扬中2012年高考语文复习文言文阅读理解分点训练之整体阅读(2)

江苏省扬州市2012届高考文言文阅读理解分点训练

文言文整体阅读

一、阅读下面文言文，完成19～22题。

章溢传

章溢，字三益，龙泉人。黄寇犯龙泉，溢从子存仁被执．，溢挺身告贼曰：“吾兄止一子，

宁我代。”贼素闻其名，欲降．之，缚于柱，溢不为屈。至夜绐守者脱归，集．里民为义兵，击

破贼。俄府官以兵来，欲兵诛诖误者。溢走说石抹宜孙曰：“贫民迫冻馁，诛之何为。”宜孙然．其言，檄止．兵，留溢幕下。从平庆元、浦城贼。授龙泉主簿，不受归。宜孙守台州，为贼所围。溢以乡兵赴援，却．贼。已而贼陷龙泉，监县宝忽丁遁去，溢与其师王毅帅壮士击走贼。宝忽丁还。内惭，杀毅以反。溢时在宜孙幕府，闻之驰归，偕胡孙执戮首恶，因引．兵平松阳、丽水诸寇。论功，累授浙东都元帅府佥事。溢曰：“吾所将皆乡里子弟，肝脑涂地，而吾独取功名，弗忍也。”辞不受。以义兵属．其子存道，退隐匡山。

明兵克处州，避入闽。太祖聘之，与刘基、叶琛、宋濂同至应天。太祖劳之曰：“我为天下屈四先生，今天下纷纷，何时定乎？”溢对曰：“天道无常，惟德是辅，惟不嗜杀者能一之耳。”太祖伟其言，授佥营田司事。

(节选《明史·列传》第十六)

19．对下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( ) A．溢从子存仁被执．执：抓住。

B．集．里民为义兵集：收集。

C．以义兵属．其子存道属：同“嘱”，托付。

D．因引．兵平松阳、丽水诸寇引：带领。

[解析] 集：组织。

[答案] B

20．下列各句中，加点词词类活用类型不相同的一项是( ) A．贼素闻其名，欲降．之

B．溢以乡兵赴援，却．贼

C．宜孙然．其言

D．檄止．兵，留溢幕下

[解析] C项为意动用法，其它三项可以理解为使动用法。

[答案] C

21．与“为贼所围”句式相同的一项是( ) A．父母者，人之本也

B．吾长见笑于大方之家

C．微斯人，吾谁与归

D．竖子不足与谋

[解析] A项为判断句式；B项为被动句式；C项为宾语前置句；D项为省略句式。

[答案] B

22．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)太祖劳之曰：“我为天下屈四先生，今天下纷纷，何时定乎？”

译文：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)溢对曰：“天道无常，惟德是辅，惟不嗜杀者能一之耳。”太祖伟其言，授佥营田司事。

译文：________________________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【答案】(1)明太祖慰劳他们说：“我为统一天下委屈了四位先生，现在全国乱纷纷的，什么时候才能统一呀？”(应注意的字：劳、屈、纷纷、定)

(2)章溢回答说：“天道运行没有固定的规矩，上天只辅佐有道德的人，只有不滥杀无辜的人才能统一天下啊！”太祖认为章溢说的是高见，委任他佥营田司事官职。(应注意的字：无常、惟、伟、授。应注意的句式：惟德是辅。)

【参考译文】章溢，字三益，是(浙江)龙泉人。黄州强盗侵犯龙泉，章溢的侄子章存仁被抓去了，章溢挺身而出，对贼兵说：“我兄只这个儿子，宁愿我来代替他。”贼人平素就听到章溢的大名，想招他投降，把他捆在柱子上，章溢不屈服。到夜深，他哄骗看守人员，脱险而归，把乡民组织成“义勇兵”，打败了贼兵。不久，府官带兵来了，想把与贼兵有牵连的人斩尽杀绝。章溢连忙跑去劝说府官石抹宜孙：“贫苦百姓是迫于又冻又饿，才跟着贼人跑，杀他们干什么？”府官认为章溢的意见很对，传令军队停止行动，并留章溢于幕下。章溢又随府官平定庆元和浦城两地的贼兵。府官委任章溢做龙泉主簿，他推辞回到府官幕下。宜孙守卫台州的时候，被贼兵包围。章溢带着乡兵救援，打败了贼兵。不久，贼兵又攻陷了龙泉，县检察官宝忽丁逃跑了，章溢与他的将领打跑了贼兵。宝忽丁回到县衙，自觉惭愧无面见人，杀了王毅去投靠贼人。章溢当时还在宜孙幕府，听到这个消息，便赶回龙泉，同胡孙一起捉住并杀了首恶分子，并带兵平定了松阳、丽水几路贼兵。论功劳，多次被授予官职，做到浙东都元帅府佥事。章溢说：“我所带的兵将都是本乡本土的子弟，他们多在战乱中惨死，我独自占取功勋名位，不忍心啊！”推辞不接受，把“义勇兵”托给他的儿子章存道，自己隐退到匡山。

明朝的军队攻下了处州，章溢避乱入福建。朱元璋聘请章溢，章溢同刘基、叶琛、宋濂一同到应天府。明太祖慰劳他们说：“我为统一天下委屈了四位先生，现在全国乱纷纷的，什么时候才能统一呀？”章溢回答说：“天道运行没有固定的规矩，天只辅佐有道德的人，只有不滥杀无辜的人才能统一天下啊！”太祖认为章溢说的是高见，委任他佥营田司事官职。

二、阅读下面文言文，完成23～26题。

海瑞，字汝贤，琼山人。举乡试，署．南平教谕，迁淳安知县。布袍脱粟，令老仆艺蔬自

给。总督胡宗宪尝语人曰：“昨闻海令为母寿，市肉二斤矣。”都御史鄢懋卿行部过，供具甚薄，抗言邑小不足容车马。懋卿恚甚。然素闻瑞名，为敛威去。

时世宗享国日久，不亲朝，深居西苑，专意斋醮。督抚大吏争上符瑞，礼官辄表贺。廷臣无敢言时政者，瑞独上疏。帝得疏，大怒，抵之地，顾左右曰：“趣执之，无使得遁！”宦官黄锦在侧曰：“此人素有痴名。闻其上疏时，自知触忤当死，市一棺，诀妻子，待罪于朝，僮仆亦奔散无留者，是不遁也。”帝默然。少顷复取读之，日再三，为感动太息。

(明穆宗隆庆)三年夏，以右佥都御史巡抚应天十府。属吏惮其威，墨．者多自免去。有势家朱丹其门，闻瑞至，黝之。中人监织造者，为减舆从。素疾．大户兼并，力摧豪强，抚穷弱。

贫民田入于富室者，率夺还之。下令飚发凌厉，所司惴惴奉行，豪有力者至窜他郡以避。而奸民多乘机告讦，故家大姓时有被诬负屈者。又裁节邮传冗费，士大夫出其境率不得供顿，由是怨颇兴。都给事中舒化论瑞，滞不达政体，宜以南京清秩处之，帝犹优诏奖瑞。已而，给事中戴凤翔劾瑞庇奸民，鱼肉缙绅，沽名乱政，遂改督南京粮储。将履新任，会高拱掌吏部，素衔瑞，并其职于南京户部，瑞遂谢病归。

帝屡欲召用瑞，执政阴．沮之，乃以为南京右都御史。诸司素偷惰，瑞以身矫之。提学御

史房寰恐见纠擿，欲先发，给事中钟宇淳复怂恿，寰再上疏丑诋。瑞亦屡疏乞休，慰留不允。十五年，卒官。赠太子太保，谥忠介。

(取材自《明史·海瑞传》)

23．下列语句中加点词语的解释，不正确的一项是( ) A．署．南平教谕署：委任

B．墨．者多自免去墨：贪污，不廉洁

C．执政阴．沮之阴：暗中，秘密

D．素疾．大户兼并疾：加快，迅速

[解析] 疾：憎恶，痛恨，憎恨。

[答案] D

24．下列各句括号中是补出的文字，补出后意思不符合文意的一项是( ) A．(海瑞)抗言邑小不足容车马

B．(朝廷)又裁节邮传冗费

C．有势家朱丹其门，闻瑞至，(则)黝之

D．十五年，卒(于)官

[解析] 此处补充应为海瑞。

[答案] B

25．下列句子全部直接表现海瑞正直刚毅、敢作敢为的一组是( )

①布袍脱粟，令老仆艺蔬自给

②廷臣无敢言时政者，瑞独上疏

③日再三，为感动太息

④中人监织造者，为减舆从

⑤力摧豪强，抚穷弱

⑥诸司素偷惰，瑞以身矫之

A．②⑤⑥ B．①③④

C．①②④ D．③⑤⑥

[解析] ①说明海瑞廉洁为官；③和④分别是从皇上和任江南织造的宦官的反应来间接表现的。

[答案] A

26．下列对原文的理解和分析，不正确的一项是( ) A．海瑞迁淳安知县时，为政清廉，洁身自爱，平时穿布袍，吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给自足。听说他为老母祝寿，才买了两斤肉。

B．明世宗在位久了，不理政务而斋戒修道。无人敢言，海瑞独自上疏。皇帝读了奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，下令左右把他逮起来。

C．海瑞推行政令气势过于猛烈，有些奸民乘机告状，世家大姓有被诬受冤的。朝中多名官员上疏陈述他的罪状，皇上迫于压力让他解职而去。

D．海瑞再次上任后，仍然刚正果敢。提学御史房寰害怕被检举揭发，恶人先告状，上疏诽谤海瑞。海瑞也多次上疏请求退休，但皇帝没有同意。

[解析] “皇上迫于压力让他解职而去”的说法不对，原文中的“帝犹优诏奖瑞”“遂改督南京粮储”“……瑞遂谢病归”可作为佐证。

[答案] C

【参考译文】

海瑞，字汝贤，琼山人。考中乡试，被委任为南平县教谕，调任淳安知县。他穿布袍、吃粗粮糙米，让老仆人种菜自给。总督胡宗宪曾对别人说：“昨天听说海县令为老母祝寿，才买了两斤肉啊。”都御史鄢懋卿巡查属地经过淳安县，酒饭供应十分简陋，海瑞直言相告县邑狭小容不下都御史的车马。鄢懋卿十分气愤，然而他早就听说过海瑞的名声，因此只得收敛威风离去。

