湖北省孝感市孝南区肖港初级中学八年级物理上册 第二章 声现象学案
声现象
学习目标：
1.通过观察和实验，初步认识声音产生和传播的条件。
2.知道声音是由物体于振动产生的。
3.知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播的速度不同。
自主学习：
一、声音是怎样产生的
活动1：
⒈想一想“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”，你知道这些声音是如何产生的吗？
⒉看一看观察下面两幅图片，请试着说明声音是怎样产生的？（课本P12页）
⒊做一做①将手指按住自己的喉头两侧后说话，体会有什么感觉。
②用手指弹绷紧的橡皮筋，你会发现什么？
③敲击音叉，并将发声的音叉接触悬挂的乒乓球，你会发现什么？
⒋填一填我们通过实验探究知道：
①一切发声的物体都在________，声是由物体的____________产生的。
②产生声音的物体可以是_________、_________、_________。
5.想一想：下列说法正确吗？
⑴物体在发声，则物体一定在振动。( )
⑵物体停止振动，则一定不再发声。( )
⑶物体停止振动，声音会立即消失。（）
反思总结：________________________________________________。
活动2：请阅读课本P13页，想一想蝉是如何发声的，想一想生活中其他发声体是如何发声的。
二、声音是怎样传播的
⒈想一想声音的传播需要条件吗？
⒉做一做提出问题：声音怎样从发声的物体传播到远处？
猜想与假设：声音传播出去，可能需要什么物质来做介质，也可能不需要介质，在真空中就可以传播。
进行实验：
①用手指轻敲桌子一端，另一位同学在另一端将耳朵紧贴桌面听声音。这说明声音______在固体中传播。
②举例：_____________________________________，说明声音_______在液体中传播。
③举例：______________________________________，说明声音______在空气中传播。
④把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，发现声音逐渐_________，最后______________；再让空气逐渐进入玻璃罩内，发现声音逐渐__________。
⒊看一看下图中的水波与声波相似吗？（课本P15页）
⒋读一读声音是以波的形式向外传播的，我们把振动产生的这种波叫声波。
⒌填一填我们通过实验探究知道：
①声音的传播__________介质。声音__________在真空中传播。
传播声音的介质可以是_________、_________、_________。
②声音在空气中是以_______的形式传播，叫做________。
三、声速
活动3：请阅读P15页，并完成以下问题：
填一填
①声的传播需要一定的_______，声传播的快慢用声速描述，它的大小等于声在每秒内传播的距离。
②声速不仅与_______________有关，还与_______________有关。15℃时空气中的声速是_____m/s 。
③声音在固体、液体、气体中的传播速度由大到小排列顺序是____________________。其它说明：
课堂小结
想一想这节课我们学到了什么？
课堂检测
⒈敲桌面时，我们能听到声音，却看不见桌子的振动。请证明桌子发声时也在振动。
⒉北京到上海的距离约为1000km。自己查找所需的数据，进行估算并填空：
空气中声速：_________m/s，声音从北京传到上海需要时间：_________________
火车平均时速：_________km/h，火车从北京到上海需要时间：_________________
大型喷气式客机时速：_________km/h，客机从北京到上海需要时间：______________ ⒊将耳朵贴在足够长的铁管的一端，让另外一个人敲一下铁管的另一端，你会听到______个敲打的声音，先听到的是从________中传过来的声音。如果铁管内装满水，重新再做一遍，你将会听到_____个敲打的声音，由先到后排列分别是从___________传过来。出现这种现象的原因是因为______________________________________。
⒋声音遇到障碍物能向相反方向传播。一个同学向一口枯井的井底大喊一声，经过1.5s 听到回声，那么这口枯井的深度大约是多少米？（声速按340m/s计算）
⒌声音在不同物质中传播的速度大小不同。根据小资料知道：一般情况下，声音在气体中的速度比液体中______，在固体中的速度比在液体中______，声音在空气中传播的速度受____________________影响。
1.2我们怎样听到声音
学习目标：
1.了解人类听到声音的过程；
2.知道骨传导的原理；
3.了解双耳效应及其应用
学习重点：人耳的构造；骨传声和空气传声
学习难点：听到声音的过程
自主学习：
一. 声音在耳朵里的传播过程：
阅读课本16-17页“人耳的构造”部分
二.骨传导：
阅读课本17页“骨传导”部分
阅读课本18页科学世界“双耳效应”部分
当堂训练：
1.感知声音的过程：外界传来的声音引起 的振动，这种振动经过 及 传给 ，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音。（换句话说就是：声源
的振动产生声音→空气等介质的传播→鼓膜的振动）。
2.声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉，声音的这种传导方式叫 。
3.声源到两只耳朵的 一般不同，声音传到两只耳朵的 、 及其他特
征也不同，这些差异就是判断声源方向的重要基础，这就是 。
4．下面情况中不能通过骨传导听到声音的是（）
A．贝多芬耳聋后，用牙咬住木棒的一端，另一端顶住钢琴上来听自己演奏的琴声B．听小骨损伤 C．听觉神经损坏 D．鼓膜破损
5.生活中常常有这样的感受和经历：当你吃饼干或者硬而脆的食物时，如果用手捂紧自己的双耳，自己会听到很大的咀嚼声，这说明能够传声；但是你身旁的同学往往却听不到明显的声音，这又是为什么呢？
请从物理学的角度提出一个合理的猜想：
6.下列属于骨传导引起听觉的是：（）
A．医生用听诊器听病人的心跳
B．同学们在教室里听到老师的讲话声
C．捂住耳朵，把振动的音*尾部抵在牙齿上听到的声音
D．小明听到小华骨关节运动时发出的声音
7.在很多电影院里，为了更好的体现影片的效果，往往在剧场的各个方位都装有大大小小的音箱，这样做的目的主要是：（）
A．使观众听到的声音响一些
B．使电影院里各个座位上的噶都能听到声音
C．使观众听到的声音更清楚些
D．利用双耳效应，让观众感到声音来自四面八方，产生立体声效果
8.助听器的主要作用是：（）
A．传导声音 B．增大声音的响度
C．修复人耳中损坏的部分 D．以上说法都正确
9.声波传入人耳的顺序是：（）
A．外耳道—鼓膜—耳蜗—听小骨—听觉神经
B．外耳道—鼓膜—听小骨—耳蜗—听觉神经
C．外耳道—听小骨—鼓膜—耳蜗—听觉神经
D．以上答案都不正确
1.3声音的特性
学习目标：1、知道声音的三个特性
2、知道什么是频率？频率的应用。
3、利用实验去探究影响声音特性的原因。
重、难点：（重）1、区分声音的三个特性。
（难）2、设计探究的实验，验证响度与振幅有关，音调与频率有关。
学习过程：
一.课前诊测
1、声音是由物体的产生的。
2、声音的传播需要，不能传声。
3、声音在、体中比体中传播的快。声音在空气中的传播速度是。
二.自学探究：
4. 唱歌时，一首歌曲音调可以唱高一些，也可以唱低一些。我们把“声音
的叫做音调”。音调是由发声体振动的决定的, 音调越高.
人耳感觉到的声音的叫响度, 响度跟物体振动的有关,声源振幅越 ,响度越大, 响度还跟离发声体的有关。
5.声源每秒钟叫频率,大多数人能听到的声音的频率范围是在 ,高于20000Hz的声音叫 ,低于20Hz的声音叫 .
6. 除以上音调、响度外，音色也是乐音的一个特征。
平常人们常说：“未见其人，先闻其声”，就是根据各人声带振动发出的声音不同，即各人的音色不同分辨是谁的声音的。不同发声体的材料,结构不同,发出声音的不同.
7.乐音的三个特性分别是 , , .
8.人们把高于的声音叫超声波,人们把低于的声音叫次声波.
