法、尊重他人等的良好道德品质和集体主义精神。综述 80年代中期以来，随着世界篮球职业队伍参加奥运会，推动世界篮球运动跨入了一个崭新的创新发展，达到技艺化的新阶段。以1992年巴塞罗那第25届奥运会篮球赛中美国梦之队的绝妙表现，显示着篮球运动整体内容结构和优秀运动队伍综合智能、技能、能力结构发生了质的变化。今后的发展新趋势在继续向着高、快、全、准、变、的含义更富有新意，相互间融为一体。从而使人感受篮球

竞赛的球场越来越小;竞赛的时间越来越短，篮架越来越低;篮圈越觉越大;球场变化越来越快;攻守队员身体接触越来越近;比分越来越高;女子与男子的对抗形式越来越难分的新趋势。篮球的技术要领年轻运动员不太擅长控制跑步节奏：他们总是使出全部力量，很快就筋疲力尽了。控制跑步节奏的目的是要增强耐力，确保他们可以在整场比赛中自由自在的跑动和冲刺。如果他们都跑不到对方篮下的话，根本就不要提得分和应用技战术了。跑步和冲刺相结合已经被证明是增加速度和耐力的最有效的途径之一：如果家长能够做到，每周陪孩子跑步3至5次，每次半小时;如果家长做不到，每次骑自行车跟着他也可以。前五分钟放慢节奏，以便让全身肌肉活跃起来。跑步中间阶段，完成6至10次冲刺(每次冲刺大约50至100码)。冲刺过后，让孩子尽量慢跑，把呼吸调整过来，但是还不能停下来。最后五分钟放慢速度，让肌肉慢慢松弛下来。向孩子解释把跑步和冲刺相结合的好处。这种简单的把跑步和冲刺相结合的办法可以让孩子受益无穷。这不仅可以提高他们的耐力水平，还可以从整体上改善竞技能力。只有当孩子呼吸匀称的时候，他才能把所学技术都用在比赛中。千万不要过度训练。了解孩子在训练中都做过哪些练习，如果家长认为孩子不适合进行更多训练的话，以上训练内容就足够了。

中国篮球发展现状

中国篮球发展现状篮球职业化、商业化已成为一种世界性发展趋势。本文通过研究我国职业篮球现状，揭示篮球市场基本理论问题，结合我国职业篮球自身特点和具体国情，探讨进一步开发我国篮球市场的对策，为我国职业篮球的发展，提供具有科学性的方案和理论依据。一、我国篮球市场的发展现状从1995年进行的篮球竞赛体制改革，实行主客场制至今CBA联赛带动了篮球相关产业的发展。据统计，男篮甲A1998-1999年赛季172场角逐，现场观众人数达到62万，绝大部分上座率在75%以上，有的赛区超过100%.该赛季门票收入达1410万元；12家甲A俱乐部仅广告收入可达130万元。1998年中国篮协将男篮甲A联赛冠名权、推广权和75%的场地广告权整体转让给国际管理集团，每年收入300多万美元。全国12家俱乐部的冠名收入超过4600万。2000 } 2001赛季164场比赛共有563700人次现场观看，平均上座率达85 %;上座率高达108%,观众人数达53300人。另外电视直播收视率也一度排列体育方而首位。在篮球相关的体育用品消费市场也呈上升趋势。在消费统计中，大学购置的体育器材中篮球排位第一，在中学排第_,小学排第八位。大学男生每年每人购置运动服装依次为：运动鞋、篮球服；购置的体育器材依次为：篮球、足球、乒乓球等。中学生购置器材依次为：足球、篮球、乒乓球。大中学女生和小学男生购置的体育器材中篮球排在第五位。据调查，1998年居民观赏性体育消费人均29. 28元，居民体育健身消费人均支出112. 92元，项均支出31. 29元；居民认为应重点发展体育消费项目前三名依次为：足球、篮球、游泳等项目。人民生活水平的提高，己具备观赏高水平篮球竞赛的消费能力，它可作为满足人民文化生活的精神产品。二、我国职业篮球市场的开发状况（一）我国篮球市场开发过程中要解决的问题 1.市场经济意识落后，市场发展不平衡。许多理论问题没有得到彻底解决对篮球产业的内涵、分类、篮球产业与篮球事业的关系、篮球产业与篮球市场的关系、篮球市场的前景、篮球产业发展重点、政府在篮球产业中的地位等重要问题，还未得到解决。资料显示，在12个甲A俱乐部中只有5家俱乐部专门请了经营管理人员任俱乐部总经理，缺乏既懂篮球、又懂经营的管理人才，导致俱乐部自身体制不健全，市场开发不利，经营效益差。1998一1999赛季男篮12支俱乐部的经济收入不超过2千万美元，而美国NBA仅1995年门票、电视转播权及国内外授权产品收入超过37亿美元。作为一种产业应定位于竞赛表演、健身、娱乐和无形资产的开发经营，而在众多俱乐部更重视竞赛表演市场的开发，而对健身娱乐、体育消费品、体育培训服务等其他市场的开发价值没有予以足够重视。与CBA有联系的消费产品远不能满足球迷和市场的需求。球市发展不平衡，在经济文化发达和篮球运动开展较好的地区，球市比较火暴，经济落后地区市场竞争力不足。 2.职业篮球市场营销策略缺乏前瞻性、长期性。目前CBA各俱乐部的资金主要来源于赞助企业，组织者与赞助商间的关系纯属赞助性质，谈不上互相促进。在市场营销过程中，俱乐部和企业更偏重利益关系，合作不协调。NBA在市场营销上总是将自己作为一个整体来推广，而CBA则以俱乐部各自为政，缺乏统一的营销计划，缺乏各赛区间的沟通合作；在与媒体合作方而，NBA主要媒体是电视，除国内有线电视网，还有全世界109个固定播出NBA 节目的各国和地区电视网、台；同时在电视转播专业化水准很高，而CBA暴露出的电视画而太单调，解说员解说水准不够，报道内容不够丰富。 3.青少年这一主要消费群体没有得到应有的重视。在美国青少年通过和NBA球星的联欢，受到潜移默化的教育，并在广大青少年中树立了良好的公众形象，为美国的篮球事业稳步发展起了巨大的推动作用。在我国由于玺牌战略“的影响，许多省、市、地方砍掉I篮球队和体校，使青少年参加篮球运动的积极性下降，使中国篮球后备人才梯队建设出现断层。随养球市的火爆，有更多的青少年己被吸引到了球场，但与自己所喜爱的球星进行交流的机会却