当时，明世宗在位时间长了，不亲自上朝处理政务，深居在西苑，专心致志地斋戒修道。总督、巡抚等高官争着向皇帝贡献有祥瑞征兆的物品，礼官总是上表致贺。朝廷大臣中没有敢说时政的人(朝廷里没有敢说时政的大臣)，海瑞独自上疏。嘉靖皇帝读了海瑞的奏章，十分愤怒，把奏章扔在地上，对身边的臣子说：“快把他逮起来，不要让他跑掉！”宦官黄锦在旁边说：“这个人向来有傻名。听说他上疏时，自己知道冒犯皇上该死，买了一口棺材，和妻子诀别，在朝廷听候治罪，奴仆们也四处逃散没有留下来的，这样(的人)是不会逃跑的。”皇帝听了默默无言。过了一会儿又读海瑞的奏章，一天里反复读了多次，为之感动叹息。

(明穆宗隆庆)三年夏天，(海瑞)以右佥都御史的身份巡视应天十府。属吏害怕他的威严，贪污的人很多自动离职而去。显赫的权贵中有把大门漆成红色的，听说海瑞来了，把红门改漆成黑色。任江南织造的宦官，因海瑞来减少了车辆随从。海瑞向来憎恨大户兼并土地，极力打击豪强势力，安抚穷弱百姓。贫苦百姓的土地有被富豪兼并的，海瑞全都夺回来交还原

主。他推行政令雷厉风行，负责(所属、所管)官吏战战兢兢，奉行不悖，以至有能力的豪强跑到其他地方去躲避。而奸民多乘机告状，世家大姓中不时有被诬陷受冤枉的。海瑞又裁减节约驿站供给费用，士大夫路过海瑞的辖区大都得不到奉献之物和止宿之地，因此怨言越来越多。都给事中舒化对皇帝议论海瑞，说他固执拘泥，不通晓施政的要领，建议应当用南京清闲的职务安置他，皇帝还是用嘉许的语言下诏书鼓励海瑞。不久，给事中戴凤翔弹劾海瑞庇护奸民，迫害士大夫，沽名钓誉破坏政事，于是改调海瑞去任南京粮储之职。海瑞要到新任上去，正遇高拱掌管吏部，他一向仇恨海瑞，把海瑞的职务合并到南京户部当中，海瑞于是告病还乡。

皇帝屡次要召用海瑞，主持朝政的人暗中阻止，于是任命海瑞为南京右都御史。各主管官员向来苟且怠惰，海瑞以身作则矫正弊端。提学御史房寰害怕被检举揭发，想恶人先告状，给事中钟宇淳又从中怂恿，房寰两次上疏诽谤诬蔑海瑞。海瑞也多次上书请求退休，皇帝下诏慰勉挽留，不同意他退休。万历十五年，海瑞死于任上。追认他为太子太保，谥号忠介。

三、翻译

1．翻译下面文言短文中画线的句子。

工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太常①。使国工视之，曰：“弗古。”还之。(1)工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉。又谋诸篆工，作古窾②焉。匣而埋诸土，期年出之，抱以适市。(2)贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世奇珍也！”工之侨闻之，叹曰：“悲哉！世也，岂独一琴哉？”

[注]①太常：汉之官名，主管理乐的大官。

②窾：通款，即款识，器物上刻写的文字。

(1)译文： _______________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)译文： _______________________________________________________________

________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] (1)工之侨把它拿回来，和油漆工商议，(求他在琴上)漆上裂纹。

(2)有个高贵的人路过时看到了它，用百金交换，献给朝廷。

【参考译文】

工之侨得到了非常好的桐木，经过砍削作成琴。上弦一弹奏，发出金钟般的声响和玉磬般的共鸣声。自认为这是天下最好的琴，就献给太常乐官。(太常)叫全国知名的乐工鉴定它，(乐工)说：“不是古琴。”(于是就)退还给他。工之侨把它拿回来，和油漆工商议，(求他在琴上)漆上裂纹。又求能刻写篆字的技工，刻上古代的篆字。装在木匣里，给它埋上土。过了一年，把它抱到市上去(卖)。有个高贵的人路过时看到了它，用百金买去，献给朝廷。乐官们互相传看，都说：“(这是)人间稀有珍品。”工之侨听说后，感叹地说：“太可悲啦，这个世道！难道只是(对于)一张琴吗？”

2．翻译下面文言文中画线的句子。

武王克殷，召太公而问曰：“将奈其士众何？”太公对曰：“臣闻爱其人者，兼屋上之乌；憎其人者，恶其余胥。咸刈阙敌，使摩有余，何如？”王曰：“不可！”太公出，召公入，王曰：“为之奈何？”召公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之，何如？”王曰：“不可！”召公出，周公入，王曰：“为之奈何？”周公曰：“使各居其宅，田其田，无变旧新，惟仁是亲，百姓有过，在予一人……”

(1)臣闻爱其人者，兼屋上之乌。

译文： _______________________________________________________________

______________________________________________________________________

(2)有罪者杀之，无罪者活之，何如？

译文： _______________________________________________________________

______________________________________________________________________

[答案] (1)我听说谁如果喜欢一个人，那么他连那个人屋上的乌鸦都喜欢。

(2)有罪的人杀掉，无罪的人释放，怎么样？

【参考译文】

周武王消灭了殷朝之后，召来姜太公问他说：“将如何处置殷纣王的战士、百姓？”姜太公回答说：“我听说谁如果喜欢一个人，那么连那个人屋上的乌鸦都喜欢；如果憎恨一个人，连那人的墙壁角落都恨到。全部杀掉我们的敌人，让他们统统死光，怎么样？”周武王说：“不可以！”姜太公退出，召公入内，武王问他：“该如何处置殷纣王的战士、百姓？”召公回答说：“有罪的杀掉，无罪的释放，怎么样？”武王说：“不可以！”召公退出，周公入内，武王问他：“该如何处置殷纣王的战士、百姓？”周公说：“让他们各人回各人的家，各种各的田，从前现在没有什么变化，亲近那些有道德的人，别人有错，全是纣王的责任……”

3．翻译下面文言短文中画线的句子。

齐大旱逾时，景公召群臣问曰：“天不雨久矣，民且有饥色。吾使人卜之，祟在高山广水。寡人欲少赋敛，以祠灵山，可乎？”群臣莫对。晏子进曰：“不可。祠此无益也。夫灵山固以石为身，以草木为发。天久不雨，发将焦，身将热，彼独不欲雨乎？祠之何益！”公曰：“不然，吾欲祠河伯，可乎？”晏子曰：“不可。河伯以水为国，以鱼鳖为民。天久不雨，水泉将下，百川将竭，国将亡，民将灭矣，彼独不欲雨乎？祠之何益！”

(1)寡人欲少赋敛，以祠灵山，可乎？

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)不然，吾欲祠河伯，可乎？

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] (1)我想拿出一点赋税到灵山祭山神，可以吗？

(2)不这样，我想祭河神，可以吗？

【参考译文】

齐国大旱，早已错过了下雨的季节，景公召集大臣们询问：“天好久没下雨了，老百姓将要挨饿。我派人占卜，巫师说雨神在高高的山上，淼淼的水中。我想拿出一点赋税到灵山祭山神，可以吗？”大臣们没有回答。晏子进言说：“不可以。祭山神没有好处。灵山本来就以石头为身体，以草木为毛发，天久旱不雨，它的毛发也将发焦，身体也会燥热，难道它不想要雨吗？祭祀它有什么益处！”齐景公说：“不这样，我想祭河神，可以吗？”晏子回答说：“不可以。河神以水为国家，以鱼鳖为百姓，天久旱不雨，水位下降，许多大江大河都将枯竭，它的家园将要消逝，百姓也将死去，难道它不想要雨吗？祭河神有什么好处呢！”

4．阅读下面文字，翻译画线的句子。

楚庄王谋事而当，群臣莫能逮，退朝而有忧色。申公巫臣进曰：“君退朝而有忧色，何也？”楚王曰：“吾闻之，诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。今以不谷之肖而议于朝，且群臣莫能逮，吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。”

(刘向《新序·杂事第一》) [注]不谷：古代君王自称的谦词。

(1)诸侯自择师者王，自择友者霸，足己而群臣莫之若者亡。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)吾国其几于亡矣，吾是以有忧色也。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] (1)诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋友的，就能称霸；自满自足而群臣比不上他的，就会亡国。

(2)我们国家大概接近灭亡了吧，我因此现出了忧愁的神色。

【参考译文】

楚庄王谋划一件事情，做得很妥当，群臣没有谁能赶上他，退朝以后，庄王脸上露出忧愁的神色。申公巫臣进前说道：“您在退朝之后面露忧色，这是为什么呢？”楚王回答说：“我听说过这样的话，诸侯能自己选择老师的，就能称王；能自己选择朋友的，就能称霸；

自满自足而群臣比不上他的，就会亡国。现在凭我这样没能耐的人，在朝廷上商量大事，群臣就比不上我了，我们国家大概要灭亡了吧，我因此现出了忧愁的神色。”

5．把下面一段文言文中画横线的句子译为现代汉语。

孔子见齐景公，景公致廪丘(地名)以为养，孔子辞不受，入谓弟子曰：“吾闻君子当功以受禄。①今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。”令弟子趣驾，辞而行。孔子布衣也，官至鲁司寇。②万乘难以比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫。

(《吕氏春秋》)

(1)今说景公，景公未之行而赐之廪丘，其不知丘也亦甚矣。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)万乘难以比行，三王之佐不显焉，取舍不苟也夫。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _

[答案] (1)今天我游说景公，景公没有采纳却赏赐我廪丘这块地方，他太不了解我了。

(2)国君在品行上也难以与他相比，三王的辅臣也不比他显耀，因为孔子取舍不随便啊。

【参考译文】

孔子拜见齐景公，景公送他廪丘这块地方作为供养之地，孔子推辞不接受，回来对弟子说：“我听说品德高尚的人应当立功后才受赏。今天我游说景公，景公没有采纳却赏赐我廪丘这块地方，他太不了解我了。”(孔子)让弟子赶快驾车，辞别后离开了(齐国)。孔子出身平民，官做到了鲁国司寇，国君在品行上也难以与他相比，三王的辅臣也不比他显耀，因为孔子取舍不随便啊。