三、课堂探究：
9、探究决定声音高低的因素
将卡片用同样大小的力一次慢慢划过粗齿，一次慢慢划过细齿，你听到的声音有什么不同？
声音的高低可能与有关。
分析以上的实验现象，我们可以得出结论：
声音音调的高低决定于声源振动的，声源振动的越高，声音的音调高；声源振动的越低，声音的音调低。
10、探究声音的大小与什么因素有关
要使鼓声更响些，你会怎么做？
鼓声的响度可能与有关。
想出一种能显示鼓面振动幅度大小的办法。
分析以上的实验现象，我们可以得出结论：
声音的响度与声源有关，越大，响度越大。
11、辨别声音
用几种不同的乐器先后演奏同一首乐曲，它们发出的声音听起来相同吗？
在许多人同时讲话时，即使未看见人，我们也可以分辨出熟人的声音；不同的乐器，即
使它们发出声音的响度与音调都相同，凭听觉我们也可以把它们区分开来，原因是与声
音的另一个特征———有关。
12、将一把尺子一端压在桌面上，一端伸出桌面，用手拨动桌外的一端，一次轻拨，一
次重拨，观察比较两次的现象，你能得到什么结论？
四当堂检测：
13.乐音的三个特性分别是 , , .女同学的
声音较尖细,是指她声音的较高.
14.有时说一个人的嗓门很大,实质是说这个人的声音的 ;有时形容某一个歌
唱家的嗓门很高,实质是说歌唱家的声音的 .小丽说小燕:听到了你的声音,
知道是你来了,”小丽是根据声音的来判断的.
15．我们能够分别出鸟语和琴声是根据声音的不同来分别的。
16.水牛”哞哞”的叫声和蚊子”嗡嗡”的叫声相比较, 的音调高, 的响度大.用小提琴和二胡同时演奏同一首歌,能分辨出琴声,是因为二者的不同.
17.下列日常用语中所讲的”高”指的是音调的是( )
A”喂,我听下到,你的声音再高一些”
B你的声音很高,我听得很清楚
C请勿高声喧哗
D这音太高,我唱不上去
18．下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去（2）引吭高歌（3）她是唱高音的
（4）请勿高声喧哗。其中“高”字指音调的是（）
A（1）（2） B（2）（4） C（1）（3） D（3）（4）
19．几个同学在室外聊天，室内同学听声音可以分辨每句话是谁说的，这主要是因为各
人的（）A音调不同 B音色不同 C频率不同 D响度不同
20．将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨和重
拨钢尺，则钢尺发出声音的不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音
的不同。（选填“音调”、“响度”或“音色”）
21．联欢会上，口技演员在惟妙惟肖地模仿一些动物和乐器的声音，他主要是模仿声音
的，台下的观众听到口技演员的声音是靠传播的。
22．“这个调子我唱不上去”是形容声音的高，“震耳欲聋”是形容声音的
大，“他的声音很好听”是形容声音的好。
23.扬声器的喇叭常常做成圆锥形状，这是为了：（）
A、减小声音的响度
B、减小声音的分散
C、增大声音的振幅
D、增加声音的音色
四噪声的危害和控制
学习目标：
1、了解噪声的来源和危害想
2、知道防治噪声的途径，增强环境保护的意识。
3、通过体验和观察，了解防治噪声的思路
重点：噪声控制的途径；
学习过程：
一、课前诊测
1、乐音特征的三个要素是________、__________、_____________。
2、发声体____________越高，音调也越高；发声体振动的幅度越大，_______也越大。响度还与_________________有关。
3、有关声波的叙述，下列说法中正确的是 ( )
A、声音的传播不需要条件
B、使劲打鼓，响度增加，声速也变快了
C、女人的音调高，故谈话的声速快
D、声音在空气中的传播速度是340m/s
二、自主学习
1.什么是噪声？噪声的来源有哪些？
2.噪声对人体产生哪些危害？生活中有效控制噪声的途径有哪些？
三、课堂探究：
1、声音的分类
在日常生活中，有一些声音对我们是有用的，我们应该加以利用，但有一些声音对我们是有害的，我们应该控制和消除这些声音。
那些动听的、令人愉快的声音叫做，它的波形是规律的。
那些难听的、令人厌烦的声音叫做，它的波形是规律的。
从环境保护的角度看，凡是影响人们正常、和的声音，凡是人们在某些场合“不需要的声音”，都属于噪声。
想一想：哪些事实支持上述现象？
2、噪声的来源
想一想，生活中哪些地方可以产生噪声，你知道它们是怎样制造噪声的吗？
3、噪声的危害
4、噪声的控制
由于噪声的危害较大，因此控制噪声十分重要，在生活中有以下情况：
摩托车上装有消声器、在体育馆的顶端和四周用吸音材料制成特殊形状的结构，有吸声、消声的作用、在飞机旁的工作人员佩戴有耳罩的头盔
想一想；上述的三种情况分别用什么方法来控制噪声的？
分析以上的实验现象，我们可以得出结论：
减少噪声的主要途径有：在处减弱；在中减弱和在处减弱。
四、随堂练评
1.从物理学角度看，噪声是指发声体做__________和__________的振动时发出的声音；从环境保护的角度看，凡是______人们正常休息，______和工作的声音，以及对____________的声音产生______的声音，都属于噪声。
2人们用分贝来划分声音的__________，__________是人们刚刚能听到最弱声——听觉下限.
3为了保护听力，应控制噪声不超过__________dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过__________dB贝；为了保证休息和睡眠，应控制噪声不超过__________dB贝.
4减弱噪声的途径有三条：在________________处减弱；在________________过程中减弱；在________________处减弱.摩托车发动机减弱噪声的办法之一是安装________________.在人耳处减弱噪声的办法，可以戴防噪声的________________，或在耳朵中塞一小团________________.
5.公路两旁植树，除了绿化环境外，还可_________________________________________.
6.图1-5中甲、乙是两种声音的波形，由图
可知图甲是的波形，理由是
；图乙是
的波形，理由是。
7居民区，清晨有一家饭店大声播放优美动听甲乙
的流行音乐，这种音乐______（填“属于”或“不属图1-5
于”）噪声。
8.有效控制噪声的主要途径有：防止噪声的____，阻断噪声的______，防止噪声进入______。
9.现代城市里常在主要街道上设置噪声检测设备，若某一时刻该装置显示的示数为53.26的数据，这个数字的单位是______，当有摩托车驶过时，显示屏上的数据将会______。（填“变大”，“变小”或“不变”）
10．在地震来临之前，常常会看到一些动物烦躁不安甚至恐慌，科学家们研究发现，原来是因为它们听到了来自地下的震动声，但此时的人却一无所知，原因____ 。
11.关于0dB下列说法正确的是 ( )A.0dB时物体没有振动 B.0dB是人们刚刚能听到的最弱声 C.0dB是微风吹落树叶的沙沙声D.0dB是指没有声波产生
12.假如你的住宅在马路，经常有令人心烦的噪声干扰你的学习和休息，下面哪种措施是无效的 ( )
A.将门窗打开，让空气流通
B.将门窗关紧
C.用一团棉花堵住自已的耳朵
D.将马路与住宅间的围墙砌高些
13. 下列所给出的声音中，属于噪声的是（）
A.教室里老师讲课的声音
B.马路上拖拉机行驶的声音
C.火车的鸣笛声
D.公园里悠扬的音乐声
E.汽车的喇叭声
F.人们的吵闹声
G.在会议室里人们发表讲话时的声音
14.从环境保护的角度来看，不属于噪声的是（）
A.车辆刹车声
B.冲击钻发出的声音
C.优美的小提琴声
D.音响设备发出的震耳的歌声
15.有一闹钟正在响铃，将闹钟用泡沫塑料垫起，使其响铃声音减弱，这是（）
A.在发声处减弱噪声
B.阻断噪声的传播途径
C.在人耳处减弱噪声
D.为了使闹钟的使用寿命延长
16.下列措施中，不是为了减弱噪声的是（）
A.给摩托车的排气管安装消声器 B在城市主要道路两旁安装隔音板
C.利用声呐探测海水的深度
D.在纺织车间工人带上耳罩
17.假如跟你住对面楼的邻居经常大声播放音乐，干扰你的学习和休息，下列措施中无效的是（）
A.赶快将门窗关紧
B.用棉花塞住耳朵
C.将窗户打开，让空气加快流通，使声音跑出去
D.将棉被挂在窗户上
18.由于洗衣机没有放稳所产生的振动噪声，最好的处理办法是( )．
A.调节洗衣机的脚旋钮，使其平稳着地 B．室内的人带上耳塞
C．把放置洗衣机的卫生间门窗关上 D．在洗衣机内加更多的水
19.从环境保护的角度看，不属于噪声的是（）
A.上课了，学校附近的卡拉OK厅播放出十分响亮优美动听的音乐
B.公园里播放着优雅琴声，伴随着老年人的晨练，令人心旷神怡
C.看电影时，几个同学在一起旁若无人地高声谈笑，表现十分开心
D.公路上机动车辆的鸣叫声，发动机的排气声
20美妙的歌声一定不会成为噪声，这种说法对吗?试说出你的理由.
