4、《我的长生果》导学案及作业设计
4、《我的“长生果”》导学案
主备人:舒惠丽班级:学生:
4、《我的“长生果”》作业设计班级姓名
一、我能在课文中找出下列词语的近义词。
喜悦()凄惨()千人一面()
烦恼()孤单()独树一帜()
二、我能把下列成语补充完整。
流光()彩()囵吞枣()然神伤
()肠挂肚浮想联()()()有味
三、课文中有许多优美的比喻句,我至少能找到三处。
1.
2.
3.
四、请在正确读音下边打“√”
(1)我每忆及少年时代,就禁(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。
(2)我读得很快,大有囫(húwù)囵吞枣的味道。
(3)我是对阅读如饥似(sìshì)渴的少年。
(4)学校图书馆里的图书像磁(cíchí)石一样吸引我。
五、把词语补充完整。
如如痴浮想翩不求解肠挂肚千篇一
流光溢悲离合不言而然神伤大身手
六、根据课文内容填空,再回答问题。
(1)这时我养成了做读书笔记的习惯:记书中优美的,记描写的。
(2)作文首先构思要,落笔点也要;作文要写,开始离不开,但是真正打动人心的东西,应该是自己。
七、扩展练习。
书,被人们称为人类文明生果。请你也写出几个类似的句子。
八、写写自己读书的收获。
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