6．把画横线的句子译成现代汉语。

林回弃璧①

假人之亡也②，林回弃千金之璧，负赤子而趋③。或曰：“为其布与④？赤子之布寡矣；为其累与？赤子之累多矣；弃千金之璧，负赤子而趋，何也？”

林回曰：“彼以利合⑤，此以天属也⑥。”

夫以利合者，迫⑦穷祸患害相弃也；以天属者，迫穷祸患害相收也。夫相收之与相弃亦远矣。

(《庄子·山木》) [注]①林回：人名。假国的贤人。璧：古玉器名，平圆形，正中有孔。古代贵族朝聘、祭祀、丧葬时所用的礼器，也可作装饰品，价值贵重。②假：国名。亡：逃亡。假国遭晋国所灭，老百姓逃亡。③赤子：初生的婴儿。④布：财帛、货币。⑤利合：指与财利相结合。

⑥天属：以天然骨肉相连属。⑦迫：逼近、碰到。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] 凡是因为财帛货利相结合在一起的，碰上患难就会相互抛弃；凡因为骨肉情义相连系的，碰上患难却会相互救援。相互救援和相互抛弃，两者之间有天壤之别啊！

【参考译文】

假国被晋国消灭，人们逃难，有一个叫林回的贤士，丢掉了价值千金的宝玉，却背着自己的婴儿逃跑。有人问他道：“你是为了钱财吗？婴儿并不值钱；你是怕受拖累吗？携带婴儿逃难麻烦多着哩；你丢掉了价值千金的宝玉，偏偏要背着一个不值钱的婴儿逃跑，这是为什么呢？”

林回回答道：“那块宝玉只不过因为值钱才和我有关联，这孩子却是我的至亲骨肉，他和我是天然地关联在一起啊！”

凡是因为财帛货币相结合在一起的，碰上患难就会相互抛弃；凡因为骨肉情义相连系的，碰上患难却会相互救援。相互救援和相互抛弃，两者之间有天壤之别啊！

7．阅读下面一段文言文，按要求答题。

孟子曰孔子登东山而小鲁登泰山而小天下故_观_于_海_者_难_为_水_游_于_圣_人_之_门_者_难_为_言观水有术必须观其澜日月有明容光必照焉流_水_之_为_物_也_不_盈_科_不

_行_君_子_之_志_于_道_也_不__成_章_不_达

(节选自《孟子·尽心上》)

(1)将上面文言文用斜线(/)断句。

(2)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①故观于海者难为水游于圣人之门者难为言

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

②流水之为物也不盈科不行君子之志于道也不成章不达

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] (1)孟子曰/孔子登东山而小鲁/登泰山而小天下/故观于海者难为水/游于圣人之门者难为言/观水有术/必须其澜/日月有明/容光必照焉/流水之为物也/不盈科不行/君子之志于道也/不成章不达

(2)见“译文”。

【参考译文】孟子说：“孔子登上东山便觉得鲁国变小了，登上泰山就觉得天下变小了，所以见过大海的人就很难被一般的水所吸引，在圣人门下受过教育的人，就很难被一般言论所打动。观看水有一定的方法，一定要看它壮阔的波澜。太阳月亮都有耀眼的光辉，凡是能容纳光线的小缝隙都能照到。流水这个东西，它不填满地面的坑坎是不会前进的；君子(如果)立志于大道，不积累一定成就就难以通达。

8．阅读下面文字，完成文后各题。

吾意善治天下者不然。彼民有常性，织而衣，耕而食，是谓同德；一而不党，命曰天放，故至德之世，其行填填①，其视颠颠②。当是时也，山无蹊隧，泽无舟梁，万物群生，连属其乡，禽兽成群，草木遂长。是故禽兽可系羁而游，鸟鹊之巢可攀援而窥。夫至德之世，同与禽兽居，族与万物并，恶乎知君子小人哉，同乎无知，其德不离；同乎无欲，是谓素朴。素朴而民性得矣。

(《庄子·马蹄》) [注释]①填填：稳重的样子。②颠颠：专一的样子。

(1)把下面句子翻译成现代汉语。

①彼民有常性，织而衣，耕而食，是谓同德。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

②同乎无知，其德不离；同乎无欲，是谓素朴。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)庄子在本文为我们描绘了一个“和谐”的理想社会，请用自己的话概括这个社会的特点。

答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] (1)①黎民百姓有他们固有不变的天性，织布而后穿衣，耕种而后吃饭，这就是人类共有的德行(本能)。②人人都蠢笨(无智慧)，人类的天性也就不会丧失；人人都无私欲，这就叫做“素”和“朴”。

(2)人人平等，没有等级；人与自然和平相处；无知无欲。

9．按要求翻译句子并用“/”为下面文言语段中画线的句子断句。

学为文章，先谋亲友，得其评裁，知可施行，然后出手，慎勿师心自任，取笑旁人也。自_古_执_笔_为_文_者_何_可_胜_言_然_至_于_宏_丽_精_华_不_过_数_十_篇_耳_但_使_不_失_体_裁_辞_意_可_观_便_称_才_士_要_须_动_俗_盖_世_亦_俟_河_之_清_耳。

(1)慎勿师心自任，取笑旁人也。

答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)自古执笔为文者何可胜言然至于宏丽精华不过数十篇

耳但使不失体裁辞意可观便称才士要须动俗盖世亦俟河之清耳。

【解析】本题考查文言句子的翻译和文言断句能力。断句的时候，首先凭语感先断开，逐渐缩小范围，借助语法再断开。

[答案] (1)千万不要以己心为师(或“自以为是”)，被旁人取笑。(2)自古执笔为文者/何为胜言/然至于宏丽精华(/)不过数十篇耳/但使不失体裁/辞意可观/便称才士/要须动俗盖世/亦俟河之清耳。

【参考译文】

写作文章，写成后应先和亲友商量，得到他们的评判，觉得能公布于世，然后才可出手，切不可自以为是，见笑于人。古来执笔作文者，多不胜数，然而宏丽精美的好文章才只有数十篇。文人之作，只要体裁没有毛病，词意能看得明白，就可以了，其作者便称得上是才士，至于要求作品达到惊世骇俗的完美，就如同企盼黄河之水变清一样，是很难实现的。

10．阅读下面文言文，按要求答题。

子路见孔子，子曰：“汝何好乐？”对曰：“好长剑。”孔子曰：“吾非此之问也徒请以子之所能而加之以学问岂可及乎？”……子路曰：“南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。以此言之，何学之有？”孔子曰：“括①而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？”子路再拜曰：“敬受教。”

(选自《孔子家语》) [注]①括：箭的末端。

(1)用斜线“/”给画波浪线的句子断句。

吾非此之问也徒请以子之所能而加之以学问岂可及乎

(2)将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①南山有竹，不柔自直，斩而用之，达于犀革。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

②括而羽之，镞而砺之，其入之不亦深乎？

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] (1)吾非此之问也/徒请以子之所能/而加之以学问/岂可及乎？

(2)①南山上的竹子，用不着火烤(或“加工”)就是直的，砍下来用它(做箭)，可以射穿犀牛皮(做的盔甲)。(“柔”、“斩”、“达”、“犀革”)

②(假如把竹子)削出箭尾，插上羽毛，再装上箭头，还把它磨得尖尖的，难道它(或“那样”)射入得不是更深吗？

或译大意：把箭的末端插上羽毛，把箭头磨得尖尖的，难道它(或“那样”)射入得不是更深吗？(扣“羽”、“镞”、“砺”及反问句式)

【参考译文】

子路去见孔子，孔子说：“你爱好什么？”子路回答说：“我爱好长剑。”孔子说：“我不是问这个。我只是说，凭你(现在)所具有的才能，假如加上勤学好问，难道(谁)能赶得上你吗？”……子路说：“南山上的竹子，用不着火烤(或“加工”)就是直的，砍下来用它(做箭)，可以射穿犀牛皮(做的盔甲)。由此看来，要什么学问？”孔子说：“(假如把竹子)削出箭尾，插上羽毛，再装上箭头，还把它磨得尖尖的，难道它(或“那样”)射入得不是更深吗？”子路(明白了学习的重要)拜了又拜，说：“(我)诚恳地接受(您的)教育。”

11．用斜线(/)给下面短文断句。

凡音者产乎人心者也感于心则荡乎音音成于外而化乎内是故闻其声而知其风察其风而知其志观其志而知其德盛衰贤不肖君子小人皆形于乐不可隐匿故曰乐之为观也深矣

(取材于《吕氏春秋·音

初》)

[答案] 凡音者/产乎人心者也/感于心则荡乎音/音成干外而化乎内/是故闻其声而知其风/察其风而知其志/观其志而知其德/盛衰/贤不肖/君子小人皆形于乐/不可隐匿/故曰乐

之为观也深矣。

【参考译文】

大凡音乐，产生于人的内心。内心有了感受就会表现为音乐，音乐产生于外部又感染内心的情感，所以听到他们的乐声就能知道他们的风俗，考察他们的风俗就能知道他们的志趣，观察他们的志趣就能知道他们的德行。昌盛和衰落、贤能和不才、君子和小人都表现在音乐上，无法隐藏，所以说音乐作为观察(社会和人)的凭借具有重大作用。

原文标点：

凡音者，产乎人心者也。感于心则荡乎音，音成于外而化乎内。是故闻其声而知其风，察其风而知其志，观其志而知其德。盛衰、贤不肖、君子小人皆形于乐，不可隐匿。故曰乐之为观也深矣。

12．用斜线(/)给下面画线部分的文言文断句。

听__言__不__可__不__察__不__察__则__善__不__善__不__分__善__不__善__不__分__乱__莫__大__焉__三__代__分__善__不__善__故__王__今__天__下__弥__衰__圣__王__之__道__废__绝。世主多盛其欢乐，大其钟鼓，侈其台榭苑囿，以夺人财；轻用民死，以行其忿。……攻无罪之国以索地，诛不辜之民以求利，而欲宗庙之安也，社稷之不危也，不亦难乎？