1.5声的利用
学习目标：
1、了解声音可以传递信息，了解声音可以传递能量。
2、有初步的分析概括能力。
3、通过声音可以传递信息在生产生活中的应用，
重点和难点：了解声音可以传递信息，了解声音可以传递能量。
学习过程：
一、课前诊测
1、下列的哪些声音是噪声？（）
A．教室里老师讲课的声音；B．马路上拖拉机行驶的声音；C．火车的鸣笛声；D．公园里悠扬的音乐声；E．汽车喇叭声；F．人们的吵闹声．
2、小华在家里修理厨房里的桌子时，不停的有敲击物体的声音发出，为了使隔壁的小明学习时避免干扰，小华采取了三种方案：①在被敲的地方垫一块抹布；②把房间、厨房门窗关严；③嘱咐小明暂时用耳机塞住耳朵。上述三种方案中，第一种是在处减弱噪声；第二种是在中减弱；第三种是在处减弱噪声。
3、居住在允许夜间通行重型卡车和拖拉机的马路边的居民，防止噪声干扰的主要方法有哪些？
二、导学达标
4.《知识补充》：通过实验我们发现，人耳能听到的声波频率范围通常是在至之间。频率高于20000Hz的声音叫做，频率低于20Hz的声音叫做。
5、提出问题：
（1）自由说出所了解的利用声的现象；
（2）讨论对以上的应用例子怎样归类学习过程：
6、问题解决：
（1）声与信息
阅读本节课文“声与信息”这部分内容，说一说你得到了哪些信息．
例：A、蝙蝠采用回声定位来确定目标的位置 B、渔民利用声纳发现鱼群
C、医生用听诊器给病人诊察病情
D、科学考察利用声纳探测海洋
由以上事实，可知：1其中靠声音传递信息的是
2 可以得出一个共同的结论是
（2）声与能量
了检验猜测是否正确的思路和方法：即只要证明声波能使物体随之摇动，也就证明了“声波能传递能量”．
A、尝试设计一个实验，证明声波能传递能量
B、介绍超声波清洗精细机械；超声振动除结石。
C、拓展：声可以应用在哪些方面？
三、课堂小结：
7．你学到了哪些物理知识，你能用知识树的形式把它写出来吗？
四、达标训练
8、声既能传递__________，也能传递__________.
9、超声清洗及超声碎石是利用声能__________的性质工作的，而回声定位则利用了声能__________的性质.
10、蝙蝠的视力很差，它们又只在夜间活动和觅食，它们是用__________的方法绕开障碍物并确定目标位置和距离的.
11、超声波加湿器应用了超声波的特点.（填“高能量”或“沿直线传播”）
12、下列利用声音传递信息的是 ( )
A 西瓜是否熟可以用手敲 B利用超声波加湿器湿润空气
C 利用超声波除去人体内的结石 D利用超声波洗牙
13、利用声纳可以测量海水的深度，由声纳的发射器从海面向海底发出超声波，测出从发出超声波到接收到超声波共用的时间为 6 s,则海水有多深？（海水中的声速为1500 m/s）
14、下列关于超声波的说法正确的是（）
A.超声波缺乏方向性，且不稳定
B.超声波的穿透能力比较差，没有什么用处
C.超声波能获得较集中的能量，可以进行焊接
D.超声波能够成像，人耳能直接听到超声波
15、下列说法中不正确的是（）
A.利用强超声波对钢铁、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切割加工
B.在建筑方面，设计、建造大厅堂时，必须把回声现象作为重要因素加以考虑
C.在石油勘探时，常采用人工地震的方法，即在地面上埋好炸药包，放上一个探头，把炸药引爆，探头就可以接受到地下不同层间界面反射回来的声波，从而探测出地下油矿
D.利用超声波能够预报地震、侦察台风和大气中的核爆炸
16、下列说法正确的是（）
A.人耳听不见超声波和次声波，但有的动物能听见
B.次声波对人类有百害而无一利
C.通过监测超声波，可以监测火山爆发
D.用超声波照射过的种子发芽期会推迟，生长期会延长
17、如图1-9所示，利用超声波速度测定器可以测出高速
运动的网球的速度，该仪器是利用超声波的效应而
实现的。由此（能或不能）推测此装置可以探测
出高速公路上违章超速的汽车速度。图1-9
2019-2020学年湖北省孝感市孝南区八年级(上)期末数学试卷
2019-2020学年湖北省孝感市孝南区八年级（上）期末数学试卷 一、精心选择，锱定音!（本题10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个选项是正确的 1．（3分）下列图形分别是四个城市电视台的台徽，其中为轴对称图形的是( ) A ． B ． C ． D ． 2．（3分）若分式21x x -+的值为0，则x 的值为( ) A ．2或1- B ．0 C ．2 D ．1- 3．（3分）以下列各组线段长为边，不能组成三角形的是( ) A ．8cm ，7cm ，13cm B ．6cm ，6cm ，12cm C ．5cm ，5cm ，2cm D ．10cm ，15cm ，17cm 4．（3分）下列计算正确的是( ) A ．3332a a a =g B ．325()a a = C ．532a a a ÷= D ．22(2)4a a -=- 5．（3分）下列因式分解正确的是( ) A ．2()x xy x x x y ++=+ B ．244(2)(2)x x x x -+=+- C ．2222(1)1a a a -+=-+ D ．265(5)(1)x x x x -+=-- 6．（3分）如图，小明书上的三角形被墨迹遮挡了一部分，但他很快想办法在作业本画了一样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是( ) A ．AAS B ．ASA C ．SSS D ．SAS 7．（3分）如图所示，在ABC ?中，90C ∠=?，DE 垂直平分AB ，交BC 于点E ，垂足为点D ，6BE cm =，15B ∠=?，则AC 等于( )
A ．6cm B ．5cm C ．4cm D ．3cm 8．（3分）已知22(1)9x m x +-+是一个完全平方式，则m 的值为( ) A ．4 B ．4或2- C ．4± D ．2- 9．（3分）若分式方程1x a a x -=+无解，则a 的值( ) A ．1 B ．1- C ．1± D ．0 10．（3分）如图，在ABC ?中，ABC ∠和ACB ∠的平分线相交于点O ，过点O 作//EF BC 交AB 于E ，交AC 于F ，过点O 作OD AC ⊥于D ，下列四个结论： ①EF BE CF =+； ②1902 BOC A ∠=?+∠； ③点O 到ABC ?各边的距离相等； ④设OD m =，AE AF n +=，则AEF S mn ?=． 其中正确的结论是( ) A ．①②③ B ．①②④ C ．②③④ D ．①③④ 二、耐心填空，准确无误（每题3分，共计18分） 11．（3分）一种植物果实像一个微笑的无花果，质量只有0.000000076克，该质量请用科学 记数法表示 克． 12．（3分）若6a b -=，2ab =，则22a b += ． 13．（3分）将点(5,)M m -向上平移6个单位得到的点与点M 关于x 轴对称，则m 的值为 ． 14．（3分）若3x y =，则x y y += ． 15．（3分）如图，AD 是等边ABC ?的中线，E 是AC 上一点，且AD AE =，则EDC ∠= ?．
湖北省孝感市孝南区肖港初中中考英语复习指导 九年级 units 14-15 人教新目标版