《吕氏春秋·听言》[答案] 听言不可不察/不察则善不善不分/善不善不分/乱莫大焉/三代分善不善/故王/今天下弥衰/圣王之道废绝。

13．用“/”给下列文字断句。

孟子少时东家杀豚孟子问其母曰东家杀豚何为母曰欲啖女其母自悔而言曰吾怀妊是子席不正不坐割不正不食胎教之也今适有知而欺之是教之不信也乃买东家豚肉以食之明不欺也

(选自《韩诗外传》) [答案] 孟子少时/东家杀豚/孟子问其母曰/东家杀豚何为/母曰/欲啖女/其母自悔而言/曰/吾怀妊是子/席不正不坐/割不正不食/胎教之也/今适有知而欺之/是教之不信也/乃买东家豚肉以食之/明不欺也。

14．用斜线(/)给下面的文言文断句。

政姊荣闻人有刺杀韩相者贼不得国不知其名姓暴其尸而县之千金乃於邑曰其是吾弟与嗟乎严仲子知吾弟立起如韩之市而死者果政也

(《史记·刺客列传》) [答案] 政姊荣闻人有刺杀韩相者/贼不得/国不知其名姓/暴其尸而县之千金/乃於邑曰/其是吾弟与/嗟乎/严仲子知吾弟/立起/如韩/之市/而死者果政也。

【参考译文】

(聂)政的姐姐聂荣听说有人刺杀韩国宰相，不知道凶手是谁，都城人都不知道他的姓名，(韩相)已经把聂政的尸体暴露街头并且悬赏千金(追查凶手及其同党)，于是哭着说：“大概是我的弟弟吧？唉，严仲子(聂政好友)一定知道我的弟弟！”聂荣立刻动身，前往韩国，来到集市上，一看死者果然是自己的弟弟聂政。

四、整体阅读

一、阅读下面一则文言文，完成1～2题。

沈道虔，吴兴武康人也。少仁爱，好《老》《易》，居县北石山下。孙思乱后饥荒，县令庚肃之迎出县南废头里，为立小宅，临溪，有山水之玩。时复还石山精庐，与诸孤兄子共釜庚之资，困不改节。受琴于戴逵，王敬弘深敬之。郡州府凡．十二命，皆不就。

有人窃其园菜者，还见之，乃自逃隐，待窃者取足去后乃出。人拔其屋后笋，令人止之，曰：“借此笋欲令成林，更有佳者相与。”乃令人买大笋送与之，盗者惭不取，道虔使置其门内而还。常以捃(稻麦)拾自资，同捃者争穗，道虔谏之不止，悉以其所得与之，争者愧恧(nǜ惭愧), 后每争，辄云：“勿令居士知。”冬月无复衣，戴颙(yónɡ )闻而迎之，为作衣服，并与钱一万。即还，分身上衣及钱，悉供诸兄弟子无衣者。乡里年少，相率受学。道虔常无食，无以立学徒。武康令孔欣之厚相资给，受业者咸得有成。太祖闻之，遣使存问，赐

钱三万，米二百斛，悉以嫁娶孤兄子。征员外散骑侍郎，不就。累世事佛，推父祖旧宅为寺。至四月八日，每请像。请像之日，辄举家感恸焉。道虔年老，菜食，恒．无经日之资，而琴书

为乐，孜孜不倦。太祖敕郡县令随时资给。元嘉二十六年，卒，时年八十二。

(摘自《宋书·卷六十三》)

1．下列句子编成四组，全都表明沈道虔“仁爱”的一组是( )

①待窃者取足去后乃出②受业者咸得有成③征员外散骑侍郎，不就④与诸孤兄子共釜庚之资⑤道虔常无食，无以立学徒⑥悉以嫁娶孤兄子

A．①④⑥ B．②③⑥

C．①③⑤ D．②④⑤

[解析] ②说的是沈道虔的学生学有所成；③说的是沈道虔不愿为官；⑤说的都是沈道虔日子艰难，没有钱办学校。这三项与“仁爱”无关。

[答案] A

2．根据本文提供的信息，下列推断正确的一项是( ) A．孙思之乱后发生了饥荒，县令庾肃之把沈道虔接到城南的废头里，在风景秀丽的小溪边为他建了住宅。道虔却不愿在那里居住，仍然回到石山之下的房舍，和成了孤儿的兄长们的儿子一同苦度时光。

B．沈道虔家世代信奉佛教，他把祖辈留下的旧住宅改建成寺庙。每年四月初八这天，他家都要敬请佛像。请佛像的那天，全家人总是触景生情，很是伤感。

C．沈道虔德高望重，乡里的年轻人都想拜他为师，跟他学习。道虔虽然穷得经常没饭吃，但他尽力筹措资金建立学舍，使跟随他学习的年轻人有了学习的场所。

D．不论日子多么艰难，沈道虔都不改变节操。他淡泊名利，厌恶官场，以弹琴读书为乐，孜孜不倦。郡府和州府多次征召他做官，他都没有接受。

[解析] A“道虔不愿在那里居住”错误，而是经常回到石山之下的房舍，和自己的侄子们一同过日子。C“尽力筹措资金建立学舍”错误，办学的钱财是武康令孔欣之赠送的。D“厌恶官场”文中无据。

[答案] B

【参考译文】

沈道虔，是吴兴武康人。少年时就非常仁厚爱人，喜欢学习《老子》《易经》，住在县城北面的石山之下。孙思之乱后发生了饥荒，县令庾肃之(把他)接到县城南边的废头里，为(他)修建了一座小住宅，(住宅)临近小溪，有美丽的山水风景可供赏玩。(沈道虔)不时回到石山之下他喜欢的房舍，和那些成了孤儿的兄长们的儿子共用家传的器物，不论多么困难他都不改变节操。他向戴逵学习弹琴，王敬弘深深地敬仰他。郡府和州府总共十二次任命他做官，他都没有就任。

(一次，)有人偷盗他家．菜园里的菜，他回来发现了，自己就回避躲藏，等偷菜的人拿够

了离开后他才出来。有个人拔他家屋后的竹笋，他让人去制止，(传达他的话)说：“我想借助这些竹笋使这里长成一片竹林，另有更好的竹笋送给你。”于是让家人买了些大竹笋送给那个人，那偷拔竹笋的人很惭愧，没有接受，道虔就让人把大竹笋送到那人家里才回来。(道虔)常常以拾稻麦过日子，和他一同拾稻麦的人有时为稻麦发生争抢，道虔劝他们不要这样，他们不听，他就把自己捡拾的稻麦全都送给他们，争抢的人很惭愧，以后每当发生争抢时，他们就说：“不要让沈先生知道。”他冬天没有夹衣，戴颙听说后就把他接来，为他添置衣服，并且给他一万钱。(道虔)回去后，就把自己身上的衣服和那些钱，全都分给了侄子中没有衣裳的人。乡里的年轻人，都跟随他学习。道虔经常没有饭吃，无法建立学舍。武康令孔欣之周济他许多资财，使那些跟随他学习的年轻人都得以学有所成。太祖听说后，派遣使者前去慰劳，赐钱三万，大米二百斛，(道虔)把这些资财全都用作自己兄弟们的孩子嫁娶的费用。官府征召道虔担任员外散骑侍郎，他没有应召。他家世代信奉佛教，他把祖辈留下的旧住宅改建成寺庙。每年到四月初八这天，都要敬请佛像。请佛像的那天，全家人总是触情生情，很是伤感。沈道虔年老，吃的是素食，常常连过一天日子的钱财都没有，他却以弹琴读书为乐，孜孜不倦。太祖给郡县下令，让官府随时给他资助。元嘉二十六年，沈道虔去世，时年八十二岁。

二、阅读下面的文言文，完成3～4题。

樊叔略，陈留人也。父欢，仕魏为南兗州刺史、阿阳侯。高氏专权，将谋兴复之计，为高氏所诛。叔略时在髫龀，遂被腐刑，给使殿省。身长九尺，志气不凡，颇为高氏所忌。内不自安，遂奔关西。周太祖见而器．之，引置左右。寻授都督，袭爵为侯。大冢宰宇文护执政，

引为中尉。叔略多计数，晓习时事，护渐委信之，兼督内外。累迁骠骑大将军、开府仪同三司。护诛后，齐王宪引为园苑监。时宪素有吞关东之志，叔略因事数进兵谋，宪甚奇之。建德五年，从武帝伐齐，叔略部率精锐，每战身先士卒。以功加上开府，进封清乡县公，邑千四百户。拜汴州刺史，号为明决。宣帝时，于洛阳营建东京，以叔略有巧思，拜营构监，宫室制度，皆叔略所定。功未就而帝崩。尉迥之乱，高祖令叔略镇大梁。迥将宇文威来寇．，叔

略击走之。以功拜大将军，复为汴州刺史。高祖受禅，加位上大将军，进爵安定郡公。在州数年，甚有声誉。邺都俗薄，号曰难化．，朝廷以叔略所在著称，迁相州刺史，政为当时第一。

上降玺书褒美之，赐以粟帛，班示天下。百姓为之语曰：“智无穷，清乡公。上下正，樊安定。”征拜司农卿，吏人莫不流涕，相与立碑颂其德政。自为司农，凡种植，叔略别为条制，皆出人意表。朝廷有疑滞，公卿所未能决者，叔略辄为评理。虽无学术有所依据，然师心独见，暗与理合。甚为上所亲委，高熲、杨素亦礼遇．之。叔略虽为司农，往往参督九卿事。性

颇豪侈，每食必方丈，备水陆。十四年，从祠太山，行至洛阳，上令录囚徒。具状将奏，晨起，至狱门，于马上暴卒，时年五十九。上悼惜久之，赠亳州刺史，谥曰襄。

(选自《隋书·卷七十三》)

3．下列各项中全都能表现樊叔略“智无穷”的一项是( )

①叔略多计数，晓习时事

②叔略部率精锐，每战身先士卒

③宫室制度，皆叔略所定

④朝廷以叔略所在著称，迁相州刺史

⑤公卿所未能决者，叔略辄为评理

⑥师心独见，暗与理合

A．①④⑥B．②③⑤

C．①③⑥ D．②④⑤

[解析] ②表现勇敢；④表示樊叔略的政绩，可排除。

[答案] C

4．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．樊叔略因为受父亲的事牵累，被处以宫刑。他后来长得身材高大，又气概不凡，所以高氏对他十分警惕，他跑到周国，被周太祖任以高官。