二.学法指导 1. I feel that zoos provide clean and safe places for endangered animals to live. provide sth. for sb. 相当于 provide sb. with sth.，译为“为某人提供某物” The Chinese provided much help for African people. =The Chinese provided African people much help. 2. The roof is made from discarded tiles. made是make的过去分词，其常见短语有： (1)be made from 由……制成，从制成品上看不出原料 (2)be made of 由……制成，从制成品上看得出原料 (3)be made into 被制成（某产品） (4)be made in 在某地被制成 (5)be made out of 用……（改）制成 (6)be made up of 由……组成 This kind of paper is made from wood. The house is made of wood. That plant can be made into food. The chair was made out of some plastic bottles. The team is made up of 11 players. 3. What are three things you are supposed to do? suppose的含义为“认定，相信，设想，猜想”,be supposed to do something 译为“理应做某事”。 Where do you suppose they want to go? They are supposed to do some cleaning. 三.能力提升 I.选择填空 ( ) 1. — Is this your sock? — Yes, it is. But where is _______? A. another one B. the other one C. the others D. other one
湖北省孝感市孝南区2019-2020学年七年级(上)期末考试数学试卷 解析版
2019-2020学年七年级（上）期末数学试卷 一．选择题（共10小题） 1．﹣3的相反数是（） A．﹣3 B．3 C．D． 2．下列运算正确的是（） A．3a+2a＝5a2B．3a+3b＝3ab C．a2b﹣ba2＝0 D．a5﹣a3＝a2 3．把数3160000用科学记数法表示成3.16×10n，则正整数n为（）A．4 B．5 C．6 D．7 4．一个正方体的每个面都写有一个汉字．其平面展开图如图所示，那么在该正方体中，和“您”相对的字是（） A．新B．年C．愉D．快 5．将一副三角板按照如图所示的位置摆放，则图中的∠α和∠β的关系一定成立的是（） A．∠α与β互余B．∠α与∠β互补C．∠α与∠β相等 D．∠α比∠β小6．下列运算正确的是（） A．（﹣2）÷（﹣4）＝2 B．0﹣2＝2 C．D．﹣＝﹣4 7．如图所示，能用∠AOB，∠O，∠1三种方法表示同一个角的图形是（）A．B．
C．D． 8．某商品标价x元，进价为400元，在商场开展的促销活动中，该商品按8折销售获利（）A．（8x﹣400）元B．（400×8﹣x）元 C．（0.8x﹣400）元D．（400×0.8﹣x）元 9．点A、B在数轴上的位置如图所示，其对应的数分别是a和b，对于以下结论，其中正确的是（） ①b﹣a＜0；②a+b＞0；③|a|＜|b|；④ab＞0． A．①②B．③④C．①③D．②④ 10．如图，如图是按照一定规律画出的“分形图”，经观察可以发现，图A2比图A1多2根“树枝”，图A3比图A2多出4个“树枝”，图A4比图A3多出8个“树枝”，…，照此规律，图A6比图A2多的根数为（） A．28 B．56 C．60 D．124 二．填空题（共6小题） 11．如图，把甲乙两尺重叠在一起，如果甲尺是直的就可以判断乙尺是否是直的，其数学道理是． 12．已知x＝3是关于x方程mx﹣8＝10的解，则m＝． 13．如图，OA表示南偏东32°，OB表示北偏东57°，那么∠AOB＝°．
湖北省黄冈中学2018年自主招生(预录)物理训练试题C无答案)
湖北省黄冈中学2018年自主招生（预录）物理训练试题C无答案） 2018 年黄冈中学自主招生（预录） 物理训练试题 C 一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，3 分×10=30 分） 1、在月球上可能发生的现象是（） A．放风筝B．用电风扇乘凉C．月球车不需要进行防锈处理D．听到雷声 2、在如图所示的电路中，发现通过电流表的示数减小0.2A 时，电压表的示数从6V 变为5V，那么该定值电阻所消耗的 电功率的变化量为（） A.1.2W B.1.0W C.2.2W D.5.0W 3、如图所示，放在光滑水平面上的物体受到一对平衡力的作用下向右作匀速直线运动，现 其中的一个力 F2 逐渐减小到零，然后又逐渐恢复到原值。在此过 程中，物体的运动情况是（） A. 速度先增大后减小 B.速度先减小后增大 C.速度一直增加 D.速度一直减小 4、杂技演员在进行顶杆表演时，用的是一根长直竹竿（不计质量），竹竿被站在地面上的演员乙用肩膀竖直顶起，演员甲在竹竿上表演。在竹竿底部与演员乙肩膀之间装有一个压力传感器，传感器能显示出演员乙肩部的受力情况。若质量为30 千克的演员甲自竹竿顶部由静止开始沿竹竿下滑到竿底的过 程中，传感器显示的受力情况如右图所示，则（） A．演员甲一直匀速下滑 B．演员甲一直加速下滑 C．0～1s 内演员甲受到摩擦力大于重力 D．1～3s 内演员甲受到摩擦力大于重力 5、圣诞夜，金桥广场上有一棵美丽的圣诞树，树上有很多灯串，依次发出不同颜色的色光，小周想用高精度机械照相机留下这美丽的灯串夜景（不使用闪光灯拍照），当树上灯泡发出 红色的色光时，他调好焦距正准备拍照，灯泡的色光发生了变化，变成紫色的色光，此时他 要使像变得和刚才一样清晰，理论上他应该怎么调整镜头（） A．不需调节，直接拍照B．镜头略微前伸再拍照 C．镜头略微后缩再拍照D．无法判断 6、在两端开口的弯管内用两段水柱封闭一段空气柱，A、B、C、D 四个液面的位置关系如图所示，若再往左侧管口A 管内注入少量水，则它们的液面变化情况 是（） A. A 上升，B 不动 B. B 上升，A 不动 C. B 的上升量大于C 的下降量 D. B 的上升量小于C 的下降量
湖北孝感孝南区肖港镇肖港初中初一5月考英语考试卷(解析版)(初一)月考考试卷.doc
湖北孝感孝南区肖港镇肖港初中初一5月考英语考试卷（解析版）（初一）月考考试卷 姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________ 一、xx 题 （每空xx 分，共xx 分） 【题文】______boy with ______ apple in his hand is my best friend, Tom . A. A, the B. The, a C. A, an D.The, an 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：手里拿着一个苹果的男孩是我最好的朋友Tom 。a 或an 是不定冠词，修饰可数名词单数形式，表示泛指一个……，an 用于元音发音开头的单词前；the 是定冠词，修饰名词，表示特指。根据句意可知，第一个空说的男孩是特指的，故用the ；第二个空后的名词是泛指一个苹果，而且是元音开头，故用an ，选D 。 考点：考查冠词。 【题文】_______ at the traffic lights, please. A. Turn to right B. Turn the right C. Turning right D. Turn right 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：请在交通灯那里向右转。Turn right 是固定短语，向右转，在right 前面没有介词。根据句意可知，这是一个祈使句，故用动词原形开头，选D 。 考点：考查动词短语。 【题文】— is your home from the school? —It ’s only two kilometres away. A. How long B. How often C. How far D. Where 【答案】C 【解析】 试题分析：句意：-你的家离学校有多远？-只有两公里远。How long 多长时间，对一段时间提问；How often 多久一次，提问频率；How far 多远，提问距离；where 在哪里。根据句意和下面的回答可知，这里问的是距离，故选C 。 考点：考查疑问词。 【题文】Look! One of my friends with a model plane over there. A. are playing B. is playing C. playing D. plays