B．樊叔略到周国后，周太祖将他引荐给身边的人，后来被任命为大元帅，跟随武帝攻打齐国，他身先士卒，立下战功，既被封爵，又被赐予封地。

C．樊叔略因为有巧思，被责成主管东京的营建工作。尉迥之乱中，樊叔略成功地保卫了大梁。担任相州刺史时，治绩突出，在天下名列首位。

D．樊叔略善于辨疑析理，虽不引经据典，但总能暗合道理，所以常常被听从。皇帝很信任他，朝中重臣杨素也礼遇他，他的死令皇帝十分痛惜。

[解析] “引荐给身边的人”“被任命为大元帅”错。

[答案] B

【参考译文】

樊叔略，是陈留人。父亲樊欢，在魏担任南兗州刺史、阿阳侯。在高氏家族专权的时候，图谋复兴东魏，被高氏杀害。叔略当时还是个儿童，竟被处以宫刑，在殿省供职。叔略身高九尺，气宇不凡，深为高氏所憎恶。他内心不安定，就跑到关西。周太祖见了他，非常器重，把他安置在自己身边。不久任命他做了都督，继承父亲的爵位做了侯。大宰相宇文护主管政事，让他做了中尉。叔略多有谋略，熟习当时的政务，宇文护渐渐给他以信任。让他兼管朝廷内外。屡次升迁担任了骠骑大将军、开府仪同三司。宇文护被杀后，齐王宪让他做了园苑监。当时，齐王宪一向有吞并关东的志向，叔略借机会多次献上军事计谋，齐王宪认为他有奇才。建德五年，跟从武帝攻打齐国，叔略带领精锐部队，每次作战都身先士卒。凭借功劳升任上开府，进封为清乡县公，封邑一千四百户。任命他担任汴州刺史，以英明果断著称。

宣帝的时候，在洛阳营建东京。因为叔略心思巧妙，任命他做了营构监的官职，宫室规模形式，都是叔略所制定的。尚未建成，皇帝驾崩了。尉迥作乱，高祖命令叔略镇守大梁。尉迥的大将宇文威来攻打，叔略打跑了他。凭借功劳升任大将军，重新担任汴州刺史。隋高祖受禅做了皇帝，升任他为上大将军，进爵为安定郡公。在州里任职数年，很有声誉。邺地风俗轻薄，被认为难以教化，朝廷认为叔略无论到了哪里都以治绩著称，就调他做相州刺史，治绩在当时是天下第一。皇帝发给证书对他进行表彰，赐给他粮食布匹，颁布并让天下人知道。百姓因此互相传语：“智无穷，清乡公。上下正，樊安定。”征召他担任司农卿，官吏百姓无不流泪，一起立碑歌颂他的功德。自从做了司农，所有种植的事情，叔略另外做出方案，都出人意料。朝廷有疑难而公卿又决断不了的问题，叔略总是为他们进行评议。尽管他不引经据典，但所说的话都有独到的见解，暗中于事理相吻合。很被皇上亲近和信任，高熲、杨素也对他以礼相待。叔略虽然做的是司农，却常常参与九卿管理的事务。性情十分奢侈，每顿饭一定占用一丈见方的地方，备上山珍海味。高祖十四年，跟从高祖祭祀泰山，走到洛阳，皇上命令他审查囚犯。准备好了状子，将要上奏，早晨起来，到了监狱门口，在马上突然死去，这一年五十九岁。皇上伤悼了很久，追赠他为亳州刺史，赠谥号为“襄”。

三、阅读下面的文言文，完成5～6题。

谭澄，字彦清，德兴怀来人。澄幼颖敏，为交城令时年十九。有文谷水，分溉交城田，文阳郭帅专其利而堰之，讼者累岁，莫能直，澄折以理，令决水，均其利于民。豪民有持吏短长为奸者，察得其主名，皆以法治之。岁乙未，籍民户，有司多以浮客①占籍，及征赋，逃窜殆尽，官为称贷，积息数倍，民无以偿。澄入觐，因中书耶律楚材，面陈其害，太宗②恻然，为免其逋，其私负者，年虽多，息取倍而止；亡民能归者，复三年。诏下，公私便之。壬子，复大籍其民，澄尽削交城之不土著者，赋以时集。

甲寅，世祖③还自大理，澄进见，留籓府，凡遣使，必以澄偕。时世祖以皇弟开籓京兆，总天下兵。岁丁巳，有间之者，宪宗④疑之，遂解兵柄。遣阿蓝答儿往京兆，大集官吏，置计局百四十二条以考核之，罪者甚众，世祖每遣左丞阔阔与澄周旋其间，以弥缝其缺，及亲入朝，事乃释。中统元年，世祖即位，擢怀孟路总管。岁旱，令民凿唐温渠，引沁水以溉田，民用不饥。教之种植，地无遗利。至元二年，迁河南路总管，改平滦路总管。七年，入为司农少卿，俄出为京兆总管。居一年，改陕西四川道提刑按察使，建言：“不孝有三，无后为大。宜令民年四十无子听取妾，以为宗祀计。”朝廷从之，遂著为令。

四川佥省严忠范守成都，为宋将昝万寿所败，退保子城，世祖命澄代之。至则葬暴骸，修焚室，赈饥贫，集逋亡，民心稍安。会西南夷罗罗斯内附，帝以抚新国宜择文武全才，遂以澄为副都元帅，同知宜慰使司事。比至，以疾卒，年五十八。

世祖尝与太保刘乘忠论一时牧守，乘忠曰：“若邢之张耕，怀之谭澄，何忧不治哉！”游显宣抚大名，尝为诸路总管求虎符宣麻，澄至中书辞曰：“皇上不识谭澄耶？乃为显所举！”中书特为去之。其介如此。

(节选自《元史》卷一九一)

[注释]①浮客：客居的人户。②太宗：指元太宗窝阔台。③世祖：指元祖忽必烈，元宪宗蒙哥同母异父的弟弟。

5．以下各组句子中，全都直接表明谭澄“为政利民”的一组是( )

①澄折以理，令决水

②澄入觐，因中书耶律楚材，面陈其害

③教之种植，地无遗利

④凡遣使，必以澄偕

⑤皇上不识谭澄耶？乃为显所举

⑥怀之谭澄，何忧不治哉

A．①②③ B．④⑤⑥

C．①③⑤ D．②④⑥

[解析] ①②③句都能表明这一点。④表示忽必烈对他的信任。⑤表明他的正直。⑥非直接。

[答案] A

6．下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是( ) A．人们因为郭帅筑堰独揽水利一事一直告状多年，都未获得妥善处理。谭澄任交城县

令时，不畏强权，依法治理，令郭帅把水堰决开，使交城百姓均受其利。

B．元世祖忽必烈即位，谭澄的官职得到提升。面对大旱，谭澄让百姓开凿河渠，引水灌地，百姓得以度过荒年。

C．谭澄在宪宗对忽必烈有了疑心并解除了忽必烈的兵权的时候，和左丞阔阔及与阿蓝答儿等极力周旋，做了许多弥补缺漏的工作。

D．谭澄为政爱民，为政惠民，敢于为民请命，加之正直的品行，受到了忽必烈的信任和朝中同僚的赞誉。

[解析] “澄折以理”是以理折服，不是依法治理。

[答案] A

【参考译文】

谭澄，字彦清，德兴府怀来县人。谭澄自幼聪颖，任交城县令时，年仅十九岁。交城境内有一条文谷河，分流灌溉交城的田地，文谷水北岸的郭帅筑堰独揽水利，多年来，人们一直为此事告状，都未获得妥善处理。谭澄以理折服郭帅，令其把水堰决开，使交城百姓均受其利。有握着官吏的短处，因而作坏事的强豪之民，谭澄调查为首者的姓名，都依照法律惩治他们。乙未年登记户籍，官府多以客居的人户登记，及到征收赋税，居民逃散殆尽，官府又借贷给百姓，积下的利息有数倍之多，百姓无法偿还。谭澄至朝廷朝见皇帝，通过中书令耶律楚材，向太宗窝阔台当面陈述官府称贷这件事的坏处，太宗同情怜悯百姓，于是下令免去拖欠的赋税，私人所欠的钱物，年月虽长，也只取一倍的利息；逃走的百姓能够归回者，免去三年的租税。诏令下达后，公私都称便。壬子年，又大规模登记户口，谭澄把不是常久居住在交城者的户口全部删去，赋税因此能够按时征收。

甲寅年，忽必烈从大理归来，谭澄前往晋见，被留在忽必烈王府。凡是派遣使臣，必定要由谭澄陪同。当时忽必烈以皇帝之弟的身份在京兆设立藩府，总领全国的军队。丁已年，有人离间忽必烈与元宪宗蒙哥之间的关系，宪宗因此对忽必烈有了疑心，于是解除了忽必烈的兵权，派阿蓝答儿前往京兆，召集大批官吏，设立考察官吏的官署，以一百四十二条考核官员，获罪的人非常多，忽必烈常派遣左丞阔阔及谭澄与阿蓝答儿等周旋，以弥补缺漏，及至忽必烈亲自入朝，宪宗才下令停止考核。中统元年，元世祖忽必烈即位，擢升谭澄为怀孟路总管。这一年大旱，谭澄让百姓开凿唐温渠，引来沁水灌溉田地，百姓得以躲过饥荒；他又教导百姓种田植树，土地都得到充分利用。至元二年，迁升为河南路总管，改任平滦路总管。七年，入朝廷任司农少卿，不久又出朝任京北总管；居官一年，改任为陕西四川道提刑按察使，建议说：“不孝敬有三个方面，没有后代是最大的不孝，应该下令，百姓年纪在四十岁以上仍没有儿子的，听凭其娶妾，以接续香火。”朝廷采纳了这个建议，于是颁布命令。