湖北省孝感市孝南区2018-2019学年七年级(下)期中考试数学试卷
2018-2019学年湖北省孝感市孝南区 七年级（下）期中数学试卷 一．选择题（共10小题） 1．实数9的算术平方根为（） A．3B．C．D．±3 2．在平面直角坐标系中，点P（﹣3，﹣5）所在的象限是（） A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限 3．下列各数中是无理数的是（） A．3.14B．C．D． 4．如图，三角形ABC中，∠C＝90°，则点B到直线AC的距离是（） A．线段AB B．线段AC C．线段BC D．无法确定 5．下面的四个小船，可由右边的船平移得到的是（） A．B．C．D． 6．如图，能判定AC∥BD的条件是（） A．∠A＝∠DBC B．∠A＝∠D C．∠A＝∠DCE D．∠A+∠ABD＝180° 7．如图是丁丁画的一张脸的示意图，如果用（0，2）表示靠左边的眼睛，用（2，2）表示
靠右边的眼睛，那么嘴的位置可以表示成（） A．（1，0）B．（﹣1，0）C．（﹣1，1）D．（1，﹣1） 8．已知三条不同的直线a，b，c在同一平面内，下列说法正确的个数是（） ①如果a∥b，a⊥c，那么b⊥c； ②如果b∥a，c∥a，那么b∥c； ③如果b⊥a，c⊥a，那么b⊥c； ④如果b⊥a，c⊥a，那么b∥c． A．1个B．2个C．3个D．4个 9．如图，把一个长方形纸片沿EF折叠后，点D，C分别落在D'，C'的位置．若∠EFC'＝115°，则∠AED'等于（） A．70°B．65°C．50°D．25° 10．如图所示，在平面直角坐标系中，有若干个点按如下规律排列：（1，1），（2，1），（2，2），（3，1），（3，2），（3，3），…，则第100个点的横坐标为（） A．12B．13C．14D．15 二．填空题（共6小题） 11．比较大小：﹣2﹣（填“＞”，“＜”或“＝”）
湖北省孝感市孝南区肖港初中七年级数学下册 8.2 消元教案 新人教版
8.2 消元（4） 教学目标1、熟练掌握加减消元法； 2、能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组， 3、通过分析实际问题中的数量关系，建立方程解决问题，进一步认识方程模型的重要性． 教学难点教材中例4的数量关系较复杂，是本课的难点。 知识重点能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组。 教学过程（师生活动）设计理念 创设情境1、复习提问 解二元一次方程组有哪几种方法？它们的实质是什么？ 2、播放动画《西游记》场景，配数学诗． 悟空顺风探妖踪，千里只行四分钟． 归时四分行六百，风速多少才称雄？ 请一名学生解释诗歌大意：孙悟空顺风去查妖精的行踪，仅用4分钟 就飞跃千里．逆风返回时4分钟走了600里，问风速是多少？ 学生思考，根据题中等量关系，列出方程． 设悟空行走速度为x里／分，风速为y里／分，则 ? ? ? = - = + 600 4 4 1000 4 4 y x y x 你会解这个方程组吗？ 引例生动活波， 激发学生的探究 欲望，让学生在 看、听、想的过 程中愉悦地获得 数学知识． 探究新知 学生独立完成后．在班级里交流解法． 解法一：①＋②，消去y，得8x=1600 ∴ x=200，代人①，得y=50 原方程组的解为 ? ? ? = = 50 200 y x 解法二：①－②，消去x。以下略． 解法三：整体代入．由①得：4x=1000－4y，代入②，消去x. 同理，也可消去y. 解法四：化简原方程组为 ? ? ? = - = + 150 250 y x y x ,再利用加减消元，或代入消 元均可． 反思：试着从各个角度比较“代入法”与“加减法”的共同点与不同 点．（同学间相互交流）它们各适用于什么情况？ 在学生回答的基础上，教师指出：当方程组中某一个未知数的系数绝 对值是1或一个方程的常数项为零时，用代入法较方便；当两个方程中， 尝试不同的 解法，培养学生 的发散性思维和 择优意识。 解二元一次方程 组不管采用哪种 方法，都可以获 得它的解，但根 据题目形式的特 点，选择不同的二元一次方程一元一次方程 消元 代入、加减
2020年湖北省黄冈中学高考物理二模试卷解析版
高考物理二模试卷 题号 一 二 三 四 总分 得分 一、单选题（本大题共 5 小题，共 30.0 分） 1. 以下有关近代物理的内容叙述正确的是（ ） A. 放射性元素在发生 α 衰变时 2 个中子和 2 个质子结合为一个 α 粒子，设中子、 质子和 α 粒子的质量分别为 m 、m 、m ，则 2（m +m ）=m B. 在关于物质波的表达式 ε=hv 和 中，能量 ε 和动量 p 是描述物质的波动性的 重要物理量，波长 λ 和频率 v 是描述物质的粒子性的典型物理量 C. 在原子核发生衰变后，新核往往处于不稳定的高能级状态，会自发地向低能级 跃迁 D. 重核的裂变过程质量增大，轻核的聚变过程有质量亏损 2. 极地卫星的运行轨道经过地球的南北两极正上方 （轨道可视为圆轨道）。如图所示，某时刻某极地 卫星在地球北纬 45°A 点的正上方按图示方向运行， 经过 12h 后再次出现在 A 点的正上方，地球自转周 期为 24h 。则下列说法正确的是（ ） A. B. C. D. 该卫星运行周期比同步卫星周期大 该卫星每隔 12h 经过 A 点的正上方一次 该卫星运行的加速度比同步卫星的加速度小 该卫星所有可能角速度的最小值为 3. 如图所示，倾角为 30°的粗糙斜面与倾角为 60°的足够长的光滑斜面对接在一起， 两斜面上分别放有质量均为 m 的物块甲和乙，两物块通过一跨过定滑轮的细线连在 一起．在平行于斜面的拉力 F 的作用下两物块做匀速运动．从图示位置开始计时， 在甲物块与滑轮相碰前的一段时间内，下面的图象中，x 表示每个物块所通过的路 程，E 表示两物块组成的系统的机械能，E 表示两物块组成的系统的重力势能， W 表示甲物块克服摩擦力所做的功，W 表示拉力 F 对乙物块所做的功，则图象中 所反映的关系可能正确的是（ ） 1 2 3 1 2 3 P f F
2018年黄冈中学预录数学试题 含解析
绝密★启用前 湖北省黄冈中学理科实验班预录考试数学试卷 一．选择题（共11小题） 1.记号[x]表示不超过x的最大整数，设n是自然数，且．则（）A．I＞0 B．I＜0 C．I=0 D．当n取不同的值时，以上三种情况都可能出现 2.对于数x，符号[x]表示不大于x的最大整数．若[]=3有正整数解，则正数a的取值范围是（） A．0＜a＜2或2＜a≤3 B．0＜a＜5或6＜a≤7 C．1＜a≤2或3≤a＜5 D．0＜a＜2或3≤a＜5 3.6个相同的球，放入四个不同的盒子里，每个盒子都不空的放法有（） A．4种B．6种C．10种D．12种 4.有甲、乙、丙三位同学每人拿一只桶同时到一个公用的水龙头去灌水，灌水所需的时间分别为1.5分钟、0.5分钟和1分钟，若只能逐个地灌水，未轮到的同学需等待，灌完的同学立即离开，那么这三位同学花费的时间（包括等待时间）的总和最少是（） A．3分钟B．5分钟C．5.5分钟D．7分钟 5.已知实数x满足x2++x﹣=4，则x﹣的值是（） A．﹣2 B．1 C．﹣1或2 D．﹣2或1 6．如图，在等边△ABC中，D为AC边上的一点，连接BD，M为BD上一点，且∠AMD=60°，AM 交BC于E．当M为BD中点时，的值为（） A．B．C．D． 7．如图，等腰梯形ABCD中，AD∥BC，∠DBC=45°，翻折梯形ABCD，使点B重合于点D，折痕分别交边AB、BC于点E、F．若AD=2，BC=6，则△ADB的面积等于（） A．2 B．4 C．6 D．8 8．如图，正方形ABCD中，E为CD的中点，EF⊥AE，交BC于点F，则∠1与∠2的大小关系为（）A．∠1＞∠2 B．∠1＜∠2 C．∠1=∠2 D．无法确定 9．已知某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）