四川佥省严忠范守卫成都，被宋将昝万寿击败，退守成都内城。元世祖忽必烈命谭澄取代严忠范。谭澄赴任后，掩埋抛弃在外的将士遗骸，修缮好被烧毁的房屋，赈济饥饿贫困的百姓，召集逃亡的人众，百姓才稍稍安定。这时西南夷人罗罗斯族归附元朝，元世祖认为安定新归附者，应该选用文武全才的人，于是任命谭澄为罗罗斯副都元帅，同知宣慰使司事。他刚到任，便因病去世了，享年五十八岁。

元世祖曾与太保刘秉忠评论当时各地方长官，刘秉忠说：“如果都像邢州的张耕，怀来的谭澄，还忧虑不能治理好国家吗？”游显任大名宣抚使，曾经为各路的总管向朝廷请求虎符和委任状，谭澄到中书省辞谢说：“难道皇上不认识我谭澄吗？却要由游显举荐！”中书省因此特地把他的名字划掉了，他就是这样耿介。

四、阅读下面的文言文，完成7～8题。

苏颋，少有俊才，一览千言。弱冠举进士，授乌程尉。神龙中，累．迁给事中，加修文馆

学士，俄拜中书舍人。寻而颋父同中书门下三品，父子同掌枢密，时以为荣。机事填委，文诰皆出颋手。中书令李峤叹曰：“舍人思如涌泉，峤所不及也。”俄迁太常少卿。景云中，父瓌薨，诏．颋起复为工部侍郎，加．银青光禄大夫。颋抗表固辞，辞理恳切，诏许其终制。服

阕．就职，袭父爵许国公。玄宗谓宰臣曰：“有从工部侍郎得中书侍郎否？”对曰：“任贤用

能，非臣等所及。”玄宗曰：“苏颋可中书侍郎，仍供政事食。”明日，加知制诰。有政事食，自颋始也。颋入谢，玄宗曰：“常欲用卿，每有好官阙，即望宰相论及。宰相皆卿之故人，卒无言者，朕为卿叹息。中书侍郎，朕极重惜，自陆象先殁后，朕每思之，无出卿者。”时李为紫微侍郎，与颋对掌文诰。他日，上谓颋曰：“前朝有李峤、苏味道，谓之苏、李；

今有卿及李，亦不让之。卿所制文诰，可录一本封进，题云‘臣某撰’，肤要留中披览。”其礼遇如此。玄宗欲于靖陵建碑，颋谏曰：“帝王及后，无神道碑，且事不师古，动皆不法。若靖陵独建，陛下祖宗之陵皆须追造。”玄宗从其言而止。开元四年，迁紫微侍郎、同紫微黄门平章事，与侍中宋璟同知政事。璟刚正，多所裁断，颋皆顺从其美；若上前承旨、敷奏及应对，则颋为之助，相得甚悦。璟尝谓人曰：“吾与苏家父子，前后同时为宰相。仆射长厚，诚为国器；若献可替否，罄尽臣节，断割吏事，至公无私，即颋过其父也。”八年，除礼部尚书，罢政事。俄知益州大都督府长史事。前司马皇甫恂破库物织新样锦以进，颋一切罢之。或谓颋曰：“公今在远，岂得忤圣意？”颋曰：“明主不以私爱夺至公，岂以远近间易忠臣节也！”竟奏罢之。十五年卒，年五十八。

(《旧唐书》列传第三十八，有删改)

7．以下各组句子中，分别表明苏颋“受皇帝赏识”和“不顺从圣意”的一组是

( ) A．舍人思如涌泉，峤所不及也

颋抗表固辞

B．每有好官阙，即望宰相论及

非臣等所及

C．今有卿及李，亦不让之

陛下祖宗之陵皆须追造

D．即颋过其父也

颋一切罢之

[解析] “舍人思如涌泉，峤所不及也”“即颋过其父也”分别是李峤和宋璟对苏颋的称赞，不能表明苏颋“受皇帝赏识”；“非臣等所及”是宰臣对皇帝的恭维，与苏颋“不顺从圣意”无关。

[答案] C

8．下列对原文有关内容的分析与概括，不正确的一项是( ) A．苏颋年轻时就才华出众，二十岁时考中进士，担任乌程县尉。神龙年间，他与父亲同时到中书省掌管重要机密事务，被当时的人看做是极为荣耀的事。

B．苏颋在为父亲苏瓌服丧期间，就被任命为工部侍郎，但他并未立即就任。就职后又被破格升任为中书侍郎，还破例被供给主持政事的月俸。

C．苏颋担任中书侍郎后，入宫谢恩，受到玄宗的赞赏。玄宗认为自从陆象先去世之后，没有比苏颋担任中书侍郎这一重要职务更合适的人选了。

D．苏颋和宋璟同任宰相时，配合得非常默契。宋璟也曾与苏颋的父亲同任宰相，他认为苏瓌虽然也是治国之才，但苏颋在许多方面都超过了苏瓌。

[解析] A项苏颋先到中书省，不久苏瓌到中书省，并不是同时。

[答案] A

【参考译文】

苏颋，年轻时就有出众的才华，眼睛一扫就能看一千字。二十岁考中进士，授职乌程尉。神龙年间，多次升迁到给事中，兼任修文馆学士，不久又被任命为中书舍人。不久他的父亲任同中书门下三品，父子同时掌管重要机密之事，当时人们都认为这是极荣耀的事。机密要事错综复杂，诏令都出自苏颋之手，中书令李峤赞叹说：“舍人文思如泉涌，是我李峤所不及的。”不久升任太常少卿。景云年间，苏瓌去世，(朝廷)下诏苏颋未满丧期便起任工部侍郎，加授银青光禄大夫。苏颋直言上表坚决推辞，言辞情理恳切，(朝廷)下诏准许他服满丧期。服丧期满就职，继承父爵许国公。玄宗对宰相说：“有没有从工部侍郎升任中书侍郎的先例？”宰相回答说：“任用贤能，非臣等所能及。”玄宗说：“苏颋可任中书侍郎，并供给主持政事的月俸。”第二天，加授知制诰。主持政事有月俸，是从苏颋开始的。苏颋入宫谢恩，玄宗说：“时常想任用卿，每当好官有缺，就希望宰相能提到卿。宰相都是卿的旧人，最终没有人说到卿，朕替卿叹息。中书侍郎一职，肤十分看重珍惜，自从陆象先死后，肤时时思量，无人能超出卿。”当时李为紫微侍郎，和苏颋同时执掌诰令。有一天，皇上对苏颋说：“前朝有李峤、苏味道，称为苏、李；如今有卿和李，也不次于他们。卿所写的诰令，可抄录一本密封进上，题名为‘臣某撰’，朕要在宫中翻阅。”对他的礼遇如此。玄宗打算在靖陵建碑，苏颋劝谏说：“帝王及皇后，没有神道碑，况且凡事不效法古代，举措都是不

合法度的。如果独在靖陵建碑，陛下祖宗的陵墓都必须追造。”玄宗听从他的话而停止建碑。开元四年，升任紫微侍郎、同紫微黄门平章事，和侍中宋璟一同主持政事。宋璟为人刚正，多有裁断，苏颋都顺从他的正确决定；如果在皇上面前接受旨意，陈奏事情或应对询问，苏颋就从旁协助，互相配合得十分默契。宋璟曾对人说：“我和苏家父子，先后同时担任宰相。仆射善良忠厚，的确是治国之才；至于提出正确可行的建议来代替不可行的主张，竭尽作为臣子的节操，决断处理政事，公正无私，那么苏颋超过了他的父亲。”开元八年，任礼部尚书，罢知政事，不久主持益州大都督府长史事。前任司马皇甫恂挪用官库藏物织成新锦进贡，苏颋全部予以取消。有人对苏颋说：“您如今在远地，怎能违逆圣意？”苏颋回答说：“明主不会用个人的喜好强行改变大臣的正确做法，我怎么能因为离皇帝的远近不同了就改变忠臣的节操呢？”最终上奏撤销。开元十五年去世，终年五十八岁。

五、阅读下面的文言文，完成9～11题。

太学生何蕃传

韩 愈

太学生何蕃，入太学者廿余年矣。岁举进士，学成行尊，自太学诸生推颂不敢与蕃齿．，相与言于助教、博士①，助教、博士以状申于司业、祭酒②，司业、祭酒撰次蕃之群行焯焯者数十余事，以之升．

于礼部，，而以闻于天子。京师诸生以荐蕃名文说者，不可选纪。公卿大夫知蕃者比肩立，莫为礼部；为礼部者，率蕃所不合者。以是无成功。

蕃，淮南人，父母具全。初入太学，岁率一归，父母止之。其后间一二岁乃一归，又止之，不归者五岁矣。蕃，纯孝人也，闵亲之老不自克，一日，揖诸生归养于和州，诸生不能止，乃闭蕃空舍中。于是太学六馆之士百余人，又以蕃之义行，言于司业阳先生城，请谕留蕃。于是太学阙祭酒，会阳先生出道州，不果留。

欧阳詹生言曰：“蕃，仁勇人也。”或者曰：“蕃居太学，诸生不为非义，葬死者之无归，哀其孤而字焉，惠之大小，必以力复，斯其所谓仁欤！蕃之力不任其体，其貌不任其心，吾不知其勇也。”欧阳詹生曰：“朱泚之乱③，太学诸生举将从之，来请起蕃，蕃正色叱之，六馆之士不从乱，兹非其勇欤！”

惜乎！蕃之居下，其可以施于人者不流也。譬之水，其为泽，不为川乎？川者高，泽者卑，高者流，卑者止。是故蕃之仁义充诸心，行诸太学，积者多，施者不遐也。天将雨，水气上，无择于川泽涧溪之高下，然则泽之道，其亦有施乎！抑有待于彼者欤！故凡贫贱之士，必有待然后能有所立，独何蕃欤！吾是以言之，无使其无传焉。

[注]①助教、博士：太学教师；②司业、祭酒：太学官员；③朱泚之乱：唐德宗建中四年，朱泚反叛唐朝。

9．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是 ( )

A ．自太学诸生推颂不敢与蕃齿．

齿：交谈 B ．以之升．

于礼部 升：上报 C ．初入太学，岁率．

一归 率：大约 D ．蕃之力不任．

其体 任：承受 [解析] 齿：动词，并列的意思。

[答案] A

10．下列几组句子中，能表现何蕃孝、勇的一组是

( )

A.?