湖北省孝感市孝南区肖港初中中考英语复习指导 七年级上册 Starter Units 13 人教新目标版
七年级上册 Starter Units 1-3 重点词汇good, morning, hello, afternoon, evening, how, are, fine, thanks, name, what, is, this, English, it, map, orange, jacket, key, pen, ruler, spell, please, color, red, yellow, blue, black, white, and 常用 词组 black and white, in English 惯用句型Good morning\ evening\ afternoon. How are you? I’m fine. Nice to meet you. Nice to meet you, too. What’s this in English? It’s an orange. What color is it? It’s red. Spell it, please. P-E-N. 二、学法指导： 1. Good morning/afternoon/evening早上（上午）/下午/晚上好。答语相同。 注意：Good night!晚安（晚间告别用语） 2. A：How are you? 你（身体）好吗？ B：I’m fine./Very well/I’m OK, thank you./thanks. And you?我很好,谢谢。你呢？ A: I’m fine, too.\ I’m OK.我也很好 3. thanks = thank you 谢谢 4. What’s this/that? 这/那是什么 回答：It’s a/an + 物品（不说This/That is．．．） 5. 缩略词：HB（铅笔芯）硬黑, CD光盘, BBC英国广播公司, P停车（区）, NBA（美国）全国篮球协会, kg 千克, S小号M中号 L 大号,UFO不明飞行物, CCTV中国中央电视台, UN 联合国. 6. a 和an是不定冠词，只用在可数名词单数前面，表示“一”。a用在以辅音音素开头的单词前；an用在以元音音素开头的单词前。这里的元音音素和辅音音素是指读音，而不是指字母。如：a pen，a book, an apple, an orange, a UFO, an NBA player… 7. Spell it, please.= Please spell it. 请拼读它。 8. 问颜色：What color 1) What color is + 单数名词？ 2) What color are + 复数名词？ 9. Just for fun! 开心一刻！ 三、综合训练 Ⅰ．词汇练习。 A．用a, an 或 the 填空。 1．This is _________orange? It’s _________ small orange. 2．—What color is _________ pen? ―It’s green. 3．This is ___ 800-meter-long bridge. 4．Do you have _________ pen? Sorry, I don’t have one 5. There is _________ “f” in the word “friend” B. 请用am, is are填空。 6．What ____ your name? My name __ K ate. 7． __ you Eric? No, I ___ Tom. 8．How ____ you? Fine, thank you. 9．Here ________ two letters for you. 10．What your phone number? It __ 343-6579. 11．Jack and Ann ____ good students.
2015-2016学年湖北孝感孝南肖港镇肖港初中初一3月考英语卷
2015-2016学年湖北孝感孝南肖港镇肖港初中初一3月考英语卷 一、单选题 1. Bill can play _____ violin , but he can’t play _____ chess. A．the, /B．the, the C．/, the D．a, / 2. I want to join the _______ club. I can _______ well. A．swim , swim B．swiming , swim C．swim , swims D．swimming, swim 3. They can ___________ English. A．talk B．say C．tell D．speak 4. She doesn’t have ________ milk, but she has _________ coffee. A．some, some B．any, some C．some, any D．any, any
5. —_________ can he do? —He can_________ Chinese kung fu.A ．How; play C ．Where; see 6. Tom can play the guitar, he can’t play it very well.A ．and B ．so C ．but D ．or 7. I like __________ my bike __________ weekends.A ．to take; in B ．catching; at C ．live; on D ．to ride; on 8. -____________________- By bus. A ．Why does he go to work? B ．How does he go to work? C ．When does she go to work? D ．Where does he work? 9. He has ＿＿＿＿＿ interesting books..A ．five hundreds B ．five hundred C ．hundred of D ．five hundreds of 10. Either you or I _______ right.A ．is B ．are C ．be D ．am D ．What; make B ．What; do
2018-2019学年湖北省孝感市孝南区八年级(下)期中数学试卷
2018-2019学年湖北省孝感市孝南区八年级（下）期中数学试卷 一、精心选择，一锤定音!（本题10小题，每小题3分，共30分，每小题只有一个选项是正确的） 1．（3分）若在实数范围内有意义，则x的取值范围为（） A．x≥0B．x≤0 C．x＝0D．x为任意实数 2．（3分）下列二次根式中，最简二次根式是（） A．B．C．D． 3．（3分）下列计算正确的是（） A．B．C．D． 4．（3分）下列各组三条线段组成的三角形是直角三角形的是（） A．2，3，4B．1，1，C．6，8，11D．2，2，3 5．（3分）在四边形ABCD中，AB∥CD，要使四边形ABCD是平行四边形，则需添加一个条件，其中错误的是（） A．AD∥BC B．AB＝CD C．∠A+∠B＝180°D．AD＝BC 6．（3分）如图所示，一根树在离地面9米处断裂，树的顶部落在离底部12米处．树折断之前（）米． A．15B．20C．3D．24 7．（3分）如图，在矩形ABCD中，对角线BD＝8cm，∠AOD＝120°，则AB的长为（） A．cm B．2cm C．2cm D．4cm 8．（3分）菱形周长为cm，它的一条对角线长6cm，则菱形的面积为（）cm2．A．48B．12C．24D．36 9．（3分）如图，正方体的棱长为2，B为一条棱的中点．已知蚂蚁沿正方体的表面从A点出发，到达B点，则它