???? ①公卿大夫知蕃者比肩立②蕃，纯孝人也 B.????? ①岁率一归，父母止之②来请起蕃，蕃正色叱之 C.????? ①揖诸生归养于和州

②蕃居太学，诸生不为非义

D.?

???? ①葬死者之无归②是故蕃之仁义充诸心

[解析] A．①只是说公卿大夫中很多人了解他，没有提到“孝”或“勇”；②作者评价何蕃是纯孝之人；B.①言其“孝”，②言其“勇”；C.①言其“孝”，②侧面表现何蕃品德高尚；D.①②都表现何蕃的仁义(善心)。

[答案] B

11．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( ) A．何蕃求学二十多年，刻苦自励，每年都参加进士考试。他毫不气馁的精神感动了太学生们，太学生纷纷写文章向朝廷推荐他。

B．了解何蕃情况的公卿大夫虽多，但因不是礼部官员，爱莫能助。而何蕃又与一些礼部官员不合，故不被录用。

C．何蕃是个孝子，决定回家奉养父母。太学生们想方设法阻拦他，向司业阳城求助，结果因阳城外调，事情没有成功。

D．何蕃才德俱佳，却像卑下的湖沼一样难以施展才华，作者对此深表惋惜，同时借本文对埋没人才的社会现状进行了披露。

[解析] 感动太学生的是学问深厚，品行受人尊敬，即“学成行尊”。

[答案] A

【参考译文】

太学生何蕃进入太学有二十多年了。年年应进士考(被推举参加礼部进士科考试，称为“举进士”)，学问深厚，品行受人尊敬，众多太学生称誉他，不敢和他相比较，共同向太学老师说起何蕃，太学老师用文状向司业、祭酒陈述申报，司业、祭酒编写何蕃的众多品行中显著的事情，多达几十件。把它们上报给礼部，又借此让天子知道。京师的太学生们因为荐举何蕃而写文章的人多到无法计算。知道何蕃的公卿大夫多得不得了，但无人在礼部当官；在礼部为官的，大多与何蕃不合。何蕃因此不被录用。

何蕃是淮南人，父母都健在。刚入太学的时候，大约一年回家一次，父母阻止了他；这之后间隔一两年才回家一次，父母又阻止了他；没有回家已经五年了。何蕃，至孝之人，忧虑双亲年老而无法克制自己(的心情)，一天，行礼告别诸生要回到和州供养父母，诸生劝阻不了，就将何蕃关在空房间中。在这种情况下太学六馆的士人一百多人，又将何蕃美好的品行向太学司业阳城先生陈述，请他让皇帝下令挽留何蕃。在这个时候太学祭酒的职位空缺，适逢阳城出任道州刺史，没有挽留住何蕃。

欧阳詹说：“何蕃，是仁爱勇敢的人。”有人说：“何蕃在太学，诸生不做不仁义的事，埋葬没有归处的死者，怜悯那些遗孤把他们养育起来，大小好事，一定努力而为，这大概就是所说的仁爱吧！但是，何蕃看起来力气很小，相貌平常，我不知道他的勇敢表现在哪里。”欧阳詹说：“朱泚作乱时，太学生们发动起来想要跟从他，来请何蕃出面，何蕃正色叱责他们。太学六馆的士子不跟从作乱，这不是他的勇敢吗？”

可惜了啊！何蕃居于下位，他能够替人做的好事不能广及众人。这就好像水成为了湖泽，没有成为河流啊！河流地势高，湖泽地势低，地势高的流动，地势低的静止，所以何蕃的仁义，充满了内心，施行于太学，善行积累得多，施行到的地方却不远啊。天将下雨，水汽向上蒸腾，不管是高的还是低的河川沼泽溪流(水汽都会上升)，这样即使处于低处的湖泽也会有施展抱负的一天！大约是需要等待那水汽上升的时机吧！所以凡是贫贱的士子，必须等待时机然后有所成就，哪里只是何藩而已啊！我因此写这篇文章，不要让何藩的事迹被埋没。

六、阅读下面的文言文，完成12～15题。

宋世景，广平人，河南尹翻之第三弟也。少自修立，事亲以孝闻。与弟道玙下帷诵读，博览群言，尤精经义。族兄弁甚重之。举秀才，对策上第，拜国子助教，迁彭城王勰开府法曹行参军。勰爱其才学，雅．相器敬。高祖亦嘉之。迁司徒法曹行参军。

世景明刑理，著律令，裁决疑狱．，剖判如流。转尚书祠部郎。彭城王勰每称之曰：“宋

世景精识，尚书仆射才也。”台中疑事，右仆射高肇常以委之。世景既才长从政，加之夙勤不怠，兼领数曹，深著称绩。频为左仆射源怀引为行台郎。巡察州镇十有余所，黜陟赏罚莫不咸允。迁徒七镇，别置诸戍，明设亭候，以备北虏。怀大相委重。还而荐之于世宗曰：“宋世景文武才略，当今寡俦，清平忠直，亦少其比。陛下若任之以机要，终不减李冲也。”世宗曰：“朕亦闻之。”尚书令、广阳王嘉，右仆射高肇，吏部尚书、中山王英共荐世景为国子博士，寻荐为尚书右丞。王显与宋弁有隙，毁之于世宗，故事寝不报。

寻加伏波将军，行荣阳太守。郑氏豪横，号为难治。济州刺史郑尚弟远庆先为苑陵令，多所受纳，百姓患之。世景下车，召而谓之曰：“与卿亲，宜假借．．

。吾未至之前，一不相问，今日之后，终不相舍。”而远庆行意自若。世景绳之以法，远庆惧，弃官亡走。于是僚属畏威，莫不改肃。终日坐于厅事，未尝寝息。县史、三正及诸细民，至即见之，无早晚之节。来者无不尽其情抱，皆假之恩颜，屏人密语。民间之事，巨细必知，发奸摘伏，有若神明。尝有一吏，休满还郡，食人鸡豚；又有一干，受人一帽，又食二鸡。世景叱之曰：“汝何敢食甲乙鸡豚，取丙丁之帽！”吏干叩头伏罪。于是上下震悚，莫敢犯禁。坐．

弟道玙事除名。 世景友于之性，过绝于人，及道玙死。哭之哀切，酸感行路，形容毁悴，见者莫不叹愍。岁余，母丧，遂不胜哀而卒。世景尝撰《晋书》，竟未得就。

(选自《魏书》，有删改)

12．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 ( )

A ．雅．

相器敬 雅：文雅 B ．裁决疑狱．

狱：案件 C ．与卿亲，宜假借．．

假借：宽容 D ．坐．

弟道玙事除名 坐：因为 [解析] 雅：很，非常。

[答案] A

13．下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是

( )

A.????? 事亲以．孝闻秦割汉中地与楚以．

和 B.????? 还而荐之于．世宗曰叶公问孔子于．子路 C.????? 族兄弁甚重之．后人哀之而不鉴之．

D.????? 遂不胜哀而．

卒位尊而．无功

[解析] A 项，前者做介词，可译为“因为”，后者做连词，表示引出动作的目的；B 项，两者都做介词，都表示引出动作的对象；C 项，两者都做代词，但前者代指人，后者代指事；D 项，前者做连词，表顺接关系，后者做连词，表转折关系，可译为“但是”“却”。

[答案] B

14．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是 ( )

A ．宋世景自幼就注重品德修养，以孝闻名，又广泛涉猎，精通儒家经书，所以很被族兄宋弁推重。

B ．宋世景才华出众，勤勉有加，得到左仆射源怀、尚书令嘉、右仆射高肇、中山王英的赏识和推荐，先后担任行台郎、国子博士和尚书右丞。

C ．宋世景任荥阳太守时，打击豪强，惩治奸邪，重视吏治，威震一方。

D ．宋世景关爱百姓，平易近人，接待来访，热情坦诚。

[解析] 由于王显在世宗面前说坏话，宋世景没能当成国子博士和尚书右丞。

[答案] B

15．把文言文阅读材料中画横线的句子释译成现代汉语。

(1)王显与宋弁有隙，毁之于世宗，故事寝不报。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)来者无不尽其情抱，皆假之恩颜，屏人密语。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(3)哭之哀切，酸感行路，形容毁悴，见者莫不叹愍。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] (1)王显与宋弃有过节，便在世宗面前诋毁宋世景，因而此事被搁置起来没有得到回复。(关键词：“隙”“毁”“寝”“报”)

(2)前来的人没有不说出肺腑之言的，(宋世景)都能和颜悦色地对待他们，屏退下人(与他们)密谈。(关键词：“情抱”“假”)

(3)(宋世景)哭泣得十分哀伤，悲痛之情感动了过往的路人，(宋世景)形体消瘦，满脸憔悴，看到的人没有不叹息同情的。(关键词：“酸”“愍”)

【参考译文】

宋世景，广平人，是河南尹宋翻的第三个弟弟。(他)自小就修身立志，(很早就)因为侍奉父母孝顺而出名了。他与弟弟道玙放下帷幕专心学习，博览群书，尤其擅长对经书义理的研究。族兄宋弁很推重他。后来(宋世景)被推举为秀才，(在科考中)对策而中选了，拜官为国子助教，后升为彭城王勰府内的法曹行参军。勰喜爱他的才华学识、气节操义，(所以)很敬重他。魏高祖也赞赏过他。(宋世景)又升做司徒法曹行参军。

宋世景通晓法理，拟定法律条文，裁断判决有疑惑的案件时，剖析透彻，裁断果决，像流水一样流畅。后来又做尚书祠部郎。彭城王勰经常称赞他说：“宋世景精学博识，有当尚书仆射的才华啊！”台中有难解决的事时，右仆射高肇常常交给宋世景处理。宋世景擅长处理政事，加上日夜勤奋不知疲惫，又兼任好几个军曹职务，有很大的政绩。多次得到左仆射源怀的推荐做了行台郎。(宋世景)巡行视察十几个州镇，(对官吏的)降免升迁、奖赏处罚，没有一个不是公允的。(宋世景)迁徙了七个镇，另外设置了守边的部队，公开设置监视敌人的岗亭，来防备少数民族的入侵。源怀更是让他担当重任。(宋世景)回来后，(源怀)向世宗推荐他，说：“宋世景的文韬武略是当今少有的。他的清廉、忠诚和正直，也是很少有人能比得上的。陛下如果让他担当重任，他绝不会逊于古代的贤相李冲啊！”世宗说：“肤也听说过他。”尚书令、广阳王嘉，右仆射高肇，吏部尚书、中山王英一起推荐宋世景做国子博士，不久又推举他做尚书右丞。王显与宋弁有过节，便在世宗面前诋毁宋世景，因而此事被搁置起来没有得到回复。