运动的最短路程为（） A．B．4C．D．5 10．（3分）我国古代伟大的数学家刘徽将勾股形（古人称直角三角形为勾股形）分割成一个正方形和两对全等的直角三角形，得到一个恒等式．后人借助这种分割方法所得的图形证明了勾股定理，如图所示的矩形由两个这样的图形拼成，若a＝3，b＝4，则该矩形的面积为（） A．20B．24C．D． 二、耐心填空，准确无误（每题3分，共计18分） 11．（3分）化简：＝． 12．（3分）“全等三角形的对应边相等”的逆命题是：． 13．（3分）在Rt△ABC中，∠C＝90°，AC＝4cm，BC＝3cm，AB边上的高是cm． 14．（3分）已知实数m、n满足，则m+n＝． 15．（3分）如图，矩形纸片ABCD中，已知AD＝8，折叠纸片使AB边与对角线AC重合，点B落在点F处，折痕为AE，且EF＝3，则AB的长为． 16．（3分）观察下列等式：＝；＝；＝；……，则第n（n为正整数）个等式是． 三、用心做一做，显显你的能力（本大题8小题，共72分）
【精校】2020年湖北省黄冈中学高考三模数学文
2020年湖北省黄冈中学高考三模数学文 一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的. 1.设集合U={1，2，3，4}，集合A={x ∈N|x 2 -5x+4＜0}，则C U A 等于( ) A.{1，2} B.{1，4} C.{2，4} D.{1，3，4} 解析：集合U={1，2，3，4}， 集合A={x ∈N|x 2 -5x+4＜0}={x ∈N|1＜x ＜4}={2，3}， 所以C U A={1，4}. 答案：B. 2.复数z 1=2+i ，若复数z 1，z 2在复平面内的对应点关于虚轴对称，则z 1z 2=( ) A.-5 B.5 C.-3+4i D.3-4i 解析：由题意可知z 2=-2+i ，再利用复数的运算法则即可得出. 由题意可知z2=-2+i ， 所以z 1z 2=(2+i)(-2+i)=-4-1=-5. 答案：A. 3.某校为了解1000名高一新生的身体生长状况，用系统抽样法(按等距的规则)抽取40名同学进行检查，将学生从1～1000进行编号，现已知第18组抽取的号码为443，则第一组用简单随机抽样抽取的号码为( ) A.16 B.17 C.18 D.19 解析：∵从1000名学生从中抽取一个容量为40的样本， ∴系统抽样的分段间隔为 1000 40 =25， 设第一部分随机抽取一个号码为x ， 则抽取的第18编号为x+17×25=443，∴x=18. 答案：C. 4.已知向量m u r =(-1，2)，n r =(1，λ)，若m n ⊥u r r ，则2m n +u r r 与m u r 的夹角为( ) A. 23 π
2019-2020年湖北省孝感市孝南区八年级(上)期末数学试卷
2019-2020 学年湖北省孝感市孝南区八年级（上）期末数学试卷 一、精心选择，锱定音!（本题 10 小题，每小题 3 分，共 30 分，每小题只有一个选项是正 确的 1．（3 分）下列图形分别是四个城市电视台的台徽，其中为轴对称图形的是（ ） A ． B ． C ． 2．（3 分）若分式 A ．2 或﹣1 D ． 的值为 0，则 x 的值为（ ） B ．0 C ．2 D ．﹣1 3．（3 分）以下列各组线段长为边，不能组成三角形的是（ ） A ．8cm ，7cm ，13cm C ．5cm ，5cm ，2cm 4．（3 分）下列计算正确的是（ ） A ．a ?a ＝2a C ．a ÷a ＝a 5．（3 分）下列因式分解正确的是（ ） A ．x +xy+x ＝x （x +y ） C ．a ﹣2a +2＝（a ﹣1） +1 B ．6cm ，6cm ，12cm D ．10cm ，15cm ，17cm B ．（a ） ＝a D ．（﹣2a ） ＝﹣4a B ．x ﹣4x +4＝（x+2）（x ﹣2） D ．x ﹣6x +5＝（x ﹣5）（x ﹣1） 6．（3 分）如图，小明书上的三角形被墨迹遮挡了一部分，但他很快想办法在作业本画了一 样的三角形，那么这两个三角形完全一样的依据是（ ） A ．AAS B ．ASA C ．SSS D ．SAS 7．（3 分）如图所示， △在ABC 中，∠C ＝90°，DE 垂直平分 AB ，交 BC 于点 E ，垂足为 点 D ，BE ＝6cm ，∠B ＝15°，则 AC 等于（ ） 3 3 3 3 2 5 5 3 2 2 2 2 2 2 2 2
湖北黄冈中学高二期末考试化学试题
湖北省黄冈中学2009年高二期末考试 化学试题 命题人：夏焕斌审稿人：傅全安 相对原子质量：H — 1 C—12 N —14 O—16 S—32 Fe—56 Al —27 Cu —64 第I卷（选择题，共48分） 一、（本题包括16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意。） 1. 建设"环境友好型、资源节约型”社会必须大力实行节能减排，下列有关CO2排放的说法 中正确的是（） A .开发太阳能、氢能等新型能源有利于减少二氧化碳的排放量 B .煤的气化技术是减少二氧化碳排放的重要措施 C.减少二氧化碳的排放有利于减少酸雨对环境的污染 D ."不允许向大气中排放二氧化碳”是《京都议定书》的重要精神 2. 下列说法中错误.的是（） A. F2在卤素单质中沸点最低，Li在碱金属单质中熔点最高 B .在氯化钠晶体中每个Na同时吸收8个Cl，每个Cl同时吸引8个Na C.聚乙烯塑料没有固定的熔沸点，且聚乙烯不能与溴水发生加成反应 D .利用丁达尔效应可以鉴别葡萄糖溶液和淀粉溶液 3. 分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用。下列分类标准合理的是（） ①根据元素所构成的固态单质是否导电把元素分为金属元素和非金属元素 ②根据在水溶液中或在熔融状态下是否导电把化合物分为电解质和非电解质 ③根据分散质粒子的大小将分散系分为溶液、胶体、悬浊液或乳浊液 ④根据反应是否需要加热将化学反应分为放热反应和吸热反应 A .①③ B .②④C.①④ D .②③ 4. 下列现象或应用不能.用胶体知识解释的是（） A .肾功能衰竭等疾病引起的血液中毒，可利用血液透析进行治疗 B. 牛油与NaOH溶液 共煮制肥皂，向反应后所得的溶液中加入食盐后，有物质从混合物中 析出，浮在液面上 C. 氯化铝溶液中加入小苏打溶液会产生白色沉淀和气体 D .水泥冶金厂常用高压电除去工厂烟尘，减少对空气污染 5. 只要用一种试剂就能将以下各组中的物质一一鉴别开来，这种试剂是（） ①过氧化钠、硫②乙醛、苯、四氯化碳③无水硫酸铜、碳酸钡、氯化钠 A .蒸馏水B. AgNO a溶液C.汽油 D .乙醇 6. 有关晶体的下列说法中，正确的是（） A .晶体中分子间作用力越大，分子越稳定 B. 原子晶体中共价键越强，熔点越高 C. 冰熔化时水分子中共价键发生断裂 D .氯化钠熔化时离子键未被破坏 7. 已知25C、101 kPa时，2H2（g）+O2（g）=2H 20（g）；H 483.6kJ/mol。下列说法或表达正确的是（） A . H2的燃烧热为241.8kJ/mol 1 B . H2（g）+—O2（g）=H2O（l）; H 241.8kJ/mol 2 1 C . H2（g）+— O2（g）=H 20（g）; H 483.6kJ/mol 2 D . 1mol H2与0.5mol O2总能量小于1molH2O （g）的总能量 F列离子方程式中，正确的是（ A .向沸水中滴加FeCl3溶液制备Fe（OHb胶体 B.向苯酚钠溶液中通入CO2气体 C. 向澄清石灰水 中滴加盐酸Ca（OH）2 D. 向碳酸氢钙溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 2 2 Ca 2HCO3 2OH CaCO3 CO3 2出0 在一定条件下，分别以高锰酸钾、氯酸钾、过氧 3 Fe 3H2O = Fe(OH” 3H —0+ C02 + H20 —OH+ CO 2 2 Ca2+ 2H2O 2H C . 2 : 3 : 1 D . 4 : 3 : 2 ② HCIO3+5HCI=3CI 2+3H2O ④ 2FeCl+Cl=2FeCl