不久又担任伏波将军，兼任荥阳太守。有个姓郑的人家强横骄纵，很难治理。济州刺史郑尚的弟弟郑远庆原先(在此)做苑陵令，收了很多贿赂，百姓深为担忧。宋世景刚一到任，就把郑远庆招来对他说：“我跟你友好，应该(对你)宽容些。我到任之前你做的事情我一概不过问，(但)从今以后，绝不会不管不问。”但是远庆依然我行我素。宋世景想要把他绳之以法，郑远庆害怕了，丢弃官职逃跑了。于是其他官僚都很害怕，没有不改正态度变严肃的。他一天到晚都坐在厅里处理政务，没有休息过。县史、里正和老百姓来了他就要接见，没有早晚的时间限制。前来的人没有不说出肺腑之言的，(宋世景)都能和颜悦色地对待他们，屏退下人(与他们)密谈。(宋世景对)民间的案件，不论大小都很清楚，揭发奸邪和隐秘的事情，就像神明一样。曾有一个官吏，休假完了回到郡里，吃了人家的鸡和猪；又有一伙人，接受了人家的一顶帽子，又吃掉了人家两只鸡。宋世景呵斥他们说：“你们怎么敢吃这家人的鸡和猪，拿那家人的帽子呢！”官吏们都磕头认罪。这时候，大大小小的官吏都非常害怕，没有敢犯禁令的。(后来，宋世景)因为弟弟宋道玙犯了事被除掉了官名。

宋世景对兄弟的友爱之情，超过他人，等到弟弟宋道玙去世时，(宋世景)哭泣得十分哀伤，悲痛之情感动了过往的路人，(宋世景)形体消瘦，满脸憔悴，看到的人没有不叹息同情的。一年多后，(宋世景)的母亲去世了，于是(宋世景)悲伤过度，也去世了。宋世景曾经(想)编撰《晋书》，最终也没有编成。

七、阅读下面的文言文，完成16～19题。

王安传

王安，雄县人，初隶冯保名下。万历二十二年，陈矩荐于帝，命为皇长子伴读。时郑贵

妃谋立己子，数使人摭皇长子过．。安善调护，贵妃无所得。“梃击”①事起，贵妃心惧。安为太子属草，下令旨，释群臣疑，以安贵妃。帝大悦。光宗即位，擢司礼秉笔太监，遇之甚厚。安用其客中书舍人汪文言言，劝帝行诸善政，发帑金济．边，起用直臣邹元标、王德完等，中外翕然称贤。大学士刘一燝、给事中杨涟、御史左光斗等皆重之。

初，西宫李选侍怙宠陵熹宗生母王才人，安内忿不平。及光宗崩，选侍与心腹阉李进忠等谋挟皇长子自重，安发其谋于涟。涟偕一燝等入临，安绐选侍抱皇长子出，择吉即位，选侍移别宫去。熹宗心德安，言无不纳。

安为人刚直而疏，又善病，不能数见帝。魏忠贤始进，自结于安名下魏朝，朝日夕誉忠贤，安信之。及安怒朝与忠贤争客氏也，勒朝退，而忠贤、客氏日得志，忌安甚。天启元年五月，帝命安掌司礼监，安以故事辞。客氏劝帝从其请，与忠贤谋杀之。忠贤犹豫未忍．，客

氏曰：“尔我孰若西李②，而欲遗患耶？”忠贤意乃决，嗾③给事中霍维华论．安，降充南海子

净军，而以刘朝为南海子提督，使杀安。刘朝者，李选侍私阉，故以移宫盗库下狱宥出者。既至，绝安食。安取篱落中芦菔啖之，三日犹不死，乃扑杀之。安死三年，忠贤遂诬东林诸人与安交通，兴大狱，清流④之祸烈矣。庄烈帝立，赐祠额曰昭忠。

(节选自《明史·卷三百五·列传第一百九十三》)

[注]①梃击：万历四十三年，张差手执木棍，闯进太子(朱常洛)居住的慈庆宫，打伤守门太监，被捉拿后供出是郑贵妃手下的太监庞保、刘成指使的。②西李：西宫李选侍。③嗾：唆使。④清流：东汉末年的大学士郭泰、贾彪和大臣李膺、陈蕃等人联合起来批评朝政，暴露宦官集团的罪恶，时人称他们为“清流”。

16．下列加点的词语，解释不正确的一项是( ) A．数使人摭皇长子过．过：过错

B．发帑金济．边济：接济

C．忠贤犹豫未忍．忍：忍耐

D．嗾给事中霍维华论．安论：判定

[解析] 忍：忍心。

[答案] C

17．下列六句话分别编为四组，能全部表现王安忠贞的一组是( )

①安善调护，贵妃无所得

②安为太子属草，下令旨，释群臣疑

③劝帝行诸善政，发帑金济边

④安为人刚直而疏

⑤及安怒朝与忠贤争客氏也

⑥安取篱落中芦菔啖之

A．①②③B．④⑤⑥

C．①③⑤ D．②④⑥

[解析] 句④是说王安品格刚直，句⑤是说王安生魏朝的气，句⑥是说王安为了不饿死而吃萝卜。

[答案] A

18．下列对文章的理解和概括，正确的一项是( ) A．王安开始的时候是太子的伴读，“梃击”案中因为处理事情得当，得到上上下下的称赞，郑贵妃也没有再找太子的麻烦。

B．光宗去世后，李选侍阴谋挟制皇长子抬高身价，王安软硬兼施地哄骗李选侍，趁机抱出了皇长子，并把李选侍调到了别的宫里，所以熹宗十分听王安的话。

C．魏忠贤因接近王安名下的魏朝而受到王安重用，被选派侍奉客氏，后来魏忠贤因为客氏的原因受到宠幸，并想杀死王安。

D．王安的死是宫中争权夺利的结果，刘朝听命魏忠贤杀死王安，是因为刘朝原来是客氏手下的宦官，接受了客氏的暗示。

[解析] A．王安开始是冯保的手下，后经推荐成为太子的伴读。C.不是王安派魏忠贤侍奉客氏的，开始想杀死王安的是客氏，后来魏忠贤才下狠心。D.刘朝原来是李选侍手下的

宦官。

[答案] B

19．把阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)光宗即位，擢司礼秉笔太监，遇之甚厚。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(2)尔我孰若西李，而欲遗患耶？

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

(3)安死三年，忠贤遂诬东林诸人与安交通，兴大狱，清流之祸烈矣。

译文：__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ [答案] (1)光宗即位后，提升王安为司礼秉笔太监，非常厚待他。(关键词：“擢”“遇”)

(2)你我和西宫的李选侍比起来怎么样，还想留下后患吗？(关键词：“孰若”“遗”“患”)

(3)王安死后三年，魏忠贤便诬陷东林党人与王安勾结，产生了很多重大案件，那些有名望、清高的士大夫(遭受的)灾难非常残酷。(关键词：“遂”“交通”)

【参考译文】

王安，雄县人，起初是冯保的手下。万历二十二年，陈矩把他推荐给神宗，神宗任命他为皇长子的伴读。当时，郑贵妃策划立自己的儿子为太子，多次让人搜集皇长子的过错。王安善于调教保护皇长子，郑贵妃什么都没有得到。“梃击”案发生后，郑贵妃心中恐惧。王安为太子起草旨书，并下达令旨，解去群臣的怀疑，使郑贵妃安心，神宗大悦。光宗即位后，提升王安为司礼秉笔太监，非常厚待他。王安采用门客中书舍人汪文言的建议劝神宗实行各项善政，拨发库银接济边防用度，起用正直之臣邹元标、王德完等人，朝廷内外纷纷称许王安贤能。大学士刘一燝、给事中杨涟、御史左光斗等人都很重视他。

起初，西宫的李选侍仗着受宠，欺侮熹宗的生母王才人，王安心中愤恨不满。等到光宗去世，李选侍与心腹宦官李进忠等人谋划挟制皇长子来抬高身价，王安向杨涟揭发了他们的阴谋。杨涟与刘一燝等人进宫探问，王安(软硬兼施地)哄骗李选侍，(趁机)抱出皇长子，选择吉日，让皇长子即位，将李选侍调到别的宫里去了。熹宗心中感激王安，(对王安的)进言没有不接受的。

王安为人刚直，但很粗心，身体又多病，不能经常见到熹宗。魏忠贤刚做官时，主动攀附王安的属下魏朝，魏朝日夜在王安面前称赞魏忠贤，王安相信了魏朝的话。及至王安恼怒魏朝与魏忠贤争夺客氏，勒令魏朝退去，于是魏忠贤与客氏日渐得志，而二人对王安非常忌恨。天启元年五月，熹宗命王安掌管司礼监，王安依照先例表示辞让。客氏劝熹宗同意王安的请求，与魏忠贤谋划杀他。魏忠贤仍然犹豫，不忍心，客氏说：“你我和西宫的李选侍比起来怎么样，还想留下后患吗？”魏忠贤这才下了决心，唆使给事中霍维华定了王安的罪，将王安降为南海子净军，同时任命刘朝为南海子提督，指使他杀死王安。刘朝是李选侍的私属宦官，之前因“移宫”案和盗窃内库物品被押入监狱，后来得到宽恕，才得以出狱。刘朝来到南海子后，不给王安食物。王安把生在篱笆间的萝卜拿来吃，(经过了)三天还没有死，刘朝便将他杀死。王安死后三年，魏忠贤便诬陷东林党人与王安勾结，制造了很多重大案件，那些有名望、清高的士大夫(遭受的)灾难非常残酷。庄烈帝即位，赐给王安的祠庙一块匾额，上面写着“昭忠”二字。

综合练习

综合训练1

一、(2009·高考合国卷Ⅰ)阅读下面的文言文，完成1～4题。