孝南区肖港初中课堂教学改革纪实总结
春风得意马蹄疾天高海阔正扬帆 ——孝南区肖港初中课堂教学改革纪实 孝感市孝南区肖港初级中学是孝感市农村重点初中，校园占地面积73370平方米，建筑面积31755平方米，现有学生3233人，教职工210人，专任教师205人，有市级区级骨干教师16人，中学高级教师22人，中学一级教师157人。学校坚持“文明、诚信、励志、创新”的校训，坚持“立德育人，铸完美师魂；益智强能，塑健全人格”的办学理念和追求，坚持“抓纲务本，强化实践，以研促教，强化训练”的教学要求，逐步形成了“严谨、求实、开拓、奉献”的教风，“团结、守纪、勤奋、创新”的学风，“爱国、爱校、乐教、乐学”的校风，培养了一批批优秀的初中毕业生，向高一级学校输送了大批的优秀学生。 近年来，因社会各种因素的影响，肖港初中同样不能回避学生的学习基础薄弱，学习习惯养成不好的客观事实，部分学生课堂上出现学不会、学不了、上课睡觉的情况，另一方面，我们的课堂教学存在着教师的观念落后，教法陈旧，讲风太盛、缺乏民主、课堂随意、高耗低效，学生被动地学习的客观事实。这深深影响着学生参与课堂教学的热情，导致厌学情绪加重，引发学生的辍学流失现象。 要让全体学生成人成才，课堂教学是关键；要提高课堂教学质量，必须让课堂充满生机与活力，让学生动起来自主学习。现实迫使肖港初中需要进行课堂教学改革，积极构建符合教学规律的有效课堂教学形式，探索一条适合肖港初中课堂教学的改革成功之路。2009年的春天，孝南区课堂改革启动，随同孝南区教育局组织的中学校长一行赴华东考察学习的肖港初中肖卫国校长第一
脚踏入洋思中学，他就开始了思考，开始酝酿着如何提高肖港初中课堂教学有效性、高效性，一场在上级主管部门领导下的肖港初中高效课堂教学改革活动应运而生。2009年秋季开学，肖港初中新一届领导班子成立，肖卫国校长布置的第一件工作就是课堂教学改革，他要求彻底改变传统教学模式，全面调整课堂教学结构，提高课堂教学效益，让全体学生学好学会，由此拉开了肖港初中课堂教学改革的序幕。一年来，肖港初中走出了一条成功的课堂改革之路。 一、外出学习，借鉴他校成功经验。 课堂教学改革理念先行，新的教育理念呼唤新型的领导和教师。学校积极创造条件组织外出学习。2009年9月，学校分管教学的肖显设校长和教科室肖树伟主任随同肖港学区由分管教研工作的肖斌主任带队的华东考察团一行到华东课改先进学校参观学习，同期成行的还有由学校李宗国书记带队、教导处刘国强主任参与的以七年级骨干教师为主体的八人团前往洋思中学学习。借鉴他们的管理模式，先进的教学理念和教学经验，并在学校上专题汇报课、做专题汇报交流，把学到的经验和方法及时传递给其他教师，以点带面提高教师的整体素质，为学校课堂教学改革的实施强势架桥铺路。一年来学校先后派出30多人次赴江苏、山东、、荆门、襄樊等地参观学习，参加区级骨干教师培训11人，参加市级骨干培训6人，校际交流学习38人次。 二、加强学习，转变传统教学观念。 课堂改革创新，首先是教师观念的转变。学校定期组织广大教师认真学习课改理论，更新课堂教学理念，用科学的理论武装头脑，用先进的理念指引自己的教学行为。学校不定期组织教师收看了课堂教学改革的音像资料，不定期印发专门的学习资料。课堂教学改革实施不久，学校还请孝南区教育局副局长杨学军来学校作了《加强自主研究，积极开展课堂教学创新》专题报告，让每
2020-2021湖北省黄冈中学小学数学小升初试卷(带答案)
2020-2021湖北省黄冈中学小学数学小升初试卷(带答案) 一、选择题 1．已知○、△、□各代表一个数，根据○+△=52，△+□=46，△-□=28，可知下列选项正确的是（）。 A. △=37 B. □=15 C. ○=9 2．下面的问题，还需要确定一个信息才能解决，是（）。 某花店新进了玫瑰、百合、菊花三种花，已知玫瑰有200朵，是三种花中数量最多的。这个花店一共新进了多少朵花？ A. 玫瑰比菊花多20朵 B. 三种花的总数是百合的6倍 C. 玫瑰的数量占三种花总数的 D. 玫瑰、百合的数量比是5∶3 3．从6：00到9：00，时针（）。 A. 逆时针旋转90° B. 顺时针旋转90° C. 逆时针旋转180° D. 顺时针旋转180° 4．等底等高的一个圆柱和一个圆锥体积相差12.56cm3，它们体积的和是（）cm3。A. 18.84 B. 25.12 C. 31.4 D. 37.68 5．下面各题中的两种量成反比例关系的是（）。 A. 单价一定，总价与数量 B. 圆柱的体积一定，圆柱的底面积与高 C. 全班人数一定，出勤人数与缺勤人数 D. 已知圆的面积=圆周率×半径的平方，圆的面积与半径 6．如果甲× =乙× （甲和乙都不为0），那么甲和乙相比（）。 A. 甲>乙 B. 甲<乙 C. 甲=乙 D. 无法确定 7．一桶油，第一次用了，第二次用了剩下的，那么（） A. 第一次用得多 B. 第二次用得多 C. 两次用得同样多 D. 无法比较 8．将5：8的前项加上20，要使比值不变，后项应加上（） A. 15 B. 20 C. 32 D. 40 9．小方每天上学先向北偏东40°方向走200米，再向正东方向走300米到学校，他每天放学先向正西方向走300米，再向（）方向走200米到家。 A. 北偏东40° B. 南偏西40° C. 西偏南40° 10．一个两位数，十位上的数字是a，个位上的数字是8，这个两位数表示（） A. a+8 B. 10a+8 C. 8a 11．一种商品的价格先提价30%后，再打7折出售，现在售价是原价的（） A. 70% B. 100% C. 109% D. 91% 12．用四根木条制作一个长方形框架，双手将它的两个对角慢慢向两边拉动，在这个变化过程中，平行四边形的面积和高（）
2019-2020学年湖北省孝感市孝南区七年级下学期期末数学试卷 (含部分答案)
2019-2020学年湖北省孝感市孝南区七年级第二学期期末数学试 卷 一、选择题（共12小题）. 1．如图，∠1与∠2互为邻补角的是（） A． B． C． D． 2．下列实数比1大的数是（） A．﹣2B．﹣C．D．2 3．下列调查中，适合全面调查的是（） A．了解全市中学生每天网上上课时间 B．检测一批灯管的使用寿命 C．解神舟飞船的设备零件的质量情 D．了解某品牌食品的色素添加情况 4．若a＞b，则下列式子中错误的是（） 5．疫情期间，为了解我区七年级6000名学生网课学习时间，从中抽取了500名学生进行调查，下列判断正确的是（） A．6000名学生是总体 B．每名学生的网课学习时间是个体
C．500名学生是总体的一个样本 D．样本容量是500名 6．《九章算术》是中国古代重要的数学著作，其中“盈不足术”记载：今有共买鸡，人出九人出六，不足十六问人数鸡价各几何？译文：今有人合伙买鸡，每人出九钱，会多出1钱：每人出6钱，又差16钱，问人数、买鸡的钱数各是多少？设人数为x，买鸡的钱数为y，可列方程组为（） A．B． C．D． 7．把不等式组的解集表示在数轴上，下列选项正确的是（）A． B． C． D． 8．坐标平面内有一点A到x轴的距离为y，到y轴的距离为9，点A在第二象限，则A点坐标为（） A．（﹣3，9）B．（3，﹣9）C．（﹣9，3）D．（9，﹣3）9．下列说法中正确的有（） ①在同一平面内，不相交的两条直线必平行 ②过一点有且只有一条直线与已知直线垂直 ③相等的角是对顶角： ④两条直线被第三条直线所截，所得的同位角相等 ⑤两条平行线被第三条直线所截，一对内错角的角平分线互相平行 A．4个B．3个C．2个D．1个 10．若关于x的一元一次不等式组恰有3个整数解，则实数a的取值范围为（）